优秀的作文需要一定的创新和独特性，不能沿袭常规的思维方式。优秀作文是一种表达能力的展示，通过写作可以展示自己的思维和观点。优秀作文应该具备逻辑严密、观点明确和语言优美的特点。写一篇优秀作文首先需要有一个清晰的写作目标和主题。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家准备的一些优秀作文的示范，欢迎大家共同欣赏和探讨。
古诗改秋思（模板20篇）篇一
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古诗改秋思（模板20篇）篇二
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
张籍(约767～约830)，唐代诗人。字文昌，汉族，和州乌江(今安徽和县)人，郡望苏州吴(今江苏苏州)。先世移居和州，遂为和州乌江(今安徽和县乌江镇)人。世称“张水部”、“张司业”。张籍的乐府诗与王建齐名，并称“张王乐府”。著名诗篇有《塞下曲》《征妇怨》《采莲曲》《江南曲》。《张籍籍贯考辨》认为，韩愈所说的“吴郡张籍”乃谓其郡望，并引《新唐书·张籍传》、《唐诗纪事》、《舆地纪胜》等史传材料，驳苏州之说而定张籍为乌江人。
张籍生平。
贞元初，与王建同在魏州学诗,后回和州。贞元十二年(796),孟郊至和州,访张籍。十四年，张籍北游，经孟郊介绍，在汴州认识韩愈。韩愈为汴州进士考官，张籍被荐，次年在长安进士及第。元和元年(806)调补太常寺太祝,与白居易相识，互相切磋，对各自的创作产生了积极的影响。张籍为太祝，因患目疾,几乎失明,明人称为“穷瞎张太祝”。元和十一年，转国子监助教，目疾初愈。后，迁秘书郎。长庆元年(821)，受韩愈荐为国子博士,迁水部员外郎，又迁主客郎中。大和二年(828),迁国子司业。南唐末年张洎收集张籍诗400多首,钱公辅名为《木铎集》12卷。南宋末年汤中以家藏元丰八年写本为主，兼以各本校定,编为《张司业集》8卷,附录1卷，魏峻刊刻于平江。今传宋蜀刻本唐人集中的《张文昌文集》4卷,共收诗317首。明嘉靖万历间刻本《唐张司业诗集》8卷,共收诗450多首,《四部丛刊》曾据以影印。1958年，中华书局上海编辑所以它为底本，并参照现存各本进行校勘删补，编成《张籍诗集》8卷，共收诗480多首。另据《新唐书·艺文志》著录，张籍有《论语注辨》2卷。
更多。
古诗改秋思（模板20篇）篇三
2）青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》。
3）山中夜来月，到晓不曾看。——好问《倪庄中秋》。
4）今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望月》。
6）此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《中秋月》。
7）举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》。
9）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。——刘方平《月夜》。
10）绝景良时难再并，他年此日应惆怅。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》。
11）明月易低人易散，归来呼酒更重看。——苏轼《中秋见月和子由》。
12）天将今夜月，一遍洗寰瀛。——刘禹锡《八月十五夜玩月》。
13）露从今夜白，月是绞乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》。
15）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。——李商隐《嫦娥》。
16）天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》。
17）海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》。
18）晨起动征铎，客行悲故乡。——温庭筠《商山早行》。
19）至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。——皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》。
21）戍客望边邑，思归多苦颜。——李白《关山月》。
23）满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月》。
24）西北望乡何处是，东南见月几回圆。——白居易《八月十五日夜湓亭望月》。
25）十轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。——晏殊《中秋月》。
26）转缺霜输上转迟，好风偏似送佳期。——陆龟蒙《中秋待月》。
28）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——李白《静夜思》。
29）佳期旷何许！望望空伫立。——孟浩然《秋宵月下有怀》。
古诗改秋思（模板20篇）篇四
三、动摇随积水，皎洁满晴天。——丘崈《酬裴端公八月十五日夜对月见怀》。
四、娥何事太多情，今宵故误年时约。——陈德武《踏莎行·中秋不见月》。
五、天应有意故遮阑。——陈著《江城子·中秋早雨晚晴》。
六、满堂惟有烛花红。——辛弃疾《一剪梅·中秋元月》。
八、分不尽，半凉天。——吴文英《思佳客·闰中秋》。
九、皎皎秋空八月圆，常娥端正桂枝鲜。——《八月十五夜》徐凝。
十、露冷阑干，定怯藕丝冰腕。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》。
古诗改秋思（模板20篇）篇五
在《秋思》一课教学中，当学生的情绪被完全调动起来的时候，我运用多媒体，凄婉的背景音乐，让一个飘满离愁别绪的意境在课堂缓缓流淌，流淌进学生的心田。此时我说："这瑟瑟的秋思，绞碎了诗人思乡的`心，他最想和家人说些什么呢?"学生们遐想翩翩，我让学生拿出笔来写一写家书，学生纷纷拿起了笔，尽情地释放着内心的感受，学生的情感在"写"当中得到了释放。
互文印证也是我这节课采用的一个较为有效的教学方法。
在学生深入领悟了诗人的浓浓的乡愁后，当捎信人带走了信时，我及时挑疑：这带走的仅仅是一封信吗?它还带走了什么?学生马上反应出带走还有作者的心、作者的思乡情、作者对家人的祝福……我及时把学生引入孟郊的《归信吟》：书去魂亦去，兀然恐一身。让学生再一次走进了张籍的心中。接着我还让学生交流自己收集的思乡古诗，进一步感受乡愁，最后把学生带进来现代中国台湾诗人余光中的《乡愁》中，在凄婉的音乐背景下，听教师范读，学生自己读，把乡愁提升到爱国情愁中。
古诗改秋思（模板20篇）篇六
我个人认为古诗教学的课堂应该是一个充满诗意的课堂。这才无愧于古人创造诗词，无愧于诗词有别于其它文体，无愧于编书者纳入古诗词教学的用意。怎样才能创造出一个诗意的课堂？我想方设法让《秋思》的情意在诗意的课堂上流泻。
我一直认为诗的教学应不同于其它的课文阅读教学。一般的课文阅读教学可抓住重点的字词句深入品味体会，但诗只有28个字，我们不能把诗拆得支离破碎，使它失去了整体的完整性。为了保护"诗"作为一种"完形"的存在，我采取的策略就是诵读。不管学生懂与不懂，先让学生读了再说，让《秋思》在诵读中流淌。整节课我安排了学生大大小小的读差不多有二十多次。开始整首诗的自由读，个别读，小组读，要求读准字音，读出节奏，再师生配合读，读出这首诗特有的忧伤。接着课中导读，在理解了诗意的基础上，在体会了诗人的思想感情，在有了自己的个人独特的见解后，再让学生有感情地诵读，老师的引读、看意境读、想像读，最后熟读成背。这样一层一层地深入读，让学生在读中读出自己的理解，读出诗人的思乡情，读出自己的体会。读出诗的味道。
古诗改秋思（模板20篇）篇七
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”“近乡情更怯，不敢问来人。”诗词中的经典名句总会勾起我们无尽思绪。为大家分享了中秋思乡的诗句，欢迎借鉴！
《煎熬》。
夜深沉，明月高挂天正中，寂无声；
睡眼朦胧，恍若梦中；
生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中；
苦煎熬，归去成空，如焚王衷。
《月夜忆舍弟》。
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
——虽然杜甫表达的是思念兄弟、友人之情，但那句“月是故乡明”却最能体现出家的重要性。
《秋宵月下有怀》。
秋空明月悬，光彩露沾湿。
惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。
庭槐寒影疏，邻杵夜声急。
佳期旷何许！望望空伫立。
——孟浩然抒发了自己无法归家的无奈。
《静夜思》。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
——李白的诗是最能表达出你此刻内心敏感脆弱、容易触景生情。
《中秋见月和子由》。
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。…………。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
——豪放派词人苏轼的这首词便能让你在激越中吟出思念的衰婉之情。
《十五夜望月》。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
——唐朝王建描绘出自己入骨的'相思，却别扭的不直接表达的感情。
《明月何皎皎》。
明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁！
引领还入房，泪下沾裳衣。
——用东汉古诗来抒怀中秋出差在外、背井离乡不能回家，再好不过啦！
《满江红.中秋寄远》。
快上西楼，怕天放、浮云遮月。但唤取、玉纤横笛，一声吹裂……。
若得长圆如此夜，人情未必看承别。把从前、离恨总成欢，归时说。
——中秋不能团圆，除了思念，肯定也不忘各种阻碍你回家客观事物的怨恨，辛弃疾的这首诗便可将你的愤慨之情发泄出来。
《水调歌头.明月几时有》。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
——苏轼的这首诗正符合了豪放超然且带点浪漫的气质，也能体现出你对重聚时美好生活的乐观态度。如果对自己的五音尚有自信，照着王菲的调哼出来则更有韵味。
《八月十五日夜湓亭望月》。
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
——虽然不像白居易这首《八月十五日夜湓亭望月》那样充满了愁闷，但是却喜欢这种独看风景的浓浓乡愁。
《念奴娇.中秋对月》。
桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。风泛须眉并骨寒，人在水晶宫里……。
青雀西来，嫦娥报我，道佳期近矣。寄言俦侣，莫负广寒沈醉。
——本就是内心矛盾的个体，想回家团圆，却又舍弃不下事业、爱好等事物，明朝文征明的这首诗便能淋漓地吐出你的矛盾心态。
古诗改秋思（模板20篇）篇八
明月皎夜光，促织鸣东壁。
玉衡指孟冬，众星何历历。
白露沾野草，时节忽复易。
秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适。
昔我同门友，高举振六翮。
不念携手好，弃我如遗迹。
南箕北有斗，牵牛不负轭。
良无盘石固，虚名复何益？
《明月何皎皎》。
明月何皎皎，照我罗床帏。
忧愁不能寐，揽衣起徘徊。
客行虽云乐，不如早旋归。
出户独彷徨，愁思当告谁！
引领还入房，泪下沾裳衣。
《怨歌行》。
新裂齐纨素，鲜洁如霜雪。
裁为合欢扇，团团似明月。
出入君怀袖，动摇微风发。
常恐秋节至，凉飚夺炎热。
弃捐箧笥中，恩情中道绝。
《中秋》。
（唐）李朴。
皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；
平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；
狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；
灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。
《八月十五夜玩月》。
（唐）刘禹锡。
天将今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄净，秋澄万景清。
星辰让光彩，风露发晶英。
能变人间世，攸然是玉京。
《水调歌头》。
（宋）苏东坡。
丙辰中秋，欢饮达旦。大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年？
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
（宋）苏轼。
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘，
此生此夜不长好，明月明年何处看。
《太常引》。
（宋）辛弃疾。
一轮秋影转金波，飞镜又重磨。
把酒问姮娥：被白发欺人奈何！
乘风好去，长空万里，
直下看山河。斫去桂婆娑。人道是清光更多。
古诗改秋思（模板20篇）篇九
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
唐刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》。
尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间，
凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。
碧虚无云风不起，山上长松山下水。
群动悠然一顾中，天高地平千万里。
少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。
云帡欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。
金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。
绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
唐白居易《八月十五日夜湓亭望月》。
昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。
今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。
西北望乡何处是，东南见月几回圆。
昨风一吹无人会，今夜清光似往年。
唐皮日休《天竺寺八月十五日夜桂子》。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
宋苏轼《中秋见月和子由》。
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。
西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。
青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
宋米芾《中秋登楼望月》。
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
王建。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明入尽望，不知秋思落谁家。
《八月十五夜桃源玩月》。
唐·刘禹锡。
尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。
凝光悠悠寒露坠，此时立在最高山。
碧虚无云风不起，山上长松山下水。
群动悠然一顾中，天高地平千万里。
少君引我升玉坛，礼空遥请真仙官。
云帡欲下星斗动，天乐一声肌骨寒。
金霞昕昕渐东上，轮欹影促犹频望。
绝景良时难再并，他年此日应惆怅。
《天竺寺八月十五日夜桂子》。
唐·皮日休。
玉颗珊珊下月轮，殿前拾得露华新。
至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。
《中秋见月和子由》。
宋·苏轼。
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未尽银阙涌，乱云脱坏如崩涛。
谁为天公洗眸子，应费明河千斛水。
遂令冷看世间人，照我湛然心不起。
西南火星如弹丸，角尾奕奕苍龙蟠。
今宵注眼看不见，更许萤火争清寒。
何人舣舟昨古汴，千灯夜作鱼龙变。
曲折无心逐浪花，低昂赴节随歌板。
青荧灭没转山前，浪风回岂复坚。
明月易低人易散，归来呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鸣露草。
卷帘推户寂无人，窗下咿哑唯楚老。
南都从事莫羞贫，对月题诗有几人。
明朝人事随日出，恍然一梦瑶台客。
《中秋登楼望月》。
宋·米芾。
目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍。
天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。
《八月十五夜月》。
唐·杜甫。
满月飞明镜，归心折大刀。
转蓬行地远，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林栖见羽毛。
此时瞻白兔，直欲数秋毫。
孤影看分雁，千金念弊貂;故乡秋忆月，异国夜惊潮。
手未攀丹桂，以犹卷缘蕉;登楼悲作赋，西望海天遥。
《月夜思乡》。
星稀月冷逸银河，万籁无声自啸歌;。
何处关山家万里，夜来枨触客愁多。
《煎熬》。
夜深沉，明月高挂天正中，寂无声;睡眼朦胧，
恍若梦中;生卧徘徊以不宁，故国家园萦脑中;。
苦煎熬，归去成空，如焚王衷。
《夜思》。
唐·李白。
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
秋思赏析。
这是写远客思乡之情的诗，诗以明白如话的语言雕琢出明静醉人的秋夜的意境。
它不追求想象的新颖奇特，也摒弃了辞藻的精工华美;它以清新朴素的笔触，抒写了丰富深曲的内容。境是境，情是情，那么逼真，那么动人，百读不厌，耐人寻绎。无怪乎有人赞它是“妙绝古今”。
胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”(《诗薮·内编》卷六)王世懋认为：“(绝句)盛唐惟青莲(李白)、龙标(王昌龄)二家诣极。李更自然，故居王上。”(《艺圃撷馀》)怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢?这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来，说是“妙绝古今”。
这首小诗，既没有奇特新颖的想象，更没有精工华美的辞藻;它只是用叙述的语气，写远客思乡之情，然而它却意味深长，耐人寻绎，千百年来，如此广泛地吸引着读者。
一个作客他乡的人，大概都会有这样的感觉吧：白天倒还罢了，到了夜深人静的时候，思乡的情绪，就难免一阵阵地在心头泛起波澜;何况是月明之夜，更何况是明月如霜的秋夜!
月白霜清，是清秋夜景;以霜色形容月光，也是古典诗歌中所经常看到的。例如梁简文帝萧纲《玄圃纳凉》诗中就有“夜月似秋霜”之句;而稍早于李白的'唐代诗人张若虚在《春江花月夜》里，用“空里流霜不觉飞”来写空明澄澈的月光，给人以立体感，尤见构思之妙。可是这些都是作为一种修辞的手段而在诗中出现的。这诗的“疑是地上霜”，是叙述，而非摹形拟象的状物之辞，是诗人在特定环境中一刹那间所产生的错觉。为什么会有这样的错觉呢?不难想象，这两句所描写的是客中深夜不能成眠、短梦初回的情景。这时庭院是寂寥的，透过窗户的皎洁月光射到床前，带来了冷森森的秋宵寒意。诗人朦胧地乍一望去，在迷离恍惚的心情中，真好象是地上铺了一层白皑皑的浓霜;可是再定神一看，四周围的环境告诉他，这不是霜痕而是月色。月色不免吸引着他抬头一看，一轮娟娟素魄正挂在窗前，秋夜的太空是如此的明净!这时，他完全清醒了。
秋月是分外光明的，然而它又是清冷的。对孤身远客来说，最容易触动旅思秋怀，使人感到客况萧条，年华易逝。凝望着月亮，也最容易使人产生遐想，想到故乡的一切，想到家里的亲人。想着，想着，头渐渐地低了下去，完全浸入于沉思之中。
从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地揭示了诗人内心活动，鲜明地勾勒出一幅生动形象的月夜思乡图。
短短四句诗，写得清新朴素，明白如话。它的内容是单纯的，但同时却又是丰富的。它是容易理解的，却又是体味不尽的。诗人所没有说的比他已经说出来的要多得多。它的构思是细致而深曲的，但却又是脱口吟成、浑然无迹的。从这里，我们不难领会到李白绝句的“自然”、“无意于工而无不工”的妙境。
古诗改秋思（模板20篇）篇十
唐・张籍。
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
注释：
1、意万重：形容表达的思念很多。
2、行人：这里指捎信的人。
3、开封：把封好的信拆开。
4、复恐：怕这封信的内容不够多，说不尽。
译文：
洛阳城里吹起了萧瑟秋风，
要写家信禁不住心绪万重。
又恐匆忙倾述诉不尽情思，
捎书人临行又打开我信封。
赏析：
张籍这首《秋思》寓情于事，借助日常生活中的一个片断――寄家书时的思想活动和行动细节，异常真切细腻地表达了羁旅之人对家乡亲人的深切思念。
第一句说客居洛阳，又见秋风。平平叙事，不事渲染，却有含蕴。秋风是无形的，可闻、可触、可感，而仿佛不可见。但正如春风可以染绿大地，带来无边春色一样，秋风所包含的肃杀之气，也可使木叶黄落，百卉凋零，给自然界和人间带来一片秋光秋色、秋容秋态。它无形可见，却处处可见。羁留异乡的游子，见到这一派凄凉摇落之景，不可避免地要勾起羁泊异乡的孤孑凄寂情怀，引起对家乡、亲人的悠长思念。这平淡而富于含蕴的“见”字，所给予读者的暗示和联想，是异常丰富的。
第二句紧承“见秋风”，正面写“思”字。晋代张翰“因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁宦数千里，以要名爵乎？'遂命驾而归”（《晋书・张翰传》）。张籍祖籍吴郡，此时客居洛阳，情况与当年的张翰相仿佛，当他“见秋风”而起乡思的时候，也许曾经联想到张翰的这段故事。但由于种种没有明言的原因，竟不能效张翰的“命驾而归”，只好修一封家书来寄托思家怀乡的感情。这就使本来已经很深切强烈的乡思中又平添了欲归不得的惆怅，思绪变得愈加复杂多端了。“欲作家书意万重”，这“欲”字颇可玩味。它所表达的正是诗人铺纸伸笔之际的意念和情态：心中涌起千愁万绪，觉得有说不完、写不尽的话需要倾吐，而一时间竟不知从何处说起，也不知如何表达。本来显得比较抽象的“意万重”，由于有了这“欲作家书”而迟迟无法下笔的神情意态描写，反而变得鲜明可触、易于想象了。
三、四两句，撇开写信的具体过程和具体内容，只剪取家书即将发出时的一个细节――“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”诗人既因“意万重”而感到无从下笔，又因托“行人”之便捎信而无暇细加考虑，深厚丰富的情意和难以表达的矛盾，加以时间“匆匆”，竟使这封包含着千言万语的信近乎“书被催成墨未浓”（李商隐《无题四首》）了。书成封就之际，似乎已经言尽；但当捎信的行人将要上路的时候，却又突然想起刚才由于匆忙，生怕信里漏写了什么重要的内容，于是又匆匆拆开信封。“复恐”二字，刻画心理入微。这“临发又开封”的细节，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。而这种毫无定准的“恐”，竟然促使诗人不假思索地作出“又开封”的决定，正显出他对这封“意万重”的家书的重视和对亲人的深切思念――千言万语，惟恐遗漏了一句。当然，并非生活中所有“行人临发又开封”的现象都具有典型性，都值得写讲诗里。只有当它和特定的背景、特定的心理状态联系在一起的时候，方才显出它的典型意义。这首诗，在“见秋风”、“意万重”，而又“复恐匆匆说不尽”的情况下来写“临发又开封”的细节，本身就包含着对生活素材的提炼和典型化，而不是对生活的简单摹写。王安石评张籍的诗说：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”（《题张司业诗》），此评深得张籍优秀作品创作要旨和甘苦“三昧”。这首极本色、极平淡，像生活本身一样自然的诗，其实印证了王安石精到的评论。
古诗改秋思（模板20篇）篇十一
秋天到了，秋风瑟瑟，落叶被风儿吹得漫天飞舞，路上没有几个行人，张籍大街上行走，大雁从他的头上飞过，张籍捡起一片叶，呆呆地看着，仿佛看到了年老的父母，仿佛看到儿子在快乐地奔跑……张籍想着：也该给家里人写封家书报个平安了，写什么呢？这时，一阵马蹄声打断了他的思路。他放下树叶，但看到的事物却令他喜出望外：熟悉的白马上坐着自己的故人李先生。
张籍见到李先生后喜出望外，一个深情的握手后，他们就聊了起来：“李先生，好久不见啊！可否帮我捎封家书给家里人？”“好，好！我正好到故乡也有些事儿，可以顺便帮你捎信。”李先生答应道。张籍说：“您进屋稍等片刻吧，我去书房写家书。”没等李先生回答，他就跑进了书房。
张籍左思右想，一小时过去了，两个小时过去了，他终于出来了，张籍的眼圈红红的，李先生看到信上沾了很多泪，便想让张籍自己静一静，李先生准备把信带走时，张籍忽然又叫住他，他又打开信封，仔细地又查看了一遍，生怕忘了什么重要的事情没写，才将信包好交给了李先生。
张籍望着白马渐渐远去，直到消失在他的视野中……。
古诗改秋思（模板20篇）篇十二
在洛阳城中，秋风突然地刮了起来，秋天到了。
诗人张籍当时就住在这里，他十分地思念家乡。怀念时，感到自己离家在千里迢迢的地方工作、过日子，却从未时常给我的家人写一封信，他们一定很担心我。不如现在写一封信，问问家人日子过得可以吧。于是，她就拿纸，奋笔疾书。他写道：“妻子，你一定很累吧？又要把孩子看好，又要照看老人，这次我专门问问家事。父亲老了，身子能照样活动吗，妈的病是否好了？孩子长大了，还记得我这个爸爸吗？都怪我，把你们连累了……”他写的很快，但又怕不能把这三年五载发生的事说清。
书信写好了，他心中的心情久久不能平和，当时已是深夜，窗外的人家都闭了灯入眠了，可他却十分清醒，过了一段时间，他便倒身入睡了。
到了第二天，他急切地把信包好，来一位朋友家，因为他是送信人。把他叫到这里来，牵住马，便上去了。张籍对小李二说：“你一定要把它送到我亲人手中，等你送信回来，我来感谢你，请你吃顿饭。”话音刚落，他给了小李二几个小钱，李二就飞奔而去，就在这时，他想到书信没写全，便赶忙叫住李二，提笔挥墨，又交给了李二那封书信。李二顺手溜上马，把信装入了最不容易掉的地方，马儿便跑了出去。
那位捎信人又上路了，只见那匹棕黑的好马飞奔而去，直到它和那位拿着珍贵书信的李二消失在天际边，他才放心回去，自己久久不平的心情平静了。
诗人张籍当时因为要表达思乡之情，从而写下了这首《秋思》。
他挥笔泼墨写下了：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”，写下了真情实感与当时的真实场景。
古诗改秋思（模板20篇）篇十三
独自一人骑着马走在乡间的小路上，马儿伴随着我漂泊它乡已经多日，它也渐渐瘦了下来，再没有往日的健壮与活力。
道路两边的老树，毫无生气地呆立在那里，大多数绿叶早已不知所踪，剩下的几片枯黄的残叶，在秋风中摇摇欲坠，做着垂死挣扎。几根枯藤无力地缠绕着大树，发出哀伤的呻吟，那扭曲着的打在树干上的结仿佛也打在我的心中，阵阵痛楚让我欲哭无泪。
四周并无市俗的喧闹，汩汩的流水是那么的清澈，水声不断传入我的耳朵，一座小桥横跨在溪水的两岸，几处人家也映入我几处人家也映入我们的视野中，但却毫无别致之景，乡村之趣，显得平淡无奇。
眼神收回到面前的古道上，这条路不知是何年何月就已修成，凹凸不平，弯弯曲曲，更往我的心中增添了几分愁绪。
已是黄昏时候，夕阳渐欲落山，把自己的最后几缕红光抛向大地。西风阵阵，虽无冬季里的寒风凛冽，还是如刀样刺痛我的脸，更刺痛了我的心。
不禁想起儿时，每日无忧无虑地玩耍、嬉戏，天天在父母的身边。而如今，漂泊他乡，毫无故乡的音讯，那思乡之情充满了全身，让我夜夜难以入睡。
有谁了解我这个浪迹天涯的断肠人啊?
古诗改秋思（模板20篇）篇十四
那寒冷的秋风又吹到了洛阳城里，街上几乎没有行人，树叶也被无情的秋风吹得沙沙直响。张籍孤身一人漫步街上，突然，巷口闪出一个熟悉的身影，啊！那不是邻村的张云吗？他快步走上前，二人见后都激动不已，两人都各自谈起了身边的事。张云突然提到明天要回趟家，张籍说：兄弟，请帮我带封书信，好吗？行！张云笑着说。
张籍很高兴，马不停蹄地赶回家。匆匆准备好笔、墨、纸、砚，可刚提起手中的笔，一时却不知从哪写起，他又放下手中的笔，不禁回忆起家中父母、妻儿那张张熟悉的脸，还有家门口水池里那活蹦乱跳的鱼、院子里可爱的鸡鸭、小孩玩耍的情景不知不觉，几滴不争气的眼泪便夺眶而出。
他思考了一个晚上，天快亮了，他知道再不写就来不及了，他奋笔疾书道：家中的日子过得可好？妻呀！多帮忙照顾我们那年迈的父母和幼小的孩儿。爸、妈，您们要多保重呀！我在这过得很好，不必为我担心一口气写了9张，写完后又一遍遍看，总觉得还有什么内容没写。
第二天，把刚写好的信紧紧揣在怀里，恋恋不舍地把信交给了张云，张云刚要出发时，张籍又叫住了他：兄弟，且慢，我再检查一下。过了一会儿，张籍又匆匆地添了几笔，这才把信放进信封，连声说：实在对不起，耽搁了你的行程。
张云上路了，张籍望着他的身影，泪水再次一涌而出，不禁吟诵道：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
夜深人静，一颗颗小星星不停地对着大地眨眼睛，一轮圆月正镶嵌在漆黑的夜空中，显得格外明亮。在这犹如团圆之夜下，诗人张籍独自一人站在客楼上静静地赏月，旁边没有家人朋友陪伴，显得那么的孤单和寂寞。
第二天清晨，秋高气爽，当一缕阳光照耀到客楼房顶时，张籍已经在大街上四处漫步。一阵秋风吹过，他随手捡起散落在街上的一片发黄的树叶，眉头轻皱，自言自语地沉吟着：唉！一年时间又过去了，我什么时候才能回到故乡，去看看我那年幼的孩子，去听听故乡那熟悉牛羊的叫唤声呢？唉！真想回到故乡好好与家人团聚。
这时张籍似乎想到了什么，快速回到客房，磨砚铺紙提笔，沉思良久，写下一封信，以表达自己浓烈的思乡怀亲之情。仔细封好信封后，他又急匆匆地赶到十里之外的熟人王先生那边，嘱咐道：王先生，请求您帮忙把这封信交到我的家人手中，我的故乡是和州乌江。
好，没问题，我帮你。王先生爽快答应。正当王先生欲上马远行时，张籍若有所思，急忙说道：等等，我想再看看信件，接着，他把家信从头到尾仔仔细细看了两遍，并在上面又添了几行字，然后从头看起，边看边点头，直到满意为止。当他封好信封，再次把信件交到王先生手里时，又一再叮嘱，一定要把信件尽快送到家人手里。
告辞了，望着王先生翻身上马，渐渐远去的身影，张籍那一颗急切的心也渐渐安定下来。
回到客房，若有所思的张籍提笔写下了一首千古绝诗：《秋思》。
秋风瑟瑟，树叶枯黄，随阵阵秋风纷纷飘落。洛阳城内，冷风飕飕，让人感觉到秋天的一片凄凉景象。
正当我准备磨墨铺纸时，心中有千言万语，却不知从何说起。顿时，我脑海里浮现出童年时与父母相聚的快乐时光，与弟弟妹妹嬉戏玩耍的快乐场面，与父母亲们离别的情景想着，想着，我不禁热泪盈眶。一时间，我心中的情感犹如泉水般涌出，把所有的思念之情倾诉于笔端，寄托于这封家书中。
我一边写，一边感慨，写写改改，改改写写。数小时后，终于写完了，在书桌上的是整整三厘米厚的信纸啊！母亲，您过得还好吗？可千万别担心我啊！儿子在洛阳过得很好。爹，您最近身体怎样？还有没有犯病？妻子，家里的孩子让你多费心了，我远在千里之外也帮不上你什么忙了这一封普通的家书可花了我不少心力啊！抬头望窗外，这时已近三更了，我才熄灯上床睡觉，却翻来覆去，难以入眠。
第二天一早，我就在书房里来回踱步。这封家书该如何送到家呢？在这兵荒马乱的年代，路上是否安全呢？这时，屋外传来一阵清脆的马蹄声，我急忙上前问道：您是从何而来，又要到何处去？原来眼前这位正是我的老乡啊！我真是欣喜若狂啊！我急忙奔回家中，取出那封宝贵的家书，交给了他。突然，我似乎又想起了什么，从老乡手中要回了信，生怕信中漏写了什么，补上了几句话，又检查了多遍，将拆开的信封好之后，再将信郑重地交给他，千叮咛，万嘱咐，真可谓家书抵万金呀！
古诗改秋思（模板20篇）篇十五
我，就是那个唐代诗人张籍，居住在远离家乡的洛阳，在这生活了几年，我每时每刻都怀念着我的家乡——苏州，我怀念我的亲人，甚至那的一株小草，我都怀念啊！
夜，又深了，秋风吹过，皎洁的月光下，我不禁又开始怀念起了故乡的亲人。母亲还好吗？儿子在私塾读书用功吗？……一切的怀念让我不经意的流下了思乡泪。我走进书房，想给家人写一封信，我不知道该如何开头，因为要对家人说的实在是太多了，三言两语说不清啊！经过三思，我终于下笔了。初更已到了，我也趴在书桌上睡着了。
第二天天刚亮，我便骑马来到驿站门口，生怕要写信的人太多，捎信人忙不过来。“请问您是负责捎信的'吗？”我毕恭毕敬的问，“是呀，请问你要我帮忙送信吗？”他向我鞠了个躬。匆忙的告诉地址后，我才慎重的将信交给他。
临走前，我又要他等等，拆开信纸，我又读了一遍，担心有没有什么忘记写的。看着捎信人的背影消失后，我才离开驿站。有人问我何必等如此之久，原因很简单，我不知道，我还要等多久才可以和亲人相聚，一年？两年？不知道，或许，我会在这儿待到我去世为止。
我不禁朗诵起来：
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
古诗改秋思（模板20篇）篇十六
洛阳城里见秋风，欲作家书意万里。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
诗人决定用信来代表他对家乡的思念和怀念，他想：以前，我在家乡过得无忧无虑的生活，它爱我，我也爱它，我们互相依赖。现在，我思念着家乡，我思念亲人，不知道父母，妻子，儿女，过得怎么样，他们好吗？我真的有好多话想跟他们说，可一言难尽，三天三夜也说不完的话，千愁万绪一下子跃然心伤。张籍定了定神，铺纸执笔，情诉着思念，一封饱含着诗人眷恋故乡的信写好了。诗人装好信封，千叮咛万嘱咐地对行人说；"一定要送到啊，有没有在信漏写了什么？不行，我得在拆出来看看。
张籍拆封看了又看，改了又改，最终，信送出去了。
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古诗改秋思（模板20篇）篇十七
我的名字叫张籍，虽然我是一个赫赫有名的诗人，但诗人也会有烦恼，对吧?我想你们就是我的知心朋友，所以我可以跟你们倾诉一下我的烦恼。
唉，时间过了多少年了，但我却不能回到家乡陪老人、小孩们聊聊天。一年一度的秋风又吹到了洛阳城中，秋天是一个令人欢喜的季节，我也非常喜欢秋天，可是我却高兴不起来。因为每到秋天，我心中就会有明媚的阳光、舒适的雨水和一双温暖的大手，虽然这是好事，但每次大手抽中的种子，都是思乡之种。经过阳光和雨水的细心照料后，思乡之种开了思乡之花，更加使我想念家乡了。
有一些好心人知道了我的苦衷，便帮我出了写信这个妙招，我想：我怎么就没有想到呢?于是，我开始了那充满思乡之情的信。我心中的思乡之花好像明白了我的意思，输入了许多用思乡之情做的“思乡能量”，还顺便送给了我许多小时候的`记忆。我写的津津有味，可思乡之花因为输入思乡能量输入的太多，快要枯谢了。不过我很高兴，因为花枯谢了我就可以不用整天愁眉苦脸了。
我写的天昏地暗，想说的话怎么也说不尽，好像我是一个非常调皮的小学生，正在抓紧时间赶因为干坏事所以老师给我布置了一千字检讨似的急赶，因为我害怕捎信的人来，这样我就不能多写一些给家里的亲人了，可是思乡之花输入的能量快耗尽了。这时，救命的秋风又来了，阳光、雨水和那双大手又把思乡之花培养得好好的，并且种下了更多的思乡之种，过了一会儿，我的心里已经有无数的思乡之花在给我输入能量，我的速度也越来越快了，可是，我的心事就是说不尽。
古诗改秋思（模板20篇）篇十八
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
《秋思》唐张籍。
家书是金，思乡珍贵又珍重;;烽火连三月，家书抵万金；家书是竹，枝枝叶叶报平安;;马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。然张籍的家书别样，是一封写了又拆、拆了又写的家书，读之如茗，回味无穷。
秋风起，思故乡。木叶黄落，肃杀一天空冷，见出一把惆怅；千愁万绪，涌到笔端意万，欲写家书千言。捎信人来了，言不尽，匆匆搁笔。当捎信人将要出发时，忽想到母亲年事已高，遂又讨回家书，启开信封再笔，补言嘱妻小心照顾。就这样，一愁别样情怀，从唐朝刚刚封好的家书里悠然飘出，千古传唱。
古诗多悲秋。马致远断肠人在天涯，忧之深，愁之烈；杜甫无边落木萧萧下，悲之沉，凉之厚。然，张籍行人临发又开封，没有强烈，没有张扬，却有一种思念的感悟，一种淡淡的生活情绪满纸流淌。
秋思别样情，寄深沉于浅淡，寓曲折于平缓，说思乡于细节，写细节于典型。细节又开封，从笔尖跳跃出来一盏灯，一张帆，一个故事。一盏灯明亮着秋风的苍劲，一张帆引领出家书的神圣，一个故事述说又开封的别样乡愁。
细节，成就独特，成就奉献。因为大众化的细节，在这里既熟悉又陌生。熟悉，是因我们都曾经有过，在即将发信时，忽又拆开信封，补写想起的事情；陌生，是因我们常常忽略了生活中的细小，不见闪光的亮点，不知情积于细之道。
细节是诗歌的肉，不仅可见丰满的画面，还可体会到情感的起起伏伏。细节又开封，这一突然的故事，这一突现的诗境，让人遐思万千。于是，我也细节入诗，化平淡为神奇，把生活中的细微典型深化，在不经意中感悟细节的亲和力。
我感悟亲情;;轻轻推开家的门/你说有我的体温/因为你，肯定地感觉/我们的日子既纯洁又认真......我感悟生活;;春天只是季节的淡色/而汗水的深色才能染黄秋果......我感悟爱情;;远眺/你是小雨悄悄/慷慨着无私，纯净着恬淡/总是缠绕在我的树梢......
只有热爱生活的人，才会尊重细节、善待细节。细节亲情，细节思念，细节生活。细节，像一枚小小的徽章，使你的西装更加潇洒魅力；像一杯冬天的'热茶，使你的人际关系总是温馨有加；像一声清脆的电话铃响，使你的亲情更加紧密无间；像一朵变幻的白云，使你的天空更加多彩多姿。
感情融于细节，就会特别动人。一如李白的静夜思，把无穷的想象，一如既往地奉献给古今的中国游子，那永恒的中国结，那不尽的亲情与思念。
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古诗改秋思（模板20篇）篇十九
洛阳城内，秋风瑟瑟，树叶枯黄，随着阵阵秋风纷纷飘落，让人感到秋天的一片肃瑟和凄凉。
这时，张籍正坐在桌子前看书，一阵秋风吹来，吹乱了他那梳理得整整齐齐的头发。但他没有理会，径直走到窗前，随手拾起一片枯黄的落叶，仔细端详着。他不禁想到：这些落叶离开它们的妈妈大树，乘着微风，四海为家。就像我一样，一个离开故乡，独自来到异国他乡的游子。想到这里，张籍不由得涌起了思乡之情，他的心早已飘到了他的故乡去，于是，张籍决定写一封家书。
他铺纸磨墨，在执笔之际，张籍的心中涌起千愁万绪，一时间竟不知从何说起。因为他的心中有千言万语想要跟自己的亲人诉说，而这种情感不是一封信能表达的。但是，他的脑海里浮现出了一幅幅美好的画面，儿时，自己和兄弟姐妹一起玩耍的画面，妈妈从集市上买了一串冰糖葫芦回来给他吃时的画面……想到这里，张籍热泪盈眶，拿起笔，就挥笔写下了家书。可写完后，他还不满意，看了又看，改了又改，生怕出什么差错。修改了多次后，张籍终于满意了，于是，他就决定第二天早晨再让人家给送去。
张籍盼星星，盼月亮，终于把第二天的早晨给盼来了。他一大早就带上信，往捎信人那里跑。这时，捎信人还没起床，但就已经被张籍的敲门声给吵醒了。他叮嘱捎信人要快点送到，在捎信人上马即将出发之际，张籍又在捎信人手中拿回信，又仔细地查看了一遍，才让捎信人走。
张籍眼望着捎信人的背影愈行愈远，渐渐消失在习习秋风中，两行热泪顺着他的脸颊流了下来。于是，张籍写下了《秋思》这一首诗：
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
古诗改秋思（模板20篇）篇二十
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽。
行人临发又开封。
秋天让人感到凄凉。窗外，秋风一吹，枯黄的树叶像一只只受伤的鸟儿，盘旋在满目疮痍的的大地之上。花儿也谢了，留下干枯的树枝被风刮过，发出呜呜的悲声……这一切，在我的眼前出现，继而幻灭。
这浓浓的思乡之情啊，被秋风一拂，我的心底不禁也荡漾起来。我又无限思绪涌上心头。故乡的亲人，你们可好？只得提起笔，让自己的惦念化为满纸墨香，只怕千思万念，千言万语说不尽。欲写又止，不知自己的思念从何写起。又怕草草了之，道不尽自己的思绪。
苦苦思索，一封家书装入袋中，捎信人上马欲走，我却怕对亲人的话语少了一些。于是夺回家书，仔细察看一行行的文字，才认真地把信装回，交还捎信人。