感恩英语初中(专业16篇)

时间:2023-12-06 作者:灵魂曲

感恩是一种心灵的力量,能够让我们更加关注他人的付出。在感恩的总结中,作者用文字将自己对恩人的感激之情表达得淋漓尽致。

感恩英语初中(专业16篇)篇一

父母是一片天,是一片遮风挡雨的天,父母是一颗树,保护我们成长,他们无私的奉献着自己的生命,让孩子在成长中得到安全的保护。他们的付出是不要任何回报的,他们为儿女的成长感到欣慰,为自己的付出无悔。世上因为有了他们的爱,突破了层层阻碍,在冷暖人间有了一方真情挚信的风景……孩子们如雨后春笋一般活泼向上,但也如野草般参差不齐。

好的家庭可以培养和谐的性格,造就一个好人。因为有了父母,迷茫中才有了坚定的信念;催擦的星光,才有了瞬间的点亮。每一个儿童快乐童年都有您保驾护航。流泪时,您默默祝福、守候;悲伤时,您轻声安慰;失败时,你谆谆开导。多少个难忘的时光,每天可以听到您温柔的话语,每天可以感受到您强大的支撑的力量。

经历过多少严寒骄阳,多少白昼黑夜,伟大的父母,你们付出了多大的代价呀?看着一点一点长大的孩子,一点一点成熟的影子,您脸上已布满沟壑,青丝变成白发。您回忆我们小时欢乐身影,培育着美丽的未来,您关心着儿女的温饱,您惦记着儿女的归来。您是开启孩子人生之路的人,您是怀抱爱的人,您是引领看到未来的人。

因为有了您,无知孩童明白了做人的道理,良好习惯成就了我们一生。

因为有了您,世界有了希望;因为有了您,世界充满了爱;

因为有了您,世界变得如此美丽无比!

山东聊城高唐县第一实验小学五年级:13336220392。

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感恩英语初中(专业16篇)篇二

在成长的路上,有多少人在默默地帮助着你,呵护着你,教育着你。正因有了他们,我们成长的路上,才会可能一帆风顺,没有那么多的荆棘与坎坷。

在家里,由于有了父母,我们衣食无忧,他们的呵护,成了我们的避风港,他们的一句“天冷了,穿暖点”让我们的心灵倍感温暖,他们的一句“怎么了”让我们受伤的小心灵得到安慰。由于有了他们,我们快快乐乐的像盛夏树阴底下的一只猫咪。

在学校,我们有老师、同学,由于有了他们,我们的成长更加丰富多彩,由于有了他们,我懂得了同学之间要互帮互助,懂得了怎样做人做事,怎样交流和沟通。

初一时,我有幸认识了一位老师——李老师,他就是我的数学老师兼班主任,他和蔼而严肃,(唉,不知用啥词了,如果再写,就突显不出李老师的朴实了)他认真而负责,其实,最重要的是我们知道李老师对我们发自内心的好,而非表象和做作。

有一次,我与同桌矛盾,我想让班主任给我调座位,就去找他,与他谈话中,我禁不住哭了,他告诉我不要哭,哭是不能解决问题的。他了解前因后果后,并没有允许我调座位,由于他认为没有解决不了的问题,如果换座位,只会激化我们之间的矛盾。他给我分析说:“人与人之间相处总会产生矛盾,但如果自己能够思考、解决好矛盾,也会是一件好事,由于你知道以后该怎么做了,并提高了解决问题的能力。”

这一次,我洒下了泪水,由于有倾听者,不会向李清照“欲语泪先流”那么委屈。李老师是一位好倾听者,我想他的每一位学生都在李老师那黑洞洞的办公小屋里都流过滚烫的泪。

由于有了他,我们知道了要怎样处理人与人之间的关系,也找到了一位好倾听者。所以,我们也需要怀着一颗感恩的心来回报李老师、父母、同学,感谢李老师的教育之恩,父母的养育之恩,同学的帮助之恩。

感恩英语初中(专业16篇)篇三

在我们生命历程中,有一件事值得我们特别地珍视,那就是——感恩。

父母的养育之恩,老师的教诲之恩,朋友的知遇之恩,邻居的帮助之恩,陌生人的关照之恩,都需要我们用生命去珍爱,用至诚的心灵去感谢,用实际的行动去回报。这就是我所说的感恩,对别人的感恩。

大自然是美的,她为人类提供了基本生存的物质和丰富的精神享受。大自然是值得我们爱护和感恩的。四季消长,日升月落都以蕴含的多种美滋润我们的心灵,即使是一花一草也给我们以人生的启迪。但我们常看到有所谓“爱美”的美少年少女们随随便便地摘取一枝盛开的花朵,这是极不自然的,令人反感的,让人觉得他们无异于自我戕害。这是内心空虚,精神低调,情感缺乏的表现。这样的人应该多接受情感教育,多丰富自己的心灵,多提升自己的精神和人文素养,而后,才能学会珍爱自然,感恩自然。

一个细心的人才是一个会生活的人,一个怀着感恩心情生活的人,他的生命才会绽放美丽的花朵,他的人生才会散发馨香。

感恩英语初中(专业16篇)篇四

感恩父爱我的爸爸在我心目中就是一个“讨厌鬼”,就知道打我骂我,好像事事都和我过不去,怎么看我都不顺眼,整天板着个脸。我一见到他就像“老鼠见猫”,恨死他了。好几次我都想叫妈妈和他离婚,为我找个好爸爸。可是这一次让我彻底改变了看法。前几天我生病了,发高烧。下午放学后爸爸带我去医院打吊针,我的头很晕,浑身乏力,想躺着。爸爸就把我的书包当枕头,还找了一床医院脏兮兮的的旧床单给我盖。我躺得很不舒服,感觉这个“枕头”硬邦邦的,就对爸爸说:“这个书包垫得不舒服”。爸爸竟恶狠狠的回了一句:“想舒服呀,躺在太平间更舒服!”我心里顿时充满了怨恨,委屈的泪水往肚里流,第二天,又是这个“可恶”的爸爸带我去打针,路上我故意跟他的距离拉开,看都不看他一眼。到了医院,我发现垫在我头下的不再是硬邦邦的书包,而是一个柔软又舒服的小枕头,盖在身上的是爸爸干净的工作服。刹那间,我感到全身都很温暖。他表面上对我凶巴巴,其实是对我无微不至的关心。这一刻,我才认真地看着爸爸,发现他廋了,爸爸每天早出晚归,无论刮风下雨,总是辛苦的工作,还经常受伤,下班后依然变着花样烧出可口的饭菜,想到这我的眼泪一滴一滴的流下来。他平时对我的严厉其实都饱含着浓浓的爱啊!让我感受到了父爱的温暖、无私……父爱是一把保护伞,不让别人欺负你!父爱是一缕阳光,默默关注你!父爱是独一无二的,没有人能夺走你!爸爸我爱你!简评:如能写出爸爸“变化”的真正原因,就更能显现父爱和感恩的理由了。

感恩英语初中(专业16篇)篇五

外面刮着狂风下着暴雨,我左顾右盼,却始终不见爸爸的身影,望着别的孩子都被自己的爸爸接走时,我的心倍感失落,我时常问自己:“是不是我做错什么了?是不是爸爸不疼我了,是不是。”可是,直到有一年,我才真正明白父亲那种无言的爱。

大约是十岁的时候吧,秋风瑟瑟,凉风习习,树叶如蝴蝶般随风飘舞。我和爸爸来到郊外练习骑自行车,因为我是第一次练习骑嘛,难免有些害怕,我让爸爸手把手的教我练习,可是爸爸却摇摇头说:“自己能做的是自己做,你要相信你自己。”我顿时感到有点生气,但在爸爸的命令下,我还是心惊肉跳的跨上自行车,脚放在脚踏上,我使劲的按住车头,然后闭着眼睛往前冲。果然,不出我所料,车轮没转动两圈就“啪啦”一声,我摔了个底朝天,“哎呀,好疼啊!”我连忙看了看手,流血了。我望着爸爸,渴望他把我扶起来,安慰我。可是,这一切都只是我的凭空想象罢了。爸爸“冷漠”的望着我说:“起来,再重新练一次。”此时,得不到父爱的我心里委屈极了。

黄昏到了,我们该回家了,一路上,我都沉默着,一句话也不说。突然,一个眼神刺中了我幼小的心灵,爸爸望着我手上的伤口,仿佛在说:“宝贝,你没事吧?摔哪儿了?还疼吗?”可是这句话爸爸始终没有说出口,此时爸爸的无言胜过一切言语。父爱就是这样,一个眼神就可以穿透你的灵魂,一切的无言都胜过世间所有的甜言蜜语。爸爸,谢谢您,谢谢您对我无言的爱。

广东茂名电白县中心小学六七班六年级:区雨欣。

感恩英语初中(专业16篇)篇六

常怀感恩之心去看待世界,大到政治、国家,小到一草一木,远到五千年历史,近到身边的朋友、亲人、老师。你会发现,世界很美。

感恩父母,是他们给予你生命,将你带到这个世界。从出生到长大成人,他们是唯一自始至终的支持、陪伴你的人。他们教你识字、吃饭,教你为人处事。取得辉煌,他们替你骄傲;伤心落寞,他们为你撑腰。他们不抱怨一言一语,不索取一丝一毫。在他们看来,健康成长的你,就是他们最大的骄傲。

感谢朋友,是他们让你开阔视野、敞开心扉。同学换了一批又一批,但是朋友还是朋友。他们和你共同努力,共同奋斗;一样有目标,一样有追求;玩一样的游戏,做一样的题,他们伴你走过枯燥的学习生活,看似没心没肺的欢声笑语,实则句句透露着重情重义。有心结时答疑解惑,有困难时拔刀相助。感谢他们的一切,让你在无形中更加成熟。

感谢老师,是他们让你徜徉在知识的海洋,是他们无私的付出,为自己的成功铺就道路。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”他们就像是对待自己的孩子一般关心。教书只是他们的“副业”,他们真正教会我们的是“做人”。课堂上45分钟的精彩授课可能是我们进入梦乡的时候点灯备出的课,课下的奋笔疾书,可能就是为解答出一位同学的疑惑。作业全批全改,课堂上依然精神饱满。感谢他们的付出,助力我走向成功。

感谢斥责你的人,是他们让你学会了思考。

感谢绊倒你的人,是他们强化了你的意志。

感谢伤害你的人,是他们磨练了你的心志。

感谢欺骗你的人,是他们增长了你的阅历。

感谢世界上的一切,有了他们才有了现在的你。

感恩英语初中(专业16篇)篇七

在借此[pk赛]的机会,我想把我对您的感激,汇成一段段文字送给您。虽然它不值钱,也不多,但他深深透出了儿子对您最真诚的爱!

从很小,你就开始教育我做个诚实守信的人。是的,现在我做到了!我从不对任何人撒谎,答应别人的事情总是能说到做到。

还记得么?儿子小时候最喜欢睡懒觉,但你总会耐心地告诉我睡懒觉的坏处,可我却不拿它当回事。你又告诉我一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴的道理后,我才终于恍然大悟,明白了:原来睡懒觉的时间,它可以干那么多事啊!于是从那时起,我不再睡懒觉了。

当我考试成绩不佳丧失信心时,您不是火上浇油的厉斥我,而是陪我一起找原因,并鼓励我,让我重新找回自信心;当我考试成绩特好沾沾自喜时,您不是过度的表扬我,而是在表扬的同时,提醒我不要骄傲,不要自满,要继续保持。

妈妈,感谢您把自己所有爱的甘露都倾注到了我的身上,而我却常常不能明白您的良苦。

那次,去超市买东西。走着走着,我眼睛一亮,看到了一盒子橘子味的软糖。虽然我知道软糖吃多了不好,可我还是吵着问你要。您不肯买,我气的在超市大闹起来,当时把您弄得多没面子!现在回想起来,真后悔啊,觉得自己不应该,你为我的身体考虑,而我却蛮不讲理,一点也不体谅你。

妈妈,是您让我懂得了什么是宽容;是您教会了我做人的道理;又是您,给予了我这人世间最温暖、最幸福的母爱。谢谢您,我的好妈妈!

感恩英语初中(专业16篇)篇八

人人都知道感恩是一种美德,但并不是人人都懂得感恩。这其中有很多原因:有的人想感恩但因为周围环境影响而不敢感恩;有的人却不知谁或什么事才值得她感恩;还有的人根本就不屑感恩。

不敢感恩的人是可惜的。既然你有这份心,为什么不去尽了这份孝心呢?

我在广告里曾看到这样一幅画面。一个农民爸爸到一家大公司去看望在那儿上班的女儿。可女儿见到父亲开口第一话就责怪父亲:“您怎么来公司看我啊,这样对我影响不好。”父亲显然有些窘迫和失望。正巧此时一位同事经过,问那位老人家是谁。女儿皱了皱眉头说道:“是我的一个远房亲戚。”父亲一听这话扭头就走。过了些日子,女儿给向下的父亲捎去了一盒“昂立心邦”并附上了一句:爸爸,对不起! 父亲见了立刻展开笑颜,还到处想邻居炫耀女儿给他买的礼盒。

父亲的宽容无私以及他对女儿博大的爱令人感动我们也不得不否认他的女儿还是个挺有孝心,懂得感恩的人。只是碍于面子,不敢感恩罢了。其实这又有什么面子不面子的问题,难道感恩是件可耻的事吗?别人会因为你承认自己有一个农名老爸而歧视你吗?如果他们真的瞧不起你,你完全有理由瞧不起他们。因为父亲终究是父亲,感恩没有什么不对的。

不知感恩的人是可叹的。天下有那么多值得你去感恩的人你怎么会发现不到呢?

小草尚且感恩于滋润他成长的雨水;岩石中的小花尚且明白岩石是促她坚强成长的严师;乌鸦长大后还赡养他年迈的母亲。你,难道真的没有发现在你的身边有很多默默支持你的人吗?她或许是抹黑给你盖被子的妈妈,他或许是借你橡皮的同桌,它或许是在你做作业时趴在你脚边陪伴你的小猫。

不屑感恩的人是可疑的。不知道为什么你的心会变得如此坚硬如此冰冷。或许你感觉不到别人给你的爱,或许你将自己封锁起来别人无法接近你将温度传递给你。但是请相信:世间到处充满爱!打开你的心扉,让别人爱你,你也试着去爱别人!要知道爱和被爱都是一种幸福!

感恩是心头的一枚邮票,大家都将它传递起来!我真诚希望:幸福之花处处开遍!

感恩英语初中(专业16篇)篇九

他们租着这个城市最廉价的房子,吃着这个城市最廉价的饭菜,过着这个城市最贫困的生活,可是一年到头下来却还攒不到1万块钱。完了,城里人太坏了,不但用了老鼠夹子,连做诱饵的蛋糕里也放了老鼠药。你们拥有所以你们只懂得喜悦的心情。

我放下书本,认为文中的这种父爱离我太遥远,出去散散步吧,心情也许会好些。一出门,碰巧看见初中同学小红,“你去哪儿啊?”“我把小时候的相册带动新家和爸妈一起重温幼时之趣,不聊了,拜拜!”说完,她飞奔似的离去,只剩我一人在原地发呆。“对啊,把相册拿出来,不就看见爸爸了吗?”我一敲脑门,迅速跑回家,翻开抽屉,拿出有些泛黄的相册,心里有些期待。翻开第一页,爸妈的结婚照,两人幸福地依偎在一起。第二页,果不其然,一个刚满月的小孩(我喽)被一个成熟稳重的男士抱在手中,还睡得很甜呢,我不禁笑出声来,因为感觉这画画有点滑稽但又充满温馨。接下来的第三页,第四页,……全都贴满了爸妈和我嬉戏的照片。你瞧,这张是爸爸教我下围棋,我输了却不认账,硬说爸爸耍赖;那张是爸爸教我骑自行车,因为有爸爸扶着,我很少摔倒……一张张温情的照片无不在诉说着我的父亲对我无微不至的爱,可我却轻易忽略了,一直埋怨父亲不爱我,其实父亲在细微之处用他特有的方式诠释他对我全部的爱。我合上相册,抬起头来,深深吸了口气,美美地享受着这份沉重的父爱!父爱如山!可父亲对我那深厚的爱,我如何报答呢?我想从现在开始,感恩父爱,为父亲献上一杯热茶,让父亲感到一丝丝的温暖,一丝丝的感动。努力学习,取得优异成绩,也许,这对于父亲来说,就是最好的报答了。

让感恩走进我们每个人的心灵吧!因为,感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃,感恩是一种歌唱方式,感恩是一种处世哲学,感恩更是一种生活的大智慧。懂得了感恩,学会了感恩,每个人便都会拥有无边的快乐和幸福。

感恩英语初中(专业16篇)篇十

清晨,拉开窗,感觉一份喜悦和风飘来,在微微湿润的空气里酝酿,然后,又轻轻柔柔地钻进我的心里,划起圈圈涟漪。

今天,是属于老师的日子——教师节!

来到学校,每个人的心情都格外好,特别是老师们,收到孩子们写满祝福的礼物,脸上洋溢着灿烂的笑容,流进每个人的心里。

随着第四节课的上课铃清脆悦耳,我们的班主任罗老师踏着铃声笑容满面地走进教室。

文艺汇演课开始了。

同学们欢呼雀跃,老师始终微笑地看着我们。看着老师,我总能想起老师辛勤工作的模样,想起老师灯下疲惫的身影。

教室渐渐安静下来,精彩的节目即将开始!

首先进行的是主持人资格的争夺。共有三组选手参赛,各组选手实力旗鼓相当,竞选进行的异常激烈。罗星星和小敏已是沙场老将了,只见她们从容不迫地走上讲台,流利地朗诵台词,最后大方地鞠了个躬,潇洒地走下讲台:而肖晓和何东东则是别致优雅,大方从容。唯有安小妮一组却在台上突发状况,忘记了主持词,吞吞吐吐,则被首轮淘汰。

最终,罗星星一组胜出,只见她们带着胜利的笑容走上了讲台,精彩的节目正式拉开了序幕!

刘娇,曾杰等人首先上台,表演小品《知错就改》,*日里调皮捣蛋的“鑫猴子”举着“开始”的牌子,像表演京剧似的,嘴里念叨着“咚,咚,咚”的鼓点,滑稽的样子为接下来的情节点下了导火线。

而更多初出茅庐的同学也相继登场。

陈娟娟和邹卉这二位演讲者,似乎太过紧张,每迈一步,脚都在颤抖,,而上了讲台,更是挥汗如雨,手紧紧地握在一起,不知所云的样子把我们看的好揪心,台下则有同学开始小声的议论。可罗老师却是宽厚地对她们微笑着鼓励,给了她们莫大的勇气,她们最后*缓了下来,完成了自己的节目。

好一会儿,台下才响起一片雷鸣般的掌声,不绝于耳。

感恩英语初中(专业16篇)篇十一

下面是本站小编为大家整理的感恩节英语活动,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注本站策划书栏目。

感恩节英语活动

户外宣传\校内宣传:

1感恩节海报设计

宣传人员以小组携带大型展板,到小学、幼儿园、社区,进行宣传。报名费用10元/人。告知需爸爸妈妈共同参加,告知有丰富的文化、游戏活动,如“学跳火鸡舞、滚南瓜游戏等。 并且可以携带自己一名好朋友共同参加。

2感恩节门票(需设计)

3小伙伴邀请门票(需设计)

4户外报名流程:

确定人数:

1给校内外已经报名的缴费学生打电话确定邀请来的小伙伴具体信息

2给被邀请的小伙伴打电话,确定时间地址

3统计人数,安排会场

活动目标:

1通过活动丰富学生的校园生活,让学生了解西方传统节日“感恩节”的由来,感受西方文化,为学生创设良好的多元文化环境,提供良好的英语学习氛围,促进提高学生的招生。

2通过活动获取200名新信息收集

3通过活动吸引150名新学生到场参加

4 通过活动后续转化30名学生未正式学员

活动流程:

1.开场舞:快乐火鸡舞。

2.感恩节的来历

播放视频介绍感恩节的来历

讲解如何爱父母,如何爱身边的他们!

通过三个活动教育孩子感恩父母

(1)活动一 爸爸妈妈忙什么?ppt 出示一些爸爸妈妈在家收拾屋子,洗衣服,做饭,加班做没完成的工作,检查孩子作业的一些图片并简单讲解。然后与学生互动请学生说出爸爸妈妈忙什么?(此时ppt 背景为爸爸妈妈忙什么?)

(2)活动二 让我为您---- 出示一些孩子帮助爸爸妈妈收拾屋子,洗碗,洗袜子,系鞋带,拿东西 捶背 洗脚的一些图片并简单讲解。然后请学生现场为爸爸妈妈做一件事,可以帮爸爸妈妈系鞋带,捶背。(此时ppt 背景为 让我为您--- 同时播放比较温馨的音乐)

(3) 活动三 我想对您说-- 请孩子对爸爸妈妈说一句话,表达对爸爸妈妈的爱或是对爸爸妈妈的感谢。(此时ppt背景为 我想对您说--- 同时播放比较温馨的音乐)

4.“爱心花,传祝愿”老师给家长发彩色纸,请家长把自己对孩子的祝愿与期望写在纸上,然后剪成各种形状,贴在已准备好的许愿墙上,拍照留念。

5.感恩节传统活动:滚南瓜。

分组进行,每组10对家庭。将家长和学生个分成一队,每对第一位队员用小勺把南瓜滚到指定的终点,然后在滚回来,把小勺和南瓜交到下一位队员的手里,继续接力比赛。最先完成的组为获胜组。

6.招募唱诗班合唱队员

在本次活动中可以招募圣诞节唱诗班小朋友。通过一个月的免费唱诗班活动,使小朋友和老师建立感情,使家长更加了解学校,促进学校招生。

后期跟踪

1 会场每个人扫二维码(一定做到)

2 结束时做一份关于感恩节的资料回家,里面有感恩节的英语学习句型或单词内容。并有文字表明:

亲爱的家长和小朋友们,我们度过了一个愉快的夜晚,在一起欢乐,一起学习,一起游戏。更学会了感恩我们身边的每一个人,让我们获得了一颗感恩的心。

看看今天我们都学会了什么吧!!!

i love you, daddy

i love you, mom

thank you for taking care of me

让我们大声的用英语表达自己,让别人知道你的爱。小朋友们可以在微信里学到以上三个句型的发音,我们将在 月 日 发送感恩节的语音课程,希望小朋友们可以学会用英语表达自己。

学会以后,小朋友也可以在微信上回复自己的英文音频,我们还会按照你的流利程度,评选出50名,最佳感恩学习奖。一定给小朋友 更大的惊喜。

3每个回传回来的小朋友都有奖励,通知她们回学校领取奖品,并集中的在学习下句型。然后看有没有和家长沟通的`机会。

4 其余没有回传语音的孩子,和参加的学生,看看是不是之前参加过万圣节的活动。如果是第二次参加活动了,下个周末可以邀请他来参加正式的招生试听课。

感恩节活动策划

活动背景:“感恩节”作为西方一种传统的节日,却在我国有着广大的群众基础,常怀感恩之心的人是最幸福的,要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此,我们决定在xx年11月27日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩,关注感恩,学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动,让感恩之歌在身边响起,筑就更加和谐的校园。

一、活动主办单位::xx学院建筑系团总支青协

二、活动参与对象:xx交通学院全院师生

三、活动地点:综合楼门口以及第二食堂门口

四、活动名称:“系丝带爱心花,传祝愿”,活动

五、活动目标:提高感恩意识,发扬感恩之心,构建和谐校园。

六、活动时间:xx年11月25日中午

七、活动开展:“系丝带爱心花,传祝愿”活动青协协会于xx年11月25日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识,向他们分发“黄丝带”和彩色纸,让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好,并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前,我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上,并拍照留念。

八、活动前期准备:“系丝带爱心花,传祝愿”活动

活动策划,活动负责人,活动宣传,活动场地选择,活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作,活动注意事项及环境问题考虑,活动费预算,实地考察。

1、活动人员安排:

活动总负责人2人;(xx)

活动场地负责人员(xx);

横幅1人负责(xx);

海报宣传组负责(xx);

材料准备4人(组织部);

现场布置准备工作人员10人(组织部加宣传部);

安排现场秩序维护人员(xx);

签到人员(xx);

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员(xx);

后勤负责人员(xx);

摄影负责人员(xx)。

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料:课桌,椅子,宣传单,海报,照相机,丝带,笔,彩色纸,胶水,横幅,

3、活动经费预算:横幅25元,折纸15元、丝带30元,胶水10,、元共合计。80

横幅名字:发扬感恩之心,构建和谐校园

活动正式实施

11月25日,中午志愿者在综合楼门口集合

2.活动内容:1)宣传感恩节的来历,目的,意义

2)发放丝带,让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语,并亲自折花扣好挂在树上,代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天,拿出手机,给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题:天气情况,活动时间,制作“花”所需的材料的数量不能十分准确,做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施:“系丝带爱心花,传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时,由几名应急名人员处理。

十一、活动结束:整理场地卫生,整理现场,收拾材料器具

十二、活动总结:活动结束后总结报告

注:活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充

感恩英语初中(专业16篇)篇十二

教学目的:

通过大量问答、叙述、表演、讨论等形式多样的语言实践活动,让学生在语言活动的过程中主动参与、欣赏、交流、拓展、总结,进而培养学生乐于探索、勤于动手、善于合作的学习态度以及良好的阅读习惯。

能力目标:

营造宽松、民主、和谐的课堂教学气氛,尊重学生的思想情感和个体差异,使他们真正成为学习的主人。

教学过程:

一:新课导入。

让学生运用所学过的英语语言知识进行交流。交流的方法:一是每组先派一名同学代表将阅读过程中疑难问题报告一下,并请别的组内的`同学帮助解决。

二是每组代表选一篇所阅读过的课外材料,进行朗读或复述或讲故事,注意英语语音、语调准确。

三是每组代表向全班学生提出问题供大家讨论,可以是该同学提问其他同学,也可以是其他同学提问该同学。学生难以回答时教师要帮助回答,教师还要根据学生的问题生成一个与现实生活有关的问题供学生们讨论。

四是表演已准备的话题(对话或戏剧)。每组展示、交流时,其他组的同学都是评委。

二:课程讲解:

让学生在良好的语言环境中参与和交流,既发展学生的语言能力和英语思维能力,又培养学生合作与交流的能力。1:学生围绕阅读话题内容设计贴近生活的问题,开展提问、采访、讨论等形式多样的语言实践小组活动,每个小组设计一个活动,尽可能让学生多思多说,激发学生的兴趣。然后,教师设计问题情景,采用brainstorming的方法,充分使学生运用英语表达自己的观点,促使学生在活动中不断提高写作、口语表达能力,活动设计要照顾不同层次的学生。

2:在小组内交流自己通过阅读学到哪些新的词汇、句型,还有哪些单词不会,还有哪些短语、句子意思不能理解,并在小组内解决,小组内不能解决的,请别的小组的同学或老师帮助学习。

3:每个小组根据所读话题阅读内容准备两个或三个问题,进一步帮助学生理解所读过的作品或文章。

三:课程总结及评价。

1.组内互相评价。

为了有效监控课堂教学活动效果,教师促使所有学生都参与,端正学习态度,从而使其明确课外阅读教学活动的重要性,养成良好的学习习惯,这样就可以实现学生与学生之间自我管理,减少教师的监控负担,并有效地提高学生参与阅读指导课活动的质量。课外阅读指导课教学活动评价采用组内互相评价方式。

2.组间互相评价。

由于课外阅读任务的结果是通过汇报等方式展示出来的,在其他学生进行汇报时,让学生对其做出评价,能促使学生专心听课,关注和尊重其他同学的发言,而且能通过获取发言者的信息来做出正确的评价,有效避免了仅由教师单独评价可能带来的负面问题。

四:布置课后作业、

1:完成的一级下书虫系列alittleprincess及thewizardofoz的阅读.

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感恩英语初中(专业16篇)篇十三

从小到大要明白的道理是数不胜数的,即使从很小的一件事中就能体会到让你难忘终身的一个道理。而我,就是从那浓浓的母爱中明白了什么是感恩。

“感恩的心,感谢有你......”旁边的店中就在播这首歌,不过我的手中拎着一堆东西,有冰淇淋、冷饮,还有一大堆零食,买这些东西的钱是我向妈妈要的,我的心里甚是满足。不过太阳今天似乎有些生气,是要把人烤干一般。我小跑着回去,生怕今天的太阳把我的冰淇淋烤融化了,所以就没有理会了。

到了家门口,我的脸上全部都是汗珠,背上都湿透了,可以说是惨不忍睹啊!我赶快进了家门,把空调开了,就开始吃那个快要融化的冰淇淋,还搭配着喝几口冷饮,我开始凉快了起来。我不得感叹:“这样的生活可真是美好啊!”这时候妈妈闻声走了出来,她看着我享受的模样,脸上显示出那么几丝的无奈。她摇了摇头,就走到我的身边,她把我倒在沙发上的“美食”拿走了。留下了那根冰淇淋和开过的冷饮。

我不知为什么开始大哭起来,还一边吃着剩下的东西,似乎是在发泄什么一样。我到了厨房,也把厨房里的零食吃的一干二净。我吃完了,哭累了,就把空调开到十六度,又躺在沙发上睡觉了。

我睡醒了,喉咙里很干,头还昏昏沉沉的。我环顾了一下周围,发现我躺在一家小诊所的床上,而妈妈则躺在我的身边。我在想我为什么会在这呢?不会是我吃了那些东西发烧了吧!又是谁送我来的呢?是妈妈吗?我看了看妈妈,心中有种奇怪的感觉,看见妈妈脸上的细纹,头发中的几根白丝,心中总感到一丝奇怪的感觉,我似乎做错了什么一般。我一直在沉默得想,想起了哪一首《感恩的心》,又想了想今天我是怎么对待妈妈的,似乎明白了。我错了,我没有感恩,我只是把自己放在第一位,不考虑妈妈的感受,是她把我带到了这个世界上,而我却这样对她,我是不是是一只白眼狼?想到这里,我小声的嘀咕了一句:“妈妈,我错了。”

一个人一定要感恩,你不感恩那么你就像是一只白眼狼一般,你不感恩那么你的世界就不美了。

感恩英语初中(专业16篇)篇十四

小的时候,我常问母亲:“我是谁?我从哪里来?”每次,母亲都笑而不答,看着远方。渐渐地,我长大了,不再问这个问题了。后来,我成了母亲,稚气的儿子也问了我同样的问题:“妈妈,我从哪里来?”我摸摸儿子的头,“儿子,你从妈妈的心里来!”儿子似懂非懂地点点头,眼神中依然迷茫。

我想告诉儿子,我是蓝天,你便是蓝天的白云;我是大地,你便是大地的幼苗。你从爸爸妈妈的生命中来,如同我从爸爸妈妈的生命中来。

儿子充满童真的语言,常常让我思绪纷飞。岁月如刀,这刀已在父亲母亲的额头刻下岁月的沧桑。我曾无数次看到父亲中流砥柱的伟岸、顶天立地的坚强;我曾无数次看到母亲白发中闪烁的真情。我常常想:亲爱的的爸爸,你是儿女们依靠的一座大山,你有山一样的威严,又有山一样的坚韧不拔!你用山一样的肩,承担起岁月的艰难,又用山一样的脊梁,承载起生命的摇篮!亲爱的的母亲,你是儿女们避风的温暖港湾。你有海一样的慈祥,又有海一样的博爱!你用海一样的胸怀,拥抱着生命的帆船,又用海一样的双手,抚摸着我们小小的身躯!你们是春天的雨露,你们是夏天的树荫,你们是秋天的甘霖,你们是冬天的阳光!

亲爱的的爸爸妈妈,无愧于你们的的精心呵护,那幼稚的生命已经茁壮成长;亲爱的爸爸妈妈,无愧于你们的风霜雨露,那破土的小苗已经长成了擎天的大树;亲爱的爸爸妈妈,无愧于你们的蕴育,生命已开始新的篇章!在儿女们的心中,你们的与人为善,你们的审时度势,你们的知识广博,就是儿女们始终如一,永远自豪的榜样!虽然岁月爬上了你们的额头,虽然风霜印上了你们的面颊,虽然沧桑染白了你们的鬓角,虽然你们的腰身不再挺拔,虽然你们的步履不再矫键,虽然你们的生命不再辉煌!

亲爱的的爸爸妈妈,我拿什么来感谢你们?感谢你们的慷慨,感谢你们的无私,感谢你们的伟大!是你们用真情温暖着我们;是你们披荆斩棘,让我们在磕磕碰碰中锻造了铮铮铁骨;是你们引导我们在时间的河流中漂流。儿女们那颗柔弱的畏惧的心啊,从此经得起岁月的洗礼!我在品味你们给予的幸福时,常常热泪盈眶。我不知道,我不知道,如何才能报答你们这一生的爱、三世的情!我那颗无可名状的心房感动并颤抖着!我们的根维系在你们的沃土,就让我们伸展枝叶,也为你们摭盖一下寒冷的风霜,也为你们阻拦一下炙热的阳光;就让儿女们变成你们永远的拐杖,让你们不再步履蹒跚,让你们同样沐浴夕阳的辉煌!

亲爱的的爸爸妈妈,我无以为报,就让我用这颗感恩的心,祝愿你们长寿,祝愿你们永远健康!

感恩英语初中(专业16篇)篇十五

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

那是一个风和日丽的下午,我在上课的时候,一边迷迷糊糊地听老师讲课,一边在桌子洞里看课外书,突然,老师把我从位子上叫了起来,叫我回答问题。因为我没有认真听讲,结果被老师训了一通。当时我非常伤心,到了现在,我才真正体会到了,老师那是在关心我。

我要对老师说一声:“谢谢您,老师!”

上述一年级感恩节作文,讲述清楚、流畅。

感恩英语初中(专业16篇)篇十六

开场白一:

光阴荏苒,岁月从指间悄悄流逝,面对过往的青春,成长留下最清晰的印记,岁月的河流中,我慢慢欣赏,慢慢地懂得感恩,用感恩的心生活,带着感恩的心成长。

古人说:滴水之恩,须当涌泉相报,感恩是我们中华民族的优良传统,也是做人最基本的品德。带着一颗感恩的心去对待身边的每一个人,就会发现人生中需要感恩的人有很多,感谢父母,给了我生命;感谢我的朋友,给了我关怀和友谊;感谢我的老师,给了我知识和技能;感谢曾经伤害过我的人,因为你们让我变得更加的坚强。在物质生活富裕的今天,我们许多同学不懂得感恩,更不知感恩为何物?其实感恩并不像想象得那么遥不可及,它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时,你只要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时,你只要投去一个甜甜的微笑,轻轻地说声:谢谢你!

开场白二:

感恩,其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴,感谢学校给予的机会,感谢母亲的培养,感谢我自己的付出。因为感谢着这些,我今天便站在这里了。

开场白三:

古人曾云,风树之悲便是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”我们常常在失去了的时候才后悔当初的不珍惜。因而,我们应该拥有一颗感恩的心,珍惜现在,感恩当下。

开场白四:

花儿感谢小草,小草的碧绿衬托着花的美丽。小草感谢大树,大树的遮风挡雨带来小草绿油油的生长。大树感谢土壤,肥沃的土壤让大树茁壮成长。人,要有一颗感恩的心,感恩父母,感恩学校,感恩老师,感恩全世界!

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