中学生自由的梦（专业23篇）

优秀作文不仅仅是文字的组织，更是对生活和人性的深度理解和思考。以上是小编为大家准备的优秀作文范文，希望能够对大家的写作有所帮助。

中学生自由的梦（专业23篇）篇一

自由，对那些整天被束缚着的人来说，是多么神圣的字眼啊。他们渴望自由，追求自由，不懈的努力。不仅是人，动物也是一样，它们也有自己的牵挂。

“姐姐，你看!”妹妹雨晨抱着个和那小身板不成比例的笼子，摇摇晃晃地朝我走来。

我害怕她一不小心摔一跤，赶紧从她手上抢过笼子。笼子里一只可爱的小鸟，全身嫩黄色的羽毛，像披了一层金色的战甲，华丽无比，它那灵动的小脑袋正歪着打量我呢，眼睛里流露出来的仿佛是一种人类的感情。

“姐姐，姐姐。”不用问，我身边的这个小家伙正奶声奶气地抗议呢。“姐姐，把小鸟还给我，还给我。”两只胖嘟嘟的小手伸向我手中的鸟笼。我呵呵一笑，转身就把鸟笼托在腰间，看着我这个可爱的妹妹如何“蚍蜉撼树”。

看到雨晨嘟着个小嘴不理我的样子，我心中一软，说：“给你不是不可以，你要答对我一个问题。”我故作神秘兮兮的，把手指放在胸前。

雨晨睁着水汪汪的大眼睛看着我，那眼神里迸发出闪亮的神采。她小心翼翼的问道：“姐姐，是真的吗?”她眨巴着大眼睛，可怜巴巴地望着我。

不可否认，我又被她的可爱打动了，我无奈一笑：“当然是真的啦，我什么时候骗过你，只要你说出这是什么鸟，我就把它给你。”

雨晨听后坐在床上冥思苦想，久久得不到答案，又只好用那种渴望的眼神看着我。我心中无奈得道：好吧。我承认，我再一次被打动了。

我在鸟类这方面可是下过苦功的，像那些比较常见的鸟我都能报出名字来。嘿嘿，暗暗一笑。我又故作满腹经纶之状，说：“其实，这就是古诗词中经常描写到的黄鹂鸟。”

“什么?!这就是黄鹂鸟啊!”她的眼睛里异彩连连，重新细细打量这只嫩黄色的小鸟，时不时还用小手逗弄一下，好不开心。

见她如此，我也继续写起了作业。

没想到才过了几天，又出问题了。这只小黄鹂突然变得病怏怏的，食也不吃，水也不喝了。这可让关注着小鸟的妹妹雨晨操足了心，于是我和妹妹开始讨论这是怎么回事。终于，我们下定了一个结论：小黄鹂是想妈妈了。

起先我对妹妹提出的这个观点没有太在意，后来我也是越想越有理，也曾想说“放了吧”，可是妹妹是多么喜欢这只嫩黄色的小鸟啊，我心中十分纠结。没想到，妹妹居然主动提出了放生，这让我有些意外。

我问她为什么，她却说了一句让我记忆犹新的话。她说就算我再怎么喜欢它，也无法干涉它的自由，它也有自己父母啊。

当天，雨晨的爸爸从外地赶回来了，他知道了这件事后，主动带我们去西溪湿地去放生。一路上妹妹沉默无话，只是紧紧地抱着笼子，看着黄鹂灵巧的身影。

终于，分别的时刻还是来临了。妹妹，打开笼子，黄鹂就从笼中飞了出来，停在她的手上。

妹妹甜甜的笑了，却带着一丝凄凉和感伤。她双手捧着小鸟，轻轻地说：“飞吧，去找你的妈妈吧，我的妈妈还在家里等我，你的妈妈也一定很担心吧。”

小鸟仿佛听懂了妹妹的话，却没有着急飞走，在我们头顶上盘旋了一阵，便头也不回地飞走了，如果它有人的七情六欲的话，一定害怕自己转头就会流泪吧。

我望着它远去的背影，心中默默祝福着它们。

我坐入车内，还没有缓过神来。我拉下车窗，望着它离走的方向，我仿佛又看到了那一抹嫩黄色的身影，那小巧可爱的模样，让人好生欢喜。

它是那么渴望自由啊，那么想要去得到，去实现，那要多大的勇气啊。可爱的黄鹂鸟儿啊，我们放飞你的自由，希望你能完成自己的梦想吧。

中学生自由的梦（专业23篇）篇二

我喜欢文字。喜欢在文字中行走的行云流水，更喜欢在文字中飞翔的天马行空。

一直在忙碌中没有空闲，也便没有机会书写自己在春天里的心灵感悟。

日子匆匆，仿佛眨眼间，便绿了整个世界。喜欢绿色带给双眼的轻盈，也喜欢心中由此升腾的快乐。春天，花开的日子，灿烂而斑斓。

你出差了，我很高兴。因为我自己可以有时间独处，也因为有了自己思考的时间，我的文字才可以在笔下自在地轻灵起来。

文字是我心灵深处快乐的源泉。当它们从心底汩汩涌出的时候，我仿佛听见我自己心花怒放的声音，我的四周，也仿佛环绕着幸福的百灵，在尽情地歌唱。

我是如此地感谢灿烂的阳光、蔚蓝的天空、歌唱的小鸟，让我体味到生命是如此的绚丽多彩。

我的爱人，请给我和你自己留一点时间，一点空间，无论我与你是怎样地相爱，因为，回味与思念需要时间与空间的条件。让我自己静静地体会生命的美好，让我在文字中自在地飞翔。

我不是那柔软的长藤，需要依靠缠绕才能柔媚地生存下去。我是天空中自在飞翔的鸟儿，不但向往蓝天，更向往白云以及那许多许多未知的高山与河流，我希望可以依靠我自己的翅膀去寻找、依靠我自己的双眼去发现。如果能够，我更希望我和你是一起并肩生长的大树，可以与你一起，朝迎旭日升，暮送夕阳下，共沐风雨，同望蓝天。

同样，希望远在外地的你，一样能够欣赏品位到不一样的蓝天与白云，并快乐地过好每一天。

中学生自由的梦（专业23篇）篇三

我本来是一只有妈妈的小鸟，可是有一天妈妈出门去找食物便再也没有回来。一开始我以为是妈妈不要我所以把我丢在了家里。几天后我的哥哥姐姐回来我才知道妈妈是被人类抓走了。我心里很难过也很好奇为什么人类要抓我们，更多的是对人类的厌恶。

我找了很久都没有找到我的妈妈，哥哥说妈妈大概是被人类关起来了或者当成野味给吃掉了。不知怎么的我和我的哥哥姐姐走散了，接着我遇到了一只很热情的麻雀，它总是很照顾我，我和它呆在了一起。

我们被带到一个偏僻的小巷，麻雀被带走了，那个方向不是烤鸭店吗?那个被喻为禽类的墓地吗?我噙着泪，默默的祈祷着，我正祈祷的时候，我已经来到了一家售鸟的商店，我安置在一个金丝鸟笼里，有一天，一个小男孩将我带走，我来到他的家里，他成了我的主人，他看上去很开心，兴冲冲地给我放上食物和水，不停地看着我，我这时哪有心情吃啊，我一心只想回到公园，过我自己自由自在的生活。哎!何时才能回去啊!

日子一天天过去，渐渐地，我和主人处得融洽了，我开始过着无忧无虑的生活，似乎已经忘了回家了。这时，有一只鸟飞在窗户上，他看见我的样子，嘲笑着我，嘲笑我是一只关在笼子里的鸟，这天———主人带我去公园，透过笼子，我又看到了昔日我嬉戏的家园，我这才记起我要自由，看看天空，朋友们正在快乐地飞翔此时，主人不小心摔了一下，笼子掉在地上，破了一个小洞，我心里默念道：“现在不走等待何时?”我一下窜了出去，用力拍打着翅膀，可是，领我想不到的是我竟然飞不起来，原来是我平时吃得太多缺少运动导致的，不久，我又被捉进了笼子，从此，我决定少吃食物，多运动，为下一次逃跑作准备。

一天晚上，当主人给我打扫笼子时，正当他打开笼子时，我一下子窜了出去，飞向通往自由的窗户，“咚”我撞在玻璃上，我使劲撞着，试图撞破玻璃飞出去，最后还是关在笼子里。

我还是不放弃获取自由，我望着窗外，风丝丝地吹着，以前的那只鸟又来到这，向我抱怨着“现在天冷了，食物少，我都快饿死了!”我听了，心里偷着笑，我猛然想到一个好主意，“我和你换一下身份怎么样?”“太好了!”于是他进了笼子，我出来后一股劲飞向蓝天。

我获得了自由!而那只鸟呢?由于主人旅游去了，忘了他，于是，他就活活地饿死了!

中学生自由的梦（专业23篇）篇四

奋斗的过程是艰苦的，我无数次想过放弃。但看到自己曾经写下的话：

即使成功远在天边，道路崎岖多变，我也要勇往直前，不畏艰难；即使失败就在眼前，我也要坚守信念，挑战极限。我深知，成功的果实需要汗水的浇灌；我保证，为了父母的微笑，努力拼搏每一天!

终于，在经历了无数个黑夜，成功终于朝我挥了挥手。考试名次从第一次255名到第二次179名再到第三次100名，直到上一次40名。

我要继续为了自己的梦想一直走下去，永远不会放弃。

考试，就像战争；试题，就像敌人。考试前一天晚上，我还在努力拼搏，妈妈走进来，给我端来一杯牛奶。哥哥给我递过一块手表：看好时间。泪水模糊了我的眼眶，拼吧！

今天，我驰走战场，看到试题像那凶猛的敌人，我再也不怕，因为后面是家人坚强的后盾，我一定会成功的！

中学生自由的梦（专业23篇）篇五

第一次知道这本书是在梁文道的《开卷八分钟》里，今年这个节目已经停播了，梁文道转战网络，又办起了《一千零一夜》。我记得梁文道在节目中不止一次地提及“伟大小说家”这个词，据说在美国这是一个专有名词，特指像福克纳、海明威这样的作家。当乔纳森・弗兰岑的这本《自由》出版后，美国媒体将这个词用在了他身上。

《自由》是一本写作手法上非常传统的长篇小说，讲述的就是一个普通美国家庭。现在许多小说家似乎都亟不可待地想要突破传统，用尽各种方式去讲述各种怪诞的故事，但实际上，我一直认为传统是先锋的基石，一个优秀的小说家，首先要具备讲好一个故事的.能力，再去谈艺术创新。

我记得《自由》刚出版的时候在美国是一本畅销书，在中国也火了一阵子，我当时跟风买了一本，但几十万字的大部头让我望而却步，直到今年才拿出来读。但其实这本书一点都不深涩，比起英国人的严肃、法国人的散漫和俄国人的深刻，乔纳森・弗兰岑的这本书和很多中国小说家的小说有些类似，尽量让故事去引导思想，而非相反。

我个人并不排斥畅销文学，一本小说能赢得读者却赢得不了评论家的赞许，这是再正常不过的现象。尽管每个作家在写作时所怀抱的目的不同，但有一点是毋庸置疑的，他们必须写出让自己满意的作品。就《自由》而言，乔纳森・弗兰岑是满意的，我作为一个中国读者，能在这本描写美国家庭的小说中感同身受，已经十分知足了。

中学生自由的梦（专业23篇）篇六

龙应台曾经对她的孩子说过：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”

将来的一切，所有的都靠我们，命运牢牢地紧握在我们手里。只有学会自律，我们才有选择的权利，才能从事自己喜欢的工作，才能拥有自己想要的生活，才能有成就感和尊严。否则，我们将会被迫谋生，没有选择工作的权力，整天为养家糊口而四处奔波，何谈自由!所以说，唯有自律的人，才能享受工作的自由，生活的自由，做人的自由。

作者|济南汇才学校48级9班李欣然。

公众号：济南汇才语文组。

中学生自由的梦（专业23篇）篇七

学校是可怕的“监狱”，我就像一只被关在笼子里的小小鸟，一点儿自由都没有。

吃完午饭我本来应该和“死党”去教务处搬书，可是我用了肚子疼这个方法来换取了片刻的自由。

每次吃完午饭，我都会来到“自由的天堂”--操场。我来到操场旁边的小树，小树下面有着树桩做成的木椅。我悠闲地坐在树桩上，再慢悠悠地拿出一瓶我爱喝的酸奶，插上吸管非常“优雅”地吸了一口。再用手托住自己的头，悠哉悠哉的看“师兄”们打着篮球，悠闲极了。

只有在这个时候，我才能抛开一切烦恼，抛开学习的烦恼，抛开学习的疲惫，只是静静地看着天空上的大雁，和点点归鸦自由自在飞翔，越飞越远。。。。。。

坐在木桩上，听着篮球落地的声音，和操场上喧闹的声音，一切都是那么的和谐。

我甚至缓缓的闭上眼，感受着微暖的阳光射过树叶的缝隙照耀在我的眼皮上。。。。。。

“叮叮叮——”无情的铃声打破了我的惬意，我只能无奈匆匆告别操场，又有一堆作业在向我挥手。

中学生自由的梦（专业23篇）篇八

中学生自由的梦（专业23篇）篇九

随着中考的临近，我那一点点的自由时光也临近消逝。严厉的妈妈怎么舍得给我多一丝一毫的自由时间。虽然经过无数次考前动员会，无数次跟班主任的谈心，我深深明白了中考的重要性。其实一开始我便懂得要好好抓紧时间学习的，可是无尽的压力却只会使一切适得其反。

在无限的压力质押下，我那颗渴望自由的心就越膨胀，也就越渴望向着无拘束的蓝天飞翔。可是妈妈却丝毫不懂得我内心的渴望。

我渴望飞翔，渴望飞进名著的海洋，去品味《繁星·春水》的纯真淡雅;去感受祥子的艰辛与痛苦;去领略梁山好汉的侠肝义胆;去追寻鲁宾逊荒岛探奇寻宝的足迹……而现在的我却在老师家长的率领下来到了“中考”的绝境，与名著隔绝了。时针已悄然走过了五圈。我伸伸酸痛的脖子呆呆地望着窗外，远处的天空中一只小鸟在飞翔，飘逸洒脱，自由惬意。中考却像一只无形的笼子把我囚禁，我多么渴望飞出樊笼去自由飞翔。

我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清风流水、莺歌燕舞的惬意。我多想飞到山顶去感受“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情;我多想飞到西子湖畔去欣赏那“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”的春光美景;我多想飞到田野去聆听“蝉鸣蛙叫”，去享受“稻花香里说丰年”的喜悦……可现实中的我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书、做不完的题，外有妈妈严密的“监视”，何谈自由!

我渴望飞翔，我愿像雏鹰一样在鹰妈妈的带领下伫立悬崖峭壁之上，抖抖翅膀，磨磨利爪，然后张开双翅冲向天空。而鹰妈妈在一旁没有指手画脚，没有唠唠叨叨，有的只是鼓励与指导。可今天的我却像襁褓中的婴儿，“饭来张口，衣来伸手”。还要时时牢记妈妈的教诲：两耳不许闻窗外事，一心只需读中考书。

“明明，怎么又分神了?抓紧时间做题!”妈妈端着刚刚热好的牛奶走进我的书房，可我的感觉像牢房，妈妈放下牛奶拿起我脱下的脏衣服出去了。我的思绪又回到了现实。

我渴望飞翔，去接受名著的熏陶;我渴望飞翔，去接受自然的洗礼;我渴望飞翔，去接受风雨的磨砺!

中学生自由的梦（专业23篇）篇十

同学们，老师们：

大家好!

爸爸妈妈请你们把笼子的门打开一下，让我们这下小鸟好好的出去闯荡一下，尝试的让我们放松一下吧。

俗话说“失败是成功之母”没有过失败的教训怎么能感受到成功的喜悦呢?

爸爸妈妈打开笼子的门吧，让我们看看外面五彩缤纷的世界，让我们好好的休息一下吧。我们需要自由啊，给我们一个属于我们自己的孩子吧，我们需要自由啊。

我的演讲结束了，谢谢大家!

中学生自由的梦（专业23篇）篇十一

今天我阅读了意大利作家埃・德・阿米琪斯的著作――《爱的教育》这篇以日记为体的名著，让我感受到了深深的爱。

这本书以日记体写了意大利四年级小学生一学年的经历，描写了在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。爱和友谊无不流溢于纸上，令人难忘。

同学之间的爱在一开始就体现了出来。弗兰奇四人在戏弄左手残疾的葛禄西，这时班长戴洛西和甘伦走进来制止，葛禄西因为气愤向弗兰奇扔墨水瓶，结果砸住了老师，甘伦毫不犹豫的承认是自己扔的，为弱小的同学伸出援助之手。仁爱的友谊使人感到温暖与热情，让我体会到了友谊无界。

爱国，是一个永恒的话题，何时何处，都要热爱自己的祖国。书上描写了一位意大利贫苦少年为了祖国的荣誉敢于和外国人斗争的故事让我感到敬佩：这位少年在船上因为贫苦受到一些外国人的同情，获得了一些钱，但当他听到那些外国人在侮辱意大利时，他愤怒的将那些铜板扔向他们，他这一爱国举动令人肃然起敬。

我们与文中的人物年龄相仿，学习他们的地方有很多，对待朋友要有福同享、有难同当，要有同情心，对待有困难的同学要无私帮助。同时，要热爱祖国，对别人恶语攻击祖国时，要毫不犹豫的进行反驳。

这本书处处体现着爱，这些爱教给了我们要做一个有爱心的人，保持一颗勇于进取而善良真诚的心。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十二

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

自由似乎是很多人一直梦想的，但自由只是一个抽象的概念。那么，什么是自由呢？

有的人认为自由是以自我为中心的，有的人认为自由就是有钱有势，有思想，有做事。而我认为自由不仅仅是物质上的，更是精神上的。我对自由的追求始于书籍。

自由在于童话。很小的时候，我就读过王子和公主最美的爱情故事。他们都试图摆脱物质的束缚，突破重重困难，只为了找到自己的爱情。在我看来，不仅仅是爱，更是突破自我和困境，找到来之不易的精神自由的勇气。在我心里，自由是最后的幸福团圆，是永远的欢笑，是永远的爱，是永远的被爱。但是随着年龄的增长，发现爱情不会永远存在于每个人身上。这个世界上，有很多被遗忘的人，他们可能被战争伤害，也可能被贫穷困住。他们在生死之间挣扎，奔波满足物质生活。他们缺乏爱和关怀，所以无法获得精神自由。

自由在哪里？在我的青少年生活中，我一直渴望探索这个问题。在那个黑暗的中世纪，许多哲学家探索自由和爱。所以但丁的《神曲》引领我找到了爱和自由。在那个黑暗的地狱里，是不爱别人的人的居所，是夺走别人自由的人的监狱。这里所有的人都被名利等恶魔困扰折磨，甚至遭受惩罚。旭日东升的美丽炼狱，给渴望爱情和自由的人以新的希望。通过修行，他们渴望摆脱恶魔，不断追求精神自由。充满爱和被爱的天堂才是真正的泰国国王，因为这里的人们心灵纯洁，相互尊重，和睦相处。求是《神曲》的主题，自由是它的目的。原来自由是要去寻找和发现的，它就在每一个爱人身边。爱别人不仅给了别人自由，也给了自己自由。

现在，我在我们的圣贤身上找到了更高层次的自由。《礼记》曾经为我们建造了一个伟大的世界。在这个世界上，“每个人都不是封闭的”，每个人都没有作恶的意图。这叫至善之大和。孟子主张“老、老、幼、幼、幼”。在社会上，老年人有安全感，但依赖性很小。穷人也从别人那里得到救济。没有人自私自利，只在乎自己的名利。每个人都可以做自己想做的事，追求精神和精神上的自由。但是，“尊重人容易，爱别人难”。很难把“爱民”普及到所有人。这就要求人与人之间素质高，互相尊重，互相爱护，真正的心里没有自我，只有别人。这就需要我们冲破灵魂的枷锁，抛弃心中所有的自私和自我。这样做，才能获得精神解放和精神愉悦，实现真正的自由。

所以，自由不是凭空而来的，它来自于爱。只有当人对他人、对这个社会、对世界上所有的生物充满爱时，这个人才能获得真正的自由；当所有人都恋爱了，整个社会才会获得真正的自由。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十三

秀山实验中学的刘艳说：“我喜欢自由。所以，长大后我要背上行囊，邀几位好友来一场说走就走的旅行，这样多好。不必为工作的不顺而烦恼，也不必为家庭的琐事而奔波。所以，趁现在还年轻，趁飞机还未起飞，去想去的地方，做想做的事，见想见的人。”

“总是在想，自己会在一个阴雨连绵的早晨，独自一人撑着油纸伞走在小巷里的青石路上。伴随着雨水滴在屋檐上的声音，漫无目的地走在街上，就这样走着，走着……等雨停后，我也不会停下脚步。等月亮爬上树梢时，我便在河畔坐下，光着两只脚丫在湖面上滑荡，激起一阵阵浪花。这时淡淡的月光倾泻在草地上，使小草平添了一份柔和。就在这样的夜晚，伴着蝉鸣，伴着蛙声，安静地睡去吧!”

刘艳渴望自由，而孩子们都是渴望自由的。她用优美到近乎诗意的语言描绘了自己梦想的生活，而我们似乎都被带进那江南烟雨中了。希望孩子们能够继续保持这份想象力和诗意，让所有的梦想都变得不一样。

【本文作者：刘艳。(微信公众号：五彩石)】。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十四

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，早上好!我是高三6班的廖玉。今天我演讲的题目是《让梦想飞》。

新年的钟声余音未了，新的学期已款款而至。对于高一高二的学弟学妹而言，新的学期意味着新的开始;但对于高三奋斗在备考一线的我们，已是追梦进行时，追逐属于我们的大学梦想。

有人说，高考是人生的一堵墙,是横跨在岁月面前的一条河流,跨越了它，我们将成就一段辉煌。而此时此刻的每一滴汗水，每一份努力，就是为这次人生的跨越做准备。俞敏洪说过：心中总是有一种愿望，叫做穿越地平线走向远方的渴望，就是看到眼前的地平线我总是不满足的，我总是希望翻开地平线看看另一边到底是什么样的。而高考就是我们眼前的地平线，在它的另一边，梦想的远方等待着我们进入，大学的天地等待着我们翱翔。

因此，在通往高考的路上，我们肯定会遇到不少的困难与挫折，但要记住一句伟人的话“最困难之日，就是离成功不远之时。”要明白只有能驾驭知识，战胜困难的人才会赢得最后的胜利。所以，我们不能停步，我们要不断向前，不断超越。因为高考不存在任何神话，它只是一个证明，人的意志，精神，抱负，理想的证明。学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。我们心中要明确一点：谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。因此，只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。什么叫成功?人们死活不相信你能做到的事情，你做到了，这就叫成功。

回忆过去，春寒陡峭中有我们执着的追求，夏雨滂沱中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬雪飘飞中有我们坚定的足迹。我们心中的梦已变成了夜空下最亮的星，指引着我们永不停息。青春在拼搏中闪光，生命在奋斗中豪迈!

是水手就要搏击风浪，是雄鹰就要展翅翱翔。那就让我们用拼搏扼住命运的咽喉,用汗水播撒人生的希望,用自信铸就百日后的辉煌，把紧张,焦虑,害怕,不安,悲观,失望抛除脑后，让我们共同对自己说：我能行。

同学中的互相帮助是前进中的铺路石，老师的谆谆教诲是岔路口上指明方向的路标，我们的汗水将为我们浇筑成功的花。当我们的生命有了期待以后，才会有进步。而此时此刻，我们的大学梦便是我们心中最大的期待。明确目标，再接再厉，即便遇到挫折和打击，依然选择坚持。既然选择，便风雨兼程。奋斗不需要任何借口，因为奋斗的过程本身便是一种信念的证明。

同学们，让我们敢于拼搏，用不懈争取进步;。

让我们自强不息，用汗水浇灌理想;。

让我们超越自我，用奋斗放飞梦想!

2016最新《让梦想飞》开学演讲稿2016最新《让梦想飞》开学演讲稿我的演讲完毕，谢谢大家。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十五

庄子，逍遥自由的使者。他物我两忘，难辨庄蝶;他鼓盆而歌，送妻安歇;他以龟作比，荣利不屑。

庄子钓于濮水的故事，想必大家都听过。庄子，宁愿像神龟一样拖着尾巴在泥里爬行，也不愿为楚王效命。以为，为朝廷效力，就像被囚禁一生，不会得到自由。

他会贫困得一塌糊涂。但是。

他的贫穷只在生前。

他的富有永在身后。

人，首先应该活下来，哪怕是普普通通，哪怕是贫困潦倒，哪怕是妻离子散，也要活下来，坚强地活下来。活下来很简单，因为即使什么都没有了，你还有生命，只要活下来。活下来很困难，因为你失去了一切，你脆弱的心灵早已不堪一击，你怎么能承受住这份压力。但是，不管怎样，记住，活下来就好。

接着，你要做的是，活出精彩，活出快乐，活出自由。精彩你做得到，快乐你也做得到，但是，你要问，怎样才能自由。忘了吧，忘了一切，不求富贵，不求权势，只要潇潇洒洒，自由自在，就够了。是的，古今为人们所痴迷的只有金钱——“终朝只恨聚无多，待到多时眼闭了。”一旦拥有了金钱之后，他们就会声色犬马，纸醉金迷。放弃了这些，也许你会贫穷，也许你会悲哀，也许你会成为乞丐，但是，没关系，你是自由的。不管走到哪里，它都不会丢。那么，记好，你是富翁了。因为，你自由。

好好活下去，自由度过一生。

活下去是信仰，自由是向往。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十六

“舍得舍得，有“舍”才有“得”呀！”这句话在老一辈的口中常常来叮咛我们晚辈，让我们“听”到都会背了。可是我们真的有把这句话放在心里头，而且“身体力行”吗？有道是：“人心不足蛇吞象”，所以每次遇到“舍”这件事，大家就会像看到鬼一般闪的远远的，“拔一毛以利天下而不为”。但是，看到“得”就不一样了，大家看到“得”时，就像看到“黄金”一般，争先恐后，管它有用没用，先拿到再说，让我觉得“人不自私，天诛地灭”这句话说得太有道理了。

每次考试我都会告诉自己说：“这次考试我一定要好好念书，考第一名！”但是，回到家之后，受不了电视的“吸引”所以我把课业抛到九霄云外，专注地看电视，每次都“平日不烧香，临时抱佛脚”，最后考试出来的成绩，只差没有“满江红”，让自己垂头丧气时却已经于事无补。我舍弃了应该该平心静气，好好念书的时间，得到了看电视兴高采烈的欢乐时光，却也在事后得到了惨不忍睹的成绩和坏心情，这其中的“舍与得”的后果，真的在抉择前就该好好思考的。

生活上虽然“舍”是一件困难的事情，让大部分的人对这个字非常的反感，例如：大家玩“以物易物”的游戏，大家都想要得到最好的礼物，但是又不肯把自己的礼物和别人换。所以说“舍与得”是对人性无时无刻的最大的考验，让大家都可以体会这个经验，也让我知道一个行善布施的人之所以伟大，他们愿意舍弃自己的财产，让受苦贫困者得到快乐和富足，这样的行为，真是人类最高贵的'情操。

“舍”与“得”这两个字在我们的人生中非常重要，如果能体会这两件事，我们的人生就成功了一大半了，但是这件事不是你说“懂”就可以做得到的，要经历过许多的事才可以了解这一点点的微言大义；但是也不要把它想得太难，或想要放弃，因为只要努力，就能成功的。让我们常常设身处地为人着想，在“舍”与“得”之间游刃有余，获得无与伦比的快乐和幸福！

中学生自由的梦（专业23篇）篇十七

今天，外出散步。猛一抬头，发现天空中挂着众多五彩缤纷的风筝，才发觉已是阳春三月，是啊，春天来了。

天空中的风筝在眼前晃悠悠地转动着，可脑海中，心中也有一只风筝在眼前晃悠悠地转动着。那是一只挣断线头，飞向蓝天的风筝，可最终的结果，它失败了。

一种人，为摆脱束缚，为心灵的自由而奋斗终生;一种人却因困难险阻而放弃信念，逆来顺受。

一棵小草，若不钻出地面，它永远也不会感觉阳光的美好，它永远只是一颗在黑暗中虚度光阴的草籽;一只小鸟，若没有勇气摆脱母鸟的呵护，而学会飞翔，它永远都不能感觉到飞翔蓝天的快乐，它永远都是一个失败者;一朵花，若没有勇气接受迎面而来的风风雨雨，它永远也不会知道战胜困难的喜悦，它永远也不会长出一个饱含胜利的果实;一个人，若曾因为困难，而放弃;曾因为挫折而气愤;曾因为失败，而一蹶不振;曾因为束缚，而逆来顺受，它永远都体会不到成功的喜悦与甜蜜，他永远都感受不到因为自己的努力与付出，而飞向心灵自由殿堂的快感!

自由，心灵的自由，我们渴望自由，渴望心灵的自由。可又有多少人能为自己的心灵的自由坚持到底呢?我期望着有一天，所有的人都能够为自己，为心灵的自由而摆脱束缚，飞向自由的殿堂。虽然失败了，但只要你，曾经付出过，努力过，也是难能可贵的。相信自己，成功的彼岸就在眼前。

幸福，要靠自己去争取;意志，要靠自己去磨炼;感情，要靠自己去抒发;情操，要靠自己去陶冶;习惯，要靠自己去培养;自由，也是一样，要靠自己去奋斗。

奋斗的结果就是心灵的自由。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十八

我抓到了一只麻雀，并关进了笼子。

我将笼子放在窗户旁边的餐桌上。

几只麻雀飞到窗前的发财树上，“叽叽喳喳”地寻找食物，在树枝上叽喳歌唱，来回跳跃。时不时用黑溜溜的小眼睛奇怪地看着屋内的麻雀，似乎在问：“你真们不出来啊?”

被关在笼子里的麻雀一个劲地往外飞，竟然把关着它的用硬纸板做的笼子装下的桌子。

可是它还是飞不起来，笼子在地上不断抖动着，看来麻雀还是没有停止让自己自由的努力。

窗前的麻雀化作一道道黑影，“刷刷刷”地从窗前飞走，“叽叽喳喳”的声音也渐渐远去，而地上的笼子也不在抖动，安静的地在那里待着。

我连忙跑过去打开笼子，可那只麻雀再也不会动了、不会叫了。它的眼睛睁得大大的，望着窗外那片自由的天地。

我因为一时的私欲，却剥夺了它终生的自由。也许这样的小事在岁月的洪流里只是粒微小的尘埃，可这却是麻雀短暂的一生，而这一生还有大半辈子在牢笼中度过……这真是太残忍了。

将心比心一下，如果我们自己被关在一个比自己大不了几倍的牢笼里，那么，你会怎么想?

望着窗外的麻雀，我再也不想抓它们了。

中学生自由的梦（专业23篇）篇十九

这两天在冷空气统治下的南京真像一个大冰箱，-7℃，真可真够冷的。在这么冷的一个天气里，人们都想让自己温暖一点，这让我我想起前不久发生的一起新闻。

20xx年1月初，河北唐山，有三名大学生在公园游玩时，不慎掉入结冰的河里，路过的路人自发去冰面上，手拉着手将三名大学生救了出来。这一事件被路过的游客拍到了发到了网上，赢得了网友们的一片赞叹，此后又被央视新闻播出了。据事后调查，幸好路人及时援助，被救的大学生只是有点感冒症状，身体并无大碍。这件事正如冬日里的暖阳，听了之后寒冷的感觉全消失了。

在我看来这几个救人的热心市民是非常勇敢的，落水的大学生正因为冰面薄而落水，这几个救人的市民竟然不顾自己落水的危险，手拉着手站在冰面上救人，在救人的过程中也是一波三折，由于落水的大学生中有一位女生，落水时间过长，导致了体力不支，在视频中显示，第一次尝试着救女学生时没有成功便尝试着救第二次，在第二次救援中，救人者也差点在冰面上滑倒，最后，终于将落水者救起。等到了110和120赶到，这几个救人者便像风一样消失在了人群中，连人名也没有留下。后来，被救大学生怀着感恩的心在网上发起了寻找救人者的举动，但最后只找到了其中一名救人者。

这件事是多么高尚呀，再想起前年小悦悦事件，和这次几位好市民的壮举对比，这样的反差，体现出了他们之间人品和社会公德的差异。前一件事让人心寒，后一件事如阳光一样使人们感到了温暖。这件事也告诉我们：社会上还是好人多、见死不救那只是极少一部分人极其缺乏爱心的表现，正如一句话所说：人间自有真情在。

中学生自由的梦（专业23篇）篇二十

在一个方方正正的盒子里，明亮耀眼的蓝灯照着，里面的水清澈而明亮，没有了大自然弱肉强食的规则，是上鞋不用锥子——真（针）好，但是令人意想不到的是，这群鱼活的很悲痛，它们渴望自由，渴望投入大自然的怀抱。

就在那里，狭窄而细小，一群鱼容在里面，真难受！水中是咸的，鱼虽然不会流泪，但是它们的心流泪了，我感受到了。它们的眼中的流露出恐惧与悲伤，两侧的鱼翅不安的扇动着，鱼嘴上下张合，仿佛在诉说着自己的苦衷，用自己脆弱的头骨一次又一次的碰撞着玻璃缸，想要冲破这透明囚禁，我怜悯它们，但是无济于事。它们已经是动物界中幸运的几类，因为颜色鲜艳，可观不可食，成为人们喜闻乐见的鱼类，被人们当作观赏物，这在人类中是一种侮辱，但是如果换位思考，在鱼中也是侮辱，人有人格，鱼也有鱼格。如果我们的父母长期将我们困在家里，你便会感到不耐烦，甚至气愤，想冲破他们的庇护，自己去玩，去干自己喜欢的事。它们和我们一样，都渴望自由，而这种自由无疑是值得肯定的。

谁都想自由，可是自然界不公平，不公平！它们几百年后都不可能咸鱼翻身，哎，脆弱的动物，动物的脆弱！

我要永远自由！

同样，我也追求自由，我也热爱自由。虽然我不能为了自由而战，但我可以为了自由而努力。

从匈牙利的诗人裴多菲那里，我知道了“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”他说的自由既是指内心中的人生向往，也是指现实中的无拘无束。他告诉我们，对于一切东西，自由是最重要的，不管外面要经历多少风雨，鸟儿都渴望自由，渴望自己在蓝天上飞翔——即使遇到狂风暴雨。但我的自由很简单，我认为我能够无拘无束地过每一天，这就够啦呀，因为我知道，我要永远自由！所以，请让我们去做自己喜欢的事吧！有一种执着在我们心中根深蒂固——那就是对自由的追求、对属于自己的那片蓝天的向往！

抬头45°拥有着五光十色羽毛的鸟儿，在纯蓝色的天空自由自在、无拘无束得翱翔，我的情不自禁的想起了那只可爱、活泼的小松鼠。

它是一只有着棕色棉袄的小家伙，它一直很怕我，准确地说是根本没有理过我，不管我对它做什么它都没有反应，给他的东西，它也不吃。几天过后，我对这只对我不理不睬的小松鼠失去了兴趣，就不管它了，任由它自生自灭。当天晚上是妈妈给小松鼠喂食，而我早已去找周公下棋去了。我睡的迷迷糊糊时，从我的书桌上传来一些响声，我的睡意一下子被吓跑，我壮着胆，一抬头就看见小松鼠在笼子里咬着花生米，吃得津津有味的，我就纳闷了，在我面前晚上它就不吃呢？想着想着我又进入了梦乡。第二天，我出门上学时，无意间看见一只鸟儿从蓝天掠过，无拘无束的样子是快活，突然，我想起什么，飞快转身进了家门，出了时手里提着小松鼠的笼子，我向前面不远处的小树林跑去。

到了之后，我轻轻打开笼子，小松鼠飞快得爬上树，在树上这蹦过来那跳过去，我微笑着看着，这，就是自由之心，向往着自由的一颗心。

中学生自由的梦（专业23篇）篇二十一

话说考试前夕，紧张在即，同学们都不知不觉进入了“双无状态”。无欢笑，无精神成了我们的标志。习题就好像一颗颗石头向我们砸来，但只要稍作休息，就有可能被题海“砸死”。

这天，老师又给我们留下了一黑板的`习题。不过，今天他好像有什么急事，只草草地说了一句，班长管纪律，便匆匆地出去了。同学们眼中的乌云立刻消失不见，换成了闪闪发光的红太阳。

老师一走，从题海中逃出来的我们立刻冲着自由傻笑。只见小袁同志迅速地站了起来，双手叉腰，一扭一扭地热烈舞动，嘴里还不忘说道：“看我——天生丽质，难自弃！”（同学们啊，你们要明白，小袁同志是男生啊）！还有秦天才和他的同桌邵天才在一起促膝长谈。也不知道他们有多少话题要讨论，更不知道他们聊什么聊得那么投机，两位天才都面带“微笑”（好像应该叫傻笑吧），真hi啊。顿时，教室里成了不折不扣的菜市场。

见到此景，我和班长小曾只得使出我们的杀手锏——狮吼功。小曾和我屏住呼吸，吸气——，呼气——，（准备）。“安静——！！！”天呐，这声音真是震耳欲聋。如果狮吼功可以考级，刚才我们那一声绝对是最高级。但同学们或许太需要自由了，完全不理我和曾，仍然陶醉在自己的世界里。

我无奈的回到座位上，同桌赵又在开始“每日三讲”了，其实三讲也就是念经的意思。“今天，我们每日三讲又要开讲了，今天我们的主题是什么呢……”啊天呐，我要疯了。为什么唐僧的扮演者不是赵呢？这真是太屈才了，遗憾啊！

眼看就“菜市场”里一片混乱，我和曾只得求助于其他班干。远远地看见副班长黄在勤奋好学地看漫画。哎，这个不行。我只好找到学习委员，只见她悠闲地听着mp4，嘴里还跟唱几句，这个更不行。最后，我把希望放在了中队长杜身上。她还要忙，一会儿和前面的人说话，一会儿和旁边的同学谈心，真是不亦乐乎。

可是，同学们的好日子才过了几分钟，任课老师就来了，同学们都像刘翔那样以百米冲刺的速度，跑到座位上，“认真”的思考题目。但由于某些同志太兴奋了。没注意到老师来了。被老师抓了个正着。哎，惨呐......

中学生自由的梦（专业23篇）篇二十二

以前，我很喜欢星期天，而现在，星期天对于我来说简直就是噩梦。原本想睡懒觉的我被妈妈早早的叫起,她让我多复习复习功课,多看看课外阅读,而我只好无奈的起床,拖着沉重的'步伐刷牙洗脸,做完一切之后,我便想起同学说:“今天cctv6有一个电影,非常好看,于是我便打开了电视.“啪”一下,正当我看到精彩部分时,妈妈就把电视关了。

“功课全复习了?”妈妈用带着狐疑的语气说道。“恩”于是她一边从房间里拿出了一张数学试卷,有一边说着:“数学成绩不好,应该多练习练习。”我没有办法,只好服从了。过了半个小时,我终于做完了一切,欣喜的交给妈妈,津津有味的看起电视来了。

“慢!“老妈的声音再次响了起来，这使我又有了非常不好的预感。果不其然，老妈的手里正握着一张《六年级上学期英语期中测试卷》又怒瞪着我，生气道：”赵蕴！你怎么又看电视了！你知不知道你的英语成绩一塌糊涂啊！不好好复习就算了，居然还看电视，我看你初中怎么办？“”老妈，我就看10分钟，就十分钟行吗？“”不行！“唉，我的希望彻底被粉碎了。无奈，我只好拿着试卷，再次回到房间里，开始埋头苦写。可是，这张英语试卷真不是一般的难。我咬着笔头，挠着脑袋，半天也想不出个所以然来。等到我将这张试卷写完时，1个半小时已经过去了。当然，正确率可想而知。我又被华丽地批评了一通。

每个星期天都过着这样的日子，我实在受不了，所以，我渴望自由，也请爸爸妈妈给我自由吧！

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中学生自由的梦（专业23篇）篇二十三

我从小体弱多病，父母自然就把所有的爱倾注于我，视我如掌上明珠，含在嘴里，捧在手中。因此，我可真是泡在蜜罐里长大的孩子了。但是父母一昧地认为“知识就是力量”，只有读书才会出人头地。加上他们认为只有给孩子施加压力，锁住孩子对外界的向往，读书才会上进。于是他们给我在生活中，锁上了一把枷锁，而束缚的则是自由。看见其他跟我朝夕相处、一起学习的同龄伙伴在草地上嬉戏娱乐，而我只能在补习班里，啃着一本又一本沉重的教科书，内心不由地产生对自由的渴望。我下定决心，一定要向父母说出自己的心声。一放学我就展开了行动。