优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）

读后感是我们思考和反思自己的一种方式，也是对作者的尊重和致敬。看完这些读后感范文后，相信你一定会对如何写一篇好的读后感有更深入的认识和理解。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇一

看完《亲爱的汉修先生》这本书，我发现它更像一本作文书。因为书中的主人公好像只会写信和写日记，就是他给汉修先生写的'各种各样的信。

这篇文章中，主人公鲍雷伊在二年级时读了一本汉修先生的一本书，从此便写信同汉修先生联系。到了六年级，为了老师的作业，鲍雷伊和汉修先生联系的更加密切了。因为汉修先生，他还练就了一手好文笔，取得了小作家征文的入围奖。

这本“作文书”虽然都是作文，但是也讲了一个故事。

这本书还让我学到了许多写作的好方法：一是多用形容词、成语和好词好句；二是叙述事情要完整，不要丢三落四；三是多用语言、动作和心理活动的描写，会使文章更加的形象、生动，从而更加吸引读者。

这是我读完这本书后总结的几个写作的方法，如果你们有更好的方法，一定要告诉我哟！

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇二

这本书里是由写日记构成的。这本书有6个主人公有：鲍雷伊和他的爸爸、妈妈，汉修先生和鲍雷伊家的狗，叫土匪，这个名字真奇特。

鲍雷伊的爸爸和妈妈竟然离婚了，你知道这是为什么吗?因为鲍雷伊的爸爸是开卡车的，而鲍雷伊和他的妈妈已经受不了这种孤独的日子。读到这里，我深深地同情他们母子二人。

故事里有一个让我难忘的事情，就是，鲍雷伊的爸爸开着开车，车里竟然坐着一个小男孩，小男孩可以受到关爱，而鲍雷伊却很伤心。读到这里，我为这个爸爸所做的事情感到伤心，真想对他说：“作为一个爸爸，你失职了。”后来，因为一件事让我改变了对鲍雷伊爸爸的看法。圣诞节到了，鲍雷伊的爸爸因为有任务而不能回家，但是，他为他亲爱的儿子买了一件他最喜欢的衣服。

鲍雷伊的爸爸看起来并不爱他的儿子，其实，他的爸爸在默默的给他关爱!

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇三

《亲爱的汉修先生》这本书我是20xx年夏天买给儿子暑假里看的，那时候儿子小学二年级刚毕业，我怕他看不懂（因为这本书是小学三至六年级推荐丛书），所以书一买回来我就先看了一遍。虽然到现在已经大半年过去了，但是印象依然很深刻。

小说以主人公鲍雷伊给作家汉修的书信开头，并以书信与日记穿插的形式，细致入微地描绘了主人公最初为了完成作业很不情愿地给作家汉修写信，后来又向作家请教写作技巧，并回答作家给他提的几个问题。从此一发不可收拾地喜欢上了写信，还向作家吐露自己烦恼。

阅读之初呈现在我眼前的是一个普普通通的小男孩，只有几句话的书信、夹杂着错别字，到后来虽然写得长一些，但仍然是大白话居多，再后来文笔越来越流畅。

《亲爱的汉修先生》不愧是一部国际大奖小说，作为一名曾经的文学爱好者，我不得不佩服作者的写作技巧。作为一部儿童读本，它贴近儿童心理，以一个普通小学生视角展现儿童成长中的烦恼与喜悦；同时启发和引导学生不要怕写作，写作其实就是一种交谈，也是一种很好的自我倾诉的方式。作为一名家长阅读这本书在享受小说带来的故事感之余，它也让我学会如何更理智地看待成长中的小孩，同时在今后引导孩子写作时要保持一种寻常心，不能操之过急，关键要持之以恒。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇四

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇五

最近我读了《亲爱的汉修先生》，这本书十分感人。它上面全部是鲍雷伊写给汉修先生的信和鲍雷伊的日记，在这一封封信和一篇篇日记中我可以看出：在这日记和信中所说的'背后就是数不胜数的爱。

鲍雷伊是不幸的，他的父母离婚了，一个离婚家庭的孩子总是很孤独的。但是鲍雷伊又是幸运的，他是汉修先生的笔友，汉修先生给他了十个问题叫他答复。一开始，他并不想答复，但是在妈妈的催促下，他只能答复。这一次次的答复，使他心中舒服了许多，并且他的写作水平也得到了提高。他一开始不会写日记，这可真糟糕啊！后来汉修先生回信说写日记只要像给我写信那样就可以了，渐渐地，渐渐地他明白了日记的格式，也会写日记了。我真为他感到高兴。不过他的午餐总是被人偷，偷的人可真可恶啊！但是自从他给午餐盒装上警报器之后，就没人偷了，这可太好了。

他的爸妈赚钱十分辛苦。他的妈妈租了一幢房子，天天怕房租没攒够，拼命地工作，上班早，回家晚。她曾经开着车带着鲍雷伊去沙滩，她说过：我每次望着海浪，不管事情看起来有多糟糕，人生还是可以走下去的。他的爸爸是卡车司机，十分繁忙，工作也十分辛苦。但是，他爸爸也是很关心鲍雷伊的，鲍雷伊十分喜欢“土匪”，但是他的爸爸却把它弄丢了，鲍雷伊十分伤心。但是，他的爸爸还是费了千方百计地将“土匪”找了回来，将它给了鲍雷伊。虽然他欠了许多钱，但是，他每个月还是给家里寄生活费，虽然有时候会晚一点······啊！这可真是一个伟大的父亲！

鲍雷伊有一个好朋友叫陪瑞。陪瑞曾看见鲍雷伊的午餐盒有警报器，他叫鲍雷伊跟他回家，给他房间的房门也装了一个。因为陪瑞请鲍雷伊到他们家玩，所以鲍雷伊就请他到家里来吃饭。因此，他们就这样成了好朋友。有福同享有难同当啊！

后来有了一个征文比赛，通过作家汉修先生的指导，鲍雷伊的作文《卡车上的一天》获得了荣誉入围奖。并且和真正的作家见了面，共进午餐。鲍雷伊的作文能写这么好，汉修先生功不可没啊！

爱是无处不在的，只要我们仔细观察，善于发现，我们就会发现，其实我们天天都被爱包围着。我们可以从鲍雷伊的书信当中，看到鲍雷伊内心的感受。在这一个个小故事里面就饱含着无穷无尽的爱。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇六

寒假，妈妈给我买了一本书，名字是《亲爱的汉修先生》。这本书讲述了一位叫鲍雷伊的男孩在上二年级的时候，读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。六年级时。为了完成老师布置的作业，他跟汉修先生联系更加密切了。在信中雷伊说出了他父母离异的实情，内心的孤独……通过和汉修先生的书信往来，他渐渐地成为了一名小作家，学会了面对生活中的困难，理解，包容，关爱别人。

我觉得雷伊是渴望父爱，渴望别人能够发现他的男孩。他是一个内向怕羞的小男孩，所以我感觉他是孤独的。令我感动的是——雷伊的妈妈。一个单身母亲带着一个孩子是很不容易的，况且她还很贫穷。我真是难以想象，她每天早出晚归辛辛苦苦地工作，还能照顾了孩子吗?能，作为母亲，她辛苦而忙碌地工作是为了让儿子生活的更好。她还能正确引导儿子，让他客观的理解父母离异的原因，坚强而乐观的面对挫折。后来，雷伊没有被因为作品没得奖而从此放弃写作的同学所感染，而是想：我听说真正的作家写出来的东西有时候也会被退稿，人是没有一帆风顺的。雷伊面对困难这样淡定从容，都跟他妈妈要求他详细回复汉修先生的信密切相关。

我觉得汉修先生是一个伟大的教育家，几个简单问题就勾起雷伊的写作兴趣，他像朋友一样要求雷伊记录生活中的点点滴滴。我们的小主人公就这样一点点地学会了观察身边的人和事，慢慢地体会着生活给他带来的各种滋味。

今天，我花了一天的时间把《亲爱的汉修先生》这本书给读完了，听了书名，你一定以为写作的人是汉修先生吧。哈哈!你上当了，其实跟我一样，我刚开始也是这样的认为的，但读完后才明白不是。

其实里面讲的是一个小男孩鲍雷伊，在给汉修先生写信的时候，诉说了自己的困难，让汉修先生帮他——如何写。

日记。

也许在这本书里最谦虚的就是汉修先生了，他很友好，我感觉他并没有用大作家的口吻在回信，而是像在跟朋友写信一样，不仅没有给雷伊难理解的回答，并且也没有不给他回答，而是写下了他自己真实、真切和真正的体会和方法，还用最简练的语言表达出来，使雷伊从不会、不喜欢写日记到会写、喜欢写和获得荣誉入围奖，这一切的一切都离不开汉修先生的那封回信，和那个先用写信方式写日记的方法。他把自己当做是当做雷伊的一个朋友，一个对他很忠实的朋友，一个愿意对他说出心里话的朋友。

对于雷伊，我觉得他很坦实，没有一点顾忌，在写作的时好像他很随意，心里怎么想就怎么写，甚至把自己的小秘密也写了出来，而写日记就需要这样的坦诚。他通过日记写了他从怨恨到宽容，从不解到了解，从无知到理解，这与他的乐观和心理素质是分不开的，我从他身上想到杨红樱写的书里的一些人，在大城市里，很多孩子和我们同龄，但他们大多是单亲家庭，可他们却很乐观，我非常同情他们，但也非常钦佩他们，雷伊也一样，他也了解了父母，同时也理解了他的妈妈的难处，不再怨妈妈，而是尊重他们的选择。

读完这本书，我想这本书不仅仅教我们如何写好日记，还教会了我们宽容理解和尊重以及谦虚。

《亲爱的汉修先生》这本书陪伴着我已经有两年多了，在有空闲时间的时候，我总会翻开这本书，读上几页而我却从不厌倦。

我记得刚买来这本书时，我只是囫囵吞枣的读觉得这本书只写了一个小男孩成长的故事，其它东西在我的脑海里并没有留下多少。我很是不甘心，又翻开认认真真的读上了几遍。这次的收获可真不少!

故事中的单亲男孩——鲍雷伊感动了我。鲍雷伊是一个坚强的小男孩，他并没有因为“爸爸”“妈妈”离婚而又哭又闹，鲍雷伊能有这样良好的心态，全都来源于他给汉修先生写信，还告诉了汉修先生他父母离异的事情和自己转学后的不适应以及内心的孤独，汉修先生教会了鲍雷伊如何面对生活，理解父母无法共原的原因——1、鲍雷伊的爸爸喜欢过新鲜刺激的公路生活2、而他的妈妈却已经厌倦了公路的生活了。

故事中的作家——汉修先生也感动着我。鲍雷伊刚开始不会写日记，汉修先生建议他写日记的时候假装自己是在给某个人写信。这个办法使鲍雷伊慢慢的学会写日记了。我觉得汉修先生并不是在教鲍雷伊写日记，而是像一位语文老师在指导学生如何写作，汉修先生这招实在是高明啊!

除了汉修先生外，还有许多人在鲍雷伊的成长道路上帮了帮忙，如：给了鲍雷伊充足的慈爱和尊重的妈妈，负责任的老爸，时刻关注鲍雷伊的法兰德先生······他们都对鲍雷伊的成长起着重要的作用，是他们使鲍雷伊幼小的心灵逐渐自信、成熟起来。

我不得不承认《亲爱的汉修先生》的确是一本佳作，是幽默让这本书更加出神入化了。

暑假开始了，老师推荐了几本好书，我读了其中一本叫《亲爱的汉修先生》。里面有一个男孩叫鲍雷伊，还有他的爸爸和妈妈，分别叫邦妮和比尔。这本书讲了鲍雷伊写给汉修先生的信和记日记的故事。鲍雷伊从二年级开始理想就是成为一名作家，一开始鲍雷伊写作一点儿也不好，还经常写错别字，汉修先生告诉他要想成为作家，必须要多看书、多观察、多听、多想和多写，还有要从自己熟悉的事物开始写起。鲍雷伊为做作家专题报告向汉修先生提了十个问题，汉修先生用一些傻乎乎的答案回答了他，并给鲍雷伊提出了十个问题：你是谁?你长什么样?你的家庭是什么样?你住在哪里?你有宠物吗?你喜欢上学吗?谁是你的朋友?你最喜欢的老师是谁?你有什么烦恼?你有什么愿望?鲍雷伊以写。

作文。

的方式一一作了回答。

鲍雷伊在信中告诉汉修先生自己有许多烦恼，他的父母离婚，他现在和母亲一起生活，他非常想念爸爸和一只名叫“土匪”的小狗。鲍雷伊在新的学校里被一些学生欺负，他的午餐还经常失窃。汉修先生在在回信中鼓励他，启发他。慢慢的，鲍雷伊的写作和阅读能力有了很大的提高，而且烦恼也没有了。

鲍雷伊在和汉修先生通信的过程中学会了仔细观察。有一次汉修先生寄给他一张明信片，鲍雷伊通过观察知道汉修先生住在哪里，鲍雷伊是个很有毅力的人。

最后通过读这本书，我知道要多看书，把书上好的东西记录下来，等到写日记和作文的时候，就可以用到这些好的语句了。

“书是人类进步的阶梯”，这句话说得不错……书能够给我们带来丰富的知识，也让我们懂得了许许多多的人生。

励志。

在寒假期间老师要求我们买一本书，然而我就买了《亲爱的汉修先生》这本书。书名叫做《亲爱的汉修先生》。这本书还荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖的金奖呢!所以，希望每个人都能读得到这本对我们有意义的书。只要一有时间我就会拿起书本，津津有味地看了起来。里面的主人公便就是鲍雷伊了。故事内容主要写：雷伊喜欢一个写课外阅读的作者，那个人是汉修先生，于是就与他联系起来，雷伊通过使用写信的方式与汉修先生进行了谈话，谈了有关于自己的事情。

因为彼此都不熟，第一次的通信非常短，总共才两句话多。由于自己实在太喜欢他写的书本了，为了引起汉修先生的注意，雷伊写完一封又一封。每次的信，汉修先生都有回信。汉修先生为了锻炼雷伊的口头能力，便提了十个问题让雷伊回答，最后在妈妈的监督下，雷伊还是回答了，逐渐起来，他说话越来越有条理，伶牙俐齿了。然后汉修先生一直鼓励他。建议雷伊每天坚持写日记。不知不觉中他的写作提高了。于是给自己顶了目标，做了一名作家，很快他在一次的作文获得了“荣誉入围奖”，他更坚定自己的目标了。

按照老师的要求，我手捧《亲爱的汉修先生》这本书认真地读起来。读完后，我发现这本书与众不同，全书是用书信和日记的格式呈现出来的，这些书信全是由一个普通小男孩鲍雷伊写给一位名叫汉修先生的。

读完整本书，我最大的收获是从主人公鲍雷伊和汉修先生那里学到了提高写作能力的方法。那就是坚持多写、多听、多思考、写出自己的东西，坚持把自己的心里话写的字通句顺，写作水平自然就提高了。

鲍雷伊起初是个不喜欢写作的孩子，刚开始写得不具体，甚至有错别字，到后来能写得具体生动，这正是给我启发最大的地方。我平时最头疼的地方就是写作文，一写作文就抓耳挠腮、冥思苦想，想很长时间也憋不出几句话，最后总是草草了事，应付一页多纸。老师读了我的作文总是评价“内容空洞，语句不通顺”，我的语文成绩自然就落后了。所以，我必须提高自己的写作能力。于是，我今年寒假下定决心像鲍雷伊一样提高自己的写作水平。我是跟着姑姑写作文的。每写一篇，我们就面对面交流。姑姑启发我回忆平时发生的事情，确定一个要写的主题，然后让我说出事情的来龙去脉，谈出我当时经历的心情和感受，鼓励我写出自己的心里话，而且要求我多运用所学的词语。我就静下心来一句一句的写，姑姑要求很严格，每一句都让我保证字通句顺，否则就反复修改。刚开始我很烦，但是，每当写好一篇，姑姑肯定了我的进步，我就有种成功感。再写的时候就自信了。这几天，妈妈表扬我写作水平高了。

今后，我要像鲍雷伊那样，每天坚持写日记，真实的记下自己的喜怒哀乐，练就一手好文笔。

《亲爱的汉修先生》这本书讲述了男孩鲍雷伊读了汉修先生的书后，与他进行了书信交往，在信中，鲍雷伊说出了父母离异、在新学校适应不了同学等情况。通过两个人之间的沟通，鲍雷伊渐渐缓解了心中的痛苦、孤独，也理解了父母的难处，而且练就了一手好文笔。整本书是以书信日记的格式来写的。不过，最让我感受深触的不是书中幽默、风趣的语言，而是鲍雷伊一家难割难舍的亲情：

雷伊的爸爸：在雷伊的映像中，爸爸是高大、强壮的，他可以驾驶庞大的卡车。可是，由于爸爸一次又一次的食言，让雷伊对爸爸失望了。雷伊甚至恨爸爸，恨他丢下自己不管。我觉得雷伊爸爸是不负责任的，他怎么能为了卡车而丢下妻儿呢?我的爸爸也是常年在外地工作，每到我的生日，我是多么盼望爸爸能打一个电话来，祝我生日快乐。可是他没有，这让我有了和雷伊一样对爸爸的失望。

雷伊的妈妈：雷妈妈是个很辛苦的人，她不仅要一个人照顾雷伊，还要工作、学习。她也很大度，并没有对丈夫不顾这个家而充满了怨恨。我喜欢雷伊的妈妈，她会买一桶炸鸡，和孩子一起去海边，边吃边以同龄人的角度谈一些敏感的问题。

雷伊本人：雷伊是个个子中等，并且十分聪明的男孩。他自己制作了一个“午餐盒”报警器，虽然不大实用，但也给他和小伙伴带来了快乐。可这些并不能说明雷伊是个无忧无虑的人，他为父母离异感到深深的苦恼。我很同情他，因为他爱爸爸，却只能和妈妈在一起生活。

虽然这个家分离了，可是孩子依然爱父亲，妻子依然爱丈夫，父亲也还是爱着家，他们之间的亲情是永远割不断的。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇七

在学校午读时间，我看了我们学校的读书漂流，其中里面有本《亲爱的汉修先生》这本书，它是由美国作家贝芙莉克莱瑞写的国际大奖小说，读过以后我非常喜欢，也从中懂得了许多道理。

故事的主人公鲍雷伊是一个六年级学生，他在二年级时读了一本课外书，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。

这本书中，雷伊的妈妈也让我很感动，她能够正确地引导孩子，让他乐观坚强地面对人生，她说：“我每次望着海浪，都会觉得不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度对雷伊产生了影响。

在家里，妈妈给了他充足的慈爱和尊重;在信中，汉修先生让他懂得了父母对他的爱和如何面对生活。

读完这本书，让我回味无穷，我想到一句俗语：世界上无论是什么事都要经过磕磕绊绊，不可能一帆风顺的。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇八

暑假里，我读了一本由美国作家贝芙莉?克莱瑞写的一本国际大奖小说《亲爱的汉修先生》。这本书的作者用鲍雷伊书信的形式向我们呈现了鲍雷伊这个普通的孩子丰富的内心世界和成长经历。

鲍雷伊是个六年级的小学生，他在二年级时读过一本课外书，名字叫《狗儿快乐秘诀》。他感觉非常有趣，也喜欢上了作者汉修先生，于是写信与他联系。鲍雷伊不太会写作文，因此第一封信非常简单，总共只有两句话，而且还出现了一个错字。汉修先生为了锻炼他的写作能力和语言表达能力，在通信中要求他回答十个问题。为此，鲍雷伊很是恼火，大发雷霆。最后在妈妈的督促下，他还是无奈地一一作了回答。渐渐地，他的表达越来越有条理，越来越伶牙俐齿了，汉修先生又寄来明信片鼓励他，建议他写日记。于是鲍雷伊开始天天记日记。不知不觉的日积月累中，他把一本日记本全写完了。这时，他的写作水平明显提高了。

在写日记的过程中，他时而开心，时而伤心，把自己所有的喜怒哀乐以及心里真实的想法全部宣泄在日记里，他慢慢地长大了。这时，他有了奋斗目标，那就是成为一名像汉修先生一样的作家。

机会终于来了，很快，他的一篇描绘与爸爸一同坐卡车出游的作文在小作家征文比赛中荣获了“荣誉入围奖”。这让鲍雷伊感到既兴奋又激动，同时，他更加坚定了自己的理想，为他的梦想开启了希望的窗户。

读完了这本书，让我回味无穷。我从这本书中悟出了一个道理：找准目标，用百分之一的聪明才智加百分之九十九的不懈努力，相信自己，相信未来，在充满希望的道路上会走得更远、更长！

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇九

当我第一次看这本书的时候，一点也喜欢不上这本书，但当我第二次细细回顾这本书的时候，我才发现这本书的奥妙。

本书的.主人公雷伊是一个非常可怜的孩子，他经历过了父母离异，午餐被人偷等多种情况。同时我也感觉他又是个聪明的孩子，因为他靠自己的努力发明了午餐防盗器。

现在，我们大多数人都没有经历过父母离异的现象，我们都是父母手中的掌上明珠，整天都沉侵在父母的疼爱中，却都忘记了这些孤独的孩子，这些孩子每次都眼睁睁的巴望着充满关爱的我们，其实他们也非常希望能获得父母的关爱啊！而主人公雷伊就是这些孩子中的一个......所以，我们一定要珍惜和父母在一起的日子。

还有我非常佩服雷伊能保持坚持每天记录日记的习惯。他给我们做了一个非常好的榜样。再来看看我们吧，我们班有些同学连练笔都不愿意写......

看了这本书，我一定要向雷伊学习，学习他的那种勇敢的精神,学习他坚持写日记的好习惯。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇十

当我第一次看这本书的时候，一点也喜欢不上这本书，但当我第二次细细回顾这本书的时候，我才发现这本书的奥妙。

本书的主人公雷伊是一个非常可怜的孩子，他经历过了父母离异，午餐被人偷等多种情况。同时我也感觉他又是个聪明的孩子，因为他靠自己的努力发明了午餐防盗器。

现在，我们大多数人都没有经历过父母离异的现象，我们都是父母手中的掌上明珠，整天都沉侵在父母的疼爱中，却都忘记了这些孤独的孩子，这些孩子每次都眼睁睁的巴望着充满关爱的我们，其实他们也非常希望能获得父母的关爱啊！而主人公雷伊就是这些孩子中的一个......所以，我们一定要珍惜和父母在一起的日子。

还有我非常佩服雷伊能保持坚持每天记录日记的习惯。他给我们做了一个非常好的榜样。再来看看我们吧，我们班有些同学连练笔都不愿意写......

看了这本书，我一定要向雷伊学习，学习他的那种勇敢的精神,学习他坚持写日记的好习惯。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇十一

去年妈妈读给我听《亲爱的汉修先生》，我还听了一遍英文版的，今年我可以自主阅读啦!(哈哈)。

我非常喜欢鲍雷伊(最喜欢埃米尔)，因为他和我很像：我们都没有宠物;我们都是普通男孩，不是超常生也没有特殊才艺;我们的妈妈都喜欢说不能一辈子都期待别人帮忙做每件事情;我们的妈妈都说看电视会使脑袋变笨，鲍雷伊妈妈不肯修电视机，我妈妈干脆把电视机送人了;我们的妈妈都逼着我们依照汉修先生的建议多看书、多观察、多听、多想和多写，去年暑假妈妈假传圣旨(以老师的名义)骗我用尽洪荒之力，写了6篇读书笔记，12篇小练笔，16篇奥运日记(幸亏奥运会四年一次，一次只有16天)。

书上说鲍雷伊写的《卡车上的一天》获得年度小作家比赛入围奖，贝乔女士感觉身临其境，好像她自己开着卡车在陡坡上载着好几吨葡萄。我在墨尔本看到各种各样的卡车，又大又新，又漂亮又干净，有的有鼻子，有的没鼻子，不过有些没鼻子的卡车有耳朵或金雕。卡车司机看上去很酷很开心，妈妈说澳洲卡车司机赚钱多，但是很辛苦，必须忍受和家人分离的痛苦。

我和鲍雷伊的爸爸比尔一样爱卡车，也爱永远不知道下一站是什么地方的新鲜刺激感，我也喜欢看高山、沙漠的日出，结满橘子的果园，还喜欢闻新鲜牧草的气味，“土匪”和鲍雷伊也喜欢跟着卡车旅行，我不明白为什么鲍雷伊的妈妈邦尼不喜欢这种生活。妈妈说年纪大了就安土重迁，不想折腾了。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇十二

《亲爱的汉修先生》这本书曾经在1981年的时候获得过“纽伯瑞儿童文学奖”。

这本书主要讲述主人公鲍雷伊在二年级时读到《狗儿快乐秘诀》而喜欢上汉修先生，开始以书信方式与他来往。从开始的兴奋到了厌烦期，后来因为听从汉修先生的意见写日记，写作水平慢慢地提高，并体会到了父母无法共处的原因。他慢慢地坚定自己成为作家的决心。

我印象最深刻的是主人公鲍雷伊。因为他的脑袋非常的灵活，当他的午餐被偷走的时候，没有像大多数人一样一个劲地去抱怨，而是运用灵活的大脑，去书店查阅资料和亲手实践完成了“防盗报警器”。虽然，最后没有成功捉住“午餐贼”，但却得到了别人的认可。

接着是分析凯蒂阿姨。她对自己的员工十分热情，她时常拿出自己饭店里的东西给鲍雷伊当午饭吃。正因为如此，鲍雷伊的午餐才会被偷走吧！不过，现在像凯蒂阿姨这样的老板变得很少了，现在的老板不停地想给员工减工资。单是这点，我就尊敬凯蒂阿姨。

其中一件事我最受触动。当鲍雷伊给他爸爸打电话时，忽然听到一个男孩的声音，而且他爸爸还要带那个男孩去吃比萨的时候，十分的伤心。他觉得他爸爸已经快要是别人的爸爸时一定是悲痛交加的！我如果是鲍雷伊，也一定会觉得伤心。

想一想鲍雷伊，我觉得世界上一定会有很多人想制造“防盗报警器”却只是说一说，或想一想，并没有像鲍雷伊一样去实践去尝试，比起鲍雷伊我觉得自己真的是自愧不如啊！

读了这本书，我明白我应该向鲍雷伊学习坚持不懈，永不放弃的品质。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇十三

书，是巨大的力量;书，也是逆境中的慰籍；书，更是人类进步的阶梯……当然，也有人会觉得书根本其实读来也没有什么用处，可是当他们长大过后，就会发觉“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”了。

在寒假里，我读了一本叫做《亲爱的汉修先生》的书。这本书不仅仅得过伯瑞儿童文学奖金奖（newberymedal），又称纽伯瑞奖），而且胜过所有的作文书。

这本书讲的是：一个名叫雷伊的孩子在小学二年级时读了一本课外读物，他很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信同他联系。到了六年级，为了老师布置的作业，他跟汉修先生联系的更加密切了。在信中，雷伊说出了他父母离异的实、自己转学后的不适应以及她内心的孤独。通过和汉修先生的书信往来，雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，体会到了父母对他的关爱，而且还练就了一手好手笔：一篇描写他和爸爸坐卡车出游的文章使他获得了小作家征文的荣誉入围奖，同时也更坚定了他要成为名作家的决心。

这本书中，雷伊的妈妈也让我非常感动。她能正确地引导孩子，让他能乐观坚强的面对人生。她说：“我每次望着海浪，都会觉得，不管事情看起来多糟，人生还是可以走下去的。”妈妈对人生坚强的态度，对雷伊产生了影响。

这本书可以让我从雷伊的书信和日记中接触到他的内心世界。这本1948年得奖的作品，并未随着潮流的变迁而褪色。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇十四

今年寒假，老师让我们阅读由贝芙莉·克莱瑞写的《亲爱的汉修先生》这本书。这本书荣获了1984年纽伯瑞儿童文学奖金奖。《纽约时报》对该书作出了这样的评价：“极佳的故事，非常深刻，很有立体感，技巧出色，确实是一部佳作。”从书店买回书后，我迫不及待地读完了这本获国际大奖的小说，深深地被感动了。

这本书描述了一个非常普通的孩子鲍雷伊。作者用书信和日记的形式向读者呈现了这个普通孩子丰富的内心世界和成长历程。鲍雷伊安静、内向，没有特殊才艺，起初他根本不喜欢写作，讨厌做额外的作业。在二年级时，他读了一本课外书，很喜欢那本书的作者汉修先生，便写信与他联系。转眼间，六年级到了，鲍雷伊因为父母离异转学了。为了完成老师布置的作业，他和汉修先生联系得更密切了。在信中，鲍雷伊说出了他父母离异的情况、自己转学后的寂寞与无助。通过和汉修先生的书信来往，鲍雷伊不但学会了应该如何面对生活，理解了父母无法共处的原因，还体会到了父母对他的关爱。鲍雷伊一步一步成长了、转变了。

这个普通的孩子让我感到特别真实和亲切，他身上的一些缺点在我身上都能找到。我被鲍雷伊打动了，被鲍雷伊的日记、鲍雷伊想见老见不着的老爸、鲍雷伊的小狗“土匪”深深地打动了。在深深感动的同时，我也得到了极大启发。

首先，这本书中，鲍雷伊的妈妈让我也很感动。她尊重孩子，与孩子平等对话交流。她教育鲍雷伊不能一辈子光会期待别人而不懂得回报，要学会报恩和感恩。她引导孩子要乐观坚强地面对人生。妈妈对人生坚强乐观的态度对鲍雷伊帮助很大。想想自己有时候遇到学习上的一些困难和挫折时就打退堂鼓，做很多事情怕吃苦，不能持之以恒，对老师和长辈还不懂得感恩和回报。

其次，这本书还让我感到写日记对提高写作水平有很大帮助。鲍雷伊除了写信和写日记外，几乎没有写过太多的文章，可在后来的征文比赛中却获了奖，这不正是每天坚持写日记的结果吗？想想自己一到写作文就抓耳挠腮，一筹莫展。如果养成坚持写日记的良好习惯，我想我以后写作文时一定会下笔如有神的。

通过阅读这本书，我感到自己一下子长大了许多，也明白了很多道理。

优质亲爱的汉修先生读后感（通用15篇）篇十五

暑假，老师给我们推荐了《亲爱的汉修先生》这本书。当反复阅读后，我发现，这本书真的很棒，小主人公的有些经历也曾发生在我们周边。熟悉的故事，熟悉的学习生活，熟悉的学习过程，常常让我身临其境。

《亲爱的汉修先生》是一本很奇怪的书，它不像我们平常看的书，而是里面有很多的信。从信中我读懂了鲍雷伊在爸爸妈妈离婚后非常想念爸爸;从信中我知道鲍雷伊的妈妈教会了他坚强勇敢;从信中我更知道了汉修先生有一颗博大的爱心。我真的很喜欢这本书，也喜欢书中的鲍雷伊和汉修先生。

虽然早已经看完这本书，可是我一直被鲍雷伊的努力感动着。他对生活的追求，对学习的刻苦，对妈妈的体谅都是我学习的.榜样。反观自己，我家在学校门口，可我每天还要让奶奶接送。奶奶年纪那么大了，要照顾我和哥哥是多么辛苦呀!我为什么还要经常闹脾气，这个不行，那个不愿意呢?我都已经是三年级的小学生了，我要向鲍雷伊学习，做一个体谅家人的孩子，要懂得为别人着想，学会站在别人的角度思考。这样的我，爷爷奶奶一定更喜欢吧!嘿嘿，一定会的。

《亲爱的汉修先生》中提到的写日记方法，我也很感兴趣。以前，每次老师布置日记作业，我都是拖拖拉拉，能晚点写就晚点写，感觉写日记就像爬雪山一样累。可是，书中的鲍雷伊在汉修先生的引导下，写作水平提高了。原来，写日记一点都不难。只要努力，我也是可以的，因为我可不是一个笨女孩哦!