作文是一种能够展示我们语文能力的重要方式，写一篇优秀的作文是我们应该追求的目标。小编为大家整理了一些优秀作文的精彩片段，让我们一起来欣赏一下。
表扬的四年级（模板20篇）篇一
上二年级时，有一件事一直让我记忆犹新，说出来真让人哭笑不得。
一天下课，小吴立刻跑到我身边告诉我：“老师叫你去办公室一趟呢!”刚考完期中考试，怎么就叫我去办公室呢?我心里有点忐忑不安，仿佛看见了卷子上那鲜红的大叉，这种感觉像一张巨大的网，一下子把我包得动弹不得，又好像看见了老师和父母的怒容，让我想找个地洞钻进去，再也不出来面对他们。我不敢多想，立刻火速动身，走向办公室。
我走到门口，从门缝里看进去，还好，只有徐老师和张老师两个人在。再三犹豫后，我鼓起勇气推门进去，徐老师望向我的眼神中射出的几道宝剑似的光，仿佛一下子穿透了我的心。我忽然觉得心冲到了嗓子口，手脚麻木，像吃了二十五只老鼠一样难受。这时，心中好像有个声音一直在说：“你完蛋了!”我不由得打了个哆嗦，全身发抖。
老师发现了我的紧张和害怕，忽然又笑了，我有些糊涂，但马上又明白了过来：“哼，是在跟我开玩笑吧?老师也看懂了我的心思，温柔地说：”你考得很好，要再接再厉!“我的心终于乖乖回到了原位，回头一想，徐老师真有意思，也会像我们小朋友一样顽皮嘛!
这次被表扬的经历让我特别难忘，我也永远记得这位和蔼可亲的徐老师。
表扬的四年级（模板20篇）篇二
前几天，班队课上，我们看了第一小队表演的情景表演《生活处处讲文明》，里面有一名同学她捡拾了地上的垃圾，她很棒，我们要向她学习，做一名讲文明、懂礼貌、爱劳动的小学生。
今天，第三节课下了课，老师打电话让我去她办公室抱作业，我走在路上时，我看见地上有垃圾，我正要捡起来时，忽然，我听到有一名同学说：“脏死了，我才不捡呢。”
我正要放进垃圾筐里时，走过来一位老师，老师夸我：“你真是一位爱劳动的小学生。”并对我竖起了大拇指，我开心的对老师说：“谢谢老师，这是我应该做的。”当时我的心里比吃了蜂蜜还甜，心里乐开了花儿，回教室的路上我蹦蹦跳跳开心极了。
我们要做文明礼仪好少年，要做讲文明、懂礼貌、爱学习、爱劳动的小学生。
我现在想起这件事还很高兴！
表扬的四年级（模板20篇）篇三
早晨，雨沙沙地下着，微风轻轻地吹来，给炎热的五月带来了一丝凉意。我迈着轻快的步子，怀着激动的心情，去桂园小学参加深圳青少年英语口语大赛深圳赛区决赛。
进入候考室，我的心砰砰地跳个不停，想：会不会背错台词?评委会不会不喜欢我?问的问题太难了怎么办?我正想着，一个老师走了过来，领我去考场。考场外有一排椅子，几个小朋友正等着进场。我走过去坐下，心里竟然有一些紧张。
“纪欣彤!”老师大声叫起来。
“呀!到我了!”我腾地站起来，走进了考场。考场里坐着几位评委，低着头，似乎毫不在意我的出现。我定了定神，迈着步子走上了舞台，开始朗诵起来：“welcomefriends……”
我很快进入了状态，声音越来越自如了，设计好的动作也自然做了出来，表情也慢慢丰富了。等我讲完，我发现评委们低着的头都抬起来了。一位女评委放下手中的笔，小声地对身边的男评委说：“verygood!”
声音不大，但清清楚楚地飘进了我的耳朵。“评委都夸我了!一定能过关吧!”我不安的心一下子踏实了，浑身充满了力量。接下来的问答环节，我更大胆了，回答起来也是信心十足。
称赞，能帮助人鼓起勇气，树立信心，能使人快乐。这话一点也不假，这次比赛，我就体验到了称赞带给我的力量。
表扬的四年级（模板20篇）篇四
受到批评时，就像吃了苦瓜一样苦；得到表扬时，就像吃了棒棒糖一样甜。
有一天，上美术课时，老师让我们自己设计，画个对称的图画。老师严厉地说：“这是期中考试。考试过程中，不许讲话，不许抄别人的。谁违反，我就扣你分数。”说完，就把美术本发下来了。
“画什么好呢？”我思考了一番，先画了一条竖线，接着在左边画了恶魔的一半，在右边画了天使的一半。最后，在下方写了一行字“拾到钱包后”。我把天使涂成红色，把恶魔涂成黑色。同桌看见了，哈哈大笑说：“你这幅画估计又是及格。”我没有理他，便把这幅画交给了老师。
表扬的四年级（模板20篇）篇五
星期四下午，语文老师表扬了我。
第一节语文课，同学们都在写练习，写到了第三题，问题是：xxx的牛儿在山坡上吃草。我就绞尽脑汁地去想，想啊想，终于想到了！我写了一个“孤独”的牛儿在山坡上吃草，该交练习的时候，同学们一起交上去了。第二节课，老师一进门就叫我上去了，我猜肯定是练习没写好叫我上去挨批了。我上去了，老师说：“今天，高若兰写的练习很好。”我心里想：“咦，不是要骂我吗，怎么夸我了？”老师又说：“王语涵你来回答，什么样的牛儿在山坡上吃草？”王语涵回答：“健壮的牛儿在山上吃草。”老师说：“让高若兰自己说一下她是写什么的牛儿在山坡上吃草。”我就回答老师说：“孤独的牛儿在山坡上吃草。”
“为什么用这个词？”
“因为二小被敌人杀害了，所以牛儿孤独。”我说。
此时，全班同学都鼓起掌来。
下次我还要再接再厉，希望能再次得到老师和同学的表扬。
表扬的四年级（模板20篇）篇六
今天,我参加了一次陶艺体验课。到了那儿，我先系上围裙，再戴上护袖，随后突然发现柜子里陈列着同学们亲手做得各种各样,精美的陶瓷。有笔筒、茶杯和迷你形的烟灰缸......眼被迷住了，能自已亲手做陶艺,我实在太高兴了。
陆老师讲解完捏雕的过程。我已迫不急待地用白泥捏了一个球，再把它压扁，让里面的空气跑出来。然后用修坯-把白泥先刮出三条，接着把这三条白泥搓成一个球，放在一个大布上，再把这大布对折，用擀面杖来回轻轻地搓一搓，用木-把搓出来的白泥切出一个圆形，最后把圆形扣在转盘上，边转边把圆形的边缘修整光滑，这就做成了笔筒底座。这时陆老师见我又快又好地做完笔筒底座，就当众表扬了我。
等老师宣布可以用泥的时候，我再接再厉，又兴奋地搓起白泥条和蓝泥条，再把这两条泥搓成麻花形，沿着笔筒底座圆形边缘一层层的盘高，我盘得越来越快，马上做成了笔身。但意想不到的事情发生了：麻花形的泥条在盘高时有几处裂开。我此时像热锅上的蚂蚁团团转，刚刚尝到被表扬滋味的我眼看就要被批评了，或许更严重的是我的作品将功亏一篑。想起妈妈说，遇事要冷静。我静下心来，耳边回忆起陆老师说过，涂上泥浆可以修补裂痕。我立即在几处裂开的地方反反复复涂上泥浆，裂痕慢慢修复了，看不出一点痕迹。真是柳暗花明又一村啊!最后，我的双-笔筒得到了老师和大家一致表扬。
我虽然被表扬了，但只是很侥幸而已。陶艺是一个细致的活，细节的设计也会影响整体。
表扬的四年级（模板20篇）篇七
在我人生的道路上，有得到了表扬，有得到了理解，有得到了教训……这些都像一个个脚印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表扬!
记得在去年暑假妈妈开办了一间补习社，开设了很多班，有辅导班，有美术班，有书法班，有英语班……妈妈想让我上一个班就问我：“想不想上书法班啊?”我摇了摇头。但妈妈还是要我上书法班，我就是被逼的。在开始的两个星期里，我没好好听讲，上课时只是拿着毛笔乱涂乱画，当老师的话是耳边风，一点儿也没听进去。到了第三个星期，和我一起学习的同学写的字有所进步，有的还被老师贴出去，让所有的同学看看，学习学习。而我却一事无成，有的家长还说：“你女儿不是学习书法吗?为什么她的字帖没贴出来啊?我的女儿都被贴了!”这让妈妈哑口无言。我心里难受极了，觉得很对不住妈妈，更对不住自己。所以我对自己说要努力学，认真学，不可以辜负妈妈的期望。我给自己定了一个计划表：每天练书法一个小时以上，上课时要专心致志地听讲。有时间上网看看书法的字帖，模范模范。我定了计划的一个月后，我写得字比以前大有进步，越写越好，越写越刚劲端。有一次，我终于得到了老师的表扬，在上课前老师检查我们的作业，我拿出我的作业给老师看，老师一看在同学面前说：“你们看，现在黄曼尧写得字越写越好了，现在已经在我们班的前头了，你们要好好向她学习啊!”我一听，心里想吃了蜜一样甜。下课后，老师把我写得3张字帖贴到墙壁上，让同学们看看，妈妈看到我的字帖被贴出来，她开心地笑了起来，她还在其他家长面前炫耀呢!我心里非常开心!
这让我知道了：表扬是可以让人心情愉快的，可以感染别人，让别人和你一样的开心的!从今已后，我一定要争取更多的表扬，让我身边的人和我一样快乐!
我曾经受到过很多次表扬，但是我记得最清楚的那一次，是在我小学六年级的时候，受到的一次表扬。
回到家，我放下沉重的书包，走到写字台前，开始抓着头皮冥思苦想，看遍了作文书，可是怎么也想不出来，心想：老师啊老师，您这不是要我的命吗?唉，没办法，也不能不完成作业啊!突然，我灵机一动，想到了无所不能的电脑，我开始搜索着，浏览了好多网页，再加上我的创作，终于完成了这个让我头疼的作文。悬着的一颗心终于落了下来。
第二天，我怀着紧张的心情来到了教室，第三节课，老师让我们到讲台上读昨天写的作文，完了，我心中暗暗的想，听着同学们的作文都那么生动，我的心中越来越没底，到我了，我站在讲台上，越发紧张起来，结结巴巴地读着，终于读完了。我感觉汗水已经湿透了内衣，我领悟到了什么是自惭形秽。我本以为老师会说我，可没想到老师竟表扬了我，老师说：“写得很好，虽然语言朴实，但是内容很真实。我们写作文不需要有太多的修饰成分，只要语句通顺，写得朴实具体，有真挚的情感就好。继续努力。”听了老师的鼓励，我很感动也很开心。对于作文一向不太好的我，同学们也为我鼓起掌来，掌声是那么的热情。
回家的路上，我心情好极了，天好蓝，云彩也白得放光，好像天上的一切事物都在为我祝贺!
我们的一生中会经历过许多事，犹如天上的星星数不清，有开心的，有伤心的.当我们开心的时候会与大家一起分享，当我们难过的时候就会鼓励自己让自己振作……其中，让我最开心最难忘的一次是受到了妈妈的表扬。
记得那一天，妈妈出门去办事了，爸爸在外工作，只剩下我一人在家.我早早地把作业完成，看到家里没人，肚子又觉得空空的，不时还发出“咕咕”的声音，就像是在打鼓，进行着“交响曲”呢!于是，我心中冒出一个念头：平常都是妈妈做饭给我们吃，不如今天我就表现一番，给妈妈分担一点，也让她尝尝我们厨艺.想到这里，我就手舞足蹈，一蹦三尺高，开心的叫了起来!
“咦?不能光动嘴，不动手呀!”我自言自语道，紧接着，我就开始手忙脚乱地准备材料了.今天，我要做的是酸辣土豆丝和葱花蛋.首先，我把土豆削皮，切成丝状，然后再放入点盐巴捏一番，妈妈说过这样炒的时候土豆丝才不容易碎;接着，我把火打开，让锅预热一会再把油放进去，等油温高了之后再把土豆丝倒入锅中;最后，土豆丝炒出点香味的时候就把醋倒点进去翻炒，再加入点切好的红辣椒丝放进去，加点味精就可以出锅喽!哈哈，我的酸辣土豆丝终于完成了，可以进行下一道菜啦!
第二道菜――葱花蛋.我先从柜子里拿出两个鸡蛋打在碗里，再把切好的葱倒入碗中，加入盐，味精，用筷子搅拌均匀;再把它们倒入油锅里，烤完一面再翻过来烤另一面，几分钟之后，香喷喷的葱花蛋就大告成功啦!
这时，妈妈回来了，看到桌上的两道菜很惊讶地问：“丫丫，这菜是你做的吗?”我毫不谦虚地点点头，妈妈尝了一口.连连夸我“味道很不错哦，真能干，女儿长大了!”听着妈妈表扬的话，我的心里乐滋滋的.
这是我第一次做菜，没想到能得到妈妈的表扬，真开心，我想以后我会经常做好吃的来报答妈妈!
表扬的四年级（模板20篇）篇八
星期日的早上，我从睡梦中醒来了。看了看表，已经六点半了。妈妈还在睡呢！我的肚子这时已经饿得“咕咕”叫了。我决定自己做早饭吃。我爬下床，打开了冰箱，瞧了瞧，还有很多米饭，就决定做炒蛋饭吃。
我拿出了两个鸡蛋和一些米饭就开始做了。先把两个鸡蛋打在碗里，使劲的搅拌，把蛋黄和蛋清搅拌均匀就可以了。再往碗里放入一些盐和味精，在搅拌一下。然后往锅中倒入少许的油，等油热了，就把搅拌好的鸡蛋放进去，等鸡蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把饭倒在锅中，和鸡蛋一起搅拌，再放一些葱花，就可以了。接下来，我做的是紫菜虾米汤。先把锅里倒一些水，等水沸腾了，就把紫菜和虾米放进去，煮出香味就可以了！
后来，妈妈醒了，被这香味所吸引了过来，看到了我做的蛋炒饭和紫菜虾米汤，笑了起来。夸我是个能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
表扬的四年级（模板20篇）篇九
周一早上，我很早就来到了学校，刚进入校园就看到了操场上尘土飞扬，各种垃圾随风起舞着。应该是因为周末没有人在，所以没有人打扫，操场累积了一堆的垃圾和灰尘。
我走到教室，教室里空无一人，好象一座空城。我刚刚放下书包，正好余远来了，我和余远商量起来，过了一会儿，我们“出动”扫操场。
我们扫了半个操场的时候，我以已满头大汉，气喘吁吁。可是我看见余远还在那里认真的扫着，我又燃起了扫地的火焰炎，继续认真的扫。
大约过了半个小时，校长来了，她跨进校门，看见操场上一尘不染，高兴的笑了，在走进一点，校长才发现躲在花坛旁边的我们，校长说：“你们来了很久了吧?”我们一口同声的说：“没有啊，我们才来一会儿。”校长笑笑说：“孩子们，你们别骗我了，我知道你们来了很久了!”听了这句话，我们不禁脸红了!校长又说：“象你们这样的男孩子我很少见，你们真是同学的好榜样!”
上课的时候，校长还表扬了我们，而且是通过广播在全校的.师生面前表扬我们的!我觉得很高兴，希望以后我们每个人都能为我们美好的校园献一份力，让我们的校园更加干净，更加漂亮!
表扬的四年级（模板20篇）篇十
最近运气有点衰，两次体育课我都摔跤了，摔得很惨，下巴都摔出血了。第一次是跑步的时候被后面冲上来的谢冰婷撞倒了，她是我们班个子最高的同学；第二次是被横冲直撞的其他班男生撞倒了，我爬起来都没看到凶手是谁。我们体育课的秩序很乱，经常有人摔倒，鲜血淋漓的大有人在。操场表面看有垫子，实际上垫子下面的水泥很硬的。还好我受伤后有几个同学很热心地扶我去医务室。说是医务室，其实是自助的，没有医生，学生要有自救的本领。涂酒精涂碘酒贴创可贴，都要靠自己，这些我都不在话下，回家除了挨一顿臭骂，什么同情也得不到。我两次摔跤都跟自己跑步紧急刹车，造成追尾有关，所以也有自己的问题。
不过第三次体育课我时来运转，没有再受伤。这学期的体育考试特别早，五二班考的是俯卧撑和仰卧起坐。仰卧起坐是我的.强项，一点都不担心，但是俯卧撑，嘿嘿，各位女生考过俯卧撑吗？我们体育老师真是搞笑吧，女生不作弊，试问能做得起来一个吗？我第一次练习，只能做三个，后来在家练习也只能勉强做12个，可是据说要求做15个，这不是疯了吗？但是很幸运，轮到我们班并没有考俯卧撑，而是考折返跑，折返一次的短跑，据说13秒算合格，我跑了10秒8，全班女生第一名，多数人只能跑到12妙多。体育老师看我如此厉害，突发奇想，让我和五三班的男生比赛，这个男生是校田径队的，开始我还不会输给他，但是折返的时候要蹲下摸地上的终点线，再掉头往回冲，这是个技术活，他是经常练的，当然比我熟练，所以最后输给了他。我们班男生也有一个进了校田径队，全班也只有这个家伙能够赢我，他是全校跑得最快的，班上其他男生也跑不过我。我们班很多女生跑步很差，尤其是那些胖子，虽然又高又壮，但其实是虚胖，这种短跑折返跑，居然跑到一半她们就跑不动了，要停下来走！而且他们还是班干部班长什么的。真要认真看体育成绩，这些人根本连评三好生的资格都没有，可是我们学校什么评优推选大队委都是乱来的，根本不看体育，体育再差也没人管。
这学期的舞蹈课经过几次基本功高强度训练，大家都达到了比较好的状态，刘老师开始正式教新的舞蹈了，我们第一次学***舞。***舞的特点就是非常重视平转，昨天还学了一个新动作，花了一小时专门抠这个动作，就是一只脚的脚跟脚踝旋转，另一只脚使用踮步，来带动全身旋转。还发了两个小盘子，我第一次遇到这种道具。
这周语文老师又心血来潮，开始布置我们做读书笔记，这本来是第一单元的新花招，拖到现在她才想起来。她给我们每人发了一张原始格式，叫大家各自复印20份，也就是说这学期要读20篇文章，做20份笔记。我的朋友思涵是鼓二小六年级的，她们五年级的时候也开始做这种作业，现在还在坚持。昨天舞蹈课结束后，爸爸和舞蹈班的同学蔡诗晨聊天，蔡诗晨也是五年级的，原来在晋安区的一个小学，今年转到了鼓楼区的模范小学，然后又在井大小学寄读。井大小学也不是什么重点或者名校，但他们的语文老师却比我们学校和鼓二小可怕百倍！他们班要求每天都要做一份读书笔记，这不是为了破世界纪录而读书吗？而且她居然还能完成！
昨天的读书笔记作业我写的是三国演义的一回《诸葛亮舌战群儒》，没读这章之前，我只知道诸葛亮是高智商的人，读了这章，才知道他的口才也很了得，能把一帮东吴名人骂成狗！到了后面有一回，他甚至能把76岁的魏国大臣王朗直接骂死，可称毒舌导师是也。
舌战群儒这一回，有一个新成语，叫“哑然失笑”，我读的这个版本生字有注音的，请问你们认得哑然的哑怎么念吗？没有错，新华字典和现代汉语词典都是ya，三声，这个字是多音字，还有一声ya。但是在哑然失笑这个成语中，它并不是念ya，一声三声都不对，而是念e，四声。你读对了吗？现代汉语词典有个补充说明，这个字旧读e（四声）。你千万不要根据字面去猜它的意思哦，它不是哑口无言，笑不出来的意思，哑然本身就是笑声，一种怪异的笑声。哑然失笑是指因为感情激动不能自制而笑出声来！
爸爸对我的这份读书笔记很满意，虽然有三个错别字被他挑出来了，但他认为我比以前进步很大，我三年级四年级的时候不太能够概括一本书的主要内容，写了一大堆，比较啰嗦，现在能够很好地归纳总结一个回目的内容，在概括能力方面确实有提高，所以爸爸表扬了我。我觉得，罗贯中的水平确实很高，他的好词好句非常多，爸爸说罗贯中擅长写骈文，并不是古代白话文，骈四俪六的写法本来就很华丽，柳宗元说过，骈四俪六，锦心绣口，这不是现在的校园畅销书作家能比的，名著的确是高原上的高峰啊！
表扬的四年级（模板20篇）篇十一
一个星期前，因为刘翰杨的妈妈在群里问：练习册要不要写？胡老师回答：要写。
第二天，胡老师就问，练习册要不要写，那时教室里鸦雀无声，只见有的人连忙拿出练习册，而有的人却无动于衷。胡老师又说：“这个星期五检查练习册。”只见同学们又叹了一口气，心里想：还好有时间把它补起来，而我的同学却还有好多好多没有补，胡老师让我看着他，把练习册补好，才能出去玩。
下课了，只见同学们奋笔疾书，都没有出去玩。同桌“我的同桌看似不想写的样子，胡老师巡查课间，看到我的同桌便走了过来说：“我既把他交给你看管，你就要有责任心。”老师走了，我让我同桌飞快的补，他不会的我来教。
他补好了，老师表扬了我，我心里美滋滋的。
表扬的四年级（模板20篇）篇十二
天气一天比一天冷，北风像刀子一样吹在人身上。学校礼堂里发出通知的小黑板上积满了厚厚的灰尘，甚至还有淘气孩子留下的指纹。
早上一进校门，她就直接走到黑板前，手指冻得通红，擦过的地方几乎没留下什么痕迹。每次她擦拭一个地方，她的抹布就会从粉红色变成黑色。她擦拭的一切就像一面镜子，闪闪发光。终于有一个地方，灰尘不知道擦了多少遍也洗不干净。她毫不犹豫地不停擦拭，终于擦干净了。
你想知道这个同学是谁吗？她是李佳怡的同学。我想对李佳怡的同学说：“如果你像劳动一样努力学习，你会更好！”
表扬的四年级（模板20篇）篇十三
这天早上，第一节课下课之后，我订正完语文作业，准备出去玩。我高兴地站起来，一件事情发生了——有一位同学踩着一个白色的垃圾袋进了班级。这位同学发现鞋子底下粘着一个垃圾袋，就把它扔在讲台前面。
这时，正在改作业的老师看见了讲台前的垃圾袋，严肃地说：“是谁把垃圾袋带进来的？还不快把垃圾袋扔了！”我看见了，连忙跑过去，把垃圾袋扔进了垃圾桶。
到了第二节课，老师在讲台上皱着眉头问：“下课的时候，是谁把垃圾袋弄到班级的？站起来！”这时，大家突然安静下来，你看看我，我看看你。过了半晌，老师面无表情，环视着四周，又问了一遍。踩着垃圾袋进班级的学生站了起来，低着头，等着老师说话。看来，就要被老师批评了。
可是，谁也没想到的是，居然是我被表扬了！我顿时脸红了，心想：“没有什么大不了的吗，爱护班级环境，人人有责。”
表扬的四年级（模板20篇）篇十四
我的校园坐落在郑州航院南校区。那里汇聚着各种智慧的声音，我将其称之为“智慧校园”。
走进南校区大门，一座洁白的教学楼环绕在一群挺拔的老树中，猛一看就像坐落在一片森林里一样。从教学楼东门进去走上二楼就是我们的教室。打开窗户，美丽的小花园如油画般尽收眼底。那里四季鲜花盛开，草丛里小虫的吱吱声仿佛带来了一丝夏日的清凉。再远一点儿有一个四百米跑道的大操场，做早操时的音乐声、口令声与同学们的欢声笑语汇聚成了一个生机勃勃的欢乐场。
每天清晨，当你走近我的智慧校园时，琅琅书声会立刻把你吸引到教室里。看到小朋友们刻苦学习的样子，你不禁会想起“一年之计在于春，一日之计在于晨”这句话。还有那无声而又无私地陪伴着我们的一盏盏明灯，一面面黑板，一张张桌子……看到这些，你会发觉在智慧中游荡是一件多么快乐的事情！
上课铃响起，当你再次走进我的智慧校园时，全神贯注的我们会立刻把你吸引进智慧的海洋。老师妙趣横生的讲解，我们聚精会神地听讲，专注认真地做笔记……你不禁陷入了深思。是啊，知识就像烂瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地将它捧起。每天，我们都在智慧的传承中流连忘返、乐此不疲。直到羽翼丰满的那一天，我们会从智慧校园里离开，将学到的知识派上更大用场。
是校园这方热土给了我们一片片羽毛，是校园这方热土给了我们无限动力。我爱我的校园——我的智慧校园！
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表扬的四年级（模板20篇）篇十五
今天数学作业杨老师让在写话本上写上0到5的数字，各写五遍，可是我家里没有写话本只有生字本，我打开本子认认真真的一笔一划的写起来，不一会就把几个数字写完了，然后拿给妈妈检查，妈妈大吃一惊，“哇，怎么写的这么整齐，这么漂亮啊！以前写数字歪歪扭扭的，才几天时间就有这么大进步。真是值得表扬。”
听了妈妈的话，我得意的'笑了。最后，我在作业本上还向杨老师道了歉，“对不起杨老师，我家没有写话本，下次补上”。
表扬的四年级（模板20篇）篇十六
今天，石头老师在课堂上表扬了我，她笑嘻嘻地夸我有礼貌了。
我小时候没有住在益多园，住在金池小区，每天和妈妈来上学的时候，总会碰见石头老师，她亲热地招呼我们，可我都不理不睬。（因为那时我还小，不知道将来会成为美文班的学生呢！）。
可现在呢，我一看见石头老师老远就大声地喊：“石头老师，石头老师……”石头老师捧着我的脸，亲着我说：“壹琳真有礼貌，是个乖孩子！”我现在对所有认识的老师都是这样有礼貌哦。
今天，石头老师在课堂上表扬我时，我心里乐滋滋的。石头老师奖给我的《作文大王》，我可喜欢啦！我也要把作文写好，争取在《作文大王》上发表！
石头老师表扬了我，我真开心呀！
表扬的四年级（模板20篇）篇十七
去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。
今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。
一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。
从这件事，我收获了喜悦。
表扬的四年级（模板20篇）篇十八
今天被美术老师表扬了。
上节课，我已经画了一个草图，只需要修改一下，勾边就可以了。我左右看的时候，总觉得不满意。我想问问同学。也许他们能给我一个好主意。
于是向四面八方的同学请教。他们都说我画得好，几乎找不到毛病。我有点失望，因为没有人愿意给我建议，所以我想我应该问问我的老师。
于是我拿着画和铅笔上了讲台。老师看了看，说：“嗯，不错。”拿着铅笔指着我说：“总的来说不错，但是有些地方画的不好。”说帮我指出画里的缺点。听了老师的建议，我很开心。老师不仅表扬了我，还帮助我改正了绘画的缺点，使我的绘画更加美丽和完美。
希望以后能得到老师的.表扬，这样的鼓励对自己更有信心。
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表扬的四年级（模板20篇）篇十九
今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!
我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!
忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!
这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!
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表扬的四年级（模板20篇）篇二十
有一次，我们小组长交作业的时候，我们组虽然是最后一个，但我们组是收的最整齐的，我被老师表扬了，下面就和大家说说吧。
事情是这样的，那次我把小组的作业收上来后，全是乱的。这件事使我很心烦，因为这次我可不想当最后一名了。
可是这次收的作业虽然少，但检查表有好几张。这次作业收起来非常的好收，但不好整理，尤其是个别人的检查表。因为他们的检查表是乱的，没有按顺序把表一个夹一个。
我整理了好半天，早读下课了，我没有整理好；第一节课下了，我还是没有把它们整理好；可把我急坏了。还好在第二节课时我都整理好了。可是第二节课后是课间操，上完课间操我们根本没有回教室，而是直接上体育课了。上完体育课后大家才回到了教室。
我把整理好的表交上去，老师表扬了我，我开心极了，哈哈！