通过学习英语，我们可以更好地欣赏和理解英语国家的文化和艺术，丰富自己的人文素养。接下来是一些优秀的英语学习总结，希望能给大家提供一些思路和灵感。
我的校规英语初一（模板21篇）篇一
因为人的记忆力有选择啊，有的人天生对语言天生敏感，所以记得就快，有的人对历史敏感，记忆历史就比别人快。所以人的记忆力不能一概而论，这是我多年学习的经验，和个人理解。
第一，你不要把英语单词当成中文的象形文字来记，中文的记忆有形象关系，但是单词时无意义的字母排序，背得时候一定要理解英语的发音规律，先要记没个单词的发音，有的发音如tioneror什么的你一定发现了几个字母组合法特定的音，按发音记！
有时候宁肯先记发音！
因为有时候，你甚至能根据发音，你自己就能写出来，何必要背。其实英语的字母单词，不是很规律的，不想拼音的，但还是有一定的规律。
其实背英语单词，不能死记是真的，但是一定要持之以恒，首先要有心理准备，要有自信。
你背英语单词的时候可以边默读便用笔在一张纸上写，就是随便写一些，主要是加深印象。
我的习惯是第一次背时先写5遍/单词，隔天写3遍/单词。过一段时间再重复。这样记虽然慢，但是很扎实。
而且还要注意，背单词应该背词典，就是你背一个词的形式，比如名词，最好翻阅词典，把其他的形式也给背过。这样看起来，似乎比较费脑子，实际上我认为，这样无形中很快，因为你背单词就是要用在阅读上，这样背的话既实用又能无形中体会出英语的.变形规律，以后就会背的很快乐。
英语背单词，实际取决于你已经背的单词量。
不是英语专业的人，但是愿意分享我的经验，希望你能背得越来越轻松。
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我的校规英语初一（模板21篇）篇二
一张精致的脸上，长着一双不大，但却充满智慧的眼睛，薄薄的嘴唇挺能说的，头发干净利落地梳在脑后，虽说没有独特的记忆点，但是那精神焕发的模样，能让人一眼就在人群中认出她来。她就是我们的语文老师刘老师。
她很温柔，对我们说话总是和和气气的，其他个别老师喜欢大吼，她却不一样。她爱笑，我们也爱看她笑。她笑的时候，空气都变得快乐了起来。
看，她又在笑了。眼睛一弯，嘴巴一抿，一个微笑绽放在我眼前，是那么文雅。那笑像花儿一样，绽放在我们心田，像清晨的阳光照耀下来，那样温暖美好。
她也爱让我们笑，上课的时候说话总是十分诙谐幽默。那天作文课，刘老师在走廊里踱来踱去，突然停下来，一本正经地对我们说：“写作文要从字里行间里面透露出对老师的喜爱之情。你在作文里面写几百个“老师我爱您”我也还是不会喜欢你。为什么呢——因为你不会写作文。”全班听了，哄堂大笑，大家都笑趴在桌子上了，而老师呢，却一本正经地望着我们，把手背在背后，站得直直的，两眼看着我们，自己却没有笑。虽然你会说她古板，但她那些俏皮的话，只有你真正听到了，才会发现她的话富有道理，幽默诙谐。
她和我们相处就像朋友之间一样亲密，下课了她会和我们谈心，上课时还会开展很多有趣的活动，在她的课上，我们总能快乐地学习，并能轻松体验到语文学习的快乐。
她不打骂我们，当有同学不认真学习的时候，她会用一句话来劝导，那些话并不辛辣，不苛刻，而是富有哲理。那天，我因为偷懒，所以老师要求完成的任务我也就潦草地完成了。老师看见了，对我委婉地说：“如果你游戏人生，你的人生将会是一场戏，我听后，马上重新拿起作业，认认真真思考起来。老师见了，把眉头舒展开来，微笑着走开了。
好像一阵春风吹过心底，刘老师的笑又绽放开了。
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我的校规英语初一（模板21篇）篇三
我的梦想可能没有别人的宏伟远大，但我觉得十分有意义，我的梦想就是去帮助山村孩子们走上幸福的道路。
为什么我会有这个梦想呢？我常在电视屏幕上看到许多的山村孩子到了上学年级还在家中玩耍，有的即使上了学，但因家庭困难而被迫辍学，回到家中帮爸妈干活，他们一个个稚嫩的肩上过早地挑起了重担，早早地失去了快乐的童真。
每当看到这些情景，心里总会想：现在的生活条件这么好，可怎么还有那么多的贫困家庭？想到这些，我就暗下决心：我长大后一定要用我的力量让他们过上幸福的日子。
长大后我要走进那些穷困的山村，教那些孩子读书写字，让他们走出大山，为家乡争光，为祖国争光。一个人的力量毕竟渺小，但我不会因此而放弃；也许我的梦想会遇到荆棘丛生，但我不会半途而废，我会一直为其而努力。
为了实现这个梦想，我现在要努力学习，拥有丰富的知识才能更好地帮助他人。
同学们，让我们朝着自己的梦想而努力奋斗吧！
我的校规英语初一（模板21篇）篇四
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！
・我演讲的主题就是从睡眠开始的。现在我要跟大家讲述一个关于不良睡眠习惯的恶性循环，这个循环的开始便是上课睡觉。
上课睡觉有什么后果呢？后果就是你会养成上课睡觉的习惯。一个动作的反复重复势必会导致一个与此动作相关的习惯的形成;这个习惯会导致什么后果呢？后果就是白天睡眠时间的加长和夜晚睡眠时间的变短，白天，你会很容易进入睡眠状态，夜晚，你的睡眠潜伏期会变长，睡眠浅，容易早醒，这就是所谓的失眠;失眠的后果是什么呢？后果就是在正常的`学习工作时间，你会进入一种混乱状态，注意力难以集中，难以运用个人意志，难以学有成效;这种混乱状态的后果又是什么呢？其后果就是意志消沉，难以产生价值感;难以产生价值感的后果又是什么呢？不难回答，其后果就是个人精神世界的空乏，其状态例如，没有自信，缺乏安全感，缺乏从属感，难于被集体认可，个人人格障碍，异常心理的诞生等。如此循环往复，我们的青春，我们的生命必定成为一场浪费。
以上就是我说的关于睡眠的恶性循环，并不是危言耸听，不规律的睡眠的确有这样神奇的作用。那么，解决的办法是什么呢？就是我们常引以为谈的古老话题，遵守校纪校规。
学校纪律的制订是为了我们培养一种优良的习惯，通过这种习惯约束人改造人，使人的价值感最大化，成为一个身心健全，于他人于社会有益的人。下面我将要问一些问题，请大家认真听题，并且把此类问题与自己的状态加以对比：
你觉得自己是一个平和并且内心富足的人吗？
你觉得自己面对任何人都可以用充实的语言和行动与他们交往，而没有任何的畏惧吗？
你觉得你的心理健康，不抑郁，不悲观，不偏执，不嫉妒吗？
最后，你觉得你有一个丰富的，无论在任何条件下都可以让你赖以生存的内心世界吗？
最后的最后，我想说，我通篇的演讲并没有太多的提到校纪校规，但是有心人都会看出，这四个字正是这篇演讲的灵魂所在，现在我要给大家一个遵守纪律的良性循环，循环的开始便是遵守纪律，在此基础上，我们才能认真学习认真规划自己的生活生活，才能产生我们一切活动的最终目标，即价值感，只有这样我们才能拥有一个丰富的内心世界，依靠这个丰富内心世界，我们才能待人平和，自感富足，不畏惧，不极端，不狭隘，才能拥有健全人格和心理。
改革开放30年来，我们所在的国家取得了让世界惊叹的成就，作为21世纪的大学生，我们更加应该严格要求自己，好，最后，让我再次重复我今天演讲的主题：遵守k纪校规，美丽我们的人生！演讲完毕，谢谢大家！我相信，你们就是我所说的有心人！
我的校规英语初一（模板21篇）篇五
人们常说：“没有规矩，不成方圆”，合理的校规对于学生的健康成长至关重要。请你根据以下所给内容要点，以“ourschoolrules”为题写一篇英文短文，谈谈你们的`校规。
内容要点：1.你们学校有哪些校规;。
2.谈谈你对这些校规的看法;。
3.请说说你的好建议;。
4.……。
要求：1.文中必须包括所给提示中1-3项内容，可展开思路，适当发挥;。
2.文中不能出现真实的校名、人名和其他真实信息;。
3.不少于80词。
【参考范文】。
我的校规英语初一（模板21篇）篇六
我们正值青春年少，对未来充满了憧憬，每个人心中都有不止一个梦想，而现在我的梦想却只有一个。
我的梦想是变成一只小小鸟，一只自由的小小鸟，不受任何的约束。然而，我却不是。这个梦想由来已久。
步入初中后，学习任务多了，竞争激烈了，稍一不努力那成绩就像掉了线的风筝，一下子滑下来。所以我平时一直很努力，是老师眼中的乖乖女，妈妈面前学习的机器。那是个星期天，妈妈照例给我布置了很多作业。我正为一道数学题苦恼，就在我百思不得其解时，我的好朋友来了，叫我去她家玩，悄悄告诉我她家才买了一台游戏机，叫我一起试试。我高兴极了，心想，先不想了，出去放松一下，待会儿回家说不定就有了新的思路。
我蹑手蹑脚地来到妈妈房间。“妈——”我小心翼翼地对妈妈说。妈妈抬起头说：“怎么了?”“那个——我想——出去玩一会儿，就一小会儿。”妈妈的脸顿时阴下来，“不行，玩玩玩，就知道玩，我给你布置的作业做完了吗?”“妈,就一小会儿!我回家一定再多做几个!”我哀求道。“去去去，学习去。”妈妈凶神恶煞似的，丝毫不讲情面。
我耷拉着脑袋，垂头丧气地回到那张天天陪伴我的书桌前，可是我什么也学不进去，什么习题啊，课本啊，我恨不得一下把它们都撕成碎片，让他们都跑到九霄云外去。我呆呆望着窗外，天空也是阴沉沉地，就像我的心情，沮丧到了极点。什么时候我能有一点属于我自己的时间，什么时候我也能痛痛快快的玩一玩，什么时候我能有一个属于自己的快乐的星期天啊……几只小鸟飞进了我的视线，它们在天空自由的飞来飞去，不时的落在我的窗前叽叽喳喳的叫着，互相嬉戏着，看着它们，我心里好难过，我连一只小鸟都不如，小鸟还能有一片属于自己的天空，可是我呢?这时我好想变成一只小鸟，在天空中自由自在的飞翔啊。
我的校规英语初一（模板21篇）篇七
众所周知,国有国法,家有家规,一个学校也有自己的校规。
我们都知道,站路队是小学生必备一课,站路队不仅可以让学生提高自己的'素质,还可以让美丽的校园一片秩序井然的现象。
这映入眼帘的一幕幕使我寒心:我也曾是一名路队班长,我也曾想将这个集体变成一个团结、友爱的班集体,但结果呢?哎!
同学们,我们今后应当走好路队,作一个友爱、团结的班集体,积极向上!
我的校规英语初一（模板21篇）篇八
每个人都有自己的梦想.星星的梦想是将夜空点缀得更加美丽;树木的梦想是将空气变得更加清晰......我也有梦想,我的梦想是当一名老师. 当我看见一些没有读书,而在放羊的孩子时,我便会有一个想望;建一所学校,教导孩子们,给他们知识的金钥匙,让他们走进知识的大门,去探索知识的奥妙.让他们走出大山,摆脱贫穷,为他们的理想而奋斗. 我的脑海便会浮现一个当老师的想法.当我想起我的老师时,老师他(她)是那么的辛苦.他(她)像蜡烛,不断的把光明带给人们,而自己就这样慢慢的燃烧着自己;他(她)像春蚕,不断的把蚕丝带给人们,而自己就这样慢慢的”熟睡;他(她)就像小老芭蕉,而自己却慢慢的"衰老.他们的不需求回报.
我会做一个优秀的老师.认真的对待每一个学生,认真的批改他们的作业,耐心的给他们讲解......我会做一个让人们满意的老师.
学习是成就未来的根本;。
设计是描绘未来的蓝图;。
过程是搭建梦想的桥梁;。
结果是努力学习的回报;。
所以,我一定要好好学习,让过程与结果指导我的人生,我会搭上梦想的翅膀,勇敢飞翔.无论途中遇到怎样的困难,我都会对自己充满信心,勇敢向困难宣战.
我的校规英语初一（模板21篇）篇九
我的父母对我要求很严格，他们制定了一些基本的规章制度，我必须遵守。
首先，我必须按时完成作业。其次，我不能玩电脑游戏，即使在我的空闲时间或周末。第三，我必须做一些家务，比如整理床铺，整理卧室等等。如果我打破其中一个，我将受到惩罚。但是多亏了这些规则，我才能过上健康而有规律的生活。
我认为第二条规则对我不公平。我希望有时候我可以被允许玩一会儿电脑游戏。它会让我放松。
我的校规英语初一（模板21篇）篇十
在小学，我喜欢英语课和我的英语老师杜。自从上了初中，我就比较喜欢英语课，我的英语老师寇永*先生，——！今天主要介绍一下我的初中英语老师。
寇老师戴一副近视眼镜，圆脸，大眼睛。寇老师英语说的很好，八级！
记得期中考试后，被老师评为英语课代表。不知道为什么。另外，我期中考试没考好。就这样，我当了半个学期的课代表。
快到期末考试了，我每天都在做练习，尤其是英语，因为我是英语课的代表。如果这次考不好，我岂不是白当英语课代表了？我的同学会对我失望，我的老师也会。所以，我下定决心要努力！
我会快点做练习。这时我被一个问题迷惑了，想问老师，但是又害怕。
经过一番心理挣扎，我终于鼓起勇气，走上了讲台。我的心像小兔子一样怦怦直跳。我的问题一出来，寇老师就拿着我的练习册，然后他温柔的跟我说话，直到我听懂为止。回到座位上，我想：“寇老师好温柔。如果以后不懂我的习题，我应该多问问她！”我继续练习。
时间过得真快！转眼间，就期末考试了！
那天考英语的时候，我差不多花了半个小时才做完试卷，然后从头到尾仔细检查了好几遍。
老师收起卷子刚走出教室，我就跑到寇老师监考的考场门口，等着寇老师出来。当我知道正确答案的时候，我又算了一下我的分数，嗯，95分，太棒了！
我喜欢我的英语老师寇老师——！
我的校规英语初一（模板21篇）篇十一
我的家乡地处祁连山脚下，平凡的小镇，没有索溪峪的奇峰秀水，气势磅礴；比不上北京城的举世无双，闻名四海。但，我的家乡，人民生活和和美美，乡镇发展蒸蒸日上。
改革开放以来，家乡扩大对外开放，加强横向联合，家乡经济事业得到长久发展。特别是近几年，家乡投资建设，人民生活水平得到提高，乡镇面貌焕然一新，教育事业得到前所未有的发展。
记忆之中的前几年，妈妈最喜欢带我去的就是中心广场和公园。那里，我可以看到小蚂蚁搬家，听鸟儿唱歌，在空地上蹦蹦跳跳。可是时间长了，就厌了这一切，并凭我的嗅觉得知：附近的工厂排出的废气不仅难闻，还是污染环境的能手。那是我就希望有人能改变这些害处，让我们玩得高兴还不受环境污染的毒害。
现在的`我已长到十一岁，是一名六年级学生了。我长大了，我的家乡变富足了。高楼大厦拔地而起，满街的小车尽情奔驰着，饭桌上的盘子在“长大”，食物由寒酸的野菜变成了大鱼大肉。人们脸上带着笑容，伴着一点红晕，使人一看便知这生活多么的幸福和快乐。
瞧这美丽的花坛，草坪，令人心旷神怡。春天万物复苏的时候，花儿次第开放，小草奋力生长，树木劲挺在路旁，比战士还要精神百倍。淡淡的幽香在夏季飘散在世界，让我们蒙上尘埃的心灵也受到净化。秋天的金黄遍地铺设，花儿低下头，草儿也换上了金装。冬天的草坪和花坛百般宁静，小花小草也“冬眠”了。
幽幽的白云飘着，带着它百变的魔法杖飘走了。你停一停，将我们以前的落后统统带走，撒下遍地芳华吧！明天的民乐，在党的正确领导下，在民乐人民的辛勤劳动中，一定会更加美好与繁荣。
我的校规英语初一（模板21篇）篇十二
每次捧起书，看到那些让我晕头转向的英文时，内心总会想起一个人，一个让我充满感激的人。
那时候的我，偏爱语文，对洋玩意似乎存在一种与生俱来的抗拒心理。常常自我标榜，并引以为傲。正因为如此，我在老师眼睛里成为“特别关照”的学生，受控于青春期的逆反，我义无返顾地进行着“坚决的斗争”。
在这种情况下，我交了人生中第一张白卷。那次测验，我从头到尾都在呼呼大睡，试卷凄凉的躺在一边，无人理会，铃声敲醒美梦时，我顺手填上名字就交了上去。装做漫不经心地走出教室，却忍不住回头偷偷望了一眼，看到老师正在翻看一张张试卷，微微露出笑容，看来成绩令她很满意。可是，瞬间她的笑容便凝固了，紧接着脸庞愤怒而扭曲，她狠狠地抓起一张试卷撕得粉碎，我知道，那一定是我的。
后来，她总是一次次鼓励我，一次次监督我，却一次次地失望。
某一次，我在校门口碰上她。她看到我，招手让我过来。说了一句话，不管你喜不喜欢英文，都要努力去学，不要将来后悔。我点点头，她嘴唇动了动，还想说什么，却最终叹息着走了。
从那次以后，我有了学英语的热情，虽然进步没有很快，但至少每一次有进步一点，老师也更耐心教我了。
我的校规英语初一（模板21篇）篇十三
弹指一挥间，六年的小学生活已画上了圆满的句号。我带着向往和憧憬踏入了理想的殿堂。
初一生活就像一罐装满神奇色彩的宝瓶，装着酸甜苦辣，装着喜怒哀乐，令人回味无穷。初一，一个蜕变的起点，美丽的蝴蝶的曾经是一个不起眼的毛毛虫。我想，我就是那个等待蜕变的毛毛虫吧，所以我会更加努力地去寻找属于自己的梦。
初一的生活让我悄然平添了几分自信，几分坚强，几分成熟，几分稳重.回想起刚进入初中学堂的大门的时候,真是让我回味.第一次踏入校门的紧张;第一次举手的骄傲;第一次找到朋友的开心;第一次排队打饭的兴奋;第一次与朋友共餐的激动;第一次考试失利的沮丧.许许多多的第一次早已写入了我的青春纪念册里,把我的'初中生活点缀得更加美丽.充实和多彩了...
初一的生活有着酸甜苦辣,但是,正因为这样,它才美丽,它才多姿!
我的校规英语初一（模板21篇）篇十四
有一次暑假，妈妈带我参加某人的书法展览会。那多变、柔美的字体像音乐家手中的音符一样。是那么的优美，那么的`生动，书法家那龙飞凤舞的字体，勾起了我对书法的热爱。于是我用小手拉了拉妈妈的衣襟说：“妈妈，我长大以后也要当一位书法家。”妈妈把我的话放在了心上，几天以后家里多出了一张小桌子和小椅子。小桌子上面摆着笔、墨、纸、砚，看上去十分正规的样子。于是，我的第一堂书法课就随之开始了。
“练书法要讲究心平气和，要注意……”这是妈妈给我在滔滔不绝的讲着练书法的要领。我则将两只手放在膝盖上，挺直了腰板，静静地聆听着。终于，听完了要领，开始实际操作了。妈妈教我用正确手势握着毛笔，横竖平直，一笔一画地练习着。这时，电话铃响了，妈妈出去接电话了。因为觉得这样练太慢了，所以我心中不由生出了一个“邪念”：我也要像书法家那样龙飞凤舞一般，这样不知道要练到什么时候。也许我有练书法的天赋，说不定随意书写一番，就能像书法家那样厉害。
于是，我就学着书法家的样子，挺直了腰板，拿起毛笔，在报纸上写了起来。结果，把报纸涂的乱七八糟。正在这时，妈妈走了进来，她看了看桌上的报纸说：“你这是在干什么？”“我告诉你要练好书法就得脚踏实地的练，不要想些乱七八糟的鬼点子！”妈妈训斥道。听了妈妈的话以后我顿时觉得羞愧万分，我暗暗的下了一个决心：我一定要把理想变成现实。
虽然通向理想的路途是遥远的、是艰辛的。没有远大的理想是不可以的，但是就算你有理想，如果你不付诸行动，那么理想就是空谈。所以有理想就要为之努力、为之奋斗。
我的校规英语初一（模板21篇）篇十五
带着满心的好奇，迈着自豪的步子，十二岁的我踏进了初中的大门，开始体验陌生的初一生活。在半年多的时间里，我懂得了友谊的真诚与可贵，感觉到了集体力量的强大与温暖，感觉到了老师如慈母般的关心与呵护有甜亦有苦！还记得那次给我们带来成功喜悦的成语比赛。在“出上句，对下句”这轮比赛时，我们组实在太厉害了。老师话音未落，我们就迅速站起来虽然抢答。
如果有时间写首小诗、读篇美文，该有多好！其实，初一生活苦乐掺半。人生也是这样，有苦才有乐。有苦才能感到甜。
我的校规英语初一（模板21篇）篇十六
我爱我的小屋，我的生活因为有了它才更精彩!
12岁，我有一个属于我自己的房间，这里是我独立自由的天地，它不够豪华，没有绚丽动人的装饰，也不够宽敞，只是一个书房和卧室简单地合为一体的小天地，小学作文我的房间。但我却是那么喜爱它。
一跨进这个小屋，我的第一印象就是温馨。的确，那恰到好处的纯白色的墙壁，素雅娴静，那棕色的原木地板，平和温情，色调的搭配最是和-谐不过了，给我的.小天地增添了不少暖意，让人即使在寒冷的冬天，也丝毫感觉不到气候的肃杀。
置身于小屋，我的心情永远是舒畅的。天蓝色的窗帘，使人联想到大海的无限广阔以及天空的蔚蓝纯净，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在我的房间里，我就有这种感觉。即使外面是阴云密布，我的房间也依旧是晴空万里。
早晨上学的时候，我对它说“再见”，小屋仿佛欢笑着用甜美的语音祝福我“今天快乐”!傍晚放学回到小屋，它又面带微笑地迎接我的归来，给我辛勤劳动的一天以最温暖的抚慰。打开窗户，窗外是明亮的星光，诗性大发的时候，我会随口吟几句小诗，有现成的作品，也有自己随意的创造，无论是哪一种，我的心情都会漾起甜甜的涟漪，感受到生活莫大的幸福。然后在书桌前坐下来，拧开台灯，让温暖的光线充满整个房间。我翻开一本书，就犹如打开一扇知识的大门，在无限的天地尽情遨游。即使学习到深夜，也不用担心有人干扰我，父母只要看到我小屋里的灯光就知道我在用功，他们会默默地支持我。
家里有客来访的时候，我也会请我的朋友到房间里小坐一会，在这个独立的天地中，我们仿佛远离尘世的喧嚣，可以静静地谈心，可以相互交流学习心得，甚至打开电脑玩一段精彩的小游戏，放松一下紧张的身心。
小屋还是我人生途中的良师益友。当我取得小小的成功时，它在沉默中告诉我要再接再厉，要看到辉煌背后的不足;当我遇到挫折的时候，它在沉默中告诉我“失败是成功之母”，汗水的付出总有回报的一天。
我的校规英语初一（模板21篇）篇十七
终于到我的生日了！不知今天会来多少人，发出去20多张请柬，可千万别少于7个，那怪没面子！
不出我所料，我最好的朋友武昭卿和他的姐姐and赵天承先来了！八点半了，预计的时间到了，我们一起下去接人了。最早来的是周文心，而最晚来的是我们的大班长梁文珂。共13人。
哇！每个人手里都拿着一个小礼物，礼物几乎堆成了山。好了，我们开始进行第一个环节，就是看电影《加菲猫2》。时间过的好快，长达一个半小时的电影好像只过了一分半。十点半了，我们进行了第二个环节，那就是自有环节，想看电视就看电视，想玩电脑就玩电脑，想下棋就下棋。十一点半了，学完数奥的庄亦秀、朗济林等来了。此时人数竟高达20人（包括我）。十一点四十五，我们进行了第三个环节，那就是去老城根吃饭。有意思的.是，20人的队伍让鸢飞路与南乐道街交叉口形成了一次小堵车。（由于我们人太多，所以我妈妈在老城根的大厅里订了两桌）。
哇！菜都上齐了。我们都拿起饮料杯，几乎一人说了一句“祝田乘龙生日快乐”。然后我们便开始吃菜了！我们吃完后，回到我家进行了第四个环节，那就是吃生日蛋糕！我拿出蛋糕，又插好蜡烛！“祝你生日快乐，祝你生日快乐”，那19位同学唱起了生日快乐歌。这也是我的聚会中的一个大高潮！我开始许愿。许完后，我们吹灭了蜡烛，然后开始吃蛋糕。
啊！美好时光总是那么短暂。这不！梁文珂、庄亦秀、马新淼等人就要去学语奥了！我和赵天承等2人一起把他们送到52路公交车站后，才依依不舍的回我家！回来后，我们进行了第五个环节。第五个环节是竞技比赛节，有军棋比赛、象棋比赛、射击比赛、电脑游戏比赛等。最终，赵天承和武昭卿分获冠亚军。第六个环节开始的时候，有％80的人走了，仅剩几个人了。第六个环节是看世界杯亚洲区预选赛的资格赛！最终中国以4：0大胜缅甸队。
我的生日在中国队的大胜中结束了！我好开心啊！这事我中最美好的一天！
我的校规英语初一（模板21篇）篇十八
清晨的阳光透过窗帘，在床上洒下片片光斑。
“叮铃铃......”一阵刺耳的闹铃声打破了清晨的宁静。我翻了个身，准备继续睡。可在这时老妈的声音传来了：“还不起床？也不看看几点了！”老妈可不好惹，我只好打消了睡觉的念头，慢吞吞地起了床。
吃过老妈为我准备的爱心早餐，我开始了新的一天的学习生活。
我拿起笔开始在练习册上写着一道道题，在演草纸上写了无数个公式，脑海里一遍遍的回放着数学概念，这道题我仍然没有思路。我大叫一声：“这道题是不是出得有问题？”老妈听到我的叫声，连忙从厨房里冲出来，手里还拿着菜刀，急切地问我怎么回事，那一脸焦急的样子深深地印到了我的心里。明明是冬天，妈妈的额头上却有着汗水，我不禁一下怔住了。
短暂的午休之后，我骑着我的小电驴去琴行，田老师那双细长的手，在琴弦间流动，一个个动听的音符从指尖跳了出来，随着琴声，我开始上课了。
等我从琴行走出来，太阳已经悄悄的落山了，只留下天边的余晖。我迎着晚霞回到了家。看着妈妈在厨房里忙碌的身影，我的心里五味杂陈。好想说一句:“妈，你歇一会儿吧！”看到妈妈每天为我而忙碌，可我却总是对她大吼大叫，经常对她有怨言，我感到了深深的愧疚。
看着妈妈日益深刻的皱纹，渐渐弯曲的身躯，日渐增多的白发，我的心中不由地感伤起来，我长大了，她却变老了......
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我的校规英语初一（模板21篇）篇十九
清晨6：00的阳光温和地唤醒了沉睡中的生物。建筑工人搬运着钢筋和混凝土，叮叮当当的噪音掺杂着鸟鸣声奏成一曲动人的乐曲，像是个定时闹钟似的，打响了快节奏生活的第一枪；环保工人早已在大街上清扫着垃圾，为我们扫除一片干净和谐的大路；学生们起床，穿好校服，匆忙吃完早饭后奔向校园，开始了一天的学习生活；白领们提着文件包，或是坐地铁或是坐私家车或是巴士，日复一日的繁忙的工作；那些在报纸上、杂志上和电视上曝光率极高的明星，画着精致的`妆容，搭配着昂贵的服饰，踩着恨天高，出门迎接摄像机和采访。
这是我们的时代，大部分属于80、90和00后的。汽车巴士地铁任何排放出黑色尾气的交通工具几乎都快取代自行车和步行，每个人手里都还有一台高端洋气上档次的触屏手机，坐车时等车时、聚餐时……。即使在家里，也你有你的pad我有我的手机他有他的电视，互不干涉。
记得祖母曾经向我抱怨过：“现在我和你妈妈说话，她都只盯着手机和电视，虽然也在和我聊天但总是让人不舒服，真是的……”
这种类似于撒娇一样的语气让我忍俊不禁：“因为手机很吸引人爱啊，就像京剧很吸引您一样。”
……。
——那两种是完全不同的。
——哪里不同了？
——就是不同。
我没有接话，低头看着自己手中的漫画，祖母悠悠地起身，然后坐在我旁边，双手揽住我的左臂，将头靠在我的肩膀上，衣服上的洗衣粉味混着洗发水的清香，像个羞涩的少女一样。
“以前啊，苦是苦啊，但是好歹人们还有交流。”祖母突然间说起。
“以前都是在那个大院子里面，同行的小孩子和大人都在门口铺着凉席说话，那满天的星星啊……反正现在都看不到了。
以前晚上的时候，大伙躺在一起聊天啊，小孩子，就是你妈妈和她姐姐一群小孩子，东跑西跑，像兔子一样一下子就没影儿了。然后隔天上学就又起不来，又哭又闹。
您不是说是因为放学回家后要插秧所以又哭又闹的么？
是啊，插秧也哭，但还得干啊，放学回家走那么多泥路脚都磨破了，还要跑田里干活。但是没办法啊！
那现在生活多好！您还抱怨什么呢？
所以说小孩子就是不懂！以前没有现在那么发达，但也没现在那么复杂。以前东西少但是好歹是健康的，哪像现在，吃的那么多，但是你看看！连奶粉都有毒！
您还真关注新闻……。
以前家里面，富裕点的就是自行车，极少数的自行车。你妈妈她们还是每天步行回家的呢！你想想你现在多幸福，上学放学都有车子接送。以前妈妈自己走回家，差点跌进水里面淹死。
所以您到底觉得现在生活好不好……”
那是偶尔的一次谈话，我没有多放在心上，因为以前祖母也曾向我提起过这样的话题，我对此不太在意也不想在意，但当看到这个题目的时候，我就猛然回想起了祖母和我那些点点滴滴的对话，竟然能给我灵感。
时代在改变，生活品质在改变，我们在改变，自从改革开放以后就不断在改变，有利也有弊，我们在这个时代中做着自己份内的事情，看似有情却是无情。
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我的校规英语初一（模板21篇）篇二十
无论他曾经进行过多少次尝试，无论他还要进行多少尝试，“歌手”一直都是他身上最显著的标识。一直都认为歌手是无比幸福的职业，他们可以将自己最美的声音通过不同的介质保存下来。这是人生之中最值得收藏记忆。而且不会随着时间的流逝而贬值。江凯文发行的《我要新生活》就是这样一张专辑。在这张专辑中。他不但给了自己回望过去的机会，也开启了自己新的生活之门。
它是我的一个印记或者说是我的文化归属，那就是我的“江南”、我的梦。
江凯文：可能跟我小时候的成长环境有关系，我外婆是戏剧演员，我母亲也非常喜欢文艺，算是耳濡目染吧，从小就非常喜欢音乐，也确定了自己未来一定要做音乐的这样一个目标，而且我母亲也非常支持我，在我很小的时候就给我买了一把吉他，虽然至今我还没有学会（笑）。后来发现自己也有这方面的专长。所以在高中毕业后我就考到艺术团去做学员，那时候很向往北京的音乐生活，后来来北京发展就是奔着做音乐的目的过来的。在的时候我就正式开始了自己的音乐道路。
江凯文：《红豆》，这是一首关于亲情的歌曲。很多人看到这个歌名都会以为是一首情歌，因为红豆就是“相思豆”嘛。自古都是男女之间感情的一种信物。但是我这首歌更多的是关于思乡，关于家乡情绪的歌曲，歌词本身不是描述爱情的，没有局限于男女之间的感情。这首歌曲包括整张唱片都是我很满意的，《红豆》开始清晰了我未来音乐的方向。
江凯文：我觉得毛慧是我音乐事业上很重要的一个人，也是他让我清楚我的音乐要回归到自己，挖掘我自己内在一些深层次的东西。在之前我也发表过一些作品，其实当时是不知道怎么做，跟现在很多新人一样，什么流行做什么，就是跟着流行的趋势走。迫使自己去做一些市场需要的，但不见得是自己真正擅长的东西。而且那个时候不自信，从来不会去肯定自己，因为没有向内看自己拥有的东西。现在回过头去看当时的自己真的是很青春、很年少、很羞涩，虽然现在我用“迷失”来形容那个阶段，却是一个必不可少的过程，因为只有有了这个过程才有一个认识自己的机会，所以很感谢那段时间。
音乐时空：也就是说20之前和之后是你音乐道路的两个阶段。可以这样理解吗？
江凯文：算是吧，因为我在年之前做流行歌手，要找所谓最流行的元素往自己身上贴，其实那个不是我，而是我逼着自己想要成为的那个人。现在，当我把内心最真实的东西用音乐去实现的时候，才发现原来我身上有这么多东西是别人没有的，我的家乡给予了我这么多的东西，让我觉得从来都是满满的，而不像以前觉得自己是空的，要不断的找东西来填充自己。
音乐时空：作为歌手。你认为怎样的形式是对自己音乐事业最大的肯定？
江凯文：很难讲哪一首歌能够真正被肯定，我觉得每一次肯定都是有局限的，可能只是我自己的主观感受。我想，我在我的音乐里面是一个主导人物，一个灵魂角色，在这个过程中我真的有做到从我的内心出发，我对音乐的态度是真诚的，这就够了。因为我从真诚出发所创作的作品，其实每个人都有收到，就像我与别人的交流与结识，通过语言的认知可能只占百分之五六十，他们通过我的表情、肢体语言，对我有了一个更深的理解。我觉得音乐也是一样，每个人在听音乐的时候，音乐其实跟我本身是没有什么直接关系的，因为每个人听的都是关于他自己的故事，一定是有他曾经的一些感知或者过往在里面。音乐只是将他带入了他所熟悉的环境中而已。所以“肯定”对于我来说是对于自己的过往。我的音乐都是很认真的，都是从心出发的，我觉得这样就够了。
江凯文：现在我每年回去都没有刻意去找一种“江南”的感觉。其实我是在找我儿时的记忆，童年有很多趣事，那是一段很难得的时光，能够让我把这种感觉变得很个人化。再回过头来，我觉得自己在创作的时候哪怕再找到曾经的场景，跟我自己内心的家乡、江南的感觉也是不同，它就在我内心里面，它就是我的一个印记或者说是我的文化归属，那就是我的“江南”、我的梦。
我的校规英语初一（模板21篇）篇二十一
在教棒和粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛，鼓励和无微不至地呵护下，多少位良师被学子深深地印在心里啊！
——题记。
我在这里写的是一位普普通通，平凡得不能再平凡的人民教师，50来岁，由于终日为我们不辞辛苦的操劳，脸上布满了皱纹，她的两眼黑得发亮，锋利的目光，仿佛要把什么刺穿似的。我有点害怕。她只教我们还不到四个月，但是，每当我想起她时。她对我们的严就像教练训练运动员那样一丝不苟；她对我们很关心，体贴，就像对待自己的儿女一样。但是，那一次，我尽对她起了怨恨。那是一节自习课，英语老师让同学们把作业本a订正好交到办公室去批改，作业本b作好的也去批改。我怀着喜悦的心情拿着作好的b去批改，＂报告＂＂进来＂她的声音很平稳，我走了进去，队伍并不长，我跑到英语老师右边去批改，无意间发现了电脑里有语文竞赛的成绩，我便很期盼得到自己的成绩，不听话的手尽往鼠标地区前行，不经意间，我触摸到了，这下手更不听使唤，一直往下翻动着，＂啊＂我目瞪口呆，倒数第三，我的喜悦心情沉淀了下来，＂谁呀，谁在动我的电脑？＂一声果断而又严厉的语言向我发起进攻，我吓了一大跳，我心里想：哎呀，这下怎么办呀，不如来个死不承认，或者，英语老师的教棒在桌上＂吃吃＂作响，＂把手拿过来。＂我害怕极了，真想使用一下神仙的仙术，把英语老师的教棒变成长长的棉花棒，只有我能看见，而老师看不见，软软的棉花棒触摸了我一下，＂哇！＂教棒落下来了，打得好痛呀，我有点生气，心里暗暗想着；你这个老太太，太坏了，我只不过碰了一下鼠标，看了电脑屏幕一眼，也不过如此，您竟打我，只要教育几下就行了嘛，我可是个怕痛的女孩。我心中的怨恨一直不能平静。但刚想完，那教棒的滋味和对老师的怨恨跑掉了，我寻找着，发现它屹立在英语老师身上展现出来的无可抗拒的人格魅力上。
她总穿着比别人温暖的衣服，长得虽不出众，但是她的人格魅力在我心中是最出众的，那一次英语课，因我们作业做得不好，而被英语老师斥责了一翻，最使我深受教育的是这样一句话：我做事情，要做就要做到最好。＂这声音在教室里久久回荡，震撼着我的心灵。一颗＇作一个高尚的人＂的种子便埋下了，自从那节课后，我猛然发觉自己长大了好多好多，幼稚正向我告别。我的心底默默地感谢这位教我如何做人的英语老师。