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英语初一简单的（模板21篇）篇一
善于思考勤于积累要想在中考作文中拿到高分，这需要考生在日常生活中善于观察，不能两耳不闻窗外事，而应积极关注当今社会热点，如人口问题、污染问题、世界和平等一系列现象;要善于思考，勤于把自己的思想用英语正确地表达和记录下来，只有通过不断的.积累和磨练，才能练就良好的写作基本功。
认真审题写好提纲考生在拿到试卷之后，当听力题做完，可以先看一看作文的题目与类型，对它有一个大致的印象和准备，在做语法和阅读题时对自己的作文能有一个初步的构思。应尽可能地留出20分钟的时间来写作文。在正式写作文时，可参照以下步骤：
1、认真审题，确定题目中的关键词。
2、展开一次“brainstorm”即头脑风暴，对该题引申出各种联想和论点。
3、根据自己已有的经验和词汇量选择自己最熟悉、最有把握的方面和论点来写作。
4、确定基本的写作时态，如记叙文通常用一般过去时(时态运用错误是考生们大量失分的主要原因。)
5、对于有能力的同学，注意不能通篇均用简单句型，可适当引入初中的语法重点如状语从句、宾语从句和被动语态等。这会使考生的作文有质的提高。
6、当整篇作文写完，一定要进行仔细的检查，注意使句子流畅，时态运用准确，单词拼写正确，冠词运用正确，名词的大小写正确。
英语初一简单的（模板21篇）篇二
小学六年级的时候，我们英语班换了一个老师。
老师姓辛，个子很高。他高大的身材突出了他的头，变小了。虽然脸上没有洋溢着温暖的笑容，但她总是微笑着。虽然是男老师，但是我们感觉他一点都不严格。
第一天上课，我们犯了一个错误。初三、初四、初五的英语老师上课都用英语，但是说中文的不多，我们听得懂。而辛老师上课说话，英语咕哝很多，上课只能茫然点头摇头。而且辛老师讲课速度也很快，不知道之前的课老师怎么说的。
为此，家长也给老师打了电话，但得到的回答是：“这是我的教学方法，请不要打断！”
但是，过了一段时间，让我彻底改变了对辛老师的看法。
首先他上课很活泼，让课堂气氛很活跃，让我们都提了起来，上了一堂精神课。其次，在习惯了他的英语之后，我们并不觉得自己听不懂。而是用自己的理解去揣摩老师话里的意思。渐渐地，我们已经能够理解老师在课堂上经常说的一些英语。
辛老师上课总是出丑，逗得我们哈哈大笑。但是老师的“出丑”是为了让我们更好的记住这些应该注意的事情。我记得有一次，老师放音标的时候，故意把粉笔斜着擦在黑板上，发出“吱吱”的刺耳声音。我们都喊着，捂着耳朵。然而，正是这种烦人的“吱吱”声让我永久地记住了这两个音标。到现在，我仍然深深记得他们的发音。
还有一次，辛老师没收了一个同学带来的刀。我还记得那堂课是英语考试。我们都在认真地写试卷的底部。辛老师百无聊赖地站在讲台上，我们的讲台是木头做的。于是辛老师把刀从远处扔到讲台上，然后准确地插入讲台板。那样，人就害怕了。
过了一会，拿刀的同学走上台去交论文。辛老师看到了，拿起刀吓了同学一跳，说：“你怎么不过来玩？”同学吓得退后一步，慢慢回到座位上。
后来辛老师告诉我们，他之所以那样，是为了警告我们不要把这种尖锐的东西带到学校来。我还记得辛老师当时说的话。
现在，当我在中学的时候，我将和辛老师分开。
英语初一简单的（模板21篇）篇三
“今天还给你们布置一个作业，对母亲说一声：我爱你!好了，放学。''老师说完转身离开了教室。今天是母亲节，我走着回家的小路，我一边走着，很烦恼，对妈妈说一声我爱你多么尴尬，让我怎么说出口呢。走着走着就不知不觉到了家门口，一进家门就看见了哥哥姐姐都在家。我尴尬的跑进了房间，想着:要不我吃饭的时候说吧。打开了灯，开始写作业。”慧子，吃饭了。"妈妈用温和地语气说。我走出了房间，走到饭桌旁，看到妈妈那么劳累，还有那根刺眼的白发，我下定了决心。故意坐在母亲身边。妈妈，我...。我看着哥哥姐姐，把想说的话有吞进了嘴里，妈妈一边个夹着菜，一边说着我的学习。
吃完了饭，我默默地回到了房间。我又鼓好了信心，母亲的房间正好只有八步，我慢慢地走进母亲的房间，看到母亲正和哥哥姐姐谈笑，又回到了房间。坐在床上回忆着。
我做到了，原来就这么简单，一句话就能让她感动，原来她怎么简单满足。
英语初一简单的（模板21篇）篇四
我的英语老师，姓吴，性格幽默。他的话总是让每个人发笑。但有时候，他的脾气会很“暴躁”。之所以“脾气暴躁”，是因为教室里总有人在说话，做着小动作，所以老师的脾气还算不错。主要是我们激怒了他，必要的话会发脾气。只要我们上课认真听讲，相信用不了多久，老师的脾气会逐渐好起来的。
英语课上，他会让我们先读五分钟，然后给我们讲一两个笑话，让我们集中注意力，开始上课。有一次，老师教我们“午餐”英语，英语单词“午餐”的`发音类似于“难吃”。他说：“这个词学不好，中午回家吃午饭就难吃了”。这让我们哈哈大笑。
还有一次，老师在给我们讲课，一个同学在下面做小动作，没认真听。突然老师发现了他，大声说：“上来！”这时，正在说话的同学赶紧闭上嘴，战战兢兢地走上讲台。我们的心里也在为他流汗。同学一上讲台，老师就用手掌打他，眼泪差点掉下来。从此以后，他再也不敢在课堂上搞小动作了。脾气这么大，以后英语课很少有人讲了。
吴老师虽然很“暴躁”，但我还是很喜欢他，喜欢他的幽默。
英语初一简单的（模板21篇）篇五
进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲。
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了。
从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒后，教室里突然响起了“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师到处跑。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？
英语初一简单的（模板21篇）篇六
英语对我来说是一门非常难的学科。英语和我就像两个陌生人。你不认识我，我也不认识你。
英语最难的是音标。顾名思义，“音标”是可以像我们的拼音一样拼写和阅读的东西。但是我不懂怎么拼。首先，如果你问一个阅读有困难的人，你可以背诵，记忆，并在考试中应用。那不就是说白天在梦里说话，说空话吗？也许你会说老师说，多写多读英语，自然就熟了。但是我觉得一个人只读不背却不像真正的`英语是没用的！
嗯，我不太会写日记什么的，那就写完吧！
英语初一简单的（模板21篇）篇七
我的家乡有四个季节：冬天，春天，夏天和秋天。在每个季节我们女孩子穿不同的衣服。冬天很冷，所以我们需要厚厚的毛衣和羊毛裙。我们喜欢春天。我们脱掉了厚厚的外套和毛衣。春天我们穿浅色的裙子。春天的`天气常常变化。天气不会太热，也不太冷。在夏天我们穿上单薄的衣服。我们需要凉爽的衣服。天气变化不大。它总是很热。秋天是凉爽的。天气经常变化。女孩穿轻便的外套、毛衣。
每一个季节都是好的。我喜欢他们的一切。
英语初一简单的（模板21篇）篇八
随着初一数学新课标的推进，初一生的数学学习应该是现实的、多样化的、有趣的，探索性学习活动应该成为数学学习的主要方式之一。为了改变学生的学习方式，实现数学学习由被动向主动、枯燥向有趣、单一向丰富的转变，在数学教学中要积极开展数学综合实践活动。数学综合实践活动课不是可上可不上的附属课，要培养学生的应用意识、创新能力和实践能力，促进学生生动、活泼、主动地发展，就一定要上好数学实践活动课。
“数学源于现实，扎根于现实，应用于现实”，是荷兰数学家、教育家氟赖登塔尔提出的“数学现实”原则。基于这个原则，初一数学教学应从学生的实际出发，把数学教学与现实社会生活紧密联系起来，使数学问题生活化，生活问题数学化；使学生感受到数学来源于生活，并服务于生活，从而了解数学价值，培养数学意识，体验生活，认识社会。
初一数学实践活动是数学学科内的综合实践活动，其活动过程是“做数学”的过程。数学实践活动教学研究中我们进一步认识到，数学实践活动的“做数学”的过程不是一个独立的学习新知的过程，而是在学生已有的生活经验和知识背景的基础上，综合运用所学的知识解决问题。所以这样的数学实践活动过程应由三部分组成，即首先根据数学现实找出所要研究的对象，其次是引导学生自己探索、合作交流，最后对活动进行评价小结，进行反思。所以数学实践活动的“做数学”过程是让学生体验数学、应用数学、进行数学反思的过程。
数学实践活动不是脱离学生所学教材的实践活动，要使得数学实践活动能促进学生的发展，就要使数学实践活动与平时的数学教学进行整合，服务于学生所学习的内容。纵观整个初一数学教材，数学实践活动存在于“与教材密切联系的数与运算和其它概念的`发现，空间与图形部分的几何形体的认识，与学习内容密切联系的生活中数学信息的收集、整理和分析等”；存在于由生活引发的，用所学知识来解决的生活中的问题，说明生活中的某些现象。
数学综合实践活动不同于一般的数学活动教学，它是以解决问题为抓手，在这个过程中，培养学生发现问题、提出问题综合运用数学思想方法分析解决生活中的问题的能力，激发学生的创新意识，培养学生的数学意识和数学精神。
数学综合实践活动是丰富多彩的，要有效地开展实践活动，就要注重应用，内容开口要小，紧密结合学生学习的数学现实和教材的进度，易于学生操作。这就要求教师要合理地选择内容和时机，调动学生学习的积极性，切实改变学生的学习方式。如：租车问题、租船问题、购买食品问题等，既巩固了数学知识，又发展了能力，更重要的是使学生认识到学习数学知识在生活中有用，生活中处处有数学。
数学实践活动的主要学习方式是研究性学习。在活动过程中，我们逐步摸索出一般性的研究性学习的步骤：一是创设情境，提供背景；二是发现问题，提出问题；三是探索研究，解决问题；四是汇报交流，启发深究；五是评价激励，收获成果。
首先做好准备工作，唤起学生的主体意识。实践中我们发现一部分学生习惯于老师讲、学生练的学习模式，一开始接触实践活动，显得不知怎么办。这时老师首先要做好学生的思想工作，转变学生的学习观念，让学生知道应该怎样做，然后老师要就所研究的课题对学生进行合理的分组，教给学生合作的方法，防止出现小组内的单干户。
其次，注重发现，激发学生的问题意识。问题是数学的心脏，“发现问题，提出问题”是活动的灵魂，是学生主体的第一次体现，也是革新学生学习方式的重要一环。问题由学生始，才能激发学生的主体意识，培养学生有一双数学的眼睛，一颗数学的大脑；才能使学生摆脱过去依赖思想和模仿、记忆的学习方式，使学生的数学学习过程真正“是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”。
第三，合作交流，展示学生的创新能力。
在进行实践活动的过程中，离不开合作交流，在师生、生生，小组与小组，小组与大组等的交流中，学生对知识或活动内容的理解更丰富，更全面。所以在合作交流中要让学生想说、敢说、乐说，畅所欲言。在交流的过程中学生的思想在撞击、知识在整合，在相互启发的过程中思维会实现质的飞跃。
初一数学综合实践活动还是一门新的课程，还会继续下去。要不断研究、不断改进、逐步完善，使实践活动能真正促进学生的发展，使学生真正在实践中学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。
英语初一简单的（模板21篇）篇九
我从小学开始就喜欢上英语课，所以对英语老师有一种独特的感觉。老师把一切都献给了教育，把最深的爱献给了学生，留给自己的却是秋霜。
七年级的英语老师给我印象最深。她是女老师，姓张，头发乌黑发亮！小眼睛总是发出柔和的光，微笑让学生感到亲切。同学们都甜甜地叫她：“张老师！”
笑是美好的。但在我心目中，张老师的笑容是最美的。以前我以为老师是最让我害怕的人。可是张老师几乎每节课都面带微笑的面对我们，让我突然明白，老师并不可怕，反而让我们觉得和蔼可亲！张老师的微笑给她生动的英语课增添了许多内容。所以，我们都喜欢听她的讲座。
但是张先生有时会生气。记得有一次，数学老师布置作业后，学生们开始“大吵大闹”：有的站起来说话；有的在教室里随意走动；就连坐在座位上的学生也发出了“活泼”的声音。教室里真的挤满了人。这时，张老师走进了教室。当学生们看到张老师的笑脸突然变得严肃时，他们安静了下来，教室突然变得安静了。张老师厉声说道：“谁让你这么大惊小怪的？”学生们沉默不语，没有回答。”给我抄第七课的课文，快，抄！“大家好像都意识到了自己的错误，乖乖的抄了。最后，也许张老师不忍心让我们抄，就拦住了我们。她以一颗坚强的心说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事。不过，如果你有那么多时间制造噪音，还不如拿出书来读，这样可以节省时间，提高学习效率。”啊，这就是张小姐对我们的期望。她希望我们成为有用的材料！我总是用这句话激励自己。以后一有时间就会看书，学很多课外知识。
说实话，谁不想当这么好的老师呢？愿张老师甜美的笑容永远留在你的脸上！每当看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我对张老师的爱！
英语初一简单的（模板21篇）篇十
为了提高写作水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，写好还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的'格式。
在写的时候仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素;最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。
用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and,or,but,so，because,since等，以使行文逻辑紧密，自然流畅。
初一英语考试中也会有题，如果时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题;之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当;最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。
英语初一简单的（模板21篇）篇十一
初中第一节英语课是我第一次开始学英语的时候。这门课是我们的班主任徐老师教的。
徐老师是个高个子女老师，当时还没结婚。但是，严格的教导是她的'风格，用刀和心来形容她可能是对的。
在徐老师的英语课上，当我们站起来后，我们会用英语喊“你好徐老师”。虽然我觉得英文翻译是“你好许老师”，但我和大家都痴迷于此。有一天我们是和尚，前几天，徐老师的英语课是这样喊的。
课后，徐老师总是在做完一些题后提问。她习惯让学生去了之后一个个回答。第一个回答后，她用英语呼叫下一个。每当听到“下一个”这个词，我心里就慌。我想每个人的感受都是一样的。
在英语课上背单词是众所周知的事情。有一次上课，我被叫起来背了八百年没叫的黑板上的单词。奇怪的是，这一次，我把听写的一、二、三、四等英语数字都答对了。我回到自己的内心，惊喜万分。哦，我会没事的！
但是平时更多的问题是默写。徐老师经常让我们去办公室背单词，背书和修改作业。她常说的好像是：“我说过这话吗？这话我说过多少次了，你怎么想不起来！”偶尔，她会抓住同学的耳朵，更多的时候，她会用她可怕的话语来谈论我们。那些词语和表达，却要杀人！
虽然徐老师很严厉，但是她很少打我们，平时也很关心我们，尤其是我在办公室被数学老师打哭的时候。她安慰我不要哭，那一刻的温柔充满了母性的光辉。
这样，我们每天都在徐老师的严格纪律下学习英语，英语进步很快。期末，我的英语考试应该是全年第一！然而，徐老师想请假回家结婚，当她离开我们和这个班的时候，以后偶尔会看到她一两次。但是从那以后，徐老师再也没有教过我们班英语，一种突然的失落和无声的悲伤出现在她的心里。
现在的初中已经是很遥远的过去了。记忆中，徐老师对英语教育的热爱仍然回荡在那所学校。
英语初一简单的（模板21篇）篇十二
1、对于英语小作文，最重要的就是审题。认真审题之后，就要对作文有一个新颖的立意。只有一个明确的中心思想，才能让人眼前一亮，印象深刻。接下来就要列好提纲，把文章的布局结构做好，不管是段落之间还是开头和结尾，要层次分明，自然过渡。还有一个可以利用的地方就是命题中的句子，从命题中给出的关键词或者是句子，拓展思路、展开联想，写出符合文意的作文内容。
2、初一的英语小作文不需要多么长的复杂句，但是每段的主题句都是非常重要的，起到点题的作用。段落的主题句是文章的概括，用词要简洁明了，让人一看就能大致了解本段要阐述的内容，从而引起读者阅读的兴趣。
3、英语小作文的写作手法基本上有顺序法、举例法、对比法、说明法、归纳法等几种。这些写作手法只要挑选其中一种或者几种来用就可以了。这一部还需要注意，不管是举例还是对比，或者是归纳，都要和文章的主题思路保持一致性，不跑题，不偏题。把握好句子间的连贯性，段落间的层次，避免内容的重复交叉。
4、除了对文章架构和段落的注意外，还要对句式的变化和文采多做修饰。如果一篇作文里只有一两个句式，则会显得单调；如果修辞单一的话，文章就会显得空洞不充实。
5、整篇作文完成后，要进行检查。首先要从整体上，对上下文的内容进行通读，看看是否都切合文章主题要求，段落间的表达是否与整篇内容一致，删除那些和主题无关的句子。还要检查语句的通顺，用词是否准确。确保整篇文章的时态、语态一致，语法正确，词组的搭配符合日常习惯等等。
英语初一简单的（模板21篇）篇十三
早上好！我叫凯里。今天我的话题是美国人。
美国是一个奇妙而伟大的国家。它是世界上最强大的国家。美国有许多名人。比如亚伯拉罕·林肯、马克·吐温、史蒂夫·乔布斯、比尔·盖茨。这些人在美国，甚至在世界上都很重要。
亚伯拉罕·林肯是总统。他是美国历史上最伟大的领袖。他解放了黑人。
马克·吐温是美国文学之父。他16岁时开始发表自己的一些作品。他是美国最著名的公众人物之一。
许多人喜欢史蒂夫·乔布斯。他做了iphone，ipod，ipad。他还制作了许多精彩的卡通电影。他很棒。人们非常喜欢这些东西。他改变了我们的生活。
这些人很有名，很重要。我从他们身上学到了很多东西。我希望我能像他们一样成为一个更好的人。仅此而已。谢谢！
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英语初一简单的（模板21篇）篇十四
性别。
女
相片。
民族。
汉
籍贯。
广东河源。
1992年06月18日。
婚姻状况。
未婚。
政治面貌。
团员。
身高。
168cm。
体重。
52kg。
身体状况。
良好。
学历。
大专。
所学专业。
民航服务。
毕业学院。
北京现代管理大学。
毕业时间。
联系方式。
qq。
求职意向。
工作类型。
全职。
单位性质。
不限。
期望职位。
高铁、机场、部门助理、文员、前台。
不限/面议。
教育经历。
获奖情况。
20在韶关市振华中等职业学校获得“计算机技能比赛第二名”
获得“优秀团员”
获得“计算机证书四级”
在北京现代管理大学获得“优秀干部”
获得“英语初级证书”
社会实践。
年10月份在韩国料理担任服务员。
203—4月份在北京老字号鼎春楼担任服务员。
年7—8月份在稻香村担任制检。
2010年10—12月份在各大超市担任兼职。
3—6月份在宾馆担任前台。
207—8月份在万达有限公司担任文员。
在做了那么多的工作期间，我最大的感受是,必须做个有心人,不断学习,(学他人的.办事方法,学自已的本专业和感兴趣的东西,使自已有至少一样真本事。
自我评价。
扎实的专业知识，熟练的英语应用及商务写作是我前进的坚强后盾；
吃苦耐劳的精神，高压的承受能力以及较强的进取心，相信会助我不断像巅峰前进！
英语初一简单的（模板21篇）篇十五
一熟读课文，回答下列问题。
1.本文是怎样表现狼的狡猾的?
文中表现狼的'狡猾的语句：“缀行甚远”，“一狼得骨止……两狼之并驱如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼径去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意将隧入以攻其后也”，“前狼假寐，盖以诱敌”。
2.屠户的机智表现在什么地方?
文章写屠户的勇敢聪明，主要是通过他的行为动作表现出来的。
顾野有麦场；乃奔倚其下，弛担持刀；暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之；转视积薪后，一狼洞其中；……屠自后断其股，亦毙之。
3.作者对这件事发表了怎样的议论?
“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”语在说狼，实则夸人。
二联系上下文，解释下列加点的词。
1.屠大窘，恐前后受其敌。
攻击，夹击。
2.顾野有麦场，场主积薪其中。
回头看。
3.屠乃奔倚其下，弛担持刀。
放下。
4.转视积薪后，一狼洞其中。
这里是名词作动词用，指打洞。
5.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
假装睡觉。
三展开联想和想象，把本文改写成一篇白话故事。
此题为开放性练习，既帮助学生进一步熟悉课文，又能使学生充分发挥联想和想象进行思考和.写作。
《狼》教学建议。
一、本文故事性很强，教师可采用讲故事的方法，先讲一遍，再引导学生反复诵读(如分组分角色等)，铭记于心，然后仔细揣摩语言。
二、教学时引导学生体会和感悟狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，认识屠户性格的变化过程。正确认识人与狼斗智斗勇的矛盾。明确人的智慧胜于一切的深刻道理。
三、课文中有些词语在不同句子中有不同用法，如“故、前、敌”等，在教学中要引导学生分辨。文中狼和屠户双方矛盾白热化的转折过程是“顾野有麦场”的描写，精彩细腻，值得玩味。
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英语初一简单的（模板21篇）篇十六
简历编号：
更新日期：
姓名：
国籍：
中国。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
广州。
身材：
165cmkg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
32岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职。
应聘职位：
外语类：翻译、贸易类：外贸业务员、
工作年限：
8
职称：
求职类型：
全职。
可到职日期：
--3500。
希望工作地区：
广州。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
国有企业所属行业：综合性工商企业。
担任职务：
销售主管。
工作描述：
负责协助销区经理完成销区任务，编制销售合同及销售台帐。策划组织及实施各项促销活动。
离职原因：
公司名称：
公司性质：
国有企业所属行业：综合性工商企业。
担任职务：
设备员。
工作描述：
负责车间设备的`维修及维护，并参与设备的技改工作。
离职原因：
教育背景。
毕业院校：
广东工业大学。
最高学历：
本科获得学位:学士。
毕业日期：
所学专业一：
机械制造及设备工艺。
所学专业二：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
广东工业大学。
机械制造及工艺设备。
学士学位。
-03。
华南理工大学。
在读。
语言能力。
外语：
英语优秀。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
优秀。
工作能力及其他专长。
本人工作认真，能承受加班工作。善于和其他人相处，也注重团队工作。本人一直学习英语，有较高的英语水平，现还修读日语。
详细个人自传。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
136xxxxxxxxx。
家庭电话：
手机：
136xxxxxxxxx。
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
英语初一简单的（模板21篇）篇十七
英语作为我国小初高必学的一门语言教学课程，不仅要记单词、背短语，小宋觉得更重要的是，能够自如地将它作为一种与人对话的交流工具。其实，日常用语中，仅凭小学1-6年级的英语词汇量，已足以够用。因为，这些日常句子都是一些简单的单词，语法也不难。只要小朋友们没事读个4到5遍，就差不多可以略背一二了。
接下来，小宋课堂将和小学的小朋友们分享一期关于1-6年级必考（也是必备的）100句英语口句，以及115个日常用语，非常实用【共13页】，建议家长们收藏打印，有高清手抄全套版。
当然了，习惯拿着a4纸打印测试的小朋友，家长也可以主动找小宋课堂要（有全套）高清电子版打印~（页末有说明！）。
好了，今天分享的《小学1-6年级英语必备宝典之100句英语口语+115个日常用语》就到这里了，小宋认为，学习小学英语除了让一味地让孩子默写单词、练习写作文，能“开口说英语”更是小学英语教学的目标和重点。
因为“英语”，终究只是一门语言学科，它的目的就是交流与沟通。让孩子流畅地将英语说出来，运用到日常生活场景中，才是王道。同时，也可以提高孩子学习英语的积极性，从而发现学好英语的真正快乐。
每天坚持整理各科学习资料，喜欢就请多多关注吧！
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2、点击私信发“小学英语口语大全”即可。
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整理不易。
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英语初一简单的（模板21篇）篇十八
帕斯卡曾说过这样一句话：人的全部苦难衍生于一件事，即不能安静地待在自己的房间里。加缪套用帕斯卡的句式说：人的全部苦难衍生于这样一个事实，即不知道如何使用简单的语言。这是一位优秀作家的至理名言。
人能不能使用简单的语言涉及两个层面的问题。首先是思维逻辑层面，人只有把事情想清楚，能够搞清孰是孰非，孰对孰错，才能用简单的语言将自己在这件事上的思维逻辑简单明了地表达出来。如果思维混乱，理不出头绪，就根本无法把事情讲清楚。
其次是语言风格问题。有人简单问题复杂化，一句话可以说明白的事情非要绕着圈子说，把水搅浑，对于听众或读者来说就是灾难，就是折磨。复杂问题简单化，从千头万绪中找到问题的关键，用简洁的语言表达出来，这才是高手。真正有学问的人都掌握了用简单语言表达真理的本事，花拳绣腿的人才会用不知所云的语言烟雾来掩饰其无知无识。
简单的语言给人带来明晰的思想和高绝的审美；繁复含混的语言则会给人带来苦难和折磨。
英语初一简单的（模板21篇）篇十九
大家好我是谢幺。
作为一位科技作者，查英文资料，上英文网站是每天都要做的事，奈何英文水平有限，外加科技领域有很多专有名词，所以我依然会借助翻译软件。
曾试过百度翻译、腾讯翻译君、谷歌翻译、有道翻译等多家大型互联网公司推出的翻译软件，仍偏爱一家小科技公司推出的产品：彩云小译，感觉特别顺手，在此给大家安利一下，希望能帮助到有这方面需要的读者。
一个书签翻译网页。
翻译一段外文，最简单粗暴的做法是复制，打开一个翻译软件或是在线翻译网页，粘贴，点击翻译。
就像这样：
这种方法方便快捷，但需要切换软件，不太适用于阅读量比较大的场景，切来切去太麻烦。更便捷的方法是，在浏览器里安装一个翻译插件，可以直接一键翻译整个网页。
就像这样，点一下插件中的“翻译此网页”，整个网页的英文就会变成中文。
如果不想翻译整篇文章，只想翻译一段，诸如谷歌翻译、百度翻译等插件也提供“划词翻译”功能，直接选中一段文字就能提供翻译。
彩云小译相较于其他翻译软件最大的特点就是轻快、简约。
一个最显而易见的特征是，其他翻译插件都需要安装插件，彩云小译也有浏览器插件，但它还有另一个更简单的方式：书签。
只需要将一个书签拖到书签栏，每次打开英文网站时，点击该书签，整个网页的英文就会自动翻译。
中英对照，实用还能学英语。
跟其他翻译插件相比，我最喜欢彩云小译的中英对照功能。
我们用谷歌翻译来作对比。这是原始英文网页，人民网英文版的一篇报道：
用谷歌翻译整个页面时，页面上的英文会直接变成中文。就像这样：
如此直接翻译有一个弊端，就是万一有一些疑难杂句，机器翻译得并不通顺，甚至错误，但你又不看不到原句子。于是只能在“显示原文”和“翻译网页”之间来回切换以确认。
而彩云翻译的结果是这样，每一段英文的后面跟一段中文翻译：
遇到翻译读起来不太通顺时，我可以直接阅读英文原文来校正含义，防止误翻译。
并且中英文对照阅读还能起到学习英文的作用，在用了彩云小译半年以后，学到了不好单词。这要是用谷歌翻译就做不到了，因为全文翻译以后，我根本看不到那些英文单词。
虽然中英文穿插会让页面显得有点挤，但绝大多数时候不影响阅读。
有时上微博时，我甚至拿它来翻译成英文，以学习某句话的英文表达，就像这样：
虽然不知道为什么，它总是把我的昵称“谢幺”翻译成“thankyou”，但这不重要，绝大多数时候翻译结果都是靠谱的。
彩云小译有一个特殊的设计，当你觉得某个翻译不对时，可以手动修订，这些手动修订的数据还可以反馈给彩云小译，帮助它背后的人工智能提高翻译能力。
作为回报，会反馈给你一些积分用来兑换翻译机会。
需要说明的是，彩云小译是收费的，因为没有广告，估计是需要收费来维持成本。但它也允许刚注册的用户“白嫖”一阵子，因为刚注册的用户有一定积分。
积分用完之后，可以通过购买会员，也可以通过点赞、签到、修订来获取积分。
文档翻译。
工作中有时我会遇到一些纯英文的pdf文档资料，通常我会直接打开彩云小译的官网，上传文档，翻译成中英对照版本，再下载回来。
比如，这是原pdf文件内容：
从彩云小译那里走一遭，就变成这样：
根据官方介绍，除了pdf，还能翻译word文档、ppt、excel表格等，可以说是办公利器了。
这还不是最绝的，更厉害的是下面这个。
视频自动加字幕翻译。
直接上演示看疗效吧，这是油管的一个ted演讲视频，刚打开是这样一个全英文演讲，啥字幕也没有：
我点了一下彩云小译的插件（这个功能只能通过插件实现，书签做不到），然后屏幕上就多了一个黑色透明的小方框，不仅给视频加上了英文字幕，还有中文翻译：
如果你想添加字幕和翻译的是本地视频而非在线视频，也可以到彩云小译的官网使用视频生成字幕和翻译功能：
除此之外，小译也有手机app，同样简洁无广告，但限于篇幅，以及还没来得及深度体验，为了避免广告嫌疑，本文就不展开讲了。这篇只要是良心推荐，如果评论区有读者也对他们的手机app表示感兴趣，回头再单写一篇给大家好好讲讲。
最后悄悄告诉大家一个小秘密：
我发现彩云小译的视频翻译功能不仅支持中译英、英译中，还支持日语翻译成中文。
于是，我产生了一个大胆的想法……。
英语初一简单的（模板21篇）篇二十
1.机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
2.人生最重要的价值是心灵的幸福，而不是任何身外之物。
3.做正确的事，再把事情做正确。
4.人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。
5.因为穷人很多，并且穷人没有钱，所以，他们才会在网络上聊天抱怨，消磨时间。
6.怠惰是贫穷的制造厂。
7.最好的节约是珍惜时间，最大的浪费是虚度年华。
8.一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。
9.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
英语初一简单的（模板21篇）篇二十一
许多的东西表面上看来很难，令人一筹莫展，也许只要我们从不同的角度去思考问题就会迎刃而解。但是往往随着人们的年龄的增长，思维就便的局限性了。这种局限性从很多方面都能体现出来。
就在前一阵子吧，学习等腰三角形的性质以及判定，晚上我在家做习题，哪个图画的真的很复杂，题中给出的条件也是东一个西一个，跟本联系不起来，这个题目大概是我上学以来花的时间最长的题目了吧。我用尽了我能想到的各种办法，什么“三角形全等”，“三角形相似”，“平行四边形的性质”等等，可是最后桌子上留下了一大堆的草纸，作业本上却空空如野。我有些灰心了，扔了笔，盯着书本发呆。我姐看见了着情景，很想帮我看一看却没有什么信心，但终究还是开始做题了。我看着她心理想：她嫩能做出来吗？她的数学成绩一直比我差，可是不到三分钟，她就做出来了。她说：“喂，这么简单的题目你怎么想不出来呢。”这回我大跌眼镜，这题被她一做，真的很简单。我看我真是思维定势了吧。