在作文的中间部分，可以适当展开与主题相关的内容，丰富作文的内容和论述。以下是一些来自优秀作文集的片段，希望大家能从中受到启发和指导。
语文专升本（实用16篇）篇一
绝句：每首诗四句的为绝句;每句五个字的为五言绝句，每句七个字的为七言绝句;。
楚辞：楚国屈原创造的一种诗体，诗中常用语气词“兮”。
如《杜陵叟》。
歌行体诗：唐代以后，出现古体诗，又叫古风;形式比较自由，如《白雪歌送武判官归京》。
词：
词牌：每种词调都有自己特定的名称，叫做词牌，如“虞美人”“八声甘州”“声声慢”等等。在初期词牌名和词的内容经常有关联，到了宋代，词牌名与词的内容一般没有关联，为了点明题目，有的词另有题目，如苏轼《江城子》，题目是“乙卯正月二十日夜记梦”。
词大致分为两派：
婉约派：代表人物柳永，李清照。
豪放派：苏轼，辛弃疾;。
曲：一般指“元曲”。元曲包括两种文体：一种是“散曲”，属于诗歌一类;一种是剧曲，又叫杂剧，属于戏剧一类。
“散曲”分为小令和套数两种形式。“小令”相当于词中的一首小令，“套数”是由若干曲子组成的大篇作品。“带过曲”小令完后，作者还有话要说，再选一个宫调相同的曲调继续写，并在两个曲调之间用空格隔开。
(5)赋：是一种半诗半文的文体。主要特点是铺陈事物。如苏轼的“赤壁赋”，讲究文采，对偶，韵律，常采用主客对答形式。
赋的分类：分为骚体赋，汉大赋，抒情小赋，騈赋，文赋。
(6)比兴：比兴是一种表现手法，在诗词中运用很多。比：“以他物比此物”。兴：“先言他物，以引起所兴之辞”。比兴往往连用，简单的说，比兴就是借与主体事物有关的事物起笔，引出并展示主体事物的手法。可以加强作品的表现力。如“氓”，“行路难”，“无题”，“摸鱼儿”等等。
(7)用典：用典是一种修辞手法。引用古籍中的故事，或词句，为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。如“摸鱼儿”“短歌行”“行路难”“破阵子”“长亭送别”等都大量运用用典的修辞手法。
《氓》(重点诗词)。
《作家作品》。
《氓》是一首抒情叙事诗，属于“弃妇诗”。
《课文讲解》。
本诗通过一个女子由恋爱，结婚，到被遗弃的经过，表现了女主人公在婚姻上的不幸，反映了当时男女的不平等，广大妇女遭受欺凌和被损害的社会现实，也表达了妇女们对自身不平等的地位得一种抗争。
二、词语解释。
1、匪来贸丝。匪：非;贸;买。
2、体无咎言。咎：不吉利。
3、自我徂尔。徂：到。嫁给。
4、女也不爽。爽：差错。
5、士也罔极。极：准则。
6、秋以为期。以秋天为婚期。
7、反是不思，亦已焉哉。既然他已经违背了誓言，不念旧情，也就算了吧。
三、课文串讲。
全诗共分为六个层次。
(1)向女子求婚;。
(2)女子盼迎娶;。
(3)女子对爱情，婚姻的认识;。
(4)女子婚后多年被弃，对氓的谴责;。
(5)回忆婚后的生活，及被弃后的感伤;。
(6)回忆与氓从小相好，指责氓的负情，表示决裂。
《学习要点》。
掌握本诗的基本情节和叙事的层次。
本诗基本情节是女主人公与氓恋爱，订婚，结婚，婚变，到女主人公被抛弃回家。完整地叙述了一个婚姻悲剧。
简析女主人公与氓的性格特征。
女主人公的性格是真诚，善良，忠贞，勤劳，坚毅;。
氓的性格特征是卑鄙无耻，凶狠虚伪，反复无常。
掌握运用对比手法塑造人物的性格的特点。
运用对比手法塑造人物主要表现在两个方面。
表现在人物本身思想行为的对比。氓的言行，以结婚为界，表现两种截然不同的态度，婚前，“信誓旦旦”，骗取了女子的爱情;婚后，则“至于暴矣”。在对比中，揭露了氓的虚伪，自私，凶狠的性格特征;女主人公的性格特征，已被遗弃为界，婚前，嫁后，都对氓忠贞不渝;当遭到遗弃后，她认识到了氓的本质，性格变得理智，成熟，坚强。
表现两人之间的对比。对比的核心是双方对婚恋的态度。婚前，女子一往情深，氓急于成婚。婚后，女子任劳任怨，操持家务，对氓忠贞不渝;而氓则用情不专，负心背誓，遗弃了妻子。
四、重点掌握赋，比兴的运用。
赋，“敷陈其事而直言”。铺陈事实，直抒胸臆。全诗，从相识，初恋，相思，到结婚，受虐待，被遗弃，叙事十分清楚，用辞十分质朴，具有一种天然美。
比兴，比是比喻，“以他物比此物”，兴，“先言他物，以引起所兴之辞”。比兴一般连用。
“桑之未落，其叶沃若”。比喻女子年轻貌美;。
“桑之落矣，其黄而陨”。比喻女子面容憔悴，被遗弃的痛苦;。
“于嗟鸠兮，无食桑葚”，比喻女子悔恨自己误入情网。
“淇则有岸，濕则有泮”，比喻女子的愁苦无边无际。
《重点段落简析》。
“桑之未落，其叶沃若;于嗟鸠兮，无食桑葚;——女之耽兮，不可说也。”
这段的大意：女主人公被氓遗弃后的悔恨心情以及对婚姻的看法;。
比兴句：“桑之为落，其叶沃若”，“于嗟鸠兮，无食桑葚。”
这段话反映了当时男尊女卑的男女不平等的社会现实。
语文专升本（实用16篇）篇二
语文考试是专升本考试中的一个重要科目，对于非文科出身的考生来说，可能会感到比较棘手。在我参加专升本考试后，我对语文考试有了一些心得体会。以下将从试题分析、备考技巧、解题策略、素材积累和阅读理解等方面展开叙述。
首先，试题分析是备考过程中非常重要的一环。从历年的专升本语文试题中，我们可以发现一些规律和特点。例如，专升本语文试题着重考察对古文的理解和鉴赏能力，注重考查学生对文言文和古代作品的把握。此外，作文题目也常涉及到社会热点和实际问题，要求考生具备一定的思考和表达能力。通过对试题的深入分析，我们可以更准确地把握考试的方向和重点，有针对性地进行备考。
其次，备考技巧是取得好成绩的关键。语文备考不仅要有针对性地进行，还要合理规划时间和分配精力。在备考过程中，我发现刷真题对于提高考试成绩非常有帮助。通过做真题，不仅可以熟悉考试的题型和难度，还能培养对题目的敏感度和解题思路。此外，记忆一些常用的古文词汇和造句结构也是备考的重要环节之一。记忆这些内容可以增加词汇量、提高古文阅读的速度和准确性。
解题策略是考试过程中的关键。仔细审题和理清思路是解题的基本要求。在考试中，我经常会遇到一些复杂的题目，而仔细审题和理清思路能够帮助我准确把握题目的要求，从而做到有的放矢。此外，备考过程中我们还可以总结一些解题的方法和技巧。例如，在古文阅读中，可以通过理解文意、抓住词语的关键信息、结合上下文等方式帮助理解古文的意思。在作文中，可以通过提纲式写作或对比式写作等方式提高文章的可读性和表达能力。
素材积累是提高语文水平的基础。在备考过程中，我发现积累一些优秀的古文段落和作文范文对于备考非常有帮助。通过学习优秀的古文段落，可以提高对文言文的理解和鉴赏能力，扩大自己的知识面。通过学习优秀的作文范文，可以提高自己的写作水平，丰富自己的词汇量和表达能力。此外，多阅读一些经典的文学作品和时事新闻也是提高语文水平的重要途径。
阅读理解是考试中的一项重要环节。在备考过程中，我发现通过阅读理解题，可以提高自己的阅读能力和理解能力。阅读理解题要求考生在较短的时间内阅读一篇文章，并回答相关问题。因此，我平时也注重培养自己的阅读速度和理解能力。在备考过程中，我会利用一些阅读素材，例如报纸、杂志和网上文章等，来提高自己的阅读能力。
总之，专升本语文考试是需要认真备考和细致解题的。通过试题分析、备考技巧、解题策略、素材积累和阅读理解等方面的努力，我相信每一位考生都能取得优异的成绩。希望以上的经验和体会对即将参加专升本语文考试的考生有所帮助。
语文专升本（实用16篇）篇三
2、先秦诸子散文主要以(议论)为主.
3、提出“不平则鸣”的是：韩愈。
4、范增这一人物出自：《史记·项羽本纪》。
5、开创我国文学中“悲秋”主题先河的作品是：宋玉的《九辩》。
6、《剑南诗稿》是陆游的作品集.
7、《一个和八个》的作者是郭小川。
8、《道德经》属于道家的作品.
9、《王贵与李香香》的作者是李季。
10、被后世尊为“亚圣”的是：孟子。
11、刘义庆的《世说新语》属于：志人小说。
12、我国古代第一部断代史为：汉书。
13、与孟浩然同属一派的诗人是：王维。
14、“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”出自：李白的《将进酒》。
15、明清传奇是：戏曲。
16、我国古代最优秀的文言短篇小说集为：聊斋志异。
17、岑参是盛唐时期著名的：边塞诗人。
18、写李杨爱情的诗作是：《长恨歌》。
19、《诗经》中的《风》：量大，多为民歌。
20、舒婷《致橡树》的主题是：爱情。
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语文专升本（实用16篇）篇四
作诗贵在创新。《春江花月夜》描写的春、江、花、月、夜的景色以及游子思妇的题材，历代屡见不鲜。然而，张若虚却互这些传统题材注入了新的含义，它将诗情、画意、哲理融为一体，凭借对春、江、花、月、夜的描绘，赞美自然奇丽景色，讴歌人间纯洁的爱情，并把对游子思妇的同情心扩大开来，将他们的思念与人生哲理的追求、对宇宙的询问等结合起来，从而汇成了一种情、景、理水乳交融的幽美而邈远的意境，这对唐诗意境开拓作出了很大的贡献。
2、全诗紧扣春、江、花、月、夜的背景来写，而又以月为主体。“月”是诗中情景兼融的突出意象，它象一条纽带，贯穿全诗，情意也随着月亮的升落而起伏曲折。月在诗中经历了一夜的过程，经历了升起——高悬——西斜——落下的全过程。而在月光之下，江水、沙滩、天空、原野、花林、流霜、白云、扁舟、高楼、镜台、砧石、鸿雁、鱼龙，不眠的思妇和漂泊的游子，交相辉映，展现出了一幅充满生活情趣与人生哲理的画卷，形成了完整统一的诗歌意境。
3、韵律节奏美。全诗共36句，每四句一换韵，共换九韵，并随着韵脚的转换变化，交错运用平仄，一唱三叹，前后呼应，既回环反复，又层出不穷，音乐节奏感强烈而优美。随着音律节奏的变化，诗中的情感也在跌荡起伏。
这确实是一篇横绝千古的诗篇，故而有人盛赞张若虚是，“孤篇横绝，竟成大家。”
1、王维与盛唐山水田园诗。
王维不光是一个文学、书画、音乐的通才，还是一个诗歌创作的奇才，他各体皆工，尤工五律和五七言绝句，号为“诗佛”。王维是山水田园诗派的代表。山水田园诗奠定了王维在唐诗大师地位。
2、李白诗歌的艺术特色。
在盛唐诗人中，李白诗歌的艺术个性非常鲜明;甚至，在整个中国诗歌他的诗歌的艺术特色也是的。他上承屈原，将中国诗歌的浪漫精神推向了顶峰。
李白对后世的影响，主要体现在两个方面：
1、人格力量和个性魅力的影响。李白的自信自负、傲视富贵的个性自由精神，是在传统政体下，儒家思想熏陶出来的知识分子仰慕不已，借以慰藉的一方心灵土壤。
2、飘逸的风俗的影响。他诗歌飘逸风格、奇特想象和清水出芙蓉的自然美，后代诗人仰慕不已，苏轼、陆游等大家，都受其影响。
李白和杜甫同是唐代两位最杰出的诗人，后人将二人喻为中国诗坛的双子星座。由于个性和社会经历等原因，李白诗中较为突出自我，张扬个性;其诗风是飘逸不群;而杜甫则更加关注现实，关注社会，关注政治，关注由社会政治而来的社会苦难;其诗风是沉郁顿挫。
杜甫现存诗歌1400余首，这些诗的内容博大精深，我们可以用四个字“民胞物与”来概括。民胞指所有的人都是我的同胞，物与指的是一切有生命或无生命的物体都是我的朋友。
杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的。因此，其诗被后人称为诗史。诗史的涵义有两个方面：
(1)有史的认识价值。常被人提到的重要历史事件，在杜甫诗中均有反映。如两京收复，杜甫有《收京三首》、《喜闻官军已临贼境二十韵》;九节度兵败邺城，为补充兵力而沿途征兵，杜甫写了《三吏》、《三别》。杜甫之诗，就象是一部安史之乱的历史。而且杜甫有些诗所反映的史实，未见于史料记载，还可以补史之缺遗。如杜甫《三绝句》里提及的渝州、开州杀刺史一事，未见史料记载。而且，杜甫之诗也是他自身的一部历史。我们通过杜甫之诗，可以了解到杜甫一生的行踪历程。
(2)形象的历史生活画面。只提供史的事实，这是史书所做的事情。杜甫的诗不仅提供了史的事实，而且为我们描述了更为广阔，更为具体生动的历史生活画面。
1、杜诗的风格：沉郁顿挫。
沉郁，是指感情的悲慨壮大深厚;它表现了杜诗思想内容的博大深厚，生活体验的丰富真切、感情的饱满有力。
顿挫是感情表达的曲折起伏，反复低回;表现了杜诗意境的深厚完整，语言的精工凝炼，音调节奏的抑扬缓急，顿挫变化。
2、柳宗元，散文家，亦是诗人。他对儒、道、佛思想均有吸收，具有唯物思想和较为进步的历史观。柳诗现存160余首，大部分为遭贬后的悲愤和对山水景物的欣赏寄托之作。
3、白居易和新乐府运动。
新乐府，是与古题乐府相对而言的，是一种用新题目写时事的乐府诗歌。它始创与杜甫(如三吏、三别等)，完全摆脱了旧题的束缚，因事立题，根据所写的内容来命题，这样，使乐府诗的题材内容和艺术手法都获得了更大的自由。
新乐府运动，是中唐出现的一次文学运动。继承了汉乐府反映现实的精神，力求诗歌与现实取得紧密联系，以使诗歌发挥社会作用。他们以“文章合为时而著，歌诗合为事而作”作为自己的创作纲领，创作了直接反映现实生活和百姓疾苦的新乐府诗。白居易的感伤诗《长恨歌》《琵琶行》，以其生动的艺术形象和熟练的艺术技巧，成为脍炙人口的名篇。
1、晚唐诗坛，李商隐与杜牧并称，号“小李杜”。
杜牧的写景抒情之作，描摹自然之美，以抒发俊爽之情。如《山行》、《清明》这些诗突出了诗人对自然之美的热爱，以及为之陶醉的风情。
2、李商隐的诗其艺术风格深情绵邈、绮丽精工。
(1)工于比兴，情致缠绵。善于运用比兴、象征等手法，刻划入微，传达缠绵的情感。
(2)巧于用典，意蕴含蓄朦胧。诗人往往用神话、典故，以及比兴、象征等手法，构成丰富多彩的艺术形象，意蕴含蓄，耐人咀嚼。非逻辑的、跳跃的意象组合;朦胧情思与朦胧境界的创造;把诗境虚化。这样的非写实的艺术表现手法，不仅极大地扩大了诗的容量，且亦留给读者以更大的联想空间。就艺术表现手法的创新而言，在中国诗是空前的。
(3)语言清丽，尤擅七律。李商隐的诗歌语言，兼具清和丽的特点。
语文专升本（实用16篇）篇五
(1)就此事件，我新华社__发表声明。
(2)她就是这部小说中女主人公的__。
(3)他们两位素未谋面，还要请你__一下。
a. 受权 原型 引见 b. 授权 原形 引荐
c.授权 原型 引见 d.受权 原形 引荐
“受权”和“授权”的不同在于：前者是接受，后者是授给别人。原型：原来的类型或模型 原形：原来的形状。
2、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( d)
(1)在激烈的决赛中，我乒乓健儿经过艰苦拼搏，终于__了对方的攻势，获得了冠军。
(2)不法商人以次充好，用假货来__利益，这是法律所不允许的。
(3)社会治安的.问题引起了人大代表和政协委员的__，他们将会在“两会”上提出提案，以便更好地解决。
a遏止 谋取 关注 b遏制 谋取 关心
c遏止 牟取 关心 d遏制 牟取 关注
3、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( a)
有些书可供一__，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当__消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了;有些书可以多读，但是不必过于细心地去读;还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且__地读。
a尝 咀嚼 用心 b尝 品味 悉心
c读 咀嚼 用心 d读 品味 悉心
4、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( c )
(1)由于教师与家长缺乏有效的__，两者关系紧张是当前的普遍现象。
(2)多渠道、多层次、全方位__特区人才成长的“立交桥”，培养更多更好的特区建设者。
(3)买彩票当然是希望有机会中大奖，但彩民不要__地去追求这种机会。
(4)德国一项调查结果__，如今德国儿童的上网比例已高达37%。
a沟通 修建 锐意 显示 b勾通 修建 锐意 体现
c沟通 构建 刻意 显示 d勾通 构建 刻意 体现
5、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 a
(1)水乡小镇，一条百来步的小街，九曲连环，倒有十来座__的小桥相衔。
(2)我们的方针是统筹兼顾，__安排。
(3)把朋友送上火车，直到火车开动了，他才__地转身离去。
a精巧 适当 若有所失 b奇巧 适当 若有所思
c奇巧 适度 若有所失 d精巧 适度 若有所思
6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是 b
(1)近几年来，他们__了不少资料，向美国读者介绍中华移民遭受歧视和虐待的详情。
(2)这类事件，十年前__有它，现在可没听说过。
(3)一本只有几十页的小书，居然附有两页纸的__表，这实在让人深思。
a收集 允许 勘误 b搜集 容许 勘误
c收集 容许 刊误 d搜集 允许 刊误
(允许：同意，答应 容许：使有可能)
7、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( d )
(1)徐悲鸿将中西美学精华__为一炉。
(2)王老七十五，张老七十一，张老比王老__。
(3)现在正处在新老交替的转型期，是个很有意思的时代，__不安的时代。
a融 年轻 燥动 b熔 年轻 躁动
c熔 年青 燥动 d融 年青 躁动
(年轻：年纪不大的，相貌不老的 年青：年纪幼小 融：侧重于“融会贯通”。熔：熔化)
8、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( a )
(1)这些药品质量低劣，__群众，严重危害人民群众的健康与生命安全。
(2)不管__还是重建，对废墟来说，要义在于保存。
(3)中国人“有容乃大”，曾__地“吸纳百川”拿来了很多外国文化融进了民族文化之中。
a坑害 修缮 真诚 b损害 修缮 忠诚
c损害 修理 忠诚 d坑害 修理 真诚
9、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( b )
(1)退居二线，摆脱了繁忙的事务，可没过几天__日子，他又闲不住了!
a清静 开拓 时势 b清净 开辟 时势
c清净 开辟 时事 d清静 开拓 时事
开辟：打通，开拓。但多和表抽象义的词语搭配，如开辟“航线、未来”等。)
10、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是( a )
(1)父亲多才多艺，在研究外国文学和影视文学方面的造诣，足以使专业人士__相看。
(2)如果阅读古典作品，因受感动而去摹仿书中人物的行为，这就证明读者没有__能力，糊糊涂涂做了古代作品的俘虏。
(3)关于在市区修建大型运动场和游泳馆的议案，市府还要__。
a刮目 鉴别 复议 b侧目 鉴赏 复议
c侧目 鉴别 附议 d刮目 鉴赏 附议
语文专升本（实用16篇）篇六
2.简述《诗经》的艺术成就。
(1)直抒胸臆的特色。
《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。
(2)赋、比、兴的表现手法。
“赋、比、兴”，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与“风、雅、颂”合称“六义”.“赋”，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。“比”就是比喻，打比方。“兴”就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。
3.以屈原为代表作家的“楚辞”，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。这种由诗人创作、带有鲜明楚地文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。
4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。《国语》是我国最早的一部国别史。《左传》是我国第一部记事完整的编年史，也是一部文学价值很高的历史散文著作，标志着史家之文发展到一个崭新阶段。《战国策》是一部“亦史亦文”的著作，其文学性相当高，在历史散文的发展上达到了新的高峰。
5.《左传》的思想倾向：民本思想，是其主要的思想倾向，反映了《左传》进步的历史观。《左传》不只是对历史事件客观的罗列，而且还表达了对历史事件的认识和理解。
6.《战国策》的艺术成就：
刻画了一批栩栩如生的人物形象，注意表现其性格特征和内心世界，血肉丰满，形神兼备。《战国策》打破“编年”限制，以人物游说活动为中心，并以此统率记言、叙事，安排情节结构，描写人物，开了人物传记的先河。
叙事生动曲折，善于夸张渲染，带有传奇色彩。转自环球网。
语言辩丽恣肆、放言无忌。
善于运用比喻和寓言说理，语言通俗浅显。“鹬蚌相争”、“画蛇添足”、“狐假虎威”、“南辕北辙”、“惊弓之鸟”、“百发百中”等寓言闪耀着迷人的文学光彩，表现出较强的艺术力量。
7.“道”是老子哲学思想的核心。老子认为“道”是天地万物的本源，“道生一、一生二、二生三、三生万物”，就是“道”派生万物的表现;道是万事万物存在与变化的普遍法则和根本规律，它主宰一切。
语文专升本（实用16篇）篇七
第一段：我是一位参加过山东专升本考试的学员，通过这次考试，我深刻地体会到了语文的重要性。语文是我们与他人交流的工具，也是我们思考问题、理解世界的渠道。在备考过程中，我付出了很多努力，也取得了一些收获。在这篇文章中，我将分享我的一些心得体会。
第二段：在备考过程中，我发现积极阅读是提升语文能力的关键。通过阅读不同类型、不同题材、不同风格的文章，我们可以拓宽自己的知识面，提高自己的语感和修养。同时，积极阅读可以帮助我们学会分析问题，学会思考，培养我们的文学鉴赏能力和表达能力。因此，在备考过程中，我坚持每天都阅读一些经典文学作品和新闻时事，通过阅读来提升自己的语文素养。
第三段：课文的熟悉也是非常重要的。在备考过程中，我花费了大量的时间来阅读和分析山东专升本真题中的课文。通过深入理解这些课文中的内容和语言特点，我掌握了题目中所需要的知识点，提高了自己的应试能力。此外，课文的熟悉还可以帮助我们在作文中引用相关内容，使文章更有说服力和深度。因此，我建议大家在备考过程中要认真阅读、熟悉课文，做好对课文的理解和运用。
第四段：写作是语文考试的重点内容之一，也是考生们普遍感到困难的部分。在备考过程中，我通过大量的练习和模仿，提高了自己的写作水平。写作是一个积累和提炼的过程，只有用过多次，经过多次修改，才能写出优秀的作品。所以，我在备考过程中，每天都会坚持进行一些写作练习，尝试不同的题型和文体，培养自己的写作能力。同时，我也会多读一些优秀的作文、文章，从中学习别人的写作技巧和经验。
第五段：最后，我认为要想在语文考试中取得好成绩，我们还需要具备一种正确的备考心态。备考过程中，我们会遇到很多困难和挫折，但是我们不能气馁，要坚持下去，相信自己的能力。同时，我们也要保持积极的心态，相信只要我们努力，就一定能够取得好成绩。考试只是一时的，真正重要的是我们通过备考过程中所学到的知识、技巧和思维方式，这些都将对我们以后的学习、工作和生活产生积极的影响。
总结：通过这次考试的准备和复习，我深刻体会到了语文的重要性，也提高了自己的语文能力。我相信只要我们在备考过程中坚持努力，尽力做到最好，就一定能够取得好成绩。希望我的经验和体会可以对大家有所启发和帮助。让我们一起努力，取得更好的成绩！
语文专升本（实用16篇）篇八
是在老师的指导下理清课文的结构层次，明确课文的内在逻辑关系，把结构层次作为记忆线索，形成记忆网络。如《醉翁亭记》第三段的线索为：滁人游——太守宴——众宾欢——太守醉。《狼》的线索为：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评论。利用这条线索，同学们就能正确而快捷地背诵。
2.串连法。
(1)层次串连法：对于篇幅较长的课文与段落，可将其分成几个部分，一部分一部分地背、记，最后依次把各部分串连起来。如背诵《春》这篇课文：可先背熟春草图;再背熟春花图;接着把春风图背熟;再背熟春雨图;最后背熟迎春图。然后再把这几幅图画串连起来，一气呵成。背《生于忧患，死于安乐》第二、第三、第四段，亦可抓住其内容层次：先历数艰难情状;次说艰难能造就人的原因;最后作结。然后再把三个层次串连成诵。
我将……母亲是……只是……但是，正是……报答……尽忠……使……这是……一定……愿……。根据关联词语，串连成诵。
3.支点法。
即把课文中或段落中的重点词、句作为记忆支点，利用这些支点检索贮存脑中的文字，毫无差错地背出有关的文段。如背《岳阳楼记》：先抓住警句，作为记忆支点，理清文脉，有助于快速记诵。本文的警句是“先天下”二句，有此抱负才能“不以物喜，不以己悲”。背《陋室铭》：把第三句“斯是陋室，惟吾德馨”作为全文支点，再从三个层次理解记诵：(1)开头以类比方式点题——“陋室德馨”;(2)隐居生活：a.环境：苔痕……草色……;b.交往：谈笑……往来……;c.生活情趣：……调……阅……，无……无……;(3)类比作结：何陋之有?可见，支点法与层次串连法结合，会收到更好的记忆效果。
4.欣赏法。
有些课文的段落荟萃了许多好词好句，我们常常为之陶醉。欣赏法则是在熟读课文后在字里行间寻觅优美词句，说出理由，感情朗读，相互交流，自赏共赏。如《爱莲说》、《春》、《听潮》等，分别圈画出有关好词佳句，通过听录音或看录像，及多次有声有色的朗读，形成记忆。
5.图画法。
就是背诵课文时，凭借图画使课文的语言文字头脑回忆出来，边回忆作者怎样写雪景，及由雪景引出的对历代英雄的评论。有些诗词没有插图，我们都可以根据诗词内容与意境，自己动手画图配诗。如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们都可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
语文专升本（实用16篇）篇九
山东省是中国的一个重要省份，也是全国专升本教育发展较为成熟的地区之一。在山东专升本考试中，语文科目一直是考生们所关注的重点，因为语文的重要性在专升本考试中不言而喻。今天，我将分享一下我在语文学习中的心得体会。
首先，对于山东专升本考试中的语文科目，我们必须重视基础知识的掌握。语文科目的考试内容主要包括语法、修辞、写作等方面，而这些内容都是基于语文的基础知识来展开的。因此，我们必须在平时的学习中注重对基础知识的积累，比如词语的意义和用法、句子成分的划分、修辞手法的应用等。只有打好基础，才能更好地应对考试的各种题型。
其次，要善于分析题目的意图。在语文考试中，经常会出现一些较为复杂的题目，这就需要我们具备较强的思考能力和分析能力。我们要善于发现题目中的关键信息，理解题目的意图，然后根据自己的理解进行思考和解答。同时，这也需要我们有一定的阅读能力和阅读理解能力，因为只有理解了题目中的意思，才能有针对性地进行解答。
再次，要注重写作训练，提升自己的写作水平。语文的写作部分经常是考生们容易出现失分的地方，因此我们要重视写作训练，提升自己的写作能力。在平时的学习中，我们可以多读一些优秀的文章，学习其中的表达方式和写作技巧，同时也要多进行写作练习，积累一些写作经验。此外，我们还可以参加一些写作比赛或者报纸杂志的征文活动，提高自己的写作水平。
最后，要善于总结经验，不断提高自己的答题技巧。在长时间的学习和备考中，我们会遇到各种各样的题目和问题，这就需要我们能够及时总结经验，不断提高自己的答题技巧。我们可以将一些经典题目进行分类整理，分析其中的解题思路和方法，然后总结出一些规律和技巧。这样在后续的备考中，我们就能够更加有针对性地进行复习和训练，提高自己的应试能力。
总而言之，在山东专升本考试中，语文科目的学习非常重要。我们要既重视基础知识的掌握，又注重分析题目的意图，同时也要加强写作训练，提升自己的写作水平。最后，我们要善于总结经验，不断提高自己的答题技巧。相信只要我们付出足够的努力和时间，就一定能够在山东专升本语文考试中取得好的成绩。
语文专升本（实用16篇）篇十
《汉书·礼乐志》中写道："临渊羡鱼，不如退而结网。"意思是说人只是站在河边，望着河中肥美的鱼，徒然羡慕，是永远得不到鱼儿的，还不如回家结张网来捕鱼。
这个成语告诉我们：要想使我们的祖国兴旺发达，人民生活幸福、美满，必须实干、苦干，清谈只能误国，实干方可兴邦。
只有结网捕鱼，才能尝到鱼的美味。世界上不论什么事，如果只是脱离实际的空想，或者夸夸其谈、纸上谈兵，而不脚踏实地地去实干，就像只站在河边，对鱼兴叹，而不去结网捕鱼一样，是什么也得不到的。反之，如果踏踏实实地去干，即使在实践中失败，也还能得到教训，接近"成功"一步。假如一个学生，整天只是坐在那儿空谈长大要当作家、科学家、医生，而不抓紧宝贵的光阴学习，那他的理想则不可能实现，那些美好的愿望就只能是空想。所以说，只说不做，一事无成。
日本的发达、兴盛，告诉我们：我们需要实干家。我们要在本世纪中叶，将我国建设成一个繁荣富强的社会主义现代化强国，这就需要几代人的艰苦奋斗。展望未来，我们深切感到：不能空谈，只能实干。有了农民的实干，才能解决十十几亿人口的吃饭问题；有了工人的实干，才能生产更多的钢铁、石油、机器；有了科技工作者的实干，才能有更多的发明创造；有了文艺工作者的实干，才能产生更多更好的戏剧、电影、文学作品来丰富人民的精神生活，建设高度的社会主义精神文明。
我们青年学生，是祖国未来的建设者，将从老一辈手中接过建设祖国的重担，如果在今天清谈，就学不到知识和本领，将来必然贻误国家的建设大业。祖国富强的希望就会成为泡影！记得一位哲人说过：不管肥皂泡的色彩是多么绚丽，吹得多么大，它终究是要破裂的。
历史在向我们召唤，我们的`回答是斩钉截铁的：我们不要做清谈者，我们要做实干家。只有实干，才能兴邦；只有实干，才能富国！
让我们卷起袖子，振奋精神，刻苦学习，增长才干，以便明天能更好地为祖国的建设添砖加瓦。
语文专升本（实用16篇）篇十一
主题即文章的思想观点，要求正确、深刻、鲜明、集中。题材即用于写作的材料，要求真实、典型、新颖。
2.结构。
结构即文章内部的组织构造，包括层次、段落、过渡、照应、开头、结尾等。文章的结构要求完整、清晰、严谨。
3.表达方式。
(1)叙述。
叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙和补叙。叙述要线索清楚，详略得当，有变化，有波澜。
(2)描写。
描写大体可归纳为人物描写和环境描写两大类。人物描写包括肖像描写、行为描写、语言描写、心理描写和细节描写等。环境描写包括自然风光描写和社会环境描写等。描写要有的放矢，突出特征，富于情感。
(3)抒情。
抒情的方式有直接抒情和间接抒情两大类。间接抒情有借景抒情、寓情于事、寓情于理等方式。抒情要自然真挚。
(4)议论。
议论要论点正确鲜明，论据真实典型，论证严密充分。
4.语言。
语言是文章的第一要素。文章的语言要准确、生动、简洁。
五、作品阅读分析。
理解课文的主旨，把握结构特点，掌握表现手法，体味作品的审美情趣和思想情操，提高人文素质和语言表达能力。
重点句子：
(1)虐人害物即豺狼，何必钩爪锯牙食人肉!
(2)十家租税九家毕，虚受吾君蠲免恩。
语文专升本（实用16篇）篇十二
(1)相见时难别亦难，东风无力百花残。
(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
背诵全诗。
41.《(泊秦淮》。
这是一首七言绝句。作者杜牧，晚唐诗人，在诗坛上与李商隐齐名，有“小李杜”之称。
体味本诗的深刻主题。
理解本诗构思精巧，表达含蓄，语言凝练、清丽的特点。
语文专升本（实用16篇）篇十三
语文是学习的基础，也是专升本考试的重要科目之一。通过长时间的学习和参加考试，我深刻体会到了学习语文的重要性。下面，我将就我的心得体会，结合自己的经历来谈谈专升本语文学习的方法和技巧。
第一段：养成阅读的习惯。
对于学习语文来说，阅读是非常重要的。通过阅读，我们不仅可以开阔眼界，了解不同的知识，还可以提高自己的语文水平。因此，在学习语文的过程中，我们首先要养成阅读的习惯。可以选择一些经典的文学作品、报纸杂志，逐步培养自己的阅读能力。同时，要学会通过阅读理解文章的意思，掌握一些阅读技巧，比如快速阅读、略读和精读等。通过长时间的积累，我们可以提高自己的阅读能力，更好地应对专升本考试中的阅读理解题。
第二段：注重知识的巩固和运用。
在学习语文的过程中，我们要注重知识的巩固和运用。我们可以通过背诵课文、熟记标点符号的用法、了解常见的词语搭配等方法来巩固语文知识。此外，我们还要学会灵活运用所学的语文知识。比如，在写作中，我们要正确使用词语、短语、句型，并合理安排文章的结构。只有通过不断的练习和实践，我们才能把所学的知识真正转化为自己的能力，并在考试中得心应手。
第三段：多做语文理解题和写作训练。
在专升本考试中，语文理解题和写作部分是常见的题型。对于语文理解题，我们要培养自己的阅读能力和理解能力，掌握不同题型的解题方法，并提高做题的速度和准确性。对于写作部分，我们要注重写作的过程和技巧。首先，要明确文章的中心思想，合理组织文章的结构。其次，要注意语言的表达和修辞手法的运用，使文章更加生动、流畅。最后，要注重修改和润色，提高文章的质量。通过解题和写作的训练，我们可以提高自己的语文水平和应试能力，更好地应对专升本考试中的语文题目。
第四段：多参加讨论和交流。
语文学习是一个积累和提升的过程，我们要不断学习借鉴他人的经验和观点。因此，我们要多参加讨论和交流，与他人进行思想碰撞和经验分享。可以通过参加学习小组、参加线上讨论等方式来与他人进行交流。通过交流和讨论，我们可以开拓自己的思维，了解不同的观点，从而提高自己的语文水平。
第五段：总结与展望。
专升本语文学习不仅是为了应对考试，更是为了提升自身的综合素质和能力。通过长期的学习和实践，我深感学习语文是非常值得的。通过阅读、巩固、运用、训练和交流等方式，我逐渐提高了自己的语文水平和应试能力。未来，我将继续努力学习，不断提高自己的语文素养，为实现更高的目标打下坚实的基础。
以上是关于“专升本语文心得体会”的连贯的五段式文章，通过对语文学习的方法和技巧的探讨和分享，希望能对广大考生在语文学习中有所帮助。
语文专升本（实用16篇）篇十四
作为一名准备考研的硕士研究生，我经历了一年多的时间，参加了专升本考试中的语文科目。这一过程中，我收获颇丰，不仅对语文知识有了更深入的了解，而且也在语文学习中收获了一些宝贵的体会和感悟。下面我将结合自己的学习经历，谈谈我对专升本语文的一些心得体会。
首先，准备专升本语文考试，最重要的一点就是要掌握好复习方法。由于专升本考试的内容涉及多个学科，而每个学科又有自己的特点和难点，因此对于语文科目的复习，我选择了系统化的方法。我首先制定了一个详细的复习计划，将整个复习过程划分为不同阶段，每个阶段着重针对不同的内容进行复习和总结。我还利用各种参考资料，如教材、习题集等，进行有针对性的练习。此外，我还通过参加模拟考试，不断检验自己的学习成果，及时发现不足之处，并加以改进。
在复习过程中，我发现专升本语文考试的重点主要集中在课本知识的掌握和应用上。因此，我花费了大量的时间和精力来熟悉各个学科的教材内容，并理解其中的重要知识点和难点。此外，专升本语文考试还涉及到作文和阅读理解两个方面。对于作文，我注重培养自己的写作能力，多读优秀的作文范文，学习其中的写作技巧和方法。而对于阅读理解，我则注重提高自己的阅读速度和理解能力，通过多做习题，积累阅读经验，以应对考试中的各种题型。
为了应对专升本语文考试，我还学习并运用了一些考试方法与技巧。首先，我注重归纳总结，每天在学习结束后，我会总结当天所学内容，将重点知识进行归纳梳理，并制定相应的复习计划。其次，我注重举一反三，将学过的知识和技巧运用到其他学科和题型中去。这样不仅能够加深对知识的理解，还能提高解题的效率。最后，我注重背诵范文和名句，将一些优秀的作文范文和精彩的句子背诵下来，以丰富自己的语言表达。
通过一年多的准备，我终于迎来了专升本语文的考试。虽然考试中遇到了一些困难和挫折，但是通过自己的努力，我成功地完成了考试。回首整个复习过程，我深刻地感受到了语文学习的重要性，也体会到了专升本语文带给我的改变和提升。专升本语文的学习让我更加懂得了语言的力量，也培养了我的思维能力和表达能力。通过编写和修改大量的作文，我提高了写作的技巧和水平。通过阅读各种文学作品，我不仅开阔了眼界，还收获了许多人生的智慧。在整个复习过程中，我也结识了许多志同道合的伙伴，我们互相鼓励和帮助，一起成长。这一切都让我更加坚定了考研的决心，也对自己的未来充满信心。
总之，专升本语文的学习和考试经历给我带来了很多收获和启发。通过准备专升本语文考试，我不仅掌握了语文知识，而且培养了自己的写作能力和阅读能力。这一过程中，我也收获了很多宝贵的经验和体会。希望未来我能够在研究生生活中继续努力，发扬专升本语文的学习精神，不断提高自己的综合素质。
语文专升本（实用16篇）篇十五
57.阅读下列材料，从中选择一个角度，写一篇不少于800字的文章。文件不限（诗歌除外），题目自拟。
亚洲一群蝴蝶扇动翅膀，可能会导致遥远的美洲发生一场风暴，这是美国气象学家洛仑兹60年代初发现的蝴蝶效应。这个发现非同小可，以致许多科学家都不理解，认为“违背常理”：相近的初始值代入确定的方程，结果也应相近才对，怎么能大大远离呢！其实这就是非线性：1＋1不等于2。
那么蝴蝶效应在科学中的表现如何呢？对初始条件数值的微小变动或偏差将导致未来前景的巨大差异，往往“差之毫厘，失之千里”。
人类对蝴蝶效应的认识还处于初级阶段，虽然现在的研究已经涉及“自然体系”“社会体系”等复杂系统。但是这一效应内部诸多因素交相制约错综复杂，其“相应的蝴蝶效应”也是必然的。这又要求人类要付出更大的努力。
语文专升本（实用16篇）篇十六
语文是一门重要的学科，对于专升本学习者来说更是必不可少的一门科目。通过学习语文，我深刻体会到了它的重要性，并从中获得了很多收获与体会。在这篇文章中，我将分享我对于专升本语文学习的心得体会。
首先，语文学习的重要性。语文不仅是一门学科，更是一种表达和沟通的工具。通过学习语文，我们能够提高我们的表达能力和理解能力。一个懂得运用语言的人，能够流利地表达自己的想法，与他人进行有效的沟通，这能够在工作和人际交往中带来很大的帮助。而且，语文学习也能够培养我们的思维能力和判断能力。通过阅读文章和文学作品，我们能够拓宽我们的视野，提高我们的分析和判断能力。这对于我们的学习和工作都有重要的帮助。
其次，提高语文水平的方法。要想提高语文水平，首先要多读书。通过阅读，我们能够接触各种各样的文字与思想，丰富我们的知识储备和提高我们的阅读能力。此外，要注重写作训练。写作能够锻炼我们的思维能力和表达能力，并帮助我们提升语文水平。可以通过写日记、作文或者参加写作培训班等方式进行写作训练。还有就是听讲座和参加语文类的讨论会，通过与他人交流和学习，我们能够不断提高自己的语文水平。
再次，我在语文学习中遇到的困难与解决方法。在学习语文的过程中，我遇到了许多困难。比如，我对于古文理解能力较弱，阅读速度较慢。面对这些困难，我采取了一些解决方法。首先，我加大了对古文的学习力度，通过大量的练习和阅读，逐渐提高了自己的古文理解能力。同时，我还练习了一些阅读技巧，如略读和粗读等，以提高自己的阅读速度。通过这些努力，我逐渐克服了自己的困难并取得了进步。
最后，语文学习给我带来的收获与体会。通过语文学习，我提高了自己的语言表达能力和思维能力。在阅读和写作中，我慢慢培养了批判性思维和独立思考的能力。此外，通过学习文学作品，我也感受到了美与人性的魅力，这对于我的人生观和价值观产生了积极的影响。语文学习不仅仅是为了应付考试，更是为了提高自己的综合素质和全面发展。
总之，语文学习对于专升本学习者来说至关重要。通过学习语文，我们不仅可以提高我们的综合素质和表达能力，还能够培养我们的思维能力和判断能力。在语文学习中，我们可能会遇到一些困难和挑战，但只要我们坚持努力，相信自己，就一定能够克服困难并取得进步。相信通过语文学习，我们的未来会更加光明灿烂。