今年语文上海(优秀16篇)篇一
本市中招日期的调整,已经在全市公布。在当前“防非”的非常关键时刻,这一消息虽在大多数人的意料之中,但一经公布,还是在众多家长和考生中引起了不小的反响和极大的关注。大多数家长在理解之余,亦发出了感概。中考的推迟,充分说明了党和政府重视“非典”预防,重视青少年的健康和安全,将人的生命和健康,尤其是青少年生命和安全放在了第一位。因此得到了广大的家长和考生的理解和拥护。
为了更好地为考生和家长提供服务,本刊请中招办专家和教师为大家亮招。
作为考生得知这一消息后,可能会有人兴奋、有人遗憾。但有两点提请考生注意:
1、切忌不能有“刀枪入库,马放南山”的思想,使原来绷紧的弦,一下子松了下来。
就像运动场上长跑运动员,当你自我感觉遥遥领先时,必须作好全力冲刺的准备,而不能松口气,否则当你意识到的时候,后来者可能已经赶上你。因此,尽管时间上有所变化,而你仍然需要的是一鼓作气、勇往直前的精神。因此从某种意义上说,只有充分利用了中考的延迟,带给你的才会是一次千载难逢的好机会,而把握机会就能赢得胜利,因为成功永远属于那些有充分准备的人。而认为反正还有时间,明日复明日,制造种种借口,歇一歇、松口气,则机会很可能会与你擦肩而过。所以,合理地利用这两周的时间,“拾遗补缺”为最后的冲刺做全面的准备是当务之急。
2、考生还应该清楚地懂得,机遇往往会和挑战联系在一起,只有积极应对挑战,才能真正把握机遇。
中考推迟了,愿每一位考生重新安排时间,注意劳逸结合,及时调整心态,积极备考,实现自己美好的愿望。(卢湾区中招办钟雅珍)。
考前小贴士。
华东师大心理咨询中心主任叶斌。
要有复习策略和计划。
临近中考,学校都会提供统一安排,布置大量的作业和习题。对于学生而言,便出现了自我和学校之间的矛盾。按照经验,考生还是应该尽量以自己的计划为主。
克服相互影响。
虽然目前距离中考还有近两个月,但整体气氛已比较紧张,不少学校出现了“倒计时”一类的情况。而同学之间的交流往往会获知别人的一些复习情况,比如说开夜车等,看到别人这样努力,有些考生便喜欢“跟风”。其实大可不必。良好的睡眠对学习效率是一种保证。况且有些考生根本就不适合深夜学习。因此,考生应当努力消除相互影响,根据自己的特点来安排作息、复习等。
考场习惯早养成。
考试中遇到“拦路虎”,跳过它直奔下一题,这是比较正确的考试习惯。然而有些考生却习惯于“死啃”,大有不破此题不罢休的劲头,结果为一道题影响了整体发挥,实在有点得不偿失。好的考试习惯应当从现在起就有意识地培养,到中考才会“习以为常”。
极度紧张找专家。
部分考生心理素质欠佳,临近大考更会高度紧张,压力很大。这时家长就应陪其咨询一些心理辅导专家,有必要还可学习一些放松方法。
及时沟通很必要。
中考时,家长要不要送考往往是一个有争议的话题。家长不放心,要送考,有时却给学生增加了无形的压力。家长不送考,学生又觉得不受重视,孤立无援。像这样的问题,家长最好及时与考生沟通,以求达成共识。
心态决定减压效果。
严肃的谈话固然会给考生压力,然而,故作轻松的话语同样令考生感到沉重。临近中考,考生们自身心理压力大,对任何事情都十分敏感。这种情况下,要想自己的言谈举止不给学生带来任何的压力,惟有家长真正从内心认为,孩子的健康比考试成绩更重要。
思维应求同步。
对考生家长而言,最重要莫过于站在孩子的角度考虑问题。掌握考生的复习进度,有针对性地提出合理的参考意见,才不会使自己的要求和考生的实际情况或特点脱节。
面对现实科学制定计划。
上海师大心理学教授傅安球。
我认为延考是一个负责、理智而果断的决定,体现了教育部门对考生的关怀、爱护和重视。但是这也确实引起了部分考生的心理波动,出现了这样那样的心理适应不良问题。这些心理波动和心理适应不良应该说是可以理解的,毕竟中考时间推迟会在一定程度上影响考生原有的对考试时间的心理预期,对考生早已产生的考试时间心理定势造成冲击。然而部分考生对考试时间的过分敏感以致导致认知偏误、情绪失衡也是重要原因,如不及时调适,就有可能干扰复习迎考,抑制考试时知识水平和能力的正常发挥。
考生心理波动和心理适应不良需要引起重视并加以调适的,主要表现为以下一些心态:
麻痹心态。
“这下可松口气了,慢慢复习吧,不着急,反正时间充裕。”于是绷紧的神经一下子松弛下来,有的上网聊天,有的玩电脑游戏,有的发短消息取乐……显然,这是一种麻痹心态。复习过于紧张以致疲惫不堪、精神疲乏固然不恰当,但松垮拖沓同样也是不可取的。毕竟中考也是一生中的一件大事,不能马虎大意。要知道中考本身就是竞争,就是较量,你不认真对待,不抓紧时间复习,到头来临时抱佛脚,就完全有可能被淘汰出局,这样的教训现实中比比皆是,那时再后悔也是无用的了。中考虽然延期,但给考生的复习时间并不太多,如果主观上“放大”这段时间,则势必会造成“时间错觉”,待蓦然惊觉时则已措手不及。
心烦意乱。
“复习计划被打乱了,我该如何调整?如果届时因‘非典’疫情等原因,中考时间再次推迟,那又该怎么办?”部分考生显得心烦意乱、忧虑忡忡,总感到复习时间很难安排妥贴:全面复习过早完成,担心考时忘得一干二净;复习过晚启动,又惟恐时间不够;重新调整复习计划,认真安排时间,则又进不了状态,万一中考时间又有变化,如何适应?……其实这种种烦恼、担扰是完全没有必要的,实际上这是建立在“假设”基础上的。试想:如果有足够时间多复习几遍,还怕考时忘掉?如果有条不紊地抓紧时间复习,还怕时间不够?至于中考时间万一又有变化的担心,则更是杞人忧天。一句话,只要面对现实,科学制订计划,静下心来认真复习,就一定能排除情绪上的波动,空闲时也可以听听音乐、看看电视、聊聊轻松话题等以舒缓精神,任何干扰正常心态的胡思乱想有百害而无一利。
调整应试心态。
当然,教师和家长在这段时期也应该积极配合考生复习,尽量给他们以时间保证。学校可以组织一些个别补习、复习指导、心理辅导等活动,也要让他们参加必要的文体活动,以提高他们的应试能力和调适他们的应试心态。家长则可以通过关注、鼓励、安慰、引导和积极暗示等给考生以心理支持,切不可以不切实际的高期望值给他们造成无形的精神压力,也切不可以不问不闻的冷漠心态浇灭他们的复习迎考热情。相反,应该时时给他们以关心和温暖,安排好日常生活,督促他们自觉自然地执行作息时间,如果发现他们有这样那样的认知和情绪问题,应该及时地通过沟通交流予以解释和疏导,使他们始终保持良好的`心态。
中考时间虽然比原定推迟两周,但今年与近两年比较,实际上只推迟了一周,一般不会对考生有任何影响。只要广大考生调整心态,沉着应对复习迎考,那么,成功的曙光必定会在考生面前显现。
考前可做四事。
上海市永明中学校长、高级教师徐志喜。
最近市教委作出推迟上海市中考考试日程的决定,这是一次既关心初三毕业生健康,又保证其有充足时间复习的重要举措,中考前考生应该确确实实做好以下事情:
一、疏理知识,拓宽思路。
在临考前,为了巩固初中阶段所学的知识,不断增强基础知识和提高基本技能,广大考生针对“考纲”做了不少练习,其间也会出现一些错误的答题,可以自备学科解答习题“病历卡”,分析和汇总自己错题和答错的原因,举一反三,勤于思考。从概念、定理、公式着手小结各科的知识。针对英语学习,还可以概括初中语法。合理地利用增加的时空,多考虑解题的思路,多想想“考什么”和“为什么”。
二、参加实践,学得灵活。
在理化考试中,肯定会有动手实验的命题,考生应该克服已经参加过操作考试的想法,除了仔细阅读掌握书中的有关内容外,可以再去实验室亲自动手参加以前不清楚的一些实践活动。这样做,对今后升入高中更有好处。
建议考生能抓紧时机多读名著名作,多浏览科技教育中的知识。现在的中考题型非常注重结合环保、生态等科普生活领域,所以考前能这样做,肯定是得益匪浅。
三、搜集信息,填好志愿。
现在广大考生基本上都已经完成《志愿表》的草稿,随着中考时间的推移,大家可以进一步完善自己填报的志愿,做到正确无误,符合自己的心愿。
考生可以针对已填报的志愿,从个人的学习水平、能力、兴趣、爱好、个性和特长反复深思熟虑,抽空再咨询所报考学校的前景、专业发展和市场需求,当然也不能忽视今后上学的交通和生活条件等。不符合自己身心发展、不想报考的学校,坚决不填。在填报正式《志愿表》前要三思而行,千万不要抱有侥幸心理,否则会产生不必要的遗憾和损失。
四、调节心态,均衡营养。
中考前考生在情绪上有点紧张是正常的,也是难免的,关键是不必过分和过度。现在就可以把平时练习作为模拟考试,在教室和家庭设定一种平和的氛围,磨练自己的意志,在完成一份完整的习题卷时,不能三心二意,更不应该见题眼花。平时可以摸索和制定符合自己能稳定考前心态的坐姿、眼操或者心理操。到临考时,肯定会发挥作用,考生的心态随之会调整到最佳境界。
在预防“非典”时期,广大考生有健康的身体尤为重要,切记要加强体育锻炼和户外活动,若能制定好一日三餐的食谱,对调整人的生物钟极有好处,所以现在就应该早作准备。
今年语文上海(优秀16篇)篇二
事物的价值能否被人们认识,我想这取决于人本身,而时间,可以看作是事物价值被认识过程中的一个衡量标准,与时间是否沉淀关系不大。
我首先想到的是爱迪生发明灯泡的过程。爱迪生在最终发现钨丝可以作为电灯材料之前,已经尝试过了超过六千多次的实验。而爱迪生失败的经历被许多人嘲笑,认为他是做白日梦。但即使是这样,爱迪生依然在实验室里面不断地进行各种材料试验。最终功夫不负有心人,让爱迪生发现了钨丝可以作为电灯材料,之后灯泡才慢慢进入了寻常百姓家,成为我们夜晚中必备的照明工具。
从爱迪生发明灯泡的经历告诉我们,他能认识到钨丝可以作为电灯材料这个价值,并不是因为时间的沉淀,而在于他自身的坚持努力和不言放弃的信心。而时间,不过是记录这个认识过程的标尺而已。
爱迪生发现钨丝可以作为电灯材料,这是一个他不断通过试验发现的客观事实,而对有些事物价值的认识,并不是客观事实,而是取决于人的感性认识。
比如对一部文学作品的价值认识,这其实和时间沉淀与否关系不大,而往往和作品对社会,对大多数人的影响有较大的.关系。
比如晚年海明威创作的《老人与海》。1952年,这部小说发表在《生活》杂志,短短48小时之内就卖出了530万册。在第二年,《老人与海》获得了普利策奖,再下一年,海明威获得了诺贝尔文学奖。这部小说不仅帮他挽回了受损的声誉,还让他走向了新的高峰。
《老人与海》的成功,人们对这部作品价值的认可,完全是取决于作品本身带给人们的力量,而不是因为时间的沉淀。
而如今,随着互联网和手机的普及,人们对于事物价值的认识,更不需要时间的沉淀,因为信息传播速度如此之快,有时候,几分钟就能让人们认识到了事物的价值。
尽管如此,我想人们对于事物价值的认识,尤其是客观事实,还是需要有一种科学的态度和精神,要守得住寂寞、忍得了孤独,需要有“时间沉淀”的意识。如同爱迪生发明灯泡一样,要不断的坚持和努力,可以经得起失败,可以经得起时间的沉淀,或者说是时间的考验。
今年语文上海(优秀16篇)篇三
如果把人生当作一场修行,那么大致能分为三个阶段:需要,被需要,最后是两者的平衡——即中庸之道。
我们刚刚来到这个世界,开始向父母、向身边的人、向整个世界索取。人之初始,生命十分稚嫩,性本善,如一片洁净无墨的白纸,要发育、要成长,我们需要向父母索取衣服、食物;需要身边的人给我们友情、陪伴、关心爱护;需要这个世界告诉我们修行的路是没有尽头的,但只要一直走,就能越走越光明,越走越敞亮。
在成长中我们渐渐有了意识,有了思想,我们有了要付出的欲望。有人说:“在那个年龄,你的心里身体里都是爱,爱浑身满心乱窜。”我们想要付出、渴望被需要的情感仿佛已经快要溢出来了,但这些付出中,有很大一部分是盲目的。我们不去考虑,或者说因为年轻根本来不及考虑对方到底是否需要这些无谓的付出,一门心思只想把自己觉得最好的送出去。如同一只宠物猫,在家里抓住一只鸡雏,满心欢喜地叼着半死不活的小鸡去主人那里邀功。看似只是宠物的荒唐行径,但其实也影射着我们新新人类的一些行为。我们将自己不合适的行为,贴上“被需要”的标签,实则只为了满足个人自私的情感。
真正做到智慧地“被需要”,是平衡好自身满足感与他人的需要,这就是所谓的君子之德——中庸。一味索取,是自私;一味付出,或许也是自私:不顾别人需求只满足了自己。需要与被需要的关系实在很微妙。“明不伤察,直不过矫,是谓蜜饯不甜,海味不咸,才是懿德。”真正把被需要转化为自身的需要,自身的满足和优质的付出相统一。所以这种付出应当是无半点私心杂念的、利他利公的。不能只考虑自己的感受而不顾及他人的感受,就如同碰上一个极度口渴的人,视而不见是过错,花重金请他吃一桌大鱼大肉也是不妥的,我们需要做的只是送上一杯清凉的白开水。
我所说的性善论和性恶论,讨论的只是我们在不谙世事时,向世界索取和成长过程中所付出的东西到底是好是坏。有趣的是这两个理论都肯定了“需要”与“被需要”这个概念,可见将其定义为人性本质不过分。而无论是一开始的需要,到盲目地渴望被需要,到后来的需要与被需要的平衡,脱掉这几层外壳,本质上来说我们只是通过不同的方法获得浅层或深层的满足感。与此同时,我们也正是从需要与被需要中,懂得了平衡,也慢慢学会了向无私高尚的人生顶峰靠近。
今年语文上海(优秀16篇)篇四
有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识。
漫溯历史长河,画风超前的梵高,生前落魄,死后成名。其艺术作品中包含浓厚的悲剧意识,充满强烈的个性与独特的形式追求。在他活着的时候,人们的思想认知并没有跟上他的步伐,随着时代的发展和人类认知的进步,人们才逐渐发现其作品的美妙之处。我们当然不能说梵高在世时,其作品是没有价值的。有价值的努力不会白费,因为价值本身可以穿越时间,人的肉身终成枯骨,而有价值的事物却可以穿越时代,随着时间的流逝,改变人们的认知,焕发出新的价值。
时间的沉淀,可以证明梦想的价值。
当代“神农氏”袁隆平院士,在上个世纪六十年代,为了杂交水稻的实验,辗转到云南、海南等地进行育种研究,连续七年春节没有回家。在此期间,他先后做了三千多次杂交水稻试验,但都没能取得实质性进展。上级领导看不到希望,便认为这没有价值,曾多次劝他放弃。直到1970年,杂交水稻实验才取得突破,1973年杂交水稻试种成功,1975年全国大面积推广。1981年,国家科委授予袁隆平特等发明奖。在领奖台上,他迎来了人生第一次经久不息的掌声。此时,他的梦想在时间中沉淀了_多个年头。才终于显露出它的价值。
那位养活了大半个中国的老人走了,但伟大的梦想在时间的沉淀中终会显露价值。
在社会“内卷化”严重的今天,有人用躺平来对抗。躺着的年轻人因暂时看不到生活的希望,于是开始怀疑自己的努力有没有价值。我们不能躺着等时间的流逝,要在实践中改变自己的认知,明确自己的责任,树立正确的价值观,心怀梦想,脚踏实地,相信只要付出,人生的价值终会实现。经过时间的沉淀,人生会在追梦中走入一个一个新的历里程。
于时间长河中,我们细细探索,寻找事物的价值。在时代浪潮里,我们大步出发,创造新的价值。道阻且长,行则将至,相信时间的玫瑰终会艳丽。
今年语文上海(优秀16篇)篇五
“只要随便堆砌几万个文字,通过答辩,就能从‘博士生’摇身一变为‘博士’。这样的‘博士’到底价值几何?”日前,南京师范大学教授陈吉德在评审一篇教育部抽检的博士论文后,发博客称该论文差到让他愤怒。陈吉德教授的“冲冠一怒”,暴露出的不仅仅是当前论文评审的诸多问题。
学位论文是一个人理论修养、知识水平、研究能力的综合体现,刻苦钻研、诚实守信是一个学者安身立命之本。如果像这样弄虚作假、敷衍了事,用古人的话讲,那就真正是“斯文扫地”。须知,博士生教育的高标准、严要求,既是对学校师生负责,更是对一国学术能力、科研能力的保护。我国推行科教兴国战略和人才强国战略,目的就是要培养造就一批有真才实学的人才,挑起国家改革发展的大梁,如果都像这样腐蚀学术殿堂,连起码的学术准则都不要,连基本的学术要求都达不到,遑论“钱学森之问”。
学术是一面镜子,映照的是社会的生态和人们的心态。当人们都忙于巧夺浮名、急功近利,学术研究就不可能有“板凳要坐十年冷,文章不写一句空”的氛围。当人们都忙于钻营讨巧、敷衍了事,真正的学术尊严就不可能得到尊重。当学术也被人们当作摆设来对待,甚至当作商品来交换,那么一个国家的原创力、创新力就会遭遇“劣币驱逐良币”的困境。每一篇“问题论文”都是国家教育塔基上的一道“裂纹”,“裂纹”多了,学术大厦就会摇摇欲坠。
今年语文上海(优秀16篇)篇六
时间在不断流逝,时代在不断更迭,事物的价值也不断地重塑,人们对其的认识亦在不断改变。有人认为,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识。但经过时间的沉淀,事物的价值是否真的能全部被认识,认识是否又受到时间以外其他因子呢?诚然,世上许多事物的价值需要时间的沉淀。大浪淘沙、历久弥新,去除了事物原本的糟粕,将其精华留于世间。公元前200多年,秦始皇禁止百姓以私学诽谤朝廷,并且焚书坑儒,儒学在当时遭到严重的打击。而随着时间的沉淀,当下儒学兴盛,有着非同凡响的意义价值。
在我看来,事物价值的认识,时间的沉淀是需要的,但不仅仅只有时间这唯一的因子。《五石之瓠》中惠子与庄子虽处在一时期,但对于同一瓠的价值却有着不同的认识。为何?事物价值的认识受到每个人的眼界、格局和人生经历的影响。权威、专家也在影响着人们对事物价值的认识,他们凭借自己在专业领域上的优势来引导人们对事物进行认识判断,由于是权威,人们会更加地信服。甚至有些事物创造出来就有了价值,例如袁隆平发明的杂交水稻.......这些是不需要时间的沉淀。
我们需要知道,事物的价值是人类所赋予的。与它本身而言,并无任何意义。当下快节奏的生活,人们的价值观随着每天发生的事情不断刷新,从而影响对事物价值的认识。事物的价值也似乎经不住时间的沉淀,就已不断地变化着。更重要的是,人类的认知也具有局限性,一个同样的事物可以被不同的人挖掘出不同的意义价值,因而时间沉淀,人们也难以认识事物的所有价值。
同样,时间也是人类所赋予的一个事物。与其说“经过时间的沉淀”,更不如说——经过时间背后人类社会的沉淀。在事物价值的认识过程中,人类的主观能动性起着极大的作用。而当下的我们非常依赖他人对于事物价值的认识的总结——“五分钟读完《红楼梦》”、“合格考知识大全”.......我们的思想变得惰性,希望他人用时间去认知事物,自己在此期间享乐,最后吸收着二手的事物价值的认识。那我们为何不试图花自己的时间去挖掘事物的价值呢,就算结果不尽如人意,这亦是一次事物价值的认识。在认识事物价值的过程,离不开我们的深入研究、深度思考和对追求真理的热爱。
事物价值的认识远非时间这一个因子,也离不开每个人不同的思想、科技的支持、环境的差异,更离不开人们的主观能动性。
今年语文上海(优秀16篇)篇七
在瞻望未来的时候,我愿意相信这样一句话:但行好事,莫问前程。
虽说,世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,或好或坏,看起来难以掌控,但这只是结果。结果只是一瞬,它不能替代过程。事物发展的进程是连续的、丰富的,不能只用一个结果去衡量它的意义。
好人有好报,这样的例子不少。但我们也常常看到相反的事例。正如关汉卿借窦娥之口所感叹的那样:为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。如果恶无恶报,那么为善还有意义吗?有的。因为它的意义在过程。
关汉卿的《窦娥冤》,如果不写最后的平反昭雪,而在她蒙冤屈死、感天动地的那一刻就结束,把画面定格在被鲜血染红的白绫之上,这是否依然是一个好故事?我想依然是的。这个故事的动人之处,不在最后那个“善恶有报”的结果,而在窦娥的人生经历。窦娥年幼不幸,而向来自尊自爱,在命案发生后,本决心抗争,最后却因为顾惜婆婆,才屈招自己杀了人。这其中的委曲心事,点点滴滴累积起来,才有了她临死前呼天抢地的那番控诉,才使得她冤死的结果具有了震撼人心的力量。
结果是由过程来充实的,而非相反。那一瞬间的结果,是意义充盈、富于人性的力量的,还是空虚的、无聊的,主要取决于一个人在此前的一连串的行动。俄狄浦斯的故事之所以意蕴无穷,固然因为“杀父娶母”这个残忍的结局,但若无俄狄浦斯悲壮的奋斗过程,那这个结果也只能是一个苍白的预言。
人皆有一死,如果只看结果,四海皆同。但人与人何以各各不同?这其中的丰富性、多样性,如何由结果的一瞬来定义呢?盖棺论定,论的不是一个人死亡的一瞬,而是要论此人在人世的那些过程,要论那些主动履行的职责、主动犯下的过失、主动进行的抗争、主动创造的作品。
《论语》中有这样的句子:“朝闻道,夕死可也。”闻道的意义,在于追求的过程。死本不可预料,所以才要时时求道,以准备好迎接那个随时可能降临的死亡。理想的状态是:时时求闻道,时时皆可死,纵死而无憾。
但行好事,莫问前程吧。
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今年语文上海(优秀16篇)篇八
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待他们,将关系到能否造就和谐的自我。
【题目评价】。
2015上海高考作文题继续延续了思辨类材料作文的形式,材料仍然比较简练,有关键词的限制,也保留了灵活、开放的想象空间。题目与去年“自由的、不自由的”、前年“重要的、不重要的”在命题形式方面基本一致,都注重对学生结合关键词语与材料来整体发挥辩证思维,进行审题立意能力方面的考查,以及对当下生活、社会、人生、自我等的关注。
题目总体看来比较容易把握住关键词,和平时模拟考中的很多作文命题的形式都很相近,相对而言比的“穿越沙漠”更容易把握。
【审题分析】。
整体看来,题目延续了前一年“自由与不自由”的辩证统一的风格。就像西方人所说,人的内心同时住着一个天使和魔鬼,人的内心总是具有二重性。“人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。”很容易从中找到“坚硬”与“柔软”两个对立的关键词。“如何对待他们,将关系到能否造就和谐的自我。”便是“坚硬与柔软”两种内心世界的统一。“造就和谐的自我”是“坚硬”与“柔软”两方面合二为一的最终目标。
可以由“坚硬”联想到执念、底线、人性的坚守等正面的方向,亦可以是刻薄冷硬的性格等偏负面向的缺点。“柔软”则很容易联想到人之初性本善、对弱者的同情、对亲人的爱护、对天下的博爱等等正向,也可以延伸到人本性中的无奈与脆弱。二者的统一则可以是“刚柔并济”等等容易联想到的话题。相较去年的“穿越沙漠”而言,今年的作文题更容易切入重点并展开论述。
“和谐自我”又非常容易让人联想到和谐社会。而今年的作文题则是要由一个“造就和谐的自我”拓展到“建立和谐的社会”。以学生平时的练习积累来看,想要有较高的提升也不是很难的事情。“和谐自我”是一个什么概念呢?它是让一个人经历矛盾挣扎趋于内心的安宁平和。进一步分析如何实现和谐自我,才能处理好人与人,人与社会等的关系,才能让自己成为一个大写的人。
其实“和谐”自我的建立的深刻目的在于自我的认知,建立和谐自我的过程就是修整自我的过程,在这个过程中我们不断的认知自己、了解自己,从而形成自己,孔子七十才“从心所欲不逾矩”。所以这个过程是“认知自己”与“完善自己”的过程。只有明确了自己是什么样的人并建立起这样的和谐,才能有真正自我觉醒,才能自觉的从事各种事业,从而成为一个具有独特价值的自己。有了每一个具有独特价值的和谐的“自己”,一个社会的和谐就近在咫尺了!
【写作内容】。
今年的作文题更多的是要从自身的情感角度来出发,由内而外的思考,以己度人或推己及人。学生考察这个材料的思路过程应该是从自身角度出发,体会这样的感受,然后再由自己及别人、及社会的思考,他关注的必定不仅仅是自己,而是更多的导向外界生活。包括他者的生活、包括生命的思考、包括社会的思考,所以这个材料需要学生较多的积累进行写作方能成就一篇大气之作、深刻之作。因此需要考生在写作文时不能真的“感情用事”,还是要以理性的眼光来看待作文中的感性。
单纯的“坚硬”会容易让人觉得不近人情,而一味的“柔软”又很容易被忽视或弱化。既要有柔情的一面,又要有坚强的一面。所谓“和谐”其实是一种平衡,而平衡的支点,就掌握在自己手中。
“金木水火以刚柔相济,然后克得其和,能为民用。”
“心有猛虎,细嗅蔷薇。”
“能动能静、能屈能伸”
“我心匪石,不可转也”与“上善若水,水善利万物而不争”。
为了保护柔软的情感,必须穿上坚强的铠甲(例如母亲)。
【趋势分析】。
犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:“一切都会过去。”
契诃夫小说中的一个人物在戒指上也刻有一句铭文:“一切都不会过去。”
这两句寓有深意的铭文,引起了你怎样的思考?自选角度,自拟题目,写一篇文章。
人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎还有更重要的事。
这种现象普遍存在,人们对此的思考不尽相同。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西。如何对待他们,将关系到能否造就和谐的自我。
上海高考作文的寓意性、思辨性特点从20高考起就此定型下来,这几年来从来没有变化。可是,这句话并不是说上海作文的内核没有变化,我们考察近五年的作文,就会发现一个明确的发展思路:由外及内,由二维到三维。
年作文的思辨性,是不要求学生明确发现自己存在的,是外向思考社会、历史。到了20,讲述“微光”,就要求学生把自己与天才做对比进行思考,第一次比较明确的要求学生开始关注自我的存在。20,“重要的事”和“更重要的.事”则是直接关注自我与社会的关系,也就是“自我”这个要素在材料中越来越重要。到了年高考,则是更突出的要求学生思辨性看待“自己”在通过沙漠时的自由与不自由,如何在过沙漠时进行自我的选择,当然这个“自我”是个放大的“自我”,是个大众化的自我。而今年,这个“自我”就是一个几乎完全“内省的自我”,是一个独特的“自我”,是要求每个人审视自己的内心中“坚硬的东西”与“柔软的东西”,处理好两者之间的关系,从而建立起“和谐的自我”,类似一个“中庸的自我”,类似一个“君子”似的自我。这个自我,在目前社会这个语境下,是一个中国式的自我,是三省吾身的自我,是比前几年更加内化的一个自我。这才是接触到了“自我”本质性的东西,所以,我们说这个趋势是明显的。
所谓三维,是指之前所设立的思辨关系就是不带附加条件的关系,比如“一切都会过去”“一切不会过去”,直接讨论两者关系,这样的关系是二维的,这样的关系就代表了材料的全部。“重要的事与更重要的事”也是如此。但是2014年呢,虽然是讨论“自由”与“不自由”的思辨性,但是这个关系是放在“通过沙漠”这个背景下去讨论,如果不结合“沙漠”这个因素,就是审题不完整,所以,2014年的材料又多出了一个维度。多出一个维度,讨论时的限定就越明确,就要求学生必须完整的把握材料!那么今年呢?也是一个三维的关系。“坚硬的东西”与“柔软的东西”是在“建立和谐自我”的背景下讨论,如果只是谈论两者之间的辩证关系,不讨论“如何对待”或者你讨论的两者关系与建立和谐自我关系不大,那么这样的论述就没有把握三维关系,就是偏题跑题的文章。
所以我们认为,上海作文命题思路的发展是有一个比较明确的思路和方向的。这也是我们指导学生作文的方向所在。
我们还要关注到,今年上海的作文已经隐隐但是较为直接的显露出“传统文化”在作文中出现的意图,这个变化是值得特别关注的一个趋势,因为,在目前社会趋势和国家引导下,我们对传统文化的重视将比已经过去的这几年更加突出更加重要。如何从传统文化中吸取一些东西来重建内心、重建人与人之间的关系,将是一个讨论不尽的话题。
当然,上海所有作文,都必须关注到社会在人心与人性上的投射,都必须贴近现实,深入现实,因此,对生活的关注将是我们不变的主题之一。在此基础上,关注传统文化对我们的效用,关注传统文化对人心社会的作用,同时思辨的对待人与自然、人与社会、人与自己之间的关系,将是所有作文的不变主题!
今年语文上海(优秀16篇)篇九
上海市人力资源和社会保障局16日宣布,为期两周的“秋季全国人力资源市场高校毕业生就业服务周暨上海市高校毕业生就业服务周”正式启动。
自即日起至11月29日,上海市人才服务中心网站平台将举办上海市高校毕业生就业服务周网络招聘大会,大会与国家人力资源和社会保障部人才市场公共信息网对接。11月21日,该中心还将在中山西路620号交流大厅举办“上海市高校毕业生就业招聘会”,提供1000余个岗位。
今年语文上海(优秀16篇)篇十
上海高校收费标准不会变化。市教委在昨天举行的新闻发布会上宣布,今年上海将有14多万考生参加普通高校的招生考试,本市将扩大专科层次院校依法自主招生的试点范围,并继续实施上海“985”高校自主招生改革,继续试行复旦大学、上海交大“高等学校自主选拔录取改革试验”,具体内容将由学校向社会公布。
今年上海继续探索专科层次院校依法自主招生,扩大改革试点范围。市教委有关负责人告诉记者,去年高校依法自主确定招生标准、自主组织入学考试、自主实施录取,整个招生过程平稳有序,学生录取后报到率高。今年计划在6所院校的基础上,让更多的院校参与,招生计划数也将增加,市教委正在积极研究此项改革的规模和方式。
复旦、上海交大、华东师大、同济大学和华东理工大学、上海财经大学6所院校拥有高等学校自主选拔录取改革试点权,自主招生人数控制在试点院校年度本科招生计划总数5%以内,考生经专家审查后进入入选名单,在参加高考后成绩达到生源所在省确定的与试点院校同批次控制线的,由试点院校自主选拔录取。
20秋季高考时间仍然为6月7-9日。上海高考的考试科目和门数不变,即报考本科院校须考“3+1+综合”,报考高职(专科)院校须考“3+综合”。今年仍将继续实行两次填报志愿,即高职高专的志愿填报在本科院校录取后进行。本市年普通高校招生考试的整体方案和招生计划,将在教育部同意后统一对社会公布。
去年本科录取比例首超50%。
市教委有关负责人昨天透露,普通高校招生报名人数共计142900余人(含集中阶段录取、保送生、非通用语种、春季招生和三校生),录取新生112495人,其中本科生59800余人,占53.20%;高职(专科)生52600余人,占46.80%。本科录取比例首次超过50%。20普通高校报名人数、招生计划数和在沪招生院校数(574所,包括外地院校502所)均为历年之最。
今年语文上海(优秀16篇)篇十一
有人说,经过时间的沉淀,事物的价值才能被人们认识;也有人认为不尽如此。你怎么看?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。
2020年。
世上许多重要的转折是在意想不到时发生的,这是否意味着人对事物发展进程无能为力?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。
要求:1.自拟题目。2.不少于800字。
2019年。
倾听了不同国家的音乐,接触了不同风格的异域音调,我由此对音乐的“中国味”有了更深刻的感受,从而更有意识地去寻找“中国味”。
这段话可以启发人们如何去认识事物。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。
要求:1.自拟题目。2.不少于800字。
2018年。
生活中,人们不仅关注自身的需要,也时常渴望被他人需要,以体现自己的价值。这种“被需要”的心态普遍存在,对此你有怎样的认识?请写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:1.自拟题目;2.不少于800字。
2017年。
预测,是指预先推测。生活充满变数,有的人乐于接受对生活的预测,有的人则不以为然。
请写一篇文章。谈谈你的思考。
要求:1.自拟题目;2.不少于800字。
2016年。
随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。
要求:1.自拟题目;2.不少于800字。
2015年。
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。
2014年。
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
2013年。
根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。
2012年。
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
人们对自己心灵中闪过的微光,往往会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
我,是一枚书签,一枚神奇的书签。由竹子切下雕成,也透着修竹独有的芬芳。或许是在油墨中浸润了太久的缘故,将我拿在手中的人总会不由自主地静心,将身心托付在书中。初来世间,我毛刺未脱。扎手的身体被放入一本《海国图志》中。我什么都不懂但却隐约感到从手上传来的炙热。天演论、沉沦、彷徨、家春秋……渐渐地我身上的毛刺被磨灭,我越发的看清了这布满硝烟的天空,看清了那双燃烧着希望的双瞳。
一个时代下,一个民族在屈辱中守护着千年文明奋身站起的形象印在了我的身上。时光流转,清风吹散了烽火,渐渐一股如早春的复苏气息盈溢在空气里。我又被夹在了一些新朋友中。《边城》里温润的乡土气;《平凡的世界》里充斥的倔强感;《繁花》里飘逸的落寞情。王小波、王火、毕飞宇、北岛……这些名字带着这个时代独有的奔放与内敛、激昂与沉思填满了我的又一份记忆。在那阵狼藉席卷过后残存的刚强,挟裹着年轻与朝气,染就了人们的心魄。晨光之中我甘做桥梁,在字与心之间勾勒了一份安逸,一份静谧。曾经迷蒙幽邃的天空,慢慢被灯光照亮;曾经清新沁心的空气,慢慢纷扬了尘土;曾经静谧安宁的世间,慢慢被噪音不留空隙的填满。
我,是一名考生,一名普通的考生。书签为我讲述了它非凡的经历,渴望并向往着将一份人文记录、流传。我想,这就是我在这个时代的使命与光荣。
夜深了,接,空荡荡的。凛冽的风如刀割般刮在脸上,连一步都懒得迈出。
走在路上的我,紧缩着脖子,浑身打着颤,手紧紧的插在口袋里丝毫不敢轻举妄动。哎呀,天凉,鞋也不争气呀,关键时刻出问题,心里有暗暗抱怨这鬼天气。
无助的我,犹如失去翅膀的小鸟,焦急地四处张望。在哪呀,修鞋之处。无忘之间,暗暗的灯光下,一位修鞋老头,如雕像一般,安然的坐在那里。
我开始细细地打量起他来:一张朴实的脸宠,一件破旧得以经不能再穿的衬衣,一双沾满油污长满皱纹却还在不停活动的双手。头戴一盏小灯,着着那双已经发硬的旧皮鞋,皮肤早已干皱,身上散发出一股汽油的味道。看着他这个摸样,正希望快点把鞋修好,尽早躲离。
只听他嘀咕一声,修鞋吗?夜的沉寂被打破。我迅速的将鞋递给他,意在树旁,静静地看着,只见他左手拿着鞋,右手捻着线,小小的眼却散发出一道光,江县准确的安放在机器里。那娴熟的动作,左右手精准切换,穿,钉,粘,让我眼花缭乱。鄙夷之心顿时变得敬畏起来,寒风之中,人能保持娴熟,保持修好每件物品,不的论,任何恶劣的环境,永远保持风度。
细品间,映红的鲜血,渐入我的视野,啊,流血了。我不知所措的叫着,而他却正定自若,犹如绅士风度版的,将创可贴贴上,稍做休息,又重新修整起来,内心的愧疚涌上心头,不知怎么说。他人保持那般分度。仔细的侦查任何一个旧的地方,擦拭,仔细修补,这么不起眼的一个鞋匠,竟保持认真风度,令我敬佩。
不一会,一双犹如新买的鞋,展现在我面前,我不好意思的朝他微笑着,递出5元给他。他也只是笑笑。有递给勒沃,我正纳闷,他便淡淡地说,孩子,我也知道你不容易,要回家吧,鞋子坏了,这钱我不能要。
话语间,一股莫名的力量充斥这我。对于这位修鞋匠,我升起敬畏,他保持着职业风度,坦诚带人,不论环境优劣,总是默默的为他人提供便利,即使受伤,也只是一笑而过,它不仅有绅士的风度,更有着默默奉献的风度。寒风之中,渐行渐远,他的背影,他的风度却挥之不去,永远烙印在心头。
正如一句话,幸与不幸,一念之间。老鞋匠给与我一种无私风度,给我前进的动力的幸福,启示着我人生的哲理。
一缕微风,绿了枝头,一把剪刀,抒写人生。
外婆就是用一把剪刀抒写人生的风度。
外婆在小镇上开了一家工艺品店,专门卖外婆的剪纸。小店面积不大,不过装修的十分精致,白色的墙面上贴满了外婆各式各样的杰作。外婆的手艺高超,剪纸剪得十分精致美观,所以小店的生意也很红火。
外婆所运用的是传统的剪纸手法。只需一张纸,一把剪刀,外婆就能创造出一件一件的工艺品。中午的阳光催人入睡,外婆坐在香樟树下挥动挥动她的剪刀。在外婆的上方,老猫懒浴在细碎的阳光下,半眯着眼嘲外婆笑。
在这清净的时光里,外婆吧手艺磨了又磨,技术日益精进。
外婆拥有着一种好词大全独特的风度,她从不用机械代替手工,她觉得机器弄出来的总少些韵味,人情味。或许正是外婆的这种风度,给她带来了许多客源。常有过路的行人会停下来观赏外婆的剪纸,外婆丝毫不隐藏自己的独门手艺,有时还会教别人一些简单的剪纸技巧。
我十分不解外婆她那所谓的风度到底有什么用,吴飞多的了些客人,可是利润和效率降低了啊。
日子已天天的过去。外婆依旧用她的风度给别人剪纸。可不知何时,外婆的小店对面多了一家现代化艺术店,店很大,装修的也很气派。老板穿着时髦,她热情地在门口介绍她这里的工艺品都是3d打印出来的。小镇的人都追求时尚。争相购买。外婆小店的生意一天不如一天了。可外婆没有受到影响,依旧每天坐在门外用她独特的风度剪纸,可细心的居民发现外婆已不剪那些传统的剪纸了。外婆开始剪一些现代化图案。比如吉祥物二胡卵子之类的。我知道,外婆虽然表面上没表现·出来,但内心还是不希望小店被击垮。
外婆撕下老的剪纸,换上了一批新的剪纸。小镇的人注意到这点,纷纷进店观赏,传统的剪纸艺术融入现代元素,颇有一番风味,再加上外婆的卖价低,生意又像以前一样红火起来。
飘落的香樟树叶逗着老猫阵阵喵呜,世事的变迁也改变不了外婆的风度。
不经意间,香樟树叶偏偏而下,蕴含着初秋的气息,而外婆的风度随落叶飘去,凝成永恒。
今年语文上海(优秀16篇)篇十二
5月7日,上海市疫情防控工作新闻发布会通报:上海市秋季高考统考延期至7月7日-9日举行,高中学业水平等级性考试延期至6月18日-19日举行;中考延期至7月11日-12日举行,取消初中理化实验考试、外语听说测试,相关考试成绩以满分计入学生中考总成绩。
高考复习的办法。
高考复习需要反复、多次进行,每一次复习都带着不同的学习目标。
第三轮高考复习,就到了比较后关键的学习阶段。应该更注重时间的合理分配,注意劳逸结合,临近高考,有选择性的根据自身情况进行复习和休息才是正确的选择。
高考复习方法技巧。
高考前十天左右,很多学校会安排学生自主复习。由于生物学科知识点多,不少学生复习时会感到迷茫,复习后依然感到“心虚”,因此,在这段时间内,教师如何充分发挥学习的主体性,积极提高生物的复习效果尤为重要。
依据考纲,梳理知识。
本阶段复习不能再搞“全面开花”,不要平均使用力量,要学会抓关键与重点,重点应放在认真对照“考试大纲”,明确所考查的知识点,重新回归教材,有系统、有条理的梳理并落实基础知识,建立知识网络。应注重主干知识的复习,特别注意基本概念、基本规律、基本原理、基本实验的内涵和外延,注意教材中的图表、生物学经典结论、重要原理、规律性知识的表述,学会用简明、准确的语言表述所要表达的信息。对专业术语需要再次专门记忆,以保证答题的准确性和规范性。
回顾错题,查漏补缺。
将平时做过的、考过的重点试卷再认真浏览一遍,注意试卷上经常出现的问题,注意自己经常出错误的问题,整理归类后分析出症结,注意找出自己的缺漏,有针对性地进行补救,少犯错误少失分。常见错误及对策:
(1)知识欠缺,如基本概念、基本知识不清晰导致答题错误。可以翻开书本有针对性地进一步巩固知识,弥补缺漏。
(2)能力欠缺,如图表题分析不通、表述不清。可以将所做过的此类考题进行比较分析,找出规律,归纳解题思路。
(3)审题失误,如未看清题意或答题要求。审题时可在重点的地方做记号,以免遗漏题中的重要信息,如看清楚关键字:“都、全、一定、必须、根本、只、肯定、完全、直接、主要、正确、不正确、错误……”,以及“男孩患病、患病男孩”等等。
精选精做,保持状态。
要适当做练习,保持熟练度,不然会“手生”,高考时跟不上速度。不要花费大量时间找题做,适当做两套综合试卷,热热身,但不要再去做很多怪题、难题和偏题。高考能不能考出理想成绩,关键是看占全卷80%的基础题做得怎么样。习题训练时,可以安排在与高考一样的时间段内,以高考的心态做些试卷,到高考时就会以平常心态做卷子。
考前指导,精益求精。
高考前夕,必须加强解题技巧的指导,提高应试技巧,还应注重学生的心理辅导。
解题时应遵循“五字”解题方法,即:审——审清题意;读——读懂材料;抓——抓住关键词语;获――获取有效信息;答——给出正确答案。最重要的是审题,“磨刀不误砍柴工”,要明确考查目的,注意分清并处理三种信息:抓住有效信息,放弃无效信息,排除干扰信息,然后联系教材主要概念、原理与理论,找准切入点,作出正确的分析和判断,灵活运用相关知识,尽可能用生物学术语和课本上的原话回答问题,简明扼要,注意答题的条理性,切忌画蛇添足,空谈泛谈。评分标准是采点给分,即只要在你答的点中有符合标准答案的部分就会给分,故要围绕题干中所含知识点分步作答。
答题的原则,先易后难。理化生三科是一个整体,应通盘考虑,合理安排好时间。应该有这样的心态:在考场上把会做的题目都做完整、能拿的分数都拿到手就已经是成功了。
在这个时期,很多苦读的学生已经心力交瘁、疲惫不堪,迫切需要调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐,从而以稳定的、饱满的情绪去迎战高考。心理学研究表明:适度焦虑有助于发挥潜能,但过度的焦虑则会抑制大脑,不利于临场应对。情绪出现波动是正常的,这几天考生可以有意识地训练自己并加以优化情绪,如给自己积极的心理暗示,增强信心。要注意科学用脑,劳逸结合,反对“疲劳战”、“开夜车”,适当调整生物钟,以使自己大脑的兴奋点与考试时间同步。
知己知彼方能百战不殆,胸有成竹才可战之能胜。作为即将奔赴高考战场的考生们,在高考前的最后十天里应做好各方面准备,以确保在考场上发挥出最佳水平。这样,今年的6月收获的不仅是成绩,还收获成长,收获成功!
今年语文上海(优秀16篇)篇十三
本次考试试卷总分为150分。整张试卷三道大题,与中考接轨,难度中等,整张试卷以考察学生本事为主。第一道题语文积累和运用35分。第二卷是阅读占55分。第三卷是作文55分。卷面5分。
不足之处:1、语文综合实践题与后文议论文阅读重复,在文中能直接找到答案。另外未考口语交际。2、名著题与初二考试完全相同。3、文言文阅读比较阅读,有的与上次重复。关于两文资料简答只考一题。4、现代文阅读考点难度相对低些。
二、答题情景:
1、基础知识得分较上次提高。个别在古诗理解默写上还有问题,主要是对古诗文的理解不够,审题不认真,书写不规范。
2、这次文言文所占的分值15分,得分也比上次提高。但言文翻译句子不能抓住关键词,重要的词语没有翻译出来。
3、现代文阅读得分提高最大。但仍有学生对于作者所要表达地情感理解地不到位,或是不能读懂文章,或是读得不是很明白。
4、作文:最大的提高是文面有所改观,减少了不写或写得太少的数。
四、下一阶段教学提议。
(一)“积累与运用”版块教学提议。
1、夯实基础,不能偏废语文教学中的字词积累和运用,扎扎实实地搞好常规教学,加强积累。
2、诗句积累中在识记理解的同时,注意创造必须的语言环境让提高学生运用诗句的本事。诗歌的默写应当不遗余力的督促落实,学生丢分最多的还是错别字。
3、还要常抓常检测,对于容易出错的字词,反复强调,反复练习。
(二)“文言文阅读”版块教学提议。
1、文言文的教学,不只停留在读的层面上,应当字字落实,句句落实,必须要重视词语积累,尤其是文言实词的积累,异常是课下有注释的词语。文言文不但要讲,还要细讲、详讲、讲透,讲完后还是落实,引导学生积累、归纳、总结,在教学中引导学生迁移,运用所学到的知识来解答、释疑,运用所学到的知识举一反三,触类旁通。
2、教给学生翻译文言文的方法和技巧提高其翻译本事,要让学生适当了解、掌握必要的文言知识和语言规律以及语法现象,如词类活用、文言句式。
以上用“默写过关”到达落实。
(三)“现代文阅读”版块教学提议。
1、把握文意是做一篇阅读十分关键的步骤,无论是精读还是泛读,应当训练学生经过概括文章或片断的资料来把握文章的主旨,或经过其它方法来弄懂主旨,因为后面的题目很大程度上围绕主旨这一条线来命题的,改变学生没读懂文章便轻易胡乱下结论的习惯,尊重文本,关注作品的价值取向,准确把握作者意图。
2、训练的过程中注意培养审题的本事,抓住关键词,推敲关键词,理解题干,准确的回答问题。在学生动笔做题的之前,首先要清楚我要做什么,题干要我做什么。否则费力不讨好,牛头不对马嘴。
3、明确题目考查要点,清晰本事点,有针对性地进行训练。在训练的过程中,不妨把多个学生答案并列出来,让学生自我比较、鉴别、推敲、琢磨,以训练学生语言表达本事,让学生学会准确表达,简练概括。
用“现代文阅读周计划”落实。
(四)作文教学提议。
1、丰富学生的文化修养和生活积累。让学生多读书,使学生在阅读中去充分感悟、多方体验、深刻思考生活。再引导学生用所得到的感悟,去关注生活细节、体验人间情感、挖掘人生内涵拓展思维,用向上的心灵去走进历史、思考人生,能够流畅的、生动的抒写文章、张扬个性。此次不少学生用自我的观点去解读历史人物、历史事件,表现出自我的深刻思考。
用每周“美文积累和生活日记”落实。
2、要坚持对学生进行审题训练,避免学生因审题失误而折戟沉沙。作文首先加强审题的练习,让学生明白自我写作文的时候有什么要求和限制。作文还要勤于练习,讲评和修改并重,及时给学生以有效的指导。
用两周一次的“课堂限时作文”落实。统一作文训练专题和训练稿纸。
3、加强书写训练。力争人人写出卷面整洁的文章。
用每周的“练字”和“课堂作文”落实。
经过这次月考,我们进一步了解了学生的学习情景,接下来的时间里,我们将有针对性的采取有效的方法,努力增加优秀率、及格率,尽力减少低分率。
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今年语文上海(优秀16篇)篇十四
19日从中国残联获悉,中国残联就业服务指导中心与ibm公司日前联合发布了《残疾大学生就业状况白皮书》。
白皮书认为,外资企业是残疾大学生的首选就业单位,但由于残疾大学生的英语水平较低,成为制约他们进入外企的主要障碍;残疾人招聘需求信息匮乏是残疾大学生求职的'另一大困难;此外,如何解决由于身体残疾造成的与人沟通的障碍以及适时的心理辅导也是他们在就业中迫切需要解决的问题。
为了解高校残疾大学生的生活状态,更深刻体会他们的就业需求,为他们提供切实的帮助,中国残联就业服务指导中心与ibm公司于2008年底对全国58所高校的225名在校残疾大学生进行跟踪调查。
白皮书建议,大中专院校可与用工单位联合对在校残疾大学生举行“订单式”培训,在英语实际应用、人际沟通技巧等方面给予实习指导;有关部门应对超比例安排残疾人就业的用工单位给予具体奖励;残疾人用工单位可推广“ibm残疾员工弹性工作制”,改善残疾人的工作条件,吸引更多的残疾学生;各高校、各地残联可与社会团体、企业联手,使残疾学生在奖学金资助、岗前培训等方面得到更多的实惠。
今年语文上海(优秀16篇)篇十五
年份。
录取批次。
选科/专业组。
分数线。
录取位次。
省控线。
安徽。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
637。
7287。
515。
安徽。
理科。
2020。
国家专项计划本科一批。
-/-。
634。
8175。
515。
安徽。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
616。
703。
541。
安徽。
文科。
2020。
国家专项计划本科一批。
-/-。
605。
1448。
541。
江苏。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
395。
6529。
347。
江苏。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
394。
956。
343。
福建。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
625。
4760。
402。
福建。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
613。
765。
465。
北京。
综合。
2020。
本科批。
不限/(01)。
633。
4467。
436。
北京。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/(02)。
629。
4950。
436。
甘肃。
理科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
582。
3607。
458。
甘肃。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
569。
-
-
甘肃。
文科。
2020。
本科一批i段。
-/-。
617。
343。
520。
甘肃。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
596。
-
-
广东。
理科。
2020。
本科提前批(非军检)。
-/-。
631。
7847。
-
广东。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
629。
8362。
524。
广东。
文科。
2020。
本科提前批(非军检)。
-/-。
609。
1042。
-
广东。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
604。
1426。
536。
广西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
619。
3921。
496。
广西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
604。
456。
500。
贵州。
理科。
2020。
本科提前批。
-/-。
616。
3462。
480。
贵州。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
589。
7296。
480。
贵州。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
585。
7965。
480。
贵州。
文科。
2020。
本科提前批。
-/-。
632。
589。
548。
贵州。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
629。
659。
548。
贵州。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
625。
823。
548。
海南。
综合。
2020。
本科批。
不限/(01)。
716。
908。
463。
海南。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/(02)。
679。
2190。
463。
河北。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
661。
4051。
415。
河北。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
633。
677。
465。
河南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
645。
11903。
544。
河南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
626。
1298。
556。
黑龙江。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
639。
2179。
455。
黑龙江。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
606。
423。
483。
湖北。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
629。
6621。
521。
湖北。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
597。
16959。
-
湖北。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
608。
859。
531。
湖北。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
590。
2187。
-
湖南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
640。
4385。
507。
湖南。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
618。
9785。
-
湖南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
634。
672。
550。
湖南。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
630。
876。
-
吉林。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
620。
2837。
517。
吉林。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
608。
433。
543。
江西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
627。
4658。
535。
江西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
610。
561。
547。
辽宁。
理科。
2020。
本科批。
-/-。
646。
2479。
359。
辽宁。
文科。
2020。
本科批。
-/-。
638。
514。
472。
内蒙古。
理科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
592。
3540。
-
内蒙古。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
587。
3984。
452。
内蒙古。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
608。
769。
520。
内蒙古。
文科。
2020。
本科提前批b段。
-/-。
598。
1106。
-
宁夏。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
515。
3787。
434。
宁夏。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
527。
2982。
523。
青海。
理科。
2020。
本科一段。
-/-。
550。
801。
352。
青海。
文科。
2020。
本科一段。
-/-。
570。
212。
439。
山东。
综合。
2020。
普通类一段。
-/-。
640。
7240。
449。
山西。
理科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
620。
4602。
537。
山西。
文科。
2020。
本科一批a段。
-/-。
576。
1742。
537。
陕西。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
617。
4342。
451。
陕西。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
603。
6054。
451。
陕西。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
555。
512。
陕西。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
629。
722。
512。
上海。
综合。
2020。
本科批。
不限/(01)。
555。
4247。
400。
上海。
综合。
2020。
本科批。
物理必选/(02)。
554。
4403。
400。
四川。
理科。
2020。
本科提前批。
-/-。
650。
4990。
-
四川。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
648。
5512。
529。
四川。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
606。
913。
527。
四川。
文科。
2020。
本科提前批。
-/-。
604。
1022。
-
天津。
综合。
2020。
本科批a段。
不限/(02)。
663。
3148。
476。
天津。
综合。
2020。
本科提前批a段。
不限/(01)。
656。
4058。
-
新疆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
594。
-
431。
新疆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
587。
-
482。
云南。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
644。
3414。
535。
云南。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
623。
6632。
535。
云南。
理科。
2020。
本科一批预科。
-/-。
600。
11678。
535。
云南。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
635。
695。
555。
云南。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
623。
1251。
555。
云南。
文科。
2020。
本科一批预科。
-/-。
616。
1667。
555。
浙江。
综合。
2020。
平行录取一段。
-/-。
647。
10091。
594。
重庆。
理科。
2020。
本科一批。
-/-。
631。
3520。
500。
重庆。
理科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
606。
6921。
500。
重庆。
文科。
2020。
本科一批。
-/-。
625。
586。
536。
重庆。
文科。
2020。
国家专项计划本科批。
-/-。
617。
882。
536。
高考填报志愿六个技巧。
1.客观评估自身分析待选院校投档线水平。
考生和家长最关心的是院校、专业选择,这可能关系到未来就业方向。高等学校招生录取主要根据考生的高考成绩,在考生入围、高考分数相同的情况下,比较考生各学科学业水平和综合素质评价结果的前题下,才依照考生专业志愿情况进行招录。因此,考生客观评估自己的实力与特点,摆好自己的位置,是填报志愿的依据。
量身填报志愿非常重要,首先是分析待选择院校的投档线水平,估计自己条件够得上的学校才予以列选。还要掌握今年对我区招生的院校、专业、人数,弄清哪些属统招院校或专业,哪些属定向招生,哪些属民办或公办院校等情况。
也要了解近年来该院校招生录取的文科或理科最低控制分数线以及近年来该院校在区内录取新生的实际录取数、录取分数线等数据。最好还要确定自己在全区考生中的相对位置,在实力具备的基础上考虑志愿。
2.排查志愿细节“冲稳保”合理组合方案。
适用于平行志愿投档的策略是“冲稳保”,即各个大学要按照“可以尝试冲刺的院校、录取比较稳妥的院校、一定保底的院校”的顺序和层次来组合志愿表。
同时,还要排查志愿细节,调整及确定志愿方案。考生可以将初步拟定的志愿方案与老师、区招办、院校招办等熟悉志愿填报的人士进行沟通,征询意见,并对他们提出的建议和意见进行综合分析。在此基础上,结合自身和家庭实际情况,特别是本人的学习志向、高考分数,最终确定本人的报考志愿方案。
3.专业和学校,权衡选择好。
这是当今考生选择高考志愿的时候最为头疼的问题了,网络上也是各种关于这类问题的解答。小编想说的是,不管专业还和学校,都很重要。专业决定你的未来就业方向,而学校的所处位置,资源量和学校的名气也在一定程度上决定了你的就业层次和发展空间,而这却是同学们在填报高考志愿时经常容易忽视的。
4.鸡头和凤尾,取舍有进退。
所谓当鸡头还是当凤尾就是说到底是选一个很牛的大学在其中垫底,还是选择一个实力相对较弱的大学,在其中做到出类拔萃。有时候退一步当鸡头,你就可以享受到学校内部最为丰富优质的教学资源,且和你竞争的对手实力也不算强,竞争压力小,反而让自己更有机会获得成功,鸡头和凤尾,懂取舍才能进退。
5.何为好专业,深入多了解。
今天小编着重谈谈就业,就业分为就业率,薪资收入,人才市场供求关系,就业后上升空间等方面,而在国内,很多专业打着“高就业率”的幌子来拉拢考生,其实大家都心知肚明在现实生活中,层次太低的就业根本算不上就业。另外还有一个重要的参考点就是薪资和未来上升空间。
刚毕业学生的薪资水平一帮不会太高,这些都是随着工作时间的增长才会逐渐增长的,因此我们在填报专业时就需要仔细考量该专业至少未来10年的发展走向,如果该专业在未来能有可期的上升空间,自然你未来的发展空间就会变得很大,而一些夕阳产业我们则需要尽量避免。深入了解专业,有助于你填报好高考志愿。
6.最好服从调剂。
因为每年每个学校的报考情况是动态不可控的,所以很难判断哪个学校的大小年,每个人对学校层次和专业的需求又不完全一样,个人建议,如果是985、211学校,填报尽量服从专业调剂,毕竟就业时候简历筛查这就是个关口。如果基本是二本学校,就不要服从调剂了,尽量选自己喜欢的专业。
这里要提醒广大考生,普通高等学校招生录取工作是依据考生填报的志愿进行的,所以考生一定要按规定认真、规范、准确地填写院校代码、专业代码等内容,确保将自己的意愿准确无误地表达出来。
今年语文上海(优秀16篇)篇十六
网络直播炙手可热,“钱景”甚被看好。继博客、微博、微信之后,直播或将成为互联网时代下一个利益丰厚的“大蛋糕”。但伴随着巨大商机的却是丑闻频发、乱象丛生。随着网络直播平台的爆发式增长,随之而来的是层出不穷的低俗化内容见诸报端,网络直播平台的人数成几何倍数增加,却被媒体揭穿为数据造假,虚假繁荣。
起初网络直播的目的在于直播游戏内容,讲解游戏赛事进程,丰富广大玩家的娱乐生活。然而,随着直播平台的愈发火爆,直播渐渐地开始“变了味”。点开任意一家视频直播平台,几乎都可以看到花哨的界面、夸张妆容的主播以及奇葩的表演。近段时间在微博上引起热议的“吃货凤姐”吃灯泡等视频,就被众多网友质疑。为了“突出重围”,主播们想法设法迎合大众。网络直播逐渐变得无聊化、庸俗化,其内容大多是“娱乐为主,兼顾吹牛卖萌”,多数时候都是讲故事、要钱、唱歌。
网络主播们之所以敢屡屡突破道德与法律的界线,是由网络直播的“眼球经济”性质决定的,网友的围观就意味着平台流量与打赏,在“月入百万”传说的刺激之下,网络主播使尽浑身解数,只要能博得网友的关注,哪还管什么法规条例、公序良俗。马克思曾说过:资本如果有百分之五十的利润,它就会铤而走险;如果有百分之百的利润,它就敢践踏人间一切法律;如果有百分之三百的利润,它就敢犯下任何罪行,甚至被绞死的危险。”网络主播的利润恐怕要远超百分之三百,这也难怪乎他们如此出格乃至疯狂。