英语不仅仅是一门语言，还是一种思维方式和文化的传承。这里是一些关于英语总结的范文，通过阅读可以提高我们的写作水平和素材积累。
高二英语Never（精选21篇）篇一
“妈妈!”我大叫，喊醒了自己，原来是个梦。奇怪的是临睡前我还为妈妈总是问我同一个问题而大为光火，现在这个梦是……不过我来不及奇怪，因为有一件事要立刻去做，一件我永不后悔的事。我披上外衣，走出房间，来到熟睡的妈妈面前，突然听见妈妈的一句梦呓：“女儿，我爱你!”我因为感动抽了一下肩膀，微微笑着拥住妈妈：“我也爱你，妈妈!”妈妈，我会等你的，我要和你一起等来下个春天，让不理解的冰被我们的爱暖化。或许暖冰的过程会痛苦，但我坚信只要我们一起努力，春天一定会在期盼中来临。
高二英语Never（精选21篇）篇二
自成为教师以来，我就立志当一个可以点石成金的智者。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。本学期英语组采取的是集体备课。在个人钻研教材的基础上加强集体备课，发挥群体优势，进一步明确教学目标，重点解决怎样教会学生，突出教法。这对于我们老师来说，可以学习，吸收其他教师的教法，更加明确课堂的重点。课堂上尽量激发学生的学习兴趣，使每一位学生都能参与课堂教学。课后写好每堂课的教学反思，不断总结优缺点。我还尽量抽出时间去学校经验丰富的教师那听课，总结闪光点，借鉴教学方法。
本学期不少学生在英语学习的大部分环节取得了进步，也增强了信心。但也有一些学生在进行speaking这一块时不太乐意开口；还有就是对英语学习成绩不大好的学生的提高还有待进一步探究。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能有机会在各位老师的指导下，取得更好成绩。
一，我们常说：“亲其师而信其道”要让学生愿学，首先就要师生情感交融。教师通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生。要想让学生乐学最重要的是需要教师想方设法发现学生学习中的闪光点，多表扬，少批评，让学生从教师的激励中，体会到成功的快乐，体验到胜利的果实的喜悦，从而激发学生的学习兴趣。
二.尊重差异，分层教学。
所谓“师傅领进门，修行靠个人”，就是要求注重对选手自学能力的培养。学生上学不仅仅是为了学知识，更重要的是学习和掌握“点金术”，也就是学习策略。学习策略是提高学生学习效率、发展学生自主学习能力的保证。它不是哪位教师用一两节课就能教给学生的，而是渗透于整个教学过程的。因此，我们的英语教师不应该是不厌其烦地机械地带学生读单词，而应是教给他们学生单词的策略，指导学生构建自己的学习策略，为终身学习打下基础。在课堂教学过程中，教师应该是教练员、资源提供者、激励者和观众，把课堂还给学生。因为“外语是学生学会的，而不是教师教会的。”古人云：授人以鱼，不如授人以渔。只有让学生在有限的课堂教学时间内多进行听说读书的训练，才有可能学会英语。
以上几点就是我们在这段英语教学工作中的几点体会，通过以上措施的实施不仅可以建立起与学生之间的良好关系，更能培养学生的创造力，激发学生的学习兴趣，养成自主学习的好习惯。英语教学成功与否,不仅取决于学习者，更重要的是老师的教学设计,所以我们老师要重视精心设计好每一单元、每一堂课，踏踏实实地做好自己的本职工作。
我们活在世上的任务首先改变自己，进而改变世界。
高二英语Never（精选21篇）篇三
何敬明，很平静。
也许当我第一次见到她时，我就知道这一切都是注定的。即使我想改变我们的命运，那也只是画蛇添足。也许我要做的就是在心里迎接客人。
我知道有一天我会喜欢那种花和人。只是在这个过程中，我已经明白，无论我怎么逃避，都逃不出他的手掌心。
我以前那么热衷于看小说，现在，对于我来说，这些都被抛弃了。
我一直认为，如果有一天我能一个人来到这里，我不需要依靠任何人的帮助，只需要一个人的能力或者在成长的过程中对自己越来越满意。
也许我们每个人都在有计划地思考学习。无论学到的东西是否符合自己的风格，我都觉得很满足。
每个人的智力水平不一样，每个人的进步也不一样。曾经看到那个优秀的女人被炒作成名人，她坚持每天学英语，这让别人难以置信。
但他做到了，就觉得很执着，很幸福。
这是我喜欢很多东西的地方。
高二英语Never（精选21篇）篇四
最近一直在背单词，用软件打卡。
虽然坚持了三四个月，但是感觉没有太大的进步。
今天早上，我碰巧在网上看到了一些有人推荐的新英语学习软件。下载前看了评价，差评都是往年的，尤其是这半年的高质量好评。
于是，我毫不犹豫地下载了下来。想着如果真像他们说的那么好，那么一个软件可以达到一个以上，其他类似的软件可以卸载。
有空的时候会开新软件试试。
我还算喜欢页面和风格，但毕竟是新软件，花很多时间想出一些门道。
可能是我接受新事物比较慢，也可能是我习惯用老软件。
当我认真尝试新软件时，我发现也许那些评论真的让我对它期望过高。
这个软件还不错，但是跟他们说的其他软件没法比。
也许这适合刚入门的同学聚会，但不适合只想提高英语的人。
最好是我用我的老软件，然后打开一个很久没打卡的老软件，惊喜的发现现在人更新到了人性化的版本，就是和陌生人互动，读口语剧本。
这就是我想要的部分。
想一想，其实所有软件都是辅助的，关键是你有学习的心。
高二英语Never（精选21篇）篇五
作为“青岛早报”的小记者，我采访了英国马可•波罗国际研究委员会总裁詹姆斯•吉尔曼博士。请看这张照片，这位是詹姆斯，这是我，我们正在看一颗“龙牙”。这是一个真实的故事：
65年前，詹姆斯一家住在青岛，当时他只有5岁。他经常去青岛水族馆，那儿陈列的一个巨大的生物标本使他着迷。他认为那是一条“龙”，他既惧怕又喜欢它锋利的牙齿，想拥有一颗作为宝贝来珍藏。
上个世纪30年代末，当日本人开始侵占青岛的时候，他们家不得不离开青岛返回英国。在青岛的最后一天，他跑到水族馆，从“龙”的嘴里拔出了一颗“龙牙”。
他将这颗“龙牙”珍藏了65年。但是，由于“偷”了这颗“龙牙”，负罪的感觉一直伴随着他，他的良心时时受到谴责，年老后尤为强烈。最后，他决定要改正儿时的错误。，他访问了青岛，带着真诚的道歉将这颗“龙牙”交还给了青岛水族馆，他受到了热烈的`欢迎。
詹姆斯访问青岛，我一直作为翻译陪同并报道他的访问。我被他的诚实精神深深地打动了,从詹姆斯身上，我学到了很多。我想，人都会犯错误，重要的是有勇气承认和改正错误。
诚实是人们行为的重要品质，所以，我们应该以诚实的态度去说和做每一件事情。我要对我的朋友们说：让我们都来做具有高尚道德品质的诚实的人。
谢谢。
高二英语Never（精选21篇）篇六
我有一些生活习惯。到家后我要换拖鞋。我习惯在吃饭之前喝点汤。还有就是睡着前我都要开着房间灯。如果我被强迫改变，我会很不舒服。例如，如果我在家不换拖鞋，我会很不舒服。如果我不在饭前喝点汤，我会吃不下任何东西。如果熄了灯我会睡不着。这就是我的生活习惯。也许有一天我会改变，但现在的我是无法接受。
高二英语Never（精选21篇）篇七
古往今来，地球母亲用甜牛奶哺育了无数代孩子。本来她被人类装饰的很漂亮。但是，现在人类为了自己的利益在折磨她。人类只有一个地球；地球正面临严重的环境危机。“拯救地球”成了全世界人民最强烈的呼声。
环境问题是由人类对自然资源的不合理开发和利用造成的。令人震惊的环境问题主要包括空气污染、水污染、噪声污染、食品污染和自然资源开发利用不当。铁一般的事实一个个告诉我们，它们像恶魔一样无情地吞噬着人类的生命。它威胁生态平衡，危害人类健康，制约经济和社会的可持续发展，使人类陷入困境。
过去，天空那么蓝，河水那么清，森林那么密。就像自然环境给了我们美丽的享受一样，人类也在索取自然不应得的东西。
1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江，从过去温柔美丽的笑脸中消失，露出狰狞可怖的凶残。暴雨席卷了中国的南部和北部。无论他们走到哪里，河流和湖泊都上涨了，河流泛滥了。咆哮的河流一次又一次地卷起洪峰，吞噬着村庄、大片肥沃的土地、城市和学校。
肆虐的洪水如无情的利爪，千万亩良田被淹，百万人无家可归。凶猛的洪水造成大大小小的危险。凶猛的洪水酝酿出各种规模的悲剧。
我经常在街上看到很多橙色的垃圾箱，特别醒目，方便了这条街的居民。但是不知道从哪一天开始，垃圾桶被冷落了，但是旁边的电线杆很受欢迎。每天电线杆下都有大大小小的垃圾袋。有一天，我叔叔拎着一袋垃圾，胡乱扔在垃圾堆里。我忍不住问：“你为什么扔在这里？”答案很简单：“因为大家都扔在这里，所以很方便。”
方便？我有点不解，电视。广播。报纸不是天天宣传保护环境，防止污染吗？这样方便画画。省事，乱扔垃圾算不算环境污染？也许在那些方便看这些图的人眼里，工业就是排放废气。废水是污染，但是一小袋生活垃圾是什么？要知道光是中国13亿人口，每人每天只扔一点点垃圾，那一天就有13亿垃圾！那一年呢？想想看，这是个多么可怕的数字啊！把“禁止鸣喇叭”的牌子放在学校附近的路边。人类这些善良的`行为摆在我们面前，背后却在继续污染。所以，表里不一是没有意义的。我们想要的是真正的目标和强硬措施。
有人认为环境是个小问题。事实上，随着社会的发展和时代的进步，环境问题已经成为一个涉及全局的战略问题。保护环境和国家。社会和人民的根本利益密切相关，直接制约着中国经济和社会的可持续发展，关系到中华民族世世代代的繁荣昌盛，关系到全人类的生存和发展。
给水家，给一切生物家，人类就有了自己的家；给水一条活路，给一切生物一条活路，人类才会生存发展。让我们唤醒“绿色之心”，实施“绿色计划”，开展“绿色行动”，努力做“绿色建设者”，共创“绿色新世纪”！
高二英语Never（精选21篇）篇八
高二英语备课组在学校各级领导的关怀指导下，学期初制定了务实的学期工作计划，一学期共组织教研活动多次。我们认真实践着既定的学科战略，全面优质地完成了学期工作任务，牢固树立科研兴教、科研兴师的观念，以整体推进基础教育课程改革为中心，以课题研究为主线，以深化课堂教学为重点，奋力拼搏，开拓进取，切实提高教科研工作水平，努力为我校全面实施素质教育服务，同时更注重有针对性教学。
1、加强学习，树立新的理念。
全组教师能认真领会《中学英语教学大纲》和《新课程标准》的精神以及考试大纲，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。
2、规范教学常规工作。
为了能更好地提高英语教学质量，备课组老师都是精心设计教案，每课教案都做到“五有”，有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误；以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。我备课组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，统一作业内容、统一复习进度，统一试卷、习题练习及时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发现问题及时补救。
3、充分发挥备课组的功能。
重视集体备课。我备课组坚持每周集体备课，备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），按开学初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。在每次测试后都能及时进行教学反思，寻找问题和解决问题的方法，及时调整复习策略。
4、在备课组内加强听课评课活动。
本学期，我们一如既往，在备课组内开展互相听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和教师的取长补短。今年开课主题为：依托模块复习，坚强写作技巧训练。
5、把握好教材的深度与难度，在注重学生活动能力培养的同时，扎实抓好英语基础知识的积累。
（一）进一步完善备课小组的共同协作的活动形式，给教师提供一个更专题，更深入的研究空间。
（二）加强论文的学习和撰写，提高全组的教学教育理论水平。
（三）注重学法指导。
（四）注重培养学生的学习兴趣。
高二英语Never（精选21篇）篇九
一学期即将结束，高二英语备课组全体教师在学校教研室及英语教研组的安排指导下做了以下几个方面的工作。
一、根据本学期的教学时间分配和计划要完成的教学任务，结合本年级各班英语教学实际，备课组成员共同制定了详实的备课组活动计划，并按计划认真务实开展每周的备课组活动。
二、备课组活动提前指定的发言人及发言专题任务基本能保质保量完成。活动中全组成员积极主动参与，认真做好活动的内容记录，形成了一定的研讨、学习、交流、合作氛围。
三、备课组活动的重点内容是对选修63-5单元，选修71-5选修81-2单元的教材教学进行分析，就每一单元教学目的、能力目标、课时计划分配、教学重点、难点、教法、学法、教材内容的删减重新组合、课本相关练习题、配套练习册的试题、综合训练套题的选择性处理，听力材料的选择性使用，写作素材的选择性使用等方面进行认真分析，研究和交流。教学始终依据学生学情和高考要求。
四、开展课题研究活动。本学期除阅读课题正常开展外，市级课题的开展也正在进行中。课题组成员刘禹，高媛媛及哀娟老师承担了研究性学习的教学任务。张红俊老师承担了市级优质课展示；哀娟承担了校级研讨课展示；高媛，高媛媛，张启新承担了常规课展示。每周二下午第九节课在高二2班教室，张红俊和哀娟老师承担了文科班优秀生的培优工作。
五、黄瑞琪，张红俊和刘禹老师成功的完成了两次月考及针对高一年级的期中期末考试的出卷、考试、阅卷、试题和成绩分析，存在的问题的分析、应对策略的提出和实施。同时对期中考试试题成绩也进行了及时的分析总结。
六、对教学质量工程的达标任务比较重视。本组教师的听评课活动开展较好，每位老师从备课、上课、说课、自评、整理材料等方面来讲，都表现不错，体现了教师良好的工作态度。
可喜的收获：
在全国英语教师录像课大赛中，我组哀娟老师获得二等奖；在全疆高中英语能力竞赛中，我组王兰霞，哀娟和刘禹老师获辅导教师一等奖；黄瑞琪和张红俊老师获辅导教师二等奖。英语竞赛成绩喜人，获奖人数及奖次均位列全市第二。
总之，一学期的备课组活动，由于各教师的积极主动参与配合研讨教学，各项工作基本按计划顺利有效实施。良好的开端为以后的工作开展奠定了夯实的基础，我们坚信在学校的领导和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定会做得更好。
乌鲁木齐市70中英语。
教研组。
2011年6月。
高二英语Never（精选21篇）篇十
学习英语一直是我无法逾越的障碍。
因为刚开始学英语的条件和基础都不好，在其他英语好的同学的强烈反差中信心越来越少。但是，每一次，我都曾经有过波澜壮阔的外表，三分钟的热度。我觉得只要我努力，我就能做到。
然而，后来发现，这不仅是三分钟热度的原因，也是解决办法。
如果学习方法不对，说明方向错了一半以上，结果是事半功倍。
可惜现在明白这个道理了。也许对我来说重新开始还不算太晚，因为我们还处于学习英语的阶段，还要考四六级，考研考英语。
我知道学习英语还有很长的路要走。
昨天在食堂吃饭的时候，无聊用手机在百度云盘玩了《老友记》。一开始没兴趣，只是因为人物不熟，后来越来越有意思了。
而且，他的英语很地道，很标准。
我相信，在学习英语的道路上，我们一定能够达到我们想要的水平，加油。
高二英语Never（精选21篇）篇十一
一个喜欢的英语博主分享了一个视频，讲的是她是如何学习英语口语的，介绍了一些技巧，觉得很喜欢。
她通过自己的努力，从一个普通的山女到了名校，然后出去留学。现在她英语流利了。
在介绍的技巧中，有很多人很喜欢，觉得很实用，就是看美剧或者英剧。
但是和很多同学一样，感觉看过很多美剧甚至原创电影，但是英语能力还是提升不了。
可爱的博主说，首先要选一部自己很喜欢的剧。如果练习口语，可以选择《老友记》，《摩登家庭》，然后看的时候要一次看四五分钟的小片段。第一步：先看。第二步暂停，不看字幕，学会用第三人称复述故事。第三步，再读的时候找出纸笔，记下自己不会的生词和语法。第四步，再复述一遍，不过这次，用这些新单词。第五步，用这些新单词创造一个故事。第六步，在段子里挑一个有争议的点，和同学一起用英语。重复，一集一集往下看。
可以说，我看到这个分享的时候，既喜欢又佩服，同时又觉得惭愧。原来，当我们总是说自己没有进步的.时候，别人那么努力，我们只看到了他们的成绩，却没有从他们的努力中学习到收获。
所以，既然知道了，就可以一起学了。
高二英语Never（精选21篇）篇十二
当人类第一次离开地球，在太空中看着自己的家乡时，人们惊讶地发现，在已知的宇宙恒星中，只有我们人类的家园，——地球，是一颗蓝色的星球。
生命意味着蓝色，蓝色意味着生命；大气和水使地球上的所有生命得以生存，也使我们的地球成为一颗蓝星，一颗充满生命的星。然而，在人类面前，大自然有时变得诡异，越来越难以控制。
从加州的暴风雪到孟加拉平原的.洪水，从席卷地中海沿岸的高温热流到多年不愿缓解的非洲高原大规模干旱，大地颤抖如患疟疾，人类无助如退步万年。
如果说人类受到了自然的威胁，这多少有点“别无选择，只能消费”的哀叹；那么人类“威胁”自然岂不是大罪？罗布泊，曾经是中亚最大的水域之一，在本世纪0年代还是一个大湖，但是到了0年代，这个多水的湖泊已经被遍布地面的可怕的死鸟所取代。难怪彭找不到水！再比如素有“华北明珠”之称的白洋淀，在的春夏再次干涸，波光粼粼的水面从此消失，白洋淀的湖底被黄沙覆盖。为什么人们不能痛惜人为造成的后果？在对自然的探索和探索中，作为“征服者”，在人类庆祝胜利之前，自然已经进行了无情的报复。
“只有一个地球”，这是在斯德哥尔摩举行的人类环境会议上提出的响亮口号。在去年的世界环境与发展大会上，各国元首再次呼吁人们注意：人类只有一个地球。朋友们，听到这里，大家都应该清醒了：“保护环境是每个人的责任”！不要让大量的森林被砍伐，植被被破坏，水土流失。大地，一个美丽的家园，谁不希望蓝色的海风化作雨水，重新滋润干涸的湖泊和干涸的土地，谁不希望清新的空气迎面吹来，青翠的山川，清澈的河流，蔚蓝的天空，永远向人类展示着生机。
自古以来，从于霞的防洪到今天三峡工程的筹备，从女娲补天到建设绿色城市，这些都体现了中国人民保护和改造自然的雄心。朋友们，我们也应该加入“环保”的行列，采取积极的行动，永远保持蓝天碧蓝，永远保持大自然的森林郁郁葱葱，永远保持潺潺的河流清澈。
朋友们，让我们永远记住，人类只有一个地球！
高二英语Never（精选21篇）篇十三
巫品章2010.6高二英语备课组共有4位老师。一学期来，全组老师团结协作，务实创新，在学校领导和教研组其他老师的大力支持下，圆满完成了学校，年级下发的各项工作任务，并取得了较好的成绩。这里把我们的一些做法总结如下：.1.备课组全体教师交流频繁，教研气氛浓厚。
我们备课组的年轻教师对工作都表现出了极大的热情，他们谦虚好学，跟班听课，善于思考，教学效果好；同时老教师能起到表率作用，并能对青年教师热情指导。办公室，楼道里，食堂都成了我们备课的场所，这种畅所欲言的教研风气，拉近了同事之间的关系，加深了同事之间的了解，也增强了大家共同克服困难的信心。
2.担任重点班教学的教师交流频繁，为培养尖子生献计献策。
我校创办重点班的其中一个主要目的就是培养尖子生，为高校输送高素质的优秀生。除了完成课本教学，我们还为学生补充了大量的相当于大学英语专业四级水平的教材与练习，进一步提升学生的语言能力。由于材料难度大，其中涉及到的背景知识，语言知识，有些连我们老师都感到模糊陌生，在这种情况下，我们的集体备课更加频繁，有时候我们甚至在很晚的时候通过互联网，短信，打电话互相交流。
3.备课组关注学生，加强与学生的交流，做到师生共同进步。
在教学中，我们确实有一度在教学上走过一些弯路，辛苦的付出，没有得到学生的肯定，我们苦恼过，但老师们没有对此抱以听之任之，甚至埋怨学生的消极态度，我们本着对学生的负责，对教学的严谨态度，课下耐心地找学生谈，及时了解学生对我们的教学的感受，通过交流我们发现其实学生的要求与我们在教学上的理念并不矛盾，我们只需要在教学的某些环节上做的再细一些，再扎实一些。在后来的课堂教学中，我们也特别注意渗透了学生的一些想法，很快我们发现学生学习外语的热情高涨，兴趣浓厚，这连我们老师也没料到。除了与学生就教学情况进行沟通，我们在课上也注意认真观察学生。
总之，高二英语备课组是一个团结战斗的群体，无论取得了什么样的成绩都已经成为过去，在今后的工作中，我们一定会继续以高度的敬业精神和本着对学校，学生和教育事业的热爱，奋斗在平凡而伟大的岗位上，努力超越自己，创造更好的成绩。
高二英语Never（精选21篇）篇十四
这一大块人心的动人事迹都是我在读过《詹天佑》这篇课文后了解到的，而京张铁路也是我国第一条由本国工程技术人员设计施工的铁路干线。修筑铁路的过程中，在遭遇西北地形复杂耗费工时、火车爬陡坡困难等问题时，詹天佑发挥他那创造性的聪明才智，运用了“中部凿进法”和“人字形”铁路设计，顺利完成了这艰巨的修筑任务。
读完课文，我记住了这个让个无数中国人扬眉吐气的名字――詹天佑。
詹天佑，你是好样的!在修筑京张铁路的四个春秋里，你哪天不是夜以继日地辛勤工作。在八达岭的高山深涧里，有你扛标杆测量、绘图的脚步;在塞外的狂风怒号中，有你翻山岭勘探、定点的身影，不管施工条件多么艰苦，你始终坚持与工人、学生们同吃同住，对待工程严谨、认真，丝毫不敢松懈。
在丑恶的帝国主义者面前，詹天佑勇敢地挺身而出，以自己的杰出才华解了清政府的燃眉之急，用自己的爱国奉献精神保卫了祖国的尊严和土地。我们要永远学习他那种敢挑重担、爱国奉献的精神，这也是我们中华民族自强不息的优良传统。从今以后，我要告诉那些轻蔑我们中国人的帝国主义者，任何一件事情，我们中国人有意志、也有能力去做到!
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高二英语Never（精选21篇）篇十五
第-阶段，主要是培养学生对英语的学习兴趣，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮流着来，经过大约2个月的训练，同学们喜欢上了英语。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
第二阶段，狠抓词汇，交会学生通过语音，构词法，词性，谐音等方式让学生背单词变轻松，每天背诵至少30个单词，循环复习，配合阅读文章加强理解巩固。现在我的学生不再害怕背单词了。
第三阶段，由于下学期升入高三9月份就要考英语听力，多数学生的听力能力薄弱，听不懂，要求每天晚上7：30-7:50集中进行听力训练，同时教给学生一些基本的听力技巧。比如带着问题去听，抓重点，注意not,however,thanks等转折词后才是说话者真正要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简单的笔记。
第四阶段，精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，行之有效。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。
高二英语Never（精选21篇）篇十六
“‘执子之手，与子偕老’，这是最荒凉的句子。”张爱玲说，“因为牵手过后必然是永久的放手。”然而，我却不怕，因为对我来说，只要与它相携，就难以放手一生一世。故而也不用感受放手后的哀愁。
“它”亦书。
“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光，智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁眼中，读书成了一个给予的过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。
难以放手的是那份对红楼的梦。
“嘘”……听！是谁坐在闺房中把那泪儿落？
泪眼朦胧中，她抬起密长的俏眉毛，哦，是黛玉。此时通红的大眼早已没有了昔日的神采飞扬，呆滞的目光透过粉色的窗纸落在窗外萧瑟的秋景上，似要将这无情的世界洞悉。或许是她的'心病过于严重，亦或许是她思想过于超前，与时代格格不入……她――哎！老天的心眼还是太小，小到容不下一位红颜，红颜总是薄命。沉重的泪水已化成利剑打在她的心上，直叫她的心鲜血直流，透过翠绿的手帕仰视窗外的天穹：昏庸的天帝，你为何造出了人美命却苦的颦儿！
难以割舍的是那份对红楼的情。
“嘘”……听！是谁弹起了那架满落灰尘的古琴？
掩卷而卧，我静静地嗅闻着文学长廊上时时散发着的墨香，久久沉醉……。
书亦友。
伴着友，我洗去了浮华，透出青绿。在清闲午后，在落日黄昏下，愿我与书相牵，直至终老。
高二英语Never（精选21篇）篇十七
高二英语备课组,这是一个团结和谐的群体，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成了我组独具特色的风格和特点。在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师的个人发展和提高教育教学质量。
一.强化观念更新，创新英语教学。
英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”--创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本;创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高40分钟的课堂教学效率;创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质。
1.团结协作，发挥群众备课组的优势。
备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学资料、学生实际、教学方法;做到统一计划、统一进度、统一教学资料;及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂40分钟要质量。
2、抓好教研组活动这个主阵地，向40分钟要质量。
课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周安排两位老师进行讲课，群众评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的状况，提炼共性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家能在意识上和教学方法上有一个大幅度的提高。
三、开展了学生活动，进一步营造了良好氛围。
根据各年级段的教学特点和学生的心理特点及实际状况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织多样的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生更关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步营造了良好的英语学习氛围。
总之，注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深明白，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还明白，他们的工作还有很多需要提高改善的地方，例如：如何提高学生的用心性如何缩小两极分化在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃。
程千。
2018.6.19。
高二英语Never（精选21篇）篇十八
一、指导思想：
深入推进和贯彻《初中数学新课程标准》的精神，以学生发展为本,以改变学习方式为目的，以培养高素质的人才为目标，培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。
二、学生基本情况。
所带九年级学生上学期成绩不理想，两极分化严重。个别学生不重视学习，学习习惯较差，学习积极性有待提高。少数学生自制能力较差，对自己要求不严，甚至自暴自弃。这些都需要针对不同情况采取相应措施，耐心教育。
三、教材分析：
九年级数学(华师版)，具有如下几个特点：
1、教材注重引入二次函数概念的现实背景，让学生感受其实际意义，激发学生的学习兴趣;并注意让学生在学习的过程和实际应用中逐步深化对概念的理解和认识。
2、教材注重与学生已有知识的联系，引导学生与一次函数的学习联系、比较，经历对知识拓展、归纳、更新的过程。
3、教材注意内容的呈现方式，让学生参与知识的发生、发展过程。注重在具体二次函数的研究中掌握方法，理解原理(如图象的变换)。
4、教材注意沟通二次函数和一元二次方程、不等式的联系和相互转化，提供学生进行探究性学习的题材，重视学生对知识综合应用能力的培养。
四、教学目标：
1、通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，激发学生的学习兴趣，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观，使学生的情感得到发展。
2、掌握二次函数的基本概念、利用二次函数解决实际问题、理解点、直线、圆与圆的位置关系，弧长和扇形的面积，圆锥的侧面展开图，平行投影和中心投影，三视图。掌握圆的切线及与圆有关的角等概念和计算。教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学生学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、经历探索过程，让学生进一步体会数学来源与实践又反过来作用于实践。通过探索、学习，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用归纳、演绎、类比进行简单地推理。围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理，围绕初中数学“四大块”主要内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、培养全体学生、发展全体学生。
五、教学工作措施。
2、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫;。
5、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导;认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。
高二英语Never（精选21篇）篇十九
高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下教育教学计划：
一、指导思想。
以新课程标准为准绳，以牛津意林版教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的`语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。带领学生顺利度过学业水平考试的复习。
二、学情分析。
本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。
三、教材分析。
本学期要完成选修七、八两本书，使学生达到课标规定的八级要求。选修教材侧重知识的融合、综合和复习总结，教材难度明显加大，词汇量加大，篇幅加长；侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度；语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。
四、教学任务。
依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握；各模块基础语法项目的复习；各模块写作项目；各模块的听力训练。以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能。要加大学生的课外阅读量，达到3万词；重视各种能力的提升；加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力；加大知识落实力度，重视知识积累；改变教学方式，保持学生学习兴趣。本学期要进行学业水平考试，所以，在上完模块七八之后，还要复习学业水平考试相关内容，（模块一至模块五）加大这部分的复习力度，主要是以相关练习为主，知识的归纳和总结。
五、教学措施。
1、研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学生实际，发扬教材特点。
2、加强课堂教学管理，以提高课堂教学效益。
3、培养学生的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读教学，充分利用模块里面的四篇阅读文章，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
4、加大写作训练的力度，鼓励学生学致使用。并要求学生背范文、教师精选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。另外每周进行一篇写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作技能。坚持作文训练，训练题材，方法力求多样化，并能及时进行讲评。
5、综合训练。每一单元进行一次综合练习，习题的训练在于精而不在于多。高二下学期的学生，很快就要进入高三然后参与高考。因而在打牢根底的同时，应该让他们了解高考的情形，适当选择部分高考题，让学生感受、体验；尤其是对尖子生，要鼓励他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块的训练力度。
6、坚持训练听力，使英语学习完整，促进英语学习的其他方面，在教材听力材料的基础上，利用相关练习对学生进行听力训练。
7、单词一直是学生的难点，薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。以教材文章为根底，扩大词汇量，做到每学完一篇课文，就行词汇检测。在平常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、检测，帮学生掌握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。
六、教学进度。
周课时安排及单元课时安排：
每单元用时一周，课时：7大节课。
新课讲授：5课时（阅读，语法，听力，写作，泛读）。
习题训练：1课时。
习题讲评：1课时。
高二英语Never（精选21篇）篇二十
高二下学期是高中阶段一个重要的时期，是进入高三的一个转折点，这一时期的教育教学尤其重要，因此特制定如下工作计划：
一、指导思想。
以新课程标准为准绳，以新人教版教材为依托和基础，密切关注高考动态，充分发挥团队功能，挖掘学生潜能，扎实抓好双基，始终坚持大量的语言积累与适时、有效的语言综合训练，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应高考的形式和要求。
突出英语教学实践第一的观点，教学中注意教学策略和学习策略的渗透，注意学生情感态度和动机的培养，促进心智，文化意识的培养，注重教学的反思。根据认知规律，提高学生自主学习和合作学习的能力，培养学生终生学习的能力。
研究高考试题和高考动向，从思想上和行动上提前带领学生进入高三。
二、学情分析。
本届高高二学生虽已经过近两年的高中英语学习，但情况并不容乐观。尖子生不尖，大多数学生基础不够扎实，活学活用能力欠缺，推理、概括能力严重不足，答题欠规范等问题相当突出，而且相当一部分学生英语底子薄，厌学情绪严重，所以在对学生全面抓紧，强化训练的同时，兼顾学生情趣，营造和谐、轻松而又高效的课堂，是我们每一位英语教师都必须努力解决的课题。
三、教材分析本学期要完成选修。
幅加长；侧重技能的融合，阅读与表达以及知识的宽度与厚度；语言知识、文化思维、话题范围及词汇量既有对必修的重现，又有一定的扩展。
四、教学任务。
依据教学步骤完成模块7及模块8的教学内容：各模块课标基本词汇的掌握；各模块基础语法项目的复习；各模块写作项目。
以课本为主，以夯实基础为主，能使绝大部分学生看懂课文，掌握基本的词法，句法，获得使用基本的语言知识及基本技能。
要加大学生的课外阅读量，达到3万词；重视各种能力的提升；加强学法指导，帮助学生养成良好的学习习惯和自主学习的能力；加大知识落实力度，重视知识积累；改变教学方式，保持学生学习兴趣。
五、教学、教研措施。
1、研究并创造性地使用教材，做好教材整合与删减工作，结合学生实际，发扬教材特点，编写出符合学生实际的学教稿。
2、加强课堂教学管理，以提高课堂教学效益。借着全校“行为规范养成月”的东风，大力整顿学生课堂学习英语的规范、使用学教稿的规范，整顿小卷子、周练的规范。
3、培养学生的阅读技能，各模块的教学中，重视阅读教学，充分利用模块里面的四篇阅读文章，有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。
4、加大写作训练的力度，鼓励学生学致使用。并要求学生背范文、教师精。
选的课文段落、写作必背句型，使他们熟习英语的句式构造及习惯用法，从句到篇，从而写出完好的英语文章。另外每周进行一篇写作训练，鼓舞运用背过的句型，提高学生的写作技能。坚持作文训练，训练题材，方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记。
5、综合训练。
每一单元进行一次综合练习，习题的训练在于精而不在于多。高二下学期的学生，很快就要进入高三然后参与高考。因而在打牢根底的同时，应该让他们了解高考的形势，适当选择部分高考题，让学生感受、体验；尤其是对尖子生，要鼓励他们去做高考题。要重点加强完形和阅读这两大板块的训练力度。
6、虽然高考听力不计入总分，我们仍要坚持训练，使英语学习完整，促进。
英语学习的其他方面，在教材听力材料的基础上，利用英语周报对学生进行听力训练。
7、单词一直是学生的难点，薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教。
学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。以教材文章为根底，扩大词汇量，做到每学完一篇课文，就行词汇检测。在平常教学进程中不时扩展词汇量，词汇教学以新带旧，从而到达稳固扩大词汇的目的，做到常常催促、检测，帮学生掌握科学的单词记忆的方法和养成勤查词典的习惯。
8、严格按照学校教研安排，准时、保质地参加教研活动。在教研中，不打折扣地执行学校教研安排，商讨如何编好学教稿、如何上好每一节课、如何把新课改深入到学生中去，如何提高学生的成绩。
新的学期，新的契机，新的挑战，我相信我们高二英语组，在学校正确方针的指引下，在学校教研室的督导下，一定会克坚攻难，取得更大的成绩！
2014.2.18。
临开一中2013---2014学年第二学期。
工
作
计
划
高二英语Never（精选21篇）篇二十一
时间过得真快，不知不觉中一个学期又即将结束。一学期来我们全组英语教师继续齐心协力、团结协作、踏踏实实的工作态度和工作作风，认真地完成了学校各项教育教学任务。现将本学期的工作简单总结如下：
一、加强理论学习，努力提高自身素质。
我们英语备课组组特别重视自身素质的提高，本学期期初，我们备课组英语教师进行了与教育教改相关的理论学习，如：认真学习新教材有关课堂教学的理论；《英语课程标准》、《普通高等学校考试说明》等。使全体教师在教育、教学工作中树立与新课程标准相适应的教学观、人才观、语言观和质量观，从而不断提升本组教师的专业知识和素质能力，做到与时俱进。
二、加强教学研究，尤其是加强研究课教学，进一步提高课堂效率。
在本学期的教学中，我们高二英语备课组备课加强教学研究，尤其是加强研究课教学，进一步提高课堂效率。加强侥幸的各个环节的力度。在上课、备课、作业、辅导与考核，每一项工作都踏踏实实、有条不紊。学期开始时候，我们依据不同班级、不同层次学生等实际制订适合的教学计划与目标，找准真实的教学起点。教学中，我们围绕自己制订的目标，运用新课程理念来优化教学过程，灵活运用多种教学策略，密切关注学生的情感世界，注意创设合适的教学情景，注重激发学生的学习兴趣及兴趣的保持，真正把“以人为本”的教学理念落到实处。复习时期，全体教师又根据实际制订出各自的复习计划，使复习工作有的放矢。
三、学生语言运用能力的全面发展与重点突破。
学生的听、说、读、写四项基本技能都很重要，我们教学始终围绕着培养学生的这四种能力进行。我们以课本为主线，以这四项基本技能为突破口，层层突出重围。高一我们进行了书法、听力和阅读训练。高二我们着重进行了听力、限时阅读和写作训练。每周利用3个晚自习的时间进行20分钟的训练，课堂上的听力训练由老师进行听力技巧的点拨。我们每周进行一次限时阅读训练，（两节课连排时）一节课独立做题，一节课讲解，通过这种训练大大提高了学生的解题速度。同时我们鼓励学生进行课外阅读训练，有的同学经过自己坚持不懈的努力，取得了进步，尝到了甜头，做课外阅读也上了瘾，不少同学一学期就已经做完了一本书。英语写作也是中国学生最头疼的事情，其实老师批改作文时更头疼。学生费尽心思写出的几个句子，很多地方都是chiglish（汉式英语）。为了改变这种状况，我们印发了常用作文句式要求学生背诵。本学期我们印制了改错练习，教学生方法技巧，利用课前3-5分钟进行讲解，学生的改错题的正确率大有提高。
四、团结协作、共同进步、乐于奉献。
组内教师虚心学习，取长补短。新老教师能够做到不断学习，不断完善并且能够虚心向老教师请教，而老教师能做到耐心指导。与此同时，我们还能学习外地先进经验，联系实际，借鉴吸收，组内形成了较为浓厚的研讨学习氛围。为了补短提优，几乎每个老师都能利用课余时间和英语差生谈心，激发他们的学英语的积极性和自信心，同时指导学法，解答疑难。有的老师能够做到为学生面批试卷，把补差落实到实处，减少了英语学科弱科的学生。
五、反思与借鉴。
1．既要注重团体协作，又要注重鼓励个体冒尖。年级学科教学是一个整体，又是一个个体。作为年级的整体学科教学，每个教师应服从集体的正确安排，并团结一致，形成合力；作为个体，是教师实施课堂教学的个案活动，可以展示其个性特征和个体创造性。两者应相辅相成，有了团结协作的教师群体和富有创造性的教师个体，这个集体才能形成你追我赶、见贤思齐的动力，才能走上共同富裕的道路。我们在前者出现了疏漏。
2．既要注重教师善教，又要注重学生善学“善教者不如善学者。善学者，师逸而功倍；不善学者，师劳而功半。”教师专业知识的渊博、教学技艺的精湛非一日之功，且教师的可塑性到了一定程度会停滞不前。只有另辟溪径，激活学生的内在的学习因素，如勤学，善学，善悟，才能柳暗花明。我们在后者缺少了思考和实践。
回顾过去的一学期，我们高二英语备课组全体教师克服困难，积极进取，取得了一些成绩。但是我们也知道，我们的工作还有很多的起点和不足。我们会继续秉承“特别能忍耐、特别能战斗、特别能吃苦”的精神，再接再厉，努力工作，为把我校英语教学工作提高到一个新层次而奋斗！