高考英语背诵（汇总21篇）

英语作为一门国际交流的工具，学好英语可以帮助我们更好地参与国际事务和国际合作。在英语学习的道路上，坚持和积累是很重要的，以下是一些英语学习范文，希望能够给大家一些学习的启示。

高考英语背诵（汇总21篇）

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高考英语背诵（汇总21篇）篇一

距离高考只有一个多月的时间了，如何抓紧宝贵时间，对每一学科的复习进行统筹安排，力争使自己的优势凸显，劣势尽可能得到最大限度改善，是每一位考生面临的重要问题。针对英语复习我提出以下的建议：

(一)背默语篇三十天，高考应试不再难。(复习材料必须以语篇为单位，切忌背诵英汉对照单词表。)例如：打开高三课本第十五单元lesson57onreading，把它翻译成汉语，或打开该课本的“教师教学用书”附录中的阅读课文译文。然后将其逐句重新翻译成英语，再对照课本的英语原文，订正译文的错误，并将其反复抄写、默写，直至熟记为止。

(二)熟读近六年的真题，整体输入六十篇。(每套高考真题包括约20个语篇，不仅要做，更要背诵记忆。)例如：把全国卷完形填空的.正确选项填入全部空白处，将全文读懂，试着翻译一下，然后照上面提及的办法翻译、背诵、默写。

(三)关注内容自主学，时时查阅大辞典。(复习重点是语篇的内容，而不仅仅是其语法和词汇。)必须有一本好的英英辞典，它比英汉词典更能准确无误地解释单词的词义和用法。许多全国卷高考难题都是英英辞典例句的改写或直接选用。

(四)对镜口笔实景练，改写拓展善应战。(把单个句子延长为语篇，并对着镜子，自说自语，进行口语活动。)。

(五)真实英语流利记，崇尚情趣讲效率。要背诵默写真实的英语，要对其感兴趣，要流利流畅地记忆。

(六)研读锤炼七百词，复现之中补差距。在研读“未见过的语篇”时，要多多关注基本语法和词汇，要在“内容较丰富、语言较难懂”的语篇中复习“比较好懂的”基础语言。诸如“高考真题”和“英语文摘”等杂志里的语篇都是“研读锤炼七百词，复现之中补差距”最佳所在。

祝同学们考个好成绩。

高考英语背诵（汇总21篇）篇二

高考英语背诵（汇总21篇）篇三

《语文大纲》虽没有对背诵作出明确要求，但作为一种传统的教学方法，仍然应该得到发扬。可是，在当前语文教学中，不少人对这一基本功存在两种误解：一是把背诵视作死记硬背而摒弃之；一是从应试的需要出发，说纯背诵的试题分值不重而忽略不计。因此，在中小学，几乎听不到琅琅的读书声，就连课本中指令背诵的内容也被置之不顾了。这一语文基本功的偏废，必然导致重讲不重读的'教风盛行。学生在校几年、十几年，结果仍是腹中空空，言无珠玑，为文时缺少牢固的基础，常常要搜索枯肠，苦思冥想，仍然是无事可叙，无物可绘，无情可抒，无议可发，而难以成篇。为此，不少有识之士呼吁，在大胆进行语文教学改革的同时，还应继承和发扬传统语文教学的合理内核，返朴归真，让学生多背诵一些名篇佳作。

高考英语背诵（汇总21篇）篇四

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

2、诗词《锦瑟》——李商隐。

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。

3、诗词《念奴娇赤壁怀古》——苏轼。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

4、诗词《永遇乐京口北固亭怀古》——辛弃疾。

5、古诗词《虞美人》——李煜。

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

6、诗词《氓》——诗经。

氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。

乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。

桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚!于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，犹可说也。女之耽兮，不可说也!

桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。

三岁为妇，靡室劳矣。夙兴夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。

及尔偕老，老使我怨。淇则有岸，隰则有泮。总角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉!

高考英语背诵（汇总21篇）篇五

通读课文，正确理解每一个单词、每个词组和每个句子，理清楚这些词、句的内在联系以及它们和上下文的关系，然后确立文章的中心形象。

在画思维导图时，中心形象是要画在纸的最中央的，而且要与文章中心思想相关连。

2划分层次。

根据文章大意分层。一般来说，有几个分层，在中心形像周围就画几个大的分支。

思维导图体现的层次感很分明，最靠近中间的线最粗，越往外延伸的线会越细，字体也是靠近中心的最大，越往后面越小。必要的时候，可以用数字序号来表明层次关系的先后顺序。

3确定关键词和符号。

找出关键词并尽量用图像或符号代替文字。关键词可以选单个单词或者词组，并且尽量转化成符号、小图标等。比如b代表男孩，g代表女孩。关键词写在线条的上方，线条的长度等于词语的长度。

4画出思维导图。

画出思维导图并涂色。不同的分支可以用不同的颜色。每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

5背诵。

看着思维导图复述课文，然后背诵整篇课文。背诵过程中，要通过联想在脑海里成像，就是把思维导图像拍照片一样拍到脑子里，把思维导图当做回忆的线索。背诵时尽量一字不错一字不落，忠于原文。平时大家要大胆地画思维导图，思维导图不在于画得好不好，关键在于有没有画。学会思维导图之后，可以形成自己的风格。思维导图会让看似枯燥的课文背诵变有趣而高效。坚持不懈地背下去，会发现思维导图画得越来越好，背诵英语课文也越来越轻松。

高考英语背诵（汇总21篇）篇六

优点：

我找了十几年，发现的。可以用一辈子，大学四六级作文都可以用。

还有（约100页）。每一篇都可以称为精品。

附录有。还有的正规用法，常用等等。基本上买一本，高中英语作文的所有资料就全了。

比如，省得同学们花时间再查汉英对照贴切语法现象分类合理等等。

尤其难度很大的新高考的是很多同学的噩梦，这本书有非常详尽系统的指导，每一篇都适合大家认真学习。

缺点：

看得眼睛疼。

程度不好同学，不建议看。

内容非常丰富，所以。如果是高三同学时间很紧张，那就不建议买这两本书了。

而且。所以新高考地区学生最好两个版本都买。毕竟新高考作文难度大多学点也是正常的。

新高考版：

高考英语背诵（汇总21篇）篇七

临场技巧之二。

英语。

三、完形填空成在“感悟”和“诵读”

300词以内的一篇完形填空，分值30分，是高考试卷的“必争之地”。提高完形填空的解题能力要解决好三个问题：

1.提高阅读理解能力。

完形填空本质是“带空”阅读，要达到阅读相关的一些要求，如词汇能力，语言知识能力等。按照高考天津卷的选材特点，考前同学们可以留心再多读一些第一第三人称夹叙夹议的文章，增加语言感知，语言运用能力。

2.做透经典的完形填空试题。

完形填空解题能力是在不断的训练过程、在成功与失败的总结中提高的，这其中需要“量”的积累，更需要“质”的.保证。要有计划地进行练习与分析。

对于高考天津卷和全国各地的完形填空典型试题，要做深做透。对于自己出现的错误，要深入分析原因，对出错的位置还要间隔一段时间之后再做，反复检验是否掌握了，这是提高完形填空能力的重要途径。

3.“诵读”助力“语感”

很多同学做完形填空试题时，靠“语感”答题，而且有很高的正确率。其实，这种“语感”来自优美语篇的不断积淀。

“诵读”是形成语感的一种很好的形式。很多高分的同学在总结完形填空答题的成功经验时，都不约而同地提到了“诵读”。

建议同学们在这个阶段，特别是越临近考试的时候，越要强化优美语篇的诵读。可以选择做过的完形，将答案回填，反复诵读；也可以选择自己喜欢的类似“chickensoupforthesoul”(心灵鸡汤)的文章。通过诵读找到答题时的“酣畅淋漓”，一定会使你的成绩有更大的提高。

高考英语背诵（汇总21篇）篇八

本报6月20日讯(记者杨洪星)20日记者获悉，原定于21日结束的高考阅卷工作已于20日下午提前结束，目前正在进行试卷的质检和分数统计工作，考生可在25日前查询高考成绩。今年高考语文作文的平均得分在40分以上，满分、跑题作文都不多。

“语文是最后阅完的，20日下午阅完卷。”一位评阅语文知识题的老师告诉记者，今年的阅卷速度并不是非常快，有些科目还实行了限量限速。阅卷进度之所以提前，是因为今年考生人数比往年减少了好几万，阅卷老师数量却在增加，所以考生不必担心阅卷进度提前而影响阅卷质量。

一位评阅理综生物的老师说，今年的理综科目都比较好阅，大部分是填空题，且阅卷老师较多，所以阅卷进度提前，18日上午就阅完了，比预计时间提前了三天。今年的高考理综题比较简单，平均成绩应该比往年要高一些。

高考结束后，很多考生纷纷担心写跑题。对此，一位评阅语文作文的张老师说，今年跑题作文的数量比往年要少，因为作文题中孙中山的这段话意思非常明确，主题就是要求年轻人要承担起责任或者是在困境中不屈服、遇到困境反而更要崛起，“主题只要是往这几方面靠，就不会被判为跑题。”张老师说，今年跑题的很少，平均分在40分以上，但高分作文也并不是很多，尤其是满分作文更少，“我这七天阅了4000份作文，没批出一篇满分作文，最高的59分，听说别的老师有阅出满分作文，但数量并不多”。张老师说，也有一少部分态度很不端正的“高考叛逆者”，在写作文时故意“捣乱”，在答题纸上写一些不着边际的.文字，这样的作文只能被评为跑题，得分自然也高不了，有的还被评为零分。

记者还了解到，今年的文科综合、英语成绩比较不错，尤其是英语第二卷的得分普遍较高，45分的题目不少考生能得40分以上，平均分在30分以上，比去年有所提高，文科综合虽然两极分化较重，但总体得分跟去年差不多。今年的数学科目，不管是文科数学还是理科数学都偏难，很多大题出现空白回答，总体得分都不高，总分能到100分就算是不错的分数了。“但也有一部分考生能得140多分，这部分考生数量却不多，今年数学应该能拉开差距。”一位评阅高考数学的老师说。

“目前，阅卷点工作人员正在对一些答题答错地方的异常卷进行处理。”一位阅卷老师表示，由于阅卷工作比预计时间提前结束，因此今年高考成绩有望提前公布，请考生及家长关注相关信息。

考生可在6月25日前，通过两种途径查询高考成绩：到省教育招生考试院官方网站查询(“山东省教育招生考试院”http：//或http：//)；也可以通过168声讯台查询，考生可拨打16866通过电话查询高考成绩，查询时需要输入准考证号及身份证号的后5位以作验证。

同时，如果考生本人对成绩有疑问，可按规定申请复查。考生可以在成绩正式公布之日到6月28日期间，申请复查成绩，逾期将不予受理。

（半岛网-半岛都市报杨洪星）。

高考英语背诵（汇总21篇）篇九

(1)概念：混合农业是种植业和畜牧业相互结合、兼而有之的的综合性农业。

种植业：种植小麦、玉米、牧草等畜牧业：饲养牛、羊、猪等。

(2)分布：

世界：主要分布在欧洲、北美洲、南非、澳大利亚、新西兰。

中国：珠江三角洲的基塘农业也属于混合农业的范畴。

珠江三角洲的基塘生产。

这种农业生产包括桑(桑树)基鱼塘、蔗(甘蔗)基鱼塘、果(水果)基鱼塘等类型。

在珠江三角洲中部，有许多地势低洼的地方，每逢暴雨便积水不退。后经人工改造，把洼地深挖成池塘养鱼，挖出的泥土堆在四周成“基”。塘泥为作物提供养料，落入池塘的作物叶子和蚕粪又是鱼的食料。

1、澳大利亚的混合农业，普遍采用小麦种植和牧羊业混合经营方式。

2、澳大利亚是世界最大的羊毛出口国，也是主要的小麦出口国之一。

3、墨累--达令盆地是主要的小麦—牧羊带。

(3)澳大利亚混合农业的生产优点。

不利条件：水源与灌溉问题————澳大利亚东水西调工程。

4.大牧场放牧业(以阿根廷为例)。

(1)分布(2)阿根廷大牧场放牧业的区位条件。

(1)分布：美国、澳大利亚、新西兰、阿根廷、南非等国家和地区.

阿根廷是世界上最大的牛肉出口国。——————潘帕斯草原。

请分析阿根廷大牧场放牧业的区位条件：

自然条件：气候、水源。

社会经济条件：市场、交通、政策、土地价格。

技术条件：冷藏、良种。

社会经济条件：市场：产品远销欧美，市场广阔交通：海陆交通发达政策：国家政策扶持。

土地价格：地广人稀，土租便宜。

技术条件：冷藏技术发达品种优良。

未来发展措施:。

1、加强良种培育。

2、改善交通条件————修建潘帕斯大铁路。

3、开辟水源————打机井。

4、种植饲料草。

三、农业生产对地理环境的影响。

1、农业生产强度：：

合理强度————农业资源可持续利用;。

不合理强度————土地荒漠化水土流失土地盐渍化。

2、自然植被、地表环境及地表辐射特性和碳循环等发生改变。

3、不合理的生产方式：：

过度放牧——草场退化———荒漠化。

不合理灌溉——土壤盐渍化。

4、生产技术：化肥——土壤板结。

农药——————农产品和土壤污染。

补充：其他农业地域类型。

1.热带迁移农业：是一种古老的比较原始的农业生产方式。这种耕作方式没有固定的农田，农民砍倒大树，用火焚烧后，在林中清出一片土地播种，靠自然肥力获得粮食。当这片土地的肥力减退时，就放弃它，再去开发一片，所以称为迁移农业。在过去，这种农业分布比较广泛。如今，只在南美洲、非洲和东南亚的热带雨林地区能见到。我国海南岛和云南的某些少数民族也还有采用这种耕作方式的。我国称这种生产方式为“刀耕火种”。

热带迁移农业带来的影响：

1、土壤侵蚀2、全球变暖3、物种灭绝。

热带迁移农业的分布：刚果盆地亚马孙河流域。

2.种植园农业：是热带地区种植单一经济作物的大规模的密集型商品农业。

广泛分布在拉丁美洲、东南亚、南亚以及撒哈拉以南非洲。在我国主要分布于海南、云南、广西以及广东等地区。

例如：天然橡胶咖啡可可香蕉菠萝芒果油棕剑麻。

3、生态农业：兼顾农业生产和环境保护。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十

高考英语背诵（汇总21篇）篇十一

上次说到了在高考复习期间尽快提高自己分数的方法，然而，仅仅在复习中提升自己的得分能力只算是修炼了“内功”，“招式”没有突破，也很难达到在高考中大幅提升自己考试成绩的效果。

考试其实也是一门学问，也是有很多技巧的，高考也不例外。我们要想在高考中取得完全的胜利，首先就是要了解高考。众所周知，高考是接受高等教育的必经之路，几十年来一直执行的一考定终身，以高考得分为衡量学生成绩唯一准则的选拔性考试。对于学生而言，十几年的辛苦努力就在高考那几个小时，就由那卷子来决定了。既然如此，我们就需要来了解一下高考卷子。高考试卷承担着筛选全国学子的重要功能，其内容必须要有较高的区分度，既不能太难，也不能太简单。太难或者太易都不能将学生的学习水平很好的分开。再加上大多数人的智力水平是成正态分布的，所以高考考卷内容的难度从理论上说也是要求是呈正态分布的。每一种题型，每一个知识点都有容易得分的题目，和中等难度的题目，只要把这两部分抓住了，整张考卷的分数也就能拿到80%左右的分数了。

但前提是必须非常细心，确保基本的内容不丢分。而实际情况中很多学生在做容易的题目的时候会很粗心大意，被题目中的干扰内容所影响。无论是什么原因导致的该拿的分没有拿到，都是不允许的。高考战场，绝不比当前的楼市冷清多少，往往是一分就值几万金，所以对于广大考生来说，为了不让你的家人为你花冤枉钱，还是认真应对高考，仔细检查吧。

一般来说，高考题型和数量，大多数高三学生心里是有数的。但在多年题海战术熏陶下的高三学生们，很多都不知道该如何巧答题，巧得分。考试的时候，对于一张试卷，首先需要看这张卷子有多少题，心里有个大概的印象，避免最后由于时间问题影响得分。然后快速浏览一下分值比较大的题，如果是理科的，简单的就顺手做了，先拿到分再说，难一些的，就先放一放，回头再仔细思考。而文科方面，尤其是语文，最大的分数肯定是作文，先看看作文题目，再在坐前面的题过程中构思文章。从个人经验上来说，这种抓大放小，先易后难的方式是比较利于提高分数的。至于说具体什么样的题型怎么解，我们会在今后的篇幅中与大家分享。

想要在高考中快速提高分数，首先就要先了解自己。拿出自己之前考试的卷子对比一下，各科成绩中哪一门的成绩是最差，最拉分的，哪一门是自己的强项，可以很轻松就能够应对的。计算一下自己每天在不同的科目上所花费的时间，大多数同学都是在自己学的好的科目上花的时间更多一些。这个习惯是首先要改的，因为决定高考成绩在短期内提升幅度的，不是你的强项科目，而是你的弱势科目。虽然在复习弱势科目的时候会影响到自己高考复习的情绪，会产生厌烦、急躁等不利情绪，但问题还是需要面对。如何对付弱势情绪，我们将在后面的内容中讲到。只有敢于正视自己的短处，下决心克服他，才有可能在高考前这段时间内快速提高自己的成绩。

检查出自己的弱势科目之后，把自己的复习时间中的60%，用在弱势科目的基础知识复习上，打好基础才能盖出高楼大厦。高考虽然是选拔性考试，但考试内容仍然不会超出考纲范围，并且知识点的难易程度是按照正态曲线分布的，也就是说，特别容易和特别难的题目都比较少，大多数还是中等难度的题目。这个时候有同学会说，即便是中等题目做起来也觉得很难，该怎么办？其实，当你把基本的知识点学会之后，中等难度的题根本不算什么，现在觉得难知识因为自己的基础打的不牢，常用的方法不多，经过短期的快速突击复习是可以提高的。

可能有些同学会说，我检查之后发现自己基本没有什么强项，各科的成绩都不太好，这有没有什么方法能够快速提高自己的考分呢？也有。那就是锻炼自己的做题准确率，力争做到只要是会的内容就绝不丢分。只要自己学习不是差的离谱，连最简单的知识点都不会，这个方法还是很好用的。我高考的时候就是靠这种方法在数学上考了120多分。还有一点必须要提出来的是，不同的科目有不同的快速提分方法，像数学、理综这样的更多客观内容的科目，考前快速提分效果会很明显，而像语文、文综之类的主观性内容较多的科目，提分的效果会比较慢，大家可以对照自己的情况来进行高考提分复习。

高考快速提分的问题，以上主要是从时间和了解自己的长短方面给大家提出些建议，接下来我们将会就“如何在考试卷上做文章”这一问题与大家分享高考快速提分经验！

这些年由于高考在不断改革，不断涌现出很多怪才通过各种各样的方式在高考中，尤其是在文科方面旗开得胜，当然也出现了不少高考零分作文，甚至有人专门装订成书拿来出版，作为对当前教育的反思。平心而论，高考对于很多孩子来说，都是命运的一次转折点，那在这个转折点上是该放手一搏，展示一下自己的风采？还是稳扎稳打，以拿分数为目标？这个问题可以说是仁者见仁智者见智，但从我们的经验上来说，对于大多数高考学生而言还是应当稳扎稳打，能保证自己能考取非常不错的分数的时候，再考虑画龙点睛，冲击清华北大。

我们所说的稳扎稳打通常在几个方面有所体现：

首先就是高考作文，作为文科中占分值最大的一道题，很多学生都很头痛高考作文该怎么写，怎么样将这60分尽可能的多拿。就笔者个人的经验来说，作文其实很简单，有几个点把握住，就能够拿到很不错的分数。首先就是立意。高考作文要考察的不仅仅是学生们的作文水平，其实更多的是思想水平。有一个良好的立意，写一些积极向上的东西，一定可以赢得快速阅卷老师的青睐，首先印象分就不能打的太低。比如说去年的高考作文是则预言，讲的是运动会上的兔子。根据材料的描述，我们可以将自己题目的立意定为“努力就能成功”、“全面提高技能”等方面，当然也可以写发展各自的特长，但是文笔要要求的更高一些。有了一个好的立意之后，很多学生开始犯愁怎么写好文章，自己的文笔不行，不能写出文采飞扬的文章。这个也有办法，可以把重点放在讲道理上，用平实的语言来陈述你的道理，也可以用举例子的方式，讲一些自己之前的经历或者从故事书上看来的别人的经历，都可以，只要做到言之有物，不是在空洞的唱高调就行。第三就是要注意自己的卷面整洁了。要知道在阅卷过程中老师的工作量是很大的，几乎5秒内就要给出一篇文章一个大概的分数，如果写的特别好才有可能拿到审查组审查的，一般的情况下，或者说是在56或者58分以下的文章基本上就只有几秒钟被欣赏的时间，这就要求我们把自己的卷面写的整齐干净，字迹一定要工整，方便老师看的清楚。每个阅卷老师都会受到印象分的影响，能给改卷老师留下好的印象，你在高考的时候就不会吃什么亏了。

再说说数学。数学作为一门理科性质的课程，没有太多可以自由发挥的地方，更多的是客观题。那么对于客观题如何稳扎稳打也是有方法的。首先就是会做的题一定要做，尤其是在大题方面，一定要分步写，因为每一步都有每一步的分值。不要觉得一道大题最后一问不会做就忽略了前面给分的问题，这样就太“傻”了。这和前面讲到的内容是有联系的――通过难易程度来区分学生成绩好坏。具体到一道题也是一样，问的问题也往往是由易到难。所以对于全体高考学生来说，明白了这一点，就要力争使自己不丢掉一分该得的分。当然，即使是客观题也会有很多不同的方法来解，这就要看同学们平时积累的方法了。平时积累越多，考试的时候自然也就越得心应手。

无论是文科性质的考试还是理科性质的考试，考卷中都是有规律可循的，只要能把握住考试的主题，就能够拿到本应有的分数。当然，高考前数月的复习也是非常关键的，更是要稳扎稳打的来，不能有任何投机取巧的心理，否则会败得很惨！

[关于高考快速提分方法推荐]。

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高考英语背诵（汇总21篇）篇十二

的阅读课文译文。然后将其逐句重新翻译成英语，再对照课本的.英语原文，订正译文的错误，并将其反复抄写、默写，直至熟记为止。

(二)熟悉历年高考题。往年的高考题可能不会再次出现，但是每套高考真题中包括约20个语篇，是非常宝贵的复习资料，不仅要做，更要背诵记忆。例如：把去年全国卷完形填空的正确选项填入全部空白处，将全文读懂，试着翻译一下，然后按照上面提及的办法翻译、背诵、默写。

(三)英英辞典随手翻。高考复习重点是语篇的内容，而不仅仅是其语法和词汇，考生必须有一本好的英英辞典，它比英汉词典更能准确无误地解释单词的词义和用法。许多全国卷高考难题都是英英辞典例句的改写或直接选用。

(四)坚持写英语日记。考前的三个月里，考生每天抽出20分钟左右时间坚持写英语短文，或者是背诵、默写经典的篇章，达到流利流畅地记忆，对高考一定大有裨益。(文/马利)。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十三

昨天放学，老师说明天上课要检查课文背诵的情况，看着同学们紧张兮兮的.样子，我笑了。

教室窗外的天气风和日丽，阳光灿烂，天气不冷不热，可好了。哈，第一节课就是语文课，我丝毫不害怕，因为我已经把课文背的滚瓜烂熟了，我闭着眼睛都能背下来了。我仿佛看见老师用惊呆的眼神，看着我，而同学们却用羡慕的眼神盯着我看;我仿佛又听见老师在夸奖我，同学们在底下说我背得真好真棒。

我正在畅想的时候，语文老师高跟鞋的声音在我耳边响起。“哒，哒，哒，哒……”，我高兴的都要跳起来了，语文老师推开门进来了，走到讲台上，把书放下说：“我相信同学们一定都把课文背下来了吧!那我就考一考大家背诵的怎么样。”

我假装不会背，低着头，弯着腰，把头埋在书本里，啪，我的一支笔掉到地上，我伸手捡了起来。老师果然被我吸引了，“韩明泽，今天就由你来第一个背课文。”“好的，老师。”我站了起来，面带微笑。老师看了看我，“第一个背诵课文，一定要给大家带个好头，有没有信心啊?”“老师放心吧，我有信心。”我大声的回答了老师。之后我声情并茂的把课文从头到尾背了下来。语文老师惊讶了，夸我背的真好，我表面没说什么，但是我的心里乐开了花。同学们都用赞美的眼神注视着我。

我心想，我肯定出名了，老师和同学们背后都会夸我的。果然，付出就会有回报，努力学习就一定会得到大家的认可，我以后一定会加倍努力学习的，加油!

高考英语背诵（汇总21篇）篇十四

英语背诵一直是学习英语必不可少的环节之一。初学者往往会认为英语背诵是单调乏味且无用的工作。然而，当我经过长时间的英语背诵后，逐渐发现了其中的好处。在下文中，我将分享我对英语背诵的心得体会。

英语是一门语言，与任何语言学习一样，词汇是学习的基础。英语背诵不仅可以扩大词汇量，更能够帮助我们提高语感和口语表达能力。通过背诵，我们可以熟练掌握英语语法和句型，使自己更容易获得英语表达的准确性和流利度。

第二段：选择背诵内容。

在选择英语背诵内容时，我们应该选择一些质量高、权威的文段或者有趣的英语歌曲。这些内容可以在背诵中提高我们的阅读和听力，增强语感和语言鉴赏能力。可以从英文诗歌、文章、小说及剧本等多方面选择，兼顾阅读量和语言难度，逐步挑战自己拓宽知识面。

第三段：背诵技巧。

背诵不是单纯的机械复制，还应结合语境理解、发音纠正、语调练习等技巧。在这个过程中不妨采用写出来和朗读方法相结合的方式，重复记忆，整理语言逻辑，逐个解析每一个单词和句子的含义和所表达的情感，同时注意标准发音和语音语调的掌握和模仿。

第四段：如何做好每日计划。

背诵是一个长期的过程，不能一蹴而就。建立一个长期成实践的习惯必须坚持每天的计划。可以从每天一点，逐渐加大难度，每天按目标时间坚持，带着感恩的心态去学习，不要心急，保持好奇心和学习兴趣，同时把寻找合适的背诵场所，进一步激发自己的学习热情。

第五段：总结。

英语背诵是英语学习过程中不可缺少的一环，它可以锻炼我们的词汇量、语感表达能力和培养英语思维。我们应该选择适合自己的背诵内容和适合自己的学习方法，坚持长期背诵计划，不断地走向成为一个更好的英语学习者的路上。英语背诵不仅对提高平时现实中的口语表达能力有显著的改善，且对涉及研究及专业性学习与工作中的英语技能更加核心。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十五

2、理解背诵法。

在背诵英语句子或文章的时候，要理解里面每个单词和句子的意思，然后通过中文的意思来用英文背诵，这样会更省心，而且效果也非常的好。

3、多读式背诵。

经常读英语文章，这样不断的加深印象，使得这篇文章慢慢的印入脑海了，就像本能一样，等你能张嘴就来时就能发现其实英语已经背好了。

4、利用琐碎的时间背诵。

英语背诵不要死磕，利用我们琐碎的时间背诵，这样反复重复的背诵，比较能加深印象，特别是睡前和清晨醒来这两个时间都是大脑的黄金记忆时间，背诵的效率会非常的高。

5、听写背诵。

用录音机播放文章录音，然后你边听边默写，将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆，而且还能锻炼你的听写能力呢。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十六

英语课文如果想要背诵，死记硬背肯定是是行不通的，特别是英语成绩不是很好的同学，如果你只是机械的背英语课文，不知道它说的是什么意思，你现在是背下来了，但是过了几天，你可能就又忘记了，我们背语文课文的时候，你不理解，能够记住这篇文章的时间也很短。

所以英语课文一定要先把每个单词翻译出来，知道是什么意思，然后整篇的去理解，这样你把这篇英语课文背下来，记忆的时间也会很长。

有些英语单词我们可能读的不是很标准，所以这个时候，我们可以先把这篇课文听一遍，知道每个单词怎么读，这对比背英语课文帮助也很大，不要着急把整篇英语课文全部被背下来，背课文本身就是很枯燥的，大部分同学都是不愿意背英语课文的，但是一旦你找到方法，英语课文还是很好背的。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十七

新的学期，老师要求每篇课文都要背诵，没背完的同学放学留下来背诵。我一听，急了：啊！又要背诵啊。我最讨厌背诵了。

可是，我又怕留下来，只好听老师的话把课文全部背完。

星期一，《观潮》学完后，老师就布置要回家把课文背完。回到家，我就先把其它作业做完，然后一心一意背课文。我先一句话一句话地背，然后再连起来一段一段地背，最后全文一起背。背完这一课，我一共用了三天的时间。

到星期四，我们又学了第二课——《雅鲁藏布大峡谷》。不出所料，老师马上布置我们背诵。星期四那天，我没有背完。然后老师又布置星期五必须回家背完。我星期五把作业做完，只剩下背的部分了。

星期六早上，妈妈很早就叫我起床背书。我懒洋洋地坐到凳子上，趴在桌子上，不肯读书。妈妈叫我起来读书。我说：“我不想背书。”妈妈说：“我们比赛，看谁先背完。”听妈妈这么说，我来劲了，马上大声读课文，生怕输给妈妈。结果，我们一起背完了课文。

这周星期一，我们又学习了《鸟的天堂》这篇课文，老师同样要求背诵。课文实在太长了，我怎么也背不出来。妈妈鼓励我，只要多读多记，功夫到了自然能够背诵。听了妈妈的话，我就一遍又一遍地读，一句一句，一段一段地背。四天后，我终于能流利地背诵《鸟的天堂》了。我好高兴，一下子就觉得再没有课文能难倒我了。《鸟的天堂》那么长，我都背诵出来了！

通过这三次背诵，我以后再也不怕背诵了。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十八

学初中英语，背诵也是一种有效的学习方法。通过背诵不仅能积累大量的英语单词，也能掌握更多的英语基础知识，当然，背诵并不是死记硬背而是要讲究方法，下面方法君就和大家分享这篇初中英语七大背诵法以及学好英语的四大技巧，帮助大家尽快提升英语成绩。

1、“一口气”背诵法。

一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

2、“影子”背诵法。

“影子”(shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。跟着英语录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!

3、听写背诵法。

一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长！

4、想象背诵法。

没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

6、卖弄背诵法。

背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!

7、零碎时间背诵法。

零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

初中生提高英语成绩的四个技巧。

1、勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。假期是提高听力的最佳时机，也是最后时机。英语基础弱的同学可以看着听力原文边听边理解边读。对于在学校没有统一播放过的几套试题，大家可以先听，但将答案写在草稿纸上自我检测，以免影响下次到校后统一播放时做题的效果。

如果你能坚持每天听懂一套英语听力试题。我相信，不仅你的英语听力，你的整个英语水平都是质的飞跃。

2、积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有一定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。

4、保持好心情。学习是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。一定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。用心去学，自然就有效率了。

高考英语背诵（汇总21篇）篇十九

星期二，老师交代星期三要把第九课背诵好。

我向小组其他人提议：“我们明天比赛背书，好吗？”

陈弈霖、黄馨怡和孟靖涵异口同声：“好！谁怕谁呀！”

我很想取得背诵比赛的胜利。回家后，我做完作业就一遍一遍读课文。读熟之后，我就一句一句地背。之后又一段一段地背，最后几段连起来背。全部背流利了，我就放心了，觉得自己第二天肯定能赢。

星期三到校，陈弈霖和黄馨怡都说自己已经准备好了。只有孟靖涵不说话，原来他根本就没做准备。

等人都到齐了，我们的比赛就开始了。背诵的内容是第九课的1、2、6、9、10、11自然段。我第一个背，开始很流利，背到最后一段的时候，有一个字背错了。组长孟靖涵说：“背错了！”好可惜，眼看着就要赢了，结果得重来。

陈弈霖第二个背，背到第10段的时候，小组长说：“你少背了一句话。”陈弈霖也没有赢。

黄馨怡第6段就背错了，孟靖涵呢，根本不会背。

哈哈，机会又到了我这里。

我认认真真读了好几遍课文，去孟靖涵那里背。你猜怎么样？我流利地背完了。后来，陈弈霖和黄馨怡也背完了，不过出现了几处小错误。孟靖涵还是不能背诵。我取得了胜利，好高兴！

只要认真准备就能取得胜利。这次背书比赛让我更加自信。

高考英语背诵（汇总21篇）篇二十

新学期到了，黄老师在讲台上严肃地说：“这学期的课文全部都要背诵。”

我坐在下面很苦恼：按照我这种记忆力，就是让我读一天我都背不下来呀！

星期二，我一进教室就看见黑板上写着：一五二班所有的.人今天要早自习，必须背完第一课。看完黑板上的字后，我赶紧坐在座位上一心一意地读，可是我读了二十多遍还不能背一段。

好消息就在我苦闷的时候来了，黄老师进来说：“今天读书很认真，就只要你们读三四自然段，而且是在家里背。”我一听心里马上就乐开了花。

终于熬到放学回家了，我先做完了作业到了晚上才开始背书的。我跟妈妈说，我们只要背第一课的三四段。妈妈听了之后也没说什么，只是微微点下头让我认真背。背诵的过程中，我一会儿跟弟弟玩，一会儿出去看会儿电视，一会儿玩一下平衡车，可是我似乎忘记了什么东西，这时我才想起还没把课文背下来。可是已经到了睡觉时间，我只好去睡觉了。

到了星期三，我大约五点左右就起床背书了。那时我读得很认真，一句一句一段一段的，终于能背下来了，妈妈那时候出来揉揉眼睛连忙竖起大拇指表扬了我。

背诵课文真是件既让我头痛又让我感到开心的事。

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高考英语背诵（汇总21篇）篇二十一

英语课文其实也可以分成很多个段落去背，你怎么背方便就怎么背，有些同学可能会一句话一句去背，然后在连接起来多背几遍，这样会更快一些，不要想着一下子就背诵很多内容，这是不可能的，不论是背诵什么课文，都是要循序渐进的，不是一蹴而就的。

对一些英文特别不好的人，一定要采用这种方法，如果你死记硬背的话，肯定是背不下来的。如果你感觉你今天背下来了，那么在过几天之后，也要复习一遍，所有的知识内容，都是需要我们不断去复习的，要不然背完也忘记了，那么背不背有什么区别呢。

一般需要背的英语课文都不是太难，但是都是一些重点的内容，是需要重点记忆的，如果你感觉这篇英语文章你真的背不下来，你可以找到重点的句子背下来，有些重点的句子可能在考试的时候，会用到的。