善良的演讲稿800字(4篇)

时间:2023-08-02 作者:储xy

演讲稿是进行演讲的依据,是对演讲内容和形式的规范和提示,它体现着演讲的目的和手段。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇演讲稿以下我给大家整理了一些优质的演讲稿模板范文,希望对大家能够有所帮助。

善良的演讲稿善良的演讲稿篇一

我们骑摩托车,遇到老人要坐车的时候,敢带吗?

我们走在街上,遇到有人摔倒在地上了,敢扶吗?

我们碰到乞丐向我们伸手,会给他钱财吗?

我们碰到陌生人向我们求助,会帮助他们吗?

我想,大家的答案可能都不一样,有否定,有犹豫,更有坚决。

20xx年的春晚,有个节目很出名,叫《扶不扶》。这个节目深刻反映了当今社会的热点问题:老人摔倒了到底扶不扶?节目播出之后,引发国人热议,结尾一句“这人倒了咱不扶,这人心不就倒了吗?人心要是倒了,咱想扶都扶不起来了”让人深思。

毕竟,生活中的例子太多了。

根据央视新闻的报道,洛阳,一位老人在超市买菜后,突然跌倒。离老人不远的超市员工小刘发现后,赶忙上前扶起老人。小刘回忆说,上前搀扶时,刚伸出手,就听到老人说出一句让他心寒的话“你害我干啥”。短暂犹豫之后,他还是和一位路人一起将老人扶起,但老人却一口咬定是小刘把她“推倒的”。老人一边说,一边拉着小刘不放,坐在超市门前讨要说法。无奈之下,小刘拨打了110,报警求助。公安局民警赶到现场。调出超市监控,证明小刘是清白的,他是做好事!

深圳,也是央视的新闻报道,有个公司的员工,是个35岁的女士,突然倒在地铁出口的台阶上,路人无人援手。根据监控显示,其间的50分钟内,地铁工作人员没有采取任何急救措施,而蛇口人民医院距离出事地点仅5分钟车程。50分钟后,赶去现场的.120急救人员认定她已经死亡。后来,深圳的媒体记者专门在街上摔倒在地,测试一下有多少人会施予援手,还好,好心人大有人在。 20xx年,我在杨柳曾碰到一个老人到政府来求助,来了两次,是儿女不孝顺,打她骂她。第一次,政府要她回去找村里解决,结果,没解决好,老人又再次来找政府。

很多的时候,我在想,我们的这个社会究竟怎么了?不知什么时候,我们发现善良已经离我们而去,并且,渐行渐远。

他在现场救人前,先用自己的手机对现场进行了拍照,以证明车祸与自己无关,然后“要”货车司机跟着他一起送老妇去医院,以免以后一个人说不清楚。这些举动说明了在李先生的潜意识里,有防止事后被人误解甚至讹诈的想法。李先生向记者表示,在保护好自己的情况下,他以后碰到紧急救人的好事还会去做的。

为什么人与人之间会有一道看不见的防线?

为什么人与人之间已经失去最基本的信任?

善良,你去哪儿了?

我想在这里喊一声,把善良叫回来。如果她不回来,那就请法律去帮忙,把曾经和我们形影不离而现在渐行渐远的善良叫回来。

最后,我想再喊一声:善良,你去哪儿了?

希望你们心里有个声音在回答我——

善良在这儿!

善良的演讲稿善良的演讲稿篇二

有一种感人肺腑的精神,令人钦佩;有一种善恶不分的心理,令人悔恨,有一种可思可忆的疑惑,令人深思;有一种奇妙无比的力量,令人震撼;那,就是一种单纯的心理——善良。

善良——既能使一个人平步青云,在人生道路上风雨无阻,也能使一个人的成就毁于一旦,在悔恨中迷失自我。善良——只是一种单纯的心理。却能决定人的一生!

善良——能使人感动,成为顶天立地的角色!假如,一个人能充分体会到善良的意义,在别人失败时不要得寸进尺,别人就会在你失败时关心、帮助你。假如,一个人能充分体会到善良的意义,辨别善恶,在良心的劝阻下,放过别人,给别人一个改过的机会,那么,这个人改过重新之时,便是你道义成功之时!

善良——不单只能使一个人成功,它也能使一个人落入无底深渊,变成一名低人头下的小角色。假如,你不能很明智地理解善良,在别人失败时过分关心他,只会被当做讽刺,会让别人产生憎恨和愤懑;假如,你不能灵活地理解“善良”,不论是多么罪恶的人,你都放过他,事以愿违,造成的结果可能会令你大吃一惊。后悔莫及!

善良——虽然只是一种单纯的心理,在不让人怪罪的前提下,尽量表现了诚实、友好的自我,但是,他却能永远造就一个人的善与恶。

善良——有时让人捉摸不透,犹豫不决,不知道这样做到底是对还是错。有人说:“宁可我负别人,也不愿别人负我。”“宁可错杀一百,也不放过一人。”这样说也许正确,但却并不让我认同!或许,杀死逆臣是一件好事,但错杀忠良却会让别人对你心灰意冷!

善良——本是每一个人都有的心理,但在这个弱肉强食的世界上,或许,善良已荡然无存。每一个人拥有的,只是奸诈、狡猾、算计、阴险。善良,已被人们看得一文不值!或许,这个世界还有“人性”,还有“天理”,还有善良的人,但只是极少数而已。

善良——既是人性之根本,也是人性的最大弱点。有的人,因善良错失良机,有的人,因善良失身事外,但总之还归根于两个字——“人性”。

让我们用身心之力,纯朴之心,善良之力,塑造一个童真的自我,渲染身边的每一个人,共创和谐、美好的世界。不论善良的对与错,只管自己愿不愿做,遵照自己的认为去做,就是一个最好的自我!

善良的演讲稿善良的演讲稿篇三

善心,良知是人间最为美好的东西,它们是一双纯洁的翅膀,闪耀着爱与温暖的光芒。若一只鸟儿断了翅膀,不能飞翔。那么,生命也就会黯然无光。

犹记得,那天因为我家的小狗太过吵闹,竟然不知天高地厚地咬到了奶奶。惹得爸爸盛怒之下打折了它的一条腿,还说要把它丢弃。不知怎的,我竟哭了起来。我歇斯底里地和父母吵了一架,说那是一条命,是有灵魂和思维的。它挨打后也会感到疼痛难忍,也有不可践踏的尊严。是容不得他人伤害的。我的泪水汩汩流了将近半个小时,似乎也流进了爸妈的心里。他们最终决定不抛弃小狗了。我安慰着正在瑟瑟发抖的小狗,妈妈却叹道:“你这孩子就是心软!”心软?或许吧。我望着小狗的眼睛,很亮,我似乎看到了自己不愿面对的往事。与其说救小狗,倒不如说救赎当初的自己,不过如此而已。

四年前,我还在上四年级。那时的我心就特软,或者说是太宽容。常言说:人善被人欺,我虽然并不赞同这样的观点,却也没有勇气去反驳。因为善待他人自然是一件好事,但如果过分忍让却等同于懦弱了。

那时的我,是班级中“食物链”的最低端。形容娇小,脸色木然,但却要遭人欺负。但我总意味着只是表象,或许有一天,他们总会以友好的态度,善良的心态来对待世间万物。然而,我错了,由于我不忍心反抗,他们却变本加厉。我的劝告宽慰,在他们眼里只是胆小怕事而已。不是。

然而,这并不意味着我不懂善良之意,我的外公就是个善良之人。

我从来不知道外公年轻时是做什么的,他总是叫我严于律己,宽以待人。平常他只吃素,从不食用肉类家禽。过年时也不例外,他说,万物有情,他不忍心!有时过年见家人杀鸡,外公见了便要释放。平素遇到落魄之人乞讨,他从不施舍钱财,却愿意用半天时间去与他人攀谈,问他为什么,他说,这是给予乞者尊严。我说,这是另类的善!他会笑,笑得很满足,很自豪。可以说,我所说的无道的善,皆来源于他的经验,他说过,人不可失善!

再看看一些所谓的善,有的是真怀着一颗爱心。善待他人,有些却大肆宣传,这些善,沾染了铜臭的气味,这些为了归自己噪声与的善,背后的居心,可测一二。

依我之拙见,人之初性本善或许是正确的,善良高贵却是金钱地位所永远无法比拟的。心善之人,并非要多么惊天动地,而是本着平等的心对待万物,这是对善良的尊重,本着善良之心。作善良之事,便是善良,人若无善,心便空了。所以,人不可失去善良,用善良温暖人生,总是美好而惬意的!

这个世界,不该丢失善良。

善良的演讲稿善良的演讲稿篇四

在我们上课的时候,每每老师说了什么耐人寻味的话,就会引起一小阵骚动;每每老师口误、笔误了什么细节,课堂上就会嬉闹一片;每每老师提出什么问题,常常会有插科打诨的抖机灵回答。而很多旁观的同学也总是不遗余力地附和。或许他们的初衷只是想让课堂更活跃,可是这样的行为扰乱了课堂的秩序,打乱了讲课的节奏,中断了师生的思路,是非常不礼貌的行为。毕淑敏的45条处事准则中提到,不要随意否认、打断他人的讲话,这样的行为,既没有为认真上课的同学着想,又没有为辛苦备课的老师着想。

做人应当为他人着想,这是一种素质,是一种教养,是一个人行事风格的鲜明体现。试想,如果是你站在讲台上认真分析,却有人不停在身旁插嘴捣乱,你会不会心生烦躁?你会不会认为这极其不礼呢?因此,在对待他人的时候,我们应该以自己的切身体验去理解别人的感受。

除了在课堂上,平常的校园生活中我们也要学会为他人着想。近日来,在师生的共同努力下,我们课间操上下楼时的吵闹声小了不少,大多数人都秩序井然地排着队,再没有窃窃私语的声音。我想,拥有这种良好秩序不仅仅因为老师们的耳提面命,更是因为我们自己也意识到了在不恰当时间、不恰当地点做不恰当的事是不为他人着想的行为。我们深谙上课时被楼梯、走廊间的笑闹影响的焦躁烦闷 ,懂得了孔子所说的“己所不欲,勿施于人”的道理,所以我们更有责任和义务为我们身边的同学、为附小的学弟学妹们创造更好的学习环境。

在生活中,我们不能仅仅从自己的利益得失作为出发点去考虑事件,而置他人于不顾,这样往往就会失之偏颇,因小失大。凡事设身处地的为他人着想,很多难以调和的矛盾、棘手不已的关系都会豁然开朗、迎刃而解。

为他人着想其实很简单:在课堂上,我们认真听讲,主动回答问题是为老师着想;在楼梯间,我们保持安静,有秩序的下楼是为同学着想;在马路上,我们垃圾入桶,不乱扔乱抛是为环卫工人着想。

为他人着想,本身就是一种胸怀,一种境界,更是一种睿智的体现,多为他人着想一点点,就能避免很多事故的发生,能避开很多尖锐的矛盾,能让这个社会更美好。如果想成为一个善良的人,请在获得自由之前约束好自己,在获得便利之前多为他人着想。

梁晓声曾经说过,文化,是根植于内心的教养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,以及为他人着想的善良。

为他人着想的善良,是最好的教养。

愿你我都有为他人着想的善良。

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