小学生月3读后感(通用14篇)

时间:2023-12-07 作者:笔尘

小学生读后感不仅可以记录他们的读书心得,还可以培养他们的独立思考和创造力。通过随机选择一个句子:小学生读后感是他们对一本书或一篇文章的感受和思考,它能够培养他们的情感表达和思考能力。

小学生月3读后感(通用14篇)篇一

书是人类进步的阶梯,在这几天,我读了一本小说《爱的教育》,是意大利的著名作家雅蜜契斯写的,这本书是意大利小学生必读的十本书之一。

这本书主要讲述的是一个四年级的小学生安利柯以日记的形式记录下来了在他四年级的那一年里各种充满爱的故事。这里包含了师生之爱,父母之爱和朋友之爱。他们的爱中有宽容。宽容之中有大量的帮助,帮助中有无私。我以后也要向朱里奥学习。从此我深深地改变了,以后生活中充满爱,积极乐观的面对生活,心中充满阳光。

其中,让我印象最深的是一个每月故事《佛罗伦萨的小抄写员》。讲的是一个叫朱里奥的小男孩,他的学习很好,他的父亲是铁路工人。下班后还要在深夜抄写订单,补贴家用,经常弄得疲惫不堪。所以朱里奥下决心,每天深夜等爸爸熟睡后为爸爸写订单。天长日久,朱里奥的学习下降了,爸爸很不高兴。最后,父亲发现了这个秘密后,父亲深受感动。这份浓浓的父子之爱涌上我的心头,让我热烈盈眶。

给我感触是我要爱这个家,孝敬父母,心中一定要充满爱,我以后要向朱里奥学习,从此我深深地改变了,以后生活中充满爱,积极乐观的面对生活,心里充满阳光。

读过这本书,让我明白,我们的一生就像一场旅行,在这场旅行中会有困难、有快乐、有挫折------让我们心中充满爱吧!

小学生月3读后感(通用14篇)篇二

读山,需要读它的高、挺、险、广。

从险峻的华山,到雄伟的泰山,再到巍峨的黄山,每一座山,都俯视万物,仰首苍空,令人心胸澎湃,感叹万千。

读山之高耸,穿云透雾。山,只有积沙汇石,云能成其高。日日夜夜的积累,年年月月的坚守,不管狂风骤雨,炎炎烈晒,都不能改变他心中永恒的信念,也不停地奋斗。试问为一次失败,一点错这就垂头丧气,止步不前的我们是否相形惭愧。

读山之坚挺,万古永留。山,若软弱无力,再大的付出,如果风雨雷电一时肆虐,再高的山也会粉身碎骨,尸骨无存。所以山要成其高,必需先成其坚,成其挺,微笑江湖,经过成年累月的磨练,造就永不到塌的筋骨。试问为一点痛苦,就哭鼻子抹眼泪,娇娇弱弱的我们是否要低头自省。

读山之险峻,陡壁峭崖。山,若不险峻就不是山,就只是一块空有体积的破石头,任人踩踏。正因为山险峻,文人骚客才望山兴叹,旅客游人才望山止步,山才有了它攀登的意义和价值。试问那些随大流,埋怨自身个性,失去生活意义的人们是否开始思索人生。

读山之高耸,我学会坚持,读山之挺拔,我学会坚强,读山之险峻,我学会自我,读山之宽广,我学会宽容。

山似一本书,翻开它,你就会得到无穷的精神财富,为你的人生鼓起照明。

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小学生月3读后感(通用14篇)篇三

今天我读了绝处逢生,里面的虎头熊非常可怕,稻草人的智慧和胆小狮的.勇气,最终战胜了虎头熊,他们用木头做了一条木筏,帮助大家游出了河,可是稻草人被竹竿吊在了河中央,鹳鸟先生把稻草人带出了河中央,他们终于团圆了。

小学生月3读后感(通用14篇)篇四

这几天,我们读了一本《蓝色的海豚岛》。这本书是美国的斯。奥台尔而写的,傅定邦让我们看懂斯。奥台尔写的书。这本书获得纽博瑞儿童文学奖金奖和国际安徒生奖。

主人公卡拉娜是个很勇敢的小女孩:她一个人住在海豚岛,自己制作武器,和野狗。海象。大章鱼做战斗。还是一个很聪明的女孩:自己会造居所。裙子。她非常喜欢动物:救活了从前杀死弟弟拉莫的阿留申狗——郎图,养了两只蜂鸟,海阳过小海獭——王阿勒。

卡拉娜在岛上一个人孤单地在岛上生活了十八年,几乎天天都会去湖边等待白人的船,可有一天,船真的来了,卡兰娜却有点不想离开海豚岛了,因为这里有许多她留恋的东西。

如果有一次机会可以让她回到海豚岛,也许卡拉娜会回去。

《蓝色的海豚岛》让我去哪里旅游了一次。

小学生月3读后感(通用14篇)篇五

当阅读了一本名著后,相信你心中会有不少感想,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗?以下是小编整理的小学生读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。

《玫瑰与教育》是窦桂梅老师的教育随笔集.这本书记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思,和其他一些书籍相比它没有长篇大论的教育理论、理念论述,而是记录了她对教育教学的积极的态度,以及对教育的无奈与困惑。

刚拿到这本书,就对书名感到好奇,读来原来玫瑰是她在“教育在线”的“小学教育论坛”的网名,是桂梅颠倒过来的同音“玫瑰”。她说:“作家冰心只钟情于玫瑰,冰心老人认为玫瑰有刺,那是风骨,玫瑰的芳香艳丽就是冠艳群芳。”“现在,我已用玫瑰的含义要求自己——像‘6朵’玫瑰那样对待同行,努力做到‘互敬、互爱、互谅’;像‘8朵’玫瑰那样怀着感恩之心对待‘关怀及鼓励’我的`人;像‘19朵’玫瑰那样学会在现实中‘忍耐与期待’;像‘20朵’玫瑰那样,‘一颗赤诚的心’对待自己的人生;像红玫瑰代表的那样,对教学付出热情和真爱;像黄玫瑰代表的那样珍重自己,祝福别人;像紫玫瑰代表的浪漫那样,感受心灵的真实和独特;像白玫瑰代表的纯洁一样,一辈子拥有童年天真;以至努力做到黑玫瑰的温柔,橘色玫瑰的友情,蓝玫瑰的善良……爱事业如同热爱我的生命一样。我晓得,要把个人的生命融入教育的使命。”由此可见窦桂梅老师对教育事业的热爱和奉献之情,我不禁为她的满腔激情而动容。

为了自己能像“冰心玫瑰”那样绚丽和高贵,她一路拼搏,一路汗水。一个吉林师范的中师生,先从吉林一实验小学,再到北京,而且当上了北京清华大学附小副校长,其间受到过国家政治局常委的接见,参加过国家教育报告团,出版了不少教育专著,这些成就肯定包含着她的心血和汗水,也是对她的付出的汇报。从她对自己的成长和成名的描述,虽有被“逼”之感,但更多的是自己在坚持自己的教育理想后,所做的许多工作是很令人佩服的。

读到“要追求文章朗朗上口,要能够在大庭广众中大声朗读,能让读者不仅听见声音,而且还能看见作者的笑貌——”我似乎真的看见了窦桂梅的爽朗而热情的笑貌!她说:“无论如何也要“挤”时间也阅读,并用笔促进自己的思考——这是促使自己成长的科学途径。”“写作,记录着我教育生命一次次开花的轨迹。”诗意的语言,真切而热情,文如其人。

“爱在右,同情在左,走在生命路的两旁。随时撒种,随时开花……”这是窦老师所喜欢吟诵的诗句。作为一个从事语文教学的工作者,字里行间常常自觉或不自觉地流露出对文学的爱好,并时常有意识地扮演着“拉近朋友、学生亲近母语、亲近书籍”的角色。更让人感动的是:她此举目的竟是“让人在亲近文字的脚步里抓到爱。”

品味这朵这芬芳的玫瑰,她为我们每一个热爱教育、献身于教育的人做出了做好的榜样。

小学生月3读后感(通用14篇)篇六

暑假里,妈妈帮我买了一本书——《寓言故事》,给我印象最深刻的一则故事叫《亡羊补牢》。

这个故事主要说了:从前,有个人养了一群羊。有一天清早,他发现羊圈破了,少了一只羊。他的邻居劝他把羊圈补一下,那样狼就进不去了。但是他觉得羊已经丢了,再去补羊圈已经没有用了。第二天早上起来,他发现羊又少了一只,他还存着侥幸心理,想着狼应该不会再来了吧。果然,第三天他去羊圈一看,真的`没少。没想到过了好几天,天一亮他去放羊,发现一下子少了好几只,他很后悔为什么没有听邻居的话。这一次,他没有犹豫,积极行动起来,马上把羊圈补好,从此就再也没有少过羊。

我从这个故事中学到了一个道理:我们在生活中犯了小错误,要想办法去补救,不能放任不管。小小的错误不去及时改正,就会像滚雪球一样越来越大。认识自己的错误,并及时改正,这样才能避免再犯同样的错误,不会让自己后悔莫及。

以前,我在写英语作业的时候,老是把大写字母写成小写,小写字母写成大写,做数学作业时还经常把数字抄错,考试时扣了不该扣的分数。经过老师的悉心指导,我认识到了自己的错误,及时把这些错误改掉了,现在每次考试分数都比以前提高了不少,老师还特意表扬了我,我真的很高兴。

亡羊补牢尤未晚也,亲爱的伙伴们,如果我们犯了错误,要及时听取别人的建议,积极改正,否则吃亏的还是自己。

小学生月3读后感(通用14篇)篇七

读了《实用文摘》这本书,我感到它的内容丰富,而且篇篇短小易懂,道理深刻,使人百看不厌。

《实用文摘》是一本帮助中小学生学习的期刊。它是乖狐狸杂志社的豪杰之作。它自2008年12月创刊以来,深得读者喜爱,短短两年时间,每期发行数量近百万册,被列为中国书馆学会中小学图书馆委员会推荐刊物。打开每期目录,有卷首语励志故事科学知识万事由来世界之迷校园书场等七个单元,共128页。

自创刊以来,看了许多期,使我受易匪浅。

有一篇叫《天赋和命运》的文章,主要讲了:人的天赋差别不大,关键在于后天的努力,勤奋的人只要认准一个方向,锲而不舍的'走下去,最终都会在不同的领域作出不同的业绩,取得不同的成就;而懒汉的结果只有一个,那就是虚度光阴,一事无成。天才出于勤奋。

有一篇叫《善良和软弱》的文章,主要讲了:善良的人绝不会盛气凌人,张牙舞爪;善良的人绝不会横行霸道,不可一世;善良的人绝不会寻衅滋事,主动攻击别人。但是,谁如果把善良当成软弱可欺,那他就大错特错了。

有一篇叫《特殊的考试》的文章,主要讲了:诚实,是一个人佣有完整人格的其础要素,不论自已身处何种困境之中,我们都不要放弃我们诚实的天性。诚实,是检验一个人的道德品格的标尺,不论何地,都在丈量着我们做人的原则。

还有一篇叫《良心和天鲤》,读后我的体会是贪婪是一个无底洞,永远无法填平,即使把整个世界扔进去,也会顷刻间消失得无影无踪。贪婪的人最终都没有好下场,故事中的良心就是这样的人,他已经被贪婪腐蚀了心志,沦为了欲望的奴隶,自然落不下什么好下场。

还有《公正让我别无选择》、《最好的玉米》、《聪明先生和笨先生》对我印像都很深刻。

《实用文摘》让我懂得了许多的人生哲理。使我的生活和学习积极向上,诚实、友善、勤奋、勇敢,这是我努力的方向。《实用文摘》是我的好伙伴,它将一直陪伴我成长!

小学生月3读后感(通用14篇)篇八

《读者》和《意林》是在当今中学生中比较流行的两种期刊杂志。杂志内容形形色色的,大多都是以母爱、父爱、团结互助和形成良好习惯为主要思想撰写而成的。

从这两本书里,我体会到了父母的伟大辛勤;明白了“团结就是力量”这首歌的真正含义;认识到了良好习惯对生活的重要意义。

书里有名人事迹,比如:刘翔、韩庚······没想到名人的背后是巨大的付出。像我,生活条件这么好,更应当珍惜宝贵的光阴,好好学习,长大后为国家做出贡献。

书里英雄们的光荣事迹更让我感到祖国的伟大和民族的坚强,也许我不能像他们那样为祖国轰轰烈烈地献身,但我却可以为建设国家做出自己的努力。拜读全书我被书中英雄们的民族精神深深感染:自强不息是中华民族几千年来熔铸成的民族精神,正是这种精神,使中华民族历经沧桑而不衰,倍经磨难而更坚强,豪迈地自立于世界民族之林。

现在的大学生高分低能的现象十分普遍,杂志中有许多锻炼和实践的故事,使我知道了自立的重要性。电视里正在热播不能只靠高分上大学,应该注重实践和动手能力,我认为当代中学生应该“说得到,更能做得到”,以实力征服社会!

小学生月3读后感(通用14篇)篇九

今天,我读了“拔苗助长”“八仙过海,各显神通”“聚精会神”“望梅止渴”这四个成语故事。

拔苗助长故事里的宋国人是个急性子,他种下禾苗一天三番五次的去看,而且还把禾苗拔高,帮助禾苗长高,但是禾苗都枯死了。这个宋国人非常急于求成,违反了禾苗的生长规律。

八仙过海各显神通讲了汗钟离、张果老、韩湘子、铁拐李、吕洞宾、曹国舅、蓝采和、何仙姑八位仙人去参加王母娘娘的蟠桃会,路过东海时吕洞宾说,乘云过海看不出仙家本事,每个人凭自己的本事过海,于是他们就各自用自己的仙物过了海。我们也应该有多大的本事就使多大的本事。

聚精会神讲了古时候有个人读书很认真,看起书来专心致志。我们应该学习他聚精会神学习的精神,把他当成我们学习的榜样。

望梅止渴说的是曹操很聪明,让士兵们听到梅子就忘了口渴了。我们要学习曹操的聪明机智,遇到问题要善于思考,懂得变通。

小学生月3读后感(通用14篇)篇十

陈琪琪小朋友:

你是位聪明的学生,懂事、爱劳动、讲卫生,课后,你总是默默不语,埋头读书,做作业,同学们都十分赞赏你,在“全面发展好少年”的评选中,同学们第一个想到的就是你,你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。但愿你在下学期的课堂上,能高举你的手,大胆地往前走。

陈定管小朋友:

你是个聪明机灵而又活泼的孩子,班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔,轻轻地翻开课本,认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气,坚定信念,你将会跑在大家的前头。

苏丽丽小朋友:

你的进步是老师最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。没想到不到一个学期,你不但变得非常懂事,而且成绩也有了一个很大的飞跃,如果你能自己独立完成作业,我想:凭你的聪明,你肯定能行,努力吧!老师天天为你加油。

杨立华小朋友:

你遇事反应快,说话能力强,聪明好学,同学和睦,为人大方,同学们喜欢和你做朋友,老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中,爱做小动作,不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲,拼一拼,做一个品学兼优的孩子。

陈卫恒小朋友:

在你身边有两个形影不离的小伙伴:“聪明”和“调皮”。“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊,上课坐不住,听不见课,还怎么聪明呢?希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”,变得更聪明!

黄伟家小朋友:

你聪明活泼,上课专心听讲,认真完成作业;尊敬老师,团结同学,关心班集体,是同学的好伙伴,老师的好学生!但是,要成为一名全面发展的好学生,要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面,要争取进步。

陈儒皇小朋友:

一(4)班所有同学中,最聪明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你,最反感的还是你最让老师得意的是你,最让老师伤心的又是你------下学期,老师希望你能;力争上游,成为人人喜欢的好孩子。

苏依铜小朋友:

你很懂事,可能有时做错事,但你都及时改正了,知错就改还是个好孩子。你很重视学习,还写了一手漂亮的字,真了不起,但你在上课时很少举手发言,其实你回答得肯定比别人好,相信自己。新的学期里,老师希望你能变得勇敢一些,做一个大胆的男孩子。

小学生月3读后感(通用14篇)篇十一

自从学了现代著名作家朱自清的《匆匆》一文后,我深深的体会到了时间的可贵.

时间好似一位匆匆的过客,它是匆忙的,不会为新生的婴儿前来祝贺,也不会为那奄奄一吸的老人那忧伤的眼睛给他多一秒的时间,它不会回头,犹如那奔腾的江水,一去不复返``````回想以前,我是多么的不爱惜时间啊!一到长长的暑假,妈妈就帮我报上一大堆的学习班,而每次我都是学到中间就想半途而废,最后一事无成,什么也没学会。做作业也是如此,写着写着,就想到了动画片里《忍者神龟》的武打镜头,心一下就飞到了九霄云外,正可谓人在曹营心在汉啊!长长的一个暑假,就被我这样浪费掉了。

我们的一生,就是匆匆而来,匆匆而去。

小学生月3读后感(通用14篇)篇十二

我喜欢读《爱迪生》这本书,因为它使我受益匪浅。

爱迪生小时候只上过三个月的学。爱迪生十二岁时曾在火车上卖报。每次卖完报纸,他总在一节专给吸烟的人乘坐的车厢里做试验。有一次,火车开动时,猛地一震,把一瓶白磷震倒了。白磷一遇到空气就燃烧起来。许多人起来,才把火扑灭。车长很生气,就狠狠地打了他一巴掌。可爱迪生钻研科学的决心没有动摇,他省吃俭用,又重新做化学试验来。

无数次的实验,无数次的失败。硫酸烧了他的衣裳,硝酸差点弄瞎了他的眼睛,但他还是顽强的做实验。

每一次做实验,爱迪生总是废寝忘食,夜以继日地工作着。肚子奏响了“饥饿交响曲”,就胡乱吃点东西;困极了,就趴在桌子上打个盹。不知过了多少个不眠之夜,他终于成功地拿下了一千多项发明!

成功靠勤奋,爱迪生没有这种精神,怎能获得成功呢?读了《爱迪生》这本书,我对聪明和勤奋有了新的认识。我才真正认识到,成功是来之不易的,它靠的是人的勤奋和毅力!

每当我看见爱迪生的画像,就不禁想起他的名言:“天才是百分之九十九的血汗加百分之一的灵感!”

小学生月3读后感(通用14篇)篇十三

我所学过的课文中,《只要一个地球》这篇文章让我感触印象很深。

《只要一个地球》引见了地球在宇宙中显得非常微小,并且最合适人类寓居。除此之外,迷信家至今还尚未发明合适人类寓居的星球了。是呀!我们只要一个地球,假如它破裂了,我们别无行止。但是如今另有一些人没体会到这一点,依然掉臂结果的滥用化学物品,过分开辟地球,毁坏生态情况,使我们寓居的地球日益好转。

在我的身边有许很多多的例子:

有些人为了少走一点路,间接从楼大将渣滓扔上去;另有些人把废旧的电池顺手丢失。这不只会使我们的情况变得脏乱不胜并且还会净化泥土,增高酸碱性浓度,对树木生长有很大的危害。

有人为了使本人富饶起来,就少量地砍伐树木。由此我遐想到了秦始皇砍伐树木来修造宫殿,招致水土流失使当年的绿洲酿成了明天的黄土高原。假如我们持续滥砍滥伐,未来的地球将是一片荒原。

岂非那些人没有想到这一天吗?偶然我似乎能瞥见地球妈妈苦楚的心情,偶然我能听看法球妈妈的嗟叹:“人类啊,我无私的贡献,换来的倒是遍体鳞伤……”

读了《只要一个地球》后,我下定决计要经心的维护地球,让地球愈加优美。

小学生月3读后感(通用14篇)篇十四

亲爱的汉修先生:。

我看见您的明友(我会写朋字,哈哈!)鲍雷伊总是给你写信,我也想给你写信。我不知道你是否还在这个世界上,因为看了书后面的介绍,你竟然比妈妈出生得还要早。这让我有些担心。我的零食老是被盗。我本来想找你来查案,可后来我自己找到了偷零食的小偷,竟然是妈妈!她干嘛要偷我的零食呢?这些明明都是她买的啊。再告诉你一件事,每次圣诞节的时候,妈妈都要趁我睡着的时候,藏一些小零食在我的被子里。早上妈妈让我掀一下被子,我就看见被子里有糖果。我知道那不是圣诞老人干的,而是妈妈放的。这些话,我只告诉你,我的朋友汉修先生。

好了,就写到这吧。我还是第一次一口气写这么多字呢,手都快要断了。

你的朋友敬上。

20xx年8月3日。

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