热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)

时间:2023-10-31 作者:灵魂曲热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)

地震是一种地壳运动的表现形式,是地球内部能量释放的结果。下面是一些地震发生后的应急救援经验分享,供大家参考。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇一

《地震中的父与子》讲述了一个令人感动的故事。事情发生在1994年的洛杉机大地震中,一位父亲不顾自己的安危,救出了儿子。谱写了一首父子情深、相互信任的颂歌。

这篇课文中的父子是多么情深,父亲相信儿子没有死,儿子就相信父亲会来救他,最后,他们团聚了。这就是父爱。

如果说母爱是无微不至的,那父爱就是执着的,相信儿子的。我们的父亲是多么爱我们,所以我们也要懂得感恩,和父亲相互信任。才能像课文中的父子那样幸福。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇二

《地震中的父与子》这篇课文主要讲了:美国洛杉矶发生大地震,一位父亲坚持挖掘废墟38小时,终于救出了他的儿子和儿子的13位同学。

一位父亲的儿子在一次地震中被埋在地里了,父亲知道后,伤心悲痛,他挖掘废墟8、12、24、36小时,终于功夫不负有心人,把儿子和儿子的13位同学救了出来。就因为父亲相信儿子的一句话:“不论发生什么事,我总会跟你在一起。”就凭这句充满爱的话,儿子和父亲度过了难关。这也告诉我们父亲和儿子的爱是信念上的精神之柱,是生命之柱。还可以像课文上的句子一样,父亲救出儿子和儿子的同学,儿子还让同学们先出去,体现出儿子是那么善良,父亲的言行,体现出他有坚定的信念。

就是这件事,谱写了一首父爱的颂歌。父亲的挖掘,是爱的力量,能创造奇迹。想到这里,我知道了父亲和儿子都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。我们应该学习父亲和儿子的信念,相信我们的亲人,我们也橡课文中的父与子那么坚强,也像他们那样有坚定的信念。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇三

课文主要讲了美国洛杉矶发生了大地震,一位父亲冒着危险,抱着坚定的信念,不顾劝阻,历经艰辛,经过38小时的挖掘,终于从废墟中救出孩子们的故事。

这篇文章歌颂了伟大的父爱,赞美了深厚的父子之情。从这一句话中,是我想起了一次关于我与爸爸的事情。记得那一年秋天,我刚放学,爸爸就带我去了南山公园。南山公园人山人海,我和爸爸好不容易才挤到了里面去。走进南山公园不远处,天上突然乌云密布,紧接着就是几声响雷。我想:是不是要下雨呀,我们可没拿伞呀!只听“滴嗒”,“滴嗒”,真的要下雨啦,快跑!我和爸爸边跑边看有没有买雨伞的,结果一家也没有。雨越下越大,爸爸怕我感冒了,把一件厚厚的外套披到我身上,我一看,原来是爸爸的外套,我想把外套脱下来,但爸爸却死死地按住我的肩膀。

父爱是伟大的,一个父亲可以用自己最后的生命去救自己的孩子,例如:《地震中的父与子》中的父亲,他宁可挖38个小时,也要救出孩子。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇四

爱的感受“爱亲者,不敢恶于人;敬亲者,不敢慢于人。”我们在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。每位父母都爱自己的孩子,爱的方式却不尽相同。

《地震中的父与子》这篇课文,讲述了:有一年发生在美国洛杉矶的大地震中,一位父亲冒着生命危险去救自己的儿子,经过38小时的挖掘,终于救出了儿子与儿子的同学,歌颂了伟大的父爱与浓浓的父子之情。这篇课文的作者是马克汉林,他是一他是一个专业性演讲者,在过去20年,他在32个以上的国家对200万人演讲了4000次,他的讲座包括优秀的销售策略,个人的能力和发展等等,主要作品《地震中的父与子》。在突如其来的灾难面前,父爱进发出巨大的力量。尽管父亲满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹,但他心里总是想着“不管发生什么我总要和你在一起。”这种念想使它救出了,他的儿子与儿子的同学。

父爱如山。母爱如水。太阳般的执着月亮般的清澈。各自有各自的语言和疼爱方式。给孩子创造一个家营造一个幸福缔造一个未来。大树般的伟岸花枝般的温柔。沉默地话语藏着深沉的爱。芳香的'惦记藏着无私的情。微风般的和煦白云般的轻绕。拍却孩身上的尘土漂洗孩身上的的污点。缓缓柔情恋恋亲情。捂暖一颗受冷的心。拯救一个远离轨道的灵魂。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇五

父爱不仅体现在生活中的一点一滴中,他也有可能体现在一些百年难得一遇的灾难之中。我想假如当我遇到了灾难,我的爸爸也一定会来救我,来帮助我。我想这应该就是人们所说的信赖吧!“信赖,往往创造出一个个感人的瞬间”,在父亲与孩子的爱中我能深深的体会到这份含义。信赖,这也是人与人之间最真挚的感情。难怪文中的孩子也就是通过这份对爸爸的信赖创造了一个生命的奇迹!

小时候人们都唱“世上只有妈妈好”,可现在我知道不仅妈妈好,爸爸也很好。这篇《地震中的父与子》就是一首歌颂父爱的赞歌!

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇六

1994年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到四分钟的时间里,成千上万的人受到伤害。

在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在一层楼的左后角处,便疾步走到那里,开始动手挖。

在他清理挖掘的时候,不断地有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,他们便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,他们已经死了。”

“这样做无济于事,回家去吧!”

“冷静些,你要面对现实。”

这位父亲双眼直直地看着这位好心人,问道:“你是不是来帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头挖了起来。

消防队长挡住他:“这里太危险了,随时可能起火爆炸,请你快点儿离开!”

这位父亲说道:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,难以控制自己,可以理解,但这样干很危险,请马上回家去吧!”

这位父亲说道:“你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子,过于悲痛而精神失常了。

这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了十二小时,二十四小时,三十六小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下的衣服破烂不堪,到处都是血迹。到第三十八小时,他突然听见底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

“爸爸,真的是你吗?”

“是我,是爸爸!我的儿子!”

“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”

“你现在怎么样?有几个孩子活着?”

“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。我们又饿又渴又害怕,现在好了。”

父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”

过路的几个人赶紧上前来帮忙。

50分钟后,一个安全的小出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”

“不!爸爸。先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子,在经历了这场巨大的磨难后,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇七

今天,我学习了第17课《地震中的父与子》,令我沉思不已,心灵久久无法平静,也使我更深切的了解父爱的伟大。

课文是这样的:在1987年的一天,洛杉矶发生大地震,使十几万人在同一时间收到了不同的伤害,一位父亲不顾他人的劝阻,靠着对儿子许下的承诺,不顾自身,勇往直前,足足挖了36个小时,最终就出了在废墟下的儿子和同学。这对了不起的父与子无比幸福的拥抱在一起。

看后,大家有何感想?是否觉得这对父与子非常不可思议,他们靠着对对方独有的信赖造就了不可想象的奇迹。父爱犹如一片汪洋大海,总是带给我们独有的感受、父爱犹如大山,总是带给我们永恒的力量、父爱犹如一块价值不菲的玛瑙,总是带给我们一种安全;父爱也许母爱那样含蓄,却是那样的深沉,天底下的父亲一样的,他们总会用同一种心去给予给我们不同的爱,我的父亲也是那样的伟大,却又是那么凡尘。

记得那是一个傍晚,我津津有味的享受着带给的愉快,“叮咚”门铃响了,我打开门,又进入了多彩的游戏世界里,爸爸急匆匆的做下饭就急匆匆的走了,走前说:”宝贝,爸有点事,自己把饭吃了。”可我的”馋嘴”又发作了,非要让爸爸给买汉堡,傍晚,累喘如牛的爸爸回来了,手里拿着汉堡,我心安理得的吃着汉堡,后来才知道爸爸晚上要开好几个会,这汉堡是爸爸”长途跋涉”得来的,我哭了,我第一次才感受到父爱也是那么庞大。

我爱父亲,胜过一切我最爱的东西。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇八

我的爸爸很疼我,当我遇到什么烦心事,他都会和我聊聊。我以前一向不太了解父爱的珍贵。可是读了美国作家马克。汉林写的《地震中的父与子》后,我被深深震撼了。

1994年,美国洛杉矶发生大地震,一位年轻的父亲安顿好自我受伤的妻子后,就立刻赶到儿子的学校,此时学校已经变成一片废墟,他顿时眼前感到一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自我常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一齐!”他坚定的站起身,向那片废墟走去。这位父亲相信儿子还活着,不论遇到什么危险,都要拯救自我的儿子。这一段对我震撼很大,这是多么伟大而无私的父爱啊!

之后向下读,我很气愤,因为许多孩子的亲人都觉得自我的孩子没有期望了,大哭一阵后就走了,可是这位父亲没受到人们的影响,还在继续寻找自我的儿子。人们都认为,这位父亲是因为不能承受失去孩子的悲痛而精神失常了。可是这位父亲心里仅有一个念头:儿子在等我。最终,在废墟里挖了三十八小时后,他听到了儿子的声音,并且儿子还解救了自我的14个同学。在出口打开时,儿子还让伙伴先走,他相信父亲在等自我。

读完这篇课文,我深受启发:父爱是伟大而无私的,我们应当珍惜每一份父爱。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇九

“慈母手中线,游子身上衣,“古今中外,赞颂母爱的诗篇很多,但是赞颂父爱却其少。其实父爱如母爱一样伟大而无私,而且,他比母爱更深沉。

《地震中的父与子》这片课文讲述了1994年,美国络杉矶发生大地震,一为副请不顾自己的生死,克服重重困难,救出自己的儿子及其同伴的事。这位儿子为什么能够战胜一切困难,耐心地等待爸爸来救他?这有是什么原因使他们父子这么坚强?这样想着想着,眼前便出现一幅悲伤的画面:一位父亲在黑沉沉的夜晚用双手挖开眼睛的障碍物,舍命救儿子,而在的地层底下的儿子却告诉自己的同伴爸爸回来就他们,没有丝毫害怕的样子这一切别人都未能做到的事,而这对斧子却能够耐心坚持的做下去。表达了这为父亲一种“不放弃‘“责任感‘的人,而这为儿子是一个对爸爸充满自信“有责任感‘的人。

读了《地震中的父与子》这篇课文,我就不时想起过去我和爸爸之间的事。记得去年的时候,爸爸从老师那得知我的作文水平下降了,就马上到邮局订购一年的xx给我看,我却只看笑话而那优美的文章我也只不过是囫囵吞枣地看一遍罢了,根本不知道里面的中心是什么。当爸爸问我时我就张冠李戴的乱说一气,使爸爸非常伤心。

读了这篇课文,我真是受益匪浅。是它让我明白了父爱的伟大而无私,今后,我要认真的学习,以优异成绩来报答爸爸对我的爱。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十

《地震中的父与子》这篇课文谱写了一曲父爱的赞歌。读了之后,我们心灵有何触动?下面是本站小编精心为你整理地震中的父与子课文读后感,一起来看看。

父爱不仅体现在生活中的一点一滴中,他也有可能体现在一些百年难得一遇的灾难之中。我想假如当我遇到了灾难,我的爸爸也一定会来救我,来帮助我。我想这应该就是人们所说的信赖吧!“信赖,往往创造出一个个感人的瞬间”,在父亲与孩子的爱中我能深深的体会到这份含义。信赖,这也是人与人之间最真挚的感情。难怪文中的孩子也就是通过这份对爸爸的信赖创造了一个生命的奇迹!

小时候人们都唱“世上只有妈妈好”,可现在我知道不仅妈妈好,爸爸也很好。这篇《地震中的父与子》就是一首歌颂父爱的赞歌!

今天,我学习了第17课《地震中的父与子》,令我沉思不已,心灵久久无法平静,也使我更深切的了解父爱的伟大。

课文是这样的:在1987年的一天,洛杉矶发生大地震,使十几万人在同一时间收到了不同的伤害,一位父亲不顾他人的劝阻,靠着对儿子许下的承诺,不顾自身,勇往直前,足足挖了36个小时,最终就出了在废墟下的儿子和同学。这对了不起的父与子无比幸福的拥抱在一起。

看后,大家有何感想?是否觉得这对父与子非常不可思议,他们靠着对对方独有的信赖造就了不可想象的奇迹。父爱犹如一片汪洋大海,总是带给我们独有的感受、父爱犹如大山,总是带给我们永恒的力量、父爱犹如一块价值不菲的玛瑙,总是带给我们一种安全;父爱也许母爱那样含蓄,却是那样的深沉,天底下的父亲一样的,他们总会用同一种心去给予给我们不同的爱,我的父亲也是那样的伟大,却又是那么凡尘。

记得那是一个傍晚,我津津有味的享受着带给的愉快,“叮咚”门铃响了,我打开门,又进入了多彩的游戏世界里,爸爸急匆匆的做下饭就急匆匆的走了,走前说:”宝贝,爸有点事,自己把饭吃了。”可我的”馋嘴”又发作了,非要让爸爸给买汉堡,傍晚,累喘如牛的爸爸回来了,手里拿着汉堡,我心安理得的吃着汉堡,后来才知道爸爸晚上要开好几个会,这汉堡是爸爸”长途跋涉”得来的,我哭了,我第一次才感受到父爱也是那么庞大。

我爱父亲,胜过一切我最爱的东西。

这个故事主要讲了一年美国洛杉矶发生大地震,以为父亲安顿好妻子,去救儿子。38小时过去了,父亲救出孩子和14个小孩。他们无比幸福的拥抱在一起。

文中最催人泪下的是这句:“他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹”。它让我想象出那位父亲挖了36小时,而且不停歇,肯定非常疲劳,我们通常学习4小时就叫苦连天,而他为了完成诺言却坚持了下来了,那是多么动人的场面。坚持创造出乎意料的奇迹,如果他当时放弃了,就不会再见到自己的儿子。

父亲救出儿子,当然离不开儿子对父亲的信任。他在废墟下心中一定充满信心:爸爸肯定在找我,他会遵守自己说过的诺言!只要他活着,一定会救我和同学出去的!他说过不论发生什么总会跟我在一起!接着他组织大家:“大家不要慌!总会有人救我们!只要我爸爸活着,就一定会救我们出去!在这里,不乱动,总会出去的!再坚持一会儿!坚持就是胜利,我们不能放弃!”

坚持,创造奇迹。如果父亲不坚持救出儿子,儿子不坚持等待父亲,他们就不会在39小时候相见和拥抱。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十一

读完《地震中的父与子》,我不禁流下了感动的热泪。那深深的父爱,父亲为了儿子坚强、坚定的精神使我感动。

以前,母亲关切地照顾我;父亲细心地教导我,我都不在意。但是在这个时候,我才真正体会了母爱的伟大,父爱的坚强!

亲情是人间至高无上的宝贝,一个人如果没有了亲情,就像失去鸟巢的雏燕,也像没有根的小草。这时,对他来说,生活根本没意义。因此亲情是宝贵的,是多少金银财宝都换不回来的东西,所以我们应该去珍惜它,爱护它。

亲情是我们值得用一辈子去珍惜的,我们每个人都不应该忽略了它。

我曾看到过这样一则感人的故事:

在大地震的混乱之中,年亲的父亲安顿好受伤的妻子,就冲向儿子的学校,他坚信儿子会与他在一起。

儿子的学校成了杂乱无章的瓦砾堆。年亲的父亲不顾他人劝阻,用手不停地挖瓦砾堆,坚信能找到儿子。

在父亲的不断努力下,三十八小时后,儿子与同学双双获救。儿子在离洞口最近的地方,但他先让其他同学出来,自己最后出来。儿子出来的那一刻,父亲拉住他的手,说出了自己常常对儿子说的一句话“不管发生什么,我总会与你在一起”

这是一对用爱创造奇迹的了不起的父与子。儿子的了不起在于团结谦让,父亲的了不起在于信守诺言。总而言之,这巨大的精神力量来自对父亲的真诚诺言;奇迹的出现来自于伟大的父爱。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十二

读五年级时,李老师教我们学习了《地震中的父与子》这篇课文,我知道了这篇课文主要讲了1989年美国洛杉机发生大地震后,一位父亲不顾自己的生命危险,连续挖了三十八个小时,终于救出了自己的儿子和儿子的伙伴的感人故事,谱写了一首父爱的颂歌,读后令人难以忘怀。

我读了这篇课文后,觉得文中的那位父亲很了不起!这位父亲把他的妻子安顿好,然后去救他的儿子。父亲不吃不喝也不睡,坚忍不拔地挖了三十八个小时,该需要多在的毅力啊!如果是我,别说是挖,就算是睡,我也肯定睡不了三十八个小时。记得在我读三年级的时候,有一次上体育课,老师对我们说先跑三圈,做热身运动,我跑了两圈后就再也跑不动了,索性在跑道上慢慢地走。这时老师看见了就让我多跑一圈,要是我当时有那位父亲的顽强毅力,好啊!今天想起来我仍很后悔。

这篇课文里的那个儿子也非常令我敬佩!当他的父亲挖出一条通道的时候,他却先让别人出来,然后自己出来。他相信父亲始终会跟自己在一起!这个坚定的信念支撑着他,所以他临危不惧,还把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。对照这位儿子,我惭愧不已。记得那次上完第二课堂后,我回到教室,发现很多同学在拿讲台上当天晚上的作业本,我也不假思索就把自己的本子找出来拿走了,讲台上的本子被翻得乱七八糟也不管。后来老师知道了这件事,狠狠地批评了我们。今天想起来,我仍脸红。

虽然这篇课文我们已经学完了,但是这对伟大的父与子的所作所为永远留在我的心里。当我想起他们我就会认真地跑步,认真地学习,认真地做人。他们的伟大品质使我终身难忘,永远激励着我前进。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十三

《地震中的父与子》这篇文章主要是讲在一次大地震中,一位父亲坚持38小时的挖掘,终于在一片废墟中救出自己7岁的儿子和儿子的13个同学,谱写了一首父亲的颂歌。表达了无私的、伟大的父爱。

我觉得这对父子上了不起的,因为他们都是意志坚强、有爱心、有责任感的人。他们以坚定的信念来创造出奇迹,这可是用爱的力量创造出来的奇迹啊。

文中的他挖掘了8小时、12小时、24小时、36小时没有人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。从这里可以看出父亲再等待着儿子,也可以知道父爱是无私的、伟大的。无论发生什么事,我知道你总会跟我在一起。这里可以知道儿子也在等着父亲来救他。这里原本是昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮三层教室楼,现在已经成了一片废墟了。父亲就是在这片废墟里的左后角把“我”挖掘出来的。

读了这篇文章,让我懂得了信念是精神支柱、生命支柱。本文就是讲了这件感人的故事。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十四

今天,我读了《感悟父爱》中的一篇文章,深深的被这篇文章内容感动了。

美国洛杉矶一带的大地震,不到4分钟时间,就有30万人左右受到伤害。

有一个男轻的父亲,安顿好受伤的妻子后,就冲向他7岁孩子的学校,跑到学校,呈现他眼前的不再是充满孩子欢笑声的校园了,而变成了一片废墟,他顿时感到眼前一片漆黑,他凄厉嘶声的叫着孩子的名字,但没有人应答,在他几乎绝望时,突然想起他常对儿子说的“不论发生什么,我总会跟你在一起”的一句话,让他似乎看见了希望。

他向孩子教室的位置冲过去奋力的把挖,心中只有一个念头:“儿子在等我”,而其他孩子的家长来到学校,看到眼前一片废墟,都悲伤着、哭泣着离开了。他挖呀挖,挖了8个小时,16个小时,24个小时,36个小时,他满脸灰尘,双眼布满了血丝,浑身破烂不堪,全身是血迹,别人劝他,他都不听,都以为他疯了,当挖到38个小时时,突然听到底下传出了儿子的声音,他连忙向过路人求助,过路人帮助他挖出了一个小出口,救出了14个小学生,看到自己的孩子高兴极了,往后又可以高高兴兴的、快快乐乐的生活在一起了。

看了这个故事,我很激动,很高兴,故事有一个美好的结局。读完这篇文章,使我明白了许多道理,人世间父爱是伟大的,父爱是无私的,父爱是用多少金钱也换不来的。同时也启发了我,以后干什么事情都要坚持不懈,只有坚持才能把事情做好,才能取得最后的成功。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十五

1994年,美国洛杉机发生大地震,30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的伤害。

在混乱中,一位年轻的父亲安顿好受伤的'妻子,冲向他七岁儿子的学校。那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教室楼,已变成一片废墟。

他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。

他知道儿子的教室在一层楼的左后角,便疾步走到那里。

就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

救火队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,而精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”

“爸爸,真的是你吗?”

“是我,是爸爸!我的儿子!”

“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么事,你总会和我在一起!”

“你现在怎么样?有几个孩子活着?”

“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”

父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”

过路的人赶紧跑过来帮忙。

50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。

父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”

“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会跟我在一起。”

这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十六

以前,爸爸给我买一件衣服、带我去上海玩,我都不以为然,谁叫他是我爸爸呢?这也是一位父亲应尽的责任吧!可自从今天我读了《地震中的父与子一文》,我对爸爸忽然改变了看法。

故事内容是这样的:美国落杉机发生大地震,人死伤惨重,30万人在不到4分钟的时间受到了不同程度的伤害。年轻的父亲安顿好伤的妻子又迅速赶往儿子的学校。可儿子所在的三层楼已成了一片废墟,读到这里我心里猛的一震,难道儿子真的没救了吗?父亲抱着一丝希望在废墟中找儿子:“阿曼达——阿曼达。”我很理解父亲失去孩子的痛苦,他会在废墟中找孩子因为他相信孩子活着。救火队长让他离开,这儿随时会爆炸。可他迟迟不走,他想过:“我活要见人,死要见尸!”也许是父亲的决心感动了上天,在人们悼念孩子时,在他挖了整整一个昼夜半加上二小时的时候,废墟中有人艰难地呼喊:“爸爸是你吗?”啊,是儿子的声音,孩子在呼唤父亲。得知儿子活着,里面的十四位同学也活着,我不禁松了一口气。而父亲却更紧张了,他叫人帮忙挖土……五十分钟后,一个安全出口开辟出来了。当父亲说:“出来吧,阿曼达。”却被他拒绝了:“不,爸爸。让我的同学先出来吧!我不怕,无论发生什么事,我知道你总会和我在一起。“这对了不起的父亲,无比幸福地紧紧拥抱在一起。

没有什么比爱了不起、珍贵了。尤其是父爱那对父子,怎能不让我们敬佩,因为他使我看到了爱与坚强。一些父亲正为我们这群孩子一天天苍老,一天天衰弱。所以,我们要珍惜父爱、珍惜生活。

父爱平淡如水,深挚却胜过太平洋。这一点是我读了《地震中的父与子》这篇催人泪下的文章后得到的感受。

《地震中的父与子》这篇文章主要讲了1989年美国洛杉矶发生了大地震,楼房倒塌几十万人遇难,其中一所学校的部分学生被困在坍塌的废墟之中。一位父亲在没有任何挖掘工具的条件下坚定而执着地,不顾自己的生死,克服重重困难救出自己的儿子及其同伴的故事。谱写了一首父与子情深的颂歌。

读完这篇课文,我不由为这位伟大的父亲竖起大拇指。他高大的形象浮现在我的眼前。我真想的喊:你是世界上最伟大最了不起的父亲。你不顾个人安危,这样执着。充分体现了你的无私和伟大,父爱比山高,父爱比海深。

这篇课文主要写了美国洛杉矶发生了大地震,儿子被困在废墟下,他的父亲坚决克服困难从废墟下救出儿子的动人故事。赞扬了在危难之中父子之间的伟大亲情和父亲的执着的信念,以及儿子先人后己的品质。

当我读到“他顿时感到眼前一片漆黑,大喊‘阿曼达,我的儿子!’跪在地上大哭一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:‘无论发生什么,我总会跟你在一起!’他坚定地站起身,向那片废墟走去。”时,我感受到阿曼达的父亲对儿子说的话而坚信阿曼达正在等他。

当我又读到“他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。”时我感受到父亲为了救孩子,不停地挖,忘记了时间,忘记了自己,不管自己受什么苦难,也一定要把自己的儿子救出来,即使放弃生命。

在我的生活中,我的爸爸也像阿曼达一样关心我。那一次,我跟爸爸一起去超市买东西。回来的时候,天上刮起了大风,我冷得发抖。爸爸见了,二话没说就把自经济的大衣脱给了我。回家后,爸爸被冻得发紫。妈妈问爸爸有没有事,爸爸说:“没事,儿子没冻着就行”我从中感受到了父亲对我深深的爱。

我认为只要有足够的决心,许多我们认为不可能的事都可能完成。所以干什么都要有决心。

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热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十七

1有感情地朗读课文。

2从课文的具体描述中感受父子的了不起——父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取力量。(重点)。

3领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写,反映人物思想品质的表达方法。(难点)。

多媒体课件。

一、导入新课。

1、谈话:通过上节课的学习和你平时的了解,你能描述一下地震吗?

3、有谁愿意帮大家回忆一下:这篇课文讲了一件什么事?这是一对什么样的父子?

4、这节课我们就来了解为什么说这是一对了不起的父子,作者又是通过什么来表现父子的了不起。

二、感悟主旨。

(一)请同学们打开书,想想为什么说这是一对了不起的父子?从课文中找出相关语句,写出你的理解与感受,并和同学交流一下。

(二)汇报。

师:父亲的了不起表现在哪?

1、理解第2、3段:

1)“冲向”:体会出父亲急切地想见到儿子。

3)猛地想起、坚定的站起”等词句理解。

2、理解第5段:主要抓住别的父母和父亲的对比、父亲的眼神和话来理解。

a、他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,可以体会出父亲挖的时间长。师:我也写了一句话:他挖了36小时,没人现来阻挡他。找生读体会作者为什么那样写而不象我这样写。(作者这样写更能让^人’体会到时间的漫长)。

b、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。这是什么描写?从这些外貌描写你体会出什么?从满脸灰尘可以体会到父亲挖了很长时间;从双眼布满血丝可以体会到父亲已经36小时没睡了,很累了;从衣服破烂不堪,到处都是血迹。可以体会到可能发生大爆炸了,也可能父亲被什么东西划伤了。师:多么了不起的父亲啊。作者也很了不起,短短的一句外貌描写你们就体会出这么多,多精妙!多传神啊!

c、没人再来阻挡他:再来说明有人曾经来过但又走了。都有谁来过?找找。

有些人上来拉住这们父亲,说:“太晚了,没有希望了。”

这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮帮助我?”

消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己、对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我?”

师:消防队长和警察在这干什么?他们为什么来劝父亲?(更能表现当时很危险)。

分角色朗读这段^对`话。

师:人们摇头叹息地走开了,都认为父亲因为失去孩子,过于悲痛,精神失常了。真的失常了吗?没有?你怎么知道的?(因为他心中只有一个念头:儿子在等着我。他曾经说过的一句话:不论发生什么,我总会跟你在一起。)。

理解父亲说的这句话。当儿子伤心时,父亲会劝他;当儿子高兴时,父亲会和儿子分享;当发生大地震时,父亲也要和儿子在一起,所以才要挖。

4、师:在漫长的36小时,不!38小时里,父亲又累又饿,受了伤,没有一人来帮助他,但他却一直挖。老师非常想读这段给大家听。(师范读)谁也想读?生练习后指读。

5、那么,在这38小时里,是什么支撑着父亲挖下去呢?

师:父亲如此的了不起,儿子的了不起又表现在哪呢?

1、理解16段:生谈体会。

2、理解23段:生谈体会。如果你是阿曼达,怎么对父亲说这段话?生读。

3、又是什么支撑儿子等了38小时呢?

4、现在阿曼达和他的同学得救了,让我们把这一幕展示出来,一起读这段父子^对`话。老师读父亲的话,同学们读父亲的话,再找一位同学读旁白。

5、齐读最后一段,让我们一起来分享这幸福的时刻吧!再读一次。

三、总结升华。

此时此刻,我心潮澎湃,我被那个为了寻找儿子在废墟上挖了38个小时的父亲而感动,为那个在废墟下等了38小时的儿子而喝彩。你们呢?回忆一下父亲的外貌、语言、动作,令你感动的一幕幕,找出来有感情的读出来吧!(生练读后指读)。

四、作业:

1、如果你是被救的13个孩子之一,会对这对父子说什么?做什么?回去写在日记本上。

2、最后送给大家一件礼物:一本书《感悟父爱》在这本书的序中有一句话很感人,也很富有哲理:总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们心痛,这个人就是父亲,这种爱就是父爱。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十八

上学至今,我学了许多受益匪浅的课文,其中对《地震中的父与子》这篇文章,我感触尤为深刻。

这篇短文记叙了1994年美国洛杉机发生大地震,一位父亲拥有坚定的信心才使儿子获救。为什么发生大地震后这位父亲十分镇定呢?因为这父亲看到儿子的学校变成了废墟时,本想象他人那样失声痛哭,却想起对儿子的承诺:“无论发生什么事,爸爸总会和你在一起。”便来到儿子教室的位置挖掘,在他挖掘的时候,不断有人说这位父亲神经失常了,但父亲不在意,他想的是儿子正了口渴,坚持不懈地挖掘,无论结果是什么,哪怕是儿子的尸体,父亲也无怨无悔,当一个安全出口开辟出来以后,阿曼达虽然又饿又渴,但他还是让自己的同学先出来,把危险留给了自己,把安全留给别人,我没想到7岁的阿曼达也懂得谦让。我们却觉得这样是让自己吃亏。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇十九

文章写了一位年轻的父亲在失去了孩子极度悲痛的情况下去儿子昔日的学校不停的挖掘。在他挖掘的过程当中,不断有孩子的父母来到这里,痛苦的喊“我的儿子!”“我的女儿!”喊完后便绝望的离开。也有许多好心人来劝他,但都被他拒绝。然而这位父亲心中只有一个念头:儿子在等我!在他不停的挖掘了38个小时后,听见了孩子的声音,并最终开辟了一个出口,救出了自己的儿子和儿子的14个同学,表达了这位父亲对儿子深深的爱。

我读后非常感动。这位父亲为了救自己的儿子,不惜牺牲自己的生命。而儿子为了救同学,让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊!如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子!”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了;如果人人都能像这对了不起父子那样,成千上万的孩子或许就能得救。记得我小时候,只知道让大人给我买吃的,喝的,而不顾大人的重重困难,大人们也无可奈何,只好给我买。自我读了《地震中的父与子》后,我绝不会在像小时候那样做了。

如果大家能把文章中那对父子的精神用在学习和生活上,我们一定会天天向上,成为对国家有用的人。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇二十

1.读通课文,注意读音。

2.再读课文,思考:这篇课文写了一件什么事?

(这篇课文主要写了美国洛杉矶发生大地震后,一位父亲在希望非常渺茫的情况下救出了自己的儿子。)。

三、小组自学课文。

1.理清课文脉络。

2.课文结尾说这对父子了不起,为什么这样说?谈谈你的看法。

思考课文应该分成几大段?每一段主要写的是什么?

四、讨论交流。

1.课文结构:

第一段(1)美国洛杉矶发生大地震,人们受到了伤害。

第二段(2~23)一位父亲去儿子的学校,历尽千辛万苦,终于把儿子及其同学救了出来。

第三段(24)父子紧紧拥抱在一起。

2.读文章的第2~23自然段,具体回答刚才提出的问题,找出重点的词。

父亲了不起是因为:坚定、疾步、埋头、满脸灰尘、布满血丝、衣服破烂不堪。

儿子了不起是因为:不要害怕,我不怕藏(板书)。

3.通读全文,加深理解课文内容,体会课文的中心思想。

(1)这篇课文告诉了我们什么?(父爱是伟大的'、无私的,它无处不在)。

(2)学生参照板书,逐步思考,独立概括中心思想。

五、联系实际谈谈自己的感受。

1.结合生活实例,教育学生学会关心别人,尤其是父母。

2.了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期。

3.做一些力所能及的回报父母恩情的事。

教案点评:

本课通过教学最终要让学生深知为人父母,最疼爱的是自己的子女,而作为子女,最应报答父母的恩情。孝敬父母是中华民族的传统美德。在基本独立学习了《秋天的怀念》之后,这篇课文更应放手让学生自己学习。主要通过阅读、思考、自学、讨论、感情地朗读课文,弄清课文讲了一件什么事,通过这件事怎样体会出父亲对儿子的爱有。同时还要将这种德育和美育的渗透落实到学生的生活实际,所以教师又有意识地安排了“联系实际谈谈自己的感受”的教学环节,让学生了解父母的生日和父亲节、母亲节的具体日期,做一些力所能及的回报父母恩情的事。

探究活动。

以“父与子”为主题,小组合作编写小剧本,然后排练表演。

热门地震中的父与子课文原文大全(21篇)篇二十一

今天,我读了《地震中的父与子》,这篇文章写了1994年发生在美国洛杉矶一带的大地震。地震中,仅仅4分钟就有30万人受到了伤害。一位父亲在废墟中,正挖掘他儿子教室的石块,他只有一个信念:“儿子在等我。”而他儿子也只有一个信念:“我爸爸会来救我们的。”最后他们相聚了,他们紧紧地拥抱在一起。我觉得文中最感人的地方是:当父亲正在清理挖掘时,许多人其实包括警员、救火队长及其他同学的家长都来劝阻他,但他却坚持着,满脸灰尘,双眼布满血丝,浑身上下破烂不堪,挖掘了38小时,终于听到了孩子的叫声。

读了这篇感人的文章,使我想到了我的父母对我的爱,虽然在我们身上不可能发生这样震撼人心的故事,但是我的爸爸妈妈也跟文章中的父亲一样深深地爱着我:我的爸爸离开这个温暖的家,到外地去工作,含辛茹苦地挣钱供我上学;妈妈起早贪黑地悉心照料我的生活,这其中都包含着他们对我无私而伟大的爱。我一定要脚踏实地地学习,长大了成为一个有用的人才,孝敬父母,报答他们的养育之恩。

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