时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
疫情期间复学计划 疫情后复学总结篇一
县教育局要指导学校有序开展网上学习情况摸底和诊断评估工作，精准分析学情，合理调整教学计划，做好线上线下教学工作衔接，最大限度减少疫情对教学工作的影响，确保学生顺利参加高考。统筹考虑高三、初三年级学生和中职参加毕业升学考试的特殊情况，切实增强教学计划的针对性实效性，有序安排好各项教育教学活动，努力保证复习时间，提高复习效率。
切实做好防疫一线人员子女、随迁子女、农村留守青少年及学习上有困难学生的学习指导和关爱帮扶工作，不让一个学生掉队。各校对重点学生群体要制定个性化教学辅导方案，明确专人督促指导，保证学习质量。
上课时师生必须佩戴口罩。学校要实行小班教学，每班人数不得超过xx人，课桌位置要适当拉开，符合安全间距。教师要强化备课、授课、辅导、作业批改等常规教学，同时要加强教学研究，改进教学方式，确保一分为二的两个教学班同质同量同步。
要充分用好疫情防控人民战争、总体战、阻击战形成的宝贵教育资源，认真组织开展以普及防疫知识、弘扬抗疫精神为主题的战疫专题教育，给学生上好开学第一课。加强防疫知识和生命教育，增强学生防护意识和能力；加强战疫先进典型教育增强学生社会责任感和奉献精神；加强爱国主义和民族精神教育，增强学生家国情怀和民族自豪感。让广大师生深刻认识到在核心的党坚强领导下，疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当，充分激发爱党爱国爱人民爱社会主义的思想情感。
高度重视教学用书供应，根据学校开学日期调整情况，做好教材供应和使用工作。县教育局要积极协调教材发行单位，在确保安全前提下尽快将教材配送到校，确保开学前师生用书全部到位。
落实好教育部关于学科课程阳光体育运动、大课间、眼保健操等要求，采取分散式、不交叉、不搞群体聚集性活动等方式引导学生加强体育锻炼，让学生有充分的就餐、休息和每天一小时校园体育活动时间。合理安排作息时间，保证学生充足的睡眠。
在疫情彻底解除前，对因特殊原因不能按时返校的学生，要根据实际，提供个性化学习支持方案。通过网上授课、远程教学的方案和措施，支持和保证无法按时返校学生的学习。
疫情期间复学计划 疫情后复学总结篇二
凡事预则立，不预则废。新的学期我确立了新的目标，“学习成绩进位争先，能力素质全面发展”，为此，我制定了新学期计划。
在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极思考，踊跃发言，平时遇到学习上的问题及时请教，多与同学交流，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重多读，关心国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中学生范文选，扩大知识面，提高作文水平；在数学学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一小时数学练习，每周坚持半天奥数学习，及时巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度；在英语学习方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平时多练习用英语交流，熟练掌握所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说能力。
在文体发展上，坚持认真上好文体课，培养广泛兴趣，发展一两项专长。在体育锻炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，认真上好体育课，做好课间操，提高体育成绩，增强体质；在文艺和兴趣爱好方面，主要是在学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。
在集体生活上，增强集体荣誉感，遵守纪律，积极参加各项班集体活动，多参加社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面能力，提高综合素质。
盐中的学习竞争压力是很大的，稍不努力成绩就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学习成绩是我在新学期的第一要务。
计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提醒自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会后悔。
疫情期间复学计划 疫情后复学总结篇三
随着高三和初三毕业年级分别于4月15日和5月8日复学，而驻济高校和初高中其他年级以及小学、幼儿园何时能开学，很多学生家长都想知道。中小学开学时间原则上全省统一，但随着高中和初中毕业年级复学，在复学前，市提出了“五个到位”和“十个做好”，保证了学校安全有序地复学，目前一切进展顺利。目前他们正在对驻济50多所高校70多个校区逐一进行开学前的核验，从5月16日开始，驻济高校毕业年级和研究生将分类、错时、错峰复学。
目前省教育厅正在向十六个地市征求意见，他们已提交意见，截至目前还没有定论。
“开学要适当地间隔开，但不会太长，我们也会考虑到家长的需求，具体的时间我们要等，具体的开学我们会视疫情防控的形势、其他年级开学的状况等省指挥部统一安排。”
他们对此没有强制性的要求，不过他们还是想以学校食堂为主，虽然有的学校没有地方建食堂，但可以选一些小的区域，像国外一样建中央厨房，因此下一步他们会选一部分学校和区域打造中央厨房，这样半成品来了学校自己加工，孩子就能吃上热饭热菜。“食堂、中央厨房加配餐，这三种模式，以这些优质的服务，和质优价廉的菜品来吸引更多的学生在学校就餐，毕竟既卫生又安全。”王品木说，为学校建中央厨房有一个过程，但慢慢地更多的孩子会回到校园，而不是到小饭桌去。
对此，目前他们从省教育厅了解到的要求是，学校每天可以适当延长学习时间，每周可以用一天休息的时间来弥补前面造成的学习上的损失。
“也有人说可以把课程放到下学期，我觉得这是不现实的，那下学期的教学任务怎么完成呢？不可能因此降低我们的学习标准，压缩我们的学习任务。”王品木说，虽然的孩子在“空中课堂”学习，但效果和面对面学习毕竟是有差距的，所以开学后他们要迅速摸清学情和线上学习的效果，来科学判断教学的起点，科学制定下一步教学的计划。
目前全国好几个省都发布了中考和高考延长的通知，的中考也延迟到7月中旬，这样其他年级也会跟着上课到7月中旬，所以一般情况下，7月底以前学生肯定会放暑假。“我看几个省也是发通知要求8月1号前放暑假，虽然山东省没定，但看几个省的做法，我认为是比较现实和符合规律的。”
疫情期间复学计划 疫情后复学总结篇四
为了确保线上教学和复课后线下教学的有机链接，实现“不落下一个学生”的目标，结合学校的实际情况和本年级学生的年龄特点，现将年级线上教学和线下教学的衔接工作做以下安排：
通过平时的视频观看、直播参与度和作业的完成情况，了解到学生在线上学习中存在的主要问题是学生习惯较差，注意力不集中，在观看视频的同时做着其他的事情，个别学生在没有家长和老师的监督时惰性较强，两极分化比较严重。主要原因有：
1、网课最初以教师直播的形式进行，听课的时长和效果都比较容易监督，随着家长的逐渐复工，学生的网课学习热情减退，由于孩子不会自己操作参与直播，网课形式改为播放视频，对学生的监督力度大大减退，学生在没有家长和老师的监督下听课效果有所下降，更有个别学生出现应付现象。
2、有些家长忙于工作，对学生疏于管理，孩子自身自制力比较差，在学习上缺乏主动性。学习视频中要求暂停思考的部分，并没有按照要求积极思考，而是等着视频播放讲解，学习被动，效果不好。
3、依赖性强，学生年龄较小，依赖家长、依赖老师、不会自己去积极思考，对于老师批改的作业，不能够及时订正，没有参与直播或者按时看视频的学生，也不能主动去看回放。
1、第一单元《认识图形》
（1）对平行四边形的特征掌握不够清晰，容易和长方形混淆。
（2）图形的拼组掌握不好，特别是三角形的拼组
2、第二单元《20以内的退位减法》
（1）算理理解不够透彻，在“圈一圈、填一填”的题型中不能够把算式的过程和画图的过程对应起来
（2）在解决问题的过程中，分析题意的能力比较差，特别是有多余条件的解决问题。
3、第三单元《分类与整理》
（1）对数据的分析能力较差，不注重表头等信息。
（2）归类不清，不能准确制定分类标准。
4、第四单元《100以内数的认识》
（1）家长复工，学习效果下降，学生思想松懈，不认真听课，有浮躁、应付的现象。
（2）数位的大小写掌握不好，不知道一和十什么时候写汉字，什么时候写数字。
（3）例6用“多一些、少一些、多得多、少得多”表述两个数量之间的关系掌握不好。
5、第五单元《认识人民币》
（1）元、角、分单位之间的换算，单名数和复名数之间的互换方法没有掌握。
（2）计算方法掌握不好，特别是几元减几角的题目
6、第六单元《100以内的加法和减法》
（1）算理理解不够透彻，能够口述过程，但不会在小棒图上圈一圈表示。
（2）例4、例5两类解决问题混淆，不知道什么时候该用什么方法。
1、加强对网上学习内容的复习和进一步巩固，确保把网上学习中没有掌握好的知识点进行再次讲解
2、精选习题对学生每个单元的掌握情况进行摸底调查，根据调查情况采取集中指导和个别辅导相结合的方法对没有及时掌握的知识点进行补救，对学生普遍存在的问题集中辅导，对个别出现的问题可通过小范围直播教学，直至学生弄懂弄会。
3、紧盯学困生，根据网上学习记录和作业情况，排查网课缺课较多和作业出错较多的学生，了解具体情况，做好补差工作。
4、帮助学生转变学生的学习态度，改善在家学习的懒散、浮躁等坏习惯，逐步走向正规的学习轨道。
1、利用两周时间结束新课内容
2、从第三周开始进行系统复习，每个单元的复习以基础为主。
疫情期间复学计划 疫情后复学总结篇五
新的学期快要到了，为了是我的成绩能够进步，各科取得优异的成绩，我做了一下打算：
计划一
我要养成认真学习的好习惯，争取把自己会做的'题做到准确无误，而自己不会的题也不要放弃要虚心地向老师或同学请教。当然对待老师布置的作业也要认真完成。
计划二
吸取不足，认真改正。在初一的时候，我的成绩不是很理想，尤其是一些副科。所以，我要在新学期中，认真学习，争取把副科给提上去。每一次老师布置的背书任务也要认真完成。如果没有完成，可以在下课或课间时候背诵，回到家里也要及时的复习，以免遗忘。
计划三
吸 取每一次的教训，认真改正。在我们学校里每天都会有日日清。所以，如果我在日日清考试中出现了某种错误，我一定要查找病因，认真改正，如有遇到不会的题， 也要虚心的请教老师或同学。错题改正完后，要把错题认真地写到就纠本上，长期坚持下去，就会使自己刻骨铭心，减少错误率。
计划四
学习新课时，可不容易点马虎。
1我们要及时预习。这样在老师讲课时就更容易理解。
2在老师讲课要集中精神，不能马虎。
3课堂上要做好笔记。
4下课时要对笔记进行整理
计划五
科 学安排时间。在学校里，下课或课外活动时，首先要思考一下自己哪些任务没有完成，如果没有完成。就要利用下课时间把该完成的任务完成。反之。就可在下课时 适当放松一下。放假时也要合理安排时间。
①每天要坚持练一篇字帖。
②每天上午学习三小时，下午学习三小时。
③争取在假期内看完一本名著。
计划六
我要选一个正确的态度做朋友。俗话说：态度决定一切。有一个好的态度是非常重要的。如果没有一个好的态度，我上面所说的计划完全是空谈。认识自己，相信自己，战胜自己，取得成功
这些就是我的学期计划。我一定会按照我的计划认真完成，争取取得优异成绩。
疫情期间复学计划 疫情后复学总结篇六
新的学期即将到来，为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，如下：
1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；
2、列写出这节的内容提要；
3、找出这节的重点与难点；
4、找出课堂上应解决的重点问题。
1、要有明确的学习目的；
2、听课要特别注重“理解”。
1、笔记要简明扼要；
2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。
1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；
2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；
3、明确解题思路，确定解题方法步骤；
4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；
5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；
6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业；
7、像历史、地理、生物、政治这些需要背的科目，要先背再做。
1、及时复习；
2、计划复习；
3、课本、笔记和教辅资料一起运用；
4、提高复习质量。
做好以上五点是不容易的，那需要持之以恒，我决心做到。