读后感是对文学作品的回响和延续，它不仅仅是对书中情节的概括，更是对角色性格、主题思想、情感表达等方面的理解和品味。以下是一些精选的读后感范文供大家参考，希望能够给大家的写作提供一些灵感。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇一
啊!时间真快呀!转眼间，半个学期快过去了!《亲爱的汉修先生》也结束了。每当我想起那个把“朋”写成“明”的鲍雷伊的的小作家的故事，我不经感慨万千。
我晓得时候，爸爸妈妈，我和弟弟，是一个幸福的一家。可是有一天破碎了。那是发生在我二年级的时候，那天我回到家中，爸爸妈妈正在吵架，我上去阻拦，但是他们并没有听劝，甚至将我推到了一边大声吼到让我闭嘴。他们吵得越来越凶，那声音让我感到害怕，爸爸说完一番话，妈妈就抱着我放声大哭。就这样，爸爸坐在椅子上沉默着，渐渐地，妈妈也停止了哭泣，陷入了沉默，就这样，我们一家人在沉默中徘徊。
第二天，我放学回家，看到爸爸妈妈脸上的泪痕。这样的情况持续了几天之后，我终于明白，爸爸妈妈是要闹离婚了，我们这样幸福美满，欢声笑语的日子是不会再回来了。
果不其然，父母离婚了。一开始我还不相信，但是还有一张纸向我证实了这一切的一切——离婚证。看到那上面的照片，爸爸有些消沉，妈妈则眼泪在眼眶中打转。从那以后，我有过很多日子幻想着他们能够和好，可这一切都不可能了。
这件事，让我终生难忘。也让我体会到了生活的个各种滋味，它一直提醒着我，珍惜现在的生活，就像鲍雷伊一样，爱着妈妈，爱我的学校生活。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇二
鲍雷伊在小学二年级时读了一本读物,他很喜欢那书的作者汉修先生,便写信同他联系.到了六年级,为了老师布置的作业,他跟汉修先生联系得更加密切了.在信中,鲍雷伊说出了他父母离异的实情,自己转学后的不适应以及他内心的`孤独.通过和汉修先生的书信往来,鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活,理解了父母无法共处的原因,体会到了父母对他的关爱而且还练就了一手好文笔。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇三
前几天，姑姑从广东给我邮来了好几本书，其中有一本名字叫《亲爱的汉修先生》。
这本书的作者叫贝芙莉。克莱瑞，1916年出生于美国的俄勒冈州。《亲爱的汉修先生》是她所有作品中现代感最强、写的最好的一本。
《亲爱的汉修先生》讲的是一个名叫鲍雷伊的小男孩的故事。小鲍雷伊在小学二年级时读了一本课外读物叫《狗儿快乐秘诀》，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，小鲍雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的不适应以及他内心的孤独。通过和汉修先生的书信来往，小鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会了父母对他的关爱，而且还练就了一手好文笔——一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为名作家的决心。
这本书最大的特点，就是作者用小鲍雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长的历程。让我感触最深的是小鲍雷伊通过汉修先生的指导和自己坚持不懈的日记练习，写作水平有了巨大的提高。小鲍雷伊给汉修先生写第一封信时，内容只有一句话，而且还有错别字。到后来写的长了些，但白话还是很多。过了一段时间后，他能进行很好的风景及场面的描写，最后小鲍雷伊每天坚持写日记，最终在一次作文比赛中获得荣誉入围奖。
我从二年级开始写日记，刚开始也和小鲍雷伊一样只能写一两句话而且加了许多拼音，还有错别字。但现在我已经能独自写出三四百字语言流畅、描写生动的日记了，写作水平也大有提高。
以后我还要向小鲍雷伊一样坚持每天写日记，多和写作水平高的老师、同学沟通写作方法及技巧，让自己的写作水平更上一层楼。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇四
我们老师在课堂上，朗诵了你那本有关狗的书，真是有趣极了，我们全班都很喜欢。
这是雷伊小朋友的第一封信，我忍不住且不费事地全部抄下来。对一部小说来说，这个头起得真是既巧妙又可爱，原汁原味的孩子劲儿，表达得很自然。往后雷伊的信越写越长，回答问题，发脾气，埋怨，报告好消息，说说心里话，描写身边的细节，每封信都很有味道。
雷伊一开始只是一个书迷，在期待作家新书的时候萌发了写一本书、一个故事的愿望。当然，这个愿望还是带点孩子气，就像童年希望有一辆漂亮的自行车或者泰迪熊一样。和所有孩子一样，雷伊以前是讨厌作文的，当他发现自己写的东西还不少时，有点怀念起写作来。这是一个好的开始。雷伊很听汉修的话，买了一本作文本准备写日记。可他又遇到了困难，他觉得写日记怪怪的。汉修建议他，可以假装给一个人写信，比如爸爸。雷伊开始敞开心扉，第一篇就写了自己最讨厌的事——总是失窃的午餐。对小雷伊来说，这可是一件大事，他总是早上出门就开始为这个事情烦恼。他想了好多办法，比如贴上标签，时时盯着自己的饭盒，做一个报警铃，等等。就在他的警铃成功响起，有点小得意，并在同学们中间流行起来后，他开始不再想这个事情了，并庆幸自己不知道小偷是谁，因为他还要跟他在同一所学校念书呢！他还写了很多事情：公路上孤单遗落的一只鞋，爸爸的卡车，失踪的小狗班弟，父母的离婚，等等。雷伊的日记越来越丰富，从仅仅把听到的对话抄到日记本上，到渐渐地用叙述的方式把对话融到日记中。当然，可爱的雷伊还不知道自己的变化，他还在为写作寻找素材、原料和技巧苦恼，盼着汉修先生支招写出一个故事。经过一次青少年作品评选后，他从另一个作家口中听到了自己的变化：有了自己的内容和风格，坦白地、感情丰富地写出所知道的事情。其实这种评价是作者故意提示让我们看到的结果，在小雷伊眼中，只是有点不可思议，有点自豪，他最希望的是让妈妈感到骄傲，把事情全部告诉爸爸。
日记开始成为雷伊的习惯，他发现好多事情需要记下来，好多话想说给“日记”听。无怪乎阅读推广人王林说：“与其让孩子买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》。”与其让孩子从作文书中学习写作技巧，摘抄妙词警句，不如看薄薄的一本《亲爱的汉修先生》，慢慢练写作“内功”。
这本书还可有多种解读，比如孩子对陌生人的信任感，孩子眼中折射的成人世界等。但让我最受益的是，从雷伊的日记里，我看到一个孩子“自然”成长所经历的“情感波折”，对成人世界的悲伤、离别、苦痛、快乐，孩子们能找到他们的接受和处理方式，有时候能处理的很好，比一个大人做的还要棒。所以，我们应该对孩子有信心，给他们空间和时间判断是非，理解生活。我们只需要轻声提醒他们，记下自己的这些事吧，那是成长的礼物。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇五
《亲爱的汉修先生》这本书向我们展示了一个男孩子丰富的内心世界，书中一个个人物形象，清晰、可敬。在我眼里，这本书不仅仅是故事，它还会给父母、孩子、老师带来许多启示。无怪乎《纽约时报》作出这样的评价："极佳的故事，非常深刻；很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。"。
一、一个普通的如邻座同学的孩子——鲍雷伊。
我想这本书之所以获得成功的原因之一就是它描述了一个普通到让人觉得就在身边的男孩形象——鲍雷伊。他安静、内向，并不是超常生，也没有什么特殊才艺，甚至最初还不喜欢写作，讨厌做额外的作业。这样的人物让我怎么都觉得他就是我们班同学中的那几个。而更特别的是这本书的作者用雷伊用书信和日记的形式，向读者呈现了这个普通孩子的内心世界和成长历程。雷伊渴望父爱，渴望被人注意，渴望朋友。从最初他不喜欢写作，到后来觉得写信其实并不讨厌，而且变得怀念那些写信的日子，再到后来，喜欢上写作，每天坚持写日记，最后能够获得荣誉入围奖；从不理解父母的离异到慢慢坦然接受；对于丢午餐事件，从一开始的怨恨，到想办法捉住小偷，再到对小偷的宽容，一步步的成长和转变，作者都写得细腻，而又真实感人。
二、一个倔强而坚强的母亲——雷伊的妈妈。
雷伊的妈妈是最令我感动的。一个单身母亲，生活如此贫困，独自把孩子拉扯大，难度可想而知。生活的艰难并没有让这位坚强的女性低头。她始终不忘对孩子的教育、引导，让他客观的理解和看待父母的感情问题，乐观的面对人生的挫折。所有这些，都让人肃然起敬。"我望着海浪，都觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。"妈妈对人生的态度，无疑对雷伊产生了极大的影响。这一点，我从后来他对因作品没有得奖而放弃写作的同学说的话可以看出："我觉得这种想法很愚蠢。我听说真正的作家写出来的东西有时也会被退稿。"是的，人生没有一帆风顺的，我不禁为鲍雷伊的成长中有一个好母亲而由衷地高兴。
贴近生活，走进内心，引起共鸣，这也就是我喜欢《亲爱的汉修先生》的理由吧。建议大家都去看一看这本好书。
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大家好，我叫朱羽彤，台南小学六（1）班学习委员。我爱读书，一拿起书本就会忘记外界的一切，我走进书中，与一个个活灵活现的人物同悲同喜。我也爱写作，我喜欢用手中的笔表达我内心的情感。读《亲爱的汉修先生》，我仿佛觉得主人公就是我们周围的人，他们的生活境遇与我们何其相似，而他们对待生活的态度则给了我更多的启迪。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇六
我最敬佩书中的几位人物：
鲍雷伊。鲍雷伊是本书中的主人公，他是个平凡人，没有特别的才艺，他的那一手好文笔完全是通过与汉修先生的书信往来练成的。从中，我明白了：好文笔不是天生的，而是多写练出来的。
鲍雷伊的妈妈。鲍雷伊的妈妈是个糕点师，而我觉得她更像是个思想家。她教会鲍雷伊身临困境也要顽强地生活下去。
汉修先生。与其说汉修先生是个作家，倒不如说他是全天下最好、最棒的作文指导老师。他问了鲍雷伊十个问题，相当于让鲍雷伊写了十次作文！而汉修先生问的问题，是和鲍雷伊的生活息息相关的，这不会让鲍雷伊觉得太难。所以我说汉修先生是全天下最好、最棒的老师。
另外，还有法兰德林先生、鲍雷伊的爸爸、女图书管理员以及校长和女作家，他们也有许多发光点值得我们去学习。而他们，包括我最敬佩的那三位角色，他们都有一个共同点，就是：他们的鼓励使鲍雷伊小小的心灵逐渐成熟，自信。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇七
这本书主要人物有汉修先生、鲍雷伊和鲍雷伊的妈妈。主要讲了：
有个叫鲍雷伊的男孩，从小学二年级就喜欢上了汉修先生写的一《狗儿快乐的秘诀》书里，乔伊的爸爸说都住在城市很无聊，所以乔伊得想出七种是够而快乐的方法，才能养狗。鲍雷伊也有一条黑色的狗叫“土匪”。
鲍雷伊很喜欢给汉修先生写信，有一次他给汉修先生写信提出了十个问题，让汉修先生回答，还要一张签名照和一张书签。鲍雷伊要这样做是因为老师布置的作业，让他失望的是汉修先生没有在他交作业之前送过来很让她难过，但汉修先生的信还是寄来了，他也给鲍雷伊提出了很多问题。一开始鲍雷伊觉得这些问题又蠢又无聊不想回答，后来他不厌其烦的回答了这些问题，他想写日记但不知道该从哪里下笔，当他回答完这些问题，他知道了该如何写日记也喜欢上了写日记。
鲍雷伊在信中说明了他爸爸妈妈离异的实情，自己转学后不适应及内心的孤独。他通过给汉修先生写信让他的生活不再孤独。还让他练出了一手好文笔，他描写了一片她和爸爸坐在卡车上有玩的文章，得了小作家的征文，还能见到一位作家，但可惜哪位作家不是汉修先生。
通过读《亲爱的汉修先生》这本书，让我明白了，在生活中不管发生生么事或看到的听到的我们都要用笔记下来。我们不能三天打鱼两天晒网，我们要持之以恒，俗话说的好只要功夫深，铁杵磨成针。我们也要像文中的鲍雷伊一样每天写日记，这样我们的作文一定会有很大的进步。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇八
假期间，我读了一本[美]贝芙莉·克莱瑞所写的一本，是《亲爱的汉修先生》。
《亲爱的汉修先生》这本书的主要内容是：故事的主人公雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。
转眼间，六年级到了，雷伊因为父母离异转学了，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系的更密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实情、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔---一篇描写他和爸爸做卡车出游的文章得了荣誉入围奖，同时也更加坚定了他要成为作家的信心。
这本书中，雷伊的妈妈让我很感动，她能正确地引导孩子，让他乐观、坚强地面对人生，她说过一句话，让我记忆深刻“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的”。妈妈对她人生坚强的态度也对雷伊产生了很大的影响。
我还觉得汉修先生是位了不起的教育家。他教雷伊怎样做，可以提高作文水平，把雷伊当作自己的朋友，还告诉了他要养成写日记的习惯，把自己平时经历开心的和不开心的事都写下来，这也是在锻炼我们的写作能力。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇九
亲爱的汉修先生我现在已经读四年级了，我对您的《狗儿快乐秘诀》这本书进行了深入的研究，我写给您的.前两封信都有提到这本书。老师要我们在阅读期间写信给作家，我去年收到了你的回信给我，可那是用打字机打出来的。我想请你亲自写一封信给我好吗？我非常非常喜欢您的书，在这本书里我最喜欢的人物是乔伊的爸爸，因为乔伊为了逗狗高兴给它放了女歌星的录音带，结果狗就像唱歌一样不停的大叫，可是他爸爸都没有生气。“土匪”听到人家唱歌的时候也会大叫。
您最棒的读者鲍雷伊敬上。
十一月十三日。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十
《亲爱的汉修先生》这本书虽说是一本胜过所有的作文书，但我更喜欢他的幽默感。例如在第一章中，鲍雷伊在信中对汗修先生说他不会写日记，汗修先生就叫他写日记时就当假装是给他写信，鲍雷伊就在每次开头总是写“亲爱的‘假’汗修先生”，实在是让我觉得作者的幽默细胞太好了。
还有一章我很喜欢：鲍雷伊的爸爸和妈妈离婚后的一个圣诞节，他爷爷没有给他寄圣诞礼物，但他想起了以前一个圣诞节爸爸回到家里，说他在高速公路上看到了一只鞋子，他们就为这只鞋子编了一首歌，其中妈妈编的最好玩：有一个孤独的旅人真倒霉，掉了一只鞋子哎哟喂!他搭一辆便车向前冲，一路驶进天使的帐篷。这章虽说我也感到很好笑，但我更喜欢鲍雷伊这种自得其乐、积极向上的精神。
我真佩服这本书的'作者，他让我在快乐的阅读中感受到幽默，学到了知识。我非常喜欢这本书。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十一
这本书中写了一位叫鲍雷伊的小男孩，他在二年级时读了一本课外书，他非常喜爱，并且给这本书的作者汉修先生写信，与他交流自己的感受。到了六年级的时候，为了更好地完成老师的作业，他和汉修先生的联系更加密切了，且把自己父母离异的原因和自己内心的孤独以及转学之后的种种不适应都告诉了汉修先生。汉修先生不断的鼓励他，鼓励他克服生活中的困难，鼓励他多多写作。
在汉修先生的帮助下，鲍雷伊渐渐对文学长生浓厚的兴趣，且文章越写越好。他的一篇写他和爸爸坐卡车外出旅游的文章得到了小作家征文荣誉入围奖，这更加坚定了他写作的信心，对生活更加的乐观。
通过阅读这个故事，我看到了能克服生活困难和家庭不幸的鲍雷伊，他朝着自己的理想和目标不断拼搏奋斗。在现实生活中，我们也会遇到许多不如意，我们也要学习鲍雷伊那样，坚强的面对挫折，其实生活正如他妈妈说的那样：“不管事情有多糟，但是人生还是能走下去的”。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十二
暑假里，我阅读了美国作家贝芙莉？克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》一书。这本书让我明白了很多道理。
这本书讲述了一位名叫鲍雷伊的小学生，他在二年级时阅读了一本课外读物——《狗儿快乐秘诀》，他非常喜欢这本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为完成老师布置的作业，他和汉修先生来往更密切。鲍雷伊在信中讲述出他父母离异的实情、他转学后的孤独。通过交往，鲍雷伊不但学会了面对生活，而且体会到了父母对他的关爱，而且练就了好文笔——成为了获奖的小作家。
读了这本书，同龄人的内心世界展现在我的眼前，书中一个又一个人物形象仿佛都印在了我的大脑中，十分清晰。主人公鲍雷伊长相平常，没有什么特殊才艺，起初也并不喜欢写作，讨厌写额外作业。这些简直就是我们现在小学生的真实心理状态。故事情节描写曲折生动，比如其中搞笑的丢午餐事件，还有鲍雷伊对小偷的态度由怨恨到宽容，都描写地非常真实感人。最重要的是这本书用信件和日记的方式收录了鲍雷伊成长的足迹。鲍雷伊爱上了日记，最终成为了小作家。
本书中的第二个重要人物——汉修先生，他提出了10个问题请鲍雷伊回答，让他从生活中寻找素材，更好地让鲍雷伊明白写作技巧。当鲍雷伊第一次写日记时，汉修先生让他采取假装同另一个人对话的方式。逐渐地，鲍雷伊可以直接就能流畅地写日记了，他给鲍雷伊的帮助是巨大的。
鲍雷伊的妈妈在他成长道路上有莫大的作用，她教会了鲍雷伊宽容、理智，遇到人生的挫折时勇敢面对。妈妈的坚强影响了鲍雷伊，让他明白了人生的意义和为人处事的哲理，以及慈爱和尊重。
在鲍雷伊的作品发表后，在沙拉吧里，著名女作家传授了真谛：要走自己的路，做一个与众不同的自己！欣赏与鼓励让鲍雷伊更加坚定不移，努力完成自己的作家梦！
理智、宽容、尊重、理解、与众不同，这就是鲍雷伊成功给予人们的启示。让我们像鲍雷伊一样，努力把自己提升地更完美，一步步成长，拥有自己的希望和梦想吧！
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十三
我读了一本书，让我非常着迷，书名叫《亲爱的汉修先生》。这本书主要讲的是一位小男孩雷伊的成长故事。
由于雷伊爸妈离婚了，雷伊与妈妈不得不搬家。雷伊来到了一所新的学校上学，他很想引起同学们的注意，并且交到好朋友。可他不但没交到好朋友，而且午餐一次又一次的被人偷走，这些事使他非常无奈。他把这些事通过写信请教汉修先生（汉修先生是个作家，他写的书雷伊非常喜欢看，也喜欢上了汉修先生）。通过从1年级到6年级不停地写信给汉修先生，雷伊慢慢地从不理解爸妈的离婚到理解爸妈无法共处的原因，从想尽一切办法抓住偷午餐的小偷到宽容小偷。通过给汉修先生不断地写信，雷伊的'写作水平也逐步提高，并且有文章获得了小作家征文荣誉入围奖。
读了这本书，我想起我老是照着自己的性子来，不想别人的感受，所以总犯错误。我一定要象雷伊学习，做一个多替别人着想的乖孩子。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十四
这本书的主人公是一个小男孩，叫鲍雷伊。以写信和日记的形式反映这个小男孩的内心。
他的爸爸是一名货车司机，和她的妈妈离婚了，几个月来看他一次。他还有一只小狗，名字叫“土匪”。他每天都会给汉修先生写一封信，就养成了写日记的好习惯。
他非常单纯、可爱。从字里行间流露出来的是对汉修先生的尊重和崇拜，通过交流，同时使他们有了一个好文笔。汉修先生给他提了10个问题：1、你是谁？2、你长什么样？3、你的家庭是什么样子？4、你住在哪里？5、你有宠物吗？6、你喜欢上学吗？7、谁是你的朋友？8、你喜欢那个老师？9、你有什么烦恼？10、你有什么愿望？这10个问题体现了汉修先生对鲍雷伊的无限关心，两个人互相说说心里话，交流自己的内心世界，我觉得他们虽然相隔千里，却用笔架起了友谊桥梁。
这本书我读了好几遍，虽然页数不多，但非常有意义。就是描写一个普通孩子，质朴的语言，但还是获得了国际大奖。
书的封面上写着：这本书胜过所有的作文书。在读书的过程中多积累、多运用、阅读后写读后感，这本书才算读完，才能对自己有意义。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十五
与其说汉修先生是一位作家，倒不如说他是一位高明的教育家。他对雷伊写作多的知道似乎再告诉语文老师们该如何指导学生写作。
这十个问题多巧妙啊，介绍自己，介绍家庭，介绍朋友包括宠物，介绍烦恼而非比快乐事实上的事比快乐的事更容易留在记忆力，更容易表达。这十个问题，每个都可以让雷伊很自然，顺畅地表达，这是使他觉得“写信并不讨厌”的根本原因。试图如果汉修先生给雷伊介绍一大推的写作技巧，然后郑重其事地列出诸如“有趣的事”“难忘的事”等作文题目，结果又会如何？哈哈，不言而喻！
还有雷伊第一次写日记遇到困难时，汉修先生建议他假装自己是在给某个人写信。看起来收效不错。我想许多孩子在初写日记时不知该写什么好，大脑一片空白。因此，作为老师我们一定要想尽一切办法为孩子们自由、紫檀、顺畅地表达自己的想法。有话可写。雷伊妈妈的形象时最令感动的。一个单身母亲带着孩子是很不容易的，而一个贫困的单亲母亲就更难，作为这样的母亲还能句多正确地引导教育孩子，让他客观地理解和看对人生的挫折，更是难能可贵，不禁让人肃然起敬。“我每次望着海浪都会觉得不得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对小雷伊长色很难过了影响，这一点我们在他对用因作品没有得奖而从放弃写作的同学的态度中可以看出；“我觉得有这这种想法很愚蠢。我听说真正的。作家写出来的东西。有时候也会被退稿。我想人没有一帆风顺的”读到这里，我不禁为雷伊的成长而由衷地高兴。
在雷伊的家里妈妈给了他充足的爱和尊重。妈妈以平等的身份与雷伊真诚的交流，使他逐渐懂得爱、理解和宽容。
除了汉修先生的妈妈以外，文中还有一些人物对雷伊的成长也起着重要的作用。他们对孩子成长的关爱与鼓励，也不时令我感动钦佩。像时刻关注他提醒他的法兰德林先生，把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟，自信，鼓励起无限的希望和梦想。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十六
《亲爱的汉修先生》这本书主要写了主人公鲍雷伊和汉修先生的信件和鲍雷伊的日记，记录着鲍雷伊从一开始短短的信件到最后一两页时的进步。通过信件，他不仅学会了如何面对悲惨的生活，还练就了一手好手笔，坚定了他要成为名作家的信心。
我觉的鲍雷伊很直爽。有什么心里话都给汉修先生说或写在日记上。他也很听从别人的意见，汉修先生给他提出写日记的意见，他也接受了，并做的很好。
汉修先生也很无私，他把写作方法教给了鲍雷伊，并让他学会了日记，我对他有好感。
看看我，我没有写日记的习惯，写个作文还得想得抓耳挠腮，还需要提示。鲍雷伊虽然一开始不如我，但他经常练习，写作技巧逐渐提高，也超过了我。我也要加油，多写作，熟能生巧。我要提高我的写作水平，让我变得更优秀，我也要虚心接受别人给我提的好的意见，这样我才能提高的更快！
《亲爱的汉修先生》让我受益匪浅，改掉了许多毛病，提高了作文水平，真是一本胜过所有作文书、不可多得的好书啊！
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十七
暑假里，我读了一本课外书，名字叫《亲爱的汉修先生》，我特别喜欢书里的雷伊。雷伊在小学二年级的时候读了本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信和他联系。到了六年级，为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更加密切了。在信中，雷伊说出了父母离异的实情、自己转学后的不适应及他心中的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且练就了一手好文笔。一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更加坚定了他成为一名作家的决心。
读完这本书后，我很喜欢雷伊这个小朋友，他不但聪明而且可爱。
说他聪明，可不是吗！他会自己发明防盗警报器，而且是自己去五金店买材料，回到家后自己动手一步步按自己的'想法去做，在他的努力下，警报器终于做好了。当他示范给妈妈看时，妈妈笑着夸奖了他。怎么样，雷伊很聪明吧！
他不但聪明，而且非常可爱。有一次，雷伊要做作家专题报告，他当然想到了汉修先生，于是马上给汉修先生写了一封信，希望汉修先生能回答他几个问题，为了能快点收到回信，在信的后面写了一行字“信信信、快快快、悦悦悦，信信信、慢慢慢、恼恼恼”。相信汉修先生看到他可爱的举动后，肯定会尽快给他回信的。
我喜欢雷伊这个小朋友，也喜欢《亲爱的汉修先生》这本书，作者语言幽默，将雷伊写得活灵活现，有时间大家都来读一读吧！
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十八
在寒假期间，我读了一本《亲爱的汉修先生》，这本书不但教会我写作还让我受益匪浅！
主要写的是这本书的作者用雷伊的书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。雷伊渴望父爱，渴望被别人注意，渴望朋友。从起初他并不喜欢写作到后来觉得写作其实并不讨厌，而且怀念那些写信的时光，再到后来喜欢上写作，每天坚持写日记，到最后能够获得荣誉入围奖。
还有他对父母的离异由不理解到理解；对丢午餐的事件，由起初的怨恨到想办法抓住小偷，再到最后对小偷的宽容。这一步一步的成长和转变，作者都写得细腻、真实、感人。
还有当雷伊第一次写日记遇到困难时，汉修先生建议他假装自己是在给某个人写信。看起来收效不错。我想许多孩子在初写日记时可能也会遇到这样的难题，不知该写什么好，大脑一片空白。因此，作为老师我们一定要想尽一切办法为孩子们自由、自然、顺畅地表达自己的想法、见闻提供条件。让他们有话想说，有话可写。
他们对孩子们成长的关爱与鼓励，也不是令我感动、钦佩……像时刻关注他提醒他的法兰德林先生、把汉修先生的新作第一个给雷伊看的图书管理员、理解学生的睿智的校长、负责任的爸爸、欣赏和鼓励雷伊的女作家，正是他们使雷伊小小的心灵逐步成熟、自信，鼓起无限的希望和梦想。
我以后也要坚持写日记，从日记中让自己变的成熟自信！
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇十九
这个，我读了一本《亲爱的汉修先生》，它的作者是来自的贝芙莉。克莱瑞。读了这本书，我深有感触。
这本书主要讲述了雷伊在二年级时读了一本课外读物，并很喜欢这本书的作者——汉修先生。于是，雷伊便不断与他进行书信来往，他还听取了汉修先生的建议——每天坚持写日记。因此，在他心中便萌发了一个理想——成为一名作家。通过与汉修先生的书信来住与每天坚持写日记，不但让雷伊学会了正确地面对人生，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好的文笔，同时也更加坚定了他成为作家的决心。
读了这本书，我学会了客观地看待每件事。在书中，雷伊父母的离异并没有使他自暴自弃，他不怨恨父母，而是更加努力的学习。所以我们也要像雷伊一样，学会理解他人的难处。
读了这本书，我学会了包容。在书中，雷伊发明了午餐警报器后，并没有去寻找偷他午餐的小偷，还诙谐地说：“很庆幸我不知道那个小偷是谁，因为我还得跟他在同一所上课。”所以我们要像雷伊那样，要拥有广阔的胸襟，不要为了小事而斤斤计较。
读了这本书，更让我明白了坚强的真谛！在书中，雷伊的让人肃然起敬，她能让雷伊乐观地面对生活，她说：“我每次望着海浪，就会觉得不管事情看起来有多糟，人生还是可以走下去的。”是啊，人生是不会一帆风顺的，总会遇到成功路上的绊脚石，只要我们能够坚强地走下去，定能看到胜利的曙光！
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇二十
第一次准备读获得国际大奖的书，我心里未免有些激动。在一天天的盼望下，我终于等到了这本书寄到我们学校。刚拿到这本书，我看了看封面，作者是贝芙莉·克莱瑞，还有一句话：“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”，看到注语我便爱不释手的读了起来。晚上做完作业后，我又坐在床上看了起来，一看就是几个小时，到了晚上九点半，我看完了。觉得这本书除了写了一个小男孩的成长过程，几乎没有留下什么特别的印象。
还什么“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”。真是吹牛吹破天了!一个星期后，我又不知怎么回事，有一股强烈的冲动让我翻开了《亲爱的汉修先生》，这次，我细细地读了一遍，感觉有点不一样了，我又读了一遍，这回感觉又不一样了。我把感受写在了纸上，然后又去书中寻找、发现，这次一个小男孩的心灵烦恼全都展现在我的眼前，鲍雷伊通过给汉修先生写信，加强了写作技巧;同时，我还得出了人物的形象、心灵以及他们的个人家庭状况。第一个人物，鲍雷伊给我印象很深刻。鲍雷伊——一个普通到不能再普通的学生。他父母离异，他试图在写作方面有一些“成就”。他写信给一个写了一本他很喜欢的书的作家——汉修先生。
从此开始，他按照汉修先生的建议：每天写日记，他从汉修先生提出的十个问题中真正的领悟到写作文的技巧。他的作文从以前的一句话还有错别字进步到写了七页多的日记，同时还有一篇荣获荣誉入围奖的作文;一个孩子用日记表达心情，把一天的快乐、烦恼都记录下来。仔细想想：这真是一个很大的进步。第二个人物，作家汉修先生，他在鲍雷伊很大的进步中是功不可没的。
汉修先生给予鲍雷伊写作方面的提示有两点：
一、十个问题：“1、你是谁?2、你长什么样子?3、你的家庭怎么样?4、你住在哪儿?5、你有宠物吗?6、你喜欢上学吗?7、谁是你的朋友?8、你最喜欢的老师是谁?9、你有什么烦恼?10、你有什么愿望?”这十个问题可以使鲍雷伊轻松表达，并含有写人、写景等技巧可以让他自己领悟，烦恼比快乐更容易记住。
二、让鲍雷伊有写日记的习惯。写日记时，鲍雷伊不知道日记怎么写，汉修先生让他假装写信给某人，先尝试着用一个比较熟悉的开头，如：“亲爱的‘假’汉修先生”，逐步地提高写作能力。此外书里面还有许多与鲍雷伊生活息息相关的人，他们对鲍雷伊也有深刻的影响。
这是一本好书，我觉得“一本《亲爱的汉修先生》胜过所有作文书”不是吹牛的，这一本书和汉修先生的方法是一样的，让我们自己在写作的路途中自己领悟，自己消灭拦路虎，我向大家推荐这本书。
亲爱的汉修先生页读后感（精选21篇）篇二十一
这本书的主人公鲍雷伊有一只小狗叫“土匪”，名字很奇怪吧!刚开始的时候，我也很奇怪，因为没有人给他自己的狗起这么奇怪的名字。如果去遛狗，别人还以为喊他是“土匪”呢?原来，“土匪”刚来的时候，脖子上没有拴项圈，而是系了一条红丝巾。他们以为是抢来的，所以就叫它“土匪”。
第二天，我还很害怕。在送表哥去澳大利亚的聚餐上，我还闹了肚子，没能吃饱饭。我对那两只狗恨之入骨!它们折磨我难受几天，没能去上学。可是，那几天作业特别多，语文描红练习、语文补充习题……病好上学后，我所有的时间都在补作业。
读了这本书以后，我对狗的感觉好些了，可是还是对那两只狗不能原谅!