高中生命的意义(专业18篇)

时间:2023-11-10 作者:LZ文人高中生命的意义(专业18篇)

优秀作文的结尾通常给人耳目一新的感觉,能够把握好情感和思想的变化。以下是一些值得一读的优秀作文,它们展现了作者的才华和创造力。

高中生命的意义(专业18篇)篇一

《三字经》是中国古代文学史上一颗璀璨的明珠,是中国人的智慧结晶,是老祖宗为我们留下的精神财富。《三字经》从各个方面讲述了做人的道理,如果能把它都理解、吸收,无疑会成为一个情商高手。可是,现在的中国人大多已经不重视它了。

但《钱文忠解读“三字经”》的作者钱文忠意识到了它的重要性。事实上,他不仅仅意识到了《三字经》的重要性,他意识到了所有古代名著的重要性。他写了许许多多的关于古代名著的书,希望能唤醒人们的意识,使它们重新焕发出光彩。他就像和平时期的鲁迅,用笔造福社会。

有时候,我会思考,人活着有什么意义。我想普通人的生活可能会经历这样一个过程:上学前,没什么思想,也无所事事。上学后,在学校度过充满竞争的十二年。工作后,每天日出而作日落而息,度过人生的一大部分。有了孩子,辛辛苦苦把他带大,又看着他有了自己的家庭,难得见上一面。老去了,又像小时候一样每天无事可做,直到离开世界。绝大部分人都会度过这样的一生,平平淡淡。去世后过个几十年,就没人记得你了。随着逝去的时间消失在历史的潮流里。

但是,名人就不一样了,名垂千古,死后那么多年还是有人记得,想想就很神奇。如果是因为伟大而青史留名,那他的人生是有意义的。

其实,只要是帮助过别人的人,努力过奋斗过的人,他们的生命都是有意义的。

人活一辈子,要是一点东西都没留在世界上,那真的是没意义了。

高中生命的意义(专业18篇)篇二

生活是什么样的?不是雨,在地上蒸发成水蒸气,又会落下;它不是草,春天干了冬天还会再长。人生是一条慢慢爬到额头的河。当我们懂得珍惜的时候,河太深,深河中有深深的遗憾。

生命之美只能在大自然的舞蹈中展现,大自然的壮丽只能被生命的激情发现和感动。

珍爱生命,学会善待自己,学会飞翔自己,让自己更接近自然。生活中有很多有趣的事情,生活中也有很多美好的事情。我们可以尝试做自己喜欢的事情,看书,上网,跳绳,和朋友聚会,看海……那么多的事情等着我们去做,那么多的快乐需要我们去参与。这个很美,所以有生命。

珍爱生命,让自己的生命有价值,充实自己。为了生活的充实和完美,我们没有理由不努力,因为奋斗而让生活变得精彩。

珍爱生命,也要学会以平常心对待生活,及时调整心态,坦然对待生活中的一切。相信人生没有坎。

生命是一种神秘的力量。说它脆弱,说它像薄冰一样脆弱,说它像山一样坚强。人生苦短,让我们热爱生命,珍惜生命,用短暂的生命,给人一幅多彩的画面。人生短暂,但不管我们长得好看还是丑,我们都是生命中独一无二的宝贵个体。只要你认真踏实的活着,去体验它,永不放弃生存的希望,那就是一种完美,一种永恒。如果我只能体现生命的价值而失去它,那是一种遗憾。

每个人的生命只有一次。每个人都应该热爱生活,敬畏生活。生活只是活在金钱的意义上。人生是一个渐进而完美的人生过程。人生的价值在于创造和奉献。生活不属于个人,不属于家庭,不属于朋友。生命是无价之宝,比金钱更有价值。

人生的意义不在于成功,而在于不断的寻找。用信念拥抱生活,热爱生活,生活才会更充实,生活才会更有价值。

高中生命的意义(专业18篇)篇三

我常常在想,生命的意义是什么呢?直到一个仙人球的出现才解开了这个谜团。

在妈妈公司里的草坪上,不知道什么时候出现了一个圆滚滚的仙人球。这个仙人球碧绿碧绿的,看起来十分有活力。它浑身长满了刺,活像一只刺猬。

这一个礼拜没有下过一滴雨,尽管公司门口的保安人手挺多,但是他们还是不愿意去浇水。

当我再次来到草坪时,已经有一些植物枯死了,活下来的也是半死不活的样子,唯独那个仙人球还是显得那么活力四射,就像是有人单独给它浇过水一样。

一次,除草的人在除草时,一不小心将仙人球割成了两半,一半直接飞了出去,剩下来的那一半,经过几天暴晒,肉也烂得不成样子。我看着它的惨状,不禁叹息生命就这样结束了,带着淡淡的忧伤便离开了。

令人意想不到的是,一段时间后,仙人球竟然奇迹般地好了,只是刺还没有长出来,但它看上去还是充满了生机。

在我眼里,我觉得世界上的一切都是那么美好,我要充分享受好这美好的生活。

高中生命的意义(专业18篇)篇四

生命,这是一个有着很多种不同意义的词语。

他为了国家,他历经千辛万苦,带领着十万红军不畏艰险,排除万难,翻越终年冰封的雪山,穿过杳无人烟的草地……完成了二万五千里的长征。经过众人的不懈努力,终于皇天不负有心人,1949年10月1日,新中国成立了!我们欢呼,我们沸腾!这是一个奇迹。

被尊称为“乐圣”的贝多芬,他的生命是在与音乐。8岁登台演出,11岁发表第一首作品,13岁参加宫廷乐队,任风琴师和古钢琴师。不幸的是,二十六岁那年,他丧失了听力,要知道,对于一个音乐家来说,还有比听不见声音更加不幸的事吗?可是,贝多芬没有被命运打倒,他对音乐的喜爱使他重新找到了生活的勇气,并树立了与命运搏斗的信念。他以顽强的毅力战胜了重重困难,最终创作了举世闻名的交响曲。

生命是一种追求,它所追求的,是与命运抗争的勇气。

高中生命的意义(专业18篇)篇五

2013年4月20日,四川省雅安市芦山县发生了7.0级地震。

地震中很多人失去了生命,这时生命很脆弱,但地震中生命更坚强。有这样的感人事迹:母亲为儿子顶起上百斤预制板;12岁女孩自己从废墟中爬出;受伤小女孩表现坚强,尽管身上有血迹,但她微笑地说:“我没事,我不哭,我很坚强。”

生命的坚强无处不在,生命的勇敢也无处不在。我读了《假如给我三天光明》,作者海伦·凯勒,十九个月大时,因病失去视力和听力,陷入盲聋哑的黑暗,但她触摸盲文学习,最后考上了哈佛大学,她用行动证明了人类战胜命运的勇气。假如给她三天光明,第一天,她要好好看人,第二天,她要欣赏黑夜变白昼的动人奇迹,第三天,她要享受温馨迷人的日常生活。这是她一生的愿望,对于我们正常人来说,这是天天都能实现的愿望,我不能连她都比不过,我不要再因为弹钢琴辛苦而大哭,还要1.多运动,保护好身体。2.从身边的小事做起,多帮助别人。3.更要刻苦努力地学习,做个对社会有贡献的人。

海伦·凯勒的老师就是莎莉文老师,她把水倒在海伦的手上,在她手上不停地拼写“水”这个字,海伦就知道这个东西叫做水,也慢慢知道了世界上有文字这种东西。不管海伦怎么淘气,怎么不听话,莎莉文老师都能包容,她这种无私奉献的精神值得我们学习。

巴金说过“生命的意义在于付出,在于给予。”我还知道了生命的意义在于坚强、在于勇气、在于努力,这些故事都让我感动,我一定要让我自已的生命更加有意义。

高中生命的意义(专业18篇)篇六

生命,像金刚石,那么坚强;生命,像玻璃,那么脆弱;生命,像沙粒,那么渺小。每个人都有属于自己的生命,但是对生命的理解却各不相同。然而,小小的凤仙花却让我明白了生命的意义。

那是在去年的国庆节时,我们全家准备去上海游玩。可是,在这几天里,我那娇小可爱的凤仙花将无人顾及。就在我想办法时,爸爸却拉着我的手上了车,朝着上海的方向出发了。

我们在上海过了七天六夜,终于回到了温暖的家。我刚进家门就冲到凤仙花前,那景象让我绝望了。凤仙花挺直的身姿已经垂到了花盆边缘、翠绿的枝叶已经变得枯黄、明艳的花朵已散落一地,以前那生机勃勃的场面,现在却变得死气沉沉,我伤心极了。我不想放弃,就算是徒劳,也要尝试去拯救它。于是,我给它浇了整整两瓶水。

第二天,太阳又爬上了山坡,当我来到阳台时,突然发现凤仙花的腰板又挺直了,叶子也有些舒展,贪婪的吸收着阳光。我有些震惊,凤仙花竟然在生命危在旦夕时,一夜恢复生机,真是一个奇迹。

凤仙花的生命是如此顽强,当我们遇到挫折时,又怎能退缩?只有知难而进,才能获得真正的成功。

高中生命的意义(专业18篇)篇七

生命的意义在于探索,像昆虫爱好者法布尔就善于探索和发现,给我们生动形象地描绘了蝉的生活以及蝉的蜕皮和产卵的过程。这正是因为生命的探索才使得法布尔更好的了解昆虫,这时我认为,生命的意义在于探索,寻找以及发现。

生命的意义在于实现人生的价值,所谓的人生价值就是帮助他人,服务社会。在马路上,一位年过八十的老人摔倒后把他扶起,这是对社会产生的价值,当他人遇到困难时帮助他人,也实现了自我的人生价值,这时我认为生命的意义在于实现自我的人生价值。

生命的意义是有勇敢无畏的精神品质,在新冠疫情中,是什么让八十四岁高龄的钟南山院士走向武汉,哪有什么岁月静好,只不过是有人负重前行,穿上那厚重的防护服,你们是抗击疫情的逆行者,这也正是因为你们有这种勇敢无畏的品质,没有生而英勇,只有选择无畏,世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的人。这时我认为生命的意义是有勇敢无畏的精神品质。

生命的意义在于负责任,责任是我们每个人身上都应具备的一种担当,责任是我们对自己所做的事承担的后果,有意义的生命是一种责任和担当。正如我前两天读到的新闻,一位大卡车司机撞伤了一位老人,这位司机不但没有逃跑而且还承担了老人所需的一切费用,这时,我认为生命的意义在于负责任。

爱因斯坦说过:“人只有献身社会,才能找出那短暂而有风险的生命意义。”就让我们继续与生命的繁华与慷慨相爱,即使岁月以荒芜与刻薄相欺!

高中生命的意义(专业18篇)篇八

生命能让我们做出很多贡献,例如:好好活着,当一名医生,救死扶伤,当一名战士,保家卫国,当一名老师,教书育人;生活中,我们要保护好自己的生命,别让自己的生命收到危险,生命诚可贵。

在生活中有许多东西都时时刻刻威胁着我们的生命,又一次,我看到在我们小区就有一个拿生命开玩笑的人,完全不把自己宝贵的生命放在心上,他从一年级到六年级成绩一直名列前茅,从未低于过九十分,但是他毕业考试,没考的好,打了63分,他伤心欲绝,分配到了一个很差的学校,也没有到实验班去,忽然,他头脑发热,想出了跳楼,他整天闷闷不乐,好像是吃了亢奋剂一样,无精打采,这样,他从初中成绩就一直滑落,到了初二,他得了一种恐惧症,不知道为什么,可能是由于他在小学成绩好,到了初中就没写过几次作业,因此误入了歧途,从名列前茅直到倒数第几,于是他非常的想不开,就迷上了与男同学出去玩,不写作业,非常懒惰,他爸爸妈妈也管不住他,就像在做一场梦一样,至今还未醒,成绩一塌糊涂,作业一败涂地,到了现在,他才醒过来,但是已经晚了,他成绩很差,已经上不来了,浮生似梦,内心也非常脆弱,后来他想不开,想到了死亡能解决他的悲哀,1月13日他和妈妈顶嘴,离家出走,至今还不知道在哪里,多么一个悲惨的女孩,多么一个脆弱的女孩,就这样走出了企图。

我们一定要珍惜生命,生命只有一条,不能糟蹋了他,要利用有限的生命做出无限的事情,报效祖国,教书育人,救死扶伤,为人们做出贡献来。

高中生命的意义(专业18篇)篇九

“人最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次……”这段关于生命的意义的话语,激励了无数人去拼搏,去奋斗,让自己的生命更灿烂!

生命在于坚持!

一个人在他的一生里,难免会遇到挫折,失败和打击,但遇到这些并不能就此放弃自己的目标。只有坚持下去,才有可能战胜它们!

世界著名的科家霍金,21岁时便被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经性疾病!医生预言他只能活两年半。不久,霍金便完全瘫痪了。但他并没有就此放弃自己宝贵的生命,他忍受着精神和肉体上的双重痛苦,选择了坚持活下去。1985年,霍金因肺炎进行了气管穿刺手术,使他失去了说话的能力,这对全身瘫痪的他来说又是一场严峻的考验,他又一次坚持了下来,霍金不仅坚持活了下来,还向世界证明了他的存在,他提出的宇宙黑洞理论轰动了全世界!

生命在于勤奋!

海伦・凯勒便是一个利用勤奋与不屈创造出奇迹的人。出生仅十九个月时,突如其来的猩红热引发的高烧夺走了海伦的一切,使她成了集聋盲哑为一身的残疾人,这其中的任一个降临到普通人的身上都是毁灭性的,许多人认为这又聋又哑又盲的人是生不如死的,活在世上已没有了意义。但是海伦没有放弃,她用自己的勤奋证明了自己仍有存在的价值,她整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己,利用自己仅有的勤奋扼住了命运的喉咙!她一生出版的.十四部着作征服了全世界的读者!

霍金的坚持,海伦的勤奋,都让他们的生命充满了意义。他们并不比别人多拥有什么,相反,他们比正常人缺少了健康,但是他们用坚持,用勤奋让自己本已残缺的生命比健康人更丰满,他们的生命是真正完整的,充满意义的!

但是也有一部分人,他们实际上已拥有了很多东西,他们的生命本该是充实的,但却为了一些微不足道的小问题,竟然放弃了他们的生命!这样的例子也时见报端。

成都某13岁的少年,仅因与父母就学习问题发生了争执,竟纵身跳下了七楼,结束了自己的生命!

河南省高三一考生,仅因估分成绩不理,就在家中自杀,而高考成绩揭榜后,他的真实成绩竟高出了本一录取线33分。

每个人的生命仅有一次,该怎样度过呢?我们应该认真选择。让我们通过坚持、勤奋度过一个有意义的人生!

高中生命的意义(专业18篇)篇十

自古以来,不论中国还是外国,有无数的探险家在征服着大自然,有无数成功的例子,但也有不少的探险家在探险中失去了宝贵的生命。有人不禁会问了,这种人生有没有意义啊?活着的时候那么平淡,也没有得到权力也没有得到势力,这一辈子就这样完了。

不!我毅然这样说,不!

我虽是个中学生,大人们说我们的阅历还不够,但我今天还是想用我们儿童的思维来理解我们心目中的生命的意义。迪卡儿曾经说过:“我思故我在。”这句话的意思是说:活着,就要表明自己的存在,表现得与死不同。生命通俗一点说就是活着生活,而生活就是爱!我认为,只有爱才是完美的。不问苦乐,不问得失,不计成败,尽你的心去爱就是,除真挚的心灵外,再没有高贵的仪容。生活使生命得以延续,使社会得以进步。

生命的意义不在于活的时间的长短,而在于这个人活的是否充实,是否对社会作出了贡献。“生命犹可贵,千金亦难买”人的生命是至重、至贵的,当一个人失去生命的时候,其所拥有的金银财宝、名车毫宅都将人去楼空、毫无意义。人在一生当中,许许多多的事情并非仅仅为了生存,“人吃饭是为了活着,但人活着不仅仅为了吃饭”,生存只是一种手段,最终的目的是为了完成自己的理想,实现一种价值追求。

鲁滨逊在荒岛上生活了怎么多年,有人就会说他的生命没有意义。在我看来,这种生命是大有意义的。首先,他能在怎么孤独的小岛上生活得无忧无虑,你能做到吗?再说,他能在那个荒岛上造出房子,种出小麦,烤出面包,还圈养了那么多的羊。这你又能做到吗?最后,鲁滨逊还不是回家了吗,他拥有了很多的财富,包括物质上的和精神上的。他还不是比你过的还好!

这个世界找不到没有憧憬的人,每个人或大或小都有自己的愿望和理想,一个没有想象的人我们是无法想象的,只是有的人很幸运的实现,得偿所愿,而有些人只能埋藏在记忆深处,让岁月尘封起来。每个人都渴望梦想成真的惊喜,就是梦里偷着多想几次也是幸福的。不可能人人都成为商界巨头、文人骚客、名流学者、伟人领袖……毕竟这个世界是不公平的,正如钓鱼,钓者是一种收获、成功的享受,被钓者是一种不幸。罗丹说过,世间的活动,缺点虽多,但仍然是美好的。也许生活、生命就是如此吧!

高中生命的意义(专业18篇)篇十一

根据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》的规定,教育部和解放军总参谋部、总政治部《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作的意见》,关于开展学生军训工作的意见指出,学生军训工作的目的是通过组织学生军训,提高学生的思想政治觉悟,激发爱国热情,增强国防观念和国-家-安-全意识;进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育,增强学生的组织纪律观念,培养艰苦奋斗的作风,提高学生的综合素质;使学生掌握基本军事知识和技能,为中国人民解放军培养后备兵员和预备役军官、为国家培养社会主义事业的建设者和接-班人打好基础。

为了贯彻《高级中学学生军事训练教学大纲》的实施 ,澳华学校高一年级和中加高一高二的85名学生到总装备部后勤教导大队参加了为期五天的军事训练。这次军训工作应该说获得了基本上圆满的成功,这来自于学校各级领导的关怀指导、部队领导大力支持、全体教官的精心严格、带班教师的认真负责以及同学们自身的努力。

这次军训虽然时间只有五天,但是同学们在教官的操练中从编队、着装开始、一步步掌握了队列中站军姿、立正稍息、停止间转法、跑步齐步正步与立定等动作的要领。许多同学克服了平日的惰性,忘却了生活的优越感,每天坚持出早操、做公共区的卫生值日,晚上的时间跟教官一起高唱军队歌曲,并进行了方队之间、战士与学生之间的友谊篮球比赛,丰富了军训生活,缓解了训练的疲劳,军事训练使同学们强健了体魄,磨练了意志,加强了组织纪律性,懂得了要获得成功就必须付出辛苦和汗水。

在军训期间,同学们能以解放军同志为榜样,严格要求,严格训练,不畏烈日暴晒,任汗水打湿衣衫,对每一种军姿都认真领会,反复训练,做到队伍行列整齐,步调一致,还有嘹亮的喊号声。大多数同学都能严格要求自己,严守纪律,完全按照教官的要求,一切行动听指挥,做到令行禁止。尽管期间,有的同学身体不适,但他们仍然咬紧牙关,坚持训练,保质保量地完成了军训任务。通过五天的军训,同学们的精神面貌发生了可喜的变化,文明素质、组织纪律性 。同学们在军训中的表现,展现了高中学生的精神风采,这是新同学步入高中生活的一个良好的开端,这次军训,对同学今后的学习和生活必将产生深远的影响。

短短几天的军训,就使同学们的纪律性、集体观念和吃苦精神得到了极大的提高。从同学们整齐的步伐,标准的动作,昂扬的斗志,饱满的精神中,学校和部队的领导以及老师们非常满意。我们四个班分别被评为标兵班和先进班,有24名同学被评为训练标兵,因为名额有限,参训同学中还有很多表现不错的,我在这里向所有能够通过军训鉴定的同学们表示祝贺!祝贺你们经受住了严格的考验,在高中生这门必修课中交上了一份满意的答卷。

军训结束了,但它的影响是深远的。在以后紧张的学习生活中,希望同学们以这次军训为起点,做到以下几点:

一、要树立远大理想,培养科学的世界观、人生观和价值观,让“做一个对自己负责的人、做一个伟大的中国人”的校训成为我们的行动指南。

二、继承和发扬部队的优良传统和作风,严于律己,遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,遵守学校各项规章制度,同学之间礼让谦和,言谈举止文明礼貌,积极参加社会实践活动和校内外各项集体活动,树立集体观念,做文明学生,创文明寝室,争文明班级,建文明校园。

三、要珍惜三年的高中学习生活,珍惜青春的黄金时期,努力拼博、奋发进取,在学习生活中锻炼自己、塑造自己、展示自己,把自己培养成为一名政治坚定、品德高尚、知识广博、作风过硬的优秀的新世纪高素质人才。

军训带队教师:刘伟力

军训以其特有的方式对当代学生的学习和生活发挥了促进作用。

主要体现在以下方面:

通过军训的实际训练,学生养成了坚韧不拔的意志品质,增强体质的同时更锻炼精神品格的形成与发展。

军训时间与学生未来的学习科学文化知识的时间相比较,虽然短暂,但却是人生难得的宝贵积累与沉淀。通过紧张而有序的军训生活,学生能够学会科学有效的利用宝贵的时间来安排日常的学习生活,提高学习效率及效果。

通过军训,学生们懂得学海无涯苦作舟的人生哲学。遇到困难、挫折和考验能以平常心对待,勇于拼搏挑战,善于超越自我。

我们穿着整齐而庄重的军训服——迷彩短袖衫,蓝色色长裤。分成十多个排,精神抖擞地在广阔的操场上进行队列操练。

对于蹲、坐、站的姿势;转向的'一致性、平稳性;步伐的整体性和力度,基至一些细节都要严格地训练。炎炎烈日之下,全体新生正进行着一场体质和精神上的双重考验。一天近十个钟头下来,我们充分品尝到了军训所带来的汗水和艰辛。

但仔细品味,这却是提高我们身体素质的绝佳机会。作为一个当代高中生除了在学识上有所建树,还要有顽强拼搏的意志、吃苦耐劳的品质,身体素质和心理素质都要达标。没有身体和心理上的健康保证,是无法实现进一步的自我提高的。

今天,虽然尝到汗水的滋味,如果我们都能坚持到最后的汇操,不临阵退缩,坦然地整齐地站在大家面前展示出漂亮的军姿、军容、军貌,那我们就成功了。至少那时候我们的心一定会体会到一种前所未有的成就感——因为我们成功地挑战自我,克服身体上和心理上的弱点,使自己在高中第一站完成得漂亮而圆满。

军训是高中必修的第一课。它强调协调合作,不但提高我们的身体素质,有利于迅速加深同学之间的感情和集体荣誉感的形成,这种团队精神、组织性、纪律性是将来事业有成重要条件。

所以,军训给予我们一生的意义是举足轻重的。对我们心理承受力的培养也是不容忽视的。总之,汗水的背后换来了许多有价值有意义的人生真谛。走出温室的花朵也由此绽放的更加美丽,而我呢,有过这次充实、艰辛的军训经历,我会更喜欢高中生活,更期待人生。

高中生命的意义(专业18篇)篇十二

下面是本站小编为您整理的关于高中生命题。

作文。

的内容,希望对您有所帮助!

青春期的我们,拥有最多的莫过于友谊,最亲密的也莫过于朋友,而那就是在。

校园生活。

中所培养出来的,现在的我们本应该在田野里狂奔,在滂沱大雨中嚎叫,去欣赏自然,亲近自然,拥抱自然。但校园如牢笼一般都将我们捆绑在一起,而就在这捆绑中我收获了许多,也明白了不少,这都是校园时光所赐给我的。在那我感受到了幸福,快乐,收获了知识,懂得了什么叫做爱。

在课间。

课间短短的十分钟有它的魔力。铃声一响,同学们早已按耐不住,纷纷跑出位置找自己玩伴玩,我也和同学聊起昨天的电视节目,聊着聊着光阴如梭十分钟悄然溜走。铃声早已想过,而我还津津有味的聊着,这时候同桌拍拍我说:“上课了,老师要来了,转过来吧!”我听了劝转身过来,不一会老师来了,听到后面有人讲话就让他站后面去。这时的我感到我多么庆幸,这样的校园多么温馨,让我感受到了友爱。

在课堂。

老师正在上面发考卷,当我拿到自己的试卷时,不禁楞了一下,如此之差,这时老师走了过来我以为又是一顿责骂,哪知老师轻声细语问我,帮我分析卷子,希望把不懂得题目都弄明白,还鼓励我下次努力不要对自己失去信心。这样的校园时光又是多么幸福,我得到了老师的疼爱。

在寝室。

今天也许累了,在床上靠着靠着就睡着了,这时迷糊听见同学说:“赶快帮她盖下被子,等下不要着凉了,感冒就不好了。”当我听见同学关心的话语心中不禁暖暖的。这样的校园时光多么和谐,我感受到了同学的关心。

也许大多数同学都认为家是港湾,希望回家抱抱电脑电视,但你是否想过,对着无生命东西的枯燥。也许校园中满天的作业令你头疼,但当你深究一道题时,答案出来那一刻又是多么欢喜,有种“柳暗花明又一村”的感觉。

许多人的校园时光枯燥,无聊,但请仔细回想,你其实收获了许多,例如老师的爱,同学的关心还有知识带给你的无穷快乐。

我的校园时光虽不华丽但它却很平凡,在平凡中得到师爱,友爱,知道什么是爱,那就是校园时光的真谛!

大雨把污泥给冲刷干净,但无任何东西可抹去我那平凡而又珍贵的校园时光。

这是一个物质化的社会,这是一个喧嚣浮躁的年代,我们缺的不是房子和车子,我们缺的是精神。

活在当下,要想找寻属于自己的瓦尔登湖,就必须有强大的精神力量,使自己不被这个物欲横流的年代同化。史铁生20岁时得知自己永远无法站立行走,他颓废了,迷惘了,曾想过结束自己的生命。但他终于清醒,及时进行了“精神的自救”,于是他顽强地活了下来。他知道,人,一定要靠自己!他是中国少有的坚持写实写作的作家,他的作品几乎全部建立在自己的生活经历和生命体验之上,他对哲学的思考为自己的精神空间提升了高度。相比其他当红作家,我愈发觉得史铁生精神的伟大。而那些曾经对“80后”极具影响力的作家们,最终在这个充满诱惑的年代里被物质同化了。他们的笔下已不再是文章,而是商品!沦落为“写手”的他们失去了自我的精神力量。这是我们所不愿看到的!

精神生活的平庸化是一个明显的事实,精神的缺失已经成为社会发展的硬伤。放眼望去,一些人缺少应有的信仰和信念,精神颓废,萎靡不振,功利至上;一些人缺少应有的道德情操,将瘦肉精搬上人们的餐桌,把毒奶粉送入婴儿的口中……所有这些,都需要进行彻底的精神拯救。

“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝。”“天助自助者”,只能依靠自己拯救自己的精神与灵魂。

如果手术台上躺着的是我们的灵魂,那么主刀的医生一定是我们自己。“吾日三省吾身”的教诲已传承了两千多年,如今是该自我反省和精神自救的时候了。学会精神自救,不让自我堕落;学会精神自救,不让灵魂被玷污;学会精神自救,不教一日虚度。我们是平凡的,但不能因为平凡而平庸,要通过精神自救修正人生的方向。

古希腊先哲说过:认识你自己。找到真实的自我,拯救自己的灵魂。

鸡吃饱了蹲在架子上打盹,猪挺着滚圆的肚子窝在一角直哼哼;太阳还恋在山头,天边一抹酡红,里面幸福满满的。

村口一阵闹腾,驴子唱起了戏,是半瞎卖瓜回来了。

“明儿个跟爹去城里卖瓜不?”半瞎还是怯怯地问了句。“唉。”丑儿不觉竟应了。可他心里又矛盾了。

第二天凌晨,鞭子撕开夜幕,驴车“吱呀”上路了。半瞎心里兴奋极了,一路上和着驴蹄敲击地面的声音哼着小曲;丑儿盯了一路脚趾,像是赴刑。

摆好摊子后,半瞎蹲在旁边用仅剩的左眼温柔地迎着三三两两的行人。丑儿却躲在驴影里,仿佛驴影有亚当夏娃下身那片树叶的功用,可以遮羞包丑,这时的他,简直就似害病的眼怕光,破碎的皮怕汗。

驴子嘶叫了一通,甩走了叮在尾巴上的苍蝇。

这时一个早起买菜的妇人绕过一辆装满瓜的机动三轮车走向驴车。“老乡哪里的瓜啊?”“汴塘瓜,不甜不要钱!”半瞎起身应道,每个字像下了保证金似的,他身为农人确是从不吹牛。“哟,你儿子帮忙卖瓜啊,看你多幸福啊!”妇人道。丑儿脸像红透的番茄,他的担忧还是应验了。

日头渐渐高了,毒辣辣地审视世间百态。

半瞎又是称瓜又是找零,忙得一身汗。丑儿看父亲泛着盐渍的黄衬衫贴在背上,衬出根根骨头,像极了干瘪的茄子。丑儿看到驴子瞪着自己,滚圆的驴眼里自己扭曲了。

买瓜的人愈来愈多,驴子烦躁不堪。日头越来越烈。

丑儿终于走向父亲,“爹,我来找零吧!”半瞎愣了一下,那瞎了的像蒙灰的劣质珠宝的右眼却泛起了光。

果然今天快多了,没到一点就剩俩瓜了。这时一汉子赶过来,包圆了,说买个汴塘瓜不易,又去驴车找。果然又抱出个大西瓜。突然半瞎一把夺下,宝贝似的搂着说此瓜不卖。汉子无奈地走了。

半瞎坐下,用力掐开瓜递给丑儿说:“多好的瓜,留着咱爷俩吃!”丑儿眼湿了,他知道父亲今天是真高兴。

日头突然温情起来。

小城里,大街上,驴车边,依偎着的父子,还有那驴,啃着瓜。丑儿不再感觉丢人,不再感觉父亲令人生畏;半瞎不再担忧儿子不接受自己,转而觉得心里满满的。

驴子开心地又唱起了戏,天上太阳幸福地洒下温暖的光。

高中生命的意义(专业18篇)篇十三

彩虹绚烂多姿,是在与狂风暴雨争斗之后;枫叶似火燃烧,是在与秋叶的寒霜争斗之后;雄鹰的展翅高飞,是在与坠崖的危险争斗之后。他们保持着奋斗的姿态,才铸就了他们的成功。

是的,生命不息,在任何一种博大的辉煌之后,都掩藏着许多鲜为人知的艰难的奋斗。李时珍一辈子过着艰苦的生活,但他却保持着昂扬的斗志,奋斗的姿态,不怕艰辛和困苦,写出了影响深远的医学着作。

那么,如果颓废丧志又会怎么样呢?清末统治者,沉浸于康乾盛世,闭关锁国,毫无奋斗的姿态,最后只能挨打,割地赔款。

可见,生命需要奋斗,奋斗与不奋斗,造就的结果截然不同。生无所息,保持奋斗的姿态,让世界变得如此灿烂,让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓,否则你也就满足了自己的平庸,只有欣赏到山峰的险峻,才有机会欣赏自己的卓越。

当今社会,竞争激烈,情况瞬息万变。我们只有保持强有力的生命力,保持奋斗的姿态,才能解出人生无数的考题。

现在社会上许多大学生认为走过了人生最艰难的时刻,可以稍微休息一下了,于是他们放纵了自己,结果一无所获。不仅承担不起应有的责任,还难以维持生计,反而加重了父母的负担。

人生没有停靠站,现实永远是一个出发点。无论何时何地,不能放弃,只有保持奋斗的姿态,才能证明生命的存在。

高中生命的意义(专业18篇)篇十四

生命不会淡如行云,纵然前面有千沟万壑,激流险滩,只要还有那振翅的蝴蝶,也要捕捉那一线生的希望,就像凌空翱翔的雄鹰,即使在高空跌落,也要托起那击折的翅膀。

——题记。

有人说生命是生命是一树繁花;一朵一朵地击落,等到击完的时候,把满地残红踏入泥沙!生命是一杯茗茶;一口一口地品尝,等到品完的时候,把叶渍倒掉!

有人说生命是一棵大树,一刀一刀地吹断,等到完全吹断的时候,把满地的枯枝败叶放在釜底。生命是一本书,一页一页地翻遍,等到翻完的时候,将整本书抛入火海。

有人说,生命是生命是一捆柴,一根一根的烧掉,等到烧尽的时候,把满地灰烬留给风儿。生命是一块玉石,一点一点地雕刻,等到雕刻完......

走在马路上,我不停的幻想着,它们的尽头是一片芳草地,我觉得我找到了生命中的希望了。

生命是一个迷,我们永远不知道下一步会是怎么样,会出现一个怎么样的局面,那么就让我们做一个优秀的演员吧,尽情的去投入,该笑的时候就开心的笑,该哭的时候就痛快的哭,该爱的时候就爱他个轰轰烈烈,该恨的时候就恨他个彻彻底底。用我们生命里所有的时间和精力,所有的真心和真情,所有的欢笑和泪水,去演绎这场生命之剧,使自己的角色完美无暇,那么在剧终谢幕的时候,肯定会有人流着泪水给予我们最热烈的掌声。

请大家珍惜生命吧!生命太短暂,活着是最好的!

高中生命的意义(专业18篇)篇十五

想生活得精致,就必须勤于清点。想想我们一天中大约有三分之一的时光被困于睡眠。于是在一个个白日里,人们就变得精打细算了起来。因为生命,时光“来也匆匆,去也匆匆”,而因此太过于短暂,谁也不想虚度年华。

生命的确需要清点,这大概是人的本性。这就好像在生活中,我们总希望能够惊喜多一点,平淡少一点;欣喜多一点,伤心少一点;回报多一点,付出少一点。人生变幻莫测,随波逐流的我们总会遇到一道又一道关隘。倘若你一个个都不去闯荡,样样浅尝辄止,若等你懊悔了,我们又怎得机会而去寻找那已逝的时光?抛开这些不说,我认为机会、选择并不是上天的安排的,是源自于我们自己的选择。譬如,小时候,很多孩子就懂得和妈妈讨价还价,我不要那个娃娃啦,我不要那个小火车啦!那你要什么。我要那个小熊!正如你所体会到的,虽然有些孩子心性在里面,但我相信那般年纪便有很多孩子明白取舍之道了。

所以,当我们有机会选择,我们就应不假思索、毅然取舍。而当我们一旦选择了,我们就要忠于自己的选择。这样一来,生活便会自然而然的少了许些失望。

生活需要勇气来清点。这就如同打扫房间,坐在一堆旧物之中,翻翻捡捡,也许你会认为每一样都有来历,有点故事,但总是要咬咬牙,丢出去,房间也就将焕然一新了。在这一丢一掷之间,就需要放弃的勇气。人生应该执着,但不能处处执着。清点需要澄清自己的一些错误认识。经常地果断清点、舍弃自己的一些事情,并不等于轻言放弃。敢于果断地清点,放弃过多的不切实际目标是极为明智的选择。

高中生命的意义(专业18篇)篇十六

人的生命在漫漫历史长河中就像划破夜空的流星,有的会发出耀眼的光芒,有的会一闪即逝,悄无声息地消失在茫茫宇宙中。

生命的长短要用时间来计算,生命的价值要用奉献来评价。彩虹的生命固然很短,但它瞬间的美丽却给人们留下永久的回忆。石桥虽貌似彩虹,却没有彩虹灿烂的美丽,它长久地稳固的架于两岸之间,为人们提供方便。这是两种不同的生命,虽然有长短的差异,但无论是瞬间的`美好还是长久的奉献,都有着各自的生命价值。

人的生命是有限的,我们无法留住它,也无法延长它,但我们可以珍惜它,使有限的生命更有价值,更有意义。这就需要我们要有所追求,有所梦想,有所创造。用自己的行动服务于社会,在奉献中体现我们生命的价值,造就我们生命的永恒。生活中,有许多人像石桥一样,默默的奉献着自己的一切,虽然没有惊天动地的壮举,但在平凡中却孕育着伟大,体现着生命的价值。还有些人生命虽然短暂,但却为人类,为社会做出了贡献,发出了生命的全部光和热。曾写下海内存知己,天涯若比邻唐代诗人王勃,他虽然英年早逝但他为中国文学做出了巨大贡献,这难道不是他不朽的生命价值吗?还有写下了生命诚可贵,爱情价更高的裴多菲,虽然生命只有二十几个春秋,又有谁不知道他那闪光的语言和伟大的精神呢?在抗击非典中用生命奉献爱心的年轻护士们,她们的事迹和精神会永远激励着我们用自己的行动去实现生命的价值。

反之,有的人整天碌碌无为,无所事事,虚度光阴,不知道珍惜生命,不懂得生命的价值,这种人即使活上百岁,也毫无意义,这样的生命是很可悲的。

生命的价值在于奉献,只有奉献才能使生命辉煌。无论是像石桥一样,还是像彩虹一样,只有奉献才会实现自己的生命价值。人生一世,草木一秋。一生如果不能为后世留下点什么,岂不枉来世上走一遭。朋友,为了实现自己的人生价值,展开翅膀,拼搏吧,奉献吧,用自己的行动去实现我们生命的真正价值。

高中生命的意义(专业18篇)篇十七

世间万物都有生命,包括一棵树,一朵花,一株草;包括一只鸟,一头猪,一条鱼,都是同我们一同生活在地球上的生物,我们应当去尊敬它们,就像尊敬我们自己一样。

难道你希望上一秒还在同你玩耍的小狗,下一秒就变成人类餐桌上的美味佳肴吗?难道你希望你正在露营的森林,瞬间变成沙漠吗?难道你希望清澈湛蓝的、无边无际的大海,下一秒就飘浮着令人作呕的各种鱼类的尸体吗?我想,你不会希望以上事情发生。

让我们呼吁全人类,保护环境就是保护我们的生活;保护动物就是保护我们的家人;保护植物就是保护我们的心灵 让我们一起行动起来,敬畏植物,敬畏动物,敬畏生命!

高中生命的意义(专业18篇)篇十八

天父耶稣曾说过:“除非你们改变,像小孩子一样,否则你们绝不可能成为天国的子民!”

的确,当越来越多的人汲汲于名利;当浮华开始侵入我们的生活;当欺骗、虚伪之风愈乱愈烈……我们不得不接受这样的诘问:“如何才能在世俗中找回自我,又如何才能找回生命的本真?”

寻回生命的本真,首先需要我们内心的宁静与朴素。子曰:“饭疏食饮水、曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”孔子的生活朴素却愉悦,艰苦却令人神往。的确,我们的快乐来源于心灵而非物质。不禁想到了荣获诺奖的莫言先生,他的创作生涯历经数十年,也许外界的喧嚣曾使他动摇;也许写作的艰苦曾使他彷徨,但他选择了坚守,坚守自己灵魂的朴素与宁静,用对生活的观察与对人性的思考充实着自己的内心世界,最终以中国诺奖第一人的身份笑傲文坛。显然,要想寻回生命的本真就必须先拥有一颗宁静的心,在内心的愉悦中生活。

寻回生命的本真,亦需要我们拥有淡泊名利的胸怀。站在历史的海岸,领略古今名人的胸襟,我们看到李太白高声吟唱:“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬篙人。”他爽朗的笑声中,我们听到的是对“名利”二字的鄙夷,是对权贵的嘲弄。居里夫人得奖之后将奖章送给孩子当玩具,她如是解释:“荣誉名利这类东西最终只能像玩具一样,万万不可看得太重。”淡泊名利,你不会功于经营;淡泊名利,你不会活在忧愁与烦恼之中,如此,才能找回生命的本真!

寻回生命的本真,还需要我们的刚直与正气。陶渊明生活困顿却毅然高呼:“不为五斗米折腰!”宋朝人张孝祥面对权力庞大的秦桧依旧怒喝:“知他权势大而惧他,我举进士干什么?”李白亦云:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”……声声呐喊振聋发聩。这是生命的呐喊,是灵魂的本色!刚直与正气,你方可无愧于天地;坦荡做人,才能寻回生命的本真!

然而,我们痛心地看到,在这个越发纷繁复杂的社会,正如周国平所言:“那些在名利场上折腾的人,有几个能听到生命的声音,至于灵魂的声音,就更别想听了。”是的,能听见自己灵魂声音的人越来越少了;相反,投身名利场的人越来越多了;坚守朴素宁静的心灵少了,盲目虚伪的心灵多了。长此以往,我们该如何面对自己心灵的诘问、时代的考验?朋友,从你我做起,从此刻做起,寻回生命的本真,脱身于名利之场,活出自己的精彩、昂首挺立于天地之间吧!

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