优秀作文要有自己的观点和见解，并能够用具体的例子和论据进行支撑。小编为大家搜集了一些优秀作文范文，希望这些范文可以给大家提供一些写作的指导。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇一
对于每一位拼死拼活渴望通过在高等学府(名牌、重点更好)深造来光宗耀祖的学生来说，最为重要的高三时代已经在我的僧懂不知所以中来到我的面前。就像一位饱经风霜、最会做买卖的生意人，它用细致而又敏锐还带了几分嘲弄的目光审视着我，并以586的速度在心中盘算，它可以用多高的成绩来以尽可能低廉的价格收买我饱含着汗水和死细胞的劳动力。而我，头一次面对这位精明的生意人，显得有点儿局促和不知所措。它显然看出了我的`幼稚和老实，于是，就在我笨拙地讨价还价的当儿，它顺手摸走了我身上不少宝贵的财富―那本来是我不打算作为商品处理的。
首先是微笑。哦，不止，准确地说，是笑的功能。在这位生意人苛刻的价码紧逼下，我所能面对的便只有那熟得不能再熟的几位老朋友―满脸标点、土里土气的语老头，打扮得洋里洋气的英小姐，形象多变所以显得怪里怪气的数先生，以及走遍天下都有理的物老太和一进门就带着一股酸气的化老信儿。oh,mygod!这几个数十年如一日的旧面孔对于我这个渴望新奇和惊喜的前卫新人而言是多么乏味啊!再加上这几位每日与我见面时都是那副平面的脸，没有任何生动的凸起，一副“为人师表就要严肃，否则怎么当老师”的架势。那么我做学生的就更得收敛一点!如此这般，我面部的肌肉开始渐渐僵硬，笑的功能搁置久了，就被那位满口甜言蜜语的高三老先生以考上大学这个令我发昏的诱惑作价码轻易地骗走了。
其次是歌喉。尽管我不是海的女儿，高三老先生也不太像那个恶毒的巫婆，但安徒生老爷爷笔下的童话却令人不可思议地在我与它之间重演了。您根本无法想象那位高三老先生有多么精明!它先是偷偷增加我工作的负荷，然后逐步压缩我吃喝拉撒特别是享受充分展现想象力的梦境的时间，就像原始的资本家一样，通过延长劳动时间和增大劳动强度来贪婪地吞噬我其实早就并不丰富的剩余价值。(可怜的是我的觉悟尚不如那些自发起来斗争的工人阶级前辈们。您知道的，如果我罢工或反悔的话，它会依照合同将我踢出升学后备军!)久而久之，我忘了歌词，忘了调门，忘了基本上所有的乐理。数、理、化填满了我思维的整个空间，而那位生意人却看着自己满满的口袋，为这笔太过合算的生意窃笑不已。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇二
如果人生是一片荒漠，我们就是要努力让这荒漠开满鲜花。人人都喜欢绽放的花朵，而我更喜欢培育花朵过程中的拼搏。
也许只有《翻滚吧，阿信》中的主题曲《完美落地》的歌声才能给我们更好地诠释这些在苦与累中坚持的人们：“我会用尽全力，奋力地跃起在天际。迎着光明，我会更用力呼吸，飞到另一个灿烂天空，完美落地。我相信，我努力，会开启久违的光明……”是的，我拼搏，我快乐。因为我用心灵丈量着生命的荒漠！
也许这一生都在朝着某个目标前进着；也许一生也没能实现这个目标。但只要这一路上我拼搏着、我努力着。回首时就不会有悔恨的泪滴。约旦河奔流不息，死海对它说：“停留一下吧，这里有柔美的阳光、清新的空气。”约旦河拒绝了，它继续唱着歌、迈着大步向大海奔去。数万年后，约旦河依然壮美，而死海却因为停留得太久而永远不能汇入大海。于是人们便给它取名“死海”！因为它没有了拼搏、努力、用于追求的动力！
拥有十八个世界冠军头衔的“乒乓球女皇”邓亚萍，她作为体育界曾经的王者，但她并没有沉溺于胜利的喜悦，更没有因为自己优势找“捷径”。放弃国内一些大学给予的破格录取的机会，同时经历十一年求学分别在清华、英国诺丁汉大学获得硕士学位，又花五年时间戴上了剑桥大学博士帽。她选择的就是一种拼搏，不断地进取。因为用汗水浇灌出的花朵才更美丽。成功的果实固然完美，途中的风景也更加珍贵。
一个不向命运低头的人就要不断地拼搏。在拼搏中不断进取，在进取中不断地壮大自己的力量。雄鹰因为不断地振动翅膀才拥有了宽阔的'蓝天；鱼儿因为不断地摆动尾巴才拥有了清波碧水；树木因为不断地开枝散叶才拥有了广袤的森林！
我相信，没有比脚更长的路；我相信，没有比人更高的山。目标也许遥不可及，但只要你不停息前进的脚步，只要你挥舞拼搏的手臂，坚定、自信、快乐就会永远伴随着你！
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇三
2、婚姻的杀手有时不是外遇，而是时间。
3、见善如不及，见不善如探汤。
4、不承诺做不到的事，承诺了的事一定要做到。
5、每个人的成长过程，都是修建一座城府的历程。
6、最少拥有五个以上可供不同色彩、格式衣服搭配的包，五双以上的鞋子。
7、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在逆境中拼搏，在逆境中奋斗。
8、新的一天，新的开始，忘记昨天的悲伤，留住昨天的快乐。。
9、要是累了，停下来，看看天空，继续旅程。
10、先行动，再等待机会，而不是等待机会再行动。
11、别怪时间，你还需要它看清很多东西。
12、必须在奋斗中求生存，求发展。
13、离开奋斗的沃壤，天赋的种子便寻不到春华秋实的前程。
14、纵然我有万般悲伤寂寞和想念，你都是再也看不见了。
15、艰苦奋斗的过程是上天考验我们，赋予我们能力和智慧的过程。
16、生活里没有太多时间给我盛放悲伤。
17、三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一。
18、失去是多么容易，要回却很难。
19、给自己信心，没有人可以帮你，不钻牛角尖，自然就海阔天空!
20、既然选择了战斗，那就永不言败。
21、过度的精细是一种错误的明智，真正的明智是一种稳重的精细。
22、成长，就是不断面对一些悲凉的事，直到知道什么叫世事沧桑。
23、不要猜疑，不要半途而废，坚持在坚持，多给自己鼓励，困难便会迎刃而解。
24、这世上最不容易的感情有两种：一种是一个一向只知流泪的男人为你流了血。第二种，是一个只懂流血的男人，竟然，为你流了泪。
25、别和往事过不去，因为它已经过去;别和现实过不去，因为你还要过下去。
26、你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊!
27、当我向你倾诉我的烦恼，那不是抱怨，那是我对你的信任。
28、碰到坏人要勇敢斗争，斗争不过了就跑，跑不过他就拼命，拼命都不行说明你活该要死了。
29、知识决定竞争力。
30、很多失败不是由于才能有限，而是由于没有坚持到底。
31、世上最累人的事，莫过于子虚的过日子。
32、只要这一秒不绝望，下一秒一定会有希望。
33、沉静就是力量;斧头是沉静的，却能把橡树连根砍断。
34、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
35、拥有一个良好的心态，用积极的态度应对人生的风风雨雨。你经历了、努力了，为之而奋斗了，就是成功者。
36、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。
37、我们要坚信人生没有过不去的坎，以勇敢的姿态迎接命运的挑战。
38、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。
39、选择一条自己的路，不顾一切的走下去。
40、用自己的能力证明自己，胜过用空话吹嘘自己。
41、也许这里是淋透整个世界的大雨，下一站就是久违的艳阳天。
42、在那一刻，我意识到，我必须选择，要么对一切屈服，得过且过地生活，要么就得努力，争取过上梦想的生活。
43、奋斗之心人皆有之。
44、换个角度，世界就会大不相同。
45、说到不如做到，要做就做最好。
46、所谓大难不死，就是有了灾祸之后，得到的不是同情，而是莫名其妙的祝贺。
47、努力拼搏只为明天，日子难过就这几年。
48、我们看错了这个世界，却说世界欺骗了我们。
49、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
50、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗;积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
51、你蕴含着无限的潜力，发掘它会得到意想不到的结果。
52、年轻人看到人生路上满是灿烂的鲜花，老年人看到人生途中的是凄美的斜阳。
53、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
54、无论好运或坏运，意外往往会在中途进来插队。
55、尽管我知道我会跌交，但我仍会站起，继续前进。
56、人生，对痛苦的人来说，是漫长的岁月;对幸福的人来说，是短暂的片刻。
57、没有伞的孩子必须努力奔跑!
58、人可以穷，心不能穷，心里的能源，取之不尽;身可以残，心不能残，心里的健康，用之不竭。
59、烈火试真金，逆境试强者。
60、不要总是怀念过去，昨天的太阳，永远晒不干今天的衣服。
61、人生有顺境也有逆境，输什么也不能输了心情;人生有进有退，输什么也不要输掉自己。
62、千万不要认为时间太多，要花时间的地方实在太多。
63、人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。
64、不举步，越不过栅栏;不迈腿，登不上高山。
65、时光，浓淡相宜;人心，远近相安。这就是最好的生活。
66、富贵固然和友谊的好坏无关，但是贫穷却最能考验朋友憎爱分明的真假。
67、人生就像陡峭的山崖，只要勇于探险，就能得到新的理解与体会。
68、你所谓的愚蠢，可能只是别人心中坚持的东西，跟你不同罢了。
69、石看纹理山看脉，人看志气树看材。
70、创富靠坚韧不拔的精神，坚持为群众增收致富贡献一份力量。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇四
正所谓“日月如梭”啊！转眼间，一个学期就要过去了。时间真是不等人，五年级的生活就要结束了，回头想想，有没有什么值得你记住的，有没有什么遗憾。一个学期作文实验也要落下帷幕了，精彩的佳作，以及有点遗憾的作品。我们不断再进步，不断再创新，让我们的作文博客越来越好。
这个学期许多事情值得我去回味。在这个学期里，我担任的职位是语文课代表。语文是我喜欢的一个科目，也因此，我的语文成绩比较优异。语文课代表的工作量虽然不是很大，但我还是以认真的心态去做好每一件事情。努力把每一件事做得完美无缺。这几天，语文课代表的工作量变得很大。到了期末，不仅老师工作忙，我们也闲不下来。一边要抓紧复习，做好期末的复习，冲刺一下，一边还要帮老师算平均分、打等级、在评价手册上登分等等。因为工作量大，导致我这几天五点才出校门，再加上家住得很远，回到家都快六点了。心里还是有点埋怨的，但是回头想想，我就干这些活就又埋怨，那谁又会为老师想呢？老师的工作量那么大，也毫无怨言。这样想想，心里就平衡多了。
这个学期结束后，再开学我就是个6年级的学生了。就是学校里的大哥哥大姐姐了。到了6年级，就到了紧张阶段了。学习丝毫不能放松，要为了考上一所好中学，拼搏努力，做好准备。因此，我这个暑假要恶补，虽然成绩不错，但还是要再提高，再努力。
作文博客也是我们班的一个重点。同学们也很积极，遇到问题的时候出谋划策，一起解决。这个学期我的作文还是有进步的，作文没有以前那么空洞，写得更加真实了。说起来我的作文经历还是比较曲折的。一二年级的时候，我的作文写得并不好，而且很烂。随着年纪的增长，我的作文写得也越来越好了。作文优秀也离不开我广泛阅读。我非常喜欢看书，不关是什么类型的，文学、悬疑、科普等等，无一不是我不喜欢看的。但是我作文的进步空间还是很大的，我还要继续努力，能够灵活运用一些写作手法，写出自己的风格。为了我的作文能够更加优秀，多看作文书，上一些补习班，多写。放手一搏，不管成功与否，尝试一下。
一个学期过去了，不要留下任何遗憾，朝着自己的目标继续努力、拼搏，遇到困难也不要退缩，勇往直前，相信吧，成功的一天就会来到。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇五
每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天。
如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
任何的限制，都是从自己的`内心开始的。
忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
不是境况造就人，而是人造就境况。
含泪播种的人一定能含笑收获。
靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。
只要路是对的，就不怕路远。
一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
真心的对别人产生点兴趣，是推销员最重要的品格。
自古成功在尝试。
一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。
凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇六
（四川省资阳雁江区第七小学校）。
语文课外作业作为小学语文课程设计的重要组成部分，是课堂教学的自然补充、延伸、巩固和消化的一个重要环节。它既能使学生巩固已学知识，又能发展学生能力。在教学实践中，笔者以学生的发展为本，立足课堂，向课外延伸。让课外作业真正成为学生再学习、再探究、自主性发展的活动过程。从而实现语文学科的课内外联系，校内外沟通，做到学科间融合，以达到全面提高学生的语文素养和实践能力的目的。让小学生在语文课外作业中享受快乐。
一、课外作业要注重层次性。
印度著名诗人拉宾德拉纳特・泰戈尔说过：”不能把河水限制在一些规定好的河道里。“学生是学习和发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，进行分层练习，使每个学生通过不同度、不同量的作业练习，在原有的基础上各有收获。
设计梯度作业，让学生自由选择。例如，教学s版第八册《桂林山水》一课，设计如下分层作业：（1）爱朗读的你，有感情地读出对桂林山水的喜爱之情；（2）爱积累的你，将课文中优美的词句摘录在”语文知识“手册上；（3）爱旅游的你，在网上查一查我国桂林山水的其他美景，讲给同学们听；（4）爱画画的你，画一画漓江的水；（5）爱习作的你，仿照本文的某一段写作方法介绍自己家乡的一处景点。（要求全体学生完成第一道题；有兴趣的学生根据自己的兴趣爱好完成第二、三、四、五道题；学有余力的再完成第六道题）。采取分层次作业，分档处理，使他们不同程度地”吃得饱“”吃得好“”吃得细“”吃得精“,让每个学生着重发展自己所拥有的特长，使不同程度的学生在原有基础上都能享受到”跳一跳就能摘到桃子“的成功喜悦。
二、课外作业要具有趣味性。
有了兴趣，再难的作业学生都愿意去尝试，教师设计有趣味性的课外作业，能使学生在轻松、愉快的氛围中完成，在”玩“中构建新知识体系，享受到寻觅真知和发展智能的成功乐趣。
作业内容达到兴趣化。据学生年龄特点，贴近学生生活，结合教学的内容，设计一些有关读一读、写一写、画一画、演一演等内容的作业，还可选择课外的内容，除教师设计的`作业外，也可让学生自行设计或选择自己感兴趣的课外作业。例如，在教学《塞下曲》时，学生为大漠将士的精神所感动，他们自发地发挥各自的想象，小组合作，将课文中的这首诗改写成一个小故事，再按故事的情节画成连环画。因为全诗只有20字，借助想象把诗的内容与生活实际结合起来，将诗改写成自己喜欢的小故事，有的学生还给故事赋予了现代文明的成分，让静态的文字变成了优美生动的图画，让古人的精神长存。()这样不仅提高了学生对课文的理解能力，还做到学科之间的融合，同时在完成作业过程中又学到了与他人合作的经验，学习方法与知识在愉快的情绪中获得，且培养了学生欣赏美、表现美、创造美的能力。
三、课外作业要讲究实践性。
新课标指出：”应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。“所以我在设计课外作业时，让学生多与生活联系，让他们感受到学习语文的价值和乐趣。
结合教学内容，搜集各种资料。我时常从孩子的学习和发展方面设计一些相关的收集性作业、想象性作业、观察性作业、思考性作业等类型。如，为了使学生养成勤于收集资料的习惯，要求每个学生有一个”语文知识积累手册“,在上新课之前，让学生翻阅图书、上网、调查访问等查找与课文相关的资料，把自己积累的资料以记录、剪贴、照片、绘画等多种形式体现在”积累手册"上。久而久之，学生学会了积累，形成了习惯，终生受益。如，教学了《锡林郭勒大草原》一课后，鼓励学生搜集实践，用各种不同的方式（上网、查找资料、咨询等）去了解草原风光，去了解真实的羊群与塞外民风，认识自然界各事物间的内在联系，内化为自觉保护生态平衡的动力。
设计有趣的语文课外作业，有机地把语文学习和运用联系起来，让学生亲历了过程。为学生的认知、语言、思维、情感、意志等活动，提供取之不竭的丰富源泉，使其情、智、知、能得到了同步主动的发展。
参考文献：
[1]王绍纯。语文创新作业设计浅[j].语文教学与研究，（05）。
[2]朱慕菊。走进新课程[m].北京师范大学出版社，-06.
[3]冼柳。语文作业设计的几种形式[j].教育科研论坛，（1）。
[4]付宜红。小学语文课堂教学智慧与策略[m].中国财政经济出版社，-09.
作者简介：陈碧华，女，1964年出生，四川资阳人，大专，小学语文高级教师，研究方向：小学语文教育教学。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇七
什么是幸福?这个问题，怕是没人说得清。即使一个人的生活在他人眼中看来十分美好，那也不一定会感到幸福，因为长期生活的甜蜜已将他的舌头麻木，即使再甜美的生活，他也不会感到丝毫的美好，甜和苦总是相对的。如果你问历史上那些成功人士，你最幸福的是什么时候?他们的答案一定是：“为事业奋斗时最幸福;与同伴分享时最幸福。”
确定了目标，会让幸福悄悄潜入心中，抚慰鳞伤遍体，壮志未酬的心灵。
三国演义中蜀国丞相诸葛亮的一生让人感叹不已。而立之年的他被英主赏识，而就在那时他定下了兴复汉室的伟大理想。他与同僚关羽，张飞，法正，庞统等一起开创蜀汉大业。他们品尝过三气周瑜，直取西川，退敌汉水的甜蜜，也吞过长坂惨败，大意失荆，被火烧夷陵的苦果。但他在此过程中并未有一丝泄气与不满，因为他在与志同道合的人一起为理想奋斗的过程中，与他们结下了深厚的友谊，品尝到友谊的幸福。以至于在庞统死后，他涕泪横流，哭倒在地。在《出师表》中，还念念不忘死去的先帝。即使他没击败宿敌，完成自己兴复汉室的全部目标，但他无悔自己的追求，为他把一生献给了复兴大业而感到幸福。
永恒的追求，就可义无反顾去追逐，幸福花香与你一路相随，沁人心脾。
南宋抗金名将岳飞岳鹏举一生的目标就是收复失地，迎回“二圣”。他品尝过在牛头山胜利的喜悦，也有过“马蹄南去，人北望”的无奈。也许，只有经历过这些的人，才能写出豪气千丈的《满江红》，也只有这样的人，才能写出失落彷徨的《小重山》。他虽未完成祖国统一大业的梦想，含恨归天，但他也是幸福的，因为他并不孤单。对于自己的追求，也尽了最大的努力。况且已经唤醒了那些沉睡的人，激励他们保家卫国，前赴后继，发扬光大。桃李树下蹊，花落香满衣，蜂蝶枝头绕，逐风随波起。因此，追求与幸福将永远相依相伴。
逐梦的路上，有人陪伴自然是好事情。但是孤独依然是智者亮丽的风景。
有道是：“孤独是一个人的狂欢，狂欢是一群人的孤独。”生前无人赏识的荷兰画家梵高，在那幅火热的《向日葵》中，用明亮的.颜色，点燃了对生活的热情与渴望;身受腐刑的太史令司马迁，用创作“史家之绝唱”的《史记》，来折射出了对理想的坚持和信念的守望。可见，实现梦想令人快乐，但更令人快乐的是，在追求中品尝奋斗与执着带来的甜蜜果实。
只有一生用追求不断地矫正自己的想和前进方向的人，才能在过程中去体会幸福来之不易，因而倍加珍惜。泰戈尔说过：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过”，我们追求过，我们奋斗过，我们拥有过，这就是享受过程的幸福，因而无怨无悔。
【修改与点评】。
一.题目《在追求中享受幸福》深刻地揭示了材料和文章的中心，起到文章眼睛的作用。
二.开篇用两个设问句，结合材料的关键词，提出问题，然后简析回答，提出中心。
三.主体部分用三个分论点分别统帅三段，单独成段;再围绕分论点，列举事例，阐述和分析，最后紧扣分论点，得出结论。
四.结尾部分，回扣中心，再论追求与幸福的关系;然后引用泰戈尔的诗句，为论述做诠释。最后用一组排比句式，再扣论点，深化和升华中心：“享受过程的幸福，因而无怨无悔”。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇八
“快乐教学”是新课程标准中提倡的一种教学方式。让学生快乐的学习数学，那学生对数学的兴趣就是首要的条件。通过数学学习，应使学生能积极参与数学学习活动，对数学有好奇心与求知欲，这就是兴趣。做为数学老师应努力使学生热爱数学，认为学习数学是一种快乐，他才能对学习有兴趣。本文就是以激发兴趣、快乐学习为中心，阐述了教学中如何让学生享受快乐学习的六点体会与做法。
一、构建和谐的师生关系。
每个学生对不同的老师会有不一样的看法，因为他们凭主观对老师都有自己的印象，这个就在于他是否喜欢这个老师，只有喜欢老师才喜欢她讲的课。那么学生会喜欢什么样的老师哪？他们喜欢具有魅力、幽默、有亲和力、平易近人的老师。随着课改的发展，在学生面前老师不再是一位严厉的教者，而是要做学生的朋友，要以平等的态度去尊重、对待每个学生。我平时就经常和同学沟通交流，了解他们的心理，真正走进学生的心灵，知道他们在想什么，需要什么。这样就可以针对学生的特点，把本来枯燥的数学教学变成学生喜欢的教学形式，他们就会乐于接受。一个老师的威信和魅力，不在于年龄大小、相貌美丑，而是师者一定要做到眼中有生、心中有生、遇事容生，真诚地让学生实实在在的感受到老师的亲和力，促进和谐的师生关系。
二、树立学生学习数学的信心。
国家新的课程标准把“情感价值观”作为课程目标之一，且列为最重要、最核心的目标之一。教学作为人与人之间的特殊共同体内的交往，要求在交往中富有人文气息，每个参与教学活动的人应能获得多方面的满足，特别是精神上的满足。师生在课堂上不仅应有知识方面的信息传递，而且应有情感方面的交流。“情感”是课堂教学的催化剂。在课堂教学中，教师需要关注学生在数学学习中所表现出来的情感和态度，帮助他们认识自我，树立信心。这不仅是学生自身发展的需要，而且也是学好数学的需要。学生的情感总是在教师情感的感染下逐渐萌发，进而迸发对教师的爱以及对真理和科学的追求。我们作为教师一定要用教师的激情去激发学生学习数学的热情，让学生充满热情、充满自信地学习数学。学生通过数学学习，获得丰富的情感体验，树立了自信心。
三、创新教学方法，激发学习兴趣。
学生对数学学习的兴趣，主要还是来自课堂。现在的教育改变了传统的单纯传授知识，而更注重发展智力，培养能力。为此就出现了新的教学方法，只要教师善于挖掘，选择合适的教学方法，学生就会轻松的掌握知识，变被动学为主动学。
比如直观演示法，教师在教学中尽量举一些学生熟悉的实例、模型、实物等教具，形象又直观地引导学生去观察、分析。在教学“平均分”这个概念时，我一边讲解一边演示。先把8个苹果分成两份，出现四种结果，一人得1个，另一个人得7个;一人得2个，另一个人得6个；一人得3个，另一个人得5个;一人得4个，另一个人也得4个。然后引导学生观察讨论，第四种分法与前三种有什么不同？明白了第四种分法每人分得的个数“同样多”，从而引出“平均分”的概念，这样学生就通过直观地教学把很抽象的知识自然的接受了。
我还经常改变课的类型，我会根据教学内容的需要和学生的实际情况来安排自学课、改错课、复习课、讨论课等。我还针对不同学生留不同的作业，真正做到因材施教。并且作业的形式也很丰富，出了改变书中的练习题，还有手工制作、画图画、讲故事、查资料等活动，这样学生既减轻了课业负担，又使学生的学习更轻松，更有趣了。
四、创设丰富多彩的教学情境。
教师在教学中根据学生已有的知识经验和能力水平，巧妙地设计教学情境，使学生有更多的机会从实际问题中认识数学，学习数学、理解数学。
例如：乘法的简便算法，本身讲解起来非常的枯燥无味。我就根据小学生爱听故事的特点，创设了这样的情景导入。我对学生说：“同学们，老师今天给大家讲个故事，大家想听吗？”同学们觉得很奇怪，怎么老师今天不上数学，改讲故事了啊？这样就激起了学生的好奇心。我就一边讲一边用电脑配图，这样学生就被漂亮动感的画面和故事情节所吸引。故事发生在古代，有个老员外，他的两个儿子都想上山拜师学艺，却只能有一个人去，老员外就出些题，谁回答出来就让谁去。这就自然的引出了课前复习题，最后勤奋好学的大儿子大壮成功了，他就上山了。大壮在学艺的过程中遇到了难题，要解决35ⅹ5ⅹ2的算法问题，神鸟赠与他宝盒。大家都想知道宝盒里装的是什么，原来是一个数连续乘两个一位数的简便规律。了解这个规律后，同学们再小组合作帮助大壮解决25ⅹ16。这样的教学情境，学生非常的感兴趣，把自己想象成剧中的人物，很快的接受了知识，也懂得了要勤奋好学才能掌握本领的道理，学习大壮的精神。
五、让学生动手操作，亲自参与。
在教学中，教师要让学生动口说、动手做、动脑想，让学生贴近生活，使学生体会到所学内容与自己身边的事物息息相关，从大量的感性认识中建立数学概念，激发学生对新知识的求知欲。
例如，在教学面积和面积单位的时候，知识本来很抽象，再加上它和长度单位容易混淆，所以不好掌握。我在课前首先让学生对比数学书与文具盒面，课桌面与黑板面的大小，并告诉学生这些物品实际的面积。接着我让学生准备一些纸，亲手剪下边长为1厘米和1分米的正方形，了解这就是1平方厘米和1平方分米的面积。然后让学生进行拼图，自己拼出8平方厘米和4平方分米的长方形和正方形，这样学生就会对面积单位有了初步的认识。最后让学生去实际测量开始那四个物体的面积，甚至带学生走出教室对自己感兴趣的物体进行测量，让学生了解1平方米的概念。让学生经历了亲身参与、动手操作的过程，学生由课堂上的参观者真正变成了一个参与者，将无形的知识转化成为有形的操作，将无趣变得有趣了。
六、开展竞赛和游戏活动。
孩子们都很喜欢玩，这是他们的天性。特别是小学生，他们的注意力只有15分钟左右，要想让学生继续学习就要用灵活多变的游戏活动来将注意力稳定在学习对象上，才能有良好的效果。每个学生的思维当中都有快乐的因子，教师只要善于激发这些因素，寓教于乐，就会很容易让孩子有兴趣，轻松地学到知识。利用学生好动的心理特点，我经常组织一些数学游戏、竞赛抢答等活动，让每个学生都有积极参与的机会。比如：在口算竞赛中，我会以“开火车”“接龙比赛”“爬楼梯”“争冠军”等游戏进行比赛练习，做得好的同学立即给予表扬，这样既能活跃课堂气氛，又能消除学生学习的疲劳，一举两得。
在巩固练习中，我会改变习题的呈现方式，结合教学内容，可编出多种数学练习的游戏，如摘苹果、放、配钥匙等。比如：我会把习题写在用硬纸做的水果卡片上，要参加比赛的同学带上动物的头饰，来选择自己喜欢的水果，我也来扮演“山林之王”老虎。开始比赛了，学生就在卡片上做题，摘果子，看在规定的时间内谁摘的多，计算得又快又准，优胜的同学由老虎宣布结果并颁发奖品，可以得到一颗智慧星。在游戏中同学们争先恐后地发言，达到了练习的目的，真正做到了让学生在“玩中学”，不仅学到了知识，提高了计算速度和准确率，同时还养成学生合作学习的习惯，在融洽的学习氛围中也体现了一种相互谦让、共同进步的集体主义精神。
数学教学过程是一个实践性非常强的过程。教学观念必然会引起教学过程与教学方式的转变。当然影响教学的因素还有很多，教学观念只是其中重要的因素之一。新的数学课程标准所体现的一些理念都是为教学服务的，为学生的发展服务的。教师只有不断反思自己对新课程的认识，不断在实践中调整和更新自己的观念，让学生轻松地学习数学，让学生真正地享受“快乐数学”，这才是新课程的最终价值取向！
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇九
人毕生都在追求自己的梦，为了心中的`信念奋斗不息，我拼搏。或是功成名就，或是默默无闻，一切都源自于这份追求。
追求着，热烈的掌声和美丽的鲜花；追求着，高飞的雄鹰和灿烂的云霞；追求着，汹涌的波涛和强烈的风暴；追求着，润物的细雨和低调的绿芽。这些便是我的梦。从记事起我就不停地在向它们迈步。或许是那夜仰望星空时，这个梦就深深地扎入我心中了。伴随着成长中的喜悦与辛酸，我开始成为一个真正的拼搏者，为自己的梦与追求而快乐。明知道人生的尽头便是死的故乡，我将来也是一座孤冢，衰草斜阳。时间是拼搏者的最大挑战，每个梦往往都消失在时间的轮回里，成为时间的灰尘了。因为我是拼搏者，所以，时不我待；因为我是拼搏者，所以，我必须超出现在。回忆过去的经历，我曾以为自己会很容易成功，从未用心做过任何事。父亲说我错了，并让我在假期里去了北京旅游。
在父亲的一位朋友家里，有一个大我两岁的哥哥。当我看了他的作文和各项获奖证书后，我才明白，我离成功还差很远。于是，为了追求那个梦，父亲让我转学到了长沙。当故友意欲挽留我时，我只对他们说：“我是拼搏者。”到了长沙，我才体验到了拼搏的艰辛。到学校后第一次测试，我就比多数同学差了好远，完全不再是从前轻轻松松的生活了。夜里，看着星空，聆听风声，心中不再是为自己拼搏的快乐，而是深沉的悲哀。此时，仍是那位故友，他道出了当初我说的话：“你是拼搏者。”我如梦初醒，悔恨自己竟忘了自己的梦。梦的苏醒，拯救了一筹莫展的我。经过一个月的努力，我终于使自己重新成为拼搏者了，父亲和故友都十分欣慰。一晃六年即逝，进入中学后，我再次遇到了和刚到长沙时的困难。
不过这次，我是微笑着坦然面对，因为，我是快乐的拼搏者。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇十
总是听大人们说：“吃得苦中苦方为人上人。”
进入初中，不知怎的，体力好像下降了很多，体育成绩一直不是很好，可也找不到好的解决办法，后来我学会了一句话：爱平才会赢。并且我不断去实践这句话。晚自习结束了，同学们都纷纷回到了宿舍，我一个人站在操场上，凉风袭来，本来胆量不大的`我，这下更加害怕。我真有打退堂鼓的念头。可是一想到体育课总是跑在别人后面，有狠下心对自己说：“爱拼才会赢，才能成为人上人。”于是下定决心，我每天晚上都围着操场跑，无论快慢，我都要跑到一步也动不了为止，每次都拖着疲倦的身子回到宿舍。
时间如流水，很快就到了测一千米的时候了，我在跑道上奋力拼搏，最后竟然破天荒的超越了很多人，他们都为我的成绩感到惊讶：“**的体育怎么这么强了？”我听了心里特别的高兴，我的拼搏没有白费，我成功了！
或许岁月是一把小刀，它把平凡的生命刻得满是皱纹，但因为有了拼搏的滋润，它同时可以把生命刻成人间最美的雕塑。
面对困难，我坚强的挺过来了；接受挑战，我付出了努力与汗水；在下定决心后优秀作文专注写作，我追求了，拼搏了。
每个人都有一个漫长的成长史，而拼搏，在纸上，它是字；在心中，它是梦；在脚下，它是动力。拼搏它是引领我成功的路，是我一生的财富，我在拼搏中得到了快乐！
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇十一
1、人不失为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。
2、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
3、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
4、人生没有不可逾越的天堑，只要一步步走过去，前方就是幸福的彼岸。
5、机遇是—位来去匆匆的过路旅客依靠它是危险的，冒失的，不可靠的。
6、树立必信的信念，不要轻易说“我不行”。志在成功，你才能成功。
7、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
8、无论你觉得自身多么的了不起，也永远有人比你更强。
9、对坚强的人来说，不幸就仿佛铁犁一样开垦着他内心的大地，虽然痛，却可以播种。
10、只要是辛勤的蜜蜂，在生活的广阔原野里，到处都可以找到蜜源。
11、努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
12、假如青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。
13、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
14、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
15、相信信念能够战胜一切，这本身就是一个最伟大的信念。
16、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的`性格要象和风一样温柔。
17、美丽的蓝图，落在懒汉手里，也不过是一页废纸。
18、春可赏绿，夏可玩水，秋可品菊，冬可滑雪。热爱生活，人生四季永远充满阳光！
19、即使脚步下是一片岩石，它也会迸发出火花，只要你拿起铁锤钢钎。
20、我们不行，往往不是因为我们不行，而是因为别人说了我们不行。
21、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
22、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
23、小鸟眷恋春天，因为它懂得飞翔才是生命的价值。
24、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
25、既当“博士”，又当“搏士”，这样才能既博学多才，又勇猛直前！
26、“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要每个人的参与。
27、有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。
28、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。
29、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。
30、要留下人生足迹，就必须一步一个脚印；要少走人生弯路，就必须三思而行。
31、黄金诚然是宝贵的，可是生气蓬勃、勇敢的爱国者却比黄金更为宝贵。
32、生命因运动而精彩，生活因乐趣而充实，学习因思考而深刻，交友因真诚而持久！
33、面对命运不妥协，面对困难不退缩，这样才能做自身的英雄。
34、选择一条适合自身的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。
35、只要你想种下美好记忆的种子，便能找到你心灵中的处女地。开垦吧，现在就开始。
36、“天生我材必有用”，人生没有休止符；前进路上大步走，“天下谁人不识君”！
37、不图虚名，讥讽随之消失，多干实事，荣誉不期而至。
38、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
39、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
40、没有清醒的头脑，再快的脚步也会走歪；没有谨慎的步伐，再平的道路也会跌倒。
41、不管是金点子，还是银点子，得不到落实都是空点子。
42、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
43、好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。
44、人生并不都象蜜那样甜，就跟大地并不只生长甘蔗—样。
45、不要抱怨自身所处的环境，假如改变不了环境，那么就改变自身的心态。
46、什么路都可以走，唯独绝路不能走；什么路都能够选择，唯独歧途不可选择。
47、你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。
48、做一件事，就要当一件事。若还苟且粗疏，定不成一件事。
49、上游，是勇士劈风破浪的终点，下游，是懦夫一帆风顺的归宿。
50、浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拚搏向前的巨轮。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇十二
1.凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。
2.我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。
3.坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。
4.瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。
5.勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
6.惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
7.成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。
8.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
9.付出就要赢得回报，这是永恒的真理，自古以来很少有人能突破它。然而，如果有人能够超越它的限制，付出而不求回报，那么他一定会得到得更多。
10.业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
11.任何事情的发生必有其目的，并且总会从某一角度有助于你的成长。
12.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
13.为了向别人、向世界证明自己而努力拼搏，而一旦你真的取得了成绩，才会明白：人无须向别人证明什么，只要你能超越自己。
14.哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会拥有希望。
15.最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。
16.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
17.让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
18.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。
19.好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。
20.如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。
21.过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾!
22.壮志与毅力是事业的双翼。
23.燕雀安知鸿鹄之志哉。
24.穷人的孩子早当家。
25.世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。
26.任何事物都不如习惯那样强有力。
27.不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。
28.目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。
29.假如你从来未曾害怕受窘受伤害，好就是你从来没有冒过险。
30.让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?那无异是将它们的美丽葬送。
31.如果要飞得高，就该把地平线忘掉。
32.从哪里跌倒，从哪里爬起。
33.师傅领进门，学艺在自身。
34.成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。
35.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
36.不求做的最好，但求做的更好。
37.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
38.自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。
39.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。
40.走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。
41.注意你的思想，它会变成你的言语;注意你的言语，它会变成你的行动;注意你的行动，它会变成你的习惯;注意你的习惯，它会变成你的性格;注意你的性格，它会变成你的命运。
42.同在一个环境中生活，强者与弱者的分界就在于谁能改变它。
43.志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。
44.心志要坚，意趣要乐。
45.一人立志，万夫莫敌。
46.有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。
47.追踪着鹿的猎人是看不见山的。
48.谁不向前看，谁就会面临许多困难。
49.要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
50.战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。
51.树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
52.不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
53.努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。
54.第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
55.耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
56.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
57.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。
58.盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
59.一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
60.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
61.如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
62.奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
63.征服自己，就能征服一切。
64.山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
65.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
66.是士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。
67.一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。
68.没有失败，只有放弃。
69.每个人学习中都会遇到各种困难、挫折和失败，不同的心态，是成功者和普通者的区别。
70.只有奋斗才会有结果。
71.事常与人违，事总在人为。
72.上帝的延迟并不是上帝的拒绝。
73.我们要多设想一些美好的事物，比如健康、强壮、富裕和幸福，将那些贫困、疾病、恐惧和焦虑驱赶出我们的精神世界，就像把垃圾倒在离家很远的地方一样。抛弃它们吧!尽量避开和远离那些对生活失去希望的人。
74.重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事来改善它。
75.驾驭命运的舵是奋斗。
76.不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
77.即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
78.谁把安逸当成幸福的花朵，那么等到结果时节，他只能望着空枝叹息。
79.瀑布---为了奔向江河湖海，即使面临百丈深渊，仍然呼啸前行，决不退。
80.奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
81.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
82.跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。
83.太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。
84.只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
85.松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。
86.成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。
87.遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。
88.不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。
89.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
90.知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。
91.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
92.人类最大的灾难就是自已瞧不起自已。
93.健康的身体是实目标的基石。
94.目标再远大，终离不开信念去支撑。
95.实现梦想比睡在床上的梦想更灿烂。
96.如果你很聪明，为什么不富有呢?
97.炫耀是需要观众的，而炫耀恰恰让我们失去观众。
98.愚蠢的人总是为昨天悔恨，为明天祈祷，可惜的是少了今天的努力。
99.生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
100.如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇十三
天，已经全黑了。月亮阿姨已经挂在树梢上了。风儿姐姐吹得梧桐树摇摇摆摆的，发生声声“沙沙沙……”响，在这奇妙的空气中，不断不断地徘徊着，是那么优美，那么和谐。在这一切美好的画面中，我不尽扬起了我的嘴角，像是回到了几天前。
经过一轮奋斗后，月考已经结束了。但我的心像住进了一只小鹿一样，不断奔跳着，思绪变得凌乱起来。“我，会考得好吗？”
紧张而兴奋的日子来临了，也许今天该是我摆脱的一天了吧。清晨起来，风和日丽，小鸟在枝头“吱吱喳喳”的唱着欢快的歌。“这是个不错的前兆吗？”我心里安慰着自己。
“咯咯咯……”老师的高跟鞋发出的声音让我感到既紧张又不知所措。这种“恐怖”的气氛弥漫在这空气中，一丝丝的流动着。脚步声停了，然而发出的是另外一种声音，“现在我公布同学的成绩排名……”轮到我啦，自己简直已经呼吸困难，双腿发软。我竖起耳朵，目不转睛地瞪着老师。“班级第一，年级第六”我顿时目瞪口呆，不敢相信这一切都是真的。我捏了捏自己清秀的脸蛋，啊！是痛的，这一切都是真的。
“哇，是的真。”兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从我心中倾泻了出来，激动得不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！突然，脑中想起了一些从前的画面：
在深夜，我还埋头苦读，怕自己政治不好，就努力地看课本，背提纲；担心自觉地数学粗心，就仔仔细细地订正试卷上的错误……夜里，只有月亮，星星还有一大堆课本陪伴着我。噢，还有一盏不大亮的台灯。原来，这个名次是应该属于我的，因为我付出了，应当得到回报，应该获得喜悦。
月亮依然犹如一个黄灯笼似的挂在天边，周围还布满了许多星星在放哨。我的心情依然陶醉在这份快乐当中，我知道，我从来没有这样快乐过。
原来，最大的快乐乃是用拼搏换来的成功！
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇十四
中考时，走在这所省重点高中的校园里，到处都可以看到背着包神色匆匆表情复杂的考生和翘首以待的家长们。“非典”时期的特殊气氛让2012年的中考弥漫着一种不同寻常的紧张，但校门口依然人头攒动车来车往，挡不住的是家长们浓浓的爱和学子们的热情与焦灼。我站在顶楼的天台上，忍不住祝福这些可爱的学弟学妹们，虽然不可能每个人都如愿以偿，但真的希望每个人的付出都有回报，这也是我一直深信不疑的。两年前，我也像他们一样背着大大的书包满怀希望的走进这里，最终成功地走过中考。
2010年，我初三，记忆里没有太多的枯燥与苦涩，更多的是快乐和充实。走过初三后才觉得老师家长们人为地给这一年的拼搏蒙上了神秘和恐怖的面纱，也有太多人还没有经历就已经胆怯。就像开战前怯场的士兵，自己早已把自己吓倒。
初三伊始，老师们面色凝重地开着各种动员大会，告诫我们“这将是一次多么至关重要的考试，因此要如何如何”。我是那种懒散随性且喜欢自由的孩子，我喜欢享受生活，各种各样的生活。享受拼搏的充实，考试前熬夜的刺激，成绩带给我的满足和痛苦，当然还有初中最后一年的幸福与美丽。
课堂上我认真聆听老师的教诲，不再睡觉，不再写随笔，不再闲聊，我认真经营着每一个45分钟，一点一滴积累着成功的砝码。漫长的课间是我最快乐的时候，一打铃我就飞快地溜进广播室，在舒缓的音乐中让自己的声音缓缓流出，将一份闲适一份快乐带给校园里的每一个孩子。疯狂备战“一模”的日子，我依然做着我的学生会主席，主持、组稿、播音、开会。很多人用同情的目光看着一个不知道珍惜时间的我，他们哪里知道，我在这些“事业”中拥有了多少快乐与平静。这些让我在那灰色的日子里充满激情而且色彩斑斓。
“一模”如约而至，与之相伴的是许多人的怨声载道和满腹牢骚。我厌倦地堵住耳朵，又不是最后一次考试，有必要呼天抢地吗？其实，我考的也不理想，我的数学红灯高挂，让我名声大震，因为我是年级前30名里唯一的数学不及格的学生。有同情，有不屑，有幸灾乐祸，而我依然那么平静那么快乐那么充满信心，我坚信付出就会有收获。我亦相信今天的失败是明天的成功所不可缺少的。
又是一次模拟考试，又一次的数学不及格。身边焦急的面孔越来越多，我则轻松地说“放心，我有数。”其实我一个14岁的孩子哪有什么数呀，只是我知道除了努力其余的什么都没有用。
学校开始上晚自习，我们在深蓝的夜色中来去匆匆。认真地回味老师们的真传，用精选的习题来充实自己的自信，用红色划掉一个个完成的任务，我觉得自己一直在进步，一直在向成功进军。
报志愿了，我在草稿上写下山师附中的名字，坚定果敢。老班说以你的成绩要么占指标要么拿钱你要考虑清楚呀；朋友说其实历城二中也挺好你干吗孤注一掷呢；爸妈只是轻轻的问一句你行吗；我说我当然行我还要跟我哥当校友呢，其实，我也没底，但不会像朋友说的那样放弃我的梦想，更不会假若考了高分就跑到附中门口哭一场，没劲！我敢为了我的梦想放手一搏。最终我用蓝黑的钢笔书写了我人生的第一个重大的选择，也写下了三年来最漂亮的一笔。
三天的中考在凉爽与平淡中悄然走过，我认真地填写完了这份答卷，也算给初中画了一个句号。我没有听说有怯场的也未曾听闻有精神失常的，总之大家都很正常。我平静地拿成绩平静地接到录取通知书。现在想来，那份难得的自信和可怕的不知从何而来的乐观支持着我走过了那段有些艰难却也精彩的岁月，在那一年的日子里我经历着一个人长大的必然阶段也日益成熟和丰富。
走过中考，走过初三，我相信我可以接受更多的挑战。我继续着一种真实的自由的生活，继续着一个孩子简单而纯真的快乐。走过这个短暂的暑假，我就要走进那众说纷纭的高三生涯，我就要走进人生又一个转折。前面有什么，一切不得而知，但我知道拼搏就好，快乐就好。
我拼搏我快乐（汇总15篇）篇十五
与世无争的我，在经历了人生的风风雨雨后，以前的激情随着时光的磨砺逐渐变得平淡，除了在工作中一丝不苟，严以律己的性格没变外，所有的一切都很平和，公司的节奏虽然很快，但环境、条件、待遇都是国企所不能比拟的，公司的从业者很遵守作业时刻，擅自离岗串岗聊天现象，是不存在的，员工一上班就开始自己的工作，除了工作上需要联系交流外，与工作无关的事一般不聊，也许我是干业务出身的缘故，长年的工作性质，养成了一种良好的习惯，有着严谨的职业道德，退休后结束了国企的职业生涯，又踏进了私企职场，感觉还挺适应的。
对生活没有过多追求的我，心境相对坦然了许多，进入私企后有时忙碌的工作也感觉有些疲惫，但情绪总是很愉悦。我深深感悟出在某种时期某个阶段，以某一种方式去体验生活也许是一件很有好处的事，以另一种情绪去品味人生，是何尝的完美！那是一朵盛开在心灵深处的玫瑰。
在岗时，我喜爱自己的专业，从业三十多年的我，对工作不敢说贡献有多大，但是扎扎实实尽心尽责，多年来为企业节省了超多投资，不惜余力的付出，同时也收获了不少知识，积累了潜质丰富了经验，在我退休的前几年就得到了多家审计公司的邀请，细细想来无论做什么工作只要用心去做，都会有收获的。
我是一个十分平凡的人，即无远虑又无大志，在岗位上从不与年长者争名利，更不与后生们争功名，除了上班发奋工作，下班后所有的时刻就是宅在家里，做饭洗衣干家务，典型的一家庭主妇，唯一的爱好就是闲暇时看看书，小小蜗居就是我的方寸空间，我会为一本喜爱的书翻了一遍又一遍，我甚至会为生活中的每一桩小事而心满意足；为那些微不足道的细节感动不已；还会为那些平淡的故事潸然泪下，陪儿子一同看书，陪爱人一同散步，陪父母一同看电视、听唠叨叙叙家常……。平淡中收获着那份真挚的情感，从中细细解读着生命中的那份真谛。
就这样，上班下班打发着光阴，也经历了无数次的竞争上岗，有彷徨、有失意、有沮丧，但经历过后还是收获了自信、宽容、与更多的快乐，历练将心室荡涤的更加洁净透明，从业的经历告诉我还是那句老生常谈的俗话：一份耕耘一分收获，只有扎扎实实的付出，才有了累累硕果的收获。
退休后，重抄旧业与我相伴三十多年的专业朝夕相处，忙碌中收获着喜悦，尤其是在当今信息化飞速发展的年代，工作比以前简单了许多，曾记否，建厂初期，每个工程项目，厚厚的几本概算我们都是用笔誊写出来的，招标邀请函我们竟骑着自开车给应标单位送去，远的我们驱车送达，甚至还要到邮局发挂号信。此刻这些工作只要有台电脑，在显示屏前，动动鼠标，发个传真就全部完成。原先没有软件，编制工程概、预算，全是垫上复写纸一笔一划地写，如今翻天复地的变化，确实给工作生活都带了便捷。
其实做人与做事一样，只要脚踏实地，一步一个脚印，人生必须会从扎实的步履中收获那份沉甸甸的果实，工作中的务实势必让自己的潜质得以提升，作为我们自己，不好在意别人怎样看你，但必须要在意你是怎样看自己，给自己一个合理的定位；凡事你能够大度不计较，但是你不能懦弱无能；你能够平凡但是你不能平庸；对一些知识点的掌握，当你感觉底气不足时，切记：宁在人前全不会不在人前会不全。
我是一个怀旧的人，确实喜爱那些恒久的'东西，同时我还是一个随意而安、活得真实、活得洒脱的人，我喜爱自己干了三十多年的专业，退休后的从业我仿佛又回到了以前的年代，又在重温过去的时光，真得很完美。
我每一天上班，喜爱沏一杯淡茶，在清香的茶雾里，铺开一张张图纸上，准确计算后以数据的形式反映出来，每当我把思路融入到这淡蓝色的图纸和密密麻麻的数字中，仿佛眼前跃动的数字都在重映着过去的时光，润色着自己的故事，所有的喜悦都蕴藏在其中，感慨时我会忙里偷闲，在键盘上敲出一段自己的随想，同时还会对过去的经历，生活中的点点滴滴细细咀嚼，慢慢品尝其余味香甜爽心，以前的一切好像都已化作完美的回忆，于是格外珍惜当下的一切，持一颗平常心，在快乐中享受人生。