英语是一项全球性的技能，在各行各业中都有广泛的应用。根据你提供的分类名称"英语"，我们可以从以上三部分随机选择一条：
网站英语My（精选14篇）篇一
一、通过英语网站进行相关课程学习。
互联网带来的便利使我们可以随时在网上开展英语课程学习，从学习模式上来看，一方面是以课程为主，在英语网站报名预约各类英语课程，按部就班地跟随课程进度完成学习;另一方面是以课程为辅，将免费课程和公开课程引做学习资源进行辅助强化。目前，网络在线学习方式是在校学生和在职人士快速提升英语水平的绝佳途径，网络英语课程会安排专业的老师进行授课，并创造出一个自由的、个性化的学习环境，所有课程可以在网站上重复观看，师生之间的交流显得毫无障碍，课后有人指导、答疑，作业有人管理、批改，整个学习过程既完善又方便。
二、通过英语网站获取各种英语学习资源。
说到英语资源，网络上的学习资源可谓是多如牛毛。获取资源的方式也是多种多样，一是可以订阅电子刊物，很多英文读物和网站是免费提供电子版刊物的，虽然不是以纸张的'形式，但网络版的阅读体验是更加快速和直观的。二是可以通过搜索引擎来查阅英语资料，输入我们需要资源的关键词，就可以找到对应的内容。三是可以使用各类英语手机软件来进行单词、听力、口语、写作的辅助学习，软件的下载也十分方便。
三、通过英语网站提升英语交流会话能力。
互联网具有交互性强的优势，使得英语的交流会话形式也更加丰富多样。喜欢个人交流的，可以借助邮箱的便利，与网友用英语进行邮件往来。喜欢群体交流的，可以通过网络聊天室或者英语论坛，与世界各地的英语爱好者们谈天说地，共同提升英语会话能力。另外，我们还可以通过网络视频、社交软件等媒体工具，实现面对面英语聊天，大家可以围绕一个特定的主题，积极发表个人的看法，并从与他人的交谈中不断提升自己运用英语的能力。
我们无法忽略网上英语学习的优势，它能够跨越时间和空间的限制，能够创造出适宜的交流氛围，不仅可以降低我们学习英语的门槛，还能使我们享受到更加丰富的教育资源。以上，就是立刻说对于这一观点的浅显看法。
网站英语My（精选14篇）篇二
挨网站问题有些时候还挺让人困扰的吧。不知道昨天到底是怎么回事，中国大学网作文频道突然就打不开了。昨天刚好有挺充足的'时间去写作，可突然的中国大学网作文频道就打不开了。
我也失去了一次大展拳脚的机会，心里还挺难受的吧。一直在尝试着打开中国大学网作文频道，可总是事与愿违。无论我怎么努力，也同样默默希冀着中国大学网作文频道可以打开，到底还是让我失望了。不过唯一值得庆幸的就是，今天中国大学网作文频道终于被打开了。可最可惜的是我今天一整天都只能在外面，不可能拿着笔记本打字，心里多少还是有些难受吧。不过明天就可以好好写作了啊只要自己明天努力，也愿意去努力，那么一切就都没有那么差劲。明天，继续加油！
网站英语My（精选14篇）篇三
我的书房很大。大约20？墙壁是白色的，地板是暗黄色的。墙上的灯非常漂亮。墙上有一扇大窗户。窗帘是黄色和浅绿色的。
在墙的前面，有我的书桌。桌子上有一部电话，一个地球仪和一些书。桌子的右边有一架钢琴。这是我九岁时父母送给我的最喜欢的礼物。
在桌子的左边，有一个书架。书架上有许多书。有些是故事书。一些是图画书。一些是卡通书。一些是音乐书。也有一些英语书。架子上有一只史努比和一只蓝猫。我非常喜欢它们！
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网站英语My（精选14篇）篇四
根据下面信息，描述布朗先生。布朗（brown）先生来自美国。他是个高个子，他长着一双大眼睛，一个大鼻子，一张圆脸，满头金黄色的头发。他最喜欢的'颜色是白色和黑色。他穿着白色的衬衫、黑色的裤子。他是一名英语老师。
要求：词数在40个左右，书面整洁。
网站英语My（精选14篇）篇五
星期六上午，岳铭扬邀请冯宇川、罗胜吉、吴士潇、王子晗、我参加他的.生日聚会，我们约定在早上八点半在大地加油站集合。
我们到了岳铭扬家，先看了看送给岳铭扬的礼物，然后我们又去他的卧室，打开电脑玩儿了会儿，我们又一人吃了一个橘子和一块口香糖。岳铭扬的妈妈回来了，我们又去打了篮球，我与岳铭扬和罗胜吉一伙vs吴士潇、王子晗、冯宇川，结果我们战胜了他们，最终比分是5比2，大家打完篮球都渴了，所以我们又回到了岳铭扬的家。
下午，我们吃了蛋糕，蛋糕是王子晗送的，是十六寸的，上面有草莓、黄桃、菠萝、椰果。我们又去了体育场打了会儿篮球，然后我们又在小池塘砸了冰。
好时光总是会匆匆流走，下午三点十五我还要去张店学英语，不一会儿爸爸妈妈就来接我们了。
【【热门】学英语作文锦集五篇】。
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网站英语My（精选14篇）篇六
新课标强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式，以学生“能做某事”的描述方式设定各级目标要求，倡导教师避免单纯传授语言知识的教学方法，尽量采用“任务型”的教学途径。本人在教学myhome一课时就采用了“任务型”的教学途径，并就教学得失谈谈自己的想法。
设定有效任务。
“以话题为主”的方法的倡导者认为：如果学习者对有关话题或题目表现出关心和兴趣，他们就容易产生使用新语言的.动机。因此，首先要根据教学目标确立一个与学习者紧密相关并能引起他们兴趣的题目，以激发他们开展对该题目的调查，并把语言的使用当作该项调查的必要的、核心的组成部分。（赫德尔森）这样，在英语教学的课堂中，使用语言的目的就会与语言的内容紧密地结合起来，使学生在习得语言的过程中，通过大量的实践把语言知识转化为语言能力。
本课时的话题myhome，非常贴近学生的生活，而且学生在课余也很乐意跟同学谈起这一话题。在设定教学目标时，我考虑到学生的程度比较好，而且他们的准备工作很充分，如果一节课只让他们掌握几个关于房间名称的单词会比较单薄，于是我就结合“let’sdo”部分的内容，增加一些有关各个房间功用的词汇，扩大信息量，给学生布置一项介绍自己家的学习任务。上课一开始，我就提出学习任务，让明确学习目的，为新课的学习做好充分的心理准备。通过新授呈现、操练巩固学习新语言，最后在完成任务的过程中运用语言，达到“能介绍自己的家”的目标。
树立“大课堂”观。
所谓“大课堂”就是指教学时间不能只局限于课堂40分钟，而要将课堂教学延伸到课堂之外的学习和生活之中。教师有了教学设想之后，就应及时告知学生，给学生布置学习任务，吸引和组织学生参与到任务活动中，发挥他们的主体作用，从准备到实施都有他们的全程参与，让他们通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
在教学这一课时前两天，我就给他们布置了预习作业，让他们画画自己的家，去找找家里的各个房间用英语分别是怎么说的，学生都能兴致勃勃地去准备。这样，大部分学生在上课之前其实就已经学会了部分甚至全部新语言，减轻了课堂负担，使补充教学内容和增大信息量成为可能。另外，也为任务的实施提供了时间的.保证。
当然，课堂上学生完成学习任务的活动也不能成为任务型教学的终极目标。我们更应该放眼于生活课堂、社会课堂，让学生在真正的生活中去使用语言，达到交际目的。这节课中，我让学生先在四人小组介绍自己的家，然后让他们在教室里自由找自己的好朋友介绍，最后结束时，再让学生课外向老师介绍自己的家或者家里来客人时，带客人一边参观一边介绍。这样，就拓宽了学生学习和使用语言的渠道，达到了教育即生活，生活即教育的理想境界。
注重榜样示范的作用。
小学生的学习能力还比较弱，学习策略比较欠缺，对语言的整体把握能力也不够强。因此，在教学过程中榜样示范的作用显得尤为重要。并且还要注重示范的层递性：由教师示范或借助媒体示范到尖子生的示范再到大面积练习，要充分考虑到学生的接受能力。
在本堂课的教学中，我不仅在教学词汇和说唱时强调示范，更重要的是在任务实施过程中注重示范。我以自己的语言和动作感染学生，激发学生说与做的欲望。让学生介绍自己的家之前，我给出语言框架，先自己示范介绍，然后让尖子生学着模仿，再分成四人小组相互介绍，最后再让学生自由到好朋友地方介绍。这样，学生学得扎实，学习任务也能顺利完成。
虽然这堂课上得比较顺利，但是还有不少遗憾。最主要的是评价机制还不够，评价方式比较单一，在以后的教学中有待改进与提高。
网站英语My（精选14篇）篇七
近年来，所谓的sns在中国彻底火了，大批sns网站如雨后春笋般冒了出来，在当年红极一时的白领社交圈开心网;主要面向在校大学生，由校内网更名而来的人人网;社交型网络招聘网站天际网，优士网，大街网等各类新兴sns网站上，人们仿佛看到了中国互联网的春天。很多投身于sns中的互联网从业者甚至宣称：短期内将取代业内传统网站巨头的地位。
曾经有个sns型网络招聘网站的ceo在时曾经说过这样一句话：用三年时间做成中国网络招聘的no.1并非难事。如今已经是了，我们回头来看1月到6月网络招聘行业情况：
图一(该图摘自艾瑞咨询)：
排在前三的招聘网站依然是传统的综合型的招聘网站，唯一不同的是由于中华英才网的没落，应届毕业生求职网取代了中华英才网排名第三的位置。
我们都知道国外有个sns职业社交网站巨头linkedin，现在用户数量已达1.75亿，平均每一秒钟都有一个新会员的加入。目前国内所谓的sns职业社交网站，基本都是照搬人家的模式。
我们知道，发微薄、发话题、发日志，这是产品内容化(ugc产品)的表现。想通过内容吸引用户互动，也许仅仅维系住了关注，却维系不住关系。碎片微博有，却抵不住深度分享的产品。在内容型网站上，内容受欢迎是因为质量高，与创造内容的人的身份、地位、性别、知名度关系不大;反之，关系型网站最核心的价值是人际关系，用户更关心彼此的身份、收入水平、亲密关系等等，而对于内容质量则要求不高(但不是没要求，或者很低)。国内内容型网站的典型代表是豆瓣网;关系型网站的典型代表人人网算一个，可惜现在人人网也已经进军网络招聘领域，希望在网络招聘的领域分上一块蛋糕，但笔者对其并不看好;两者均沾的典型代表是优士网，单纯地模仿linkedin建立起一个类似的网站，只是借用一个商务社交的概念将其包装并不断宣传鼓吹，却从未考虑到现实的差异和特殊，赚钱是这些网站赤裸恶心的产品初衷，看不到有意义价值的产品，只能浪费用户的时间和生命。这种不接地气的社交模式只是一种伪社交而已。
一个网站为用户提供的核心价值主要是优质的内容，我们就称之为内容型网站;如果是主要是人际关系我们就称之为关系型网站，如果两种价值同时提供而且还五五开的话，我们就称之为烂网站。因为这意味着对其产品的用户的核心需求定位的不精准。
接下来让我们来看一个图。
图二(该图摘自gauin'sblog)：
分析一下我们可以得出这么一个表格：
定位于职场招聘求职，偏点评。公司点评+面经+人脉。
经纬网定位于职业人沟通交流社区，
分享智慧+行业资讯。
大街网定位于职场招聘求职，偏社交。交换名片+职业圈+人脉+移动应用。
优士网定位于满足职业商业需求，定位不精准。档案+三度人脉+活动+应用。
天际网定位于满足职业商业需求，定位不精准。人脉圈+招聘+教育+活动。
一度人脉，导入联系人列表或者先有的朋友圈子;二度人脉，扩散到联系人列表中朋友的朋友;三度人脉，扩散到联系人列表中朋友的朋友的朋友。
而职业社交产品中说白了就是根据朋友列表数据扩散开去。如果知道某个人的喜好标签，再根据标签相关性大的人推荐给你。但是。系统告诉了你你的一度二度三度人脉数字，给你推荐了这些用户的主页，你就拥有了这些人脉?这些朋友了吗?当然不是，你还必须认识这些朋友，即人脉达成。
如何达成人脉?系统如何帮我达成吗?抱歉，达成人脉还是需要你自己进行，就好像需要你自己打招呼，表白。那成功率如何呢?天知道成功率。系统只能给你推送与你喜好更接近的人脉让你达成。但最后达成率如何，就靠你自己了。这样一来，这个过程也就是生活中的认识朋友的过程。还不如朋友拉着朋友面对面介绍给你认识。
有研究表明，人类在人生的任何时间段可以经常性保持一个稳定社交关系的人数最多也就150人左右。那么职业社交网站的所谓好几万人的三度人脉，对个人有意义吗?关系需要维护，没有维护的关系就仅仅是数据，将社交这个感性的行为过程数据化、量化是一种愚蠢的行为。我们交往的是人。是有情感的高级生命个体。该感性的地方却理性了，是不对的。
故而所谓的人脉实则对一般人而言是一个伪命题。看似美好，却经不住推敲，假如有专门玩人的人，兴许三度人脉对其而言是有用的。但对于一般的白领，依然是平凡人的生活情感。
而且国内每年对于网上求职需求最多的人群还是那些刚刚走出校门的应届毕业生，据统计，20全国应届毕业生将达到700万人以上，比去年增加了10%。而在职业社交网站上，这求职需求最大的群体，其需求是最得到难以满足一群人。由于应届毕业生群体的特殊性，他们不可能有很多的实际工作经验，而且他们也没有白领一样大的职业社交圈，因此职业社交网站的推荐+交换名片+职业圈+人脉的模式在这群人中是行不通的。
国内的职业社交模式copy国外的linkedin这么多年了，几乎一比一c2c到国内，但大量的事实已经证明了，在中国这片神奇的土地上，照搬国外的经验是行不通的，即使linkedin模式是对的，也只能说在国外可行，在国内短时间内还是行不通的。
网站英语My（精选14篇）篇八
我的英语成绩很不好，因此，妈妈每天叫我听半个小时的英语，要说，我最怕英语了，这不是赶鸭子上架吗？苦啊！
为了早日摆脱英语的围攻，我每次都很认真的学，不知为啥，我的英语成绩老上不去，为了这个，我苦恼了一段时间，妈妈变本加厉，从半个小时一下升到了一个半个小时，我更是苦不堪言。
从那天开始，我没有睡过一天好觉（听英语听的），我乱病投医（找方法），终于，工夫不负有心人，我找到了好方法，才几天，我的英语成绩提升了很多，自然听英语，时间少了，也不用整天睡不好了！yes！
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网站英语My（精选14篇）篇九
进入初中，认识了很多同学和老师。我有很多老师，每个老师都有不同的性格特点，比如数学老师，喜欢坚持；历史老师，和蔼可亲。
但是在这些老师中，我最喜欢英语老师。他的头发像火一样旺盛，显示出他活泼的性格；他有一张笑脸，透露出他幽默的态度；深邃的眼睛略带蓝色，有一种让人忍不住发笑的感觉，形容他性格活泼幽默。
有一次上课，英语老师让我们边看单词边上网搜歌。过了一会儿，话说完了，歌也唱完了。老师打开歌词，打开千听万唱。老师说：“我们唱首歌吧！叫宾果！”之后老师用手拿起指挥棒走下来，指挥我们，唱歌。大家都很感兴趣，特别是唱“b——i——n——g——o！”老师唱得很大声，脸上带着微笑，手在摇摆，嘴巴呈“o”字形，身体前倾。看到这一幕，我们笑得前仰后合。唱完，老师不慌不忙地说：“现在我们来玩个小游戏！首先先抄25个字，然后我来读单词。当你读你写的单词时，你会画它。当你并排画五个字的时候，你会喊‘宾果’！有奖励有加分！你明白吗？”之后我们兴高采烈的抄单词，等老师汇报。英语老师故意清了清嗓子，提醒我们马上就要开始了，要做好准备。但是我们被老师的行为逗笑了。
从第一个字开始，大家都在认真的画字。20秒后，教室里突然响起了“宾果”，即将离开讲台的老师停在半空中。他睁大了眼睛，惊讶地看着那个喊“宾果”的同学。他停顿了几秒钟才说话：“哇，你真幸运，我只报了五个，你突然宾果了，太牛逼了！加分！”之后，宾果的声音一个个响起，可以带动英语老师到处跑。英语老师说：“怎么这么多？我都快忙死了！”“铃铃贝尔”结束了，我笑着对老师说：“老师，你现在可以放松了！”老师一听，哈哈大笑。
哈哈，这是我们幽默活泼的英语老师，怎么样，羡慕吗？
深圳市文慧中学一年级：季峻。
文慧中学开学第一天：季峻。
网站英语My（精选14篇）篇十
教学反思对于教师来说是一种有益的思维活动和再学习活动，是教师成长的必要条件和有效途径，为教师的成长提供了可能和内在动力，有助于教师提升教学经验，并将其升华为实践智慧。我在《myclassroom》一课中，着重突出以下两点：
1、学生参与的全体性，即参与的广度。要提高学生参与活动的实效性就必须在课堂教学中为每个学生提供参与的机会。本课中，笔者设计了多种形式的教学活动，不断为学生提供参与语言实践活动的机会，不管是作业展示，还是tpr体验活动，甚至是最后的语言运用活动，都确保了学生充分参与的时间和空间，使每个学生在原有的基础上都有所发展。
2、学生参与的建构性，即参与的深度。学生主动参与的实效性更突出地体现在其思维参与的建构性上。本课中，笔者不是盲目追求课堂教学热热闹闹的表象，而是从学生已有的知识和生活经验出发，从比较外貌和性格特点的比较到比较能力，从各语言项目的理解到运用，从机械练习到有意义的任务活动，引导学生积极思考，通过观察和体验递进式的参与学习活动，将所学知识进行概括、归纳、分析，逐步建构起自己的知识体系。
当然，本课中也存在着一些遗憾和不足的'地方。例如，在本课的活动中仅有短时间的师生间的情景互动，缺少生生间的情景互动环节。另外，本节课的评价以教师评价为主，缺乏学生自评和合作评价的部分。在以后的教学中应当在这些方面加强。
网站英语My（精选14篇）篇十一
school.
我的童年是难忘的.五岁的时候,我每一天都要去幼儿园.我和小朋友们度过了许多完美的时光.我父母把握照顾得很好,我不需要担心吃穿和其他事.那些日子我过得很开心.可是,有一天我妈妈告诉我放学后她不会再去接我了.我很害怕一个人回家,所以我开始哭,对妈妈很生气.尽管我坚持认为她和爸爸应当保护我的安全,可是他们仍然不一样意我的观点.他们认为让我学会独立对我有好处.第二天放学后,我不得不坐公车回家.我上车的时候忘了看路线,所以当车离我家越来越远的时候,我很着急.最终,我到了终点站,然后坐同一路车回家.当我告诉父母我的故事,他们不认为这是个错误,相反,他们认为这是一次有用的经历.从那时候起,我就不再让他们放学后去接我了.
网站英语My（精选14篇）篇十二
抖音上常有人说：遇见你不容易，错过了会很可惜。以前我一直不懂，不懂哪有什么遇见，不懂什么是爱，也不懂什么是错过。带着这样的疑问，我经常看我身边的朋友，同事因为所谓的“感情”经常喝个烂醉。也有的因为男朋友的不懂事，经常气的半死，甚至抱着我大哭。以前的我觉得他们真的很矫情，这还有什么大不了的。
直到我遇见了你。
我觉得我自己很幸运，很幸运。因为你的一个眼神，我喜欢上了你。又在后来的聊天中发现，你是一个值得我付出爱的人，爱上了你。这中间，我学会了好多好多，我让自己改变，有梦想，成为一个配的上你的人。这中间的乐趣，可能来看我这篇文章的人会觉得，哪有那么多的矫情。但如果你真的遇见了，你就会发现自己真的很矫情了。
网站英语My（精选14篇）篇十三
预测话题包括：1.网络类(网购、微博、微信等新现象);2.抽象品质类(梦想与行动、创新、诚信等)3.环境类(节约型社会、交通状况、动物/资源保护等)4.社会现象类(剽窃，明星代言、真人秀等)。
myfather。
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网站英语My（精选14篇）篇十四
莫奈，克劳德(1840年11月14日出生于法国巴黎-1926年年12月5日，吉维尼)法国画家，印象派风格的发起者、领导者和坚定的倡导者。他被认为是典型的印象派画家，因为在他漫长的职业生涯中，他对运动理想的热爱是坚定不移的，他的一幅画《日出“(musemarmottan，paris1872年)——给了这个团体他的名字。他的青年时代是在勒阿弗尔度过的，在那里，他最初是一名优秀的漫画家，但后来被他早期的导师布丹转变为风景画，他从布丹那里获得了对户外绘画的强烈偏好。1859年，他在巴黎瑞士工作室学习，并与毕沙罗建立了友谊。在阿尔及尔服了两年兵役后，他回到勒阿弗尔并见到了jongkind，他说他应归功于他所接受的“我眼中的权威教育”。然后，在1862年，他进入巴黎格雷的工作室，在那里遇到了雷诺阿、西斯利和巴兹尔，与他们一起组成了印象派小组的核心。莫奈对户外绘画的热爱从他最雄心勃勃的早期作品之一《花园里的女人》的著名故事中可见一斑。1866-67).这幅画大约有2.5米高，为了让他能够在外面画出所有的画，他在花园里挖了一条沟，这样画布就可以通过滑轮上升或下降到他需要的高度。库尔贝在他工作的时候拜访了他，并说莫奈甚至不会画背景中的树叶，除非光线条件完全正确。