英语是一门可以突破国界的语言,能够帮助我们与世界各地的人交朋友、建立国际联系。掌握英语需要进行听力训练,以下是一些英语听力练习材料,供大家学习参考。
体育课的英语(实用15篇)篇一
碎了,残缺的梦,大地在颤抖,风飘飘,雨潇潇。风?没有往日的温和吻面;雨?没有往日的润物无声。风飘飘,刮起的是满天尸味,雨潇潇,下起的流血漂橹。
这是一个梦,一个痛苦的永无止境的梦,13亿心紧紧的攥在一起,闭上眼,看见的又是另一个梦,几天前的梦,历历在目,在那里,有教师谆谆教导;在那里,有同学熟悉的笑容;在那里,有亲人殷切的期盼。可如今,如今,还在吗?敞亮的教室在吗?温馨的家庭在吗?家乡院门前那颗龙眼树下的老古井,还在吗?大地无语,它用它愤怒的援给了我一个痛苦的答案,它要吞噬我们,吞噬我们禹羌后裔。
他们,不断创造,刷新人类极限的运动员们,他们的时间,很短很短,而就在那天它让我明白了时间的可怕,在不到10秒时间内,眼看着一幢幢教学楼应声而倒,里面……一个个鲜活的生命转瞬间魂归长天!一节体育课拯救了我和我的同学,给了我们一个痛苦的幸福瞬间。
风停了,雨住了,烟笼大地。命悬九天,灾难无情人有情。感谢长虹!感谢所有人,我们只有用我们的自信、团结、毅力来回报你们,活下来就是回报,团结一致,众志成城!
体育课的英语(实用15篇)篇二
就在这个星期二,我们迎来了“百年一遇”的体育课。我们非常高兴,因为我们已经有三个星期没有上体育课了。
同学们一边欢呼一边跑到了操场上,谁知体育老师来了一句:“先跑一千六百米”,我和同学们都吓得不轻,直接出了一身汗。
我们开始跑了,一开始,我们跑得很快,可是王胜林和王庆粼却吃不消了,我们跑到第二圈时,他们才跑了一半,他们俩在体型上可都是巨无霸呀!能跑这么远已经很不错了。总算跑完了一千六百米,我转头看了看他们“兄弟俩”,那两位的脸红彤彤的,好似熟透的西红柿。他俩瘫坐在草地上呼哧呼哧地喘气,浑身的肉也跟着一抖一抖的,真是让人不忍直视。谁知刚跑完一千六百米,又要跑其他的,这下王胜林和王庆粼直接吓蒙了,好一会儿才缓过神来,并且体育老师要求一分三十秒以上的再跑一次,这下可有好戏看了。
王胜林和王庆粼,他们一个是五分十一秒,另一个是五分零九秒,他们的身影一次又一次的出现在操场上,在大家焦急的等待中,老师终于忍无可忍,只好丢下他们,带着我们去做仰卧起坐。
同学们做仰卧起坐的方式还真不少,最有特点的是吕浩冉,他起一次换一个动作,鲤鱼打挺式、神龙摆尾式、张牙舞爪式,他脸上的表情有点吓人,皱着眉,瞪着眼,咬着牙,旁边围观的女同学都被他吓跑了,这时,他来了一个张牙舞爪式,一下子就把给他压腿的李凤晨的裤子撕了一个洞,真是让人哭笑不得,李凤晨伸出手来准备反击,没想到吕浩冉来了一个鲤鱼打挺式,自己毫发无损,李凤晨的脸上却多了一个明显的鞋印,李凤晨无可奈何,只好走了。
这次体育课虽然很累,但很有趣,真希望下节体育课快点到来!
体育课的英语(实用15篇)篇三
最后一节课是体育课,我们拿着绳子,排着来到后面小操场上。
我们到那里的时候老师还没来,我们便听体育委员———覃瑶的指挥。
第一步:先查一下谁没有带跳绳。覃瑶一发话,全班同学闹哄哄的,特别是后面的男同学都在说谁谁谁没有带绳,听也听不清在说什么。最后有四位同学自己站了出来。
查出来了谁没带跳绳就要开始跑步了。我们调整好队形,跟在覃瑶后面绕操场跑了三圈。这时,时间已一分一秒地过去了,可老师还没来呀?是不是忘了?三圈不一会儿就跑完了,可是老师还是没有出现,大家都等的很焦急,便让覃瑶去叫老师。
正当覃瑶刚走没多久,同学们便私底下开始窃窃私语起来,正当同学们聊的忘乎所以之时。覃瑶和体育老师悄悄地来了,体育老师一看到当时的情况,马上一张脸就拉了下来。
老师说:“你们班的班风怎么如此恶劣!你们站着不要动!覃瑶你负责看着他们。”
老师说完这句话就气愤地离开了,我们不敢违背老师的意思只能站在原地不敢动,好比军训时站军姿那样整齐。
不知过了过久我站在原地开始麻木了,渐渐的没了知觉,脑子里一片空白。忘记了时间,忘记了周围的环境,忘记了一切。
突然,一句女声闯入了我的耳朵唤回了我的思维,原来不知不觉我们站着快一节课了。汤灿便叫覃瑶去喊老师了。
原来刚刚那女声便是汤灿的声音,乘着覃瑶去喊体育老师的'空隙,我活动了下我那站着麻木的身体,过了没多久覃瑶小步跑了回来,对我们说:“老师说可以回教室了。”
我们当时的心境犹如战败的俘虏得到了释放。
于是这节体育课便这样无谓的度过了。
唉,怪只能怪我们当时太过于话多,扰乱了课堂纪律使得老师生气了。
通过这次教训我知道了以后不能扰乱课堂纪律,遵守老师所说的规矩。
体育课的英语(实用15篇)篇四
前天,我们上了一堂别样的体育课,从一年级开始,第一次有这么好玩的体育课,还可以做游戏呢!
前天上午的第三堂课,我们排着凌乱的队来到操场上,到了操场,我们闹嚷嚷的在那儿说话,但我们去的太早了,上课铃还没响,所以等了很长时间。老师才来,就批评我们太吵......。然后,老师就带着我们跑步,既然是老师带,男生当然不敢停下,导致我们女生跑过之后上气不接下气,很累。
我们开始做操,做完操,老师神秘的让我们跟着走,我心里想:天啊,不会又要跑步吧!可是老师突然说:“我们来做一个游戏,叫做渔网捕鱼,三人组成一张网,然后其余人都是鱼,渔网捕到鱼,说明鱼就上岸了,你就到旁边休息。”
老师先和鸦一禾、樊畅组成一张网,我们女生四处散开,网开始捕鱼,当网开始冲向我们,我们就往旁边躲,只要不被抓到就行了,但是老师太厉害了,不论我怎么躲,还是被抓到了。哎,只好在一旁观看了。
之后,又换了几组,但没有老师,我就再没有被抓到了,中午吃饭排队时,杨婷说:“我的注意力就集中在你身上,陈茂茹。”陈茂茹不解的问:“为什么不集中在张杨身上。”杨婷回答道:“因为张杨反应速度太快了。”我在旁边听了,心里真开心。
体育课的英语(实用15篇)篇五
今天下午第一节课,是我最最讨厌的课程之一——体育课。因为体育课要考一分钟仰卧起坐。而我……我只会….做5…5个。
到了下午第一节课,刚去下面站队,体育老师就给我们打了“预防针”,说:“一会儿先去体检,测身高、体重,然后仰卧起坐!”
我在测身高的时候,腿一直发软【你们应该知道原因吧】,一直在担心,心里默默的说:“怎么办,一会儿怎么办,仰卧起坐怎么办,不会多丢人呀!”
在测体重时,因为太担心了,所以体重秤的指针一来回动,害得老师都问我怎么回事。
“男生先去做仰卧起坐!抓紧时间!”老师“恶狠狠”的说道。
男生正在做时,我则在旁边给一个比较肥肥的数着......
“1,2,3,4······19,20,21,······”天哪,这个肥肥竟然做了20多个!我以为他只会做几个呢,太出乎我的意料之中了!
“女生开始做!”紧接着,体育老师大喊着。
啊,什么,这么快!我还在琢磨肥肥的次数呢,就要开始了!
于是,我急忙躺在软垫上,准备开始。
“预备,起!”
“1,2,3,4,5,······”前几个还行,可做到第5个时,才过去20几秒,我就累得上气不接下气了。
“陈静怡,用力做!”体育老师转到我的跟前时,朝我说。
“7——”在体育老师的监督下,我勉勉强强的又做了一个。
“嘘——”老师吹响了哨子。“时间到!”
“去乒乓球前填表!”
填表时,我看了看以上女生的次数,都是20几个,30几个,有的还是40几个!
这次的仰卧起坐,虽然我在我们班的次数不算高,但比起我在家做的5、6个,已经很不错了!功夫不负有心人!相信在下一次,我一定会做的更棒!再接再厉!
体育课的英语(实用15篇)篇六
尊敬的老师:
您好!
那天体育课我谎称自己脚疼,又没有出具学校医务室的相关证明。让您的教学威望得到了相当程度的贬低。
对于我的错误,给你造成的困扰,我感到万分抱歉。此时此刻,我感到无地自容。当听说您在体育课期间发火,我就感到非常的难过。心头像是帮着几只兔子在那里扑通扑通地乱跳,跳的我直慌。
我错了,经过您的悉心批评以后,我认识到自己不应该逃离体育课。经过深刻反省,我终于对于错了有了一定程度的认识。
怎么说,对于这次错误,我已经知道错了。今后我一定认真上每一节体育课,没有事情绝不旷课。
检讨人。
20xx年xx月xx日。
体育课的英语(实用15篇)篇七
看了题目,你一定以为我要写上体育课时的事。那你就大错而特错了。
“叮叮”上课了,同学们吃零食的赶紧不吃了,下位子的同学立马回到了位子上,说话的同学立马把嘴给闭上了・・・・・・(因为体育老师很严厉)谁说话不守纪律,被记名了,那后果不堪设想。我和同桌都在飞快的写作者。老师叫我们下去排队。我正准备不写下去排队。方镇宇对我说,可以不下去。“我不信!”我说道。他也无所谓的说:“不信拉倒!”我半信半疑的坐回了位子。但左思右想,还是不对。万一老师问我们怎么办呢?我问方镇宇。方镇宇一点也不担心地说:“被老师留下的。”啊?要撒谎!好吧!为了回家能玩拼了!我豁出去了。老师问我们几个怎么了,他们都说是被老师留下的。只有我惭愧极了!老师说:“我一下问你们老师。”啊?这下完了!万一老师说不是他留的,那真完了。不一会,老师上完课回来。我着急死了,生怕老师问语文老师。终于下课。我终于松了一口气。
下次,我再也不逃课了!
体育课的英语(实用15篇)篇八
2、篮球比赛;。
3、篮球基本技术练习;。
4、足球比赛;。
5、足球基本技术练习。
1、理解跑得快、跳得远的概念。
2、发展体能,掌握运动技术。
3、培养学生独立、自主、合作的精神与拼搏进取的精神。
1、上课响铃体育委员会与体育教师集合队伍与整理队伍。
2、体育委员或教师通过队列报数或点名了解学生出勤情况。
3、教师导入语。
4、体育委员带领学生慢跑,教师场地上移动或随队跑,鼓励提醒学生不掉队。
5、学生模仿教师做几节徒手操。
6、以上练习用时10分钟。
1、蹲踞式跳远:
a.四路纵队按顺序轮流做蹲踞式跳远,练习内容有:
5米助跑、0.5米起跳点、蹲踞式跳远;。
10米助跑、1米起跳点、蹲踞式跳远;。
20米助跑、2米起跳点、蹲踞式跳远。
b.练习次数为每项内容各一至二次。
c.练习用时10分钟。
2、足球与篮球:
(1)学生选项足球进行全场比赛或半场比赛或抢截游戏;。
(2)学生选项篮球进行全场比赛或半场三对三、四对四、五对五比赛;。
(3)学生选项足球进行基本技术踢接球练习;。
(4)学生选项篮球进行基本技术练习有:投篮、运球、传接球练习;。
(5)学生选项分组以兴趣、友伴、能力等几种形式组合;。
(6)教师引导学生分组练习,进行场地巡视,了解与解决学生分组练习所出现的问题或与学生一起练习。指导学生练习。
(7)此部分练习用时18分钟至20分钟。
距下课铃响两分钟,教师集队与讲评,或督促与提醒学生离开场地。结束本课。
体育课的英语(实用15篇)篇九
:
您好!感谢您在百忙之中抽空看我写的检讨书!
反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负。
领导。
和同事对我的一片苦心。自己并没有好好的去考虑我现在的责任,造成了工作的失误。通过这件事,我感到虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松了要求,工作做风涣散的必然结果,也是与我们学校要求——树新风,讲文明,背道而行。经过几天的反思,我对自己这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候,我对自己的要求还是比较高的,时时处处也都能遵守相关规章制度,从而努力完成各项工作。但近年来,由于工作逐渐走上了轨道,而自己对学校的一切也比较熟悉了,尤其是。
领导。
对我的关怀和帮助使我感到温暖的同时,也慢慢开始放松了对自己的要求,反而认为自己已经做得很好了。因此,这次发生的事使我不仅感到是自己的耻辱,更为重要的是我感到对不起。
领导。
对我的信任,愧对。
领导。
的关心。
如今,大错既成,我深深懊悔不已,深刻检讨。本人。
思想。
中的致命错误有以下几点:
思想。
觉悟不高,对重要事项认识严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。
思想。
觉悟不高的根本原因是因为本人对他人不尊重。对待工作的。
思想。
观念不够深刻、不够负责。我决定做出如下整改:
1、对自己。
思想。
上的错误根源进行深挖细找,并认清其可能造成的'严重后果。
2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将工作做好,以优秀的表现来弥补我的过错。
3、经常和同事加强沟通,保证不再出现类似错误。
此外,我也看到了这件事的恶劣影响,如果在工作中,大家都像我一样自由散漫,漫不经心,那怎么能及时把工作落实好、做好呢?同时,如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念,不良风气、不文明表现,我们工作的提高将无从谈起,服务也只是纸上谈兵。因此,这件事的后果是严重的,影响是恶劣的。
能给我改过自新的机会。如果学校能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,我绝不在同一地方摔倒,以后我要努力工作,认真负责,争取为学校的发展做出更大的贡献。所以,我要感谢。
领导。
让我写了这份检查,是。
领导。
让我认识到自己的错误,给了我改过的机会。说真心话,在学校上班认识很多同事,真的很开心很愉悦!
上没有把工作的方式方法重视起来,这也说明,我对自己的工作没有足够的责任心,也没有把自己的工作做得更好,也没给自己注入走上新台阶的。
思想。
动力。在自己的。
思想。
中,仍就存在得过且过,混日子的应付。
思想。
现在,我深深感到,这是一个非常危险的倾向,也是一个极其不好的苗头,如果不是。
领导。
及时发现,并要求自己深刻反省,而放任自己继续放纵和发展,那么,后果是极其严重的,甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此,通过这件事,在深感痛心的同时,我也感到了幸运,感到了自己觉醒的及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。在此,我向。
领导。
做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。发生这件事后,我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此,无论。
领导。
怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我请求。
领导。
再给我一次机会,使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作来为学校做出积极的贡献,请。
领导。
相信我。
检讨人:xx。
20xx年xx月xx日。
体育课的英语(实用15篇)篇十
今天我们的第三节课是体育课,我们班非常的吵闹。
做眼保健操的时候,有许多同学被提醒了。
又做了三次,终于可以了,可是,课已经上了一大半了。我们才开始做准备运动。可是,我们刚刚做完,就下雨了。于是,我们就回班了。
首先,我认为,现在我们已经是四年级的.同学了,上体育课的时候,应该听从老师的口号,不应该还想一二年级的小朋友那样没有一点纪律。然后,我认为我们以后如果犯错误,应该让那些犯了纪律的同学尽快改过来。还有几个月,我们就要上五年级了,不能再把老师的话当耳边风了。
体育课的英语(实用15篇)篇十一
今天下午的体育课体育老师让我们跑步。
下午第一节是体育课,我们怀着愉快的心情等待体育老师来给我们上课,体育老师来了,她让我们排着队去后院,并且说这堂课一直要跑步,直到下课,耶!要是平时,体育课都是做操的。难得这一次,所以同学们都很高兴。到了后院,老师又说跑两圈走两圈,太好了!我们都很高兴,要是一直跑,那还不累死,可是,好景不长,老师让女生在前面跑,而我们男生就只能在后面跑了,嗨!女生一般都跑得很慢的,老师为什么让女生在前面跑?真搞不懂。开始跑了,前面的女生跑得就慢死了,害得我们男生只能慢慢的跟着他们跑,太不过瘾了。不过还有一个好处,就是能很好的'保存体力,下课还有体力玩儿一会儿。
体育课的英语(实用15篇)篇十二
今天,我们上了一节体育课,我们按照上一节体育课老师讲的去做了,但还是被骂了,老师说我们在做室内操的时候没有在教室里做操,唉!老师今天这节课教了我们怎样立正,怎样稍息,怎样左转,怎么右转和向后转,还有解散的时候还要拍三下手,总之,今天这一节体育课我们脚都站麻了!老师训练我们也是让我最深刻的就是稍息了,老师告诉我们稍息要让脚摆成11字形,唉,我们班好多同学都被说了,但我却被老师表扬了,好多同学望着我,好像在说:你好棒!或你是怎么做到的?但大多数是学我怎么摆的,其实呀,我也是怕被老师骂,所以我稍息了以后放肆改,所以我就改成这个样子了,我也就没被老师骂,反而还被表扬了!耶!
体育课的英语(实用15篇)篇十三
尊敬的体育老师:
我上体育课穿牛仔裤的行为真的错了,您三番两次在体育课对我们有所告诫与提醒,要求我们来上体育课不要穿牛仔裤,可是我就是没有长记性,依旧犯错。
现如今,我要向您做深刻的'检讨。经过反省,我已经深刻的记忆了为什么学生上课不能穿牛仔裤的原因:
首先,穿牛仔裤上体育课对于我们的身体健康发育与成长很不利。实际上并非是牛仔裤布料本身会对我们产生不利影响,而是因为这种服装款式的设计就很妨碍身体肌肉运动,会给人造成不利影响。
其次,穿牛仔裤会影响体育课时候安排的技术动作,因为牛仔裤布料不柔软,运动时候容易扯到身体肌肉,并且牛仔裤透气性不强,往往会造成皮肤湿寒,影响锻炼效果。
再有,穿牛仔裤会增加受伤几率。穿牛仔裤身体动作受到妨碍,导致遇到紧急情况身体无法做出及时调整。
以上就
是我对于为什么不能穿牛仔裤体育课的深刻思考,以下是我的反省,此次错误充分说明了我没有将您的教导重视起来,把您的话当耳边风,不长记性。现如今,我知道错了,我一定会用心改正。我决定:1、将现在所有的牛仔裤都锁进柜子。
2、去商场购买3条宽松休闲裤,以便日常兑换。
3、学校期间我都不再穿牛仔裤了。
最后,我要请体育老师能够原谅我这一次,我愿意扣一些体育分,请体育老师能够原谅我,给我一次改过的机会。
此致
敬礼!
检讨人:xx
20xx年xx月xx日
体育课的英语(实用15篇)篇十四
今天下午的体育课,我和同学们在操场上站了好长时间,刘老师还不来,只有体育委员祝江宇管着纪律。
给三年级上课的徐老师看没人给我们上课,就说:“今天我来给你们上课。”杨柯文一听手舞足蹈起来,徐老师看到了,指着杨柯文叫:“那个同学,跑步,onetwothreefourfive……”杨柯文只好硬着头皮跑了整整5圈。徐老师对三年级也这样,没上一会儿课,在操场上跑的人就多了起来。看来,罚同学跑步是徐老师的特色。
徐老师还对我们说:“我带的.三年级这个班里大多是长跑运动员,都是被罚而练出来的。”徐老师接着又说:“有个同学不听话,老师罚他跑5圈,他说‘简单’,老师让他跑1节课,他说‘简单’,老师让他跑一下午,他不说话了……”
我们现在都有一个共同的想法,那就是:这真是一个又严厉又叫人喜爱的体育老师。
体育课的英语(实用15篇)篇十五
体育课中心小学宋婕今天下午第一节课上完后。“铃、铃、铃……”“上体课喽,上体育课喽!”。同学们兴奋的叫着、喊着,我心里也非常兴奋。我连忙拿着我在借书店里借的书《幸运鬼的故事》出去玩。正在这时,体育老师突然说要集合。我想:玩不成了,不是要跳校园舞,就是要跑步,做操。原来是要跑步,正在这时,三年级二班的人也全都跑了出来和我们四年级三班的人一起跑步哦!太好了!我心里想:原来也不是我们一个班跑步。(*^__^*)嘻嘻……!我的`心里顿时美滋滋的。到了玩的时间,我和几个小伙伴来到操场上玩水果蹲的游戏,我是草莓,先定下你当什么水果,然后,石头、剪刀、布。我赢了,所以我先说:“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完,西瓜蹲”。之后一系列的排下去。又“铃、铃、铃……”,下课了,我回到了教室。
-->。