绩效考评领导讲话（通用18篇）

演讲稿的内容要具有针对性和实用性，能够满足听众的需求和期望。每个人都可以信手拈来写出一篇成功的演讲稿，只需要掌握一些基本的写作技巧。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇一

为保障生产车间安全稳定的持续运营，高效完成公司生产任务，完善生产车间管理制度，全面评价车间主任的工作绩效。同时，此考核方案的结果为员工薪资调整、教育培训、晋升等的重要依据。

（一）公平公开原则。

1.考评标准、考评程序和考评责任人都应有明确的规定。

2.考评结果应对企业内部全体员工公布。

3.考评应建立在客观事实的基础之上，避免掺入个人感情色彩。

4.公司生产车间主任都应接受考核，同一岗位考核应执行同一标准。

（二）定量化与制度化。

1.考评标准应在可操作的基础上尽量量化。同时，考核小组应依据量化的考评标准对受考评人进行考评。

2.绩效考核作为员工能力与素质的体现，重要的人事参考依据，应形成制度并定时执行。

（三）沟通与反馈。

1.考评对象应参与考评过程，并有权知悉考评结果。

2.考评对象如果对考评结果有疑问，可向考评责任人提出问询。考评责任人应予以答复。如若仍有分歧并无法解决，考评对象可向人事经理或更高一级领导反映沟通。

3.参照考评结果，考评责任人可对考评对象提出改进建议。

4.考评对象应参照考评结果完善下一步工作计划。

1.此项考核应每日执行。

2.考评应对象应对考评结果作季度、年度总结。季度总结应对生产经理汇报，年度总结应对生产经理汇报并递交总经理。

1.人事部全面负责绩效考评工作。

2.主要成员应包括：人事部绩效考核专员、生产部经理等。

详情见“附表一”：（生产车间主任绩效考核表）。

（一）7s管理。

7s管理分四项，现场整洁（30分）、物料分类和保存（30分）、设备维护（20分）与电力控制（20分），合计100分。

1.现场整洁（30分）。现场整洁分卫生情况（6分）、工件放置（6分）、工具放置（6分）、通道畅顺（6分）、分管区域地台板归位（6分）五项，每项六分。每项评分分好中差三类，得分分别为6分、4分、1分。现场整洁得分为五项实际得分之和。

2.物料分类保存（30分）。物料分类和保存分为钢板原料分类（5分）、木料分类（5分）、螺钉分类（5分）、纸箱分类（5分）、产品和半成品分类（5分）、产品防潮防湿（5分）六项，每项五分。每项评分分好中差三类，得分分别为5分、3分、1分。物料分类保存得分为六项实际得分之和。

3.设备维护（20分）。设备维护分为机床加油（5分）、机床清洁（5分）、放假对设备的一般维护（5分）、测量工具的清理（5分）、测量工具的回放（5分）五项。每项必做，若没做则扣除相应分数。设备维护得分为5项实际得分之和。

4.电力控制（20分）。电力控制是要求车间主任对生产车间及本车间员工的宿舍所有用电设备进行管控。下班期间，所有用电设备，如电灯、风扇、设备等必须停止运行。上班期间，所有员工宿舍的用电设备必须停运（有家属在家的除外）。若出现一次违规，则扣除3分，直至扣完为止。

（二）内部管理。

内部管理分3项，员工培训（25分）、员工流动（25分）与制度执行（50分），合计100分。

1.员工培训（25分）。员工培训分员工上岗安全培训（10分）、技能培训（10分）、工厂基本制度（5分）三项。每项分好中差三等，等分分别为10分（5分）、6分（3分）、1分，若未执行，则为0分。员工培训得分为三项实际得分之和。

2.员工流动（25分）。员工流动是必然现象。公司允许每月有10%的员工流动。每超过百分之五，则扣除10分。直至扣完为止。

3.制度执行（50分）。车间主任的下属员工每出现一次违反厂规的行为，此项扣除5分。直至扣完为止。

（三）宏观管理。

宏观管理分3项，交期控制（35分）、质量控制（35分）与生产全（30分），合计100分。

1.交期控制（35分）。交期控制即车间能有效完成按计划部下达的、每天车间主任作出的生产进度计划。若有一单未能按时完成，则扣除5分，直至扣完为止。

2.质量控制（35分）。依照公司要求，产品合格率应为96%以上。每低一个百分点则扣除5分，直至扣完为止。

3.生产安全（30分）。依照公司要求，每车间应保证无重大事故，每月小事故不得多于两次。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇二

各镇卫生院：

根据《山阳县乡镇卫生院绩效考核办法(试行)》，我局将具体任务细分为基本医疗服务、药品“三统一”等重点工作、基本公共卫生服务、财务财产管理、新农合管理、卫生院内部管理、人力资源管理、群众满意度(包括“三好一满意”活动)八部分，分属于医政股、公卫办、计财股、合疗办、办公室、人事股、党办(医改办)七股室，各股室根据工作实际，制定考核细则，认真实施考核。现将第三季度考核情况通报如下：

一、考核结果。

经考核，城关、银花、中村、色河铺、十里铺、高坝店、杨地、西照川、莲花池、王庄、小河口、两岭、石佛寺、元子街14所卫生院得分在90分以上，确定为“优秀”，全院第三季度绩效工资总额可以上浮30%，院长的个人本季度考核系数为0.3，参与绩效工资分配;天竺山、双坪、天桥、王阎、漫川关、延坪、法官、板岩、牛耳川、戸家垣10所卫生院得分在80~90分之间(不包括90分)，确定为良好，全院第三季度绩效工资总额可以上浮20%，院长的个人本季度考核系数为0.2，参与绩效工资分配;南宽坪、黄龙、二峪河3所卫生院得分在60~80分之间(不包括80分)，确定为合格，全院第三季度绩效工资总额可以上浮10%，院长的个人本季度考核系数为0.1，参与绩效工资分配(伍竹、葛条公共卫生工作并入城关，西泉并入延坪，未单独考核，因此这三所卫生院公共卫生工作考核可参照并入卫生院的考核结果执行，本通报未单独反馈)。具体结果见附表。

二、存在问题。

(一)医疗服务不能满足群众需求。存在服务不规范、不到位问题，医疗文书不健全，卫生院管理问题较多，医疗安全隐患极大。对于存在的问题个别院长认识不足，不管不问，不认真研究解决;对于客观存在的一些困难，如没有合法医师、仪器设备不足、原来临床使用的部分药品短缺等问题，不耐心向群众解释而是生硬地推诿，群众意见很大，不断引起群众投诉，给卫生系统和单位造成了不良影响。

(二)公共卫生服务不到位。无烟单位创建申报工作未按时完成;少数镇未能及时完成老年人体检工作;多数镇未按要求管理居民健康档案。

(三)财务财产管理不规范。要求的原始凭证三人会签制度普遍执行不到位，村卫生室的固定资产管理大多数卫生院未建账造册，个别卫生院报账不及时;卫生局今年下发的《山阳县乡镇卫生院财务管理办法》很多卫生院没有很好学习并严格执行，不按月及时进账等。

(四)合疗管理有待加强。各镇新农合政策及相关规定执行不够严格，住院及门诊病人管理、诊疗不够规范;治疗用药不合理，目录外用药现象依然存在。

(五)药品“三统一”政策执行仍然不到位。部分卫生院对药品“三统一”政策理解不深，执行不力，大多数医务人员对《国家基本药物临床应用指南》学习不够，未能够做到合理用药。本季度药品“三统一”考核根据7-8月统配采购率和基本药物临床使用率计算，不少卫生院两个率仍然很低，得分在5分以下的有双坪、天桥、漫川关、延坪、西泉、板岩、戸家垣，特别是还有四所卫生院竟然得0分，问题比较严重，他们是法官、南宽坪、黄龙、二峪河。

三、整改要求。

(一)提高认识。各镇卫生院要切实提高对绩效考核工作认识，当前卫生院职工积极性不高，工作存在这样那样的问题，其核心就是绩效管理问题，也是院长的管理水平和能力问题。卫生局要求加强绩效管理，制定了管理办法并专门安排了培训，而很多院长仍然不够重视，也不潜心研究。目前这项工作做得比较好的有中村、莲花池，在此提出表扬。从本季度考核情况看，局个别股室也没有很好运用这一有效办法，考核细则仍然不细，考核随意性大，考核结果反馈不认真，因此希望各股室、各镇卫生院要进一步提高认识，转变观念，切实利用这一手段，管理好卫生院，为人民群众服好务，迎接市县年终各项工作检查。

(二)加强整改。各镇卫生院要认真分析自身存在的不足，积极完善，扬长补短。对于被扣分的项目积极与相关股室一起分析问题的症结所在，争取在下一季度取得好成绩。同时，要认真研究卫生院内部职工的绩效考核，形成一盘棋，促进单位绩效提升。各镇卫生院要认真对照《陕西省乡镇卫生院规范化建设验收标准》扎实做好卫生院的各项工作，切实提高卫生院的服务意识、服务能力和服务水平，办人民满意卫生。

x年xx月xx日。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇三

企业从小到大，由弱到强，都要经历不同的发展阶段，而在不同的发展阶段都需要用不同的管理方式来进行有效管理。市场经济的不断变化，也迫使企业不得不提升自己的市场竞争能力，否则企业将出现“生存危机”。因此，作为企业都不同程度地引入了各类管理方法和管理体系。如：tqc全面质量控制、tqm全面质量管理、六西格玛以及iso9000质量管理体系、iso14000环境管理体系和ohsas18000职业健康安全管理体系等等，目的是为了通过追求企业的卓越管理来实现企业的利润最大化及承担相应的社会责任，最终为人类、为社会创造财富。

我国《卓越绩效评价准则》的结构主要分为领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量/分析与改进、经营结果7大部分。核心的内容主要还是从“质量管理”的领域来实现企业经营的卓越管理，与iso9000质量管理体系同属于质量领域的管理标准，都是为了帮助企业或组织提高质量管理水平、增强企业或组织的竞争能力。但iso9000质量管理体系与《卓越绩效评价准则》仍然存在诸多的不同，iso9000质量管理体系属于“符合性评价”标准，而《卓越绩效评价准则》则属于质量管理体系是否卓越的成熟度评价标准，对企业的管理体系进行“诊断式”的评价，从管理的效率与效果着手，旨在发现企业或组织当前最迫切、最需要改进的地方，进而使企业或组织不断追求卓越。

iso9000质量管理体系就好比一个企业员工的考评成绩，虽然都合格了，但无法知道自己到底得了多少分，与其他员工的差距有多大，自己的不足在哪里，改进方向如何等等，只是仅仅知道自己已经合格了而已。而《卓越绩效评价准则》考虑的范围则更深、更广、更全、更系统，它不仅对员工考评结果进行统计，还对考评结果进行原因分析，找出差距，寻找改进方法等等。它将所关注的质量管理上升为经营管理的大质量管理范畴，强调企业的战略策划与经营结果和社会责任，体现了现代质量管理的最新理念和方法，不仅适用于通过质量管理体系认证的企业的自我评价与管理，同样也适用于通过质量管理体系认证的企业的运营管理。此外，《卓越绩效评价准则》是以结果为导向的，企业的运营管理如果不能体现具有可比性的经营结果或绩效，则根本无法谈论卓越与否，因为没有比较就没有优劣之分。所以为了实现企业经营管理的卓越，必须做好各方面的信息与数据的收集、整理与分析工作，并建立强大的数据库，为进行《卓越绩效评价准则》的自我评价或第二方、第三方评价提供证据。

然而在我国，大部分企业都存在数据统计不全或数据统计失真的现象，企业在正常的运营管理中对数据的统计工作表现得相对较弱，真正重视的程度不高。因此企业的决策更多的是凭经验、凭直觉来完成。而国外的企业则非常重视数据信息的填写、收集、整理和分析工作，一切以数据说话，没有数据就没有发言权，没有调查分析就没有决策权。因此，如何改变企业对数据统计与数据分析的重视程度，是每个企业高层管理者必须思考的问题，要真正理解所谓的：没有数据就没有管理，没有信息就没有决策，没有差异就没有竞争的含义。

一个企业如果要按《卓越绩效评价准则》进行自我评价，那么它首先必须做好企业经营管理中的数据与信息统计分析工作，只有进行有效的数据信息积累与比较，才能发现企业在经营过程中存在的问题，进而持续改进，不断追求卓越，切实提高企业的竞争力。国家制定《卓越绩效评价准则》的目的就是为企业追求卓越提供一个经营模式框架，提供一个企业诊断当前管理水平的检查表，为国家质量奖与各级质量奖的评审提供评价依据。因此，企业要深入理解和利用这一质量管理方法，并通过自我评价来不断提升企业各方面的质量与绩效，真正实现企业或组织的卓越。

首先，可以总结一下自己的工作情况，对自己的工作表现做一个和总结。第二结合自己的个性、在工作中的'心得以及业绩给自己一个定位于评价，先总结自己在工作中的优异表现。然后在对自己表现出的不足做一下解释，以及自己需要怎样的去提高着方面的能力，最后，做一个总结，总结一下自己对岗位的适应度，和自己的发展情景。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇四

4.1工作表现(扣分共30分、奖励共5分)。

4.1.1上班迟到、早退扣3分/次；

4.1.3脱岗、离岗超过10分钟，扣3分/次；

4.1.4上班时间看报纸、杂志、玩手机或干与生产无关的事情扣3分/次；

4.1.5在工作场所内大声喧哗、起哄、妨碍他人的工作扣3分/次；

4.1.6不写请假条，无故旷工扣5分/次；

4.1.7对本岗位的设备及生产情况不按时制作及检查、不保养扣3分/次；

4.1.8做假记录、提前做记录或之后做记录扣5分/次。

4.1.9工作认真仔细，及时发现不良品，并得以控制，奖5分/次。

4.2工作技能（扣分共22分、奖励共10分）。

4.2.1不按规定摆放物料扣2分/次；

4.2.2对本岗位的设备不熟悉扣3分/次；

4.2.3公司和车间组织的培训考试不合格扣4分/次；

4.2.4因操作失误造成物料损失扣8分/次；

4.2.5对本岗位的操作方法不熟悉扣5分/次；

4.2.6熟练本岗位操作，并能带领新进员工及时掌握相应技能的奖5分/次。

4.2.7生产现场8s做得好，工装设备保养到位的奖5分/次。

4.3执行制度（扣分共33分、奖励共15分）。

4.3.1不按操作方法操作，违反工艺或自行更改工艺条件扣5分/次；

4.3.2存在跑、冒、漏检现象扣2分/次；

4.3.4在上班时发现上班前饮酒扣5分/次；酗酒的扣7分/次；

4.3.5拒绝参加公司或车间组织的安全、消防、环保等学习及培训扣4分/次；

4.3.6未经允许私自带外人进入生产车间的扣5分/次；

4.3.7对生产工艺提出合理建议，并行之有效，奖5分/次。

4.3.8对生产过程中检举某些岗位漏检的奖5分/次。

4.3.9参加公司或车间组织的相关培训考试优秀（超过90分）的奖5分/次。

4.4敬业与合作（共77分）。

4.4.1物料浪费未及时阻止扣4分/次；

4.4.4本岗位发生事故时该岗位操作员工不参加抢救扣10分/次；

4.4.5与同事之间打架、斗殴扣10分/次；

4.4.6破坏、损坏厂房、机器设备、工具、原材料及产品扣20分/次。

4.4.7泄露公司机密、经营机密扣10分/次；

4.4.8无中生有、弄虚作假、搬弄是非、拉帮接派，造成同事之间不团结扣10分/次。

4.5日常行为（共38分）。

4.5.1上班衣着不整，不穿工作服扣3分/次；（没有发服装的除外）。

4.5.2故意毁坏灭火器、消防栓和消防水带扣4分/次；

4.5.3未经主管领导同意就私自外出扣3分/次；

4.5.4撕毁文件、档案材料及公告文件扣5分/次；

4.5.5对同事及家属实施恐吓、威胁、侮辱扣10分/次；

4.5.6损公肥私、盗窃公司财物扣10分/次。

4.5.7本岗位卫生不干净扣3分/次。

5.1员工请假（事假）超过1天，次数超过1次/月的无绩效工资（奖金）。

5.3按200分数计算扣分在80分以上的进行淘汰（无绩效工资）。

5.4每天的绩效考核表、由部门主管统计后，每日上交副总核实，弄虚作假、不交或涂改扣主管全分，无绩效工资。

5.5员工绩效考核奖励得分的就是嘉奖（1分就是1元钱）。

6.1部门员工每日绩效考核登记表。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇五

同志们：

经过大家的共同努力，年度全市地税系统绩效考评工作会议就要圆满结束了。会上，各单位各部门对年工作开展情况进行了简要回顾和总结，相互之间进行了公开交流和互评。市局绩效考评领导小组结合案头考核以及平时其它相关考核，共评出6个绩效考评优秀单位、5个争先创优奖单位。在这里，我代表市局党组，向本次考评中获得优异成绩的单位表示热烈的祝贺!同时，大家对市局工作的理解和支持，一并表示衷心的感谢!

去年以及整个“”以来，在省地税局和市委、市政府的正确领导下，系统上下始终坚持以科学发展观为统领，牢记为国聚财、为民收税的税收工作宗旨，严格按照“一个确保、两个提高”工作要求，紧紧围绕“组织收入和服务发展”两篇文章，严守“两条生命线”，团结一心，砥砺奋进，真干实干，地税在各个方面都取得了新的成效，圆满完成了年及“”各项目标任务，工作成绩突出而集中体现在两大方面：一是收入规模实现新突破。年收入规模首次突破100亿元大关。5年累计收入323亿元，税费收入提前一年完成“”规划目标;二是文明创建取得新成果。市局被评为“全国文明单位”，全系统蝉联“市级文明行业”称号。系统各单位都在各自的区域和不同的领域取得了一系列创建成果。此外，在税收法制、税收服务、税收宣传、税收科技、税收党建、税收队伍等方面，我们都在过去好的基础上取得了喜人的新业绩。

这些成绩的取得，说明我们的工作水平在管理中得到了提高，工作成果在创新中得到了展现，地税形象在发展中得到了提升，地税事业汇入了芜湖跨越发展的快车道。这是省局党组和市委、市政府正确领导的结果，是社会各界和广大纳税人大力支持的结果，是全系统干部职工力共同奋斗的结果。我们要巩固成绩，把握机遇，奋力工作，创造幸福，始终做到锻造队伍不放松，创造业绩不停步，不断推进芜湖地税事业又好又快向前发展。

关于开展绩效考评的意义和目的，我想大家都很清楚，今天就不再多说了。希望评上先进的单位要再接再厉，发扬长处，继续保持奋进状态，争取新的更大的成绩。其它单位要继续勤奋敬业，强基固本，为新发展作出新努力。各单位各部门都要以本次绩效考评为契机，按照全市地税春训工作会议提出的发展目标和重点任务，进一步把发展思路理清，把工作重心找准，把日常工作抓实，为圆满完成今年的各项工作任务、实现“”规划目标奠定坚实基础。

在月4日召开的全省地税系统绩效考评工作会议上，、、、、、等六个市局被评为绩效考评优秀单位，，庆两个市局被授予争先创优优秀单位。这是属于我们600多名芜湖地税干部职工共同的荣誉。面对成绩，我们不能有丝毫的自满和懈怠，必须始终保持“无须扬鞭自奋蹄”的精神状态，勤奋敬业，努力工作。我们要在新的起点上，抓好“双考核”，变压力为动力，促转型升级新发展;争夺“双优秀”，变压力为动力，促业务服务大发展;奋力“双跨越”，变压力为动力，促素质形象好发展。我们要珍惜荣誉，铭记关怀，不忘责任，同心奋进，续写芜湖地税科学发展新的辉煌。

今天在座的都是各单位各部门的“一把手”，岗位重要，责任重大。下面我想结合汪局长在全省绩效考评讲话中提出的“政令畅通、风清气正、奋发有为”要求，就进一步落实好省局工作要求，扎实做好本职工作，努力推动全市地税工作在新的起点上实现新的发展，谈几点个人想法和认识，与大家共勉。

一是从政治责任上讲必须做好工作。

作为领导干部，我们首先要强调的是政治觉悟、政治素养和政治责任，这是我们在任何时候任何情况下开展工作都必须坚持的重要基点。淡薄政治意识、淡化政治责任，不注重政治素质的培养和锤炼，领导干部就不可能很好的胜任本职工作，政令就难以畅通，工作就会偏离方向。作为一名领导干部从政治责任上来说，首先在学习上要自我加压。学习是永无止境的。离开持之以恒的学习，我们就会与知识脱离、与时代脱节、与发展脱轨。文化水平是基础，素质水平是根本。领导干部更要重视学习，唯有不断学习，才能用党的理论武装自己，才能用新的知识充实自己，才能用强的技能提高自己，从而更好地开展工作，赢得干部尊重和支持，进而保证发展目标的实现。其次在工作上要敢抓敢管。抓管理是领导干部日常工作的重要内容。领导干部不仅自己要做好，而且工作要抓好。想不想抓、想不想管，敢不敢抓、敢不敢管，会不会抓、会不会管，是衡量一个领导干部工作质量和工作责任心的重要指标。疏于管理导致单位出乱子、干部出问题社会上有很多这样的例子。作为领导干部，必须要把加强日常管理作为自己工作的核心内容，让抓管理成为我们日常工作的必修课，成为一种工作习惯。第三在自律上要做好表率。从反腐-败工作诞生之日起，领导干部就是重点。而“一把手”是重点中的焦点。在这个问题上，我们头脑必须时刻保持清醒，绝对不能有丝毫的糊涂。要严格按照“52+8”要求，守住底线，不踩边线，不碰红线。不当“老好人”，不做“庸才官”，不干“糊涂事”。同时，要认真履行好“一岗两责”，切实强化党风廉政建设责任制考核和责任追究办法的落实，努力推进“三和”地税建设，把“三和”地税这个品牌建设好、维护好、展示好。

二是从税收发展上讲必须勤奋工作。

经过十几年的发展，芜湖地税已经处于一个全新的发展阶段。如何在好的基础上实现新的跨越，是摆在我们每一位地税干部职工特别是各级领导干部面前的一个现实课题。如何解题，考验着我们智慧和能力，检验着我们的作风和状态。当前地税面临的形势日益严峻。经济发展的复杂多变，对地税工作带来很大挑战。不断增长的财力需求，对我们组织收入工作增添了很大压力。经济成分多元化、经营方式多样化、利益分配复杂化，给我们税收征管工作造成很多困难。此外，宏观政策的调整、经济走势的变化、自然环境的矛盾，等等，这些都给我们的工作带来很大影响。我们只有带头勤奋工作，才能有效应对各种挑战，推进发展。在这里我想强调一下收入工作。一要提高预见性。从前两个月来看，税费收入的形势还是不错的。但是我们必须要清醒的看到，随着国家对房地产市场调控力度的加大，必将对我们的组织收入工作带来一定的影响。所以说，收入形势还不能过早乐观，更不能盲目乐观。要多做调查研究工作，把各方面的因素搜集的全一点、掌握的准一点、了解的透一点、分析的深一点，从而占据主动，运筹帷幄。二要注重结构性。既要抓好重点税源，也要抓好一般税源;既要抓好固定税源，也要抓好流动税源;既要抓好城市税源，也要抓好农村税源，把小税管大，把弱税管强，把漏税管住，让各税费收入均衡增长、协调发展。三要保证持续性。该征的，一定要征到位。同样，该减、该免和该缓的，也一定要减到位、免到位、缓到位。要统筹好城乡之间、税费之间、税种之间、行业之间的关系，努力促进收入的持续、稳定增长。当前转型升级的要求日益迫切。税收管理转型升级是今年省局部署的一项战略性任务。它的实施，对于推进地税事业科学发展具有非常重要的现实意义。税收管理转型升级是一项涉及到地税工作方方面面的系统性工程，关联点多，牵涉面广，工作链长，内容多，任务重，要求高。我们只有勤奋工作，才能把这项关乎地税事业长远发展的工程建设好。当前服务发展的责任日益增大。服务纳税人、服务发展、服务民生，是时代赋予地税部门的重要职责。在服务纳税人方面，服务的内容越来越细，服务的标准越来越高，服务的要求越来越严。省局的各项服务制度如“3456”服务、“一对一”服务等，我们都必须不打折扣的落实好。在服务发展和服务民生方面，税收作为宏观调控的重要杠杆，作用日益凸显。如何运用好税收政策，为皖江示范区建设服务、为三产兴市战略服务、为“四个芜湖”建设服务，我们责任重大。唯有勤奋工作，才能把政策落实好、发展服务好、和-谐实现好。

三是从经济要求上讲必须努力工作。

我们都知道，经济决定税收，税收反作用于经济。只有认识好、把握好、处理好经济与税收之间的辨证关系，我们才能更好地指导工作开展，才能进一步增强我们工作的主动性、积极性和创造性。税收源于经济，这是我们必须努力工作的现实要求。没有经济的发展，税收就成了无源之水。芜湖地税要发展，离不开芜湖经济这个基础。作为芜湖地税人，只有努力工作，为推进芜湖经济发展“添砖加瓦”，才是地税工作者的根本之道。税收作用经济，这是我们必须努力工作的客观要求。税收对经济的作用，既会有积极的一面，也可能会有消极的一面。依法征收，应收尽收，维护好、实现好公平正义的税收环境，税收就会对经济发展起积极的促进作用。反之，寅吃卯粮，有税不收，以及少收多收乱收，破坏了正常的税收秩序，税收就会对经济发展起消极的阻碍作用。我们必须坚持依法治税、按法办事，才能让税收成为经济发展的“加油机”和“助推器”。税收服务经济，这是我们必须努力工作的职能要求。税收作为宏观调控的重要工具，调控、调节经济发展，是其应有的内在职能。我们必须努力工作，充分激活每一项税收政策的潜在价值和固有效应，最大限度地释放出税收效能，为企业“吹氧助燃”，为增长方式转变、经济结构调整和经济加速发展服务，这是我们的工作，是我们的责任。

四是从队伍建设上讲必须创新工作。

人是兴税之本。兴税必须创新。创新是推动工作、实现发展的动力源泉。唯有创新不止，才能发展不停。要创新理念。也就是要解决好思想上的问题，这是创新的前提。要敢于打破惯性思维和经验主义的约束，不死守教条，不墨守成规，善于求新，勇于求变。要创新举措。也就是要解决好方法上的问题，这是创新的关键。每一个人都要立足自身的岗位，结合实际，大胆探索，大胆创新，努力将新理念、新思路转化成新举措、新办法，从而推动工作跨越式发展、突破式前进。要创新机制。也就是要解决好途径上的问题，这是创新的基础。要进一步加大制度、机制创新力度，努力用创新来完善制度，同时用制度建设的成果来推进创新，形成两者之间的良性循环，促进和保障地税事业科学发展。

总之，我们在座的每一位领导干部，必须时刻做到“六个不能忘”：一是政治责任不能忘。就是要服从组织，服从领导，服从大局。任何时候、任何情况下，都要坚决的、不打折扣的把省局和市委、市政府的要求落实好，保证政令畅通，做到令行禁止。每一位领导干部都必须与党和国家的政策保持一致，不准以任何理由和借口，搞敷衍应付，搞下有对策，搞形式主义;二是示范作用不能忘。就是在各方面都要严格要求自己，时时刻刻处处做好表率和榜样;三是按法办事不能忘。就是一切工作都必须在法律和制度的范围内进行，自觉按制度办、按程序办、按要求办;四是服务意识不能忘。就是要把为基层服务、为经济服务、为领导服务，融于自己日常工作之中，服务的规定必须执行，服务的要求必须落实，服务的责任必须履行;五是自律要求不能忘。就是要牢记领导干部廉政从政的所有规定和要求，做到“一身正气、两袖清风”，主动接受监督，干干净净做事，清清白白做人，堂堂正正做官;六是学习知识不能忘。就是要牢固树立终身学习理念，养成学习习惯，坚持在学习中长知识、增才干。我们都要把精神振奋好、把状态调整好、把能量集聚好、把才能发挥好、把热情燃烧好，立足岗位，牢记使命，尽心尽力，尽职尽责，人人自律，处处守本，为推进芜湖地税事业跨越发展贡献出自己的智慧和力量。

同志们，年第一季度即将过去。今年的工作任务还很繁重。让我们在省地税局和市委、市政府的坚强领导下，振奋精神，再接再厉，与时俱进，开拓创新，努力完成好年度各项工作任务，大力推进“”规划顺利实施，为芜湖经济社会又好又快发展做出新的贡献。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇六

同志们：

时间过得很快，转眼间已进入金秋10月。今年以来，我局紧紧围绕常态化管理这一工作主线，积极推行绩效考核，加强督查力度，不断完善服务、规范管理，局整体工作质量得到稳步提升。我们把绩效考核作为常态化管理的重要抓手，首先在“三中心一服务”进行试点，自7月份试点以来，服务质量、工作效率、队伍素质得到了明显提高，也为餐饮中心的扩面和下一步全面推开奠定了基础。目前，全面推开的各项准备工作都已就序，经局领导班子研究决定，从11月份开始，在全局范围内正式实行绩效考核。为了顺利推进这项工作，今天我们在这里召开动员大会。下面我讲三点意见：

一、谈一谈为什么要全面推行绩效考核工作。

一是上级有布署。今年三月份，区委下发了《关于进一步加强区级机关工作人员绩效考核工作的意见(试行)》，在区级机关全面开展绩效考核工作。我局以此为契机，一方面严格按上级要求，对在岗行政事业人员进行绩效考核，另一方面针对后勤聘用人员多、一线职工多的特点，将后勤聘用人员也纳入了绩效考核范筹，并制定了相应的绩效考核实施办法。

二是工作有要求。自年初顺利完成区行政中心搬迁任务以来，我局面临着新的形势和新的任务：双重职能的压力，新的区国有资产管理职能要求我们尽快理清资产情况，管好用好现有资产，确保资产保值增值;2个大院的管理压力，随着1号、2号院的集中进驻，管理保障范围迅速扩大，服务保障的人数也从600人增加到近20xx人，管理压力陡增;新技术、新设备的管理压力，2个大院都采用了新设备设施，对我们的技术素养提出了更高的要求;同时区领导和机关同志也对我们寄予了更高的期望。抓绩效考核，正是为了适应当前新的发展形势和工作要求，促进工作又好又快地发展。我们要把抓好绩效考核工作与当前各项中心工作结合起来，将服务质量、管理水平的高低作为检验绩效考核成效的一条硬标准，使绩效考核成果在保障区委区政府中心工作的力度中得到体现，在服务全体机关部门的效果中得到检验。三是自身有需要。首先是实现局常态化管理的需要。今年我局的工作目标是常态化管理，绩效考核是实现这一目标重要抓手。通过狠抓绩效考核，将目标任务合理分解到每个岗位，将压力有效传递到每个职工，形成强大工作合力，切实提高工作绩效，有力促进常态化管理。其次是加强队伍建设的需要。干部职工是工作的执行者，工作绩效则反映了干部职工的工作作风。因此抓绩效就是抓工作落实，抓队伍建设。通过绩效考核，可以促进任务的分解，责任的落实，进而实现对每一个干部职工的德、能、勤、绩、廉的良性促动;通过工作结果的考核，带动整个过程，进而促进队伍建设。第三是全面提升单位建设的需要。通过绩效考核可以进一步明确岗位职责、优化工作流程，确立工作标准，进一步完善体制机制，使各项工作步入良性循环，实现可持续发展。

二、简要回顾一下前期所做的工作。

实施绩效考核虽然不是新生事物，但对于我局来说是第一次，事关全局发展，牵涉职工的切身利益。经过局领导班子统筹考虑，科学规划，我们决定分三步走。

一是先行探索。如何有效提高局整体工作绩效一直是局领导班子思索的主要问题。在开展两个提高活动的基础上，局领导班子有了开展绩效考核的初步想法。去年在金城湾的时候，后勤总务科餐饮中心作为第一个吃螃蟹的部门进行了先行探索。尽管后来因行政中心搬迁等因素未全面推广，但通过先行先试取得了一定成效，也探索了一些路子，最重要的是认识到绩效考核是提高工作质量、提升管理水平、促进单位建设的重要途径，进一步坚定了实行绩效考核的信心。

二是建立体系。今年适逢区级机关实施绩效考核，我局顺应趋势，以常态化管理为目标，加快了推进步伐。局专门成立了绩效考核领导小组，由我任组长，局班子成员、办公室、人事部门和工会有关人员任组员。领导小组明确分工，制定了推进计划，根据局实际情况，经反复研究制定了局绩效考核办法。同时按照从下到上的原则，由各科室负责对岗位职责、工作流程、工作标准进行梳理规范，并由绩效考核领导小组审核定稿。

三是试点扩面。按照“先试点再扩面进而全面推开”的步骤，7月份我们首先在行政管理科的进行了试点，10月份在餐饮中心进行了扩面。通过“三中心一服务”三个月的绩效考核工作，我们认为试点是成功的，主要体现在职工的工作积极性、主动性明显提高了，工作中更加注重规范操作，工作质量也相应得到了改善。“三中心一服务”的试点，也为绩效考核的扩面和全面推开积累了经验，奠定了基础。

三、提几点要求。

为搞好这次绩效考核工作，我希望大家重点在以下几个方面狠下功夫：

一是统一思想，提高认识。实行绩效考核的目的是为了充分激发职工的工作积极性，有效提高工作质量和管理水平，从而促进全局又好又快发展。考核只是手段，绩效才是最终目的。但是从试点情况来看，有些同志还存在模糊认识，有的认为无所谓，搞不搞都一样;搞这个没意义，没搞工作照样做，也一样走过来了;有的认为多了一个紧箍咒，搞了许多条条框框，制约的是老百姓;还有的把考核纯粹当作了扣钱，把手段当成了目的。上述认识都是错误的，都是没有正确理解实施绩效考核真正意义。我们一定尽快纠正这些错误思想，提高认识，真正把思想统一到局领导班子的决策布署上来。

二是端正态度，积极参与。实行绩效考核是贯彻落实区委的工作布署，也是我局实现常态化管理的重要抓手。今年，我局在这项工作上投入大量的人力财力，做了充分的准备。绩效考核关系到全年工作任务的完成，涉及每个科室、每个工作人员，大家要高度重视，切实提高责任意识，积极参与到绩效考核全过程中去。一是要加强学习。建立定期学习制度，开展业务培训，掌握岗位职责、工作规范和工作标准，并熟练运用到工作实践中去。二是提高规范意识。严格按规范约束自己，用规范指导工作，以此提高工作质量。只要人人都按规范做了，我想局整体工作也就提高了。三是把参与过程当作提高自己的过程。全体同志应积极主动参与到绩效考核中去，把绩效考核当作检验自己，完善提高自己的有效途径，重视每一次的绩效考核结果，不断总结改进，在实践过程中养成严谨、细致、高效、规范的工作习惯。

三是坚持原则，规范操作。在考核中要始终坚持公平、公正、公开的原则，要本着实事求是、共同提高的态度规范操作。局绩效考核领导小组要加强对科室的指导，定期召开绩效考核总结分析会，客观公正地作出综合考评。要善于在实践中总结经验，不断完善绩效考核办法，提高办法的可操作性和合理性;科室要成立本部门绩效考核小组，科室负责人要注重思想教育和业务培训，加强日常检查考核，定期召开考评分析会，不断改进工作方法;考核实施人要坚持原则，敢于较真，要实事求是，注重沟通，既要善于指出问题，又要善于帮助提高。

四是共同努力，体现效果。绩效考核事关我局整体工作成效，是一项需要群策群力的系统工程，全局要上下一心，齐抓共管，真抓实干，并以此促进队伍作风、业务素质明显改善，促进工作质量、单位建设全面提高。绩效考核又是一项长期工作，我们要树立长抓不懈的思想，建立长效工作机制，在实践中不断完善提高，持之以恒地抓好落实。

同志们，20xx年以来，随着常态化管理的不断深入，我局各项工作有了很大的提高。然而，我们肩负着保障区委区政府中心工作的重要职责，容不得有半点懈怠，我希望大家认真对待这次绩效考核，把它当作一次自我审视、自我提高的好机会，我相信通过全面推行绩效考核工作，一定会收获到明显的硕果，一定会推动我局工作再上新台阶!

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇七

根据中共xxxx县委办公室、xxxx县人民政府办公室《关于印发xxxx县xxxx年度机关绩效考评工作方案的通知》（xxxx办发〔xxxx〕56号）和xxxx县绩效考评领导小组办公室《关于印发xxxx县农业机械化管理局xxxx年度绩效考评职能性指标的通知》（xxxx绩办发〔xxxx〕83号）文件要求，现结合实际，将我局xxxx年度绩效考评工作报告如下：

（一）组织领导。为加强我局绩效管理工作，完成县委、县人民政府交给的各项工作任务，我局调整充实本局绩效考评工作领导小组，加强xxxx年度绩效考评各项工作。领导小组多次召开会议，研究我局核心职能工作以及设置乡镇农机化工作绩效考评指标问题，按时上报本局的核心职能工作指标和设置乡镇的农机化工作考核指标。同时召开培训会，对绩效考评材料的收集、归档和对乡镇农机化工作考评数据采集等工作进行培训，确保高质量完成工作任务。在工作中，坚持集体讨论、会议决定的工作指导思想，对指标分配、指标确认、指标报送等各环节做到集体研究，严格把关，并保证各项任务指标落实。

（二）绩效考评和绩效管理工作推进情况。本年度绩效考评工作要求，做好本局xxxx年度绩效考评“六亮”工作，明确每项绩效指标的分管领导、责任单位（股室）和具体责任人，明确工作进度和时间节点，每月通过县敢壮网、自治区政府信息公开统一平台和局大院信息公开栏进行公开。同时做好绩效督查工作，督查各责任单位（股室）、责任人按计划进度完成绩效工作任务。对于本年度需要整改的工作项目，认真落实责任单位做好整改工作，并将整改落实情况进行公示。由于工作措施有力，方法得当，我局圆满完成xxxx年度绩效考评各项工作任务。

（一）核心职能工作（该项分值540分，自评得分540分）。

1.耕种收综合机械化水平。xxxx年全县主要农作物耕种收综合机械化水平为39.5%，其中，完成水稻机耕面积10821公顷，水稻机插面积1202公顷，水稻机收面积8504公顷，全面完成任务。

2.农机教育培训。完成农机管理人员培训9人次，农机技术人员培训35人，农机操作人员培训296人，超额完成农机教育培训任务。

3.农机购置补贴。xxxx年，县下达我局农机购置补贴绩效考评工作任务为完成第一批补贴资金165万元的95%以上，同时实施“自主购机、定额补贴、县级结算、直补到卡”的补贴方式。我局认真抓好农机购置补贴各项工作的落实，争取县财政安排工作经费30万元，目前到位25万元，达到全县中央补贴资金总额330万元的7.58%。同时规范农机购置补贴办理程序，做好监督检查工作，处理好信访问题，全面完成任务xxxx年度补贴资金的发放工作，共发放补贴资金381.52万元，占第一批资金总额165万元的231%。本年度本县无农机购置补贴违法案件发生。

（二）全局性工作（该项分值75分，自评得分75分）。

4.人大议案。认真承办xxxx县第十五届人大四次会议代表议案建议第85号，做好对人大代表的答复，完成交办的工作任务，让代表满意并理解支持本局工作。

5.政务服务。认真编制本部门行政审批项目目录和操作规范并在敢壮网和广西政府信息公开统一平台以及本局大院内公开。本局行政审批符合“三集中”要求，与行政审批相关的收费事项进驻政务服务中心办理。窗口单位派驻窗口工作人员符合《自治区政务服务管理办法》和《xxxx县人民政府办公室关于报送具有行政审批职能单位行政审批股(室)、首席代表及ab岗工作人员的通知》规定。应用全区标准化行政审批目录库，统一使用自治区“政务服务及监察通用软件”办理行政审批事项，即办件及时办结，承诺件100％按时办结。各项审批事项都有办事指南，并按要求公开。窗口工作人员无服务态度差被投诉，无迟到、早退、脱岗、旷工现象；无吃、拿、卡、要现象；无工作时间玩电脑游戏等违反工作纪律现象。

6.政府信息公开。及时调整、更新政务公开和政府信息公开内容，编制本部门行政职权目录，通过自治区政府信息公开统一平台规范、及时、准确、完整发布信息，xxxx年公开信息251条，信息公开完整率达100%。

7.审计工作。本年度有审计工作任务，但由于审计还未结束，县审计局建议该项工作留到xxxx5年度进行考核。

8.安全生产工作。按照“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，狠抓拖拉机年检审工作，做好农机安全生产宣传工作，扎实开展农机安全生产领域“六打六治”工作，加强农机安全隐患排查、整顿综合治理，严厉打击拖拉机违法违规行为，全年无农机安全生产事故。

9.依法行政。全面实施《国务院关于印发全面推进依法行政实施纲要的通知》（国发〔xxxx4〕10号）、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》（国发〔xxxx8〕17号）、《国务院关于加强法治政府建设的意见》（国发〔xxxx0〕33号），按照县委、县人民政府的部署开展依法行政工作，规范执法行为，行政执法水平明显提高，xxxx年度无行政复议案件。

10.行政审批制度改革。认真开展行政审批事项报批和规范审批事项的办事流程，完成本年度本局工作任务。

11.新山征地拆迁安置工作。成立工作组，落实分管领导和专门人员开展新山征地拆迁安置动员工作，按时按量完成县委、县人民政府交办的工作任务。

（三）临时性重大工作（该项分值5分，自评得分5分）。

12.临时性重大工作。本年度本局无县委、县人民政府临时部署的重大工作任务。

(四)社会治安综合治理（该项分值xxxx分，自评得分xxxx分）。

13.社会治安综合治理。认真贯彻综治部门有关文件和指示精神，结合本单位的实际，切实加强对综治工作的领导，坚持“打防结合、预防为主”的方针，以确保安全为目标，认真加强对广大干部职工的法律知识教育，努力提高干部职工的法律意识，杜绝各种违法犯罪事件的发生，使综治工作在单位上下形成齐抓共管的良好局面。本年度无不良扣分情况。

(五)计生工作（该项分值30分，自评得分30分）。

14.计生工作。按照xxxx年县直单位人口和计划生育目标管理责任制的要求，加强对计生工作的领导，狠抓各项计生工作的落实。一年来，农机部门无违反计划生育政策的现象发生，圆满完成计生工作各项指标任务。

(六)信访工作（该项分值20分，自评得分20分）。

15.信访事项办理。xxxx年度将信访工作列入本局重要议事日程，科学制定办理信访事项工作方案，并明确专人具体负责信访工作，本局度无交办转办的.信访案件。

16.稳控工作。年内敏感节点、各项重大活动期间，做好重点人员的稳控工作，措施到位，年内不发生越级到市、赴邕、进京上访事件和非正常上访事件。

17.信访信息报送工作。及时报送信访信息，化解不稳定因素，年内无上级督查督办案件。

(七)“美丽xxxx，清洁乡村”活动（该项分值10分，自评得分10分）。

18.“美丽xxxx，清洁乡村”活动。按县委、县政府部署开展“美丽xxxx.清洁乡村”活动，驻村工作队认真开展驻村各项工作，加强驻村人员日常管理，完成驻村工作职责，做好驻村建设，并积极筹集物资及款项做好驻村捐款捐物工作。做好驻点村的“清洁乡村”工作，并及时报送清洁乡村活动信息。

（八）党风廉政建设（该项分值20分，自评得分20分）。

xxxx党风廉政建设。认真按照《xxxx县xxxx落实党风廉政建设责任制考评工作方案》开展党风廉政建设绩效管理工作，落实党风廉政建设责任制，推进本局惩防体系建设，切实贯彻落实中央“八项规定”和各级党委实施意见，认真抓好党的群众路线活动中存在问题的整改落实工作。及时公开党务、政务工作，并做好材料的归档。

(九)信息保密督查工作（该项分值20分，自评得分20分）。

20.党委信息工作。根据《xxxx县党委信息工作年度目标任务考评办法（试行）》（xxxx办发〔xxxx〕93号）开展党委信息绩效管理工作，xxxx年度县委信息用稿8篇，其中，信息专报1篇，《xxxx信息》工作动态栏目3篇，《xxxx信息》简讯栏目4篇，信息报送工作计分126分，超过120分的任务。

21.保密工作。落实兼职保密人员，兼职保密人员通过培训获得岗位资格证。涉密人员与本局签订保密承诺书。密级文件做好登记，单独存放，并及时清退。建立本局涉密计算机台账并报县保密局备案。非涉密计算机不用来处理、存储、传输国家秘密和敏感信息。履行保密审查登记制度并存档备查，年内本局无保密违法案件。

(十)行政效能（该项分值50分，自评得分50分）。

22.行政效能监察。本年度本局无效能投诉件。

23.机关绩效管理工作。认真开展绩效管理“六亮”工作，绩效考评指标印发后，明确每项绩效考评指标的分管领导、负责股室和具体责任人，明确工作进度与时间节点，每月底前将推进表通过相关渠道公开。对本年度需要整改的“安全生产工作”项目，认真制定整改方案，明确整改事项、措施、责任人和整改时限，将整改情况进行公布，绩效整改台账齐全。“六亮”工作台账资料齐全，有公示照片，各类公示表按月存档并报县绩效办备案。

24.党的群众路线教育实践活动。按上级要求完成规定动作，各项工作台账资料齐全。本年度无媒体曝光负面信息。

(十一)行政成本（该项分值20分，自评得分20分）。

25.财务管理。一是提高公务结算效率和公务支出透明度，年内公务卡消费刷卡xxxx次。二是“三公”经费支出负增长。xxxx年公务接待费5.17万元，比xxxx3年度的8.11万元减少2.94万元。xxxx年度公务用车运行维护费8.15万元，万元减少0.04万元。三是做好本部门预决算和“三公”经费预决算公开工作，无超时公开和不公开现象。

26.公共机构节能。一是做好节能统计工作，统计数据完整、准确、匹配。健全统计原始台账，按时报送能耗报表，按时做年度能耗分析报告。二是完成车均节油指标、人均节水指标、人均节电指标、单位建筑面积节水指标、单位建筑面积节水、节电指标。三是年内投入节能改造经费4613元、节能工作经费2785元，做好节能改造工作。xxxx年度办公区域均使用高效照明灯，使用标准节水器达80%以上。实施废纸、废旧灯管、废弃电器电子产品、废塑料等物品集中回收措施，做好回收工作。

（十二）机构编制管理（该项分值5分，自评得分5分）。

27.机构编制。一是做好出入编登记工作，有人员变动及时办好出入编工作。二是做好本单位机构编制核查工作，将本单位人员信息录入本单位实名制管理系统并上报县编委办。三是按时完成本局事业单位年检工作。

（十三)统计四大工程（该项分值5分，自评得分5分）。

28.统计四大工程。按规定按时上报统计报表，年内无拖延迟报现象。

无未完成工作。

（一）存在的问题。绩效考评指标下达比较晚，特别是一些数据采集单位下达的考评方案与上一年度的差异较大，无法从年初按要求开展工作，造成年底工作有些被动。

（二）几点建议。

1.及时下达年度绩效考评指标。建议年度绩效考评指标在每年的8月底前下达，这样有利于各项工作按时按质按量完成。

2.进一步协调沟通，建立顺畅的联系机制。进一步做好与县绩效办等各单位的业务沟通，使本局与县绩效办等各单位之间建立沟通渠道，既方便业务交流也方便各项工作的完成。

根据县绩效考评领导小组办公室《xxxx年度县直机关绩效考评指标完成情况表》，绩效考评指标的总分为1000分，最后自评分为1000分，加分30分，最后得分1030分。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇八

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇九

根据绩效工资的有关文件精神和校园实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范校园内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用，以职责和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，拉开分配差距，体现干与不干不一样，干多干少不一样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，用心主动完成各项工作任务，推动教育教学工作又好又快发展。

1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平”的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果（教师量化积分）作为主要分配依据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与奖励性绩效。

2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。

3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作，分配方案经教师大会或教代会透过后实施。校园对教职工的思想政治表现、工作态度、业务潜力、履行职责、工作成绩等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总分为100分（不包括加减分）考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权和监督权。

4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适当向薄弱校园倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。

1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后累计分配一学期绩效工资。

2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学点，依照考评办法进行抽查复评，对各校教职工的工作绩效进行评定，进行津贴发放.3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核，中心完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师由各村小校长以学区为单位，参照本《绩效考核方案》，结合各自实际。制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把考核结果报中心小学审查。

1、绩效工资总额的70%分别按对应档次按月打入工资帐户。

2、绩效工资总额的30%，由校园统筹整体安排，不属于任何个人，校园按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应量化分配。

凡违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留用察看处分的，或是受到公安机关刑事处罚的，不参与考评，不享受所有绩效工资，70%部分列入校园30%部分总额一同考核。

3、绩效工资的30%一学期发放一次（即每年的1一6月在六月底结算，7—12月12月底结算）。其中假期的一月份、七月份考核的成绩列入上年12月份和当年的6月份计算套发，元月份、7月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。

4、凡是教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹部分后全额发放；

5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症病人及其他特殊病人，减出统筹部分外全额发放，在职人员在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，病事假累计超过一个月的，从超假之日起，扣一月基础绩效的10，累计超过两个月的（含两个月），扣两个月基础绩效的15，累计超过三个月（含三个月）以上五个月以下（含五个月）扣25；六个月及以上的，基础性绩效每月只发50。连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资均纳入所在校园统筹，按绩效工资分配办法执行。6、班主任津贴按每生每月一元发放，不足20人的按每月20元发放，班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则实行每月量化，期末累计结算。

8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的奖励性绩效工资，基础性绩效按第2款执行。

1、从全体教师奖励绩效总额中提留10？用作期末教学质量奖惩，每月从总津贴中扣除就应支付的班主任津贴，教研组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金。期末结算时按相应职级依照必须的方式分摊公共金，根据量化积分累计计算兑现教师每月绩效工资。

2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执行，没有超工作量。

3、本方案中没有涉及的资料在具体量化过程时由考核小组参照有关条款和文件会议决定。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十

第一段：引言（话题介绍-绩效考评）。

绩效考评是现代企业中普遍采用的一种管理方法，旨在通过对员工的工作表现进行评估，从而提高组织的整体绩效。在我工作的这段时间里，我亲身体会到了绩效考评对于个人和组织的重要性。在这篇文章中，我将分享一下我的心得体会。

第二段：积极参与的重要性。

积极参与绩效考评是我从绩效考评中获得的第一个重要教训。对于一个职场新人来说，绩效考评是一个很好的机会，让自己了解自己的能力和表现，并且从中找到提升自己的机会。每次绩效考评之前，我都会主动向我的经理请教，了解他对我的期望和需要改进的方面。这样，我就能明确自己的工作目标，并努力超越这些目标。而参与绩效考评也让我学到了职场中如何与他人合作，如何更好地与团队协作，这对于我日后的工作发展来说是非常重要的。

第三段：反馈的重要性。

对于我来说，绩效考评最有价值的部分之一就是反馈。通过绩效考评，我能够了解到自己工作的优势和不足之处。每次经理和我进行绩效面谈时，他会对我的表现进行客观的评价，并给予我具体的建议和改进建议。这些反馈有助于我认识到自己的盲点和不足，并且为我提供了改进的方向。我逐渐发现，接受反馈并将其转化为积极行动是提高个人绩效的关键。

第四段：目标的设定和实现。

通过绩效考评，我学到了如何设定和实现目标。在每次绩效考评之前，我会与我的经理共同制定明确的目标，包括短期和长期目标。然后，我会将这些目标与我自己的个人发展需求相结合，并制定出一份详细的计划。在实施计划的过程中，我会不断检查和评估自己的进展，并及时调整策略。通过这种方式，我能够更好地管理我的时间和资源，并实现自己的目标。

最后，我意识到绩效考评对于个人和组织的长远意义。对于个人来说，绩效考评是一种自我反思和成长的机会。它可以帮助我们认识到自己的不足并找到改进的方法。而对于组织来说，绩效考评是提高整体绩效的手段，通过对员工的表现进行评估，能够激励他们更好地工作并实现目标。另外，绩效考评也可以帮助组织识别和留住优秀的人才，并有针对性地为员工提供培训和发展机会。

结语：

绩效考评是一种管理工具，它对于个人和组织都有着重要的意义。通过积极参与、接受反馈、设定目标和实现目标，我意识到绩效考评对我的职业发展起到了关键的作用。我会继续努力工作，在绩效考评中不断提升自己，并为组织的整体绩效做出更大的贡献。通过绩效考评，我相信我能够不断发展和成长，实现自己的职业目标。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十一

为全面落实好残疾人两项补贴政策，改善残疾人生活状况，保障残疾人基本生活权益，依据国发〔__〕52号《国务院关于全面建立困难残疾人生活补贴和重度残疾人护理补贴制度的意见》及省、市《残疾人生活和护理补贴实施办法》要求和具体部署，现将__年我县残疾人两项补贴工作情况汇报如下：

一、实施情况。

__年未我县残疾人两项补贴8108人，年度发放资金541.4853万元，其中重度残疾人护理补贴3740人、265.644万元，困难残疾人生活补贴4368人、284.8413万元，全年动态调整新增享受两项补贴777人、退出417人。全年拨付残疾人两项补贴541.4853万元，其中中央、省下拨资金171.2万元，县财政安排383万元，__年“两项补贴”资金全部通过金融机构发放到位。

二、工作做法。

（一）健全管理制度。为确保残疾人两项补贴制度落到实处，我县民政、财政、残联联合下发了关于印发《__县__年度困难残疾人生活和重度残疾人护理补贴实施办法》的通知，明确我县两项残疾人补贴发放的范围、标准和程序，对此两项工作进行了提前谋划和部署。

（二）严格审核审批程序。各级部门严格按照文件规定进行申请、审核和审批。按照本人或者委托法定监护人向村级申请、乡镇政府初审并公示、县级残联审核、县级民政审批、财政部门打卡发放的程序规范化管理，确保城乡残疾人两项补贴制度全覆盖。

（三）公开公示。乡镇政府每月将审定合格名单在乡镇政府公示栏和申请人所在村（居）委员会、村民小组、社区醒目位置公示7天以上。同时公示残疾人两项补贴的宣传单（补贴对象、补贴标准、申请所需材料和申请审核审批程序）。县级民政局及时将补贴资金发放情况公示在本级网站上。卡贫困人口数据于两残系统未能实现对接，如能有效衔接，各级审核部门就能节约部分审批时间。

（二）进一步加强乡镇民政工作人员力量，明确民政、残联、财政等部门具体的职责分工，力争缩短审批时间，确保资金及时拨付到账。

（三）加强政策宣传通过民生工程信息网、政府信息公开网、村(居)公开栏、入户宣传等多种渠道，加强残疾人生活和重度残疾人护理补贴政策的宣传，让补贴政策家喻户晓。确保“两项补贴”政策落实到位，让“两项补贴”民生工程惠及更多符合条件的残疾人，切实改善他们的生活状况。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十二

绩效管理与绩效考核制度建设xxx公司企业管理中的薄弱环节，一直以来也都是公司备受关注的问题。20xx年11月份以来，公司成立了绩效管理机构，制定了绩效考核工作办法和考评流程，绩效考核开始实施，但效果并不理想。绩效考核小组实际考核操作困难，各部门对考核结果怨声载道，绩效管理没有起到其在管理上应有的作用。20xx年7月公司新的人事总监上任，公司领导对其委以重任，望其能通过改革，改善当前绩效管理制度建设的局面。

为了解公司员工对现执行的绩效考核管理制度的评价及看法，更好开展绩效管理工作，我对该公司进行了专门的调查。此调查以问卷形式，以各部门主管为调查对象，问题涉及员工对当前的绩效管理制度的评价与看法、当前部门绩效考核指标的看法，以及如何考核中层管理人员等方面内容。现将调查情况综合如下：

（一）各部门对绩效考核业绩指标的看法

各部门对其部门绩效考核指标颇有微词，认为指标设定不能结合实际，所扛指标与部门实际业务责任不匹配。各部门具体反馈结果如下：

2、市场部主管认为：目前由于市场部的各销售片区和代理商都是对公司签订的责任书和协议，绩效考核没有纳入其中，绩效考核只对内勤人员考核。需针对此情况，要不把片区全纳入其中，要不调整绩效考核指标。订货、发货、开票、回款四项指标达成与否不受市场营销部内勤人员控制，况且四项指标达成奖励的是片区，用于考核市场营销部内勤人员，员工有意见，欠妥当。建议和公司其他部门一样放在年指标考核。

3、综合办公室工作涉及面较广，有的可以量化考核、有的不便量化考核。计划完成率，重点接待满意率、车辆安全事故发生率等，在实践工作中我们正力争考核完善，真正起到杠杆作用。

4、人力资源部部门的考核业绩指标纯粹从部门职责做考核指标。认为部门绩效考核业绩指标应该是根据公司年度指标分解到所属部门指标结合部门职责做考核指标。

（二）各部门对公司绩效管理制度建设的期望

从调查结果可以看出，员工对于绩效管理制度的实施，有着充分的热情，并报以较高的期望。综合来看，希望能在以下方面发挥作用：

1、有助于规范企业管理制度，提升公司管理水平，提高公司综合实力和竞争力。

2、有助于明确部门职责，岗位分工，方便管理与开展工作，从根本上解决推诿和扯皮。

3、提高员工综合素质和业务水平，提高员工工作积极性、创造性，提升工作效率和绩效。

（三）针对绩效管理制度建设的关键要求

1、建立完善的绩效管理体系，制定合理的奖惩制度，要有熟悉各部门业务的绩效考核小组成员。

2、确定明确、切实可行、有实际意义的考核指标，不流于形式，起到明确责任，便于工作，提高员工积极性的作用。

3、绩效考核的同时，对扣罚事项，明确责任部门，并责令提出整改措施，后期追踪落实，真正起到解决实际问题的作用。

4、奖罚力度得当，避免误判，对于屡犯同一问题的部门，重点考核跟踪。考核结果公开透明，体现公平公正。

（四）绩效考核的对象

1、对于中层管理人员的考核

1）现执行的绩效管理与绩效考核制度，在对中层管理人员考核方面存在缺失，应将其纳入到考核体系中来，采取与普通员工不同的考核内容、考核方法、考核周期，作为一个独立考核群体。

2）中层管理人员的绩效分为任务绩效和管理绩效，即要考核工作业绩还要考核队伍建设，不应以一时、一处作为奖惩根据，应结合公司现状根据其综合表现情况进行奖罚。

3）时间上采用季度考核，考核实施要综合绩效管理考核机构和分管副总的意见。

2、对技术人员的考核

技术人员考核主要以部门下达的任务为依据，从工作能力、工作态度、协调能力、合作精神、服从态度等方面设定指标，考核范围覆盖重点工作、日常工作、临时工作，将技术人员根据其工作能力划分档次。考核实施要综合上级主管、部门主管、合作成员与服务对象的意见综合考量。

（五）制定本公司各层面考核指标时应该考虑的主要因素、考核周期及考核流程

1、在指标的选择上，应该涵盖能体现期工作能力、工作态度、质量效果、协调能力、合作精神、服从态度、工作优化等各个方面。

2、指标制定上，是否可以量化，对于不能量化的指标应如何设定。

3、考核依据是什么，应该通过什么途径收集，怎样进行核实。

在考核周期上，既要保证制度起始的活力和焦点性，又要保证制度的长期有效，将季度考评、半年考评、年度考评，以及日常的月度考评进行综合；对不同层次员工采取不同的考核周期。

考核流程上，既要保证短、平、快；又要保证考评的全面、合理、公正、透明。

从调查结果综合来看，各部门主管认为现有的绩效管理制度，还存在颇多问题，是极不成熟的。主要观点如下：

1、目前公司的绩效管理流于形式，没有形成体系，没有分清绩效管理和绩效考核的概念，认为绩效考核就是绩效管理。

2、目前的绩效考核制度，对调动员工积极性起到了一定作用，但效果有限，员工的潜力没有得到有效挖掘。

3、绩效考核指标不能体现部门真实业务，扣罚不能与体现实际绩效，实际操作过程流于形式，没有做到公平公正。对于工作的真正绩效没有考核到位，如某个部门某个项目出错了，绩效中考核不出来。

4、绩效管理考核反馈机制不够健全，对扣罚问题没有落实责任举措，没有起到管理上的作用。

xxx公司由上xx有限公司转制而成，20xx年以来正积极筹备上市，为顺应当前变化，对公司在企业管理上提出了更高要求。绩效管理与绩效考核制度，作为公司制度建设的重点，应适应公司发展需要。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十三

绩效考评管理作为一种科学、动态的考评方式，即通过有效、客观的考评，有助于提高干部队伍基本素质和行政工作效率，对推动干部队伍建设，改进机关作风意义重大。县政协办公室在加强绩效考评管理工作方面做出积极的思考和探索，并通过召开座谈会、走访县政协委员等形式就提高绩效考评管理工作开展广泛调研，现将调研情况报告如下：

一、加强领导,组建强有力的工作结构，力求取得实效。

要建立我县巡视督查考评工作的新机制，把绩效考评工作常态化，增强绩效考评工作的针对性、有效性和科学性：要加强绩效考评机构和队伍建设，不断整合督查督办资源，形成合力促落实。由县绩效办联合县委督查室、县政府办督查室组成工作督导组，调配人员，充实力量，建立全县绩效考评专业队伍分别指导、督查各乡镇及县直各部门绩效考评工作，及时研究解决绩效考评中碰到的困难和问题，推动我县绩效考评工作迈上新台阶。

二、进一步提高认识，建立健全绩效考评一把手负责制。

的工作格局,为绩效考评工作的顺利开展奠定了基础。一定要打破当老好人的思想，约束好本单位的干部，真实的填写月度绩效考评表。

三、将考评内容细化，确保考评工作更加全面、明确。

进一步完善制度保障。制定了机关和各所属单位绩效考评目标计划书,对机关人员职责任务进行了明确分工,进一步完善机关绩效考评工作的监督管理,明确监管的重点,采取科学的监管方法,制定详细的量化管理制度,明确各项考评指标的加分、扣分细则，尽可能地量化日常管理工作指标，做到考评结果有依据，努力做到绩效考评工作更加公平性。例如，按照不同单位、不同工作岗位所需履行的职责，将考评分予以细化，让评分更为标准。

四、考评工作要坚持实事求是地开展。

坚持公开、公平、公正的原则，注重工作实绩，奖优罚劣要做到群众认可，达到促进工作的目的。

县绩效考评小组要对各绩效考评责任单位加强不定期抽查工作，除检查考勤考纪外，如工作日志、工作环境、机关卫生、通讯报道等情况外，重点还应对工作业绩进行考评，并将考评结果与年终绩效考评结果相结合。

六、严格执行绩效目标考评制度。

好的制度，贵在坚持和落实。由各绩效考评责任单位绩效考评小组负责组织本单位的考评工作，采取个人自行打分与单位领导审定相结合的办法，一月一考评，一季一汇总报县绩效办公室，便于绩效办对各单位绩效考评工作的跟踪了解。

七、掌握信息，早研究早部署促落实。

在市考评指标下达后，由县绩效办组织各有关县直单位集中认真对照对本县绩效考评指标内容，将绩效考评工作作为提高行政效能，优化经济发展环境的主要抓手进行认真谋划。及时召开绩效考评工作会议，认真学习贯彻文件精神，结合本县实际下发相关文件，明确提出了绩效考评工作的总体要求、考评对象。把全年绩效工作任务阶段性地分解到每个季度进行考评，在年中和年终实行两次公众评议，细化绩效考评工作，达到奖优、治庸、罚劣的目的，建立起各部门（单位）“既达标升级，又争先进位”的激励机制。

八、常督查常反馈讲实效。

参评单位每季度的自评结束后，县绩效办联合县委督查室、县政府办督查室组成工作组，通过实地调查、明察暗访、抽样评验等方式，对参评单位的职能工作指标和日常工作季度自评情况进行察访评验，重点检查自治区和市下达以及县委、县政府确定的重大项目建设、为民办实事、政务服务等方面工作情况进行跟踪问效，经察访评验查实存在问题，按有关规定进行扣分，杜绝弄虚作假行为，有力推进各项工作进展，为全县的经济社会高速发展营造一个廉洁高效的政务环境，确保各项工作指标的.落实完成。

九、积极的舆论保障。为加强工作指导，营造良好的舆论氛围。

县绩效办要认真履行工作职责，做好绩效考评的宣传工作，建立积极的工作导向，以编发简报的形式，对各绩效责任单位绩效管理工作的进展情况、经验和做法以及存在的问题，按季度予以通报，在全县各乡镇、县直单位形成了推行绩效管理的良好氛围，为绩效考评这项工作的顺利开展奠定了坚实的思想基础。

十、确保考评结果的运用。

根据季度和年终考评结果建立考评档案，作为年度部门及个人评优评先、立功受奖和晋职、晋级的重要依据。在量化考评、表彰奖励基础上，年终依据考评评分情况，分别评出绩效考评工作中的优秀部门及先进个人奖项。对各绩效考评责任单位没有完成规定任务或综合考评位居末尾的，要根据情况作出予以通报批评、责令作出检查等处理。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十四

第一条为了全面实施义务教育校园教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主动性和创造性，健全义务教育校园教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，特制定本试行办法。

第二条绩效考核的范围及对象是按国家规定执行事业单位岗位绩效弄资制度的义务教育校园正式教师。

第三条实施义务教育校园教师绩效考核工作，要以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建贴合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献力量。

第四条绩效考核的基本原则：尊重规律，以人为本的原则。尊重教育教学规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。以德为先，注重实绩的原则。完善绩效考核的资料，把师德放在首位，注重教师履行岗位职责的实际表现。激励先进，促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学潜力。客观公正，简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

第五条教师绩效考核的资料主要是教师履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成校园规定的岗位职责和工作任务的实绩，主要包括德、能、勤、绩等方面。

(1)对教师“德”的考核资料包括思想政治素养、师德表现等方面。重点考核教师履行《中小学教师职业道德规范》，遵守《四川省教师职业行为“八不准”》和校园规章制度的状况。

(2）对教师“能”的考核资料包括教育潜力、教学潜力、教育科研潜力、教师专业发展等方面。教育潜力主要考核教师组织管理学生、学生思想工作和结合所教学科资料在课堂教学中实施德育的潜力；教学潜力主要考核教师钻研课程标准和教材、设计和组织课堂教学、应用现代教育技术等方面的潜力；教育科研潜力主要考核教师开展教育教学研究与改革、撰写教育科研论文、总结提炼教育教学经验等方面的潜力；教师专业发展主要考核教师拓展专业知识、提高专业素养等方面的潜力。

(3)对教师“勤”的考核资料包括教育教学工作量、教学常规、出勤和校园兼职等方面的状况。教育教学工作量主要考核教师任课和担任班主任工作的状况；教学常规主要考核教师“教学六认真”状况；出勤主要考核教师遵守校园作息制度的状况；校园兼职主要考核教师担任中层以上干部以及校园其它工作履行职责的状况。

(4）对教师“绩”的考核资料包括教育效果、教学效果、教研业绩和专业发展等方面的资料。教育效果主要考核教师所教班级的班风学风，学生学习和行为习惯等方面的状况；教学效果主要考核教师完成教学任务，所教学生的学科素质、创新潜力发展，学科班级合格率、巩固率，以及帮忙学困生等方面的状况；教研业绩主要考核教师教育教学研究与改革、教学竞赛、论文撰写等方面的状况；专业发展主要考核教师专业水平提高、学历提升等继续教育方面的状况。

第六条班主任是义务教育校园教育教学工作中的重要岗位。班主任的工作任务应作为教师工作量的重要组成部分。要强化对班主任工作的考核，重点考核班主任对学生的教育引导和关爱、班级管理、组织班群众和团队活动、关注每个学生全面发展、学生安全教育、家校联系等方面的状况。

第七条对义务教育校园校长的绩效考核资料包括德、能、勤、绩、廉等五个方面。“德”主要考核校长的思想政治素质、人格素养、职业道德等方面的状况。“能”主要考核校长的办学理念和教育思想，以及科学决策、依法治校、民主管理、沟通协调和引领教师专业发展等方面的潜力。“勤”主要考核校长的工作作风和履行职责等方面的状况。“绩”主要考核校长全面贯彻党的教育方针、实施素质教育、提高教育教学质量、改善办学条件、引领校园师生发展等方面的实绩。“廉”主要考核校长校务公开、经费使用、人事管理等方面廉洁自律的状况。

第九条教师绩效考核实行平时考核与定期考核相结合，定性考核与定量考核相结合，教师自评与学科组评议、年级组评议、考核组评议相结合。

第十条教师平时考核由义务教育校园职能科室依据校园绩效考核实施细则对被考核人进行考核。定期考核分为学年度或自然年度考核，由校园绩效考核小组依据校园绩效考核实施细则对被考核人进行考核。

第十一条考核结果为优秀、合格、基本合格和不合格四个等次。教师师德考核不合格者，其绩效考核直接确定为不合格等次。

第十二条教师定期考核的基本程序：

(1)教师填写《绩效考核评价表》，进行个人总结和述职；

(2）组织民主测评或民主评议；

(4)校园绩效考核委员会群众研究确定教师考核等次；

(6）校园将考核工作总结和考核结果报校园主管部门备案。

第十三条绩效考核争议的处理。教师对考核结果有异议，首先需要书面向觉校绩效考核委员会提出复核申请，校园绩效考核委员会受理后进行复核和考核结果的再次确认；如果教师对校园绩效考核委员会复核和再次确认的考核结果仍有异议，能够向校园主管部门提出再次复核的书面申请，校园主管部门受理后进行复核和考核结果的最后确认。

第十五条义务教育校园设立绩效考核委员会和考核小组。绩效考核委员会由党支部、校园行政、工会、教师等方面的代表组成，绩效考核委员会主任由校长担任。考核小组组长和成员由绩效考核委员会确定。

第十六条绩效考核委员会的职责是依据有关规定制定本校教师绩效考核实施细则，领导和组织本校绩效考核工作，确定教师绩效考核等次，对有异议的考核结果进行复核和确认。考核小组在绩效考核委员会的领导下，具体负责实施对教职工的考核工作，并根据考核状况提出绩效考核的等次推荐意见。

第十七条义务教育校园教师绩效考核实施细则，要广泛征求教师的意见和推荐，并经教职工代表大会审议透过后报校园主管部门备案。

第十八条绩效考核委员会和绩效考核小组，务必按照教师绩效考核实施细则，实事求是、认真负责地进行考核。对绩效考核过程中拘私舞弊、打击报复、弄虚作假的，务必严肃处理。

第十九条建立学年度或自然年度绩效考核审核备案制度。学年度或自然年度绩效考核结束后，校园务必将绩效考核工作总结、《绩效考核统计表》等材料报主管部门备案。

第二十条教育行政部门负责辖区内义务教育校园教师绩效考核工作的综合管理和监督指导。

第二十一条义务教育校园要建立健全教师绩效考核档案，并落实专人负责档案管理。

第二十二条绩效考核结果作为绩效工资分配的主要依据。

第二十三条校园在制定奖励性绩效工资分配办法时，应根据绩效考核结果，合理确定奖励性绩效工资分配等次，坚持多劳多得、优绩优酬，坚持向骨干教师和考核为优秀的教师倾斜，合理拉开分配差距。对学年度或自然年度绩效考核为不合格等次的，不发放相应的奖励性绩效工资。

第二十四条绩效考核结果也要作为教师资格认定、岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。

第二十五条教师专业技术年度考核能够与教师绩效考核合并进行。

第二十六条义务教育校园其它正式工作人员的绩效考核参照本试行办法执行。

第二十七条本试行办法由四川省教育厅负责解释。

第二十八条本试行办法自发布之日起施行。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十五

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十六

绩效考评是组织中的一项重要管理工具，通过对员工工作表现进行评估，促进员工与组织的发展。在我参与的绩效考评中，我深刻体会到了其意义和运作机制。下面我将从反思目标设定、有效沟通、公正评估、激励机制以及自我成长等几个方面，分享一下我在绩效考评中的心得体会。

首先，目标设定是绩效考评的重要环节。在绩效考评中，明确的目标设定对于员工的工作动力、奋斗方向以及后续发展有着重要影响。回顾之前的一次绩效考评，我意识到自己没有将个人目标与组织目标完全对接，导致工作成果与期望目标存在一定差距。这么一来，不仅影响了我的个人绩效评估，也限制了我在组织中的发展空间。所以，我认识到下次考评时，我需要更加准确地设定目标，并与组织进行充分的沟通，以充分发挥个人价值。

其次，绩效考评中的有效沟通也至关重要。在考评过程中，与上级和同事之间的有效沟通能够及时了解工作情况、理解双方期望、解决问题，从而提升工作效率和质量。在过去的考评中，我体会到了信息传递的重要性。有时候，因为沟通不畅，我没能清晰地了解上级的期望和要求，未能按时完成任务，降低了绩效评估的得分。所以，为了提升沟通效果，我下次考评时将主动与上级进行交流，明确任务要求，减少沟通误差，以更好地完成工作任务。

第三，公正评估是绩效考评的核心。绩效考评的公正性对于员工的工作动机和认同感起着决定性作用。在我所参与的绩效考评中，我观察到有些员工因为个人关系或其他因素而得到不公正的评价，这种情况不仅会对员工的积极性产生负面影响，也会扰乱组织的正常运转。作为一个员工，我认为要避免这种情况的发生，需要建立公平、公正的评估体系，确保每个人都能够公平地获得评价和回馈。

第四，激励机制在绩效考评中有着重要作用。在绩效考评之后，及时有效的激励可以激发员工的积极性，增强其动力，促进组织发展。我在一次绩效考评之后，因为工作成绩表现突出，得到了一定的奖励和晋升机会。这种激励不仅让我感受到组织对我的认可和支持，也进一步激发了我继续努力的热情。因此，作为管理者，要善于发现和激励员工的潜能，给予他们合理的奖励和晋升机会，从而提升绩效考评的有效性。

最后，绩效考评对于个人的成长是一次宝贵的机会。通过对自己工作表现的评估，我发现了自己的不足之处，意识到了自己需要提升的方面。比如，在过去的考评中，我意识到自己的时间管理和团队合作能力有待改善。因此，我通过参加相关培训和积极参与项目合作，提升了自己在这些方面的能力。绩效考评不仅是一次对员工工作成果的检验，也是一个让个人不断成长的机会，只有持续反思和自我进步，才能在考评中获得更好的发展机会和评价。

综上所述，绩效考评在组织中具有非常重要的地位和作用。通过反思目标设定、有效沟通、公正评估、激励机制以及自我成长等方面，我体会到了绩效考评的意义和运作机制。在今后的工作中，我将继续加强对绩效考评的认识和理解，积极应对考评，以实现个人和组织的共同发展。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十七

2、为浮动工资及奖金的发放带给依据。透过考核准确衡量员工工作的“质”和“量”，借以确定浮动工资和奖金的发放标准。

3、透过考核，奖优罚劣，对员工起到鞭策、促进作用。

绩效考核标准的制订要本着“规范化、程序化、标准化”原则。

学期考核：每学期末进行考核。

从工作量、工作表现、工作成效方面考核。

360°绩效反馈是一种较为全面的绩效考评方法，它是指帮忙一个组织的员工（主要是管理人员）从与自己发生工作关系的所有主体那里获得关于本人绩效信息反馈的过程。

我们利用多渠道收集信息的方式，全方位、多角度的反馈我们教师的工作。（可插图。就是首先，自我评价的过程也是一个自我分析、自我提高的过程。其次，系主任熟悉教师的岗位职责，他提出的意见常常具有建设性和指导好处。第三，学生与教师持续着最经常、最直接的接触，他们的具体推荐和意见有助于教师改善教学态度、组织管理等具体环节。第四，同行具有和评价对象相同或相近的知识和背景，从事相同或者相近的教学和科研活动，他们能够提出中肯的意见。

2.组织民主测评。

3.考核小组考核。

4.公示考核结果。

2.平级互评。

3.学生评价。

部门：参评职工姓名：职位：日期：

1．在全校范围内公布每年度本科教学业绩考核成绩优秀的教师名单。

2．凡申报校园教学科研岗位、专职教学岗位聘任的教师，聘前考核期本科教学业绩须到达有关岗位聘任要求。

3．凡申报高一级职称的教师，其教学业绩成绩须到达校园有关要求。破格晋升职称者，近三年教学业绩考核务必有一年为a，对于科研成果、社会贡献个性突出者，教学工作业绩考核也须连续为b以上；近五年来教学工作业绩考核累计三年为a者，优先晋升高一级职称；在最近三年中，其中二年教师教学工作业绩考核为d者，或最近一年教师教学业绩考核为e者，不得申报高一级职称。教授、副教授教学业绩考核为e者，降低一级聘用，直至合格为止。

4．在省级各类针对教师开展的评先、评优项目中，在项目实施周期内教学业绩考核成绩务必有一年为a。

5．教学业绩考核成绩为d者，由学院与校园职能部门共同向教师本人发出通知，提出改善要求。

6．对教学业绩考核结果连续两年为e者，停止其教师资格，不得聘为教师。

绩效考评领导讲话（通用18篇）篇十八

绩效考评是一种常见的员工考核方式，其主要目的是评估员工的工作表现和贡献。在现代企业中，绩效考评已经成为了员工晋升和评定薪资的主要参考依据。在我之前任职的公司中，每年也都会进行绩效考评，进而对员工进行评优和晋升。在这个过程中，我认为总结出一些心得和体会是非常重要的。

第二段：绩效考评需要主动沟通和协调。

在绩效考评过程中，有时候不同团队之间的工作环境和职责并不相同，即使是相同的工作任务，也可能会因为业务上的差异而产生不同的贡献点。因此，在绩效考评之前，我们需要进行主动的沟通和协调，搞清楚不同团队之间的工作真实情况和具体贡献点，从而做出更加公正和合理的评价。

在绩效考评的过程中，我们要聚焦于具体的工作结果，看重员工所做出的实际贡献。换句话说，我们要对于员工的具体能力，而非员工的短时行为做出评价。在做出评判之前，我更倾向于观察员工在过去一年中的工作产出结果，这也是对于员工工作价值的最真实反映。

第四段：及时反馈可以帮助员工成长。

及时反馈也是绩效考评过程中的一项重要任务。时常地跟员工进行反馈，无论是负面的还是正面的，都是有利于让员工不断成长和进步的。尤其是在绩效考评之后，我们要及时地反馈，告诉员工有哪些需要改进的地方，这可以帮助员工更好地调整并持续改善自己的工作表现。

第五段：绩效考评要求同时考虑个人及团队。

在绩效考评过程中，我们要求员工在团队中发挥重要作用，并要求成员在个人层面上做出一定的成绩。在一些情况下，可能仅依靠个人的表现很难达到团队的目标，这就需要员工们通过合作、协调和帮助来实现更好的工作效果。因此，在绩效考评中，我们要同时考虑到个人和团队，从而更好地反映员工的综合贡献。

结论。

总之，在绩效管理的过程中，我们要主动沟通和协调，关注于工作结果，时常跟员工进行反馈，同时需要考虑到个人和团队等多方面因素，从而更好地实现优秀员工的评定和晋升。在管理员工的过程中，我们要重视绩效考评，把它作为一种必要的工具和刚性要求，从而营造一个高效、有序、和谐的工作氛围，也更能够对员工的工作愿景和职业规划进行指导和引领。