新学校英语（热门17篇）

学校是一个多元文化的地方，学生可以接触不同背景和文化的人，增长见识。以下是小编为大家整理的一些学校总结范文，如果有需要的话可以参考一下。

新学校英语（热门17篇）篇一

刚过来的时候自己肯定是会觉得还是对自己来说蛮新鲜的吧，这个环境毕竟对于自己来说非常弱势，然后现在花去走这些路径还是没有做明白，自己还是不知道说具体的位置，我们具体的角色究竟应该往哪个方向去走，只不过就是大概知道说就是在那一个方向，那是自己一个原因，就是没有办法走到那里的，每一次都是朋友带领着自己过去，然后呢，今天晚上我们是和另外一个朋友一起去打算回宿舍嘛，然后当时自己也是非常懵逼这一场，我们昨天晚上就是认认真真的去看了这个学校，走了1万多步去逛了一下这个学校，究竟这些路线应该怎么走？结果呢？今天还是把自己给搞搞迷糊了。

自己本来是以为说从教学楼到我们宿舍就只有两条路，本来自己一直以为说只有一条的，然后昨天晚上才发现原来是有两条，一条比较近，一条比较远，然后今天的话有意外发现原来是有三条路的，所以自己其实这个路是比较多，自己就相对来说不好做，妈妈他昨天也是我一直在说自己说自己这个任务的这一种方向感实在是太差了，然后他就教自己怎么去认路嘛，其实他一直都有教自己这些东西啊，但是自己就觉得可能这些东西就像自己的这个方向感很好的这个朋友他所说的那样子，这些东西都是需要天赋的，所以真的是承认这个弱势。

所以总的来说这个学校还是蛮大的吧，相比自己之前那个校区的人是大了很多，但是自己又是会觉得灌输了之后，自己又是没有任何其他的这一些感受，就没有什么其他特殊性的感觉，我只不过就是那样子了。虽然说朋友圈里面真的很多人都在吐槽说，这个学校就是给他留下的，第一感觉就是很远很远的路，因为从那个教学楼到我们宿舍有三条路吧，然后基本上都是得走个20多分钟的时间，确实是太远了，对我们来说，所以很多人就是才刚开始就一直在那个二手群里面求问说有没有自行车，所以现在可以去概括一下这个学校留给自己的第一印象，就是生活蛮艰苦的路途挺遥远的。

新学校英语（热门17篇）篇二

新学期要有新气象，作为老师也不例外。为了更好的开展六年级的英语学习，加强班级同学们的英语词汇量与英语素养，给身处六年级冲刺阶段的学生们多增添一份力量。为此，我在这新学期伊始之时，特意制定此英语教学工作计划如下：

一、所带班级情况分析。

这学期我所带领的班级依然是__班，此班级的班风较为活泼，在课堂互动上也较为活跃。但是相对的是纪律方面有所缺陷，幸而对于教学并不会构成太大影响。不过从上个学期的期末考试成绩上和一直以来的认识来看，班级内有数量较多的同学英语成绩波动较大，在英语词汇的积累与应用上还具有一些缺陷需要弥补，而这些都是我在这新的学期里需要注意和加强的地方。

二、针对性教学方案。

在这个学期我除了传统上课教学下课练习模式外，还会额外添加一些英语歌曲与英语故事的教学，尝试通过趣味性的教学方式来提高班级同学们的词汇量，提高同学们对英语这一课程的接受度与自主性。同时，因为这是小升初的考试之前的最后一学年，也是最后的冲刺准备阶段，所以我除了这些教学以外还会加强模拟考试等练习，并通过研究历年考试真题来进行有针对性的考前培训，提高学生的答题技巧以及知识运用能力。

三、个人教学工作准备。

1、加强自身学习研究，通过历年的考试真题来对考试可能会出现的题型题目进行一些预测，并针对预测结果来进行教学准备，以提高学生的考试能力。

2、加强与孩子们的沟通交流，明白他们学习的难点在哪里，了解自己在教学中的不足并加以改正，力求通过这种方式来让我于班级同学融为一体，共同加强学习，共同为了进步而努力奋斗。

3、一个班级中总是有成绩的高低，因此我要发挥出老师的耐心与能力来悉心教导，不抛弃任何一个学生，督促先进生，鼓励后进生，引导整个班级学习风气的前进。

在新学期里，仅靠着我一人的努力是肯定不足的，我需要设法培养起学生们的学习热情，带动起全班同学们一起努力，自发的向上才能够在激励的竞争中考取更好的学校，接受更好的教育，在以后成为一个对祖国、对人民有贡献的栋梁之才。

一.指导思想。

根据小学生的生理和心理以及发展需求，我把小学阶段英语课程的目的确定为：激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。

二.学情分析。

本学期我主要担任一年级的英语教师。一年级的孩子比较活泼，天真，好动，充满了好奇心，想象能力和观察能力都非常的丰富，同时也要培养学生的学习兴趣，创新能力。现将计划如下：

三.教材分析。

本学期我们主要使用三年级上册的英语课本，总共有10个模块，每个模块有两个单元，每个模块里都有一首歌曲，歌谣，目的是激发学生对英语的学习兴趣，让学生快速记忆所学过的单词和句子。根据孩子的年龄特征，本学期只上三年级上册的前五个模块，重点是让学生会读，会认前五个模块的单词和句子，并学会运用简单的句子与班里的同学以及教师进行简单的问候和对话。同时还要掌握课本里涉及到前五个模块的歌曲，歌谣，教师还可以增加一些课外的歌曲和歌谣，同时还可以配上一些相适应的动作，而且动作要自然，大方，规范，表情要面带笑容。为了达到此目标，我觉得小学英语教学应具备以下特点：

(1)教学内容贴近生活。

(2)符合小学生兴趣的需求。

突出兴趣培养，保护和发展求知欲，寓教于乐。小学英语教材突出对学生的兴趣培养。教科书全部采用彩色画，情景会话贯串全套教材。紧密结合儿童好新奇、爱活动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。在教学中应该多安排一些儿童喜闻乐见的歌曲、游戏、绕口令、谜语、小诗等和一些浅显易懂的寓言故事。

四.教学目标。

一年级英语的目标是：主要培养学生对英语的兴趣，让学生喜欢上英语，对于教师所教的内容要会读，会认，而且发音要清晰，标准，语音，语调要适中，要带有感情色彩，这就要求教师要使用多种教学方法来激发学生的学习兴趣。教师要加强训练自己的语音，语调和感情色彩。

五.教学方法。

采取方法多样，生动活泼的教学方案，激发学生的学习兴趣：

1.集各家所长，多和老英语教师沟通，采用综合的教学路子。情景法、视听法、直接法、结构法、功能法(交际法)、全身反应法、沉浸法、折衷法、综合法等，只要有助于教学目标都可以采纳。

2.创设情景、相互交流、激励情意，启发学习动机，树立学习信心。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。每当孩子们进入角色，成功地做成一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因测兴趣倍增、信心加强，动机和情意受到了很大地激励。

3.练习形式多种多样，手、脑、口、耳、眼、肢、体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。

4.设计任务型活动(task-basedactivities)，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。这类活动，可以自始至终引导学生通过完成具体任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。课堂上所设计地任务一般都要给一些语境(图示或文字说明)和词语提示，但要给学生留有思考和想象地空间，启发学生动脑思考同思维(convergentthinking)，更有利于发展他们地求异思维(divergentthinking)。

另外，在教学组织和课堂安排灵活，以学生为主体，有利于充分调动学生的积极性：

1.短时间、高频率、保证学生多次接触英语和足够的实践量，这样可以更好地发挥效益，加大每个学生地实践量。

2.开展两人小组、多人小组、成行、成排、半班等多种形式的活动。只有开展这些活动才能使每个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的实践性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。

3.课堂上课桌椅的摆放形式根据教学的需要采用不同的方式-秧田式、半圆式、全圆式、双圆式等，目的是为了更好地开展各种教学活动。这样做可以促进师生之间的情感交流，而且可以帮助学生培养起互相关心，合作团体精神。

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新学校英语（热门17篇）篇三

时光匆匆，稍纵即逝。在不知不觉中，我已经步入了新的小学生活。

走入初中的大门，眼前的并不是普普通通的楼，二十知识的天堂。我在人权之中放慢了脚步，认真体会空中散发出的花香。

踏入教学楼第一步的一瞬间，我被附近的书香包裹住。我迈着轻盈的步伐来到了我的班级。放眼望去，我看到了许多崭新的面孔。在讲台上面站着一位老师，他的眼镜反射出太阳的光泽，嘴边还有零散的胡茬。他就是我们的班主任：王老师。

我怀着一颗坚定的心，坐在初中的教室里，无论未来的学习道路有多么艰难，我都不会退缩!

新学校英语（热门17篇）篇四

今天早上，我和妈妈骑车一起去杭州市中医院。大家一定会问：“早上骑车干什么？”原来我是和妈妈去马路上骑车，在马路上锻炼。

今天，晴空万里，阳光四射，我和妈妈上了自行车，一起去马路上骑车。马路上人来人往，车水马龙，汽车川流不息，马路上一片热闹的景象。自行车仿佛古代的一匹匹白色战马浩浩荡荡飞奔而来。一辆辆自行车从我车边插边而过，如战马、如猛虎、如豹子、如闪电……我骑的车时左时右，时快时慢，我和妈妈在千万辆自行车中飞奔着，快要红灯了，“5，4，3”，在最后3秒中我和妈妈停了下来，妈妈说：“安全第一，不能乱冲，骑车一定不要乱闯红灯，要遵守交通规则。”“哦！”我说，“妈妈，我知道了。”

一会儿，绿灯亮了，我和妈妈一起又骑了起来，今天的太阳真灿烂，小鸟欢快的唱着歌，马路上充满了欢声笑语，在着这美好的`早晨，我又学会了一个新的本领——在马路上骑车，我为自己自豪，喜悦。

新学校英语（热门17篇）篇五

在这个国庆假里，我和家人一起去了惠州双月湾。在去的路上，很堵，我的心情都有点低落了，开始担心到达的时间以及那儿的情况。

我们到那里的时间已经是晚上了，我没有下海，但是我们在沙滩上散了步。看着欢笑的人们，听着海浪的声音，我对第二天的下水充满了向往。第二天，一大早我就起床了，一到海边，我就近不及待地跳了下去，海水非常凉快，海面上风平浪静，在最远处，海和天融为一体，是那么蓝，那么美。海滩上的人有的在玩沙子，有的在冲浪，还有的在游泳。我觉得很开心，很刺激，因为以前我都是在游泳池里游泳，在海里也只是玩水。今天，我真的在海里游泳！我就像小鱼一样自由自在。我一会儿玩水，一会儿游泳，我还在海里跳跃。我还抓住了几条小的沙丁鱼，但妈妈说不能带走它们，因为大海是它们的家。

这一次的双月湾之行，我非常开心，这里的海非常适合游泳，下一次我还想再来。这真是一次让人回味无穷的美妙旅行。

新学校英语（热门17篇）篇六

我的老家在农村。爸爸和妈妈到城里打工，我也跟着他们来到了城里。我已经6岁半，要上小学一年级了。爸爸妈妈在他们租的.房子附近帮我找了一所新学校。

这所学校可真漂亮，高大的教学楼，有五层呢!校园里栽着很多树，还有五颜六色的花，美丽极啦!教学楼前面有一个大大的操场。一半的操场上铺着绿绿的草坪，是上足球课用的。学校还有一个小农场，里面种着各种各样的蔬菜。以后我可以和小伙伴们在小农场里上综合实践课啦!

爸爸妈妈告诉我，在这个学校上学一点都不贵，没有收学杂费。他们让我珍惜学习机会，做个好学生。

爸爸妈妈，你们放心吧!我一定会努力学习，长大后报效祖国!

新学校英语（热门17篇）篇七

迈进了初中学校的大门，摆脱了小学生的稚气，我们有了一个新的名字中学生。

9月1日，我第一次来到省泰州中学附属初级中学，坐在我的班级里，在这所学校里，我遇见了新的老师，新的同学和新的朋友。我将开始新的生活。

不知为何，在新的环境里我总是很紧张，担心老师过于严厉，我会有很大的学习压力；有担心新的同学不友好，我交不到朋友；还担心初中的学习难度加大，我的成绩没有以前好。但直到看见老师和蔼的笑容，听到同学友善的问候，沉迷于老师绘声绘色的课堂时，我的这些担心便烟消云散了。

在每天必备的午休课中，我们一个个都伏在课桌上，教室里很安静，闭上眼睛就能入睡，醒时已是打下课铃的时间了。我觉得，这无疑是一天中最幸福的时候，无交流，无杂音，养精蓄锐，准备迎接下午精彩的课程。初中的午休课与小学的热热闹闹相较，我更喜欢现在平静沉稳的午休时光。

在这所新的学校，我收获了新的生活，新的知识，认识了新的老师，新的同学。为了适应这与小学截然不同的生活，我一定好好配合老师，努力学习。新学期，新气象，我期待着看到自己努力奋斗的身影。

新学校英语（热门17篇）篇八

摘录：在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。

正文：新学校新生活。

小学的生活已经结束了，转眼间我就要迈入中学的大门，成为一名七年级新生。

与众多新生一样，我带着充满好奇和有着强烈求知欲望的心来到了神圣的殿堂。来到这个新的校园，即将开始了新一学期的征途。

在过去的征程中，曾拥有过欢笑，拥有过阳光，曾拥有过坎坷。这都已成为永远的记忆，现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的。看呀?新的学期正在向我们招手。我们都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发。

在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。

在这个学期，我有一个新的目标——在学习中想要有更好的成绩，就要不断地取努力。只有付出努力才会换取一份收获。学习不但一种乐趣，更是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情。学习中负担是必不可少的。倘若学习没有苦、没有累的过程，就不会有进步和提升。我还要把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服重重困难，度过重重关卡，一直到达胜利的彼岸，取得新进步。在这个学期中，我还会努力地争取一切机遇。当我遇到问题搞不懂的时候，我就会把自己当成“傻瓜”，不懂就问，这样我才能够学到更多。在这个新学期，我还要把我的缺点——马虎改掉。这个缺点已经伴随了我六年了，我很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我相信，在这个学期里我一定能将自己的马虎抛之于千里之外的。成功是我的喜悦，成功的背后是我辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。所以，为了更辉煌的明天，我一定要加油。把自己的梦想变为势不可当的动力!

新学校英语（热门17篇）篇九

新学校英语（热门17篇）篇十

这学期，我们二年级的小朋友搬到了新河弄校区学习。我觉得这个校区既有趣又可怕。

我们教室前面有一个有趣的花坛。每当下过雨，花坛里就会有很多大大小小、笨拙的蜗牛在进行短途旅行。它们背着自己重重的房子，慢慢地爬着，这让我想起《小蜗牛》这个有趣的故事。有一次，我看到两个大哥哥和一个大姐姐在抓花坛里的蜗牛，他们把蜗牛放到墙壁上，让它们比赛，看谁抓的蜗牛爬得最快。其中一只最大的蜗牛一开始爬得很慢很慢，大哥哥碰了它一下，它就爬得很快很快，可是后来，大概是没力气了，又爬得很慢很慢。还有一只蜗牛居然往下爬反了方向，另一只却爬歪了，最后还是那只大蜗牛大获全胜。

我们学校还有一个最让我觉得可怕的女厕所。每到傍晚，那里就会变得黑漆漆、阴森森的，每当我一个人上厕所时，自动抽水器就会“哗啦啦”地放出一股大水，把我吓得赶紧跑出厕所。第二次我又勉强地走了进去，可我又发现抽水器上面有一只螃蟹的圆肚子那么大的蜘蛛一动不动地“站”在那里，好像处于死亡状态，真让我毛骨悚然。

虽然有一点可怕，但我还是觉得在那里上学很有趣。

新学校英语（热门17篇）篇十一

1、认识小学，了解小学的整体布局、建筑及其功能。

2、引导幼儿在讨论的基础上设计合理的行为公约。

3、感受新学校美丽的基础上进一步激发孩子上小学的慾望。

有关新小学的大照片四张，幼儿用绘画材料；鸟巢图片等。

幼儿自由讲述，后教师小结，帮助幼儿归纳小学应该有的`一些基本设施，如：教学楼，食堂、大门等。

师：我们很幸运，能够在新造的小学去上学，今天老师带来几张新小学的照片和大家一起来看看。

1、出示综合楼的照片，引导幼儿观察讲述，了解他的功能；

（1）你发现这个建筑有什特点？（可以引导幼儿数数有几层，和幼儿园的建筑比较一下）。

幼儿自由讲述后教师小结：有四层，进门的地方有几个大柱子，上面有显示屏，顶上还有钟楼，可以告诉我们时间，并引出它的名称“综合楼”。

（2）为什么叫综合楼呢？

先幼儿讲述，后教师介绍：因为里面有电脑房、语音室、画室、舞蹈房等专用教室，因此叫综合楼。

2、出示教学楼和体育中心的照片，观察讲述，了解其特点和功能；

这两个建筑又有什么特点呢？有什么用？叫什么名称？

教师要引导幼儿进行比较，在比较的基础上理解其各自的特点，尤其是体育中心，它是钢结构的，更牢固更安全。（出示鸟巢了解）。

3、出示新校园的全景照片，观察了解；

（1）告知孩子这张照片是新的实验小学，请孩子找找综合楼、教学楼、体育中心在哪里？教学楼有几幢？除了这些还有什么建筑和设施？（操场、食堂，篮球场等）。

（2）你喜欢周围的环境吗？为什么？

1、你看了我们的新学校，有什么想法吗？喜欢在这样的学校里学习吗？

2、学校很美丽，有什么办法使它一直保持这样的美丽呢？

引导幼儿讨论，说说自己的想法：如不随便乱丢垃圾，不破坏绿化，要节约用水，不能在校园内吸烟等。

1、出示行为公约的范例，引导幼儿欣赏，了解它的含义。

2、你准备设计怎样的行为公约呢？

先互相交流，后个别设计，并互相交流。

新学校英语（热门17篇）篇十二

走入初中的大门，眼前的并不是普普通通的教学楼，二十知识的天堂。我在人权之中放慢了脚步，认真体会空中散发出的花香。

踏入教学楼第一步的一瞬间，我被附近的书香包裹住。我迈着轻盈的步伐来到了我的班级。放眼望去，我看到了许多崭新的面孔。在讲台上面站着一位老师，他的眼镜反射出太阳的'光泽，嘴边还有零散的胡茬。他就是我们的班主任：王老师。

我怀着一颗坚定的心，坐在初中的教室里，无论未来的学习道路有多么艰难，我都不会退缩！

新学校英语（热门17篇）篇十三

在新学期，我们最终搬进了渴望已久的新学校。

新学校十分漂亮。从远处望去，新学校就像古代的“吕”字。走进一瞧，外面黑色的大理石板上，刻上了许多古代教育家的名字，例如：孔子、老子、庄子……背面还刻上了古诗，有的我会背，有的我不会背。走进大门，首先看到的是美术教室，左转，再左转，会看见一个楼梯，能够从那里走到我的教室。

新学校虽然漂亮，可是十分大，大的像一个迷宫一样。第一天开学，我找了半天才找到了楼梯。赵教师虽然带我们到新学校所有的地方走了一遍，可我还是不熟悉。这几天我转着转着就有点熟悉了。前天，下了大雨。李校长让家长上去接。可老爸在下头也和我一样，找了很长时间也没有找到楼梯，直到我下来了，老爸才明白楼梯在那里。

我的.教室在三楼，教室十分宽敞，窗户格外明亮。我们教室里的一切都是新的了。我坐在崭新的教室里，感觉异常舒服。

我的新学校真美，不信你来瞧瞧。我带你参观参观。

新学校英语（热门17篇）篇十四

——大成小学座落在荣昌区城南，这里环境优美、整洁，我在这里学习非常快乐、非常幸福。

清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。一走进校门，一个宽阔的操场就呈现在我们的眼前。操场的两旁，分别耸立着两幢高大的教学楼。瞧，那橘红色的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。这幢教学楼有五层，每层十间教室，教室里桌椅板凳摆放得整整齐齐，阳光透过窗户照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。教学楼的对面有一幢艺术楼，我们在这里学唱歌、学画画、学书法它就像一位神奇的魔术师，让我们的课余生活变得更加丰富多彩起来。操场的四周挺立着一棵棵高大的树木，他们好像一个个高大壮实的士兵，保卫着我们的校园呢!

“叮铃铃……”上课了，美妙的课堂旅行又开始了。老师们总是精心地设计教学，想尽办法给我们上好每一堂课，让我们学得特别轻松、特别愉快。在这个学校，我的进步可大了。每天的书法课让我的字变得整齐又漂亮了；，我的作文也比以前写得更有好了；数学作业也不再是令我头疼的难题。我还报了舞蹈兴趣班，在这儿，我还学会了好几个好看的舞蹈呢！

每天下午一放学，同学们就像快乐的小鸟从教室里飞了出去。小伙伴们在操场上打乒乓球、跳绳、赛跑、做游戏操场上顿时变成了一片欢乐的海洋。叫喊声、欢笑声此起彼伏，响彻云霄，汇成了一首欢乐的《校园之歌》。

这就是我们的新学校——美丽的大成小学！她是我们获取知识的殿堂，她是我们成长的乐园；她是我们梦想起飞的地方。

新学校英语（热门17篇）篇十五

一幢幢整整齐齐的楼房，一间间干净明亮的教室，一个个温柔可爱的人，这就是——东华小学。

一头的乌黑长发，一双明亮的眼睛，这就是我的班主任老师——杨老师。杨老师是我们的语文老师。总之，一切都是新的。刚刚来的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。

我的班级里还有很多可爱的同学，他们都非常得热情，学习上会主动地帮助我，生活中会主动关心我，对我非常的友好，第一个认识的同学叫做温杰伦，他是我一开始的同座，后来他坐在我的右边，我和他玩的很高兴，他也是第一个把qq给我的人。

来到食堂，这里真是人山人海。我们几个班的同学在一起吃饭，很开心。吃完饭后，我回到了我的新宿舍322，我睡在5号床在上面。

友好的同学、和蔼可亲的老师、宽敞明亮的教室、这就是我目前发现我新学校的特点。我爱，我爱我的新老师，我还爱我的新同学！

新学校英语（热门17篇）篇十六

今年暑假到荷兰旅游，我与林布兰、维美尔、梵谷等大师们当朋友；认识二战英雄安妮?法兰克的人生、故居、期许等；还造访知名的阿姆斯特丹的海尼根啤酒馆和历史悠久的博物馆以及海牙的席凡尼根海滩和讲究和平的国际法庭，让我大开眼界。我还吃到了他们浓稠丰富的豌豆汤、酥脆多汁的炸鳕鱼、各式各样的薄煎饼，以及他们最有名的炸薯条沾美乃滋，到现在我还在吮指回味呢！

虽然玩的不亦乐乎，但毕竟我是一位学生，我还是得回来上学的。回国后，我赶紧准备完成暑假作业。这次的.暑假作业和以往截然不同，因为我转学了，而这是我从未碰过的暑假作业的形式。要开学的前几个礼拜，我常常对自己没信心，一度不想要转学了，但在看到以前老师的勉励：“天祺，我会想你的，到了新学校，可能要稍微适应一下，但我相信你一定是没问题的，因为不管你在哪里，你都是很棒、很有自信的孩子！”老师们的谆谆教诲都在我脑海里，提醒着我该注意的事情以及鼓励我继续加油。这时，我知道，我绝对不能不努力就放弃，因为师长们和爸妈一直会是我的最佳后盾，永远支持我。我只要努力就好！

然而心中还是对以前的同学老师还是有点不舍，而今天，我要到新学校上学了。在上校车后，我心里总是有点寂寞与不安，但经过校车老师以及旁边同学的鼓励后，我逐渐安心下来。到了学校，走进教室，看见满堂都是不认识的同学，心中的大石头又滚回来了，我紧张走向自己的位子，沿路不断东张西望，终于找到自己的位子之后，我仓皇的坐了下来而完全不知所措。在我还暗自希望爸爸妈妈在我身旁时，这是我的另一个妈妈淑惠老师过来拿东西给我并教我如何完成，还告诉我不会的可以问旁边的同学。从那一刻我深深知道自己会将在新学校过得非常好，因为我有一个用心的老师及热心的同学们。接连的几天，在同学们的帮助、老师的鼓励、爸妈的支持与我自己的努力下，我慢慢进入状况，慢慢跟上老师的脚步，慢慢融入新学校的生活了！

我相信，我之后在新学校的日子，会过得更美好、更充实，因为我有老师们的爱心与教导、同学们的鼓励与陪伴、爸爸妈妈的支持与帮忙、还有自己的努力与坚持，我相信我一定可以成功的！

新学校英语（热门17篇）篇十七

我曾怀揣着对中学生活完美的憧憬，度过了小学，在领到小学毕业证书那一刻，我从激动、兴奋中体会到我是一名中学生了。而经过两个月的漫长等待，我最终按捺不住兴奋，步入中学的殿堂，可自从进校门的那一刻，我的梦想彻底打碎了，中学生活是忙碌而枯燥的。

这两个星期以来，又让我深切地感受到中学生活的枯燥无味，可是让我感到庆幸的是，我的教师们都是好教师。

就说，语文教师吧！他是一位性格算开朗的教师，经常会在上课时，给我们猜谜语、讲故事，让上课的气氛会在瞬时间就活跃起来。并且他给我们说的故事，每个都是蕴含着丰富哲理的；他给我们猜的谜语也都是很有知识性。我印象最深的是这样一道谜语：一不出头，二不出头，三不出头，不要它出头，它就要出头。你们明白这题的谜底是什么吗？（提示：用贴合隔开，答案就在文中找。）。

我们的数学何教师和英语胡教师上课都细致、精彩，让人回味无穷。而我们的班主任――征教师也是一位极其认真负责的班主任，虽然，她对我们有一点凶，可那都是为我们好。

我对中学的感受也就仅有这么多了，如果你还想听的话，我就下次再跟你娓娓道来。

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