总结是英语学习中提高自己的有效途径，我们应该写一份英语总结来检视自己的学习成果。以下是小编为大家搜集的英语总结范例，大家一起来看看吧。
英语命题预测（优质18篇）篇一
花，枯了，点缀着年迈的树根;叶，落了，保护着苍老的泥土。它们都因腐烂而献身泥土，世世载载，静候着下一道轮回。谁言落英无情，岂不闻化作春泥更护花!
晋室南渡,神州大地一片烽火狼烟,四万万人同时哭,何时天下能太平?是他,只手扶持司马睿建东晋,在略得太平的吴地,连络着忧愁忧雨的江南士族。不厌其烦的劝司马睿克己奉公,励精图治，他,就是熠熠千古的极位人臣——王导。面对族兄王敦，王导利用他清整佞臣，而后王敦又想来篡夺权力，王导果断出面，维护帝室。王敦病时谋逆，王导率王室宗族子弟，为之披披麻守孝，激发了王军士气。历来晋代权臣，不是家财万贯，就是田亩万顷，可王导平素节俭寡欲，仓中无米粮，穿衣时不同穿二件帛衣。他任劳任怨，为东晋调剂矛盾，使之偏安。王导为东晋无私奉献，支撑着东晋朝政，最终成为一段千古佳话。
大名垂宇宙，指挥失萧曹，为蜀汉奉献毕生的诸葛亮，不为己私。刘备草顾三顾后，他为天下百姓，大汉在稷，遂出山匡正天下，救乱世于太平，许先帝以驱驰，献策江滨，连吴抗曹，智取汉中，五月渡泸，深入不毛，七擒七纵，安定家邦，六出祁山，木门射獐，计斩王双，忧劳军务，仙逝五丈，定军显圣，为救生灵。诸葛亮一生为蜀汉操劳过度，无私奉献，家产不过几十亩田地，却整文齐武，重力治国。
这,便是奉献。奉献是林则徐面对敌人的强暴，佞臣的谗言，坚定的道出“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之”，义无反顾地走上了救国护民的道路;奉献是陆游坚持抗金，笔伐主和派，志愿光复故国，面对一生宦海沉浮，淡然道出了“以身报国有万死，双鬓向人无再青”的壮烈陈词;奉献是李清照回首一生的凄惨跌宕，却仍忠贞地说出“去洒东山一掊土,欲将血泪寄山河”的壮美之言。
微微烛光，闪亮黑暗，却泪干褪尽芳心苦;葱葱树荫，给人安凉，却只身足蒸暑土气;涓涓细流，济物干涸，却丝毫不争默默无闻。人生天地间，若白驹过隙，忽然而已，为何不选择奉献，与它遨游天际，遍观灿烂星河。
英语命题预测（优质18篇）篇二
什么是奉献？奉献就是为他人付出爱心。什么是奉献？奉献就是为他人给予同情。什么是奉献？奉献就是为他人花费更多的精力和时间。奉献又在哪里呢？很简单，奉献无处不在。正月初一，我穿着棉袄兴致勃勃地跑出去买鞭炮。走到小店门口，我买了一盒“冲天炮”和“彩菊”后，一蹦一跳地向操场跑去。
到了操场，我看见一个小妹妹在她的鞭炮盒里不断地翻找着，露出焦急的神色。我悄悄走上去。“咦，什么都没有嘛，你翻什么呀？”“我的钱不见了，没法子买炮玩儿了。”小妹妹说。我听了，急忙走开，心想：这炮我还要玩呢，要是她叫我和她一起玩，我就不能独享乐趣了。但我转头看到那个小妹妹，看她那焦急的样，我的心里又捣起了小鼓：给还是不给呢？给她玩我的鞭炮嘛，我就没炮玩了。不给她玩我的鞭炮嘛，又觉得她有些可怜，大过年的没鞭炮放。到底怎样是好？思考了许久，我狠了狠心，把鞭炮放到她面前，轻声而又极不情愿地对她说：“一起放鞭炮吧。”“真的？”她的眼里闪烁着激动的火花。“嗯。”我点了点头。小妹妹兴冲冲地拿过一枝“冲天炮”，将它点燃。“啪”的一声，“冲天炮”“开花”了。“大姐姐，你看，多漂亮呀！”她用手指着璀璨的夜空。“真的哦，好美呀！”我望着迷人的夜幕高兴地说。
我突然发现，心里并没有想象中的难受，反而十分高兴、喜悦。仅仅为小妹妹给予了一丝同情，却换来了无限的欢喜。或许，这就叫奉献，这就叫奉献的报偿。
英语命题预测（优质18篇）篇三
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】。
当你在写作命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。1、认真审题，明确题意。仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。我们的生活中，处处充溢着幸福：母亲一次亲切的抚摸，老师一个鼓励的眼神，同学一次无私的帮助……可写的事很多，本题不仅要写出生活中的“幸福”，更重要的是要表达出自己体验幸福过程中的独特感受，即“味道”。它可以是成功时的甜蜜，也可以是收获时的喜悦等等，这才是本题最重要的隐含和暗示。2、拓展思路，精心选材。幸福是一种自我感觉，每个人对幸福都会有不同的理解。并非只有轰轰烈烈的事业、海枯石烂的爱情才是幸福，幸福往往是平凡的、简单的。只要思路打开了，可写的材料就多了。幸福不仅仅在于享有，还在于付出。可以写成功的甜蜜、收获的喜悦，也可以写拼搏的辛酸、挫折的苦涩。不管写什么，我们所选的材料，一定要来源于生活，选取自己熟悉的材料，化大为小，抓住生活中的细节，一个眼神、一杯牛奶、飘香的咖啡、灿烂的微笑……巧妙的将自己独特体验生动细腻地表达出来，一定会让阅卷老师有“触电”的感觉。果真如此，你就会品尝到“幸福的味道”。
2、（2011预测）我的一片蓝天。
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】。
应对全命题作文，一定要对题目(包含其中的导语部分)进行仔细分析，对组成题目的'各个语素和词语，都要明确其意思，从而把握题目规定的写作范围和内容。这道题是直接命题式作文，写作这道情感丰富的考题，可从两方面入手。一是细审题目选材求新。本题倘若只是简单地描写天空的美丽，很难受到阅卷老师的青睐。要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。不难看出，这“蓝天”并非仅指自然的天空，还可以是能够给我们心灵带来慰藉的独特世界。它可能是自然的美丽家园，因为那绚丽的色彩可以让我们得到灵魂的净化；它可能是传统的古典诗词，因为那经典的篇章能够将我们带入文化的世界；它可能是亲近的某个人物，因为那无私的关爱能够让你感受到情感的温暖……从这些角度切入，文章自会与众不同。二是刻画细节语言求美。现实的蓝天是一个美丽而空灵的世界，那么我们所关注的这个独特世界呢，自然也是美不胜收。这种美最好通过描写来展示。如果写情感故事，就得将让人潸然泪下的细节刻画得淋漓尽致；如果写自然故事，就得把美不胜收的景物描写得淋漓尽致；如果写书本世界，就得将文采飞扬的典故信手拈来。注意了这两点，文章定会脱颖而出。
3、（2011预测）阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会.....
请以“给我一缕阳光”为题作文.
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】。
这是一道有提示语的命题作文。题目意蕴丰富，写作的空间很广阔。“给我一缕阳光”这一命题，关键词是“阳光”。审题时，不能简单地从字面上进行理解，仅限于表层含义，而应认真挖掘其比喻义、引申义。仔细阅读提示材料，抓住关键语句，有利于准确把握题目内涵。从提示语中的“支持”、“鼓励”、“理解”、“信任”、“帮助”、“引导”、“舞台”、“机会”……可以看出，命题者其实就是要我们写出生活中的真、善、美，写出对于个人成长有巨大引领作用的因素。你的慧眼，只要看出题目中的暗示，就很容易选择到合适的材料，写起来也就得心应手了。
构思时可以采用排比段落、镜头剪辑等形式，窜缀起几个典型材料，以此反映“阳光”促进自我成长的意义和价值。也可以采用纵式结构，写自己某段时间内的心路历程，曲折地展示出心灵成长、认识提升的过程，深刻反映“阳光”航标灯式的价值。
在选择表达时，要尽可能在记叙中穿插描写、议论和抒情，以突出“阳光”的意义，并注意运用排比、比喻等修辞，创设文章的亮点，吸引老师的眼球。
4、你是我心中的一首歌。
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
【思路点拨】。
这是一道运用比喻修辞的命题作文，富有意蕴，要写好此题，首先，要对题目咬文嚼字，准确把握。审题时应当把握两个关键词：歌、你。这里的“歌”，显然是比喻意义的歌，不能实写，是对生活、生命、岁月中的人物、事物的比喻。“你”，可以是现实生活中对自己成长影响很深的某个人，如爸爸、妈妈、老师、同学，也是社会上让自己感动至深的某个人或某类人。若再把思路打开一些，可以书写一种情感，亲情如歌，友情如歌；也可以是对历史的追述，写一首悠远苍凉之歌；还可以是一部文学作品，演绎悲欢离合的情感……从这些方面入手，很容易得到阅卷老师的赞赏。其次，恰当抒情，增加亮点。“感人心者，莫先乎情。”(自居易)好文章应该是有感情的文章。而能够拨动读者心弦、引起读者思绪万千的。唯有浓浓的真情。命题中含“我”，这无疑是需要我们倾注真情、抒发真情的。按照“我手写我心”的原则，多写自己亲历的事情，坦然敞开自己的心扉，真诚歌唱自己的心曲，自然倾诉自己的心情。文章中有“我”在，感情才会如汩汩清流。如果写的不是亲历事件，一定要把自己放在文中人物的位置上思考问题，从而增添真实的生活体验和情感体验。要从自己熟悉的人和事，从自己切身体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西，将或喜或悲、或憎或爱的感情集中到某一点上，并着力描画好这个“动情点”，这个动情点，可以是瞬间的印象、感人的语言、一个动作、人物的眼神、有意义的物件、动人的心理描写等等。用这个动情的亮点去打动读者。
英语命题预测（优质18篇）篇四
5月12日下午14时28分在我国四川省成都市汶川县发生了特大地震。这特大的地震灾害给那里的人们带来无比的沉痛。
这里建国以来最大的地震灾害。我从电视中看到那倒塌的房屋，房屋下面被压着的人员、断了的桥梁、公路的堵塞，到处是一片废墟。武警叔叔们的奋力抢救……历历在目。
全国各族人民踊跃捐款、捐物，还有许多无名者去护理伤员，义务为灾民服务。最让我感动的是：蒋阿姨，她是一名警察，是一个伟大的母亲|。六个月的与儿，留给姥姥看护，而她却在灾区抢救伤员。有九个婴儿她们有的妈妈是重伤者、有的是去世者，这位伟大的母亲，已经4天没有回去看看自己的与儿，在这里让九个婴儿吮吸着自己甘甜的乳汁。还有来自北京的大学生。他们主动来到灾区医院义务护理伤员，两天没有吃饭，看到桌子上的饭盒才想吃饭，这样无私奉献的类事数不胜数。
有爱就有希望，来自祖国四面八方的救护人员，来自祖国四面八方的捐款、捐物、来自祖国四面八方的奉献者。让灾区人民对生活有了新的期盼。
我作为一个中国儿童，我们是幸运者，在这里安全的读书、生活。而灾区的小朋友呢？此时他的家园、学校变成一片废墟，我要奉献出我的一点爱心，给灾区的小朋友送去一句肺腑之言，大家齐心协力，团结一致，有句谚语:团结一条心，黄土变成金。只要人人献出一点爱，争取早日让废墟变成一美好的家园。
英语命题预测（优质18篇）篇五
我想大家都听过《爱的奉献》这首歌吧！在我的心中，这首歌是能够催人泪下，每当听到这首歌，我都会想起我们的四川同胞，有时常会想起一些落难的人们。
在人世间，爱是无处不在的，就拿我们学校来说吧!前不久，我们举办了一次学校募捐活动，一至六年级的学生和教师都伸出了援助之手，你们是不是很想知道是捐给谁的吧！是捐给我校的白血病患者的。在捐款过程中，许多人都捐出了自己的零花钱，这一点韩老师被我们感动了，捐款的数量有多有少，我想无论如何，只要表达了自己的心意，就是好的。我们这次捐款进行了三天，许多同学都争着还要捐，可是，老师却回决了，我想老师这也是为我们着想吧！我十分喜欢《爱的奉献》中的一句话：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
有一个成语也说的好“助人为乐”帮助他人，自己就会快乐，你快乐过吗？通过这次捐款，让我明白了许多，了解了许多。以前，我常把钱花在一些没有作用的地方，怪不得，每次我掏钱时，心中总有一些想法，尽管这样，但我还是把钱大大方方地把钱给了店主。我现在明白了，原来，我的钱真的用错了的方，如果当时我能够醒悟就好了，说到这里，我多么希望我家附近有一个募捐厂，我也可以让钱走入正途，让钱也成为一个“善人”。爱充实了整个人间。
通过这次募捐，我想对所有人说:“伸出你们的援助之手吧！”我还希望全世界的人们都能够平平安安，幸福快乐。
英语命题预测（优质18篇）篇六
在我的生活中曾经发生许许多多的事情，有很多事情发生过一段时间，就会烟消云散，但是有一件事情在我心里一直难忘，那就是第一次自己煮方便面。
这件事发生在去年，那天中午我饿了，可是妈妈工作忙，脱不开身，家里又没有其他人，我只能自己做饭吃了。我没做过饭，做什么好呢?我左思右想，高兴得大声说：“对了，煮方便面简单。”我拿起一包方便面，打开，放在炉台上，我拿来一个凳子，站上去，我先接了大半锅水，又把锅放在炉灶上，打开火，把水煮开，然后将面放进锅，再放调料，过了一小会儿，把面翻了个面，用筷子搅拌一下，香喷喷的面做成了，我把面盛在一个大碗里吃了起来。
我吃了自己亲手做的面，感觉味道特别的香，这件事让我一直难忘。
【作文二：难忘的一顿饭】。
那是我接到被济南z中学录取了的晚上。妈妈破例做了满满一桌好饭：茄子炖肉、西红柿炒鸡蛋、凉拌木耳……样样都是我最喜欢吃的'。
一家人围着餐桌坐下来，却突然停电了。家里没有备用蜡烛，爸爸只好出去买，我和妈妈依旧坐在桌边，妈妈一边抚着我的头，一边开口说：“闺女，其实你考上了z中学，我和你爸都由衷为你感到高兴，特别是你爸，别看他面无表情，其实心里别提多骄傲了呢!”
“大城市发展前途好呀。”窗外的一点余光照在妈妈脸上，我读不懂她的笑怎还带着隐隐的忧伤。这时爸爸回来了，同时亮起的烛光照得餐厅如同白昼。
“怎么不吃饭呀?快吃快吃。”爸爸还是像往日一样严肃，依旧是不住地往我碗里夹菜。半晌，爸爸像是下定很大决心，长呼一口气，说：“孩子，z中学算是我们省比较有名的中学，能考到那里爸爸为你骄傲——但孩子你要明确一点，汇集到那里的孩子可都是省内各地的尖子，或许你到了那里，可能就不再会是佼佼者，你心里不免会有落差……”平时不言不语地爸爸头一次说这么多话，顿下来喝了口粥，我依旧往嘴里扒饭，妈妈在一边往我碗里继续夹菜。
“这就是所谓的‘鸡头凤尾’的问题，爸爸妈妈不希望你将来要多么辉煌，成就多么大，只希望你能健康地一点点儿长大……”爸爸似乎说不下去了，话头便被妈妈抢了去：“你爸其实就是想把你留在他身边，每时每刻看着你，让你懂他有多么爱你，像老母鸡护仔似的，不想让你离开他的呵护，万一你病了也好有个照顾，毕竟什么都不如亲情重要呀……”
妈妈之后的话我没听下去，泪水不争气地流过脸颊，滴落进满是肉、菜的碗里。
不知过了多久我结束了这顿晚饭，耳边还萦绕着妈妈吃饭时说的最后一句话“其实孩子你就放心去吧，爸妈虽然不在你身边，但‘天涯咫尺’啊，嗯，天天要记得给你老爸老妈打电话呀。”
如今，我已是z中学正式的学生，每当我遇到困难和挫折，我都会想起那顿晚饭，那顿晚饭将鞭策着我努力，激励着我向前，让我永生难忘。
英语命题预测（优质18篇）篇七
一.英译汉测试要求：
在一篇约400字的短文中有5个划线部分(总计约150字),考生应根据上下文将各划线部分译成汉语，译文必须内容准确、完整、语言明白、字迹清楚，每一划线部分为1小题，每小题2分，共10分，解题时间为25--30分钟。
二.英译汉试题分析小结：
20全国统考试卷英译汉中考生失分主要原因有两点：
1)宏观方面：不能根据上下文的逻辑联系来把握句子的内含，不能根据句子的`总体意思来引申、表达某些词汇和词组的含义。
2)微观方面：对词义的掌握不够到位，对某些关键词词义理解有偏差。
三.预测英译汉考查句式结构。
1)定语从句的译法：前置法/分译法。
2)what从句的译法。
3)while引导让步状语从句。
4)as…as/nota…as…引导比较状语从句译法。
5)后置定语的译法：前置法常译为“……的+所修饰名词”
6)倒装句译法。
英语命题预测（优质18篇）篇八
白云奉献给草场,江河奉献给海洋。奉献是人人都能做到的事,但也是最不易做到的事。它需要善良,需要勇气,需要爱。生活中，总有那么一群人,默默奉献着,在奉献中付出了青春,实现了人生的价值。
有这样一句话:埋在树下的树根使树产生果实,却不需要什么报酬,这大概就是奉献吧。居里夫人是镭的发现者,曾获得两次诺贝尔奖。她从不在乎科学发明带给她的物质利益,而是始终专心投身于研究,不断地为科学事业奉献着自己的一份力量,为人类做出更大的贡献。她的坚持,她的'付出,她的勇气凝结成了奉献二字。她用她的所有努力实现了人生的价值。
在我们身边也有很多人在平凡的岗位上默默地奉献着。二十七岁的李春燕是贵州从江县大塘村的乡村医生，即便在缺医少药、工作环境差、入不敷出且部分乡村卫生员改行外出打工的情况下,她依旧坚守在那里,为美丽的苗族村寨奉献着自己的一份力量。如果没有李春燕默默坚持的奉献,哪有2500多名苗族村民的健康生活;如果没有李春燕任劳任怨的奉献,哪有人们对李春燕的赞叹和敬佩;如果没有李春燕默默无私的奉献,哪有中华文化的源远流长。
爱因斯坦曾说:“人生的价值应当看她贡献了什么,而不是看他取得了什么。”人最难得可贵的品质是奉献。奉献,让人获得精神上的满足,实现人生的价值。古往今来,诸多人物都彰显着奉献的含义。当国家面临危难,文天祥把所有家产奉献给国家,并不为敌人诱惑动心,为国家献出了生命;当国家需要人才,邓稼先在大西北的戈壁滩上,为祖国奉献了自己的智慧与生命;当许多孩子面临辍学,丛飞不惜自己过着清苦的过日子,也要资助贫困的孩子;当藏民需要时,王顺有不惜在绵延的雪山上送信,点亮了人们交流的那条路,只为那句做好自己的工作就是对社会的奉献。
人们总是习惯在面对光鲜亮丽时发出羡慕或赞叹的声音,却总是忘了在这光芒的背后,有一群人默默无闻,不求回报的奉献着。在奉献者所在的地方,他们的精神成为一束光,照亮了世界的一角。
英语命题预测（优质18篇）篇九
阅读下面的材料,根据要求作文.
蓦然回首,初三已渐渐远去,这是我们的主旋律,它优美,它动听,它无价,但他更值得珍藏.初三的生活的确是首歌,这首歌记录了我们的成长,是我们用一年时光辛苦谱写的.
末了,让我们带着激情去回味初三那首歌.”我想要怒放的生命,就像矗立在彩虹之巅.“在备考的路上,相信自己才是最优秀的,相信自己一定能够创造出充满阳光的未来!
请以”初三生活是首歌"为题写一篇文章,立意自定,文体自选,题目自拟,不少于600字.
英语命题预测（优质18篇）篇十
英语作文是冲刺复习阶段最为关键的提分项目，且每年对于作文命题的预测也成为很多考生的救命稻草，下面从大小作文两个方面谈谈关于作文的命题趋势及该如何备考，大家可参考，抓住最后1个月抓紧提分。
按照历年考查的趋势，图画作文已经成为主流题型，连续考查了6次，分别是的“如此承诺”，的“世界商业捕鱼简史”，的“爱心是一盏灯”，的“民族文化与世界文化”，的“温室中的花朵经不起风雨”，的“终点又是新的起点”，的“养老足球赛”，主题变化多样，考法越来越成熟。
由于每年的大纲样题对考试都起到一种指导暗示作用，今年刚颁布的大纲样题又是图画作文，基本在预料之中，因此我们在复习中，依然要把图画作文作为重点。图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如和20考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。
值得一提的是，虽然熟读甚至背诵不同类型的范文总是必要的，但一定要有对比意识，不要写出自以为很出色、但对手们也都会的危险作文。
写作部分非常强调对考生基本协作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，这在语言学上就是著名的理解力和产出力的差异。所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。
根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。
了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的dearxxx,以及yourssincerely还是需要一步到位。
除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。
市教育局在通知中指出，为贯彻落实国务院《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》和安徽省《关于加快发展校园足球的实施方案》等文件精神，依据《国家学生体质健康标准》及《国家学生体质健康标准(修订)》，市教育局研究制定芜湖市区初中学生毕业升学体育考试项目及标准，予以公布。
20xx年市区初中学生毕业升学体育统一考试男、女生各设置三类项目，具体内容如下：
a、男生考试内容：
第一类项目：1000米跑(必考);。
第二类项目：篮球运球或原地双手投掷实心球或足球运球(选考一项);。
第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。
b、女生考试内容：
第一类项目：800米跑(必考);。
第二类项目：篮球运球或1分钟仰卧起坐或足球运球(选考一项);。
第三类项目：立定跳远或1分钟跳绳(选考一项)。
据了解，20xx年市区中考体育考试的评分标准适当调整和提高。四县初中学生毕业升学体育统一考试同为男、女生各三类项目，除必考项目外，选考项目由各县教育局确定。选考项目中须包括足球项目，并列出若干个，学生可从中选择。
20xx年江苏省普通高考报名日前结束，记者昨天从常州市招办获悉，常州市有17898人报名，较之上一年少了1170人。其中，文科考生5396人，理科有8545人。
其实，参照本届高二学生“小高考”的报名，也不难发现的高考生数将增加。因为，“小高考”的人数，与来年高考的考生数相当。这一次，共有16018人报名参加“小高考”，20xx年高考报名，届时再加上1000多名高复生，则与20xx年的考生数来去不大。
20xx年高考，常州市将有3500人参加艺术类考试，除了少量是音乐考生外，大多是美术生，总数上均有所减少。值得一提的是，艺术类高中美术生数减少之时，普通类高中学美术的学生多了。因为，艺考文化门槛的提升，对普高学生来说，是个利好。
20xx年，“异地高考”政策开始实施，当年全市共14名异地考生报名，最终留在常州参加高考的只有4人。而20xx年高考，城区(钟楼、天宁、新北)报名的异地考生就有400多人，较之往年大幅度增长。常州市招办相关人士表示，异地生的增多，对常州市考生影响甚微，因为招生计划变化不大，而高考总人数在下降。
10.2017考研英语作文预测：女排精神。
英语命题预测（优质18篇）篇十一
5月12日是一个让我们全中国都感到悲痛的日子，在我国的四川省汶川等地发生了8．0级特大地震。
瞬间房倒屋塌地震伤亡惨重，数不清的灾民被压在了废墟之下，只有极少数人幸免遇难。
在接到地震的报告后，我们国家的领导人马上组织救援部队，迅速解救灾区的人民，所以在这次抗震救灾中也涌现出很多感人的事迹：一位幼儿园老师为了保护学生的安全自己却被埋在废墟底下失去了年轻而宝贵的生命；还有一位教师拼命救出了50多名学生，而自己的孩子却因为被压的时间太久失去了幼小的生命；还有我们医务人员也都在废寝忘食的救助灾民；最可爱的就是我们的解放军叔叔，他们英勇奋战在冒着余震随时到来的危险拼命的抢救被埋的群众，截至有一位叔叔正要举行婚礼，接到命令也马上来到了灾区．．．．．．。太多太多的感人事迹，每天看到电视报道都让我们以泪洗面，真是说上十天十夜也说不完啊！
“抗震救灾，众志成城”这次地震的突然到来给灾区人们的生活带来了极大的困难，所以我们全中国，乃至全世界都在纷绥献上自己的爱心，有钱的捐钱，有物的捐物，小朋友们也拿出了自己的压岁钱献给灾区的小朋友，希望给他们盖上最好最结实的学校。
“祖国万岁，四川加油”希望灾区的亲人们坚强的活下去，在全世界帮助下早日重建自己美好的家园。
英语命题预测（优质18篇）篇十二
【复习目标】。
三、提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧，二是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力。重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题。
命题组提示：
1、物理答题要规范，画图尺、规需用上。
要让会做的题得到满分，就要符合答题要求，写出重要的方程式和必要的文字说明，但也不能写的太琐碎。得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看的清，字要工整，字母所代表的物理意义明确，符合物理习惯。对于画图题要用尺、规作图，不能随手将直线画成曲线。还要防止用铅笔画的太轻淡，可能扫描时扫不上。
2、根据自己的实力和目标定位来确定复习思路。
对物理学科，高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。其中“分析综合能力”、“实验能力”对学生要求很高，主要在非选择题中体现。。一般的学生以抓住选择题、实验第一题、选考题、大题的前几问为主。对普通考生来说理综考试时间都较紧，半计算或列一个方程式的题已经在少数选择题中出现，务必做好适当准备。
【二轮复习策略】。
一、选题要“精”。选题要“精”，主要体现在代表性、新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性。
二、重读精读课本，不留死角。对重要的概念、规律一定要做到熟读、精读课本，看懂、看透，一次不够两次，两次不行再来，绝不能留任何的死角，包括课后的阅读材料、小实验、小资料等。
三、重视物理错题。错题和不会做的题，往往是学生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区。所以学生要认真应对高三复习以来的错题，问问自己为什么错了，错在哪儿，今后怎么避免这些错误。
四、心中把握每年考题的重点和热点。学生要跳出题海、突破高频考点：例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等，每年都会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握。习题训练，要通过一道综合题串接零散的知识点，努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结。
生物。
表达将成为新一轮高考的亮点。
【预测分析】。
首先，2020年高考的生物试题仍然会重视课本，重视对基础知识、基本技能、基本方法的考查，突出主干知识，兼顾知识面的覆盖。第二个方面突出能力的考查，命题从知识立意转向能力立意，仍然是一个不变的考项。
另外，在2020年高考实验命题方面，考生应该能够确定实验的自变量、因变量和无关变量，关注实验理论在具体实践中的应用，运用表格、图像表达实验过程，记录实验结果，表达将成为新一轮高考的亮点。
第三方面关注社会的热点，体现试题的科学价值和时代性。
第四要提升科学素养，培养创新的科学思维方式，2020年高考仍然会要求考生理解所学的知识和其他相关知识的区别和联系，并能够在比较复杂的情境中运用综合分析、判断推理、归纳总结来分析试题的基本思路。
命题组提示：
1、生物复习依考纲，知识网络很重要。
距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。
2、专题复习，精练习题。
高考中，生物学科既有对教材基础知识的考查，也越来越注重对学生分析问题解决问题的能力，以及生物学素养的考查。一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系，防止遗漏相关的知识点。
【备考建议】。
首先要夯实基础，构建知识网络。
第二是重视方法技能，强化实验复习。
第三是注重练后反思，强化限时训练。
第四是提升语言表达能力。
第五要选做高考真题。
第六要适当关注生物学热点。
化学。
重点关注教材实验和习题。
【预测分析】。
2020年试题命制仍坚持稳定性。
一、热点知识常考。如“氧化还原反应”仍为重点，考查反应物或生成物的判断和比例关系、陌生方程式的书写、氧化还原滴定的计算、滴定终点判断等。二、关注教材实验和习题。如铜和浓硫酸反应的现象、结论，沉淀转化时量的关系等。习题涉及到的元素值得推敲，如锡和锑等。
命题组提示：
1、化学重点在课本，理清思路好作答。
最后阶段，要回归课本，从课本的基础知识出发，理线索、清思路、观大势，摒弃繁杂，立足核心，突出主线，便于记忆，有利发散，形成科学的知识网络和能力结构。
2、精练高考真题，摸清问题所在。
在吃透考纲的前提下，化学复习还学要注意精练高考真题，明确方向;摸清问题所在，对症下药;切实回归基础，提高能力。在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是除了这种方法还有没有其他方法，这些方法中哪一种最好;五是如果这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目，又该如何做。
【备考建议】。
一、结合考纲，重温教材，夯实基础。考生要依据《考试大纲》，结合教材，逐一把考点消化吸收。考前一个月一定要重温教材，关注正文、科学探究、思考与交流、科学视野、课后习题、脚注，加深对教材知识的理解。
二、细研真题，统摄规律，形成模板。要细做高考真题，既要把同类型题放在一起做，也要在限定时间内完成整套题。这样，考生既可准确了解高考的题型、命题方式和意图，考点、重难点和突破点，又可提高解题能力。选择题主要考查学科核心内容，如化学与元素周期表(律)、实验基本操作、电解质溶液、有机化学等。非选择题通过设置真实情境，考查信息迁移能力，从化学视角分析并解决问题的能力。
近五年题型稳定：有化学实验、原理综合、无机综合(工艺流程)、有机或结构选修。通过高考试题，考生要在教师的帮助下总结出高考必考和常考题型的解题模板，形成高效的解题思维、技巧，使答题更加简洁化、规律化。
文档为doc格式。
英语命题预测（优质18篇）篇十三
1972年，尼克松访问中国、《中美联合公报》发表、中美关系走向正常化、中日建交45周年(45周年)。
1、考点预览：中美关系正常化的历程、建国后的新中国外交成就等。
2、命题角度猜想。
角度一：以时政材料创设情境考查中美关系正常化的历史事件。
角度二：以中美关系正常化45周年为切入点，纵向考查中美关系的历史轨迹，并对中美关系进行展望。
角度三：将中美关系放在中国近现代的外交这个专题中考查。如近现代外交的不同特征、原因及带来的启示等。
角度四：综合考查新中国的外交原则及外交成就。
英语命题预测（优质18篇）篇十四
张慕元【武汉二中】。
四、二类作文点评。
1、站在十八岁的门口。
湖北一考生。
青春是一串风铃，我看见它挂在十八岁的门口，随着风儿叮当作响，朝我招着手。我知道跨过这道门，我就要向青涩的少年作别了，迈向属于我的成熟人生。
我的生日恰好在七月，跨过高考去迎接十八岁的生日应该别有一番滋味吧，因为经历了十多年学习的生涯再加上高考的洗礼，这份成年礼更显沉稳和智慧。
站在十八岁的门口，朝后回望，那是一段十八载精彩的人生。我收获了亲情，那儿有我从咿呀学语到蹒跚学步再到独立思考时，父母对我无微不至的呵护与谆谆的教导。我收获了友情，从儿时打闹的玩伴到同窗学习的挚友，他们无邪的笑容与无数次和我的共勉在我的心底永远留下了温存的回忆。我收获了知识，十八年来，我像如饥似渴的鱼儿在知识的海洋里游来游去，文学名著，给我以智慧的启迪，给我以前进的动力，它们是滋润干涸心田的雨露，他们是孤苦绝望时的良师益友；自然科学，让我更真切感受到了世界的奇妙与美丽，激发着我探索世界的渴望。我收获了民族自豪感，作为黄皮肤的中国人，我欣喜地见证着祖国的进步与光荣，我高兴自己能与这样的民族同行！
感谢十八岁的人生让我感受着世界的真善美，让我更明确自己的理想与人生的奋斗目标！
站在十八岁的门口，我看着那串美丽的风铃，告诉自己：挥手告别那充满酸甜苦辣的过去吧！现在，我要鼓起勇气准备驶向人生的下一个航程。
也许和所有即将或刚成年的朋友一样，我的心中充满了怀念、彷徨和希冀，那是一份真实腼腆的萌动，那是一种想要操纵人生的激情与渴望！
站在十八岁的门口，翘首展望，那将是充满未知的旅程，未知的成功，未知的失败，未知的喜悦，未知的烦恼，我会彷徨失措吗？会被困难压倒吗？哦，抬头一看，那是父母肯定的目光，那是朋友亲切的挥手，那是师长美丽的微笑。哦，还有我身边的中国人，永远坚强不屈的中国人，和他们为伍，我一定不会害怕，和他们结伴前行，传承五千年炎黄子孙的辛勤与智慧，我想，我一定可以。
站在十八岁的门口，望向人生的大海，我想：
把帆留给风，
把桨留给浪，
把船长的位置留给我！
【点评】。
本文感情真切，联想丰富，人生体验细腻。语言生动传神，内容朴实自然。本文亮点颇多。如扣题紧：回顾既往，面对现实，展望未来，抒情散文表达形式的选择，给了作者展现才气的平台，让我们在“十八岁的门口”，见到了他的青春风采，才情理想。如感情充沛：由生活到学习到思考到觉悟，由少年到青年到成年，由个人到时代到家国，都情寄其间，感奋动人。如形象：情理寓于叙事，哲思寄寓意象，如“风铃”如“大海”，如“帆”与“风”“桨”与“浪”，如“船长”。能在那种考试氛围中写出这样的文章，难能可贵。
略有不足之处是：内容有些空洞，作者有很强的生活概括能力，对过去的生活用排比句进行概括，虽然简洁全面，但是，却给人不具体的空虚之感，罗列的方面很多，但给人的印象不深，难以激发人的共鸣。如果能够做到点面结合，写几个形象的镜头，那么，文章会更完美。（得分：二类上）。
2.站在绝境的门口。
湖北一考生。
当奔跑的藏羚羊被凶狠的狮子追逐到险峻的悬崖边，当奔腾的流水撞上横跨河道的顽石上，当巍峨的大树遭遇了猛烈的狂风暴雨……绝境的大门可谓无所不在。
“顺境造就幸运儿，而绝境造就伟人。”贝多芬是音乐界的奇才，二十几岁就写出了三首交响乐。可是挫折也随之而来，他失聪了，这无疑是对一个音乐家的巨大打击。站在绝境的门口，可他没有向绝境低头，他用了一根筷子一头抵住钢琴，一头抵住牙齿，用来“听音乐”。经过一个个春秋，一曲曲乐章震憾世界，他成功了。绝境教会他自强不息、坚持……绝境使他永不懈待，勇往直前，使他学会粉碎一切困难，通往了成功之路。
刘翔在从事跨栏之前曾经是一个跳高运动员,可是教练对说：“真可惜，你的腿再长五厘米就好了，这样顶多是一个亚洲冠军。”刘翔站在绝境的门口，这并没有打消刘翔的信心，他反而另辟蹊径选择了了跨栏行业，经过日日夜夜的努力，他终于在雅典奥运会上夺冠。挫折给了他人生的转折。刘翔遭遇了绝境，可是，他勇敢地跨越了绝境，将他“打磨”的更完美，更优秀。
司马迁站在绝境的门口，不是低头丧气，而是激励了意志，奋发向上，谱写了新的历史。
……。
当曾经壮丽的山河被外族铁骑践踏，当无能的当权政府厚颜无耻地投奔侵略者，当英勇的人民起义陷入不断爆发再不断遭到镇压的循环，当人民的生活只能用“饥寒交迫”、“民不聊生”来形容时，还有什么比绝境更适合描述这样的旧中国社会呢？此时，中华民族站在了绝境的门口，中华民族曾经旺盛的生命力似乎就要燃烧殆尽，走向枯萎。可是那些的爱国志士仁人在此绝境的重压下，选择了奋起抗争，带动全体中华儿女，一次又一次将绝境中的祖国拯救了出来。我们的中华民族因此百折不饶，永远生机勃勃地屹立于这块神奇的土地。
一场8.0级的强力地震在汶川爆发，而连绵的阴雨又阻隔了外界的救援之路，这对废墟下一个年幼的孩子不啻为绝境。然而郎铮――一个不过四岁的孩子始终坚信着自己会存活下去，这股强大的信念陪伴他度过了废墟下的魔鬼般生活。当他自己被救出时，他用了一个不太标准的军礼回报了解放军的援助与自己的信念。在那场天灾之中，神州大地到处涌动着这样的顽强与坚定，中国人站在绝境的门口再一次表现出了非凡的气概和万众一心的团结精神。让全世界为之感叹，肃然起敬。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”站在绝境的门口，不要悲观，不要气馁，让我们跨越绝境，转化成自强的动力飞向成功的顶峰吧！
【点评】。
本文是一篇中规中矩的议论文，既摆事实，又讲道理，符合议论文的写作要求。文章围绕“站在绝境的门口”来行文，首先是选择的角度比较成功，作者平时显然写过类似的作文，遇到这个半命题的题目，发现填上一个“绝境”就十分合适。这是比较灵活的审题方法，化难为易了。虽然从立意上看并不新颖，但文章依靠丰富的内容，娴熟的写作技巧，以及作者平时的积累，还结合了现实生活，很轻松地写出了一篇不错的作文。本文文笔优美，比喻精辟，寓理于形象的事物之中，增强了说理效果。列举的名人事例和名言十分恰当，发人深思。整体上的结构安排，提出观点后，由个人到民族国家，由浅入深，比较合理。
不足之处也有：文章的前半部分的内容从贝多芬到司马迁，有些凌乱，最好按古今中外的次序来安排文章的结构。另外，本文的事例很多，但分析略少，观点一般，警策性不够。（得分：二类中）。
3、站在机会的门口。
湖北一考生。
每个人的人生起点，都是一张纯白的纸，我们每度过一个365天，都在为自己的人生涂上各种各样的色彩。许多人会因为无法出人头地，一直碌碌无为地生活着而抱憾终生，他们常常都会感叹自己没有遇到好的机会，而很多人却因为把握住了机会而一举成功。
其实，人生在世，会遇到很多机会。难道，自认为失败的人生，真的是因为没有遇到好的机会吗？或者，这只是一种逃避的借口？又或者，因为粗心大意或者准备不足，我们站在机会的门口却并不自知。
曾经有一个耳熟能详的故事，说的是一批人去应聘，在办公室内发现了一张揉成团的废纸，多数的应聘者视而不见地走开了，而有心的应聘者却将它丢到了废纸篓内，结果当然是个人素质较好的后者应聘成功。因为，这其实就是招聘单位所出的一道考题。由此可见，机会其实随处都在，站在机会的门口，是要视而不见地走开，还是把握住时刻迈过门槛去，就得看每个人能否把握了。
我们的学习与生活中，充满了各种各样的机会。可以说，我们站在一道门前，而门内的机会，是我们抓住就可能获得成功的基石。空想是不能得到认可的，不付出时间和精力去努力地充实自己，当机会来临时，可能会因为自身的实力不够而与它失之交臂。所以，我们不能把自己平凡无为的人生归咎为老天的.不公，而应该审视自己，才会获得进步。
高考，何尝不是人生中遇到的一次机会，参加考试的每一个学生，面对的都是同样的机会，只有平时努力了的人，才能在此取得好成绩，获得成功，从而开始一段新的人生旅程。
当然，我们也不能因为抓住了一次的机会就洋洋自得，认为自己不需要继续努力了。因为每得到一个机会，每一次成功，都是一条新的起跑线。如果我们在获得成功后骄傲自满，那么，也许正在给其他的竞争者提供战胜甚至淘汰我们的机会。人，只有在不断的超越他人，超越自己的道路上，才能实现自己的人生价值。
也许，机会并不是对每个人都均等。但是，机会往往亲睐有准备的人。能把握住机会的人才会获得成功，这是恒古不变的真理。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。只要我们每一天都在努力，相信当我们站在机会的门口时，一定能够顺利通关，迈向充满希望的未来。
【点评】。
今年写写自己的切身经历、感受的记叙文和散文很多，大概是这易于调动自己的生活积累，比较好写。写议论文的不多，能够写好的更少了，本文算是一篇比较好的议论文，也属于难能可贵。
文章选点好，站在机会的门口，很切合题意，有易于发挥。这个点选中后，就比较易于上手了，转化成了谈“要抓住机会”这个话题，这是平时司空见惯的训练题目，比较好写，审题很成功。全文围绕抓住机会这个核心话题来展开，分别分析出了：人有很多机会，要用良好的素质来抓住机会，不付出时间和精力去努力地充实自己就不能抓住机会，高考也是一个机会，抓住了一次机会不要洋洋自得，要继续努力。因该说内容是比较充实的，层次很分明，有一定的说服力。
但是，本文的道理分析很不透彻。有见地的观点是“要用良好的素质来抓住机会”，其他都流于一般化，没有很富于启迪性的独到的见解。到底要怎样才能抓住机会？作者的思考显然不够，有很多重要的因素都没有想到，比如，“充分的准备”“锲而不舍的精神”“顽强的毅力”“自信自强”等等。文章仅仅停留在表面。所举的事例少而不精当，说服力就不强了。如果能够结合林肯、罗琳等等善于抓住机遇的名人事例来讲道理，那就更精彩了。（得分：二类下）。
附录1：其他佳作欣赏。
以下是一篇古体长诗作文，被评为今年高考语文“最牛满分作文”。“形式和内容表现上都堪称一流。”该作文采用古诗词的形式，虽然是采用的历史题材，但表达了敬仰、向上的感情，内容并不空洞。作为中学生，能选择这种文体写作，并运用得比较成熟，说明这名学生读了很多书，有一定的古典文学功底。
我们可以欣赏，但多数学生不具备这种天赋，很难学习或模仿。
站在黄花岗陵园的门口。
湖北一考生。
清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：
赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？
皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。
圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。
春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。
新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。宣战诏书何处寻？言说帝后西秋a。
辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。六十年来伤国步，八千里外吊民残。
空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。四万万人齐下泪，天涯何处是神州？
民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。
檀香山上聚义士，兴中会中复青天。烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。
枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。提携玉泉为国死，何得英名在人间。
悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。
人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。
义军已覆化碧土，留得精神载史书。黄花岗上土一g，埋没荒烟蔓草间。
起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。
行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。无量头颅无量血，可怜换得假共和。
皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。
愁看长江东逝去，却有青史映君前。莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。
沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。
红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。
和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。今春南岭雪满天，雪映梅花忠魂骨。
碧血横飞四塞惊，草木含情风云悲。只因烈士血如海，才使日月换新天。
英雄何只黄花岗，无数忠魂红旗间。百兆国子怀先辈，万里江山动后人。
召公甘为社稷死，感君总能多奉献。至今天下传英名，不使君没蔓草间。
今之河山多锦绣，不复沉沦如从前。工厂遍地多铁马，信息时代在眼前。
民众康乐少悲苦，难以再见愁容颜。吾今立于陵门口，思绪纷飞感万千。
聊诌一诗悼君魂，勿怪字拙人不见。
（得分：60）。
英语命题预测（优质18篇）篇十五
2.以约120个词写一篇短文，就“游客可付费在仿造长城上涂写留言”发表你的看法，内容包括：
(1)谈谈对某些人喜欢在旅游景点随便涂鸦留言的看法;。
(2)对专门修一段仿造城墙让游客付高价留言的做法你是赞成还是反对，并简要陈述你的理由。
英语命题预测（优质18篇）篇十六
1.开头点。
开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。
例如中考满分作文《爱就在我身边》的开头：生活中不是缺少美，而是缺少发现。
同样，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验。
透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
开篇点题目，简洁明了，可使读者从整体上迅速把握内容。
又如中考满分作文《家，真好》的开头：痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家接纳的是难过，释放的是开心。
家，真好。
小作者开篇就点题目，运用整齐的句式将自己对家的感受毫无遮掩地表达出来，为全文定下基调。
2.结尾点。
结尾也是阅卷老师重点关注的，也来不得半点马虎，要卒章显题，文末点题目，可检验全文内容是否紧扣题旨。
例如中考满分作文《生活，使我懂得了放弃》的结尾：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁。
水落而石出，十五年来，生活，使我懂得了放弃，为了我的理想，为了更多的人可以读书，我必须放弃。
小作者在引用佳句后点题目，干净、明快，如豹尾劲扫，响亮有力，更似一束光芒回照全文，使题旨凸现出来。
又如中考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾：纪念是内心情感的涌...
这固然是值得肯定的,但光有开头和结尾的点题显然是不够的,作为中考作文要有更鲜明的点题意识,在文章的主体部分必须有意识的点题.
“恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……”第二天早上我们正在修葺小茅屋时,“突然梨树丛中闪出一群哈尼小姑娘.走在前边的约莫十四五岁,红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛.
文章以“听说倒掉——希望倒掉——仍然希望倒掉——居然倒掉——终究倒掉”五个议论句,作为贯穿全文的一条思想感情的线索,揭示了一切镇压人民的反动势力终究要垮台的真理.\x0d当然,在具体的写作过程中,我们可以灵活运用多种表达方式,在行文中间点题.古人云：“亢节之处,妙在一点.”
专心地玩着我的拼盘.大伯看得好奇,便驻足于我身边看我拼.一幅不大的拼盘,棋子像“沙场秋点兵”一样一一被我点到,各就各位.我拼好后,拿给大伯看,大伯满意地点了点头,用手抚摸着我大大的脑袋瓜子说：“侄子,你很聪明嘛!好小子,很有前途,努力发现自己吧!”
我便使用自己总结的内容.数学成绩也呈几何级数递增,原先三个字的“不及格”化作了双字的“及格”,进而变为单字“优”.
英语命题预测（优质18篇）篇十七
张慕元【武汉二中】。
一、原题展现。
请以《站在____的门口》为题写作文。（60分）。
要求：1）请先将题目补充完整，并写在答题卡上，然后作文；2）立意自定；3）文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表议论展开想象；4）不少于800字。
二、思路引导。
今年湖北省高考语文作文为半命题式，要求将《站在____的门口》补充完整，再自己立意作文。
这个题目，不存在审题难度，每位考生都有话可说。充分体现了命题者的意图：重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文能力，考查学生的社会认知水平和价值观。《站在__的门口》便属于既重自由选材，又重自由立意，写作范围和表达旨趣兼而有之的命题。试题具有多方面的优点：
开放性很大。考生可以非常从容地选择写作对象与立意，而不会受到具体的材料和固定的题目限制。其次，文体上呈现出开放姿态，“文体不限”，而不像一般高考作文在文体上有不能写诗歌的限制，考生可以充分地发挥自己的文体优势。
文学性与思辨性兼备。可以充分考查考生的文学素质和思辨能力，虽然题目不难，但要写好却不是件容易事，必须深度开掘“门口”的内涵，发掘出“门口”的喻义，以此作为题眼。从“门口”的本义之中寻求到“门口”的喻义，显然是对考生文学能力的考查。而具体行文如何抠住“门口”的比喻意义来写作，显然是对考生文学能力与思辨能力的考查，要取得高分，关键点也在这里。
人文气息浓厚。这个题目的重点不在对外在的客观社会生活本身作出描写、叙述，而侧重表现考生面对人生关口的心理活动与思想跃动，具有个性化的社会、人生体验应成为考生表达的重心，凸现出鲜明的主体形象才是关键，从而体现了鲜明的人文性。
这道题的行文方式有三种：第一，以写“实”为主，如“教室的门口”，“学校的门口”，“家的门口”“在爷爷的家门口”等，这种题目可以回忆往事，写出真情实感，以记叙文为主，今年采用记叙文体的作文比较多；第二，以写“虚”为主，如虚化为高中毕业以后就“站在了社会的门口”，人生的重大转折，岂不令人浮想联翩？当然，也可以完全虚化，如拟题为“站在生活的门口”，“站在未来的门口”，“站在诚信的门口”，则可以表达自己对于社会、历史、人生的宏阔认识，从而表现自己的思想能力。“站在未来的门口”等，需要考生有较深远的思想，可以写成议论文；第三，“半实半虚”型，如“站在大学的门口”等，这类题既有叙述又夹有议论。若思想深度一般的考生，可以以写“实”为主，即以真人真事来表达真情实感；若写成议论文，则需要有相当深度，站在社会、人生的高度来行文，也易得高分。比如，如果能关注社会现实，写出时代气息的作品，可以写“站在希望（机遇、理想）的门口”，鼓励人们不要被金融风暴吓倒，敢于去找机遇，迎希望，这样的作文更有一种胸怀天下的气魄。更高一点的立意是直面现实，写出切中时弊，给人们以深刻启迪的作文，不停留在“小我”的局狭之中的作文。
在构思上，还可以用“提问式构思法”：“站在”什么“门口”？为什么站在“这个”门口？站在“这个”门口是勇往直前还是畏葸退缩？毫不犹豫地前行需要什么方法？要达到什么目的？一定要扣住“站在”什么“门口”这个语境，在限制中有不限制，具有一定的开放性。总之，考生可以尽情抒写“站在”什么“门口”的所思所感，充分展示自我精神面貌，写出不同于他人的个性特质，这叫有个性地写作，有创意地表达。
湖北自主命题五年来，作文命题有一个明显的调整过程。
拟题材料取自《人间词话》要求“根据王国维的一段话写“出与入”的作文”；写“三”以“带‘三’词语的联想与感悟”作文；以对“母语”有关材料的理解与体会作文；以龙应台的一段话为材料以“举手投足之间”为题作文浸淫着一种刻意的“人文追求”。作文命题时难时易。今年命题恰到好处地作了趋向于关照考生的“人文关怀”的调整。
从命题类型来看，湖北省高考作文命题，材料作文、话题作文、命题作文“三分天下”的局面已形成有年；而这种“半命题”的方式，更多的是出现在初中的作文训练中，到了高中阶段，基本上便难觅踪影了。但今年“石破天惊”地出了半命题作文，正体现了命题人在保持稳定性、连续性的同时，并不排斥变化性、灵活性的命题理念与命题思路，可以窥见其借此抵消上述命题方式积久而暴露出来的某些弊端，同时用“指挥棒”搅动一下中学作文教学很容易积聚而成死水的愿望。湖北命题表现出现了形式与内容的多样性的特点。求变求活，越来越贴近学生是总的趋势。
还有一个鲜明的特点就是，湖北的高考作文命题也有“大小年”的风格，前一年简单，那么，下一年就会增加难度；前一年远离社会现实（如，“出与入”；带‘三’词语的联想），下一年就会贴近社会现实（如“母语”“举手投足之间”）。这显然是稳中求变的要求，也是出于避免猜题押宝的考量。这是今年备考中要着重注意的一个特点。预计，受天津“说90后”，江苏“品味时尚”等贴近社会的命题影响，，湖北高考作文命题有可能再次朝社会化方向发展。考生要注意关注社会现实。
三、一类作文赏析。
作文满分为60分，优秀作文至少获得2位评卷老师的推荐，并由阅卷组专家多方核查，经过层层遴选脱颖而出。这几篇作文，要么情感真实纯朴，要么阐发切身感悟，要么涉猎广泛颇见功底，要么巧于构思灵气四溢，总之各有特色。
1.站在文学的门口。
青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾勒出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的美妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思索，已化作一江春水，流入门内的世界。
站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去聆听那些高贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐藏在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的理想与对于崇高的向往。
当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，依旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也依旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或柔美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。
被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永恒。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们高贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不肯再做那人间的闲狐兔。
站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上璀璨的群星，将我的生命旅途照亮。
被文学具体化了的生存形式与生活态度，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得坚强并且诗意。
站在文学的门口，终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。
【点评】。
本文语言生动优美，饱含真情。作者欣赏文学里别样的乾坤，用一份敬畏的心情去聆听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体味艺术的灵魂与生命，领略作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得坚强且诗意，淡定且从容。作者将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，纵情挥洒，感悟真切，议论生辉。文章积淀深厚，思路清晰，语言典雅，书写美观。结构上，形散神聚，文笔从容，又摇曳多姿。
很多同学模仿写这种表达对语文、文学、音乐的热爱的作文，但是内容却是名言诗句的堆积，而没有像本文一样发自肺腑，打动人心，原因是平时并没真正的热爱，没有身心震动，故而，写作时只好生硬地堆砌。这说明要写好作文，还需要平时的感情体验的积累。
2.站在老屋的门口。
湖北一考生。
一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时光侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。
先前是爷爷守着老屋。他喜欢坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担（注：应为“但”）摇出的只是一阵又一阵凄凉的心痛，终究，没了坐在老屋门口的人了。
后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样沉默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜欢伏在老屋门口的小板凳上写作业，一来那儿安静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜欢唠叨，唠叨那些我好奇的往事。偶尔也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平常常地，如同拉家常一样。但我偶尔也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她呜咽，却哭不出声。
时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有答应。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了伤心。
而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，因为怕触及那些尘封的往事。但有些事物，如同老屋的门，经历了太多太多，却依旧沉默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今天与明天之间，也许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的.门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。
我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。
【点评】。
作者立足于“老屋”门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。
透过本文营构的平淡疏远的意境，我们可以体察出作者丰富细致的情感世界，亲历作者对于亲情、生命、岁月等人生主题的体验和思考。文中祖孙相伴的美好亲情，奶奶对爷爷的沉痛追思，爸爸对父辈旧居之地的执意坚守，以及“我”对岁月沧桑的沉重感叹，感人至深。
本文感怀人生，起于“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深入，归结于“岁月的门口”，意蕴深远。全文舒展自如，文笔流畅。本文是一篇意境优美、感情细腻、意蕴深远的抒情散文。
3、站在项脊轩的门口。
湖北一考生。
我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。
爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。
每每翻开那充满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安然、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠然的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这安谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰望那不高但又很高的他，注视着这里的一切一切，聆听着大自然为之演奏的音乐。
站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的幸福感，然后回忆着那充满淡淡忧郁但又美好甜蜜的过去，回忆着父母朋友同学老师甜甜的微笑，沉浸在那种人人有之但又逐渐遗忘的回忆的幸福之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！
站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里静静地看着，注视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中浮现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。
也怪不得震川先生独自钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地久的感动，也怪不得震川先生有如此细腻的心灵写出如此细腻的文章。这份钟爱、这份感动、这份细腻来自那甜美的回忆，来自那大自然的和谐，来自心中的那份安然，悠然！
站在项脊轩的门口，看着那渐高的月儿，看着那在月色中朦胧依稀的小轩，想起李乐薇的空中楼阁，想起朱自清的荷塘月色，这又何尝不是我的心灵深处所追求的空中之阁，又何尝不是我冥冥之中享受的荷塘月色。这份静谧，这份和谐！
站在项脊轩的门口，站在回忆的转轴上，站在大自然的琴弦上，站在自我心灵的钟磬旁！
【点评】。
该文选材奇特，能够学以致用，读写结合。文章按由总到分的次序，展开想象，神游项脊轩，再现课文中一个个细腻感人的特写镜头，回忆、想象、抒情交织在一起，情景交融，感情真挚，优美动人。
作者显然是十分喜爱这篇课文，早已深深感动了。在阅读中，那种深切的体验以及植根的心灵深处，故而，写作文时，能够重现这份真情与感动。文学艺术作品魅力无穷，它可以滋养人的身心，牵扯人的灵魂。孔老夫子听韶乐，三月不知肉味；青年学子品美文，心灵为之感动，情操为之陶冶，想象为之激发，还被它成就了考场美文一篇，这不正是阅读所追求的理想境界吗？可见，对于中学生而言，直接生活少了，那么，阅读给我们的间接生活不是很丰富吗？只要做一个有心人，合理利用阅读得来的间接生活为文，写作资源无处不在。
英语命题预测（优质18篇）篇十八
都说花木兰的父亲以前是一位军人，因此从小就把木兰当男孩来培养。木兰十来岁时，她父亲就常带木兰到村外小河边练武，骑马、射箭、舞刀、舞棒。空余时间，木兰还喜欢看父亲的旧兵书。时值北魏太武皇帝时期，北魏经过孝文帝的改革，社会经济得到了发展，人民生活较为安定。但是当时北方的游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年纪大了，没办法上战场，家里的弟弟年纪又小，所以，木兰决定替父从军，从此开始了她长达十多年的军旅生活。去边关打仗，对于很多男人来说都是艰苦的事情，更不要说木兰又要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌。但是花木兰最后完成了自己的使命，在十数年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，认为她有能力在朝廷效力，任得一官半职，不过，花木兰拒绝了，她请求皇帝能让自己回家，去补偿和孝敬父母。
花木兰是中国古代巾帼英雄，忠孝节义。可是，我读这个故事的时候，却读出了另一番风韵。我认为花木兰去代父参军孝心可嘉，可是我却觉得还有另一番隐情。或许，花木兰从小热爱习武，当柔然族不断南下骚扰时。花木兰级想上战场杀敌，精忠报国，保护百姓。只可惜，古来女子无德便是才，况且女子不得干政。更别谈上战场，杀敌卫国了。哪怕可以有这个本事，也没有人会同意的。因为在古代人眼里：女子只能相夫教子，娇小可人。况且，女子如此之柔弱怎能上战场？这种看法，无异于是只有男子才有力气，上战场远征杀敌。而正好，老天给了她一个机会。父亲年迈，弟弟尚小，家里唯有她一人会武功。她便扮成男子去边关杀敌，这一路上有多少苦，花木兰都默默地忍受着。她也是女子，可身上却背负了如此之重任。最后却坚持了下来，并且凯训而归。实在是令人心生敬佩。
我不知道花木兰上战场的真正目的，这个也只有她自己知道。可是无论花木兰出于那种目的，这种为国尽忠，替父参军的精神都是值得中华民族传承的，也是值得被人敬佩的。也许，女子们都该感谢花木兰。是她，刷新了古代人的见识；是她，让人知道了女子也是巾帼不让须眉的；是她，让古代人那古板的思想有所创新。谁说唯有男子才能上战场杀敌，女子也能，女子也可以英姿飒爽；谁说女子不能干政，武则天便是一个例子；谁说女子无德便是才，柔柔弱弱的。与其等待着被保护，不如自己保护自己。从古至今，有多少不比男子弱的女子上过战场。赵一曼，刘胡兰这些人物都是铁铮铮的事实。其实，女子与男子有得一拼，甚至女子比男子强。以上都是我个人观点，如果有什么说错的地方见谅。