考研英语词汇Afford（通用18篇）

英语的学习对我们的个人发展和职业发展都具有积极的影响。在这个专题中，小编为大家整理了一些英语总结写作的常见问题和解决方法。

考研英语词汇Afford（通用18篇）

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考研英语词汇Afford（通用18篇）篇一

首先，考研大纲单词有5500个左右，就算每天记忆100个，也要花55天，再加上巩固记忆的时间，剩下的200天时间可能就应该全花在单词上了。但是这样是绝对不可取的，我们现在是在和时间赛跑，要把有限的时间用在无限的考研复习之中去。我们既要掌握好这5500的单词，又要有充足的时间复习准备其他科目。怎么办呢？这里建议大家背大纲。

这里说的背大纲不是要你去死记硬背大纲，要灵活分配时间和精力。绝大多数考生都是在校的应届毕业生，已经参加过4、6级考试，也就已经背过4、6级大纲词汇了。所以，在背考研大纲词汇时，只要把除去4、6级词汇以外的那部分词汇记下来就可以啦。

再者，我们认为以下几种记单词的方法，很值得借鉴：

把单词按动词、形容词、名词分类记忆！有同学会问，这个有必要吗？考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，我们把单词分类，在于区分重点；把记忆单词的时间往动词方面多放点。我们这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得；形容词，要认得、记得；名词，认得即可。

英语和汉字一样都是人为造就的，而且都有一定的规律。英语同样如此，掌握词根了，就很容易掌握它们的词义。考研英语很喜欢用这样的组合词迷惑大家！

就是根据单词的读音背单词。每个单词的读音都是由一个或者几个音节组成，要记住单词首先应该记住单词的读音。而每个音节只是由几个字母组成，记住读音了，就只要把每个音节的`相应字母拼写出来就能记住单词了。

汉字有偏旁部首之分，英语单词同样也有自己的偏旁部首，那就是它们的前后缀。比如前缀anti-表示"反对，相反"，由它组合的词antiwar反战的(anti+war战争)。

英语单词就像一个巨大的馒头，我们要一口一口的吃。每天吃，顿顿吃，慢慢消化，变成自己考研英语的营养。决不能有一口吃个胖子的想法。考生在复习的时候，汗水与智慧结合，多注意方法技巧，勤奋努力，必能成就考研英语的理想之花！

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇二

一般而言a级的同学需要有六千词汇、b级同学需要五千词汇、c级同学需要四千词汇，按照国家的标准预示着只要参加职称英语的考生至少通过大学英语四级，但是众所周知这种情况不可能达到，国家是要求的.比较完美，但是在座各位可能没有办法达到四千的词汇量，根据我们的经验应考职称英语背诵英语不是最重要的，新东方设计了734组词汇，基本掌握了就可以了，不需要单独拿大纲背单词。

什么是卫生文章呢?我们考过sars、糖尿病、高血压。综合类文章就是历史、文化类的文章，还有一些记叙文《艾米莉梅森和乔治彼得斯》，我们还考过文章，比如在街上跳舞这类的文章都是综合类文章。这位学员问专业词汇对职称英语考试有没有很大的帮助，看来你还需要背一些职称英语词汇。

推荐：职称英语词汇特点分析职称英语大纲词汇。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇三

考研大纲上的英语词汇明摆着，各种考研英语词汇书也不少，可是同学们还是背了忘，忘了背。原来是个什么水平，背了一段时间也就是在原先的基础上提高个10%-20%。考试的时候许多单词似曾相识却又似懂非懂，以致于耽误了不少答题时间，最后含恨败北。

同学们之所以普遍出现这种现象，主要是因为词汇准备中的三个难点没有解决，即见到英文不知道中文，不能持之以恒烂熟于心，相近词辨析分不清。如果在备考过程中，没有从根本上攻克这三个难点的话，词汇上是很难有进步的。

具体该怎么做呢？说实话词汇记忆也没有什么捷径可走，天才只是少数派，最终只有笨而辛苦的办法才能最有效地帮助你尽快地抛弃那些该死的词汇书。

在英语每天复习时间里，抽出一两天的时间，其他的什么也不要做，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，打印下来或是在电脑上，从头到尾扫一遍，把已经认识的词剔除掉。一定要见了英文就能知道中文的那些单词，看了英文半天也想不起中文那些单词那就是不认识，千万别对自己手软！否则当心考试的时候试卷向你痛下毒手！

ok，这样留下的就都是生词，再花点时间把这些单词打乱顺序整理一遍。最好是别一开头就a字打头，随便一个字母开头都可以，不然就会有“审美”疲劳的。

做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。接下来每天利用复习空隙，买几打硬的白卡片，以一个星期为一个周期。比如说你有3000个单词不认识，每天把总结出的不认识的'单词抄到白卡片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。正面英文，反面中文。把最常用的一两个中文意思抄下来，直到背烂为止。一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这3000个词在20天左右里就可以背上一遍。这一遍结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程。写下来的东西印象是很深的，为以后的背诵已经打下一定的基础了。这种一边动手一边动脑的记忆，比你摇头晃脑的背上几遍要有效的多。别忘了把这些卡片编好号，这些卡片可是要时刻伴你左右，直到你考研结束。

平时的时候，把这些卡片每天抽五张带在身上，没事的时候就拿出来看看。在食堂排队买饭的时候，在车站等车的时候等等这种细碎的时间。这样一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。每天晚上睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。这样一天75个，一个月下来能将这3000个单词背个来回。实际上这些单词每一个都见过好多遍了，能够见到英文想起中文的几率已经很高了。每周找个固定的时间把这些卡片重新打乱顺序再温习一遍，记忆效果会更加明显。

平时在练习阅读，英语知识运用和写作的时候，对自己背过的单词检验一下，对了奖励一下，错了继续努力。这样一来，这5500个词可以化整为零到200张卡片，再细化到每天5张，大大降低了背单词的压力。平时背单词的时候结合做题，坚持下来的话，，基本可以把考研单词做到一个中等熟练的水平。当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的时间一定要舍得花，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

临考前一个月随意抽取单词来考自己，当你发现随便抽哪一张，问哪一个单词你都基本认识的时候，这些单词就已经在你脑子里了。过了单词这一关，你说你还有啥好怕的，地基打好了，后边慢慢往上垒就行了。剩下要做的就是在做模拟题的时候大胆地运用这些单词。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇四

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇五

事实证明，若能采用正确的方法，并能持之以恒地坚持，考生可以在较短时间内扩大词汇量，并提高理解记忆的质量。

考生在词汇复习时，一方面要制订出适合自己的计划并不折不扣地执行，另一方面还要突出复习重点，梳理出重点词汇、高频词汇，全面掌握其用法。

词汇的记忆和理解没有捷径可走。只有脚踏实地、坚持不懈地记忆词汇，考生才能取得较好的学习效果。

对大多数考生来说，英语单词应该天天背诵记忆，而且复习一定要有计划性，例如多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划清楚。

考生要注意，制订词汇记忆计划时，既要考虑自己的英语基础、接受能力，又要考虑记忆的最佳时间等因素，以使计划具有可行性，考生本人能够坚持下去。

值得一提的是，记忆词汇、理解词汇的`用法只有在具体语境中才能更奏效。

英语词汇复习应突出重点，面面俱到必然样样不精。根据历年研考英语试题的发展趋势，考研英语越来越注重考查词汇的深度和广度，主要表现在词汇辨析、词汇的固定搭配、熟词生义、猜测词义等几个方面。

为此，考生要对研考词汇进行分类，归纳出高频词汇、重点词汇，并在这些词上多投入一些时间和精力，不但要熟知其拼读，了解其意义和用法，还要了解考查的重点，并掌握这类词汇的词性转换，归纳该词汇的同义词、形近词的用法，做到对高频词汇的直系意义和旁系词汇都熟练掌握。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇六

词汇构成了听力、知识运用、阅读、翻译和作文的全部，所以考生在复习过程中一定要重视词汇。但如果在词汇上花费了太多的时间，那么就会相对地减少了对听力、阅读等部分的投入，而这些才是真正要考到的。故而，通过专业人士长期的调研与分析，考研专用词汇量大约在4000―5000，其中百分五十能够从中到英认识。

在词汇学习过程中，考生可以掌握以下方法：

步骤一：过滤。将大纲词汇表从头到尾过滤一遍，划掉已知词汇。

步骤二：分类。将余下的词汇分成两类，一类似懂非懂，似熟非熟，另一类绝对生词。将第一类词汇作为学习的重点。

步骤三：突破。针对第一类词汇进行突破学习，如果能将其完全掌握，那么应该可以达以基本的词汇量了。

步骤四：补缺。针对第二类词汇进行学习，如果能完全掌握是最好的.，在时间不允许的情况下，可以放松这一部分的要求。

步骤五：重复步骤一至四。

二、阅读。

阅读在英语考试中所占的分值比例最大，是英语学习要达成目标的关键;以阅读为重心，能够将词汇、语法、翻译、知识运用四个部分的学习结合起来，在阅读材料地除学习内容和答题技巧外，还应当有机地结合学习语法、词汇，换选一些难句进行英译汉练习。同时，文字优美的短篇阅读常常也会成为练习知识运用的好材料。

在阅读复习过程中，辅导老师认为考生可以从以下几方面入手：

2、提高阅读速度，学会和掌握掠读和扫读两种快速阅读方法，阅读平均速度能达到100词/每分钟。

3、在阅读过程中，进行难句翻译，将文章中又难又长的句子或很难理解的段落译成中文，最好每读一篇，都要挑出难句、难段翻译，要求译文无大错，语句通顺即可。

4、掌握阅读答题技巧，针对不同类型选择不同的答题方法，必须熟练地掌握。(关于阅读答题技巧，详见内部资料《英语专刊》)。

5、学习英语必须学习英美文化。常听常看常读美国广播、电视、书报杂志，同时对美国的政治制度、经济结构、社会问题、教育制度、家用汽车普及、住房的租售、快餐食品等，都应有一个了解，这样对提高阅读水平有很大帮助。

大学网考研频道。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇七

零存整取是很多储户愿意选择的储蓄方式，每月固定存额，可集零成整，具有计划性、约束性、积累性。平时定期定量储存，可能每次数额不大，但是随着时间的推移，有一天会发现积少成多，不知不觉你已经收获了很多。其实，我们说，考研英语词汇的积累也是同样的道理。

英语词汇的积累是考研英语学习的基础，是重中之重，如果词汇基础没有打好，像是阅读翻译写作等等上层建筑很难建立起来，所以说，要想考研英语成绩好，词汇基础必须要打好。道理都懂，但是依然很多同学坚持不下来，或者说找不到好方法来记忆词汇。

这里，我们借用大家都知道的“零存整取”的储蓄方式来和大家探讨考研英语词汇的记忆。大部分同学背诵词汇都是买本词语手册或者干脆拿字典来背，开始的时候尽头十足，恨不得一口吃撑个胖子，但是过不了多久，就开始慢慢的懈怠，最终放弃，这样失败的教训太多。因为这种按字母排列的方式，而且如此集中密集的强度，很容易让大脑产生倦怠，心理滋生排斥，用不了多长时间，就半途而废，这样的例子实在太多。那么“零存整取”呢，真的就可以摆脱“魔咒”？零存整取讲求的是在循序渐进中逐步提高。这可以从两个方面来说。

一，定时定量，保证质量。

凡事预则立，不预则废。所以，我们还是需要一定计划来约束自己的。给自己制定个切实可行的背诵计划，要实际，要保证自己能够坚持做到的`。不然，虽然制定了计划，可是根本实行不了或者不去执行，那就没有任何的意义。所以，根据自己的实际情况英语水平制定一个计划，不要宏观的那种说我一个月要多少多少，要细致，细化到每天，最好能够定时定量。这样一来比较容易实行，二来有紧迫感，不会很快产生厌倦，而且很容易养成习惯。一旦成为习惯，所有的事情就变得理所当然，当然也就离成功不远了。

二，随时记忆，积少成多。

除了有计划的进行背诵之外，平时生活中或者学习中我们也总会碰到很多生词，比如说去西餐厅吃饭啊，浏览一些网站啊，听些英文歌曲啊，或者英语报纸，原文书籍等，我们日常接触到的词汇实在也是不少，而且都是一些常用词汇。如果有心，能够将它们记忆，整理，不需要天长日久，只一个月就会让你有不小的惊喜。

以上两种记忆方式就是我们说的典型的零存整取，也许在“零存”的过程中，你没有什么感觉，但是，有一天，用到的时候你会突然发现，它们怎么突然就成了一笔巨大的财富！

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇八

试想，如果一篇阅读理解文章中，考生有50%的单词不认识或者拿不准意思，那么掌握再多的解题技巧是不是都没用呢？所以说，词汇是语言的基础，面临考研的考生应该在第一轮复习计划中，把英语词汇的复习作为重点。并且从3月份开始，到09年的1月份考试前，在这10个月的时间里，考生应把单词的准备和复习过程，作为一场持久的攻坚战。

结束不久的08年研究生考试，有一些考生认为今年的英语题并不难，但是想必很多人都有一个共识，有不少词汇都是看了眼熟，真正领会阅读理解还真的不是很容易。很多同学在词汇的学习和复习前都容易背了忘，忘了背。自己自己认为记性不好，挫伤了学习的积极性，其实，大可不必。词汇记忆没有什么技巧，它需要的是科学的学习方法和足够的耐力、时间。如果你记不住，那只能说明你的'功夫还不到位。建议考生以下复习词汇的办法。

1.排除已知，突破难点。

不要忙于开始从a打头的字母背起。你应该先花一点时间，将英语大纲中的单词快速“过滤”一下。目的是为后面着重重点、难点词汇做准备。有针对性的开始复习要不盲目的复习更省时间。而且也不会因为总是停留在a打头的单词区而“审美疲劳”。

做完准备工作后，统计一下不认识的词。这应该能代表你个人的一个实际的情况了。鲁迅先生曾说过，“时间如海绵里的水，想挤总是有的”。利用每天零散时间，把单词记在纸片上。建议以一个星期为一个周期。例如你有个单词不认识，每天把总结出的不认识的单词抄到纸片上，每张20个单词(根据你纸张的大小来定)。在纸片正面写上单词，把最常用的一两个中文意思抄在纸片背面。接下来你的任务就是背烂为止。一天挤一个小时，10天以后，你会发现，一部分单词已经在你的看似无意中被“吸收”。其实，很多时候，大家不是没有办法，而是不愿意把好的办法付诸行动，而且不能够做到持之以恒。

2.在日常训练中积累单词。

当然光背单词还是不够的，建议花一定的时间系统地看一些考研名家的辅导教材，海文学校的贾老师特别提醒的是要集中看完型填空、词汇辨析一类的部分，从细节上对背过的单词作一些深入的辨析，特别是要把自己想当然一看就选了的，但选错了的题目用红笔标注出来。自己将这些常出错的题目集中记在一个本上作为以后冲刺时的重点回忆题。这个步骤的功夫是一定要下的，不光是对完型和词汇，打好了单词的基础对阅读、写作和任何其他部分都很有好处。

总之，人各有别，每个人都会依据个人的实际去设定学习计划，但是计划制定出来很容易，但是要注意计划性跟进。英语单词虽然每天都必背，但一定要有计划性。最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，都应该规划地清清楚楚。

在第一轮单词记忆过程中，绝不能投机取巧，一定要对单词的音、形，义进行全面地掌握。对单词，不仅要掌握其基本词义，还要知道它的语法特点、习惯搭配以及语体色彩等。

在背单词的时候要有重点地背。侧重学习核心词。任何时候学习单词都应该有区分、有重点地学习。而且考研大纲对于不同的考研词汇往往有不同的要求，比如有的词只要知其义，有的词则要求掌握其搭配和用法。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇九

2015考研英语词汇复习妙招。但是，对于很多同学来说，词汇却又是一座难以逾越的大山。考研英语考试大纲规定了大约5500的词汇量，单从数量来看与六级要求的词汇量相差无几，但考研英语对词汇深度和广度的考查却远远高于六级。所以，提醒大家如何迅速扩大词汇量并准确掌握这5500词汇是能否在考试中取得好成绩的关键。

其实，想要从量和质两方面把握住大纲规定的5500个单词是不难的，只要掌握好的复习方法，运用恰当的解题技巧科学、合理地解题，就能牢牢把握你想要的东西，获取信心。

一、制定背单词计划。

词汇的学习是一个长期的过程，需要极大的耐心与毅力，更需要一个科学合理的记忆单词的计划。背单词是每天都必须进行的，最好制定一个计划，多少天背完一遍，每天背多少个，每天什么时候背，切忌三天打鱼两天晒网。依据学生的学习规律和特点，为vip钻石卡学员制定了单词学习计划，明确地规定了词汇每天学习的时长和数量，很好地指导了学员课下的复习。

二、重点突出。

任何时候的学习都应该有区分、有重点。考研大纲对于不同的词汇往往有不同的要求，比如有的词汇只要知其义，有的.词则要求掌握其搭配和用法。在背单词的过程中，要区分：哪些单词是已经掌握的熟词，对于这些词可以大胆地将其删去;哪些单词是完全不认识的生词，对于这些词要进行重点的记忆;哪些词是高频词汇，这些词汇在考研试卷中出现的频率高，对于这些词汇要进行全面的掌握;哪些词属于熟词僻意，这些词的基本含义已经掌握，但是在考研真题中出现了我们不熟悉没有见过的新的意思，对于这些词一定要高度重视。

另外，对于动词要进行深刻的把握，因为动词是一个句子的灵魂，对于动词的固定搭配要重点进行记忆。

三、边背边复习。

很多同学在背单词的时候不注意及时复习，往往一遍背完后也忘得差不多了。实际上，及时地复习有助于单词记忆上事半功倍。每天背新单词之前应该拿出一部分时间来复习前一天学过的单词。

德国著名的心理学家艾宾浩斯的记忆规律曲线表明记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种;遗忘的速度是先快后慢的。打个比方，如果一天中背了一百个单词，如果不及时巩固，第二天就只剩下二十五个单词了。学英语没有别的捷径，只能在掌握科学的技巧之上勤奋刻苦再勤奋刻苦一点，反复再反复。

四、通过阅读背单词。

孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快，而缺点在于记忆不牢固，常常出现“背了后面忘前面”的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。尤其对于英语基础比较薄弱的学生，在复习英语的初始阶段，如果抱着一本单词书记忆会非常吃力。所以必须在前期进行大量的阅读训练，通过阅读扩大词汇量，同时培养语感。这时的阅读并不需要做题目，关键是要读懂文章意思，同时选择常用的词汇重点记忆。

总之，英语词汇记忆是一个循序渐进的过程。付出足够的努力固然重要，而掌握正确的方法也同样关键。以上方法同学们可以在背单词的时候尝试使用，应该会取得不错的效果。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十一

20xx届考研的同学，启动英语复习第一个要面对的就是记忆词汇。谈到记忆，需要提到一个词语，叫做“忘记”。正所谓有忘才有记，有记就会有忘，所以首先建议大家在记忆考研词汇的时候，要抓住记忆的规律，尤其是不熟悉的，甚至陌生的词汇，我们的记忆规律口号是“短期，高频，复现”。就是在一个周之内，要对这个陌生单词进行至少六次的重复记忆，才可能将它记住。今天给同学们介绍以下几种单词记忆方法。相信只要我们加强训练，一定会对我们背诵考研单词有帮助。

一、词根词缀法

英语单词的构词规律也是有规律可循的，单词由词根和词缀两部分组成，靠分解单词来记忆，几乎每个英语单词都可以分解成一个核心词根和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个词根的基础上，加上表示“再一次”的前缀re，就是“复习”的意思;加上表示“人物”的后缀er，就有“观众、探视器等”的意思。

这个方法是个比较高效率的方法,可以通过这个方法以一推三,由一个单词学到多个单词,并且可以用来猜测陌生词汇的意思。

二、分类归总法

一个单词有很多近义词、反义词，还有种属特性分类、类比分类等。例如，表示“笑”的单词通常有：chortle(开心地笑)，chuckle(轻声地笑)，guffaw(哄堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(窃笑)，simper(傻笑)等等。对这种“单词家族”的分门别类，有利于掌握成片单词以及其意义差别，不失为一种好的方法。

三、创意联想法

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这个方法形象生动，同学们不妨试一试。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十二

英语学习重在积累，而重中之重则为词汇量。没有足够的词汇量，是不可能学好英语的。因此，要想考研英语取得好成绩，词汇学习一定是第一位的！

1、见缝插针，积少成多。这是一个比较宽泛的概念。具体来说，我们需要养成利用零散时间记忆单词的习惯，比如看数学累了，拿出10几分钟背上10个考研词汇，然后继续学习数学；或者是今天想放松一下，但是记着带本单词书。走累了，坐下来背上10个考研词汇也是不错的选择。之所以提出这样一种记忆方法，是因为一方面词汇记忆比较枯燥，长时间的集中背单词往往见效不大；另一方面，这也是根据人的大脑运作方式决定的，如果能够合理的.将单词记忆穿插在其他学科的复习过程中，会使得各科目的复习以及单词记忆都大为提高效率。

2、点滴积累、随时巩固。这种方法主要是面向有一定单词量的考研学子。如果对单词掌握有一定的信心，其实就没有必要从最基础的考研单词去复习记忆了。还不如从考研历年真题入手，将真题中的考研词汇全部“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词，就记到本子上，查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义，然后在空闲的时间，经常翻阅。这种单词记忆的方法是可以伴随你一生的！

3、按部就按、步步为营。这就是常规的记忆单词方法。每天确定要完成的单词记忆任务，然后拿出固定的时间进行学习、记忆；第二天要将之前学习过的单词进行巩固温习，以加强记忆。这种方法耗时较多，但是确实可以在短时间内快速扩大单词量，对考研英语词汇记忆的帮助还是比较大的，尤其是单词量较小的学员。但是要切记，突击记忆的一大弊病是遗忘比较快。因此，在每天的复习过程中，要随时将较难记忆的单词做好标记，重点记忆。并且在完成一轮之后，要重新开始巩固复习，并且尽量能够增加使用这些词汇的机会！

另外，需要谈一下单词记忆的要点：

1、常规单词积累一定要集中在考研复习的前期，否则后面无论阅读复习还是翻译复习的开展都会有困难。但是对于日常单词的积累却是需要一直坚持的。

2、单词记忆不能只记中文释义，要掌握其常见用法，固定搭配，并且在能力范围内利用词根触类旁通，建议通过例句记忆单词。

3、在积累了一定单词量之后，建议注意形近词辨析，近义词辨析，熟词僻义，单词比喻义、引申义等现象。

总之，单词记忆堪称“体力活”，无论采用什么方法，都是需要你下一番苦功夫的，但是苦尽甘来的那一刻还是值得我们为之付出努力的！

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十三

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十四

一提起背书，大多数人的做法就是拿着一大堆整理好的资料仰头晨读或者埋头苦读。这种背书的方法实际上是有很多弊端的：一是容易被分散注意力；二是背过之后很容易忘记；三是对背诵的东西含混不清，尤其是词组混淆；五是口头背的很流利，但是往卷子上写时又写不出来。所以要想扎扎实实的背下来一些东西，需要手、耳、口一起相互帮忙，一起动起来！这大致需要以下四步：

1、标注句子结构。

首先，背书的时候要做好规划（哪天背哪些东西），并且准备一支笔和一个本子。因为我们背诵的东西都是汉语文字，所以首先要熟悉句子结构，用笔画出句子的主干和修饰词，这样不但能清晰发现句子的内在脉络，长期以往，掌握句子中常用的固定搭配；而且有利于句子和文章的理解意思。一旦理解了知识意思，再加上积累的一些词组搭配，就特别容易记忆相关内容。

2、大声朗读背诵。

接下来，开始出声大声朗读或者背诵刚才勾画的内容。大声朗读实际上是二次记忆的过程，不仅能在背的过程中让大脑再次熟悉内容和记忆内容，而且这也是训练口才的过程，复试的时候也会考专业相关知识，这时候就需要口头表达。很多同学脑子里装了很多东西，但是说不出来的。因此，这时候就要加强此方面的练习，为后面的复试未雨绸缪。这是一个一举两得的训练技巧。

3、默写内容。

然后，觉得自己背下来，非常熟悉了，那就按照上面两步接着背诵下一题（段），直至背完一天的任务。此时，不要急着合上书本，认为自己已经全都背会了。而是要拿出笔和本子，把刚才背的内容的标题抄在本子上，然后合上书本开始默写！！。注意默写的时候一定要有极高的自律性，一定不要偷看，也不要认为刚刚背过的现在全都想不起来而焦虑或者丧失信心（这是有科学道理的）。忠于自己的记忆就好。

4、检查默写。

最后，检查自己的默写。在这个过程中，一定要注意自己的默写与原文的匹配度，尤其是词语搭配，一定要严格要求自己词语搭配的准确度。在这个过程中，你就会发现自己的问题，并且知道自己哪些内容还没有记住。然后继续从第一步开始，逐步记忆，直到全部都背下来。

这个过程刚开始有点浪费时间，但是越坚持到后面，你就越会发现自己背诵东西的速度越来越快。那是因为你已经熟悉了背诵内容的词汇搭配，形成了一定的知识结构。而且在卷子上写时，也写的越来越快了。

二、周期复检。

最开始一定要严格制定自己的背书计划！一般而言，每个人都应该制定天计划、周计划、、半月计划和科目知识体系检测计划。

天计划就按照上述四个步骤，逐个开展，“今日事今日必”，拒绝任何拖延症患者。

周计划就是第一个复检期，周末专门抽出一些时间，按照上述步骤中的“默写”步骤。把这一周所有背诵的内容都统统默写一遍（不要嫌麻烦），然后查漏补缺，继续动笔、动口背诵记忆，并且再次默写第一次没有默写成功的知识点。直至全部过关。

半月计划是第二个复检期，就是每两周的知识进行二次复检。这一阶段，不用每个知识点都需要默写，而是先口头背诵，直接能口头背诵出来并且无错误的，直接过关；没有背诵过的或者背诵不是很流利的，那就需要默写记忆。这个需要自己掌握，对自己要求越严格约好！直至完成全部背诵内容。

科目知识体系检测计划是最后一个复检期，就是全书内容都背诵完了，临近正式考试前一两周。这时候，不需要再默写了。而是串联背诵过的知识点，让知识点回归课本，所以此阶段你只需要背诵课本的知识架构就可以了（当然能默写出来最好啦！）。

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首先要了解你需要复习的科目。首先政治一共包括马原、毛中特、史纲、思修、时政五个科目，考生了解到每门科目在考试中所占的分数比。要知道考研政治不是铁板一块，五个科目的考查内容、比重、难度、特点差别非常大，所以复习的方法也不一样。在考研考查的比重上马原和毛中特所占的分数最高，这就决定了在复习的安排上应该在这两门科目中投入更多的时间。其次，马原选择题中知识点再现型试题的比重为0，也就是说马原选择题考点一定不是背诵的，因为它主要考查的不是对知识点的认知和记忆，重要的是对于知识点的理解以及能否灵活运用。而史纲部分的选择题中知识再现题型的比重是100%，因此在复习史纲时要注重背诵。不同的考查特点决定了科目的复习次序，知道这些就可以为自己的复习分配一个比重。

在复习中最好的记忆方式就是做笔记。好记性不如烂笔头，但是在背书的时候并不是要将所背的内容全部摘抄一遍，而是要求我们在背诵的同时将每段话重要的几个单词挑出来，单独记下来。这样在背诵完第一遍之后可以根据几个关键词回想自己背过的内容，每多背一遍可以划去几个关键词，这样重复背诵几遍之后会对所背内容有更加深刻的记忆。

4.2006考研政治背诵篇系统总结。

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7.2017考研：考研复试小技巧。

8.2016考研政治答题技巧盘点。

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10.2018考研备考复习的技巧。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十五

词汇是英语的基础，需要用适当比例的时间保质保量的掌握考纲所要求的5500左右的词汇及相关词组。今年的考纲对词汇的掌握提出了更加具体的要求，就是要考生避免单词的死记硬背，要活学活用。总之，各位考生完全可以继续按照既定的复习思路备考，但是要特别注意英语作为一门语言，运用是我们学习考察英语的最终目的，所以在备考的过程中，请务必注意这一点。

语法同词汇一样是英语学习的基础，英语考研辅导专家们建议的考生们在平时复习的过程中应当不断完备语法知识，及时弥补语法漏洞。后期对于语法的复习，应与考研真题相统一，即在复习真题的过程中，复习句法。对于真题中出现的`长难句，专门拿出来分析，以提高自己的句子结构分析与句子理解能力。

考研词汇大纲规定单词是5500字，学生需要深入掌握的是词汇的基本意思以及词汇在不同语境中所表达的含义。最好的单词记忆法是通过阅读区记忆单词，通过大量阅读多方面的文章以增加对于同一词汇在不同语境和搭配中含义的理解。

语法方面，重在长难句，近年来真题来看，不管是哪种题型，长难句占有很大比重，而且有逐步增加上升之趋势。至于语法的核心点在哪里，我们认为，三大从句，即名词性从句，定语从句，名词性从句，还有我们所谓的特殊结构，包括比较结构，并列结构，被动结构等。

下面以各个题型来说明，针对大纲要求，各题型的考点。也就是说，单开各个题型，又有所差异。既然是考研，我们有必要来具体情况具体对待。

词汇和语法在完形这一题型中，同样起着最基础的作用。英语知识运用部分，我们将其分为三大要求，即阅读能力，运用英语语言要求的能力，以及词义辨析。阅读能力方面，涉及到的是对文章整体的把握，框架，句子逻辑关系的把握；运用英语语言要求的能力又包含了固定搭配、习语运用以及结构识别；词义辨析方面呢，涉及的是实词语虚词，其中实词辨析占70%。这三大能力，也正说明了完形这一考题的重点所在。

阅读，纵观历年考题，考研传统阅读部分的主要考点在于，掌握基本词汇与句法的基础上，把握文章框架，理解文章主旨，以及如何将题目定位。必要的时候，还需要同学在复习中，分析干扰项的特点。

新题型，从形式来看，有三种备选题型，那么从本质上来看，其考点在于文章的一致性，连贯性以及文章结构的把握，这就要求考生了解篇章结构类型，比如提出问题型，现象解释型，议论型等。建议20的考生须在复习过程中，不断强化自己的逻辑判断能力。

词汇在做考研翻译题中，是最基本的点。翻译一个句子，必须要了解组成句子的各个词的意思甚至用法。对于词汇的认知在考研翻译中有一定的重要作用，但是考生最基本的应做到能够认识单词即可。句法方面，翻译，核心考点是定语从句，名词性从句，状语从句，比较结构，强调句，倒装句，省略，形式主语，宾语后置，并列结构，as的判定，while的判定等。针对各个考点，应各个突破，这样就能在考试中从容应对。考研翻译，更多的需要学生对句子进行结构分析，对于句子结构的划分，需要循规蹈矩，因为每个英语句子都有一定严谨的句法结构。

写作，是考研题型中又一种主观题，既然是主观题，那就需要同学以个性特点发挥，在词汇和句子表达方式会有千差万别。掌握一定的词汇量，具备句法能力，这也是写作的最基本要求。具体来看，写作的核心要点在于文章结构严谨，内容充实得当，用词准确，句子表达符合正确语法。

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十六

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十七

考研英语词汇Afford（通用18篇）篇十八

冬去春来，随着天气渐暖，考研备战的热潮也在渐渐复苏。对于考研英语备战来说，词汇记忆是现阶段最主要的任务。那词汇记忆有什么好的方法？常言道：不走弯路、少走弯路就是最好的捷径，那就由我们考研英语教研室杨老师带大家一同走出词汇学习的误区。

误区一、孤立的背单词。

在考研英语复习过程中，有些同学即便是很努力的记忆英语单词，但也并未使这些同学的单词量有一个质的提高。其主要原因在于有些同学孤立的记忆单词。杨老师指出，从语言学的角度来讲，孤立地背单词并不是正确的学习方法。学生为了能在考试中取得良好的成绩，背单词很有必要，但不能孤立、反复地背，要给单词赋予一个理想的语境，让单词利用语言这一载体，在文章中呈现和应用。教师可以要求学生通过例句或文章记忆单词，主要有两个作用：一方面可以帮助学生了解这个单词的正确用法；另一方面可以帮助学生了解正确使用这个单词的语境。有了句子或文章这些载体，学生记忆单词就会变得有据可依，用起来也会得心应手。

误区二、过分依赖中文释义。

许多学生习惯于看汉语背单词，他们认为，背单词的过程就是把英文单词在脑海里翻成汉语的过程。这样，学生容易形成对一些句子的误解，例如：1.thetigerisdangerous.2.thetigerisindanger.这两句话究竟哪个对呢？从语法角度来说，两句都对，但是意思完全不同：第一句中的dangerous（危险的），表达的意思是老虎是凶猛的动物，对于人类来说，老虎非常“危险”；第二句中的danger（危险），意思是说，老虎碰到了一个更加凶猛的家伙，它的处境非常“危险”。学生过于依赖中文释义还有另一个问题，即无法精确表现近义词之间的.区别。比如，match和race这两个词的意思都是“比赛”，但有很大的区别，前者是说有双方参与、对打的比赛，像橄榄球比赛，而后者是竞速比赛，像跑步。所以，笔者建议，学生在选购词汇书时，一定要挑选有英文释义和例句的书。

误区三、过分关注难词、长词。

学生若想书面表达得高分，不仅要语法没有错误、表达正确，还需要使用较复杂的语言结构和高级词汇。一些学生为了写出复杂的句子，会专挑复杂的、字母多的单词记忆，但实际效果并不好，写出来的都是冗长的、汉语化的句子，不符合英语表达习惯，也不地道。其实，学生掌握一些有多个释义的小词、活词，并能灵活运用，写出来的文章非但不会拗口，还会显得更流利、地道。

一词多义，是英语中常见现象，考生平时应注意多积累，在背单词时把一些常用词的多个意思准确记住，并把它们放在不同的句子中体会、理解，试着仿照这些用法造句，最后达到记忆应用的目的。

误区四、只知认词不知辨词。

由于考研英语多数题型采用选项（multiplechoice）形式，考生在学习过程中容易养成“只知大概，不知具体”的毛病。同时，认词是掌握词汇最基本的要求，对于考研英语复习来说，光是知道一个词的词义是远远不够的，还必须知道这个词与其他词，尤其是其同义词和近义词的区别。曾有同学写下这样的句子：withourowncar，wedon'thavetocostalotoftimewaitingforabus.“cost”一词应该换成“spend”，出错原因显然是没有弄清这两个词的区别：虽然两者都可表示“花费”，但cost常用sth.做主语，而spend常用sb.作主语，句中主语是we，所以要用动词spend.杨老师指出，为了解决这种困境，考生应该将曾经出现过多种意思的单词进行归纳总结，做到心中有数。

误区五、机械记忆，只背不用。

误区六、长时间集中背诵。

集中记忆单词有一定的优点，但也存在诸多弊端。建议采取少量多次的原则。每次背单词的时候不要背诵太多，要分散在一天之内、一周之内，甚至是一月之内背诵，并利用零碎进行多次复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线，人的遗忘规律是先快后慢。所以，记忆单词应该分散记忆，及时重复，最后达到牢固记忆的目的。可以采用滚雪球的方法，在记忆新单词的同时，回顾旧单词，这样，记忆的单词会越来越多，同时旧单词也得到了牢固记忆。

总之，记忆单词应该持之以恒、不断复习，还要克服一些不良的背诵习惯。只要学生能克服记忆单词的误区，真正领会正确记忆的方法，单词的记忆就会不攻自破。最后，希望广大考生都能通过自身努力，成功克服考研英语词汇复习误区，轻松通过考试！