每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
为我点赞字篇一
;都市生活的车水马龙，让人陷入越来越快的生活节奏当中，我们在拥有丰富物质生活的同时，却会不时地闪过焦虑、沉闷等悲观情绪。
这种情况下，不妨走进古籍，品味古人在饮食生活中的风尚样貌，复刻古食、古酒，与千百年前的古人共食一餐饭，同饮一杯酒。
就如周作人所說的一般，“我们看夕阳，看秋河，看花、听雨、闻香，喝不解渴的酒，吃不求饱腹的点心”。有些事，虽然只是可有可无的装点，却是你追求美的一种方式。
通过一次复刻古食的尝试，令生活中拥有诗意，何乐而不为呢？
在这个喧闹非常的现代社会中，与三两友人，共同复刻一次古食，于一箪食、一瓢饮之间，寻觅这个时代或者某个时代的雅趣。
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说干就干，今天家家户户都吃饺子，妈妈总是把包好的饺子放到冰箱里，嗯？冰箱里居然没有！那怎么办？这时电视上正在直播美食城中的一道绝菜——“炒米”，正好冰箱里有中午蒸好的米饭，呵呵！真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呀！
急忙拿笔拿本，对着电视上的讲解，我把注意事项一一记下，然后跑到厨房，学着电视上教的步骤，先把东西都准备齐全(鸡蛋,米,油,葱花)，然后把油倒入锅中。我有条不紊地进行着，这时我不禁沾沾自喜了！油热了，哎呀，鸡蛋还没有个搅拌均匀呢！手忙脚乱的把鸡蛋打好倒入油锅，油太热了，一阵浓烟扑面而来。咳咳咳！呛死我了！赶快翻动鸡蛋，米，米呢？妈呀，现在的我一定狼狈不堪了！我发现，只要我翻动米时稍慢一点儿米就糊了，所以我不停地用炒菜铲搅动着油锅中的米粒。对了，放点盐和味精！好香呀！一阵饭香飘入我的鼻孔中，真是一种享受！我仿佛看到了爸爸妈妈的笑容。呵呵！我不禁想入非非了！大厨炒米时都是把锅掂起来，我现在也是小厨师，我也用一只手把锅掂起来，这动作多酷！另一只手拿着铲子翻动着米粒，不行，这锅好像越来越重，我要放下！哇——烫死我了！无意中我把一把米撒在了胳膊上。我要去水管那儿冲冲！不行，火上还有锅呢！哎哟哟，疼死我了！为了那香喷喷的米饭，我只好委屈自己的舌头了，把柔软的舌头放在自己的胳膊上舔食上面的米粒，又解疼又解馋又保住了我的米！呵呵！一举三得！经过辛苦的“战斗”，我终于把这“香喷喷”的米炒好了。
最后，我在炒米上用红萝卜摆了个笑脸的造型，这样比较符合我嘛！爸爸妈妈回来了！我急忙端上热腾腾炒米，妈妈高兴得吃了一口，嘴里还不停地说着：“今天我好幸福呀！”我赶忙问：“味道好吗？”妈妈爸爸齐声说：“好！当然好！幸福的味道就是好!”我看到他们这么高兴，心中的那种快乐无法用语言来比拟，我为我自己喝彩，因为这是我第一次为父母做年夜饭呀！
为我点赞字篇三
我想他应该是出生在一个缺少浪漫的灰色年代，一个黯淡而不见生动的枯槁岁月，一点点的摇曳都可以带来许多惊喜与闪光。
大概与那个时代的精神风貌及他的自身阅历有关，他很稳重内敛，他不喜欢我的嚣张我的任性，要我懂得“凡事预则立，不预则废”，做到未雨绸缪。可是他不知道这样做我很累，结果及过程都预测好了，安稳得让我觉得一切都很程序化。
他对我期望很高，给了我一双沉重的翅膀，让我像一只孤独的大雁，疲惫地飞翔。我很努力地学习，可总达不到他希望的成绩。我为他放弃了我本该拥有的激情与活力。
从不表扬我，即使我拿了稿费、获得了荣誉证书。有一次我看到席慕蓉的一句话：“青春的无暇与无邪，就在于它的一去而不复返，可遇而不可求。”我意识到我已经背离了青春的道路，背离了我的梦想。
他是教师，总喜欢说一大堆的话来教训我，他告诉我不懂一件事就不要说它没有道理，告诉我无论受多大的委屈都得退一步海阔天空。我没有说我不喜欢这种处世基调，就因为他是我那很辛苦也很敬业的父亲，他的话我不想违背。
我记起了一些童年往事。他让我骑在他肩上带我去看马戏，买很多小字本让我一笔一画地练字，灰蒙蒙的雨天带我去很远的地方爬山。他认为这样可以让我高兴，让我拥有一个可以回忆的童年。可是他从来就不知道我不喜欢看马戏，不喜欢练字爬山，我更希望和小朋友一起自由地嬉戏玩耍。
可有一天我翻他的抽屉，发现里面放满了我大大小小的照片。我伫立了很久，突然明白我就是他的希望他的梦想，就像去看海是我的梦想一样，我们都在努力地去实践，只是我们都没有站在对方的角度替对方想想。
以前，我总觉得，我们之间有条河，我在这边，他在对岸。
为我点赞字篇四
光阴似箭，日月如梭，转眼间新学期又开始了。回想起暑假数不胜数的趣事，其中一件令我至今记忆犹新。
那天，我和同学小丹到郑州市购书中心看书。虽然已是假期，但书店里却是人山人海。
随手选了一本《一百条裙子》来读，穿着简朴而受到同学们嘲弄的主人公旺达，深深吸引了我。不知不觉我看得入了迷。
突然，小丹用胳膊肘碰碰我，小声说：“家欣，你看，那边有一个小偷在掏别人衣袋呢。”我抬头向右前方望去。果然，有一20岁左右的年轻男子正站在一身穿蓝色上衣的叔叔身后，手正往叔叔左边的衣袋伸去。可能是做贼心虚的缘故吧，所以四处张望，唯恐被人发现。我突然萌生一种欲望，想上去把小偷捉住。但却被小丹劝住。
也许是小偷觉察到了什么，向我们这边看来，那眼光令人毛骨悚然，同时手也极麻利的迅速缩了回来。我明白，如果此时上前阻止、坏了小偷的好事的话，难免会把自己置于危险之中。
小丹耳语：“我们还是不要轻举妄动的好，以免打草惊蛇，我看要智取。”我觉得建议不错，细细商量对策以后，决定先按兵不动。我们谈话的间隙，小偷已偷盗成功，准备离去！而那位叔叔却浑然不知，依旧徜徉在书的海洋中。
开始行动！小丹负责监视小偷的去向，而我的任务是把实情告诉被盗的叔叔。叔叔得知手机被盗，很是气恼！跟着我来到一楼电梯处，只见小偷正大摇大摆的准备离开购书中心。
叔叔一个箭步冲上去，抓住小偷的衣领，挥拳就打！小偷防不胜防，一个趔趄，摔倒在地。回头一看，大吃一惊。在看周围已有数人前往观看，自知理亏。心想：“三十六计，走为上策”，于是众目睽睽之下，扔掉手机，以迅雷不及掩耳之势，逃之夭夭！
叔叔真诚的向我们表示感谢！我们也客气的说了声：“没关系！”为提防小偷的打击报复，叔叔执意要把我们送上公交车，方肯离去！虽然此时尽是酷热，可我和小丹的心里却感到一丝丝的清凉！
“助人为乐”是我们中华的传统美德，人人都有继承的权利和义务。可现在的社会，坏人猖獗，在特殊的情况下，怎么样才能很好的实施自己的这项权利和义务呢？着实需要我们思考。
还记得我曾经看到过的一篇新闻报道：说是一个大学生，在即将上车时不幸被盗，幸而被其发现。于是大学生一把抓住了小偷，索要自己的钱包。小偷为摆脱束缚，一刀扎在大学生的胸部，于是血流不止。而小偷却已落荒而逃！
想到这里，我为自己喝彩！
为我点赞字篇五
六月初，天气已经很炎热了，每个人的车里都开着空调，却还是避免不了在户外时太阳的暴晒。有一种人，他们整日都暴露在烈日下辛勤地工作着，没有空调，没有清凉，也没有抱怨，他们就是清洁工。
不，不是的，他们为的是让这个城市变得更洁净，让整个世界变得更美好！
清洁工很委屈，只好把话压进肚子里，垂头丧气地回了家。
我听说了这件事，感到愤愤不平，少些垃圾，清洁工会更加轻松，城市会更整洁，你乱扔垃圾是不道德的行为，竟还厚颜无耻地去说清洁工，真是没有人格！
不管社会上一些恶俗、势利的人如何评价清洁工，我还是坚持自己的看法：清洁工是个伟大神圣的职业，我们要懂得去尊重他们，为他们喝彩！
为我点赞字篇六
为自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虚，不是阿q主义，而是一种超脱高昂的人生境界。下面是本站小编整理的一些关于为我喝彩作文的相关资料,供你参考。
我要为我的幻想喝彩，因为我是一个爱幻想的男孩。
如今，我已升入中学，具备了更多的物理知识，我明白了什么是力距，学会了如何计算二力平衡，掌握了怎样去找重心。是的，虽然我长高了，虽然长胖了，但我依然爱幻想，幻想着某一天能发明一种多孔隔音材料，彻底解决马路噪音;幻想着能给自行车装上马达和发动机，采用太阳能，就能用自己发出的电能驱动自己。当然，我依然幻想着我的“抗摔笔”。
于是初二暑假，在老师的指导下，我开始了“抗摔笔”的科研攻关。第一周，我去了图书馆，查阅资料，然后前往专利局，搜寻专利。第二周，我又坐在电脑前，画了几百页图纸。接着，我才开始了仔细的制作。当时，正值酷暑，赤日炎炎，呆在闷热的实验室中，我不到半小时便会汗流浃背。在这其中，我也遇到过不少棘手的问题，甚至有的需要用数学微积分去解决，他们就仿佛拦路虎，拦阻当了我的探索之路。而父母、老师也多次劝阻我放弃这种无聊的事情，一门心思好好学习。但我依然默默的坚持着，探索着。因为，我爱幻想。终于，功夫不负有心人，我的“抗摔笔”获得了市英特尔创新大赛一等奖。
现在的我，已勇敢地站在过主席台上演讲稿子，已勇敢的举手回答问题，已勇敢地……当同学诧异地问我：“你以前不是沉默不语的吗?”那时，我的思绪便回到那个暑假。
天公作美，那天的太阳并不毒辣。我站在滩上，羡慕地看着那些在水里玩得兴奋的人。“女儿，快点下来!这水很凉爽的。”。我定睛一看，是爸爸对我喊着。我忙做了个手势，表示自己不敢下去。不一会，爸爸来到我的面前。“来，下来，没啥好怕的”。看着那浪，不停地涌过来，我胆怯地退了几步。经过爸爸的再三劝诱，我小心翼翼地下了去。水，很冰凉。
正当我逐渐适应时，我看到一个浪正从远处过来，成一线过来了。见状，我慌了手脚，忙在人海中扫视爸爸的身影，但并没有看见。于是，我慌慌张张地准备套上岸。当我转身的一霎那，一只厚大二沉重的手扳着我的肩。我下意识地挣脱，但那只手像是铁链似的怎么也挣不开。那时的我只想着逃脱掉那浪和手。无奈，我转过头，发现是爸爸。我吞吞吐吐地对他说：“爸…爸…爸爸，浪。。浪来了，我怕!”但他并没有说话，而是拽着我，不管我怎么反抗，也无济于事。远处的太阳被云挡住了。浪来了，我赶紧闭上眼睛和嘴巴，十个脚趾在水中的沙里缩紧，生怕浪把我冲走。只感到一股力量向我娇小的身体冲过来，不一会儿，浪似乎走了。等了许久，我才敢把眼睛睁开，眼前依然是人们在海上嬉戏，这时的太阳已驱走了云，重新绽放光彩。而我的心也放松了下来。但爸爸已不在我的身旁，不知走到何处去了。随着小浪的一次次涌过来，先前紧张的心也就慢慢不会了，也不必再担心它们的“到来”了。
蓝蓝的大海，远处的太阳照射在海上波光粼粼，使我睁不开眼。但依稀看见远处有个冲艇的人在海上留下一道道的白白的水花。等那个人扬长而去时，海面才恢复了宁静。
突然，爸爸出现在我眼前，他二话不说，拉起我的手，往一个地方走去。我糊涂地走着。等到了那个地方，我才恍然大悟——他把我带到了最外围的海，那里的浪是最大的。我的心提到了嗓子眼，接着忙挣开爸爸那厚大的手，但那只手就像铁链似的怎么也挣不来。再看看爸爸，他神色凝重，平时的温和已不在他的脸上，但他始终不讲话。我抽咽着，心里在祈祷着：老天爷啊，快点帮我啊，我可不想被浪给吞没了呀!但老天爷并不领情，因为我看见远处的浪来了。而太阳也再一次被云“困“住了，似乎逃脱不掉那所谓的命运。没有璀璨的“繁星”，我也似乎看不到任何希望。随着浪越来越近，它逐渐变高，变厚，变得可怕，我似乎跳不过，穿不过，也逃不过。我这下被急得大哭，忙哀求着父亲让我回去，但他没有听见，只见他的神情闪过一丝哀伤与怜惜之情，但随即消失了。身旁大人们对浪来的激动与欢呼声，远远盖过我那声嘶力竭地哭喊声。父亲厚大的手拉着我的手，但我仍害怕他拉不住，因为浪真的强大。
近了近了，我揪着的心忽然平静了下来，忙把眼睛，嘴巴死死地紧闭着，手也紧紧地抓着父亲的手，我屏住了呼吸，心里似乎有股强大的力量支撑着我。“呼——呼”我赶到前面很黑了，身前像有一只无比巨大的猛兽向我逼来。一种铺天盖鼻的强力猛烈地撞击了过来。我随即被冲出原地，冥冥之中感到要升天似的。但有一只力大无比的手拉着我。有股暖流传入了我的手心里。那一刻，我心里清楚地知道那是父亲的手。
猛兽走了，我感到前方亮了，便睁开眼。太阳逃脱了云的魔手，再一次绽放出它最耀眼的光芒，我的心好温暖。由于我喝了大口大口的海水，咸得我立即吐口水，一摸头发，满是沙。父亲从海里探出头，我天真活泼地笑了，父亲的神色也不再凝重，也欣然地笑了。周围的欢笑声拌和着我们的，响彻了云霄。浪拍打着岸边的礁石，迸发出水花，是那样的美。同时也在像为我奏一出喝彩曲。
璀璨的阳光射在水面上，像繁星在跳跃，闪耀。浪还在拍打着礁石，虽然激烈，但很澎湃。
想到这，泪水竟已模糊了我的视线。父亲的爱虽不像母爱那样柔情似水，但父爱却深沉如山。
那时候的女孩，胆怯，沉默。却在一夏，变得勇敢，自信。只因她的内心有股强大的力量支撑着她!
昏黄的路灯亮了，好像道路的忠实守位者。我背着沉重的书包，无精打彩地踢着路旁的石子，埋着头，在喧嚣的马路上漫步着。夜风肆意地扭曲着我的头发，书包好似千斤重担压得我喘不过气，汽笛声在我耳旁尖锐地吼叫。
我继续向前走，忽然一大片生机盎然的草坪吸引了我。它们的身躯是那样的纤细，弱小。在夜风中轻轻摇曳，但它们仍倔强地生长着。正如诗中所说：“野火烧不尽，春风吹又生。”它们微笑着，似乎在说：“我们弱小，但有坚强的意志，有盎然的生命，请为我喝彩。”它们蓬勃的生命力令我讶然惊叹。
是啊!我虽没有老年人的那份安闲，但我拥有青春，我拥有青春的蓬勃，拥有青春的朝气，更拥有青春的理想!
青春是晴空的鸟儿，自由自在;青春是天空的长虹，绚丽多彩;青春是山间的小溪，奔流不息;青春是戈壁的白杨，挺拔正直;青春是初升的太阳，朝气蓬勃;青春是灵动的舞曲，活泼悦耳;青春是你我实现理想的黄金时代!
放飞心情，扬起自信的风帆，为我喝彩，为青春喝彩，才能到达胜利的彼岸!我迎着夜风，大步迈向家。我相信，在今后我回飞地更高更远，因为我拥有青春!为我喝彩，为青春喝彩!
为我点赞字篇七
童心像一粒种子，力争早一天破土而出，长出幼苗，然后开花、结果。童心更像一片天空，许可你插上想象的翅膀，上下翻飞……童心值得珍藏回味，值得为之喝彩！
那一年，我幼儿园毕业。有天，在花园里无聊地逗弄着小池里爬来爬去的那几只巴西龟，脚边的狗儿“卷毛”探出舌头懒洋洋地趴着，“唧唧喳喳，唧唧喳喳”有只鸟儿穿过云层飞落在桂花树上。“汪汪汪……”听到动静的小狗一下子精神起来，刚停驻的小鸟“扑棱”被吓飞了。我仰头看着飞向天空的小鸟，稚气未泯的心里突然冒出一个奇妙的想法：“卷毛”平时在家从一楼到四楼上窜下跳的，有时还能跨栏呢。如果，给它插上翅膀，它是不是也能像小鸟一样会飞？兴奋的我咧开嘴蹦跳着行动起来。
是啊，童心就是那么的傻，童心就是那么的异想天开，童心就是一颗颗五彩斑斓、晶莹剔透的珍珠，在我成长的宝盒里闪闪发光……奇思妙想的童心让我明白了：必须要好好学习科学文化知识。童心无价，珍惜启迪了童心，就会拥有灿烂的未来。我为童心喝彩！
为我点赞字篇八
认知：
1.知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。
2. 知道听从老师教导是尊师的表现。
情感：
愿意听从老师的教导。
行为：
尊敬老师，听从老师的教导，按照老师的要求去做。
建议
教材分析：
本课教材是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关内容和要求而设置的。
本课课文是讲述华罗庚尊师的故事。使学生懂得老师爱学生，老师的教导是为学生好，所以学生要听从教导。
本课设五个栏目。
第一个栏目“说一说”，设在课文前边，起导入 作用。
第二个栏目“议一议”，此栏目设两个问题，紧接课文，起提示作用，帮助学生以回答问题的方式，概括课文中故事所揭示的道理。
第三个栏目“讲一讲”，这是联系实际的题，从华罗庚的例子中，概括出道理，再用自己的例子，说明此道理，进一步理解学生听老师教导的好处。
第四个栏目“评一评”，目的在于使学生明白听老师教导的具体做法。
第五个栏目“读一读”是将本课所讲的道理及行为要求融于儿歌中，帮助学生理解观点，指导行为。
教法建议：
1.重视了解学生在听从教导方面的情况。课前品德可以向各科了解学生的情况，了解情况时可以将老师们列举的学生中好的事例录制成录音，课上播放。
2.时，可以将本课中内容联系紧密的栏目结合在一起进行。例如：课文与栏目二“议一议”内容联系紧密，建议一起使用。
3.注意引导学生自己自己。例如：课前可以让一些平时能够听从老师教导的学生稍做准备，课上向同学讲述自己由于听从老师教导取得进步的事例，其他学生，激发其他学生乐于听从老师教导的愿望。
设计示例
〈目标〉
认知：
1.知道老师爱学生。老师的教导是为学生好,听从老师教导进步快。
2. 知道听从老师教导是尊师的表现。
情感：
愿意听从老师的教导。
行为：
尊敬老师，听从老师的教导，按照老师的要求去做。
重点：
学生尊敬老师，听从老师的教导，懂得这是尊师的重要表现。
难点：
中要注意与一年级、中高年级的尊师相联系，又要把握好本课的侧重点。
过程：
一、 谈话导入
1.导语 ：
2.提问：
为什么在学校要听老师的话呢？（因为老师是为我们好）
课题：五、
3.小结并过渡：
同学们的想法都很有道理。我国著名的数学家华罗庚爷爷，少年时期就是听了老师的正确教导，改掉了学习上的毛病，这对他后来成为数学家都有很大帮助。不信，我们一起来看看华罗庚爷爷中学时候的故事。
二、学文明理
1.演示课件一（课文全文:华罗庚的故事）
2.提问：
华罗庚爷爷上中学时，老师发现他学习上有一个什么毛病？
3.小结：
老师指出华罗庚有时做作业 时，做题粗心写字潦草。
4.引导学生讨论：
讨论题内容：栏目二"议一议"中的内容。
（1）王老师是怎样教导华罗庚的？他为什么要这样做？
（2）华罗庚是怎样听从老师教导的？结果怎样？
5.学生小组合作学习共同讨论以上问题。
6.学生分组进行汇报。
：认真听 及时改 进步大
7.小结：
华罗庚懂得老师批评他是为他好，所以他认真按照老师的要求去做，有时遇到难题就打草稿，做对后再抄在作业 本上，结果他进步很大，做题又快又正确，字也写得工整了。由于华罗庚从小养成了学习做事认真的好习惯，为他成为数学家打下了基础。
三、深入明理并导行
1.联系实际，深入明理
（1）请学生举自己的一个例子，讲一讲"听老师教导进步快"。（此问题同栏目三"讲一讲"的内容。）
（2）学生在小组中讲自己的事例。
（3）小组代表讲本组中典型的事例，加深对本课观点的理解。（注意：听学生发言时，要引导学生从多个角度谈听从的教导进步大的道理，如学习上，思想上，小干部的工作上等等，使学生全面深入地理解应当听从正确的教导的道理。）
（4）播放课前的采访录音，表扬平时做到了听从老师教导的学生，激励同学们向受表扬的学生学习。
2.评论选择，指导行为
（1）演示课件二：（名称：评一评；内容：需补充）
内容：栏目四"评一评"中的内容。
（2）学生评议谁做到了听老师要求，按老师要求做。另外，请学生指出两个做得不好的同学的毛病。
（3）小结：
小明上课不仅听清了老师的要求，而且按要求去做，所以作业 做得很好。
：按要求做
小玲虽然听清了要求，但不按要求去做，而小兰根本就没有听要求，因此这两位同学的作业 都没有做好。如果长期这样下去，就会养成不会听讲的坏毛病，还会影响学习成绩。
3.再次联系实际，指导行为
（1）请学生列举自己没听清老师要求影响自己进步的事例。
（2）请学生谈自己今后的做法。
三、全课总结
1.提问：
通过今天的学习大家明白什么道理？
2.学儿歌，结束全课
为了记住今天学习的内容，我们一起来学一首儿歌。
3.演示课件三：(儿歌：老师像妈妈)
内 容： 栏目五"读一读"中的内容。（内容逐条出现，内容有旁白，可以反复播放，即如简单的节奏声音，屏幕上实质开关声音的按钮，可以随时关掉声音）
4.学生跟着电脑读，学生自己读。
5.进行全课总结：
在学校里，老师经常会对同学们提出一些要求，看到同学有了缺点和错误老师会及时指出或批评，老师这样做是为了同学能更快的进步。希望同学们今后都能听从老师的正确教导，各个方面取得更大进步。
设计：
五、老师我好
认真听
及时改 进步大
按要求做
探究活动
（一）
开展一次“比一比，谁的进步大”的活动。
活动过程 ：
1.利用本队会时间宣布开展此项活动，并提出活动要求。
要求：在平时的学习、生活、工作中，认真听取各科的意见、建议、批评、要求，争取在各个方面取得进步。
活动时间：一个月
2.学生在平时的学习、生活、工作中，按照老师的要求去做。
3.一个月后，召开一次班队会，参加人员除了本班学生、班主任外，还可以邀请本班的一些其他任课。
（1）班长或中队长主持会议，宣布“比一比，谁的进步大”的活动汇报会开始。
（2）学生用各种形式汇报自己在老师的帮助下取得的进步。
（3）参加班队会的各学科表扬最近由于认真听取老师教导进步大的同学。
（4）班主任总结发言。
（二）
老师，您好
一、主题与构思
在节来临之际，以轻松、活泼的活动形式，让老师们过一个愉快的节，同时，同时，也进一步增加同学与老师之间的交流。
二、活动准备
1.买好饰品、礼物及奖品，并布置好教室，将礼物一一送到各个那里，并邀请他们参加活动。
2.安排好节目，并进行排练。
3.班会活动形式：文娱小节目，如诗朗诵，表演唱游戏（师生、同学）等。
三、主题会实录
（一）开场白：
a：今天，是一个特别的日子。
b：今天，也是一个值得纪念的日子。
a：是啊，又一个9月10日来临了，而这个9月10日，是我们高中的第一个节。
b：因此，我们想在这里对在座的老师说一声：
合：老师，您好！
a：，您好！--高一（1）班庆祝节中队主题班会现在开始！
（二）诗朗诵：
b：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
a：一块黑板，记下老师无限的深情；
b：一个讲台，映着老师高大的身影；
a：三尺教鞭，开辟通向理想的路程；
b：此时此刻，我们有许多的心声要向老师吐露。
请欣赏诗朗诵--《一份真心的祝福》
一份真心的祝福
时光飞掠而去
而园中的鲜花
已经开放
啊！老师
千言万语
不足以形容我的谢意
您给予我的那片燃烧的阳光
我将为这珍贵的拥有
而永远骄傲
老师，我诚恳地祝福您
您用知识的泉流浇灌祖国的花朵
您用满腔的热血铸成了类的灵魂
成长的书籍
页页相系着关怀和期许
是您引领着我们
在知识领域里尽情地挥洒
舒展着年轻的挚情
记取那灿烂的一页
感谢您授予的一切
仅以诚挚的心
祝福您
纤细的粉笔的线条
在一小块黑色的领地上
铺设着时代的路轨
谢谢您，老师
从您的道道皱纹里
我走出天真和幼稚
或许有千里冰封
或许有万里雪飘
您的圣洁和温暖却使我们相信
生活没有冬天
永远感激您，祝福您
教诲如春风
思情似海深
一份真心的祝福
给我最敬爱的老师
数载寒窗，永沐恩泽
（三）男生独唱：
b：在很多时候，尤其是喜庆场合，人们都喜欢用歌声来传达内心的情感。
a：今天，我们班的："情歌王子"也要来一展歌喉，为献礼，有请陶频为我们带来一首《爱好潮水》，掌声欢迎。
（四）女生二重唱：
a：嘿，真不愧为我们班的"情歌王子"，唱得还真不赖呢！
b：哎，你们女生还有什么节目吗？
a：当然有啦，我们还童趣十足，为老师们献上一首儿童歌曲呢。
b：那就快请吧！
a：好！下面就让我们来欣赏这首儿童歌曲--《我爱米兰》（老师窗前有一盆米兰），大家欢迎！
（五）游戏一：
a：下面，让我们稍微放松一下，来做个游戏吧。既然今天是节，不好，让我们师生来合作一番，大家说好不好？（好！）那就让我们来做一个"心有灵犀"的游戏，来考考我们同学与之间的默契吧！
游戏过程：师生共同完成猜成语
第一轮：学生通过肢体语言表演成语，老师猜
第二轮：老师通过肢体语言表演成语，学生猜
（六）游戏二：
题目如下：
1.生日时，你会买什么送给对方？
2.你最讨厌什么？
3.起床你第一件事做什么？
4.你最喜欢什么？
（七）结束语：
a：您的知识如同春风
b：您的教诲如同雨露
a：使我破土而出
b：使我茁壮成长
a：老师，您是希望与幸福的播种
b：您的付出，您的辛劳，我们永记心房
a：我们想说一声，
合："老师，您辛苦了！"
a："老师，您好！"--高一（1）班庆祝节中队主题会到此结束！
为我点赞字篇九
终于迎来了愉快的暑假，一天，爸爸开车带我去看大伯，顺便完成我的社会调查。一路上凉风习习，一排排白杨随风舞动身姿，好像在欢迎我们，我感到无比惬意。车沿着平坦的公路驶入村庄，眼前一派好景象：一座座别墅式的砖瓦房如雨后春笋拔地而起；一条条笔直的水泥路连通村内村外，听爸爸说，原先这里都是坎坷不平、尘土飞扬的泥巴路。
“大妈，我来看你了！”大妈看见我，笑得合不拢嘴。进屋后，她连忙给我们端来热茶，拿来水果，坐在我身旁问这问那，和大妈唠了几句家常，只见大伯满面春风地走了进来。我亲热的跟他打招呼。我突然想起我这次来的主要任务，赶忙拉着大伯坐了下来。
“大伯，改革开放以来，农村有了什么变化？为什么农民能富起来？”我问道。
听着大伯的一番诉说，令我赞叹不已，我接着问：“既然农民的生活水平得到了提高，那人们的知识水平也提高不少吧？”“现在讲科技致富，没有知识是不行的，许多农民都看到了知识的益处，纷纷外出学技术。而且全村已有10多户农民装上了电脑、接上了宽带。qq、博客、冲浪等网络名词对于我们来说都是耳熟能详、津津乐道。”大伯越讲越起劲。“该吃饭了！”大妈的喊声结束了我和大伯的谈话，丰盛的午餐使我更加相信大伯所说的话。
回来的路上，我还沉浸在无限的遐想之中。是啊，改革开放后，农村变了，望着农村的变化，我感觉到了时代跳动的脉搏，听到了社会前进的步伐，作为祖国的希望，祖国的花朵，我们应该努力学习，长大回报祖国，为祖国的繁荣，为祖国的建设出一份力！