英语是一门全球通用的语言，掌握好英语对我们的未来发展非常重要。如果你正在写英语总结，可以参考以下的范文，获取一些写作思路和技巧。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇一
在全国英语等级考试中，一级b相当于小学毕业，一级相当于初中毕业；二级相当于高中毕业，三级相当于大学英语四级；四级相当于大学英语六级，五级相当于专业英语四。
如果需要到国外留学，还需要报考雅思或者托福英语。要注意申请的国家不同、学校不同、专业不同，相应的英语考试也不同。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇二
一、考试时间：
电台调频fm78.8兆赫。
二、考生请务必带好准考证、身份证、学生证(三证必须齐全)，如因特殊原因造成证件不齐的，须带上所在学院开具的证明(附本人照片)，否则不准予参加考试。
三、请带好必须的考试用具(2b铅笔、橡皮、黑色签字笔或钢笔、耳机、收音机)，不得带任何书本、纸张、手机、文曲星等与考试无关的用具进入考场。
四、考生提前15分钟进入考场，按指定位置就坐，证件一律放在桌子左上角，以便监考人员核对。只能在答卷、答题卡规定的地方填写或涂黑自己的姓名、准考证号、考试级别、语种等，不得在答卷、答题卡其他地方作任何标记。迟到不得参加考试。
五、开考时（四级9:00、六级15:00），考生须将试题册封底上的条形码揭下后粘贴至答题卡1的条形码粘贴框内，并填写试题册封底的姓名和准考证号，完成后试题册背面向上放回至桌角。写作部分结束在规定指令下方能打开试题册，未按时间要求提前翻阅试题册均按违规处理。
六、作文题目印制在试题册背面，作答在答题卡1上。
七、如发现条形码没有或有多个或损坏，或未正确粘贴至指定位置时，请及时与监考教师联系处理。条形码须粘贴至答题卡1指定位置，粘贴不正确，阅卷时按缺考处理，无条形码的答题卡将按照违规行为评判，成绩为零。
八、听力时间为四级9:40、六级15:40，听力考试结束后，考生须摘下耳机放在桌上。非听力考试期间不得佩戴耳机，否则按违规处理。
九、考生中途不得退场。
十、必须用铅笔准确填涂答题纸上的准考证号。若出现用钢笔或圆珠笔划线、划错或不划等情况，将作零分处理，责任由考生自负。
十一、严格遵守考场纪律，考试中若发现有带手机或其他违纪作弊行为，均按《浙江农林大学天目学院学生手册》的有关规定执行。
一、试卷二和试题册收齐后方可依次退出考场，不准将试卷、答题卡带出考场。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇三
如果英语专业的，那么最高级就是专业8级;英语专业学生必须考的是两个级别，专业四级和专业八级。
如果不是英语专业的，则可以选择大学英语级别，分为三级a三级b，四级，六级。
划分的标准当然级数越高代表的`水平越高，也就是考试的难度越大，最直观的标准就是级数越高所要求的单词量越大。
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一级英语英语等级一级（精选20篇）篇四
12月14日上午9：00——11：25英语四级。
12月14日下午15：00——17：25英语六级。
12月15日下午15：00——17：00英语应用能力b级。
考点所在校区：鹤问湖校区。
2、学校听力试听时间：
12月9日到12月13日：中午12：10——14：00。
下午16：00——17：00。
收听调频：72.00mhz3、望各院（部）组织考生在规定的时间内于鹤问湖校区综合楼2—10楼和经管楼进行试听。
二、诚信教育。
1、考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定考试违纪：
（一）携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的；
（二）未在规定的座位参加考试的；
（三）考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出继续答题的；
（四）在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或手势的；
（六）未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；
（七）将试卷、答案（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；
（九）其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。、考生违背考试公平、公正原则，以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩，有下列行为之一的，应当认定为考试作弊：
（二）抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的；
（三）抢夺、窃取他人试卷、答案或者强迫他人为自己抄袭提供方便的；
（四）在考试过程中使用通讯设备的；
（五）由他人冒名代替参加考试的；
（六）故意销毁试卷、答案或者考试材料的；
（七）在答案上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的；
（八）传、接物品或者交换试卷、答案、草稿纸的；
（九）其他作弊行为。
3、教育考试机构、考试工作人员在考试过程中或者在考试结束后发现下列行为之一的，应当认定相关的考生实施了考试作弊行为：
（一）通过伪造证件、证明、档案及其他材料获得考试资格和考试成绩的；
（二）评卷过程中被发现同一科目同一考场有两份以上（含两份）答卷答案雷同的；
（三）考场纪律混乱、考试秩序失控，出现大面积考试作弊现象的；
（四）考试工作人员协助实施作弊行为，事后查实的；
（五）其他应认定为作弊的行为。
4、考生不得购买和传播所谓答案，严防严打团伙舞弊、兜售作弊工作的违规违法行为。
5、严禁考生将手机、计算器、隐形耳机等电子设备带入考场，严禁将答题卡、试题册、草稿纸等带出考场，考试过程中，除有特殊原因外，考生不得离开考场。
6、对违规查处的考生一律给予严重警告处分，对买卖和传播所谓答案者，一律给予开除学籍处分。
三、所有考生务必带好三证（身份证、学生证、准考证），三证缺一者不得进入考场。
四、各班学委到时候会到学院领取大学英语等级考试诚信考试承诺书，每位参考同学务必在上面签字，学习委员签字。最后是班主任签字。
五、耳机问题。
六、祝大家考试诚信考试，考出好成绩。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇五
全国职场英语考试大纲(一级)。
为适应经济全球化趋势，推进我国对外交流与合作，满足企业、事业单位选拔国际化人才的需求，促进我国职业英语教学水平的提升，特开发职场英语考试。
一、考试目的。
本考试是对职场英语应用能力的测试。考试结果可作为用人单位和教育培训机构评价相关人员职场英语能力的参考依据。
二、考试对象。
有意提高职场英语应用能力以适应国际化需求的企业、事业单位在职人员、职业技术类院校在校学生以及其他社会人员。
三、考试性质。
本考试是职场英语应用能力考试，是一种标准参照性考试，评价被测试者在日常办公、公务旅行、客户服务等典型工作情景下应用英语听、说、读、写、译技能完成工作流程中相关任务的能力。
四、英语语言知识与技能要求。
本考试所包含的主要英语语言知识与技能具体要求如下表：
五、职场英语应用能力要求。
本考试所要求的主要职场英语应用能力如下表：
六、考试项目。
本考试为笔试，包括听力、阅读、翻译与写作四大模块。各个题型、题数、计分和考试时间等如下表：
七、考试组织机构。
由常设的“全国国际商务英语考试中心”负责组织考务培训、命题、考试、阅卷和认证工作。由来自相关行业和高校的专家组成专家委员会，指导考试和认证工作。
通过考试中心资质认证的各地高校和培训机构可以申请设立考点。考试中心对各地考点实行年审和动态管理。
八、考试时间。
每年六月和十二月的第一个星期日各组织一次考试。
九、考试成绩和认证。
考试总分为100分，成绩60分以上(含60分)为通过。考试通过者可获得商务部中国国际贸易学会颁发的全国职场英语证书。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇六
本人7月毕业于z技术师范学院英语专业，本科四年。本人8月取得中教一级教师任职资格，从教以来担任班主任工作七年、担任备课组长七年，担任六届高三毕业班教学教育工作。任现职以来，本人认真履行了一级教师的职责，无论是思想品德方面，还是教育教学、教育科研等业务能力都有很大提高。一份耕耘，一份收获，通过本人的不懈努力，现在已经具有熟练驾驭教材、较强的教科研能力；教学中遵循教育教学规律，并不断融入新的教育理念，完全能够胜任本职工作和高一级职务工作。现总结如下：
一、师德方面。
本人坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，忠诚人民的教育事业，爱岗敬业。积极参加教育培训和有关学术报告，用最新的教育理念和优秀的教育方法不断充实自己。在工作中不断更新观念，关爱学生，尊重学生，调动和激发学生的学习积极性；对待同事团结协作，相互尊重，取长补短。始终把工作摆在第一位，用自己的师表形象去感染学生，引导学生，培养学生的高尚情操，真正做到既教书又育人。
二、业务能力方面。
在教学方面，本人能够掌握大纲，吃透教材，研究教法，严格按照教学“五认真”的要求实施教学工作，同时能够做到虚心学习，不断总结经验，努力提高业务水平，并能运用教育教学规律，对学生因材施教，做认真细致的思想政治工作，积极开展各项有益的教育、教学活动，大力推进素质教育；在教育、教学法研究方面，本人能注重教育、教学理论的探讨，注重教学改革和教育、教学规律的探索，改进课堂教学，实现课堂教学的高效益，对学生加强学习方法指导，激发学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。教学做到面向全体学生，开发学生的潜能，促进学生个性发展，培养学生主动学习的良好习惯，学生成绩稳步提高。在教学之余，本人积极参加各种培训，虚心向他人学习，不断汲取营养充实自己，先后通过了现代技术与教育考核、普通话测试、本科自考、办公自动化考核、职称外语考试、中学教师新课程培训、两次远程网上教育考试等。现在，在课堂教学中已经能够熟练地运用多媒体技术辅导教学，取得较好的教学效果，得到学生的喜爱和同行的一致好评。教学期间，主动承担赵丽和丁晓玲两位青年教师的指导和培养工作，为青年教师的成长、为学校和英语学科教学的可持续发展贡献自己的力量。通过两学年的相互配合交流，赵丽和丁晓玲老师教育教学水平已有很大提高，实践证明她们已经能够胜任中学各个年级的英语教学工作。
三、勤、绩方面。
工作中能够按时上下班，做到不迟到、不早退，不旷工，有事请假。任现职以来，从事高三教学三年，担任班主任工作三年。在平时教学和班级管理中，严格要求自己，用自己严谨的治学风格，高尚的师德形象去教育学生，用自己行动去感染学生，激发他们的正直、进取和爱心，把他们培养成为对社会有用的人。在教育教学实践中，本人付出了很多汗水，同时也取得辉煌的成绩，得到学生的爱戴和同事的好评，也得到领导的高度称赞。具体有：
1、在成绩与表彰方面。
205月荣获区教学设计评比三等奖。
2004年11月在校教学基本功说课比赛荣获一等奖。
6月在校优秀教案评比中荣获一等奖。
20高考中教学成绩荣获市区普高第一。
2005年9月荣获校先进工作者。
5月在市区普高联考中教学成绩荣获第一。
207月被评为校优秀班主任。
2006年9月荣获校先进工作者。
2006年11月在校公开课评比中荣获第一等奖。
12月在全国中学生英文报纸创作大赛中获高中组优秀辅导奖。
3月在“时代之星”英语风采大赛中荣获优秀指导奖。
205月在对高三学生进行的《高中英语语法》专题讲座中获得优秀奖。
2008年6月在校优秀教案评比中荣获一等奖。
2008年11月在校优质课评比中荣获一等奖。
2008年12月荣获全国中学生新课程英语语言能力竞赛优秀辅导教师一等奖。
3月荣获z开发区高中英语新课程优秀课展示一等奖。
209月荣获开发区教育系统“教坛新秀”光荣称号。
2009年11月荣获省优秀教学设计评比一等奖。
2009年12月荣获全国优秀指导教师光荣称号。
2、在教育教学论文方面。
2006年撰写的论文《从批改入手教写作》在2006年11月《学生双语报》发表。
2008年撰写的论文《心理误区在中学生英语学习过程中的探究》在2008年10月《考试周刊》上发表。
2008年撰写的论文《新课标理念下的高中英语作业布置》在2008年12月《学生双语报》上发表。
2008年撰写的论文《新课标下听力教学初探》在2008年12月《英语周刊》上发表。
2008年12月撰写的论文《在新课标下创新意识的培养》获市教育学会论文评比叁等奖。
2009年1月撰写的论文《情感教育在英语课堂中的体现》在《中学教学参考》上发表。
2009年4月撰写的论文《教师亲和力的形成》在《英语周报》上发表。
2009年5月撰写的论文《搞好预设实现三维目标》在《英语周报》上发表。
2009年9月撰写的论文《在新课标下创新意识的培养与英语学习环境的重建》在《教育研究》上发表。
综上所述，本人认为自己符合中学高级教师的申报条件，完全能够胜任和履行中学高级教师的职责，特提出审请中学高级教师职务。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇七
因为考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。pets考试规定进场时间为上午8点45分，超过时间就不可以进场，所以考生一定要注意，决不可以迟到。建议提前一个小时出门，或者提前几天前往考场探一下道路情况。
考生对当天的着装也需引起注意，特别是夏天。有些男同学穿着厚实，还没有开始考试就不停地流汗，无形中会影响考试时的情绪。有些女同学则穿着过于轻薄，对口试来说，也许会影响到考官对其整体印象分的评判。此外，考试当天的文具要准备充分。有些考生到临考前才举手问老师有没有多余的铅笔，如果因为这些意外情况而影响考试，就得不偿失了。建议大家准备两支2b的木头铅笔，不要使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等也要事先试用。特别提醒一点，修正液对于pets考试来说是不能用的，如有学员使用修正液，其考卷将会被认作废卷处理。
听力考试开始前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应该好好把听力的题目浏览一遍，熟悉一下听力中将要考到的场景，充分的准备工作对听力考试有很大的好处。
如果遇到没听清楚的题目，考生可考虑放弃该题，专心听下一道。不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考试心情。
答题顺序要有技巧，要学会争取拿下高分题目。比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读!与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
有些同学到最后会来不及做作文，那是因为平时训练不够的原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图标类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。
口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素质之外，很多时候都要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相似。考官不可能100%全神贯注每个学生的每一句话，最后给出的还是对考生的总体印象分。
pets考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门时，给老师一个微笑，向老师说一句morning，这些小举动就是你的“加分”行为。
每一次考试都会出现一些考生，他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。
根据考官得出的经验，这样的考生一般笔试不在话下，但一碰到口试，大都连明显的连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试考试前，不管有没有参加过培训班，都至少要把考试类型和流程了解一下。
在今年的二级口试中，考官就碰到这样一名学生，进入考场就用英语跟考官说：“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们直接对话?”当然，这是不可能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。
最后，考生切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有一点分数的。即使你说得不好，也要张口。
此外，整个口试过程可能令考生比较紧张，有些考生不停的擦汗，说话结巴，连说断句，连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的，但只要你能自信的.把你的答案说出来，自然地和你的同伴交流，你就不会失掉很多分数。
1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。
2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。
3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。
4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2b铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。
5、一级b(pets 1b)——四级(pets 4)共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级(pets 5，即原wsk-ept)的报名地点在全国各wsk考点。
6、pets考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。
7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00后不得入场;下午进行的口试考生从13:30开始入场，14:00后不得入场。
8、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证(或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件)或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇八
1.必须以高度的责任感和熟练的业务技能做好考场的监督、检查工作，严格维护考场纪律、制止违纪作弊行为，确保考试公正、顺利地进行。
2.考前必须参加培训，认真学习有关考试的政策、法规，熟悉监考业务。未经培训或培训考核不合格者不得承担监考工作。
3.在履行监考职责时必须佩带规定标志，严格遵守考点考试作息制度，不迟到、不早退，不擅离职守，严禁携带手机进入考场。
4.考前领取试卷必须严格履行交接手续。认真核对考试级别、语种、密封情况，发现异常情况应立即向考点主考报告。
5.应在考生入场前检查、整理考场。考试结束前，未经主考同意，不得擅自离开考场。
6.考生入场时，要组织考生有秩序地进入考场，进行安检，验证考身份，认真检查每一位考生的准考证和有效身份证件等统一规定的证件是否齐全，证件上的照片与本人是否相符，准考证上的考场号等是否与本考场相符，要求每位考生认真学习并签署“诚信考试承诺书”。上午9:00，下午3:00后，监考员禁止迟到考生入场。
7.应严格遵守考试时间，不得擅自提前或拖延考试开始和结束时间。
8.试卷启封时，如发现试卷差错，应及时汇报院内巡视员；遇有漏印、重印、错印的试卷时，应立即通过院内巡视员向考点主考报告，保证考试正常实施。
9.向考生宣布考试开始及结束时间。
10.听力部分考试进行时，原则上不得在考场内走动，以免影响考试。
11.不得向考生解释任何有关试题内容的问题，对试卷印刷不清之处所提出的询问，应当众答复，试题有更正时应及时当众板书公布。
12.认真监督考生考试，制止考生违反考试纪律的行为，不得隐瞒袒护。必须将违纪考生的情况如实填入考场记录单，没收的违纪证据，应附在考场记录单后。对扰乱考场秩序者可以直接逐出考场，并报告院内巡视员，由考点主考及时处理，记入考场记录单。
13.对考生既要严格执行纪律，又要耐心热情，不要因执行纪律而影响考场正常秩序。
14.有权制止除佩带规定标志以外的任何人进入考场，有权制止未经自治区招生考试院允许的任何人在考场内照相、录像。
15.在考场内应集中精力，严肃认真，忠于职守，不得做与监考无关的事情（如吸烟、阅读书报、谈笑、睡觉、抄做试题等）。
16.不得监守自盗，不准暗示、协助或支持考生违规，不得拆封缺考考生和多余的空白试卷，不得以任何理由私留、复制试卷，也不得指使他人进行以上违规行为。监考员违规的，视其情节将按有关规定给予处分，触犯刑律的，移送司法机关处理。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇九
记得那时我六岁的一个星期天，天气格外清朗，一大早，全家人都在一起商量着，今天到哪去逛街呢？只有我舅妈一人在一旁苦恼着，，因为舅妈的女儿才刚满一岁，不方便带出去，在家里有要一人来照顾，所以不可以出去。
这是，围在人群中的我猛地一下钻了出来，心里打着响当当的大算盘，心里想着：如果我答应了看孩子这个任务让舅妈一起出去逛街，不但妈妈会夸我懂事，舅妈兴许会给我点物质奖励，正好我有那心仪已久的玩具还没买。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十
全国英语等级考试(public english test system，简称pets)，是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。 级别划分为pets-1至5级。
pets简史
全国英语等级考试合格证书样本
全国英语等级考试合格证书样本
报考条件
报名时间
pets：每年一月第二周的周三至周日，可报考一级b、一级、二级、三级；每年七月第二周的周三至周日，可报考一级、二级、三级、四级；具体时间以当年当次通知为准。报名时间及方式请参见各省教育考试院或自考办通知。
考试时间
级别/开考时间
上半年
下半年
pets-1b 每年3月的第2个周六、周日 无
pets-1 每年3月的第2个周六、周日 每年9月的第2个周六、周日
pets-2 每年3月的第2个周六、周日 每年9月的第2个周六、周日
pets-3 每年3月的第2个周六、周日 每年9月的第2个周六、周日
pets-4 无 每年9月的第2个周六、周日
pets-5 每年6月的第3个周六、周日 每年12月的第3个周六、周日
请考生注意：从2006年起，pets-4级考试时间从每年3月第二个周六、周日调整至每年9月第二个周六、周日。全国英语等级考试其他级别的考试时间没有变动。
2013年全国英语等级考试时间
2013年全国英语等级考试时间分上下半年，共2次。
上半年考试时间为确定为：2013年3月23日至3月24日；
下半年考试时间预计为：2013年9月14、15日。
证书说明
口试及笔试均合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试合格证书》，该证书用中、英两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片。
口试或笔试只有一项合格者，可获得由教育部考试中心统一颁发的《全国英语等级考试笔试成绩合格证》或《全国英语等级考试口试成绩合格证》，证书上印有持证人的准考证号、身份证件号及照片。
考试结束75天后，考生可登陆教育部考试中心综合查询网查询成绩，也可通过声讯电话有偿查询成绩。
发放证书和“成绩单”的时间大约在考试结束后75天左右，具体时间考生可登陆“北京地区‘全国英语等级考试’报名系统”查询或与各考点联系确认。凡参加考试的考生均有“成绩通知单”。
评价目标
全国英语等级考试
全国英语等级考试
pets1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
pets2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。
pets3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
pets4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
pets5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。pets对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
级别划分
pets－1：一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平（pets－1b是全国英语等级考试的附属级）。
pets－2：二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语（一）、文凭考试基础英语考试成绩）。
pets－3：三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语（二）考试成绩。）
pets－4：四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3－4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
pets－5：五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
考试内容
考试分笔试和口试两部分，内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
分数权重
pets一至五级的考试均采用分数加权的办法，即对各部分题目的原始赋分分别给予不同的权重，使之能够平衡各种技能的考察关系。此外，不同级别相同部分分数权重的变化还反映出pets对各种技能考察要求的演进。
级别\部分 听力 英语知识运用 阅读理解 写作
四级 30% 10% 30% 25%
成绩作用
在pets等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释pets各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，pets不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用pets考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
pets各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。
全国英语等级考试（pets）2级笔试合格者，可以免考自学考试英语（一）。全国英语等级考试（pets）3级笔试合格者，可以免考自学考试英语（二）【可免考英语（二）的考生同时可免考英语（一）】。
查分方式
查询时间：原则上考后40天开始
查询办法：考生须按照话音指令输入准考证号码，然后可获知成绩。
注意事项
全国英语等级考试资料
全国英语等级考试资料
1、考生在报名时填写《报名卡》或以其他形式按报名点要求提供相关信息，按规定履行各项手续，随后还要按当地考试机构指定的时间和地点领取《准考证》和《考试通知单》，否则依然无法参加考试。考生报名时要认真核验《准考证》上的信息内容，有错误时应及时要求报名点更改。
2、开考前一天，考生最好先到《考试通知单》上所安排的考试地点，熟悉自己所在的考场。
3、考试时考生应严格遵守《考生守则》并听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩。
4、考试前，考生一定要准备好黑色字迹的签字笔以及2b铅笔。考试中，不得使用其他类型的笔。
5、一级b（pets 1b）四级（pets 4）共五个级别考试的报名地点由承办该项考试的省、自治区、直辖市的教育考试机构决定，具体报名时间及地点可向他们咨询。第五级（pets 5，即原wsk-ept）的报名地点在全国各wsk考点。
6、pets考试考生报考不受地域的限制，可以跨地区报考。
7、考生要按时参加考试。笔试考生从8:30开始入场，8:45后不得入场。上午进行的口试考生从8:30开始入场，9:00后不得入场；下午进行的口试考生从13:30开始入场，14:00后不得入场。
8、考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证（或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人武警人员证件）或者护照、港澳台地区的居民身份证等有效证件入场考试，三证缺一不可。
应试技巧
考前准备
因为考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。pets考试规定进场时间为上午8点45分，超过时间就不可以进场，所以考生一定要注意，决不可以迟到。建议提前一个小时出门，或者提前几天前往考场探一下道路情况。
考生对当天的着装也需引起注意，特别是夏天。有些男同学穿着厚实，还没有开始考试就不停地流汗，无形中会影响考试时的情绪。有些女同学则穿着过于轻薄，对口试来说，也许会影响到考官对其整体印象分的评判。此外，通过多年的教学和监考经验，新东方pets老师提醒同学们，考试当天的文具要准备充分。有些考生到临考前才举手问老师有没有多余的铅笔，如果因为这些意外情况而影响考试，就得不偿失了。建议大家准备两支2b的木头铅笔，不要使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等也要事先试用。特别提醒一点，修正液对于pets考试来说是不能用的，如有学员使用修正液，其考卷将会被认作废卷处理。
应试技巧
听力考试开始前的几分钟，老师会把卷子发下来，这时有些同学就会很着急的开始做选择题或者阅读题，其实这个时候，你应该好好把听力的题目浏览一遍，熟悉一下听力中将要考到的场景，充分的准备工作对听力考试有很大的好处。
如果遇到没听清楚的题目，考生可考虑放弃该题，专心听下一道。不要死盯着一道题目，以至影响后面的发挥，让小问题搞坏了你的考试心情。
答题顺序要有技巧，要学会争取拿下高分题目。比如二级，一开始就是选择题，然后是完形填空，有不少同学的时间都花在这完形填空上。而实际上，这一部分的分数比重很少，真正拉大广大考生的差距的，是阅读！与其花半小时在完形填空上面，还不如抽时间好好看一下，仔细复查一下阅读题目。
有些同学到最后会来不及做作文，那是因为平时训练不够的原因。建议大家在备考前，适当地可以备几篇考试常见类型的作文，如二级的书信类作文，三级的图标类作文。这样到真正考试的时候，便能胸有成竹。
口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素质之外，很多时候都要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相似。考官不可能100%全神贯注每个学生的每一句话，最后给出的还是对考生的总体印象分。
pets考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门时，给老师一个微笑，向老师说一句morning，这些小举动就是你的“加分”行为。
每一次考试都会出现一些考生，他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。
根据考官得出的经验，这样的考生一般笔试不在话下，但一碰到口试，大都连明显的连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试考试前，不管有没有参加过培训班，都至少要把考试类型和流程了解一下。
在二级口试中，考官就碰到这样一名学生，进入考场就用英语跟考官说：“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们直接对话？”当然，这是不可能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。
最后，考生切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有一点分数的。即使你说得不好，也要张口。
此外，整个口试过程可能令考生比较紧张，有些考生不停的擦汗，说话结巴，连说断句，连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的，但只要你能自信的把你的答案说出来，自然地和你的同伴交流，你就不会失掉很多分数。
考试目的
建立pets的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。
考试题型
为提高考试的有效性(效度)，pets从各级别交际能力考查的实际需要出发设置题型。主要有： 客观性试题--多项选择、选择配伍 半客观性试题--改错、填空、简单概括等 主观性试题--短文写作、翻译、口试 各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。
pets与cet
(1）从题型上，pets有口语考试，cet没有。pets从各级别交际能力考察的实际需要出发设置题型，主要有：客观性试题多项选择、选择配伍；半客观性试题改错、填空、简单概括；主观性试题短文写作、翻译、口试。
（2）从实用性上，由于pets更侧重交际能力的培养，互动性学习，对学习者来讲，更能全面提高英语水平，从而在实际应用中更能发挥英语的作用。
（3）从社会认可上，由于pets是由国家教育部推出，它所具有的权威性无可置疑。而且，教育部正在大力推广这种考试，并使之成为我国所有用人单位衡量英语专业人士英语水平的唯一标准。
（4）pets三级大体相当于cet四级，pets四级大体相当于cet六级，pets五级标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。
社会考生不能报考大学英语四六级，因此，随着英语学习者越来越多，pets考试很有可能成为最热门的社会考试。
考试技巧
全国英语等级考试资料
全国英语等级考试资料
pets不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能，拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩;因此，考生应该实实在在的通过各种方法在平时努力提高自身的英语水平。做到“心中有货”，自然考试的时候就会游刃有余。当然，采取好的应试策略对于取得一个优异的成绩也是相当重要的。那么，考生该如何提高自己的实际英语水平和应试能力呢? 以下，笔者根据自己的实际经验对pets考试中的听力、阅读理解和口语提出几点看法，希望对渴望在pets中取得优异成绩的考生有所帮助。
听力部分
听力部分在100分的原始分就占20分，而其加权占了30%，可见pets对听力的重视。
提高听力的水平，必须多听;要听就必须有合适的听力材料，有恰当的练习方法。一般说来，在学习第二语言时，一个人的听力和他的阅读能力相比往往差了一些，因此选择听力材料相对容易。听力材料可以分三部分：
一是各种考试真题和模拟题的录音带;二是英美新闻或广播专题;三是趣味英语。不管选什么，选材不易过难，因为那样会挫伤练习听力的兴趣和积极性; 但也不能太容易，因为什么都听懂了，就起不到练习的效果。因此，要选那些大部分都能听懂，但又不能完全听懂得内容，反复多听几篇，最后争取全听懂。
各级的pets考试对听力的要求不同，对不同的级别采取不同的复习策略。例如，pets三级对听力的要求是考生理解事实性信息的能力(a部分)和理解总体和特定信息的能力(b部分)，这就要求考生掌握在交际场合各类听力测试题的解题方式，如人物关系的判断、谈话发生地点时间的推理、对话所谈论事件的判断、对未来的推测、说话者寓意的判断、原因的推断、计算等。
提高英语听力的水平单靠“听”是不能解决问题的，个人的听力水平的高低与其掌握的词汇量、对语法结构的熟悉程度、知识面、理解能力甚至阅读速度等都密切相关。考生平时应注意全面提高自身英语各方面的水平。
阅读理解
首先，考生在平时要注意运用正确的阅读方法，要培养浏览、查找、预测、研读和宏观把握文章内容结构的能力。其次，要注意解题技巧的培养。
再次，考生应根据考试的级别采取有针对性的练习，例如，在pets三级考试中，阅读理解部分由a、b两节组成，考查考生理解书面英语的能力。a节3篇文章15题，选项为4选1，考查考生理解总体和特定信息的能力。b节1篇文章5题，考生须从7个选项中排除两个干扰项，将正确的概括与5段文字逐一搭配成对。这是考查考生理解文章的主旨要义的能力。在复习阅读理解部分时要有针对性，首先要复习理解文中的具体信息，并能根据上下文推测文中的生词。
平时训练时，要选择几本适合自己的阅读教材，在学习过程中要培养好的阅读习惯，不仅用眼，更要用脑去读，做到积极主动地阅读。用头脑去分析、整理所读到的内容，这是有效阅读的根本所在，也是阅读的最高境界。
口语
要获得教育部考试中心颁发的合格证书，不仅笔试成绩要合格，同时必须参加相应级别的口试。口试满分5分，3分以上(含3分)为合格。要使口试取得好成绩，平时必须张大口讲; 要讲口语，首先要背一些容易记、不容易忘的句子; 其次，要选一本合适的教材，如目前流行的《随心所欲说英语》、《大嘴说英语》等。
同时，对pets的不同级别采取不同的应试策略，以第三级为例，口试部分由a、b、c节组成。a节考查考生提供个人信息--包括回答有关日常生活、家乡、家庭、工作、学习等问题的能力。b节考查考生就信息卡上的图片或文字讨论有关问题的能力。c节要求考生就信息卡上的图片或文字作简短描述，之后另一考生就同一话题阐述个人观点。针对这些特点，口语的复习要做好两方面的内容。
考生们应该知道，几乎所有的主考老师都非常友好，都希望你成功。应做到尽量放松，把自己的每一个动作、行为都视为正常的行为。不要为自己第一次出现的停顿而感到紧张，而要集中精力想一下自己要说什么样的内容。否则，就可能出现越来越多的停顿而使考试无法进行。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十一
pets一级要求考生掌握1000左右的词汇以及若干相关的常用词组，这些词和词组都列在《考试大纲》的词汇表中。这些词既参照现行的初中英语教学大纲也考虑到了一些与考生将要或已经从事的工作有关的词汇。所以，对于pets一级考生来说，学习词汇应做到以下几点。
1、词汇量考生个人的情况千差万别，在实际交际中考生还要自行掌握一些词汇表上没有但和自己生活、工作、学习、爱好等紧密相关的词汇和用语。如做交警工作的应知道driving license（驾驶执照），to drive against traffic regulation（违章行驶），fine（罚款）等。这些词汇和用语在pets考试中回答有关个人情况的问题时尤为重要。因为pets考查的就是考生的实际能力，考生能说出自己的真实情况才是口语的价值之所在。能够说出自己的真实情况还有助于提高口语的流利程度，因为讲自己的事情不用太多的时间去思考和犹豫。
2、熟练掌握和认识掌握对于大纲中的`词汇要分别对待。对于抽象名词、实义动词、形容词和副词要熟练掌握，即对他们能听得出、读得准、知道它表达的意义，在口、笔语中用得上。对于其他词只要求认识其词义即可。
3、通过语境学习单词语言学家研究发现，储存在大脑中的词汇是按意义范围进行分类的。知道这一点，我们在学习时就可以按主题来分组记忆词义。也可以按意义、或按词根和派生词、或按同义词和反义词等进行记忆。只要我们遵照一定规律来记忆词汇，在使用时就能快速联想到它们。
记忆单词不应是一个被动的认识过程，而应是学习者主动发现单词的意义、使用场合和语言交际效果的过程。学习者应从听音、阅读、写作、口头交际中一步一步加深对它的印象直至应用自如。通过对词汇反复加工既可以巩固记忆，又可以提高学习词汇的效率，毕竟能够使用的语言才是有效的语言。
pets一级听力部分为两节。第一节为图片判断，即要求应试者能够找到与所听句子内容相符的图片，其实它考查的是考生识别和理解单词词组的能力，也就是单词和词组实际表达的内容。
由于并非所有单词和词组表达的内容都能用图画表达出来，所以这一部分只能考查表示事物名称的词和简单的场景和标识物（如交通标志等），不会考查过于抽象的概念，一些试题还会有些中文提示，因此这一节的难度不大，只要能听出一个关键词即可。
第二节为对话理解，它考查考生理解简单的事实性信息的能力。本节的突出特点是它考查考生对讲话人的话语的深层意义（暗含意义）而非字面意义的理解的能力。我们知道，在实际生活中讲话人总是有一定目的并且通常不直接讲出自己的意图，而是通过各种语言婉转地表达思想。作为听话人就应该知道他到底讲什么，这句话会引起什么结果，讲话人要求听话人做什么等等。应试者在复习时就应学习根据话语进行一定的推理和判断。考生还应掌握一定功能意念的词和短语。
pets听力测试在听之前都给考生留出了时间用来读问题和选项，考生要充分利用这一时间，因为它能使考生明白听力问题或要完成的任务，还可以通过问题和选项来掌握语境，预知讲话人要说的话。
本部分也由两节组成，考查考生对英语语法、词汇知识和简单表达方式的掌握。它和通常外语测试中的语法和词汇内容大致相同，因为任何语言学习方式都承认掌握一些基本的语法规则是必要的。
第一节为单项填空。重点考查语法结构也考查一些单词和表达方式，主要考查代词、介词、形容词、副词、连词等功能词。单词测试范围在具体语义环境中，考查其用法，也就是通常所说的词义辨析。这一部分要求学习者掌握一些基础语法知识。
第二节为短文填空。短文填空考查语法与阅读并重，又叫完形填空。这部分其实是帮助学习者认识英语中存在冗余现象。冗余现象是指一切语言的口语和书面语中所包含的那些不十分必要的信息。它提供许多额外信息。所以阅读者应认识到如果一个词或短语看不懂，并不意味着他们将无法读懂整篇文章的意义。所以这里的许多问题都能够通过上下文和语言使用的规律来解决。（中国青年报）
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十二
为了适应社会发展的需要，为广大的外语学习人员提供助学服务，同时促进我国外语教学从应试教育走上素质教育，提高国民外语素质，由国家教育部主办，首先在全国范围内推出全国英语等级考试(publicenglishtestsystem，简称pets)。全国英语等级考试（publicenglishtestsystem,简称pets）是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国政府的教育交流合作项目，该考试得到英国海外发展署(oda)及其聘请的英方英语测试专家的技术支持，使考试更具权威性。
pets考试是一个向社会全方位开放的考试体系，是为报考人员提供目标参照性的等级水平考试，它遵循科学、公正、准确、规范的原则，特别注重考查考生的交际能力，考试包括笔试和口试，对考生的听、说、读、写能力进行全面考查、笔试和口试均合格者，由教育部考试中心颁发给《全国英语等级证书考试合格证书》。合格证书既可作为持有者英语能力水平的权威性证明；又可为各地各单位对其所用人才的英语水平提供一个公正、统一的评价尺度。
pest考试设置五个级别和一个附属级，五个级别是：一级(含一级(b)，即附属级)、二级、三级、四级、五级。各级别标准如下：
pets各级别描述：
（一）一级：该级是全国公共英国公共英语等级考试(pets)五个级别中的初始级，其标准略高于我国九年义务制教育—初中毕业日才的英语水平。准备参加该级考试的考生，一般在18岁以上(含18岁)。在普通初中学习了3年的英语课程，并为准有关的英语培训或自学了相同的内容。通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通誓等工作，以及同层次其他同做在对外交往中的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人谈，表达问候、感谢以及交换特定信息，诸如：价格、日期、指路等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语。读懂简单的通知、便条、留言时间表以及简短故事。(3)产出能力-能够写出简短的便条转达具体信息。
口语:该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息。
考生应能：(1)使用简单的单词、短语、句型生成话语；(2)恰当地运用已知的或固定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职般员工，以及同其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握2000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生在背景清晰的情况下，可以用英语与外国人文谈，包括交换特定信息，诸如：事件、时间、地点、价格等。(2)接受能力-能够听懂熟悉的日常生活中发音清楚、语速较慢的简短话语或独白。读懂通知，简单的介绍和广告，通俗易懂的英文书刊或报纸。(3)产出能力-能够写日记、信函、通知和便条等。
口语:该级考生应能在在熟悉的情景中中进行简电对话，例如询问或传递基本的事实性信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度。
考生应能：(1)使用简单的单词、短语、句型组成句子；(2)恰当地运用已知的或因定的词组；(3)积极地交流，并能用简单的补救措施解决交流困难。
（三）三级：该级是全国英语等级考试(pets)五个级别中的中间级，其标准相当于我国学生普通高中毕业后在大专院校又学习了2年公共英语或自学了同等程度英语课程的`水平。准备参加该级考试的考生，一般在20岁以上，从事的工作诸如：企事业单位的行政秘书、经理助理、一般管理人员或科技工作者、外企职员等。通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握4，000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生在大多数日常的工作和社会生活情景中，可以用英语与外国人交谈，不仅交流具体信息，也可以交流思想和观点。(2)接受能力-能够听懂一般性谈话或讨论。读懂公共通知，招贴，公务信函，以及普通性的报刊文章和书籍。(3)产出能力-能够写便条，信函，工作备忘录，通知，申请，声明和概要,以及一般描述性、叙述性和说明性文章。能够依据简单的图表或图片,写出相关的短文。
口语:该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度。
考生应能：(1)基本连贯地进行较长的论述；(2)保持语言的流畅；(3)积极地，有回应地交流，并能用适当的补救措施解决交流困难。
同等程度英语课程的水平。准备参加该级考试的考生，一般22岁以上，或打算攻该普通高校非英语专业硕士学位或已有同等学历从事各种专业技术工作或高级管理工作。通过该级考试的考生，其英语基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握5，500左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生能在大多数日常工作和社会生活的情景中用英语与外国人交谈，能够实际有效地参加会议或学术研讨。(2)接受能力-能够听懂英语讲座、学术发言或论证的大部分内容。读懂商务信函，技术说明书，普通性以及所熟悉专业的报刊文章和有关书籍。(3)产出能力-能够写商务信函,简况,摘要,概要,读书笔记,同时也能够写一般描述性、叙述性和说明性文章。能够清楚地介绍自己工作或学术上他人有兴趣的事务或问题。
口语:该级考生废能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问油象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明—个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的问题进行阐述。
考生应能：(1)使用适当、准确的语言表达思想，并能产生较长的、内容较连贯、达意的话语。(2)中途由于考虑措施及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(3)积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。
（五）五级：该级(即原wskept）是全国英语等级考试(pets)五个级别中的最高级，其标准相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。准备参加该级考试的考生，一般在25岁以上，他们已经完成或研究生的学业，通常在大专院校，教书，或从事科研工作，或准备申请国家奖学金去国外进修。通过该级考试的考生,其英语基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要，该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。语言知识：该级考生应能适当运用基本的语法知识，掌握7，000左右的词汇以及相关词组。
语言运用：(1)互动能力-该级考生能够就广泛的社会问题，以及在学术和专业方面用英语与外国人交谈，其语言符合英国的文化习惯。能积极主动地参加学术研讨或导师主持的课堂讨论。(2)接受能力-能够听懂英语讲座、学术发言、讨论或争论，同时还能听懂英文广播节目。能够分析性、评议性的阅读，并从具体目的出发确定有关资料的价值。(3)产出能力-能够较好地写出专业文章，诸如科研论文，试验报告，并能准备实用性文件。在学术研讨中，能够清楚地表达或论证与自己学科相关的内容。
较长的，内容连贯、达意的话语；(2)中途由于考虑措辞及语言的恰当性可以有正常的迟疑或停顿；(3)积极地交流，并能使用有效的交流补救措施。
为满足考生的实际需要，从2003年开始，pets的1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次（pets的1、2、3在每年3月和9月的第2个周六、周日开考；pets的5在每年6月和12月的第3个周六、周日开考）。1b和4级仅在上半年开考（每年3月和9月的第2个周六、周日开考）。我省根据全国考委的工作要求，从2000年下半年起在全省范围内向社会开设1-4级考试，凡需要参加考试的社会考生，可在规定时间内到当地自学考试办公室报名参加考试。报名时间与社会考试同步，即在每年的6月、12月，考试时间在每年的3月、9月。考生考试通过后（笔试成绩与口试成绩全部通过者），可获得教育部考试中心颁发的合格证书。从2003年3月份的考试开始，pets单项合格成绩将可以保留到下一次。具体是：一次考试中两项（笔试和口试）都合格的发放《pets考试合格证书》，一次考试只有单项合格的，将把次单项合格成绩保留到下一次考试中，如果下一次考试中另一项也合格，也将发放《pets考试合格证书》，后一考次的单项成绩合格证不再发放，如果下一次考试中另一项不合格，将不发放《pets考试合格证书》，且前一次的单项合格成绩将不再保留。考生需要了解该项考试详细内容，可与省考办考务科联系。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十三
答：为了避免对正常学历教育的干扰，普通中学和大学不得集体组织在校生报考。
17问：考生报考的级别如何确定？
答：考生可以根据自己的英语水平选择参加其中任何一个级别的考试，不要求考生在具有较低级别的证书后才能参加高一级别的考试，但考生一次只能报考其中一个级别的考试。
18问：报名办法和报名手续？
2）报考者一律凭本人《身份证》；
3）《身份证》丢失者，必须持公安部门开具的“身份证号码证明”报名；
4）无《身份证》的未成年人凭户口本报名；
5）军人（武警人员）凭军人身份证件报名；
6）交近期免冠同一底版一寸照片三张；
7）交纳规定的报名和考试费；
8）证件不全或照片不符合规定者，一律不得报名；
9）报名站向考生发放《准考证》；
10）考生凭《准考证》按规定时间到原报名站领取《考试通知单》；并按时参加考试；
19问：考试试卷由谁来评阅？
答：由北京教育考试院组织评阅。
20问：考试成绩公布的时间是？
答：成绩评阅后，报经教育部考试中心审核后自考试之日起两个月内公布考试成绩。
21问：笔试、口试的计分办法是？
答：笔试按百分制计分，60分及以上为合格；
口试按5分制计分，3分及以上为合格；
22问：考试合格证书由谁发放？
答：在一次考试中口试和笔试成绩均合格者，由教育部考试中心发给《全国公共英语等级考试合格证书》，该证书用中、英文两种文字书写，证书上印有持证人的身份证件号码（含军人身份证件和户口号码）。在一次考试中口试和笔试成绩均不合格或有一项不合格者，只发给《考试成绩通知单》，不予保留考试成绩。
23问：考试成绩的适用范围、水平解释权由谁来掌握？考试成绩的有效期？
答：考试成绩的适用范围及水平解释权在教育部考试中心。考生成绩的有效期和使用权由用人单位决定（pets5级的考试成绩对于公派出国人员的有效期为两年，如作为其他用途的参考不受此年限的限制）。
24问：各级别考试的收费标准是如何掌握的？
答：一级b、一级、二级考试费是：95元；
三级考试费是：125元；
四级考试费是：145元；
各级别还收证书费6元；
25问：考试教材如何选购？
答：各级别均有《考试大纲》、《考试教程》、《考试内容详析与辅助练习》并配有磁带。该书由高等教育出版社出版。
26问：考生还应注意的其他事项？
答：1）考生在报名时需填写《报名卡》，在按规定履行各项手续后，即可领取《准考证》，随后按报名站指定的时间和地点领取《考试通知单》。考生笔试及口试地点、时间分别由计算机生成，以《考试通知单》为准。
2)开考前一天，考生应按《考试通知单》熟悉考试地点。
3）考试前，考生一定要准备好蓝（或黑色）圆珠笔以及2b铅笔，考试中，不得使用其他类型的笔。4）参加笔试的考生上午8：30分开始入场，8：45以后不得入场。
参加上午口试的考生8：30分开始入场，9：00以后不得入场。
参加下午口试的考生13：30分开始入场，14：00以后不得入场。
5）考生在参加考试时，必须持准考证、考试通知单、本人身份证（或公安户籍部门开具的身份证号码证明、未成年人的户口本、军人或武警人员证件）入场考试，三证缺一不可。其他证件均不认可。6）考试时，考生应严格遵守《考生守则》，并要听从监考人员的指导，违反考试规定者将取消其考试成绩，并视情节轻重给以相应的处罚。
答：1）pets原考点负责；
2）pets5级是专门为申请公派出国人员设立的英语水平考试；
3）pets5级在每年两次考试中均可以报考；
5）pets5级的考试成绩对于出国人员的有效期为两年；
28问：全国具有pets5级组考资格的院校有？
答：1）大连外国语学院。
2）北京语言文化大学。
3）北京外国语大学。
4）西安外国语学院。
5）上海外国语大学。
6）武汉大学。
7）四川大学。
8）四川外国语学院。
9）广东外语外贸大学。
10）黑龙江大学。
11）吉林大学。
12）内蒙古工业大学。
13）山西大学。
14）天津外国语学院。
15）新疆大学。
16）兰州大学。
17）郑州工学院。
18）中国人民解放军外国语学院。
19）湖南大学。
20）山东师范大学。
21）青岛海洋大学。
22）南京大学。
23）江西师范大学。
24）中国科技大学。
25）福州大学。
26）杭州商学院。
27）贵州师范大学。
28）云南师范大学。
29）广西大学。
30）河北师范大学。
31）宁夏大学。
32）厦门大学。
33）海南省考试局。
34）辽宁留学服务中心。
35）青海省小岛文化教育发展基地。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十四
全国公共英语等级考试是面向社会，以全体公民为对象的非学历性英语证书考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。全国公共英语等级考试由教育部考试中心主办，北京教育考试院为全国公共英语等级考试在北京地区的承办机构，北京教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
二、考试等级
考试等级根据难度由低到高分一级b、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中国选定的高等院校负责，其它级别的考试由北京教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
一级是初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平。（一级b 是全国公共英语等级考试的附属级）
二级是中下级，相当于普通高中优秀毕业生的英语水平。（此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段基础课程英语考试成绩。）
三级是中间级，相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语自学了同等程度英语课程的水平。（此级别笔试合格成绩可替试本科阶段公共英语课程考试成绩。）
四级是中上级，相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4 年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
五级是最高级，相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
为较好地体现交际能力的测试，各个级别的.考试除常规性的笔试外，还有听力和口语的测试。
三、报考条件
报考者不受年龄、职业以及受教育程度的限制，均可根据自己的英语水平报名参加任一级别的考试。为避免干扰校内正常的英语教学，普通中学和大学不得组织在校生报考。
四、报名时间
每年一月第二周的周三至周日接收一级（b）、二级、四级报名；每年七月第二周的周三至周日接收一级、三级报名。
五、报名办法
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十五
尊敬的老师：
此次的考试错误，是我的个人的严重错误。我知道承认错误对于任何人来说都是一项痛心的事情，但我一定要去承认。既然犯错了，作为一名男子汉我要勇敢地去面对去承担。还有因为此次错过英语四级考试，我最对不起的就是从事四级考试报名工作的各位老师。各位来说本来在四级考试的'规定报名时间就已经非常辛苦了，但却因为我个人的失误和这样严重的疏忽，还要为我的四级考试补考报名劳心劳力。为此我真的感觉很对不起老师们，心中充满了悔恨和歉意。
但迫切于要补考这次英语四级考试，是因为我个人在之前的英语学习中非常的认真刻苦，四级考试对我有极其重要的意义，它不单关乎我的毕业问题，而且是对我英语水平的一个人可，我本该在前一次考试中就通过，但是我的前一次考试结果423分，很令我吃惊，当我仔细查阅各项分数时，发现作文的分十分低，以其他几项对比，这个作文得分完全低于我应有的水平。
之所以我对我的英语水平有如此自信，不单是因为我再高考英语获得130的高分并进入英语b班，更是因为我之前有过充分的复习。而且，考完试后，我本以为我完全可以通过，我便开始了六级的单词（和考研词汇基本通用）复习。所以，我认为我完全可以通过即将到来的这次四级考试，而且为了以防出现类似上次的意外情况，我又加深了复习程度，相信一定可以取得一个高分。
最后，我衷心地向学校申请四级考试补报，希望学校予以批准。我再次为我给学校工作带来的不便表示万分的歉意。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十六
考试性质：
全国大学英语考试是根据理工科本科和文理科本科用的两个《大学英语教学大纲》，由教育部（原国家教育委员会）高等教育司组织的全国统一的单科性标准化教学考试，分大学英语四级考试（cet-4）和大学英语六级考试（cet-6）两种。考试合格者发给大学英语四级或六级考试合格证书，成绩优秀者注明“优秀”字样。 教育部在 1985 年批转《大学英语教学大纲》的通知中指出：“《大纲》确定的.教学目的和教学要求反映了当前国家对高等专业人才外语方面的要求，是我委今后检查大学英语教学质量的依据”，通知还指出：“重点院校一般应达到基础阶段四级教学要求，非重点院校应达到的级别由各校自定”。“凡执行本大纲的学校，教育部将……对结束四、六级学习的学生进行统一的标准测试”。 大学英语四级和六级考试就是根据上述规定设计的，目的是测量考生是否达到了《教学大纲》中规定的大学英语四级和六级的教学要求，促进和检查《教学大纲》的贯彻执行，从而提高大学英语教学的水平。
考试日期：
全国大学英语四、六级考试每年举行两次，1 月、6 月各一次，四级和六级同时进行
报名资格：
全国大学英语四级和六级考试的主要对象分别是高等学校修完大学英语四级或六级的本科生； 同等程度的大专生或硕士研究生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 同等程度的夜大或函授大学学生经所在学校同意，可在本校报名参加考试； 凡已取得 cet-4 合格证书者不能再参加 cet-4 考试；凡已取得 cet-6 合格证书者不能再参加 cet-6 考试。但参加过 cet-4 或 cet-6 考试未及格者，可以再次报名参加考试； 1987 年后毕业需要补考的大学本科毕业生。 注： 1. 本校已设考点的在校学生不得跨校参加考试，一经查出，取消考试成绩； 2. 对第 5 条中规定的考生，由各省、自治区、直辖市总主考委托一、二所大学设置专门考点。
报名方法：
以学校为单位自愿参加，集体报名； 考试日若考生在外地实习，仍应在所在学校报名； 报名截止后，不再接受报名。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十七
因为考场是随机抽取的，有些考生容易迟到。pets考试规定进场时间为8点45分，超过时间就不可以进场。任你苦苦哀求也没用，所以考生一定要注意，不可以迟到。建议提前一个小时出门，或者前几天前往考场探一下道路情况。
考生们对当天的着装也需要引起注意，特别是夏天。有些男同学穿的过于炎热，还没有开始考试就开始不停地流汗，无形中也会影响考试时的情绪。有些女同学穿着过于轻薄，对下午口试考试来说，也许会影响到考官对其整体印象分的评判。
此外，考试当天的文具要准备充分。有些考生到临考前才举手问老师有没有多余的铅笔，如果因为这些意外情况而影响考试，那就得不偿失了。建议大家备用两支 2b的木头铅笔，注意不要使用活动铅笔。圆珠笔、钢笔等也要事先试用，能不能顺畅的写、墨水是否充足，这些情况都需要仔细检查。特别提醒一点，修正液对于 pets考试来说是不能用的，如有考生使用修正液，其考卷将会被认作废卷处理。
比如说先从听力说起，听力场景涉及到包括教育、借书、还书图书馆等等之类的场景，建议大家迅速提高听力的方法背一些相关的场景词汇，对于场景词汇的掌握，会在考试当中，比如你听到这个单词，马上能反映出这道题发生在什么场景里，对你选择题目的时候有很大的帮助。听力的时候大家需要掌握一些场景词汇。其次，迅速提高听力成绩还可以背诵或者掌握一些相关的日常用语以及情景对话当中比较地道的，大家经常说的表达方式，大家可以在平时的复习当中再次温习一下，这样的话会对听力的提高起到一定的作用。正常来说，听力是一个非常缓慢的提高过程，不可能说在短时间内速成，但是在这种情况下，我们遵循的考试规律还是有一定的方法可以让大家提高一定的成绩，给大家两点建议，一个就是背一些场景词汇，第二就是熟悉一下情景用语以及对话的表达方式，这是给大家关于听力部分的建议和意见。
说实话，口试主观性还是很强的，除了你自身的口语素质之外，很多时候都要看老师对你的一个印象的，这倒与中高级口译考试很相似。考官们不可能100%全神贯注每个学生的每一句话，最后给出的还是对考生的总体印象分。pets考试考生只要达到3分以上就能让你通过。所以，当你进门时，给老师一个微笑，向老师说一句morning，这些小举动就是你的“加分”行为。
每一次考试都会出现一些考生，他们没有参加过任何培训就直接参加考试。这些考生多半是想摸摸运气，看看水平是否能过。根据考官们得出的经验，这样的考生一般笔试不在话下，但一碰到口试，大都连题目类型都看不懂。所以，建议大家在口试考试前，不管有没有参加过培训班，都至少要把考试类型和流程了解一下。在今年的二级口试中，考官就碰到这样一位学生，进入考场就用英语跟考官说，“我英文很烂，能不能不要弄这张表格上的，我们直接对话?”当然，这是不可能的，考试是以公正为前提的，千万不要以为你能在这样一场考试中侥幸通过。
最后，考生们切记，不要一句话都不说，只要你开口，多少还是会有一点分数的。即使你说得不好，也要张口。此外，整个口试过程可能令考生们比较紧张，有些考生不停的擦汗，说话结巴，连说断句，连考官都没有耐心听了最后。建议考生们深呼吸，让自己保持轻松的心情。尽管每一个口试部分都是有时间限制的，但只要你能自信的把你的答案说出来，自然地和你的同伴交流，你就不会失掉很多分数。
英语知识的应用，根据不同级别的难度，不同级别的考生按照级别大纲所要求的难度进行语法复习，现在按照整体来讲，语法知识在整个pets考卷当中占的比例比较低的，需要考生做的就是简单的复习几个比较重要的语法点，按照大纲来看，比较重要的语法点，还有一些易掌握的词组，这样的话会对完形填空起到一定的提高作用。其次是阅读，阅读出题方式非常有规律，一般是以细节题、主旨题或者推理题这样几点所构成的。因为我们不可能事先对命题的题目有所了解，我们也不可能对题目所涉及的内容有所了解，所以大家能做的就是再次熟悉一下出题的方式以及各个选项之间的区别和联系。当大家对于文章的选择以及选择题的答题确实有很大难度的时候，是否能从一些解题的技巧方面提高一下阅读的得分点。
各个级别的pets考试都与写作的题型要求是不同的，在不同的题型当中总结出一定的规律，我们说首先写作，有的同学觉得写作是最难提分的，如果让我说，我觉得在三天之内写作是最容易得分的。因为写作部分文体是固定的，大纲有所要求。第二点，写作是可以遵循一定的，比如说三段论或者四段论。还有写作的模板，比如怎样写应用文，怎样写书信体，大家通过背诵一定的范文起到迅速提高的作用。建议大家背诵一些谚语，因为第一部分的文体非常简单，大家可以在很短时间复习至少能够起到文章非常切合题目要求的.程度。第二部分大作文，大家首先熟悉一下大作文需要的几点，大家写作文的时候一定要分段，这是我要提醒考生的。其次在大作文中，应该在三天有限时间之内准备一些比较精彩的，比如说虚拟句、强调句或者是被动语态，有意识地应用这些句式和语法点的变化，会非常得到判卷老师的青睐。这是句子构成需要大家事先准备比较精彩的句子。最后大家可以总结一下总结性的观点，比如说综上所述来表达之类的。作文大家积累一定的精彩的句子以及积累一定的常用表达方式在作文当中是非常有必要的，也是大家在三天之内迅速掌握并且迅速记忆的东西。
对笔试的注意事项对大部分考试差不多，大多数考试有笔试应试技巧，简单说一下笔试的应试技巧，先从题型来说，第一个是体力，这个就要求大家在笔试过程中，一定不要紧张。当你紧张得时候，很有可能就听不清楚问题所涉及到的内容。所以说建议大家在进行听力部分的时候，磁带阅读题目要求的时候，大家用这个时间迅速浏览题目，这是必须要注意的，一定要抓紧时间迅速浏览题目。因为前面的部分，根本没有必要再去听了，因为考试的题目和规则已经确定下来了。因为第一部分的题大部分都是一些简短的对话，会非常快的语速，很多考生在没有进入状态的时候，已经把第一道题错过去了，我建议大家一定要注意集中精神，在题目规则读完以后，马上回到第一题当中，第一题是非常重要的部分，有很多考生心理素质比较差，当第一题没有听到或者听到已经晚的时候，他们会觉得这次考生好像已经失败了一样，大家上来浏览题目之后，迅速把注意力集中在第一题，把注意力集中。听力过程中，需要大家注意的是各个考生不需要在听力过程当中去涂卡，你要利用听力结束一部分时间去涂卡，很多考生不用着急涂卡。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十八
公共英语考试等级根据难度由低到高分为一级b、一级、二级、三级、四级、五级。其中，五级由教育部考试中心选定的高等院校负责，其它级别的考试由各地教育考试院社会考试办公室负责具体实施。
pets-1级是该体系的初始级，其考试要求略高于初中毕业生的英语水平(pets-1b是全国英语等级考试的附属级)。
通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单信息交流，例如询问或传递基本的事实性信息，能适当运用基础的语法知识，并掌握1000左右的词汇以及相关词组。
pets-2级是该体系的中下级，其考试要求相当于普通高中优秀毕业生的英语水平(此级别笔试合格成绩可替代自学考试专科阶段英语(一)、文凭考试基础英语考试成绩)。
参加该级别考试的考生应掌握2000个左右的词汇及相关词组，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在熟悉的情景中进行简单对话。
pets-3级是该体系的中间级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大专院校又学了两年公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。(此级别笔试合格成绩可替代自学考试本科阶段英语(二)考试成绩。)。
通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。该级考生应能在生活和工作的多数情景中进行对话，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息，应能提供或是要求得到更清楚的阐述，同时口才也能表达简单的观点和态度，能适当运用基本的语法知识，掌握4000左右的词汇以及相关词组。
pets-4级是该体系的中上级，其考试要求相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。该级考生应能参与一般性或专业学术话题的讨论，不仅能够询问事实，还能询问抽象的信息。能够就某一观点的正确与否进行争论，详细说明一个问题，一个过程，或一个事件。此外还能就某个一般性问题或所熟悉领域的'问题进行阐述，能适当运用基本的语法知识，掌握5500左右的词汇以及相关词组。
pets-5级是该体系的最高级，其考试要求相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平，是专为申请公派出国留学的人员设立的英语水平考试。
通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。该级考生应能就各种话题自如地进行对话与讨论。能就其工作的多方面与他人进行深入广泛的交流，并能进行有效辩论，清楚地阐述自己需求，能适当运用基本的语法知识，掌握7000左右的词汇以及相关词组。
这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。pets对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇十九
1.批处理系统的主要缺点是()。
的利用率低b.不能并发执行c.缺少交互性d.吞吐量小。
2.在计算机系统中，操作系统是()。
a.处于裸机之上的第一层软件b.处于硬件之下的底层软件。
c.处于应用软件之上的系统软件d.处于系统软件之上的应用软件。
3.从用户观点看，操作系统是()。
a.用户与计算机之间的接口b.控制和管理计算机资源的软件。
c.合理地组织计算机工作流程d.计算机系统的一部分。
4.操作系统的基本类型有()。
a.批处理系统、分时系统和实时系统。
b.实时操作系统、分时操作系统和多任务系统。
c.单用户系统、多任务系统及分时系统。
d.实时系统、分时系统和多用户系统。
5.分时系统中通常采用()策略为用户服务。
a.可靠性和灵活性b.时间片轮转法c.时间片加权分配d.短作业优先。
6.操作系统通过()对进程进行管理。
a.进程b.进程控制块c.进程起动程序d.进程控制区。
7.进程申请的资源被占用或i/o传输未完成，其状态由运行转为等待，称为()。
a.进程状态b.进程阻塞c.进程执行d.进程就绪。
8.()是cpu和设备之间的接口，它接收从cpu发来的命令，控制i/o设备工作，使cpu从繁忙的设备控制事务中解脱出来。
a.中断装置b.通道c.逻辑设备d.设备控制器。
9.在操作系统中，用户使用输入输出设备时，通常采用()。
a.物理设备名b.逻辑设备名c.虚拟设备名d.以上都可以。
10.打印机属于()的设备。
a.独占设备b.共享设备c.虚拟设备d.顺序设备。
11.文件管理的主要目的是()。
a.实现文件按名存取b.实现虚拟存储。
c.提高外存的读写速度d.用于存储系统文件。
一级英语英语等级一级（精选20篇）篇二十
pets-4级考试由笔试试卷和口试试卷组成。
笔试试卷(140分钟)分四部分：听力、英语知识运用、阅读理解和写作。口试试卷(12分钟)分三节考查考生的口语交际能力。笔试和口试都使用英文指导语。
(一)听力。
该部分由a、b、c节组成，考查考生理解英语口语的能力。
a节(5题)：考查考生理解详细信息的能力。要求考生根据所听到的一段180―220词的对话或独白的内容，填补句子或表格中的空白。录音材料播放两遍。
选择项中选出最佳选项。每段录音材料只播放一遍。问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
考试进行时，考生将答案写或划在试卷上;听力部分结束前，考生有5分钟的时间将试卷上的答案誊写或涂到答题卡1上。该部分所需时间约为30分钟(含誊写和转涂时间)。
(二)英语知识运用。
该部分不仅考查考生对诸如连贯性和一致性等语段特征的辨识能力，还考查考生对用于一定语境中的语言规范成分的掌握，这些语言规范成分包括广泛的词汇、表达方式和结构。
8道题题考查语法和篇章结构。该部分所需时间约为15分钟。考生在答题卡1上作答。
(三)阅读理解。
该部分由a、b两节组成，考查考生理解书面英语的能力。
a节(20题)：考查考生理解具体信息，抓文章大意，猜测生词并且进行推断等的能力。要求考生根据所提供的4篇文章的内容(总长度约为1,600词)，从每题所给的4个选择项中选出最佳选项。
b节：考查考生准确理解文章的能力。要求考生阅读1篇约400词的文章，将其中5个划线部分(约150词)翻译成中文。该部分所需时间约为60分钟。考生在答题卡1上作答a节，在答题卡2上作答b节。
(四)写作。
该部分考查考生的书面表达能力。
该部分所需时间约为35分钟。考生在答题卡2上作答。
(五)口试。
口试分a、b、c三节，测试考生英语口语的交际能力。
每次口试采取两名口试教师和两名考生的形式。一名口试教师不参与交谈，专事评分;另一名口试教师主持口试，与考生交谈并评分。专事评分的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之二，主持口试的教师所给分数的权重占考生口试成绩的三分之一。
a节：考查考生作自我介绍的能力。此节中两考生无需相互交流(如需要，也可)。该节约需2分钟时间。
b节：考查考生就信息卡上的图片讨论并解决相关问题的能力。本节的形式有解决问题、排序、讨论、决策、或就两个完全相反的观点阐述自己的观点等。该节约需3分钟时间。
c节：考查考生针对信息卡上的图片进行连续表达及简短讨论的能力。该节约需7分钟时间。
(六)笔试结构表。
*问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
(七)口试结构表。
(八)考试结构图。
*问题不在录音中播放，仅在试卷上印出。
〔
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。