在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
学术信篇一
又到了一年一度考研即将尘埃落定的时候。12年的考生正在欣喜、抓狂或沮丧的时候，13年的考生已经在讨论明年的选择。作为过来人，我谈一谈我的经历，供后来人参考。
一、我的研究生经历
我是90年代初大学临床医学系毕业，属于当年成绩属于还算不错，但保研没有多大机会的一类（当年保研的名额大概是50还是100比1）。各个学校采取宁缺毋滥的原则，考试题难度大，科目多。医学院要考英语、政治、西医综合、专业、专业基础，每科100分，共500分。英语、政治、西医综合还好估计，专业、专业基础往往是有超出书本的题，与如今考博士差不多。应届生没有一定的临床或研究功底，专业课很难过关。由于应届本科生找工作还不难，考研的成功几率却极低，因此，应届生不是考研的主力。而且，当年7年制刚刚有极少的院校实行，8年制仅有协和的每年30人。因此，考研的主力还是有工作经历的人。
我相信是上天赐予的机缘，我那年决定应届考研。我碰巧在实习医院认识了我的师兄，知道导师当年招生。而且导师那年已经65岁，三年招一个（当时多认真呀），机会难得，动了考研的念头，由此疯狂备考。疯狂有几个原因：一是此时距考试还剩100天左右，复习时间短；二是我在导师所在医院实实习，影响实习意味着影响分配、影响复试；三是我知道的竞争对手是北医毕业的一名高年住院医。因此，我开始了人生中读书效率最高的100天。我也很幸运，当时我分析我有几大优势：1.我首先实习内科，是我要报考的专业，因此我内科的专业100分＋医综中的25分占125分；2.我专业基础考生理，是我基础的强项，医综还占20分；3.我外语还不错。因此，我制定考研攻略，主抓内科、生理，提高总分，外语吃老本，保持状态，政治集中一周突击。因此，我白天内科认真实习，一天工作8-12小时，晚上看书到1点（再晚就撑不住了）。考试前一周学校给一周假，集中看政治。靠着原来的功底和运气，我最后考了全校内科专业总分第一，顺利录取。
录取后与导师谈做科学学位还是临床专业学位（当年叫临床技能型）。导师说，你要两条腿走路，临床、科研都不能放。但是，临床要干一辈子，研究生却是研究生阶段科研训练的重要阶段，错过了就耽误了。研究生不做研究，还叫什么研究生。这句话影响了我一辈子。因此，我选择了科学学位。开始了三年基础+临床的艰苦训练（此处略去10000字）。在研究中，我对科研产生了极大的兴趣，促使我决定出国读博士。回国后，彻底放弃临床，把研究当作自己的终身职业。
二、我对现在研究生现状的看法
1.研究生生源的改变
研究生数目的增加始于1994年，但是那时的本科教学没有受到冲击。近年，本科的扩招直接影响了研究生的生源。医学院7年制、8年制的大规模泛滥，使一类院校的7年制、8年制的教学变成5年本科＋3年住院医培训，丧失了科研训练的最佳机会。而其他五年制学校，本科教学因扩招下降，毕业实习基本形同虚设，临床技能基本为零。
2.专业选择的改变
照考试的问题，专业学位与科学学位之争又引起了轩然大波。
三、我对现在研究生考研的建议
1.明确为什么考研
就向一千个读者心中又一千个哈姆雷特一样，考研可以有各种各样目的。通过考试改变生存环境是中国长期以来的传统，考研也不能免俗。很多人考研是被迫于社会的压力。但是，考研只是改变自己考试的必要条件，而不是充分条件。社会上的位置有限，只有一部分可以获得相应较好的职位。当年，研究生很难考，考试是严格“预选”，严进保证了当年研究生的入学质量，虽然研究条件有限，当年的精耕细作还是培养了相当一批人。如果问我当年为什么考研？我当时回答很简单：改变自己，因为我只能把握的只有自己，希望自己有机会过一种不同的生活。因此我读书、写文章、写标书、全北京城跑着查资料(那时还没有网络）、做实验、上临床，做一个研究生能想象到能做的事，比考研时还忙。三年过去，我突然发现，我还能做这么多事。
现在，扩招研究生就像“海选”。大批学生抱着从医的愿望，却放弃了应该完成的本科阶段培训，专心考研。当进入研究生阶段，三年制的研究生上半年的课，花一年的时间补本科的实习，多半年的时间找工作，剩下的时间能学些什么就看造化了。因此，很多人抱着理想考研究生，在混上三年，发现找个好工作仍是那么难。因此，如果不明确为什么考研，那么，很可能是混三年后延续五年本科噩梦。因此，目标明确，珍惜机会非常重要。
2.明确专业选择
俗话说：三十年河东，三十年河西。专业好坏真是难说。学科发展有阶段性，一类技术的突破可能使临床某一学科发生质的飞跃，比如，介入、内窥镜使内科医生的手术操作增多。在刚起步时，我们很难预见今后整个专业的发展趋势。每一个专业都有大牌专家，在哪个领域，专家都受人尊重；再好的专业，水平差也没有人待见。因此，选择专业还是从自身条件、兴趣、性格、思维方式、动手能力等多方面考虑。很多考生由于没有好好实习、见习，不仅缺乏应有的临床能力，而且缺乏对今后所从事学科的认识。试想：一个动手能力偏弱但逻辑思维很强的人干手术科室，可能一辈子都战战兢兢的过日子；一个性格很内向的人干超声、影像可能会好过干临床。
3.科学学位还是专业学位？
学位类型的选择要考虑学校、个人就业和发展目标等等。
1）学校：有的学校本身招生就倾向于多招某一类型；有的学校科学学位也上临床，有的学校专业学位也做研究。因此，如果你报考的学校临床、科研都很强，哪种类型都可以；如果临床强，上临床，研究强，做科学学位，至少占一样好。
2）导师：导师的招生意愿学生是不能更改的，即便有些导师可以招两种学位类型，最好也要听取导师的意见。因为导师回考虑课题、科室需要、学生的能力等安排。科学学位由于学生主要做导师的课题。和导师接触密一些，受导师影像更多。专业学位转科时间长，受环境的影响更多。
3）就业与发展：
位住院医师轮转三年，专业学位两年。遇到在乎这一年的主任，科学学位找工作吃亏；遇到注重长期发展潜力的，科学学位至少不吃亏。到副高、正高、教授评定，科研的比重大家都知道。因此，即使专业型学位，也应重视科研训练。
如果你认为接受基层医院，建议读专业学位，因为这些医院更看重临床技能，也没有科研条件，基础科研是屠龙之术。
4）科室：手术科室建议多考虑专业学位，其他科室科学学位可以接受，特别是理论性较强的科室。
5）自身能力：如果你认为自己很优秀，外语能力（不是分数）很突出，建议两种都可以；如果外语有困难，还是专业学位吧，科学学位你会吃苦头。
4.选择导师还是学校
学校和导师一定要符合你的能力。水平高的学校和导师对学生的能力要求自然高。原则是根据你的能力选择。如果有可能：专业学位考虑学校和科室的水平，因为专业学位主要在转科，你的毕业简历只能留下你的学校、科室；科学学位考虑导师因素更多一些，毕竟你大部分时间在做导师的课题。
5.?是否选择基础
近些年，由于前面学制、社会环境等多方面的影响，基础医学招生并不乐观。很多人把基础当作上临床不成不得已的选择。实际上，基础学科对人员的要求甚至要高于临床。因为，基础做不好，就业可能不乐观（去公司并不困难）。但一旦做好，科研单位、公司、出国都是出路。实际上，现在对于基础医学的需求并不少，特别是声源差，反而造成了好的基础学生能找到几份工作的情况。因此，如果你外语好，曾经喜欢生物学，可以主动考虑基础，能有机会找到好导师。特别是有些专业，考医学综合，综合院校生物系学生无法报考，竞争会好一些。你的医学背景会为你加分。最好能选择有博士导师或有博士点的单位报考，为今后读博做准备。就把医学院当生物系念了。
另外，国外有md/phd双学位系统和博士后给临床背景的人进行科研训练。我知道国内有些高校正在准备实行md/phd双学位这一制度，弥补具有双重背景的高层次人才不足。大家对今后的发展趋势有所思想准备。
6.一定要重视个人综合素质和外语
2）在某方面有他看中的地方突出的，如专业技能、外语水平、性格、动手能力、口头表达能力、毕业学校等，如果能占几条，则会成为多个导师青睐的对象；3）大多数人在上述两者之间，优势不多，缺点也不是不可接受，就看师生缘分了。
语所占比重非常大。我经常见到考生复试时表决心，今后一定努力学习外语，有些太晚了。一旦导师有选择余地，外语差的很可能落选。复试外语主要是外语应用水平的测试，与统考不同。因此，仅仅准备几段自我介绍是不够的。提前阅读一些专业书籍和文献是复试前应准备的。3）初试与复试差距过大，原因大家都知道。
7.是否提前与导师联系
最好能。因为导师也希望在复试前更多的了解学生。如果有的导师比较冷淡，正好不报他就行了。
8.?是否跨专业考
并不推荐。理由很简单：考研的分数可能说明你不差，但是，培养系统的差异，是很难在今后的研究生培养中弥补的。中国正在向国外体系演变，特别是临床，今后一定会越来越紧。而且在找工作时，本科背景非常重要。有勇气跨专业，考一个一般的导师，不如有勇气在本专业做好，考本专业有名的导师。
个人之件，先写这么多。希望对大家有帮助。大家有问题，我愿意回答。
学术信篇二
该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的理论意义与实际价值。论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。数据资料充分，论述过程严谨，思路清晰，综合运用了所学知识解决问题，分析方法选用得当，结果可信。论文撰写严肃认真，推理符合逻辑，结论和建议具有现实意义，是一篇有较高学术价值的硕士生论文。
该论文反映出了作者在本门学科方面坚实的理论基础、系统的专业知识以及良好的科研能力。达到了硕士学位论文的要求，建议安排答辩。
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x同学的学位论文《基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统数据模型的分析和研究》选题于教育部委托中山大学开展的高校本科专业设置预测系统项目。该论文研究成果对于构建高校本科专业设置预测系统具有一定的先导性意义。
本文主要围绕着高校本科专业设置预测系统的数据模型这个问题展开分析和研究。论文首先对已有的专业设置数据模型进行综述，分析其在功能性、预测性、分析性以及挖掘性方面的不足之处，然后结合高校本科专业设置的实际需求，引入数据挖掘技术、数据仓库和olap，构建基于数据挖掘的高校本科专业设置预测系统的数据模型。总的来说，论文框架清晰，逻辑严谨，行文体现了自己的学术思考及思辨结论，有自己的创见。
本文的写作符合硕士研究生毕业论文规范，学术水准较好，体现了两年学习的成果，可进入答辩程序。
论文长于思辨和综合，而短于对实际需求和现实情况的考量，比如各用户对于专业设置的需求以及数据挖掘中数据的可采集性及可用性等。建议今后在相关研究中采取更广泛视角。
学术信篇三
术
讲
座
软件学院13级java2班 130907169 王静茹
英语四、六级讲座心得
英语在我们的生活中越来越重要，对作为大学生的我们，英语四、六级考试更是不可避免的。为加强同学们对英语学习的兴趣，减少对英语四、六级考试的恐惧，我校举办了一个关于英语四、六级的讲座，特邀请专业的老师为我们讲解有关知识。
此次讲座维持了2个小时，首先，老师为我们讲明了考试的题型，包括有听力、阅读、完形填空、翻译和作文，然后对此逐一进行分析。
这次讲座，让我更加深入的了解了如何应对英语四、六级。考试前，做好充分的准备是每个人都必须做到的。对于听力、阅读和完形填空重在练习，能坚持每天至少各做一篇，而且是精做，做完一篇要有一篇的效果，尤其对于听力，需要反复听，直到理解对话中所说的内容；早上起来多读课文，培养自己的语感，我想我如果能这样做，我的考试通过率会明显提高。而对于翻译和作文，重在积累，“日事日毕，日清日高”。只要能持之以恒，每天坚持背范文，多记住句型，等到考试，就不用担心句子匮乏，脑子一片空白。以前总是等到考试时才知道自己不知道什么，后悔自己为什么没去记、背，讲座，又给我敲响了一次警钟。
四、六级要求的词汇超过了3000个，在大脑里回想一下，自己能写出来的有多少呢？能写正确的又有多少呢？屈指可数，为什么不是数不胜数呢？对于我自己，总感觉我的记忆力在倒退，记单词都不如从前，讲座后，我进行反思，回想以前的日子，再看看现在，群殴没有以前记得多了，而且在每次考试或是自考完后，都没有进行自我总结，找出自己的薄弱点，致使英语成绩总是停滞不前。
讲座讲完，有太多值得我们去思考，我一直以来都没有一个系统的英语学习方法，也不知道如何提高记单词的效率，更没对每次考试进行全面的总结。这次讲座对我起到了启发作用，它为我的英语学习打开了一扇大门，接下来的路都是靠自己去走，老师只是起一个引领的作用，而且老师的也永远是老师的，每个人所需要的学习方法都有所不同，我们需要自己去摸索，找到适合自己的学习方法。
这次讲座后，我感触很多，头脑既清醒又迷茫，清醒的是，我有了学习的方向，知道自己应该要从哪些方面改进，要做些什么来应对考试，迷茫的是，我感觉空空的，也许这就是因为自己现在懂得的太少，所以在所有一切付诸于实践前必会有这样的感觉吧。
总之，这次讲座，我收获颇多，减少了我对四、六级考试的恐惧感，明确了我今后的英语学习方向，为我成功通过英语四、六级考试作了铺垫。
大学生心理讲座心得
在科学技术飞速进步，知识爆炸的今天，人类也随之进入了情绪负重的年代。大学生作为现代社会的组成部分，对社会心理这块时代的“晴雨表”自然就十分敏感。但是，大学生作为一个特殊的社会群体，本身存在着许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
三、人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢？它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。
1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持乐观的情绪和良好的心境，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、主动与学校的心理咨询师沟通。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。优良的心理素质在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，全面提高自己的身心素质，才能迎合二十一世纪这个竞争激烈的世界，才能在其中搏击翱翔，走向成熟，迎接挑战。
大学生创业讲座心得
作为当代大学生，我们在学校里学到了很多理论性的东西；我们有创新精神，有对传统观念和传统行业挑战的信心和欲望；我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气，以及 “初生牛犊不怕虎”的精神，对未来充满希望，这些都是创业者应该具备的素质，这也往往造就了大学生创业的动力源泉，成为成功创业的精神基矗。
大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，以及学以致用；最大的诱人之处是通过成功创业，可以实现自己的理想，证明自己的价值。但是创业的道 路是艰难的，《穷爸爸，富爸爸》的故事告诉我们，创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比，没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地，关键是创 业的方向，方式和方法。有的时候还要看准时机，看准市场的潜力。就好比比尔盖茨，他之所以能财源滚滚，就是因为他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越 大的作用，这个市场有无限的潜力，也就是需求会无限增大。
我们都看过《谁动了我的奶酪》，这个非常简单的寓言故事就告诉我们，我们拥有的奶酪其实是在不断变化的，也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的，不 更新就会被用完，不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新自己所掌握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习，充实自己，增加自己的社会竞争 力，这样才有利于我们更好地立足于社会，更好地实现我们的创业理想。
但是在创业道路上，作为大学生，往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验，对市尝营销等缺乏足够的认识，常常盲目乐观，大学生对创业的理解还停留在仅有 一个美妙想法与概念上，没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败，许多创业者感到十分痛苦茫然，甚至沮丧消沉。大家以前创业，看到的都是成功的例子，心态自然都是理想主义的。其实，成功的背后还有更多的失败。看到成功，也看到失败，这才是真正的市场，也只有这样，才能使年轻的创业者们变得更加理智。
此外，在大学生提交的相当一部分创业计划书中，许多人还试图用一个自认为很新奇的创意来吸引投资。这样的事以前在国外确实有过，但在今天这已经是几乎不可 能的了。现在的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高，在多大程度上是不可复制的，以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些，你必须有一整套细致 周密的可行性论证与实施计划，决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。
所以我们大学生在卷入创业热潮的同时，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在学习和工作中不断充实自己，提高自己。无论做什么事情，都是一个自我提升的过程。只要自己从中获得了宝贵的经验，无论最后成功或是失败，都是人生的财富。