范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇一
男：尊敬的各位领导、各位来宾!
女：亲爱的残疾人朋友们!
合：大家上午好!
男：今天是第十九次“全国助残日”，这次活动的主题是“关爱残疾孩子，发展特殊教育”。
女：为了欢庆这个特殊的节日，我们邀请参加全省第五届残疾人艺术汇演的我市部分获奖演员，将为大家表演精彩的文艺节目。
男：让我们把最动听的歌献给那些关爱残疾人孩子、关心特殊教育的各位领导!
女：让我们把最优美的舞蹈献给那些关心残疾人、支持残疾人事业的各届人士!
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女：看完刚才这个舞蹈,相信大家的心情和我一样的激动,一样的沉重,这帮可爱的小演员,他们都是聋哑人。
女：此时此刻,我们最想说的一句话就是:我的兄弟姐妹们,愿你们在以后的日子里更加快乐、更加幸福!
男：朋友们,让我们再次把热烈的掌声献给他们!
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女：残疾人都有着不幸和痛苦，但又都有着拼搏和奋进的生涯，这种精神恰似绽放的鲜花，向人们展示着生命的伟大。
下面请欣赏《天路》，演唱者全省第五届残疾人艺术汇演声乐类优秀奖获得者赵灵君。
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男：他，虽然看不见世界，但能够感觉世界。或许他眼前永远是一片黑暗，但是在音乐里，他能够看到蓝蓝的天、绿绿的草，他能够看到草原上美好的世界。请欣赏二胡独奏《草原新牧民》。演奏者全省第五届残疾人艺术汇演器乐类二等奖获得者张东。
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女：优雅的舞蹈，让人感到生命的尊严和芬芳。
男：嘹亮的歌声，让人看到生活的坚强和奋进。
女：同志们，这是一场永远不能忘记的演出。
男：朋友们，这是一场令人陶醉、催人奋进的表演。
女：亲爱的朋友们，让我们一起走近残疾人。
男：走进这个特殊的世界。
女：去聆听他们心灵的歌声。
男：去领略他们生命的风采。
女：让我们继续发扬中华民族扶残助残的传统美德。 男：让我们互相关爱，勇于奉献。
女：让我们携起手来，共同铸就
合：美好的明天!
(男：请各位领导上台与演员合影留念。《让世界充满爱》音乐起。)
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇二
(甲、乙)大家下午好!
(甲)送走初夏的阳光
(乙)迎来金色的秋阳。
(甲)树文明，树新风，建和谐校园，为发展阳光体育运动，培养学生兴趣爱好，增强师生体质，繁荣校园文化生活，今天我们即将在这里举行阳光体育特色舞蹈大赛。
(甲乙)让我们共同预祝本次比赛圆满成功!
(甲)首先我强调一下比赛纪律：
1、各班级参赛时，要做到精神抖擞，状态振奋;
2、各班级观看时，要做到鼓掌热烈，文明观赛，不得讲小话，不得随意进出场地，要保持场地干净整洁。
(甲)接下来进场的是五年级，请四年级班做好准备。(五年级上场)(乙)六年级最后得分是分。请评委给五年级亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是四年级，请三一班做好准备。(四年级上场)
(甲)五年级年级最后得分是分。请评委给四年级亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是三一班，请三二班做好准备。(三一班比赛)
(乙)四年级班最后得分是分。请评委给三一班亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是三二班，请二一班做好准备。(三二班比赛)
(甲)：三一班最后得分是分。请评委给三二班亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是二一班，请二二班做好准备。(二一班比赛)
(乙)三二班最后得分是分。请评委给二一班亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是二二班，请一一班班做好准备。(二二班比赛)
(甲)：二一班最后得分是分。请评委给二二班亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是一一班，请一二班班做好准备。(一一班比赛)
(乙)二二班最后得分是分。请评委给一一班亮分：1号评委分，2号评委分，3号评委分，4号评委分。下面参与比赛的是一二班，(一二班比赛)
(甲)：一一班最后的分是分，请评委给一二班亮分：
现在计分人员正在紧张地统计最后两个班的比赛成绩。稍后将宣布比赛结果并举行颁奖仪式，请同学们耐心等待。
乙：有请陈校长宣布比赛结果：
比赛获得第一名的班级是：
比赛获得第二名的班级是：
比赛获得第三名的班级是：
甲：下面举行颁奖仪式：
获得本次广播体操比赛3等奖的班级是：
我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!总结
甲：我们带着永不言败的执着，
乙：我们带着自强不息的誓言。
甲：我们同心协力，为美好的未来打拼;
乙：我们现在出发，向胜利的终点冲刺。
甲：此刻将成为比赛的终点，此刻又将成为我们自觉健身的起点。
合：让我们养成自觉锻炼的习惯，提高素质，爱国爱校。让我们努力学习，顽强拼搏，用辛勤的汗水，共同创造卡子小学更加辉煌灿烂的明天!卡子小学律动舞蹈比赛到此全部结束。
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇三
大家中午好!
现在我宣布，大寿庆典正式开始。
首先，让我们以热烈的掌声，恭请老寿星翟老先生隆重登场，与大家见面。
(老人登场，坐好)
主持人：我想，作为老人身边的人，对这点是最有感触的，下面，让我们请上老寿星的一位堂弟，也是翟家的一位长辈，请他代表亲朋好友们说几句。
(代表发言，你自己沟通他说什么)
的给予了他的儿女们。他就像一座山，给了儿女们依靠，他就像一条河，滋润着儿女们的生命，他就像一颗大树，给这个家庭遮风挡雨。如今，他的儿女们都已经长大成人，开枝散叶，有了自己的家庭和孩子，不养儿不知父母恩啊，我想如今他们更加能够深刻体会和理解他们父亲艰辛的付出，下面，我们就请上老人家的儿子翟辉存先生，请他说说心里话。
((翟说)。。。。。。。。。。这里，请允许我代表我们晚辈们——你们的后代子孙，对父亲母亲真诚的说一声：你们辛苦了!你们对我们的养育之恩，我们将永世不忘!同时也祝福你们生日快乐，天天快乐，永远快乐!晚年幸福!)
(你要搞什么集体感谢啥的你自己安排)
主持人：父慈子孝啊，听完翟辉存先生的心里话，我真的很感动，我想诸位也跟我一样，谁家没有父母，父母们从来都是把自己的所有一切毫无保留的给予儿女们，可怜天下父母心。我们都应该有感恩的心，那么，就让我们共同怀着这种心情，在再次以热烈掌声向今天的老寿表示祝福，祝福他身体康健，天天快乐。
(鼓掌)
各位朋友、各位来宾，伴随着深深的祝福，伴随着大家热情的掌声，我们今天的寿庆到此就结束了，有句话说的好，人逢喜事精神爽，酒不醉人人自醉，希望来到这里的朋友们，能够共同分享寿星和寿星全家的这份开心，这份喜悦，这份幸福，希望朋友们在这里开怀畅饮，好，再次感谢朋友们的光临，谢谢。
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇四
女:亲爱的同学们
合:大家晚上好
女:五月的蓓蕾，飘摇在青春的枝头
男:五月的春风，吹拂着年青的脸庞
女:五四的日子，记录着92年青春的脚步
男:五四的火炬，燃烧着92年青春的热情
女:为纪念五四运动八十九周年，展示青年风采，交谊舞大厅新庄学院特举办了这次“动感青春舞蹈大赛。
男:首先让我们掌声欢迎担任本次这次舞蹈大赛的评委，
女:接下来我为大家介绍本次舞蹈比赛的评分标准:从舞蹈动作的整齐、协调性，表现力、艺术技巧及完整性进行打分，十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后平均得分。
男:今晚我们将以现场打分形式对参赛节目进行评比，评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。优胜奖若干名。
女:跳跃的音符，演奏着青春的活力。
男:动感的舞姿，展示着青春的魅力
合:校园舞蹈大赛此刻开始
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇五
钟：亲爱的同学：
合：大家下午好！
应：北海小学102班，“国际儿童图书日”主题班队活动，现在开始了。
钟：阳春三月，春暖花开，姹紫嫣红。
应：桃红柳绿间，嗡嗡的小蜜蜂正在忙着采蜜。
钟：小蜜蜂通过采蜜，酿造出了甜蜜的蜂蜜，还带来了瓜果飘香。
应：一年之计在于春，春天也是一个播种的季节。
钟：在这春天里，让我们学习小蜜蜂吧，在图书中吸收养分，学习知识。
应：说起图书，我想考考大家，“国际儿童图书日”是哪一天？
钟：知道的小朋友，请举手回答？
…………
应：对了，“国际儿童图书日”就是每年的4月2日。
钟：为什么4月2日是“国际儿童图书日”呢，请同学们举手回答。
…………
钟：接下来就请我们的宣传委员章月为大家介绍“国际儿童图书日”的来历，大家掌声欢迎。
就有了一个属于我们自己的图书日，每年的这一天，儿童文学大师安徒生就会与全球的小朋友们一起阅读。)
应：哦，原来“国际儿童图书日”是安徒生爷爷的生日呀，我们都看过他的童话。钟：大家都看过安徒生爷爷的哪些童话呢，举手发言。
…………
(安徒生的童话有：《皇帝的新装》、《海的女儿》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》等等。)
播放视频(等小朋友互相说一说后，点击ppt出现作品封面或作品内容让小朋友说一说书名)
应：这么多童话给我们的生活增添了不少乐趣，让书香伴我们成长吧。
钟：都说书是人类进步的阶梯，读书又会给我们带来怎样的好处呀？
应：下面，有请唐云泽同学给大家讲一讲他和书的故事。
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇六
a：五月的朝霞在蓝天下溢彩，
b：喜庆的礼炮在蓝天上凯旋
c：今天的波光粼粼、群鸟鸣响
d：今天的姹紫嫣红、百花绽放
a：鲜花涌动，歌声涌动，江城大地涌动成了一片欢乐的海洋!
b：心潮涌动，激情涌动，江城大地涌动成了一片希望的天空!
d：超常规、跨越式发展激动着*人的心房
a：港城一体，五点一线产业园区的建设，*人正乘风破浪，扬帆远航!
合：在奋起，正展翅飞翔
b：我们用智慧与激情让中国最美的边境城市更加绚丽多姿
c：我们用满腔的敬意赞美，赞美
d：我们用肺腑的真诚歌唱，歌唱
a：我们用鲜花与彩虹一起描绘绚丽的图景
b：我们用歌声划出黎明诗意的飞扬
c：我们用器乐敲击肃中的节奏，
d：我们用舞步旋转欢欣。
合：现在开始
结束语：
a：踏着青春的节拍，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在春风中欣然等待。
b：激扬着理想的风采，我们向春天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。。
c：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗心都焕发出缤纷的色彩
d：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来
合：来吧!朋友，走进春天，走进中国最美的城市——
合：到此结束。
祝寿文艺节目主持词结束语祝寿文艺演出串词篇七
乙：亲爱的老师们、同学们！
合：大家好！
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋！
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：＂六一＂儿童节！
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！
甲：xx小学庆祝六一儿童节文艺演出现在开始。