选择帮助的高中大全（17篇）

作文是一种文字表达方式，通过写作可以培养自己的思考能力和语言表达能力。接下来，我们一起来看看一些优秀作文的写作技巧和表达方式，希望能给大家带来启发和帮助。

选择帮助的高中大全（17篇）篇一

乎随着时代车轮的不断运转，越来越多的人，特别是年轻人，喜欢选择沉默。这是个沉默占据主流的年代。的确，说有说的好处，不说自有不说的力量。

电视上美国警察在逮捕犯罪嫌疑犯时总是会说一句：“你有权保持沉默，但你所说的一切将成为案件证词。”

这是一个太过复杂的时代，充斥着太多诱惑。不同的思想观念左右着人们的行动。有人愿意舍己救人，有人愿意披露真相，也有人愿意散布谣言。

因此我总是警惕地看待身边的一切，谁能知道表象背后隐藏着什么，连鲁迅这样的人出门都带着短刀，“不惮以最坏的恶意揣测人间”，更何况涉世未深的我们，还是小心谨慎为是。

而且沉默往往代表着行动，不是说三年不鸣一鸣惊人吗，不是说“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡”吗。沉默往往伴随着力量的积聚。在这个多元化的社会中，不同信仰的人们沉默着，包容着，同时也关注着。沉默是一种内在性的处世方式。

有谁能够忘记，新年那场大雪中那些自发铲雪的人们！

有谁能够忘记，奥运圣火传递受阻时，那片默默护送的红色海洋！

有谁能够忘记，当刺耳的汽笛拉响一个民族的沉默时，那些无声无息站出来的人们，是他们排成献血的长龙，是他们在网上谱写朴素的诗歌，是他们捧起温暖的烛光默默祈福！

沉默的一代人绝不会是垮掉的一代人。20个世纪闹得太多太喧嚣了，这个时代的少年们更多地崇尚理智和谨慎。对于杂志上刊登的调查，我们都清楚那是要登出来吸引人眼球、赚取吆喝的，所以我们沉默，所以我们含糊。因为我们绝不愿意说谎，因为沉默是对选择权的尊重。

我们只相信行动。不是说实践是检验真理的唯一标准吗？

看看“5．12”大地震之后80后、90后们的表现吧，看看那些任劳任怨的志愿者，看看那些捧出所有零花钱的孩子。这是理性的一代人啊。

因此，我愿意说我是沉默的大多数中的一员。沉默绝不等于道德观模糊，一切都写在心中，一切都写在行动中。

我敢说：我的沉默对得起我的.良心。

选择帮助的高中大全（17篇）篇二

那天是星期三的晚上，也是同学们回宿舍的时候，关于帮助他人的作文。我跟着班级队伍走到五年级的楼梯口，他们也在排队下楼。楼梯口比较拥挤，我们的队伍缓缓前行的，还时不时的要停下来。我看见一位可能从厕所回来的同学谈话时，不觉察出他手上的文件袋掉了。不知是没有被人发现还是漠不关心，四周没有同学跟他说。到底该不该跟他讲呢?如果不见了东西，他会很着急的，我也曾感觉过，这是很厉害的一种折磨。我觉得我应该告诉他。

我觉得自己做的对，想起那位小朋友的笑容，我就很高兴，我想这应该就是人们所说的“帮助别人是一种快乐。

让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨，添一分生存下来的理由，多一些坚韧与执著，也就提高了自己生存的质量。用自己的心为他人做圃，给他人织一地绿茵、染一片色彩，就是在给自己的人生喝彩。

唐代大诗人白居易说：“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧，初中作文《关于帮助他人的作文》。”当代著名数学家华罗庚说：“人家帮助我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。”伟大的科学巨人爱因斯坦说：“生命的意义在于设身处地替别人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。”苏联无产阶级文学奠基人高尔基说：“给予永远要比向别人索取快乐得多。”--古今中外的伟人对帮助所做出的诠释，是多么精湛和深刻啊！帮助是春天的雨，当你干渴时，为你滋润心田；帮助是夏日的风，当你酷热时，为你送来清凉；帮助是秋之菊，当你孤独时，为你默默开放；帮助是冬天的火，当你寒冷时，为你送来温暖。

人既是独立个体的单一，也是密切相关、血肉相连的群体，是永远离不开互相扶持、互相帮助的.。在漫长而短暂的人生中，我们都在不断地接受父母、师长、朋友和他人的帮助，同时更要学会去回报、帮助别人！因为，我们的生命之歌因帮助而动听，我们的生命之河，因帮助而不干涸，我们的生命之光，因帮助而永不熄灭，我们的生命之诗，因帮助而流光溢彩。

那是一个星期六的早上，我们一家急急忙忙的登上了开往卢龙的汽车。车上的人真多，摩肩接踵，我们好不容易挤到了前面很窄小的地方坐稳。我急切的盼望着车上的人下去一些，好让自己的空间大一点儿。不过偏偏不如我所愿，一位看似八十多岁的老奶奶又上来了，这样，这车更挤了。这时所有的人就该干啥干啥，有的人假装打电话，有的假装睡觉，还有的人真的无事可干了干脆就视而不见。总之，就是没有一个人肯给老奶奶让座。这时，我的面前也出现了两只猫天使一只说：“不要让，车上那么多人，坚持一会儿，就有人让座的。再说你让了，你上那坐去呀！”另一只说：“让，如果你不让你对得起你胸前的红领巾吗？”最后，还是白胜了黑，我决定让。我走到老奶奶面前说：“奶奶，到我那里坐。”奶奶激动的握着我的手说了一声：“谢谢”。这时，车上的人都动了起来，夸我是个好孩子。我一转身看到那些不让座的人都纷纷低下了头。此时此刻，我心里一热，这事我做对了。

帮助是一种美德，帮助使整个社会得到爱的滋润，减少了各个环节的矛盾，使我们的生存环境更加和谐，我们每个人也能生活的更加美好。这时我深信一句话“帮助别人快乐自己”。帮助是人一生中有过的感动，不论是你帮助别人，还是别人帮助过你，那永存心底的情愫，都会令人心动神摇。

选择帮助的高中大全（17篇）篇三

有人总说，命运是上天注定的。而我却不这样认为，一个小小的选择，就可以决定你一生的命运。

选择决定命运，曾占据世界首富的比尔盖茨，他仅仅面对一次选择，就改变了他一生的命运。在名牌大学与软件研发的对抗中，众所周知，他选择了后者，选择了更适合自己的道路。一次正确的选择，改变了他的命运，铸就了一位世界首富。

选择决定命运，音乐巨人贝多芬也面临过艰难的选择。在耳疾的威胁下，他的精神一次又一次的崩溃。对于一位音乐家来说，耳聋是多么可怕。命运给了他两种选择，迎难而上或安心终老。正因为贝多芬好不迟疑的选择了不屈，才出现了那么多振奋人心的交响乐。

选择决定命运，史学家司马迁面临的选择同样巨大。命运与他开了个玩笑，要么光荣的死，要么耻辱的活。司马迁背负着梦想，承载着父亲的遗命，他不甘去死，他的梦还不曾实现。为了梦想，他选择了耻辱。也因为这次耻辱，他时刻为了梦想奋斗，终于完成了被后人成为“史家之绝唱”的《史记》。

选择决定命运，当今的我们是否也面临着一次又一次的选择。我们没有疾病的困扰，没有死亡的威胁，我们面对的将是一个又一个的诱惑。也许，它没有死亡那么残忍，但你一旦选择了它，后果将不堪设想。走在大街上，随处可见那些选择错误的青少年。他们出入网吧，游戏厅，三五个一起在饭店吃饭，欺负弱小。仅仅一次错误的选择，就有可能成为终身的遗憾。朋友，在你面临选择时，你先想一想是否值得，为了自己一时快感而放弃了一生。

选择决定命运，一个选择可能助你登上成功的高峰，也有可能把你丢下万丈深渊。命运是有选择决定的，而选择是由我们的心决定的。守住本心，拒绝诱惑，迎难而上，也许下一个成功的就是你。

面对选择，一定要考虑再三，也许仅仅一个选择就会决定你一生的命运。

选择帮助的高中大全（17篇）篇四

放学了，我走在回家的路上。经过一个小区的后门时，一个看起来只有五、六岁的小孩子被一个小女孩给推到了。当那个小孩子摔倒在地上，号啕大哭时，我愣住了。但我还是一直往前走着，看到这一幕，我想着：这个小女孩这么可怜，摔了一身灰，是帮她还是不帮她？但是我们去帮她的话，恰好被她家人看到了，误以为是我们把她推倒的'又怎么办？我无法选择，怎么做一个决定都这么难呢？距离她只有几步了，但我还是没有做出决定。这时，我忽然想起妈妈说过的话：“如果别人遇到了困难，绝对不能视而不见，不然你遇到了困难，别人就不会对你伸出手。”不知怎的，大概是选择坚持的信念吧，扶起小女孩时，虽然天很冷，但望着她的笑容，我感觉无比温暖。

没错，虽然选择帮助的时候，会犹豫，但帮助后，就会觉得，选择了帮助是值得的。就算遇到了金钱、利益的诱惑，或被误会的危险，但不过帮助就是帮助，它就是一种信念，永远都能战胜一切诱惑和选择。

选择帮助的高中大全（17篇）篇五

选择无处不在，人总在不停地选择。也许有人认为选择了一样，必定会舍弃另外的一样或几样，其实不然。

历史的车辕告诉我们，屈原选择了正义而得到了尊重;文天祥选择了刚正而得以永垂不朽。生活的轨迹告诉我们：有人选择了无私奉献得到了赞许，有人选择了背信弃义得到了唾弃。不同的选择必然会有不同的结果。

但有许多事是你无法选择的，比如父母，比如家人。生活在幸福的家庭，尽管家里腰缠万贯，它不是堕落的理由，你尽可以选择抵抗，选择谦逊;生活在苦难的家庭，家中一贫如洗，但它也不是放弃的理由，你尽可以选择努力，选择劳动，也可以做个幸福的人。生活没有绝对的苦，更多的时候，要选择适应生活。学会选择，来面对不同的问题，一个人的选择如果是正确的，那么他的世界就会是正确的。

选择不是一成不变的。当你发现自己选择错了时，就必须及时改正，不要一条死胡同走到底。

生活因选择而美丽，而丰富多彩。这就是选择的意义。

赠人玫瑰，手留余香，是无私的选择;坚强不屈，坚持到底是明智的选择;忘恩负义，见利忘义是愚昧的选择……人选择了生活，生活亦选择了人。自然告诉我们，“物竞天择，适者生存。”所以，学会合适的方法适应生活也是种选择。

生活就是选择的过程。

选择帮助的高中大全（17篇）篇六

一般的人遇到比赛，通常都会选择争强好胜而不去管别人。那你要知道，这并不是一个很好的选择。因为那并不是你的真实成绩，好比一个洁白无瑕的水晶球里，掺杂了一粒灰土。

记得有一次考试，刚过了十分钟，我旁边的人英语成绩很好。每次的英语在我们班都是第一名。可这一次，她的笔突然没油了，她看看我“饱饱的笔袋”有些不好意思地小声说道：“哎！好朋友，你能借我一支笔吗？”我心里想：借还是不借呢？而我最后的结论是借。因为我想到了有一次，有个同学问我借修正带，我的同桌不以为然地说：“我为什么借你，借了你，你不就考第一了吗？哼，我才不借呢！”结果，问我同桌借修正带的同学，本来都考九十九分，一百分的同学。这次竟然连九十分都没有考到，同学们和老师都不禁大为惊叹。而这个事情的背后，只有我和我同桌知道，那次，她哭了。即使没有亲身体会，也能感受到她那心情。我体会到：失败的时候悲伤，那时候我宁愿我自己排第五、第六，也不想让别人感受到失败的感情，那是失落的。

所以，我也不惜从笔袋里拿出一支笔给她。再说，远友不如近友，借了她，我也会感到无比快乐的。

如果我不借她，我也考不了第一。为何要为第一而争呢？帮助同学不是一件快乐的事情吗？所以，那次我选择帮助。

选择帮助的高中大全（17篇）篇七

忧伤是每个人长大的必备品。

看到过一篇《忧伤每天只能演奏一次》的文章，觉得很有道理，忧伤是每个人都有的，心底每个人心底都会有一些不愿意示人的脆弱，我们不能逃脱，也不能不面对，但是我们至少应该收拾自己的心情。

不应该生活在忧伤之下，因为那会让我们的生活黯然。忧伤是并不锋利的刀子，他们长时间作用，会磨损我们的意志，磨乌我们明亮的眼睛，让生活黯淡无光。

多多回想快乐，多多记忆快乐，珍藏那些瞬间感动，积累那些点滴幸福，把他们写在日记里，适时回忆，会发现生活其实很美好。有段时间，我将不愉快写在日记里，多年后的今天，再翻及那本日记竟然不记得当初的烦恼从何而来。只得推测一些事情来作为答案。想想那段时间在脑子里的记忆，也挺好的，脑子里倒不记得那些琐碎了。由此我想到我们记下那些快乐，用日记的形式，用大脑储存，因为生命毕竟向往美好。人人都会渴求幸福。

所以我想到我们要选择记忆。删除不快，积累幸福，深埋忧伤，向往未来，才可以让我们更好的把握现在。忧伤每天只能演奏一次，快乐是生命进行曲的主旋律，忧伤只是其中的一小段插曲，一点边缘的声音，选择记忆，让生命快乐演奏。

选择帮助的高中大全（17篇）篇八

选择，其实人生从小到大从出生到死亡无不经历着选择。

选择就是对与错，是与非的一种极性认识人天生平等。都是好人，可那些现在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎样来的呢？是因为他们在选择中迷失了方向扎入了最恶的深渊在无法出来的。

从大的来说，大学毕业选择企业岗位，或是继续深造，这也是选择。那些没文化，没有知识，不好好学习的人，长大之后同样面临着选择。是找份苦工干，还是回家种地，或者是去当流氓，强盗。最后被送进监狱。

但是一种选择既然存在便有它存在的道理，正如人们常常是在读完大学后才找工作，有的甚至还要再度研究生，博士，乃至博士后。但是同样也有例外，例如美国的比尔盖茨，他大学没有上完便辍学去办公司，但是他不是照样成功了吗？现在的微软公司举世瞩目，比尔盖茨在汶川地震发生之前还是世界首富。上完大学找不到工作的人比比皆是，这并不是绝对的，选择也是要量力而行。不过只要你选择了自己快乐的事，你便会得到许多快乐。

即使是一个小偷也有它的作用，如果没有小偷，警察来做什么。正如这样，人们的愿望是美好的，让世界上只有好人，但是那是不可能的。有人在的地方便有斗争，有阴谋诡计，这是不可避免的。正所谓没有绝对正确的道路，也没有绝对错误的道路，如果世界上只有这两条道路中的一条的话，世界面临的迟早是毁灭。

现在人们认为小偷是不正确的行为，但是如果世界上100人中有99个是小偷，恐怕没有一个人愿意站出来说小偷是错误的，没有绝对的正确与错误，正错自在人心。

选择帮助的高中大全（17篇）篇九

尊敬的：

你们好!我是高二(x)班的，这是我第一次向你们写信，感到非常高兴与激动。

我出生于一个贫困的家庭，爷爷奶奶都是地地道道的农民，我的爸爸是普通的工人，而我的妈妈在生下我之后就离开了了我们。对于我的出生我无法选择，正如史铁生说"一个人可以选择自己的死，但却无法选择自己的出生"，所以对于我的出生，我从来没抱怨过，因为我知道抱怨是最无用的挣扎。

从小我就知道只有学习才能改变命运，所以我上学起就告诉我自己要努力学习#fromend#。我知道只有通过奋斗才能改变生活，过去和现在并不能代表未来。金斯利说，人生包含两部分：一是过去，是一场梦;二是未来，是一个希望。因此我决定要用最大努力做好自己，而我的家人常常对我说，只要你好好学习，再苦再累我们也愿意。

然而在20xx年4月，爸爸下岗了。爸爸的下岗，对于原本就贫困的家庭来说更加困难，而我在学校寄宿，对我的学费和生活费来说是雪上加霜。在那段时间里，我告诉自己要做个坚强的人，不要让家人操心。因为对我来说，上学的机会是父亲用血汗钱换来的，但又因为家里经济情况而忧虑。那时候我的脑子里想的是如何省钱和赚钱，因此我把学习给落下了，考试也考得不好，慢慢地我变得颓废和自卑。

就在我近乎绝望而准备放弃时，一个消息让我重新看到了希望。班主任突然宣布贫困生可以申请橄榄枝助学金，我忐忑地写了申请书，最后通过了。当我把助学金的事告诉父亲时，他脸上露出微笑，我很少看见的微笑，而且笑的是那么开心。父亲语重心长地说："学校发助学金是为了减轻我们的经济负担，孩子，你要把钱用到正事上。"。

在那时无人能理解我的开心，我的眼泪禁不住流下，我知道那是开心的泪水。有了橄榄枝助学金的援助，我又可以安心上学了，父亲也可以轻松一点了。

学校和校友对我的帮助，不仅仅是物质上的帮助，也是精神上的鼓励和心灵的慰藉，让我感受到温暖，让我安心学习，享受这来之不易的学习机会，挑战生活、挑战自己，使我感受到生活的温暖，减轻了我家的经济负担，让我有更多的时间投入到学习中去，我感激学校和校友共同完善的助学政策。学校和校友的助学政策为黑暗中的我点亮明灯，让我拥有了无比珍贵的光明，从而可以达到成功的彼岸。

感谢学校和校友为我提供了一个自主学习，独立思考的平台。学校和校友在我最困难的时候帮助了我，让我有勇气和未来走好未来的路，我会用青春的激情和毅力创造更炫的明天。

校友的关怀就像给了我生存的阳光，如果没有这缕阳光，我这个来自乡下的孩子说不定早已因家境贫苦而枯萎了。虽然我无法选择出生，但我能选择改变自己的命运，相信知识可以改变命运，在学习上我品行端正，遵纪守法、无违法违纪行为，我的成绩并不是非常好，但我相信，没有最好，只有更好，也深知勤能补拙，一分耕耘有会有一分收获。滴水之恩当涌泉相报，学会自立自强，诚信感恩，不辜负你们的希望，我将以最饱满的精神来迎接挑战，脊战高考，争取以优异的成绩毕业。

一枚贝壳要用一生的时间，才能将无数的沙粒转化成粒，并不规则的珍珠，雨后的彩虹绽放刹那的美丽，如果把资助看作是一次又一次阳光照射的温暖，那么正是这温暖成就了光彩夺目的珍珠和美丽耀眼的彩虹。

校友们的援助是一抹温暖的阳光，射进我的心房，是那么的温暖亲切，我将会携一缕温暖的阳光，系一丝感恩的绸带，整理行装，踏上实现未来梦想的道路。

此致敬礼!

高二(x)班：

20xx年4月1日。

选择帮助的高中大全（17篇）篇十

正确地选择投资，使我们的健康生活得以延长。

——题记。

生活需要有各种各样的投资，但对于我们广大青年朋友来说，哪一种才是真正适合我们的呢？因此，为了健康生活，青年朋友们要正确地选择投资。

读书是一种正确的、合适的投资。作为学生们来说，学习越多的不同种类的知识更有益于我们日后多方面的发展。众所周知，现在是各个方面综合发展的社会。21世纪的今天需要各种类型的人才，把资金与心思投入到这个方面去是最适合我们青年朋友的一种投资了。

存款是一种发展的投资。或许你梦想着有一天，自己可以背上行囊，踏着朝阳去迎向另外一个自己憧憬已久的世界。所以，平常父母给我们的零用钱我们可以储存；自己暑期工赚的钱我们也可以储存。就这样日积月累，为以后我们旅行学习而投资。

捐款是一种关爱他人的投资。我们生活在这个社会上，要懂得如何去关爱他人。霍英东，一个官至高位，在政界、商界、体育界拥有众多的头衔的人。除此之外，他也是个慷慨的有钱人。热心公益多年的他对社会的各类捐助金额接近200亿元，单是在家乡番禺的捐助就超过40亿元，有报道称他是港澳地区为家乡捐赠最多的富豪。霍英东先生的这种投资让我们了解到关爱他人的意义。

付出是一种高尚的投资。也许有些人无时无刻都在付出，也许有些人无时无刻都在得到。一个人的价值不是看他得到了多少，而是看他付出了多少。我想这句话可以在丛飞的身上得到很好的验证。丛飞是一个歌手，但他却一贫如洗。他只有一个女儿，却是150多个孩子的爸爸。为了他的150多个孩子，他竟连看病的医疗费都没有。我想，这正是我们应该学习丛飞叔叔的投资。另外，父母为孩子所付出的也是一种无私的投资。可怜天下父母心，我们现在不懂，但我们可以了解。是谁一直为你奔波谋生？是谁在你生病时为你担忧？是谁教会了你跌倒了就要勇敢地站起来……父母一直为我们付出了许多，这种无私的投资让我们打从心里肃然起敬。

生活有各种各样的投资。作为学生的我们要有正确投资的态度，不要盲目地追随社会上不良的或违法的投资。正确地选择投资，这样我们的健康生活才可以延长。

选择帮助的高中大全（17篇）篇十一

久远之前有一方主国王，他育有一太子名为微尘。

国王手下有一婆罗门名为牛圈生，牛圈生有一子名为养火。此养火颇富观察能力，智慧亦超凡脱俗，他即是后来之释迦牟尼佛。牛圈生做农活之前定要先征求养火意见，不得养火授意绝不轻举妄动。养火与微尘王子及另外六王子关系非常友善，几位还是同年出生。平日里方主国王总在尽情享乐，大小事情全部委派牛圈生处理，自己则直入王宫、无另外男人之屋中与众王妃同听乐器妙音，并共度美好良宵。

其后牛圈生死去，国王痛苦万分，他由衷说道：“现在牛圈生已离我而去，我在各方面均遭受重大损失。”寝食难安之时，微尘太子就问父王：“牛圈生婆罗门死后，父王为何如此悲痛？”

国王回答说：“你哪里知道每当我恣情享乐时，牛圈生都在背后替我操持起全部政务。”

微尘听罢就对国王说道：“父王无需担心，养火可继承其父职责，因他才具有真正智慧，牛圈生婆罗门每每做事之前都得询问养火意见，问明白后才肯付诸行动，故而父王可把牛圈生未竟事业放心交与其子承担。”

国王便找来养火，嘱其完成其父未竟之业，养火爽快应承下来。因牛圈生婆罗门以前行事时都是依靠其子智慧进行抉择，未过多久，养火名字便日渐被人淡忘，众人皆称其为牛圈生婆罗门。

此婆罗门后来有次将六王子唤至自己身边，他对六人提醒说：“你们应去微尘王子那里，与其长相厮守，并祝愿他事业圆满、长久住世。同时还要告诉他：‘微尘王子，你若快乐我们亦快乐；若你痛苦我们也会难过。我们大家均为同岁，都是好朋友，日后父王去世时，你定会登上王位，到时别忘赏赐我们一些受用，也分我等一杯羹。’”众人听其吩咐就前往微尘处，如是照说后，王子痛快答应。

不久方主国王去世，大臣商议过后便公推微尘当上国王，民众也随即称其为微尘国王。微尘国王后有一次唤来牛圈生说道：“你应像承侍我父亲一样帮助、指教我。”

牛圈生当下答应愿依国王教言奉行。他随后又招来六王子说：“你们均应前往微尘国王处，提醒他勿忘此前所作允诺，应分给你等部分受用，不知现在可否得到？你们可问他还能否记得自己答应之事，若他说尚能记起，你们立即就对他言现今时机已成熟；如国王说似马车形状般之土地何能分成七份，你们就说牛圈生婆罗门可分，舍他别无任何人堪任。”

六人便依言前往国王处，问国王是否尚能忆起所作允诺。国王回答说并未忘却过去所作答复，他们即请求国王能分与自己受用。

国王果然面呈为难之色说道：“马车般大地如何分成七份？”

几人就异口同声说：“牛圈生婆罗门可以均分，别人都无法做到。”

国王唤牛圈生婆罗门前来请教道：“上师，我治下国土能否均分七份？”牛圈生轻松答言：“完全可以。”他就把中央之地分与国王，国王对此十分满意，他不停赞叹说：“婆罗门将中央地方分与我，真乃明智抉择，这令我非常满意。”国王带着满足心情又看他继续分割土地：他将剩余地方分为六份，依次交与六王子。依他抉择，他们全都满意舒心，几人纷纷说道：“请牛圈生婆罗门划分真乃明智选择，他果能成功做出与我们相合之分配。”六王子于是也请求婆罗门道：“你经常指导国王行事，恳请从今往后也多多指教我们。”如是祈请后，婆罗门终于答应下来。

自此之后，他便对微尘国王，尚有如大萨拉树般七位国王种姓之人、如大萨拉树般七位婆罗门与七位施主，再加承侍这些人之四10位妻子广做开示；还对五百婆罗门子传授婆罗门秘诀；他开示、指教之对象还包括许多驯服者、骑象者、骑马者、持剑者、持弓者、追随者、信使、歌舞者、诸大勇士、护心者、剃头匠、沐浴者等等。他原本被众人称作牛圈生婆罗门，而诸婆罗门则尊其为梵天，国王则将之称为天尊，民众又拿他当国王一般对待。

打定主意，他便前往微尘国王面前请求道：“大国王请听我言，我欲暂时于寂静处修习一段时间禅定。”

国王回答他：“若你自己感觉因缘已经成熟，不妨按你意愿径直做去。”

接下来，他又对六位国王、七位国王种姓者、七位婆罗门、七位施主、承侍他们之四10位妻子说：“诸位切勿散乱，你们安生住于家中，我自己要去寂静地禅修。”

众人各个表示愿按其吩咐遵照执行。

他又嘱咐500婆罗门子说：“以前传授你等之秘诀务必牢记心间，且需熟练掌握并精通。”然后他又在驯服者及至沐浴者前一一道来：“诸位若暂时需要其它指点，可临时找人传授，我于夏季四月光阴中要去静修禅定。”

全部交待完毕后，他就在城北处造一宫殿，在四个月时日中修起大悲心禅定，但梵天却一直未露面。还差一日就将圆满四月期限时，他于当晚暗自思忖道：尽管我在父亲面前听过这种说法，怎奈梵天却始终不现前。正苦苦思索之际，世间怙主梵天已知晓他全部心思，梵天就在如大力士之手伸缩之瞬间从天界降至他面前。此刻牛圈生婆罗门所居屋室内外全部遍满大光芒，而他在下半夜寂静阒然之际忽见光芒亮如白昼，他急忙问道：“我从未目睹过此种夺目光芒，不知眼前这位身相庄严之朋友到底是谁？”

梵天回答说：“我乃天界梵天，此次特意来看望你，你想必应已了知。”两人以偈颂方式互相交谈过后，牛圈生心想：我即生愿望已实现，不过为来生利益，我应向梵天提一些困扰自己之难题。想罢他就对梵天说：“我心中一直有几个疑问，现请你解答：我应修何法、持何戒才能得梵天无死果位？”

梵天对他开示说：‘你欲得无死果位必须断除妄图转生人间之贪欲，要独自一人守护悲心，远离垢染、淫行。若果能如是修学，将来必得无死梵天果。”

牛圈生闻言坚定说道：“这些我大体都能明白，只是不知何为‘远离垢染’？”

梵天就向他解释：“整个世间状如瀑布流水，若有遮障必堕恶趣，哪里还会了知梵天道！所谓垢染即指愤怒、妄语、仇恨、损害、吝啬、傲慢、不安忍、贪心、嗔心、痴心、嫉妒、气恼……，这些皆可谓垢染。世间瀑流若有此等障碍，必将引向恶趣，怎可能再得梵天果位？”

牛圈生闻言暗想：以我所理解之梵天话语，在自己家中无有修持圆满清净梵净行之可能，我理应剃除须发、身披袈裟，以清净心远离俗世、出家求道。他刚刚想完，梵天就已了知其意，梵天鼓励他说：“为生梵天，望你坚持修行此清净稳固之法。”言毕即消失不见。

四个月转瞬眼逝，微尘国王此时特意来到上师脚下顶礼，然后坐于一旁。牛圈生告诉国王：“我现已不欲过在家生活，望你自己今后能努力护持国家。”国王诧异问道：“若你有未满足之愿望，我愿满你所愿；若你受外人损害，我定设法予以遣除，只是请你万勿舍弃我。”婆罗门恳切答言：“国王，我既非愿望未满足，亦非受别人损害。我只是听罢梵天话语，顿时对在家生活失去兴趣而已。”他马上就将梵天所言及自己欲出家证道之念头以偈颂方式告诉国王，国王听后立即向他表白说：“你去哪里我都会紧紧跟随，你原本就为我上师，我愿作你声闻弟子。”“既如此，望你也能断除转生人间之贪欲，同时精进行持梵净行。”婆罗门最终答应了国王所提请求。

牛圈生又对六位国王等人说道：“我欲出家修持，你们日后有何打算？”众人异口同声答言：“如上师能等七年，待我们儿子长大后，即可将王位交与他们，那时我们定会追随上师一同出家求道。”

婆罗门感慨说道：“七年时间太过漫长，因贪欲很容易就能生起，受用也轻易就能令人陶醉，而寿命却很难保证时时拥有。再者说来，我自己七年过后能否出家都很难断言，故而我一定要先行出家。”众人一看上师不答应以七年为期，于是就开始从六年说起，5年、七个月、七日，如此一路缩减下来，但牛圈生均未同意。他最后说道：“七日时间虽并不算太过长久，但世间受用依然时时刻刻都易令人陶醉，而寿命又朝夕难保。我自己七日过后能否断言可以出家都成问题，因此我一定要先期出家。”

牛圈生婆罗门又对如大萨拉树般之七位国王种姓者等诸人，以及500婆罗门子、驯服者、骑象者、一直到沐浴者等人一一诉说自己欲出家之打算，他们全都发愿说：“若你出家，我们也出家跟随。”

牛圈生婆罗门当即剃除须发、喜着袈裟，带着微尘国王及六位国王，还有七位国王种姓者、七位婆罗门、七位施主、承侍他们之410位妻子，再加5百婆罗门及驯服者、骑象者、骑马者……沐浴者等成千上万眷属于当天全体出家求法。他出家后，通过精进修持终于断除5种烦障：脆弱微小之心、渺小无力之智、损害之心、损害相应之心、遮障涅槃之心等；又修持无恨、无嗔、无损、宽容、广大之无量慈心，使此种慈心能遍于一个地方，乃至2、3、4及上下一切世界之众生；还普遍修持悲心、善心、舍心。此时，众人都称其为牛圈生大师。

牛圈生大师培育出成千上万眷属到大大小小城市中度化众生，这些眷属中有剑命、梵施等七大眷属，他们令无量众生断除世间贪欲，并为众人广泛宣说梵天正道。

如此成就禅定之牛圈生婆罗门，以智慧力及辩才力利益无边众生。

选择帮助的高中大全（17篇）篇十二

选择帮助的高中大全（17篇）篇十三

在炮火连天的欧洲战场上，盟军和法西斯正在交火。阿尔法和伯塔是两名普通的士兵，他们俩在战壕里向法西斯猛烈地扫射着。

这时冲锋号响了，伯塔“噌”的一下跃出了战壕。阿尔法提着重重的机枪快要爬出战壕时，突然法西斯的炮火增强，冲上的士兵只能退回。阿尔法环顾四周，没有看到伯塔。

前方传来了惨叫声，阿尔法一听就知道是伯塔，因为他们是好朋友。面对雨点般的子弹，没有人向前去救助。阿尔法丢下机枪，刚爬到战壕上面，一声炮响，吓得他溜进了壕沟。这时他想起了他的家人。

我还没有见过我的儿子，还有我的父母也需要照顾，所以我不能死。但是，我不去救他，这么猛烈的炮火，伯塔会被炸死的。在上次战斗中，他为了救我，用身体挡住了敌人的子弹，虽然没有性命之忧，但现在体力已大不如前了。我相信要不是因为我而体力不济，他这次也不会负伤我难道能为了自己而不管朋友吗？这对得起自己的良心吗？阿尔法用手揪着头发，这时又一声炮响，惨叫声再次传来。

阿尔法奔出战壕，一扑，拉住伯塔一滚，滚到了一个大弹坑里后，突然听到很大的爆炸声，把他俩都吓呆了，原来是他们的战壕被炸了。阿尔法望了一望，心中一惊，爆炸点就在他刚才呆的地方。伯塔握住阿尔法的手说道：“谢谢你来救我。”阿尔法望着他，真诚地对他说：“你也救了我。”

其实，在现实生活中，我们会经常遇到这样或那样的问题，不要回避，要勇敢去面对！

选择帮助的高中大全（17篇）篇十四

在我们的人生之路上，难免会遇到这样或那样的困难，这些困难好比一堵堵墙。或高或低，低的我们可以顺利而过，而高的我们该怎么办呢？其实，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路！

我曾看过这样一则故事：在一场激烈的战斗中，上尉突然发现一架敌机向阵地飞来。本来，发现敌机应该快速卧倒在地。可上尉并没有这样做，他发现在离他不远的地方有个小战士还站在那站着，显然这个小战士根本没有作战经历。上尉顾不得多想，飞奔到小战士身旁，把小战士放倒在地。只听“轰”的一声，一枚炸弹落了下来。等烟雾散去，上尉一看，发现炮弹就在他刚站的地方落下。上尉长舒了一口气！

其实，小战士是幸运的，但更加幸运的还是上尉自己，因为他在帮助别人的同时，帮助了自己。

一场洪水过后，他是唯一的幸运儿，但他身上除了一个半截面包，就没有什么东西了。他漫无目的地往前走，结果遇见了一位饿的发慌的老人。老人向他祈求他的面包，他毫不犹豫的给了老人，老人便回赠给他自己的衣服。也就是这件衣服让他躲过寒冷，找到一家人，救了自己一命。

帮助别人等于帮助自己，如果在人生之路上，你遇到了有困难的人，你就去帮助他，或许在你帮助他的同时，就使自己受益。

选择帮助的高中大全（17篇）篇十五

有这么一个例子，在战场上一家轰炸机直冲了下来，按理说应该立即卧倒。可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。飞机走后，他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。

从上面的例子可以看出来，帮助别人就是帮助自己。

有的时候看那些有很多死党的人，很多很多都是乐于助人的`。因为，在你困难是帮助你的人会是你记忆很深刻的人。还有一个例子，是一个很普通的司机，在送客人往某个地点送的时候，那位客人说要往回走。他很尴尬的说换衣服的时候忘拿钱了。那位司机反而安慰那位客人，又送给那人往返的车费。回去之后司机就忘记这件事了，因为他不是第一次这样做。

不久之后，就有人邀请他做他的司机。而那人就是某一个银行行长。这位司机有着宽容的胸怀，有着世界上最美的心。他很乐于帮助别人，即使不是惊天动地的大事，可是他却一直帮助别人。这是很不容易的，正如毛主席所说的，做一个好人不难，难得是一直做好人。而那个司机却坚持下去，直到幸运砸到他的头。其实，很多人认为帮助别人没有回报，没有意义。这样的一辈子都不会有自己幸福，幸运永远都不砸到他的头。

选择帮助的高中大全（17篇）篇十六

从前，有一个人被征去当兵，他问爷爷：“我该怎么办？”爷爷回答道：“你有两个选择，一个是留在本地的基地中，另一个是被派到他国战场或边疆。”

“如果我选择到第二个怎么办？”

“那么你还是有两个选择，一个是留在本营中当文化士兵，另一个是出去侦察，征战。”

“如果你仍然选择到第二个，那么你仍有两个选择，一个是受轻伤，另一个是受重伤，危及到生命。”

“如果你还选择到第二个，你还有两个选择，一个是被救治康复，另一个是救治无效而死亡。”

“如果我不幸地选择到第二个该怎么办呢？”孙子问道。

爷爷笑着抚摸孙子的头说：“傻孩子，真到那个地步，你已不在人世了，还有什么好考虑的呢！那样的话，只好让我这个白发人去送你这个黑发人了，其他的别无选择。”

这是一个多么有哲理的故事啊！人生就是一场选择，无论你选择哪一条路，都会面临下一轮选择，而且越来越坚难，越来越痛苦，最终只能无奈地接受唯一的结果，这是命中注定的。

黑子和大我与一群人去一片森林里探险，因为被一只可爱的小兔子吸引，他们不由地靠上前去欣赏，当兔子发觉到他们二人时，立刻逃遁到远处，二人也缓过神来，但他们发现自己与众人走丢了，周围罕无人迹，只有阴森的树木。两人便大呼同伴，不知过了多久，也没人回复，他们便坐在地上商讨对策。经过一阵激烈的讨论，黑子决定留在原地等待同伴和别人的救援，大我则选择去寻找出口。

黑子看着大我的背影逐渐远去直到消失，然后他就坐在地上休息，保留体力。天慢慢黑了下来，突然，不远处传来呼喊声“黑子，大我，你们在那么！”……黑子兴奋地回应到，“唉，我在这儿。”他的同伴们提着手电筒来到了他的身边，他将事情的经过讲述给他们听，众人认为大我可能死在什么地方，不禁一阵哀痛与惋惜。

而此时的大我已历经险阻走出了森林，并遇到了好心人，乘上了一辆车。车到了城市，他下了车。和那位好心人道了谢。看着眼前的这座城市，是那么的熟悉，心中是那么的庆喜，可又免不了为黑子哀悼一阵，那位可怜的朋友可能因为没有食物而饿死，也有可能被野兽袭击。他是多么地庆幸自己当时的选择啊！

其实当时他们所在的三岔路口有两条路，但两个选择的终点是一样的，这是天命。他们的不同选择却拥有了相同的结果。但即使他们的选择互换，那也是可以活下来的。如果上帝硬不让他们活命，那一个可能会饿死在森林或被野兽残害，另一个也亦如此。

有一个富商自豪地说：“我年轻时的选择是正确的。”一乞丐则卑微地说：“我年轻时的选择是悲哀的。”但真是这样的吗？富商留下了什么，穷人又带走了什么，他们走地无声无息正如他们轻轻地来，他们的结果难免一死，只是过程略有不同。

选择，不是选择结果，而是去选择过程，让我们忽视结果，享受过程，幸福选择吧！

选择帮助的高中大全（17篇）篇十七

首先美国高中的分类有很多，从大的类别上分为公立和私立，因为大家在申请留学的时候以私立为主，这里谈论这个问题也以私立高中为例。美国私立高中分类也是不少的，按照住宿与否分为走读高中和寄宿高中，按照性别分为男子高中和女子高中，按照军事类别，分为军事高中和非军事高中；按照宗教信仰又分为教会性质高中和非教会性质的高中。因此大家在考虑美国高中留学选校的时候应该考虑学校性质！

此外，师生比例、ap课程以及国际生出国留学比例也应该是大家所关心的内容，师生比例能反映出学校的师资力量，ap课程能反映出学校整体学术水平，而国际生比例则在一定程度上作为能否有优良口语环境的考虑因素。

1.看学校国际学生的数量，如果国际学生太多的话，对于语言的提高在时间上会慢一些，但是也有的家长和学生喜欢国际学生多的学校，而且学生的语言能力很强，因为这样不会感觉自己很孤单，相互会有一些照应，这个就取决于学生本身的能力。

2.学校建校时间，美国的寄宿学校大多数都历史很悠久，校园环境也非常好，校内设施，绿地，教学设施都很齐全。3.是否有esl课程――”语言关“是小留学生必须尽快跨过的.一道坎，每所负责的学校都应为非英语国家学生提供esl（englishasasecondlanguage，英语作为第二语言）课程。

3.师生比例，师生比例一般在1：7左右的话，学生和老师才能使双方充分的交流和互动。

4.学生的毕业去向，看每一个学校的学生的毕业去向是一个很重要的依据，因为这可以直观的看出整个学校的学术水平，不光是看学生升入的哪个明牌大学，美国的一些文理学院也是非常厉害的。

5.看学校的一些课程安排，包括基础课程和一些课外课程，课外课程很丰富说明这个学校在学习之外也非常重视学生的身心发展，从而使学生有一个整体的提高和全面发展。

6.是否有ap课程，有ap课程可以提供给学生提前修大学学分的机会，从而也体现出这所学校在教学上是非常完善的。

以上是美国高中留学择校的要点，希望能对有意赴美国留学的中国学生有所帮助。如有更多美国留学问题，欢迎咨询育路出国留学专家。