无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
劳动大学生论文篇一
作为一所高等学府，大学除了传授知识，还在培养学生的实践能力和团队协作精神方面扮演着重要的角色。在一学期结束之际，学校通常会组织一周的劳动活动，旨在让学生感受劳动的重要性，并培养他们的公民意识。在参与完成一周劳动的过程中，我获得了很多宝贵的经验和体会。
首先，劳动周让我更加深刻地认识到劳动的重要性。在之前的日常生活中，我们常常只是享受着家人的辛苦劳动带给我们的幸福，但却没有意识到背后所付出的艰辛和汗水。而在劳动周中，我亲身参与到了清洁卫生、搬运物品等工作中，才真正意识到这些平凡的劳动对社会的贡献和我们个人的成长是如此重要。劳动周让我从实践中懂得了感恩家人以及劳动者，也让我意识到自己还需要更加努力，为社会贡献自己的力量。
其次，劳动周培养了我团队合作的能力。劳动周的活动多为团队协作进行，每个人都扮演着特定的角色，需要相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了在团队中分工合作，学会了处理人际关系，学会了与人携手共进。这些都是我无法通过书本学习得到的，而通过劳动周，我克服了自己的个人主义，学会了真正去关心和倾听他人，从而成为团队合作的佼佼者。
再次，劳动周不仅培养了我的实践能力，也让我学到了很多实用知识。在参与劳动活动时，我们不仅需要掌握相应的操作技巧，还需要学会运用理论知识解决实际问题。例如，我们在进行种植活动中，不仅需要了解植物的生长习性和养护知识，还需要根据不同的土壤和气候条件，合理规划种植方案。这个过程中，我不仅学到了很多有关植物的知识，还锻炼了自己的观察和分析能力。这些实际的操作和理论结合，让我对知识有了更深入的理解，也更加坚信理论实践相结合的重要性。
最后，劳动周让我体验到了劳动的乐趣和成就感。通过一周时间的努力工作，我们看到了自己的付出得到了回报。一片清洁的校园、一个整洁的宿舍、一座整齐的花坛，都是我们辛勤劳动的结晶。在完成这些任务的过程中，我感受到了劳动的乐趣和成就感，也感受到了付出努力的价值。劳动周让我明白，只有通过自己的努力和付出，才能获得真正的满足和成就感。
总之，参与劳动周是我大学生活中的一次宝贵经历。通过劳动周的实践，我深刻认识到劳动的重要性，同时也培养了团队合作能力和实践技巧。这些经历和体会将伴随我进入社会后的工作生活，为我未来的发展提供了坚实的基础。劳动周让我明白，只有通过努力工作，才能为社会做出自己的贡献，也才能实现自己的人生价值。在未来的学习和工作中，我将始终保持对劳动的敬意和热爱，努力为社会做出更多贡献。
劳动大学生论文篇二
第一段：劳动周的意义和目的（200字）
劳动周，作为一个特殊的活动，旨在通过让大学生亲身参与劳动，增强他们的劳动意识和动手能力，培养他们合作、沟通和解决问题的能力。劳动周的目的不仅仅是锻炼身体，更是为了让大学生认识到劳动的重要性，了解劳动的辛苦和价值。
第二段：我的参与和体验（400字）
在劳动周的一天，我选择参与学校的环境整治活动。我们学生们分成小组，每个小组有一个具体的任务。我的小组负责清理校园里的垃圾，我们带着手套和垃圾袋开始了清理工作。刚开始的时候，我感到有些困惑，不知道如何开始，但是在队友的帮助下，我很快适应了节奏。我们一边聊天一边工作，不知不觉中时间就过去了。当我看到一个个清理干净的角落，我心中感到一份成就感和责任感。
第三段：劳动中的收获（400字）
通过劳动周的参与，我意识到劳动的重要性和不易。起初，我对劳动的理解只是简单地把劳动看作是一种付出，而现在，我明白了劳动的价值所在。劳动不仅仅是为了赚钱生活，更重要的是通过劳动，我们可以锻炼自己，提高自己的能力。在劳动中，我们需要合作和沟通，这让我更加明白了团队合作的重要性。劳动也让我学会了解决问题，当遇到困难时，我学会了主动思考和寻找解决方法。这些对我的成长和发展都有很大的帮助。
第四段：对社会贡献的思考（200字）
通过参与劳动周，我深刻认识到自己作为一个大学生的责任和使命。作为未来社会的栋梁，我们有责任为社会做出积极的贡献。劳动周让我明白了无论是哪个行业，哪个岗位，都需要我们付出努力去工作，去为社会的发展做出贡献。我们应该积极参与社会实践，通过劳动去帮助那些需要帮助的人们，为社会福利做出自己的一份努力。
第五段：劳动周的启示（200字）
劳动周的经历给了我很多启示。首先，劳动是任何一个人都无法回避的责任，无论我们的身份和职业是什么，都需要通过劳动来实现自己的价值。其次，劳动可以培养我们的各项能力，帮助我们更好地适应社会和工作。最后，劳动让我们感受到奉献和收获的快乐，让我们明白了帮助他人也是一种快乐。这些都是我在劳动周中收获的宝贵经验和体会。
总结：劳动周是一次难得的机会，通过参与劳动，我们可以增强自己的实践能力，培养自己的劳动意识和动手能力，了解劳动的辛苦和价值。通过劳动，我们可以成长和发展，为社会做出贡献。劳动周不仅仅是一次简单的活动，更是对我们价值观和人生观的一次洗礼。让我们珍惜这次机会，活出劳动的精神，让自己的生活更加完美。
劳动大学生论文篇三
1.经过体验劳动的欢乐，激发学生对劳动的兴趣。在实践中进行习惯的培养。
2.使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，减轻父母的负担，增强劳动观念。从小培养爱劳动的好习惯。
3.在活动中，收集信息、学习劳动技能的同时，更要经过活动的延伸对学生思想品德构成教育。
活动一、在家庭中寻找
目的是把活动主题与家长沟通，让幼儿们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。
活动二、在学校中寻找
布置学生观察任务，请他们细心观察、调查、收集班级中心灵手巧的勤劳学生的资料。让学生明白劳动带给人的欢乐。
活动三、制作主题为《我劳动，我欢乐》小报
目的使学生在搜集资料、剪贴、抄写的具体环节中，受到教育。
一、开幕
主持人：每当看到爸爸妈妈下班回家后，还要做很多家务事，我们作为家庭的一员，应当怎样帮一帮他们呢？最近一段时间，我们班开展了“我劳动，我欢乐”的活动。幼儿们跟妈妈换一天岗，帮妈妈做一天的家务，体会劳动的甘苦。每个幼儿都积极参加了力所能及的家务劳动。下头请几位幼儿介绍自我的劳动视频资料。
a；整理房间。
b：刷马桶。
c:介绍炒菜
主持人：以上幼儿做的很好，其实大家想一想，如果大家都不参加劳动，我们的生活会是什么样貌呢？今日我们全班幼儿就来畅所欲言，谈谈如何让劳动带给我们欢乐的。下头我宣布：一（一）班《《我劳动，我欢乐》主题班会此刻开始！
二、中场
第一板块：
主持人：我们在家庭中参与劳动，不仅仅锻炼了自我的劳动本事，也收获了欢乐。丰富了许多知识，很多幼儿都记了观察日记。让我们一齐去看看吧！
c：我学会了洗碗。
d：我学会了煎鸡蛋。
e：我学会了擦玻璃。
第二板块：
主持人：请幼儿们谈谈对于以上幼儿的表现的看法。
幼儿：在劳动中，由不愿意做，到想办法做好，其中主动学习知识，运用知识把劳动完成得很出色。体现出劳动中的高效率必须是：脑体相结合。
主持人：请幼儿继续发言（学生能够谈看法，也能够反思自我在生活中的做法，结合具体例子来说一说）
幼儿：此刻很多学生都是独生子女，过着饭来张口，衣来伸手的小公主、小皇帝的生活。幼儿们想想这样做好不好？回答必须是肯定的，所以我们必须改变这种不良习惯。
第三板块：
主持人：我想请问大家，你发现了谁是我班最会劳动、最爱劳动的人呀？
主持人：请幼儿们发言。
主持人：幼儿们，在我们身边会劳动、最爱劳动的人可真多呀！就让我们以他们为榜样、为目标，一同努力吧！
三、闭幕
主持人：我们班委会决定代表一年级一班全体幼儿向全校幼儿发出倡议：让我们行动起来，学习身边榜样，做爱劳动的好孩子！（班委会代表宣读倡议书）
主持人：为了表达我们的决心与信心，幼儿们完成了《我劳动，我欢乐》为主题的小报，让我们大家共同欣赏吧。（欣赏制作的课件）
主持人：请幼儿谈谈感受。
主持人：今日大家都能畅所欲言，完美时光总是很快过去，我们的主题班会已经接近尾声了，下头请班主任讲话。
班主任：幼儿们在劳动中表现得精彩，表达得更精彩。在劳动中你们学会了观察、学会了交流，主动学习科学知识来提高劳动效率，掌握劳动的技能，大家的收获可真不小呀！
全体幼儿：我劳动，我欢乐！
主持人：我宣布xx幼儿园大班《《我劳动，我欢乐》主题班会到此结束！
劳动大学生论文篇四
勤劳一向是中华民族的传统美德，今天本站小编为大家精心挑选了关于的文章大学生劳动周个人劳动总结，供大家阅读和参考，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
本周我班进行了为期5天的劳动，校园里的保卫工作以及学院的各个角落的工作都交由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣浓厚，表现积极，不仅能够认真的完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了任务。同时也让我们对校园卫生有了更深的感触!
校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁人员劳动的艰辛，更深一步体会了“苦尽甘来”的涵义。经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
校园文明离我们只有几步之遥!在劳动周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为深恶痛绝。并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，劳动周是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘!
劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每年安排学生在学生进行劳动，让我们更好的将理论与实践结合、提升自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量!同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。
通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!
在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动的完美结合。它启示我们无论做什么事情，都必须持之以恒，从自己做起。劳动如此，学习如此，工作也亦如此。任何一个良好习惯、行为的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潜移默化的影响。在劳动中我们增近了对彼此间的认识，加深了相互之间的了解，也促进了同学之间的友谊。只有认定目标，脚踏实地，才能水滴石穿。让我们把朝气，活力，热情洒满校园，感动着你，也感动着我。
在这个过程中，在同学的努力下我们把经济学院xx级的名字留在校园的每一寸土地!我们可以自豪地说：“我们做到了!”当然，这是离不开各个同学的积极支持的，所以，最后要谢谢大家!谢谢各班积极参与的同学们，相信大家会怀念这个“劳动周”的，因为至少我们一起劳动过，我劳动，我快乐!
为期一周的劳动周结束了，然而在我的心里他却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。如果有人问及我大学里的劳动周是什么概念，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的感恩。四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后 勤保洁人员。
此次劳动周自6月1日至6月5日。我和我的五名同学很幸运地被安排到b区1号楼，在那里我们意外地遇到了原来在我们b6寝室楼工作的值班老师，因此我们工作很轻松地就开展了起来。而另一位值班的老师是一位幽默又可爱的男老师，虽然我不清楚他的名字，但是这位幽默可爱的老师已经答应送给我几条小鱼。参与b1保洁的两位大姐都很好，不仅卫生打少的干净，人又十分和蔼，在我们劳动的过程发现在她们身上其实有许多朴实又珍贵的优点。也许，在劳动的过程中学会与值班的老师以及保洁的大姐沟通和相处也是我们此次劳动周的一 个重要目标。
劳动的过程必然会有辛苦作为调剂伴随着我们，可是我们五名同学无论是男生或是女生都从未抱怨过，我们劳动在一起，就算活脏了些、累了些，我们边劳动边聊天，欢笑声一直伴随着我们，谁都不会感觉到累。值班老师很心疼我们，每天为我们安排的任务都不是很多，所以这一周的劳动，我们可谓收获大于付出。 劳动周已经结束，然而我们在这一周劳动中收获的欢乐、友情以及经验都是最为珍贵的财富。我很珍惜这一周的劳动时间，因为我正在一点一点地理解这里 面并不浅显的意义。
经过为期一周的劳动实习，让我学到了许多的东西。
首先，让我体会到保洁阿姨们工作的艰辛。我们的工作量只是她们平时工作的一小部分，尽管这样，我们每天都觉得累，那她们呢，一定会更累。以前看到她们忙碌的工作时还没觉得什么，现在觉得她们实在是太辛苦了。把辛苦留给自己，把干净卫生的环境留给我们。这一直是她们工作的宗旨，在次，非常感谢你们，谢谢你们为我们默默付出的那么多的辛苦。 辛苦之余，让我又感到些许自豪，因为通过我的辛苦，为部分人带来了营造了一个相对良好的环境，这也算是为学校的建设做了点小贡献吧。
此外，也让我养成了爱护环境卫生的好习惯。以前不怎么在意，平时只是做到自己不乱扔垃圾，自从劳动周后，当看到别的同学乱扔垃圾破坏环境时，我会不由自主的上前劝阻。环境是大家的，营造良好的环境氛围是大家共同的责任。
劳动周期间，我们每天从事的都是看管楼层，搽玻璃、托楼梯、楼道一类的简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，有的冲洗卫生间......在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心的认真。可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。其实做什么都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。没有在每件事情的认真负责精神，任何事情都不会办好。古话说“一屋不扫，何以扫天下。”我们要培养这种做事情干工作的良好品质。最后，感谢带我们的老师和保洁阿姨，是你们让我学到了这么多的东西。劳动周虽然结束了，但我的大学之路还将继续着，我依然会不懈努力的。
劳动大学生论文篇五
在大学期间，许多同学选择进行兼职工作，以赚取额外的收入和积累社会经验。在我参与的兼职工作中，最有代表性的就是在一家快递公司的配货部门工作。在参与这项工作的过程中，我积累了许多宝贵的体会和经验。
首先，兼职工作需要付出更多的努力。每天早上我都需要五点多就起床，赶到公司，进行一系列的准备工作，包括整理货物、卸货、装车等等。这些工作都需要我的全力以赴，因为少极其威重的货物会影响公司对我的评价。在这项工作中，我深刻体会到了只有通过自己的不懈努力和辛勤工作，才能得到别人的认可和信任。
其次，兼职工作也是一个巩固专业技能的好机会。在配货部门工作中，我需要根据仓库中货物的种类和数量，合理地组织货物的摆放方式，以方便工人们从货架上提取货物。这个过程需要精确计算和良好的组织能力。通过这项工作，我的沟通能力和组织能力也得到了极大的提高。
最后，兼职工作也给我带来了很多关于人生态度的领悟。虽然这项工作非常劳累，但我总是尽可能地保持着自己的微笑和热情，让同事和客户都感觉到愉快。而且，兼职工作也让我更加珍惜时间。我发现在短短的几个小时内，我可以完成比平时更多的事情，所以我开始更加珍惜自己的每一分每一秒。
综上所述，大学兼职劳动是一项很有意义的体验。通过这项工作，我不仅学到了许多专业知识，也懂得了努力付出和珍惜时间的真谛。我相信在未来的学习和生活中，这些经验和领悟都会发挥出重要的作用。
劳动大学生论文篇六
劳动周是大学生活中的一项重要组成部分，为了加强学生的劳动意识和实践能力，提高他们的综合素质，许多大学都设立了劳动周。在我所就读的大学里，也有这样一周的时间，用来开展各种劳动活动。通过参与劳动周，我收获颇多，也有了一些深刻的体会和感悟。
首先，在参与劳动周中，我深刻感受到了劳动的重要性。劳动是人类生存和发展的基础，它能锻炼人的身体，培养人的意志，提高人的素质。在这一周里，我参与了种植树木、清理环境等各种劳动活动。在炎热的太阳下劳动，我深刻体会到了辛勤劳动的可贵之处。劳动让我重新认识到了自己的价值，也让我明白了付出努力换来的成果是多么令人满足和快乐。
其次，通过在劳动周的参与，我感受到了合作的重要性。劳动周往往是一个团队合作的过程，大家共同劳动，相互帮助。无论是在栽种树木的过程中，还是在清理环境的时候，我都需要和他人紧密合作，才能完成任务。通过与团队成员的协作，我学会了倾听他人的意见，提高了自己的沟通能力。同时，合作也让我意识到，在团队中，每个人都是重要的一员，我们需要相互配合，才能取得更好的成果。
再次，劳动周让我体验到了劳动的乐趣。尽管劳动是辛苦的，但是在劳动的过程中，我却感受到了一种别样的快乐。例如，在种植树木的时候，虽然需要挖坑、培土、浇水等一系列的繁琐工作，但当看到自己种下的每一颗树苗，茁壮成长，我心中的喜悦是无法言表的。劳动让我享受到了付出的回报，也让我明白到劳动的乐趣在于奉献和成长。
最后，劳动周让我感受到了社会责任感的重要性。在劳动周活动中，我看到一些同学纷纷加入到志愿者行列中，关心他人，帮助他人。通过在当地社区和农村的劳动，我深刻认识到了贫困地区的困境和需要帮助的人们。这让我意识到自己不仅仅是个体，还要承担起社会责任，尽自己的一份力量，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
总之，参与劳动周给我带来了许多深刻的体会和感悟。通过劳动，我意识到劳动的重要性、合作的重要性、劳动的乐趣以及社会责任感的重要性。这些体会和感悟不仅让我在大学生活中受益匪浅，也为我未来的发展和成长提供了重要的支持和指导。我会将劳动的精神和价值观贯彻到我的未来工作和生活中，不仅为自己的幸福努力，也为社会的进步和发展贡献自己的一份力量。
劳动大学生论文篇七
劳动就业合同是大学生和用人单位确立劳动关系的基本法律形式，也是实现大学生劳动权利的法律形式。
大学生通过与用人单位签订劳动合同，使双方的权利义务规范化、明确化，以此来防止用人单位的不当解雇，违反约定支付劳动报酬和提供劳动保护条件等不合理现象的发生。另外，当大学生与用人单位发生劳动争议时，就业劳动合同就是大学生用来维护自己合法权益的有效证据。
近年来，由于大学生与用人单位签订就业劳动合同而引起的法律纠纷频繁发生。究其原因主要是因为大学生缺乏社会经验和法律知识，因而在签合同时出现许多不合理的现象。以下是笔者总结的大学生在签合同时经常出现的几个问题。
(一)错误地认为就业协议就是劳动合同经笔者调查发现，有相当大的一部分毕业生认为，有就业协议就不用签订劳动合同了，就业协议就是劳动合同。
这种看法是错误的。就业协议是指毕业生在校时，与用人单位、学校三方协商签订的，是编制毕业生就业计划和毕业派遣的依据。而劳动合同是毕业生与用人单位明确劳动关系中权利义务关系的协议，是上岗毕业生从事何工种劳动的依据。也就是说，就业协议签订在前，劳动合同订立在后。
另外，它们所包含的内容也不同，就业协议的内容主要是毕业生如实介绍自身情况，并表示愿意到用人单位就业，用人单位表示同意接受该毕业生，学校同意推荐该毕业生，列入就业方案并纳入就业情况统计，它不涉及毕业生到单位报到后所享有的权利义务。
而劳动合同涉及到劳动报酬、劳动保护、工作内容、劳动纪律等，劳动权利义务关系更为明确。因此，毕业生只有弄明白这两个合同的含义，才能更好地通过签订有效的劳动合同来维护自身的权利。
(二)越过就业协议直接签劳动合同随着法律制度的不断健全，就业协议所包含的内容也越来越广泛。
因此，很多毕业生就认为不用签就业协议而直接签劳动合同就可以了。专家认为，直接签劳动合同是有效的，但也存在一些缺陷。
首先，就业协议需要经过学校签证，这有助于学校做好就业促进工作。毕业后，学校可以根据就业协议书把学生的档案直接寄给用人单位的档案保管部门，减少了周转的时间，提高了新单位办理手续的效率。
其次，劳动合同只规范学生毕业后的就业行为，假如有一方在毕业前反悔，另一方将无法利用就业协议的一些特别政策保护自己。比如，就业协议上往往有违约金规定，违反协议者应支付违约金，而劳动合同必须根据劳动法规定订立，对违约金的设立局限性很大，根本无法像就业协议一样广泛保护。
(三)对自己在劳动合同中的权利和义务不了解“就业压力大”，是当代大学生找工作所面临的一个共性问题，因此，有些大学生在被招聘单位录用后，就急于与对方签订劳动合同，生怕“煮熟的鸭子又飞了”，认为签了劳动合同，自己的工作就会有保障，就会万无一失。而用人单位此时往往会利用大学生这一心理，在合同上做一些手脚，企图签订对企业有利的“一边倒合同”，使合同里的内容偏向于用人单位这一方。
(四)大学生对合同中存在的不合理条款敢怒不敢言大学的普及，让很多学子走进了大学的殿堂，但同时，也也让更多的大学毕业生面临着就业难题，而这给一些企业提供了利用廉价劳动力的机会，他们利用自己在招聘时的诸多优势，随意在合同中添加“霸王条款”，使一些毕业生签订一些不合法的劳动合同。
例如，有的规定毕业生的试用期长达12个月，有的规定毕业生不得恋爱结婚，甚至还出现了“生死合同”。而现实是，一些大学生为了保住自己求之不易得来的工作，不得不与用人单位签订不合理的劳动合同。被社会称之为“天之骄子”的大学生竟不利用法律手段保护自己的合法权益，这实在是一个值得社会深思的问题。
(五)签订合同时出现的自身诚信问题这里的诚信问题主要指大学生签订就业协议后出现的违约现象。因为现在找工作提倡双向选择，自由择业。
有的毕业生在就业过程中，同时选择几家单位，但最先同意接受并要求与毕业生签订就业协议的单位，不一定是毕业生心目中的理想单位。于是，个别毕业生为了保底，就与用人单位签订了就业协议。遇到比原单位好的企业，就毁约，另谋高就。然而，还有一部分毕业生在与单位签协议的同时，就做好了违约的心理准备。因为毕业生的违约，导致现在一些企业不喜欢招聘应届毕业生。
《劳动合同法》的实施规范用人单位用工行为，加强对劳动者就业的权益保护，这对大学生就业无疑是有利的。
《劳动合同法》对劳动合同内的试用期期限、工资待遇做出明确的规定，并规定在试用期中，除法定条件外，用人单位不得解除劳动合同。
《劳动合同法》规定，用人单位招聘使用劳动者时必须如实告知劳动工作岗位相关情况，这有利于大学毕业生了解用人单位的基本情况、工作内容和劳动报酬等。
但《劳动合同法》对大学生就业的影响不仅仅限于对用工单位用工行为的规范，它还影响到就业市场规范的建设、教育主管部门管理方式的改变和学校教育观念及课程设置的转变。它将会促进大学生就业机制的进一步完善。
大学生就业是否得到保障，对大学生自身而言已经成为她们踏入社会的第一个重要的步伐，也是家长们的心头所烦躁的问题。只有很好的对待就业与合同保障的问题，才能解决劳动合同的有效规范。
劳动大学生论文篇八
典型案例
小丽家住海门， 2006年2月，拿着徐州某职业技术学院发给的"2006届毕业生双向选择就业推荐表"前去海门一公司应聘办公室文员工作，此时，小丽的毕业论文及论文答辩尚未完成。经公司审核和面试，一个星期后，公司便通知小丽去上班。一上班，公司就与小丽签订了《劳动合同协议书》，协议约定：小丽担任职务为办公室文员；合同期限为一年，其中试用期为三个月，试用期月薪为500元，试用期满后，按小丽技术水平、劳动态度、工作效益评定，根据评定的级别或职务确定月薪。上班两个月后，小丽发生了交通事故，之后未到公司上班。小丽在治疗和休息期间，经学校同意，以邮寄方式完成了论文及答辩，于2007年7月1日正式毕业。
2006年8月，伤愈后的陈某多次向公司交涉，认为双方既然签订了劳动合同，其身份属于公司员工，应该享受工伤待遇，但遭到公司拒绝。2006年11月8日，遭遇车祸的小丽向劳动行政部门提出认定劳动工伤申请，同时公司也向当地劳动争议仲裁委员会提出仲裁申请，要求确认公司与小丽签订的劳动合同无效。而小丽针对公司的仲裁申请提起反诉，请求确认合同约定试用期为三个月、试用期月薪500元等条款违法，要求月薪按社会平均工资标准执行，同时要求公司为自己办理社会保险，缴纳保险金。劳动争议仲裁委员会于2007年4月作出了仲裁裁决，认为小丽在签订劳动合同时仍属在校大学生，不符合就业条件，不具备建立劳动关系的主体资格，其与公司订立的劳动合同协议书自始无效，并驳回了小丽的反诉请求。 小丽对劳动争议仲裁委员会的裁决不服，遂向海门市人民法院起诉，要求法院确认自己与公司签订的《劳动合同协议书》合法有效。
双方观点：
小丽认为，自己已年满十六周岁，就具有就业的权利能力和行为能力，学校已经向其发放了双向选择推荐表，就具有到社会上就业的资格，推荐表中已载明了自己的情况，包括尚未正式毕业的事实，公司录用时予以了审查，不存在隐瞒和欺诈，法律也没有禁止在校大学生就业的规定，因此自己具备劳动主体资格，签订的劳动合同应当有效。
公司辩称，小丽在签订劳动合同时仍是在校大学生，其应受学校的管理，不可能同时具有劳动者的身份，不可能成为企业成员，不具有劳动关系的主体资格，作为一个自然人不能同时拥有职工和学生两种身份，所以双方签订的劳动合同是无效的。小丽之所以要求确认劳动合同有效，其目的是为了其交通事故后要求公司办理劳动保险，而根据有关法律法规规定，劳动部门不可能为学生进行投保，所以，劳动争议仲裁委员会的裁决完全正确，请求法院驳回小丽的`诉讼请求。
判决结果：
海门法院经审理认为，原告小丽已年满16周岁，已符合《劳动法》规定的就业年龄，其在校大学生的身份也非《劳动法》规定排除适用的对象，何况，原告已取得学校颁发的《2006届毕业生双向选择就业推荐表》，已完全具备面向社会求职、就业的条件，被告公司在与原告签订劳动合同时，对原告的基本情况进行了审查和考核（面试），对原告至2006年6月底方才正式毕业的情况也完全知晓，在此基础之上，双方就应聘、录用达成一致意见而签订的劳动合同应是双方真实意思的表示，不存在欺诈、隐瞒事实或威胁等情形，双方签订的劳动合同也不违反法律、行政法规的有关规定，因此，该劳动合同应当有效，应对双方具有法律约束力。原告小丽持《2006届毕业生双向选择就业推荐表》与被告公司签订的《劳动合同协议书》不具备法定无效的情形，因此，原告的诉讼请求，法院予以支持，依法判决原告小丽与被告公司签订的《劳动合同协议书》有效。
劳动大学生论文篇九
第一段：介绍大学劳动月的背景和意义（引入）
大学劳动月，作为每年的一项重要活动，旨在引领大学生树立正确的劳动价值观和劳动观念，增强劳动意识，积极参与社会实践。在这一个月的时间里，我们大学生通过参与各种形式的劳动，不仅学习到了实践知识和技能，更重要的是培养了团队合作精神和责任意识，体验了劳动的辛苦和成果的甘甜。
第二段：个人的参与与感悟
在这一个月的大学劳动月中，我积极参与了社区义务劳动志愿者的工作。通过为社区居民提供各种帮助和服务，我不仅帮助他们解决了一些生活中的困难，更深刻地体会到了劳动的意义和价值。在与居民们的交谈中，我听到了他们对我工作的满意和感激之词，这让我深感自己的工作不仅影响到了他们的生活，更给了我继续努力的动力。同时，我也遇到了很多困难和挑战，但通过努力和团队的协作，我成功地克服了这些困难，取得了工作的成果。这段时间的劳动经历，不仅让我学到了很多实际的操作技巧，更让我明白了劳动是一种快乐的付出，付出的同时也能获得成长和收获。
第三段：团队合作与成果
与个人参与的感悟相比，大学劳动月更重要的是培养大学生的团队合作精神。在这一个月中，我们组成了一个紧密的团队，每个人各司其职，积极投入到工作中。通过团队的合作，我们克服了一个个困难和挑战，取得了丰硕的成果。大家互帮互助，心怀合作的精神，共同对待工作，不仅提高了工作效率，还增强了团队的凝聚力和向心力。整个劳动月，我们通过团队合作不仅取得了较好的工作效果，更建立起了深厚的友谊和信任。
第四段：劳动的辛苦与价值
劳动虽然辛苦，但它给予我们的却是巨大的快乐和成就感。在这一个月的劳动中，我们体验到了劳动的艰辛和困难，但也感受到了劳动的甘甜和成果。劳动是一种促进自己成长的方式，它让我明白了付出的价值，让我变得更加珍惜每一分每一秒的时间。劳动的过程中，我们不仅学到了知识和技能，更重要的是培养了自己的品格和气质，树立了正确的人生观和价值观。
第五段：总结
大学劳动月给予我们很多，教会了我们很多，最重要的是培养了正确的劳动观念和价值观。通过劳动，我们学到了实践知识和技能，培养了团队合作精神和责任意识，体验了劳动的辛苦和成果的甘甜。大学劳动月不仅提升了我们的综合能力，也加深了我们对劳动的理解和认识，将对我们未来的工作和生活产生积极的影响。让我们怀揣着劳动的种子，继续砥砺前行，让劳动的价值在未来的道路上绽放。