心得体会可以帮助我们理清思路，总结经验，形成有条理的观点和见解，提高自己的表达和写作能力。通过阅读以下范文，我们可以了解到不同人对同一事物的不同理解和认识。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇一
疫情期间，全国范围内实施了严格的防控措施，中学家访活动也暂停了一段时间。然而，随着疫情逐渐得到控制，中学家访活动逐渐恢复。作为中学教师，我参与了一场家访，亲身感受到了疫情期间中学家访的独特风貌和深刻意义。在这次家访中，我与学生家长沟通密切，对他们的家庭环境和孩子的学习情况有了更深入的了解，收获颇丰。以下是我个人对这次家访的心得体会。
首先，疫情期间中学家访强调了安全和健康。在进入家庭之前，我先要求家长填写健康问卷，并进行体温检测，确保家访的安全。同时，带上口罩、手套和消毒物品成为了家访的常规装备。这种做法既保障了自己的安全，也是对家庭和社会的负责。此外，我的学生在家学习期间非常重视个人卫生和健康问题，每天按时测量体温，勤洗手、戴口罩，形成了良好的卫生习惯。
其次，疫情期间中学家访加深了师生家长之间的沟通。在这次家访中，我与学生家长坐在客厅里，通过面对面交流，互相了解彼此。家长向我介绍了孩子的性格、学习情况和兴趣爱好，我也向家长详细介绍了孩子的学习表现、注意力情况和未来的发展方向。这样的交流不仅能够促进师生家长之间的相互理解，还能够更好地与家长合作，共同关心孩子的学习和成长。
第三，疫情期间中学家访增进了对学生家庭环境的了解。疫情期间，学生家庭成为了他们学习和生活的主要场所。在家访中，我发现有些学生居住环境恶劣，或者家庭条件简陋，这给他们的学习和生活带来了一定的困难。有一次家访，我去到一位学生家，他家的家境确实非常贫困，但孩子在这样的环境下却仍然保持着良好的学习状态。这让我深受鼓舞，也更加重视每个学生的个人成长和努力，不再只关注学习成绩。
第四，疫情期间中学家访增强了家校合作的重要性。疫情期间，学生在家上网课，家长承担了更多的教育责任。通过家访，我与家长共同探讨学生的学习方法、学习计划和自律能力，共同制定了一些改进措施和实施方案。同时，我也向家长提供了一些学习资料和方法，以便他们更好地辅导孩子的学习。这样的沟通和合作，不仅促进了学生的学习进步，也增强了学生家庭与学校的联系和联系。
最后，疫情期间中学家访让我更加珍视学校的集体团结和切身体会到家访的意义和价值。每一次家访，都是我与学生、家长之间的一次重要交流，也是对学校教育工作的一种展示和检验。疫情期间，中学家访的意义更加凸显，对学生、家长和教师来说，家访既是对学生学习情况的了解，也是对学生家庭环境的关注和支持。通过家访，我认识到只有与学生家庭保持紧密合作，才能更好地培养学生的综合素质和个性发展。
综上所述，疫情期间中学家访经历让我深刻体会到家访的独特意义和作用。通过家访，我不仅对学生的家庭环境和学习情况有了更深入的了解，也与家长建立了更紧密的联系和沟通。同时，家访还帮助我意识到学校教育需要与学生家庭保持紧密合作，共同关心学生的学习和成长。我相信，在不久的将来，疫情期间中学家访将继续起到推动学生全面发展的积极作用。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇二
面对新型冠状肺炎病毒的突然来袭，在以习近平同志为核心的党中央坚定果断科学领导下，一场全国动员、全面参与的疫情防控阻击战正在紧张进行中。我们要相信，在全国人民的共同努力下，定能攻坚克难，众志成城，抗击疫情。
全国各地医护人员整装待发，告别亲友，逆行而上，守护病人生命安全;。
基层干部守土有责，守土尽责，不顾风雨，夜以继日在岗值班，构筑一道道安全防线;。
广大国民居家隔离阻断疫情传播蔓延，也是一份守护……每个人都为抗击疫情贡献一份自己的力量，汇聚成河，重磅出击。
有一份侠骨柔情，叫“一方有难，八方支援。”我们看到，有许多海内外热心人士积极捐赠善款,或医用物资，或蔬菜水果，或面包奶茶……一份份心意温暖了这个乍暖还寒的春天，更有无数党员志愿者关键时刻站出来，冲锋在前，支援武汉，抗击疫情，落实落细各项疫情防控措施。我们14亿人民是一个大家庭，全国各族人民是一个大家庭，湖北省“兄弟姐妹”生了病，牵动着全国各族人民的心。只要我们一家人心连心，全力支援，攻坚克难，众志成城，就一定能打赢这场疫情阻击战。
有一种美景，叫“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”习近平总书记强调，为研究和加强疫情防控工作，要完善重大疫情防控体制机制，健全国家公共卫生应急管理体系。诚然，科学精准打赢疫情防控阻击战，既要立足当前，更要放眼长远，总结经验，吸取教训，不断提高我国应对突发重大公共卫生事件的能力水平。我们要坚信，应对疫情大考，在党组织的战斗堡垒守护下，在党员的先锋模范作用下，全国人民上下一心，众志成城，定能战胜疫情，迎来阳光灿烂的春天!
疫情期间家访心得（专业20篇）篇三
近年来，新冠疫情的爆发给全球各个领域带来了巨大的冲击和挑战。在这个特殊的时期，中学家访也受到了国家防控政策的限制和影响。然而，面对困难和困境，学校教育工作者们却积极主动地转变方式、创新方式，通过线上家访的形式与家长进行密切沟通。在这个过程中，我开展了一系列与家长的线上家访活动，不仅感受到了困境中的温暖和力量，也体会到了家访的重要性和价值。
在疫情期间，我采取了网络视频家访的方式与家长进行沟通。通过微信、QQ、钉钉等多种线上平台与家长进行联系，从而降低传染风险。起初，我对线上家访的效果并不抱太大的期待，但随着实际操作的进行，我发现线上家访形式的独特性和创新性给我们带来了意想不到的好处。
首先，线上家访极大地提高了家访的灵活性和效率。由于家长们不需要来学校接孩子或填写纸质表格，他们可以在任何时间、任何地点通过手机或电脑参与线上家访。这为忙碌的家长节省了宝贵的时间，也让我能够与家长们更加便捷地沟通。在线上平台上，我通过文字、语音、视频等多种形式发布信息，并及时回答家长们提出的问题。这种及时性的交流有效提高了沟通效率，增强了家校合作的效果。
其次，线上家访为家校之间搭建了一个更加宽广的平台。在传统的实地家访中，家长只能与班主任沟通，而在线上家访中，家长可以与任课教师、教务处老师、校长等多位教育工作者进行交流。这种多元化的沟通方式使得家长能够更全面地了解学校的教育理念、学生的学习情况等重要信息。同时，教育工作者也能够更加直观地了解家庭环境对学生学习的影响，并根据家长的反馈做出相应的调整，以促进学生的全面发展。
再次，线上家访让我更好地倾听家长的心声和需求。通过线上平台，家长可以更便捷地表达他们对学校教育的期望和关注，对教育工作者的建议和反馈也更加直接。在这个过程中，我发现家长们对学校的教育工作有着很高的关注度和积极的参与度。家长们积极参与到学校活动的规划与组织中，他们关心孩子的学习进展和学校教育质量，愿意与学校一起肩负起培养孩子的责任。这让我深刻地感受到了家校合作的力量和重要性。
最后，线上家访让我更加认识到家访的价值和意义。家访是学校与家庭之间沟通的桥梁和纽带，通过家访，我能够更好地了解学生的家庭背景、性格特点、学习情况等，为学生提供更加个性化和针对性的教育服务。通过与家长的深入交流，我也能够更好地了解他们对孩子成长的期望并给予指导。家庭是学生的第一课堂，只有与家长密切合作，才能使得学生取得更好的发展。
总的来说，疫情期间的中学家访让我领略到了线上家访的独特性和创新性。通过线上方式与家长沟通，不仅提高了家校合作的效率，也加深了家校之间的理解和信任。同时，线上家访也让我更加认识到家访的重要性和价值。家访不仅仅是了解学生信息的途径，更是家校之间互动、合作的平台。只有持续地加强家访，将学校的教育工作与家庭教育相结合，我们才能更好地为学生提供个性化和优质的教育服务，培养出更多有爱心、责任感和创新精神的优秀青少年。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇四
近日，全国抗击新冠疫情表彰大会在京隆重举行，向国家勋章和国家荣誉获得者颁授勋章奖章，表彰抗疫先进个人和先进集体，并发表重要讲话，充分肯定了在抗疫斗争中作出突出贡献的人民英雄，进一步凝聚起中华民族伟大复兴的人民力量。中国共产党团结带领全国各族人民，进行了一场波澜壮阔的疫情防控人民战役，胜利之花最终在古老而又神秘的神州大地灿烂绽放。
疫情就是命令，防控就是责任。面对突如其来的疫情，数以万计的“白衣天使”逆行翱翔在寒冷的荆州大地之上，舍小家为大家，不分昼夜地忘我战斗，舍生忘死挽救生命。斗志昂扬的人民子弟兵、胸前党徽闪耀的干部职工、高举鲜艳党旗的社区工作者……在冰天雪地的艰苦环境中，筑牢人民群众生命健康的“家园防线”。他们用双手划破寒冷黑夜的苍穹，在双手奋斗之中，真正诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。
英模是抗疫精神塑造的重要载体，他们的一言一行铸就有血有肉的“抗疫精神”。在中国共产党的坚强领导下，广大党员党员干部冲锋陷阵，五十六个民族同心同德，14亿华夏儿女众志成城，共同凝聚起了坚不可摧的“抗疫精神”。在这场伟大的抗疫战争中，我们清晰地看到了中华民族负重前行的轨迹与方向;这场伟大的战役，也淬炼了广大党员干部的忠诚与担当、初心和使命;这场伟大的战役，内在地激发了广大人民群众掩埋在内心深处炽热的爱国情，广大人民群众与党员干部积极参与到疫情防控的工作中，有力地确保了战役的顺利结束，这一场真正意义上的全民参与、全民奋斗、全民胜利的人民战役。在这场战役中，广大战斗英雄的双手在不分昼夜之中筑牢维护人民生命健康“防火墙”，让全世界见证了“中国速度”;在危难关头，初心不改，迎难而上，使党旗飘扬在战斗最前线。各级党员干部第一时间奔赴战役第一线，在最短的时间内凝聚强大的力量，诠释“一方有难八方支援”的真正内涵，也让全世界见证了“中国精神”。病毒无国界，真情传千里，在全球疫情蔓延的危机关头，中国人民始终关心世界各地其他各族同胞，一支支医疗救急队奔赴世界各地，在异国他乡同疫情做斗争，这份“中国方案”迅速在世界各地运用并取得了明显效果，让世界见证了“中国担当”。正是这样一群心怀初心，肩担使命的共产党员，他们用自己的青春为党旗增添色彩，用自己的奋斗让党徽闪耀，才使得“抗疫精神”更加生动形象而又富有载体，让我们能够在传承精神载体的党员干部身上，汲取精神的力量，向着远方砥砺前行。
英模是中华民族的脊梁，抗疫精神将会激起民族伟大复兴的磅礴力量。翻阅党的诞生、发展、壮大的波澜壮阔奋斗史，其中无不折射出浓浓的家国情怀。当民族处于危难的时刻，一群群佩戴党徽的战士扛着鲜艳的党旗迎难而上，冲破狂风席卷的黎明前的黑暗，带领各族人民迎来光彩夺目的新生活。而在年初的疫情防控战役中，一群舍小家为大家的“急先锋”忘我战斗在最前线;一群群身着“迷彩炫”的军人构建疫情防控坚不可摧的“桥头堡”;一群群白衣天使不分昼夜，持续攻坚，俨然成为这场伟大民生战役的“排头兵”。这是一种家国情怀的彰显，更是一种精神的凝聚。为此，我们要用英模精神克服前进路上的重重关隘和险阻，积极投身于党的每一项民生战役中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦砥砺前行，奋斗不止。
抗疫精神是民族精神的重要组成部分。回望来路，我们一路从苦难辉煌中走来：在战争年代，淬炼出红船精神、井冈山精神、长征精神;在社会主义建设中锻造出“两弹一星”精神、雷锋精神、铁人精神、焦裕禄精神;在改革开放新时期迸发出小岗精神、载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神……中国人的精神谱系不断发展丰富。而如今，以人民为中心的抗疫精神，在中国共产党的奋斗史上将会留下浓墨的色彩。在新时代的奋斗历程中，它将会和爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观相契合，迸发强大的精神力量，为了民生福祉，为了时代进步，为了中国明日之繁荣昌盛不断贡献精神价值。
抗疫精神将在新时代社会经济发展中发挥重要作用。崇尚功勋英雄人物，重视精神激励，是我们党的优良传统。当前，我国经济发展正快步向前迈进，但要清醒认识到目前形势依然严峻，我们不能有丝毫的放松。各级党员干部以“功成不必在我，功成必定有我”的信念，奋斗在时代发展的前沿;以“大雪压青松，青松挺且直”的顽强斗志书写“更喜岷山千里雪”的豪情壮志;以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的坚定与笃行，构建人民幸福安康的和谐画卷。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇五
当前，新型冠状病毒防疫工作进入关键期。党和政府正调配资源加强部署，医务人员正坚守一线星夜奋战，作为社会公众中的普通一员，我们每个人同样不应低估作为个体对全民族战胜疫情的作用与意义。毫无疑问，在阻断传染源、控制疫情扩散、打赢抗击疫情之战的任务面前，我们每个人都是一个关键节点。
如果你有发热、乏力等不适，请及时主动就医。此刻，你我他命运相连，唯有彼此负责、相互关爱，才能抵御疫情、共克时艰。只有人人提高警惕、做好防范，我们才能最大限度守护好自己和家人的健康，才能最快最有效遏制住疫情蔓延的势头。
只有击破谣言，才能增强信心。疫情当前，前线的人正在拼命，谣言只会制造恐慌，扰乱民心。我们每个人都要增强科学素养、提高辨别意识，坚持造谣可恶、信谣可悲、传谣可耻，坚决做到不信谣不传谣，以科学知识积极防护，以阳光心态相互鼓励，传播同舟共济的正能量，筑起守望相助的防护网。
只要我们团结一心，我们筑起的疫情防护网就会比疫情的扩散范围更大;。
只要我们彼此真诚关爱，我们的信心和力量就会引领我们取得这场战争的最后胜利。
这是一场没有硝烟的战争，属于每一个普通的，平凡的华夏儿女的战争。再抗击疫情的每一天，我们与疫情赤膊相见。在这片土地上，在那些素未谋面的面孔里，那些义无反顾的背影中，希望能滋生出一些勇气，因为冬天总会过去，迈过这道坎儿，一切都会好起来的。只要人人重视，拿出攻坚克难，壮士断腕的决心，定会春来疫去，万物复苏!
疫情期间家访心得（专业20篇）篇六
疫情发展迅猛，令人担忧。武汉的动态，牵动着全国乃至国际的目光。
23日凌晨，武汉市宣布，自2020年1月23日10时起，全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营;无特殊原因，市民不要离开武汉，机场、火车站离汉通道暂时关闭。
这是本次肺炎疫情防控战打响以来，政府做出的有全局性、决定性的重大举措。从防控角度来说，它对切断病毒传播途径，遏制疫情蔓延势头，无疑是有利的。这对于武汉这座国家中心城市和逾千万市民而言，同时意味着不得不面对的严峻挑战。公共交通暂停以后，市民就医、购物等市内出行刚需如何保障，政府部门应该有预案。
武汉外出通道关闭，还有一个重大议题需要关注，就是物资保障。据有关部门测算，截至31日，湖北本省只能生产医用口罩800万个，防护服200万套，红外测温仪1200套，不能满足全省防疫需要。湖北省拟向国家请求紧急支援，调拨医用口罩4000万个、防护服500万套、红外测温仪5000套。
这些现象，需要关切。这些问题，需要解决。
疫情变化迅速，影响民心民情，也会影响市场变化。突如其来的危机，带来防疫物资、生活必需物资的短缺。对此，地方政府部门应由应急物资保障机构，以非常规措施，迅速调集各种物资，满足医疗机构和市场需要，使民众从无序走向有序，从不安到稳定。
以口罩为例，当前，是否已确保市民人手一只乃至充足?此外，对于发热等病症的求医问诊，市民如何选择合适的医疗机构?线下挂号不行能不能线上挂?这些问题都事关万千市民安全，必须及时考虑和安排。
疫情关头，危机期间，应对不可按部就班，而当有非常之举。此等严峻时刻，相关工商企业需按照紧急部署组织生产和调配，不可囤积居奇、哄抬物价。民众也应有公共意识，不参与不必要的抢购。非常时刻保持理性，大家同舟共济，共度时艰。全国人民也正在和武汉站在同一战线上，狙击同一个敌人：新型冠状病毒。
新型肺炎的发生和传播特点决定了，武汉的疫情走向将对全国防控大局起到决定性作用。武汉当前遇到的困境，应该也正在得到全国人民的帮助和支持。
历史总是透亮的殷鉴。2003年北京“非典”疫情在前，给今天仍然能带来重要的现实启示。那就是，作为疫情的主战场，武汉必须打胜这场“保卫战”。只有控制住了主战场的疫情，才能真正切断病毒的外泄，才能在全国范围以最小的代价取得防控新型肺炎的最终胜利。除此，我们别无他途。
“非典”时，集举国之力控制住了北京疫情，最终全国脱离了险境。今天，我们可能面临同样的选择，那就是必须集中优势、集合资源，打赢这场没有硝烟的战争，帮助武汉早日控制住疫情，如此方可确保全国安全。
这是所有武汉人的心声，也会是全国人民的心声。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇七
20__年的日历已然翻到了二月，春色闹上了枝头，春意飞上了云霄；但这个春天却又是静悄悄的，少了聚会的喧闹，华夏大地只回响着同一个声音：“某某市，加油！”
当前，全国的疫情防控已经入白热化阶段，很快就将迎来一个决定性的“拐点”，也是局势彻底翻转的重要节点。控制人口流动，避免交叉传染和输入性传染是当前防控的当务之急，所以全国各地在利用一切可能的手段减少居民外出，减少病毒通过人体传播的概率。作为一名年轻党员，我也被派驻到了一线体温监测点上执勤，亲历了前线抗“疫”的点点滴滴。相比起湖北千钧一发的治疗工作，在我们这个没有发现确诊病例的小县城，在一个个基层工作者的话语间，我发现了疫情中和“普通人”有关的感人瞬间。
“同龄人”和我一起站岗，疫情中的短暂调剂。因为我是单位中的年轻人，为了照顾年龄更大的同志，所以经常让我值守凌晨的班次。自打从学校毕业后就很少熬过通宵，从一开始接受这个时段的工作确实还有些不太适应，想打瞌睡的时候就和一同值守的公安同志、医护同志谈天说地。我深深地记得有一位年纪比我还小的执勤民警，说起日夜颠倒的值班让他老婆抱怨不少的事情，“本来大年30晚上值完班才刚回到家，想着能多陪陪老婆两天，没想到这个疫情来的太突然了。她现在不能外出来看我，我也很少回去，其实心里觉得怪亏欠她的”。我也记得，另外一个护士小哥说起他的医生同学在前线救人的故事，“在过道就睡着了，不能脱隔离服，一是没工夫脱，二是物资确实太紧张了。也就刚刚梦见周公吧，又要起来收治病人了。”我们也趁着半夜车少说一说年轻人关注的事，聊一聊疫情结束后要怎么放松一下，大家七嘴八舌，原本被防控工作制造的疲惫一扫而空。
在刚迈入20__年的那几天里，大家都说“第一批90后已经30岁了”。三十而立，而我的同龄人们也确实在这次疫情中彻底长大了，他们成为了活跃在防控一线的重要力量，也正是有了这样一群年轻的干部冲在一线，学着像长辈一样挑起社会的责任，我们的防控大网才能越织越密。
“过路人”和我交流体验，疫情里的世间冷暖。夜里执勤，最常见的便是长途运输的过境货车了，因为时效要求和限行法规的限制，货车司机经常会开上通宵。外籍车辆在盘问和检查好相关证件后还会进行登记。我记得有一位从陕西出发路过县城的货车司机说：“哎呀，这个病毒可恶着嘞，我们一路过来检查体温麻烦，你们执勤也麻烦。”我回答说：“都是为了大家的安全，特殊时期还请理解。”大哥不好意思笑了。还有一位云南的司机说疫情发生以来，各地物流单子少了很多，他们的日子也不好过了。我安慰他说：“会好的，再坚持一下，国家已经开始行动了，我们很快就能过上正常生活！”我还在白天去过村口的劝返点执勤，面对村里赶集的人潮，只能是苦口婆心地劝导大家尽量少出门聚集。有一个路过卡点的婆婆曾问我：“你们天天守在这儿是不是奖金很高啊。”我回答婆婆说：“我们没有奖金，如果大家能配合我们少出门、不聚集就是对我们最大的褒奖。”市场的寒冬终将过去，热热闹闹的日子也终将回来。
在远离感染中心的基层，老百姓的生活也不同程度地受到了波及。党和政府正出台一系列帮扶和救助措施，在保证安全的情况下有序开展复工复产，并给予寒冬中的企业更多的帮助，相信春天已经到来！
“家里人”和我嘘寒问暖，疫情里的滴滴温情。“晚上执勤要多穿点。”“口罩一定要戴严实，在外面吃饭要仔细洗手。”每次出门工作家里人的叮嘱总是萦绕在我的耳边，一字一句的背后又何尝不是厚重的牵挂。自大年初二得到疫情防控工作部署以来，一直没能好好地陪陪家人，哪怕一天。当下防控形势严峻，人手紧缺，家人对我的工作总是支持的，也尽量在鼓励我“趁着年轻多到前线去磨练磨练！”作为一线防控的党员干部，我时常和他们交流在乡镇上防控工作的点点滴滴；另一方面，我也教导他们要按照党和政府的要求减少出门，避免交叉感染，做好个人防护。
家人永远是我们坚强的后盾，但危难当前作为党员干部就有责任做到“一家不圆万家圆”，为人民群众站好岗、服好务。更要以身作则，管好家人，严格践行党和政府的要求，早日打赢这场疫情阻击战。
还有很多的“普通人”也曾给我留下过很深的印象：向我们竖起大拇指的过路司机，向执勤点送来慰问品的村民、爱心企业，还有积极加入联防队伍的志愿者们。“普通人”没有真正和病毒面对面的抗争，但却在广阔的基层坚守岗位，不断织密联防联控的大网。一个普通人的坚守可以保卫脚下的方寸土地，每一个普通人都参与到联防联控中来，终究会打赢这场艰难的战役。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇八
在战场上考验干部的政治素质、担当能力、面对急难险重任务的战斗力，以防“疫”战场为考场，在这场实战中考察、识别、评价、使用好干部，发挥干部在一线的积极作用。
从98抗洪到03非典，从地震到雪灾，广大党员干部在困难面前无私无畏、奋勇向前。如今，疫情防控既是一场关乎全国人民生命财产安全的战争，亦是对党员干部政治品质、工作能力的考验，要通过这场战“疫”，选拔重用敢于担当作为的优秀干部，严肃问责疫情防控落实不力的干部，让金子脱颖而出，为打赢战“疫”汇聚力量。
使命牢记否，战“疫”见初心。“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”是共产党人的初心和使命，面对突如其来的疫情，党员干部要在考验中扪心自问，在疫情防控工作中是否牢固树立了大局意识、全局观念，是否能够主动发出“我是共产党员我先上”的呐喊，“疫”无反顾冲向战“疫”一线。党员干部要把疫情防控作为检验初心使命的“试金石”，检验主题教育成果，检验是否践行初心使命，面对这场没有硝烟的战“疫”，思考自己如何在本职岗位上履职尽责、在战“疫”一线护航群众健康、在疫情防控中担当使命。
一心为民否，战“疫”查作风。“哪里需要我，我就去哪里。”党员干部要当好抗“疫”一线“排查员”、人民群众的“服务员”。“疫情就是命令，防控就是责任，要迅速响应号召，不打折扣地冲锋在前，无怨无悔地积极投身抗“疫”战斗。疫情防控工作也是考验干部工作作风的“试金石”，广大党员干部要加强自查，也要提高鉴别能力，要坚决抵制形式主义、官僚主义等不正之风，歪风邪气比病毒对人民群众的危害更大，对不担当不作为、瞒报谎报漏报、贻误疫情防控工作等行为的干部，严肃追究责任。
科学作战否，战“疫”测能力。“一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”。面对严峻的疫情防控形势，广大党员干部要坚定信心、精准施策，守好“一亩三分地”、当好“网格排查兵”，入户走访解决群众困难，全面做好重点疫区返回人员排查登记工作，及时掌握疫情、提高工作效率，沟通宣传提高群众自身的防范意识，消除社区居民的恐惧心理，增强群众必胜的信心。要提高参与率，形成战“疫”全动员的局面，为一线医护人员赢得与病魔较量的时间，筑牢全民战“疫”的后方防线，有效地控制疫情蔓延。
防控疫情是大考，时刻考验着党员干部的政治品质和能力，更是一场看不见硝烟的战役，党员干部只有在风雨中通过大考验、磨砺真本领，才能激发新作为，众志成城汇聚打赢疫情防控阻击战的强大力量，在筑牢人民健康防线中交出优异答卷，让党旗在战场上空高高飘扬。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇九
疫情期间，全球范围内的教育机构纷纷推迟开学时间，并转向线上教育。家访作为一种传统的教育形式，在这个特殊时期扮演着特殊的角色。作为一名教师，我利用家访的机会与学生及家长们进行沟通交流，深入了解他们在这段特殊时间里所面临的困境和需要，也积极寻找解决办法。在这场战疫期间的家访经历，给我留下了深刻的印象和宝贵的体会。
第二段：感受学生的思考与痛点。
通过家访，我发现学生们在被迫居家学习的过程中面临诸多挑战。他们表达了对于学习效果的担忧，因为他们很多时候无法迅速找到问题的答案。此外，学生们也感到焦虑和孤独，因为无法与同学们面对面交流。他们对于所学内容的思考和解答更需要老师的引导和支持。当然，也有少部分学生在居家学习模式下获得了更好的自主学习能力。
第三段：了解家长的期许和困扰。
通过家访，我听到了很多家长的心声。他们担心不能及时发现孩子的学习困难，担心孩子的学习效果不好。同时，他们也承受着更大的家庭压力，要兼顾孩子的学习、自身的工作和家务事务等。我也了解到了一些家庭条件较差的学生，由于无法上网或是设备不足，无法参与线上教学。作为教师，我们需要积极和家长们沟通，了解他们的需要，提供帮助和支持。
第四段：落实帮教措施和创新思维。
在家访中，我积极与学生和家长们交流，帮助他们解决学习中的问题。我通过线上问答、解答疑惑、制定复习计划等方式，让学生们更好地进行自主学习。同时，我也通过群发微信、邮箱等方式与家长们保持沟通，了解他们的需求并提供支持和建议。尽管面对困难，但我们可以通过创新思维，开展一些特别的活动和课程，让学生们在特殊时期也能获得教育的快乐和乐趣。
第五段：总结体会与展望未来。
通过这段时间的家访，我深刻体会到了家访在疫情期间的重要性。家访作为教师和家庭之间的桥梁，可以帮助我们更好地了解学生和家长们的需求，提供更针对性的教育服务。在未来，我会继续保持与学生和家长们的紧密联系，为他们提供更多的教育支持和帮助。同时，我也希望家访这一传统教育形式能够得到更多的重视和推广，成为促进家校合作、共同关注学生发展的重要渠道。
这篇文章以介绍疫情期间中学家访的心得体会为主题，通过第一段进行引言，第二段和第三段分别从学生和家长的角度介绍他们在这段时间里所面临的问题和困扰，第四段则以教师角度介绍帮助学生解决困难和创新思维的方式，最后一段总结了家访的重要性，并展望了未来的发展方向。通过这样的写作结构，文章内容连贯，层次清晰，能够准确地表达作者的观点和体会。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十
疫情面前，有恐慌、有感动、有谣言、有温情等等，除了新闻上报道的，我们每个人身边也都有很多鲜活的事例，在这样重大的事件面前，有心的家长和小朋友们，应该自觉练起来，写一篇抗疫主题的作文。
一是疫情期间难忘的人和事。疫情期间，每天都发生着无数令人难忘的事，每天都涌现出令我们难忘的人，尤其是身边事、身边人，最值得去写。比如，父母是医生、护士、解放军……。
“隔离病毒，不隔离爱”，在最近这个特殊时期里，很多银行人朋友圈都流传着这句话。的确，在疫情期间我们一直致力于开放各类业务线上办理，出台各种利率极低的贷款，为个人生活和企业运转提供便利和资金扶持。现在新冠肺炎在我省连续几天无新增，但疫情防控工作仍然不能松懈，为客户提供更安心更有安全感的服务成为客户维护工作的新课题。下面，我就来谈谈这段时间的一点心得。
首先，我们要大力倡导客户尽量通过自助渠道办理业务。我们可以通过群发短信、发朋友圈的方式做好宣传，动员客户积极使用电子银行渠道，比如手机银行、网上银行、atm等，减少接触机会，大大降低了感染风险。其次，对于来网点办理业务的客户我们要做好防疫辅助工作。为到店客户测量体温，刷卡取号，再让客户有序入内，避免集中聚集。对于未佩戴口罩的客户，我们可以提供口罩让其佩戴好以后再进入网点办理业务。
再次，要做好营业网点及现金的消毒工作。客户来网点办理业务，接触的现金和物品都可能成为病毒传播的媒介，所以做好及时的消毒处理尤为重要。网点在营业期间做到每日四次消毒打扫，高柜现金收支分离，收入现金必须高温或紫外线消毒后才能付给客户。只有这样，客户才能在细节之中感受到我们优质的服务。
我相信在这个特殊的时期，我们一定能为客户提供更为暖心的服务，为打赢这场疫情防控阻击战贡献力量!
“从新型冠状病毒疫情爆发以来，你们一直坚守在工作岗位上，我知道你们也是为人父母、子女，但疫情期间为了我们这些老百姓大冬天还开门营业，我也没有别的什么，一点心意你们别嫌弃……”
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十一
为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，我市学校展开“停课不停学”的网络教学。然而，有些网上教学只是把课本内容简单地搬到电脑上，按在校一样排出“课表”，而且不顾学生是否具备网上学习的条件实行签到打卡，增加了学生的烦恼和家长的负担。而今，教育行政门发出通知，明确禁止学校直接把线上资源甩给学生、机械照搬网课的行为。应该说这是在“停课不停学”中做好“减负”的样板，对各级各类学校和老师都具有一定的借鉴意义。
在“停课不停学”中做好“减负”，一是要根据不同年级学生的理解能力和接受能力，对众多学习资源进行必要筛选，合理设置网上课程，打破原有的“数学”“语文”“外语”“科学”等课表式安排和满堂灌的教学方法，可结合防控疫情的基础知识和防疫一线的英雄事迹等，适当增加健康课程、感恩课程、运动课程等，以提高学生的防控知识和自我保护能力;二是要对学生在学习中的一些难点，任课老师不妨通过班级微信群予以一对一的解答，以确保学习效果;三是要掌握在线学习与在校上课的不同特点，注重发挥家校协同的.作用，把学生“抓”在手里。确保孩子按时上课并及时完成线上作业，从而形成管理闭环，使“停课不停学”既不增加学生负担，又收到最大化效果。
经过几天的学习、摸索和调整，目前我主要从这几方面开展教学：
1、备课。在直播课前一天，看课本、教材、课标，查资料，订学案。
2、为方便学生在腾讯会议室的操作，我会提前10分钟发直播链接
或会议号，就可以听课了，免得听课迟到。然后直播结束后，点开群里发的家校本，就能快速地了解自习任务。
3、直播课上，要求学生记好笔记，留下纸质的复习资料。并在直播课结束后，家校本上拍照提交，这样也能大概地了解，哪些学生听课了，哪些没有听课，督促学生认真听课。
4、在直播课期间，我会根据老师的讲解，完善学案。在直播课结束后，把学案发到班级群里，让学生结合笔记完成学案，拍照提交到家校本。对于课上没弄懂的问题，在微信里留言，个性问题找老师辅导，共性问题在班群里统一讲解。
目前的教学工作还有很多不足与无奈。毕竟网络直播教学，不同于面对面教学，老师不能及时了解每个学生的学习状况，不能完全掌控课堂，一些学生自制力差，家长监管不力，学习就成了应付差事。怎样保证学生全员参与，积极学习，还需要不断地探索。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十二
这篇故事讲得是艾米答应帮索顿先生去采格林家牧场上生长的黑草莓，索顿先生还说，一夸脱能拿13美分。但小艾米并没有拿到篮子后马上去采草莓，而是算了她能拿多少美分，艾米只好下午去采草莓。可是到了那儿，几个男孩子很早就到了那，把好的草莓采光了，艾米最终只采了1夸脱。
这个故事告诉我们，1个实干者胜过一百个空想者。
这篇故事讲的是樵夫去森里打柴，但因为斧子掉进河中而见到了水神赫尔墨斯并因为樵夫的诚实而送给了他金、银、铜三把斧子。但镇上的一个人非常嫉妒樵夫，结果因为他非常不诚实，水神赫尔墨斯不但没有送给他金、银、铜三把斧子，连原来的斧子也没有给他。
这个故事告诉我们，诚实的人一定会得到人们的帮助，狡诈的人一定会遭到人们的唾弃，所以，无论何时，我们都不要改变善良的本质。
我看完《小学生阅读进阶测试》以后，觉得非常好看，其中有一篇文章让我很感动，这篇文章就是《你看起来好像很好吃》。
读完这篇文章后，我深受感触。我先看了开头，虽然没有什么让我感动的地方，但是这个自然段用了很多的象声词。我继续往下看，看到那只霸王龙知道小甲龙以为他自己是它的爸爸，而且小甲龙非常爱他，所以霸王龙没有吃他。
再看看下面的内容，小甲龙知道了霸王龙喜欢吃红果子，决定每天都去树林里给他摘果子。霸王龙对小甲龙也很好，每天都教他各种各样的本领。我看了最后一个自然段，这是让我最感动的一个自然段。我没想到霸王龙和小甲龙竟然分开了，真是感人啊!
我觉得这篇文章让我明白了一个道理，告诉我们要珍惜时间。当最珍贵的东西离你远去时，才后悔，就来不及了。在看完《看城》这篇短文后，我被桑桑的精神感动了，你看桑桑为了完成自己对妹妹的承诺，满足妹妹的心愿，不顾自己病重的身体亲自带妹妹去看城墙。在妹妹走不动的时候，他不顾自己的病痛，吃力地背起妹妹，沿着台阶一级一级地爬上去，直到把妹妹背到城墙上看外面和里面的风景，看到妹妹开心地笑，他感到很满足，我也要像桑桑一样对待自己的亲人。我读过很多书，其中我喜欢《进阶阅读》中的《慈爱的妈妈》。
这篇短文写了：一个牧羊人送给“我们”一只小狐狸，“我”在第一天晚上发现，母狐狸来看小狐狸了。第二天，母狐狸给小狐狸送来一只死野兔。第三天，母狐狸送来邻居家的死母鸡。后来，邻居让“我们”把小狐狸送走，从此母狐狸再也不来“我们”村庄了。
我喜欢这篇短文，因为母狐狸的爱深深地感动了我。这位慈爱的妈妈是多么爱小狐狸啊!作者感动于狐狸母子之间不离不弃的亲情，把小狐狸放回了大自然。读完这篇短文，我明白了一个道理：动物的妈妈和人类的妈妈一样，都有母爱的。我以后再也不抓小动物了，它们和爸爸妈妈分开该多难过啊!这是一个感人的故事，从祖克曼先生推开他的北门之后，我就感受到了泥土淡淡的清香味，令人心旷神怡。我似乎还看到了一望无际的小花和小草还有绿绿的大树。
一只小蜘蛛爬到栅栏上，用他敏捷的身手创造出一个大气球时，我惊呆了。一只只小蜘蛛飞上天，一个个大气球升上空中，那场景是多么的美妙啊!可却有“人”悲伤地哭着。那个“人”就是夏洛，她的孩子们都飞走，只留下她一个。然而见到这一幕的威伯也发狂了起来，好像在讲：“别走啊孩子们，夏洛怎么办啊，怎么办啊，怎么办啊……”说完，我也感受到了威伯的那种悲伤，绝望。当威伯发现还有三个孩子还在这个金黄的谷仓地窖，我似乎看到了他眼镜里的喜悦和幸福还有欣慰。他还发表简短的演说，真是幽默。之所以威伯很热爱夏洛还有她的三个孩子，是因为威伯的生命是夏洛救的。威伯很在乎友谊，对朋友的忠诚也不是一般的好，他还发誓：我们的友谊，将永远不变。
虽然我不知道威伯和夏洛是只怎样的蜘蛛，但我知道他们是善良的，他们是美好的，我祝愿他们永远快乐。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十三
2020年，新冠肺炎肆虐全球，人们的生活方式发生了翻天覆地的改变。在疫情期间，为了减少人员流动和交叉感染，各地教育局推出了“疫情云端家访”政策，让部分师生体验了“线上家访”的全新形式。本文就是本人参与“疫情云端家访”的一些体会和心得体会，希望能对大家有所启示。
疫情云端家访是一个全新的概念，因疫情出现，成为了一种教学管理和实际操作的一种转换方式。与传统的家访相比，云端家访具有以下几个主要的特点和优势：
(1)方便快捷：线上家访可以实现时间无限、地点无所影响，且不会受到外部环境或天气的限制，方便快捷。
(2)降低风险：线上家访无接触、无感染风险、无时间安排限制，避免了人员聚集和交叉感染风险，降低了疫情风险。
(3)提高效率：线上家访可以大批量完成，节省了很多时间和经费成本，有助于提高工作效率。
本人在云端家访中担任的是家长的角色。首先，教师会通过短信或微信等形式通知时间，并发送邀请链接，这样就可以在规定时间内完成家访。家长需要准备好网络和摄像头等设备，进入教室后要先进行身份验证以确保信息的真实性。和传统家访方式相比，云端家访显得更为简便，不仅仅缩短了时间，而且还省去了很多跑腿的时间和交通费用。
第四段：云端家访需要的改进和进一步完善。
不尽人意的是，网络连接质量的不稳定是线上家访所面临的一个困难。因此，需要加强网络设备建设，提高网络连接效率，保证云端家访的顺畅和稳定。此外，还需要改进和进一步完善云端家访的软件和硬件设施，包括提供更实用和丰富的沟通工具和探讨平台，以便更好地满足家长和教育局的需求。
第五段：总结。
疫情下的云端家访，虽然仍存在一些问题，但是有很多优势和亮点。在今后的工作中，我们可以更加深入的研究和探讨线上家访的发展和应用，充分利用网络科技的优势，实现“学生、家长、教师、专家”之间的全媒体互动，进一步加强家校沟通协作，共同促进学生的全面发展。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十四
随着新冠疫情的爆发和蔓延，全国各地为了控制疫情的传播，纷纷实施了家访措施。这是一种重要的防控措施，通过对家庭成员的健康状况进行检查，可以及时发现患病者并迅速采取隔离措施。我作为一名志愿者，也参与了家访工作。在这次特殊的经历中，我深刻体会到了社区的力量、家庭的温暖以及个人的责任。以下是我的疫情家访心得体会。
一、社区组织的力量。
在疫情爆发后，社区成为了防控疫情的第一线。通过社区的组织和安排，我们志愿者可以有条不紊地进行家访工作。首先，社区提供了必要的培训和装备，确保我们能够进行有效的防护。其次，社区还制定了详细的家访计划，将每户每人的信息登记和核查进行到位。最重要的是，社区通过与居民的密切合作，提供了各种支持和配合，使我们的工作更加顺利。这次家访工作让我深刻感受到了社区的凝聚力和组织力，这是我们后续防疫工作的重要基础。
二、家庭的温暖。
家庭是每个人最重要的港湾，也是我们最关心的地方。在疫情期间，全国各地都实行了封闭管理，大家都呆在家里。通过这次家访工作，我有幸见证了许多感人的家庭场景。有一次，我家访了一位独居老人，她虽然年事已高，但仍然保持着乐观向上的心态。她告诉我，虽然这段时间不能外出，但是她并不觉得孤单，因为她有一个可以信任和依赖的家庭。这让我感动不已，也让我明白了家庭的重要性。在这个特殊的时期，我们应该更加珍惜我们的家人，互相扶持和关心，共同度过难关。
三、个人责任的重要性。
作为一名志愿者，我非常明白自己的责任重大。家访工作的目的是为了及时发现患病者，隔离并治疗。在家访过程中，我必须严格遵守防护规定，确保自己和居民的安全。更重要的是，我要保持专业和耐心，通过准确的询问和观察，判断出潜在的风险并进行报告。这对我个人来说是一次对责任的考验，同时也是一次对自己能力和素质的磨砺。通过亲身参与家访工作，我深刻体会到了个人责任的重要性，只有每个人都能够主动承担自己的责任，才能够共同战胜疫情。
四、内外结合的防控策略。
总结这次家访工作，我觉得内外结合的防控策略是非常重要的。外在的防控措施包括封闭管理、限制出行等，这是从宏观的角度来控制疫情的传播。而家访工作则是从微观的角度来进行防控，通过了解每户人员的健康状况，可以及时发现和隔离病例。只有通过内外结合的策略，才能够全面掌握疫情形势，做出准确判断，并采取相应的防控措施。这次家访工作使我深刻认识到了防疫工作的系统性和复杂性，只有通过全社会的共同努力，才能够战胜疫情。
五、对未来的思考。
通过参与家访工作，我对未来防控疫情有了更深入的思考。首先，我认为我们应该加强疫情的预防和早期控制能力，提高疫情防控的科学性和有效性。其次，我们应该加强社区的力量，构建一个密切而有序的防疫网络，提高应急管理水平。最后，我们应该提高个人的防护意识和责任意识，主动参与到防疫工作中去，共同守护我们的家园。
家访工作是一项重要的防控措施，通过参与这项工作，我深刻体会到了社区的力量、家庭的温暖以及个人的责任。这次特殊的经历对我个人而言是一次重要的成长和启示，我相信，在全社会的共同努力下，我们一定能够战胜疫情，迎接更美好的未来。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十五
疫情爆发以来，整个社会陷入了前所未有的困境与不安。为了控制疫情的传播，政府实行了一系列的防疫措施，其中之一就是家访。作为一名志愿者，我参与了疫情期间的家访工作。通过这次经历，我获得了很多宝贵的心得与体会。以下是对这次经验的总结。
第一段：家访工作的意义与背景（200字）。
疫情家访的目的是了解群众的实际情况，掌握疫情防控的进展情况，及时发现感染者和疫情隐患，并提供疫情防控宣传和指导。在这个特殊的时期，家访工作起到了巨大的作用。国家需要了解每个家庭的情况，掌握疫情的动态，及时发现问题并采取措施。志愿者们则是政府与居民之间的桥梁，负责传递信息、提供帮助、保障居民的生活需求。
第二段：家访工作的挑战与困难（200字）。
疫情家访工作并不容易。首先，受到疫情的影响，许多人对外来人员的防控措施非常严格，家访人员需要经过多重筛查才能进入居民小区。其次，家访工作需要协同各个部门的合作，需要整合各方资源，形成合力。而这样的协调往往需要时间和精力。另外，在家访过程中还会遇到一些潜在的风险，例如有时居民会担心被家访人员传播病毒，对志愿者的接待持有保留态度。
第三段：家访工作的收获与体会（300字）。
尽管在家访过程中遇到了困难和挑战，但是我也获得了许多宝贵的收获与体会。首先，家访工作让我更加了解了社区居民的需求与困难，这是在平时工作中很难接触到的信息。其次，通过与居民的交流，我发现许多人在疫情期间的困难并不仅仅是物质层面上的，更多的是心理上的支持与关怀。因此，我在家访工作中更注重与居民进行情感上的沟通，传递关爱和温暖给他们。
第四段：家访工作的改进与提高（300字）。
通过这次经历，我还发现了家访工作的一些不足之处。首先，家访工作需要更多的专业人士参与，例如心理咨询师、医生等，他们可以提供更多专业的帮助与指导。其次，对于居民的隐私保护还需要加强，确保他们的信息不被泄露。此外，对于家访工作的领导与指导也需要更加细化与规范，以便提高整个家访工作的效率与质量。
第五段：疫情家访的意义与延伸（200字）。
疫情家访不仅是一项特殊的工作，更是一次特殊时期下的学习与成长之旅。通过这次经历，我深刻认识到志愿工作的重要性与意义。无论是疫情期间还是平时，志愿者的存在都是社会的一股正能量，他们用自己的行动传递爱心与关怀。因此，我将在今后的工作中继续积极参与志愿活动，为社会贡献自己的一份力量。
在这次疫情家访中，我深刻意识到社会团结的重要性与力量。人们在面对困境时，只有相互支持、共同协作，才能克服困难，战胜疫情。无论是政府的防疫措施，还是志愿者的家访工作，背后都有一种对人们生命健康的呵护与关爱。这次疫情，让我更加明白了社会的强大，也更加坚定了我为社会付出的信念。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十六
近年来，全球范围内的新冠疫情席卷而来，给人们的生活带来了前所未有的挑战。而对于教育界来说，疫情更是意味着学生在学习和心理方面的巨大压力。为了更好地了解学生的实际情况以及提供精确的教育服务，在疫情期间，很多学校纷纷进行教师家访。我作为一名教师，也深入学生家中，与家长沟通交流。在这个过程中，我不仅见证了学生家庭的生活，也得到了一次难得的成长机会。以下是我从疫情教师家访中的心得体会。
第一段：重建师生联系的艰难。
疫情期间，学生们长时间居家，只能通过线上教学与老师保持联系。然而，线上教学的局限性让我深感无力。我发现学生们在学习上存在各种问题，尤其是部分学生学习动力下降，无法适应线上学习。因此，教师家访成为了重建师生联系的重要方式。我深知这不仅是一次沟通家校合作的机会，更是关注学生整体发展的契机。
第二段：家访的价值与好处。
教师家访过程中，我深感这是一次互相了解的机会，我们可以更深入地了解学生和家庭的情况。仅通过线上沟通是不可能真正掌握学生的生活状况的，而通过实地家访，我了解到学生们可能面对的困境和挑战。同时，家庭环境对学生的成长也有重要影响，通过家访，我可以更好地理解学生的行为和思维方式。与此同时，家访也帮助家长们更好地了解学校的教育理念和学习要求，从而实现家校合作的良性循环。
第三段：挖掘潜藏的需求。
通过与学生和家长的交流，我了解到一些学生在学习和生活方面的需求，一些问题可能被忽视或无法得到及时解决。例如，有些家庭存在经济困难，家长无法提供良好的学习和生活条件给孩子；有些学生可能遇到了学习障碍，但未能及时得到帮助。家访不仅是了解问题的途径，更是寻找解决问题的机会。通过与学生和家长的共同努力，我可以为他们提供更贴心的帮助和支持，使他们更好地融入到教学环境中。
第四段：加强师生之间的信任和理解。
教师家访也是构建师生之间信任和理解的重要环节。通过与学生和家长的面对面交流，我不仅可以提供有针对性的学习指导，还可以表达对他们的关心和鼓励。这样的接触让学生感受到老师的关怀和支持，增强了他们对学习的信心。同时，这也让家长们更加了解我作为教师的用心和努力，建立了更为紧密的亲师关系。这种亲师关系是教育的基石，能够更好地促进学生的全面发展。
第五段：家访带来的成长机会。
作为一名教师，疫情教师家访让我在专业和个人成长方面都得到了锻炼和提升。在家访中，我不仅需要具备扎实的专业知识，还需要关注学生的家庭情况和心理需求，适时提供帮助和建议。通过与家长的交流，我还能够了解到教学中存在的问题，从而不断完善自己的教育理念和教学方法。在这个过程中，我不仅提升了自己的教育能力，还拓宽了自己的人际交往与沟通能力。
总结：疫情教师家访是一次珍贵的成长机会，不仅让我们了解学生的需求和挑战，更加深了师生之间的信任和理解。同时，家访也为我们提供了分享经验与方法的平台，促进了教育的改进和发展。相信通过教师家访，我们能够更好地满足学生的学习和成长需求，推动教育事业的进步。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十七
随着疫情的蔓延，教育界也迅速适应了这一新的形势，采取了远程教育的方式保证学生的学习。然而，远程教育也无法完全替代传统课堂教学的互动和交流。为了更好地了解学生的学习情况和家庭环境，许多教师纷纷选择进行家访。我作为一名教师也走进了学生家里，这次疫情家访的经历让我有了很多感悟和体会。
首先，疫情家访是教育与生活的结合。在疫情期间，人们的生活方式发生了很大的变化，家庭成员有更多的时间在一起。而这次家访，不仅是我走进了学生的家庭，更是我和学生的家庭成员之间建立了联系。我在家访中可以亲眼目睹学生的学习环境、家庭氛围，我可以了解到学生在家中的生活状态和情感需求，进而在课堂上更加贴近他们的现实情况进行教学。
其次，疫情家访是了解学生的重要途径。在课堂教学中，教师常常只能从学生的表现来猜测他们的学习情况。然而，家访却是一种亲身体验和直观感受的过程。在家访中，我可以与学生面对面交流，了解他们对学习的态度、学习动力以及学习习惯。同时，与学生的家长交流也让我更好地了解学生的家庭背景和成长环境。通过家访，我能够更全面地把握学生的学情，进而有针对性地进行教学。
再次，疫情家访是建立师生信任关系的契机。课堂上，学生和教师的关系是相对疏离的，相互间存在着一定的隔阂。而在家访中，我走进了学生的生活空间，成为了与学生更亲近的一员。学生对于我的到访多表现出热情和开放，他们主动地与我分享他们的生活经验和课外琐事。在家访中，我也能通过与学生建立更亲密的联系，用心倾听他们的心声，进而使师生关系更加和谐融洽。
最后，疫情家访是提高教育质量的需求。远程教育无疑给了教师更多的便利，但也带来了许多问题。学生的注意力难以集中，互动交流不足，因而需要教师对学生进行更多的关注和引导。通过家访，我能够更直观地感受到学生的学习状态和学习困难，及时调整自己的教学策略。同时，家访也为我提供了与学生家长沟通交流的机会，更好地与家长合作，共同关心学生成长。
总之，疫情家访是一次难得的经历，给了我更多地教育启示和感悟。通过家访，我更好地了解了学生的学习情况和家庭环境，建立了师生之间的信任关系，提高了教育质量。在未来的教育工作中，我会继续发挥家访的作用，以真诚的态度与学生和家长进行交流，为学生的全面发展贡献我自己的力量。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十八
近年来，全球范围内爆发的新冠疫情给人们的生活带来了巨大的冲击和改变。疫情期间，家访作为一种教育交流活动，也发生了重大转变。本文将结合自己的经历，谈谈我对于疫情家访的心得体会。
首先，疫情家访使家庭中的教育更加显得重要。疫情使我们不得不待在家中，家庭成员的相处时间变得更长，孩子们在家里上课，家长们要负起更多的教育责任。在家庭教育的过程中，我发现了传统的书本教育无法满足孩子们的需求，家访成为了重要的教育方式。我与孩子们进行交流，了解到他们的学习情况、成长需求以及心理状态，在针对性的教育指导下，孩子们取得了显著的进步。疫情家访让我深刻认识到，家庭教育是孩子成长不可或缺的一部分，同时也需要不断提升家长的教育素养和方法。
其次，疫情家访促进了家庭成员之间的沟通和交流。由于长时间的宅在家中，家庭成员的沟通变得更加频繁和有意义。我发现，在疫情家访中，我和家人之间建立了更加紧密的联系，孩子们愿意主动与我交流学习上的困惑和问题。而我也通过与孩子们的交流，了解到他们的成长需求和心理状况。此外，家庭成员之间的沟通也加深了我们的感情，我们共同度过了这个特殊的时期，成为了更加团结的一家人。
再次，疫情家访强化了家庭教育的多元化和创新性。由于孩子们无法正常上学，疫情家访作为一种教育方式变得尤为重要。家访过程中，我尝试了许多新的教育方法和教材，例如使用互动教育软件、探讨新闻热点等。这些创新的教学方式丰富了孩子们的学习体验，激发了他们的学习兴趣。通过疫情家访，我认识到了教育可以有很多形式，家庭教育并不仅限于传统的课本教育，通过创新的方式，可以更好地满足孩子们的需求。
最后，疫情家访使我对家庭教育的重要性有了更加深刻的认识。在疫情期间，很多孩子无法与老师和同学正常交流，这给他们的心理健康和学习成绩带来了一定的影响。在家庭教育中，我发现孩子们渴望被关注和理解，他们需要指导和引导。在这个特殊时期，家庭成为了孩子们最主要的学习场所和社交圈子，家长们扮演着重要的教育角色。疫情家访强调了家庭教育的核心地位，让我更加明白，家庭教育是孩子成长不可或缺的重要环节。
综上所述，疫情家访给我们带来了很多启示和感悟。家庭教育的重要性得到了进一步的强调，家庭成员之间的沟通和交流得到了加强，家庭教育的多元化和创新性也得到了进一步的发展。疫情家访让我们在不断探索中，更加深入地了解到了教育的本质和家庭教育的重要性。希望在未来的日子里，疫情家访的经验能够继续发扬光大，为孩子们的成长助力。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇十九
疫情期间，为了确保学生的学习和生活情况，许多学校采取了老师家访的方式与学生及其家长交流，了解他们的实际情况。作为一名老师，我也积极参与了这项工作，并从中受益匪浅。以下是我在疫情期间进行家访的心得体会。
首先，家访让我更全面地了解了学生。在课堂上，我们只能看到学生的表面，而家访让我有机会深入了解学生的家庭背景、兴趣爱好、成长环境等。通过和学生家长的交流，我发现一些以往未曾察觉到的问题和潜在困难，例如家庭经济困难、亲子关系不和谐等。这些问题对学生的学习和发展有着重要的影响，通过家访，我能更加个性化地帮助他们，提供针对性的关怀和支持。
其次，家访加强了与学生家长的联系。在平时的学校工作中，我与家长的交流大多是在家长会上或者电话中进行，而在家访中能够面对面地和家长交流，更容易建立起互信和友好的关系。通过家访，我能够及时了解家长对学生教育的期望和需求，根据他们的反馈调整课堂教学，提高教学质量。同时，我也能够与家长分享一些教育经验和方法，为他们提供一些实用的指导和建议。
第三，家访培养了我对学生的关怀和责任感。疫情期间，学生在家里的学习情况较为复杂，存在着学习效果的不稳定性。通过家访，我能够及时了解到学生的学习状态和问题，提供及时的解决方案。同时，我也会鼓励学生，给予他们积极的心理支持，帮助他们摆脱学习困境。家访让我深感作为一名教师的责任和使命，我愿意尽自己最大的努力帮助每一个学生，让他们能够健康成长。
第四，家访促进了学校与家庭的良好合作。在疫情期间，学校和家庭之间的沟通与合作尤为重要。家访让我认识到学校和家庭是孩子们成长的两个重要支持系统，只有两者之间的密切合作，才能最大限度地发挥出教育的效果。通过家访，我能够了解家长的期望和需求，更好地与他们沟通协调，制定出更适合学生的教育方案，并争取家长的支持和配合。只有学校和家庭携手合作，才能够为学生提供更好的教育环境和学习条件。
最后，家访让我感受到了学生和家庭的温暖。疫情期间，家访是一种特殊的教育方式，让我更加亲近学生和家庭，感受到他们的真诚和温暖。家长们对我的到访都表示了热烈的欢迎和感谢，这让我深感自己的工作是有意义的。而学生们则都对我表示了诚挚的信任和尊敬，这让我更加坚定了自己作为一名教师的使命感。家访让我体会到了教育的力量和希望，也增强了我坚守岗位的决心。
总而言之，疫情老师家访是一次宝贵的经验，让我更加了解学生、加强与家长的联系、培养关怀和责任感、促进学校与家庭的合作，并感受到学生和家庭的温暖。在以后的教育工作中，我会继续发挥家访的作用，为学生们提供更多的关怀和支持，让每一个学生都能得到最好的教育。
疫情期间家访心得（专业20篇）篇二十
随着新冠疫情的爆发，学校和家长为保护学生安全而决定暂时关闭学校，采取在线教育的方式进行课程教学。然而，良好的学习不仅需要老师在网络上进行教学，也需要老师对学生的关心和支持。为了更好地了解学生的学习情况和生活状况，许多老师选择进行疫情期间的家访。在家访过程中，我有幸成为一名参观老师，亲身感受到了家庭教育的重要性和学生们的成长变化。正如下文所示，我将分享我的家访心得体会。
首先，在家庭教育中，家长扮演着至关重要的角色。通过家访，我发现有些家庭在孩子的教育方面付出了极大的努力。他们提供了良好的学习环境，关心孩子的学习状态，并给予了积极的鼓励。在我所访问的家庭中，我了解到一些家长采取措施确保孩子在家中能专心学习，如设立特定的学习区域，规定学习时间，在家访过程中，我注意到孩子们的学习环境整洁有序，学习用品齐全。这些细节使我明白了一个道理：孩子的学习成绩与家庭教育息息相关。只有家长们的积极参与和关心，孩子们才能更好地应对疫情带来的挑战。
其次，在家访中，我也意识到了学生在家庭中的变化和成长。在往常的学校生活中，我习惯了见到学生在课堂上的表现，他们或调皮捣蛋，或认真听讲，或与同学互动。然而，在家访中，我看到了学生不同的一面。许多学生在家庭环境中表现得非常害羞和内向，与课堂上完全不同。他们默默地坐在角落里，不爱说话，不爱展示自己。这使我反思了课堂教学的方式和学生在课堂上的呈现。作为教师，我们需要更好地了解学生，在不同的环境中观察他们的变化，以有效地调整教学方法和内容，使每个学生都能获得充分的关注和个性化的指导。
此外，我还学到了许多关于沟通和家庭教育的重要性。在与家长交谈时，我注意到一些家长对子女的期待很高，希望他们能在学业上有出色的表现，改善家庭经济状况。然而，对于一些学生而言，过高的期望可能带来巨大的压力和负担。因此，在家访中，我试图与家长沟通，引导他们正确对待孩子的学习问题，并关注孩子的兴趣爱好，培养他们的个人特长。在与家长的交流中，我意识到家庭教育需要平等和尊重，要以家长、老师和学生之间的互动为基础，实现有效的沟通和合作。
最后，通过家访，我深刻体会到了教师的责任和使命。家访并不只是了解学生的生活和学习情况，更重要的是为他们提供帮助和支持。在我所访问的家庭中，我尽力为学生们提供学习上的指导和帮助。我和家长沟通，了解学生的困惑和问题，主动提供教学资源和解决方案。我希望通过这样的方式，帮助学生们度过这个特殊时期，保持学习的动力和兴趣。作为一名教师，我深深感受到了教育的力量和使命感，我愿意为学生们倾尽全力，使每个孩子都能够充分发展和实现自己的潜力。
总而言之，疫情期间的家访让我深刻地认识到了家庭教育的重要性，了解到了学生的成长变化，体会到了沟通和家庭教育的重要性，并使我更加坚定了作为一名教师的责任和使命。在未来的教学生涯中，我将继续关注学生的发展，与家长保持密切联系，为学生提供个性化的指导和关注，促进他们全面发展。