英语是一门语法规则较为规范的语言，掌握它可以提高我们的语言表达能力。英语总结范文展示了不同主题和角度下的写作风格和思维逻辑，值得我们学习和模仿。
职场规划英语（热门15篇）篇一
自己想学什么就买什么教材。比较有针对性，而且也不需要很大的开支。但缺点比较明显，自己独自钻研，先不说效果怎么样，正不正确也无从辨别。最最主要的是，你真的有足够的自制力和精力在上下班的空余时间拿出教材来学习吗？这种方式比较适用于有毅力和自制力以及英语基础较好的人吧。
很大一部分职场人士学习英语，都会选择报英语口语培训班。这个是最直接最有效的办法，毕竟自学是一个很漫长的过程。很多上班族表示，平常上班时间很紧凑，成了如何学好英语口语最大的障碍，唯独周末有时间，或者业余时间报一个英语培训班是一个很不错的办法。不用说，零基础的“爱国者们”和基础不好的人首选了！金山词霸在线教育品牌好外教，切入最新的1+1（外教+课程顾问）对一口语教学模式，全外教授课，通过专业英语水平测试针对国内职场人士的英语水平进行精确的级别划分，采用创新e-learning教材全英文授课，量身定制专属的英语提升方案。
很多上班族学习英语的目的就是为了与他人交流。对于职场人士来说，学英语不是为了考试，所以应该尽量创造英语学习环境，然后用英语互动。大多数人除了下载英语听力听以外，更多的人会选择看美剧电影学习英语。优点是：能学到一些英语方言和日常比较惯用的句子；缺点就是，必须有中文字幕，不然根本不知道说的什么意思。
如今一些公园或者社区学校还是有英语角的;还有就是英语同城活动，经常会不定期地发起英语角活动。这些都是不可多得的学习环境和资源，对于职场人士来说，缺的就是英语环境。通过英语角能提高自己对英语的兴趣爱好，还能够提升英语口语程度，最重要的是还能交到一些志同道合的朋友。但缺点还是有的，参加英语角的人水平参差不齐，英语好的人自然会说得比较多，英语不好的人都是闭着嘴巴听别人说！
现在很多网站经常会更新一些英语材料，没有长篇大论，而是挑选精华发布。随时登录，随时更新，选择关注一些英语相关的微博、微信，通过学习他们发表的词组&句子，一方面提升你的英语程度、另一方面能在评论下互动。所以应用社交工具学习英语也是职场人士的一大时髦热潮。不过，使用这种方式学习很有可能会让你看完就忘，所以，下次学习的时候记得保存下来，经常温习直至能够活学会用为止。
上班族们，英语学习方法千千万万，都不如你坚持，坚持，再坚持。每天学一点点，长期坚持下去，英语也是可以学好的哦！
职场规划英语（热门15篇）篇二
英语的课程内容覆盖多个商务主题。预约面试、资历介绍、商谈工资、签署合同、申请休假、年终考核、安排约会、拜访客户、商务接待、商务会餐、会议筹备、发表意见、新闻发布会、记者招待会、申请签证、安全检查、通过海关、预约客房、入住登记、参观游览、网上购物、网上银行等等。该课程精粹了职场工作中最实用的英语技能和知识要点，可快速提高学员的职场英语技能。
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职场规划英语（热门15篇）篇三
在职场圈中，总会有人赞扬和批评的，然而并非每个人都能接受来自其他人的指教，有时甚至容易恼羞成怒。心平气和的接纳来自外界的批评，是情商迈向更高境界的修炼。
茱莉接到了一封来自同事的邮件，言辞非常愤慨，对茱莉在一项刚刚完成的项目中的表现提出了严厉的批评。茱莉的第一反应是生气，然后是立刻还击，最后又迁怒在别人身上――不管人家究竟有没有参与这个项目。
作为一个完美主义者，茱莉很难接受别人的批评――无论这个人是谁，或是出于一片好意。茱莉觉得，自己本身就对自己的表现够挑剔的了，别人凭什么还要来指手画脚?可是，当心里最初想要还击的念头慢慢消失之后，茱莉终于尽其所能控制了整个局面。
她意识到了一件非常重要的事情：当她试着不带个人感情去重新审视整个局势的时候，会很容易看到同事在电子邮件中所传达的那些非常中立的信息，她甚至承认自己对其中的几点非常认同。
其实，在我们的职场中，有过茱莉这样遭遇的人一定不计其数，那么究竟要如何面对来自职场的批评和指责呢?不妨来听一听职场达人们的建议吧。
建议一：别把批评当成个人恩怨。
很多时候，当我们受到批评，自尊心会第一反应立刻跳出来质问自己――到底自己做错了什么要经受这样的指责和伤害!接着，只要我们开始把别人的批评当成了个人恩怨，被愤怒的情绪蒙蔽了理智的结果就是让事情进一步恶化。
在面对批评的时候，你得学会坚持自己的立场，而且不要因为不能接受批评的方式便关上自己的耳朵。
建议二：听完批评，然后再回应。
有时即便别人提出的批评相当有建设性，但因为一听到批评我们就会立刻做出错误的反应――关掉耳朵――所以这些有建设性的建议往往就被忽略了。
从茱莉的案例我们可以看到，在整个事件中，处处都有可以接收的信息――比如下次当茱莉完成类似项目时可以帮助她，还有帮助她理解公司对她的工作期望等等。
打开耳朵听一听，你不会因此失去任何东西，而且你也并不是要放弃自己回应批评的权利。你是在接受各种信息，以便可以采取更为有效的方式来回应批评。
建议三：注意批评意见的来源。
如果某个同事或是上司走到你面前，发表了一番过于严厉的批评，那么他们的行为很有可能根源于其自身面对的一些事情，而跟你在工作中的表现关系不大。当然，也许他们处理事情的方式就是如此。
职场规划英语（热门15篇）篇四
人生旅途，百舸争流，有幸落脚武生院站。休整人马，广结同途，一身轻松，再出发。在这里，我开始重新描绘自己的未来。为自己制定详细的职业规划。而职业生涯规划的意义在于寻找适合自身发展需要的职业，实现自己与职业的完美结合，将个人的价值个最大化。同是也在职业规划中找出自身的不足，“承认差异，善待差异”，从而最终的提高自己。在人生的每个阶段都能够实现自己的人生价值。
今天的中国社会在经济发展取大巨大成就的同时，社会矛盾也突出。特别是社会的两级分化十分严重。这些现象已经诱发出了很多社会问题。“官二代，富二代，穷二代”的眼不断出现在我们面前。尤其是像我们这些大学毕业生在就业和谋取更好职位的时候，家庭资源、社会关系、祖传公德起到了很大的作用。而有很多出生草根的优秀大学生却没有机会获得好的工作。一种“出身决定命运”的悲观情绪势必会蔓延。而当看到其他的人在享受到父辈积累的财富和人脉资源的荫庇。不平、不满和愤恨的情绪就会滋长。有时候直接导致了部分出生草根大学生的择业观。消极、失望和对现实不公平的心理占据了他们的内心。从此没有了人生航行动力。所以我们这些大学毕业生在设计职业规划的时候，不仅要定位自己，而且要结合社会的实际情况。敢于突破，敢于在逆境中成长。要将困难化为动力。
商务英语专业就业前景分析：商务英语专业的毕业生主要适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任大量需要口头和书面英语交流的高级文员工作，并具备一定的工商管理知识。也可从事英语教学，培训工作。国际贸易方向：国际贸易业务人员、商务翻译、商务助理。旅游方向：英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员。师资方向：幼儿园、小学、中学、职业高中的教师。
行政管理专业就业前景分析：可以考国家公务员，也可以进公司做行政管理或人力资源管理方面的。行政管理这个专业就业范围非常广，但专业的导向性不强。当然必要的行政管理知识对于一个从事企业管理和想在管理方面取得长足发展的人来说非常重要。
如果将商务英语专业和行政管理有机的相结合，对于个人的职业的发展将会取到非常大的帮助。因为有效的相结合，将会有力的推进个人走向涉外型、高级管理型复合型人才。
在自我评价上，我给自己两个：“善可”。
大学三年期间，我加入校园广播台播音员行列。在此期间;经常利用课余时间阅历报纸，练习普通话。自己及时的了解到了国内外大事，也使自己的普通话水平得到明显的提高。正是因为这次经历使我具备一定的临场应变和即兴发挥能力，及策划、组织能力和对整个节目制作操控能力。
大学期间，我在英语上也下了许多工夫。经常在参加英语沙龙。许多黎明，当同学们还沉思在梦乡中，而我已经起来在教室早读。每天的坚持让我体会到了“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的道理。在那段日子里，我收获了除语言之外，还收获了友情和生活的艰辛。班上许多同学也一样都在坚持，他们带给我的精神是一生受益的。
职业目的地定位(毕业后第一份工作)：
1、岗位：在企业中从事外贸业务、涉外文书等工作。
2、行业：以出口为导向的机电产品或高新技术产品、纺织纱线及制品、服装和鞋类等行业。
3、企业：民营、外商投资企业或中小型企业。
4、定点：沈阳。
职业定位是一项关乎自己人生系统的工程。在漫长的人生道路中，我们每个人都不可能一帆风顺。可能有很多预想和设想的事都因天灾、人祸等受到影响。因此，职业规划的风险评估和发生风险的补救方法就显得非常重要。
1、在职业发展过程中，我们规划自己职业的时候除了考虑自身的条件，也必须考虑到职业对自己人生观、世界观的影响。因为有些影响甚至是消极的。它会抹杀人的积极性，扭曲思想。这样我们必须抵抗和坚决的杜绝。
2、同时，在职业发展过程中，我们必须考虑了每个不同阶段职业的安全性。因为只有生命不息，奋斗才会不止。职业的发展才会更加成功和完美。
3、假设在个人职业发展过程中，自己能力不够，不能在相应的工作岗位上算任。我们必须要有相应的应急处理措施：a，在心理上必须稳定b，强化自己心理对外抗干扰能力c,怎样去补救自己能力上的不足。
4、假设在个人职业发展过程中，因为疾病和家庭的变故等而影响到了自己职业发展。或者严重些说，断送了自己的职业。我们也必须采取相应的应急处理措施：a，转变自己的职业方向b,加入相应的组织，和同类人一起相互鼓励来面对人生的坎坷。
毕业后两年的规划：第一部分(20xx年11月-20xx年11月)力争在沈阳一所重点高校从事本科学习，并顺利的取得学士学位。学习专业：行政管理或者外语专业。
同时，把学历和工作兼顾。在此期间，到一家涉外公司担任外语类型的职位。也要利用工作的机会，将英语水平提高，特别是在口语上下大功夫。
毕业后四年的规划(20xx年11月-20xx年11月)拿到本科毕业证后，为考取导游证打下了坚实的基层，然后在此期间取得初级的导游证，主要是外语导游类型。加上自己相应的学历水平和英语水平，去一家大型的国际旅游公司工作。
毕业后八年的规划(20xx年11月-20xx年11月)在此期间能够在自己努力下进入公司中层领导层。在收入不断提高的情况下，开始考虑攻读有关提高自己管理水平的mba。并顺利的获得mba硕士学位。在事业取得发展的同时，开始考虑到婚姻。因为家庭是人生避风的港湾，幸福的风帆是从这里扬起。
毕业后十八年规划(20xx年11月-20xx年11月)在此期间，事业已经进入高峰期。通过在职业发展中十几年的工作经验和稳定的家庭环境及雄厚的资金作、社会人际关系支撑，自己成立了一家起点高的公司。设想有两类：一，公司是一家实业型的国际旅游公司;二，公司是一家非旅游型的公司。
毕业后二十八年(20xx年11月-20xx年11月)在这十年间公司取得飞速的发展。自己除了在事业上取的成就的同时，也不忘记回报社会。积极的参加希望工程和各个慈善机构的捐款。
毕业后三十八年(20xx年11月-20xx年11月)从事业的最高峰走到退休。开始总结自己职业发展过程中的得失。更加懂得生活之道，以乐观的方式开始人生新的春天。
职场规划英语（热门15篇）篇五
都说英语和计算机是进入二十一世纪的通行证。所以，很多人在高考时选择了英语专业，希望以后能成为大家羡慕的外企白领。但大学生就业难已经成为一个不争的事实，不说进外企的难度，就是进了外企也不代表真正迈向了成功。特别是杭州这个城市，外资企业并没有像上海、北京、深圳那样普遍，所以英语专业学生毕业时容易感受到沉重的就业压力和困惑，很可能随便找份工作，在职场摸爬滚打几年后，发展的并不顺利。
而大多数选择英语专业的都是女孩子，在学校里，也许性别问题并不突出。但是踏入职场后，就会发现，女孩子的就业和发展都可能受到性别和年龄的限制。所以当她们职业出现问题时，如果不趁早解决，很容易埋下隐患。
英语作为一门语言，只能成为交流的工具，不能作为单一的技能。所以，近年来英语专业毕业生就业完全呈现了多元化态势，除了传统的翻译职能、外贸领域，越来越多的毕业生到金融、通信、传媒、咨询、房产、物流等领域各个职位上就业发展。但是，“机会只垂青于有准备的人”，有人发展的好，有人发展的并不顺利，而任何认为掌握了一门外语便可职业成功的观点都是不可取的。独之秀职业顾问认为：因为社会的发展进步，全民外语水平的提高，如果不掌握其他的技能，单单只凭语言功底将会失去竞争力。社会对复合型人才的需求要求英语类人才必须清醒地为职业能顺利发展而作好准备，努力成为一专多能的人才。
这里指的成为复合型人才，并不是指的像alina这样，没有确定的职业方向，频繁跳槽，什么都会一点但是什么都不精通或是像sherry工作内容琐碎，没含金量，容易遭遇发展瓶颈的“打杂型”人才。如此下去，alina和sherry不仅仅将会丢失原本的语言竞争力，还会遭遇因为年龄限制?失去发展机会甚至难以生存的职业危机。
要成为一专多能、复合型人才，必须要有自己准确的定位，有科学系统的职业规划，在适合自己发展的方向上坚持以恒，有不断的成长和进步。而由于行业背景、单位性质及岗位设置的不同，用人单位对英语类人才的“所专”和“所能”要求都不相同。这里就要求职业人要对自己和职场有清晰的了解，根据自己的所长、职业兴趣、价值观结合市场的需求进行“人职匹配”，选择自己擅长合适的。当然，不同年龄，不同阶段，每个人需要考虑的和面对的现实问题也会不同。alina工作时间不久，确实有十分适合的方向选择，即使从零开始也未尝不可，转换成本不过高，市场也容易接受。而像sherry这样已经有七年的积累，因为年龄、家庭经济、甚至市场需求的限制，完全从零开始并不现实，要突破这个瓶颈必须要做到能把自己的优势扩大化到职业延续点，利用求职技巧让自己从“打杂”跳槽转到“有竞争力的”岗位上，进行专业的积累，否则转换成本太高，而且就算自己不介意，招聘单位可能也不愿意要一个和应届生一样没有相关经验的大龄求职者。
复合型人才应该是在各个方面都有一定能力，在某一个具体的方面要能出类拔萃的人。所以，对于英语类人才，有了确定的职业方向后，应该加强基础学习，渗透行业背景，发挥专业优势，累积职业所需相关技能和综合素质，共同作用，才会有好的发展，否则局限在语言领域，做一些杂事，很容易失去竞争力，前途黯淡。
职场规划英语（热门15篇）篇六
3、每一月要给家里打一次电话，不要让妈妈太担心自己了。
4、无论风吹还是雨打，自己都要坚定不移执行这一计划。为了决心做好这份计划，必须经常长时间的思考以下的问题：
(1)了解自己个方面的情况。能够了解自己深在的人只有自己，人只有战胜了自己才能打赢外物。
(2)明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就应该受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要计划及其目标也应该以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能忘记终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。
(3)必须知道要实现终极目标是漫长而艰难的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。
(4)朋友是最重要的，不能用任何借口忘记朋友。知识是随时都可能遇见的而朋友这是难的，朋友是一辈子的事情，不可以马虎半点。
(5)这些“话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推进，我们的学习方面会出现许多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。
大学生个人计划篇三。
我步入大学已近一年，明年即将进入大二的学习，这是新的起点，也是新的挑战，一切将要从零开始。为此我应该结合自己的实际情况?制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。
一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。
据学校要求，大概需要7个学期未完成学业。但还要考虑到找工作的原因，应该尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。
二、合理安排时间，按时完成学习任务。
在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进时过程完成学习任务。应该完成复习预习的学习计划，养成1小时学习的习惯。
三、养成做笔记的习惯。
在课前，做好预习，有针对性的划出重点和难点井加深对学习内容的理解和记忆，以便于以后查阅和复习。课上做好听课笔记，养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。
跟据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。
五、多向老师和同学请教。
遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
职场规划英语（热门15篇）篇七
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摆脱“哑巴口语”，让英语成为您的“第二母语”
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职场规划英语（热门15篇）篇八
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周一至周日08:00至21:00。
(注：本电话只接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职、投诉等事宜!)。
职场规划英语（热门15篇）篇九
我比较喜欢经济类职场，会计学是一门管理学和经济学兼而有之的学科，作为一名会计的学生，我很热爱自我的专业，对力争在会计行业有所为很感兴趣，所以，未来几年内，我将立足会计岗位，不断提高自我的会计业务水平。
在近三年的专业学习中，我几经对会计学科有了全面的认识，并在此基础上不断提高自我的会计业务素质，在日常学习中，我注意博览群书以开拓自我的知识面。同时，在校期间，我力争提高自我的综合素质，注重社会交往潜力的提高。所以，我认为自我能够胜任会计的相关岗位。
3、个人特质。
职责心强；
独立处事潜力强；
遇事冷静；
专业知识较为扎实；
社交潜力较强；
自学潜力较强；
我认为个人在谋求自身物质财富的同时就应努力提高自我的思想道德素质，时常的仰望星空。在职场生涯中，就应具有职场精神，爱岗敬业，不把就业和工作单纯看作谋生的手段。
5、胜任潜力。
本人处事较为稳重，善于思考和分析，形象思维潜力较强，同时作为一名会计学的学生，有较为扎实的会计专业知识，能够胜任会计工作的岗位。
1、家庭环境分析。
家庭经济状况一般，能维持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中层干部和在建筑集团公司工作的。父母比较开明，很尊重我的就业选取。从这种层面上讲，家庭为我的职场发展带给了较好的环境。
2、学校环境分析。
我所在的学校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，学校在全国范围没竞争力较差，在省内声誉较好，知名度在中上等。当前的院校专业设置中，会计专业的学生总体上就业形势较好，并且20xx年我校的会计专业已经跨入一本招生行列。所以从这一角度上讲，专业的优势能够弥补学校的劣势。
3、社会环境分析。
由于家庭的原因，我将来的就业地点很可能会选取在新乡或则安徽的一个城市，但两个城市的经济发展程度不是很高，从长远角度看，不是十分有利。但从地理位置关系的角度来看，将会有利于个人的职场生涯发展。
行业分析。
会计行业发展的现状是中低端人才供大于求，高端人才供不应求，缺乏的是会计的高端人才。所谓高端人才就是既有必须的学历又有相当的业务素质，既能在理论上有较高水准，又能在实践中胜任较为重要的位置。所以，想在会计行业有必须的发展就要树立终身学习的理念，只有在现实工作中不断地总结和学习，才能胜任更高层次的位置。就目前本科会计阶段而言，河南理工大学的会计学本科生总体上是处于会计行业的中层结构中，只要不断加强自身的学习，不断提高会计业务素质，能够在会计行业中有所作为。
很多人认为会计的任务是负责日常的记账工作，但是实际工作中，会计很大的程度上在扮演着管理的主角。会计的基本理论应用面很广，在金融和投资领域中都有应用。在资本市场上，证券投资学出身的职场者在现实工作中并没有会计出身的职场者有发展前途。因为在投资决策中，财务分析是最基本的分析（zuciwang。），是最基本的利用技术之一。
企业分析。
毕业后很可能会进入国企工作，由于国企的特殊性，掌握的社会资源要比一般企业多得多，所以在国企工作，将有利于很快进入领导层面，也有利于后期创业。
三、职场决策。
结合第一、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具体的职场定位：
对成功有利的因素对成功有利的因素。
内部因素优势劣势。
外部因素机会威胁。
结合自身素质，特作出以下具体职场定位。
毕业后做一名会计职员，中期目标是做部门财务主管，长期目标是自我创业。
职场发展策略。
进入企业财务部门，积累必须经验和资源，在选取一个有发展前景的企业。
具体路径。
透过在不断努力，力争进入国企。
四、计划与路径。
1、总体计划。
对于职场生涯的规划，我进行了三个阶段的规划，即近期、中期、长期，并分别制定了三阶段的职场目标，就是先找到一个各方面一般的企业做一名会计从业人员，然后在凭借积累的经验选取一家发展前景良好的企业，最后用积累的资源进行创业，开创属于自我的一片天空。总体设计见下表。
总体目标目标分解计划资料。
2、计划执行。
我此刻是一名大三学生，能做到并且做好的就是立足当前，夯实专业知识，加强个人综合素质的锻炼。具体就是下半年透过英语六级考试，大四期间力争透过中级会计师的考试。完成学位论文。
五、评价调整。
计划赶不上变化，未来的发展是满悬念的，所以要根据实际状况及时评价调整自我的计划。
在职场生涯的近期目标中，如果出现较好的发展机遇，应当及时改变工作地方甚至行业。
发展路径调整。
如果出现意外的因素，就因该及时改变发展路径。
因素评估。
在实际工作中要充分估计实际中的困难，但是就应充满信心，不为困难所困惑，同时要全面思考现实中的各种影响发展的因素。
六、综合。
对前途充满信心，对当下充满乐观，不坠青云之志，直挂云帆，开创属于自我的一片天空。
职场规划英语（热门15篇）篇十
着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了仔细的研究。以下是职场本站小编和大家分享的英语复习规划四篇参考资料，提供参考，欢迎你的阅读。
一、工作目标：
认真落实xx市教学工作会议精神，深入研究今年高考试题湖北卷的命题思路，关注20__年高考命题新动向，针对目前教材和学生的特点，认真研讨高三英语复习教学新思路;充分利用好学科基地这一平台，加强全市高中英语教育教学研讨力度，特别是做好迎接20__年湖北高中课改的相关准备工作，努力提升我市英语教育教学和高考英语成绩在全省的地位。
二、主要工作：
2、分年级落实基地学校英语教师的职业目标;。
3、分年级对新教师进行听评课，努力提升基地学校英语教师的专业素质;。
5、组织全市教师以基地为平台展开对《高中英语新课程标准》的学习;。
6、组织教师学习人教社《新高中英语教与学》，为课改做准备;。
7、组织教师学习研讨《新高中英语教学100问》，提升教师形象，使教师由传统的“教书匠”逐步转向“研究型教师”
9、开展校际交流活动;。
10、组织学生参加全国中学生英语能力竞赛;。
11、鼓励以基地学校为榜样创建有特色的教研组，提高教研效果;。
12、组织教师熟悉新教材，并开展一系列的以新教材为中心的教研活动;。
13、以基地学校为榜样，创建网上教学交流平台，年底进行评估;。
14、鼓励教师以博客形式展示自己的教育教学理念，构建快捷的网络教研平台;。
15、组织全市教师参与优质课、优质课件、优秀论文的评比;。
16、以基地为中心，组织骨干教师对初高中衔接教学和课堂教学有效性进行研讨;。
17、继续组织教师研究任务型教学英语教学课堂模式并进行试点;。
18、组织教师积极参与省教研室、市教科院组织的各项教研活动;。
高中英语课程强调：在进一步发展学生综合语言运用能力的基础上，着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力;形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力;进一步拓宽国际视野，增强爱国主义精神和民族使命感。
开学到现在我们高一英语备课组利用集体的力量和个人的智慧，按照“新课标”的指导思想，再根据教材的基本要求灵活地进行内容新编，精心地设计编导课堂教学活动，经过大量的新课程模式改革收到了“新课标”预期的一些效果，较圆满地完成高中第一模块的英语教学工作。
一、集体备课实效化。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我组的集体备课有序地进行，做到定时间、定地点、定内容、定主讲人。活动内容有教材分析、有教法研究、有质量分析、有教学反思等，并且认真学习《新课标》，不断钻研新教材。主讲教师提前钻研教材，吃透重难点，并能提出重难点突破方法，其他组员质疑、补充、完善，做到集思广益。集体备课后，各位老师分别承担各项任务，任务具体到人，具体到写教案、制作课件、出单元检测、语法专项、月考试卷、模拟试卷等。每个老师必须按时完成任务并传到共享文档，供其他老师分享，当然，其他老师都在此基础上根据所教班级的实际情况，进行必要的修改，然后把修改过的教案等共享在网上。通过集体备课，发挥所有老师的智慧，扎扎实实上好每一课;通过集体备课，使各位教师明确近期和远期任务。除了正式的备课时间外，我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论研究，并得到解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析，有时是一点教学体会的交流-----总之，集体备课不流于形式，更注重内容与实效。
二、教学计划清晰化。
今年进入高一学习的这一届学生在初中时学的是人教版的教材，现在高一却又得学译林出版社的牛津版教材，因此，初高中学的教材本身就不衔接，怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师都觉得棘手的问题，但又必须战胜的问题。
开学初，在制定本学期工作计划时，为进一步了解学生，并了解教学情况，对学生以前学过的教材进行了仔细的研究，分析了学生现有的英语水平，以及进行纵向横向比较,备课组各位老师共同商讨制定了详细的备课组工作计划及高一英语教育教学计划，并以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。
三、措施具体化:。
1、互相听课，共同进步。
为了提高教学质量，高一全体英语老师都根据自己的计划,采取了具体的行动,尽最大的努力使工作细化,具体化.如每天早读的任务，培优补差的工作，默写环节的落实，课后的个别答疑,期中考试后开始的作业分层等，老师们都费尽心机。虽然工作忙，但我们备课组内常常互相听课评课，取他人之长，补已之短。
2、采取了一系列必要的措施夯实巩固基础。
为了使学生能尽快地适应牛津教材，我们还把每单元词汇表上没有而学生没有学过的单词整理出来，督促学生背诵、记忆。他们自主学习能力的逐渐形成。然而，我们在肯定成绩、总结经验的同时，必须清醒地看到，我们教学经验的积累还是粗浅的，存在的问题不容忽视，也有一些困惑有待解决。
一、如何杜绝对话课变成回答问题课。
在我校的英语课堂上，每位老师带入课堂的是精心制作的课件，和精心编织好的任务链，一些英语口语较好的学生，能轻松地完成老师布置的各项任务，而另一些学生常常无法用英语说出一段话，有的甚至听不懂老师的课堂用语，上课时老师不得不通过提问不断地启发，这样的一问一答，往往影响了整体性的教学内容，把对话化为回答，表面是师生的对话，是互动，而实质上学生仍然是“听从”。新课程的课堂教学强调“对话”，而不是“满堂问”，因此如何提高学生英语的口头表达能力是当前我校英语教师面临的一大难题。
二、如何杜绝合作学习有形式而无实质。
在课堂教学中，教师要求课堂小组合作学习，可是在有些班级中，有的学生不参与讨论，有的参与小组合作了，却一言不发，代表小组发言的往往是那几个人。课后，我们也尝试布置了一些要求小组成员共同完成的作业，可最终有的小组由成绩好的同学代替小组其他成员完成，有的小组成员则商定每次这样的作业由小组成员轮流完成。这样合作学习还是没能真正地实现。
三、如何合理安排每个单元。
按照“新课标”，每个单元大约花十个课时，可在实际操作过程中，我们常常发现时间不够。首先，每一单元的单词表上有很多生词，其实还有很多单词表上未列出的单词，尽管我们没有要求学生把每一个单词都背出来，但学生觉得有些单词光记其含义就很费力的了。其次，每个单元都有一些巩固练习要做，要讲评，因此，讲评课也要花掉几课时。所以我们仍在摸索如何合理地安排每个单元。
存在困惑是正常的，我们会不断探索，不断学习，不断完善教学方法，争取达到“新课标”的要求。
一.指导思想：
帮助学生明确学习目标、激发学习兴趣，调动学习主体的积极性，培养学生自主学习、合作学习能力。帮助学生了解世界、中西方文化差异，磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力、发展个性和提高人文素养，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为其终身学习和发展打下良好基础。
二.教学原则：
多鼓励少批评，以解决问题为目的，从正面引导，建立融洽的师生关系，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
三.教学策略：
因材施教——先学后教，培养能力——当堂训练。在细节上，语言清晰准确、抑扬顿挫，动作形象生动;善于利用现代教学手段，增加课堂教学趣味性，拓宽学生学习和运用英语的渠道;同时做到教学相长，常教常新。
四.教学方法：
在英语方面，综合运用翻译法translation、直接法direct、听说法audiolingualism、视听法situational、认知法cognitiveapproach、交际法communicative等，并不断探索目标任务型教学法。用翻译法分析语法结构，培养阅读能力，尤其是长句分析理解能力;用直接法、视听法，结合动作和图画等直观手段解释单词和句子，增加趣味性，用听说法提高口语能力;用认知法培养创造性思维能力，提高使用语言的准确性，得体性;用交际法培养综合运用语言能力。
五.教学内容：
外研版中学英语，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康和丰富的课程资源。积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。
六.教学要求。
1.语音教学：语音教学要紧密结合词汇、对话和课文进行，要充分利用口语录音带、听力训练与测试带，让学生听录音，模仿标准的语音语调。
2.词汇教学：词汇教学主要是使学生掌握词义(见课标词汇表)、词的搭配和用法，通过有情景的教学达到目的。教学中要注意词不离句，句不离篇。根据新的教改趋势，注意适当扩大词汇量。注意总结归纳构词法，适当介绍常见词根。
3.语法教学：语法教学主要通过实例进行。学生先接触语法现象，然后总结归纳，并进行强化训练。
一、指导思想。
以学校及教导处工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教育的精神，积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的原则,长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯养成。
二,教学目标。
1、学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
2、学生能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供高一学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
3、学生能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相帮助，克服困难。
4、学生能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
三、教材分析。
本学期使用的人教版英语教材必修一，共计五个单元，每一个单元都围绕一个主要话题开展听说读写活动，共九个部分，即热身，阅读，理解，语言学习，语言运用，小结，学习建议和趣味阅读。语言知识和技能的呈现与训练，以及语法和句型等重点循序渐进，循环反复，符合学生的认知规律，有利于学生构建知识系统。新教材打破了传统的体系，用新的理念、新的方式、新的体系呈现出来。
四、学情分析。
我所任课的高一(4)班为职高班，女生65人，男生11人，共计76人。学生整体英语水平较差，中考英语平均不足70分,并且分数层次多。学生生源构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄。针对实际情况，我打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的的兴趣和习惯养成。
五、具体措施。
1、做好初高中英语知识点的衔接工作。
为了高中阶段的英语教学可以比较顺利的展开,使学生打牢英语学习基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的词汇、短语、句型,语法分插于5个单元的新课教学中。
2、搞好英语学习方法的指导和学习习惯的培养。
单词一直是学生学习的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
5、开展英语课外活动，创设语言学习环境。
积极开展课外英语竞赛活动：如开展英语口语(演讲)竞赛、英语朗诵比赛、英文歌曲比赛等;开展课本剧表演等。以活动促教学。利用现代化网络媒体创设语言环境。如布置学生周末在家收看英语电视节目，观看经典英文影片等。
6、优化学生的英语学习方法。
指导学生通过观察、体验、探究等主动学习的方法，使他们能充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力。
六、教改课题。
如何激发职高学生学习英语的兴趣。
：节奏感很强。
职场规划英语（热门15篇）篇十一
因为不了解工作的内容，初出道者很难在互联网行业内获得一份工作，因为没有工作，所以没有工作经验，没有工作经验自然不知道工作的内容，而因此还是很难获得一份工作，这明显是一份悖论，当前在互联网工作的人，100%是从没有工作经验开始的。因此只要转变一下思路，路子自然开阔，可以获取到大量的信息，做好充足的准备，找到一份工作也是水到渠成的事情。
有以下几点建议：
一、在招聘启事上面的内容，都是不着边际的。在这个行业内混得好的老鸟，根本都达不到上面的任何要求，但是一样可以轻易获取这份工作。而新手却因此找不到北，疲于奔命而无门可入。第一个建议：不要以为招聘启事上面的内容就是他们真正需要的。由有经验人士指点，或者在你的身边有很多人同样在找一份工作，参照其中成功的案例，则可事半功倍。
二、硬指标如大学文凭、工作经验，其实都不是限制的必然因素，我认识很多人，并由具备其基本的要求，但仍然成功获取一份工作，甚至进入著名的大企业，都是完全有可能的，因此障碍来自于自身认识和态度上的原因。第二个建议：肯努力工作，良好的职业道德才是企业真正需要的，面试之前要问清楚自己到底能够为雇主带来什么，因此说服他给你一份工作。
虽然你是一名网络工程师，但是老板一样会让你写《谁动了我的奶酪》的`观后感，坐在办公室给客户打电话，要他们传一份需求过来，出方案可能只是2小时，解决了所有技术细节，但是这个事情可能在数个月内，你便要不断和客户沟通，传递文件，写报告，向厂家询价这类事情中度过。第三个建议：技术细节的问题不是你天天可以遇到，而且你有充足的时间去解决一个小问题。
四、所谓有经验人士，假如他只是在重复做一样工作，那么三个月时间，你便可以完成其3-5年的积累，那个时候，我们开始设计atm的网络，而早来的老工程师却只知道用ddn组网，他们几乎只能在局外观望，提不出任何建议，非常地被动。现在也是一样的道理，后生可畏，保持自身技能、水平的不断增长，才是硬道理，不要迷信经验能够为你带来什么。第四个建议：会使用gsr和懂得gsr的技术是两码事，大部分有经验人士，只是会使用gsr而已，而实际上，让你去使用，你也是会的。现在不是你在这上面花费太多时间的时候。
五、刚出来第一年可能很困难，第二年就会如鱼得水，三年、五年，要真正上层次。但是你现在只是要获得一份工作。第五个建议：不要有任何抱怨，好好干！事实才能证明一切。
职场规划英语（热门15篇）篇十二
在对自己进行职业生涯规划时，先要确立一个支点，这个支点就是：我为什么工作。
当年比尔-盖次大学没读完就去闯荡江湖，结果以他独特的才智获得成功，显示了自身价值。比尔-盖茨的职业规划支点就是事业的发展。
邻居家的工程师老夏，退了休还整天去郊区合资厂发挥余热。每周五我见他回来就要劝他：“看穿一点，退休享享福，出去旅游旅游。”而老夏总是回答：“工作就是享受，，不工作我就会生病。”老夏的工作支点是寻找快乐。
职业生涯规划有三个层次的支点：生存支点、发展支点和兴趣支点
如果立足生存支点来规划职业生涯，会把薪酬作为主要导向。总是在想明天能不能找到薪酬更高的工作，一有获取高薪的机会就会跳槽，而常常忽略自身成长。待到遇上职业瓶颈，薪酬没了增长空间，而技能又没学到多少，身价便会每况愈下。在如今这个知识更新越来越快的时代，在为现在的高薪得意时，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存为支点来做职业规划，是一种只重现在不看将来的短视行为，不会感到工作的快乐，也不会获得事业上的成就感。
如果立足发展支点来规划职业生涯，会以自身的进步作为导向。即使所从事的职业并不特别喜欢，薪酬也并不特别高，也会努力做好。对你来说，从中获取的经验和技能最为重要。这些收获让你增值，帮助你实现未来事业上的成功。除了有物质上的收获外，还有精神上的收获，如荣誉、地位等，最终成为职场上的抢手货。不过，这种职业修炼过程需要不断挑战自己的极限，鞭策自己向前迈进，可能会承受工作压力的考验。
如果是立足兴趣支点来规划职业生涯，会以快乐作为导向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎将来能获得什么地位与荣誉，能找到喜欢的职业，能享受工作的过程，就会对工作投入极大热情，忘却疲倦，甚至感到生命变得灿烂多彩。就像邻居老夏那样，工作成为享受，成为娱乐，不知不觉中就出了成绩。喜欢是做好一件事的前提，兴趣是成功的最大驱动力。
不过，现在职场竞争激烈，你有兴趣的工作常常别人也感兴趣，你要知道自己的优势和劣势，采取合适的策略去获取。
结合内外部因素确定支点
职业规划既要考虑外部因素，诸如就业环境、家庭状况、自身发展情况等，又要考虑内部因素，诸如能力、专业知识、爱好、性格等。
根据外部因素来确定一个合适的支点。如果目前知识、经验及能力储备丰厚，可以以发展支点或快乐支点来规划自己的职业生涯，在职场选择有潜力的职业或感兴趣的职业。如果初出茅庐，经济拮据，不妨以生存支点来规划自己的职业生涯，从一些简单的职业做起，不要好高骛远，等待职场修炼到某种程度后，再重新规划职业生涯。
根据内部因素来确定一个合适的职业。职业选错会影响成功概率，美国专家曾做过统计，内向型的人从事销售职业，成功的概率低，且比外向型的人付出更多的代价。可通过专业的人才测评，实现对自身特质的系统了解。
我们在做职业规划时，还要根据自己的职场修炼程度适时改变职业规划支点。当解决了温饱问题后，就要将原来的生存支点转移到发展支点上来，重新调整自己的职业规划。即使目前的工作能获取高薪，但知识及技术含量不高，没有什么发展空间，也不该多留恋。或者以兴趣支点来重新规划，找一份原来梦寐以求的工作，也许薪酬并不一定比原来高，但只要足以维持体面的生活即可，这是职业的最高层次。这时，工作就成为生活中的一种享受。在这个人才、行业、知识快速更新的时代，只有根据实际情况快速转移职业规划的支点，才能立于不败之地。
人生的目标在于追求生活的快乐。快乐地工作是我们的追求，而这种快乐并非贫穷的快乐，而是建立在无衣食之忧的基础之上。老夏还在工作，比尔。盖茨的钱多得用不完也还在工作。工作对他们而言并不是为了生存，而是一种快乐，这是职业生涯规划的终极目标。
愿大家都能从事一份自己喜欢的工作。
职场规划英语（热门15篇）篇十三
职业生涯规划，可以说是一份最遥远的计划书，最难实施的规划书。规划是个老概念，从小就一直被问过：长大之后，想做什么?你的理想是什么?这就是职业生涯规划的雏形，就这样有了目标，在一步一个脚印去实现它。
我们家有两个邻居，以前总在一起玩，都有孩子。后来一个搬家去上海，再搬家去北京，他换的工作，都在地产行业。另外一个邻居，做过木地板的销售，做过小老板开店，现在学了股票知识，当了股票经纪人，不断地折腾。30而立，就是找到方向，很多人找不到，不断的没目标地换工作。
想我当年大学毕业时，我就想好了，在同学的留言本上写，我要做个企业家，其实就是今天所说的职业经理人。然后我去海信电器卖彩电，正好赶上90年代中期，家电市场大爆炸时代，我坐在了上升的火箭上，公司在用人之际，也对我大力培养。后来我到了深圳，加入天音通讯，开始卖手机，代理的是摩托罗拉的手机，也接受了摩托罗拉和公司的大力培养，让我真正完成了职业化的转型。那时大约是20xx年，正好是手机行业，大爆炸的时代，手机销量迅猛上升，我也水涨船高。
再后来在20xx年开始，我成为了职业讲师，全国各地到处讲课，我又赶上了培训行业快速成长的黄金时期，被称为郝老师，浪迹江湖，到处讲课。既然是职业讲师，上课就要不断地给学员，贡献我的知识和技能。因此我在不断地学习，不断地在写文章，不断地在出书，只有比学员学得快，我才能生存。
某一天当我不愿意做职业讲师时，我要进行转型，那下一个挑战是什么?虽然目前没有想好，但一定是和培训密切相关的。以前我是做销售的，后来做职业讲师时，营销课程就是我的擅长。今后下一个职业，要把营销和我熟悉的职业讲师工作衔接上，这样一层一层地叠加，我才能上到更高层面。
回顾我的职业生涯，虽然说不上精彩，但也有些波折，起码比我一毕业就到电力系统工作的同学精彩。后来我不断地想，什么才是好的职业呢?某天我想明白了，好的职业要符合三个要素：首先是你感兴趣的，你做这件事情乐此不疲，这样你才能坚持下去，你才是为自己工作，而不是打工;其次是你擅长的，你做这件事情，事半功倍，充分发挥出你的能力，你的成就感强，更能坚持下去;第三这个工作还是挣钱的，你做好了后，收入能养家糊口，甚至致富，那你的动力是不是就更大了。
一个好的职业，最好是这三个的结合，它是你感兴趣的、你擅长的、还是干好了能挣钱的。实在不行，这三个要素里，总要有两个吧，或者起码能占一个。最怕你干的工作，是你不感兴趣的，你不擅长的，干好了还不挣钱的，那你就是纯粹在打工，赶紧换吧。
请对照评估一下你的工作吧?换还是坚持，这是你的选择，人生就是不断地选择。
职场规划英语（热门15篇）篇十四
现在很多大学生对职业生涯规划并不是完全了解，导致对自己做了错误思想，针对这种情况，做出了分析：职业生涯规划指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性，职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划的主体部分。
个人职业生涯规划设计应该遵守如下准则：
1、择己所长，
任何职业都要求从业者掌握一定的技能，具备一定的能力条件。而一个人一生中不能将所有技能都全部掌握。所以你必须在进行职业选择时择己所长，从而有利于发挥自己的'优势。运用比较优势原理充分分析别人与自己，尽量选择冲突较少的优势行业。
2、择己所利。职业是个人谋生的手段，其目的在于追求个人幸福。所以你在择业时，首先考虑的是自己的预期收益——个人幸福最大化。明智的选择是在由收入、社会地位、成就感和工作付出等变量组成的函数中找出一个最大值。这就是选择职业生涯中的收益最大化原则。
3、择世所需。社会的需求不断演化着，旧的需求不断消失，新的需求不断产生。新的职业也不断产生。所以在设计你自己的职业生涯时，一定要分析社会需求，择世所需。最重要的是，目光要长远，能够准确预测未来行业或者职业发展方向，再做出选择。不仅仅是有社会需求，并且这个需求要长久。
4、择己所爱。从事一项你所喜欢的工作，工作本身就能给你一种满足感，你的职业生涯也会从此变得妙趣横生。兴趣是最好的老师，是成功之母。调查表明：兴趣与成功机率有着明显的正相关性。在设计自己的职业生涯时，务必注意：考虑自己的特点，珍惜自己的兴趣，择己所爱，选择自己所喜欢的职业。
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职场规划英语（热门15篇）篇十五
"双生涯规划"是情侣或夫妻双方基于家庭需求而进行的职业规划。在过去十年的咨询经验中，向阳生涯碰到过上百对前来咨询的情侣和夫妻，有时一方事业发展轨迹清晰、稳定，另一方需要做相应的配合；有时双方的职业发展上都存在不稳定因素，都需要进行调整。但不管是哪一种情况，都建议进行"双生涯规划"，系统地对两人的职业发展问题进行梳理、分析，这样才能更有效地在婚前理顺两个人的职业发展问题，减少成家的后顾之忧。
当今这个时代，竟争已经激烈到了残酷的程度，职场人在承受了繁重的工作压力的同时，还要承担家庭的压力，倘若夫妻双方都在职场混迹，那么家庭的压力可以各自分担二分之一。在当下的社会压力下，家庭里仅仅靠一方努力是远远不够的，一方居家闲适，一方几乎“过劳死”。无论从哪个角度，"双生涯规划"都是非常必要的。
在家庭矛盾中，很多时候夫妻双方都不愿牺牲自己来成全对方。家庭生活中存在"强强"碰撞，就一定会出现争吵和摩擦，因此在婚前两个人有必要对各自的职业发展做出调整，基于家庭生活、哺育后代等问题分内外、主次，确定各自的角色，提高两人在生活和工作中的协调、协作，减少矛盾发生的可能。
在做职业规划时，最好让自己的另一半参与进来，让对方明确你的职业性质、付出程度以及对家庭的影响，双方协商达成某种共识，这样比较容易得到对方的支持和谅解。
很多人为在职场奋力拼搏而忽视了家庭，时常迸发出矛盾，让职场人更加苦不堪言。所以，在做职业规划的时候，不妨让另一半参与进来，也是互相尊重的表现，让对方在你兼顾你生活的同时，见证你在职场的成长，成为你在职场拼搏的心灵支持的盟友。