英语是一门重视口语和听力的语言，我们需要注重实践和练习以提高自己的口语能力。如果你正在写英语总结，不妨参考一下以下范文，或许会对你有所启发。
考研英语备考句（通用16篇）篇一
英语复习需要大家把弱项强化突击，题型挨个分析，向弱项倾斜。在此基础上，审视整卷，每个题型各个攻破，形成自己在考场上拿来就用，万变不离其宗的做题步骤。但是很多考生找不到合适的复习方法，复习进度可以说是一筹莫展。有的同学在复习过程中会把重心全部放在阅读和作文上，认为其他的题目随便做做就好，但其实这种做法是十分片面的，这种做法会导致你无法将成绩最大化，或者说这样的想法让你在某些程度上自动放弃了相应的分数，实在是得不偿失。辅导专家提醒考生，豆包也是干粮，大家在复习前期最好能做到平均发力，让各类题目都能稳步前进。
对于考研英语，有人说很难，有人说容易，因为难与不难不应该就题目本身来说衡量，而应该看拿分的难度。辅导专家建议考生前期多做些题目，找找题感或语感。既然每个题0.5分，那就不妨感觉一下自己在反复背诵下形成的对语言的感觉，跟着感觉走，不必太在意个别选项正确与否，因为本身就是为自己的英语感觉预热的。
新题型本身琳琅满目，各个分支题型的不同，所以大家需要找到一套简洁的'方法。比如：先看素材，找敏感词，写下关键汉语意思。辅导专家提醒考生，看文章，尤其注重首尾句。同时看敏感词是否复现。先定下最有把握的，然后逐步推进。新题型的难度应该不算非常大，而且分值也比较客观，所以大家在复习时还是要注意把握。其实近几年，新题型的模式也有规律可循，大家可以通过做真题来锻炼一下，寻找一下题目之间的相通点。
翻译虽然很难，但是翻译的平均分大家是差不多的。所以如果你有大量时间，倒不如从翻译开始逐步学起考研英语。如果分配给英语的时间较少，只好把翻译以省时高效的方法打到平均分。一般而言，翻译先是要写下各个英语句子成分的汉语意思，进而串成汉语句子。辅导专家提醒考生，我们翻译的结果是汉语，绝不是英语，所以大家的翻译务必要符合汉语的语言习惯。
考研英语备考句（通用16篇）篇二
答：计算机考研专业课在2009年即今年年初实行了第一次统考，统考科目包括四门计算机专业课：数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络，这四门课程合在一起称为计算机科学专业基础综合，共150分。四门专业课在试卷中所占的分数分别为：数据结构45分，计算机组成原理45分，操作系统35分，计算机网络25分。从年初考过的真题情况来看，计算机专业基础综合考试一共有两种题型：单选题和综合应用题。第一种题型是单选题，共40道题，每题2分，满分80分。其中1-10题是数据结构部分，11-22题是计算机组成原理部分，23-32题是操作系统部分，33-40题是计算机网络部分；第二种题型是综合应用题，共7道大题，满分70分。按题目编号来说，41题、42题是数据结构题，分值各为10分和15分，43和44题是计算机组成原理题，各占8分和13分，45题和46题是操作系统题，各占7分和8分，47题是计算机网络题，分值为9分。
问题2：数据结构的考试内容有哪些？考生应该如何复习？怎样把握重点和难点？
答：数据结构的考试内容包括：线性表、栈、队列和数组、树和二叉树、图、查找和内部排序。考生复习时首先要深刻理解数据结构的三要素：逻辑结构、存储结构以及在其上定义的各种基本操作，要把复习的重点放在掌握常用数据结构的这三个要素上面。举例来说，栈这种数据结构有两种实现方式(即存储方式)：顺序栈和链式栈，经过一到两轮的复习之后，考生应该能够比较熟练地使用c语言(当然也可以用c++等高级语言)写出这两种方式下栈的定义以及初始化、进栈、出栈、返回栈顶元素等各种基本操作的算法实现，有条件的同学，可以上机调试算法。也就是说，对于每一种常用的数据结构，在掌握了它的逻辑结构和存储结构后，一定要亲自动手，自己写出各种基本操作的算法实现，这个过程需要认真体会和反复琢磨。只有熟练掌握了这些基本算法以后，才能在此基础上对常用的数据结构进行比较灵活的运用，而对于数据结构的灵活运用，正是这门课程的难点所在。把握重点和难点的最主要的一条，就是多动手，勤思考。
问题3：计算机组成原理的考试内容有哪些？考生应该如何复习？
答：计算机组成原理的考试内容包括：计算机系统概述、数据的表示和运算、存储器层次结构、指令系统、中央处理器、总线、输入/输出系统。考生在复习时，首先要重点掌握单处理机计算机系统中各个部件的组成结构和基本工作原理。全部复习完后再把这些组成部件形成一个完整的系统，各部件之间是通过什么联系起来的、是怎样联系的，最好在头脑中有一个比较清晰的认识。随着复习的深入，这种认识要不断加深，这样就不会“只见树木，不见森林”，并且复习过的内容不容易遗忘。
问题4：计算机操作系统的考试内容有哪些？考生复习时重点放在哪儿？难点是什么？
答：计算机操作系统的考试内容主要包括：操作系统概述、进程管理、内存管理、文件管理和输入/输出管理。考生复习时重点应该放在掌握基本概念和基本原理上，包括一些常用的算法，如：并发和并行的概念、进程的概念与状态及相互转化、信号量和p、v操作、死锁及其预防、避免、检测与解除、页式、段式和段页式存储管理、磁盘调度算法、设备管理等。难点主要是运用操作系统的基本原理来分析和解决具体问题，如：运用p、v操作实现进程之间的同步和互斥。
问题5：你觉得操作系统可能出综合应用题的'考点有哪些？
答：我认为，操作系统这门课适合出综合应用题的考点主要集中在以下几个地方：1)运用p、v操作实现进程互斥和同步。这个考点在今年年初作为综合应用题刚刚考过，但很有可能继续考，因为这个知识点出题的灵活性比较大；2)各种作业调度算法：这个考点可以和平均周转时间、平均带权周转时间相结合，作为综合应用题进行考查；3)银行家算法：这是个比较经典的算法，可以作为综合应用题来考查；4)存储器管理部分出综合应用题的考点主要有：逻辑地址到物理地址的变换和页面置换算法，其中地址变换的题目在今年的试题中考过；5)磁盘调度算法：如电梯调度算法、扫描算法等。如果操作系统的综合应用题也考类似数据结构第41题的简答题形式，那么考点将会更多一些。
问题6：计算机网络涉及到哪些内容？这门课有什么特点？考生应该如何复习？
答：计算机网络的考试内容主要围绕tcp/ip协议层次的具体展开，包括以下内容：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层。计算机网络这门课的特点是：在考研专业课中所占分数最少，但是涉及到的具体的知识点最多。考生复习时要注意按照层进行知识点的复习和总结。对于每一层，重点把握这一层的协议有哪些、引入这些协议的原因、涉及到哪些重要算法、算法的内容、每一层和上下层之间的关系、每一层用到的硬件设备及作用等，也就是说，学习完一层时一定要用系统的方法将具体的知识点串连在一起，不要局限于孤立地理解和掌握每个细节的知识点。
答：这四门专业课之间有一定的内在联系，数据结构和组成原理是操作系统的先修课程，计算机网络相对来说比较独立，或者说不需要先修课程。内容的交叉有一些，主要表现在组成原理和操作系统这两门专业课之间，二者都包含了存储系统和输入/输出系统的内容，如：内存管理的各种页面置换算法、虚拟存储器等。如果不是跨专业考生，也就是说这些专业课以前都系统的学习过，那么复习时可以不按顺序。但如果是初学者，必须先学习完数据结构和组成原理后再学习操作系统，否则有些概念和原理难以理解。四门课的复习时间应该合理分配，重点放在数据结构和组成原理上，尤其数据结构更要多花一些时间；操作系统和计算机网络的很多知识点需要在理解的基础上进行记忆，相对来说容易一些。当然难易程度是相对的，具体情况也要因人而异，灵活安排。
答：2009年的计算机专业基础综合考试从整体上说，有这样几个特点：一是难度适中，没有偏题、怪题；二是知识点分布比较均匀，考查的内容比较全面；三是在注重基础的前提下，同时注重考查考生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。对2010年的考生来说，最大的启示就是在复习时要把重点放在基础知识上面，注重对基本概念、基本原理的理解和掌握，以此为突破口，进一步上升到能够灵活运用的高度。由于今年是第一次统考，试题整体难度不大，预计2010年考题难度会适当增加，但跨度不会太大，应该是在与今年难度基本持平的基础上稍有增加。
考研英语备考句（通用16篇）篇三
我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。
第一阶段（预备阶段）：1月至2月可以听考研教育网基础阶段课程，对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。
第二阶段（基础阶段）：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解。
（1）、通过墨东博老师的视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。
（2）、在学习背诵词汇时，大家可以听白子墨老师和冉继军老师的辅导课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的`中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。――考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。
第三阶段（强化阶段）：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做-真题三遍。
（1）、7月至8月听考研教育网强化班课程、复习词汇、做单项练习（包括完型、阅读、翻译）完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇（每篇中至少翻译5个句子），单项练习的来源可以是20至的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。
（2）、9月至11月继续巩固背单词（每天每周要有复习的量）、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题（要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误）。建议大家根据墨东博老师给出的例句改写成适合自己的模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。
第四阶段（冲刺阶段）：12月至1月考前。
（1）、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题（包括单项练习和套题练习），一个小时写一篇作文（最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改）。
（2）、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题（距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20至的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态）。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题！
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家建议制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
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考研英语备考句（通用16篇）篇四
随着考研初试的落幕，准备考研的同学也要拉开备考的序幕了。研究生入学考试的其他科目(如数学、政治、专业课等)都有明确的章节和知识点，英语却没有具体的知识点范围，所以很多同学在复习时觉得没有头绪，在此给大家提出一个2015考研英语复习规划建议。
我们从总体上把考研英语复习分为四大阶段。
第一阶段(预备阶段)：1月至2月对考研有一个基本的概念，渐入考研备战状态。
第二阶段(基础阶段)：3月至7月主要夯实基础，着重在词汇、阅读和长难句的理解。
(1)、通过刘一男老师的词汇书和视频，对考研英语的必考词汇有一个大体的认识和了解。制定背单词时间计划，掌握核心5500词汇的词形、词性和单词的用法，以及近义词之间的区别。在背单词的同时，要结合阅读巩固对单词的掌握，真正掌握单词或词组的用法。在7月底，要保证单词书至少背过三次。
(2)、在学习背诵词汇时，大家可以上何凯文老师的阅读课和何薇薇老师的语法课。大家每周至少要做一篇精读，先在短时间内浏览文章并掌握文章的主旨、作者的写作意图、每段的中心意思和文章中提到的重要信息。然后逐句分析，把每个词、每个表达、每个语法点都要弄清楚，掌握文章中的细节信息。――考研阅读分值所占比重最多，功夫要下到平时，前期准备工作越充分，后期的复习越轻松，而且成效巨大。
第三阶段(强化阶段)：7月至11月复习单词、做单项练习、练习写作、做-真题三遍。
(1)、7月至8月听名师强化班课程、复习词汇、做单项练习(包括完型、阅读、翻译)完型练习不少于10篇、阅读练习不少于10篇、翻译练习的文章不少于10篇(每篇中至少翻译5个句子)，单项练习的来源可以是20至的真题。在阅读中遇到的新词要记住，有好的句型或表达，要记录在笔记本上背过，以后可以用在自己的作文里。
(2)、9月至11月继续巩固背单词(每天每周要有复习的量)、每周至少写一篇大作文、每两周至少写一篇小作文，每两天或每三天做一套真题(要求一天做整套，剩下的一天或两天用同样的考试时间认真总结哪里错了、为什么错、怎样能不犯同样的错误)。建议大家根据老师给出的例句改写成适合自己的`模板，运用之前阅读中学到的一些好的表达，形成有自己特色的写作风格。
第四阶段(冲刺阶段)：12月至1月考前。
(1)、12月前半个月每天抽出两个半小时，半个小时复习单词，一个小时复习前面做过的题(包括单项练习和套题练习)，一个小时写一篇作文(最好是一天小作文一天大作文，把时间卡号，写完之后再修改)。
(2)、12月后半月至1月初至少每隔一天下午按照考试时间做一套题(距离考前还有半个月的时候可以做几套模拟题，但是距离考试不到半个月了就一定要做真题，把20至的真题严格按照考试时间来做，保持考试的状态)。做完之后进行核对，查漏补缺，有不认识的重要单词要记下来，不断重复背诵。模拟做套题要当作正式考试来做，正式考试时当作模拟来做。最后，建议大家放松心情、增加自信，因为我们按计划一步一步扎扎实实地走过来，考试时只要像平时模拟那样做题就没问题!
英语作为一门语言，其特性决定了这门学科要想稳稳地拿分，就要长线投资，一点一点地不断积累知识，前期要投入大量的时间和精力把基础打扎实了，后期就可以相对少花些时间，从而为其他科目的复习让出时间。对于英语考试，应试技巧和押题可以在有一定技能基础上在复习后期时锦上添花，但如果基础不扎实，那么即使掌握再多的临场应试技巧也很难在分数上有一个飞跃，想在英语上临时抱佛脚取得好成绩，其成功的可能性微乎其微。好的开始是成功的一半，希望大家制定出适合自己的计划表，事半功倍，为取得考试的成功打下坚实的基础。
考研英语备考句（通用16篇）篇五
完形主要测试考生在阅读理解的基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力。透过大纲，我们清楚地可以看出此题型考核的重点：词汇辨析，逻辑关系，固定搭配和语法。
完型填空的两大解题思路即：主线控制全文，由已知信息推未知信息。在备考完形的过程中，同学们可通过认真研究考研历年试题中，总结不同考点的题的做题方法和解题技巧。完形虽然在历年考研中得分较低，大多考生因此不是十分重视，但十分的分值在考研中还是尤为重要的，因此想尽可能拿到这部分的分值的同学们务必引起重视。
建议大家做题时多联系上下文，先把握文章首句，即文章的中心大意，再精读空格所在句及上下文寻找相关的线索信息进行答题，此外，也需要同学们多从单词的用法及搭配角度来考虑。总之，扎实的英语功底对完形尤为重要。
文章来源可能是英语国家原版报刊或书籍，通常是议论文，从历年的阅读文章来看，无论是词汇还是句子的结构都是有一定难度的，仍然会有3%左右的超纲词汇及一些长难句的存在。
命题侧重考查了考生对文章细节信息的把握能力以及推理引申能力。依然会设置干扰性较强的选项。阅读既然是占分值最多的题型，我们必然要在接下来的冲刺阶段重点复习。
新题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。
新题型主要考查三大题型：七选五，排序题以及标题匹配题。不同的题型的解题思路和技巧也有所不同。尤其是七选五题和排序题，是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，因此在要求上远远高于标题匹配题，考生有必要对考研历年试题中此类题型的多练习，以提高自己的应试能力。
翻译考查在准确理解的基础上，按照英语语法结构拆分句子，准确、通顺翻译汉语的能力。
翻译考点不变，主要考点还是包含对三大从句：定语从句、状语从句，名词性从句等翻译的考查以及对一些特殊句型如强调句，倒装句等的掌握。
小作文即应用文写作，重点还是复习书信类应用文，此外，类似通知、告示类的应用文也是我们备考的范围。小作文重点是注意语域和格式。
首先，大家要熟悉不同类型的应用文写作格式，其次备考书信，需要细分为建议信、道歉信、感谢信、祝贺信、求职信等等分别备考。最重要的是冲刺阶段需要背诵大量的优秀范文并进行模仿练习，并将前期积累的写作词句素材灵活运用。一定要总结属于自己的模板。
大作文尽量做到以下几点：1.词汇的选择上准确，具有多样性，避免拼写错误2.避免语法错误3.注意句子之间，以及段落之间的逻辑关系衔接。
考研英语备考句（通用16篇）篇六
单词是基础，不背单词别想学好英语，此处无捷径。找本考研单词书，一定要有关于单词的词组、短语、例句，注意积累书中的好词好句，写作时你也可以大有可为。（积累很重要，平时见到漂亮的词组、短语、句子一定要找个本记下来，并不时复习，练习造句，这样写作时就能得心应手了）。坚持一天一单元，一个月就基本可以背一遍，之后还可以缩短周期。甚至你要觉得时间紧，例句都可以不管，只背单词。我就是每天花3---4个小时背一单元这么背下来的，效果很好。如果真找本词典式的书除了音标就是干巴巴几条注释，且不说枯燥，容易厌倦，就算背了，但这个词你真掌握了么？会用了么？能用来造个句子么？是个动词的话后面跟to do还是doing？形容词可做定语还是只能是表语？这些都是一般单词书给不了你的。而且背单词时恒心和计划很重要，常见有些同学前面背从a背到b就放下了，后来拣起来再从a背，结果前几页翻烂了，后面还是新的，效果可想而知。
语法
找本四级的语法书就够了，订好计划，每天看点，主谓一致、时态用法、倒装句、强调句等常用的知识一定要掌握，贵在坚持。
阅读
阅读是重中之重，得阅读者得天下已成为共识。要掌握好阅读，平时扩大阅读量、广种薄收也可以，但要讲效率，还得做真题。真题阅读决不是做一遍就ok的，要多做，越多越好，好文章要背诵，高频生词要掌握，达到一定境界时是可以体会到老师的思维方式的。思维方式的问题，正如一位考研前人所说，是一个既容易又困难的问题。很多同学都能看懂文章却选错答案，还有很多同学对完答案仍旧觉得自己的选择是对的。考研文章是国外杂志上的文章，考研题目是中国出题人出的。因此，考研的玄机主要在题目和选项上，这才是出题人发挥聪明才智的地方。多做几套题，试着用正确答案的思维方式改变自己，使自己无限接近出题人的思维方式。决不要坚持自己的答案是对的，越琢磨自己的答案，你的思维方式就会越远离考研。记住，考研选的不是正确答案，而是最佳答案。
写作
关于写作，平时的积累很重要，我前面提到了找个小本专门积累好的词组、句子、短语等，并且多加练习。关于写作频率，大约一周写一篇即可，每次限时40min以内，然后多加修改，因为写得多不如写得精，要不就可能陷入低水平的`重复中去，效果反而不好。到后期就要背一些模板，并且加工修改出自己的模板，毕竟别人的模板总有重复的危险，而且搞不好就显得不伦不类。如果走上考场再临场发挥，象我们这种水平的学生在考场氛围和时间的压力下要想出妙语连珠的句子恐怕不太现实。还有一点，就是无话可说时例子来凑。凑够字数是作文的基本要求，是一眼就决定档次的因素啊。万一写着写着思路断了，时间又很紧迫怎么办，那就举例子！
关于新题型、翻译，将历年真题研究一下就差不多了。完型填空很难提高，考试时大家可以放到最后来做。如果你平时用15-20min能对12个以上，那你可以做，否则就放弃吧，全选一个选项你也可以得3分的。总之英语，一定掌握好单词和真题。
考研英语备考句（通用16篇）篇七
初期阶段最重要的任务是单词积累，语法补充巩固和阅读训练。因为单词和语法是理解文章和句子的根本支柱，而阅读训练则是检验自己学习情况和培养阅读能力的重要途径。
1.单词记忆效果不好：
对于不少同学来说，考研难，单词最难。的确，5500的单词量让不少同学望而生畏。但是其实这些单词中，2500左右是我们大学前就已经能掌握的，经过大学的英语课程学习，大多同学单词量也在3000―4000左右，对于顺利通过了四级甚至六级的同学来说，他们能识别的单词更多。因此，大家首先不要对单词有恐惧心理。认识单词，就跟认识陌生人一样，关键在于多次见它，俗话说“一回生两回熟”么。这也是为什么老师要求同学们对于单词采用快速浏览记忆法，并且多次回顾复习的方式来记单词。
总之，对于单词记忆首先要有耐心，持之以恒的去记忆。另外，在做阅读训练的过程中要调动自己脑中的新词库，不要碰到一个单词就去查字典，要尽量去想自己是否已经背诵过。最后，背单词也是有方法的，大家还可以参考词根、词缀等方法来记忆单词（考|研教育网整理）。
2.语法：
首先，要明确语法学习的根本目的在于分析长难句，以帮助理解文章。考研大纲中也指出，对语法的考查关键在于语法的应用。因此，大家在复习的时候，不必过分要求自己对语法具体知识点有过于深入和透彻的研究。
其次，经过对历年真题的'分析我们发现，考研的必备语法点就是三大从句和特殊结构。因此，只要我们对语法的两大块知识能较好的理解，语法对阅读文章的正确理解就不会造成太大的阻碍。在语法复习中，我们要有重点的复习。
总之，对于语法的学习要有目标、高效的学习，并对阅读训练中遇到的长难句进行细致的分析，把握句子结构，准确理解记忆。
3.阅读：
相信大家也已经做了不少阅读文章训练，有同学困惑于文章还是读不明白，或者是读明白了，但是题目还是做错。
对于第一个问题，大家一定要问自己，文章哪里不明白，找出问题的症结所在，针对某个句子，某个短语或者是逻辑关系来进行针对性的分析，从而彻底解决读不明白的地方。基础阶段同学们应该训练把文章读懂、读透的能力，因此，不要怕耗费时间，耐心的读懂文章。
对于第二个问题，有的同学是文章的确读明白了，但是还是做不对题。这样的话可以针对某个具体题目寻找老师答疑，以便确定是具体问题不明白，还是做题的方向有偏差。答疑是学习中特别重要的一环，钻石卡学员通过多种途径答疑，能及时解决自己的问题，另外老师也会把问题集中，以便于找出大家的共同问题进行集中解答。有的同学是并没有把文章真正读懂，而是“差不多读明白了”。因此，在读文章的时候，一定要以文章理解为主要目标，然后跟译文对应，检验自己是否真的已经读懂了文章。包括词句理解，句间关系的理解，段间关系的理解乃至整体文章的宏观结构把握等。
总之，基础阶段对于阅读训练有四字方针“读懂，读透”。
以上问题只是简单总结了同学们在备考基础阶段常见问题，每个同学还有自己个性化的问题，欢迎大家通过网络，现场咨询等多种途径与老师沟通，希望能够帮助大家有效的复习，取得显著的进步。
考研英语备考句（通用16篇）篇八
1.不需要用单词书背单词。如果你有把单词书连续不间断背6遍以上的时间和精力，那么去背单词书。少于这个次数或者有间断等于没背。
2.不用单词书背单词，不等于单词不用背。
4.其他的单词或者意思完全不管，对于这点你如果不放心，那么有些单词你可以广泛而深究着背一下：今年英语大纲相对于去年大纲多出来的单词背一下，去年大纲相对于前年大纲多出来的单词背一下，前年大纲相对于大前年大纲多出来的单词背一下，然后打住不向前推了。阅读理解中关于选项中作者是什么态度的单词，什么想法的单词，这类你每次选项都认不全的`单词的集合背一下。作文题材的单词背一下，比如“地沟油”，比如“返乡潮”，比如。。。这些你现在会吗?不会先背下吧~然后够了。
5.完型填空不需要专项训练类的辅导书。完型不管是复习或是模拟或是最后上战场，花费时间最多不超过10分钟，复习的时候花十分钟做，可以多花点时间回来研读分析。
6.如果你考研英语的目标是85分以上，那么忽略上条，如果是85分以下的任意一个分数，牢记上条。完型考的是你的感觉，不是语法。不仅仅完型填空是考感觉，阅读理解也一样。
7.完型填空考的是你的感觉，阅读理解考的是出题老师的感觉。所以其他模拟什么的都是浮云。
8.综合前两条，阅读理解训练关键就是真题，只有真题上是出题老师的感觉，是某一类人的变态思维。我们要做的就是熟悉这种变态思维。
9.有人说，真题不要过早做，效果不好。效果不好，只可能是两种可能，一种是只做了一遍，另一种是全部都做了。之前已经提过，留最近三年作为最后模拟，另外9套试题吃透。
10.9套真题做的时候要控制时间，不要太久，否则进入模拟以及考试都会很不适应。花时间最多的事，是做完了之后对照真题解析，理解文章意思，更重要的是体会文章作者的意思与出题人的思路，这里强烈推荐张剑的真题解析(这里总算没黑它)，这本书貌似把每个阅读的生词好词都整理出来了。分析的思路也很清晰，但是一定要注意，不管各种资料参考书上怎么写，最后的效果是自己真正理解了文章，吃透了出题人的思路。最后的效果可以给个参考，比如文章中有一个双重否定，然后你就会猜出作者之后会有一个问题问是肯定还是否定。
11.综合上三条，大家会觉得，唯一的比较需要我们动手动脑的资料只有真题与真题解析，是不是太少了。其实我想说，真题是可以做很多遍的。
12.如果不算上用来模拟的三套卷子，那么你有9套，9套中一共有36篇阅读理解。那么当你再做完第36篇阅读理解，再回来做第1篇时，你会有发现，一切都跟新的一样。。那么再做一遍吧，把文章所有的思路、细节、单词，全部吃透，问题的问法吃透，问题的选项弄懂，当你又一次做到第36篇时，再回来做第一篇吧，如果你发现你还是会出错，好吧，我们再来一遍，所有文章的思路、细节、单词、问题问法、选项、我们再来过。。等到有一天，你突然发现全部的真题文章我都懂了，问题都记住了，真题上的单词都搞定了，问法你都熟透了，连哪句话来自哪篇文章你都了解了，你看着文章里一句敏感的话你就知道它会成为这个文章后边的问题，甚至连哪几年的考研英语试卷是哪个变态思维的老师出的你都能感觉出来了。这个时候，兄弟，你练成了。
14.对于阅读理解，最后还有一点提醒：本就是一场考试而已，你要体会的就是另一种感觉---出题人的感觉，暂时适应这种感觉，通过了，然后抛弃这种感觉，仅此而已。
15.关于新题型，除了好好做真题外，可以找些其它的题做一做，但是还是要好好做真题。
16.新题型的文章都很难，如果文章不难，当年的考研英语分数线就参考吧，训练的时候不要试图通过完全弄懂整个文章的意思来获得正确的答案，首先时间不允许，其次没有必要，最后如果你都可以通过这样的方式把新题型做全对，建议不要考研了，早点出国深造吧。
18.翻译。如果你的目标不是85分以上，那么按照自己的方法训练下吧。对照着往年翻译的评分标准，争取5道翻译共十分的题，每道得一分，然后你就五分了，然后你就远远高于全国各族考生2-3分的平均水平了。
考研英语备考句（通用16篇）篇九
近年来，考研英语的考纲是极其稳定的，变化大多存在于考研英语单词数量、考察深度或者写作体裁的变化，关系考研英语最核心的语法、词汇、解题思路几乎是没有变化的。面对未来的变化如何应对都是值得探讨的。同时，每年的这个时候，考研同学都会陷入一种复习已过半，考试仍茫然，不知从何着手的状态。
词汇是整个考研英语复习的根基，单词复习的.成效直接决定了考研英语的复习效果，所以要求考生保质保量地掌握考纲所要求的5500左右的词汇及相关词组。考纲对词汇的掌握提出了具体的要求，就是要考生避免单词的死记硬背，要活学活用。考生们完全可以继续按照既定的复习思路备考，需要特别注意的是，英语作为一门语言，运用是我们学习考察英语的最终目的，所以在备考的过程中，请务必注意书本知识与实际应用的结合。
之所以说语法是筋骨，就是因为它看不见摸不着但又贯穿整个考试，考察于无形。由于它没有像词汇那样付诸于实物，虽有语法书但不能像词汇书一样让考生天天抱着啃，但语法的重要性不容小觑，同词汇一样是英语学习的基础。在平时备考复习的过程中应当不断完备语法知识，及时弥补语法漏洞，从而能够正确理解阅读和翻译中的长难句，写作时也能写出符合语法规范的句子。
阅读占据了整张试卷的40%的比重，最值得考生反复练习。关于阅读理解的做法在之前的文章中有过详细的阐释。在此提醒大家注意两点：其一，建议大家在原复习计划的基础上进一步细练真题，在真题中认识词汇，整理词汇笔记，学会善用关键词汇、关键句子解答题目，提高复习效率；其二，大家拿到试卷以后首先要分清主次，学会把握文章的关键信息，其次理清作者思路，把握文章中心和作者的态度，沿着这样的思路做题，才能短时提高正确率。
通过对近十年的考研英语真题的归纳总结发现英语知识运用部分考核的重点：语法结构、固定搭配、近义词辨析和逻辑关系等，客观地讲，这部分知识的提高并非一日之功，英语基础稍差的同学不要操之过急，建议以历年真题为具体的参照样本，认真准备和复习有关考研英语知识运用方面的知识点，这样可以收到事半功倍的效果。
面对翻译，大家首先是理解并理清句子结构，画线句子是阅读理解文章的一部分，所以先要通读文章的开局和各段首句，对文章的题材和话题做总体把握；然后要理清句子结构层次，从而理解句意；最后对切分好的意群进行分别翻译，并在此基础上，对翻译好的意群进行重组和润色。
应用文写作能力的提高不可能一蹴而就，必须经过长期的实践锻炼，重点要注意语域和格式两个问题。从考研英语的往昔变化来看，今年的考研英语作文的考察形式与水平不会发生重大变化，并且在考试冲刺阶段新东方在线考研英语辅导团队会就话题方向进行预测，指导考生学习作文写作，同时，考生要背诵大量的优秀范文，多动手写作，要写出属于自己的文章，考场之上默写才是最高境界。
考研英语备考句（通用16篇）篇十
对于考研英语我们需要哪些备考心态呢?下面就让小编为大家详解一下吧。
按心态的差别，考生分为3种类型，即从容型、急躁型和迷茫型，并针对不同类型的学生提出相应的心态调整方法。
从容型考生：大多在平时的英语学习中比较顺利，因此对自己的水平充满自信，可能会把更多的时间投入到专业科目的学习中，从而忽略对英语科目的复习。以往有很多考生因为太过于自信而导致功亏一篑，很多同学往往在自己的优势学科上栽跟头，因此即使自己的英语水平尚可，也不能对英语复习掉以轻心。英语专业四级、八级及公共外语四级、六级的考试性质和内容与研究生英语考试有着很多方面的不同。英语专业四级、八级的考试是一种水平考试，其考察内容主要是词汇量和语言、文学、文化等方面的常识。公共英语四级、六级的考试是一种水平考试，更侧重日常交际、科技文化的交流等。研究生的英语考试是一种选拔考试，对词汇、语法以及实际应用能力等都有较高的实践要求。因此，无论考生平时的英语水平如何，都不应该盲目乐观。
急躁型考生：往往是因为求胜心切、准备不足或性格使然。这类考生因担心紧迫的考前准备时间和毕业后的就业形势，无形中增加了自己的心理压力，因此废寝忘食，利用一切时间对外语进行复习。但英语复习不能缺乏复习方法和目的，盲目复习只能事倍功半。
迷茫型考生：则是千头万绪不知从何处着手。应该先复习专业还是英语?就英语复习而言，应该是先看复习提纲还是先做题，看什么样的复习提纲，做什么样的题，是不是参加个辅导班，有没有迅速通向成功的捷径?这类考生经常考虑得很多，反而影响了正常的复习进展。
态度决定命运。在复习考面前应该保持良好的心态，既不能盲目乐观，也不要急于求成，更不必茫然失措。除此之外，考生应该清醒地知道，“预则立，不预则废”，要根据自己的复习内容，结合自己的实际情况，制订出切实可行的外语复习措施和计划。
研究生考试的必要英语知识储备贯穿本科学习的始终，从严格意义上讲，英语复习可以从4月算起，分为积累、专项、模拟和实战演练4个阶段。
事实上，英语复习的初级阶段要立足于基础能力的提高，通过广泛的阅读和词汇、语法的系统学习，真正提高自己的语言使用能力。这个阶段以能够在语篇中正确辨识所规定词汇、能够正确理解相应水平的阅读材料和改写相应层次的语言材料为主要目标。
进入7月后，英语复习就到了专项阶段。专项练习有很强的目的性，讲究复习方法，例如可以按顺序进行完形填空、阅读理解、翻译和写作的练习，注意每种练习的特点和规律，最好能够圆满地完成一项训练之后再进入下一个项目的训练。
根据英语考试的不同题型，给出不同的复习建议。完形填空尽量摒弃传统的句子填空，将语言的运用提升到语篇的层次。如果感觉单纯的完形填空训练过于单调的话，也可以结合传统的单项选择题目一起训练。
与完形填空相比，阅读理解题则更多地关注语篇的宏观结构，即使是细节性的.问题也应该在宏观结构的统领下进行解题。因此，在进行阅读理解专项训练时要注意进行做题或阅读，寻找整体感觉，力避“只见树木，不见森林”的倾向。
研究生英语考试的翻译题目以语篇为基础，因此应该像阅读理解一样把握文章的整体结构，通过对文章中关键词、关键句的理解梳理出文章的基本意思。翻译一定要注意断句，注意关键信息和关键用词的准确，注意句子之间必要的衔接手段，使其符合汉语的表达习惯。
在训练作文写作时一定要认真审题，立意积极，尽可能保证用词和语法形式的正确，宁愿使用简单的词汇和句式也不要使用没有把握的句式，在确保无误的前提下再考虑提高写作的档次和水平。如果有可能的话，适当的修辞手段会成为文章得分的亮点。
在两个月的专项训练完成以后，可以考虑进入模拟训练阶段。考生应该根据复习的整体需要有计划地做些样题或往年的试卷。在进入明年12月后，临近考试前的一两个星期仍然要定期做一些试卷，以进一步检查自己的学习情况并保持良好的应试状态，以期在考试中发挥出自己应有的水平。
计划、步骤、理念和方法是保证结果的根本前提，因此每个人都应该有一个量身定做、操作性强的复习计划，并义无反顾地执行下去。考生应根据自己的实际情况进行灵活调整和处理，并保持良好的心态，确保在明年的研究生英语考试中发挥出自己的最高水平。
考研英语备考句（通用16篇）篇十一
漫漫考研征途路，最痛苦的莫过于好不容易经历了前一年的考研折磨，今年还要再次踏上“二战”的道路。其实，经历了这次失败反过来想想也是一件“值得”的事。这说明我们的学习和复习方法存在着一定的问题，需要我们及时调整。而从历年的统计数据中可见，大多数同学考研失败的直接原因都与英语有关。因此对于每一位计划参加考研的同学来讲，要想在考研这场没有硝烟的战争中脱颖而出，提前把复习工作步入日程是最明智的选择。运筹帷幄，决胜千里，在启动考研英语复习之时，我们首先需要从宏观上把握考研英语全年复习规划。考研是一个极具选拔性和自学性的考试，在学习中必须具备良好的心态和策略，这是成功的保证。(一)合理安排每天复习时间对于考研英语的基础复习，每天的复习时间，需要根据自身情况而定。不管同学们英语基础好坏，都必须保证每天花在英语复习上的时间为两小时以上。由于英语复习具备连贯性，所以定下计划持之以恒很重要。具体到每一天来讲，早上晨读时间的40分钟可以分配给记忆单词;此外，上午从10点30分左右可以开始正式的英语复习，坚持一个半小时。在春季基础阶段，重要的复习内容应安排为词汇和语法，坚持每天一篇阅读，每日如此推进，日日不断。每天进行新内容的同时，在第二天可以用一点时间(半小时内)翻阅一下昨天的复习任务，然后再进行当天的复习计划。(二)把握复习重点内容1.词汇英语基础阶段以记忆词汇为主。在备考实践中，很多同学记忆词汇都是抱着一本单词书从“a”开始背起，一两个月过去了，还是在背“a”的前几页，没有任何效果还白白浪费了时间。人的记忆周期大约一个多月，按这种方法记到字母z的时候，如果在中间过程没有做到及时的巩固前面的词，背到后来前面的词就已经忘的差不多了，但是要不断巩固记忆的新词，这个工作量也是相当大的。显然，这种按字母排序记忆的方法不太科学，可见方法对词汇学习的重要性。美国著名教育心理学家奥苏贝尔提倡有意义学习，即在新知识与学习者认知结构中已有的适当概念之间建立非人为的、实质性联系。如朱伟老师从词源学角度，利用考研大纲中规定的基础词、核心词和难点词，在同学们原有的单词贮备与新单词之间架起一座有意义的、符合自然规律的桥梁，在注重及时巩固复习的同时，还注重词汇在真题中的应用。可谓理解记忆和应用双管齐下，达到事半功倍的记忆效果，长期坚持下去会逐渐夯实同学们的英语基础。2.语法语法是很多同学的薄弱环节。语法薄弱意味着不能根据有序单词表达出的意思做出正确的反映，会造成信息链的断裂，而只有当你分清了句子的结构之后，才能将阅读、作文等内容和题意理解得更加明白。虽然考研试卷中没有单纯考查语法的选择题。但其实语法的作用是潜移默化的影响着其他各个题型的发挥。所以，单词和语法的复习是考研复习的重中之重。很多第一次考研失败的考生，都是因为自身英语底子就差，并且在基础阶段，没有将词汇和语法打好坚持的基础，就每天从早到晚抱着真题去硬啃。中国有个成语叫“空中楼阁”非常形象的阐释了这个道理。所以，对于“二战”的考生来讲，一定要分析自己真正失利的原因，并不完全可以将二战理解为“查缺补漏”，因为有些人的有些复习方法就是错误的。3.阅读理解所有人都知道阅读理解在考研英语中所占的比例乃重中之重，正所谓“得阅读者得天下”。诚然，丰富的词汇和扎实的语法对阅读能力的提高非常重要，但是词汇加语法不等于阅读能力，尤其是考研英语阅读重视考查同学们掌握文章中心思想的能力，中心思想引领细节；因此，考研阅读关键在分析，分析原文、题干、选项（正确选项和错误选项），分析解题思路、分析命题人出题思路，辅之以相应的解题技巧，知己知彼方能百战百胜。此外，考研英语阅读主要来源于科技类、经济类、管理类、人文类，尤其是社会科学类文章在阅读题中占比重较大。近几年来，考研真题几乎都摘自英美国家的一些期刊报纸。比如《纽约时报》、《大西洋月刊》、《商业周刊》、《卫报》、《经济学家》、《新闻周刊》等专业型极高的刊评。如果能够坚持看这些期刊，了解相应的背景知识，对于考研英语阅读水平确有非常大的帮助。（三）重视心理调节对于“二战”的考生来讲，需要多加注意的是心理状态的调节。不要总是被短暂的失利阴影笼罩，从而背上“沉重的枷锁”。一定要相信自己可以做到。付出总有回报。总之，考研什么时间动手准备复习都不算早。要未雨绸缪，合理规划。因为我们复习的黄金期往往只有集中的那么几个月。特别是对于“二战”的考生来说，不要以为自己之前已经复习了一年，今年可以轻松一些。我们要把暂时的失利当作一种动力，及时。遵循之前好的方法，及时调整不科学或者低效的学习方法。梦想就在彼岸!
考研英语备考句（通用16篇）篇十二
考研不同于中高考，也不同于一般的职业资格认证考试，有着独特的考试形式和内容，在复习的方法和节奏、特点上也就有一些独特之处。2012年新大纲中考查目标、题型结构和分值以及知识点内容虽然没有发生变化，但从统考这几年来的考试情况和考生的复习备考情况来看，专业课考研辅导专家们提醒广的2012年的考生们掌握各学科的特点和考查形式，有针对性的复习是十分有必要的。
无机及分析化学：基础是化学热力学基础、物质结构理论，重点为四大平衡原理(酸碱平衡、沉淀溶解平衡、氧化还原平衡和配位离解平衡)，复习时，可将化学热力学基础、化学反应速率和化学平衡等内容落实到四大平衡原理的复习中，误差分析及有效数字运算可结合滴定分析、分光光度法、电势分析法等基础实验分析方法复习。
有机化学：有机化学是一门系统性较强的学科，各参考书中对知识点的阐述也较规律。其中，基础是各类有机物的分类、结构、命名、物理性质，重点是有机物的化学性质、相应的特定化学反应机制。有机物的空间结构是有机化学的一大特点，因此其命名方式和立体化学也是一个常考点。而由各类有机物化学性质延伸出的特征反应、鉴别反应，都是容易出题的知识点和重难点。
生物化学：生物化学是用化学的原理研究生命现象的学科，其任务主要是了解生物的化学组成、结构及生命过程中各种化学变化。基础是生物化学有关的基本概念、理论以及实验原理和方法，重点是蛋白质、核酸、酶等生物大分子的化学组成、结构及功能，生物合成、物质代谢及其调控，遗传信息的贮存、传递与表达部分。
植物生理学：基础是植物生理学的基本概念、基础理论知识和主要实验的`原理与方法。重点为光合作用、呼吸作用、水分生理、有机物质的运输与分配、生长生理、生殖生理、休眠成熟和衰老生理等生命现象原理的解释、分析和利用。复习同时注重各学科间的融会贯通，灵活应用。
动物生理：细胞的基本功能、血液循环、呼吸、消化、泌尿、神经系统与内分泌仍然是考察的重点和难点，常常以主观题的形式来考察，所占分值较多，出题频率高，且多以综合多章节知识点的形式来考察。动物生理学概述、血液、能量代谢与体温、生殖与泌乳这些考点多会以选择题的形式出现，考察方式比较直观，占据比例较小，相对简单。
综上，我们以考试大纲为基准，结合历年真题分析，就可以发现考试的重点和难点，梳理出复习的主线，找到各个知识点之间的联系，使我们的复习更具有方向和目的。
根据考纲对试卷题型结构特点要求，专业课考研辅导专家们建议2012年的考生们分为客观题和主观题两类进行探讨。
客观题：主要有单项选择题、填空题、简答题。题目的考查难度不大，只要认真的看书复习，理解基础概念，踏踏实实的记忆，多做练习，基本上都能拿到不错的分数，也是获得高分的前提和保证。虽然简单，但这几门课的知识点都比较多，而且零碎，有时候相似的知识点如果稍不加注意，也很容易混淆，所以，准确、全面、反复的识记是应对客观题目的最好办法，没有什么特别的技巧，主要靠考生的背功，必须花费大量的时间和精力。
主观题：此部分所占比例较大，分值也较高，主要有有机合成题、计算题、实验设计题和分析讨论题，因此在复习时确立好复习重点。这些题型都考察的是考生对知识体系的总体把握程度和对知识的综合运用能力。首先，还是需要考生要理解性的掌握知识点，尤其是重难点，对一些系统性的知识要不断反复。加深对生命现象的解释和实验原理的理解、提高分析能力、加强科研能力的培养和锻炼。在复习的后半程阶段，可以通过真题的训练积累一些考试应答技巧。
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考研英语备考句（通用16篇）篇十三
在考试仅一周的时间里，想快速提高英语水平是不可能的，但是并不是说什么都不做，考试最后一周合理安排却可以让考生在考场有良好的甚至是超常的发挥。因为考研不仅是能力的考查，也是心理素质和考试技巧、复习技巧的综合测试。
然而，这几天最难熬的莫过于平时成绩不太好却又不愿放弃的考生，用“拿不起、放不下”来形容最恰当不过。其实大可不必，首先考鼓起勇气，给自己以信心。学习英语各人都会有自己的一套方法，各有各的心得体会，对于大考复习备考也好，临场发挥也罢，都有很重要的一点需要把握好，那就是心态。从整个备考过程乃至于临考之时，考场之上，对于心态的把握都是非常重要的，绝不容忽视！要有一个积极的、平和的、求胜的、不放弃的好心态！不受其它状况的影响，积极应对考试的每一个细节。
心态决定成败！心态好可以让你的复习成果发挥更佳！
提醒大家：无论你目前的`复习情况如何，在最后一个星期当中，随着考试的来临，让自己的心态逐渐平静下来，逐渐的接受面临的现实。只要以前复习过，无论程度怎么样，有付出就一定会有收获，而且还要坚信一点，只要按照一定的步骤，即使是最后一天也能有非常大的收获。
建议：在这剩下的不多不少的时间里，建议考生做好三件事：
1.做一套模拟试卷。
最好是考前的倒数第二天做，仅仅是做。选一套难度适中的模拟试题，完全按照考试的时间和步骤进行，让自己在这个时间能够快速进入状态。但是要注意一点：不要纠结对与错，或者成绩如何，甚至可以不用对答案。
2.把以前经常出现的错误看一遍。
仅仅是一遍，不需要多看，特别是经常出错的单词或题型等。
3.再熟悉一下自己背诵的句子，作文模板。
记不住的就别再死记了，果断的放弃，平时都记不住，考试的时候怎能写的出来？最重要的一点：要记的，要背的，我们的目标是能够写出来！
所有的努力，都是让自己进入轻松进入考试状态，只有这样，才能正常发挥自己的水平！
在此，预祝各位考生在考试里都能取得理想的成绩！
来源：文都教育（责任编辑：赵金香(实习)）。
考研英语备考句（通用16篇）篇十四
跟班里同学们不太一样，我是从9月份才开始准备专业课的复习，之前的大半年基本上都贡献给英语了。因为很多过来人的教训无一例外地表明，考研很大程度上就是考外语。专业课因为平时就很喜欢，再加上一直都有兴趣读点相关的论文之类的，所以，感觉还是比较有底，英语就不一样了。四年里，感觉自己也都贡献给英语了。大二上学期过了四级，大二下学期过了六级，大三考了商务英语中级。考这么多主要是自己也并不爱学英语，有个考试还算有个动力，有时候也觉得自己很功利，可是通过商务英语的考试又锻炼了口语感觉还行。然后就是考研英语的准备了。我从3月份过完年后买了套英语的真题。然后，每周做一套，然后研究它直到没有盲点为止。然后，这一周其它的时间就看新概念英语3。为了考商务英语我背过20篇新概念，背熟了之后，感觉自己真的好像有点“下笔如有神了”口语也有提高，所以这个习惯一直坚持了下来。里面的句子真的太地道了。最后按照某些辅导老师的要求，应该是滚瓜烂熟脱口而出。我估计自己已经到这个程度了。不过当时没敢放松，一直到考试前还翻着看。我们同学也有看大学四年课本的，我不爱看课本。老师讲那么多遍了。没意思。不过，我们用的是外研社的课本，其实也很不错。大家自己决定吧。
真题主要是准备阅读和写作。因为一直看新概念，所以写作在无形间有很大提高。考试前一周又自己看了下往年真题的作文类型，自己心中有个数，建议不要背模板。很伤人的。命题的老师们不会傻到让你模板套的上的。倒不如看些好句子，灵活应用。阅读的话真题一定要做透，做到100分，市面上其他朱某某吴某某以及150篇之类的，完全用做泛读就行。标准化测试，有真题足矣，大家都久经考场，这一点不用我说。真题研究最好从99年开始，如果能找到之前的更好，那些题目简单，但是出题的路数没变。否则很快把真题研究完了也没意思。泛读还可以读点chinadaily，times，科技英语之类的，很有意思。真题研究到最后，读前面文章就知道后面可能出细节题。我考场上就预测了2道感觉很爽。考场上做题顺序最好是做完阅读就写作，抓重点嘛。其他的自己稍微看下就差不多了。外语一般第一场心态放好，就没问题。
1、真题做了几遍始终思路对不上模模糊糊真的着急研究的方法是什么。
2、大一过四级大二过六级之前同样也考了bec中但英语报纸还是没有兴趣读。
3、还有盲点指的是生词还是其他的。
第一个问题。真题是标准化的测试，不在乎做多少遍，关键是质量，是否去做了分析。以阅读为例。英语是一门语言，英语的阅读文章就是作品。既然是写作就一定像汉语一样有个大体的结构。问题是，一方面，外国人思路跟我们不一样，另一方面，真题感觉思路不明显。原因在于，考研命题老师为了迷惑我们把文章的结构和其中的内容作了修改。本来很明确的.“总，分，总”的文章结构他们非把第一段的中心句挪到第三段。这是为了增加考试的难度而设置的。我们理解到这一点就能很好把握文章的整体结构了。那么，把握文章整体结构有什么用呢？一个就是很好地让你理清整个文章的思路，找到中心句好去回答提问文章主旨的问题。另一个，如果你研究多套真题后就会发现，很多以往考试得分不高的篇章结构会在以后的考试中复现，这体现了命题老师的命题质量，我们把握了就能很好的得分了。而且，在考场上，一般的一篇文章一般会读2遍，我的第一遍就是把握文章结构，感觉很给力。
另外一点，思路对上了，文章懂了，可是答案不对，怎么回事呢？问题还是出在命题老师身上。他们设置的答案只有一个，其它的都是陷阱。既然是陷阱就不容易识别。解决的办法是，不去管答案，只看题干，然后回文定位，搜索答案，然后在答案中找换个说法的那个。这好比你走进了迷宫，有张攻略，你只需要按照攻略的步骤很傻瓜地走就是了，千万不要以为自己很聪明地去一个陷阱一个陷阱地排除，排除的过程很可能踩着雷。
第二个问题。我爱泡图书馆，也爱看点报纸，中文的就行。后来，图书馆报纸老是不换，英文的还好，所以就去那里看点新鲜的东西。或者自己感兴趣的，比如体育，娱乐，时政，回来跟同宿舍的吹牛玩。学习就是乐趣了。谁都不爱学习，但是，不讨厌就行。
第三个问题。生词易忘记。考研词汇量大但基本的很。超纲的不用记。建议，把原来考四六级的真题找过来，从四级开始，只做真题的单词，四级有语法的把语法解决，错的题目整理在一个本子上，一直到六级的真题词汇为止。阅读中出现不懂得也可以记下来。原因还是从标准化测试的角度出发，考研命题老师很多都是四六级的专家，他们很清楚学生的弱点在哪，所以反复考。知己知彼就能百战百胜。
阅读复杂的英语句子无法掌握精准的意思怎么办？
阅读中的句子只要不妨碍理解全文内容，能顺下来就行。如果是命题点的句子，那就要求准确理解到每一个词。基本上长难句是因为句型结构比较复杂，所以很费解。解决方法，一是加大阅读量，提高略读的能力和把握句子结构的能力。二是找本专门的长难句练习，每天集中分析十几个。三是把四级的语法再系统复习一遍，解决存在的盲区和误区。
背新概念3对英语口语写作有用吗？怎么背？
考研英语的话，你背新概念3十篇左右就足够了。可以应付不能写的作文，因为背作文模板的话碰题的可能性很低。记课文其实就是在记句型，到考场上可以灵活应用。对于解决长难句也有很大帮助。把握住句子的主干后再往上加内容，其实在新概念中是很常见的。
背文章，买书的时候一般都有磁带附，所以可以听，语速较快，好像是英国朗文的口音，比较严谨。个人偏爱美音的话，可以平时听voa，再学来读新概念。我当时60篇都背了。后来有些觉得没意思，句型也不够精粹，就舍弃了。然后选自己觉得最爱读爱背的篇目继续反复。兴趣第一。
有的篇目你可以在2到3分钟背完，熟练程度就很高了。不停的重复其实是在强化语感。句子熟练了，句型就信手拈来，口语交际时候自然而然就用到了这些句型。考场上也是同样道理。
考研英语备考句（通用16篇）篇十五
阅读理解的提分需要有考生们在词汇，语法和技巧上都有一定的储备。但由于现在大家的英语基础还比较薄弱，还没有系统的学习过解题技巧。我们当前的复习目标还是停留在英语语言基础上。这个阶段各位考生们有了一定词汇基础，可以借助考研试题去提高阅读理解能力。但是要注意，是提高能力，而不是做题。有的同学们在复习的时候只求快，一天我能做多少篇阅读理解，其实这样是没有太大意义的。建议各位考生利用2010年前的阅读进行积累学习，2010后的阅读理解务必留到最后学习完阅读技巧后再来练习。大家考英语一的同学也可以拿英语二的阅读文章进行学习，考英语二的同学可以拿英语一的阅读文章进行学习。
具体步骤建议大家使用2010年前的考研试题进行精读，具体怎么做呢?
词汇：对于考研试题阅读中的每一个单词都要求背会，要全部熟悉掌握，可以制定周计划，每周定目标要精读4篇考研试题文章。把从考研试题中积累下来的单词进行反复记忆和学习。
阅读中的长难句：每篇文章可以摘除5-10个长难句进行翻译，对照中文译文进行修改吸收，总结出来里面的单词和短语以及句型，进行积累和背诵。
阅读：每一篇文章每一段落看完之后，可以自己写一个总结，总结出来每一段的中心思想。如果可以，同学们可以用英文撰写，同时锻炼来自己的写作能力。
背诵：每周节选出一片考研试题范文进行背诵。
写作：一周练习写一篇作文，要求使用在本周的学习过程中，在考研试题中摘取出来的单词/短语和句型进行练习。写完后可以自己进行修改，或者同学互相批改。
考研英语备考句（通用16篇）篇十六
英语(二)考研大纲的语法知识点非常明确，这就明确了考查方向和备考范围。相对于英语(一)，英语(二)考查范围缩小，难度降低，重点考查基础知识。大纲中要求考生应能根据具体的语境、句子结构或上下文，理解一些非常用词的词义，这就比英语(一)要求低。英语(二)考研大纲除了要求考生掌握词汇的基本含义外，还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等，但具体要求又进一步降低。建议考生熟练掌握大纲上说明的几个语法点，多做几遍真题，深入理解真题中出现的语法知识点，并能够熟练应用。
阅读是考研英语中的重点及难点，也是考生能否在考研英语中取得高分的关键。考研英语(二)的大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的'文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。这是考查考生对文章的整体把握能力以及对细节的理解能力。考生不用担心生词问题，即使遇到生词，一般也能够根据文义推理得出词义。重要的是考生能够理解作者的意图、态度、方向，学会分析题目，并能够根据文章快速地选出正确的答案。复习的时候建议考生以真题为主，明析阅读中的常考点，把握命题规律，时间充足的考生建议多做几遍真题，掌握真题中的重点词汇，词组，句型。温故而知新，相信收获一定很大!
英语(二)大作文为15分，多考查图表作文。英语(二)有70%的可能性考查图表作文，30%的可能性考查图画作文，建议考生全面复习。以图表作文为主的同时，浏览一下图画作文。对于小作文，书信、备忘录、报告、告示四大文体务必一视同仁，认真复习。考研英语(二)大纲在这部分的要求表述为“考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”。从大纲中我们可以看出，英语(二)的考生在写作中允许出现语言错误，可见要求并不高。建议考生在复习的时候从真题范文入手，多参考范文中的优秀表达，学会范文中的好词好句与结构框架，并且能够多多练习，扎实提高写作能力。
考研复习是一个漫长的过程，在这个过程中每一个人有欢笑，有难过，但更多的是对那些努力过的时光的满足。业精于勤，荒于嬉。学习贵在坚持，建议考生早日制定适合自己的学习计划，并坚定地执行下去，祝愿大家都能考进自己理想的学府!
各位考生还应注意最新发布的其他科目大纲是否有方向性变化，大家也可以观看解析直播回放，看名师如何指导后程备考。预祝同学们取得理想的成绩，考取理想大学的研究生!