英语作为一门科学的语言，对于深入学习各类学科内容至关重要。掌握好以下英语学习的基础知识，对于我们的学习会有很大帮助。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇一
星期五的这节英语课，让我感到其乐无穷。为什么？因为这节英语课变成了三种不同风格的课程。
英语课=音乐课。
这节英语课刚开始，黄老师就给我们放了一首英文歌《lemontree》，顿时，教室里弥漫着快乐的气氛，同学们都陶醉在音乐之中，有的打起了节拍，有的身体开始轻轻摇摆了，听着听着，有同学就跟着这轻快的旋律唱了起来，越了越多的同学加入其中，最后全班同学竟都唱了起来。看，同学们的脸上都洋溢着热情的笑容。听，那声音多么的洪亮、轻快。
英语课=电脑课。
“音乐课”一结束，黄老师让我们玩了一个“连连看”的游戏。这个游戏是把20个英文单词和中文连起来，看谁连得多。同学们的积极性都很高，都要争着玩。于是，老师就让每一组选一个代表来玩。我们这一组是最后一个上，而且大家都推选我去参赛，我很紧张，感觉压力很大。要知道前面七组的最高分已是16个了，我豁出去了。也许是压力越大，动力越大，我的表现十分优秀，60秒内，频频得手，最终我得了19分。同学们纷纷投来赞许的目光，我的心里比吃了蜜还甜。
英语课=英语课。
歌唱完了，游戏玩结束了，乘大家学习的兴致正浓，黄老师立刻开始讲解新的课文，很多新的单词、新的句型接踵而来，可我们却没有了平时的束手无策，大家仍旧饶有兴趣地听讲、记笔记，跟着老师朗读，并且很快记进了各自的脑海。
这节英语课结束了，可我同学们一样，十分开心，因为我们对英语学习没有了过去的枯燥单调感觉，增强了信心，赢得了快乐，收获了知识，这样的课我们喜欢上，真希望以后能多上到这样快乐的课。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇二
昨晚十点半，我躺在床上，心想：明天要是还有黄色预警信号该多好哇——就不用上课了。
今早七点半，我匆匆忙忙的起了床，健步如飞地跑到了电视机旁。
“黄色预警信号！中、小学停课一天！”看到电视机屏幕下的滚动信息，我激动得不得了，高兴的力量可以使我将整个电视机举起来！深圳气象局万岁！
突然，一句冰冷的话语刺痛了我的心！“我还要给你布置作业呢。”从妈妈严厉的眼神里可以看出，她正毫不留情地给我泼冷水。
九点、十点、十一点......时间悄悄溜走，我还在拼命地写着作业，希望能留点时间给自己放松放松。
突然，电话铃急匆匆地响了起来。我没精打采地拿起电话“喂，谁呀？”“我是众泽成，你有没有时间，我和周均伟想到你家来玩。”话音刚落，我的眼睛便积满了泪水，不由自主地大哭了起来。愤怒在我心中膨胀。“为什么其他同学在拼命地玩，而我却在拼命地写作业？！”
快乐的时候的英语（通用17篇）篇三
快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。
快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。
其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。
其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：
一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。
小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！
快乐的时候的英语（通用17篇）篇四
记得以前，我被选入器乐队，成为了大家当中的'一员。老师在旁边夸我，同学们在旁边为我喝彩。
过了几天，我们从老师口中得知，不久，学校要举行一次乐队比赛，获胜的队伍可以参加县里的大型比赛。
我非常吃惊，又非常紧张。可是，一想到老师对我的信任，我变得坚强起来。
来到比赛那天，我鼓起勇气，和大家配合默契，顺利吹完了一首《欢乐颂》。紧接着，台下响起了热闹的掌声，我看见妈妈和老师给我竖起大拇指。
顿时，我高兴极了！
快乐的时候的英语（通用17篇）篇五
说到快乐，或是提起快乐这个词，我都会不由自主地兴奋起来，因为，快乐，带给我太多了，我喜欢快乐，它带给我了无忧无虑，自由自在，没有作业的拘束，没有爸妈的严格教育，我可以抛弃所有的烦脑，尽情畅游着这快乐的气息。
我最快乐的时候，是在没有爸爸妈妈的看护下，带着我们家的小狗胖胖，光着脚丫，在大海边享受大海的风声，浪声，看着水澡，珊瑚在水中荡过来荡过去，水母在你的脚旁游来游去，还有我家的胖胖在水中逗弄着小鱼，用好奇的眼光望着我，在我的身边跳来跳去，踩水溅到我的脸上，其实，这就是我喜爱的快乐的幸福生活。
我最快乐的时候是在大森林中，在像迷宫森林里，探索着，我可以和大猩猩们在树上挂着嘻嘻，吃着大自然的风味香蕉，和猩猩们度过快乐生活。可以和才出生的的`小长颈鹿一起比个子，可惜我还是比不过，但我可以骑在它背上，一块奔跑。我可以呆在袋鼠妈妈的鼠袋里快乐的玩耍，和它跳着回家，跳着一起去寻找食物，我还可以许多许多。。。
我最快乐的时候，是生活在海洋里，和最喜爱的海豚遨游在海洋中，和可爱的小丑鱼一起藏在珊瑚中，和凶恶的大鲨鱼一起捕捉食物，和海狮们一起跃出水面，和大群的剑鱼一起玩转圈圈。还和美丽的蝴蝶鱼一起捉迷藏，和鲸鱼在水中谈话，再进入它的嘴中探索探索。其实在海洋中，还有许多你们不知道的海洋生物，但是，我快乐，就是进入海洋中，做海洋中的老大。
可这些，都是不现实的，最现实的，就是，每天上学放学，上学放学，到暑假了，去玩耍，和同学们一块，和爸爸妈妈出去旅旅游，在电脑前做一做，在电视机前看一看，晚上买一大堆一大堆的零食，做在电视机前，舒舒服服的躺着，其实就好满足了。
我最快乐的时候，就是拥有一切，拥有这属于我最快乐的时光！
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快乐的时候的英语（通用17篇）篇六
今天，我们学校举行了第三届英语节。
我们先把椅子搬到操场上，然后有序地坐下，还没有开始的时候，我已经是迫不及待了。英语节开始了，上来了两个小主持人，他们一个用英语，一个用中文，他们告诉我们：“下面有新龟兔赛跑、小品、相声、英语歌……"，听到这么多的表演，我已经兴奋不已了。
第一个表演的节目是：新龟兔赛跑。我们马上鼓起了热烈的掌声。
有一天，乌龟和兔子踢球。乌龟对兔子说：“兔子兄弟，明天我们比赛跑，好不好？”兔子笑呵呵地说：“乌龟兄弟，你是不是在开玩笑？你怎么能跑过我，我跑一步，你就要五步，你怎么能追得上我？”乌龟说：“你先别得意，我一定会追上你的.。”兔子说：“好，那就一言为定。”“驷马难追”乌龟说道。
乌龟到了家后，立即召集所有乌龟，吩咐道：“弟兄们，明天我要与兔子赛跑，你们躲到比赛的路上，兔子跳到哪里，你们就在它前面。”
第二天，比赛正式开始了。兔子听枪声响后，马上跳走了，而乌龟却没走，躲在树丛后面了。兔子跑了一会看后面没有乌龟的踪影，就去了麦当劳准备饱餐一顿。突然，乌龟从麦当劳走过，兔子看见了，赶紧向前跑去。这只乌龟原来只是个替身。
乌龟真是太聪明了，这个故事真有趣！
快乐的时候的英语（通用17篇）篇七
回首过去，那一场景依然历历在目，使我的心情久久不能平静。人的一生中有许多第一次，莫过于这个第一次给我留下的影象，使我记忆忧心。今年夏天我有幸游览了中国第二大岛——海南岛，当天我怀着激动的心情乘坐着飞机来到了这里。
第二天早上我们一大早就乘着汽车一路颠簸着来到了我们第一个景点——玉沙滩。随着隆隆船声我们到达了玉沙滩，我为了感受大海的感觉，就脱下了鞋在沙滩上狂奔，这儿的沙子又细又软，踩在上面实在是太舒服了。我来到了海边，我面对一望无际的大海我真想大喊一声来表达我的喜悦之情，海水如千军万马般涌了上来，使我的脚湿润了，我望着远处的海景情不自禁的念起了曹操的诗句：“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”
【参考文章二】。
“现在请念到的班级来主席台前领奖状。”校长又发话了。这时，班里的同学都推荐我上去领奖状。没办法，我只好一路小跑着来到了主席台前。到那儿一看：“唉，怎么是第二名呀!”我的心情突然来个大转弯。不过后来又一想，人人都想得第一，可第一只有一个啊!虽然这次没得第一，但我还是挺高兴的，因为我们都尽最大的努力了。
啊，那激动人心的时刻!我将永远铭刻在心!
快乐的时候的英语（通用17篇）篇八
星期六下午，我和我同学来到环球英语，一来到教室，老师和同学们都已经到了。我们悄悄到坐在位置，刚一坐下，老师就开始下课了。
我的英语老师叫蒙娜，她有着一双迷人的眼睛，小小的鼻子，灿烂的.微笑。她亲切对我们说：“今天我们学习衣服的英语。”老师讲得绘声绘色，我们听得津津有味。
不知不觉下课了，我们还依依不舍地和老师说再见。这堂课我学到会了裙子、外套英语单词，我喜欢学英语。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇九
昨天下午，阳光明媚，我准备去上英语课，心情特别高兴。
到了英语班，我发现了极大的变化，树木长大了，玩具变新了，地上铺上了一条长长的的彩虹，我好想在彩虹上睡觉。
走进里面，发现有许多新老师，我希望我的英语老师没有变，我走上前，墙上挂着我的'老师的图像，我走到班里也发现有许多新同学，我有点尴尬，开始怀疑我是走错了班级。
到了第二节课下课，我们排着队下楼去，我不知道出去外面干什么？老师告诉我们要去抽奖。我领到了一个气球，因为紧张，手脚都变迟钝了，我捂着耳朵用力一踩，没有破，再来一脚也没有破，我生气了，不再捂耳朵上前狠狠地踩了一脚，啪一声，气球破了，着实把我吓了一跳，扑通扑通地跳了半天。
我发现气球里面有一个白色纸条，上面写着，一盒小玩具，我拿到玩具后，老师还给我拍了一个照片。
虽然只是一个小小的玩具，但是我并没有后悔。当然，我也很羡慕人家的大礼品。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十
在我人生当中，让我最高兴的是在一次的爬山中学会了人生的道理。那一天，我的爸爸妈妈要和我去爬山，大我听到这消息的时候，我高兴的一蹦三丈高。于是，我便收拾好食物和水。便出发了。我们乘汽车来到著名的黄山脚下，来到山脚，那黄山的气派使我震惊，我和我的爸爸妈妈一起，背上行李，便出发了，我一开始走得非常的快，结果来到半山腰的时候，浑身都没有一点的力气，走也走不动了，爸爸妈妈就鼓励我，说：“孩子，做事要一心一意，坚持到底，不能半途而废！”说完，我便鼓起勇气，一口气跑到了山顶。
人生当中有许许多多的快乐的事情。例如，在考试的得了一百分的时候；在考试及格的时候；在得到到自己喜爱的东西时在我人生当中，让我最高兴的是在一次的爬山中学会了人生的道理。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十一
最快乐的时候人的一生中一定会有许多快乐的事情，我就有许多快乐的事情啦！比方说：和好朋友一起做游戏，和家人一起去钓鱼，去爬山，去郊游等等。我的童年可就是“五颜六色”的啦！最令我感到快乐的就是和家人去钓鱼。因为和家人一起去钓鱼可以尝到自己的劳动成果，能学到许多知识。
有一次，我和家人一起去钓鱼，钓到好多鱼呢！这些都是我靠自己的能力钓来的哦！我们来到了舅舅家的鱼塘，拿到鱼竿就开始钓鱼了，钓着钓着，我有些厌烦了，我钓了都快半小时了，但是都还没有一条鱼儿上钩。爸爸是个“钓鱼高手”，一下子就钓到了三条大鱼，爸爸看到我愁眉苦脸的样子，走过来，拿了我的鱼竿，说：“呵呵，没有鱼饵鱼怎么会上钩呢？”哦，我明白了，原来是这样啊！难怪鱼儿们都不爱和我“打招呼”。
接着，我又开始钓鱼，钓着钓着，我又有点厌烦了，我也放了鱼饵啦，但是，为什么鱼儿都是不上钩呢？爸爸又走过来，说：“哎呀，钓鱼要有耐心，不要心急，慢慢来。”嘻嘻，爸爸对钓鱼可真是了如指掌啊！过了一会儿，我才终于钓上了一条小鱼，有我的拇指那样小，不过，我还是会努力的，争取钓到一条大鱼，让家人都吃上我钓的大鱼。钓鱼可真是一门不容易学的科目，要学这门科目可真要有耐心呀！
从钓鱼这些有趣的事情中，我懂得了：做事不能马马虎虎，不要轻而易举地放弃，要有恒心，要有耐心，相信这样事情会做得更好。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十二
我有许许多多快乐而又难忘的经历，可是，让我刻骨铭心的还是“六一”儿童节了。
记得一年级的.六一儿童节，我就成为了少先队员。以前，我听爸爸讲过“小学要入少先队，中学要入团，长大了还要入党。”我已经完成了第一步，我也没有辜负爸爸的期望。
那一天下午，学校要为新的少先队员加入而举行欢迎仪式。我们排着整齐的队伍走了出去，也又有许多的大哥哥们给我们系红领巾。当时我既紧张又激动，还十分兴奋，心好像要蹦出来似的，心跳也似乎加速十倍。我十分骄傲也万分自豪，因为我加入了少先队，相信我以后一定会再“更上一层楼”的。
那一幕，时时刻刻在我脑海中闪过，激励着我努力学习，刻苦写作，希望我会时刻步步登高。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十三
从小到大，回忆起来，还真有几件让我激动的事情，但是最让我激动的时候是当上三好学生的时候。
今天是学校开散学典礼的一天，我的心情很复杂，因为我担心……正当我的脑子里在出现了各种各样的情形的时候，老师手里抱着一沓试卷和奖状进来了，他把卷纸发给了每一位同学，接着，他宣布今天的获奖名单，一个，两个，三个……我的心悬得老高老高的，怎么还没有我的名字呀，老师手里的奖状就剩下一张了，这会不会是我呀，正在我胡思乱想的时候，我听到老师叫：“李佳颖，三好学生。”我一下激动得从座位上站起来，脚都挪不动步子了，我同桌这时用手戳了我几下，说你还不快去领奖状，我这才飞快地跑到老师哪儿领了奖状，一路跑下来，我的心久久不能平静，我通过自己的努力，终于当上了三好学生。
我欢快地走在回家的路上，小鸟也在为我唱歌，它好像在说：“祝贺你当上了三好学生！“我好像看到了爸爸妈妈开心的笑容。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十四
“哗啦，哗啦！”虽然到了春天，但雨还在不停地下着，原业雨哥哥在搞恶作剧。
一天，白云姐姐家地门铃突然响了起来。把门打开一看，原来是小鸟。“你有什么事呀？”白云姐姐问。“白云姐姐，你求求雨哥哥，让他不要再胡闹了！害得大树哥哥都快淹死了！”白云不忍心，就去求雨哥哥了。
到了雨哥哥家，白云说“不要再闹了，大树哥哥都快淹死了！”雨哥哥翘起嘴巴说“平时他不是老说渴吗？我今天让他喝个够！”白云姐姐叹了口气，就离开了雨哥哥家。这时森林已经起了洪水。虽然玫瑰妹妹紧紧地抱着树干，可却是白费力气，最后还是被大水冲走了。小草妹妹看到玫瑰被冲走了，心里难受，想着以前地事。这时一阵巨大地浪卷来，结束了她地思念。
刚好雨弟弟正在散步，正往底下一看“哇！”平常森林里欢声笑语，可今天到处传来喊叫声，惨不忍睹。雨弟弟赶快跑到雨哥哥家，说：“你看看外面！”但雨哥哥像火上加油一样，慢慢走出了打开门，走出了门。
到处一片呼救声，这声音叫得人撕心裂肺“轰！”又一棵大树倒下了，随后传来鸟妈妈呼唤鸟宝宝地声音……雨哥哥倒吸一口冷气。“没想到会有这么严重地后果。”雨哥哥自言自语说。“得赶快停雨。”随后，雨渐渐小了起来，雨哥哥为了他地恶作剧深深地感到愧疚。
雨停了，洪水也慢慢退去，森林又恢复了往常的热闹。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十五
快乐是什么?我问爸爸,他说:“快乐是身体健康,只有身体健康才能快乐。”我却不这么认为。我问妈妈,她说:“快乐是全家人都在一起。”我也不这么认为。
终于有一天,我明白了,快乐是爸爸夸奖,是妈妈感动的泪花。
那是一个风和日丽的下午,爸爸回到了家,自言自语道:“今天可真辛苦。”我走过去说:“我来帮你按摩腿。”爸爸笑笑,答应了。我开始帮他按摩腿,爸爸说:“宝贝长大了!”
这时妈妈回来了,正要洗脚,我急忙跑过去说:“妈妈,我帮你洗。”我看到妈妈眼里流出感动的泪花,我心中有一种说不出的愉悦。
我明白了,快乐是孝敬父母。
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十六
我早上起床，看见窗外下着毛毛细雨，雨滴答滴答地洒落在地上，天空中一片片灰蒙蒙的，云在往东走。
马路上的行人都撑着五彩缤纷的雨伞，汽车开过溅起了一个个大水花。上学路上，我撑着花雨伞，穿着雨鞋，有了这些装备，我大胆地行走在雨中。
放学，走在回家的路上，我发现树林与草丛像换了一件新衣裳一样，树上的紫玉兰开花了，草地比前更美、更绿了，空气变清新了，马路变得更加干净了。我想：这场雨真是一个神奇的魔术师啊！
快乐的时候的英语（通用17篇）篇十七
以前，我很怕外婆家的小猫咪，现在我不怕了！因为......
我再推开门一瞧，只见咪咪——外婆家的猫腿受伤了，我大吃一惊，那可是外婆家的小宝贝，我想，这次豁出去了，我一步一步，慢慢地走过去，大概离它有20厘米左右时，我胆小的对咪咪说：”喂，小家伙，这次看在你受伤的份上，就帮你这一回啊！我可不是喜欢你哟。“它仿佛听懂似的，”喵“了一声。
我帮它包扎好后，以迅雷不及掩耳之势闪回了房间，生怕它以后缠着我。
后来，我再去外婆家的时候，”啊。妈妈呀！姥姥呀！救救我呀！“谁知一开门一个不速之客向我扑来，再一看是咪咪，我就叫得更厉害了。当我停下来了，感觉小猫咪在不停的舔我的脚，我心想：咦？好像猫咪不像我想像的那样可怕呀！它好像再感谢上次我帮它包扎。后来，我和咪咪最终成为了”姐妹“！
我又一次来到外婆家，这次我不怕了！我还扔给了咪咪一团毛线，和它一起玩了起来，我拔出了一根毛线在空中一上一下，慢慢地便荡起了节奏，咪咪随着节奏也跟着跳起来了！可真有趣极了！和它玩了一会儿我就回房间了，不久，便又听到”喵呜，喵。“的声音，不会是它又受伤了吧？我赶紧开门一看，我的天啊！怎么外面有个”木乃伊“？我再一看，切~~咪咪把毛线玩得太兴奋了，结果被毛线”打败“了，被裹成一团出不来了，才不停的乱叫，我笑得直拍沙发！
当我和咪咪成为”姐妹"时，是我最快乐的时候，我越来越爱外婆家的小猫咪了！