优秀学校足球协议书（模板14篇）

学校总结需要结合实际情况，有针对性地提供改进意见和建议。学校总结是一次对自己成长和进步的反思，以下是一些学校总结的例子，或许能给你带来启发。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇一

1、不夺冠军，我不甘心!

2、是男生，就要踢足球!

3、足的奔跑，心的飞翔。

4、加油，加油，群贤加油。

5、小小的足球，大大的梦。

6、群贤足球队，全校第一棒!

7、速度耐力激情，一触即发!

8、足球要崛起，从娃娃抓起。

9、数风流人物，还看群贤少足!

10、群贤足球有力量，嘿，有力量!

11、争做阳光少年，彰显足球精神。

12、发扬足球精神，展示青春活力。

13、胜不骄败不馁，群贤足球最美。

14、足球滚动梦想，成绩献给群贤。

15、踢出来的专业，玩出来的快乐。

16、小小足球，心的飞翔，新的开始!

17、校园足球，挥动激情、放飞梦想!

18、阳光足球，超越自我，精彩无限!

19、快乐学校，快乐足球，快乐学生。

20、国足不行我们行，群贤足球有激情!

21、看我人小志气高，足球场上赛英豪!

22、年后我是卡卡，30年后我是卡马乔。

23、你踢我踢大家踢，共同有个好身体。

24、努力努力再努力，进球进球再进球。

25、我跑!我跑!我再跑!我踢!我踢!我再踢!

26、抢断别人的足球，让别人无球可踢。

27、给群贤一分支持，创足球十分精彩。

28、绿茵场上洒汗水，进球喜悦尽收获。

29、让足球拉近你我，让校园群贤毕至。

30、国足不行，我们行!足球梦，少年梦。

31、一个小小的足球，放飞一群游子的`梦想!

32、足球小将叱咤球场，超越梦想激情飞扬!

33、阳光少年挥斥方遒，勇往直前驰骋球场!

34、青春的激情，足球的梦想，团队在拼搏!

35、群贤，一个学校，一座奖杯，11只雄狮。

36、重塑中国足球信心，群贤球星走向世界。

37、顽强拼搏、超越极限!足球小子，勇夺第一!

38、小小足球，心系你我，举手投足，名扬校园!

39、我踢你顶，尽显风采;我顶你踢，勇争佳绩。

40、群贤足球，从我做起，冲出浙江，踢出未来!

41、绿茵场上，神采飞扬。群贤足球，努力至上。

42、群贤少年，一往无前，踢出风采，永创佳绩。

43、夯实基础，从现在做起;赶超，从群贤学子做起!

44、踢踢踢，快乐足球勇无敌;踢踢踢，阳光体育任飞翔。

45、一个队员的跑动，一支球队的行动，一个学校的心动。

46、青青的草地，圆圆的足球，小小的我们，大大的梦想。

47、群贤足球，快乐足球，走出校门，直奔省市，冲向全国。

48、球队同心协力，彩旗迎风飘扬，激情奔跑向前，胜利只属群贤。

49、我踢球，我阳光。我踢球，我快乐。我踢球，我健康。我踢球，我成长。

50、群贤足球志气高，比赛场上斗志昂。勇夺第一是目标，回来庆功少不了。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇二

星期四，是体育节开始的日子，上午大课间时，当听到广播里传出：今天中午12：30，六年级同学排好队，去总校参加“校长杯”足球赛时，我们高兴得一蹦三尺高，巴不得立刻就到下午。

中午午休的铃声一响，我们便在座位上坐好，等待着排队去总校参加“校长杯”足球赛。李老师先给我们讲了一些关于比赛的事情，便带着我们来到了总校参加“校长杯”足球赛。

来到本校，操场上已经是人山人海了。首先，我们对战的是六（2）班，六（2）班可算得上是弱旅了，我们队员个个拼足了劲，一心想拿第一。刘时诚带球过人，到了球门前，射门，被挡了回来，球落到了对方的手里，对方抓住机会，带着球来到网前就射门。好险，球被接住了。我们寸步不让，打出了一波又一波的高潮。可惜的是，由于守门员的失误，我们被（2）连进两球，我们奋起直追，黄建雄把球传给在前线的于童一，于童一一个大脚射门，球进了！我们一阵欢呼，后来，时间到了，我们以1：2不敌二班，输掉了第一局。

第二于是与（3）进行对决，三班就不再是一个弱的对手。我们得更加小心。一上场，于童一就进了一球，我们转攻为守，消耗着时间。上半场过去了，我们领先三班一分，但在下半场出了意外：球场分为左右两个场地，每个场地两个班级对决，我们误把右半场结束的哨声当成我们结束的哨声，我们的守门员离开了球门，被三班的忠国创进了一球，随后进入点球，我们又输了这场比赛。后来，第三第四场比赛我们都输了，只好做了个垫底。

这次“校长杯”足球赛是小学的最后一场比赛，我一定会把它保留在记忆深处。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇三

山师足球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可上场比赛:。

足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：

1.比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。

2.参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况(病史、身体状况及其它状况)所造成的一切后果完全由自己承担。

3.凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。

4.组委会或活动发起人不为活动参加人员投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险(包括但不限于意外伤害险等)，而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。

山师足球赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管山师足球赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人自愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失(包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害)，并且承诺不因此向山师足球赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。

我已仔细阅读以上协议并同意参赛。

参赛队员签名:。

20xx年x月xx日。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇四

1、看我人小志气高，足球场上赛英豪!

2、给群贤一分支持，创足球十分精彩。

3、一个小小的足球，放飞一群游子的梦想!

4、群贤足球志气高，比赛场上斗志昂。勇夺第一是目标，回来庆功少不了。

5、国足不行我们行，群贤足球有激情!

6、足球小将叱咤球场，超越梦想激情飞扬!

7、群贤足球，快乐足球，走出校门，直奔省市，冲向全国。

8、加油，加油，群贤加油。

9、发扬足球精神，展示青春活力。

10、阳光足球，超越自我，精彩无限!

11、群贤，一个学校，一座奖杯，11只雄狮。

12、小小足球，心的飞翔，新的开始!

13、踢踢踢，快乐足球勇无敌;踢踢踢，阳光体育任飞翔。

14、不夺冠军，我不甘心!

15、足球滚动梦想，成绩献给群贤。

16、让足球拉近你我，让校园群贤毕至。

17、数风流人物，还看群贤少足!

18、胜不骄败不馁，群贤足球最美。

19、努力努力再努力，进球进球再进球。

20、绿茵场上洒汗水，进球喜悦尽收获。

21、踢出来的专业，玩出来的快乐。

22、小小足球，心系你我，举手投足，名扬校园!

23、阳光少年挥斥方遒，勇往直前驰骋球场!

24、夯实基础，从现在做起;赶超，从群贤学子做起!

25、足球要崛起，从娃娃抓起。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇五

一年来，在学校领导的高度重视下，在市教育局和浅水镇镇政府的支持下，在全校师生的努力和积极参与下，以校园足球新理念“以学生为本，以快乐为核心”为指导，积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。开展得如火如荼，已见成效。阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动！

校园足球活动在实践中前行，在不断探索中展开：一方面，在校内体育教育教学活动中，体育课以足球活动为主。推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动，积极引导广大学生走进足球场，体念快乐足球。另一方面，二至六年级各班组队参加校园足球联赛，联赛中学生即赛出了风格，又赛出一定的水平，表现出了良好的精神风貌。大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣，锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。如今，快乐足球活动已走进孩子们的校园生活，学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。学校将逐步完善校园足球机构，为校园足球活动的开展加以规范化、制度化，以保障校园足球活动的开展。

学校开通了足球qq空间，对所有人开放，主动邀请学生加为空间qq好友。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生、家长和社会各界人士关注我校的小足球活动并提出自己的见解。

学校广播站专设校园足球活动栏目，广播学生的足球作品，报道校园小足球联赛开展的情况。学校出了一个五人制足球的专刊，介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识，丰富了师生们对五人制足球的理解。

通过校园足球活动的开展，让学生的足球技能更加娴熟，球场上的配合日趋默契，学生也初步具备了一些技战术水平。经过班级间的小足球竞赛，增强了学生们的集体荣誉感，在这个特色活动的带动下，同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。期末考试中，学生们的学习成绩都有了很大的进步，学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升，学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。小足球活动促进了学校教学质量的提高，促进了学校各方面工作的良性发展。

总而言之，活动的成效是明显的，但也还有一些细节没有做到位，下学期我们将争取小足球实验课题，把这个工作做实、做细，做得更好。我们相信，有了上级领导支持，有了社会各界的关注，学校上下一心，一定能把校园足球活动开展得越来越好！

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇六

今天下午，阳光明媚，万里无云，我们终于盼到了看室内足球的时间了，我既兴奋又激动。

4：40，在刘铮爸爸的带领下走进了二中体育馆。一进体育馆，热烈的气氛就扑面而来，人们都在议论大连普区和河南中科两只球队的情况。所有观众都按序入座，期待着比赛的开始。有一位老奶奶特别的引人注意，她是专程从大连赶过来的，现场工作人员都认识她，都说她是一位了不起的球迷。这时，有一位老爷爷头围方巾，站在我们前方，手里高举旗帜不停地挥动。老爷爷用他独特的气势，带动我们大家跟着他大声呐喊着：“大连必胜！必胜大连！”他就是传说中的铁杆球迷――王大爷。据说，大连的每场球赛都能看到他的身影，他是最执着的球迷，对足球绝对是真爱！

比赛开始了，运动员们进入球场，向观众们挥着手，观众席纷纷响起了热烈的掌声。哨声一响，比赛开始了……来势凶猛的大连对10号球员迅速的一个转身，对方的球员还没来得及反应，球就“嗖”的一声，飞入球门。全场立刻沸腾起来，大家高呼着：“球进了！进球了！”在大家一阵阵的呐喊声中，大连队4：0结束上半场的比赛。

今天的比赛大连队是进攻战术，而河南中科队是防守战术。经过上半场的大比分落后，河南中科队调整状态，想把失去的分赢回来，可惜大连队又频频进球，河南中科已经乱了阵脚，防守失误越来越多。倒计时的哨声响起来，比赛结束了，最终大连普区湖大8：0大比分赢了比赛。人们纷纷站了起来，鼓声、掌声、欢呼声久久不息，震动了整个球场！

今天这场球赛是我第一次亲临现场观看的，我觉得比赛不管谁赢谁输，他们都是最棒的。他们胜利不骄，失败不馁，他们球技精湛，坚持不懈。如果有机会的话，我一定会身临其境的感受一下足球的魅力。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇七

今天，我们四（10）班和四（5）班进行了一场激烈的足球赛。

我们班全体男生都上场了。我担任守门员的职位，因为我个子高、胳膊长，可以把球扑出去；贾文凯是前锋，他跑的最快，是我们班的主力；蔡宁是全班跑步第二快的，他负责辅助贾文凯进球和传球；王云飞、王培元和刘鑫是中锋，负责中锋传球和截球；黄霁峦和黄介一是辅助我防守球门的；姜钱尧和李东亭是防守边线和进攻边线的……总而总之，我们班的阵形是个标准的防守阵形。

比赛开始了！5班的一名球员带球从中间突破，贾文凯一个产球没有产到。王云飞和王培元前来拦截，但却被狡猾的对方把球传到了早已等候多时的另一位球员脚下。但他们万万没有想到，刘鑫一个飞奔从5班持球队员前面跑过，那位球员呆在原地好几秒钟才醒悟过来——刘鑫已经把球截走了！我们班的啦啦队顿时叫了起来。刘鑫把球传给了贾文凯。贾文凯聪明地绕过了第一名防守队员。随即而来了两名防守队员，贾文凯并不慌张，而是突然站住，对方的.两名防守队员冲得太快，冲到了贾文凯的后面。贾文凯很快把球插入了禁区，但他没有急于射门，而是把球传给旁边的王云飞。王云飞一脚打门，对方的守门员刚才被贾文凯弄糊涂了，站错了位置，结果让我们进了一球。

下半场，5班加强了进攻。他们从边路绕行，防守边路的姜钱尧和李东亭没有截住，致使对方把球带到了我们的禁区！黄霁峦产球没有奏效，黄介一也没有把球截住。只听“咚”的一声——球飞向了我方球门。我紧张的不得了。啦啦队也屏住了呼吸。不只谁喊了一句：“快跳起来！”我听到了，一个纵身跳了起来。“啪”！我落地了。我睁开眼睛，发现我的双手正抱着球。“耶！”我方球员高兴的尖叫起来。随后5班有来了下一次进攻，我把球扑了出去，但对方另一个球员又是一脚踢向了球门。我想拦也拦不住，因为我在球门的另一边。几乎所有人都屏住了呼吸。我也绝望地闭上了眼睛。“碰！”我微微睁开眼，发现球撞到了门柱——没进！

最终，我们以1比0战胜5班。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇八

为进一步开展校园足球活动，我校为进一步做好此项工作，按照全国校足办的要求并结合南京市校园足球工作具体情况，现制定江宁区陆郎中心小学20xx-20xx年校园足球工作计划：

1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为一至六年级的必修课，每周1节。

2、三至六年级以班级为单位组建5人制足球队。

3、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平。

4、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请高水平教练员对优秀后备苗子的训练等工作进行指导，并做到长期化、制度化。

5、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。建设足球特色大课间。

（1）抓普及。各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

（2）抓基础。利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。

（3）抓考核。每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。

（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。

（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，开展一系列的足球活动。如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。

（1）对学校足球队在各种比赛上给与大力支持。

（2）学校“校长杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。

领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。领导小组下设办公室在体育组处，负责校园足球各项工作的落实。具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。

真筹备组织参加“区长杯”足球联赛。

20xx.1月总结各项工作。

20xx.2-3月新队员选拔。

各个梯队人员考核调整。

20xx.4-5月完善队员选拔和考核及教练员管理制度。

组织召开梯队队员家长会，并成立足球队。

各梯队家长委员会。

20xx.6月组织梯队训练。

20xx.7月组织各梯队进行为期20天的夏令营。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇九

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的'大好机遇，以与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校园小足球”特色，现制定此实施方案。

组长：xx。

副组长：xx。

常务副组长：xx。

成员：xx各体育教师及各班主任。

(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各班结合阳光体育活动安排表)。

(二)活动组织实施。

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练习(带球跑、原地传接球等)为主;三四年级以熟悉球性、3-5人一组面对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球后射门、踢点球、了解足球的相关知识为主;五六年级进行比较系统的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班级足球比赛为主。

3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活动时间进行相应的训练;校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出活动等。

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的前提，需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

1.将校园足球特色活动列入学校工作计划。

2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇十

以市、区有关体教结合的精神为指导，把开展足球运动作为一个深入实施素质教育的有力抓手。以“新童谣教育”的基本内涵快乐、创造为宗旨，做强、做实、做响华富“绿茵足球俱乐部”品牌，进而创建足球特色学校。

1、总目标深入挖掘和提炼“快乐、好玩、乐学、苦练”足球特色文化，将之升华为足球精神，努力探索足球活动、足球社团良好运行机制，以足球为载体，把学校创建成在市内外有相当知名度的现代化特色学校。

2、分目标。

(1)构建足球特色学校运行网络，创建足球特色学校。

(2)研究足球训练规律，不断提高足球训练成效力争在市的比赛中继续保持一流。

(3)探索“绿茵足球俱乐部”队员的选拔、训练、活动与比赛的运行机制，构建运作模式。

(一)组织与管理。

小组组长：芮行国(校长)。

副组长：王晓帆、胡跃辉、周远志。

顾问：王育标(深圳市资深足球行家、福田区青少年足球负责人)。

组员：周明霞、董刘虹。

专业教练：庞小强。

2、开展班主任足球专项工作培训，督促学生积极参加足球训练活动。

3、加强“绿茵足球”社团管理，定时、定点开展训练工作。

(二)学习与培训。

1、认真贯彻落实学习有关体教结合文件资料，不断促进体教结合工作，切实加强学校体育教育工作，促进学生全面发展。

2、定期组织教练员参加足球培训活动，提高足球教练员整体素质，促进学校足球教学工作的深入开展。

(三)以足球社团为抓手，积极开展创建活动。

1、加强队伍建设进一步选拔人才，扩充足球训练队的规模。认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队梯队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2、协调训练时间活动时间：周一至周五下午:4：20点---5：30点。

3、落实活动内容：

(1)提高队员运控球能力。

(2)掌握正确的传接球技术。

(3)学习简单的传切配合技术。

4、完善训练体系。

(1)进一步完善足球训练计划足球训练必须做到有计划进行，足球训练计划的制定要力求科学合理并做到严格执行。

(2)建立足球训练监督机制以教导处为主，定期对足球训练的情况进行监督检查，确保训练的质量和次数。

(3)建立运动员成长档案和运动员管理制度每个运动员的.成长都是一个系统训练的过程，建立成长档案有助于他们的健康成长;同时，运动员活泼好动，思维活跃，比较容易冲动，较难管理，所以，建立和完善运动员管理制度非常重要。

5、健全训练制度。

(1)遵守作息时间，按时到达训练场地，不迟到，不早退。

(2)每次训练都要履行运动员点名制度。

(3)训练期间不能做与训练无关的事情。

6、开展多种形式比赛。

(1)每年定期举行以年级为单位的足球比赛。

(2)根据学校的情况，多与兄弟学校开展竞赛与切磋。

7、加强宣传力度。

(1)形成足球特色学校创建论文的刊登、发表或交流。

(2)在校园网上开辟足球特色创建专题的网页。

(四)后勤与保障。

1、组织保障：学校把足球特色学校创建开发列入工作日事议程认真抓好，做好实施的组织、检查、评估工作。充分发挥项目组长的作用，紧紧依靠全体教师做好开发实施工作。

2、制度保障：制定相关的足球特色学校创建实施制度，搞好制度管理。

3、激励保障：把创建实施的成绩与对老师平时检查、期末检查、年度考核结合起来，与结构工资结合起来，与考核实验成果、考核先进结合起来。发挥激励机制，调动全体老师的积极性。

4、经费保障：学校将从学校整体预算中专门划出部分资金用于足球特色学校创建的实施，确保本课程的顺利进行。

1、规模：以年级为单位做到班班有社员，每年级都有一个足球队。

2、成绩：在区的比赛中，力争第一。在市的比赛中做到保三争一。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇十一

为推动我校校园足球活动常态化开展，提高全校学生足球运动的质量和水平，现根据千阳县教育体育局《20xx-2016年度千阳县青少年校园足球联赛实施方案》要求，结合我校实际情况，制订如下实施方案。

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过广泛开展校园足球活动，建立和完善小学校园足球联赛制度，在学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，提高青少年的足球兴趣，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。

组长：何小奇校长。

成员：赵红卫后勤主任。

赵晓青教务主任。

张伟红少先大队辅导员。

王积忠体育教师。

各班主任。

1.由校长负责学校足球工作的全面开展；

3.由体育老师负责组建班级足球队、学校足球队，班主任协助。

1.全校统一协调，保证具备足球教学、训练、比赛所需场地及器材等条件；

5.加强校园足球文化建设，利用校园网络、黑版报进行校园足球宣传。通过校园红领巾广播站宣传、班级文化橱窗等途径创设足球文化氛围，宣扬足球的历史、足球的魅力、足球事业对国家实力的提高作用等，开展足球征文活动、演讲活动、足球知识竞赛、板报赛、摄影赛、绘画比赛等足球文化活动，激发学生奋发向上的拼搏精神，培养审美、想象和创造能力，提高少年儿童的综合素质。

6.让快乐足球进课堂。各班在体育教学中渗透快乐足球，快乐足球以游戏为主，包括运球、传球、射门攻擂赛、绕杆比赛等，包含一定的技能训练或竞技对抗的内容，使学生都能在其中找到适合自己参与的项目，积极参加足球活动。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇十二

山师足球赛开赛在即，为了保证同学们的人身安全，参赛队员报名前需仔细阅读并签署以下协议方可上场比赛:。

足球运动是一项带有不可预知及不可抗拒的高风险和高危险的体育活动，任何不可预测的情况均有可能随时发生，活动中发生的各种情况皆可能对活动产生重大影响。活动参加人员认同以下几点并完全自愿参加：

1．比赛期间活动参加人员必须服从组委会或活动发起人的安排，凡因个人擅自行动所造成的一切后果完全由自己承担。

2．参加活动前个人必须向各球队领队主动、如实告知本人身体状况，凡因个人隐瞒实际情况（病史、身体状况及其它状况）所造成的一切后果完全由自己承担。

3．凡活动参加人员个人之间发生的任何纠纷完全由其自行解决，导致后果的，由造成伤害或损失的一方负责，组委会或活动发起人不承担责任。

4．组委会或活动发起人不为活动参加人员投保，活动参加人员自行解决高风险项目保险问题。参加者不能因为组委会或活动发起人未能协助参加者办理保险（包括但不限于意外伤害险等），而向组委会或活动发起人提出索赔和诉讼要求。

山师足球赛组委会或活动发起人已明确告知本人上述条款，本人已清楚认识到足球比赛系一项危险性较大的活动，本人已清楚地认识到尽管山师足球赛组委会或活动发起人已采取周到的安全措施，足球比赛仍有可能发生意外伤害和损失，并且该项活动不适于健康状况不佳之人。经慎重考虑，本人志愿加入，并将严格按相关安全和管理规范行事，且本人身体健康，本人自愿承担因参加此次足球比赛而造成的一切意外伤害和损失（包括但不限于因天气和自然环境突变、不服从组委会或活动发起人的安排擅自行事等造成的后果以及因此对他人造成的损失和伤害），并且承诺不因此向山师足球赛组委会或活动发起人提出任何索赔和诉讼要求。

我已仔细阅读以上协议并同意参赛。

参赛队员签名:。

20xx年x月xx日。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇十三

为了全面提高我校学生的体质体能，培养学生拼搏意识和团队精神，根据市、区教育局通知，结合我校实际情况，特制订本实施方案：

以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才，从而提高我校学生的足球运动水平。

在上级领导的关怀支持下，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障，确保校园足球活动顺利、有效的开展。

校园足球活动领导小组：

组长：徐安斌。

副组长：郑松龙马勇。

成员：刘军王军沈珠娟汤明陈志伟陈永洁曹杰孙金华宋大永。

1、组长负责学校足球工作的全面开展。

2、副组长负责学校足球大课间活动、组建校园足球队。

3、校足球办公室成员负责专业技术训练、指导，校内联赛活动的组织。

4、校委会人员负责开展活动所需器材与用具的准备。

1、利用校园网、广播、电子屏、黑板报、橱窗等方法加强足球运动的宣传。

2、足球教师组织学校足球队进行指导、训练，能够保障学生每天不少于2小时的参与足球活动时间。要及时和班主任沟通，做好学生的管理工作，并积极获得家长的支持。

3、加大足球活动的课时所占的比例，传授足球文化、技能和相关知识。

4、通过开展形式多样的足球活动，激发学生参与到足球运动中来。

5、每年定期组织校内班级与班级，年级与年级之间的联赛活动，通过足球运动的特性对学生开展意志品质，团结互助，集体荣誉等方面的教育。

1、提高对“校园足球活动”重要性的认识，把活动落到实处，加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。

2、加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。

3、加强舆论宣传。各班要做好校园足球活动的宣传。

优秀学校足球协议书（模板14篇）篇十四

2012~第二届苏信“新生杯”

为了确保苏信“新生杯”系部足球赛比赛能够在公平，公正，健康的环境下顺利进行，经参赛球队共同商定，决定签署意外伤害和安全责任书。我们一致同意：

1、苏信“新生杯”系部足球赛由各专业组成球队，一致同意志愿参加并承担参赛费用。球队队员均都进行了身体检查，我们保证本队球员身体健康，具有参加本次赛事的身体条件。因健康或身体原因在比赛中出现任何问题，其责任由队员本人自行承担。

2、我们已经对本球队教练员，运动员进行了体育道德教育，赛风赛纪教育，运动员个人素质教育。我们将以积极严肃的比赛态度和公平竞争的比赛精神参加每场比赛，切实维护赛事的公正性，纯洁性以及赛事的完整性。比赛中我们球队领队，教练员，运动员绝对服从主办方统一安排和管理，尊重对手，尊重裁判，服从裁判。杜绝运动场和任何一方争执。如有发生违规现象，我们自愿承担相关责任及后果。

3、我们将严格遵守赛事各项规定及章程。对于违反竞赛规定和竞赛章程的任何行为和过错，自愿接受主办方各种处罚并承担相关责任和经济处罚。

4、我们确保队员比赛过程动作文明规范，遵守赛事相关规定，我们自觉禁止各种恶意伤害动作。主办方有权对任何恶意犯规或恶意伤害动作和行为进行处罚和追加处罚。造成对方意外伤害的，由伤害实施者承担责任。

5、我们承诺并确认：本次赛事自愿参加，风险自担，责任自负。各个参赛球队均应为参赛队员购买相关的人身意外伤害保险。同时各个参赛队员均清醒的认识到足球比赛的危险性并能承受此活动带来的意外伤害。参赛球队和队员本人均无条件承诺：在参加本次比赛过程中，因自己或他人的行为导致本人或他人的身体、生命健康受到意外损害，其相关的法律后果都由参赛球队和队员本人全部承担，与本次赛事的主办方无任何关系。活动运作者也不承担任何民事及刑事责任。

6.对于给受害方造成永久性伤害的施害方应独立承担一切后果，且无条件禁赛，施害方禁赛期间，施害方所在球队禁止添加新的球员，直到禁赛结束为止。

根据我国《民法通则》的规定，当事人承担侵权赔偿应满足法定的条件有损害事实的出现，行为人的行为与损害事实的发生具有法律上的因果关系，行为人主观存有过错。在活动过程中，遇客观环境等不可抗力或自己的大意导致意外伤害的发生，活动发起者没有主观过错，以及法律上的因果关系，故活动运作者不承担任何民事赔偿责任。

综上所述，组织比赛是为系部新生足球爱好者提供一个公平，公正的比赛平台，在组织，运作赛事及比赛过程中参赛运动员出现各种问题，杯赛组织者只负责协调，不负责由此产生的任何责任。

球队名称(签字)：

球员签字(签字)：

20。