优秀作文往往能够巧妙地运用各种修辞手法，让文章生动有趣，富有感染力。掌握好写作的技巧和方法非常重要，以下是一些优秀作文范文，供大家学习借鉴。
风中的等待（优质19篇）篇一
1、没有人能给你无时不刻的安全感，除了你自己。
2、在忘记与记住里，我孤零零的徘徊，彷徨在夜寂的深渊。
3、一次次等待的失望，一次次失望的等待，结果换来的是更深的对自己的恨。
4、思绪翩翩，浮云涂鸦天空，曾掠过多少情感悲歌。
9、每当我看天的时候我就不喜欢再说话每当我说话的时候我却不敢再看天。
10、记忆想是倒在掌心的水不论你摊开还是紧握终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
11、爱，总是逃不过时间的扼杀，想要伸手去捉住什么，却是有气无力地挣扎着痛恨着无奈着。
12、把那份痛心的伤感与孤独，投入文字的灼热中冶炼，让它涅磐成深藏我内心的精灵。
13、常常在悲伤的时光里，一个人静静地浅唱曾经有过的坚强。
14、电视机的光照亮了整间屋子，却照不进心里的小角落。
15、读懂了爱，却有读不懂的心。因为--忧伤，就是深藏我内心的精灵!
16、孤独的忧伤，总是牵着我的文字，一路走进我的心灵。
17、每个人的一生，都会有一些痕迹刻在心里，难以抹去;总有一些往事停泊在记忆里，无法释怀。
18、人世间最大的寂寞，不是形单只影，无处寄情，而是琴瑟共鸣，却非相和之曲。
19、如果我伸开我的左手，我会记得你一辈子;如果我伸开我的右手，你永远会在我心里;如果我伸开双手，亲爱的，我希望你忘记我，寻找新的幸福!
20、珍藏着的爱情里一生一世的诺言，瞬间却成了纪念伤感的烙印。
21、这是我熟悉的美妙旋律，忘不掉我们之间有过的快乐!
22、学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。
23、选择在落泪之前转身离去，留下坚强的背影。
24、我，眷念黑夜，喜欢黑夜淡淡的忧伤。
25、释怀了孤独的忧伤，却成为永远的旋律。
26、爱，就像流沙，抓得越紧流失的越快。
27：长街长，烟花繁，你挑灯回看，长空与飞雪，曾有过一夜之情!!
29：想着你的感觉，有如风的缠绻，吹乱我的日夜，吹也吹不走你的容颜，吹不走对你又爱又恨的思念。
30：一定会有那么一天，我年轻的容颜不复存在，也不再有通宵熬夜的激情，不再有充沛的体力，迟暮的一天天里，越来越听不懂年轻人的话题，尴尬地陪笑，努力想加入他们。经常吃药，生病住院，看书吃力，视力模糊，头发稀少而尴尬，日渐沉默，不再去电影院或ktv。这世界多精彩，又残酷，我很留恋它。
31：愿我如星君如月，夜夜流光相皎洁。
32：曾经也有一个笑容出现在我的生命里，可是最后还是如雾般消散，而那个笑容，就成为我心中深深埋藏的一条湍急河流，无法泅渡，那河流的声音，就成为我每日每夜绝望的歌唱。
33：凤凰台上凤凰游，负约而去，一夜苦等，从此江南江北，万里哀哭。
34：没有月色的夜里，萤火虫用心点亮漫天的星。
35：多少情多少爱，就这样在一夜只间烟消云散，不会留下丝毫痕迹，只是在我心中，有一道无法磨灭的伤痕，只是在我脸上多了一道愁容，只是在我眼中，有一种晶莹，我知道那是泪。
36：黑夜给了我黑色的眼睛，它却让我爱上黑夜给我的疼痛。
37：“月是故乡明”，当初啖杜老的这句话诗，飘飘然，只是五个字，在经历了无数个同一的今夜之月，才明白滴滴皆血泪!故乡的月，永远牵动着一颗游子的心，白的让人心碎，明的让人心痛，但在这人情的风风雨雨中，这种痛却是我永远的慰藉!
38：梦碎无声，心碎无痕，唯有泪雨飘进往事里，思念之苦无法逃脱，无法忘却，在每个寂静的夜里痛彻心扉，脆弱的心弦被思念的泪滴断，散落在红尘的无耐之中!情深缘浅，今生一曲悲歌，一个转身，天涯陌路不相识，唯有心碎梦断魂!
39：我感恩这神妙而伟大的黑夜。它让能我获得比白日更多的思考与丰盈。捕捉到更深远的生活奥秘。
40：我喜欢冬天，因为白昼短暂而黑夜漫长，这样会有更多的时间来逃避。
41：我以为呵出一口气，能化作晴天的云，没想到竟在眼角凝结成雨滴。在这个寒冷的冬夜里，爱情像一种奢侈品，让相爱的人更幸福，让落单的人禁不起。
42：心痛起来的时候，我会对著那飘渺的烟雾笑笑说，随它去吧，过去的事，过去的人而已。有时，也会在静夜痛哭一场。只是为了宣泄满心的悲伤。如同化蝶的蚕茧抖动出翅膀，带著痛并快乐地独舞。
43：声声呼唤你归来，夜夜盼望你出现。星星知道我的心，愿你过得更开心!
44：herwishfulfacehauntsmydreamsliketherainatnight.她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。
风中的等待（优质19篇）篇二
在这个穿越盛行的年代，在这个奇幻充斥的年代，在这个想象盈溢的年代，每个人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我当然也不能免俗，事实上，我就是一个“职业梦想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想着不同的事情。
而寒假对我来说就像是画家得到了画纸，作家得到了钢笔，木匠得到了好的木料，让我有了更多想象的空间和时间。
2014年2月10日下午，天空开始下雪，虽然下雪对我这样一个北方孩子来说并不稀奇，但它却足以另一个女孩兴奋。吃完饭，我就迫不及待地塞上耳机，冲下了楼，在门洞里，我仔细打量外面那个银色的世界，雪已经不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又轻，就像优雅的白天鹅舞动她的翅膀，灵透的'羽毛便追逐着飘落在地面。
片刻，我叫着、笑着奔了出去，在洁白的雪地上第一个留下我的脚印。任凭雪花落在我的身上，在她们的舞蹈中，我提着想象中的裙摆，在属于我一个人的“舞台”上，走着公主的一字步，闭着眼，哼着歌漫步向前，我，在等待一场奇遇。
突然，我的耳机里换了一首歌，是齐秦的《直到世界末日》，我猛然想起了2012年12月21日，这个光明之子对战黑暗之子的日子，对它的到来，人们曾是那样坚定，以至于做出了许多令人啼笑皆非的事情。但我并不能说他们不对，我只相信：everythingwillbeok!如果你连求生的欲望都丧失，那你的结局只会有一个。我渴望向夏微蓝一样拥有神奇的力量，让我同米迦勒、加百列、拉斐尔他们并肩作战。
雪还在下，我还提着裙，我还闭着眼，我还在旋转，我还在哼歌，我还在幻想，我，还在等待一场奇遇。
风中的等待（优质19篇）篇三
当你意识到失败只是弯路，你就已经走在了成功的直道上。
每个人都有梦想，可它有时却很遥远。一部电影《中国合伙人》让我看到了实现梦想和赢得尊严的艰难曲折，感受到了他们在绝望中寻找希望的坚强。这部电影讲述的是曾两次高考落榜的农村青年成东青考入北京大学，并在毕业后与大学好友孟晓峻、王阳一起为梦想而奋斗的励志创业故事。《中国合伙人》中的成东青以新东方英语学校创始人俞敏洪为原型，电影把他经历的真实故事改编后重新展现给我们。
电影中使我印象最深刻的是1999年5月8日中国驻南联盟大使馆被美国轰炸后，义愤填膺的国人带着对美国难以发泄的怒火，把仇恨的苗头指向了“新梦想”——这个培养中国学生赴美留学的英语学校，他们打砸学校，殴打老师。面对着无端的指责和无辜的伤害，校长成东青在这关键的`时刻忍着被打伤流血的剧痛挺身而出，他大声说：“谁是民族罪人？谁是卖国贼？美国人炸了大使馆，你们就来砸英语学校！要是外星人来炸地球，你们要去砸航天部吗？中国人打中国人，懦夫！蛮横！去向打你的人学习，直到你变得比他更强！……”这些话，赢得了“新梦想”的尊严。是呀，一个能在无边绝望中勇于同困难反抗、去直面现实的人，才不会被绝望打倒；才能愈战愈勇，最终看到希望。
那些从一开始就选择放弃的人不会失败，因为他们从一开始就失败了。失败并不可怕，害怕失败才真正可怕。只有从失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望，我们的梦想并非遥不可及。
风中的等待（优质19篇）篇四
一阵清脆的叮铃声淌进我的耳朵，将我从睡梦中闹醒，我沉浸在温暖的被窝里，默念着入冬以来沉吟至今的愿望：今天一定要是艳阳天，千万别下雨!可当我在幻想的惊喜中睁开眼睛时，却发现老天又阴沉着脸，似乎还有一副要哭的表情。算了，老天真不给面子，冬天这样，夏天又热情的要命。
我跃出被窝，麻利地穿好衣服，尽量减少皮肤与低温接触的机会。一杯热牛奶下肚，还有几片昨日的面包和火腿肠。一看时间，呀!只有十分钟了!昨晚和她约好今天上午一起去图书馆还书的，我可不想迟到。一边想着，一边抓起包就跑，幻想着自己会像电影里的主角一样，在秒针指向12的那一刻到达约定地点。
在公交车上，我紧张而又激动地编织着迟到的理由，任由身边人的推搡和司机的急刹车。很快，目的地到了!随着吱呀的开门声，我幻想着同伴略带焦急和愤怒的笑脸，对我张开的怀抱，嘴角不易察觉的扬了起来。“这孩子怎么不走哇，不下车就别挡道”“让一下，让一下”……后面人的催促把我拉回了现实——让我迅速降温的现实：我的视线内只有一个年过七旬的老婆婆和几片增添凄凉的枯叶，呼呼的寒风、一个空落落的车站。
一滴水落在我鼻梁上，凉飕飕的。我的脑袋瓜又开始情不自禁地旋转——也许下一秒她就会冲过来，我一转身就可以看到她满脸歉容地呼着热气。
在接下来的十分钟里，我一次又一次的试着转身，每一次转身都消耗着我的热量。同时，我满怀希望的心也在一次次变冰，可以说这是一种由内而外的冷。最后，连我身边的老婆婆也上了车。这时，冰冻我的'不只是寒风，更多的是无尽的失落和落寞。
我拿起手机，拨通了她的号码，或许她会气喘吁吁地跟我道歉，或许她会告诉我她正在努力跑过来。然而，电话那头传来的是——您拨打的电话已关机……这字字句句肆无忌惮地在我脑海里冲撞，像一只无形的手把我推进了冰窟。我想现在谁要是拿来一只体温计，那么在离我一步之遥时，里面的水银便会凝固得像石头一样硬。站牌旁那座绝望而愤怒的“冰雕”，不敢再继续幻想了。
返程的公交车载着失落的我回了家。面对着加热器我一遍又一遍地安慰自己：没事，可能她家的闹钟坏了，亦或是她有事耽误了。酥软的沙发让我放松下来，电视里的嘻哈剧让我的心慢慢升温。
待到中午11点，我收到了她的短信，“小家伙，对不起，我今天睡过头了，实在太对不起了，你一定久等我了吧?”
真的如我所想，谁还没有个误点的时候?
我眉头舒展，心头的石头也落了，只是微笑着在手机的键盘上轻轻按下：
以后要准时啦，大冬天的，不要再让别人等“冷”了!
其实，朋友间的真诚情谊就在这一点一滴中，不嫉妒，不猜疑，不用做作，不用浮夸，我也在冰冷的执着等待中默默的原谅那个睡懒觉的她!
风中的等待（优质19篇）篇五
乡镇的洋房小别墅如雨后春笋般立在围垦起来的土地上，而灰砖黑瓦的人字形老屋被一次次地卸下来。于是，常去小镇走动的人，往往能看到一台台可移动的水泥搅拌机、齐膝的狗尾巴草和或新或旧的砖。
你可曾注视过这砖？它们静静地摆放在荒芜的枯草坪上，或横或竖，只有几根冒头的野草把根扎在它身下压实的泥土中，与它分享时光。在晴天，阳光的照耀下，小草昂着穗亲吻灼热，而砖还是一动不动地忧郁着、匍匐着，就更不必说是阴天了。
它一直在等待。从被烈火交融的那一刻起，松散的红泥就肩负着使命。砖，生来就不是轻浮的生命。
有一天，砖来到了草地。也许那天的风有着海味，或是雨水里有飞鸟的欢歌。它们从拖拉机上卸下，码在了同伴们的身上。幸运的一小部分，当天便被买走了，兴冲冲地砌成了楼房的墙面。其余的砖，继续等，安静地不出声。仿佛它的每个空洞都拥有着深邃的眼神，它寂寥地看着草地，而草地则赠予它一身青苔。
又是来春，砖度过了一年孤寂的时光。这一段等待的历程，它收获了很多。它变得稳重、内敛，在雷雨之时能稳住心神，在江南春风中不动声色。砖明白，等得越久并不代表着能越成功，只有在等待时不断充实自己、不断完善自己，当再次上车时，才可以骄傲地不回头。
后来，它又一次乘上拖拉机。新主人替它刮除了青苔，砖又成为了楼房的一部分。而那些虽在等待却内心空虚的同伴们，在某日的下午瞬间迸裂，那声响吓坏了身旁的小草。
我看着对面高楼的点点灯光，转动着笔，筹划着我未来十几年的等待。我想，现在的学习其实也是在等待，我期望的是高效高质量的等待，而非青苔满身，因内心的空虚猝然崩裂。所以，在等待中不断充盈自我吧！
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风中的等待（优质19篇）篇六
夜幕渐渐降临，车水马龙的城市霓虹闪烁。已经晚上六点了，作文班刚刚下课。我站到了路边，等待妈妈的车来接我。
现在已经是大冬天了，即使我裹得像个“棉花包”，可我的脸已经冻僵了，仿佛嘴里哈出的气下一秒都会变成小冰品。我怀念行妈妈车上那温暖的感觉，好想下一秒就钻进妈妈那暖和的车里。
时间一分一秒的流逝，我不停打开、关上手表，手表的屏幕亮了-一次又一次，妈妈却始终没有来。眼见着路边的摩托车陆陆续续都开走了，原本拥挤的街道，因车辆开走逐渐空旷起来，我开始起了疑心:“会不会是妈妈把我忘了?难道出车祸了?"我不由得担心起妈妈来。我就像一只快被主人抛弃的小狗，傻傻地站在路边等待。
我在路边一趟趟地走来走去，觉得更冷了，时间仿佛走得更快了，已经六点半了，我始终还没看见妈妈的车子，我开始把路上所有和妈妈型号一样的车都想成妈妈的。为了让自己开心点，我把自己的注意力放在了路边做糖人的老爷爷身上，又过了一会儿，老爷爷也推着他的“糖人小车”走了，我又变得难过起来了。我又开始想象自己真的是一只被抛弃的小狗已经被妈妈遗忘了。在那时，我那不争气的眼泪从眼眶里“逃”了出来，它流进了我的嘴里，那泪又咸又苦，我终于感受到等人是多么痛苦了，我也知道每次妈妈在等我放学时的无聊了。就在这时，我感到有一辆“非凡”的车在朝我开来，我抬头一看，太好了，那是妈妈的车!
我上了车，终于又享受到了那熟悉的温暖，我又流泪了，这一次的泪水不咸，而含着一种隐隐的甜。
风中的等待（优质19篇）篇七
新学期自然要有新的开始，现在的我与以前大不一样了，因为我正努力的把握自己的每一分每一秒。
这几天中午，我都是从不营养中度过的，因为我太二了，竟然连续几天忘带饭卡，身无分文，所以我就吃吃带来的水果，向别人借钱买点面包什么的。到了下午第三节课，饿得我是前胸贴后背，再加上排练合唱节目又要好久。所以，回家也很晚，作业又多。不过，也经常在公交车站上等我。太晚了，怕我出事，所以妈妈几乎天天都在这公交车站台上等我。
这一天，好不容易排练完了，我也赶快抓紧时间回家吃晚饭。可是这天我并没有看见妈妈的身影。或许是妈妈太累了吧，外面又好冷，妈妈又生着病，最近老是听到妈妈咳。于是，我加快了脚步回家。
可是回到家后，发现妈妈并不在家。我认为妈妈是去跳舞了。我想，妈妈也应该去，天气渐渐冷下来了，妈妈去跳跳舞不会太冷，病也会好得快。我盛好饭，夹了菜，自己一个人狼吞虎咽了起来。
吃完了饭，我发现见妈妈还没回来。心想，以前妈妈跳舞，在这个时候应该回来了，今儿个是不是学新舞蹈了，这么恋恋不舍的，还不想回家？我没太多学想，于是写起了作业。
九点半多了，跑来了问：“妈妈呢?”“在下面跳舞去了吧。”“什么嘛？妈妈去公交车站等你去了。”“没有呀。”外婆便过来说：“你没有看见你妈妈也不说，快点打个电话给你妈妈。”
我慌慌张张拿起了外婆的手机打给妈妈。过了许久，才打通了。“喂，是佳娴回来了吗？”“妈妈是我，我回来了，我吃完了饭，正在写作业呢！”“你把妈妈给吓死了，我还以为出什么事了呢！快点吧，你把作业写好，我马上就回来检查。”“嗯。”我挂上电话，回到了房间。
外面真冷啊!风刮得真猛啊!我想妈妈的头发也在这风中飞舞了吧！
过了很久，风停了，夜静了，妈妈才回到家。我问妈妈怎么这么久才回家呢。妈妈说：“我是走路回来的，因为没公交车了。”妈妈不容我多说，赶忙叮嘱我：“快上床睡吧，明天还要上学。作业我帮你检查，我会签好字的。”
妈妈拿起我的英语默写本，脸上立即挂上了一丝笑容，久久不肯消逝。
风中的等待（优质19篇）篇八
中国共产党是一个以马克思主义为行动指南的无产阶级政党，她不仅代表着工人阶级的利益，还代表中国广大人民群众和整个中华民族的利益。同时也是一个孕育爱国人士的摇篮，是给中国带来光明的“传人”。没有共产党就没有新中国，这是历史的结论!是不变的真理!中国共产党自建党以来，历经磨难，饱经风霜，但依然屹立在世界的东方。
从古至今，中国出现了无数的爱国者，他们把祖国、民族的利益看昨高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧联系在一起。抗美援朝战争中的邱少云，他为了不被敌人发现，忍着烈火烧灼的剧痛，直至牺牲。邱少去来守潜伏纪律的精神使我深受感动;品德楷模雷锋，他刻苦学习，勤奋工作，全心全意为人民服务，被誉为解放军的好战士，但在1962年的时候，年仅22岁的他却因公殉职了;还有.......读到这里，一颗颗晶莹的泪珠在我眼眶里欲出直打转，同时心里也有着许多感触，他们用勤奋和汗水，生命与热血唱出一曲曲动人的爱国交响曲!我们应向他们致敬，向那些为革命而牺牲的战友致敬!他们都是英雄!是民族英雄!个个都有着强烈的爱国主义精神和无私的奉献精神，这一切不会被人民所口不应心，它都已记录在了人民英雄纪念碑上，记录在人们的心中，将名垂千史，永垂不朽。
中国共产党伟大的历史转折----十一届三中全会的召开。十一届三中全会是中国建国以来党的上的伟大转折，全会决定把党和国家的工作重点转移到经济建设上来，并提出了改革开放的总方针。改革开放是一项长远而又具有重要意义的任务。实行改革开放后，人民的生活水平逐步得到了提高。乡镇企业，国有企业和民营企业等迅速蓬勃兴起，外交也有了好的开头。如今，在中国共产党的领导下，人世的生活变得更加丰富多彩，农村改变了原有的面貌，盖起了新房子，家家户户都奔向了小康生活。学校实行了九年义务教育，科技越来越发达，农业、手工业和重工业等变成了机械化，发展到了一个新的'阶层。
祖国，五千年的蕴涵和积淀，九十年的扬弃和继承，中国共产党从诞生到现在，已经走过了90年的光辉历程，建立了社会主义新中国，改变了中华民族的命运，证明了那句永恒不变的誓言——为人民斗争，为祖国斗争。
今天，正值青春年少的我们所拥有的幸福生活都是中国的革命战士用生命为我们开辟出来的.因此,我们没有理由去辜负先辈们的殷切希望,我们应该担负起我们的历史使命!要始终牢记:“落后就要挨打!”我们要为祖国而奋斗,在中国共产党的带领下贡献属于自己的那一份力量，让我们伟大的中华民族永远屹立于世界民族之林!愿中国共产党这面象征光明的旗帜能永远屹立于神州大地，能够光辉永存。
风中的等待（优质19篇）篇九
前几天，气温突然下降，有了些许冬的寒意。
真的是有点傻呀。这样想着，心中却漾起了一种别样的温暖。咦，外公的腿不是有风湿，不能着凉的吗？我朝外公望去，他正斜倚在电瓶车上，一只手放在膝盖上，微微皱着眉，不时朝车开过来的地方张望着。这应该是我第一次仔细的打量外公吧，虽然隔得远，但还是能隐约看见他脸上的皱纹和丝丝银发。我怔了一下，感觉鼻子有点酸。忽然觉得，外公那个微驼的背影，是高大的。
一瞬间，所有和外公相处的场景全部在脑子里回放过去，无声的脸，无声的表情，无声的动作，像在看电视，又没有声音。画面不断跳帧，我看见了外公平日里在我面前絮絮叨叨的情景，突然明白了他这么做只是为了想引起我的注意。因为我总对他有些爱理不理的，有点愧疚。但这做法也太孩子气了吧，有点傻得可爱！
想到这儿，我不禁笑了。风吹过，吹落了一颗莹莹的泪珠，恰逢绿灯亮起，大步走向了那个在风中等待的身影。
风中的等待（优质19篇）篇十
如果我只是大漠中的一颗细沙，是否注定被掩埋；如果我只是山崖之中一株夹缝而生的野草，是否注定被忽视。如果我是这样的“苟且偷生”，那么，请告诉我，别再等待。
——题记。
繁华的流年似水，却是我们心中无怨的真挚；破碎的斜阳如画，却是我们心中最瑰丽的神圣。但对于我们来说，一个15岁的少年，谈人生未免过于长远。但是对于现在，我想我们还是清楚的。
小时的顽皮，年少的任性，青春的'放纵，中年的烦恼，老年的欣慰。这是五个富有传奇色彩的时段，它们各自承载着属于自己的使命。曾经有一位少年，他和他的父亲，在旅途中迷失荒漠。在没有水和食物的情况下，少年绝望了。不想继续再走下去，他恳求父亲，停留一会儿，或许附近的村民会发现他们。父亲看着他，默默地掏出5个金币，将其中一个埋在了黄沙里，说：“孩子，听着，这五个金币代表着你的人生的五个阶段，现在你已经用掉了一个，剩下的你该怎么做？”听完这番话，少年痴痴地望着父亲。最终，他们互相搀扶着走出了沙漠。
如果少年停留下来，是否上天真的会眷顾他，让好心人就他出沙漠，那是万万不可能的。如果继续等待，那他面临的就是死亡的危险。庆幸的是，我们不是那位少年，我们就是苦苦求学的莘莘学子，我们热爱科学，渴望求知，我们不愿留下遗憾。
或许，我们曾经有疑问，如果不等待，我们何来把握机会。对，或许我们需要等待，但并不意味着一味等待。别只停留在原地，或许前方道路上会有更好的收获。
等待，只会更加让我们彷徨，我们不需要等待，我们只为前行，不敢停留。
风中的等待（优质19篇）篇十一
往事悠悠，许多的回忆，就像是电影的镜头，在我眼前一闪而过，消失了。而有一件事，却时常浮现在我的眼前，记忆犹新。
一个寒风刺骨的下午，丁老师领着同学们像往常一样排队放学。走到放学地点，同学们一个接一个被家长接走了，最后只剩下我一个人。天色渐渐暗下来，可妈妈还是没有来。风刮在脸上如刀割一般，生疼生疼的。我不停地搓着手，可小手还是被风吹得红彤彤的。我想：妈妈在哪里呢？她现在在干什么？她是不是忘了接我了……想着想着，眼泪都快流下来了，我多么希望妈妈现在就来啊！就在这时，一双温暖的大手握住了我的小手，“琦琦，老师陪着你一起等妈妈，妈妈一会儿就会来的，不要着急，好吗？”我抬起头，啊，老师的眼中满是笑意，她的身子在风中显得有些瘦弱。有了老师的陪伴，我不再胡思乱想，只是一会儿不停地张望着，生怕妈妈看不见我；一会儿又觉得时间过得真慢，短短几分钟，就好像过了几小时……突然，风中急促地走来了一个人，走到丁老师跟前，我这才看清，原来是丁老师的儿子。“妈妈，你怎么到现在还没有回家？一屋子的人都等着给你唱生日祝福歌呢！”“再等一会儿，你们先吃吧。我马上回去。”哎呀，原来今天老师过生日，我急着说：“老师，您回去吧。我一个人可以等！”“不碍事。”丁老师转过脸，笑笑，“儿子，快回家吧，我马上回去。”天是寒冷的，但一股温暖涌上了我的心头：我不是孤独的，有老师在陪我。至今，或者说永远，我都忘不了那定格了的画面：昏黄的路灯下，老师静静地拉着我，神态那么安详。偶尔抬头，发现她的头发已不似以前那般乌黑亮泽，有些斑白，眼角的鱼尾纹竟也变得又长又深。可是她的眼睛里闪烁的光芒却依旧那么温暖。
过了很久，妈妈才气喘吁吁地赶来接我，不住口地向老师致歉：“对不起，老师。让您陪孩子等这么久。”“丁老师家一屋子人还等她回去过生日呢！你怎么才来？”我忍不住埋怨。“没关系！”丁老师笑着消失在街头。
的确，真情的等待，是心灵深处含苞待放的花朵，它散发着清新的幽香。这样一个“等”的过程包含着怎样浓浓的师爱啊！这份爱让我品味终身。
风中的等待（优质19篇）篇十二
6；40，爸爸没有回来，我有点担心了，又无可奈何，嘴里嘀嘀咕咕念叨着；“快回来吧，爸爸。”
7；00，爸爸仍旧没有回来，我更担心爸爸了，眼睛像铜铃般的紧盯着门口。
7；10，爸爸依旧没有回来，我越来越担心爸爸了，心里像兔子乱跳；又像被千斤巨石压住了，我恨不得跑出门去找爸爸。
风中的等待（优质19篇）篇十三
曾几何时，我们的语文课堂教学，出现了以教师的说代替学生的说，以个别优等生的思考代替了其他学生的思考，以少数人的发现代替多数人的发现。教学需要“等待”，需要寻找教学的淡定与从容。
等待学生的自悟。学贵于悟，我们常说聪明的学生悟性高，其实悟也是可教可触摸的。教学可以做到润物细无声，慢慢使学生具有多个触角，有较高的敏感度，从而增强学生的悟性。教学中教师自得其乐讲多了，学生的悟就少了；教师不放心的地方多了，学生悟的地方就少了；教师把知识当任务去教了，学生悟的机会就少了。这就需要我们教师在课堂教学时“该等待时就等待”。
我在执教《爱之链》一课的时候，就给了学生充分的阅读时间。这篇课文讲述了一个含义深刻、触动心灵的小故事。要让学生读懂这一篇文章，枯燥的讲解肯定不行，只有让学生静心阅读，字字品味，才能悟出其中所蕴含的道理和情感，感受字里行间所闪现的人性光辉。于是课堂伊始，我引用了这样一段话开场：“爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。”深隋的诵读将学生带入了爱的磁场。接下来，在理解了“爱”的基础上，我让学生围绕精心设计的`几个问题潜心阅读，给他们充足的阅读时间，让他们静静去感悟。所有学生都全神贯注，有一个平时不喜欢回答问题的学生在这一课中让我有了意外的惊喜。在后来的交流中，他竟然第―个举手起来说了自己的感受：爱别人就是爱自己！
等待学生的发现。我思故我在，教学中要善于等待学生的思考，给学生充分的时间去探索和发现。面对一篇篇美文，要让学生真正读懂，读出自己个性的见解，靠的不是教师重复哕唆的讲解，而是学生自己读、理解和品味。所以有人说：“好学生不是靠教师教出来的，是靠学生学出来的。”我认为不无道理。面对一篇优美的文章，此时我们只需要提供一定的文本背景，提供一些必要的辅助资料，让学生们自己去阅读，自己去发现，自己去品味。
我在执教《最后的姿势》这篇课文时，为了能让学生理解“最后的姿势”的内在含义，在教学中我抓住三个动作，突出“撑”，引导学生静心读文，潜心思考这是怎样的撑，再结合上下文，让学生反复读这个动作，并借助图片、音乐、有渲染力的语言进行引导。教学至此，学生的感悟已经丰盈，理解自然就变得深刻。在交流中，学生的语言流畅，思维开阔，一个“撑”的动作，让谭老师的人物形象在学生的心中树立起来，高大起来。学生在情中走进文，在文中读出人，实现人文性的目标。我想正是因为我们给予了学生等待，才有了他们在潜心阅读、静心品味之后产生思维的激荡、情感的流露。
等待学生的智慧。哪里有智慧，哪里就有道路。学生的智慧可以反映在一瞬间的灵感，可以反映在苦思冥想后的豁然开朗，可以反映在思维碰撞后的共生火花。在实际教学中，我们要尊重学生的成长规律，耐心等待，耐心聆听学生的成长足音。在耐心的等待中，学生的智慧之花定会绚丽绽放。
我在执教《孔子游春》这篇课文时，对于“孔子论水”这一重点段落的教学，先从整体人手，使学生明了构段方式；再让学生用心读读这段话，把想到的某些诗句、格言、警句及自己的联想、思考在书上空白处进行批注。我给了学生足够的时间，让他们静心默读，圈点批注，到了学生交流时，令人拍案叫绝的一幕幕震撼了我。学生想到《长江之歌》的歌词，想到《水滴石穿》的故事，想到“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”的名言，想到“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的诗句，学生非常准确地把握了文本的内涵，真正理解了“水乃真君子”一说，对水的品性“它好像有德行，它好像有情义，它好像有志向，它好像善施教化”的体悟变成了立体的！学生联想丰富，体验深刻，说得很动情，读得极投入，课堂因等待而变得精彩！
其实在语文课堂教学中，很多地方都需要我们静静地去等，耐心地去等，欣赏地去等。学生在言不达意时，在静静思索时，在高兴亢奋时，在疑难焦虑时，在合作探究时，在言语欢畅时，在自卑胆怯时……在这些细微关键的时刻，学生们真正需要我们教师给予他们最真切的等待。只要我们善于等待，那么我们的课堂一定会收获“柳暗花明又一村”的美好景象。
作者简介：江苏省苏州市学士中心小学校长，小学高级教师，苏州市平江区语文学科带头人。
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风中的等待（优质19篇）篇十四
这两天的天气糟的很，不是极端的闷热就是不断地下雨，变化快得几乎让人喘不过气来。昨天夜里的雨发疯似的延续到了今天中午，淅淅沥沥的，挥绕不去，直到现在才停了一会儿。
不知道是暑假刚开始有点不习惯还是天气差的可以的缘故，这两天的我也颓废的很，整天像一只无头苍蝇一样“忙碌”着似乎并不属于我的东西，看似精神抖擞生活有条不紊，其实只有我自己知道，我也只是在打发自己的时间而已。
每天的行程几乎都是一样的'，早上8：00醒来，9：00起床，10：00下楼吃早饭，然后开始周而复始地做着做不完的作业，下午早早地去学英语或者在家继续与“之乎者也”、“1234”、“abcd”打交道，或者偶尔穿插点兜风和陪老妈逛街什么的。然后又7：00洗澡，8：00玩电脑，玩腻了看电视到12：00左右熄灯睡觉。尽管有比我更晚的“夜猫子”，我却不止一次地对自己“责备有加”。
真不习惯哦，远离了学校紧张的生活。
真不习惯哦，过着这样松散颓唐的生活。
可是，尽管不习惯，日子还是这样子的过来了。
而且一过就是5天，120个小时，7200分钟。
感觉自己就像一个小圆点，被暑假冻结，冰封，很微不足道，却似乎永远在等待着。
不知道。
真的不知道。
哦，对了，等待着很多。
几天后，爸爸会去香港，也许会给我带来好吃的巧克力；
一个星期后，我们会去庐山，听说那是一个很美的地方‘。
一个月后，爸爸种的葡萄会成熟，馥郁的清香会填满整个屋子；
……。
哦，真的好多好多，可是，我一个萧萧的冰点，面对着这些遥远的它们，又该怎么办呢？
呵呵，又该怎么办呢？
哦，对了，努力“运动”，让自己暖和起来！
投稿:-7-815:25:40。
风中的等待（优质19篇）篇十五
“慢慢地、慢慢地意识到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你：不必追。”
春风十里，正值清明时节，一排排墓碑凄冷地立于蓝天下，虽年年来祭拜，但那个口中的“太婆”却是素昧平生。母亲手中的一炷香在燃烧，青烟袅袅升起。母亲呆滞地望着冰冷的石碑，嘴里喃喃地向我诉说那段往事。
每当暑假，母亲都会去太婆家里住。炙热的阳光下蝉声聒噪，卖冰棍的叫卖声响彻天际。那时家里穷，但太婆总是会把平常一点点省下的钱留给母亲买冰棍。母亲说，当她头上冒着汗，手中拿着冰棍冲回屋时，太婆的脸上总洋溢着幸福的笑容。虽然太婆年事已高，但是太公去世得早，太婆不愿将土地荒废着，天天早起，微微佝偻的背上扛着沉重的锄头，披着晨曦走向田间。母亲总是跟着太婆走进田里，乖巧地蹲在太婆身边，不时抬头望望忙碌的太婆，阳光炽热，汗水在太婆身上缓缓流淌。
母亲抬起头望着碧蓝的天空，嘴角淡淡向上扬起。暖风卷起坟前的纸钱，飘散在阳光下生辉耀眼。
“再一次见到她时她已经被盖上了白布。那时太小，虽然心中知道死，但终究不知道死亡意味着什么。看着奶奶的离开，我没有流眼泪，只是呆呆地望着她慢慢被推远。”母亲呢喃着，泪光在眼中闪烁，轻叹一声，“人终究抵挡不住时间，我们只能眼睁睁看着他们被岁月埋葬。”
曾几何时，我因为惧怕幼儿园而牢牢抓紧你的手不愿放开；曾几何时，我兴奋地松开你的手跑进学校的大门；曾几何时，我背着沉重的书包向窗前的你说再见。每一次，你目送着我的背影从容离开；每一次，我发现了你目光中的担心和不舍。我身后的影子在一点点拉长，你与我的距离也将慢慢遥远。或许我也曾诚惶诚恐地相信，你的大半人生一直在目送着我不断渐行渐远，而我也再不会留恋地回过头眺望你孤寂的身影。
风中的等待（优质19篇）篇十六
忙碌起来，时间总是过得很快。我还没有按计划做完家务，儿子2小时的课程已经结束。
下午4点刚过，手机准时响起，不用猜，肯定是儿子的电话。我接通手机，听到儿子的声音：“妈，下课了，我正往公交车站走，10分钟以后，你准备下楼，我们在永辉超市门口见面。记得啊，过马路注意安全！”
“好的，宝贝！一会儿见，你也注意安全！”
读高中的儿子，离家住校半年，长大成熟了许多。
和儿子约好了，他补课之后不回家，直接去超市。
去超市，一是给儿子买好第二天的早点；二是觉得孩子住校期间，饮食有些单调，假期在家买些爱吃的食物，解解馋。
我之所以约儿子一起逛超市，是想让他放松一下、换换脑筋，不想让他整天扎在题海中。
但我也不想耽误儿子太多的时间，10分钟后，准时下楼前往超市。走出小区，穿过宽阔的容辰路口，离超市就不远了。
为了和儿子早些会合，我选择在过街天桥处等候，那是儿子要去往超市的必经之路。
天气竟然也出奇的好，无风暖阳，让人感觉很舒服。
为第一时间发现儿子，我站在路边，向远处马路对面的公交站望去。
眼前的胜利路，是本市的迎宾大道，人来车往，川流不息。每当4路公交车靠站，我就透过疾驰而过的车流，在人头攒动中，快速找寻儿子的身影。
这一辆车开走了，没有发现儿子的身影，就期待下一辆车的到来。
我从不怀疑自己找寻儿子的眼力，茫茫人海中，凡是视线所及的范围，我总能精准发现目标。
那不，远处一个身材瘦高、身着黑色外套、背着双肩书包、阔步往超市这边走的身影，就是我翘首期盼的人。
我急切地挥舞手臂，示意我在人群中所处的位置。身影渐进，直到能看清五官长相，没错，我的眼力依然精准。
儿子走到距离我几步路时，微笑喊到“妈，咱们走吧。”不像小时候一见到我的身影，就跑过来牵手。也许这就是孩子从幼小走向成熟的转变吧。
在陪伴孩子成长的岁月中，一次次等待儿子的情景，是我一次次盼望、守候、担忧、开心的过程。盼望儿子的身影如期出现，耐心守候在约定地点，担忧会不会有什么意外，见到儿子时的开心、释然。无数次的等待中，儿子渐渐长大，自己慢慢变老。
我不是伤感，而是一种发自内心的高兴，愉快地和高出我一头的儿子，向超市走去。身边这个高高大大的阳光男孩，也许是我今生最好的杰作。
走不了几步，我就落在了儿子身后。不是故意，而是因为他身高步子大，一步相当于我两步的距离。这时我会喊到：“同学，可以慢点吗？”
儿子面带尴尬，“不好意思，我又忘记了，好的，慢一点。”等我追上来，两人继续前进。
寒假即将结束，两天之后，儿子又要整装出发，开始他新学期的学习生活。我要珍惜和儿子在一起的幸福时光，因为下次再和儿子一起逛街购物，就要等到炎热的暑假了。
在期待与守望中，愿我那翩翩少年如鹰隼试翼、展翅翱翔，成为我此生最大的骄傲。
风中的等待（优质19篇）篇十七
曾几何时，我们的语文课堂教学，出现了以教师的说代替学生的说，以个别优等生的思考代替了其他学生的思考，以少数人的发现代替多数人的发现。教学需要“等待”，需要寻找教学的淡定与从容。
等待学生的自悟。学贵于悟，我们常说聪明的学生悟性高，其实悟也是可教可触摸的。教学可以做到润物细无声，慢慢使学生具有多个触角，有较高的敏感度，从而增强学生的悟性。教学中教师自得其乐讲多了，学生的悟就少了；教师不放心的地方多了，学生悟的地方就少了；教师把知识当任务去教了，学生悟的机会就少了。这就需要我们教师在课堂教学时“该等待时就等待”。
我在执教《爱之链》一课的时候，就给了学生充分的阅读时间。这篇课文讲述了一个含义深刻、触动心灵的小故事。要让学生读懂这一篇文章，枯燥的讲解肯定不行，只有让学生静心阅读，字字品味，才能悟出其中所蕴含的道理和情感，感受字里行间所闪现的人性光辉。于是课堂伊始，我引用了这样一段话开场：“爱，一个温馨的字眼，一个永恒的话题。在那飘雪的寒夜，爱就是一股驱走寒冷的暖流，就是一种克服万难的力量。”深隋的诵读将学生带入了爱的磁场。接下来，在理解了“爱”的基础上，我让学生围绕精心设计的`几个问题潜心阅读，给他们充足的阅读时间，让他们静静去感悟。所有学生都全神贯注，有一个平时不喜欢回答问题的学生在这一课中让我有了意外的惊喜。在后来的交流中，他竟然第―个举手起来说了自己的感受：爱别人就是爱自己！
等待学生的发现。我思故我在，教学中要善于等待学生的思考，给学生充分的时间去探索和发现。面对一篇篇美文，要让学生真正读懂，读出自己个性的见解，靠的不是教师重复哕唆的讲解，而是学生自己读、理解和品味。所以有人说：“好学生不是靠教师教出来的，是靠学生学出来的。”我认为不无道理。面对一篇优美的文章，此时我们只需要提供一定的文本背景，提供一些必要的辅助资料，让学生们自己去阅读，自己去发现，自己去品味。
我在执教《最后的姿势》这篇课文时，为了能让学生理解“最后的姿势”的内在含义，在教学中我抓住三个动作，突出“撑”，引导学生静心读文，潜心思考这是怎样的撑，再结合上下文，让学生反复读这个动作，并借助图片、音乐、有渲染力的语言进行引导。教学至此，学生的感悟已经丰盈，理解自然就变得深刻。在交流中，学生的语言流畅，思维开阔，一个“撑”的动作，让谭老师的人物形象在学生的心中树立起来，高大起来。学生在情中走进文，在文中读出人，实现人文性的目标。我想正是因为我们给予了学生等待，才有了他们在潜心阅读、静心品味之后产生思维的激荡、情感的流露。
等待学生的智慧。哪里有智慧，哪里就有道路。学生的智慧可以反映在一瞬间的灵感，可以反映在苦思冥想后的豁然开朗，可以反映在思维碰撞后的共生火花。在实际教学中，我们要尊重学生的成长规律，耐心等待，耐心聆听学生的成长足音。在耐心的等待中，学生的智慧之花定会绚丽绽放。
我在执教《孔子游春》这篇课文时，对于“孔子论水”这一重点段落的教学，先从整体人手，使学生明了构段方式；再让学生用心读读这段话，把想到的某些诗句、格言、警句及自己的联想、思考在书上空白处进行批注。我给了学生足够的时间，让他们静心默读，圈点批注，到了学生交流时，令人拍案叫绝的一幕幕震撼了我。学生想到《长江之歌》的歌词，想到《水滴石穿》的故事，想到“三军可夺帅，匹夫不可夺志也”的名言，想到“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”的诗句，学生非常准确地把握了文本的内涵，真正理解了“水乃真君子”一说，对水的品性“它好像有德行，它好像有情义，它好像有志向，它好像善施教化”的体悟变成了立体的！学生联想丰富，体验深刻，说得很动情，读得极投入，课堂因等待而变得精彩！
其实在语文课堂教学中，很多地方都需要我们静静地去等，耐心地去等，欣赏地去等。学生在言不达意时，在静静思索时，在高兴亢奋时，在疑难焦虑时，在合作探究时，在言语欢畅时，在自卑胆怯时……在这些细微关键的时刻，学生们真正需要我们教师给予他们最真切的等待。只要我们善于等待，那么我们的课堂一定会收获“柳暗花明又一村”的美好景象。
作者简介：江苏省苏州市学士中心小学校长，小学高级教师，苏州市平江区语文学科带头人。
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风中的等待（优质19篇）篇十八
秋后的蝉叫得是那样地凄凉而急促，面对着长亭，已是傍晚时分，一阵急雨刚停住。君在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心绪，正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。握着妾身的手互相瞧着，满眼泪花，直到最后也无言相对，千言万语都噎在喉间说不出来。想到这回去北方，这一程又一程，千里迢迢，一片烟波，那夜雾沉沉的楚地天空竟是一望无边。
如果妾是汪洋大海，那君就是一滴水，我小小的寂寞湖泊，只肯为妾荡起层层情愁涟漪。纵使有一天，海水枯竭了，君这滴水无依无靠，但是君仍然会为妾守住最后的那一片绿洲，愿妾在君的呵护下茁壮成长，开出绚丽的花。
君一生有一种大海的气魄，但岁月却在一页页无情翻过，把乾坤留在君心中的那一刻，就已经注定我不甘寂寞，一心要江山有一份生命的广阔，世界在一遍遍风雨飘落下，犹如一片片枫叶凋零。把江山扛在我肩头的那一刻，就已经决定了君的男儿本色，此生烈马疆场，战鼓起擂，在生与死之间去抉择，君深知大男人不好做，再辛苦也不言语，躺下自己把忧伤抹平。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。此情可待成追忆？只是当时已惘然。君在风险中依然执着，挥剑斩情丝，誓言这一世为天下鞠躬尽瘁，不留恋世间之情，儿女情长都藏在心窝，任前方一路坎坷，再辛苦也言不由衷。
相见时难别亦难，分别时也难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加伤感君心。妾看那春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃完成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。而伊晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒，青春的容颜就在流年岁月里消失殆尽。
君多情，狂野，冷漠，而令妾身此生不弃，我们于杨柳岸晓风中邂逅，妾爱君生死相许的品质，从此无论君在何方沙场厮杀，身后总有一个身影，在殷切期盼，期盼这遥遥无期的归途。君有生之年不会忘记，妾身你为君所付出的坎坷，君此生不负家也不负国，君爱过了你，心永远停留在那里。
天凉的二月天，妾临行前为君亲手缝制寒衣，君穿着它在冰雪交加的寒夜驻守。而夏日酷暑难耐，妾为君千里送果，润肺解渴，沁人心脾。如今南方已定，君从容调度，准备来年挥兵北上，平定中原，早日恢复一统天下和平的夙愿。
而如今春暖花开，妾心里总担忧，离别之日总是留恋，君这寥寥数月与妾身相处的浪漫情怀。我们日出而作，小溪旁驻岸垂钓，渡船上抚琴作曲，一曲离歌愁唱出了这些年四方征战，百姓痛苦不堪的凄惨愿景，君才知道，要告诉妾，我一定好好珍惜保护你。
妾曰：
男人站直别趴下，有泪不轻易的擦，就算前方坎坷狂风暴雨，拍打在君脸颊。男人再苦也不怕，心中有梦闯天下。
君曰:。
妾身之言，君明了，一定铭记于心，永世不忘，带着信任上马前行，三军齐发，兵发中原，直逼长安。君此去若得胜归来，一定用余生用心陪伴在妾身旁，弥补上半生安抚众生，冷落妾之过错。君倘若不幸，一将战死疆场，妾不要为君守候，请将君之遗体葬送于山林丛中，找一个能与妾相濡以沫的男子，下半身君不能陪伴，让他代君赠送幸福与你。
纤云弄巧，
飞星传恨，
银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，
便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。
望不尽的秋日离愁，沮丧忧愁从遥远无边的天际升起。碧绿的草色，飘忽缭绕的云霭雾气掩映在落日余晖里，默默无言谁理解我内心深处的心情。打算把放荡不羁的心情给灌醉，举杯高歌，勉强欢笑反而觉得毫无意味。我日渐消瘦下去却始终不感到懊悔，宁愿为妾消瘦得精神萎靡神色憔悴。
爱在遥远的东方,。
有一种，思念的情绪，
在，遥远东方，
如果，我们爱下去，
结局会不会，更幸福。
君的爱人啊，你在哪里啊，
我要用什么，挽回你啊，
都怪我，让妾身受苦了。
当拿一生报答妾身。
我拿什么来拯救妾，君的爱人啊，
如果这世界还有人爱你，
那肯定是君无悔的付出。
相信爱，相信幸福，就在远方。
如果这世界有一种爱，叫珍惜，
不管妾身在何方，我都能找到你，
一起看最美的风景，在远方。
君一生的辛苦遭遇，都开始于科举入仕历尽辛苦；从率领义军抗击叛军以来，经过了四年的艰苦岁月，祖国的大好河山在敌人的侵略下支离破碎，就像狂风吹卷着柳絮零落飘散；君的身世遭遇也动荡不安，就像暴雨打击下的浮萍颠簸浮沉。想到前兵败南昌，君从惶恐滩头撤离的险境，那险恶的激流、严峻的形势，至今还让人惶恐心惊；想到去年五岭坡全军覆没，身陷敌手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲叹自己的低估狂野。自古人生在世，谁没有一死呢？为国捐躯，死得其所，让君留下这颗赤诚之心光照青史，君就是竭尽全力，也要冲出重围，回国覆命，与妾相聚。
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时节，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。君知妾身冷清清地守着屋子，独自一个人怎么熬到天明又到天黑？梧桐叶上细雨淋漓，到黄昏时分，还是点点滴滴。这般情景，怎么能用一个“愁”字了结！
如今冬去春来，叛军已经退出中原，流失到关外，君于缕战中死里逃生，如今衔得二月之花，与妾共奉沏茶，相见难时，别亦难，一纸留香，香飘四溢，山无棱，天地合，一生抱负，志在四方，怎敢与妾绝。
十月之秋，爱在等待中寻寻觅觅。
风中的等待（优质19篇）篇十九
凌晨四点，看见海棠花未眠。
也许，只有在这样清如水，明如镜的夜色里，才能揭开我们忽略在心底的情愫，解读那些生命中不可承受之轻。
我曾记得那一次深秋，我站在学校门前守望，等待着妈妈来接我放学。一段时间后，大部分孩子都被接走了，只有零星的几个背影立于寒风之中，我不幸成为其中一个。秋天天黑得早，星月飘然间就只剩下我一个还在学校门口等候的身影，我默默的抬头，心中无限委屈。终于，我看见了妈妈匆忙的身影，她急切的向我解释，可我早已失去了听的兴趣。沉默着上车，回家，一言不发。
又是一个深秋，学校里有未处理完的事情，我留的很迟，抬头一看，早已过了放学时间，我暗道不好，赶紧冲出校门，暮色下只看见妈妈孤独萧瑟的身影。“怎么这么迟啊，冷不冷，回家吧。”没有想象中的责骂，甚至连一个不满的表情也无。
为什么呢？我想着。终于，生命像天赐的桃花源，豁然开朗。他们，是父母。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
给予我们如许多的父母，却常常不能得到甚至二分之一的回报。
90后的我们是生长在蜜罐里的一代人，从小被父母宠爱，被大人们呵护，没受过累，没受过苦，过着饭来张口，衣来伸手的神仙日子，独生子女一代的我们更是家里的掌上明珠，没人敢惹，没人敢训，这也造就了很自我的性格特征，当到了社会这所大熔炉的时候，很多人都不适应，不适应与人沟通，与人合作，与人为善这些最基本的人际交往，变得自大、自私，遇到挫折时，只会逃避，没有敢于担当的那份勇气与责任。更甚者，我们将父母对我们的爱，当成一种理所当然，一张无需付出便可得到的信用卡。于是，随着我们的长大，心也逐渐变得坚硬起来。面对父母的教诲，我们学会了顶嘴；面对父母的唠叨，我们只留下一声巨大的`关门声。
我们真的是在成长吗？我们是否忽略了那一个孝字。
我突然感受到：我们不要忘记时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱，有些事情当我们年轻时无法懂得，当我们懂得时已不再年轻，这世上有些东西可以弥补，有些东西永远无法弥补，孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重视的幸福，孝是一失足成千古恨的往事，孝是用生命交接的链条，一旦断裂，永无连接，赶快为自己的父母尽一份孝，哪怕是一处豪宅，一片砖瓦，哪怕是数以万计的金钱，一枚带有温度的硬币，哪怕是一只鸿雁，一声近在咫尺的问候，哪怕是捶捶腰，洗洗脚，在孝的天平上，他们等值！
年轻人，趁微风正好，趁繁花不躁，趁列车还没有出发，趁我们还有呼吸，学会去孝敬父母吧。爱父母，爱你自己心中最本真的悸动。
海棠花香，弥漫清晨。在阳光初生的时候，我微笑着对自己说：爸妈，我爱你们！
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