初二语文周记(实用16篇)

时间:2023-12-16 作者:BW笔侠

优秀作文具有独特的个性和独到的观点,能引起读者的共鸣,留下深刻的印象。小编为大家整理了一些优秀作文的案例,希望对大家在写作时有所启发和帮助。

初二语文周记(实用16篇)篇一

最近,老师多次安排我当值日生,我很开心。现在,我的经验比以前好多了。记得第一次当值日生的时侯,我还请两位同学帮助我呢。在这我非常感谢两位同学,你们辛苦了。我现在有进步了,我值日习惯也改善了,我当值日生最开心的是能学些生活方面的知识,同时也能发现自己之前的一些坏习惯并纠正它,还有与每位同学团结友爱,认真学习。我真的很开心。

以后再当值日生,我会更加努力做好每一件事。谢谢大家的支持!

今天是爷爷的老伴奶奶的生日。乘奶奶出去玩,我们就偷偷地打扫起房子。

我们一边听妈妈分配工作,一边准备着打扫的工具。妈妈分配的任务是这样的:我擦窗,爷爷浇花,爸爸去定大蛋糕。妈妈坐在梳妆台前化妆。妈妈的梳妆台可丰富了。有口红、镜子、眉笔等等。妈妈一会儿涂涂口红,一会儿画画眉毛。不一会儿就化好了妆。我正在认真地擦脏兮兮的窗户。先去打一盆清水,再把布放在水里浸湿,然后擦窗。爷爷正在浇花,花儿好像在说好甜的水啊!

准备好了这一切就等着奶奶回来了。奶奶一定会喜欢我们准备的这一切。

晚饭过后,热气退了,晚霞来了。我静静的坐在家门口,看着那天边美丽的火烧云。那火烧云变化极多!忽然,天空出现了一只乌龟,那乌龟很可爱,大肚子的跟怀了个宝宝似的,过了一会儿,那只乌龟大起来了,头发长了,尾巴也不见了,变得越来越模糊,越来越模糊,最后不见了。

这时来了一只狮子,那狮子十分凶猛,后面还有几只小狮子,他们在狂跑,那些狮子跟庙门前的狮子一模一样,很威武,可是一转眼,它们跑远了,渐渐地视线模糊了,再也找不着了。

多么神奇的火烧云!

直到那几个男孩子来之前都好好的,但是他们来了之后便把啊秋的家弄得一团糟。他们把我们买回来的糖果和花生扔来扔去,用水把啊秋淋得全身都湿透了,还连累到啊秋,令她被奶奶骂。

后来我们到沙场玩。那几个男孩竟然用沙子来扔我们,这一回真的把我们给弄生气了。我们拿起沙子扔向那几个男孩,想不到我们竟然打起了“沙战”。我扔你躲,过了一会儿我们便满头沙子。最后,当然是和解啦!

啊!今天真是一个高兴的日子!因为我们可以再次见到境霞,还可以疯狂地打“沙战”令我们压力尽失。

如果你遇到一个矛盾,怎么办?

来试着和对方沟通,让你和对方的真实想法表露出来,问题将引刃而解。

举个例子,假如你去商店买文具,老板说一支笔8元钱,你想:“这也太贵了吧!”辩说只要5元钱,双方争执不休,那么就来试试沟通,你可以把价钱慢慢抬高,5块5,6块。如果提到7块时老板同意了,那么就可以达到双赢的效果。

假如老板死活都不降价呢?

那就来试试改变(不是改变别人,而是改变自己。),直接去另一家店就好了。

解决问题,就那么简单。

初二语文周记(实用16篇)篇二

又是一个星期天。上午,阳光灿烂,晴空万里,我却坐在课桌前,无聊地写作业。

写着写着,我心想:要是能出去玩该有多好啊!正想着,突然,“砰”的一声,门打开了,我顿时惊了一下,咦,怎样回事?我好奇地往后看,原先是爸爸进来了。“你怎样了?”看着不停地喘着粗气的爸爸,我不解地问。爸爸轻轻整理好衣服,说“刚……刚才你姨妈打电话过来,邀请咱们一齐去泉州科技馆玩。”听到这个消息,我高兴得一蹦三尺高:“耶,太好喽!”

我们乘着公交车来到了科技馆的大门口,姨妈已经在那儿等我们了,只见小表妹兴奋地挥挥手:“那里!那里!”

我拉着表妹的手,一齐走进了科技馆的大厅。“哇,好大啊!”我不禁赞叹道。大厅有七米高,高高的天花板上挂着一盏日光灯。再向四周一看,有的在捏泥人,有的在做陶器,有的在看科普电视……好不热闹!

我们进了第一展厅,是有关机器人的。第一个机器人是抢糖果的机器。咦?机器人还会抢糖果?我好奇地走过去,机器头顶有一根长长的钳子,还能自由伸缩,估计是用来夹糖果的。只见工作人员把一块糖放在桌子上,我还没来得及伸手去抓,突然,“啪嗒”一声,糖果就被机器人夹走了。“怎样回事?”我傻眼了,这小小的机器人竟然比我还厉害?工作人员说:“只要有东西放在它面前,它的钳子就会感应到,就会迅速把东西夹住。”

“我来!”小表妹争着也要来试试。工作人员把一块糖轻轻地放在桌上,只见她两眼只盯着糖果,手猛向糖果一伸,就把糖果给抓住了,而机器人这时才把钳子伸向糖果,结果扑了个空。“哇,这么厉害!”我不禁羡幕起来。

之后我们又走向其它展厅,只见墙角摆着一个显微镜。“哇,还是第一次看到显微镜!”我们走过去,显微镜的下面摆着一小杯可乐,看来是要让大家看看可乐里面有什么东西吧。我把一只眼睛靠近显微镜的镜孔,只看见里面有很多白白的,一点一点的东西!我心想:我只明白可东里面有很多有害物质,但却从来没见过。

时间也不早了,我们便依依不舍地离开了科技馆。

这次来科技馆,我不仅仅开阔了眼界,还从中锻练了我们的眼力。

初二语文周记(实用16篇)篇三

最近,老师多次安排我当值日生,我很开心。现在,我的经验比以前好多了。记得第一次当值日生的时侯,我还请两位同学帮助我呢。在这我非常感谢两位同学,你们辛苦了。我现在有进步了,我值日习惯也改善了,我当值日生最开心的是能学些生活方面的知识,同时也能发现自己之前的一些坏习惯并纠正它,还有与每位同学团结友爱,认真学习。我真的很开心。

以后再当值日生,我会更加努力做好每一件事。谢谢大家的支持!

初二语文周记(实用16篇)篇四

在微弱的灯光下,我一边听着轻柔的《莫斯科没有眼泪》,一边回忆参加挑战生活夏令营的四天里在樟洞村留下的足迹。

四天前,我一到达樟洞村,就被它的清纯所吸引:这里依山傍水,山清水秀,水清沙白,宛如世外桃源,美丽、神秘、宁静、朴素。然而当我们第一大队在老师们的指导下浩浩荡荡地走进它的怀抱后,这片土地展现给我们的,却是艰辛的上货和险峻的旅程。我提着沉重的行李走过崎岖而漫长的山路,汗水不时流落眼睛。我冒着浓烟生火煮饭,衣服被柴火弄黑;在攀岩时失手跌下;在攀绳过大江时双手被绳索揭去一层皮……我体会到挑战生活的滋味,尝到了父亲小时候上学时要爬过重重高山的累,那真的很辛苦。所以我把爸爸定为目标:他能,我也能!

两日的山上生活,使我明白了两个字:坚持。不管在生活上,还是在人生道路上,只要你坚持走自己的路,就算是艰辛阴险的,你也能大步跨过,走向光明。每日的训练虽然艰苦,但我知道,在一番苦的经历与感受后,肯定会尝到甜的滋味,这甜可以是日常知识,是做人的道理,是深刻的感受,是难忘的体会……在如此恶劣的环境中生活,可以炼出一个人坚强的意志。

当我再次提着沉重的行李踏上下山的'路时,我再也不是两天前在山下往上看的感觉了,此时,时间如流水,一走就没有回头;像语文课本上所说的:心儿永远向往着未来……而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。

接着,农家生活开始了。在热情好客的罗家,八十出头的老婆婆向我们诉说她年轻时刻骨铭心的故事;我很佩服她家读四年级的女孩,虽然她是家里的最小辈,却是劳动上的万能儿,像城里的保姆一样,能够做我不能做的事情,例如做饭、烧柴、喂鸭等。两位早出晚归忙田里活儿的主人告诉我,他们一年赚三千多元。我愣了一下,简直不敢相信自己的耳朵:一年?三千元?这还比不上一些家庭的月工资啊!我真想帮助他们,但我又是多么爱莫能助啊。

借住在这家的还有华附的叶老师。老婆婆告诉我,叶老师三十多年来每年都会来看她,而她则像对自己的儿子一样对待叶老师。这次老婆婆的脚肿了,叶老师便处处照顾着婆婆,不让她走动,还帮助她治疗,从老婆婆的眼里,我看到了人间的亲情和温暖。我们应该学习叶老师这种高尚的精神!

在这里我还学会了珍惜粮食,真正体会到“粒粒皆辛苦”。下田割水稻时正是烈日当空,真的很辛苦,农民们为作出最大的贡献,而他们的收入竟又如此微薄!

下学期,我将到另外一个地方,去接受另外一种教育。悄悄地,我走了,不带走一片云彩,把这段美丽纯洁的回忆偷偷地收藏起来。

“就算你长大后会怎样,但绝不能忘记的就是农民!”也老师的话,将永远留在我心里。

顿时思绪万千,才发现我的文字是何等贫乏。

初二语文周记(实用16篇)篇五

有人说,你是谁并不重要,重要的是你和谁在一起。人生之一大幸运,就是在读时书遇到了好老师。我是幸运的,读书时遇上了她。

她就是我们的“熊大”。为什么叫她“熊大”呢?因为啊,她姓熊,又是我们的班主任,老大嘛,所以,就落了雅号一一熊大。

初次见到她,个子娇小,眼睛前挂着一幅方框眼镜,我们以为她很刻板,不太好相处。可实际却是,她喜欢创新,不拘一格,开明大度。她的数学课,总是充满笑声,洋益着生机。还记得那次吗?郭文琪明明知道老师提出的问题的答案,却没有举手发言,她就想了个奇招:让他高举双手直到下课。结果,当她提出另一个问题时,班上没人举手,于是她一眼就看到了他,叫道:“郭文琪,你上来讲。”他听到,整个人都瞢了,脸上露出惊讶的神情。大家看到他无奈的脸,笑得前俯后仰,甚至还有拍桌子的声音,就等看戏呢!见此情景,她也绷不住了,捂着嘴巴笑起来,好“狡诈”的老师!

这就是她的数学课,她不喜欢一个人滔滔不绝地唱独角戏,所以总是会把问题抛给我们。粉笔一会儿在她手里,一会儿又在某个同学的手里,这时候她就会站在一旁静静地看着我们在课堂上讲解、争辩、涂改,只是在必要时,指出我们的不足,她更像是一个倾听者,引导者,指引我们不断进步。

课后的她,非常关注我们的情绪变化。第二次段考结束后,我一直闷闷不乐,沉浸在考试失利的阴影中,心中满是伤心和失落。星期五中午放学后,她针对这次考试找我谈话。她拿着我的试卷,和我一起分析错误的原因,并告诉我应该怎么做。从她的话语中,我感受到了她对我的期望和鼓励。

她每天都忙忙碌碌,要处理各种各样的事情,找同学家长谈话……在一次我写的周记中,她曾这样批阅道:“最近觉得特别特别累,可是像现在6:20了,我仍在奋笔疾书。正是因为有你,有你们,这也是我得以坚持,继续前行的动力……”

“熊大”,我亲爱的老师,我多么有幸遇到您!多么有幸做了您的学生!

初二语文周记(实用16篇)篇六

磨课即磨练,老师们在磨课中成长,在磨课中合作,在磨课中受益!在和初二年级组的语文老师集体备课一个多月后,我有以下几点收获。

1.追本溯源,解决问题。

课例打磨之初,首先要确立本次课例打磨要解决的问题是什么,只有明确了问题,我们才能够围绕问题,找到解决问题的方法。自己也是教学中的有心人,教学中通常也不乏对教学的思考,遇到问题也会跟同伴讨论、交流。寻求一些解决方法。现在想来有些思考很肤浅,也是无效的。因为我们的思考只是停留在了问题的表象,而没有通过表象,依据有力的理论依据,追本溯源找到问题的本质。这就导致了自己在教学中越来越迷茫,越来越无助。不能够有更好的成长。

2.团队的力量,促我们成长。

团队的力量是巨大的,三人行必有我师。磨课中无论是问题的确立,备课研讨还是观看议课。都让我深刻的体会到团队的力量。在交流和合作中我们得到迅速的成长。反思我们平时的教学,如果我们平时多交流,多参与集体备课,多相互听课,互相学习,互为其师?一定会在教学设计上、教学水平上大有长进。教学就要会“磨”,善于“磨”,在自我磨课中发现不足,不断进步。

3、创设语境,自然习得。

平时教学可能是语境的创设不够真实,没有充分考虑到语言的语用功能。导致了孩子们只是机械的操练,而没有真正的用语言做事情。脱离了语境的任务是不真实的,是无效的。这样的教学也是无意义的。

在语境创设方面我们应考虑一下几点:

1.充分考虑学生的年龄特点,兴趣爱好,认知规律,从学生的实际出发,创设贴近学生生活的语境。

2.注重课本语境的充分使用。

在自己平时的教学中,语境的创设往往会出现这样的问题。语境的创设往往会脱离课本的'语境,为创设语境而穷其所有,但效果却不显著。而实际上,我们平时教学所用的文本恰恰就是交际背景和文化背景最恰当的语境。是编委通过不断的推敲而创设的语境。所以在备课是我们应该充分的理解文本语境,并恰当的使用文本语境,这样会起到事半功倍的效果。

3. 语境的创设,兼顾课内与课外。

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初二语文周记(实用16篇)篇七

这是最值得我珍惜的。

人生是一次漫长的航行,我们在成长的过程中会遇到各种各样的困难。这些困难需要我们一个个去解决,但是有时候我们自己解决不了,需要家人的支持和帮助。

有一段时间,天气开始变冷,我一大早就去上学了,当时天气很冷。我在家倒了一瓶热水回学校,没多久热水就凉了。我跟我妈说了。这几天我妈让我哥给我买最好的保温瓶,我都是笨手笨脚的。在这之前我已经打碎了几个热水瓶。我不敢用,因为我怕我把这个保温瓶也弄坏了,所以我没用。我很害怕。

于是,我妈说弄一套,把杯子放上去,这样杯子里的水就不会很快凉了。我们想了很久,怎么弄这一套,终于想出了解决办法。但是我妈做了好几次都没有成功。我妈一直在努力,我从中学到了我妈的毅力。

家里有一台缝纫机。我妈不是每天早上都有空,只是晚上才有空。她一有空就帮我做,每天晚上都很晚睡觉。她的身体不太好,但我妈妈每天晚上仍然在努力,即使她对我来说又累又困。我告诉她早点睡觉。虽然她答应了我,但她睡得很晚。

我相信每个家长都会尽最大努力帮助孩子解决一些我们解决不了的问题。不管父母做什么,他们都会想到我们。

这件事是最值得我珍惜的。

初二语文周记(实用16篇)篇八

夏末,一天早上坐火车来到烟台。走在街上,咸咸的空气突然包围了我。我在广阔的黄海边缘。

晚上,我和两个朋友沿着烟台山附近的海边散步。灯光昏暗,晚风吹拂,夜色中的大海发出深沉而平静的气息。我们坐在台阶上,看着大海。

夜空像黑色的窗帘,悬挂在黑暗的海面上。远处,是一座黑色的海盗山,像一条蓝鲸露出了大海的背面。偶尔有几盏灯从海盗山后面飘过来,慢慢移动,越来越大。——是夜间返航的渔船。

寂静中,海浪从遥远的黑暗中袭来,流到我们的脚下,拍打在石墙上,翻出雪白的波浪,在夜晚格外醒目。

我们静静地坐在暗夜的海浪声里,心如丝绒般光滑轻盈。

初二语文周记(实用16篇)篇九

刚踏入文学精品班的大门,心中不禁一寒:今天要演讲!我在家只练了一遍,现在不免有些紧张和惊慌。

陈老师似“凶神”般降临,便要抽签,我手气不错抽了个十三号,心里有点苦中带甜的味道。

十二号同学微笑着走下了讲台,我蹒跚地跑上去,双手颤抖地把作文本递给陈老师。

开始演讲了,面对24双冷剑似的双眼,我痛苦地讲了起来:“在一个暴风雨的夜晚……”我只觉得手在颤,脚在抖,身子不停地摇晃,我尽了很大力气才使自己平静下来。跳动的心使我的演讲速度加快了,终于讲完,心中的石头也落了下来,我轻轻地吁了一口气。可当我去拿作文本时大吃一惊,上面清楚地写着分!天啊,我这位“老将”也有今天!

既生逸何生臻!要戒骄戒躁啊!

初二语文周记(实用16篇)篇十

星期天,我与爸爸妈妈去农村摘草莓。

草莓种在一个个半圆形的白色大棚内,这就是草莓温室。进入大棚,只见里面有八畦草莓,每一畦都种着两排,畦与畦之间有一条狭窄的路,供人们采摘。草莓的植株低低的,只有二、三十厘米高,草莓的叶子比小孩的手掌还要小,是那种淡淡的绿色。一眼望过去就像一个菜园子,只偶尔闪出一二点红色来。“呀,这么少!”我不禁叹息起来。身旁的农民伯伯听了哈哈大笑起来,“小朋友,你蹲下去看看。”我蹲下身子一看,“哇!”只见每一株草莓下都挂着草莓果子,少的五、六颗,多的十几、二十颗。红艳艳、水灵灵,像挂着无数颗迷你小灯笼,原来她们都与我玩躲猫猫呢。新鲜的草莓,勤劳的农民,清新的空气,构成了一幅美丽的田园风景。

我急切地踏入中间的小径,埋头摘起来。“心急吃不到热豆腐”,我不看草莓好坏,手上不分轻重,摘的草莓破的破,烂的烂,没有一个好的。我非常后悔,看看旁边的妈妈,她摘的草莓红红的,而且红得发亮,像一颗颗红色玛瑙。我学着妈妈的模样,专心致志地摘起来。躬下背,弯下腰,蹲下身子,眼睛注视着草莓,仔细地审视,耐心地分辨,一定要挑又大又红又新鲜的。农民伯伯还教我,手一定不能碰到草莓,要用手指掐在草莓果实上面的小茎上,用力掐断,这样才不会弄伤娇嫩的草莓。不久,我的篮子便装满了新鲜美味的草莓。

虽然腰有些酸,裤脚弄得非常脏,但是心里特别有成就感。望着满篮的草莓,又看看这里,真是恋恋不舍。我回头对妈妈说“下次我还要来!”“小朋友,你可要抓紧了。”农民伯伯说。“草莓每年十一月底开始成熟上市,到次年五月底,天气太热了,就种不了了,你们还要来摘,那就抓紧!”“好嘞!”我愉快地答应着。

我们提着满满的一篮子草莓,满载而归。农村摘草莓真好啊,既可以获得美味的果实,又能体会农民伯伯的辛苦劳动,真是一举两得啊,我还会再去的!

初二语文周记(实用16篇)篇十一

我们八(7)班高手如云,人才济济。说起我们班的牛人们,可谓是无人不知,无人不晓。他们个个身怀绝技,着实让人佩服。

编歌“牛人”

“班长面前一条弯弯的河……”循声望去,呦!我当是谁呢!原来是编歌牛人——袁科辉。人送外号:袁大头。7班著名男歌手,编曲家。在班中担任主唱、美编一职。爱好:唱歌、编歌、扭秧歌。他不是高富帅,而是“白富美”。他爱唱歌的欲望丝毫不亚于人要吃饭的欲望。上课唱歌、下课也唱歌,唱歌好似他生命的全部。唱着唱着,他的同桌就不耐烦了,叫他别唱了。没奈何,不唱出来,只好在大脑中唱。瞧!这大头有节奏的摆动着,任何人都看得出他在神游。他喜爱唱歌,这不是件坏事,可唱出来的歌词,却让我们哭笑不得。什么叫“在我心中只有老师最凶,每天把我留到12点钟。回到家中,就是老爸最凶,总是把我打得鼻青脸肿……老子才是真心英雄”,这还是那首成龙唱的《真心英雄》吗?他就是他,编歌牛人。只要有一首歌的曲调,他就能把那首歌的歌词变个大样,且唱起来依旧朗朗上口。他随口一唱就能让我们大伙笑趴下……听!他的演唱会又开始了,“如果没有遇见你我将会是在哪里,日子过得怎么样人生是否要珍惜……”,他的这种喜气劲还会经常感染其他人,其他人也跟着唱,上课唱、下课唱,想停都停不下来……我想,以后会不会在《中国好声音》等歌唱选秀类节目中看见他?他最喜欢唱邓丽君的歌,这总让我觉得他好像是东北人,因为里面感觉有那东北味儿。

力量“牛人”

实心球从你手里抛出,在空中划过一条优美的抛物线,“砰”的一声落地,尘土成扇形状扬起。“哇喔!”我们发出惊叹,好远呐!这是谁抛的?毋庸置疑,当然是我们班中力大无穷的袁艺飒了!对于铅球、实心球他可是十分拿手的。有些女生还请他指教过一二。他的技术无话可说,虽然他没有过1米7,但他却抛得比那些高个子远得多。在这次运动会中,他抛出了很好的成绩,获得了第一名,还差点儿破了八年级实心球的'校记录!还有,在我们班里,他可是杀遍天下无敌手的扳手腕王!

学习“牛人”

我们7班真是“牛”才济济啊!要使班里的生活丰富多彩,这些“牛”才一个也缺不得。牛人们,努力向上啊!

初二语文周记(实用16篇)篇十二

古人说,似水流年,春去秋来老将至,朝看水东流,暮看日西坠,初二!初二!。的确,自从进入初中以来,我更加真切地感受到了时光的流逝。

但这毕竟是事实,我们总得接受。9月1日,我们还是背着书包走进了学校的大门。到学校后,火药味就更加浓重了。在开学典礼上,校长特别强调要大家好好学习。再看刚刚入学的新生,似乎也被这种情绪传染了,一个个若有所思,完全没了我们当年无忧无虑的样子。本以为到了班里会好些,但情况往往背道而驰。看大家一个个拼命的劲头,老师才刚刚上了一两课,作业就已经做了大半本了。就连午睡课,也是一个个拼命到底的样子,一秒也没合过眼,都在争分夺秒地学习。弄得有几个想睡觉的同学见他们这副势头,觉也睡不安稳了。在这种情况下,谁还有心情睡觉呢!

我们知道,初二阶段的学习是关键的,初三的任务将会更加艰难。任重而道远啊!初三的中考,是决定我们人生的关键转折点,谁也不想输,也不敢输。为了我们的前途,我们必须熬过人生中这最艰难的中学六年,丝毫也不能怠慢。同学们,我们一起加油吧!

初二语文周记(实用16篇)篇十三

今天老师给我们布置了一项作业:回去后让我们给妈妈洗一次脚;假如你经常给你的亲人洗脚的话,就觉得这没什么呀?可是,在我看来是困难重重,简直比登天还难!

怎么办,不洗,又完成不了老师的作业。如果洗,又不知道怎么开口,唉……。

最后,我终于说服了自己,咬了咬嘴唇,还是去给妈妈洗吧!豁出去了!

那晚,妈妈回到家,我走过去支支吾吾地说:“妈妈,我……我想……”由于太紧张了,脸红得像大苹果。妈妈瞪大了眼睛疑惑地问﹕“佳微,怎么了?”我紧张地说:“妈……妈,我……我想帮你,洗……脚。”

妈妈先是一愣,然后回过神来,高兴地说:“真的吗?我的女儿长大了!”我慢慢有点不紧张了:“那我晚上就给您洗!”吃了晚饭,我烧好了水。麻利地把水倒在泡脚桶里,过了一会,所有准备就绪,就只欠东风了――我请来了妈妈,让她坐在椅子上。

母爱是神圣的,更是无可替代的,它像阳光一样温暖,照耀着我们人生的每一个角落。但是,我们在感受母爱时,也要懂得回报。

初二语文周记(实用16篇)篇十四

她默默地走出教室。

外面的天空是灰色的。风无情地吹着,吹乱了她的碎发。她不禁想起了那件痛苦的事。月考成绩已经发出去了。她的成绩很差。英语70分,数学66分,物理40分。她觉得自己在新学期很努力。但是,成绩还是一次次下降。这次成绩没有提高,完全不符合我妈和老师的要求。当老师用锐利的目光看着她时,学生们看起来很困惑。她的内心很复杂。更何况她不能告诉她妈妈。

她讨厌自己。她为什么不辜负期望?又有些无奈,她轻轻背起书包默默走出教室。

路上行人很少,她内心空虚,所以一切似乎都离她很远。她想轻松的笑,但是不自然,就像哭一样。

不知不觉中,她的家已经到了,她在房子前徘徊,拒绝进入。她突然为父母感到难过。她想起了父母的白发,他们的耳朵和额头被寒风吹皱了。她哭了,她觉得自己很无知。她记得她父母为她自己做的事。她觉得自己没有脸面对父母。她没有踏进家门。她默默地拿起书包,走在路上。风停了,太阳红了,照在她身上一层金。她眼前有两条路,一条是上学的路,一条是回家的路。她不知所措,站在十字路口。

突然想起老师和妈妈的一句话?“风雨后总有阳光”

她的内心充满了自信,因为她相信“风雨后总有阳光。”

初二语文周记(实用16篇)篇十五

在成长的道路上有许许多多的风景使我们驻足,路上有风景。

诗像美酒一样经过了几千年的洗礼而愈发的醇香。可以说是酒酿造了诗的风景。酒酝酿了文豪的无边情思,酒滋润了才子的睹物愁绪。在璀璨的历史长河中,有李太白“举杯邀明月”,也有苏东坡“把酒问青天”;有曹操“老骥伏枥,志在必得”的壮志,也有杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。

在蝉鸣的夏夜里携一杯清幽的茶去欣赏歌的美景,那又是何等的惬意。仔细听歌,我们也会学到许多。有周杰伦“听妈妈的话,别让她受伤”的告诫,也有汪峰“这怒放的生命”的呐喊;,还有《北京欢迎你》里的热情。这些歌曲如皓月当空,星汉垂地般美丽,动人。又像手中的拿杯清茶一样耐人回味,引人深思......

酷爱旅游的我喜欢去追求自然中美的景色,在自然中可以找到美的所在,可以去探求美的真谛。丽江古城恬静的风姿,玉龙雪山神秘的面纱,九寨黄龙跃动的灿烂,北京长城的雄伟壮丽。有三亚绚烂的贝壳,也有峨眉虔诚的佛教,还有苏州如画般的园林。这都是自然的美景,自然的真谛,也都是我成长路上的风景!

徜徉在这些美景中,往往你会被陶醉,正是这些美景,为我们的生活增光添彩,陪伴我们走过花季的初二,成为我们成长路上的美景。

初二语文周记(实用16篇)篇十六

我有一个幸福的家庭,爸爸妈妈都很好,一家生活得很开心。小时侯,我还很淘气。

有一次,爸爸妈妈周末带我到铁山老家玩,还发生了一件有趣的事:我们坐车到了老家以后,已经是中午了。我们吃了饭,大人们正在午睡,我是没有午睡的习惯的,所以没人陪我,我觉得很无聊。

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