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写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇一
我曾在外婆家住过一段时间，那是一座算不上偏远也算不上繁华的小县城。外婆的房子是一座三层高的教师公寓，我童年的一个片段就寄存在那里。
这里的每一条街巷，每一家商铺我都有认真地记下来，这儿或许是为数不多的我不会迷路的地方。虽说是坐落在一个著名景区附近，但这县城里除了滋滋冒响、气味浓重的毛豆腐外，也没什么能吸引我的东西了。很长一段时间里，我都在想：没错，这里不过是如此了。
直到一天清晨。
我醒时，天似乎还是黑的。
我努力地夹紧眼皮，但适才的梦确实回不来了。我有点失落，只能穿上衣服，下楼去寻外婆，却只看到一双拖鞋。
外婆去买早点了。
我猛地陷进沙发里，感到寂寞，以及无所适从。
忽地，一个念头像弥漫的烟尘挤满了我脑中的阁楼：去楼顶看看，怎么样？楼顶正在三楼之上，只有过年时大人陪同，我才会被许可上去看烟花。现在想来，多半是大人们担心我失足落下吧，毕竟那儿的围墙实在太低了。
我到了。
铜制的钥匙正插在锁上。我把手贴在门上，冰冷的触感让我有些退却。稍稍用力，那带锈的墨绿的门便发出极刺耳的声音。我吓了一跳，转而想起外婆不在家，于是又放宽心。
生涩的摩擦声刺得我心里发毛，一道朦胧的光照在我身上，像雾一样，挥散不去。我深吸一口气，小心地跨过门槛，正式踏在水泥上。
我第一次感觉自己离天空那么近。
向下望去，是那条再熟悉不过的街道。路上几乎没有活物，店铺大多关着门，门上还有暗红色的喷漆字。四周像下了雪一样，静得无以复加。我嗅了嗅，空气中有一股潮湿的木头的，或是腐烂纸张的味道。一点点空虚在我心中生起。
那是一束红光，先是晕染了我的皮肤，随即慢慢清晰起来，透过淡蓝色的云雾，我看到了，从低矮建筑物中冉冉升起的，仿佛要燃烧万界的旭日。
我感觉自己与现实世界的联系好像淡化了，我只知道自己还活着，除此之外便是眼前的光明。如同阿波罗驾着马车驶过一般，金红的阳光流淌过县城的每一个角落，我方才的陌生感，突然又转为一种炙热的、源源不竭的液体，在胸膛中翻滚，迸溅。我莫名地有些感动，仿佛实在历经磨难后被救赎一样，有些想哭。
渺远的鸡啼响起，随后是狗叫，再后来街上有了行人，卷帘门快活地跳起，早餐车愉悦地逛着，然后有了塑料袋、自行车和闲聊的声音，寂静的世界变得热闹起来。
我呆呆地望着，听着，明明是见过千百次的场景，现在看来却如此精彩。我又听见了毛豆腐的滋滋声，闻到了那令人百感交集的味道——我笑了，带着哭声笑了出来。
只要太阳还照常升起，那么这个世界就是有希望，并值得期待的——自那以后，我一直坚信着这一点。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇二
周末，我终于回家了。在大门口，母亲手捧一张发黄的照片发呆。我悄悄地走到母亲身旁，发现这张照片上有一个孩童努力向一棵矮桃树上爬。母亲发现了对我说：“看，那个小孩已长得快有那棵桃树高了。”
接过照片，凝望，那一株桃花开得正艳。抬头向庭院观望，院中那株桃树仍是花开夺目，这株被我写了无数次的桃花又一次出现在我的笔下。
冰雪慢慢消融，无声的枝丫不知何时已有小小的骨朵和淡淡的绿色。过几日后在小骨朵中间冒出一个红点，如少女脸上涂抹的胭脂。这时总有人到我家要一两枝桃枝为新生的婴儿辟邪。我总拦着说：“你折断了它，这桃树会疼的。”但母亲还是趁我午睡时折下两三枝送给人家。
近日，下了一场小雨，缠绵地滋润着大地。清晨我还在被窝就闻到一阵阵似有似无的飘香。我赶往门外，桃花盛开。它们有的开得热情奔放，有的开得羞涩腼腆，有的干脆懒在屋里，连头也不愿伸出，只象征性地打开一扇窗户。
它开得淡，如一张张害羞了的姑娘的脸，微红；开得欢，每一个朵儿都努力张开去接纳它的客人——蜜蜂；它们同样开得香，微风吹过，缕缕清香窜入鼻孔，瞬间让我陶醉。
我的脸和花一样红了，犹如我对远在异地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，抚平，压在信封，静静地放在我的桌前。我把希望交给邮差，等待来年花放的时候，我相信，我们一定会相见。
你是我青春最美的景，最甜蜜的情，你明白我的依恋，我了解你的真心。我们共同等待。
又一次下雨，轰隆的一声惊雷，暴雨从天而降，猛烈的打击那一株桃树。它柔弱的枝条被雨水打弯，一会儿又挺起，一次次被打弯，又一次次挺起，毫不在乎满树的桃花被打落多少。它似乎说：“要坚强。”我撑着伞，将被退回的信埋在树下。雨过天晴，它又惊奇的长出叶子。初夏，满树的叶子中有几颗青涩的果儿。盛夏，我尝到果实的香甜。
偷得梨蕊三分嫩，借来梅花一缕香。我明白你，只有舍得满树的桃花，才能结出香甜的果实。你是我眼前最坚强不败的魂，一处永不败落的风景。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇三
家是我们最熟悉的地方，每天我们上学、放学都要经过家门口那条最熟悉的道路，欣赏那一路最熟悉的风景。
记得有一天，我怀着沉重的心情踏上我上学的道路。那是一个漫长而又沉静的早晨，空气静的可怕。往常我上学时都会遇到嫩绿的小草和几棵近八十年的老树，但它毅然挺立，完全没有流露出一点老老应有的个性特点，真所谓老当益壮。但是在那天清晨可截然不同。
小草一副好像没有睡醒的样子，路边的树没有没精打采的，它的树叶也随之低头。我进入教室打开书包，只拿起一门功课下完课，不出意料地被请进了老师的办公室，原来我忘记做作业了，我是含着泪水走出办公室的，但是我在这一天下午的时候，积极地回答了老师课堂上提出的问题，并且老师还表扬我。
我走在上学的道路上，再次望着马路两旁，旁边有两栋高耸入云的大厦。两旁的小草被下午的雨水滋润了，好像倾诉着雨后的欢跃，还是在向我点头呢！
回到家，我明白了一个道理：不经历风雨，不能见彩虹。如果你的心情是沉重的，世界的风景将变得暗淡无光；如果你是刚付出后获得收获，世界将变得色彩斑斓。
早晨，碧蓝的天空中云朵在散着步，明亮的阳光泼洒在我身上，我沐浴在这柔和的光芒中，快乐地来到了校园。
早上的校园是温暖明亮的。每天走下校车，我就和老师同学们问好。伴随着一路的问候与微笑，我开心地走进了最熟悉的风景之中。
下课的校园是热烈沸腾的。铃声一响，同学们便会像潮水般涌向操场。伸伸胳膊，踢踢腿，绕着操场跑几圈。阳光穿过云层洒在了操场上，操场旁的小草在微风中轻轻揺曳，翩翩起舞。下沉式广场高耸着旗杆，迎风飘扬的五星红旗给校园增添了一份庄严的光辉和绚丽的色彩。
学校是我的大王，我爱我的学校。它给了我知识，给了我快乐和力量。校园是我最熟悉的风景，每个角落都有我和它的故事，它伴随着我一路快乐成长。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇四
今天是我们城三小学一年一度的春游，我们四年级是来美丽的龙湖公园。
龙湖公园位于城关往北三公里处，是人们休闲散步的好去处。
一条条石块铺成的小路通往几处景点，最让我流连忘返的还是那龙湖。龙湖的水面很宽，一眼望不到边。湖面上非常宁静，偶尔一阵微风吹过，水面就荡漾开一圈一圈的波纹，给人了一种美味果冻的感觉。走进一看，湖水清澈见底，湖上一座小桥倒映在水中清晰可见，为龙湖添加了一处靓丽的风光。
龙湖公园真的是美丽啊！仿佛让人置身于人间仙境一般，以后我如果有空就要来这里玩。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇五
盛夏六月天，天气闷热，独自一人走在小道上。此时已看不到孩子们在玩耍，而是别有一番情趣的在那摘榆树叶。
那可古朴的老榆树，历史悠久，但并非什么名贵树种，摘榆叶有何用，心里的不解油然而生。
看上去，这棵榆树历经沧桑，默默无闻。树上墨绿的叶子犹如枝条上伸出的一个个小巴掌，硕大的树冠将一抹绿阴投放在小院里。我带着疑惑去询问爷爷。爷爷说，这棵老榆树是时代的年轮，和他的年龄一样大。在他们小时候没有饭吃，就吃这榆树上的叶子，这棵榆树养活了当时的全村人。
这棵榆树竟有如此美丽的风景。
每逢夏天，刚吃完午饭的人们，三五成群的凑到榆树下。有的叼着旱烟袋，有的打牌，有的在唠家常。这些人或坐或卧，或蹲或躺，无拘无束的做自己想做的事。小伙伴们，这边的玩捉迷藏，那边的玩游戏，还有一些在那优哉游哉的荡起了秋千，尽情地享受着生活的快乐。
这棵树无人浇水，无人施肥。任其自然生长。几十年过去了，愈来愈富有生机，富有活力，自身的价值也逐渐地凸显了出来。
熟悉的地方也有风景。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇六
“世界上不是缺少美，而是缺少发现美丽的那双眼睛”。原来在那里，亦有美丽的风景。
一一题记。
姑苏城外，“梅子金黄杏子肥”是一道风景；灞桥之侧，“杨柳岸，晓风残月”是一道风景；西湖堤畔，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”是一道风景。但，君可知？熟悉的地方也有美丽的风景。
草地·帐篷·笑容。
每到周末，爸爸妈妈都会带我去家旁的公园露营。带上我们的帐篷，以此放松身心。我们总会找一处熟悉的草地“安营扎寨”。坐在绿茵茵的草地上，望着天上的白云忽卷忽散；看着身旁那葱茏的绿树；感受着耳边徐徐吹来的微风；沐浴着温暖的阳光，我们会感受到一阵舒适，忘记了一切烦恼。坐在帐篷中，一家人其乐融融的说的话，啦着家常，是那样的惬意！挣脱了学习的枷锁，逃离的工作的囚笼，随之而来的是全身心的放松，代替微皱的眉头的是灿烂的笑容。每当这时，我们总会不禁露出微笑，感受生活的美好。
熟悉的公园、绿茵茵的草地、舒适的帐篷与灿烂的笑容，难道不是一道美丽的风景吗？
故事·眼镜·微笑。
每当夜深人静时，我写完作业之后，爷爷总会抱着一本书来到书房，为我讲上几个故事。爷爷博览群书，是个名副其实的“大文豪”。爷爷讲故事时神采奕奕，口如悬河，时不时微微抬起的眼镜中透露出渊博的学识。他绘声绘色地给我讲着故事，讲到精彩部分时，爷爷的声音会微微上扬，每到这时，我更会挺直腰，竖起耳朵聚精会神地聆听着。望着爷爷嘴边露出的微笑，听着这动人心弦的故事，我痴了：这微笑如同一杯清茶，带走我的疲惫；这亲切的声音，如天籁般洗涤我的心灵；令我斗志昂扬，精神焕发。
炊烟·花茶·饭菜。
每次回到老家，外婆都会热情的接待我们，为我们烧上一顿丰盛的大餐。外婆在烧饭前，总会为我倒上一杯花茶。我坐在家门口，看着手中的花茶里升腾出的热气，感受着迎面而来的暖意，心中感到是那样的温馨。抬起头，望向外婆烧饭时冒出的袅袅炊烟，看着它缓缓升起，并慢慢地消失在天空中，心想：蓝天也应该会感到很温暖吧，正如手握花茶的我。等到饭菜上桌后，我们一家人其乐融融地吃着饭，欢声笑语中，我感受着热乎乎的饭菜顺着喉咙流入体内，心中又是一阵温暖，是那样的无比温馨。
热腾喷的花茶，白乎乎的炊烟，熟悉的老家，这难道不是一道温暖的风景吗？
思念时光的掌纹，止在某一地点、某一时间，我把这熟悉的地方，美丽的风景裁剪成美丽的图画，驻于心间，他日回想更迷人！
愿我的双眼永远清浅，永远留得住这熟悉的地方中美丽的风景！
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇七
习作要求：
同学们，你可曾留意身边的景物？大自然给我们描绘了一幅幅优美的图画，相信同学们的心中一定珍藏着最美的风景图。去学校的周围或郊外看一看，走一走，选一处你最熟悉的景物，仔细观察，把你的发现写来。写的时候，要注意运用平时学到的描写景物的方法，并注意用上平时你积累的好词、佳句。
习作指导：写景，也就是描绘景物，通过有条理地描写，将一幅优美的风景画展现出来。
1、要选好观察的景物。
这里的景物主要指自然景物。仔细观察周围的景物，选择有特点的景物进行观察。观察的景物有很多，如天空、树木、山坡、草原、河流、庄稼、院落、房屋、街市等等。
2、观察的顺序。
观察要有顺序，描写要有层次。同样是远处或近处的景物，也还要考虑是从上到下，还是从下到上；是从左到右，还是从右到左；是从南到北，还是从东到西……，只有远近结合，井然有序，一层一层去写，才能层次清楚，描写生动、形象。
3、观察要抓信特点。
大自然中的景物千差万别，各有特色。我们要认真细致地观察，抓住特点写，就显得真实。抓特点最好的办法是善于比较，只有这样，才能把景物的特点反映出来。
4、注意用词准确、生动。
写景还要做到一边观察，一边动脑去想，注意选择词语，做到用词准确、生动，形象地表现景物的特征。
例文：秋天美。
一年四季都很美，但我认为最美的是秋天。
秋天的树林也美。树上的叶子黄了，凉爽的秋风一吹，有的便飘飘扬扬地落下来，像飞舞的蝴蝶，又像运动员在跳伞。落到地上，像铺了一条厚厚的黄色地毯，踩上去软绵绵的，舒服极了！人们都说红枫是最浓最浓的秋色，是的，假如你漫步在红枫林中，就像进入了红色的海洋——黄红、橘红、深红、暗红，还有半透明的粉红，简直就是一幅美妙的写意画！
秋天的果园更美。红艳艳的苹果压弯了枝头，远远望去，就像一个个小红灯笼，多好看啊！黄澄澄的大鸭梨像金钟一样悬挂在树上；山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的果子；一嘟噜一嘟噜的大红枣像糖葫芦似的倒挂在枝头；一串串紫溜溜、绿莹莹的葡萄吊在架子上，紫的如丁香，绿的如翡翠，一颗颗又大又圆，像成串的水晶球、大珍珠，使人馋涎欲滴。
秋天的天空也美。它像大海一样湛蓝，好像刚用清水冲洗过；朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，慢悠悠的飘浮着。真是秋高气爽啊！
再看那秋天的菊园，菊花争芳斗艳，相继开放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的你黄金，还有的你朝霞。一朵朵、一簇簇，大的、小的，初开的、怒放的，都像一只只色彩斑斓的蝴蝶，飞舞在天地间。一阵阵诱人的清香扑鼻而来，令人心醉！
秋天真美啊！美在红枫，美在天空，美在菊园，美在人们丰收的喜悦里——那是用汗水浇出的累累硕果啊！
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇八
来到乐山广场，首先映入眼帘的是用紫色的花做底子，黄色的.花摆成的“乐山欢迎您”五个大字，这五个字表达了我们乐山人民热情好客的精神。
广场的正对面，有许多名人雕塑，如：郭沫若、苏轼、海通法师……这充分说明乐山是个人杰地灵的地方。
在雕塑尽头，有许多表现乐山风土人情的铜像dd有卖乐山名小吃“豆腐脑”、“跷脚牛肉”的；有拉黄包车的；还有一位天真可爱的小孩正帮妈妈提水的……许多小朋友到了那里都要去看一看锅里，坐一坐黄包车，提一提水呢！这些铜像活灵活现，栩栩如生。
广场还建造了小湖，湖上有弯弯曲曲的木板桥，桥的两旁种着许多鲜花；湖水中小鱼在嬉戏，水很清澈，一眼能够看见湖底的石头。小桥、流水、蓝天、白云构成绚丽的画卷，多美啊！
平时乐山广场是人们休闲的好去处，人们在那里散步、晨练、跳操。到了春季，那里的人就更多了，有的人在那里放风筝；有的人那里看书、看报；还有的在那里谈心……总之，大家都喜欢这个美丽的地方。
这就是美丽的乐山广场，俗话说“百闻不如一见”。亲爱的朋友，难道不想到这儿来看看吗？乐山人民永远欢迎您！
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇九
观察秋天里的一处景物，写一篇作文。要突出秋天景色的特点，可以把人们的活动也写进去。写的时候要先想一想表达的顺序，然后具体写下来。可适当展开想象。语句要通顺、连贯。写好后认真修改。
走进方塔园，一座玲珑别致的宝塔展现在人们眼前。因为塔身是方形的，所以叫方塔，又名兴圣教寺塔。方塔是用砖和楠木建造的，有9层，40多米高。每个塔角上都挂着一只铃铛。一阵秋风吹过，塔铃发出悦耳的“叮铃”声，在那秋高气爽的环境中，显得分外悠远动听。
方塔的北面不远处有两棵古老的参天大树。一棵是松树，它在世界上已经生活了350年，依然郁郁葱葱，昂首挺胸。另一棵是银杏树。它阅历了3的人间沧桑，如今仍舒展着巨大的枝丫，迎接着来此游览的客人。往西走，便看见一株风格独特的三角枫。它那饱经风霜的枫叶已由绿变红，如火般地在燃烧，生机勃勃，大有红于“二月花”的情趣。方塔的东面是一片桂花林。秋风瑟瑟正是桂花盛开的季节，满目堆青叠翠中，点缀着一簇簇金灿灿的小花，散发着浓郁的.清香。在方塔园南面的花园里，秋菊正傲霜怒放：有的硕大丰满，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，犹如一群亭亭玉立、貌似天仙的姑娘在争相媲美。
如果你在方塔园的大草坪上漫步向北走去，便可看见那清澈见底的湖中荡漾着片片小舟。倒映水中的经受了900多年无数狂风暴雨考验的方塔与绿树成阴的树木相映成趣。还有那明代照壁、清代的天妃宫和神话般的望仙桥、古色古香的仿古长廊等，更显示了我国民族文化特有的魅力。整个方塔园就是一幅巨大的无比秀丽的秋色图。
秋天的方塔园真美！
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写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇十
1.一是要学会仔细观察。观察可以按从整体到部分或从部分到整体的顺序进行。先从整体看，它的整个身子是什么样子的，全身的毛是什么颜色的。再按从头到尾的顺序一部分一部分地看：头耳朵眼睛脚尾巴是什么样子的。观察好了，就把观察的内容按顺序先练习说一说，然后写下来。
2.二要学会抓动物的特点。动物都有头部身子尾巴脚或翅膀，但各不相同。观察的时候就要抓住它们的特点。如猫的外形特点，主要是脸上有一双会变的眼睛和长长的胡须，还有四只会捉老鼠的爪子。这是猫与别的动物不同的地方。观察的时候就要抓住这些特点。
3.写小动物，我们首先就得熟悉它，观察它。一般来说，描写一种小动物，首先要描写它的外形，仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的，如如何吃食，如何睡觉等。
4.描写小动物外貌侧重于静态描写，而描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理有层次地观察和描写。
5.不过写动物时要注意以下三点：首先要突出重点，写动物不能面面俱到像“流水账”，一定要突出重点，有的可以侧重写小动物的外形，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。
6.其次，要细致描写，无论是写动物外形，还是写生活习性，都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时，要注意准确使用动词，再现小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。
7.再者，要条理清楚。写作时不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样关连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。
11.这只狮子狗一身白的发光,肥壮的身体,粗大的四肢,毛茸茸的大尾巴,加上锋利的牙齿,铁钩似的爪子,铜铃般的眼睛,看上去十分威武。
12.描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部尾部毛色四肢是什么样的，形状特点颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：
13.星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像*片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊!我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。
14.这篇习作是一位仅上一年级的小学生写出的。文章虽短，却描述得很全面：时间地点所描写动物的.样子及自己的喜爱之情。所有的比喻及修饰词都很形象贴切。
15.作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。
16.表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子外形，把自己的情感融在其间;有时候用简洁的语句直抒感情;有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇十一
人生漫漫长路，我们已经经历无数风花雪夜，春华秋实，一直在马不停蹄地赶路，奔向无止境的远方。但是，我们可否暂时放慢我们的速度，回眸四望?我相信，你定会发现，熟悉的地方也有绝美的风景。
在我家花园里，有几棵铁树，树的旁边花团锦簇，煞是秀美。它们伸出墨绿色的臂膀，显得刚劲挺拔。每天我放学回家时总要走过它们身边，时间一长，便也熟视无睹，习以为常。心想：不过就是几棵铁树而已，学校里，公园中也有，没什么稀奇的。于是便匆匆地跑进家门，跑过花园，跑进书房，一头扎进学习的海洋之中。
然而，通过一个偶然的机会，我懂得了：熟悉的地方也有风景。
又是一个慵懒的午后，我照例跑着进入家门。那时春意融融，明朗却又悠闲的阳光渗进了每一朵鲜花中。突然，阳光下飞来一只天蓝色的蝴蝶，它扑棱着翅膀，我便丢下书包去追它。蝴蝶见势不妙，便向着那些花飞去，我却穷追不舍。
倏忽间，我眼前掠过一片华贵的金黄——天啊，这是什么?
铁树开花了!
我目瞪口呆地看着它。它是多么美丽。那些花儿层层叠叠，像一顶金黄的皇冠，直指云霄。
等我长大了一些，阅历渐渐增加之后，“熟悉的地方也有风景”让我的感触更深了。
上中学后，课业繁重，学习更靠自己的自觉性了。数学老师布置作业时说：“练习册选做，量的多少没有限制。”那时刚踏入中学大门的我自觉性较差，于是便只顾着玩，练习册就原封不动地交给老师了。
闲来无事，我便翻翻练习册，想做几道题来消遣。而我却惊奇地发现，纸上居然有数学老师红色的笔迹：希望超越自我，追求卓越!
我又惊讶得目瞪口呆。这本练习册伴随了我半个多学期，我翻了不知多少回，却从未发现这一句话!
看着数学老师语重心长的教诲，我羞愧极了。她对我寄予厚望，我没理由不好好学习。于是我便像疯了一般，用了一个中午补完了空缺的内容，下定决心，再也不干出这等事。在这“熟悉地方”的“风景”，偶然地扭转了我的歧途。
熟悉的地方也有风景，当我们放慢速度，一定会不期然地发现绝美的风景，或许，这会改变你的一生。
一路风景，一路花香，我愿做一个享受旅途的旅行者，在慢慢前进之中，将不期而至的风景藏入记忆深处。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇十二
我们学校门口有一个水池。
水池中央有一座假山，这座假山从左边看像有一把剑插在地上，从右边看像有一个人站在那里戴着大大的绿草帽，有趣的是那个人的鼻子有半个头那么大。从楼上往下看，水池又变成了一个巨大的花生，躺在阳光下晒太阳呢！从反面看水池又像一只巨大的鸟，准备飞向天空。
水池左边有一个雕像，那个雕像长的像一只展翅欲飞的雄鹰。水池的四周种满了花草，有的像一哈喇叭，有的像大白菜。还有的像一把把小雨伞，大小刚好适合老鼠用。池水清清的。一些小石子铺在水底。几条小鱼儿在水里游来游去，好像在说：＂今天天气真好。＂小鱼们还有一位长着绿色皮肤的邻居，是牛蛙先生，每当夜幕降临的时候，牛蛙先生就开始＂呱呱＂地叫，为它的朋友小鱼唱摇篮曲。
水池真美！我觉得自己就是一条小鱼儿，在水池里快乐的玩游戏。
写一处你熟悉的景物教案及（热门13篇）篇十三
一阵微风拂过，暖洋洋的。那一刻我只觉得那熟悉的身影，是最美丽的风景。
又一次走到了小区的门口，那熟悉的身影仍静静地站在那儿，拿着体温枪给进出的人们仔细地检测着体温，认真而又负责。
他，是我们小区门口的保安陈爷爷。他的年纪已经很大了，额头上爬满了皱纹，那不太长的头发也被染成了白色，可是他却仍然坚守在自己的岗位上。
疫情发生之后，陈爷爷的.工作量明显地加重了。从早到晚，透过窗户，我都能看到他为小区人们的身体健康忙碌地工作着。每次我进出，都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。
“滴滴”几声，“度，体温正常，以后要少出门，保持这个体温哦。”陈爷爷说。我点了点头，陈爷爷也对我点了点头，笑着说：“不要揉眼睛，到家一定要洗手，防止细菌感染。”转过头，我看着陈爷爷又给其他的住户做着检查，见到此时此景，我想到了陈爷爷不分昼夜坚守在自己的岗位上，不论有多少的困难，有多么劳累，陈爷爷仍然坚持到最后，我不禁感觉到有一股暖意涌上心头。
又是那个熟悉的身影，仍静静地站在小区的门口，又是那熟悉的声音提醒着我们注意卫生。一阵微风拂过，暖洋洋的。那一刻我只觉得那熟悉的身影，是最美丽的风景。