最新英语背诵预测（优秀17篇）

英语是全球通用的语言，在现代社会中扮演着至关重要的角色。小编为大家整理了一些英语总结的范文，请大家点击查看，或许会对你的写作有所帮助。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇一

要先背重点单词：单词不要死背，这样即使背下来了也会很快忘掉的。背单词的时候，可以拿一张纸，边写写画画，帮助记忆，最后根据关键词再串成课文来背就会变的容易得多。

再背文章：首先一定要熟读文章，甚至可以的话录下来自己读的，然后边听边背，记住录下的自己读的语音语调重音轻音，这样一旦背下来想忘记都是很困难的。

背诵课文时，最好把文章总结成小的梗概：理解里面的经典句子然后记下梗概后，再多读2遍，文章也很快就可以一字不落拉背下来了。

总之，大部分窍门都是由小到大，先从单词开始，然后是小句子，最后才是整篇的背下来。不要直接开始就一句一句的背，前面背过了后面也会很快的忘记。另外根据大脑记忆的原则，要提前背，知道这些要背过的东西，就提前预习，然后第一天背一次，第二天背一次，第四天背一次，第七天背一次，时间久了，印象就会特别深刻。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇二

新学期到了，黄老师在讲台上严肃地说：“这学期的课文全部都要背诵。”

我坐在下面很苦恼：按照我这种记忆力，就是让我读一天我都背不下来呀！

星期二，我一进教室就看见黑板上写着：一五二班所有的.人今天要早自习，必须背完第一课。看完黑板上的字后，我赶紧坐在座位上一心一意地读，可是我读了二十多遍还不能背一段。

好消息就在我苦闷的时候来了，黄老师进来说：“今天读书很认真，就只要你们读三四自然段，而且是在家里背。”我一听心里马上就乐开了花。

终于熬到放学回家了，我先做完了作业到了晚上才开始背书的。我跟妈妈说，我们只要背第一课的三四段。妈妈听了之后也没说什么，只是微微点下头让我认真背。背诵的过程中，我一会儿跟弟弟玩，一会儿出去看会儿电视，一会儿玩一下平衡车，可是我似乎忘记了什么东西，这时我才想起还没把课文背下来。可是已经到了睡觉时间，我只好去睡觉了。

到了星期三，我大约五点左右就起床背书了。那时我读得很认真，一句一句一段一段的，终于能背下来了，妈妈那时候出来揉揉眼睛连忙竖起大拇指表扬了我。

背诵课文真是件既让我头痛又让我感到开心的事。

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最新英语背诵预测（优秀17篇）篇三

背诵的好处很多，不仅可以帮助我们的知识点记得更牢固，还可以不断使我们记意力不断加强，所以背诵益处多。

先比如说语文，最近，谢老师要求一天写一首诗，当作练字，我们也需要把自己写得诗背下来。并且要给自己限制天数去背诗，我背的读需要加以巩固，因为总是不能达到那种倒背如流的效果。除此之外，我们也需要背一些像《雁门太守行》、《陋室铭》这样的中考必背的诗，我虽说早就开始个这个计划，但也是处于一个背着忘着的情况，但每天定时复习也是非常有效的.。

再说说英语这门儿学科，更需要背诵，正如我们现在学习的第二三单元，里边有长课文，这就需要我们日积月累，因为只有背课文才能掌握住当中的句型和语法点，在做题时可以运用课文中的句型来答题。

其实，在背诵时也需要注意一点，最好是理解文章大意再去背，生物老师也常说背知识点要先理解它再背，这样记得会更牢固，也正所谓：死记硬背不可取。因为死记硬背不仅效果不好，花费的时间也很长。时间也会长。

这就是背诵的效果，所以珍惜早读时间，背诵各科知识点。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇四

星期二，老师交代星期三要把第九课背诵好。

我向小组其他人提议：“我们明天比赛背书，好吗？”

陈弈霖、黄馨怡和孟靖涵异口同声：“好！谁怕谁呀！”

我很想取得背诵比赛的胜利。回家后，我做完作业就一遍一遍读课文。读熟之后，我就一句一句地背。之后又一段一段地背，最后几段连起来背。全部背流利了，我就放心了，觉得自己第二天肯定能赢。

星期三到校，陈弈霖和黄馨怡都说自己已经准备好了。只有孟靖涵不说话，原来他根本就没做准备。

等人都到齐了，我们的比赛就开始了。背诵的内容是第九课的1、2、6、9、10、11自然段。我第一个背，开始很流利，背到最后一段的时候，有一个字背错了。组长孟靖涵说：“背错了！”好可惜，眼看着就要赢了，结果得重来。

陈弈霖第二个背，背到第10段的时候，小组长说：“你少背了一句话。”陈弈霖也没有赢。

黄馨怡第6段就背错了，孟靖涵呢，根本不会背。

哈哈，机会又到了我这里。

我认认真真读了好几遍课文，去孟靖涵那里背。你猜怎么样？我流利地背完了。后来，陈弈霖和黄馨怡也背完了，不过出现了几处小错误。孟靖涵还是不能背诵。我取得了胜利，好高兴！

只要认真准备就能取得胜利。这次背书比赛让我更加自信。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇五

假设你是导游，请根据下面表格所给的提示，用英语向外宾简单介绍一下景点的情况及参观时的注意事项。词数：70词左右(开头已给出，但不计入总词数)。

景点名称：thesanduisland。

娱乐项目：划船、野餐、钓鱼、海滨漫步等。

注意事项：注意人身安全，上午在岛上游览，中午在岛上用餐，下午离岛。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇六

新的学期，老师要求每篇课文都要背诵，没背完的同学放学留下来背诵。我一听，急了：啊！又要背诵啊。我最讨厌背诵了。

可是，我又怕留下来，只好听老师的话把课文全部背完。

星期一，《观潮》学完后，老师就布置要回家把课文背完。回到家，我就先把其它作业做完，然后一心一意背课文。我先一句话一句话地背，然后再连起来一段一段地背，最后全文一起背。背完这一课，我一共用了三天的时间。

到星期四，我们又学了第二课——《雅鲁藏布大峡谷》。不出所料，老师马上布置我们背诵。星期四那天，我没有背完。然后老师又布置星期五必须回家背完。我星期五把作业做完，只剩下背的部分了。

星期六早上，妈妈很早就叫我起床背书。我懒洋洋地坐到凳子上，趴在桌子上，不肯读书。妈妈叫我起来读书。我说：“我不想背书。”妈妈说：“我们比赛，看谁先背完。”听妈妈这么说，我来劲了，马上大声读课文，生怕输给妈妈。结果，我们一起背完了课文。

这周星期一，我们又学习了《鸟的天堂》这篇课文，老师同样要求背诵。课文实在太长了，我怎么也背不出来。妈妈鼓励我，只要多读多记，功夫到了自然能够背诵。听了妈妈的话，我就一遍又一遍地读，一句一句，一段一段地背。四天后，我终于能流利地背诵《鸟的天堂》了。我好高兴，一下子就觉得再没有课文能难倒我了。《鸟的天堂》那么长，我都背诵出来了！

通过这三次背诵，我以后再也不怕背诵了。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇七

学初中英语，背诵也是一种有效的学习方法。通过背诵不仅能积累大量的英语单词，也能掌握更多的英语基础知识，当然，背诵并不是死记硬背而是要讲究方法，下面方法君就和大家分享这篇初中英语七大背诵法以及学好英语的四大技巧，帮助大家尽快提升英语成绩。

1、“一口气”背诵法。

一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易，而且通过这样的训练可以让你讲英语底气十足、气势逼人!

2、“影子”背诵法。

“影子”(shadow)背诵法也是目前最有效的背诵方法之一。跟着英语录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2——3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升!

3、听写背诵法。

一边放录音，一边将你听到的句子和对话一字不漏地写下来，这是背诵的最高境界!因为在听写的过程中，你的大脑将声音转化为文字，大大地加强了你的记忆!自己写出来的东西很容易就能背出来，听写背诵法让记忆力和听力同步增长！

4、想象背诵法。

没有语言环境就自己创造语言环境!背句子的时候花一点时间先想一下，想象你在什么时候、什么地方可以将用到这个句子，再开始背诵，想象可以帮助加深记忆，这样不但让你更有兴趣背诵，背起来更容易，同时也开发了你的想象力。

请你的伙伴说中文，你立刻脱口而出英文；说英文，你立刻脱口而出中文。通过中英文自由转换帮助背诵，效果特别好!与此同时还可以快速提高你的口译能力。

6、卖弄背诵法。

背诵了很多句子和对话，如果没有机会使用，很快就淡忘了，所以一定要找机会将学过的英语卖弄出去。你可以向老外炫耀、向朋友炫耀、向老师炫耀、向家长炫耀、向同学炫耀，找不到人就对着镜子、对着墙壁炫耀。甚至对着天空炫耀。通过炫耀，学过的英语将真正成为你自己的财富!

7、零碎时间背诵法。

零碎时间学习英语最有效！将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

初中生提高英语成绩的四个技巧。

1、勤练听力。听力占据整个英语试卷分值的五分之一，而听力是英语各个题型中提高最快的。假期是提高听力的最佳时机，也是最后时机。英语基础弱的同学可以看着听力原文边听边理解边读。对于在学校没有统一播放过的几套试题，大家可以先听，但将答案写在草稿纸上自我检测，以免影响下次到校后统一播放时做题的效果。

如果你能坚持每天听懂一套英语听力试题。我相信，不仅你的英语听力，你的整个英语水平都是质的飞跃。

2、积累词汇。词汇就好比高楼大厦的砖块。没有一定的词汇，学习语言等于是个空架子，无从学起。记单词不如记词组，语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。

4、保持好心情。学习是为了兴趣而学，还是为了有用而学？我想这都不是问题的关键。一定不要觉得自己是被迫的。没有好的心情，就没有好的效率。用心去学，自然就有效率了。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇八

英语背诵一直是学习英语必不可少的环节之一。初学者往往会认为英语背诵是单调乏味且无用的工作。然而，当我经过长时间的英语背诵后，逐渐发现了其中的好处。在下文中，我将分享我对英语背诵的心得体会。

英语是一门语言，与任何语言学习一样，词汇是学习的基础。英语背诵不仅可以扩大词汇量，更能够帮助我们提高语感和口语表达能力。通过背诵，我们可以熟练掌握英语语法和句型，使自己更容易获得英语表达的准确性和流利度。

第二段：选择背诵内容。

在选择英语背诵内容时，我们应该选择一些质量高、权威的文段或者有趣的英语歌曲。这些内容可以在背诵中提高我们的阅读和听力，增强语感和语言鉴赏能力。可以从英文诗歌、文章、小说及剧本等多方面选择，兼顾阅读量和语言难度，逐步挑战自己拓宽知识面。

第三段：背诵技巧。

背诵不是单纯的机械复制，还应结合语境理解、发音纠正、语调练习等技巧。在这个过程中不妨采用写出来和朗读方法相结合的方式，重复记忆，整理语言逻辑，逐个解析每一个单词和句子的含义和所表达的情感，同时注意标准发音和语音语调的掌握和模仿。

第四段：如何做好每日计划。

背诵是一个长期的过程，不能一蹴而就。建立一个长期成实践的习惯必须坚持每天的计划。可以从每天一点，逐渐加大难度，每天按目标时间坚持，带着感恩的心态去学习，不要心急，保持好奇心和学习兴趣，同时把寻找合适的背诵场所，进一步激发自己的学习热情。

第五段：总结。

英语背诵是英语学习过程中不可缺少的一环，它可以锻炼我们的词汇量、语感表达能力和培养英语思维。我们应该选择适合自己的背诵内容和适合自己的学习方法，坚持长期背诵计划，不断地走向成为一个更好的英语学习者的路上。英语背诵不仅对提高平时现实中的口语表达能力有显著的改善，且对涉及研究及专业性学习与工作中的英语技能更加核心。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇九

这个暑假，有点烦。才治愈了“拖延症”，老妈又给我布置了“每日一背”的任务，并且得在规定时间完成，否则重罚。

背诗，特别是不常见的诗，相信很多孩子都不喜欢，有的诗句还很拗口，会读就不错罗！“必须背！”老妈又吼了一声，我的内心都快崩溃了。“李白、杜甫、白居易、辛弃疾……他们的诗词，一首首过关！”老妈的态度异常坚定，看来这个苦，我是吃定了。

“鉴于你的优异表现，今天提高难度，背《大学》节选！”。天啊！我的噩梦真的开始了吗？可是，妈妈的话从来都是圣旨，我只能偷偷下苦工了。经过一段时间的练习，我的“背诗经”新鲜出炉！

第一招：大声朗读。俗话说：“朗读便于记忆，默读便于思考”。读了一遍、两遍、三遍，我终于记下了第一句。可意思不理解，背得非常痛苦。

第二招：查看译文。拗口的文言文没人想背，把它翻译成白话文不就完了？这招还挺管用，我成功背下了三句话，可接下来，却是让我更加头疼的`：一个句号也没有的长串诗！

第三招：找出规律。像这么一长串的，肯定有规律。比如：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。观察一下，不难发现，句式一样，只要记住“止、定、静、安、虑、得”这六个词，便大功告成了！

同学们，这是我的“背诵经”，你有什么秘诀吗？开学了，组织一场赛诗会，我等着你来挑战哦！

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十

我们都知道英语单词是英语学习中最重要的一部分，那么怎样背诵单词呢?有什么比较好的方法吗？下面小编给大家分享背诵英语单词的方法，希望能够帮助大家!

想要学好国际音标，没有一张新版的国际音标发音表是不行的，你可以在网上下载，设置成电脑桌面，或者也可以去书店购买，贴在墙上，必须随时都可以看到，方便练习。

不要小看了每个音标的学习容量，不能一个音标的发音方法还没学到熟能生巧的地步，就急着切换成其它音标，至少应该给每个音标留半个小时的连续学习时间才能事半功倍。

用你所掌握的口型进行发音，并与教学光碟中的标准发音相对比，看看自己的发音是否到位，然后反复聆听、领悟并纠正自己口型的错误之处，必要时你还需要请教专业老师。

单个音标掌握熟练了，仍然是死板而无实际意义的，因此你可以先朗读有多个音标的单词，驾轻就熟以后再朗读有多个单词的句子，循序渐进提高对音标的整体快速把握能力。

那些诸如长短元音、清浊辅音之类的类别划分和个数，大概了解一下即可，不要为了应付考试而死记硬背这些次要知识，要把音标的作用定位在教会自己掌握单词的读法上。

想发出正确读音必须先学会正确口型，例如/?/的发音口型是嘴角尽量扩展，牙床张开大约1.5cm宽，舌尖轻抵牙龈，软腭微微扩展。你可以找个专业老师指导你的口型。

虽然在网上可以找到大量的在线发音资源，但有些发音比较模糊，指导性不强，因此你最好去书店购买正版教学光碟，根据清晰准确的发音来摸索口腔内部的正确动作。

先教p,b,t,d,k,g,f,v,s,z.因为这几个和我们的拼音有点相似。先教一些容易元音和辅音，是为了让学生觉得英语不难学，为下面的开音节作铺垫。

掌握了比较容易学的这五个基本元音和10个辅音,就教学生了解什么是开音节。

元音字母在开音节读它们的本身音。

掌握了a,e,i,o,u在开音节的读音后，再教会学生关开a,e,i,o,u在闭音节中的读音，并讲解什么是闭音节。

有了开音节和闭音节的学习，学生掌握熟练之后，接着教会学生字母组合的发音规律。

懂得了开音节和闭音节以及字母组合的发音规律后，学生对英语的音标的掌握和对英语的拼读技巧已经有些熟练了，并且会觉得英语学习不是很难.接下来的时间就是教会多音节词怎么划分音节以及重读和轻读等。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十一

作为一门全球通用的语言，学习英语对我们的职业发展及日常生活十分重要。而背诵英语则是积累英语词汇与语法的重要方法之一。在进行长期的背诵英语过程中，我积累了一些心得体会，在此分享给大家。

背诵英语对于学习者而言意义非凡。我们掌握并背诵的英语单词和语法结构，在实际使用中能够提升我们的表达能力，使我们更准确、地道地表达自己的意思，帮助我们自信地与外国人进行交流。在职场上，这对我们的职业发展也非常有帮助。当我们能够流利地使用英语口语和书面表达，我们就能够更好地开拓国际市场和与外国客户进行沟通，提高我们公司的国际竞争力。

在进行英语背诵的过程中，我们需要了解一些方法和技巧。首先，我们需要有一个明确的学习计划和目标，根据自己的程度和时间制定适合自己的背诵计划。其次，我们需要按照一定频率和分配时间来进行英语背诵，而不是大量地疯狂书面抄写，而忽略了思考和积累。同时，我们需要注意单词的发音、正确的词形和拼写，可以借助背诵APP等辅助工具开展背诵。最后，我们需要在阅读和听力的过程中注重积累、总结和整理与背诵有关的英语单词和语法知识。

对于英语单词的背诵，我们可以采取“拆分法”，将单词拆成几个部分进行背诵。如果单词的结构比较复杂，可以采用类比记忆，将其与其他单词的拼写相对应，以此来提高单词的记忆效果。对于英语语法的背诵，我们可以采用"归纳法"，先了解一个句型的结构，再从具体例子中进行归纳。此外，对于长难句的背诵，我们可以采用“分块法”，将长句切成短句，并逐句背诵。

第四段：长期背诵的意义。

长期背诵不仅可以提高我们的英语语言水平，还能够在实际的语言应用中提高我们的自信心。当我们掌握了大量的英语词汇和语法知识，我们就可以更加流畅和自信地表达自己的思想和观点，进一步提高我们的人际交往能力，加深彼此之间的沟通。有了足够的英语词汇和语法知识，我们也更容易在国际求职市场中寻求更好的职业发展机会。

第五段：结语。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十二

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十三

背诵英语的一大好处就是可以帮助我们更好地理解和掌握英语语言，更好地应对各种英语考试。然而，英语背诵不仅要做到数量，更要做到质量。在此，我想分享自己背诵英语过程中的心得体会。

第二段：选择合适的背诵材料。

在背诵英语过程中，选择合适的背诵材料非常重要。我们应该根据自己的英语水平和目标来选择相应的阅读材料和文章。对于初学者，可以选择比较通俗易懂的文章，通过反复背诵来加深对语法、词汇和语感的理解。对于高年级的学生和研究生，可以选择一些经典的英文文章和诗歌，来提高自己的英语水平和文学素养。

第三段：注重词汇和语法的学习。

英语背诵不仅仅是对文章整体内容的记忆，还要注重对词汇和语法的学习。当我们反复背诵一段英文文章时，可以通过查阅字典和语法书籍来了解其中不熟悉的单词和语法结构。除此之外，我们还可以寻找相关的英文例句和对话来帮助理解语法和词汇用法。

第四段：多样化的背诵方法。

英语背诵的方式有很多种，我们可以通过各种方式来丰富自己的背诵体验。比如可以将文章记录下来，多次朗读和背诵；可以制作单词卡片，进行单词和词组背诵；可以借助各种背诵应用程序，进行英语听写和单词复习等。我们应该根据自己的喜好和学习需求，不断寻找新的背诵方法，提高背诵效率。

第五段：坚持和反思。

英语背诵需要持续的时间和精力投入，这需要我们保持坚定的信念和勇气。背诵过程中，我们也需要反思自己的错误和不足之处，不断完善和优化自己的背诵方法。只有坚持不懈地背诵，才能真正掌握英语语言，并在英语考试中获得好的成绩。

总之，英语背诵需要耗费大量的时间和精力，但它是提高英语水平和应对各种英语考试的有效方法。我们应该根据自己的学习需求和英语水平，选择合适的背诵材料和方法，并保持良好的学习习惯和高度的自我要求，不断提高自己的英语水平和应对能力。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十四

从小丘西行百二十步，隔篁竹(竹林)，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤(格外)清冽(清凉)。全石以为底(潭以整块石头为底)，近岸，卷石底以(而)出(石底向上弯曲，露出水面。卷，弯曲)，为坻,为屿(小岛)，为嵁(不平的岩石)，为岩。青树之翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可(大约)百许(用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”)头，皆若空游(在空中游动)无所依(依靠)。日光下澈(阳光照到水底)，影布(映)石上。佁然(呆呆的样子)不动，俶尔远逝(忽然向远方游去)，往来翕忽(轻快敏捷的样子)。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折(像北斗七星那样曲折)蛇行(像蛇那样蜿蜒前行)，明灭可见(时而看得见，时而看不见)。其岸势犬牙差互(像狗牙那样参差不齐)，不可知其源。

坐潭之上，四面竹树可环合，寂寥无人，凄神寒骨(感到心情凄凉，寒气透骨)，悄怆(忧伤的样子)幽邃(幽静深远)。以其境过清(凄清)，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生(年轻人)：曰恕己，曰奉壹。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十五

开学的时候，黄老师对我们说：“语文书上的课文和日积月累都要背。”

真当我烦了，说我要先走过来问我怎么跟她说：“我不会背课文。”他告诉我：“如果全文不会背的话，就一段一段的背，那一段背熟了之后再背下一自然段，最后全文一起背，这样子很容背完了。”

我望着她想了想，觉得他说的话挺有道理的，于是便一段一段的背了起来。

他说的方法果然很有用，我在黄老师那里背书都轻松多了，以后都不要再怕背课文了。

回到家在妈妈那里背课文，有了这个方法，我背课文都不需要很多时间了，也不要怕，很晚回家了。

我很感谢李雅婷，有她的帮助，我才能这么顺利的把课文背下来。我和他说了，谢谢。他却说：“没事的，这样的小事，以后你不会背的话就过来问我吧！”

原来背课文，并不来难呀，只要有自己的方法，就能背的特别好。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十六

背诵英语是学习英语的一种重要方法，既可以帮助我们提高词汇量，又可以加强语言的听说能力。然而，在背诵的过程中不仅仅是要机械地重复单词或短语，而是要充分利用好这种方法，让自己更好地掌握英语。以下是我在背诵英语中的一些感悟和体会。

【第一段】。

首先，正确的发音是背诵英语的重中之重。对于初学者，这显然是一个挑战。为了优化我的英语发音，我经常选择跟随英语老师的重点练习发音，再通过模仿掌握发音的技巧。在此过程中，我发现口型以及语调的掌握非常重要。总之，尽管一开始学习发音会花费很多时间，但只有抓好细节，才能最终获得良好的发音效果。

【第二段】。

其次，在我多次背诵之后，我意识到，背诵英语的同时也可以理解其中的知识点。我经常在背诵的时候注意分解单词和短语，了解词语的构成方式和语法结构。这种分析不仅帮助我深入理解单词的意思，而且为我理解语法复杂的句子打下了坚实的基础。同时，也为日后扩充词汇量提供了有效的方式和学习途径。

【第三段】。

另外，背诵英语对于强化记忆非常有效。我通过多次反复背诵同一个单词或短语，并由易到难地逐步扩大背诵范围，来加强记忆效果。某些单词和短语常常被反复背诵，甚至到达熟记于心的地步。这种通过反复背诵来加强记忆的方法，极大地提高了我的英语听力和口语水平。通过不断地背诵，我也收获了更多的自信和勇气，与英语无关的心理因素并不再困扰我。

【第四段】。

除了以上方法，我还尝试过把英语背诵与实际应用联系起来。比如，有时候我会把我学习到的英语单词与我刚学习的知识点联系起来，在今后的表达中有意识地加以运用。如果我碰到不认识的单词，我会努力想象或者直接查阅字典，以待背诵。需要指出的是，将英语背诵与实际应用相结合，不仅使我对所背诵的东西有了更深刻的理解，而且可以使我的英语表达变得更加自然流畅。

【结论】。

综上所述，背诵英语这种学习方法，在我自己的学习经验中非常有效。如果能够在背诵的过程中，正确发音、理解知识点、加强记忆、与实际应用相结合，那么学习效果将会更好。总之，背诵英语并不是枯燥无味的，的确是提高英语能力的有效途径。我相信，若我们能够在背诵后充分消化和运用所学知识，最终我们的英语水平也会得到极大提升的。

最新英语背诵预测（优秀17篇）篇十七

一个星期二的下午，快放学了，语文老师布置了背诵第13课《小英雄雨来》3―7自然段的作业。

我们全班都快晕了，这么多个自然段，这要背到猴年马月才背得完，我们都在不停地抱怨。可是没办法，老师布置的作业我们必须完成，所以我心里就打了一个小算盘，我可以骗妈妈只用背3、4两个自然段。

回到家里，我很快就背完了3、4自然段，妈妈很是疑惑：“为什么只背这么少的自然段？”我振振有词：“老师就是这么要求的，不信你问郑邱昊！”妈妈信以为真，我也千叮咛万嘱咐妈妈一定只用签“已背诵”，不要签“已背诵3、4自然段”。我想想就很得意，很快就睡觉去了，妈妈签完字帮我把书装进了书包。

第二天早上，蒋老师开始检查背诵了。前两个自然段我倒背如流，可是后面三个自然段我要不总卡壳，要不就加字，要不就减字。蒋老师走到了我的面前，我流了一身冷汗，汗毛都竖起来了，心一直跳个不停，整个身子都僵硬了，生怕蒋老师看出来我没背。还好妈妈已经给我签字了，我又有些得意，妈妈签字就是证明啊！不好！这时我无意低头瞟了一眼签字，妈呀！妈妈签的居然是“已背诵3―4自然段”。糟了！蒋老师要向我走来了，如果让蒋老师看见我只背诵了3―4自然段她会大发雷霆，我紧张的'全身冒汗，腿都在发抖。我还来不及把书本盖着，蒋老师就看见了签字。她勃然大怒，跑到讲台上把书狠狠地往桌子上一甩，大口喘着气，之后就没说什么了。

望着生气的蒋老师，我大气也不敢出，同学们的目光像利剑一样刺向我，我的心里难受极了。

蒋老师没有当众批评我，是想给我改过自新的机会。这件事也让我明白了学习要自觉，这样的人才会有出息。