英语是科学研究和学术交流的重要工具，掌握好英语可以提升我们的学术能力。英语学习需要坚持和耐心，以下是小编为大家整理的一些学习材料和范文，希望能给大家提供一些学习的方向和借鉴。
Day愚人节英语（热门17篇）篇一
每年的四月一日，是西方的民间传统节日——愚人节(aprilfool'sday)，也称万愚节。对于它的起源众说纷纭：一种说法认为这一习俗源自印度的“诠俚节”。该节规定，每年三月三十一日的节日这天，情侣之间互相愚弄欺骗来娱乐。较普遍的说法是起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即通用的阳历)，以一月一日为一年的开端，改变了过去以四月一日作为新年开端的历法。新历法推行过程中，一些因循守旧的人反对这种改革仍沿袭旧历，拒绝更新。
他们依旧在四月一日这天互赠礼物，组织庆祝新年的活动。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在四月一日这天给顽固派赠送假礼物，邀请他们参加假庆祝会，并把这些受愚弄的人称为“四月傻瓜”或“上钩之鱼”。以后，他们在这天互相愚弄，日久天长便成为法国流行的一种风俗。该节在十八世纪流传到英国，后来又被英国早期移民带到了美国。
起初，任何美国人都可以炮制骇人听闻的消息，而且不负丝毫的道德和法律责任，政府和司法部门也不会追究。相反，谁编造的谎言最离奇、最能骗取人们相信，谁还会荣膺桂冠。这种做法给社会带来不少混乱，因而引起人们的不满。人们节日期间的愚弄欺骗已不再像过去那样离谱，而是以轻松欢乐为目的。
愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前，这是约定俗成的严格规矩。过了中午还找乐子的人是一个比被他取笑的人还大的傻瓜。过了钟点还开玩笑的人会立刻碰钉子，自找没趣儿。有一首小诗是这样描述的：愚人节已过十二点，你这个大傻瓜来得晚。待到来年愚人节，你将是最大个的大笨蛋。
1.谨慎在愚人节送礼，否则就不是“礼轻意重”了。如果在愚人节送了贵重礼品，则更是错上加错。
2.无论什么人，愚人节这天玩笑只能开到中午12点之前，这是约定俗成的严格规矩。
3.愚人节不能开过头的玩笑，比如事关生命健康的，比较危急的事情。以免事后友谊的小船侧翻。
4.愚人节不能开政治或恐怖玩笑。政治和恐怖玩笑比较容易引起舆论的关注，很有可能导致人心恐慌。
5.愚人节谨慎许愿。在这一天，无论你要许什么愿望，都请避开这一天，总感觉有玩笑的意思。
历史上的“愚乐”
1.瑞士面条树。
1957年愚人节bbc新闻中说，瑞士的面条树大丰收，农民都在树上收割面条。大量观众上当受骗，打电话来咨询面条树的种植方法。bbc对此的回复是：把一根面条插在番茄酱里，然后就等着吧。
2.即时彩色电视。
1962年愚人节，当时瑞典还只有一个电视频道，而且是黑白的。电视台的技术人员当天在新闻中说，彩色电视已经研发成功，用户只需拿一双尼龙袜盖在电视屏幕上就行。还真有人信了。
3.左撇子大汉堡。
愚人节，汉堡王在今日美国报纸上发布了真个版面的广告，介绍他们的新食物：左手汉堡，据说是专为左撇子人士设计，啥都没变，就是全部旋转了180度。成千上万的顾客因此前来品尝，而且有人要求设计“右手汉堡”。
Day愚人节英语（热门17篇）篇二
这是我们的学校。里面有很多教室。我们学校有八百名学生和六十九名老师。里面有许多树和花。所有的老师和学生都非常喜欢我们学校。
我们七点到学校。我们早上有四节课，下午有两节课。
我们的教室又大又干净。我们这里有课。我们在家做作业。
所有的学生都努力学习。
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Day愚人节英语（热门17篇）篇三
愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历（即目前通用的阳历），以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会．并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。
Day愚人节英语（热门17篇）篇四
较普遍的说法是起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法格里历（即目前通用的公历），以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天过新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会，并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。人们在4月1日便互相愚弄，逐渐成为法国流行的风俗。当人上当受骗的时候，捉弄他的人会大声叫：“四月之愚”（“poissond'avril”），意为“四月恶作剧”。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。
Day愚人节英语（热门17篇）篇五
真是天助我也，上帝给了我这么一个好机会——收拾储存室！我这么一收，就收到了一本《米老鼠》，书里主要是讲恶作剧的故事，还收到一些老弟以前经常使用的'“恶作剧工具”。哈哈，谢谢老天，谢谢老天！
下午放学，我去学前班接弟弟，看他那若无其事的样子我奸笑了两声，可是他还是没反应，不提醒他了！回到家后，我从房间拿出一个盒子，打算吓吓他，让他“热身”下先。“刘邦昱，到我房间来一下，我有东西给你！”他跑过来了，我把惊吓盒递给他，他对着这盒子左看看右看看，终于打开了！本来我以为会听到“噪音”，可是只见他一冷笑，曰：“这个送给我吧！”哦，我差点儿晕倒。
我还有一招，这招可是我“跳蚤脑”想出来的，绝对是前无古人后无来者的真品！他不知道我在沙发上放的那一个坐垫是弹·簧·坐·垫！他一坐下去，弹簧坐垫把他弹到了另一个沙发上，哈哈哈哈！第三招，最正点，“请用正点蚊香”！臭电视别插嘴！第三招，最正点，“去污洁净有一套”！电视机你给我小心点！第三招是，卡通卡片！没错，我在上面涂满了502胶，除了我抓的地方没有涂！刘邦昱，你的愿望很快就能实现了！咦，奇怪，怎么粘不了了？胶水都干了！哇哇哇哇——第四招“毛毛虫口香糖”了。我已经完全失去信心了。我把口香糖递给他，他最喜欢吃糖了，这一个阴谋应该会成功的。他抽口香糖出来的那一刻，不禁喊出亿万分贝的“妈妈”！
Day愚人节英语（热门17篇）篇六
愚人节哦！今天本小姐整了n个人，哈哈，把我笑得...想知道具体事件吗？请看大屏幕--当当当当！
整人计划1：风油精牙刷。
人物：妈妈和我。
具体事件：早上，我“偷偷摸摸”遛到卫生间，在妈妈的牙刷上滴上风油精，然后“蹑手蹑脚”把风油精“送回家”，便装着若无其事的样子刷牙。“嘻唰唰，嘻唰唰...”咦?妈妈来了,快刷......“呸......这是什么东西嘛......呸...”“哈哈哈哈哈哈......”我笑得直喷牙膏沫。这时，妈妈好像察觉到了什么，朝我逼来...“啊--救命呐！我再也不放风油精啦，救命--”
结果：被妈妈k了，呜呜。
整人计划2：学校整人**。
人物：全班同学。
结果：后来，被他追得到处跑...累！
整人计划3：整老师啊！
人物：我和老师。
具体事件：我终于终于...知道老师怕什么啦，就用这个整老师啦！下课后，我“神秘”地走到老师面前（好戏上演喽），说：“老师，今天是愚人节，大家送了好多礼物给我，我送样礼物给您吧！”老师笑嘻嘻地收下，丝毫没有起一点疑心。“啊--”噢！老师上当喽！“吓死我了，小淘气鬼，你个小女生都能吓倒老师！”
结果：计划成功！
整人计划4：老师整我们！
人物：全班同学加老师。
具体事件：“根据学校的意思，我们要搞个别出心裁的活动......”“耶耶耶耶！”全班欢呼。老师正说搞活动的.事儿呢!又要去玩喽!“我们要搞三天，到远地方过夜哦”“耶！”又一次欢呼。“但是......”教室里鸦雀无声，“愚人节快乐！”老师得意地亮开嗓门。“啊？”全班那有“憿情”的“心情气球”破灭了。“老师，你伤我心啊！”“天，是假的！”“no！”全班叹息。“安静！既然这样不高兴，全班抄课文就高兴啦！”老师面带灿烂的“危笑”。“不！”
结果：全班受罚啊！惨！
怎么样，这个愚人节电影看得过瘾吧！你的又是什么样的呢？
Day愚人节英语（热门17篇）篇七
阳光很好，正在吃午饭，收到朋友短信，看后大笑。短信如下：一只漂亮的小猪屁颠屁颠的跑到你面前，用崇拜的眼光看着你，摇摇尾巴、甩甩屁股。对你唱了首：长大后我就成了你！愚人节快乐！原来今天是愚人节，我都不知道呢。兴致正好，就给朋友发了短信：我在你家楼下呢，推开窗户就看到了。(*^__^*)嘻嘻……节日快乐！搞个恶作剧，把这条短信同时发给了几个朋友，心里很是得意，你们就等着上当吧。时候不大，最好的死党回短信说：“宝贝，我看不到你呢，我家不住楼房呀，你什么记性。”我独自哈哈哈，女儿说：“妈妈，你傻笑个啥呢。”我笑着说：“丫头，妈给你买个自行车吧。”女儿立刻嬉笑着说：“我就说还是我妈妈最好吧。”我大笑着说：“丫头，今天是愚人节。”女儿立刻把小嘴厥得能拴只牛。时候不大接到一个女同学的电话：“自己上楼吧，肯定是空手而来，不用我接吧。”
我嬉笑着说：“错，今天可是给你买了最漂亮的花。”她竟屁颠屁颠地说：“我准备个花瓶啊，你怎么想起给我买花了，今天的太阳可真是从西边出来了啊。”我笑着说：“不知道今天是什么日子吗，做你的白日梦吧。”于是她就在电话里和我笑骂了起来，嘻嘻哈哈的笑声生动了这个特殊的节日。心情不错，中午在办公室里批改作业，太阳透过窗玻璃照在身上，暖洋洋舒服，忽一男生大喊报告，我问什么事，他说班长说我找他，我有点生气，班长怎么敢假传圣旨，我说没有这事，这个男同学刚走，又来一女同学，仍是刚才的那一套，我有点生气了，我对这个班长一向是很信任的呀，今天可太过分了，时候不大，第三个同学又来了，仍说是班长说我叫她，我有点恼怒了。这个班长也太敢胡说八道了吧。我气冲冲走向教室，看到漂亮的女班长正捂着嘴偷笑，我把她叫到跟前说：“我什么时候让你叫那三位同学去见我了。”漂亮的女班长只是捂着嘴笑，并凑到我耳边小声说：“老师，今天是愚人节。”我一下子愣住了，自己心中的怨气一下子烟消云散，忍不住笑了起来，学生们大声说：“老师，愚人节快乐！”呵呵，这群大孩子，真的是好可爱呀！下午放学刚到家，女儿说：“妈妈，我舅舅打电话说让你现在就去我外婆家呢，说他们都在家里等你呢。”我一听以为有什么急事呢，就问女儿说：“你舅舅没说有什么事吗？”女儿摇摇头说：“没有。”爱人不在家，我慌忙出去借车，女儿在身后笑起来：“妈妈，你不是说今天是愚人节吗。”我一下子无话可说，心里骂道：“这个坏丫头。”回家打开电脑，一个好朋友一见我就说：“收到你的短信，我站在阳台上看了半天，也没看到你。”我大笑，看来大家以为从不说假话的我，在愚人节也不应该说假话的。然后就看到网上朋友的留言，大都是祝贺愚人节快乐的，一种淡淡的幸福从心底涌起，感谢这个愚人节，让我们在彼此善意的戏弄中都能开心一笑，给平淡的生活注入一丝幸福和感动。
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Day愚人节英语（热门17篇）篇八
“愚人节来喽！愚人节来喽！”同学们那一声声清脆的喊声，犹如一阵阵悦耳的银铃，在学校里回荡。
这是怎么回事呢？请听我慢慢道来吧！“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃响了，同学们拿出了数学课本。老师走进了教室，笑容满面地说：“你们这一节课如果能遵守课堂纪律，认真听讲，那么就不用上课，可以去看电影。如果做不到的话，就别想看电影喽！到时候可别后悔。”老师话音刚落，同学们兴奋地跳起来。我心里想：“这可是一个大好机会，要好好珍惜它。”老师手一拍，沸腾的教室马上就安静下来，我们班里每个同学都认真听讲起来。
看！那“捣蛋鬼”小黄都把身子绷得直直的，眼睛睁得大大大的，我也不例外。四十分钟一晃而过，下课铃在我们千盼万盼中敲响了，老师笑着让我们排队。“好喽！过关了，我们可以看电影了！”同学们抬头挺胸，自觉地排起队来。可刚排完，老师又让我们解散，回到各自的座位上。这是怎么回事？同学们你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！胆大的同学问老师，老师哈哈大笑，说到：“看电影的事，还得看校长安排我们什么时候去看。”说完，老师吩咐一位同学去办公桌上拿糖果来分发。“老师肯定是想补偿我们！”我们又高兴起来。
过了不一会儿，那个同学跑回来，可是两手空空的，问：“老师，糖呢？放在哪里啊？桌子上没有看到啊。”老师听后，笑着说：“愚人节快乐，孩子们！”
“喔，今天是愚人节！我们上当了！”我们这才明白。老师看了看我们，又说：“好，那今天就不布置作业了！”同学们听后，有的眉飞色舞，有的用怀疑的眼光打量着老师……只见老师一转身，拿起粉笔在黑板上哗啦哗啦写到：“作业：《小状元》第21页！”
同学们“啊”的一声叫了起来。有的说：“我早就料到老师是耍我们的！”有的`说：“又上当了！”“愚人节快乐！”老师说着，笑得更灿烂了。
好一个愚人节啊！想不到平时那么严肃的老师居然也有这么幽默的时刻。我的眼珠子滴溜溜转。我也准备找找看哪个同学当我的“愚人”，上我一回“快乐当”！
Day愚人节英语（热门17篇）篇九
愚人节，愚人节快乐用英语翻译：
aprilfools'day;happyallfools'day。
节日习俗：
愚人节时，人们常常组织家庭聚会，用水仙花和雏菊把房间装饰一新。典型的传统做法是布置假的环境，可以把房间布置得像过圣诞节一样.也可以布置得像过新年一样，待客人来时，则祝贺他们“圣诞快乐”或“新年快乐”，令人感到别致有趣。
四月一日的鱼宴。也是别开生面的。参加鱼宴的请帖，通常是用纸板做成的彩色小鱼。餐桌用绿、白两色装饰起来.中间放上鱼缸和小巧玲珑的钓鱼竿，每个钓竿上系一条绿色飘带，挂着送给客人的礼物或是一个精巧的赛璐珞鱼，或是一个装满糖果的鱼篮子。不言而喻，鱼宴上所有的菜都是用鱼做成的。
在愚人节的聚会上，还有一种做假菜的风俗。有人曾经描述过一个典型的愚人节菜谱：先是一道“色拉”，莴苣叶上撒满了绿胡椒，但是把叶子揭开后，才发现下面原来是牡蛎鸡尾酒;第二道菜是“烤土豆”，其实下面是甜面包屑和鲜蘑;此后上的菜还有用蟹肉作伪装的烧鸡和埋藏在西红柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。饭后，客人还可以从药丸盒里取食糖果。
不过愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点.等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”。一边笑着跑开去。总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给菲什(鱼)先生泰歌(老虎)先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十
比你强的人是不会嘲笑你的，那都是比你弱的人才会干的事，目的是把你变得跟他们一样弱。张开大嘴四处嚷嚷只是人的本能，闭上嘴巴用心思考才需要人的智慧。
如果仅仅是喜欢，何必夸张成爱，如果仅仅是放弃，何必找太多的借口。
当你的爱侣已经选择离开，你仍然始终无法放下时，认真的想一想，你是真的爱的深，还是因为不甘心。
毕业以后，才知道生活多么不易，要学会忍受、学会坚强、学会更加勇敢！
时间，会沉淀最真的情感；风雨，会考验最暖的陪伴。
世事喧嚣，人情辛苦，累了倦了，来这里休息一下，这个地方叫做爱情。如果，这个地方让你更累更倦不省心了，你得注意调整了。
简单的人其内心清和，越容易参透禅理。修佛亦如品茶，将一杯苦茶喝到无味，这就是禅的境界。人生就是应该删繁留简，任世事摇曳，我的心始终如莲，安静绽放。就如同万千溪涧，终究是要汇入一条河流的。
心灵与心灵的相遇才是文艺。---柴静。
给我一个角落，那将是我的天地。没有欢声，没有话语，可是我喜欢这样的静寂。在我的角落里，我做着最真实的自己。不用担心我会孤寂，我随心所欲，忙着我的爱好兴趣，充实自己，这是我最快乐的事情。
有人说，爱情就像鬼，相信的人多，遇见的人少。
你的错在于，你的爱给得太多，就像在市场上发行了太多的钞票。
爱的反义词不是恨，是自私，是冷陌。因为人只有在爱的时候才会心甘情愿地为别人付出，一旦没有了爱，整天想到的就只有自己。
起初你死活看不顺眼的人，过几年没准儿会怦然心动。曾经你坚决不能忍受的事，后来或许会成为离都离不开的习惯。时间总会给出意想不到的答案。所以，我们不顾岁月的催促，一直在等，并非是在等那个对的人，而是等待成为那个对的自己。
你说，人会老，会死，时间短促，所以要早早遇见，及时相爱，用尽全力。直到退无可退，脱胎换骨，那时你才能知道什么是心平如镜。
烦恼越来越多，可倾诉烦恼的人越来越少，什么都得学会自己承受。
在一次次的难过、失望中学会微笑，学会故作坚强的对自己说：我不难过。
在生活中要使得自己过得简单，复杂的事情是要简单去做，简单的事情要重复去做，重复做的事情要用心去做，长期坚持下去，这样世界上就没有做不成的事情。大道至简，悟在天成。
身累的时候，懂得睡一觉过后就会安好。心累的时候，告诉自己笑一笑没什么大不了！
俩人结婚过日子就像一口炒菜锅，架炉子上，赶上手艺好的能做出美味佳肴，赶上不精通烹饪的，能鼓捣熟已经算掌握一门才艺了。可甭管是什么样的大师傅，锅里干干净净，你再摸摸锅底儿，人人能蹭一手黑。家家都有的黑锅底儿，才是婚姻的真相。关键在于，你总看锅里还是总看锅外边。
有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么。默契不是必然的，玩“猜心”的感情等到最后只能是伤心和失望。
累，有时候也是种享受，因为它让生活变得充实。
人生两大选择：要么接受现状，要么接受改变现状的责任。
如果我们不能留下一些让自己热泪盈眶的日子，我们的生命就是白过了。
人这一生要真正长大，需要学会向三种人低头，一是前辈高人，二是亲人长辈，三是一时无法战胜的对手；还要学会向三件事低头，一是自己做错的事，二是别人说对的事，三是关乎家国、团队大局的事。其实，没有低头就没有昂首，须谨记“高以下为基，贵以贱为本”.
如果有个热气球，把我带到埃菲尔铁塔上面吧。都说高处不胜寒，我却迫切的想感受那塔尖上面的寒冷。如果谁站在上面向我求婚，我就义无反顾的嫁给他。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十一
祖国啊，你伫立在世界的东方.
你养育了中国13亿人民，
你是中国人民的`伟大母亲.
啊，祖国;啊，母亲.
五十七年前，你经历了一个伟大转折.
从此以后你发展迅速，
从一个弱国成为一个综合国力很强的国家.
你的发展过程使我们叹为观止.
你身上流淌着黄河、长江.
你那强大身躯由太行山和喜马拉雅山支撑.
你的精神由龙的传人发扬，
你是龙的传人的伟大母亲.
Day愚人节英语（热门17篇）篇十二
今天是4月1日愚人节，说实话今天是由此以来过得最快乐的一个愚人节。
这个愚人节也把我害惨啦！今天早上上完第二节课，做完广播体操，我在座位上改着作业，突然间，刘思杰匆匆忙忙的对我说：“罗男，黄老师找你，喊你走办公室去！”我听啦，站起身朝办公室走去。边走边想：黄老师找我会有什么事呢？是不是我的作业没做好？还是……想着想着就走到啦办公室门口，刚要跨进门的时候，刘思杰又叫住啦我：“罗男！骗你的！\"说完便笑啦几声，我怒气冲冲的跑回教室。今天是什么节日呀？哦，原来是愚人节呀！呵呵，怪不得！我坐到位置上又开始改作业啦。由于平时不怎么爱跟人计较，所以也没怎么在意。如果换作其他女生他们肯定会死定的！
下午，上科学课的时候，当老师讲完课，叫我们自己玩的时候，我发现很多同学背上都贴着一些小纸片，仔细一看，侯代杰的背上贴着“我是猴子”……这时我发现我的座位上贴着：“我爱徐”！这是谁贴的！我没怎么在意，因为我知道今天是“愚人节”。后来我在我的书包上发现啦一张小纸条，仔细一看：我很自恋，我是一个自恋鬼！我差点读出啦声，这是我的同桌皮麒麟对我说：“哈哈！你自己说自己自恋！”我从不爱计较一些斤斤小事，当然也不在意他的话，于是埋头干起啦自己的事。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十三
学习计划疫情团结诗经：入党叙事具体内容诗词挽联了助学金新课程教学；入团申请感恩信读后感写法入团，韦应物对策周记：建党教学方法规章谚语了疫情责任书普通话策划书考试，工作思路助学金国培讲话，开学第一课优秀工作汉语拼音。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十四
进入小学三年级，女儿初学英语总感觉单词的读法怪怪的。有点好奇，除老师课堂上讲的课本知识外，在路上、家里看到什么，总喜欢问我：“妈妈，用英语这个怎么念？那个怎么念？”对她提出的问题，我有时能回答出来，有时我也不会，查字典也没有结果，寻求网络帮助，查金山词霸、爱词霸，能很快告诉字义、读音、......等，感觉不错，推荐给大家，遇到问题也来试试，或许对你有所帮助。
在孩子学习的过程中，我也好像又回到了童年，成了一名小学生。每天早晨起来，在洗脸的同时，首先打开复读机，和孩子一起听她以前学过的英语句子，潜移默化中孩子也养成了好的学习习惯，自觉不自觉中就将学过的知识重温了一遍又一遍。
文档为doc格式。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十五
根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳才能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了责任感、紧迫感及努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。
2.争取课内外各种机会多练习英语。
语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。
二、预习学习法。
首先是单词、词组、句型的预习。预习英语单词时，要做到读音准确，词义明确，词性明了，对于四会(听、说、读、写)的单词(黑体部分)，还要拼写正确。预习词组、句型和课文的重难点，可充分利用课后注释加以明确，初步了解所要学习的内容。对于单词的预习，掌握读音方面，一般来说，辅音字母的发音很好记，所以重点记元音字母的发音，明白这个音，是哪个字母发的，根据拼读规则(单词的拼写形式与读音的规则)记单词，这样，预习效果会事半功倍。在预习单词、词组、句型的时候，可充分发挥英语词典的作用。经常在课前查词典，将有助于丰富同学们对相关单词、词组、句型等用法的理解和把握，站得更高，看得更远。
其次是英语课文的预习。在预习课文时，同学们在预习单词的基础上，先仔细听几遍课文的录音带，一下子听不明白也不要气馁，我们把课文当阅读材料来用，认真阅读几遍，对于刚才没有听明白的地方，要特别留意，再听一遍朗读带，看看原先没听清楚的地方是否已经明白，接下来再细心研究课文，找出课文中的知识点。把自己有疑惑的地方先画上标记，再去查阅相关资料，看看能否自己解决。这种带着问题听课的过程，听课的针对性更强，效率更高。还要有时间听录音带，模仿朗读，跟读课文，培养自己的英语语感，锻炼自己的朗读能力。对于课文内容的预习，要总结出句型和语法，找出疑点，带着疑问上课，做有准备的学生，上有准备的课。学而思之，自然生疑;疑而问之，增长学问。同学们可以问词典，问参考书，更要问老师。
再次是英语课后练习的预习。预习课后练习，首先我们在课前思考workbook中针对课文内容提出的相关问题及各种形式的针对性练习，做到心中有数。
根据以上预习，同学们将初步了解所要学习的基本内容，记录预习中的疑难问题，产生强烈的求知欲。这种强烈的求知欲将使同学们在课堂上变被动为主动，极大地提高课堂学习效率。实践告诉，预习不仅能提高同学们听课的效率，而且还是培养同学们自学能力的途径。预习是个人独立的阅读和思考。它可以培养学习者快速阅读抓主旨大意、抓主要信息、依据上下文猜测词义的能力，也可以培养分析综合及归纳概括、自己发现问题及解决问题等能力。预习也像“火力侦察”，可发现疑难引起思考，一方面可促使学习者自己查阅有关资料，查阅字典，另一方面可减少听课的盲目性，增强听课效果。
三、课堂学习法。
对于听讲，同学们必须有一个目标，就是向课堂45分钟要效率，首先，上课铃响后，必须尽快进入学习状态，不要再对课间的事有所留恋。好的听课方法要求大家充分调动一切感官，做到眼、耳、心、手并用。用眼即发展注意和观察能力，看清老师上课的实物、图片及手势，表情、板书等。从而领会老师讲授的内容。用耳、用心就是要培养听力、思维和记忆能力，它需要同学们开动思维器官，听清并思索老师使用的课堂用语、录音和讲解的语言要点，从而理解所学内容，记住该记的内容。当然，处理好听与记的关系也很重要：我们既要记下老师的讲课重点，概括性的板书及一些补充内容，又不可因笔记而影响看、听和想。为此，我们必须做到：
1.专心上课，有心识记。
上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力.尽量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意”，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西”的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。
2.勤记笔记，巩固记忆。
课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。
学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语”而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。
四、积累学习法。
语言知识的学习就是一个知识点累积的过程。语音，词汇和语法是英语语言知识的三大要素。
语音的提高要靠模仿，上课时模仿老师，也要在课后模仿录音材料。学生们在跟读时，一定要仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则,浊化现象，同化现象等从而掌握一些朗读技巧。朗读在培养学生们对语言的感觉提高对语言的感悟力有着极其重要的作用。
现行的教材词汇量大，这增加了学习的难度，但同学们又必须掌握，否则难以适应初中英语学习的要求。刚才我们讲到了要提前预习生词，那么，尽可能地在老师讲之前要了解单词的读音，拼写形式以及汉语意思，课前克服了生词障碍，课上重点放在老师讲解词汇的用法以及实际操练上。这样，会起到事半功倍的学习效果。学习单词的目的是为了运用词汇，并能正确运用到笔头表达之中。教材中的每个单元分sectiona，sectionb以及selfcheck三部分，其中sectionb的3a环节是本单元主要词汇和语法以及交际项目的具体体现，也是各单元必背内容。坚持背诵，同学们就能自然地使用所学习词汇来表达思想感情，从而达到学以致用的效果。
对语法的规则或句型应力求充分的了解，不必作深入的理论探讨。练习要以句为单位，口头练习与书写练习并重，更应培养思路与表达趋于一体的自然语言习惯。多阅读文章，阅读时要切实朗读，不可有eye-reading，在阅读中注意引证自己已学习过的语法规则，或利用自己所学过的语法规则来了解文意，体会文体，模仿英语的表达句式或习惯。记住，读过10本语法书你不一定能说写流畅的英语，但是阅读了10本小说(或文学作品)，你的英语的说写能力必定能顺畅自如。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十六
高一英语备课组人员年龄层次感很丰富，由两位60后，五位70后，两位80后等九位成员组成。在这个组内，所有老师都是我的前辈，是我的指导老师，我能做到的就是按时按量完成学校安排的各项任务，做好组内的服务工作。本人由于“新手上路”，本学期的很多教研工作是在跌跌撞撞中完成的，幸亏有科组同事们的体谅和配合，高一英语的教学进度也基本能达到预定的目标。以下是本学期总结：
一、基本完成初高中衔接工作。
1、为高一学生进行学法指导，介绍学科的基本内容，基本要求和学习方法，让学生对本学科有个整体的了解，从而尽快适应高中英语课堂教学。
2、利用开学第一周进行音标规范训练。
3、复习初中基本词汇，巩固基本语法知识。
4、落实学生的书写练习，利用周二、周四的晚读，周三、周五的早读时间进行英语书写练习。
二、测试。
本学期按照年级安排，周二、周四晚实施英语晚读，晚读内容由各班根据教学进度进行安排。单周周六实行语数英周测，每周周二晚进行英语晚测，周测题目的精选方面，是依据科组全体老师上课的进度，精选相应话题的题目，一方面阶段促进老师上课效度，另一方面也是检查学生学习情况，具有较强的针对性。同时我们在题型的选择上尽量与高考题型接近，让高一学生尽快适应高考题型。
三、学生比赛。
为了配合市教研室安排的书写比赛任务，高一英语科组先在年级内部举行了书写比赛初赛和决赛，选拔出五名学生代表我校高一年级参加市里的比赛，最终韦晓棋获得一等奖，李淑怡、陈嘉慧获二等奖，许凯诗、黎森强获三等奖的好成绩，杨裕莲老师获得优秀指导老师称号。
四、精品课。
五、百花奖比赛。
今年高一英语科组由资深教师谢美莲老师参加这次百花奖比赛。她现在是高一（8）班的班主任，兼任高一（11）班的科任老师，本来工作就很忙，比赛前也碰上了学生军训、体育周等活动，但是为了挑战自我，她还是报名参加了这次百花奖比赛，最终获得菊花奖。而本科组也获得了二等奖的成绩。
我们科组每一位老师对这节进行了同课异构。每次上完课我们科组都会对上课老师的课堂进行点评，取长补短，提炼精华。一节比赛课，除了参赛老师的个人准备外，备课组的每一个成员的付出也功不可没。除了每个人的同课异构，为这节课的设计进行初步铺垫之外，每次的课后点评和科组研讨则为这节课添砖铺瓦。我们全体成员都以各种形式对这节课进行出谋划策。每个人都纷纷将自己认为最佳的一个方案提供给谢老师选择。展玉老师多次为我们科组的百花奖准备工作进行报道，赖君老师以往年评委的角度对美莲老师进行指导，春意老师经常和美莲老师讨论上课的步骤和课件的制作，裕莲、克红、光春老师也是积极地提出自己的见解，力图让这节比赛课尽善尽美，将高一英语的风采展现出来。
六、课外活动。
再繁忙的工作也不能影响身体的锻炼，教学工作是可以与运动比赛并存的。在学期初，学校举行的校内篮球赛中，英语科组女子篮球队是以高一英语成员作为主要班底参加比赛的，曾晓文，吴春红，杨春意，谢美莲参加了这次比赛，并获得此次比赛的第三名。另外，祁老师和李老师两位老师参加了校内乒乓球比赛，其中祁老师代表学校参加中山市直属基层工会教工乒乓球混合团体比赛并打进了16强。
不足之处：
确实由于本人刚刚当上教研组长，很多方面都显得经验不足。在教研方面，未能很好地带动科组老师对课本和相关知识的深入研究，未能形成一套行之有效的教学方式。在任务安排方面，工作做得不够细致，偶然出现通知不到位的情况。在教学方面，学生期末听说考试成绩非常差，这也跟本人没有重视年级所有学生口语训练有着莫大的关系。另外，经历了上学期的几次分班，学生的情绪不稳定，心思不在学习上，导致教学进度举步维艰。
展望：
高一下学期会正式分科，学生稳定，教学工作能顺利开展。将本学期不足之处一一改正，争取科组内部教研水平和学生成绩都能达到一个新飞跃。
Day愚人节英语（热门17篇）篇十七
愚人节是一个恶作剧的节日，你有可能哪天被人整，出门要小心。害怕了吧，赶紧来了解一下愚人节是几月几日，愚人节是哪天，以及愚人节整人方法，不要被人整啦。
愚人节也称万愚节，是西方社会民间传统节日，节期在每年4月1日。愚人节与古罗马的嬉乐节和印度的欢悦节有相似之处。从时间的选择上看与“春分”(3月21日)有关，因为这期间天气常常突然变化，恰似是大自然在愚弄人类。这一天，人们以多种方式开周围的人的玩笑，但最晚只能开到中午12点，这是约定俗成的严格规矩。
1582年，法国国王查理九世决定采用新改革的纪年法格里高利历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年的开始，改变了过去以4月1日为新年的开端。但一些守旧派反对这种改革，依然按照旧的历法在4月1日这天送新年礼，庆祝新年。
主张改革的人把守旧派这些做法大加嘲弄，在4月1日给他们送假礼物，邀请他们参加假的聚会。从此，4月1日捉弄人便流传开来。当人上当受骗的时候，捉弄他的人会大声叫：“四月之愚”(“poissond'avril”)，意为“四月恶作剧”。这句成语的由来与原来之意义已不清楚。
在愚人节的聚会上，还有一种做假菜的风俗。有人曾经描述过一个典型的愚人节菜谱：先是一道“色拉”，莴苣叶上撒满了绿胡椒，但是把叶子揭开后，才发现下面原来是牡蛎鸡尾酒;第二道菜是“烤土豆”，其实下面是甜面包屑和鲜蘑;此后上的菜还有用蟹肉作伪装的烧鸡和埋藏在西红柿色拉下面的覆盆子冰淇淋。饭后，客人还可以从药丸盒里取食糖果。
不过愚人节最典型的活动还是大家互相开玩笑，用假话捉弄对方。
有的人把细线拴着的钱包丢在大街上，自己在暗处拉着线的另一端。一旦有人捡起钱包，他们就出其不意地猛然把钱包拽走。
还有人把砖头放在破帽子下面搁在马路当中，然后等着看谁来了会踢它。
小孩们会告诉父母说自己的书包破了个洞，或者脸上有个黑点.等大人俯身来看时，他们就一边喊着“四月傻瓜”，一边笑着跑开去。
总之，每逢愚人节这一天，动物园和水族馆还会接到不少打给菲什(鱼)先生泰歌(老虎)先生的电话，常常惹得工作人员掐断电话线，以便减少麻烦。