工作计划书的编写可以有效避免工作中的疏漏和遗忘，确保工作的完整性和质量。阅读这些工作计划书范文可以帮助你了解到不同行业和职能的特点和要求，为自己的工作提供借鉴和参考。
托育中心工作计划（精选18篇）篇一
投资促进中心目前共有6名帮扶干部，每人负责3户，与西埠镇聂兴圩村18户贫困户开展结对帮扶工作。20xx年，我中心的每位帮扶干部的上门帮扶次数都在12次及以上。同时，为保证帮扶工作更好的进行，我中心抽调一名专职工作人员担任驻村扶贫工作队队长，专门负责帮扶村的日常扶贫工作。在村两委、驻村工作队和我单位帮扶责任人的共同努力下，结对帮扶贫困户都已实现稳定脱贫。
重点抓好以下三个方面的工作：
(一)在干部参与上做文章。
继续深入“走亲戚”，扎实开展节日慰问贫困户活动，给予贫困户慰问品，确保贫困户温暖过节，让去贫困户家中拉拉手、唠唠嗑、谈谈心成为每名帮扶干部生活和工作中的一部分。
(二)在政策宣传上下功夫。
利用每月一次的入户帮扶机会，了解家庭基本情况，对家中有患病成员的，积极宣传“351”和“180”健康扶贫政策，对家中有劳动力的，积极宣传特色种养等产业扶贫政策，对基础设施建设有要求和建议的，帮助和村两委对接沟通，对家中有普通劳动力无工作的，积极宣传就业扶贫政策，帮助就业。
(三)在政策实施上花气力。
紧紧围绕精准扶贫“八大工程”和贫困户的实际需求，20xx年我中心将做到“三个强力推进”：一是强力推进就业扶贫，我们将加大和周边企业对接力度，引导更多有劳动能力的贫困户外出就业;二是强力推进产业扶贫，我们将帮助贫困户购买养殖保险，联系农业技术人员提供种养殖建议和防病虫害技术支持，保证贫困户种养殖收益;三是推进社保兜底扶贫，我们将保持实时沟通，帮助特别困难的贫困户申请五保、低保和残疾人补助。
持续推进社保兜底扶贫。
20xx年，我中心帮扶的27户中，共有8户低保户，1户五保户，残疾人员6人。通过帮扶责任人的不懈努力，帮助8户低保户累计获得低保金90819元，帮助1户五保户获得特困供养金6000元，对于帮扶的6名残疾人，帮助他们累计获得残疾补助9600元。今年我们将保持实时沟通，帮助有实际困难的贫困户申请五保、低保和残疾人补助，让他们的基本生活有保障。
努力抓好基础设施建设。
20xx年，我中心协助申请大范-茅圩路进入20xx年扶贫建设项目库，实施里程1.092公里、宽度4.5米，为四级水泥路，截止20xx年1月，已完成项目上报和公示工作，预计20xx年上半年开工，建成后可以改善贫困户生产生活条件，缩短贫困人口出行时间。
继续开展就业扶贫工程。
20xx年，我中心帮扶的27户中，帮助参与公益性岗位7人，增加总收入26100元，介绍和帮助外出转移就业26人次，增加总收入534500元。今年我们将加大和周边企业对接力度，引导更多有劳动能力的贫困户外出就业，提高贫困户家庭收入。
着力深化产业扶贫工程。
20xx年，我中心帮扶的27户中，帮助发展养殖户6户，通过养鱼和养猪累计增加纯收入14030元，帮助发展种植业5户，通过种植水稻和露地蔬菜，累计增加纯收入33520元。今年我们将帮助贫困户购买养殖保险，联系农业技术人员提供种养殖建议和防病虫害支持，保证贫困户种养殖收益。
托育中心工作计划（精选18篇）篇二
斗转星移，岁月虽如流水般静静流逝，但我们仍以饱满的激情迎来了一个新的学年。2009年是我园丰收一年，同时也给2010年的工作带来了压力与挑战。我们不能原地踏步，应该主动的看到摆在我们面前的机会，并抓住机会，在市场竞争中占领自己的市场，得到家长的肯定。
在市教育局的指导下，以《规程》、《纲要》精神为依据，以课程改革为龙头，以课程实施为突破口，认真解读《纲要》的同时，以多种形式的保育、教育、教研活动，以点带面，促进教师教育观念向教育行动的转变，加大保教科研力度，不断鼓励教师自身业务学习及研究，提高自身素质的同时，提高保教质量，促进幼儿整体发展。
体系不够健全等。围绕教师工作中存在的关键问题，本学期“着眼教育现状、突破关键问题、扎根日常教育、追求资源共享、倡导同伴互助”，以“提高教师执教力”为主要的切入点，以“提升教育教学质量”为目标，以课题研究为手段，结合幼儿园自身特点，走园本教研之路，切实、有效地推进教科研工作。立足工作岗位，多方面、多角度提高教师的执教力，提高教师的专业水平，推动不同层次教师的成长。
（一）加强学习全方位提高教师的素质，着力培养教师的能力。
教师教育教学的能力，现代化教育技术运用能力、知识更新能力和科研教研能力。不断的提高教师备课质量，设计教案，教学评析和教学反思，认真抓好教师备课质量，要求教师每节教学活动以后要认真分析并填写好效果，不断提高教师评析、反思的能力。认真抓好教师教学设计和论文的撰写。向教师传递信息，让教师不断参加电脑培训，鼓励教师网上获取信息，加强与家长进行网上沟通的能力。进一步提高教师的教学基本功，注意在系列的基本功竞赛中培养教师的教学能力，开展各领域、游戏活动的讨论活动，从参与到共同提高。每月园内组织教学练兵，公开课，观摩课评优，量化考核，满足教师成就需求，让大家展示自己的进步，体验成功的喜悦，努力帮助她们总结经验，提高理论水平，从辛苦型、经验型，向科研型、名师型转变。以理论学习为抓手，促进全园教师理论水平的整体提高。
（二）加强常规工作管理，提高教育质量。
丰富教研活动的理论知识和相关信息，提供组长交流和学习机会，重视日常教研工作的管理，充分发挥教研组长的指导和监督作用，给予一定的时间和空间，深入班级进行检查和指导。教研活动力求切实有效。本学期将继续规范教师教研的制度，严格落实教研活动和集体备课时间要求教师按时参加活动，活动考勤由各年级组负责，纳入月工作考核。活动中要求认真备课、研究、查询资料，重点在观察记录和家长工作，全面了解每个孩子。大家互相切磋，共同商讨，鼓励教师积极参与这将有效地提高教师的教学水平和教研能力！
（三）多形式多层次开展教研活动，提高教研活动质量。
1、示范型研究活动。
我们以现场课、说课、评课、研讨、网上互动等多种形式开展教研活动，帮助我们的幼儿教师开拓视野、接受新的信息，转化教育观念，并且通过研讨的形式来帮助教师们解决教学中迫切需要解决的问题和困难，积极开展示范型研究活动。
2、开展自主式教研活动，营造良好的教科研氛围。
本学期在内容和时间安排上改进教师互动学习小组，根据教研工作需要，结合教师队伍现状，有针对性地开展年级组之间的交流课活动。注重实效，为教师搭建互相交流、学习的平台，共同探讨和研究，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启发，对幼儿的教育教学有更深层次的理解与思考。积极进行教育行为反思，促进专业成长。
3、开展主题式的教学研讨活动。
本学期在分析我园在开展游戏活动中存在的问题，进行游戏活动形式的研讨。以年级组大练兵的形式，以游戏活动为载体在活动中研讨“如何开展适宜的游戏（结构、角色）活动？”整个活动充分利用我园局域网，每名教师将自己的活动设计发到论坛资源共享去，并进行课后反思，其他教师以跟帖形式评课，依靠网络环境展开激烈的研讨。
4、加强教研组的督导工作走专业引领之路。
不断开展教育思想讨论和理论学习，提高教师群体素质及教育教学能力，通过外出参观、培训和双向交流等方式开阔教师的视野更新教育观念，学习汲取先进经验，举办专题讲座，请有关教师和专家来园指导，完善教师的资料和定期进行信息交流，利用学习《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》等杂志上的先进教育思想，方法分析，文章交流等，开阔教师的视野，在教研活动和自学自阅中，吸取经验，学以致用。
（四）树立研训一体化的教研模式，抓好师资队伍建设。
师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据针对我园实际情况，我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。
1、加大园本培训与园本教研的力度，注意理论与实践相结合。
2、开展教学活动，以课题为抓手，开展优秀推荐课活动，定期进行课题研讨和教学经验交流活动。
3、针对我园实际，组织教师进行评优和竞赛活动。
4、家园互动与网络教研有效渗透，构建园本课程模式，拓展家园交流方式，逐渐体现生成、整合的理念。
（五）规范课题管理，深化教育教学改革。
加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。
1、完善教科研网络，提高课题组长的领航作用。
教研组具体分工如下：
教研组成员，应严格师德规范，树立忧患意识，有敏锐的观察力，看到我们存在的差距与不足，认真组织各类保教活动，预先有计划、有目的、有记录，并且在各类活动中积极钻研，促进教研活动开展，并使活动有实际成效。另一方面，由于幼儿身心发展的需要和幼儿集体生活的需要，保育与教育应紧密的、有机的联系在一起，在工作中互相协调、配合，做到保中有教，教中有保，最大限度的促进幼儿身心和谐发展。
2、做好课题管理工作，扎实搞好教科研。
对实验课题要根据实验计划认真实施,定期组织开展研讨会、成果展示等活动，要动员教师“人人关心课题、人人参与课题”，积极建设科研骨干队伍。目前，我园立项课题有国家级课题《奥尔夫音乐教育活动的研究》实验基地园，武汉市“0-3岁”早期教育研究基地园，市教科院《在艺术领域中激发幼儿创新潜能》及《充分挖掘家庭教育资源，促进家园互动》的课题，我们将扎扎实实开展教育实践和研究，根据科研进程，要进一步调整、充实实验计划，使之内容更详实，措施更得力。
3、做好科研成果的发表和推广工作。做好教师论文的征集、上送工作，提高参赛率，提升获奖率。积极与上级教育部门沟通，参加和完成布置的各项活动，争取更多的高一级展示机会，努力为教师搭建发展平台，展示幼儿园风貌，做好桥梁作用。年级组长将更好地负担起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上的有关征文、论文竞赛等信息反馈给教师，并组织教师积极参与论文评选。积极鼓励教师总结教学经验，通过筛选，鼓励教师向各级报刊杂志投稿。
各课题组长及成员制定出计划并交流。
1、课题组开展听课活动。
2、年级组开展“如何开展适宜的结构游戏？”的活动观摩研讨。
3、开展大班幼小衔接工作，利用网络平台，组织教师、家长互动研讨“怎样帮助幼儿适应小学的生活和学习？”
1、专家讲座。
2、检查相关资料的搜集情况。
3、结构游戏活动设计方案评比。
1、各课题组进行阶段交流、总结。
2、年级组开展“如何开展适宜的角色游戏？”的活动观摩研讨。
3、做好幼小衔接工作，带大班幼儿参观小学。
1、庆"六一"活动。
2、检查计划的实施情况。
3、角色游戏活动设计方案评比。
4、大班毕业典礼幼儿能力汇报。
1、完成对幼儿发展测试，记录齐全。
2、课题总结、汇报、交流。
3、做好幼儿暑假生活指导。
在新的一年里，我们将从幼儿园的特色出发，努力开发幼儿的潜能，开拓创新，和全体教师团结一致，群策群力，使教研水平迈上一个新台阶。
托育中心工作计划（精选18篇）篇三
以学校总体教学工作为依据，以提高教学教研质量为目标，以课堂教学改革为重点，增强教师的学习意识、教科研意识，充分发挥每位教师的业务职能，提高教育教学质量，提升我校英语教师的教科研水平。
主要集中两点：一是以教研活动为载体，落实好平时的常规教学活动，增强教师的课堂教学能力，提高学生的课堂学习效率，实现教学质量的提升。 二是提高教师的教科研水平，通过平时的教学实践，认真研究教材教法，研究学生实际，并能据此撰写论文，进行课题研究，在提高教学质量的同时，提升教师的教科研能力。
1. 校内活动：教师通过听课议课的方式，来发现彼此教学中的亮点与不足。
2. 校外活动：组内教师积极参加各级各类的教研活动。安排中心组成员其他学校听课取经，向其他学校学习先进的教学教学方法，吸取新的教学思想与理念，并带回来分享。
3. 协助参加本校课堂教学大赛的教师做好备赛工作。
4. 落实科研处精神，充分利用每次教研活动的机会，学习先进的教学理念与信息技术。
5. 积极参加各部门组织的教研培训活动，丰富教师的教学理论，提高专业水平。
6. 鼓励教师积极撰写论文，进行课题研究， 以提高自己的教科研水平。
7. 充分利用网络，加强教师间的交流。
8. 每月定期活动。有计划的确定活动主题、方式、时间与地点，并能按计划实施。
托育中心工作计划（精选18篇）篇四
20xx的序幕已经拉开，集聚着期待和憧憬。我们石湖小学将以教育局工作要点为准则，围绕一个中心，突出“两个重点”，落实三项措施，抓牢四项工作。切合自身地气，集聚全校正能量，为追求教育梦想而不懈努力。
围绕一个中心：以提高教学质量为中心
我们将继续以提高学生的学业成绩为中心，通过改变课堂结构，优化课堂教学效益，开展分层教学，向40分钟要质量。注重培养学生良好的学习习惯，夯实质量基础。
突出两个重点：德育工作和课程改革工作
1、强化德育工作的层次性。学校确立“每月一主题，每周一专题”活动准则，各年级针对本年级的学生认知能力、思想道德水平、生源情况，确立本年级的教育管理制度、主题活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。
2、建立学生成长制度。各年级、各班级、各学科自行设计调查问卷，了解学生的基本情况和家长、学生对学校教师的合理需求。
3、抓好班主任队伍建设。要求每学年完成一篇读书心得加一篇班主任工作经验交流论文。完善班主任论坛、班主任考核制度，形成一支有附中特色的班主任队伍。
积极推进“3+2”高效课堂模式，促进学生有效学习和教师有效教学。
1、多种活动形式为抓手，丰富课改活动内涵。下学期将以过关课、研讨课、公开课、优质课等多课型打造入手，力争把模式融入不同年级不同学科，构建适合不同课堂的结构模式。
2、优化上课环节，突出主体参与。注重培养学生的创新精神和实践能力，教学过程把握恰当，教学环节紧凑流畅；尊重学生人格，关注个体差异，营造宽松和谐的学习环境，引导和鼓励学生的主体参与，激活学生的思维，使每个学生、每堂课都学有所获。
落实三项措施：激励措施、改革措施、人才培养措施
以绩效工资为主要抓手，加大奖惩力度，促进教育教学工作稳步提升。学校将继续加大对教学一线教师的.奖惩力度，让能教书的人愿意教。在绩效和表彰方面重点突出，教学质量突出的必须重点考虑。
20xx将是改革和创新的主旋律。我们将以教学改革为突破口，拉动学校全面工作的改革和创新。列出创新工作措施，认真落实到位，突出工作效益，明确工作方向，争取在创优创新工作中实现新的突破。
利用学校优秀老师，实施“骨干名师工程”。要求每学期做到四个一：上一节示范课；带一名老师；发表一篇论文（县级以上）；参与学校课题研究；得到三个“提升”提升专业知识水平与教育理论修养，提升教育教学实践层次与教育学术水平，提升创新能力与教育科研能力），从而更好的发挥他们的示范和辐射作用。
抓牢四项工作：养成教育、综合实践活动、教育科研、校园文化建设
学校以雷锋班为主要抓手开展形式多样的活动，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》《勒流中心小学学生日常行为规范》作为养成教育的基本内容，从常规的行为习惯抓起， 规范好每一言，每一行，养成良好的行为习惯、文明礼仪习惯、学习习惯、生活习惯，自觉成为文明守纪的学生；增强学生的公民意识，自觉规范社会行为，自觉成为合格公民。
开发形式多样的综合实践活动课程。整合雷锋精神元素，积极挖掘先进活动思想，集聚正能量，形成独具特色的综合实践活动课程。
继续推进教学科研工作的龙头作用。积极围绕我校省级规划课题脚踏实地开展研究工作，让教科研工作有层次、上档次、接地气。力争在教海探航和师陶杯论文竞赛中有新的飞跃，发表文章的层次能够再度提高，核心期刊数逐步增加。
立足根本，围绕德育教育文化营造良好的德育教育氛围。学期初，将组织力量进行合理论证和规划，重点突出，分层逐步进行，以雷锋文化为主旨，在全校范围内开展雷锋精神文化的营造，着力打造连云港市名副其实的雷锋精神传承德育教育基地。
托育中心工作计划（精选18篇）篇五
2．5紧密配合财务部门做好成本明细分类核算，精确物料管理成本、利用成本、存储成本、运输与物流成本等数据量化管理，并为此提供准确、有效、及时的成本核算数据信息，以便经营决策者能更精准地掌握销售成本与利润平衡点，让经营决策者能适时把握商机，根据不同阶段的情况制定适情的经营决策与规划，达成公司可持续发展的永续经营长远战略目标。
1.组织架构编制与职能：
公司设置独立的生产计划中心职能部门，由生产经理直属主管，生产计划中心日常工作对生产经理直接负责。
2.作业流程：
见附件《生产计划中心作业流程图解》与《职能分解说明》
3.内容与与流程说明：
《半成品台账账簿》、《成品台账账簿》上，相关单据分类整理后送财务部办理结算；
拟订:审核:批准:
托育中心工作计划（精选18篇）篇六
以学校工作思想为指导，以彻底消除安全隐患，杜绝安全事故，确保万无一失为目标，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
以保障学生的身心安全为前提，提高学生的文化道德素质为目标，结合本班的实际情况，全面树立以生为本的教育教学思想，全面加强安全教育，提高本班学生的自我保护与危险防范能力。进一步加强学生安全意识，培养良好的生活习惯，更好的服务于教学工作。
1、加大安全教育宣传力度，强化安全工作法律意识，提高师生的安全意识和自我保护意识。
2、开展经常性的安全检查工作，摸清隐患，消除隐患，防范于未然。
3、加强学生管理工作，规范学生行为，防止学生做出可能引发安全事故的行为。
1、加强思想教育，健全监督制度，成立安全小组，由班长担任组长。
2、进一步健全完善安全工作制度，制订落实安全措施。
3、明确规章，和任课教师齐抓共管，实行责任制。
4、进一步加强安全宣传力度，多形式、多渠道、全方位地持久地开展安全教育。
1、除每周随时注重安全教育外，将每月第一周定为安全教育周，开展安全教育宣传活动。
2、一次动员：利用班会开展一次安全教育总动员活动，教师讲话以安全教育为主题。
3、召开一次主题班会：各班召开一次以安全教育为主题 的主题班会。
4、开展板报宣传活动：班级内出一期以宣传安全知识为主要内容的黑板报。
5、认真进行自查：本周组织一次安全自查、检查活动，消除安全隐患。
6、认真总结：总结安全教育经验，进一步检漏补缺，确保万无一失。
九月份：对学生进行基础安全知识教育。采用小组比赛的形式，学生之间相互监督。
十月份：进行爱国主义教育，增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。巩固九月份安全教育成果。
十一月份：积极开展我爱我班的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员，开展季节安全教育教育。
托育中心工作计划（精选18篇）篇七
年初以来，本中心在局党组及分管领导的正确领导下，一手抓“保先教育”的学习，一手抓工作，年初收储中心人员作了部分调整，充实了力量，中心全体人员齐心合力，努力工作，在过去的半年里，主要做了以下工作：
二、让，面积为4230.3㎡，并以2.82万元的价格挂牌成交。
土地面积为371.63㎡，通过拍卖、成功以16.8万元人民币成交，开好局极大地鼓舞了中心士气和信心。
为了规范土地市场，杜绝违规土地上市交易，我中心人员遏制了县工行在未取得合法上市交易土地的前提下，委托拍卖公司违规上市10宗土地，中心发现后，主动与市行、市拍卖公司进行交涉，多次上门宣传有关法规政策，并做了大量的思想工作，并责令立即终止拍卖交易行为，要求补齐相关手续，并请示县政府，经审核，县政府批复同意工行5宗土地上市交易，有效遏制了违规交易土地的势头，规范了土地市场，确保了国有资产不流失。
成功制止了两宗土地违规上市规范了土地市场。
托育中心工作计划（精选18篇）篇八
为做大做强我县蔬菜产业，推动农村经济快速发展、促进农民持续增收，20xx年以设施蔬菜生产和高标准蔬菜园区建设作为工作重点，提品质、打品牌，进一步提升蔬菜的产业化经营能力、品牌影响力和市场竞争力。
1、大力实施“品牌引领”战略，打造蔬菜主导品牌，培育一批地方特色蔬菜系列品牌。按照“十有”标准和“四化”要求，进一步加快对大蒜、冬瓜特色品牌基地进行完善。
2、继续大力发展冬暖大棚、拱棚等设施蔬菜栽培，积极推动旧棚改造，进一步扩大优势、高效设施蔬菜规模。加大蔬菜产业结构调整力度，因地制宜，统筹规划，合理布局。
3、以科技推广为重点，提升生产能力和水平。通过举办培训班、现场指导、发放明白纸等多种形式培训农民，提高菜农的科技水平和生产能力，培育一批科技示范村、科技带头户和农民辅导员。加大蔬菜新品种、新技术、新设施、新材料引进和节种、节肥、节药、节水、节土、节能新技术的组装配套推广。
4、继续推进蔬菜产业化发展壮大。扩展蔬菜企业以及更多的蔬菜专业合作社或蔬菜种植协会，在培育现有企业的基础上，加强招商引资引进更多有实力的省内外蔬菜产销龙头企业、蔬菜专业协会（大户）入驻蔬菜基地，开发蔬菜产业。
5、加强工作机制创新，以求真、务实、创新的工作作风推动蔬菜产业上台阶。
1、在11个村新建冬暖式日光温室1000个，占地3000亩的甜椒基地；
2、在11个村新建标准冬暖式日光温室500个，占地1500亩的黄瓜基地；
3、在等村建设20xx亩标准化冬瓜栽培示范田，引进试验品种3个，引进新技术2项；
4、在等村建成2万亩标准化大蒜基地，引进试验品种2个，新技术2项；
5、做好蔬菜生产的技术培训工作。
1、加强领导，落实责任。把任务进行细化分解，落实到科室、责任到人。完善规章制度，严格落实责任制。
2、做好蔬菜生产规划，搞好基地土地的规划，本着合理布局，适宜种植，既有经济效益又具有可观性的特点。并根据蔬菜生长周期确定好生产进度，严格落实监督制度，确保监督及时，指导有力。
3、积极围绕特色蔬菜、设施蔬菜做好宣传工作，让广大群众认识发展特色蔬菜、设施蔬菜种植的优越性以及较好的经济效益。
4、组织好大蒜（蒜薹）销售洽谈会、冬瓜节、假日观光采摘等活动。
5、通过更多的渠道了解蔬菜生产所需的各种农资，积极为广大菜农做好技术服务工作。
托育中心工作计划（精选18篇）篇九
一、班级情况分析：
现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：一、情绪浮燥;二、收拾整理能力差;三、与人相处、交往能力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：
二、教育教学工作：
(1)重点工作：
本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：
(一)全面的入学准备工作。具体包括：
1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，并培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。
2：培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。
发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。
3：培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。
4：培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。
(二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：
1：培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。
2：注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。
3：不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4：锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作：
5：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。
6:注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。
7:继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。
8:完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，及时掌握幼儿的学习与发展情况，发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。
9:培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。
家长工作：
1:注重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。
2:通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流，针对不同的孩子采取不同的教育方式。
3:主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题及时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。
4:鼓励更多的家长参与班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
四、卫生保健工作：
2:全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
3:教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。
五、班级人员的配合：
1:提高反思能力，在工作中发现问题及时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
2:提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，
加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流，能够更加默契地开展工作。
在新的学期，本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。
孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐心、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：
一、班级情况分析：
子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能认真倾听，要不就是时间不长。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。
二、重点工作与具体措施：
(一)班级管理：加强班级文化建设，建立良好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。
1、继续认真学习新的指导《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。
2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。
3、教师要时刻注意自己的言行举止，为幼儿树立榜样;。
4、及时整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。
(二)、教育教学方面：
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
5、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。
6、在搞好平时教学工作的基础上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，及时记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。
(三)卫生保健及安全教育工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位教师将全力配合保育员，分工不分家，认真完成卫生工作，根据卫生工作常规，认真做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境。
除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提。
醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的健康情况。
(四)家长工作：
1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿具体情况，向家长交换意见和建议，帮助家长排忧解难，使家园教育步调一致。
2、每周更换“家园橱窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有一定的认识，从而促进家园沟通，提高教养水平。
3、开展家园开放活动。
(五)环保工作：
托育中心工作计划（精选18篇）篇十
以《纲要》为指导方针，落实市教育局和中心小学工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学工作，努力提高工作成效。加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
(一)加强内部管理提高办园质量。
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教研计划、安全计划、各班保教工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施。
(二)加大力度开展好教研活动。
1、组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》，继续对教师基本功的加强，在教师中开展研讨活动，进一步增强教师学习的主动性。
2、鼓励教师多走出去听课、培训，观摩，学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能、方法。
3、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。
(三)加强教职工队伍建设提高师资素质。
1、继续组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
2、组织听课观摩等活动，努力提高教师的业务素质。
3、学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
4、鼓励年轻教师继续进修学习，努力提高自身的业务素质。
(四)加强教育教学管理促进保教质量提高。
1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力的开发。
2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的发生。
3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要，有计划、有目的、有层次地自制游戏材料。
4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。
(五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长。
1、加强安全工作，落实安全工作制度，定期检查园内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每天晨间讲话对幼儿安全教育，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安全。
2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等。)。
3、加强户外活动管理，保证幼儿户外活动时间。
4、加强晨午检力度，认真做好幼儿卫生保健工作，并及时将幼儿情况向家长反馈；切实做好预防和控制传染病工作。
5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传，达成家园共育。
6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物中毒事故发生。
7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态，同时做好幼儿被褥的清洗、曝晒工作，提高幼儿的午睡质量。
8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿文明礼貌、卫生习惯教育。
9、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发病率控制在最低限度。
(六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展。
1、做好家长服务工作。根据家长的意见，结合园内条件，尽量做到家长放心、幼儿开心。
2、召开家长会，请家长参加我园重大活动，征求家长对我园教育教学工作的意见。
3、根据季节和节假日情况，向家长做好宣传工作，宣传预防疾病及安全问题的教育。
4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长展示班级的具体事项与工作。
(七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础。
1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。
2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园，不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参加活动。
3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。
4、大班下半学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步向小学化靠拢。
(八)充分发挥后勤作用切实做好保教结合。
1、在保教结合的原则基础上，强化保育员的保育意识。
2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。
3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作纳入每天的工作中，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。
1、召开全体教职工大会，传达区教育局20xx年工作要点，布置开学工作。
2、做好幼儿入园前的各项准备工作：打扫室里外环境卫生，消除安全隐患，清洗消毒餐具、教玩具、幼儿寝具，整齐有序迎接新学期。
3、做好幼儿报到缴费及新生插班工作。
4、做好新生的安抚工作，做好旧生的回园跟踪工作。
5、教师切实做好幼儿的常规培养，创设班级活动环境。制定主题计划、年级组计划、班级计划及各类教研组计划。
6、加强各项消毒工作，预防春季常见病，切实做好各项卫生消毒工作。
7、根据需要，采购小组有计划购置洗涤用品、常用药品及教学材料。
9、各班级安全工作排查；常规工作和幼儿一日常规卫生检查。
10、开展有关“三八妇女节”的感恩活动。
11、开展教研活动，组织教师进行教研活动。
12、充分利用植树节，进行环保宣传。
1、根据天气情况给幼儿增减衣物，做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。
2、开展半日教研活动。
3、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
4、加强教师基本功训练，进行教师经验交流。
5、开展早操比赛。
6、幼儿春游。
7、幼儿春季运动会。
1、做好“五一”的幼儿安全教育工作。
2、开展品德教育活动、重视幼儿自我服务能力的培养，并在班内开展各类竞赛。
3、筹备“六一”的各项工作。
4、安全教育讲座。
5、全体幼儿体检、教职工体检。
6、全园幼儿绘画作品展示，积极参加区级绘画比赛。
1、开展“六一”庆祝活动，邀请家长参与。
2、做好各项保育工作，加强良好习惯和饮食卫生教育。
3、组织教师进行课例及教师经验交流。
4、加强班级常规教育，培养幼儿良好的生活习惯。
5、教师自制教玩具总结。
6、各班做好期末工作小结，整理相关资料。
7、清点财产、资料归档。
1、做好幼儿龋齿防护及大班毕业系列活动。
2、做好下学期招生工作准备以及暑假工作安排。
3、做好暑假校园修缮工作。
托育中心工作计划（精选18篇）篇十一
既然拿到了政府颁发的经营证件和资质，那么接下来创业人士就需要准备场地了，场地准备工作包括场地选址、装修和购买器材设施都环节。托管班的开办地址周围的居民决定着小学托管中心前期的生源，所以在选址时经营者要慎重决定。
一来要考虑周围有多少中小学，也要调查其他托管机构的办学情况，，以调整自身的经营策略。
托管班的装修风格要遵循安全环保的原则，并且选择明亮、简洁的风格，这样孩子才会在托管班呆得舒心。托管班学员主要为低龄儿童，所以在提供餐饮保障的同时需要准备好餐具，而且要购买消毒设施，以此保证卫生。
1、招生问题。怎么保证生源问题？新开的托辅中心没有名气，肯定很难吸引家长学生的注意，对你的托辅中心存在一种怀疑的态度，不信任你。那么怎么宣传，开展什么活动能够快速提高知名度，增强实力，树立口碑，让家长放心把孩子交托到你的补习班呢？是一个很大的问题。后期怎么确保学生的续费率，又是一大问题。
3、课程问题。现在的托辅中心除了基本的生活服务、作业教辅服务，还增加了很多培训服务，比如阅读班、书法班、美术班等这都是比较安静而且好操作的，另外比较兴起的就是绘本图书借阅服务，不耗费人力，也不需要另外准备地方，客户都是精准对口的，这个方式也是前一段时间一个培训机构找我订书我才了解到的，大家也可以做一个参考，对于经营其实可以想出更多方式方法。
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托育中心工作计划（精选18篇）篇十二
第一周()。
工作重点：1、稳定幼儿情绪，建立常规。
2、召开家长会，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。
教学计划：游戏活动。
第二周()。
工作重点：1、培养课堂常规，
2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕，
3、让幼儿了解教师节。
教学计划：蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》。
情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二。
《故事--早上好》活动一。
英语《第一单元单词，句型》。
美劳《大苹果》。
体能训练-----爬的练习。
第三周()。
工作重点：1、加强生活和学习常规，
2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园，
3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。
教学计划：蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》。
情景阅读《故事---早上好》活动二。
《儿歌---小小手》活动一、二。
英语《第一单元歌曲和字母》。
美劳《魔法扫把》。
体能训练---走的练习。
第四周()。
工作重点：1、加强早操的排练，参加幼儿园早操比赛。
2、加强课堂和生活常规。
3、鼓励个别幼儿积极表现自己。
4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。
教学计划：蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》。
情景阅读《小小手》活动二、
《故事---能干的小手》活动一、二。
英语《第二单元单词、句型》。
美劳《可爱的动物玩偶》。
体能《跑的练习》。
第五周()。
工作重点：1、加强课堂常规，
2、鼓励孩子不挑食，均衡营养。
3、结合国庆节，开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红歌。
教学计划：蒙氏数学《数词练习1~5》。
情景阅读《古诗--山村》活动一、二《儿歌--家》活动一。
英语《第二单元歌曲字母》。
美劳《雨中池塘》。
体能《跳的练习》。
第七周()。
工作重点：1、天气转凉，注意幼儿的衣物是否需要增减，
2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖，避免弄湿，
3、记住每天的菜名，
教学计划：蒙氏数学《对应大小》。
情景阅读《儿歌--家》活动二、《故事-你的家在那里》。
英语《第三单元单词、句型》。
美劳《热带鱼》。
体能《平衡的练习》。
第八周()。
工作重点：1、配班老师之间互相听课，提高教学能力，
2、加强常规练习，
3、丰富幼儿的离园活动，
教学计划：语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》。
英语《第三单元歌词、字母》。
数学《爱劳动的小熊》。
美劳《特别的挂饰》。
音乐《袋鼠妈妈》。
第九周()。
工作重点：1、小班组配班教师开展同课异构活动，
2、加强课堂常规，
3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。
教学计划：语言《咏鹅》《红黄蓝绿》。
英语《第四单元单词》《第四单元句型》。
美劳《五彩面具》。
数学《大小独立排序》。
音乐《我的身体》。
第十周()。
工作重点：1、加强课堂常规。
2、小小班开展同课异构活动，
3、练习班操，
教学计划：语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》。
英语《第四单元歌曲、字母》。
音乐《乖孩子》。
美劳《五彩面具》。
数学《快乐patty》。
第十一周()。
工作重点：
1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单，
2、加强课堂常规，
3、练习班操。
教学计划：
语言：儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二。
英语：《unit5单词》《unit5句型》。
数学：《小兔乖乖采蘑菇》。
美劳：《热闹的花园》。
第十二周(—)。
工作重点：1.准备秋季运动会的各项目练习。
2.提高出勤率。
3.按教学进度完成科目。
托育中心工作计划（精选18篇）篇十三
每一个孩子都是家庭的未来和新希望，让他们*安、健康、快乐地成长是我们一直刻在心上的职责。幼儿园为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。把安全工作责任到位，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全，为确保在园幼儿的身心安全，我们制定了安全工作计划。
一：具体措施：
（一）创设一个安全、健康的发展环境。
2、日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。
3、坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
4、把好幼儿服药关，药要放保健老师那里，并写好幼儿姓名。根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。
（二）进餐、午睡安全。
1、在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物；进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。
2、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午不论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
（三）卫生安全。
严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫。
生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证午睡室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格书写交接班记录，日常消毒记录。
（四）活动安全。
*时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
（五）接送安全。
来园时要求家长送到保教老师手中，并与教师相互问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与教师道别，一旦有不认识的人来接孩子，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
（六）家园共安全。
（1）利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家长进行安全知识的宣传，宣传安全教育的重要性。
（2）请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，特别是加强交通安全的.重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提醒家长注意家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。
（3）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
托育中心工作计划（精选18篇）篇十四
关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。
2/12。
幼儿园大班第十二周工作计划表幼儿园大班第十二周工作计划表主题名称：《各种各样的瓜》日期：11月13日——11月17日班级：大一班主题目标1．通过观察、比较、测量等方法发现瓜的异同，了解瓜的生长过程，产生观察，探究的兴趣。
2．大胆表述自己喜欢的瓜，初步了解瓜的各种吃法和营养价值。
3．尝试利用各种瓜进行创意制作活动。
生活要求自助进餐有规则，有序排队打饭菜，学习自主盛饭；饭前便后要洗手，饭后记得漱口擦嘴，学会自己叠被子。
星期内容一二三四五家园联系晨间户外活动。
3/12。
户外嘉年华户外嘉年华户外嘉年华户外嘉年华户外嘉年华1．请家长按时接送幼儿，入园请自觉刷卡。
2．积极参与园中及班中的活动，培养孩子的责任意识及班级荣誉感。
3．天气渐冷，注意水温，衣着适当，及时更换被褥。
4/12。
走跑跳游戏木质区玩沙玩水自主游戏区室自主游戏学习经验延伸游戏区域自主游戏角色游戏（一二三）。
角色游戏（三）。
下午活动二做做玩玩：
《京剧脸谱》音乐游戏：
《快乐的机器人》语言游戏：
《快乐造句》智慧沙《运沙》。
5/12。
音乐活动：
《种瓜（二）》户外、区域活动玩绳游戏区域自主活动城堡自主游戏活动性游戏：
6/12。
最新班主任年度工作计划范文一、班风：团结、勤奋、诚实、创新二、学生现状分析：
三年一班共有64名学生，32名女生，32名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。
三、探索的实验课题：集体教育与个性教育的统一四、采取的措施：
1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。
7/12。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。
五、班级主题活动安排：
第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周1.组织好教师节主题班队会活动。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
3.继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周1.继续巩固上两周的活动内容。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周1.进行班级写字比赛。
8/12。
2.继续抓好常规教育。
第五周1.庆“十一”，进行爱国主义教育。
2.进行班级口算比赛。
第六周1.对学生进行安全教育。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周1.继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周1.进行计算题比赛。
2.培养学生正确的是非观念。
第十周1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周1向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2.继续抓好常规教育。
3.期中考试。
第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三2.准备节目，欢庆元旦。
9/12。
第十四周1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周1.准备阅读比赛，写字比赛。
2.进行应用题比赛。
第十六周1.培养学生的集体主义观念。
2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。
第十七周1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周1.继续巩固上周活动内容。
2.举行班级庆元旦演出。
第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。
2.加强安全教育，做好放假前的准备工作。
周1.向学生进行爱国主义教育。
10/12。
医院综合科优质护理服务工作计划____年优良护理服务工作是在____年展开“优良护理服务”活动的基础上，为进一步深化“优良护理服务”工作内涵，以“提升职业素质、优化护理服务”为主题，提升服务水平，延续改进护理质量，以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点,在总结上一年度展开“优良护理服务”活动经验的基础上，特制定____年“优良护理服务”工作计划。
一、指导思想在院领导及医院医疗质量管理委员会的领导下，遵守和落实“以人为本”的科学发展观，“以病人为中心”的服务理念，以医疗护理安全为目标，预防为主，强调过程管理和质量责任，强化内涵建设，进步护理技术水平和服务质量，创造优良护理，进步医院社会效益和经济效益。
二、工作目标继续抓好“三基，三严”培训和护理职员的继续教育工作，依照“三好一满意”、优良护理服务活动等标准要求，深进展开优良护理服务，进步服务质量。广泛展开群众性服务活动，将“优良护理、微笑服务”落到实处，深进人心。
三、根据核心制度、制定职责落实、继续加强培训1、修订各种制度、标准、继续完善我院各项规章制度、工作职责、工作流程、疾病护理常规、临床护理服务规范及标准。继续质控检查标准与方法，完善护理不良事件上报与督查制度，加强对危重病人的管理。
2、加强护理专业技术操纵培训，牢固把握护理基本技能，夯实基本功底，进一步强化练习，提升临床护理技能操纵水平，进步临床护士的实际工作能力，培训专科护理骨干{年医院综合科优质护理服务工作计划欢迎您访问范,文,家[!--titleurl--]}，从而进步护理服务。
四、全面提升职业素质、深化服务内涵。
11/12。
1、加强护士礼节规范学习，采取各种情势的学习培训，以进步全科护理职员的业务素质，进步护士观察病情、落实护理措施、记录护理文书的能力。
2、加强病人重点环节的管理，如病人转运、交接、压疮等，建立并完善护理流程及管理评价程序，加强护理管理确保目标实现。
3、加强护理安全监控管理，每个月组织科室进行护理安全隐患排查及护理过失、护理不良事件的缘由分析讨论，分析发生的缘由，应吸取的教训，提出防范措施与改进措施。
五、夯实基础护理、严格落实责任制整体护理1、切实做好基础护理，使护理工作更加规范化。
2、改革分工方式，实行责任制护理，弹性排班。
3、责任护士负责病人从进室到出室的各种医治给药、病情观察、基础护理和健康教育等为患者提供连续、全程的工作，切实做好优良护理服务。
4、深化护士分层使用，根据病人病情、护理难度和技术要求分配责任护士，危重患者由年资高、能力强的护士负责，体现能级对应。
六、坚持满意度调查和出院患者电话回访记录每个月月底定期对患者进行优良护理服务满意度调查，对发现的护理题目及时的分析缘由和提出整改措施，催促小组加强监督，及时听取患者对优良护理工作的意见和建议。对出院患者做好电话回访记录，同时对患者做好远程的健康宣教。
12/12。
责任护士履行岗位职责，依照岗位管理进行考核，作为绩效考核根据。护士根据考核标准进行绩效，强化护理核心制度及各种护理操纵规范、流程、各种常规的落实。
八、发展专科护理特点临床护理服务充分体现专科特点，根据本科室特点丰富服务内涵，为病人提供人性化护理服务保障患者安全，增进患者康复。
托育中心工作计划（精选18篇）篇十五
2月17日——2月18日本周工作要点1．做好各项开学准备工作，引导孩子尽快适应幼儿园的生活。
2．开展主题活动“中国节——春节、元宵节”。
（1）通过谈话，引导幼儿回忆自己在过年时候的趣闻趣事。
（2）通过材料收集、动手制作元宵、谈话等活动，开展“元宵节”的相关活动。
星期项目一二三四五晨间接待1．热情接待幼儿来园，注意幼儿的出勤情况，及时和没来园的幼儿家长联系。
2．指导早到的幼儿摆放椅子，分发桌面游戏材料。
3．及时整理幼儿带来的教学材料。
早锻炼。
快跑快拍炒黄豆教学活动。
社会：闹无宵语言：元日。
美术：闹花灯音乐：花好月圆区域活动美术区：提供图书让幼儿自由阅读，培养幼儿的阅读兴趣；生活区：提供米粉团，豆沙馅等材料，让幼儿制作元宵；表演区：提供小狗、老虎的头饰或胸饰、扇子等道具，歌曲伴奏带、录音机，供幼儿自由分配角色进行听音乐合作表演；语言区：提供古诗欣赏的图书及录音机，供幼儿自由阅读、朗诵、录音，培养对古诗的兴趣。
游戏活动上午。
重点指导音乐区：
做花灯重点指导美术区：
花灯下午。
放鞭炮角色游戏户外活动。
踢毽子、跳绳垫上运动日常生活1．和幼儿谈谈过年时候的趣闻趣事。
2．巩固幼儿的常规，尽快养成良好的学习生活习惯。
3．不断完善班级内物品的摆放，尽量方便幼儿的自行取放。
境与社。
区1．将幼儿带来的灯笼悬挂、张贴在教室里，营造喜庆的节日气氛。2．布置“元宵节”的主题墙面，将幼儿的活动用照片、图画、文字等形式进行展示，随着活动开展可以不断调整，并请幼儿介绍给大家听。
家长。
工作1．请家长及时调整幼儿的作息习惯，鼓励幼儿早起，到幼儿园参加晨间锻炼。
2．请家长协助幼儿准备有关元宵节的材料收集，并且可以带幼儿参加一些节日活动。
大班第2周活动计划。
2月21日——2月25日本周工作要点1．做好开学的各项准备工作，加强对幼儿常规训练。
2．开展主题活动“中国节：春节、元宵节”。
3．让幼儿通过游戏知道成长的意义，了解在学习、生活等方面的要求，培养幼儿的责任感，激发幼儿的自豪感和积极向上的愿望。
星期项目一二三四五晨间接待1．接待：主动热情地与幼儿问好，帮助幼儿整理衣物及来园带的物品，与班中的新生多交流，使其尽快适应新环境。
2．值日生工作：帮植物浇水，整理桌椅。
3．晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼大型玩具老鹰抓小鸡夹包跳捕鱼踩高跷教学活动语言：福气糕（一）。
数学：贴窗花语言：福气糕（二）。
音乐：金蛇狂舞美术：中国结音乐：杀鸡宰鸭科学：会发光的物体保健：硬硬的壳香香的肉健康：小鲤鱼跳龙门社会：我是中国人区域活动美工区：投入五彩布条、稻草等供幼儿编织中国结；表演区：提供歌曲伴奏带、录音机，供幼儿自由分配角色进行听音乐合作表演，教师指导幼儿大胆自信并有序地在表演区表演。数学区：提供１—５的扑克牌幼儿３人一组进行游戏，巩固５以内数的组成。益智区：提供手电筒、蜡烛、电池、电珠、玩具娃娃、电动玩具等供幼儿操作，探索光的来源。
游戏活动上午重点指导阅读区重点指导科学区：会发光的物体重点指导表演区：福气猫重点指导表演区：放一些红绸供幼儿使用重点指导：手工区下午角色游戏的准备活动角色游戏：理发店图书室角色游戏：理发店下周游戏的准备活动户外活动大型玩具跳跳马、羊角球贴背心抛接毽子比赛打狼日常生活1．结合健康活动，鼓励幼儿认真参加晨间锻炼，并在运动中注意自我保护。
2．吃好午饭后能安静坐在走廊里进行折纸活动并能有序快速的排队进行散步。
3．利用空余时间和幼儿进行谈话，掌握孩子的最新动态。
境与社。
区1．将窗花作品布置墙饰展览，巩固幼儿活动的知识要点。
2．将幼儿收集的各类亭子、宝塔图片张贴出来布置墙面。
3．设置“春节”的主题墙面，将幼儿的活动用照片、图画、文字等形式进行展示，请幼儿介绍给大家听。
家长。
工作1．请家长在家提醒幼儿每天收看天气预报，关注天气变化2．请家长陪同幼儿一起完成“贴窗花”的数学操作材料。
3．鼓励幼儿早起来园参加晨间锻炼。
大班第3周活动计划2月28日——3月4日。
本周工作要点1．继续开展《渗透式领域课程》话题1“中国节—春节、元宵节”。
2．创设有班级特色的民间艺术展示墙，鼓励幼儿共同参与。
3．学习新的律动《虫儿飞》、《铃儿响叮当》。
项目一二三四五晨间接待1．接待：帮助幼儿整理衣物，主动与幼儿问好。指导幼儿将教学需要带来的物品放到指定地方。
2．指导个别幼儿做好桌面游戏准备工作，并选择自己喜欢的玩具进行游戏。
早锻炼大型玩具舞龙灯卷炮仗游龙钻山洞舞龙灯教学活动语言：拜年数学：踩高跷保健：快乐的自助餐科学：会跳舞的小熊语言；春天是个百宝盒音乐：卷炮仗美术：我爱北京天安门社会：过大年美术：中国石拱桥社会：过大年区域活动音乐区：提供《卷炮仗》的音乐磁带，让幼儿创编不同的舞步进行游戏。语言区：提供小快板，供幼儿在游戏时继续摆放图文、说快板；提供图片。（4）数学区：引导幼儿利用现有材料练习按序排队。（5）建构区：引导幼儿模仿中外有名的建筑物进行搭建。
美工室：泥工角色游戏指导：
抛纸球跳绳推小车日常生活1．在进餐结束后能安静从事自己喜欢的活动，不与同伴喧闹影响别人。
2．遵守新制定的规则，能归类摆物、快速整理物品等。
3．学习礼让精神，与小班小朋友友好相处。
境与社。
区1．不断丰富“中国节”和“民间艺术”的展示。
2．将幼儿自己设计的菜谱展示出来。
家长。
工作1．请家长帮助幼儿准备种植的泥土、大盆，并且收集一些容易种植的小型植物带到幼儿园来种。
2．请家长在家给幼儿讲一些合理搭配膳食对健康的好处，以此引导幼儿进餐要荤素搭配，不挑食，不偏食。
大班第4周活动计划。
3月7日——。
周工。
作要。
点1．。
加强幼儿的上课常规训练，逐步养成自觉遵守纪律的习惯。
2．继续开展《渗透式领域课程》话题1“中国节：春节、元宵节”。
3．让幼儿通过游戏活动知道成长的意义，了解在学习、生活等方面的要求。
星期项目一二三四五晨间接待1．热情接待幼儿来园，主动与幼儿问好，检查幼儿的个人卫生。
2．让值日生整理同伴带来的图书放于书架上。
3．幼儿自主选择游戏区进行游戏，保持安静。
早锻炼大型玩具老鹰抓小鸡钻山洞切西瓜小鲤鱼跳龙门教学活动数学：买灯笼语言：我被亲了好几下科学：摩擦起电音乐：包饺子美术：中国居民建筑美术：宝塔和亭子保健：食品袋上的秘密社会：“三八”妇女节身体锻炼：游龙钻山洞社会：世界真精彩区域活动在数学区，提供幼儿用书第28页《分分合合（二）》的操作材料，指导幼儿按要求完成活动。科学区提供梳子梳头。引导幼儿试验哪些材料可摩擦后能够吸住轻小的物体，哪些材料不能。美工区投放碎花布、卡纸、泥等材料，供幼儿制作礼物送给妈妈。生活区投放一些面粉，让幼儿边做手工边唱歌。
游戏活动上午重点指导数学区：买灯笼重点指导：阅读区重点指导：科学区重点指导生活区：包饺子重点指导建构区下午建构区角色游戏“乐乐超市”五子棋角色游戏“乐乐超市”重点指导美工区：制作礼物户外活动大型玩具羊角球、跳跳马玩沙池平衡脚踏车三人行日常生活1．引导幼儿了解一日活动中每个环节的规则，并逐渐养成自觉遵守的良好习惯。
2．提醒幼儿在游戏前后自觉的脱穿衣服，活动过后组织幼儿有序的排队喝水。
3．课间和孩子欣赏画，培养绘画的兴趣。
境与社。
区1．。
与幼儿、家长一起收集各种包装袋，布置在区角活动中，工幼儿观察，巩固包装袋上的秘密。
在建构区以“我们的社区”为主题，幼儿用积木构建小区，用照片的形式表现于墙面。
3．把幼儿画的“未来的房子”布置在展板上。
1．。
请家长收集各种包装袋。并给幼儿介绍一下包装袋上的生产日期、条形码都有什么作用。
2．请家长带领幼儿参观社区，了解其特点。
大班第5周活动计划。
14日——3月18日。
本周工作要点1．。
围绕主题“春天的秘密”开展活动，感受春天来临气温的变化，以及常见植物的变化。
2．继续加强班级常规培养，重点放在晨间律动，做到快、静、齐。
3．春季是幼儿呼吸道感染的多发季节，积极做好预防工作，及时提醒孩子根据气温的变化增减衣物。
星期项目一二三四五晨间接待1．接待：主动与幼儿问好。
2．请先来的幼儿进行班级活动的准备工作，如般小椅子等。
3．幼儿按组进行桌面游戏，提醒幼儿不大声讲话。
早锻炼大型玩具老鹰抓小鸡快乐的小袋鼠贴烧饼套圈比赛教学活动语言：桃树下的小白兔社会：风筝的传说保健：运动会的准备美术：美丽的花园音乐：花之舞身体锻炼：编花篮数学：文具小超市音乐：柳树姑娘科学：根的秘密语言：鸟窝区域活动美工区1：提供蜡笔、纸、泡沫等材料，供幼儿制作各种花。
美工区2：收集各种植物的根，让幼儿根据根的外部特征，发挥想像进行制作活动。
语言区：投入故事书，供幼儿看图讲故事，引导幼儿将想像的内容画下来续编故事。
音乐区：指导幼儿表演。
游戏活动上午重点指导语言区带幼儿到户外放风筝重点指导幼儿在音乐区的表演开展“花店”游戏重点指导阅读区下午泥工角色游戏“乐乐超市”图书室重点指导美工区角色游戏“乐乐超市”户外活动大型玩具高跷跳跳球踩踏车铁圈日常生活1．引导幼儿活动时能认真听讲，特别针对几个行为习惯差的幼儿给以帮助与纠正。
2．春季容易感冒，及时提醒幼儿多喝开水，要及时关好水龙头，喝水时注意有序的排队。
3．加强课堂的纪律管理，引导幼儿遵守规则。
境与社区1、将幼儿制作的花，投放到自然角。
2、在教室区角里展示幼儿在家制作的风筝。
家长。
工作1．请家长带幼儿到大自然走走，近距离的感受春天。
2．请家长带幼儿去放风筝，感受风筝给人们带来的快乐。
大班第6周活动计划。
3月21日——。
周工。
作要。
点1．继续开展主题活动“春天的秘密”，了解春天是种子发芽的好时候，让幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃景象。
2．继续加强班级常规培养，重点放在集合排队，做到快、静、齐。
3．做好安全卫生工作，密切关注手足口病的情况。
星期项目一二三四五晨间接待1．主动与幼儿问好，鼓励幼儿在八点之前来幼儿园。
2．引导幼儿观察种子生长的情况，帮助植物角浇水。
3．指导幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼大型玩具套圈赛跑快乐的小袋鼠狡猾的狐狸动物运动会教学活动数学：分橡皮语言：痒痒树科学：饲养蚕宝宝音乐：动物猜谜歌美术：小鸟的天堂美术：春天的小树林身体锻炼：赶花会社会：我们去种树保健：健康日科学：海洋世界（一）。
区域活动音乐表演区：投放特征明显的动物图片，让幼儿替换《动物猜谜歌》中的歌词。
美工区：指导幼儿如何运用皱纹纸来制作柳条。
语言区：提供痒痒树哭泣和微笑的形象，让幼儿表演故事。
数学区（1）：提供1—7的扑克牌，两人进行游戏，使两张牌的数合起来是8；（2）提供幼儿用书第30页的操作材料。
游戏活动上午重点指导数学区带领幼儿寻找一些植物了解其名称重点指导美工区重点指导音乐区：动物猜谜歌美工区：指导幼儿绘画线条下午重点指导美工区：拼贴大树动物医院（角色游戏）。
五子棋动植物医院（角色游戏）。
角色游戏“海洋世界”户外活动大型玩具接力赛羊角球占圈感统游戏日常生活1．纠正幼儿一些不良的坐姿，帮助幼儿形成良好的学习习惯。2．散步时以竞赛的方式鼓励幼儿排好队，教师及时表扬表现好的幼儿。
3．带领幼儿观察校园内树木的变化，感受春天的气息。
境与社。
区1．将幼儿制作的柳条、花朵布置在教室里。
2．在自然角里种植各种常见的种子，供幼儿观察、发现。
作1．家长在家继续让孩子做事情时告知他们当时的时间，帮助孩子建立时间观念。
2．请家长配合开展好“风筝节”活动。
大班第8周活动计划。
4月4日——4月8日本。
周工。
作要。
点1．继续开展主题“春天的秘密”，让幼儿感受春天给人们带来的生机勃勃的景象。
2．在日常生活中，教育幼儿爱护环境，保护绿化。
3．做好安全卫生工作，密切关注手足口的情况。
星期项目一二三四五晨间接待1．接待：主动与幼儿问好，表扬上学不迟到的幼儿。
2．值日生工作：请值日生早些来园，帮助植物角浇水，和孩子们一起记录天气情况，感受春天天气多变。
3．晨间活动：幼儿自主选择游戏区进行游戏。
早锻炼大型玩具清明放假小小运输队小鲤鱼跳龙门快乐的小袋鼠教学活动数学：过生日科学：恐龙的秘密音乐：啄木鸟美术；扑蝴蝶美术：快乐的春游社会：有趣的民间游戏身体锻炼：蜘蛛夹球行身体锻炼：寻野趣区域活动科学区：玩恐龙骨架拼图，看恐龙图书，恐龙玩具分类。
数学区：提供幼儿用书第32页《区分左右、年龄大小》的操...
托育中心工作计划（精选18篇）篇十六
主办人：严菊妹本周工作重点1、解祖国各地风光雪景和家乡冬天的迷人景色，知道冬天的特征。2、探索尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡．3、帮助幼儿理解散文诗的内容，欣赏优美的语言，体验散文中所洋溢的乐观精神。4、学习用碰铃、双响筒、沙锤、串铃四种打击乐器有感情的进行演奏，表现歌曲活。5、分析服饰的各种特征，尝试运用各种特征标记记录服饰的相应特征6、培养幼儿关心周围事物的兴趣与态度7、巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧，并尝试用落叶来装饰树干。8、在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演。9、复习9以内数的直加直减，巩固正确的拨珠方法。10、学习宣染的基本方法。
星期项目一二三四五来园活动1、热情接待幼儿来园，督促幼儿做好值日生工作。2、提供积木、彩纸等；3.桌面游戏：看图书、搭积木、泥工。
体育锻炼1、集体游戏：切西瓜、贴烧饼。
2、分散活动：沙包、跳绳、辫子等供幼儿选择。
教学活动科学：冬天在哪里语言：四季的礼物数学：服饰证件美术：树数学：新年爱心礼物健康：转身接物音乐：铃儿响叮当社会：我来说说新闻音乐：兔子和狼美术：染纸区域活动美工区：提供白纸、糨糊、蜡笔、剪刀等；益智区：投放各种数字卡片；表演区：音乐磁带、录音机、碰铃、圆舞板、头饰等；游戏活动上午区域活动角色游戏区域活动角色游戏区域活动下午语言游戏阅读时间音乐游戏角色游戏智力游戏户外活动体育玩具体育游戏大型玩具体育游戏散步日常生活散步中观察冬天的树、冬天的气候来了解冬天的特征。
环境与社区张贴“冬天来了”墙饰家长工作1、家长协助幼儿将仿编的诗歌内容纪录下来，带到幼儿园与同伴分享。
2、家长在家中与幼儿一起玩“聪明孩子笨老狼”游戏。
托育中心工作计划（精选18篇）篇十七
3幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球比赛”、“词汇比赛”、“讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上的良好情感。开展多种活动，促进幼儿发展?抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。?本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据，更多地体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。?在幼小衔接方面，我们重点培养幼儿的社会性，适当地布置作业培养幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。
5认读汉字的兴趣，以及早期阅读的能力；根据主题活动内容，随时创设游戏区域，运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求发展，在指导中做到月月有重点，月月有发展。b．注重环境创设的创新环境是孩子的第三位老师，美丽的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。
6会，帮助家长解决困难，经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。*卫生保健工作?做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。?做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。超越自我，展示精华，这是我们大一班全体师生新学期的共同目标，在以后的工作中，我们将以更加独特的魅力，展现在大家的面前。
托育中心工作计划（精选18篇）篇十八
这个学期是大班孩子在幼儿园的最后一个学期，也是幼儿园加强作风建设的一年，为了进一步加强教师的作风建设，我园提出了一系列的活动计划，我组成员将本着认真学习、理解贯通、努力实施、不断提高的原则，以饱满的热情投入到新一年的工作中去，现提出班组工作计划：
一、指导思想坚持以xxx理论和xxx三个代表xxx重要思想和党的xxx、十六届三中全会精神为指导，以园部提出的xxx服务、发展、创新、育人xxx为目标，进一步解放思想、更新观念、提高素质、增强水平，不断提高服务意识、服务水平和服务能力，努力做到善解人意、和蔼可亲、热情大方、和谐快乐。
二、主要任务。
1、加强作风建设、提高服务水平。
认真学习园部关于作风建设活动计划，转变观念、提高认识，深刻理解加强作风建设的重要性和必要性。认真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政、理解时局、信任政党，养成多读书、读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。
2、增强专业意识、提高科研水平。
按照园部提出的xxx提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力xxx的师资建设要求不断努力。通过看书、参观、教海沙龙、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，将生态式教育观念融会贯通，并且不断总结教育教学心得，撰写论文和教师随想，提高科研水平，努力做到理论和实践相结合；操作和总结相结合。
3、做到保教结合、提高保育水平。
保教结合一直都是幼儿园工作重点，教师之间相互配合、相互支持、协调工作、共同进步。保育教师在做好清洁、消毒工作的基础上，也多加强学习，了解班级教育工作，书写保育笔记，做到保教在观念、工作上真正的结合，提高保育水平。
三、工作重点和方法措施。
（一）认真参加政治业务学习，提高自身素质。
1、认真参加园部组织的各项学习，加强作风建设的意识，完善作风建设的认识，提高作风建设的能力，将提高服务质量做为工作重点，树立正确的服务观。
2、以园部提出的xxx提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力xxx的要求为目标，参加学历考试、学习幼儿园英语口语、学习制作课件、学习新的教育观念等，树立正确的学习观。
3、认真参加各教研组活动，及时吸收新的信息，谦虚好学、不耻下问、主动思考、善于总结，并学以致用、融会贯通，树立正确的教育观。
（二）切实做好日常教学工作，提高服务质量。
1、继续开展主题活动，各班根据主题内容创设与教育相适应的环境，做好主题与环境相融合，主题与区域相融合，主题与游戏相融合。
2、不断加强《纲要》及xxx生态式xxx教育活动的学习，深入开展园本课程的研究，鼓励教师理论和实践相结合，操作和总结相结合，注意收集和积累资料，反思和总结成果，每学期撰写一篇论文，每学期出一本主题夹。
3、根据各班特色，开展《叶子》、《龟兔赛跑》、《小马过河》、《旋转乐园》、《毕业了》等主题活动，教师注重收集素材，运用灵活多样地教育模式，活动前有计划有准备，活动中有对话有记录，活动后有分析有反思。
4、开展区域和主题相融合的教育模式，创设游戏氛围，丰富区域材料，满足游戏需求，促进幼儿发展。
5、按时开展丰富的户外游戏和体育活动，确保幼儿的一日活动量，促进幼儿身体各机能协调的发展。
6、运用家长园地、家长会等方法与家长交流、沟通，使家长及时了解班级动态、教学活动、幼儿在园情况，更好地配合班级工作。开辟每日教学公布栏，展示班级教学动态。
（三）真正做到保育教育结合，提高保育质量。
1、加强保教结合意识，学习新的教育理念，为幼儿成长提供良好的物质与心理环境。
2、保育老师严格遵守卫生清洁制度，坚持天天清洁，周周小扫，月月大扫，为幼儿提供卫生、整洁、明亮的环境；坚持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定点消毒，寝室、教室定期消毒，为幼儿提供无菌、无害、无污染的环境。
3、保育老师通过学习岗位工作细则、清洁消毒制度，不断提高工作质量，并形成相互学习、相互促进、相互监督、相互提高的工作氛围，坚持书写保育笔记，记录心得。
（四）不断增强科研意识水平，提高科研质量。
1、继续开展xxx生态式xxx和xxx蒙式xxx教育研究，不断增强科研意识和水平，注重学习、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到学以致用。
2、积极探索xxx生态式xxx和xxx蒙式xxx教育相融合的教育模式，有计划有目的的开展主题活动和区域活动相结合，主题活动和操作活动相结合，主题活动和亲子活动相结合等教育内容。
3、深入地开展园本课程的研究，每周坚持主题研讨，并通过外出学习、专家讲座、组内观摩等活动促进教科研水平。
4、要善于积累不断总结，每学期设计主题夹一本，每学期撰写论文一篇，并接受开课、观摩、参观等任务。
大班组是一支团结进取、努力好学、勤劳善良、主动热情的队伍，在园部加强作风建设，提高各种质量的今年一定会再创佳绩！让我们用真挚的情感、真诚的微笑、真心的服务做到让家长、孩子、社会真正的满意。
篇二：大班下学期保教计划。
一、幼儿情况分析。
孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面：有生活自理能力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。
对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础，作为家长需根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
二、班级管理目标。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的家园氛围。
三、班级管理措施。
（1）环境创设。
创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境布置，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参与到环境创设中来。
（2）家长工作。
本学期，我班将根据班级发展情况展开家园工作，将家园同步做好幼小衔接工作的教育作为工作重点。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的伙伴关系，家园则是建立这种关系最基本的精神。我们只有与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获得较好的教育效果，否则孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。
（3）卫生保健。
做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：
1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。
2、努力创造条件，利用家长资源，采用阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：跳绳、传统民间游戏等活动。
3、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。
4、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。
5、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。
6、幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保健教育，提高幼儿自我保护意识和能力。
（4）区域活动。
区域活动是孩子喜欢的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。
四、主题安排。
本学期的课程有八大主题，分别是“不一样的我”、“大自然的语言”、“从头到脚”、“动感天地”、“黑夜秘语”、“我想飞”、“走进小学”、“离园倒计时”根据我班幼儿的年龄特点和学习特点有效的实施这八个主题。
五、教育教学。
（1）继续开展主题教学活动和各项教学活动。坚持每天开展各种各样的室内和户外活动。
（2）继续建立“我最棒”平台，创建我班的“语言特色”。
（3）提供更多的机会让幼儿感受美和表现美。更好地建立班级的特色。
总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上小学打下坚实的基础！