一篇好的日记,可以折射出作者的个性和思维方式,让读者更好地了解和感受作者的内心世界。通过阅读这些范文,我们不仅可以了解到不同主题和风格的日记,也可以学习到一些关于生活和人性的思考。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇一
叮铃铃下课了,同学一起冲下操场,快乐的游戏。
在西操场上,离摸高器约五米的地方,一个同学借着助跑的冲锋力,一跃而起,一下摸到了2.5米的高度。一个玩儿完了,另一个也接着跑。如同雄鹰展翅,小鸟翱翔,你看他们玩得多开心啊!
篮球场上,一个同学投篮,投了之后再抢篮板,既练习了投篮,又练习了抢篮板。一个抢到篮板同学再到三分界外,脚步发力,纵身跳起,借着惯性一推,空心进球!好!漂亮!另一个同学叫道。于是,另一个抢到篮板的同学要三步上篮,嘴里还念着口诀:一大,二小,三起跳。球在篮上转了五六圈才进的。
另一边的篮球场上太热闹了!六个同学打比赛,三人一组。之后一个同学运着球,如同灵光一闪,以惊人的速度冲过防线,再以精准的技巧投篮,空心的二分!
篮球场中间的同学以中心线打起了排球。球想晴空霹雳一样打下去,令对手如梦初醒,防不胜防啊!
叮铃铃上课了!同学们依依不舍地离开,投入到学习中去
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇二
我只能说下课铃声是学生的唯一解药了,每当这美妙的音乐缠绕耳畔时,我们终于解放了。哟嗬!这学生也真是怪,平常坐着舒服,上课却坐的都累,平常懒的不动弹,下课却倍儿有神儿。
下课了,老师扯着嗓子布置作业,有一半人早就心不在焉,开始了自己的计划。当老师走出教室门口半厘米,全班好似老师扔出的手榴弹,“砰”,瞬间爆炸。有的拿着手纸就冲向厕所,头也不转,话也不听,大概是真憋急了。五十九个人全方面地布集在教室中,真是三百六十度无死角覆盖。由其是后面那宽敞地儿,真是先到先得,一下围成一团,指不定什么时候啪一下摔倒两个人,但一定是抱团的。
张三把李四的头发揪了一下,李四又掏了他一锤,再回踢一脚,再回一巴掌,又把肉捏了一下,又误打到旁人,又卷进来一个人,他可能不知道是谁误打的,又给了两人各一巴掌,那两又推翻了一个人,反骑他身……这正是所谓“山中无老虎,猴子称大王!”
也有几个机灵鬼,等着把笔盒当话筒,准备一展歌喉,刚清了嗓子,深吸一口气,“你是我的……”叮铃铃上课了,真是尴尬,只能迅速回位。
下课轻松,上课认真,以它自律,迎接美好的每一天。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇三
最近我们班上男生迷上了踢足球。一下课,就潮水般奔向操场踢足球,可带劲了!
开球了,我和我的“黄金搭档”周润芝打起了“配合”。你传过来,我传过去。可开心了!
这时,周润芝正准备把球传给我,不想,被陆雨陈拦住,周润芝只好用力向他们球门里直射。很不巧,踢在守门员身子上,又弹了出来。正好,落在我的脚下。于是,我猛地一踢,来了个“飞球”。守门员愣了神,随即意识到守门。哈哈!早晚了!球已经进了他们的球门。他们十分生气,也踢起了“飞球”,说:“你们踢‘飞球’,我们也踢,接不住吧!哈哈!”我听了,怒上心头,使出我的本事“玉环步”和“鸳鸯脚”将球踢飞了回去。他们很不服气,又用“连环踢”来对付我们。但是,他们内部老是不团结、不友爱、不打“配合”。我们趁机抓住他们的弱点,把握机会,连进几球。
上课铃响了,我们以3比0完胜。“太好了!我们胜利了!”我高声欢呼着、跳跃着,奔向教室……。
“铃铃铃”下课啦!伴随着清脆的铃声,朗朗的读书声截然而止,一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起,直至洋溢整个校园,寂寞的校园瞬间热闹起来了!
转过身,就看见一些色彩斑斓的毽子,在空中“舞动”。原来是酷爱踢毽子的女同学呀!她们的动作多么优美呀,左脚一踢,又换右脚。她们的左右脚搭配得多么自如。毽子在空中旋转起来了,一会儿“百花争艳”,一会儿“翩翩起舞”“独享欢乐”。她们不断变换毽子的花样。啊!毽子要着地啦,一位红衣服的女同学来了一个“海底捞月”,轻而易举的把毽子给“救”了,真是有惊无险呀。这踢毽子游戏还挺有趣的嘛!
“铃铃铃”又一阵清脆的铃声,上课啦!同学们依依不舍地走回了教室。校园的欢声笑语截然而止,又响起朗朗的读书声。热闹的校园又回到了那寂寞的时刻。欢乐的课间十分钟就这样画上了一个美满的句号啦!
打篮球的男生在你争我夺,不一会就进了好几个球,他们流了很多汗。
还有的是在比跑步,只有两人其中一人在拼命地跑着,而那个人差得很远。
还有的同学在玩抓小偷。有一个人当警察,其他人当小偷,当警察的人在拼命地追那些当小偷的同学。。
还有的同学在打排球,谁输了就得在下一局里比。他们都非常有力地把球狠狠地打回去。有的在踢足球,一共有八个人在玩,三人在踢球,两人在守球。另一边的人好不容易才把球踢进,结果又被守球的同学给守住了,另一边的同学非常生气,而那一边的同学高兴地不得了。
有的同学还在比跳远,有三个人在玩。其中一人把两只手向前后摆了摆,然后猛地一跳,跳地很远。另一个人是往后走了几步,然后再跑到白线那里,猛地一跳,和刚才的那位同学跳的差不多远,只剩下另一个人了。那位同学比刚才那两位同学跳地近,那位同学心里很生气,那两位同学在嘲笑他。
还有的在打乒乓球呢!丁零零上课了,同学们又赶紧开始了学习。
“叮铃铃”下课了,同学一起冲下操场,快乐的游戏。
在西操场上,离摸高器约五米的地方,一个同学借着助跑的冲锋力,一跃而起,一下摸到了2.5米的高度。一个玩儿完了,另一个也接着跑。如同雄鹰展翅,小鸟翱翔,你看他们玩得多开心啊!
篮球场上,一个同学投篮,投了之后再抢篮板,既练习了投篮,又练习了抢篮板。一个抢到篮板同学再到三分界外,脚步发力,纵身跳起,借着惯性一推,空心进球!“好!漂亮!”另一个同学叫道。于是,另一个抢到篮板的同学要“三步上篮”,嘴里还念着口诀:一大,二小,三起跳。球在篮上转了五六圈才进的。
另一边的篮球场上太热闹了!六个同学打比赛,三人一组。之后一个同学运着球,如同灵光一闪,以惊人的速度冲过防线,再以精准的技巧投篮,空心的二分!
篮球场中间的同学以中心线打起了排球。球想晴空霹雳一样打下去,令对手如梦初醒,防不胜防啊!
“叮铃铃”上课了!同学们依依不舍地离开,投入到学习中去……。
“各位观众,你们好!我是平果一小六(3)班的金牌记者黄雅婧,下面将由我在直播现场为您做六(3)班‘课间十分钟’的现场直播!
“各位观众,教室后边传来一阵阵喝采声,如果想只道,那就随镜头去看看吧。哦!原来是我们的赛车手们在举行赛车比赛!从各位参赛选手专注的表情和紧张的神态可以看出,这场比赛鹿死谁手,还很难预料。
“‘叮零零……不好上课铃响了,于是,各项演出不得不紧急收场。
“好了!这次‘课间十分钟’现场直播完毕,谢谢收看,下次‘课间十分钟见!拜拜!
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇四
许多失败并不是由于才能有限,而是没有做到坚持,即使是每日十分钟的坚持,也会为明天铺上一条光明的大道。
——题记
就在班主任裙角闪过门边的那一刻,举班欢腾,是啊!终于下课了,让我们疲劳的双眼看一眼蓝天,让我们紧张的大脑吹进清凉的的风儿,让酸麻的手暂时和笔告别,活动一下让欢快的叫声冲出咽喉。
就在大家一个钟姿态玩耍的的时候,我飞快的的拧开水杯,猛灌了几口凉水,脱下外套蹦蹦跳跳的卜向操场,开始了我的每日一练,记得在上学期期末考试时我的体育成绩竟还不及满分的一半,于是课间十分钟练跑步的念头就萌生了。
忐忑不安地站在跑道上,脚不停的抖,手心出汗,眉毛拧成了一个疙瘩,但十分钟的时间容不得我紧张,于是我按下计时器,迈开酸疼的腿——前进。
不及半圈,就开始胸闷气短,四肢无力,耳边呼呼作响的风问我:“要不要停下来休息一会儿?”我没有片刻的思虑,坚决地摇头,沉重的呼吸和双脚的啪啪声成了唯一的伴侣。
一圈过去,我就真的体力不支了,似乎在每一分每一秒都会倒下,在那一刻我真得想到了放弃,但是小彩旗精神支撑着我以更快的速度迈向前方。小彩旗,在春晚连转四小时的奇女子,特殊的舞蹈方式让她受到了常人难以忍受的艰苦,数以万次的旋转才使疲惫的她拥有了非常人的骄傲。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇五
“下课的铃声,送来十分钟,来吧,来吧,大家来轻松,让那疲劳的眼睛看看蓝天,让那清新的空气冲进喉咙”。下课啦,真快活。这是幸福的`十分钟,开心的十分钟,多姿多彩的十分钟……大家都爱课间十分钟。
下课的铃声响了。同学们脸上都写满了兴奋,变得十分不安,想离开坐了四十分钟的椅子。授课老师终于讲完课,大喊:“休息。”轰。说完休息还不到零点几秒,同学们像从监狱里释放的人似的,冲出了教室。
我走出去一看,外面已是人山人海。有的同学在跳皮筋,有的在排练小品,有的在藏猫或玩小兵军营,有的在猜照片……走廊里热闹非凡。我也加入了猜照片的行列,和同学们一起欢笑,空气中荡漾着欢声笑语,我们几乎把所有照片的位置都记得滚瓜烂熟。然后我们去看同学演小品。他们演得十分投入,一会儿严肃,一会儿生气,一会儿大笑……真有趣。观看的人都忍俊不住,直到哈哈大笑。正当一个同学要跳起来时,上课铃响了,同学们很不情愿地走进了教室,心中暗暗骂道:讨厌的上课铃。
下课铃打响了,我拿起书慢吞吞地回到了教室,在走廊上散步。女生仍然乐此不疲地跳着皮筋;男生来回蹦跑。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇六
课间十分钟是我们玩的天地。叮铃铃下课铃响了,同学门像飞出鸟窝一样飞向操场,这时,整个操场变成欢乐的海洋。
课间十分钟,我们也能互相帮助。有人摔了一跤,边上的人会把他扶起来;有人文具没带,同桌会马上借给他;有人习题没弄懂,马上就有同学会给他讲做题的方法。我呢,也常常这样,会很乐意的帮助同学。
快乐的十分钟,留念的十分钟,十分钟流水般的过去,上课铃又响了,同学们像玩累后找到家的小鸟一样飞回了教室。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇七
下课了,整个学校一下子沸腾起来了,教室内、楼道内、操场上充满快乐的同学们。
我们班分成好几组,一组玩跳皮筋、一组在跳绳、一组在一玩“老鹰捉小鸡”……,老鹰捉小鸡是在家都喜欢的,一下子就有一堆人参加。
我们找一个男生当“老鹰”,一个大个子的女生当“母鸡”,我拉小鸡们在母鸡的身后很紧张,开始了,鸡妈妈在前面左抵右挡,小鸡们吓的哇哇大叫,母鸡也很紧张,张开双臂,瞪着双眼,喘着粗气护卫着小鸡们,可小鸡们一会儿跑跑东,一会儿跑跑西,就在一只小鸡没精打采时,老鹰机灵过人,非快地跑到小鸡面前将其捉住,得意洋洋,小鸡着急了,连声说不算,这次不算,可已经被捉住了!
教室里,有的女生堆在一起,不知在玩什么,时不时从人堆里传出阵阵笑声。楼道里,故事大王又在高谈阔论,引来许多羡慕的眼光……。
这就时我们的课间,多有趣呀!
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇八
“叮铃铃”,下课了同学们迎来了课间十分钟,等老师一走,教师就“活跃”起来。同学们争先恐后地跑向操场。
操场东边有的人玩吃鸡,他们开始上“飞机”,然后在不同的位置开始跳“降落伞”又去其他地方捡枪,三级背包,可乐,还有止痛药……。
有的同学在踢足球,足球踢来踢去,同学们也跑来跑去,不一会儿,同学们已经满头大汗。
还有的同学在扔沙包,我和王帆,马申科躲来躲去。这时,一个沙包扔了过来,王一帆被打中后就下场了,只剩我和马申科了,最后,我和马申科也输了。
回到教室里的同学在喝水,折纸。
上课了,同学们马上跑向教室,希望下一个课间赶快来。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇九
我们个人都经历过许许多多的课间十分钟,虽然课间十分钟是短暂的,但是给我们增添了许多色彩,欢乐,当然有时也会增添几分伤心与无奈,但不管怎样,课间十分钟都值得回忆,因为它令我们的校园生活显得格外多姿多彩。
下课了,同学们像离弦的箭一样,跑出了教室,操场上顿时沸腾起来,有的踢足球,有的打篮球,有的玩跳绳,有的踢毽子。
我们带跳绳的八个同学一起来到操场进行跳绳比赛,这八个有闵东旭、冯帅。比赛开始了,首先是闵东旭轻松地跳了100下,然后是冯帅气喘吁吁地跳了50下,最后到我了,我拿起了跳绳,我心想我要超过闵东旭,结果我才跳了90下的时候,我已经累得汗流夹背了,我想我应该多练习,才能超过闵东旭。
那边传来了喝彩的声音,原来是别的同学在打乒乓球,他们打得难解难分,他们接、发球都很精彩,不时地赢得同学们阵阵掌声。
上课铃响了,我们依依不舍地走回了教室。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇十
铃铃铃下课啦!伴随着清脆的铃声,朗朗的读书声截然而止,一阵阵欢声笑语从四面八方飘然而起,直至洋溢整个校园,寂寞的校园瞬间热闹起来了!
转过身,就看见一些色彩斑斓的毽子,在空中舞动。原来是酷爱踢毽子的女同学呀!她们的动作多么优美呀,左脚一踢,又换右脚。她们的左右脚搭配得多么自如。毽子在空中旋转起来了,一会儿百花争艳,一会儿翩翩起舞独享欢乐。她们不断变换毽子的花样。啊!毽子要着地啦,一位红衣服的女同学来了一个海底捞月,轻而易举的把毽子给救了,真是有惊无险呀。这踢毽子游戏还挺有趣的嘛!
铃铃铃又一阵清脆的铃声,上课啦!同学们依依不舍地走回了教室。校园的欢声笑语截然而止,又响起朗朗的读书声。热闹的校园又回到了那寂寞的时刻。欢乐的课间十分钟就这样画上了一个美满的句号啦!
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇十一
课间校园热闹非凡。
有些女生像小鸟一样在叽叽喳喳地说话;有些女生像小白兔一样,在蹦蹦跳跳地跳皮筋。有些男生在玩游戏,有的玩波波,有的'玩单脚跳抓人,还有低年级的小朋友在赛跑,真是顽皮的小猴子;有些同学在操场上打篮球,有些同学在跑步,有些同学在打马车轱辘。真是爱锻炼身体的小狮子。
叮呤呤呤呤呤,上课铃一响,同学们回班了,校园里平静了下来。
这个课间真是太搞笑了,真是像一个天堂,像一个学习的乐园。
课间十分钟直播日记(实用12篇)篇十二
叮铃铃,下课铃声响了。同学们像一群小鸟一样涌了出来。
有的在打蓝球,有的在拔河,还有的在打乒乓球。我非常喜欢打蓝球,因为打蓝球的人很多,这项运动可以使人有团结意识,还可以锻炼身体、增强体壮。不一会儿,铃声响了,他们都跑回了教室,他们觉的这十分钟玩的很快乐。