优秀小学生班干部心得（模板17篇）

优秀学生具备较强的学习能力和学习方法，能迅速理解和吸收新知识，取得优异的学习成绩。以下是小编为大家收集的优秀学生范文，让我们一起来学习借鉴。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇一

10月23-24日，我有幸参加了滨城区班主任培训学习，真是一个难得的机会，所以我特别珍惜这次好机会。在学习的过程中我认真、反复地听钟志农、丁x、徐__等教育专家、全国优秀班主任的讲座以及有关的案例。我学了感到受益非浅。通过这段时间的学习思考,我对于如何做一位优秀的班主任有了更深的体会。

一、用爱心激发工作的热情，用爱心塑造学生美好的心灵。

我认为基本出发点还应该是出于对学生的爱。首先，热爱班主任工作。热爱一项事业是做好一项工作的动力。只有对班主任工作的热爱，才会有对工作强烈的责任感，勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神，才能面对当前学生德育的特殊环境达到更好的教育目的;其次，热爱学生。学生是教育的对象，热爱学生是班主任成功的关键。列夫托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱那么他是一个好教师。如果教师只有像父母那样对学生的爱，那么他要比一个读过许多书但既不热爱事业又不热爱儿童的教师好。如果教师把事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完善的教师。爱是教育的灵魂，爱是塑造美好心灵的力量。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，民主的爱等等，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。

二、以身作则，为人为表。

俗语说“打铁还得身硬”。要做好班级各项工作必须加强自身建设，班主任的自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力，而是班主任知识丰富、能力超群、人格高尚在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望，它是做好班主任工作的无形资本。

教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是班主任，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。车尔尼雪夫斯基说：“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”你希望你的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而你首先要一视同仁，严格要求。

三、尊重学生信任学生，实现自我教育。

美国著名心理学家詹姆斯说过“人性中最深切的本质是被人赏识的渴望”。学生是一个活泼的生命个体，他们有自己的思维与追求，他们希望得到外界的信任，期待着收获的肯定和赞誉。”希望是人不断追求的起点，应信任学生对他们充满希望唤醒他们的自主意识，激发他们的学习热情，实现自我教育，按照老师的意向投入学习处理好学习、生活，工作各方面关系使整个班级朝共同的目标努力，产生强大的凝聚力。几位老师在讲座中举了非常生动的案例，特别是木桶的故事让我们在自己的身边看到了信任的重要性。

四、提高班主任自身基本素质，提高工作各种能力。

班主任的一言一行、一举一动都直接对学生起着潜移默化的作用。自古以来就强调身教胜于言传，要求学生做到的班主任首先做到，而且要做的更好更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。同时班主任还要善于创新，做到以德育德、以个性育个性、以创新育创新。要想做到这些，班主任还要不断的完善自己，不断地学习有关知识，提高自身素质，严于律己，以身作则，在学生中树立实实在在的影响。

提高个人学识方面的素质：

1、要有扎实的专业知识，自觉坚持继续教育，不断更新知识，始终站在教育知识的前沿，掌握教育科学理论，把理论应用于实际工作中去。

2、班主任必须是一位称职的优秀教学工作者，要求班主任必须有精深的专业知识，必备的教育学科知识，广博的科学文化知识，还必须具备相应的能力，如：准确生动的语言表达能力，完整的课堂教学组织能力，对学生进行个别辅导能力，自我调控能力等。

提高管理方面的能力素质：

1、较强的组织能力能顺利组织学生参加、开展各种活动，这是班主任最基本的一项要求。

2、要有创新开拓的科研意识。

3、慧眼识人的能力。班主任工作的开展首先应全面了解学生，再如何根据各人所长，知人善任。这就要求班主任具有“识人”的能力。

总之，班级是由一个个生龙活虎，各具个性的学生组成。他们就好象是一朵盛开的菊花，一片片花瓣簇拥在菊梗的周围，绽放异彩，他们智力发展水平，文化素养，道德品质修养文明行为习惯方面都需要好比是菊杆的班主任给予他们足够的水份和阳光，使他们具有经久不衰的花期。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇二

作为小学生班干部，我承担着一定的责任和义务，参与班级的组织管理和学生的协调工作。在这个过程中，我获得了不少宝贵的经验和体会。下面，我将分享一下作为小学生班干部的心得体会。

首先，作为小学生班干部，我学会了学会管理和协调班级事务。我要负责组织并参与班级的各种活动，如运动会、文艺汇演、班会等。在组织活动的过程中，我学会了制定计划和安排任务，以确保活动的顺利进行。例如，在运动会上，我要组织同学们进行各种竞技项目，我需要提前了解每个同学的特长和兴趣，合理分配任务，确保每个同学都能积极参与其中。同时，我需要与班级其他同学合作，共同规划活动并分配工作，做好各项准备工作。通过这样的实践，我学会了团队合作和协调沟通的能力。

其次，作为小学生班干部，我学会了发挥自己的领导能力。作为班级的领导者，我要带领其他同学共同完成一些任务和学习目标。例如，在班级学习中，我要合理调配同学们的学习时间，督促他们按时完成作业和复习任务，提高班级整体的学习效果。在这个过程中，我学会了倾听同学们的意见和建议，并根据具体情况做出相应的决策。通过发挥自己的领导能力，我能够更好地组织和指导班级的学习活动，促使同学们养成良好的学习习惯和学习方法。

此外，作为小学生班干部，我学会了做出正确的决策。在处理班级事务的过程中，我会遇到各种问题和困难。例如，同学们在班级活动中出现矛盾和分歧，我需要站在一个客观公正的角度，调解矛盾，寻求解决问题的方法。为了做出正确的决策，我会充分听取各方的观点，权衡利弊，尽量做到公正合理。通过处理这些问题，我学会了思考和决策的能力，提高了自己解决问题的能力，同时也保持了班级的团结和稳定。

最后，作为小学生班干部，我学会了如何与老师和同学们建立良好的关系。我要时刻保持与老师的联系，向老师汇报班级的工作和同学们的学习情况，及时解决班级的问题和困难。与同学们之间，我要保持良好的沟通和合作关系，尊重每个同学的权益，关心他们的成长和学习。通过与老师和同学们的互动，我学会了尊重他人、倾听他人和与人合作的能力。这些能力不仅对我现阶段的学习有帮助，也对我未来的发展和成长起到了重要的推动作用。

作为小学生班干部，我在参与组织管理班级工作的过程中积累了很多宝贵的经验和体会。通过这些经历，我学会了团队合作、协调沟通、领导能力、正确决策和与他人建立良好关系的能力。这些能力将会对我今后的学习和生活产生重要的影响。我相信，在未来的成长过程中，我将能够持续地发挥自己的潜力和能力，为班级和同学们的发展做出更大的贡献。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇三

作为班级中的一员，担任班干部是一项光荣而又重要的任务。在小学生班干部的岗位上，我们需要与同学们相处，组织各种活动，协调班级事务。通过担任班干部的经历，我收获了很多，也有一些心得体会。

首先，作为班干部，必须有良好的沟通能力。与同学们建立良好的沟通渠道能够更好地了解他们的需求、意见和建议。每次我担任班干部，我都会定期召开班会，这是了解同学们心声的最好机会。我会邀请同学们积极参与班会讨论，鼓励他们分享自己的想法和困难。同时，我也会倾听他们的意见，并积极解决问题。通过有效的沟通，我能够更好地服务同学们，满足他们的需求。

其次，班干部需要具备良好的组织能力。组织各种活动是我作为班干部的主要职责之一。例如，组织班级运动会、其他专题活动等等。在组织活动的过程中，我要制定详细的计划，并分配任务给不同的同学。同时，我也要能够合理地安排时间和资源，确保活动顺利进行。在组织活动中，我学会了如何与同学们合作，如何面对困难，以及如何解决问题。这些经验让我逐渐成长并提高了我的组织能力。

再次，作为班干部，要有较高的责任心。我们必须对班级事物负责，始终为同学们着想。有一次，我们班级要组织一次郊游活动，但是因为天气突然变坏，活动无法如期进行。我决定取消这次郊游，并另行安排其他的活动，以确保同学们度过一个快乐的周末。尽管这次活动取消了，我知道我的决定是正确的，因为我优先考虑了同学们的安全和体验。这样的责任心是我作为班干部所必备的。

同时，班干部还需要拥有一定的独立思考和解决问题的能力。每个班级都会遇到各种各样的问题，而班干部就是要负责解决这些问题。有一次，班级里出现了同学之间的矛盾，争吵的声音一度充斥着整个教室。作为班干部，我决定展开调解，主动找到问题的根源，并与双方进行交流，了解彼此的意愿。最终，通过我的努力，双方成功和解，争吵得到了解决。这个经历让我明白，作为班干部，必须要具备理性和耐心，才能解决各种问题，维持班级的秩序与稳定。

最后，我深刻地认识到担任小学生班干部需要全身心地投入，要时刻保持谦逊和学习的态度。作为班干部，我不仅要代表班级，还要承担起一定的责任和义务。这需要我时刻充实自己的知识和技能。我会利用课余时间，阅读各种书籍，扩展自己的知识面。我还会向学长学姐请教，向老师请教，从他们的经验中汲取营养。通过不断学习和成长，我提高了自己的能力和素质，更好地履行班干部的职责。

总之，担任小学生班干部是一项学习与成长的过程。在这个过程中，我学到了很多，收获了许多。沟通能力、组织能力、责任心、独立思考与解决问题的能力以及谦逊和学习的态度是作为班干部所必备的品质。通过这个经历，我明白了作为班干部的责任和使命，也更加自信地面对了各种挑战。我相信，在今后的日子里，我会更加努力地为班级服务，为同学们创造更美好的学习和生活环境。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇四

20__年11月25日，我有幸参加天津市滨海新区汉沽教育局为期十天的国家级中小学班主任培训班的学习，难得的机会，专家的讲座，我们学员间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任。

培训学习中，我们学习了班主任工作的基本规范，掌握未成年人思想道德教育的方法，懂得如何指导开展学生的心理健康，学会了班级活动的设计与组织，积累了班级管理的妙招，明白了学校安全工作的重要。高金英老师的“静下心来教书，潜下心来育人”、丁榕老师的“爱心”、王晓春老师对问题生的诊断等，我受益匪浅，感触颇深。培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获。

一、充分认识到班主任工作的重要性。

通过培训，我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样。同时中小学班主任面临着许多新问题、新挑战。经济社会的深刻变化、教育改革的不断深化、中小学生成长的新情况、新特点，对中小学班主任工作提出了更高的要求，迫切需要制定更加有效的政策，保障和鼓励中小学教师愿意做班主任，努力做好班主任工作;迫切需要采取更加有力的措施，保障和鼓励班主任有更多的时间和精力了解学生、分析学生学习生活成长情况，以真挚的爱心和科学的方法教育、引导、帮助学生成长进步。

因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕捉到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”!

二、班主任观念的更新——以“人”为本。

丁榕老师的课给我留下了深刻的印象。一位年过花甲的老人，用她那颗高度的责任心、爱心，满腔热忱，不求回报的全身心地投入到快乐和幸福的教育事业中。她从人性的角度了解人——重在规;从人本的角度完善人——重在自助;从人格的角度开发人——重在发展;从人权的角度尊重人——重在民主;从人才的角度教育人——重在责任。向我们诠释了，什么是教育观念的更新——以“人”为本。她的课，让我重新思考学生，把学生作为学习的主体来看待。关注学生的全面发展，注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

作为班级管理者的班主任要看重每一个鲜活的生命个体，看重每一个需要开发的生命个体，并从班级管理中发现生命的保存、延伸、发展和增值来阐释教育的本质。班主任应该注意发现学生身上的闪光点，，每一个学生都有许多优点，帮助学生树立信心、鼓励、激励学生成才。教师要把学生真正当成人，当成正在学习承做社会的人，成正在逐步走向自觉的学习主体，当成正在学习选择、学习提高社会责任的未来的国家的主人，发展只能是他们的主动行为，没有个性就没有发展。

每个学生都有某些方面的优势和爱好，珍惜这些特点，发展每个学生的优势，是培养学生全面发展的关键，要充分尊重学生的选择权，承认学生智力差异。实施素质教育的根本意义是促进儿童、少年的全面、和谐发展。“国运兴衰，系于教育”，不仅仅是因为教育能够培养出具有各种知识和能力的社会建设者，更是因为教育能够造就出具有健全人格，诚实、正直，追求真善美的人”，真正的“人”只有以“人”为本，让“人”成为教育的出发点和归宿，关注“人”的丰富、和谐、完美的发展，才把握准了教育的生命意义，才能让教育焕发出生命光彩。

三、班主任角色的转变。

教师的职责现在已经越来越少地传递知识，而是越来越多地激励思考。其角色内涵是丰富的：他不再仅仅是“学科专家”，而是“活动组织者”、“班级管理者”、“学生的朋友与知己”、“学生人际交往的指导者”、学生心理健康发展的咨询者”。而所有这些内涵对新时期班主任提出了新的要求：学会倾听学生，重视学生的内心世界，让学生有话敢说，消除师生间的心理紧张气氛，将学生不同的观点联系起来，积极的与学生的想法共舞，让学生从自己的经验里悟得知识和道理。这样，班主任才能摆正位置，转变好角色，使班集体走向成熟、走向成功。

写到这里不由得想起迟希新老师说过的令我感触最深的一句话“以耐心的态度、关注的神情，积极地倾听，让孩子有完整表达的机会，并同时给予温馨的回忆”。对于我而言，班主任繁忙的琐事，让我不能，甚至不愿意听完孩子的心声，我可能错过了许多美好的东西。现在想想，我们在工作中只有蹲下身来，站在孩子的立场去看、去想，你才能了解孩子眼中的世界。

传统教育的显著特征之一便是教师为中心。班主任在班级管理中拥有绝对权威，学生对班主任必须绝对服从，这就是所谓的`“臣民”教育。权威型班主任培养出来的学生固然守纪、顺从，但他们亦步亦趋，依赖性强，独立性差，缺乏主动性、创造性，更谈不上具备时代所要求的创新精神。时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就要求班主任抛弃原来绝对权威的角色形象，代之以“对话者”、“引导着”角色提高学生在德育过程中的自主性与参与程度，树立起新时代“生活导师”的形象。这种教育方式就是汪志广老师提到的“公民”教育。

的确，中国教育要实现从“臣民”教育向“公民”教育方向转化。汪老师的课生动、诙谐，他以电视剧《亮剑》找李云龙为例，向我们阐述了“臣民”教育的弊端。如果李云龙接受的是“臣民”教育，那“臣民”教育下的他将有三种下场：一是被我们训服成了绵羊;二是送到公读学校;三是管不了——流失。一位战场上屡立奇功的将军，就这样被我们的教育——“臣民教育”扼杀了。

四、班主任要不断提高自身素质。

班主任在经营班级时，还要不断提高自身素质。常言道，名师出高徒，一个高素质的班主任，对学生最有效的影响力并不在于他的“行政权力”，而在于他的内在素质。一位优秀班主任说得好：生活常常以惊人的简洁，明了的公式启迪我们，就像种豆得豆，种瓜得瓜一样——骂人教会骂人，憎恨教会憎恨，爱教会爱，关怀教会关怀……这是富有哲理的思考，作为班级建设的经营者、管理者，要教育和引导学生健康成长，就必须重视自身的知识素养，不断地学习，不断地武装自己，让学生感到你是取之不尽的宝藏，使知识成为连接班主任与学生的桥梁。

总之，这次班主任培训让我收获颇多。同时也让我看到了自己的差距和平时工作中的不足。在今后的工作中，我要不断反思，积极进取，把所学知识活学活用，相信自己在今后的工作中会做得更好。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇五

班干部是每个班级必不可少的，他们要承担管理班级的责任，帮助老师组织活动，协调同学之间的关系等等。在做班干部的过程中，我有了很多感悟和体会，今天就来分享一下我的心得。

第二段：做好自己的本职工作。

作为班干部，首先要做好的就是自己的本职工作。班委会成员之间要互相配合，共同完成任务。我所担任的职务是班长，我要确保每天上课之前及时整理好教室，清理垃圾，布置好班级公告栏等等，每天还要检查一遍同学是否穿齐鞋子，把书包放好。通过这些细节，我可以让班级里的同学形成好的习惯，提高大家的文明素养。

第三段：懂得倾听同学的声音。

在班级管理方面，班干部要与同学保持良好的沟通。有时候，同学们对学校规则会有不同的看法，我们要耐心倾听他们的想法和意见，及时地反映到教师和校方中去。有时候，同学们可能会私下里跟班干部反映一些关于同学之间的矛盾，我们要用心去倾听，合理地解决问题，为班级营造一个友好的氛围。

第四段：协助老师组织班级活动。

除了管理班级和与同学沟通之外，班干部还要协助老师组织班级活动。在活动策划的过程中，我要跟其他班委成员一起商讨，确定活动的主题、时间、地点等等，确保活动顺利进行。在活动进行时，我要尽力为同学们服务，不断检查活动进行情况，并调整措施，做到尽善尽美。

第五段：班干部的角色意义。

做班干部是一项非常具有意义的工作，它不仅提高了我们的管理能力和组织能力，也让我们更深入地了解了班级内外的情况。同时，班干部的角色也要求我们要更多地考虑集体利益，不单纯地为自己考虑。班干部没有优劣之分，只要身上肩负的责任得到了充分的发挥，便是无愧于这个职位的。

结语：

总之，做班干部是一项有挑战性、也非常有收获的工作。在这个过程中，我们要不断学习，提高自己的各种技能，为班级发挥出更大的贡献。我们要有信心、有耐心，付出更多的努力，让班级变得更加优秀！

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇六

我是察右后旗白音察干第一小学四年级一班的孙昱欣。平时我团结同学、学习刻苦、成绩优秀，对待工作认真负责。在学校，我是老师的得力小助手;在班里，我是同学的知心朋友;在家里，我是父母的好孩子。我年年被评为学校三好学生，20_年10月被评为校级优秀学生班干部，同年又被评为校级十星级少年之“艺术星”。我在班里担任班长、纪律委员、小组长，在学校担任副大队长。

我不但成绩优秀，而且多才多艺，在20_年12月首届“移动杯”察右后旗中小学校园文化艺术大赛中荣获小学组器乐类节目和声乐类节目二等奖;在20_年6月“光大梦想，爱心启航”全国青少年才艺展评暨“母亲水窖”慈善公益晚会节目征集活动中荣获内蒙古站声乐类和舞蹈类二等奖;在20_年11月获得了察右后旗第二届“中华联”杯校园文化艺术大赛小学歌唱类三等奖和器乐类优秀奖。我还喜欢演讲，在20_年12月学校举办的“爱我中华，发奋读书”演讲比赛中获第二名，20_年12月在“爱在文明，美在礼仪”演讲比赛中获第三名。20_年12月在“复兴中华，从我做起”知识竞赛中获四年级组第三名，同年11月在年级组硬笔书法比赛中获第二名„„在管理方面，老师不在时，我就替老师管班;在大扫除时，我们互相分配好任务后，我认真仔细的把我的卫生区搞好，然后帮着别人去搞。我管理灵活，大家都信任我。我们班的纪律、卫生一直很好，多次得过流动红旗。

今后，我希望在老师的支持和帮助下，会做得更好!

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇七

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好！

我是三（4）班的王丰羽，我演讲的题目是“当老师的助手为同学服务”。我兴趣广泛，除了喜欢学习课本知识外，还喜欢唱歌、看书，喜欢爵士鼓、羽毛球，喜欢画画、下棋，我还特别喜欢电脑、航模。

我的优点很多，诚实、善良，从不说假话，好坏分明，一就是一，二就是二，知错就改，和同学相处融洽，善于团结同学，更愿意帮助同学。

我的特点是reader8。cn：正直，有自己的.见解。

我有我的优势：办事认真、负责，我会把我的工作做得更好。

敬爱的老师、亲爱的同学们，我担任过电脑管理员，我有经验基础。我相信，我能够担任大队干部，也能够担任名誉班长，我会在各方面积极带头，当好老师的助手，团结同学，为同学们服务。请支持我，把你那宝贵的一票放心的投给我吧。

谢谢大家！）。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇八

老师、同学们：

大家好!

以前担任中队委期间，承蒙老师的厚爱，同学们的信任，使我能够出色的完成中队委的.使命。

我天性活泼、热情、自尊心强，在处理班级事物方面态度极为认真负责。对待同学们提出的学习疑难问题，我都给予耐心地解答;在工作上只要有人违反纪律，违反学校或班里的规章制度，是朋友也好，是班干部也好，不管是谁我都照样批评指出;对老师交给我的各项任务，也都态度认真地完成它。

也许我不是最优秀的，但只要我认真，用心去做，那么我一定是最出色的!“爱拼才会赢”!如果我幸运当选，我将一如既往地努力学习，帮助老师和同学们搞好班里的各项活动，处理好日常事物，真正做到为同学们服务!

同学们请相信我，支持我，投我一票!

xx小学

xx年xx班

自荐人：

日期：

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇九

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

每一次准备竞选班干部演讲，都让我对自己作一次总结和检查，总结过去的成败得失，检查自身的优点缺点。每一次准备竞选班干部演讲，又是对我再一次的鼓励和鞭策，让自己在困难面前自信满满，让自己在胆怯跟前雄心勃勃。戴尔卡耐基曾说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。所以我又一次鼓足勇气站在了这个讲台上与大家一起，来竞选班干部。

金无足赤，人无完人。每个人都不会是十全十美，我这个人在学习中有些漫不经心，遇事不紧不慢的，直到大虫追脚跟了才拼命地跑。我之所以站上台来竞选，并且是竞选“纪律委员”这个职位。就是希望我当上了这个职位之后，在课堂上，在学习中，在生活里，在检查大家的同时，首先联系到了自己，时时刻刻为自己敲响警钟，每时每刻鞭策着自己，然后和大家齐学习，共进步。虽然我有一箩筐的缺点，但我也有一些优点，列如：语文课上发言积极，管理能力强，作文写的不错等等等。。。。。。最重要的是，我有一个积极为班级的荣誉而努力的决心！

有人说得好：“既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路。”如果是班干部，我就要成为老师们的小帮手、同学们的大公仆！当然，一个人的能力是有限的。众人拾柴火焰高，一个班级的优秀只能来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

如果这次竞选成功了，我将认认真真，踏踏实实地履行自己的诺言，严格要求自己，干好纪律委员的工作。并请老师和同学们支持和监督我。如果我竞选失败，说明我有很多地方还达不到老师和同学们的要求，我会把它看成是一次改正和提高自己的机会，并会加倍努力，争取今后不断地完善自己。

豪言壮语不如一次行动，信誓旦旦不如一个表现。最后我只想。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十

同学们：

你们好！

今天，我走上演讲台的惟一目的.就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部，缺少经验。这是劣势，但正因为从未在“官场”混过，一身干净，没有“官相官态”，“官腔官气”；少的是畏首畏尾的私虑，多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层，从未有过“高高在上”的体验，对摆“官架子”看不惯，弄不来，就特别具有民主作风。因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候，任何情况下，都首先是“想同学们之所想，急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时，我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。最后，因为本人平时与大家相处融洽，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事：

1，借助科学的编排方法，减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度，提高效率；2，联系有关商家定期送纯净水，彻底解决饮水难的问题；3，建立班组互助图书室，并强化管理，提高其利用率，初步解决读书难问题；4，组织双休日里乡同学的“互访”，沟通情感，加深相互了解；5，在得到学校和班主任同意的前提下，组织旨在了解社会，体会周边人们生存状况的参观访问活动；6，利用勤工俭学的收入买三台处理电脑，建立电脑举小组；7，在班组报廊中开辟“新视野”栏目，及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子；9，建立班级“代理小组”，做好力所能及的代理工作，为有困难的同学代购物件，代寄邮件，代传讯息等等；10，设一个班长意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。

我会是一个最民主的班长，常规性工作要由班委会集体讨论决定，而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任，随时可以提出“不信任案”，对我进行弹劾。你们放心，弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条，恰恰相反，我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏，那就说明我已经够“坏”的了，我会立即引咎辞职。

同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能搞得十分出色，我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列，步入新的辉煌！

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十一

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十二

尊敬的老师，亲爱的同学们:。

大家早上好!我想竞选班长，我想当老师的小助手，为班级做贡献。虽然我人小，声音小。但是时我会用讲道理的办法来管理班级的。希望大家支持我。

我是，大家叫我淘淘，今天我想竞选路队长。我有好多优点的哦！

1.积极举手回家老师的问题。

2.跟朋友交流的很好。

3.很积极帮朋友。

4.我能做饭给妈妈吃。

但我有缺点：

我的成绩不够拔尖，但我会努力当好路队长。请大家支持我！谢谢！！

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十三

大家好，我是xxx，我报名参加这次班委的竞选活动。我认为，我有几个方面的特点和优势能够胜任班委的工作：

第一，我热情开朗，团结同学。我热爱班级工作，乐于帮助同学和协助老师做班级工作。

第二，我努力学习，并且成绩名列前茅。我有信心使自己的学习成绩走在全班的前列；并且愿意帮助全班同学一起提高成绩。

第三，我从4岁开始练习跳舞，有一定的表演能力，还有一定的组织能力。我有能力把班级的各项活动组织好、开展好，使我们的班级真正成为一个团结、活泼、上进的先进集体。

行动是用来证明一切的最好方法！

今天，我以无比激动的心情来参加这次竞选。最后衷心希望各位同学能够支持我，鼓励我。

谢谢大家！

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十四

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是饶尧予，今年8岁，从我踏进南坪小学的第一天开始，我就渐渐爱上了这个美丽的校园，爱上了这个温暖的班级（三年级8班）。我喜欢我的老师，喜欢我的同学，一年级的时候，我很荣幸当上了班长，在当班长期间，除了一直保持良好的成绩外，我任劳任怨、尽心尽力为同学服务，为老师分忧，真正做到了工作、学习两不误。为此，我还改掉了很多坏习惯和老毛病，比如，我不再和爸爸妈妈大发脾气、耍小性子了，我懂得了关心自己的家人；我不再什么事都以自己为中心，而是懂得了为别人着想；我不再饭来张口，衣来伸手，而是渐渐让自己独立起来，凡是自己动手；我不再贪玩，不再迷恋电脑和电视，而是学会了劳逸结合，把作业和学习任务放在第一位。对这些变化我心存感激，感谢老师给了我这个机会，感谢同学们对我的监督，感谢爸爸妈妈对我的宽容与信任。

转眼间，我读三年级了，一直以来，我都是班上的班委，不论是班长、生活委员还是责任银行行长，我都做到任劳任怨，尽心尽力。今天，我再次站上了这个讲台，我心里是激动的，因为，这是我第一次为自己竞选；同时，我的心里又是忐忑的，我不知道老师和同学们能否再给我一次机会？为此，我郑重承诺，如果你们选择了我，我一定不会让你们失望，我会更加努力学习，努力工作，为建设我们的班级、我们的校园贡献自己的一份力量。如果，你们没有选择我，我也不会灰心，这说明我还有很多需要改进的地方，我也同样会努力改正自己的'缺点，继续努力。

敬爱的老师，亲爱的同学们，不管今天的结果如何，请你们相信，有那么一个小女孩，她善良、热心；她乐观、坚强；她乐于助人，她心存感恩。她愿意用自己满腔的热情和高度的责任感为这个班级的成长添砖加瓦！

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十五

亲爱老师们。同学们：

大家好！

我是五年级（5）班的xxx。今天，我参加竞选学习委员。

我热爱集体。团结同学，是一个做事认真。负责的少先队员，我平时严格要求自己，认真帮助老师做好每一件事情。每当，同学们在学习上一遇到困难时，我都会主动地帮助他们。

我之所以要竞选中队学习委员，是因为我不仅想提高自己的学习成绩，还想通过我的努力，把全班的成绩都提上去。因为学习委员这个职务能时刻鞭策自己，发现自己的不足，使自己更加努力的学习和工作。我希望通过我和同学们的共同努力，创造出良好的学习氛围，使同学们掌握更好的学习方法，使班级成绩在年级中名列前茅。

假如，我当上了学习委员，上岗后，我一定认真、负责做好这份工作。好好学习，为同学们着想、为班级做贡献。我会组织好各中队的课外阅读活动，管理好队部室的各种图书资料。等各项工作。假如我落选了，这说明了我还有缺点，我会改掉这些缺点，而且不论谁当上了班干部，他们都是在为班级服务；都是在为班级带来快乐；都是为班级增光添彩；都是在为班级创造辉煌、创造美好的明天！所以我也不会气馁，争取下次努力当上学习委员，我记得戴尔卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务。”

也许我不是最优秀的，但只要我认真去做，用心去做，一定能够做得最好。

我真诚希望大家相信我，投上你手中那宝贵的一票。

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十六

大家好，我是宋紫汐，我报名参加这次班委的竞选活动。我认为，我有几个方面的特点和优势能够胜任班委的`工作：

第一，我热情开朗，团结同学。我热爱班级工作，乐于帮助同学和协助老师做班级工作。

第二，我努力学习，并且成绩名列前茅。我有信心使自己的学习成绩走在全班的前列；并且愿意帮助全班同学一起提高成绩。

第三，我从4岁开始练习跳舞，有一定的表演能力，还有一定的组织能力。我有能力把班级的各项活动组织好、开展好，使我们的班级真正成为一个团结、活泼、上进的先进集体。

行动是用来证明一切的最好方法！

今天，我以无比激动的心情来参加这次竞选。最后衷心希望各位同学能够支持我，鼓励我。

谢谢大家！

xxx

20xx年xx月xx日

优秀小学生班干部心得（模板17篇）篇十七

大家好！我叫xx，大家都认识我吧。我想竞选班里的学习委员。因为我想更好的帮助同学们，更好的发挥自己的能力。为班级做贡献，做老师的'好助手。我觉得我有以下几个优点：

1、上课专心听讲，不旷课，不迟到，不搞小动作，认真学习，做同学们学习的榜样。

2、按时完成作业，不拖拖拉拉的。

3、要热爱劳动，积极参加的各种公益活动。

4、要和同学团结友爱。

如果我当选后，我会更加努力好好学习，做同学们的好榜样。我会当好小老师，带动学习成绩差的同学一起学习，让班上所有的同学都团结到一起，共同进步。

请相信我，投我一票！谢谢大家。

尊敬的老师，同学们大家好！