一个好的演讲稿需要有引人入胜的开头,清晰明了的主题句,合理充实的内容,以及鼓舞人心的结尾。演讲是一种重要的交流方式,在各个领域都有广泛的应用,下面是一些精选的演讲稿范文,希望能够给大家一些启示。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我是来自某某班的某某某。今天我演讲的题目是《我与文明同行》。
文明是一枝花,散发出迷人的芳香;文明是一颗星,折射出闪耀的光芒;文明是一捧土,养育出美丽的生命……对于小学生来说,微笑是我们的语言,文明是我们的信念。文明永远在我们身边!文明是人生中最心醉的风景,它比的智慧,比一切学问都重要。
同学们,当我们去上学的时候,你可否注意过路旁的.清洁工呢?他们每天不分昼夜,默默地为人们打扫着这美丽的环境。是他们用勤劳的双手为我们除去灰尘,是他们给予了我们干净的世界,他们从不要求索取什么,只是默默地工作着。在车上,一群戴着红领巾的孩子在为老人让座。文明不仅体现在行动上,还体现在语言上。在外国,很多人每天都会说很多句“谢谢”,感谢别人为自己让路,感谢别人为自己解答难题,在“抱歉”,“打扰一下”,“请”这些众多的礼貌用语中,“谢谢”这个词使用的频率位居榜首,要学会感谢自己身边的人,多说谢谢,没有一个人会因为你多说谢谢而厌烦,反而是更加细致地关心你,一句谢谢竟然能产生如此大的魔力,实在使人难以置信。
我想:文明其实很简单,而它就在我们身边,多一份文明,我们就会多一份快乐,虽然小小的,但很充实。讲文明就是这么简单,我们不需要做出什么惊天动地的壮举,只要将每一件小事做好。看到地面上有垃圾,要主动捡起,放进垃圾箱;在路上想吐痰,用纸包起来再扔掉;车上,看到老人主动让座;别人成功时,给一个微笑;别人遇到困难时,伸出援助之手;墙上有污点主动擦去;快乐与人共享;懂得谦让;不说脏话;见面时,互相打个招呼;我们小学生还要定期举行与文明有关的活动,让我们真正懂得文明是多么重要!
文明是我们健康成长的臂膀。学做文明人,从我做起,从每一件小事做起,我想:每人心中都想着文明,并拿出行动,再小的力量也能汇成大海!让爱心点燃火炬,温暖到世界的每一个角落。让我们的社会更加和谐,让我们播种文明,创造文明!多一份文明,就多一份幸福,让文明之风吹到每一个角落!让文明之花处处开放,永远绽放在每位同学的心间!如果每人都讲文明,那世界将会多么美好!让我们与文明同行,共同努力吧!
谢谢大家!
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇二
今天我演讲的题目是《争做文明小学生》。
作为新时代的少先队员,我们更应当注重自己在日常的学习和生活中,从自己言谈举止的每一个细节入手,自觉履行我们应当遵守的文明礼仪。当温暖的春风吹拂着我们美丽的校园,鲜艳的红领巾在胸前飘舞。我们是骄傲的红领巾。
当你踏着干净的地面走进教学楼的时候,你是否会想起那位经常手拿拖把,埋头辛苦扫地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候,你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、整洁的校园里漫步的时候,你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道,春天是美好的,可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!
在这么美丽的校园里,当你看见春风中到处飞舞的废纸,洁白的墙壁上那一串串的脚印,操场上干枯的果皮,灰蒙蒙的糖纸,你能不伸出双手吗?我想每一位同学都是喜欢我们的校园的,所以,我们每一位红领巾都应该伸出双手。
同学们,美丽的校园不仅仅只需要别人的付出,更需要你我的文明举止呀!
文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;文明是花,它能将校园装扮得更加美丽。同学们,让我们在春天宁静的早晨里,在三月明媚的阳光下宣誓:从小事做起,从身边做起,引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力,我们校园会更加的美丽,会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我相信只要我们努力,我们会成为文明守纪的好孩子,勤奋学习的好学生。一专多能的现代少年。
谢谢大家。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇三
中华民族素来是文明礼仪之邦!举手投足,无不体现一个人的气质与素养。讲文明礼仪更是当代小学生义不容辞的责任。一句温暖的话语、一声亲切的问候、一副温和的面孔、一个彬彬有礼的举动……我们都感到心灵的`互动,情感的交融。
同学们,我们西关小学学生的日常行为规范总体是好的。在校园中我们常看到主动跟保安、老师问好的学生;但是我们也不无遗憾地发现,学生中还存在着一些极不文明的言行,如个别同学在校吃零食,课间喧哗、乱扔乱丢垃圾。
为了切实提高每位少先队员的日常行为习惯,向不文明行为告别,建立整洁优美、文明有序的校园环境。个个成为有礼貌,讲究礼仪的新时代好少年。我给同学们提四点要求:
1、熟记并能正确使用:请、您好、谢谢、对不起、再见“十字文明用语”。不讲脏话、粗话,见到老师、长辈或来宾时,能主动敬礼或问好。
2、管住自己的口,不吃零食,不说脏话,不出口伤人,不大声喧哗;管住自己的手,不乱扔垃圾,不乱涂乱画,不吵闹打架。
3、养成良好的个人卫生习惯,勤换衣服、勤洗澡。以朝气蓬勃、文明高雅的形象展现在大家面前。
4、要学会站、学会坐、学会走、学会微笑。知道微笑是人类最美的语言。同学们,文明整洁的校园需要我们共同来创建。
希望每一位同学积极行动起来,从我做起、从现在做起,让文明礼仪之花开遍整个校园。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇四
大家好!我今天演讲的题目是“一言一行见文明”。
谈吐举止可以说是人的外壳,它有美丑之分,雅俗之别。从一个人的言谈举止中,马上可以凭直觉判断出他的修养、素质。我们不无心寒地看到,有时在公车上一些“时尚达人”“优雅地”占着位子,看见羸弱的老者、举步维艰的病人,却视若无睹、无动于衷;如果有衣着不如自己光鲜的人站在自己的身边,他们会投以鄙夷的白眼,嘴中还会嘟囔着“乡巴佬,没文化”之类的碎语,然后继续滔滔不绝地聊着自己和某位“上流人士”的交情,并以几句散装的“外语”标榜自己的身份和内涵。
看看教学楼前棚变绿发臭的垃圾,走道上改得面目全非的名言,想想我们距离文明到底还有多远?听听周围同学的不雅语言,想想我们距离文明到底还有多远?反思过后,我们该怎样呢?是的,我们该努力了,努力做一个文明之人,少年强则国强,代表民族未来的我们,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明,这样才能学好知识,成为一个有道德修养和综合素质的合格中学生,一个对社会有用的人。
如果说人生是树,功绩是果实,才能是枝干,而文明礼仪,是不起眼的树叶,是那深扎地底的根须。想让你的树硕果累累,就应增强文明礼仪,从我做起,从细节做起!勿以恶小而为之,勿以善小而不为。请我们每一个人管住自己的嘴巴,不说粗痞话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不随处涂鸦;管住我们的脚,不践踏草坪,不乱踢门墙。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇五
尊敬的老师,亲爱的同学们:
蓝天和白云的心一样,希望鸟儿自由飞翔,老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们在平安校园愉快歌唱;花开的日子,我们遨游在校园知识的海洋;花开的日子,我们用文明音符谱写和谐校园新篇章。
文明是什么?文明就是造就有修养的人。文明是什么?文明是见到老师对主动问好;文明是不说脏话、粗话的表现;文明是不乱扔垃圾、不随地吐痰的举动......
人生起点的圣堂,教师的精神食堂,师生自我展示的礼堂。
亲爱的同学们,就让文明伴随我们的一言一行吧!环视美丽的校园,优美整洁的环境告诉我们:“启明是我家,文明靠大家。”让我们拥抱文明,和美德携手,与校园文化建设同行,让启明的校园从此绽放出永不凋谢的文明之花。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇六
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
蓝天和白云的心一样,希望鸟儿自由飞翔,老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子,我们在平安校园愉快歌唱;花开的日子,我们遨游在校园知识的海洋;花开的日子,我们用文明音符谱写和谐校园新篇章。
人生起点的圣堂,教师的精神食堂,师生自我展示的礼堂。
亲爱的同学们,就让文明伴随我们的一言一行吧!环视美丽的校园,优美整洁的环境告诉我们:“启明是我家,文明靠大家。”让我们拥抱文明,和美德携手,与校园文化建设同行,让启明的校园从此绽放出永不凋谢的文明之花。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇七
为有力保证活动开展的质量水平,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是活动的书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面是小编收集整理的有关《让文明之花开遍校园》主题队会活动方案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
通过本次中队主题活动,培养学生讲文明守礼仪的道德意识,增强学生文明守礼的自觉性。鼓励学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,让好习惯陪伴自己、影响别人,努力提高自身修养,规范自我行为,做一个历练细节感动别人的规范少先队员,“语言要得体,行为要规范,让文明之花开遍我们美丽的校园。
主持人(合):老师们,同学们,大家下午好!三(2)中队“让文明之花开遍校园”主题队会现在开始。
主持人:
一、全体起立,出旗、敬礼、奏乐。
二、唱队歌。
三、活动过程。
主持人:亲爱的同学们,讲文明守礼仪是一粒最有生命力的种子,只要我们心里播下了这粒种子,在全体队员的精神世界里生根、开花、结果,就会收获良好的礼仪规范和文明行为表现。我们校园的生活也会变得更加美丽更加多姿多彩。
主持人:是啊!我们少先队员应该时时刻刻注意自己的言行,从一点一滴做起,做一名懂礼貌、有修养的小学生,创建文明校园、和谐校园,让文明之花开遍劲松四小的每一个角落。
主持人:请观众点评,你有什么话要对那两位同学说呢?
主持人:刚才同学们点评的很好,原本这就是个美好的早晨,让时间重来,请看情景再现。
主持人:其实在生活中,我们只要注重自己的行为细节,规范自己的言谈举止,我们的生活就会变得更美好、更和谐。
下面请听快板《人人都要讲文明》。
男:少先队员讲文明,爱家爱班爱学校。
女:尊敬老师有礼貌,团结合作争第一。
男:学校是个大家庭,人人都要多关心。
女:花草树木有感情,请你别伤它的心。
男:随地吐痰不文明,果皮纸屑不乱扔。
女:上下楼梯靠右行,这条千万别忘掉。
男:走路别跑话轻轻,食堂用餐要文明。
齐:我们都要讲规范,大家才会夸你棒!
齐:夸你棒!
主持人:春风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,语言美,会说话,行为美,让人夸。谈吐文雅,学会说话。
主持人:下面请欣赏相声《说话》。
1:嗨,好久不见,您好!
2:哎!你说我会说话吗?
1:你怎么不会说话。
2:我……我不是哑巴吧。
1:谁说你是哑巴啦。
2:可有人说我呀!
1:谁呀!
2:咱们的门卫梁爷爷。
1:他怎么说的呀。
2:挺机灵的孩子不会说话。
1:你怎么不会说话,去问问梁爷爷呀。
2:哎!你聋了,我说的既不是古文,又不是英文,都是中国话哩!噢,我明白了,你是老外吧外国梁老头儿!
1:你是不会说话。
2:怎么不会说话。
1:你说的话都是横着出来的。
2:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗?不信,你看!
1:行啦,行啦!人家梁爷爷是个比喻。
2:比喻。
1:对!人家梁爷爷说你不会用文明礼貌用语。
2:那我应该怎么说呀。
1:对长辈要称您,要叫梁爷爷。
2:梁爷爷,您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声,别客气啦!
1:哼!是个有礼貌的孩子。
2:梁爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
1:你说谁呢。
主持人:你们敢吗?(齐:敢)。
小记者:好!请听题:请问,你到书店买书时,怎么对营业员阿姨说话?
小记者:好的。你真有礼貌!
小记者:请听第二题:请问,当你想向同学借笔用时,你该怎么说?
小记者:真会说话,同学一定会借给你的`。
小记者:如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢。
主持人:记者同志,我们的队员表现如何?
主持人:好勒,同学们,上!
齐:我们八人齐上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,男:看看看!
女:穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!领巾徽章天天戴!男:讲仪表!
男:校园内外不乱跑自觉排队靠右行危险游戏不要做女:别忘掉!
男:自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习女:要记牢!
女:天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过男:重环保!
男:预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正女:妙妙妙!
女:升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮男:力量大!
男:同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人女:讲文明!
齐:校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧瞧瞧!
小记者:文明礼仪无处不在,文明需要我们大家的参与。好了,队员们,这次采访就到这里,谢谢大家的配合,再见!
主持人:但我们的班级是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下,做个游戏,看看我们彼此间的合作、协调与默契怎样。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇八
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!我演讲的题目是《让文明之花开遍校园的每一个角落》
做为一个文明的小学生,不论在校内、校外都要遵守礼仪。你听:“老师早!老师好!对不起!没关系!请!谢谢!......”这些声音时时在校园内响起,而且经常能看到同学们互帮互助的身影...... 这些现象已经成为大家学习的榜样。可是在我们身边,在一部分同学身上,还有一些不文明的行为。校园内,也能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾,个别同学讲脏话,浪费饭菜,随意攀爬楼梯的扶手,甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物,对此我们是否该深刻思考一下呢?我们是学校的一员,学校的面貌要靠我们来共同维护,只有人人讲文明,个个有礼貌,我们的校园才会更加温暖,和谐,同学们才会更加健康,茁壮成长。
播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。同学们,《小学生日常行为规范》是我们的行为准则。每个人的举手投足之间,都传递着丰富的文明信息。让我们从现在做起,做文明一个学生:管住我们的口,不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾;管住我们的脚,不去不该去的地方。
让我们携起手来,共建一个文明、美丽的校园,让文明之花开遍校园的每个角落。
三月的春风,吹遍了神州大地,也吹暖了我们**的校园.在这里,前辈,领导,老师们为我们同学们创造了一个温馨的学习环境,也给我们的同学们营造了一个良好的文化氛围,给我们提供了一个幽静的学习环境,为同学们创设了一个健康的成长空间.在晨光下,在微风里,在**的殿堂中,同学们正在茁壮成长.
可是就在这块美丽的校园中,也会出现一些不和谐的音符,总有一些令人不满意的现象出现.我们不难看到,清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,面包纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋;在书声琅琅的课堂上,有的同学却精神萎靡不振;在安静无声的自修课时,有的同学却在叽叽喳喳甚至高声喧哗;在庄严肃穆的升旗仪式上,有的同学却左顾右盼,窃窃私语.还有一些同学受一些不良习惯的影响,讲粗话,脏话,争吵,打架,搞不团结;为了自己的酷劲,留长发,穿异服,把充满知识氛围的校园变成他们的t型舞台.
以上这种种现象,不仅严重地违反了中学生日常行为规范,而且也破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境,与我们当今社会所倡导的文明主流不相符.一个社会的文明程度取决于人的素质,一个国家的文明程度取决于国民的素质,一个学校的文明程度取决于我们每位同学.同学们,你们是否想过我们的文明与否,不仅代表着我们个人的形象,也代表着学校的形象,更代表着未来祖国的形象.伟大的无产阶级革命家周恩来,早在中学时代就立下"为中华之崛起"的宏伟志向.如果我们连这小小的校规校纪都不能遵守,何以报答我们的父母,何以报效祖国,何以肩负起祖国未来的重任,何以让世人对我们中国人刮目相看.因此,从现在起,我们应坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好行为习惯,做一个自尊,自爱,整洁,朴素大方的学生;做一个真诚友爱,礼貌待人,品德高尚的学生;做一个勤奋学习,积极向上的学生;做一个文明,健康向上的21世纪的"四有"新人.
同学们让我们携起手来,还我们一个文明,美丽的校园,重塑我们**学生的形象,文明之花开遍校园.
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿,不少著名的演讲都是即兴之作,由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿,因为演讲稿至少有两个方面的作用:其一,通过对思路的精心梳理,对材料的精心组织,使演讲内容更加深刻和富有条理。其二,可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理,增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次,作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息,演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲,演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流,演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足,他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以,为演讲准备的稿子就具有以下三个特点:
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动,是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众,打动听众,“征服”群众,必须要有现实的针对性。所谓针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次,而“公众场合”也有不同的类型,如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合,写作时要根据不同场合和不同对象,为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头,拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说,有些文章和作品主要通过阅读欣赏,领略其中意义和情味,那么,演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此,演讲稿写成之后,作者最好能通过试讲或默念加以检查,凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长),均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点,首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻,见解精辟,有独到之处,发人深思,语言表达要形象、生动,富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味,毫无新意,即使在现场“演”得再卖力,效果也不会好,甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务,它只是演讲的一个文字依据,是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件,共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时,不能将它从整体中剥离出来。为此,演讲稿的撰写要注意以下几个方面:
首先,要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题,选择表达方式,以便更好地沟通。
其次,演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解,而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的.运用进行设计并加以注释,以达到最佳的传播效果。
另外,还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素,以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说,其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等,并不太讲究口语性,虽然由某一领导在台上宣读,但听众手中一般也有一份印制好的讲稿,一边听讲一边阅读,不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了,它有较多的即兴发挥,不可能事先印好讲稿发给听众。为此,演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口,就是讲起来通达流利。所谓入耳,就是听起来非常顺畅,没有什么语言障碍,不会发生曲解。具体要做到:
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样,才能保证讲起来朗朗上口,听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应:或表示赞同,或表示反对,或饶有兴趣,或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾,因此,写演讲稿时,要充分考虑它的临场性,在保证内容完整的前提下,要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题,以及应付各种情况的对策。总之,演讲稿要具有弹性,要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》,讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等,使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强,语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》,不仅告知人们哪些人不是好人,也提出了三条衡量好人的标准,通过一系列的道理论述,改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确,论据翔实、确凿,论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来,在思想感情上与你产生共鸣,从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》,用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感,激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步,它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》,号召法国人民行动起来,投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强,多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪,使人快乐为主要功能的演讲,多以幽默、笑话或调侃为材料,一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多,人们大都能听到。它的特点是材料幽默,语言诙谐。
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇九
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
今天我能代表我们班参加这次演讲,我感到非常荣幸。我所演讲的题目是《让文明礼貌之花开遍校园》。
文明是一种品质,一种修养,一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。刘备在临终前告诫儿子刘禅“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是:例如,我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾,总能听到一些不堪入耳的脏话,总能目睹到同学之间不该发生的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰,给我们生活的.空间埋下一颗颗地雷,有的同学甚至不注意爱护公共财物,在白色的墙壁上乱涂乱画,在崭新的课桌上刻字留念,还有的对“请爱护花草”的警告语视若无睹,为了少走几步路,随意践踏草坪,为了得到美,随意采摘鲜花。
作为一名中学生,爱护校园,美化环境,也是我们的一个使命。当你扔出手中的垃圾时,请你多走几步,把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时,请你弯下腰,把它捡起来;当你随地吐痰时,请你为他人想想,别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做,这样想,那么,我们的校园一定会更加美好。
作为一名中学生,我们要做文明人,用文明语,做文明事,简单地讲就是要懂礼貌,明事理。“良言入耳三冬暖,恶语伤人六月寒”,这句俗话想必大家都知道。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的学问都重要。
同学们,“文明”其实并不遥远,我们身边都是“文明”,就让我们从身边简单的文明做起,事事讲文明,时时讲礼貌。从自己做起,从眼下做起,把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们,行动起来吧,从此刻出发,做一个文明好少年。让我们携起手来,共同努力,让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园!
我的演讲完了,谢谢大家!
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇十
大家好!我是中兴路小学六年级的一位学生。
我演讲的题目是:让文明之花开遍校园。
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”
孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的.道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范,难道我们不应该向孔融学习,做一个懂文明,知礼仪的好学生。
遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱划;乘车时做到先下后上,主动让座。等等。这才符合一个优秀、文明的少先队员形象。
另外,爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中,能和睦相处,友好合作。并礼貌用语,让文明礼貌用语常挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。同学们,让我们携起手来,使文明礼仪之花开遍校园吧!
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇十一
大家早上好!
中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,见义勇为,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的.臂膀。
孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是给哥哥吃吧!”孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结有爱的典范。
难道我们不应该向孔融学习,做一个懂文明,知礼仪的好学生。遇到师长、来宾,主动问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让;讲卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公物,不乱写乱画;乘车时做到先上后下,主动让座等等,这才符合一个优秀文明的团员形象。另外,爱护校园里的花草树木和一切公共设施,不乱丢乱扔垃圾。在与同学交往中,能和睦相处,友好合作,让文明礼貌用语长挂嘴边。语言美,春风化雨润心田。
一枝独秀不是春,百花齐放花满园。让我们养成良好的行为习惯。从弯腰拾起身边的一片废纸,仔细擦净教室每一块瓷砖,保护校园中的一草一木做起。让校园里有更多的护绿天使,让文明礼貌之花在我们的校园竞相绽放吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
让文明之花开遍校园演讲稿(精选12篇)篇十二
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我今天演讲的题目是《和谐校园,重在风气》。
众所周知,和谐校园由干净的校园环境和良好的校园氛围组成。至于校园环境的改善,相信大家都是前段时间通过“垃圾不落地,校园更美”的活动了解到了具体的内容,也初步形成了良好的习惯。现在,就让这位高一新生和大家谈谈改善校园氛围的问题。
我觉得校园氛围要注意两个方面,学习和生活。
“活到老,学到老。”这句话家喻户晓,妇孺皆知。但是有见识就够了吗?下面,给大家讲个故事:
智者和愚者走到十字路口,前面的路纵横交错,就像一根不清晰的线。智者优雅地、慢慢地、慢慢地弯下腰,自言自语道:“想办法。”傻子看了看,大胆的走到中间,一边走一边管理。过了几天,傻子回来了。他衣衫褴褛,浑身伤痕累累。但他为自己找到了一条适合自己的路,这条路布满了血渍。这个傻瓜整理了他破烂的.衣服,开始寻找新的方法。智者依旧很优雅,自言自语道:“想办法。”
其实谁聪明谁傻呢?一个敢于实践和应用所学的聪明人,一个只会准备而不会行动的愚蠢人。就像《荀子》的《劝学》说的:“与其一瞬间学会,不如一天一尝就想。”
经历了十几年寒窗生活,同学们应该都意识到了生活对学生的巨大影响。但你有没有想过,真正影响我们的不是环境,而是我们对这一切的态度?正面,像太阳一样,往哪里照;消极的人,就像月亮,十五天就不一样了。面对逆境或困难,乐观积极的态度远比什么都重要。态度决定孩子的一生。想要好的生活,请先要有好的生活态度。
当学生的学习和生活有所改善时,我相信他们的校风会大大提高;校园,会更加和谐!
谢谢大家!