当品味完一部作品后，一定对生活有了新的感悟和看法吧，让我们好好写份读后感，把你的收获感想写下来吧。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编带来的优秀读后感范文，希望大家能够喜欢!
七年级读后感篇一
一望无际的大海上漂泊着一叶小舟，凶猛的暴风雨过后，将迎来拥有美丽彩虹的晴天。我慢慢地扬起帆，开始追逐清晨的云朵。
早晨，我踏着阳光出门散步，望见远方的一朵云彩，加快步伐，妄想能够追到它，这就是我的梦想吧，我开始奋力追逐我的梦。
梦想与追逐，它们连起来不就是追梦吗?
有人或许认为自己的梦想触不可及，有人或许认为自己有能力追到梦想其实，我想说：“只要敢有梦，就不怕追不到梦。”因为梦想总是先给敢有梦的人机会。
我掩面一笑，我有梦，敢有梦，所以我现在开始奋力追逐那朵我敢追敢有的“彩云”，它的内涵不会因为外界的“狂风暴雨”而改变。我不曾觉得累，即使我从没停下休息，也不会因为体力不支而放弃。
我那遥不可及的梦想，是闪烁得刺眼的宝石，即使追梦的路上会有重重障碍，我也会越过咄咄逼人的荆棘，翻过重岩叠嶂的山峰，只为了抓住那耀眼的梦想。
大海寂静地推着那一叶小舟，小舟上，我点着一盏小灯在读书，风雨过后，月亮逃出墨汁般的乌云，将光芒重射大地，我扬起帆，驶向浩瀚的大海。
扬帆起航，要我等待多久才能追上前方蹦跳的身影?几年?几十年?或许几百年?但终有一天，我一定可以把自己的梦想牢牢抓在手心。
七年级读后感篇二
《哈利波特与魔法石》讲述了哈利波特进入学院后，用勇敢和机智挑战一切困难。他和一个同伴去禁区救同班同学郝敏·格兰杰，机智地打败了凶恶的伏地魔。虽然身负重任，但他的善举感动了每个人，给格兰芬多学院加了分，让他们成为了第一。
我很敬佩哈利波特，他有足够的肚量和勇气去面对无人敢去的禁区。那里存在着巨大的风险，然而为了一份资料，哈利波特和同伴在寻找的路上遭到了埋伏，他把生的希望留给了同伴，独自一人面对一个魔力高强的魔鬼。并用自己的智慧最终打败了它。记得他在醒后的第一句话：“他们怎么样?”多么大公无私的行为，我也被这深深感动了。
我要向他好好学习!
七年级读后感篇三
《西游记》读后感
七年一班晏珈怡
明朝的吴承恩写了四大名著之一《西游记》，他神化了唐朝玄奘去印度取经时的故事，这本书里玄奘称为唐僧，他还有三个徒弟，孙悟空，猪八戒，沙和尚。在这个暑假里我读了这本书。
在这千难万险的取经路上，唐僧师徒四人意志坚定，勇往直前。孙悟空，猪八戒和沙和尚对唐僧忠心耿耿，听师父教诲。保护师父到西天取得真经。虽然他们有的时候会赌气不想去取经，但是遇到危险的时候会挺身而出，保护师父周全。
在这本书里孙悟空很机智，猪八戒很憨厚，沙僧很耿直。做事不能蛮干，孙悟空就很聪明，跟老鼠精大战的那次，打了好久都没有分出胜负，他就从妖精洞里的牌位着手调查妖怪的身份，找出托塔李天王，平息了这场战争。
在生活中应该多听听别人的建议，不能只看表面，有善心是重要的，但是对待所有的事物都用善心就会被人欺骗，唐僧就是因为只看表面没有勇气才会被欺骗，欺压。
读了《西游记》之后，我知道了一个道理。人要临危不惧，有智慧，坚贞不屈，用良好的心态对待一切，才会战胜一切困难。
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《资治通鉴》读后感
七年一班赵芯田
妈妈说要让我在这个假期多读些书来充实一下自己，于是她抱回来一整套《资治通鉴》。说实话，我对这种大部头的书卷并不感兴趣。不过，头几天妈妈都是带着我读，慢慢的，我发现这部古代典籍的魅力所在了。来不及等她读，就自己贪婪的看了下去。
这本书让我第一次了解到了司马光不单单会砸缸，他还是北宋时期著名的政治家、文学家和思想家。这部书就是在他的主持下编纂而成的。全书294卷，记录了从周威列王二十三年到后周世宗显德六年，共一千三百六十二年的历史。其中，有许多大家都熟悉的历史故事。像鸿门宴啦，赤壁之战啦，陈桥兵变啦等等，这些故事都像一根根弦扣在了我这个人的心上，深深地吸引着我。我们伟大领袖毛主席也喜欢这部书，据说他一生反复阅读了17遍之多，对这部书的评价极高。
妈妈说读书不能光看热闹，要勤于思考。我在读的时候发现，这书虽然是写给古代帝王的，但也有许多很好的道理，可以给今人一些启示。比如，齐桓公重用曾经用箭射他的管仲，最终成为了春秋霸主，就说明了人要有宽阔的胸襟，要有容人之量，才能成就一番大业；秦王能够破除国籍界限，重用很多别国的能人志士，最终才能够奠定统一六国的基础。给我留下印象最为深刻的是触龙说赵太后的故事。这个故事告诉了我们为人父母不应该娇惯子女，要多给他们成才的机会，让他们自己去经历磨难面对苦难，才能成才。多好的道理啊，可是现在的一些父母们并没有意识到这一点。总认为什么事都替孩子做好了，才是爱。看到这里，我联想到了我自己，过去什么事情都依赖父母，这样是不对的，父母不能陪伴我们一辈子，我们要学会自己面对困难，是雄鹰终要搏击长空，不能总是躲在父母的羽翼之下。当然，书中还有许多好的故事是非常值得看的。
这部书是文言文的，读起来其实是非常吃力的，我常常是借助译文才能读懂，当然阅读的速度是很慢的。妈妈说虽然吃力，但对培养文言语感很有帮助，于是我就坚持着去读。现在，我已经完完全全的爱上了这部著作了。我决定也像毛主席一样读个十几遍。
《海底两万里》读后感
七年六班纪琦
都说书是人类的良师益友，是人类进步的阶梯；而我在暑假中就结识了一位这样的朋友，出现了一个让我进步的阶梯，它的名字叫《海底两万里》。
《海底两万里》这本书是法国的著名作家凡尔纳写的，又由我国的外文翻译家陈筱卿翻译的。讲述的是一位法国博物学家赴美、加科学考察活动后，正准备回法国时，应邀登上一艘驱逐舰――亚伯拉罕・林肯号，参与驱逐盛传的海上“怪物”。然而，博物学家等人不但未能驱逐掉“怪物”，反而被“怪物”所俘获。其实，所谓的“怪物”，竟是一艘当世上无人知晓的潜水艇。他们虽然身为俘虏，但却受到艇长尼摩的善待，只不过为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家等人被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海底秘密公布于世。
读了这本书后我受益匪浅：各大海洋的海底生物让我目不暇接，博物学家等人的情义更让我感动无比。我学会了对人、对事要一片赤诚；对学习要有始有终。最后建议大家都读这本书。
读《朝花夕拾》有感
七年六班陈金涛
鲁迅先生的《朝花夕拾》记叙了作者的童年生活和青年的求学经历。追忆难于忘怀的人和事，抒发对往日亲友师长的怀念之情。记录鲁迅青少年时期的生活经历，生动描绘清末生活画面，文笔深沉，是中国现代散文经典之作。在生命的长河里，露曦与朝暮更替交织，在看不清前进方向的'时候，拾起脚下路边的野花，装进思想的背篓。
作者为了父亲的病到处奔走，我想他的父亲有他这样的儿子应该跟幸福。提起鲁迅先生，脑海里挥子不去的总是那个“早”字，年少时的他，因为父亲的病而迟到后，便在学桌上刻下了“早”字来激励自己，警示自己从此不再迟到。读了《父亲的病》后我觉得，鲁迅刻下的“早”不仅是惜时的早，更是提示中国人：事事都要早，思想、技术、科技、国力，都应该争先于他人，社会才能进步，国家才能富强。但在那个时候，却让鲁迅东奔西走四处求医，最终鲁迅的父亲还是难逃一死。表面上看，是当时的医学水平低下，但实质上应归咎于医学的落后，导致鲁迅的父亲病程拖延，最终撒手人世间，不禁叫人潸然泪下。那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。鲁迅是乎就是在呐喊着，对当时封建腐败的社会的批判。
面对我们自己的家人，要孝顺还有关心；面对那样子的庸医，我们要能识别；面对没有科学依据的事情，我们不能相信。我们要像孙悟空一样，拥有火眼金睛，看清所用事物的正反两面，不要心急看病，这样只会适得其反。
七年级读后感篇四
《鲁滨孙漂流记》这本书给了我深刻的印象，使我经久不忘。
这本书主要讲了一个人，叫鲁滨孙，他十分喜欢航海和冒险。有一次，他在去非洲的路上，不幸船沉没了，全体船员都死了，只有他还活着。
他被海水冲到一个孤岛上，他把船上的东西都搬到孤岛上，还在岛上建了一个住所，在哪儿靠自己的力量生活了28年。终于有一天，三十多个野人上岸，他们杀了一个野人，另一个野人向鲁滨孙的住处方向跑去。他救了这个野人，取名为“星期五”，成为了他的得力助手。
通过以上我讲的这个片段，我有许许多多的感受，同时还有说不完的疑问：鲁滨孙为什么要救这个野人？野人会攻击他的，把两个都打死就行了，为什么还要留一个？一连串问题，在我脑海中浮现，使我百思不得其解。
当我把书再读了一遍时，我才明白：鲁滨孙之所以要救“星期五”，是因为他太寂寞、孤独，需要找个伴陪他说说话才行。他知道这个野人一定不会忘恩负义的，一定不会伤害他的，还会像一个忠仆一样帮助他，所以才救了这个野人。
鲁滨孙几乎具备了人的所有优点，我们要向他学习！
七年级读后感篇五
“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他。”“人不是为了失败而生的。一个人可以被毁灭，但是不能被打败。这两句话完美地体现了作者的思想。
书中的老人圣地亚哥在连续八十四天都没有捕到鱼的情况下，在大海上遇到一条巨大的马林鱼。经过三天三夜的耐力与毅力的较量下，尽管老人的手已经抽筋，没有水，也没有食物，也没有武器，老人还是把马林鱼杀死了。可就在老人回家的途中，遭到了鲨鱼的袭击。当他到达港口时，只剩下一副鱼骨头了。
这个简单的故事，却唱出了一首英雄主义赞歌。老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，它的信心和希望始终不会破灭。生活中的我并不像老人那样迎难而上，是一个遇到困难就退缩、逃避的loser。但因那次的胜利，我改变了自己。
一次手抄报的班级比赛，我认为自己做的手抄报不大好看，所以就没有要参加的念头。突然，我看到了班上画画最差的同学举手了。见此景，大家纷纷使出“激将法”让我参加。“你画画比他好几百倍，他都参加了，你怎么可以不参加？”“对啊，参加吧，你肯定可以得奖的！”他们的“激将法”奏效了。尽管抱着很小的希望，我还是认真地完成了手抄报。功夫不负有心人，一个星期的努力换来了第一名的成绩，出乎意料，自己竟然可以做得这么好。从此，我的步伐再也不会被困难阻挡了。
墙角的蜗牛，正奋力地往上爬，动作慢得让人看不见。它的脸上似乎挂着汗水，背着它那庞大的“房子”，留下了它努力的痕迹。它和老人一样，执着、不放弃、勇往直前，努力完成自己的目标，无论怎么样的艰难险阻都阻挡不了他们前进的步伐。
老人是真正具有百折不挠、坚强不屈、敢于面对困难的精神。从另外一种意义上来说，他并不是失败者，而是一个胜利者。因为，他并没有在命运面前“跪下”，无论在怎么艰难的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了和马林鱼、鲨鱼的战斗。老人是一个失败者，但更是一个失败的英雄。真正的英雄形象，正是海明威笔下的人物圣地亚哥。
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七年级读后感篇六
寒假里，我读了一本叫的书。它的内容非常精彩，也让我明白了许多道理。
书里的桑桑是个善良而又喜欢做出让人百思不得其解的事情：夏天的时候，他看到卖冰棍的人把冰棍包在棉衣里，于是他在大热天穿上棉衣和棉裤等事情。桑桑在小学六年中经历了无数事情，他也在其中明白了：做人要诚实，善良，顽强。
书里的一个男孩，有着一颗光光的脑袋，他叫陆鹤，但大家都叫他秃鹤‘，他非常孤单。但是，他却凭着自信让所有人的刮目相看。书里还有个内向，文静的小女孩，她叫纸月。纸月没有父母，但她有一位慈祥的奶奶。当板仓小学的男生欺负她时，她没有告诉奶奶，而是选择自己默默地流泪。直到桑桑把那些男生打跑后，她才露出淡淡的微笑。细马是岳大爷最小的儿子，他很喜欢笑，也十分爱说话。他在油麻地小学里变化很大，他变得孤单了。因为没人能听懂他满腔的江南口音。经过几次交谈，使桑桑和他成为了好朋友。当我看到最后一章时，我哭了。因为桑桑得了一种怪病，他的父亲为了他辞掉了校长之职，到处为他寻医看病。我衷心地祈祷：保佑桑桑能度过难关。
桑桑在油麻地小学所经历的酸、甜、苦、辣，将成为他人生中最宝贵的记忆。读了这本书，让我体会到了贫困人民的艰难生活，更加珍惜今天的幸福生活。
七年级读后感篇七
这少年便是闰土。我是在鲁迅的《故乡》中认识他的。当时，这健康可爱、有着紫色的圆脸、颈戴银项圈的少年，留给了我很大的印象。他给作者，也给我们诉说了他的`稀奇的见识：角鸡、跳鱼儿、贝壳、猹他和作者一起开心的交谈，一起天真的欢笑，在一起肆无忌惮的玩耍。
但，二十年过去了，闰土已不是以前的闰土了，岁月在他的脸上和手上，都留下了沧桑的痕迹。他之前紫色的健康的圆脸，如今变作灰黄；红活圆实的手，如今变得又粗又笨而且开裂，倒像是松树皮了。最重要的是，闰土见到鲁迅后，第一声叫出来的，竟然是老爷！
应该是当时的社会吧。是当时的种种压力，才使得一个天真无邪、自由快乐的少年变作一个目光呆滞、呆若木鸡的农民。闰土就是当时社会的缩影，庸俗、麻木。
七年级读后感篇八
英国著名作家乔纳森斯威夫特的《格列佛游记》以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。
小人国里面的人只有6英寸高，使得格列佛不得不变成那边的怪物；大人国里面的人有40英尺高，使得格列佛不得不变成那边的宠物；飞岛能飞起来，使得格列佛不得不惊讶了好一阵子，这些有趣离奇的故事深深地吸引了我。然而给我印象最深的是，178月格列佛泛舟北美，巧访了荒岛上的慧s国，结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧s（马）。在慧s国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼。它们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，但是他们都间接的抛弃了对他人的怀疑，间接的展示出对他人的充分信任，在它们的国度里一切都是真实的、透明的。我很羡慕格列佛能有幸到慧s国，那里是我们所追求和向往的理想境地。那里没有谎话，不必考虑话语的真假。然而，在现实生活中，偷盗、抢劫、诈骗、杀人放火、guaimai儿童、zousi贩毒，也是我们在电视中常见到的事，都已经不足为奇了。所以我希望我们的社会能在我们一代一代的努力下，成为像慧s国那样的社会。
正如英国小说家毛姆说：“《格列弗游记》有机智和讽刺，有巧妙的构思，洒脱的幽默，泼辣的'讥嘲，痛快的淋漓。”这真是我们必读的书目。