推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用(八篇)

为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用一

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校园一卡通是信息化校园的重要组成部分之一，融合了校园信息化的应用，是以软件和硬件集成的综合信息系统，与学校其他信息化系统有着紧密的关联，在一卡通基础上实现校园信息化应用融合与整合，有着十分重要和现实的意义，为学校提供实时可靠的信息来源和决策依据。

所谓校园“一卡通”是将原有的工作证、学生证、借书证、医疗证、身份证、就餐卡、钱包、存折等多卡多功能归于一张校园卡实现身份识别、消费、水控、门禁、图书借阅以及缴费等统一，实现“一卡在手，走遍校园”、“一卡通用、一卡多用”的目的。“校园一卡通”不仅为师生提供消费的便利，同时具有相对完善的管理功能，与学校各种管理信息系统有机融合，提供一个跨平台、跨数据库的信息化校园信息管理平台，对学校的管理和决策支持具有重大意义。

经过多年的信息化建设，大多数高校已经建成骨干网络和部分应用系统。信息化建设和应用与学校的日常工作密不可分。但是也存在一些应用系统相对独立且功能不够完善，使得包括教学、财务、资源、后勤等至关重要的各类信息缺乏高效利用与充分分享，甚至缺失与疏漏。主要存在现象有：(1)信息不统一，信息孤岛现象严重。由于原有的信息系统是在不同时期由不同人员建立和研发的，数据标准不统一，数据格式也不相同，使得各个应用系统相对独立，无法实现数据共享，形成了信息孤岛。这些信息系统在流程和业务上存在重叠，数据上存在冗余，数据、流程、业务存在交叉而又无法界定，系统间形成信息孤岛。(2)信息资源和应用系统分散，缺乏信息化总体规划和统一部署。不同业务部门的应用系统独立建设，各自为政，重复建设现象普遍存在，造成信息资源浪费和不统一。由于信息系统建设没有统一规划致使一些信息系统相对落后，不适应新时期发展需要。 因此，有必要拆除掉校园内应用系统之间的屏障与樊篱，使学校各种信息实现高度优化与融合，有效配置和利用信息资源，提高效率，增加效益。

辽宁工业大学信息化应用建设较晚，各个应用系统相对独立，数据不统一，没有统一的信息化应用平台。借一卡通建设契机，提出以一卡通为基础整合校园信息化应用，促进信息化建设的思路。遵循以下的原则进行规划。(1)保护现有投资的原则，在保护现有的应用系统建设投资的前提下，以一卡通为基础平台整合已有的应用系统。例如，学校已经运行有 oa、教务管理、资源管理、图书借阅等应用系统。为保护现有投资，方案应以一卡通平台为框架，无缝集成学校已建和今后新建的业务应用系统。(2)遵循全面规划、分步实施的原则，制定信息化校园的信息标准，建设信息化校园基础平台以及各系统之间的接口标准与规范，对今后业务系统的建设与整合打下建设的基础。(3)可扩展性及安全性原则，系统架构设计考虑未来的发展需求，包括与其他应用系统之间的互联以及系统的扩容能力等。同时平台建设中，充分考虑数据安全、网络安全、传输和管理安全等。

2.1 基于一卡通系统的数据整合 作为校园信息化应用系统中应用数据最广泛、基础数据最重要的一卡通系统，学校应用系统中的数据无不与其关联。建立在一卡通基础上的数据整合有利于实现一卡通系统平台与校内各类信息系统之间的数据交换、互操作和信息共享。因此一卡通数据信息应该是统一的基础的，在一卡通平台上建立人员基础数据接口，由学籍管理、人力资源等部门进行数据维护;学校其他应用系统的人员信息都由一卡通系统提供，以确保数据的准确性和唯一性。同时，一卡通系统的人员基础数据可以随时同步到相应的系统之中。比如，师生员工只要在卡务管理部门开通了一卡通，相应的人员数据就同步到门禁系统中，该持卡人就可以使用基于角色的不同权限的门禁系统。一卡通的准确人员信息可以在校园各类业务系统间同步。提供持卡人办理离校手续、学籍注册缴费等跨部门跨应用的全域业务服务，就可以保证数据的准确和相应应用系统的统一。比如，教职工工作调转或学生学籍变动或离校，同步于不同应用系统就会有不同的业务处理，图书系统不接收图书借阅，门禁系统没有相应权限等等。 通过一卡通数据的整合使应用系统间互联互通，实现数据的`交换共享与高效利用，有助于提升学校服务与管理的效率与质量。 一卡通系统应具备用户信息管理功能，系统运行过程中尽量避免出现大量的错误数据，尽可能地保证数据的准确性，这就要求在系统运行中应准确捕获和复制用户的相关数据，系统在同步过程前要对用户信息进行集中管理，一旦用户信息发生改变时应及时进行更新，做到只需修改一次，无需维护每个环节。

2.2 基于一卡通系统的身份整合

在校园信息化应用的整合中数据整合是基础，统一身份认证是关键。认证服务平台中包含各种认证模块，每个应用系统之间应按照认证服务进行调用，以实现用户的身份认证，从而可以为每个用户提供个性化服务。身份认证服务通过认证协议的安全，保护每个用户的身份信息和密码信息，同时应保护每个用户的信息能够安全地在网络上进行传输。利用传输层安全和安全层认证技术保护用户的私密性和完整性。做到单点登陆，实现统一身份认证。 根据信息化校园的发展，统一规划校内师生的身份认证，将卡作为校内用户身份识别的载体，将一卡通用户管理、用户组管理以及用户的身份认证进行有效的整合。对校内用户进行分组，并根据用户的特点进行相应的权限分配。学校应该在专网或脱机使用的复合网络环境中建设校园一卡通平台，同时应该建立单独的数据库供校园一卡通业务使用，在校园一卡通系统中应保证用户身份认证数据的一致性，学校应该把一卡通系统的 web 应用部分放到学校门户系统中，易于用户登录。使用户可以在一卡通网站中查询到自己的消费记录、图书借阅情况、医疗工资补助等种种信息。 校园卡是统一身份认证的载体并作为用户管理、用户组管理模块和统一身份认证系统统一的身份认证信息的唯一入口。用户一次登录就可获得了在各个应用系统中的相应权限。

2.3 基于一卡通的应用融合 基于一卡通的各种校园应用整合就是在一卡通数据整合和身份统一的基础上建立一个应用门户平台。通过异构平台整合技术，打通各个应用系统的登陆环节，整合和融合了许多第三方应用系统，比如人事资源管理系统、学生学籍管理系统、教务和科研管理系统、财务和资产管理系统等。实现单点登录、身份认证和数据共享。为师生提供一个统一的应用门户平台。要实现校园一卡通系统的有效利用，就要根据实际情况与第三方的应用系统实现平滑而有效的对接。校园一卡通系统与其他第三方系统之间通过加密的 xml 文件进行信息和数据交互。即通过中间件或者叫异构平台技术实现校园应用系统在用户登陆、数据应用和业务流程等有机集成，提升信息化校园运行效率和管理水平。

基于一卡通基础上的辽宁工业大学信息化建设初见成效，实现了全校基于一卡通的统一数据库，实现了统一身份认证和单点登录，目前在一卡 通应用平台上实现了一卡通消费、门禁、考勤、图书借阅等功能，一次登录可以实现办公自动化、邮件、个人图书信息查阅、消费信息查阅和职工工资公积金查询、教务管理系统、资产管理系统使用等，整合了学校信息化应用系统，提高信息化应用水平，方便师生，提高了工作效率。 一卡通是学校信息化应用系统的整合体。很多应用业务都是通过一卡通实现数据的共享与交换，实现身份识别与应用。基于一卡通系统的应用系统有效集成、整合和优化，实现资源的有效配置和充分利用。使各信息系统能够在一卡通平台实现信息资源共享，提高学校教学质量、科研水平，提升管理效率。数据中心的建立有利于数据的整合。当前一些高校尤其是信息化程度不高的学校，校园信息化的有效整合没有完成，很多高校都是从校园一卡通系统着手，基于一卡通的数据整合更有可操作性和实用性。

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推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用二

名城是一座集商品住宅和商业旺铺于一体的社区。为使名城的销售达到“更上一层楼“的目的，特决定举办中秋晚会。现对本次中秋晚会实施方案详述如下：

一、活动时间

20xx年9月12日(中秋节)18：00—21：00

二、活动地点

名城中心广场

三、活动主题

主题释义：该主题将开发商与中秋有机地结合起来，同时渲染出一种家的温馨氛围，暗喻进入就是回到了家。

四、活动目的

1、为业主与开发商之间搭建近距离沟通的平台

2、树立开发商企业形象和进一步宣传楼盘

3、深度挖掘潜在消费群体

五、活动预计参与人数

中秋晚会：600人

中秋酒会：400人

合计：1000人

六、活动宣传语

“今晚回家吃饭吗?“

活动宣传语释义：中秋佳节作为中国一个传统节日，有道是：“每逢佳节倍思亲”，佳节都是家人团聚的时候，故活动宣传语以一种亲人的问询来触发本次活动，这句话也更能引起大众的共鸣，同时也暗喻本次活动将为所有与会者以家的温馨感觉。

七、活动方案及创意构思

l活动前的推广措施：

1、在本次活动中推出当日购房可享受折的优惠促销活动(注：可根据开发商情况酌情制定一些限制条件);

2、制作并随机赠送本次活动文化宣传衫若干;

3、制作“名城”字样的中秋印入场卷(造型可参考月饼造型);

以上活动的目的旨在达到强化活动宣传效果和彰显开发商人性化的经营理念。

l中秋晚会

为达到更佳的宣传效果和更广泛的认知，本次活动拟将晚会分为两部分：晚会部分和酒会部分，并通过一些活动和环节将两部分有机地结合起来。

晚会内容：

晚会以突出家的氛围和格调为主，诠释中秋的内涵和底蕴，弘扬中国传统文化，触发所有与会者的共鸣，并使其能以最快和最自然的方式融入到本次晚会当中，使所有与会者真正体会到家的温馨情怀。

晚会进行当中由集团相关领导为地产第1000位业主授予荣誉员工称号(注：具体数字可根据开发商具体情况定，既可以是整数位，也可以是第815位、第918位等与中秋有关联的数字位)。

现场互动环节：

1、现场制作月饼

由聘请的厨师现场演示月饼的制作工艺和流程，由互动业主现场实地操作，并将制作好的月饼送与他最想送的人品尝。

该环节主要突出家庭的一种温馨氛围，尤其是那些整日奔波劳碌的业主，他们很难帮助家里做什么，以这种方式表达他们的歉意，可以更深刻的让他们体会到操持一个家的不易。

2、现场征集有关中秋的诗词歌赋

由主持人向现场观众征集有关中秋的各种形式作品(例如：歌曲、诗词等)送与他们想送的人，赠送形式既可以是现场献歌，也可以当场挥毫泼墨，也可以吟诵给他们的亲人听(看)。

该环节主要考虑在各种形式的有关中秋的作品中大多以中秋寄情来抒发一种对家和亲人的思念之情，其目的是可以更加强化家的感觉和氛围，体现以诗咏情、以词吟情、以歌颂情的一种格调。

3、月饼的味道家的味道

由主持人邀请现场观众上台品尝月饼，月饼分为酸、甜、苦及特殊月饼几种。吃到酸的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件让他(她)感到心酸的事;吃到甜的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件感到最为甜蜜的事;吃到苦的观众需现场说出他(她)在家庭生活中一件(段)感到最为痛苦的事(历程);吃到特殊月饼的观众可当场获得开发商现金或物质的奖励。

本环节主要是让参与者能够和与会者去分享他们生活当中的各种滋味，进而达到共鸣!

4、词语置换

由主持人邀请现场观众上台朗读一篇文章，将文章中的“中秋”置换成“”，将“”置换成“中秋”。无错误的参与者将得到开发商的现金或物质奖励，读错者将受到一定的惩罚。

本环节以娱乐为主，同时起到宣传公司品牌形象的目的。

l“望月”酒会

酒会以推广和宣传为主，播放一些轻柔的背景音乐，同时设置部分“望月”茶座，会场设置业务洽谈区、品茗区、月饼制作演示区、餐饮区等。其中休闲娱乐区拟邀请木偶戏团、小型民乐演奏等现场助兴作为酒会的一个亮点推出。

关于本次晚会节目的一些设想

晚会是以各种节目的形式来烘托中秋的节日气氛，同时为体现开发商的形象，所以应体现出家庭生活的温馨、浪漫，而此处的家庭应理解为广义的家庭，它既指每个人的小家，也涵盖着名城这个大家庭，因此所有节目应围绕这个主题展开，所有节目也应为这个主题服务。

晚会应包含演艺团体的节目、企业员工节目、互动节目及企业领导致词或颁奖等几个部分。

演出团体的节目应以格调高雅的民族类节目为主，可以包括一些民乐演奏、体现中秋节日气氛的民歌等，同时可以考虑邀请一些专业的播音人员来现场吟诵一些反映中秋的诗词，考虑到各年龄段业主的需求，可适当增加一些流行时尚的元素，但该部分只能属于陪衬和渲染气氛，不应喧宾夺主。为实现宣传品牌的目的，拟采用模特现场走秀的形式来展示，模特可以穿上印有集团开发的各个楼盘标识和形象的文化衫进行现场展示，以达到最佳的宣传效果。模特既可以邀请专业模特，也可以考虑使用企业自己的员工来展示。

企业所出的节目应体现出企业的风采、员工的风貌，同时所选节目应突出集团与业主是“一家人”和处处都是为业主考虑的一种人文关怀。

企业领导致词或颁奖是体现本次活动目的的一个重要载体，其作用是强化本次活动的意义和作用，同时也通过致词表达人对所有业主和潜业主的祝福和感谢。

本次晚会的一个目的是希望现有业主介绍其周边亲戚或朋友来购买，但如果去过份渲染这一目的势必会起到适得其反的作用。我公司认为最佳的办法是只在主持词中体现这一目的，然后通过本次晚会的举办能让与会观众能切实感到该企业的独到之处，只有让业主能深深感受到该企业和该楼盘的好，才能真正触发他们的宣传意识，使这种宣传和介绍由一种被动行为变成一种主动行为，将这一目的由宣传变为无形，也就是“此处无声胜有声”，其效果才能达到最佳。

推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用三

按照区纪委工作部署安排，现就民政局惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理工作制定如下方案。

认真贯彻落实习近平总书记来陕考察重要讲话精神,不折不扣落实党中央各项惠民惠农政策，开展惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理，实现五个目标，即:查清“一卡通”管理运行现状,解决突出问题，查处违纪违法案件，健全完善制度规定，提升惠民惠农治理效能。

坚持全面覆盖。以中央和省市区财政安排，直接发放到人到户补贴补助资金为重点，逐笔逐项、逐人逐卡摸清补贴政策、补贴项目、补贴对象、补贴标准，发放金额、发放方式、发放时间、代理银行等现状，做到项目、资金、地区、管理部门和收益主体全覆盖。

坚持问题导向。重点查找虚报冒领、截留占用惠民惠农补贴资金等群众反映强烈突出问题，个别部门未按规定进行审批、分配、管理等阻碍惠民惠农政策落地的问题。

竖持“三不”一体推进。全面排查惠民惠农财政补贴资金管理使用中存在的漏洞和违纪违法问题,既着力解决当前突出问题，对违纪违法问题严肃查处，又研究解决深层次问题，推动源头综合治理。

(一）治理范围。重点治理20xx年1月至20xx年9月底，中央、省、市、区各类惠民惠农补贴资金“一卡通”管理情况、资金使用发放情况，涉及违纪违法事项可追溯至以前年度。

(二）治理对象。各镇办、各业务科室、代理银行及受益主体。

(三)治理内容。按照有关法律法规和财政专项资金管理制度，检查、清理、纠正和规范以下问题。

1.逐户核查群众应享受惠民惠农补助项目、具体补助标准和资金到人到户等情况，重点关注是否存在该享受未享受、违规享受补助等问题。

2.逐项检查补贴资金是否按规定进行分配，公示公告是否落实到位，是否存在分配安排、审核审批中优亲厚友、吃拿卡要、滥用职权、以权谋私等问题。

3.全面核实补贴资金是否及时、足额发放，是否超范围超标准发放，未发放的资金是否按规定存放，重点关注是否存在贪污侵占、截留挪用、虚报冒领、套取骗取、私存私分、克扣索要等违纪违法问题。

成立民政局惠民惠农财政补贴资金“-卡通”管理问题专项治理工作领导小组，组长由刘健康同志担任，祁喜强、张彩虹同志任副组长，成员由张涛、刘媛、郑阳辉、牛文萍、李宁、王慧（第三方服务机构责任人）担任。

专项治理工作领导小组下设办公室，办公室设在财务科，办公室主任由李宁担任。主要负责民政局专项治理统筹推进工作。

20xx年11月1日至12月31日，分三个阶段组织实施。(一）统筹安排部署（11月1日）

民政局制定工作方案，对专项治理工作进行安排部署。统筹推进专项治理工作;领导小组各成员单位落实涉及本部门分管项目的专项治理和整改任务。

(二）开展自查排查（11月1日至11月16 日)

1.摸排底数(11月1日至11月3日)。各镇办对发放补贴的审核，公示、生成上报数据等环节进行全面梳理，建立“一卡通”发放台账，对惠民惠农财政补贴政策、补贴项目、补贴标准、补贴方式、补贴金额等进行全面自查，查清楚发放项目、发放资金、发放“一卡通”数量，做到不漏项目、不漏环节。各镇办与11月3日前将自查结果上报民政局

2.入户核查（11月4日至11月14日)。民政局发挥统筹协调作用，制定核查表，组织领导小组成员单位采取“--户一表、逐户核查、当面核实”的方式，核查镇办上报群众“一卡通”办理、保管、使用及享受补贴项目、补贴标准、兑现金额等情况，对项目、资金、地区、管理部门和收益主体全面排查，做到“镇不漏村、村不漏户、户不漏人、人不漏项”。

3.梳理问题（11月14日至11月16日)。民政局组织领导小组各成员单位对梳理发现的问题建立工作台账，销号整改;财务科11月15日前向区财政局报送民政局自查排查情况报告、相关台账和违纪违法有关材料。

(四）全面巩固提升（11 月17日至12月31日)

1.纠治问题，全面整改。把问题纠治整改贯穿于专项治理全过程，对于自查排查发现的一般性问题，坚持立即纠治。对于惠民惠农补贴工作缓慢、资金未按要求及时发放、账户信息修改不及时等问题集中纠治;要及时清退、追缴问题资金，确保自查排查发现问题件件有着落。

2.建章立制，固化成果。领导小组各成员单位要针对自查排查、抽查核查发现的突出问题和薄弱环节，举一反三，健全制度机制，强化源头治理。进一步健全完善“一卡通”项目管理、资金管理、运行监管等制度实施细则，确保“一卡通”管理科学规范、公开透明，成为群众的“明白卡”、“幸福卡”。

(一)狠抓任务落实。各镇办及领导小组各成员单位要以认真、深入、扎实，严谨、细致、规范、求实的工作作风，切实履行专项治理、项目资金监管主体责任,按照各自职责任务精心部署﹑重点突破、深入整改，切实做到动作快、底子清、问题明、措施实，工作有力度、整治有效果，达到“规范管理、便利群众、堵塞漏洞、防治腐败”的目的，努力实现成效明显、群众满意。

(二）加强监督执纪。局党组要充分发挥作用，对专项治理全程进行监督，督促各成员单位切实履行主体责任，推动专项治理工作走深走实。

推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用四

为认真贯彻落实国务院领导批示精神，坚决整治群众身边腐败问题，保证惠民惠农政策的贯彻落实，根据《财政部农业农村部民政部人力资源社会保障部审计署国务院扶贫办银保监会关于开展惠民惠农财政补贴资金“一卡通”专项治理的实施意见》(财监〔2019〕11号)和《辽宁省惠民惠农财政补贴资金“一卡通”专项治理工作方案》要求，结合我市实际，制定本方案。

一、治理目标

针对惠民惠农财政补贴资金“一卡通”使用管理中的问题开展专项治理工作，重点摸清“钱从哪来”“发到哪去”“发了多少”，整治“政出多门”“卡出多行”“人卡分离”等管理问题，查处虚报冒领、贪污侵占、截留挪用等违法违纪违规问题。针对突出问题和共性问题，坚持举一反三，拿出治理规范措施，确保财政补贴资金及时、足额发放到群众手中。

二、治理范围和内容

(一)治理范围

2017—2018年，中央、省、市、县级各类惠民惠农财政补贴资金(不含社会保险和教育类资金，下同)“一卡通”管理情况和资金管理使用情况，重大事项可以追溯至以前年度。

(二)治理内容

按照有关法律法规和制度办法，检查、清理、纠正和规范以下问题：

1.政策落实、资金管理不到位问题。摸清中央、省、市、县四级通过“一卡通”管理发放的各类惠民惠农财政补贴资金有多少项?归哪些部门管?按什么标准分配?发了多少?发给谁?是否存在：

(1)违规将资金大项拆成小项，多头管理等问题。

(2)资金发放不及时、不足额，应享受政策未享受等问题。

(3)超标准超范围发放，应退出未退出、不该享受的违规享受等问题。

(4)应通过“一卡通”发放的改为发放现金、应该通过“一卡通”直发的改为通过主管部门或其他渠道方式进行“二次分配”等问题。

(5)政策宣传和分配结果公示公开不到位，群众对相关政策及分配情况不知晓等问题。

(6)主管部门、乡镇(街道)、村没有建立“一卡通”资金管理台账，没有履行审核审批程序和监督责任，没有及时核实更新补贴对象身份信息，未发放的资金没有按规定存放等问题。

(7)财政补贴政策不符合实际、漏洞较多、政策效果不明显等问题。

2.“一卡通”办理、发放和使用不规范问题。摸清各部门都办理了多少种卡?涉及多少家银行机构?是怎么委托代理银行的?各受托银行机构是如何开展服务的?最受群众欢迎的是哪家银行?哪些服务?是否存在：

(1)部门画地为牢，竞相办理“一卡通”，导致群众“一人多卡”、使用不便等问题。

(2)代理银行过多过滥，在选择代理银行过程中未进行公开招标等问题。

(3)有关部门和代理银行违规收费、增加群众负担等问题。

3.违法违规问题。摸清“一卡通”卡在哪里?谁在用卡?钱去哪了?是否存在：

(1)在财政补贴资金申报审核及办卡过程中优亲厚友、吃拿卡要、以权谋私等问题。

(2)通过收买欺骗等手段，用无关人员身份证件办理“一卡通”，虚报冒领财政补贴资金等问题。

(3)贪污侵占、截留挪用补贴资金等问题。

(4)未经本人同意，私自保管甚至扣押群众“一卡通”等问题。

(5)财政资金长期闲置，未发挥效益等问题。

4.其他未纳入“一卡通”发放的惠民惠农补贴资金管理使用存在的问题。

三、时间安排

(一)自查阶段(5月25日前)。按财政部、省财政厅要求并结合我市实际，开展自查。按照治理内容、要求和实际情况进一步细化“一卡通”专项治理工作方案，按照“乡不漏村、村不漏户、户不漏人、人不漏项”原则，逐村、逐户、逐人、逐项调查核实，自查面必须达到100%。各乡镇和有关部门应切实履行职责，成立督导组，对自查情况进行全面跟踪督导。自查阶段各有关部门具体工作如下：

1.市民政局负责审核、汇总、报送：优抚对象抚恤补助资金、高龄老人补贴资金、农村特困人员救助资金、在乡复员退伍军人生活补助资金、义务兵优待金、农村孤儿补助资金、农村低保价格临时补贴、农村居民最低生活保障资金、农村特困人员电价补贴、农村低保电价补贴、农村低保对象春节前一次性临时救助资金、中央自然灾害生活补助资金、农村孤儿冬季取暖救助资金、农村特困人员冬季取暖救助资金、农村低保冬季取暖救助资金、农村特困人员价格临时补贴、城市特困人员救助供养补助、城市特困人员电价补贴、城市特困人员取暖补贴、城市特困人员春节前一次性临时救助资金、农村孤儿春节前一次性临时救助资金、农村特困人员春节前一次性临时救助资金、退役士兵自主择业经济补助金共计23项。由市居民家庭经济状况核对中心进一步核对，审批低保、五保、临时救助对象等，严格把关。

2.市农业农村局负责审核、汇总、报送：100亩以上玉米种植大户、种植业结构调整补贴、耕地地力补贴、示范家庭农场补助资金、大豆生产者补贴、玉米生产补贴、大豆目标价格补贴、耕地轮作、稻谷生产者补贴、农产品产地初加工补助资金共计10项。

3.市卫生健康局负责审核、汇总、报送：农村计划生育家庭奖励扶助、农村计划生育家庭特别扶助、农村独生子女父母奖励资金共计3项。

4.市自然资源局(市林草局)负责审核、汇总、报送：森林生态效益补偿资金、退耕还林补助资金共计2项。

5.市农业机械化管理局(原)负责审核、汇总、报送：农业机械购置补贴、农机深松整地作业补助共计2项。

6.市渔业渔民渔船管理局负责审核、汇总、报送：成品油价格改革财政补贴共计1项。

7.市水利局负责审核、汇总、报送：聘用村级水管员补助资金、聘用小型水库库管员补助资金、凌河保护区退耕还河补助资金和辽河保护区退耕还河补贴资金共计4项。

自查中发现的问题要立行立改，及时清退、追缴问题资金，深挖问题线索，严肃处理问责。各乡镇和有关部门自查报告、报表(附件1、2、3)和典型案例报市财政局(财政监督检查局)，市财政局负责汇总全市自查情况，并于6月1日前将自查报告、报表和典型案例上报。

(二)迎接省级抽查(6月30日前)。在自查自纠基础上，做好迎接省检查组抽查准备，抽查面不低于自查面的30%。对自查走过场、到村到户摸排不到位、发现问题偏少、整改处理不力、甚至“零报送”的乡镇予以重点关注。对抽查发现专项整治工作责任落实不到位，敷衍塞责，弄虚作假的，要追责通报。

(三)整改规范(8月31日前)。结合自查和省级抽查，深入分析原因，认真研究问题，提出整改和治本措施，以点带面，在全市范围内进行整改规范。以查促改、即查即改;针对发现的普遍性问题，找准惠民惠农财政补贴资金发放管理存在的短板，通过完善制度办法，规范发放流程，夯实基础工作等，推动专项治理工作取得实效。

四、工作要求

(一)提高政治站位，加强组织领导。各乡镇、有关部门要充分认识专项治理的重要意义，加强组织领导，落实责任分工。市财政局、市农业农村局、市民政局、市人力资源和社会保障局、市审计局、市卫生健康局、市自然资源局(市林草局)、市水利局、市渔业渔民渔船管理局、市农机局、市扶贫办11个部门要建立事前沟通、事中协作、事后反馈的联合工作机制，分别指定专门科室和联络人，按职责承担相应工作。总的协调办事机构设在市财政局(联系电话：8122618，邮箱：lhczjdjc@)，负责专项治理方案制定、组织协调、数据汇总、问题处理、信息报送和新闻宣传等工作。各乡镇要切实履行专项治理的主体责任，主动协调部署工作，及时研究重要问题，为专项治理工作顺利开展提供有力保障。有关部门要主动协同开展工作，主管部门各负其责开展清查，层层落实责任，确保专项治理不走过场、取得实效。

(二)强力宣传发动，发挥震慑作用。加大专项治理宣传攻势，激发群众广泛参与。采取电视滚动播报、政府网站公开、宣传资料发放、微信网络公开、面对面宣讲等方式进行全方位、多渠道宣传引导，畅通群众监督渠道。各乡镇要督促在“一卡通”使用管理中存在问题的党员干部限期向纪检监察部门主动说明情况，退赔资金。市财政局举报电话：8122618，举报邮箱：lhczjdjc@，受理群众举报。市政府门户网站要将“一卡通”财政补贴资金涉及的政策规定向社会公布，乡镇(街道)、村组(社区)要将“一卡通”财政补贴资金受益人员名单及发放情况进行公示，加强群众监督。发现的违纪违法线索及时移交纪检监察和司法机关处理。对顶风违纪、涉黑涉恶等群众反映强烈的，要从严惩处。对推诿扯皮，不担当、不作为的干部要予以严肃问责。

(三)坚持标本兼治，建立长效机制。市财政局牵头，相关职能部门配合，对管理中的薄弱环节、关键节点，要认真研究、完善制度、健全机制。通过强化源头治理，举一反三，进一步完善惠民惠农“一卡通”政策，建立长效机制。加大惠民惠农财政补贴资金项目归并整合力度，及时调整完善脱离基层实际、政策效果不明显的补贴项目。健全完善财政补贴资金申报、审核、发放机制，逐步解决多头发放、环节过多等问题。规范支付方式，充分运用网络支付等信息化手段。依托扶贫资金动态监控平台和社会保障卡持卡人员基础信息库等系统，强化惠民惠农补贴资金日常监管，实现不同部门间的信息共享。落实惠民惠农补贴资金公示公告制度，主动接受社会监督。充实基层监督力量，完善监督方式，建立定期核查机制。

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推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用五

按照省州关于惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理的安排部署，为认真组织开展好我县专项治理工作，确保取得实效，根据《中共甘肃省委办公厅、甘肃省人民政府办公厅转发省纪委监委机关、省财政厅、省审计厅、甘肃银保监局关于开展惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理工作方案的通知》(甘办字〔2019〕74号)和《甘肃省财政厅关于印发甘肃省惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理实施方案的通知》(甘财办〔2019〕14号)要求，结合我县实际，制定本实施方案。

一、基本原则

(一)强化组织保障。全县惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理由县扶贫领域腐败和作风问题专项治理工作领导小组统一部署，县纪委监委牵头抓总，县财政局组织实施，县委宣传部及县审计局、教育局、民政局、人社局、住建局、水务局、农业农村局、卫生健康局、退役军人事务局、应急管理局、扶贫办、医疗保障局、自然资源局、残联及有关金融机构结合各自职责配合实施。各乡镇负责辖区内专项治理的具体组织实施工作。

(二)注重点面结合。以中央和省级财政安排直接发放给农民用于发展经济和保障生活的补贴和补助资金为重点，逐项逐笔、逐人逐卡摸清补贴政策、补贴项目、资金规模、补贴对象、补贴标准、发放户数(人数)、发放金额、发放方式、发放时间、代理银行等现状，做到项目、资金、乡镇、管理部门和受益主体全覆盖。

(三)实现标本兼治。围绕惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题清单所列4个方面47项具体问题，全面排查补贴资金管理使用中存在的漏洞和违纪违规违法问题。既要纠正解决当前突出问题，对违纪违规违法行为进行严肃查处，又要研究解决深层次问题，推动体制机制创新，推进源头治理。

二、主要任务

(一)治理范围。以2018年中央和省级财政安排的34项惠民惠农财政补贴为重点(项目清单见附件1)，将州县安排县级财政直接兑现给农村居民的补贴资金一并纳入治理范国。2017年以来中央及省州督查发现的涉及惠民惠农财政补贴资金问题的整改和处理情况，以及专项治理期间群众举报的有关事项。

(二)治理对象。负责分配、拨付、管理和使用补贴资金的项目管理部门，各乡镇、村级组织，代理银行及受益主体。相关项目管理部门既是接受专项治理的对象，又是督促指导各乡镇开展专项治理的组织和领导部门。

(三)治理内容。按照有关法律法规和财政专项资金管理制度，对照《甘肃省人民政府关于推行惠农财政补贴一册明一折统发放管理的意见》(甘政发〔2008〕167号)、《省纪委监委机关、省财政厅、省审计厅、甘肃银保监局关于开展惠民惠农财政补贴资金“一卡通”管理问题专项治理工作方案》和本实施方案要求，清理、检查和纠正“一卡通”发放、管理和使用不规范问题，惠民惠农政策、资金落实不到位问题，惠民惠农领域腐败和作风问题，职能部门监管不力问题。

三、实施步骤

根据省州统一安排，本次专项治理从2019年4月初开始至2019年9月底结束共分四个阶段组织实施。

(一)自查自纠阶段(4月初—6月15日)

1.各乡镇、相关业务部门结合各自实际，制定具体实施方案，明确责任领导、承办股室、责任人和联系方式，4月22日前送县财政局绩效评价中心备案。

2.按照分级实施原则，县财政、项目主管部门和各乡镇对照治理范围、治理对象和治理内容进行全面清查摸底和自查自纠。

3.自查自纠过程中，要在摸清有关情况和基础信息的基础上汇总建立专门台帐，通过梳理资金流向，进行数据比对，甄别出问题数据，逐一进行调查核实。建立问题清单，坚持边查边改、立查立改，当前纠正有困难的要落实整改责任，制定计划限期整改。对于2017年以来各类审计、检查发现相关问题未整改的，要结合本次专项治理做到限期整改。

4.各乡镇及项目主管部门负责审核汇总各自自查自纠工作情况，形成自查自纠工作总结，于6月1日前报县财政局绩效评价中心，同时报送清查摸底情况汇总表(表1)，项目资金情况汇总表(表2)自查自纠发现问题汇总表(表3)。县财政局组织开展全县自查自纠，全面掌握专项治理情况，于6月5日前形成书面报告并报送县委、县政府及省州财政部门。

(二)全面检查阶段(6月16日一7月31日)

在自查自纠的基础上，组织人员对各乡镇和项目主管部门进行全覆盖检查，检查对象根据需要延伸到村社和兑现补贴资金的农户。检查可采取委托专业机构，组成联合检查组等方式，检查结果要及时反馈被检查单位。县财政局负责于7月20日前形成全面检查工作总结，并报送县委、县政府及省州财政部门，同时报送全面检查发现问题汇总表(表4)。

(三)重点抽查阶段(8月1日-8月31日)

县纪委监委和县财政局、审计局及相关业务部门组成督查检查组，根据自查和检查情况选取部分乡镇、村社和农户进行重点抽查。抽查重点关注自查和检查工作不扎实、反映问题不全面、整改处理不力等方面问题，促进专项治理工作有效开展。县纪委监委会同县财政局、审计局适时通报全县专项治理工作情况。

(四)巩固提升阶段(9月1日-9月30日)

各乡镇、各业务部门要将整改贯穿于专项治理始终，针对自查、检查、抽查中发现的问题，逐条逐项梳理，分门别类整改，限期进行整改。针对专项治理发现的薄弱环节、关键节点、突出问题，举一反三，健全制度机制，强化源头防范治理。同时要分析问题根源，总结经验做法，深入研究政策制定和决策层面的解决方案，提出补贴发放和监督管理的政策建议。要进一步补充、修改、完善惠民惠农领域基础信息，按照“宜统尽统、一户一卡、卡随人走”原则，规范“一卡通”办理发放和资金管理。要探索打造集中统一的资金发放管理系统和数据监管平台，通过多种渠道强化信息公开，实现惠民惠农财政补贴资金全过程、无死角的监管监督。集中治理结束后，适时开展“回头看”，不断巩固深化专项治理工作成效。县财政局负责审核汇总全县整改工作情况，形成整改工作报告(包括具体问题、整改措施、完善政策措施的建议等)和专项治理整改情况汇总表(表5)，并报送县委、县政府及省州财政部门。

四、职责分工

县纪委监委：牵头抓总，统筹推进专项治理。督促各乡镇及业务部门落实专项治理任务，向社会发布公告，督促有违纪违法行为的党员干部和其他人员主动说清问题，鼓励群众检举反映惠民惠农领域问题线索。强化监督执纪问责，严肃查处违纪违规问题线索，对顶风违纪、在惠民惠农领域涉黑涉恶腐败和充当“保护伞”的严肃追责问责。

县委宣传部：深入宣传惠民惠农政策，深入宣传专项治理内容、目标、要求和成效，深入宣传各乡镇、相关部门好的做法和经验，配合县纪委监委对性质恶劣、影响重大的典型案例进行公开曝光。

县财政局：一是负责全县专项治理的组织实施，指导、督促各乡镇及业务部门落实专项治理任务，及时收集、汇总整理相关信息，掌握全县专项治理情况，督促落实问题整改。会同相关部门组织开展重点抽查，针对自查、检查、抽查中发现的问题和漏洞，健全完善补贴资金发放和管理体系，形成保障政策落实的长效机制。二是组织、协调有关代理银行全面配合专项治理，督促解决代理银行资金发放不及时，随意合并惠民惠农补贴项目、缩减项目名称等问题。三是对全县补贴资金分配、下达、申报、审核、公示、发放等环节进行全面梳理。及时向省州上报工作动态、总结、报表等，对上报情况的真实性、有效性负责。向各乡镇提供前期已填报的《惠农财政补贴资金“一卡通”到人到户信息采集表》(表6)，由各多镇对照核实，进一步补充完善后，由县级项目管理部门审核，财政部门汇总备查。

县审计局：组织开展专项审计，汇总审计结果，撰写综合审计报告。

项目主管部门：制定本部门具体实施方案，组织开展本部门、本系统专项治理，突出项目资金监管职责，着力发现和解决履行监管责任不力，资金管理使用制度落实不到位，重资金分配，轻使用管理等问题。对存在的问题进行归纳整理，督促落实问题整改，提出整改措施和完善政策意见建议。提供政策制度汇编资料，抽调人员参加重点抽查，参与相关政策培训。

各乡镇：对照问题清单和《惠农财政社贴资金“一卡通”到人到户信息采集表》，采取“一户一表、逐户采集、当面核实”的方式，全面查清每户群众“一卡通”办理、保管、使用及补贴资金发放情况，做到“村不漏户、户不漏人、人不漏项、项无差错”。在此基础上，对信息采集表进行补充、修改、完善，及时报县级相关部门审核。同时要深入查找农户基础信息采集不认真细致、不全面准确、不及时更新，补贴对象审定、补贴标准审核不实不细把关不严，公示公开内容不全、形式单一，躲避群众监督，以及厚此薄彼、优亲厚友等损害群众利益的问题，建立问题清单，及时纠正整改。


 

推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用六

[摘 要]多媒体教学设备已经成为大学课堂里的标准配置设备。但在使用过程中经常会遇到下课后设备不关闭、无法完成远程授权使用、无法收集设备使用记录等一系列问题，通过实施基于辽宁中医药大学现有“一卡通”系统的ic卡解决方案可以完善多媒体教学设备的日常管理。

[关键词]多媒体教室；ic系统

[doi]10.13939/.2015.20.114

1 方案背景

（1）一直以来辽宁中医药大学多媒体教室使用权限与管理采用2种模式，一是单机版中控与机械锁讲台模式（上课之前需要有专门管理人员拿钥匙到每间教室开启讲台，或是任课老师到管理办公室领用钥匙自己开启讲台进行上课，但随着多媒体教室数量的增加，给管理人员带来极大管理难度），一种是单机版中控与电控锁式电子讲台加装单机版门禁ic卡（或id卡）系统管理模式（省略了用钥匙开启设备，只需刷卡即可实现电子讲台开锁，但单机版门禁ic卡系统新卡的发放、授权或ic卡变更、补卡都必须到每一间教室给ic卡授权、设置，工作量大，管理十分烦琐）。

（2）辽宁中医药大学信息中心的负责多媒体设备人员在每周随机查访教室时，发现在午间或者晚课结束后，一部分设备依然没有关闭，设备非正常损耗是一种严重的浪费行为，但我们信息中心的主要工作就是服务于学校的教学工作，在进行新设备的安装中就应该把设备的简用性放到首位，尽量简化使用流程排除人为因素，做到一卡式上下课。

针对以上应用现状及当前存在的管理问题，辽宁中医药大学准备小规模的安装几套网络多媒体教室置入式ic卡管理系统，管理人员可以通过网络远程集中化地对分布在各教室的多媒体设备使用权限进行设置、管理，配备全开放式电子讲台，推动自助式教学模式，把多媒体使用的主导权交还给老师，上课老师自助开启、关闭设备，插卡即用、拔卡即走，节省了过多人力的投入，提高了使用效率，同时可有效地防止教学资源无谓的消耗和损坏。

2 方案介绍

2.1 系统概述

（1）系统独立性：与教室多媒体控制系统相对独立，又可相互配合，以保障现有资源的充分利用；

（2）应用灵活性：提供动态授权、固定授权等多种授权方式，满足不同学校的各种管理模式的需求；

（3）数据实时性：通过与学校教务系统和一卡通系统进行实时数据交换，教室管理中心平台能够及时生成所有教室使用权限数据并下发到教室ic卡控制器；

（4）数据安全性：学校一卡通一般都具有金融功能，本方案只使用ic卡物理卡号，不对ic数据扇区作任何操作；

（5）系统稳固性：可脱网使用，正常情况下管理软件将一卡通权限数据通过网络传给每间教室的控制器进行授权，在开锁验证权限时无须网络；当网络不通或者断开时，只要授权未发生变化，老师可以照样开启教室不影响系统使用。

2.2 系统介绍

（1）系统原理。ic卡授权服务与管理程序通过教务课表数据交换程序和一卡通数据交换程序，实时获取课表和一卡通数据，生成教室使用授权数据，并下发到各教室ic卡控制器，形成每个教室的教室授权数据；上课时，老师将学校“一卡通”ic卡放置在读卡器上进行权限验证。验证通过后，中控系统解锁，多媒体设备加电，即进入教学模式。下课时，老师将ic卡从读卡器上取出后，系统自动关闭（会执行投影机冷却延时等步骤），并进入锁定状态。

（2）系统拓扑。如图所示。

系统拓扑

（3）系统特点。

设计方式灵活：提供动态授权、固定授权或动态固定混合等多种授权方式，满足不同学校的各种管理模式的需求；

数据实时性：通过与学校教务系统和一卡通系统进行实时数据交换，教室管理中心平台能够及时生成所有教室使用权限数据并下发到教室ic卡控制器；

数据安全性：学校一卡通一般都具有金融功能，本方案只使用ic卡物理卡号，不对ic数据扇区作任何操作；

可脱网使用：正常情况下管理软件将一卡通权限数据通过网络传给每间教室的控制器进行授权，在读卡验证权限时无须网络；当网络不通或者断开时，只要授权未发生变化，老师可以照样开启教室不影响系统使用；

具备连堂功能：上课时，老师将学校“一卡通”ic卡放置在读卡器上进行权限验证。验证通过后，中控系统解锁，多媒体设备加电，即进入教学模式。下课时，老师将ic卡从读卡器上取出后，系统自动关闭（会执行投影机冷却延时等步骤），并进入锁定状态。

在上课过程中或两节课之间，老师的ic卡可临时从读卡器上拿走（拿走后的临时时间段内，系统只加锁而不关闭），以满足两节课连堂等情况下，不至于导致投影机的频繁开启、关闭对上课时间及设备寿命的影响。ic卡临时拿走的时间长度可根据学校实际需求设定。

2.3 主要功能介绍

（1）ic卡日常管理。教工ic卡的日常管理（包括发卡、挂失、换卡等操作）均由一卡通系统完成，原则上本系统不负责处理。本系统只负责对系统管理员卡（具有最高权限的卡，可以在任何时间开启所有教室系统）的发卡、挂失、换卡等。

（2）ic卡授权方式。系统有两种授权方式，一种是“固定授权”，一种是“动态授权”。

固定授权方式：根据一卡通数据进行授权，只要是学校发放的并且是“教工”属性的ic卡可以在任何时间开启任一教室，相当于系统管理员卡；

动态授权方式：动态授权是根据一卡通数据和教务排课数据生成教室使用授权课表，满足ic卡号、教室号、课程时间三者对应上才能为系统解锁，实现上课，三个条件缺一不可。

（3）日志查询。ic卡管理程序提供以下数据的查询、保存及打印：刷卡历史记录；操作历史记录；授权历史记录；ic卡锁信息；ic卡信息；ic卡授权；系所信息；教师信息。

3 方案实施

3.1 更改ic卡使用方式

根据目前教学及管理要求，我们将原有的刷卡式管理模式改为插卡式管理模式，需要对现有多媒体讲台进行改造，或更新现有开放式讲台。原有ic卡系统数据与改造后的ic卡系统数据实现无缝对接。

3.2 ic卡发放方式

在ic卡的使用过程中，我们准备了两套方案，而且对这两套方案进行无缝实施。

第一套方案，我们要求实施方首先提供一套白卡，所谓白卡就是空白的ic卡，此卡的作用是替代原有设备的钥匙，授课老师依然要在授课前借取白卡。这样有两个好处，第一：没有改变授课老师使用设备的习惯，第二：可以在试运行期间检测设备的稳定性，是否有bug出现。

第二套方案，完成现在一卡通与ic卡设备数据库的对接，ic卡设备需要一套独立的数据库来完成自身功能的需要，而且ic卡设备主采用的为cs架构，配合安全狗来使用。在数据同步过程中，建立ldap服务器双方开放互通端口的方式来完成，并且商定时时同步，每周日备份的机制，以保证数据的一致性、完整性。

3.3 ic卡授权模式选择

固定授权：在使用白卡期间授权模式为固定授权。

动态授权：需要根据一卡通数据和教务排课数据生成教室使用授权课表，满足ic卡号、教室号、课程日期时间三者对应才能具备使用权限，为中控面板解锁，三个条件缺一不可。其同步的数据完成后，授权模式也改为动态授权每位授课老师将不再使用白卡，也无须在授课前借取设备钥匙，每位教师的ic卡就是上课的钥匙。

4 结 论

实施过程中应该注意以下几点：第一，此项目在实施前应该结合本校实际情况，选择自己需要的功能模块来进行安装，避免资金的浪费，而且设备与设备之间还有品牌与型号之间互联问题也需要在实施前计划好。第二，类似的这种ic卡系统在实际的应用中还不是很多，可以小批量地进行实施，确定无bug或者bug可修正的情况下再大批量的实施。第三，ic卡系统真正发挥作用的前提是与原一卡通系统互联，在实施前一定要确定好两套系统可以开放端口，能够进行数据互访，也要确定主数据来源以及定期备份。

参考文献：

[1]陈敏，高校多媒体教室开放式管理的构建与探索[j].实验室研究与探索，2014，33（5）.

[2]林国兰，陆家曙，网络化集中控制型多媒体教室的设计[j].信息技术，2012（2）.

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推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用七

20xx年7月至今，我在**学院后勤处生活服务中心工作，任一卡通管理员，负责一卡通管理和宿舍智能控电管理。在领导和同事们的关心支持下，我严格要求自己，不断的提供自己的技术业务水平，较好的完成了各项工作任务，现将近几年工作情况汇报如下：

（一）在思想上以党员的标准严格要求自己。遵守学院的各项规章制度，坚持为全院广大师生服务的宗旨。坚持理论联系实际，不断地提高自己理论素养、学习能力和工作本领。深入实际及时解决问题，切实做好各项服务工作，保证校园一卡通系统及智能控电系统的正常进行。

（二）在工作上认真履行工作职责。做好日常工作的检查，及时发现问题并主动处理。做好机房服务器设备、ups续航能力检查，避免重大事故发生。定期做好所有业务数据的冷备份，确保在遭遇毁灭性灾难时能安全的恢复所有数据。做好校园卡业务报表的核对与报送，并协助财务处做好校内消费资金的结算工作。处理每年新生和毕业生数据，处理制卡和回收卡任务，对增减商户账户处理。负责对校园卡操作员做技术指导。日常检查终端设备联脱机情况，处理日常发生的问题，对一般的终端设备、网络进行维护。对一卡通专网网络设备的检查和维护。对各终端设备进行维修、更换。对各类易耗设备及耗材的检查和采购计划申报。做好学生宿舍月补电量发放、以及节假日开关电调整等工作。对学生宿舍智能控电设备进行检查、维修、更换等工作。随时解决系统运行中的技术问题。

（3）为师生提供周到的服务，任劳任怨，不计较个人得失。一卡通系统和智能控电系统发生故障时间不确定，很多情况下，都是非上班时间，只要发生重大故障，从不计较，第一时候赶到现场，处理问题。情况最为严重的一次是发生在2010年9月7日晚至8日凌晨，强雨天气导致9#、11#、12#、19#、21#学生公寓停电和学生餐厅的大部分通信芯片遭到损坏。为了了保障学生宿舍用电正常、就餐秩序稳定，保障校园的和谐问题，我不顾大雨雷电，接到电话通知后，立即赶到学校，全力抢修保障电力的正常供应，紧接着维修一卡通消费系统，保证第二天消费系统正常没有运行。

（四）在专业技术能力上，本人能够根据工作要求，结合实际总结经验。首先，在对一卡通系统管理过程中，针对使用情况，向厂家提出新的开发升级要求，20xx-20xx年间，校园卡账户存在长短款金额7万多元，我向厂家提示系统自动对账功能，每天晚上12:00对系统前一天圈存数据进行对比，做到一卡通圈存数据与银行反馈过来的对账单金额进行一致，每天只要检查是否有对账记录，确保一天一对帐，从而使银行与校园卡存在长短款现象解决。其次，厂家提出24小时自助购电服务、自助流水查询等功能。因我们工作时间固定，学生卡丢失的时候，需要挂失不在我们上班时间，我向厂家提示24小时自助挂失功能，这样在我们不上班的时候，学生也可以对校园卡进行挂失。在这几年中起草了《圈存机订货协议》、《建设银行圈存系统开发协议》、《**学院智能控电系统整改合同书》、《**学院5、6、7、8号楼智能控电系统改造合同》、《**学院校园一卡通系统服务合同》等文件，以及独立完成多项工程项目。还制定了一卡通系统应急预案、智能控电系统应急预案、一卡通管理员岗位职责、操作员岗位职责等规章制度，在实际运行当中，起到了良好的作用。

（五）在学术理论研究上，本人始终坚持理论与实践相结合来开展学术研究，并结合本职工作在20xx年，在《品牌》杂志上发表论文《校园“一卡通”系统在高校管理中的应用》。

（六）任现职以来认真做好本职工作，20xx年度被评为**学院“先进工作者”。总而言之，工作这几年来，我在思想上、学习上和工作上都取得了一定的进步，在今后的工作中，我会注意多向有经验的同事虚心请教，运用灵活多样的方法开展工作、解决问题，真正将理论与实践有效结合起来，并认真总结经验，加倍努力，克服不足，勤奋工作。

推荐“一卡通”管理问题专项治理工作方案通用八

从以前到现在，随着时间的流逝，喜欢的东西渐渐淡忘了。不知为何，今天我想起了我从六岁就很喜欢的一位卡通人物——哪吒。

不为什么，不知为什么，一看见他，我就会被他吸引过去。他头戴乾坤圈，脚踩风火轮，身穿红肚兜，头扎红绫带，臂绕混天绫，手持火尖枪，身边还跟着一只小嘟熊。

有人以为哪吒不忠不义更不孝，可我并不这样认为，只要你去看关于哪吒的电视或书籍，一定会被哪吒的忠义孝而感动。

哪吒的忠，忠于玉帝，为玉帝赴汤蹈火，在所不惜。

哪吒的义，义在倾力帮助齐天大圣孙悟空，帮孙悟空大战兕大王，擒拿牛魔王，收服金鼻白毛鼠等等。

哪吒的孝，孝在为了父母断臂剖腹、剜肠剔骨。最让人感动的还是哪吒的那一句话：“一人行事一人当，我打死了敖丙、李艮，我当偿命，岂有子连累父母之理！”

还令人欣赏的，就是哪吒的善。

一次，哪吒和他的哥哥金吒、木吒抢水果吃，他的哥哥們在走廊里飞奔而过，险些将送水果的.仆人撞倒在地，不但不道歉，还将水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑过去，帮仆人将水果拾起，并且为自己的哥哥道歉。

虽然这只是一件小事，可是你遇到这些小事时，你会做吗？由此可以看出哪吒是一个善良的孩子。

哪吒其忠其义、其孝其善，处处透露他的个性，无论对父母对兄弟还是对待陌生人都表里如一、以诚相待。我喜欢哪吒，喜欢他的真诚、更喜欢他的忠、义、孝、善，这是我們必须传下去的中华美德。