成人高考英语预测题(优质13篇)

时间:2023-12-13 作者:紫薇儿

英语不仅是一门语言,还是一种沟通工具,可以帮助我们与世界各地的人交流。推荐给大家一些英语学习的网站和应用程序,希望能方便大家的学习。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇一

1、先易后难:一些考题的答案比较容易选定,可以先从这些考题入手。

2、分析考察意图、运用相关知识:学会分析出题者考察的意图,明确相关题的测试点是什么,然后运用所学知识进行分析、判断,再进行选择。

3、利用暗示进行选择:注意考题设计的语境范围。

4、运用排除法:可采取语言排除、逻辑排除、语法排除或选择排除等方法。先排除较容易、较明显的错误选项,缩小范围,而后对剩余的选项进行比较分析,最后确定答案。

二、做完形填空题时。

1、搭配判断法:根据对以往试题的分析,搭配型考题在完形填空题中占的比例最高。搭配型问题主要测试常见搭配的熟练程度,比如说哪些词要搭配不定式、动名词或某种从句。

2、结构判断法:结构型问题主要包括句型、句式、连接词的选择等,解题时要运用句法知识,把握关键词,从而做出迅速正确的判断。完形填空题中有很多是利用语法的正确性与逻辑的排斥性间的矛盾来设计的。因此考生应结合上下文的合理性及意义关系的逻辑性选择最佳答案。

三、做阅读理解题时。

在答阅读题的时候,先初步浏览一遍文章,在阅读的过程中,遇到某一个关键词、专业名词、或者作者的某一个观点,考生就应该特别注意,这些一般会成为考试的对象。有的考生在答题的时候,喜欢反复看文章,这样会影响答题效率,一般看一遍文章就可以开始答题了。

实在觉得自己做不到的话,小编还告诉大家一个不是办法的办法,这个方法比自己瞎蒙好得多,据说老师出题一般都这样放答案。

看到这里,大家一定会问作文呢?作文怎么写?对于这个我问题,小编只能说:给我三天三夜都讲不完啊!根据往年成人高考的情况,很多同学的英语作文干脆不写,或不够时间去写。在这里提醒一下大家,无论如何,作文一定要写,就算写不好,只要写了,老师都给个“辛苦分”,远比去蒙几道不对的题目要强。

英语书面表达(作文)有题目的先把题目写上,有开头和结尾的要把开头和结尾抄上,中间的内容如果实在不会,就去阅读理解里抄一段文章。但要注意,句子前面首字母必须大写。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇二

阅读下面的现代文,完成11―15题。(25分)。

生存的秘密。

最近翻看一本新出的书,专门讲性格和命运的关系,倒是把历史上成功人物的好性格一一罗列了出来。我觉得最有意思的,是汉高祖刘邦的性格。在作者看来,刘邦的性格就像太极拳的招数,刚柔相济,阴阳变幻,说有都有,说无都无。这种性格让刘邦根据形势的需要,随时彰显某一方面的统帅面孔,使自己经常处于有利的地位。有时礼贤下士到唯唯诺诺,(1);有时儒雅到彻夜倾谈安邦治国大计,(2)。我想,这大约就算是达到“大道无形”的境界了吧。

外来的佛学很快取代本土的.道学,一般研究者,主要从统治阶级的政治需要方面进行解释。我不反对这种分析。我还想指出另外一个原因。佛教慈悲为怀、普渡众生的核心思想,与中华民族宽容平和的精神追求合拍,与俗世儒学的仁爱中庸也是互补的关系。至于道教,则相对勇猛威武了些(顺便说一句,道教的思想与老庄之学基本不相干)。写《西游记》的吴承恩,很明白其中的区别。大闹天宫的孙猴子被擒拿归案,代表道教权威的太上老君是将它放进八卦炉里烧了七七四十九天,非要毁尸灭迹不成;代表佛教的西方如来则是轻轻一翻巴掌,将猴哥压在五行山下,让他反省了五百年,在派个唐僧去超度他。金庸他们写武侠小说,也注意到其解的微妙区别,少林的人大体比较忠厚老实,武当里面则常常出现像靠武力独步天下的悲剧人物。至于武当的张三丰,当然也是宽厚长者的代表,但他从小与少林关系密切,有佛家根底,自然不足为奇。

我兜了个大圈子,回到本题上,对一般人而言,宽容随和的性格,是比较有益于在人世间逍遥的。莎士比亚的奥赛罗,如果对自己的爱人宽容些,就不会有来不及解释的天大误会,那场赢得千百万男女眼泪的悲剧,本来是可以避免的。麦克白的问题是野心勃勃,但按现代心理学的分析,在他成长过程中,在他少年时代,肯定有心理毛病,那症状必然是偏狭偏激,容不得旁人比他强,要把世界上好事独占了。

写到此处,我相信,有的读者在明白了我的立场后,要笑我迂腐了。眼下是市场经济,到处都是欺诈争斗,拼得像乌眼鸡似的,谁对谁宽容啊?我承认此话千真万确。不过,不妨去看看成功者的资料,特别是那些并非过眼云烟的成功者,政界、商界、文艺界、科技界,大大小小的成功人士,毕竟多数具备宽容大度的气质。反之,即使一代英才如东吴周郎,亏就亏在气量狭小,害的自己早早吐血而亡。

11.在作者看来,“外来的佛学很快取代本土的道学”,原因何在?

12.根据语境,把括号内省去的句子补出来。

(1)。

(2)。

(3)。

13.通读全文,概括作者所揭示的“生存的秘密”的具体内容。

14.下面是对全文的解说,选出不恰当的两项。

a.从“最有意思”、“算是达到了‘大道无形’的境界”等文字,我们可以看出作者对刘邦是很欣赏的。

b.作者在探讨生存的秘密时,将话题扯到宗教上,而且充分地展开。在肯定了佛教的同时也否定了道教。

c.我们知道,著名学者房龙在上个世纪初就高扬“宽容”的大旗。但是,时过境迁,在如今市场经济的背景下,还竭力提倡宽容,就连作者也觉得是不合时宜的做法。

d.奥赛罗的悲剧发源于它的多义和嫉妒,麦克白的毁灭则是他沉醉于贪欲和野心的结果。莎士比亚以如椽之品,对我们寻求生存的秘密是很有益处的。

e.本文旁征博引,古今中外尽在视野之中,通篇充满辩证的哲学思考,给读者以启迪。

15.作者认为少林的人比起武当最大的区别是什么?

四、阅读下面的文言文,完成16―18题。(25分)。

马周少落拓,不为舟里所敬,补州助教,颇不亲事。刺史达奚怒杖之,乃拂衣去曹、汴,为浚仪令崔贤育所辱,遂感激,西之西安,止于将军常何家。贞观初,太宗命文武百官陈时政利害,何以武吏不涉学,乃委周草状。周备陈损益四十余条,何见之,惊曰:“条目何多也?不敢以闻。”周曰:“将军蒙国厚恩,亲承圣旨,所陈利害,已形翰墨,业不可止也。将军即不闻,其可得耶?”何遂以闻。太宗大骇,召问何,遽召周与语,甚奇之。直门下省,宠冠卿相,累迁中书令。周所陈事:六街设鼓以代传呼,飞驿以达警急,纳居人税及宿卫大小交,即其条也。太宗有事辽海,诏周辅皇太子,留定州监国。及凯旋,高宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗,高宗曰:“马周教臣耳。”太宗笑曰:“山东辄窥我”。锡赉甚厚。及薨,太宗为之恸,每思之甚,将假道术以求见,其恩遇如此。初,周以布衣直门下省,太宗就命监察里行,俄拜监察御史。“里行”之名,自周始也。

16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。

17.马周到长安前后的境遇有什么不同?

18.文中表现马周出众才能有哪些?(用文中语句做答)。

五、作文(60分)。

21.一位小学教师要学生在方格本上写字母“d弧保要求写满一篇。结果有一个小孩写了一个大大的“d”字,这个字几乎占满了全篇。老师很生气,严厉地批评他“偷懒”、“胡闹”。谈谈你的看法,不少于200字。

22.现实生活中,孤立的人不是社会人,孤立的人是无法生存的,一个人每一天都和别人进行者有意或无意的合作,在合作中生活、学习、工作。

请以“合作”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇三

五、简答题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)。

41.在《季氏将伐颛臾》中,孔子提出了怎样的政治主张?

42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法?

43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时代”的含义是什么?

44.《爱尔克的灯光》一文中,三种灯光分别象征着什么?

45.《宝玉挨打》一文中,宝玉挨打的导火索是什么?根本原因是什么?

六、分析题(本大题共10个小题,46~50每小题4分,51~55每小题3分,共35分)。

(一)阅读《秋水》中的一段文字,回答文后问题。

秋水时至,百川灌河;泾流之大,两邃狙轮间,不辨牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己,顺流而东行,至于北海;东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者’,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者,始吾弗信,今我睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

46.本段描写了哪两种景象?二者的关系是什么?

47.从这段话来看,《秋水》这篇文章是采用什么方法来讲道理的?

48.这段话中,包含并演化出的两个成语是什么?

(二)阅读《诗经・氓》中的两节,回答文后问题。

桑之未落,其叶沃若。于嗟鸠兮,无食桑葚;于嗟女兮,无与士耽。士之耽兮,犹可说也;女之耿兮,不可说也。

桑之落矣,其黄而陨,自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤,渐车帷裳。女也不爽,士贰其行。士也罔极,二三其德。

49.写出上面两节诗的比兴句及其比兴意义。

50.这两节诗在内容上构成什么关系?

51.女主人的悲惨遭遇是怎样造成的?

(三)阅读《麦琪的礼物》中的一段话,回答文后问题。

那两个住在一间公寓里的笨孩子,极不聪明地为对方牺牲了他们家里最宝贵的东西。但是,让我对目前一般聪明人说一句最后的话,在所有馈赠礼物的人当中,他们两个是最聪明的。在一切接受礼物的人当中,像他们这样的人也是最聪明的。他们就是麦琪。

52.两个“笨孩子”指的是谁?为什么?

53.为什么又说他们两个是最聪明的?

(四)阅读《**》结尾一段文字,回答文后问题。

现在的七斤,是七斤嫂和村人又都早给他相当的尊敬,相当的待遇了。到了夏天,他们仍旧在自家门口土场上吃饭;大家见了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太太早已做过八十大寿,仍然不平而且康健。六斤的双丫角,已经变成一支大辫子了;伊虽然新近裹脚,却还能帮同七斤嫂做事,捧着十八个铜钉的饭碗,在土场上一瘸一拐的往来。

54.六斤的“新近裹脚”和“一瘸一拐”地走路有何象征意义?

55.十八个铜钉的饭碗有何象征意义?

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成人高考英语预测题(优质13篇)篇四

二、阅读下面的文字,完成7―10题。(12分,每小题3分)。

可以救命的一氧化碳。

上世界60年代,人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,血红素加氧酶-1(简称ho-1)会及时对抗相应的受伤和感染,此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过,当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。

然而,美国科学家所罗门。辛德在1993年提出,一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能,例如大肠的收缩、胃的排空等。但是,研究人员做了很多的努力之后,还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。

由于一氧化碳对人体有益,一些科学家想把它用于临床治疗。然而,一氧化碳是有毒气体,使用稍有不当,就会对人类造成危害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白,形成羧化血红蛋白,使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况;当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会夺人性命。因此,有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁。乔和弗里茨。贝奇称,医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力,一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。

上半年,乔和贝奇领导的研究小组指出,患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时,用一种叫“卟啉”的化学药品将ho-1封闭,一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中,则可以幸存。也就是说,吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成ho-1所能完成的任务。这个实验也说明,20世纪60年代人们在研究ho-1时发现的一氧化碳不是代谢废物,而是在ho-1的作用下,人体为生理防御反应所产生的气体。

20年底,美国的大卫。平斯基的实验表明,一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性,使它们缺少制造ho-1的基因,然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流,一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%,而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中,当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后,只有一半老鼠死于非命。目前,每年有数千人进行肺移植手术,失败率为30%,比其他器官移植的失败率要高,比如,肾移植的失败率只有10%。因此,医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中,取得了一定效果。

7.下列对一氧化碳医学作用的解释,最准确的一组是()。

a.一氧化碳在人体中的准确作用,是协助-氧化氮管理人体的内部器官。

b.身体组织在受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,体内需要一定的一氧化碳。

c.科学实验表明,一氧化碳对肺移植手术大有帮助。

d.一氧化碳虽然是-种有毒气体,但它可以有效防止器官移植手术中的排斥反应。

8.下列不能说明一氧化碳对人体有益的一项是()。

a.让改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后进行模拟的肺移植手术,只有一半老鼠死于非命。

b.一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白,形成羧化血红蛋白。

c.将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中,在一星期之内可以幸存。

d.对缺少制造ho-1基因的老鼠进行模拟的肺移植手术,都死了产生在肺叶中的血块。

9.下列对一氧化碳可以救命的原因表述不正确的一项是()。

a.一氧化碳对大肠的收缩和胃的排空有帮助作用。

b.吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成ho-1所能完成的任务。

c.一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法,医药界不应该拒绝它的治疗潜力。

d.人体在及时对抗相应的受伤的感染时会自然地产生少量的一氧化碳。

10.根据原文所给的信息,以下推断正确的一项是()。

a.一氧化碳如果使用不当,对人类的危害一般不明显。

b.美国一些著名的医生把一氧化碳用于临床手术,取得了特别理想的效果。

c.一氧化碳在人类器官移植手术中作用明显,不再需要专门的机构对其进行评估。

d.科学家们相信,不久的将来使用一氧化碳有可能提高人类肺移植手术的成功率。

三、阅读下面的现代文,完成11―15题。(25分)。

生存的秘密。

最近翻看一本新出的书,专门讲性格和命运的关系,倒是把历史上成功人物的好性格一一罗列了出来。我觉得最有意思的,是汉高祖刘邦的性格。在作者看来,刘邦的性格就像太极拳的招数,刚柔相济,阴阳变幻,说有都有,说无都无。这种性格让刘邦根据形势的需要,随时彰显某一方面的统帅面孔,使自己经常处于有利的地位。有时礼贤下士到唯唯诺诺,(1);有时儒雅到彻夜倾谈安邦治国大计,(2)。我想,这大约就算是达到“大道无形”的境界了吧。

外来的佛学很快取代本土的道学,一般研究者,主要从统治阶级的政治需要方面进行解释。我不反对这种分析。我还想指出另外一个原因。佛教慈悲为怀、普渡众生的核心思想,与中华民族宽容平和的精神追求合拍,与俗世儒学的仁爱中庸也是互补的关系。至于道教,则相对勇猛威武了些(顺便说一句,道教的思想与老庄之学基本不相干)。写《西游记》的吴承恩,很明白其中的区别。大闹天宫的孙猴子被擒拿归案,代表道教权威的太上老君是将它放进八卦炉里烧了七七四十九天,非要毁尸灭迹不成;代表佛教的西方如来则是轻轻一翻巴掌,将猴哥压在五行山下,让他反省了五百年,在派个唐僧去超度他。金庸他们写武侠小说,也注意到其解的微妙区别,少林的人大体比较忠厚老实,武当里面则常常出现像靠武力独步天下的悲剧人物。至于武当的张三丰,当然也是宽厚长者的代表,但他从小与少林关系密切,有佛家根底,自然不足为奇。

我兜了个大圈子,回到本题上,对一般人而言,宽容随和的性格,是比较有益于在人世间逍遥的。莎士比亚的奥赛罗,如果对自己的爱人宽容些,就不会有来不及解释的天大误会,那场赢得千百万男女眼泪的悲剧,本来是可以避免的。麦克白的问题是野心勃勃,但按现代心理学的分析,在他成长过程中,在他少年时代,肯定有心理毛病,那症状必然是偏狭偏激,容不得旁人比他强,要把世界上好事独占了。

写到此处,我相信,有的读者在明白了我的立场后,要笑我迂腐了。眼下是市场经济,到处都是欺诈争斗,拼得像乌眼鸡似的,谁对谁宽容啊?我承认此话千真万确。不过,不妨去看看成功者的`资料,特别是那些并非过眼云烟的成功者,政界、商界、文艺界、科技界,大大小小的成功人士,毕竟多数具备宽容大度的气质。反之,即使一代英才如东吴周郎,亏就亏在气量狭小,害的自己早早吐血而亡。

11.在作者看来,“外来的佛学很快取代本土的道学”,原因何在?

12.根据语境,把括号内省去的句子补出来。

(1)。

(2)。

(3)。

13.通读全文,概括作者所揭示的“生存的秘密”的具体内容。

14.下面是对全文的解说,选出不恰当的两项。

a.从“最有意思”、“算是达到了‘大道无形’的境界”等文字,我们可以看出作者对刘邦是很欣赏的。

b.作者在探讨生存的秘密时,将话题扯到宗教上,而且充分地展开。在肯定了佛教的同时也否定了道教。

c.我们知道,著名学者房龙在上个世纪初就高扬“宽容”的大旗。但是,时过境迁,在如今市场经济的背景下,还竭力提倡宽容,就连作者也觉得是不合时宜的做法。

d.奥赛罗的悲剧发源于它的多义和嫉妒,麦克白的毁灭则是他沉醉于贪欲和野心的结果。莎士比亚以如椽之品,对我们寻求生存的秘密是很有益处的。

e.本文旁征博引,古今中外尽在视野之中,通篇充满辩证的哲学思考,给读者以启迪。

15.作者认为少林的人比起武当最大的区别是什么?

四、阅读下面的文言文,完成16―18题。(25分)。

马周少落拓,不为舟里所敬,补州助教,颇不亲事。刺史达奚怒杖之,乃拂衣去曹、汴,为浚仪令崔贤育所辱,遂感激,西之西安,止于将军常何家。贞观初,太宗命文武百官陈时政利害,何以武吏不涉学,乃委周草状。周备陈损益四十余条,何见之,惊曰:“条目何多也?不敢以闻。”周曰:“将军蒙国厚恩,亲承圣旨,所陈利害,已形翰墨,业不可止也。将军即不闻,其可得耶?”何遂以闻。太宗大骇,召问何,遽召周与语,甚奇之。直门下省,宠冠卿相,累迁中书令。周所陈事:六街设鼓以代传呼,飞驿以达警急,纳居人税及宿卫大小交,即其条也。太宗有事辽海,诏周辅皇太子,留定州监国。及凯旋,高宗遣所留贵嫔承恩宠者迓于行在。太宗喜悦高宗,高宗曰:“马周教臣耳。”太宗笑曰:“山东辄窥我”。锡赉甚厚。及薨,太宗为之恸,每思之甚,将假道术以求见,其恩遇如此。初,周以布衣直门下省,太宗就命监察里行,俄拜监察御史。“里行”之名,自周始也。

16.用现代汉语写出文中画线文字的大意。

17.马周到长安前后的境遇有什么不同?

18.文中表现马周出众才能有哪些?(用文中语句做答)。

五、作文(60分)。

21.一位小学教师要学生在方格本上写字母“d弧保要求写满一篇。结果有一个小孩写了一个大大的“d”字,这个字几乎占满了全篇。老师很生气,严厉地批评他“偷懒”、“胡闹”。谈谈你的看法,不少于200字。

22.现实生活中,孤立的人不是社会人,孤立的人是无法生存的,一个人每一天都和别人进行者有意或无意的合作,在合作中生活、学习、工作。

请以“合作”为话题写一篇文章。立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外),不少于600字。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇五

一、填空题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填在题中横线上)。

1.战国时期法家思想的集大成者是___________。

2.一篇议论文,一般都包含有论点、论据和________三个因素。

3.在盛唐诗坛上,王昌龄以擅长___________著称。

4.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。

5.《诗经》包括风、雅和___________三部分。

6.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。

7.苏轼《水调歌头》词:“______________,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

8.李商隐《无题》诗:“_____________,蜡炬成灰泪始干。”

9.《李将军列传》在文末引民谚:“桃李不言,__________。”

10.《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。”

二、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合要求的,把所选项前的字母填在题后括号内)。

11.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是()。

a.韩愈;b.柳宗元;c.欧阳修;d.梁启超。

12.下列词人中,属于豪放派的是()。

a.李清照;b.欧阳修;c.柳永;d.苏轼。

13.由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()。

a.类比法;b.归纳法;c.演绎法;d.对比法;。

14.“多行不义必自毙”一语出自()。

a.《左传》;b.《国语》;c.《战国策》;d.《韩非子》。

15.《灯下漫笔》一文的作者是()。

a.茅盾;b.冰心;c.鲁迅;d.钱钟书。

16.《沙滩上的脚迹》选自()。

a.《闲书》;b.《茅盾全集》;c.《朝花夕拾》;d.《往事》。

17.1951年荣获“人民艺术家”称号的是()。

a.巴金;b.茅盾;c.老舍;d.赵树理。

18.散文诗《门槛》全文采用的是()。

a.象征;b.对比;c.比喻;d.类比。

19.“采菊东篱下,悠然见南山”这一句诗出自。

a.《归田园居》;b.《饮酒》;c.《种豆南山下》;d.《山居秋瞑》。

20.王昌龄的《从军行》是一首()。

a.五言律诗;b.五言绝句;c.七言律诗;d.七言绝句。

21.“气,水也;言,浮物也”一句所用的修辞格是()。

a.层递;b.比拟;c.比喻;d.对偶。

22.我国第一部纪传体史书()。

a.《左传》;b.《汉书》;c.《史记》;d.《后汉书》。

23.“易安居士”是指()。

a.辛弃疾;b.李清照;c.王安石;d.苏东坡。

24.从作品的风格和表现手法上看,《炉中煤》是一首()。

a.颂歌;b.战歌;c.牧歌;d.恋歌。

25.下列各句中,“则”表示转折关系,可以译为“却”的是()。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇六

一、基础知识(本大题计5小题,每小题3分,共15分)。

1.下列词语中加横线的字,读音全都相同的一组是()。

a.自怨自艾翌日对弈相得益彰。

b.方兴未艾狭隘云霭爱不释手。

c.一蹴而就蹙眉急促一触即发。

d.同仇敌忾凯旋铠甲慷慨激昂。

2.下列各句中没有错别字的一句是()。

a.我能成为你人生道路上的铮友,感到十分荣幸。

b.截止今年10月底,他己完成了全年的生产任务。

c.经有关部门认真鉴定,这些东西全是膺品。

d.新建的城市应按现代化的要求来安排市政设施。

3.下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是()。

a.这对老朋友分别了近半个世纪,没想到这次居然在大街上萍水相逢,于是站在路边畅谈起来。

b.看到马戏团中小丑的这种滑稽表情,坐在旁边的一名外国记者突然忍俊不禁了。

c.参加保险虽不能使人化险为夷,但却能在灾祸不期而至时,使投保者或受惠人得到一笔赔偿,尽量减少损失。

d.这篇讲话,从更深刻的层面明确地提出了当前反腐倡廉、整顿党风的重要性,确有振聋发聩的作用。

4.依次填入下面一段文字中横线上的关联词语,最恰当的一组是()。

任何人承担对外的各种业务,一律实行有限授权,不得自行其是、自作主张,不允许假公济私、中饱私囊,违者予惩处,追究刑事责任。这种领导体制体现了民主管理的思想,确保了厂长的中心地位,使整个生产指挥系统运转畅通。

a.也就及至既还。

b.更则直至既又。

c.也则直至又又。

d.更就及至又还。

5.下列句子在修辞方法的运用上与其他三句不同的一句是()。

a.老张的文章写得很漂亮,是本单位出名的笔杆子。

b.这所学校的学生都知道,书籍是人类进步的阶梯。

c.个人的作用是渺小的,只不过是浩瀚沧海中的一滴水。

d.科学研究应根据事实说话,因为事实是科学家的空气。

二、现代诗文阅读(本大题计7小题,每小题5分,共35分)。

(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字,回答第6-10小题。

他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发,仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

他的气度,他的精神力量,在面对任何问题的时候,仿佛都有一种居高临下的优势:从容不迫,游刃有余。

听着鲁迅先生的谈话,昏沉沉的头脑清醒过来,我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里,鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静,亲切而又从容,使听的人心情舒畅,真个有“如坐春风”的感觉。

6、第一段话的描写方法是()。

a.肖像描写。

b.语言描写。

c.行动描写。

d.心理描写。

7、在第一段话中,不能用“告诉”取代“告白”的原因是()。

a.“告诉”只有向人陈述的意思。

b.“告白”具有自我声明的意义,且态度严正。

c.“告白”具有自我声明的意义。

d.“告白”态度严正。

8、说明第二段话中冒号的作用()。

a.起到承上启下的重要作用。

b.表示后面的话是对前面内容的说明解释,即“从容不迫,游刃有余”是对居高临下的解释。

c.表示这段话具有多重的丰富内涵。

d.冒号表明前后两个部分是并列关系。

9、第三段话中“梦魇”一词的意思是()。

a.梦中遇到可怕的恶劣情景。

b.梦中遇到可怕的欲望。

c.梦中遇到可怕的事而发出的呻呤、惊叫。

d.梦中遇到可怕的欲望而感到万分痛苦。

10、简述第三段文字的含义。

小时候。

乡愁是一枚小小的邮票。

我在这头。

母亲在那头。

长大后。

乡愁是一张窄窄的船票。

我在这头。

新娘在那头。

后来啊。

乡愁是一方矮矮的坟墓。

我在外头。

母亲在里头。

而现在。

乡愁是一湾浅浅的海峡。

我在这头。

大陆在那头。

11.这首诗最显着的艺术特色是()。

a.善于用比喻的修辞方法来增强艺术的表现力。

b.善于选择典型细节来增强艺术的表现力。

c.采用古典诗词一咏三叹的方式来增强艺术的表现力。

d.巧妙地运用一组意象来增强艺术的表现力。

12.简析这首诗表达的情感。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇七

高起点层次英语试卷共6类试题,分别是语音知识、词汇与语法知识、完形填空、阅读理解、补全对话和书面表达。这些题所占分值分别为7.5分、22.5分、30分、45分、15分和30分。一起来看看成人高考高起点如何复习英语:

一般试卷第一题是语音知识是5道选择题,每题给出4个单词,每个单词中均有划线表明的一个字母或字母组合,要求能辨别划线部分读音,找出读音不同于组内其他划线部分的单词。

单选题一般是语法知识为主,15道选择题,每题是一个留有空白的不完整的英语句子,要求大家在给出的4个选项中,选出可填入句中空白处的最佳选项。

每篇短文后有数量不等的问题或不完整的句子,要求大家在阅读短文后,从中选出可用来回答问题或补全句子的最佳选项。

除选择题外,还有补全对话根据试题说明中的背景和情节,将给出的一段不完整的对话缺少部分补写出来。

书面表达的题型为写作题。考生要根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等,形式有图画、图表、提纲等。

英语对大家来讲,是比较恐怖的一门课,没有基础的小伙伴们不建议直接刷题,建议购买成考词汇书,或手机下载背单词软件,先从词汇量做起,英语单词量是基础,只有认识了单词才能做题。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇八

完形填空题,根据语言点和考点设空白,非常有针对性。完形填空这种题型旨在测试考生的英语综合运用能力。它不仅考查词汇、语法、习惯用语、词语搭配等各种语言知识,而且同时检验考生的阅读能力和理解能力、逻辑思维能力及空间想象力等。成人高考的完形填空非常侧重词与情景的关联,因此从某种意义上来说,完形填是一种意思填空。完形填空是一直采用的题型,1986年至今,每年一篇,近年来,文章的体裁和题材均有一些变化,针对完形填空的命题要求与特点,答题可以采取“通读——试填——再通读——再修改——再通读”的方法。

阅读理解题有如下几个特点:阅读量逐年增加。1995~2006年,每年增至四篇。

文章选材多样化,知识面广。日常生活,史地,文化科技常识,人物传记,幽默故事,应有尽有。

体裁上体现为丰富多彩,记叙文、说明文、应用文交替出现。

创意新颖,命题思路活,既保持成人高考试题的风格,又每年有所创新。考生应能通过阅读理解掌握每篇短文的主旨大意、有关细节以及上下文的逻辑关系。

补全对话题涉及的题材非常广泛。非常注重应用性。考生应在通读全篇对话的基础上,把握各部分之间的逻辑关系,充分理解谈话的内容及谈话双方的意图。做补全对话题时,考生必须坚持从整体到局部的原则,先通读全文和中文提示,掌握大意,然后根据上下文逐一分析对话中空缺的部分。

书面表达是从2003年开始的新设的一个题型。书面表达的题型为写作题,考生要根据所给情景,用英语写一篇100个单词的短文。大纲确定书面表达的分值为30分。

语音知识题熟悉英语音素的发音,知道英语字母及常用字母组合在单词中的读音。成人高考语音知识考题的设置,主要考查考生对单词正确读音的掌握程度。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇九

怎样才能考好英语呢,做好复习很重要。小编整理了相关的内容,欢迎欣赏与借鉴。

找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础,整理巩固基础知识,用最充实,最满意的感觉来增强自己的自信心。整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。

(1)整理词汇表

既能复习词汇又能巩固短语,为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。整理词汇表时考生可按字母顺序一一落实单词用法,着重把握重点词汇的重点用法,并将其和成人高考试题链接起来,增强复习的'针对性和提高命中率。

(2)清理语法重点难点

单项填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查。这段时间的语法复习应围绕重点、难点及成人高考常考考点进行清理。

在成考最后复习阶段,时间很有限。提倡精讲精练,精选那些设计严密、具有科学性、系统性、针对性的练习题,限时完成,保证质量。学生通过练习及时发现问题和解决问题,提高分辨能力,增强知识的理解和记忆,提高语言运用能力,掌握解题技巧。

在距考试不到一个月的时候,应利用这段时间试着做做近几年的成人高考题。但要注意,不是机械地死记答案,而是要学会找出每到题的切入点,从中总结命题立意和命题手法。

英语学习的重点是模仿,而不是理论分析。而模仿和背诵是密不可分的,对提高写作水平很有效。背诵一些经典段落,也可以背一些历年成人高考书面表达中所给出的范文,从中可以体会命题人对书面表达的目的和要求。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇十

一年之计在于春,一天之计在于晨,春晨一刻值千金,莫将春耕误,换得秋收愁。面对机遇与挑战,切不可心浮气躁,而应满怀信心,自强不息,脚踏实地搞好复习,考试中必定能够取得好的成绩。

1.定位。

剖析自我,分清利弊,综合评估,准确定位,明确努力方向,确定切实可行的奋斗目标。实践表明,数学是成人高考中考试成绩上升空间很大的一门科目,不怕基础差,起点低,只要认真进行复习,起点越低的考生,成绩提高的潜能就越大。

2.择校。

择校以诚信负责最重要,考生要选择优质的成人高考补习学校。“古之学者必有师”,应在具有成人高考教学经验的老师指导下进行考前复习,充分利用面授的有利条件,师生互动,面对面进行交流,学习中存在的问题由老师答疑解惑,在老师指导下做题,努力学习解题的方法与技巧,尽量少走弯路,可以达到事半功倍的复习效果。

3.读纲。

要重视新版《大纲》对复习备考的指导作用,认真学习《大纲》,吃透《大纲》精神,掌握《大纲》要点,对照《大纲》,全面进行复习。准确把握《大纲》中对各知识点的考核要求,克服盲目性、随意性,切实提高复习效率。

4.静心。

数学是一门知识系统较强,结构严谨的课程,学习数学需要静下心来,不能心思不定,浮云掠影,浅尝辄止,要专心致志,攻苦食淡,熟读精思,注意形成良性循环,有意识培养学习数学的兴趣。

5.会学。

(1)听课:坚持听课,最好能课前预习,这样可做到有的放矢地听课。学习中要循序渐进,注意知识的系统性。数学中“代数”、“三角”、“平面解析几何”、“概率与统计初步”以及“立体几何(只对理科数学作要求)”各部分知识板块相对独立又相互关联,以代数知识入门,由浅入深,步步深入,同时要注意知识的严密性,注意理解概念要准确,多问几个为什么,记下学习中不懂的问题,通过向老师提问或结合教材及教学参考书找出答案。

(2)做题:加强练习,是将知识转化为能力的一条重要途径。只有通过一定数量的练习,才能加深对基础知识的理解,才能掌握解题的基本方法与技巧。加强数学练习,应当在复习基础上做题,只有对基本概念理解透彻,做题才能拓宽思路,才能寻求出最佳解题途径。

反之,做题有助于对基本概念的理解,对基本运算的熟练掌握。要注意复习与做题之间的有机联系、相互促进的关系。做练习时最好在老师的指导下进行,选题要少而精,要做一些有代表性的题目,千万别死扣偏题、怪题、难题,要学会在练习中总结类型与解题规律,注意培养解题能力。

(3)小结:每一节、每一章学习完后,注意总结复习,通过把知识条理化、网络化,从而加深对基本概念的理解,增强对基本公式的记忆,同时也查缺补漏。

6.望远。

成人高考的考前复习要重视复习结果,但更要重视复习过程,要看得远一些。考生在补习文化课的过程中,不仅仅是单纯地学到一些数学知识,提高个人的文化基础与数学素质,更重要的是通过考前复习,由此带来的强烈的求知欲望,培养良好的学习习惯,总结出一套科学的学习方法,这将是受用终生,也将是改变人生的。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇十一

有些教学录音带为配合初学者的学习,故意放慢语速,这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语,初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快,但词汇简单固定,内容单纯,重复的可能性大,而且在生活中随时都可以印证,是听力入门的好教材。

第二要诀:收听中国国际广播电台的英语广播。

中国国际广播电台(chinaradiointernational)每天早上7:00-8:00,中午11:00-12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外,也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛,但词汇较简单,语速亦适中,可以藉此训练或增进英语的听力。

第三要诀:善用录音带锻炼听说能力。

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带,把磁带当成阅读的辅助工具,这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带,不要急于求成,以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容,起先只要抓住梗概,多听几次后,对细节的了解便越来越多。听力较差的人,可先阅读课文,然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中,使您的听力迅速进步。

第四要诀:听正常语速的英语,才能加速听力的进步。

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速,这虽是无可厚非的变通方法,但也会产生一些不良的副作用。例如:1.听惯了语速放慢的英语,在与外国人的实际交往中,就很难适应,甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时,通常会把一句中每个词都清楚的读出来,但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation),减弱(reduction),连音(liaision)的现象。所以,听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第五要诀:从网络上学习原版英语。

现在的网络已经很发达了,上面有很多英语学习资源。听,说,读,写都可以在网络上面完成,还可以无限次的重复,直到你学会为之。但网络上面的资源也是良莠不齐,要你自己去发现适合你学习的网站。如何找到有价值的学习网站,其实也不是很困难,现在有很多资源集锦的网站。

第六要诀:和朋友表演影片情节。

在英语学习中,我们经常会与朋友或同学相约用英语交谈来提高英语会话能力,但经常感到自己的语言贫乏,所谈内容有限。现在不妨试试这种方法:配合前节所讲的“从电视,电影中学习英语”,先依据电影情节节选一个或多个片段,个人选定一个角色,然后在影片看熟之后试着把台词誊录成文字并背下来,最后进行排练表演。经常做这种练习,不仅对英语会话和听力大有好处,而且对语法和写作也是很好的锻炼。

第七要诀:朗诵英文诗。

higho“ervalesandhills……”(我象一片白云孤独的游荡,飘越过溪谷和群山……)便是典型的弱强节奏。读熟之后,大声朗诵,一定获益非浅。

第八要诀:唱歌学英语。

比朗诵英文诗更有效的是唱英文歌曲。唱英文歌可以帮您练习发音(pronunciation),语调(intonation)和节奏(rhythm),又可以让您在很愉快的心情下背会很多单词和句型,真是一举数得。所选的英文歌曲最好语言优美,语法正规。起先可以从童谣入手,再渐渐的学唱抒情歌曲。学唱之前先要将歌词朗读几遍再跟着磁带学唱,唱熟后能背更好。

第九要诀:特别注意中文没有的发音。

英语中有些读音是中文中没有的,这些也是我们英语学习者最困惑的读音,例如“th”的发音,发这种音时要特别注意口型的正确。

第十要诀:背诵名人演说词,找机会复诵出来。

好的演说在用字遣辞上不但求其优美而且特别注重沟通力和说服力,是练习英语表达的最佳教材。学习者不必将演说词从头到尾的背诵,只要选择自己喜欢的段落或句子来背即可。例如:肯尼迪总统的名言“asknotwhatyourcountrycandoforyou,askwhatyoucandoforyourcountry.”(不要问你的国家能为你做什么,要问你能为你的国家做什么。)这类的妙言嘉句背多了之后,对于说话,写作都会有不少的帮助。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇十二

有一部分考生在考试时一见到作文题,便感到很对自己的胃口,觉得有很多内容要写。于是乎千言万语涌上心头,写着前一句想着后一句。往往前句尚未写完便接上了后一句,辛辛苦苦写了一大堆(甚至有写11个自然段的)犹觉余意未尽。结果令判卷的老师头疼不己,无法继续往下看。原因就在于这种没有构思、未理提纲的作文章法太乱,语言质量差。无论是四、六级考试还是研究生入学考试,我国的作文试题都是规定式作文(controlled writing),这跟国外考试(如toee)不一样。因此,写作时必须按给出的提纲或提示去写,任何过于放任自由的做法都是不可取的,更不要另有所图,滔滔不绝。这是进入实际操作前的一个基本认识问题,稍不留神就会出问题。

要控制这种“意识流”的写法,必须严格按照三点提纲来写。假如第一段要求描述某个现象,务必不要先进行原因分析,否则到了第二段该分析原因的时候就没东西可写了。明智的做法是投其所好,该如何就如何,这一原则适用于所有的考试。另外,有的考生一方面有话则多,一发而不可收,控制不了自己;一方面无话则隐,该说的话没有说出来。我们不妨把作文的要求量化到每一个段落:一篇200词左右的作文一般不会超过15句话,把这15句话根据题目要求分配到各段中去,每一段大模只说那么几句话,绝不多说。事实上往往是说得越多,错误越多。因此,跟着提纲走,每一段不要写得太多,点到为止,见好就收,这才是最稳妥的对策。

无话可说是滔滔不绝的对立面。有的考生题目看得懂,提纲也一目了然,就是不知道该说什么,在考场上头脑一片空白,想到的也只是空泛的东西。这是一种常见的现象。在这种情况下,即使是用中文也难以写好,更何况要用英文去表达。针对这一情况,办法就是要善于联想到一些具体的事实、具体的例证以及具体的现象。比如说,要谈论电视节目这一话题,可以联想到新闻联播,并由此想到它让人们开阔视野,了解世界。但有人觉得话题太熟悉了,反而一时说不出什么来。其实,作文题一定是永恒的话题,在任何时候都可以讨论;或为当代话题,让所有的人都有话可说。题目是公平的,绝对不会让某一专业的考生有特别的优势。所以,考生一定能联想起具体细小的事情,再形成观点。把看得见摸得着的事物带来的思考变成作文里的实质内容,这不失为一种很好的策略。例如,计算机的利与弊这个话题似乎太大,但是可能想到的具体的现象是小孩、学生要在计算机前玩计算机游戏。由此带来的思考是,这些学生整天呆在那里对他们的mind是有害的,并waste a lot of time.

因此,当头脑出现空白时,应该由具体细小的、琐碎的、微不足道的`事物所引发的思考形成观点,再进行论述。这种定式思维的形成需要多下功夫多练习。从无话可说到有话可说,下面的例子让人不无启发。在种种场合下,经常要欢迎领导讲几句话。领导往往首先开口说:同志们大家好,我利用这个机会讲三句话。讲第一句话时,脑子里不知道第二句话是什么,讲第二句话时,根本就没想第三句话要说什么。但他最终说了三句话,以“谢谢大家”结束讲话。

领导讲话“1、2、3”成了一种定式,他总能找到有关内容讲几点,这种功夫是长期磨练的结果。

写作文也一样,平时需要多多练习这种思维。

考试时,监考老师通常发现有的考生坐在那里根本就是在玩深沉,他在那里思考人生的伟大哲理;他在那里要想出一个观点,想出一个理由,想出一个措施,非要显得与众不同。陷入这种境地的考生,显然犯了一个根本性的错误。参考时间为40分钟的作文,一般应该在35分钟之内完成,再用几分钟的时间检查语言错误。可有的考生十几分钟一句话都写不了,就是因为他太进入角色了,他想向判卷的老师掏心掏肺。这是一个很大的误区。

考作文的目的纯粹是通过这一命题形式,考查考生的英语水平如何。命题人关注的是书面表达能力,而不是看一个人有没有内容,思想有没有深度。以2000年考研作文题为例(为什么海洋里的鱼越来越少),原因基本成立,内容相关即可,根本没有必要想破脑袋去找原因,不要去猜测判卷的老师喜欢什么观点。只有当作文明显跑题时,内容才体现出其重要性。不管原因也好,措施也好,某一考生想到的任何一点,很可能命题人早已料到,而且肯定会被成千上万的考生重复无数遍。因而曾经令自己激动一时的想法,在判卷的老师看来全无感觉。规定式作文的拓展空间本来就非常有限,所以“真情流露”是没有必要的。

如果说以上几点都明白了,剩下的最大障碍就是用英语表达意思很困难。对于这一点,首先要树立信心。实际上,大部分考生都受过正规的大学英语教育,即使是一些自学的考生,其英语水平也足以写好一篇考研作文。关键在于要把这种潜力挖掘出来。《朗文词典》(longman dictionary)的最大特点,就是用2000个核心词来解释几十万个词条,而且词条大都有几个义l项。由此可见,并不一定要用多么复杂l的英语来表达,也不一定非得添加一些高难度的单词以加深判卷老师的印象。事实上,简单的语言也能表达复杂的事物。著名的美国作家海明威的作品以其明白晓畅的语言吸引了千千万万的读者,就是一个明证。

要求考生运用英语思维来写作文是不现实的。如果能用英语思维,也就谈不上会遇到多大的困难了。在实际写作过程当中,脑子里想的是中文句子,然后把一个一个的中文句子译成英文。在翻译的时候努力寻求一一对应的关系,希望找到与中文词对应的英文单词。结果句子结构和单词的选用受到中文的影响,自己感觉上也是“憋”得费劲,或者觉得表达出来了,意思差不多,而实际上给人的感觉依然还是中文。若是让老外来看这篇作文的话,也许根本就弄不清楚文章的内容,而判卷的中国老师在判卷时往往能想象出文章是怎样写出来的。在这种情况下,出路在于把中文译成英文时,不要去追求一一对应的关系,而应该“得其意,忘其形”(get the meaning,forget the form),忘掉中文的语法结构,句法形式则可能要整个地打乱,“钻进去,跳出来”。所谓“钻进去”就是要看意思是否到位了,“跳出来”就是要忘记中文的语言形式。实际上把英文译成中文,也是一样的道理,关键是要在转换中把意思表达出来。如果写出来的句子整个结构都在对应,无异于用英语词说中国话,这显然是不合适的。

词汇掌握有限的考生,可以经常看一看朗文词典中词条的英文注解,这对于提高写作的表达能力会有巨大的帮助。整部词典成千上万的词义全部用2000左右常用词汇解释。随意翻开词典的任何一页,找出其中不认识的单词,然后看后面的英文注释。要找不认识的单词,因为在急于知道意思的情况下看注解,印象才深刻。要先学人家怎么表达,再学会自己表达。有的人简单地认为,只要记了单词和语法,就可以高兴怎么表达就怎么表达,这样的人永远学不好英语。记住一个词跟学会使用这个词是两码事。bbc的一个材料上说,英国农民一辈子最常用的、基本上能够表达他所有情感世界和日常生活的词大概不到一千。农民也有喜怒哀乐,在这一点上,一个农民的情感世界跟一个伟大诗人的情感世界是没有什么区别的,而且用简单的语言把复杂的意思表达出来也可谓之伟大。对于一个一时找不着词的概念,‘应该用一种迂回曲折的方式把意思表达清楚。或用一个短语,或用一个从句,或三言两语,如果没出什么语言错误的话,这也算是一种伟大!

针对英语表达“憋得慌”的情况,必须摒弃翻译中追求一一对应的关系并机械地把中文译成英文的方法,应该把中文句子结构彻底地忘记,然后用比较简单的“万能”英语表达。平常不妨做一做这样的练习,通过阅读不认识的词条的英文注解,然后试着把单词译成中文词,再去对照英汉词典的汉语释义,慢慢地就会开始领会用英语表达的门道了。之所以强调这样做,是因为朗文词典语言简明,例句来自活生生的现实生活,不同于传统的英语词典从文学作品里摘录例句的做法。正因为如此,其词汇量比较贴近我们的词汇基础,只要读得多占自然就会明白这样好。做的奥妙,进而受其影响。

成人高考英语预测题(优质13篇)篇十三

一、填空题(本大题共10个小题,每小题1分,共10分。把答案填在题中横线上)。

1.战国时期法家思想的集大成者是___________。

2.一篇议论文,一般都包含有论点、论据和________三个因素。

3.在盛唐诗坛上,王昌龄以擅长___________著称。

4.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。

5.《诗经》包括风、雅和___________三部分。

6.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。

7.苏轼《水调歌头》词:“______________,月有阴晴圆缺,此事古难全。”

8.李商隐《无题》诗:“_____________,蜡炬成灰泪始干。”

9.《李将军列传》在文末引民谚:“桃李不言,__________。”

10.《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。”

二、选择题(本大题共15个小题,每小题1分,共15分。在每小题给出的4个选项中,只有一项是符合要求的,把所选项前的字母填在题后括号内)。

11.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是()。

a.韩愈;b.柳宗元;c.欧阳修;d.梁启超。

12.下列词人中,属于豪放派的是()。

a.李清照;b.欧阳修;c.柳永;d.苏轼。

13.由一般原理推导出关于个别情况的结论,这种论证方法是()。

a.类比法;b.归纳法;c.演绎法;d.对比法;。

14.“多行不义必自毙”一语出自()。

a.《左传》;b.《国语》;c.《战国策》;d.《韩非子》。

15.《灯下漫笔》一文的作者是()。

a.茅盾;b.冰心;c.鲁迅;d.钱钟书。

16.《沙滩上的脚迹》选自()。

a.《闲书》;b.《茅盾全集》;c.《朝花夕拾》;d.《往事》。

17.1951年荣获“人民艺术家”称号的是()。

a.巴金;b.茅盾;c.老舍;d.赵树理。

18.散文诗《门槛》全文采用的是()。

a.象征;b.对比;c.比喻;d.类比。

19.“采菊东篱下,悠然见南山”这一句诗出自()。

a.《归田园居》;b.《饮酒》;c.《种豆南山下》;d.《山居秋瞑》。

20.王昌龄的《从军行》是一首()。

a.五言律诗;b.五言绝句;c.七言律诗;d.七言绝句。

21.“气,水也;言,浮物也”一句所用的修辞格是()。

a.层递;b.比拟;c.比喻;d.对偶。

22.我国第一部纪传体史书()。

a.《左传》;b.《汉书》;c.《史记》;d.《后汉书》。

23.“易安居士”是指()。

a.辛弃疾;b.李清照;c.王安石;d.苏东坡。

24.从作品的风格和表现手法上看,《炉中煤》是一首()。

a.颂歌;b.战歌;c.牧歌;d.恋歌。

25.下列各句中,“则”表示转折关系,可以译为“却”的是()。

三、词语解释题(解释句句中加横线词的词义。本大题共10个小题,每小题1分,共10分)。

26.是社稷之臣也。是:

27.弃甲曳兵而走。走:

28.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。轻:

29.厉王使玉人相之。相:

30.功施至今。施:

31.高城深池。池:

32.要其何以成,何以败?要:

33.燕国殷富。殷:

34.大军不知广所之,故弗从。之:

35.凌出华林部甚远。凌出:

四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题,每小题2分,共10分)。

36.公子吕曰:“国不堪贰,君将若之何?欲与大叔,臣请事之;若弗与,则清除之。无生民心。”(《郑伯克段于观》)。

国不堪贰:

37.汉下广吏,吏当广所失亡多,为虏所生得,当斩,赎为庶人。(《李将军列传》)。

吏当广所失亡多:

38.谨庠序之教,申之以孝梯之义,颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)。

谨庠序之教:

39.及其衰也,数十伶人困之,而身死国灭,为天下笑。(《五代史伶官传序》)。

而身死国灭,为天下笑:

40.自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?(《前赤壁赋》)。

自其不变者而现之:

五、简答题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)。

41.在《季氏将伐颛臾》中,孔子提出了怎样的政治主张?

42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法?

43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时。

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