幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）

策划方案的制定是为了实现目标和任务的有序进行，是一个全面系统的规划和安排过程，起着重要的指导和引领作用。在策划方案中，需充分考虑各种因素和情况，制定出切实可行的方案，以确保工作的顺利进行。请继续往下看，下面是一些经验丰富的专家分享的策划方案范文，对你的工作应该有所启发。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇一

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的'学习兴趣。

活动地点：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅。

二、音乐：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《decemberlove》......

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友。

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子。

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)。

环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)。

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)。

环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)。

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人。

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物。

环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动。

(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)。

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)。

小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)。

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)。

小三小小二。

中班大班(各班多功能厅的位置)。

___幼儿园。

20_年12月10日。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇二

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

（五）游戏体验：《请你跟我这样做》。

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

（六）快乐比一比。

1、比赛规则。

（1）每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

（2）所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的冠军班级。

2、比赛环节。

（1）游戏一：《家长桥》。

家长坐在椅子上成一排，形成一座。

（2）游戏二：《连环跳》。

家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

（3）游戏三：《传球》。

按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

3、统计分数。

（七）加分游戏：《秀一秀》。

1、每班派出一对亲子进行。

2、三轮过后进行总决赛，评出。

（八）颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

（九）歌表演：《新年好》。

（十）活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇三

1、了解西方的传统节目--圣诞节。

2、体验与教师、父母在一起欢度节日的幸福和欢乐。

3、培养幼儿能勇敢的在团体面前展示和表现自我。主动地参加团体活动。

4、经过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

1、装饰有节日气氛的教室、大厅及“圣诞节”墙饰。教师提前给幼儿介绍圣诞节相关的知识。

2、大圣诞树，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“半月形”、“绿色小松树形”，红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，分散地藏放在教室的各个地方。例如:床边上，窗台上，玩具架内等。

4、音乐伴奏:《铃儿响叮当》。

1、当天参加活动的幼儿及幼教人员都必须戴圣诞帽。

2、见人都必须说口号:merrychristmas。

(一)活动导入。

1、教师:圣诞节到啦，今日我们就要和小朋友还有爸爸妈妈一起来庆祝圣诞节好不好?我们还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。可是要求你们先做一个“寻宝”的游戏。大家快来听听我要告诉你们这个游戏怎样玩。

2、示范讲解“寻宝”玩法:出示范例，请幼儿观察“娃娃”脸上有什么?都是些什么形状?什么颜色?教师:教师把这些小卡片都藏在了教室的各个地方，你们进去后要认真的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自我的脸上。然后请“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场去跳舞。

3、家长也同幼儿一样去“寻宝”，标志分别是红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形。

4、幼儿、家长一起进行“寻宝”游戏。

(二)圣诞舞会--互动舞蹈幼儿、家长寻找到“宝”，拿到帽子后逐一进入“舞场”。

(三)智多星游戏。

1、教师出示智力锦盒，说:我这个锦盒可神奇了，里面有许多神奇的游戏题卡，请小朋友上来摸一摸。根据题卡资料(如:谜语猜猜看、按数连线、九宫格···)来表演，做对了，教师会奖励你一个小奖品。

2、“智多星”和幼儿进行摸题智力游戏。活动问答题(仅供参考):。

a、圣诞节是每年的几月几日?(12月25日)。

b、圣诞老爷爷穿的什么颜色的衣服?(红)。

c。圣诞老爷爷是从大门进入到小朋友家里来送礼物的吗?(烟囱)。

d、圣诞老爷爷是用什么来装礼物?(袜子)。

e、我们大家一起用英语大声的说出圣诞欢乐!怎样说?(merrychristmas!)(此环节可根据各班情景选择亲子游戏)。

备选游戏:。

1、抢椅子:椅子数量比参与者少1，当音乐响起，请幼儿绕着椅子跟着音乐行走，当音乐突然停止时，幼儿立即找位置坐好，如没有找到位置的幼儿就被淘汰，每次淘汰1名幼儿，至多每组玩2-3次。

2、水果蹲:把小朋友分成六个小组，每小组为一种水果，一种水果蹲完了后，这组的小朋友必须在内说出下一种水果的名字，并且不能重复，重复了的小朋友就得挨“罚”上台表演一个语言类节目。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇四

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇五

1、通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

2、通过活动体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴，老师，家长共同分享节日快乐。

人员邀请：本班所有幼儿家长，园内领导，圣诞老人。

（家）幼儿卡通面具，圣诞帽及服饰，各类食物（瓜子、果冻、硬糖除外）小漏勺及小勺各一个，玩具水桶壹个，要求家长幼儿穿运动休闲服装。

（自制）小碗10个，大许愿盒一个，碗底贴小月亮。

3、人员安排：邸老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。李丹老师负责协助邸老师，放音乐及活动物品的准备。伊老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

（a邸老师b李老师）。

一、播放《merrycheristmasbaby》背景音乐主持人致开场词。

开场词（开场前背景音乐merrychristmas！）。

a：各位家长。

b：各位小朋友们。

ab：大家上午好！

a：今天，我们在小三班共迎圣诞！

b：今天，我们在小三班欢聚一堂！

ab：让我们把所有的祝福送给您、感受圣诞给您带来的开心时刻。

a：请大家跟随小天使一起动起来《小黄鸭》。

（宝宝戴面具出场带领家长随音乐起跳）。

a：刚才的表演将活动正式拉开帷幕，请大家随我们壹起观看大屏幕。

（播放幻灯片）。

b：观看了圣诞影片后，有请我们的院领导致辞！掌声欢迎！

请欣赏皓淋家庭带来的歌曲《天路》。

（皓淋家庭表演）。

a：幸福是我们每个人向往并追求的理想，请欣赏优优家庭带来的歌曲《幸福》。

（优优家庭演唱）。

（焦傲家庭表演）。

a：可爱的小动物也想来参加我们的圣诞晚会，有请宝贝们带来的儿歌串烧！

（伯奇彦家庭带来的儿歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李锡彦家庭《》）。

b：下面请小朋友们和我们的爸爸妈妈一起做一个热身游戏《生生不息》。

玩法：宝宝站在红色线圈外，由家长抱起宝宝踩气球，每一组踩爆气球最多的为胜利者。

要求：家长不能代替宝宝踩到气球。

b：圣诞节是外国小朋友最喜欢的节日，圣诞老爷爷会将神秘礼物分发给每个可爱懂事的小天使，下面请我们每个人轻轻的围坐在烛光旁，每个人许个美好的愿望，圣诞老人一定会帮你实现的。来，我们一起许个愿，填到贺卡上，一起吹灭蜡烛，投进愿盒。

~~~~~~~~喷放礼花：彩花从天而降，随着欢乐的音乐和孩子们的欢笑，圣诞老人推着礼物出现在大家面前。

音乐起~~~~~~~~~~~。

（项浩原家庭表演）。

b：人之初，性本善，性相近，习相远，请欣赏李傲然家庭带来的《三字经》。

（李傲然家庭表演）。

（陆家祺家庭表演）。

b；手指可以做很多事情，敖其尔家庭带来了好玩的手指操《手指变变变》看看谁的手指最灵活！

（敖其尔家庭表演）。

a：精彩的表演让我们意犹未尽，下面我们再来做一个有趣的游戏《水中捞月》。

玩法：家长站到终点，前面放盛满水的碗，漏勺，海绵，小勺，幼儿站在起点点处，面前放空碗，口令发出后在3分钟时间内将水盛到空碗里，时间到水多的为胜。

要求：家长不可以以任何形式提示。

（付珊瑶家庭、翟珂玄家庭演唱）。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇六

1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。

2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。

多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。

一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。

请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。

二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。

请幼儿说一说：

1、圣诞老人是什么样子的`?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)

2、人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物)

三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。

小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇七

1、能结合生活经验画圣诞树并自由装饰圣诞树，发展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的色彩要互相衬托。

3、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。

4、体验节日的快乐氛围。

5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

发展想象，自由装饰圣诞树。

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料（几种颜色）。

2、幼儿操作材料。

1、谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

2、出示范画，引起幼儿作画的兴趣。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的？

3、教师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的形状呈三角形，再给树上画许多礼物，最后用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿讨论画法。

（2）小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能互相衬托，圣诞树才更好看。

5、幼儿作画，教师指导。

提醒幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种形状的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿互相欣赏作品，介绍自己画的礼物。赞赏色彩鲜明、线条清晰、想象力丰富的作品。

幼儿制作一些圣诞礼物送给好朋友。教师和幼儿可以共同布置教室，欢度圣诞节。

节欢乐的`气氛

3、能够和同伴共同分享节日的快乐

4、单词：christmas tree gift

短语：merry christmas

句型：the gift for you

情景：（将圣诞树盖上）请闭上你们的眼睛，来听我的音乐

孩子们，睁开眼睛，看，这是什么？（将圣诞树呈现给孩子们）

圣诞快乐、圣诞快乐、这是一颗圣诞树，你们喜欢吗？

是的，喜欢，有很多的礼物在上面，你们想知道这是什么吗？

孩子们在这一天也很高兴，因为他们会受到节日礼物。你们想得到节日礼物吗？

是的，我们想

情景：你们也会有节日礼物的。看，是谁来了？

圣诞老人

是的，我给你们带来了很多的圣诞礼物。

圣诞快乐

谢谢，圣诞快乐

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇八

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇九

中班各班教室。

中班所有老师，幼儿。

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和"猜猜我是谁"，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物。

一、跟随《铃儿响叮当》的`音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场"小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!"。

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》。

三、游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十一

2、帮助幼儿合理分工，协助幼儿选取过关材料。

(1)粘贴圣诞帽(2)粘贴圣诞树(3)粘贴圣诞彩链。

教师随即、机根据幼儿的组合、能力差异进行指导和建议，促使每个幼儿都能为布置环境出一份力，沉浸在准备欢度圣诞的氛围中。

3、幼儿**********布置，教师巡回指导。

4、分享快乐，庆祝成功。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十二

1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的'气氛，一起欢度圣诞节。

2、了解圣诞节的吉祥物，知道圣诞节是外国人的节日。

1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片，并制作成ppt。

2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

3、《圣诞节的由来》的ppt。

1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传说。

(1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?

(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……)。

(2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)。

(3)人们是怎样迎接圣诞节的?

(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树，上面悬挂许多圣诞礼物，这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)。

2、播放媒体课件，了解圣诞树的传说。

(1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

(2)圣诞树用什么做的?

(通常是用冬青树做的。)。

(3)圣诞树上挂着什么礼物啊?

(有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)。

3、了解圣诞节的食物。

(1)圣诞节人们准备什么食物啊?

(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的，还有烤鸭。)。

4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。

(1)感受歌曲“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐的配器。

教师小结：

圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十三

1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。

2、在排排说说中进一步认识abb、bba模式。

进一步体验节日来临的快乐气氛。

初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识abb、bba模式。

长带子若干（有的为空白、有的是有模式的），模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等。

一、介绍材料，明确要求。

（1、做些东西，做些什么呢？这里是吊饰工厂，我们就动动脑筋做一串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）。

（2、挂东西，这个办法很好，可是乱七八糟的挂会好看吗？怎么挂好看？那我们就把挂的东西排排队，做成一串串漂亮的吊饰来打扮圣诞树好吗？）。

老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗？那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办？自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。

听明白了吗？有没有问题？好，开始做吧。

二、做做。

1、引导幼儿边排边说。

2、鼓励动作快的幼儿多排几串。

三、讲讲找找。

1、刚才我听到xxx在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗？你们想不想听听他是怎么讲的？xxx你快来讲给大家听呀。（手势暗示念）。

《说出一粒红，两粒绿》哇！讲的又短又清楚，人家一听就知道了。

刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的？我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。（把他们挂在一起）。

2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的？请人说，不对再导：（手势：几个？几个？）他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。

3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的？找找看要1个2个，1个2个的。

已经找出一串了，还有吗？

还有吗？

四、挂挂。

1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以（动作）横着挂，也可以竖着挂。

2、那棵树上挂哪些呢？这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的？要两个一个的。

3、还有吗？那请————把2个1个的都挂到那棵树上去。

4、剩下来的还有2个1个的吗？还有1个两个的吗？

有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的？你是几个几个隔开来排的？

拿aba，这一串是几个几个隔开来排的？跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗？不一样在哪里呢？我们回去比比看。

5、还剩下的请————来挂。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十四

要圣诞礼物的，就赶快来七零佐佑吧!

美丽七零佐佑，让你的圣诞更浪漫!

让寒冬热血沸腾起来，七零佐佑以“家”的名义!

预定七零佐佑圣诞节ktv包间，圣诞老人会给你意外惊喜!

来七零佐佑还需要理由么?浪漫、温馨、激情，还有意外的圣诞礼物，三位神秘圣诞老人更让你喜出望外!

圣诞来七零佐佑，送k歌代金卷。

2.宣传媒体

桂林日报、横幅、店堂公告

3.即日起，预定圣诞节包间(12月24日―1月1日)，均可当即获赠精美礼物一份。当日预定包间前十名的同样有圣诞礼物送上。

4.12月24日，圣诞树亮灯仪式，免费品点心。此项可作为活动的高潮宣传.

要求如下：

1.以“圣诞节―消费者―七零佐佑”为主线，总体布局不变，尽可能在原貌不变的情况下，以增添装饰物为手段，突出节日的欢欣氛围，新建各种标志，方便新消费者快速适应环境。仅添装饰物的意图是：在圣诞节过后，当新的消费者再次光临时，仍有道不出的亲切感，也让老客户有节日的感觉，但仍能熟悉环境。

2.包间内部可做简单的装饰，每个包间的门及各走道需标志“merry christmas”。

3.包间主要以礼物来突出节日的欢乐气氛，详见活动篇。

4.员工的服装可以不变，加以圣诞帽即可。但必须在服务质量上加强。见面语“merry christmas”，微笑的面对顾客，在活动过程中，尽可能保证店内装饰的完整。

5.营造店外节日氛围。

6.安排圣诞老人一名。随机进入包间，派送礼物。

7.整体环境可播放圣诞歌曲，堤高七零佐佑节日氛围。

1.圣诞礼物。以水晶玫瑰、毛绒玩具为主。

2.大厅入口地贴，定做。内容”merry christmas”.

3.圣诞树(大，挂灯)

4.圣诞盒(可制作、标记“七零佐佑”)

5.笔、便签

6.圣诞帽(服务员用)

待定

注意事项：分清时间段，各时段可堤供不同的免费点心服务。各种优惠方法的调和，主要包括预定包间带幸运数字的优惠(包间带6和8)、每日前十名优惠。

1.预定圣诞节期间包间的礼物赠送方法。

2.本店现有会员预定包间享有更多优惠。赠送酒水等。

3.平安夜圣诞树亮灯仪式

公司经理在12月24日晚7点，在入口前举行圣诞树亮灯仪式，让圣诞老人去邀请包厢客人出来，话语一定要温和，尽量说服客人来大厅，但遵循客人自愿的原则，在客人来预订房间时就可提前告之，顾客可以写下愿望放进圣诞盒。由经理封盒、保存在店内显目位置。目的是建立客户的忠诚。

4.免费品尝点心。

5.圣诞老人在各包间的客串活动，。

6.圣诞贺卡的派送

收件人：某某包间寄信任：七零佐佑

突出企业“消费者至上”的理念。

7.圣诞老人可应要求到包间与消费者合影。

8.庆元旦，七零佐佑再掀风暴

新年伊始，七零佐佑真情回报广大消费者。具体优惠待定。

9.圣诞树熄灯仪式

整个活动结束的高潮，共唱圣诞歌。为自己、家庭、朋友、国家祈福。

10.“七零佐佑20__年与您共同进步”制作横幅，于20__.1.1日零点，横幅公司将在店外悬挂。

1.内容为庆祝本次活动圆满举行，介绍本次活动的精彩部分。

1.七零佐佑在大同的知名度可以深入到社会不同阶层的人们心中;

2.建立并提高了消费者对七零佐佑的忠诚;

3.本次活动旨在传播七零佐佑的消费者至上的文化，并由此建立更多新的消费群体;

1.本次活动主旨主要是突出企业的文化，让更多的人了解七零佐佑，并建立客户对七零佐佑的忠诚。

2.具体的经费预算有待计算。

4.凡参与本次圣诞节活动的顾客，均会获得礼物一份，凭此礼物可在下次活动中(如元旦、春节活动)享受特别优惠。

5.本次活动豪华包间除外。

圣诞帽单价7.4元

圣诞老人服装(租金)单价10元每天

点心桂花糕单价3元每份绿豆糕单价3元每份香芋糕单价3元每份水果拼盘单价5元每盘

圣诞树(2米高)单价45元

圣诞树挂件共20元

圣诞树彩灯2元每米

定制贺卡单价6元

彩色荧光笔单价1.5元

圣诞快乐字样单价2元每张

毛绒玩具单价5元每2个

宣传横幅单价5元每条

桂林日报做宣传(注：需自行与之洽谈)

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十五

圣诞节是一个很好的西方节日，下面小编整理了幼儿圣诞活动。

欢迎阅读!

2019年12月25日。

本班教室。

1.通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化背景。

2.中班孩子年龄特点在公共场所参加聚会的礼仪，让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与家长、老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3.幼儿在集体生活中如何与人交流例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

活动宣传：制作节日海报，设计邀请卡，及时把活动流程在博客中落实;。

3、家长准备：

1、准备化妆品(当天宝宝都是由家长进行自由发挥式的化妆)。

2、准备当天聚餐需要的食物，我们按照学号顺序分组进行准备、

3、家长准备一道自己拿手的菜，带到幼儿园和大家分享。

星期六我们一起共度圣诞节，需要家长们准备以上物品当天带到幼儿园，大家分工不同，让我们一起完成简单的食物制作，最后共享美味!

家长带来的菜一定要用微波炉盒子装好，并且做好记号!

注：为保证家长带来食物的可口，需要微波炉、电磁炉各1台，如果您离幼儿园较近，方便带到班级，请提前告知老师，谢谢!

2019年12月21日下午5:00。

托班教室。

1、让每个幼儿及其家长充分感受到亲子游园的快乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和能力的指导。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、通过活动开阔幼儿视野，感受西方节庆活动的文化氛围，体验教育国际的快乐。

1、家长入座，主持人致。

欢迎词。

主持人：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2019年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富孩子们的生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，今天我们诚挚的邀请您——我的大朋友和我的小朋友们一起来欢度圣诞，希望今天您不虚此行，给你我留下一个快乐的夜晚。

2、舞蹈《江南style》。

主持人：圣诞节是孩子们的节日，也是我们大家的节日，下面请欣赏可爱的孩子带来的舞蹈《江南style》，大家不要吝啬您的掌声给我们的孩子鼓励吧。

3、写心愿卡挂圣诞树。

主持人：新春将至，孩子们在钟声幼儿园这个大家庭里又度过了一年的美好时光。在这一年的时光里，孩子们如棵棵幼苗，在老师和家长关爱的目光里，点点成长，滴滴进步。今天，孩子们勇敢的踏上舞台，把他们的歌声，舞蹈和所学的知识做为新年的贺礼送给自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶。他们的歌声或许尚显稚嫩，他们的舞姿或许不够优美，但是请相信我们的孩子一直在努力!在新年即将来临之际，我想爸爸妈妈会有许多的美好心愿送给自己的孩子，让我们把美好的祝福写在心愿卡上，让圣诞老人把祝福送给我们的孩子们吧。

4、圣诞冷餐会。

主持人：床头圣诞袜里的惊喜;朋友们声声的问候、祝愿;餐桌上丰富的圣诞大餐;亲爱的孩子们，亲爱的家长朋友们，让我们在品尝大餐的同时，记住2019钟声久和园的圣诞吧。同时提醒家长朋友如果您的孩子将第一口食物送给您吃时，请您一定不要客气，一定要吃下。这是孩子们对您的爱!

(在大餐之前，请提醒孩子有序排队，吃多少拿多少，不浪费，第一口送给爸。

爸妈妈，同时提醒家长朋友不要客气，孩子送出的食物一定要吃下)。

5、离园。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十六

1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的学习兴趣

活动地点：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅

二、音乐：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《decemberlove》......

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和圣诞节有关的就行)

环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来。。。冒险游戏(一楼教室)、惊险翻山越岭(小小一班)、钓鱼(小二班)、跳格子读卡片(小小二班)、成功后给他们盖上小印章(3个)

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二楼教室)

环节五：各个班级的表演(跟圣诞节有关的)每个孩子的站点规定好(家长站在孩子后面)

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物

环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动

(被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐)

舞台(到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点)

小一(现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们)

小二小小一(可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里)

小三小小二

中班大班(各班多功能厅的位置)

***幼儿园

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十七

1、了解西方的传统节目――圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

4、通过挂爱心卡，说出父母对自己新年的希望。

1、装饰有节日气氛的活动室。

2、大圣诞树一棵，幼儿圣诞帽每人一顶。

幼儿礼物每人一份。

小奖品若干。

3、制作各种图形的漂亮爱心卡，让家长为自己的孩子写一句新年寄语。

(一)导入：

教师：圣诞节快到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?下面介绍我们今天的活动内容：我们首先来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。

(二)步骤：

1、认识圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。

出示实物：请幼儿观察都是些什么形状?什么颜色?让幼儿跟说指认。

2、各班表演一个节目。小班《幸福拍手歌》;大班《我和你》。

3、结对活动。

由大班幼儿给小班幼儿送小花，然后小班幼儿给大班的幼儿送礼物。

4、挂爱心卡

让家长给自己的孩子送新年贺卡，再教幼儿自己说一说，并挂在圣诞树上。

5、圣诞快乐(互动舞蹈)

幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。

6、师生家长圣诞树前合影。

今天，是喜悦让我们相聚在这里。我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

附：活动引导语：

甜蜜的圣诞节快到了，快乐的圣诞节多美好啊!白雪儿飘飘，鹿铃儿叮当，学前班的全体老师预祝各位家长和小朋友们圣诞节快乐!

下面介绍我们今天的活动内容：首先，我们来认识一下圣诞树、圣诞帽、铃铛、圣诞老人、礼物等。然后各班表演一个节目。接着是结对活动互赠节日礼物。以及和自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一起，在圣诞树上挂爱心卡。最后是幼儿、家长、教师们，共同随着音乐一起跳《圣诞快乐》舞。结束后，师生家长在圣诞树前合影留念。

今天，是喜悦让我们相聚在这里。在圣诞节即将到来之际，我们由衷地感谢各位家长、老师和小朋友，谢谢大家!我们相信：在这里，我们学会了和别人友好相处;在这里，我们有了好朋友;在这里，我们有了进步;在这里，我们有了成功。

明天的孩子们将会在初升的太阳周围编织出最美的希望之花!我们更相信：我们今天的努力定会结出明天的累累硕果，我们今天播下希望的种子，定会有明天沉甸甸的收获。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十八

1、认识圣诞的应景物品。

2、感受圣诞欢乐的`气氛。

3、增进创造思考的能力。

1、观赏录象带“一路响叮当”或“45街的奇迹”中有关圣诞街道的情景，或者在圣诞前夕，带小朋友参观百货公司橱窗。

2、讨论与分享：请小朋友说一说在影片当中看到哪些东西?装饰在哪里?

1、讨论：请小朋友想一想、说一说：圣诞节常见到哪些东西?可以用哪些材料来制作?教室内有哪些东西可拿来布置?(例如积木、雪花片)

2、分组布置：老师先将教室分成四个区域，中间留通道，布置成商店的圣诞街景，小朋友分成四组，每组约7——8人。墙壁、窗户皆可布置，同时请各组为自己的商店取店名。

3、建议提供物品：

(1)老师事先添购圣诞饰品，如铃铛、小雪人、圣诞树、圣诞袜、星星、各色的球等饰品。

(2)事先用纸剪成靴子、雪橇及圣诞树的形状，提供给小朋友布置使用，同时提供亮片、色纸等装饰材料。

(3)教室的玩具可搭建成树，或者用雪花片也可组成圣诞晚餐的食物。

(4)提供各式的布，当作桌布、窗帘。

1、参观和评选

(1)每组评选2人负责介绍商店的布置，并且圈选奖项。

(2)老师发给参观的小朋友每人一张评分表，并说明使用方法。

奖项组名组名组名组名最佳创意奖最佳美术奖最佳造型奖最佳努力奖

(3)小朋友自由参观，并选出4项奖项。

2、颁奖：由计票员(老师或小朋友担任)统计小朋友的选票结果，颁发奖状或奖品。

1、选票奖项在参观完毕之后进行，也可采取举手投票。

2、各组布置时，应给予充足时间，可将活动时间延长为2天。

(1)第一天先制作物品，如圣诞老人、圣诞树、靴子

(2)第二天再利用这些物品来布置。

全年段可以同一天进行此活动，延伸活动则可安排到其他班级参观。

幼儿圣诞活动策划方案大全（19篇）篇十九

1、通知(1个月前)温馨提示(1星期前)。

2、丑小鸭双语幼儿园充分准备圣诞用品及会场布置。

3、家长与幼儿在家化装及戴假面，能准时参加。

1、晚7：00家长带幼儿准时参加。进场签字并随音乐入场，结伴、排队展示自己的服装(控制时间在30分钟内)。

2、圣诞老人出场。

(1)圣诞老人随着音乐驾车出现(备注：音乐和灯光配合)。

(2)随音乐大家一起舞动如(dj歌曲)随音乐慢慢轻缓(慢8j，双人舞的轻缓音乐)。

(3)圣诞老人主持、亲子回答问题。由老师扮演的圣诞老人一起来发礼物。

(4)圣诞老人离场(音乐起)明年再见(老师带头起导热作用)。

3、自助餐开始音乐响起，主持人宣布快乐自助餐开始!

4、结束(家长会吃一会，慢慢离去，通知上有注明几点结束。)。

1、参加人员：幼儿及家长。

2、由小、中班的老师维护现场秩序，活动现场气氛，大班老师管理班级幼儿及家长。

3、后勤管服装、道具。

4、主持人：一名英语老师。

1、共唱歌曲《平安夜》。

2、主持人介绍：圣诞节的来历。

3、圣诞老人送礼物。

4、文艺节目表演(每班一个节目)。

5、亲子游戏(找铃铛)。

6、穿插一个文艺节目。

7、化妆(每班10名幼儿)同时欣赏父母圆圈舞表演。

8、活动高潮：展示圣诞妆容，跳集体舞。

可爱的宝贝们，24日圣诞老爷爷等着你!神秘的礼物，神奇的麋鹿，漂亮的对话树，丑小鸭双语幼儿园张开双臂，以专业的角度，为您创设一个2010独一无二的平安夜!comeon!

no1：最潮流国际亲子互动。

no2：千人圣诞歌舞秀。

no3：真人剧情话圣诞。

no4：英语灯谜大挑战。

1、了解认知西方文化。

2、创设双语氛围。

3、增进亲子间的感情沟通。

4、传播园所文化。

在园幼儿及家长、社区幼儿及家长。

先分组，后集中。

1、分组操作(各班进行40分钟)。

2、集中活动：集体歌舞，大班组两个，中班组一个，家长一个(童话剧)集体舞(全场互动)，圣诞老人群发礼物。

3、分散活动：英语猜谜会。

4、欢送。