人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
对未来的规划篇一
近日，我参加了一场关于职业规划考研的讲座，讲座内容丰富、实用，给我留下了深刻的印象。下面我将从讲座的背景、内容、启示、感悟等方面进行总结和体会。
首先，我要介绍一下讲座的背景。这场讲座是由学校职业规划中心主办的，邀请了一位经验丰富的教授来分享他的观点和经验。讲座前，我对职业规划和考研的关系并没有太多的了解，但是通过这次讲座，我对这两个方面有了更加深入的认识和理解。
接下来是讲座的内容。教授首先介绍了职业规划的基本概念和重要性。他强调，职业规划是一个人为自己事业未来制定目标和规划路径的过程，它不仅关乎个人的发展，也关乎整个社会的进步。在介绍完职业规划的基本概念后，教授开始探讨了考研与职业规划的关系。他认为，考研可以为个人的职业规划提供更多的发展机会和选择。通过考研可以深入学习和研究某个领域的知识，提高自己的专业能力，从而在职场中获得更多的机会和竞争力。
除了介绍了考研与职业规划的关系，教授还分享了一些成功考研者的经验和案例。他们的故事鼓舞了我，让我对考研充满了信心和渴望。教授还提到了考研的一些基本要素和策略，比如选择专业和院校、备考时间的安排等等。这些都是我之前没有考虑到的问题，听完之后我觉得受益匪浅。
接下来是讲座给我带来的启示。通过这次讲座，我意识到职业规划和考研是紧密相关的，它们互相促进、相互影响。在职业规划中，考研是一个很重要的选择之一，它为我们提供了更多的机会和平台。而在考研过程中，我们也可以更好地了解自己的兴趣和能力，从而对未来的职业规划有更明确的目标和方向。同时，我也意识到，职业规划不是一蹴而就的，需要我们不断学习和改进。而考研则是一个提高自己能力的过程，需要我们付出努力和坚持。
最后是我对这次讲座的感悟。通过听讲座，我对职业规划和考研有了更深入的认识，明确了自己的目标和方向。我决定在大学期间积极准备考研，提高自己的专业能力和学术水平。同时，我还会结合个人兴趣和市场需求，进行职业规划，为自己的未来做出明智的选择和决策。我相信只要努力，技术与机遇一定会在一起，我一定能够实现自己的职业目标和理想。
总之，这次关于职业规划考研的讲座给了我很多新的思考和启发。通过讲座，我了解到了职业规划和考研的关系，掌握了一些基本的考研策略和要素。同时，我也明确了自己的职业目标和方向，决心在大学期间努力准备考研。我相信，只要坚持目标，努力追求，我一定能够实现自己的职业梦想。
对未来的规划篇二
近日，我有幸参加了一场关于职业规划和考研的讲座，讲座内容丰富，深入浅出，给我留下了深刻的印象。下面就我对这场讲座的感悟，进行经验总结。
首先，讲座中充分强调了职业规划的重要性。在当今社会，职业规划对于每个人都至关重要。只有明确自己的目标和方向，才能更好地规划自己的职业生涯。讲座上的专家通过分享自己的经验和成功案例，向我们展示了不同职业领域的发展空间以及各种职业的优劣势。这让我们更加深刻地认识到，职业规划不是一朝一夕的事情，需要时间和经验的积累。通过了解不同职业的特点和要求，我们可以更好地选择适合自己的职业追求，并为之奋斗。
其次，讲座还提供了许多关于考研的信息和建议。考研作为一种继续深造的途径，正在越来越多的人中间受到关注。讲座上的专家向我们介绍了考研的意义和作用，并详细解答了我们关于考研的疑惑。他们告诉我们，在选择考研之前，要先明确自己的目标和动机，看清楚考研对自己的影响和实际效益。而且，考研需要做好充分准备，包括学习和时间的规划。他们建议我们多参加一些考研辅导班和模拟考试，提高自己的应试能力，增加考研的成功率。
第三，讲座还强调了实践和实习的重要性。实践和实习是将学到的知识应用到实际工作中的有效方式。讲座上的专家分享了一些实践和实习的经验和技巧，为我们提供了有价值的建议。他们建议我们在校期间积极参加社团活动、实验和实践课程，增加自己的实践经验。此外，他们还鼓励我们多参加一些实习机会，了解真实的工作环境和岗位要求，提前为将来的就业做好准备。
第四，讲座还特别强调了自我发展的重要性。自我发展是每个人的责任，也是每个人的机会。讲座上的专家向我们分享了一些建议，如如何提高自己的专业能力、如何提高自己的沟通能力等等。他们告诉我们，只有不断学习和进步，才能在职业生涯中立于不败之地。我们要保持积极的心态，勇于面对困难和挑战，不断提高自己的综合素质。只有这样，我们才能在职场中脱颖而出，实现自己的职业目标。
最后，讲座还对如何规划职业生涯进行了总结和展望。他们向我们介绍了职业生涯规划的方法和步骤，如如何明确目标、如何制定计划和如何执行计划等等。他们提醒我们，职业规划是一个长期的过程，需要不断调整和优化。我们要保持对新事物的学习和探索，不断开拓自己的职业领域和机会。只有这样，我们才能在竞争激烈的职场中立于不败之地，最终实现自己的职业目标。
通过这场讲座，我深刻认识到职业规划的重要性和综合素质的提高。我将会把这些知识和经验应用到实际生活中，努力提升自己的职业能力，为将来的发展打下坚实的基础。同时，我会积极参加一些实践和实习机会，争取在学校期间积累更多的经验和技巧。我相信，在不久的将来，我一定能够实现自己的职业目标，取得更好的发展！
对未来的规划篇三
都说英语学习是一个长期积累的过程，似乎英语成绩不是在短期内可以决定的。但是在考研最后的一段日子里，如果同学们不注意一些基本问题，就很可能在最后的考试中吃亏甚至失败。本文列举了考研最后阶段所必须关注的三件大事，希望能够引起同学们的重视。
事件一：练习写作，关注两个“基本点”。
现在同学们最关注的往往是考研英语作文模板，模板重要性自不必言。但是在大家都知道这个事情的情况下，如果利用好模板以及在其他方面做的更好，就是同学们如何和其它考试拉开差距的关键了。
我们认为：在最后十五天里，同学们首先要做的一件事情就是要练习写作。可能在这个阶段同学们已经背诵了很多作文模板，但是真正在考前能够进行模拟训练的就少之又少了。只有练习，才能真正发现问题所在，才能真正检验同学们的英语作文模板是否已经熟练掌握。
另外，在进行模拟训练时，同学们需要把握两个“基本点”：第一是语法，第二是题意。在判卷的过程中，国家命题组对于英语考研作文的第一个要求就是语法要正确，如果出现几个大的基本英语语法问题，作文分数就会直线下降。比如出现“sheislearnenglish”这种基本时态格式问题。所以同学们练习的第一个目的就是要尽快纠正自己的语法潜在错误的问题。
第二是题意。题意就是说大家写出来的.文章一定要切题，而且不能出现立场性问题。比如考研英语真题大作文“火锅”。有些同学把文章的主题写成了“文化中的精华与糟粕”。根据得分要求，主题偏离，分值也会丢的很惨，一般给分不超过50%。
需要补充的一点是，练习除了自己写以外，一定要找个英语作文功底不错的同学或者老师给你判一下，否则自己判卷是很难发现问题所在的。
事件二：纵览阅读，把握中心足以。
根据考研英语真题来看，阅读的难度已经越来越大，甚至出现了考试完成后不同辅导机构给出的答案迥异的“奇事”。另外同学们在做题中非常困扰的一件事就是阅读四个选项两个已经排除，但是仍然有两个左右为难，不知道选谁为好。针对这个问题，我们认为大家只要能够把握两个方法，就可以轻松应对考研英语阅读。
秘技一就是同学们要纵览阅读，保持和深化做题的感觉。我们建议大家在最后的一段时间里，多去回顾近十年的英语真题，特别是体会阅读题目的出法和答案在文章中的落脚点。要知道，虽然十年里经历了考研英语命题人经历了四轮变化，但是其出题风格具有非常强烈的继承性。所以认真体会近十年真题的出题思路与风格，建立自己对于考研真题的“感觉”异常重要。
秘技二就是要把握文章中心思想。根据我们的统计，70%以上的题目的正确选项一定是与文章的中心思想相符合的。所以大家对于那种左右为难，看起来都有道理的答案选项，你只要选择那个与文章中心思想最近的选项即可。
事件三：区分对待其他题型。
完形填空与新题型一直是同学们最头疼的两个问题，对此我们建议大家，特别是基础薄弱的同学，完全可以放弃它们。
但是翻译，因为已经是放在文章中来考察具体具体的翻译，所以难度已经降低很多，同学们完全可以根据文章大意来“猜测”需要翻译句子的意思。另外翻译我们建议大家尽量意译而非直译。翻译，考试不需要大家做到“信，达，雅”，只能能够把句子意思说明白就可以得满分。而如果硬要直译，也就是完全按照英文的句子结构来翻译，一方面会耗费大家大量的时间和精力，另一方面很可能你翻译出来的汉语已经根本不符合中文的行文习惯了，反而弄巧成拙，表达不了英文的原意。
对未来的规划篇四
在复习过程中，总是能听到考生说心里没底，其实，每个考生在走进考场看到试题前都会有所忐忑，但一旦进入考场你会发现，特别是专业课，只要是认真复习的人，不是不会答，而是有太多的话想要向老师倾诉。这样，就会出现时间分配的问题。大家在做题时，应该根据分值来分配时间。比如专业课试卷150分值，时长180分钟。所以，一分钟时间要获取一个分值，剩下的30分钟再分配给论述题和其他不会答的题目。当然，在考场上需要依据答题的具体情况而微调，这样就不至于出现时间分配不合理的现象，从而保证考场上正常的.发挥。
细节表现为基础
以考研数学为例，考研数学的定理、公式等很多，而每一道题都由这些定理公式构成，定理公式的不同组合又相成新的题型，在每年的考研真题中大家就可以看出，难题怪题很少几乎没有，考察的多是基础知识，为什么还有那么多的同学成绩不好?其实原因很简单，那就是基础不牢。如果把整个习题看成一座城堡，定理，公式等可比做砖瓦，而基础习题就可看成砖瓦垒起的一堵墙，熟练掌握一道基础习题就相当于直接拥有一堵墙，这样，构建城堡我们岂不随心所欲，是不是像搭积木一样方便。过于基础也不一定是好事。凡事正好，过犹不及。我们知道，打牢基础的目的是为了提高成绩，而不是停留在基础阶段，所以大家要总结基础复习的经验和教训，并保证以后的复习能够更高效快速地进行。
从整体到细节
从头到尾，一字不落地复习不一定有很好的效果。建议考生以教材为重点，同时兼顾练习题。有些练习也可以做做，不要太在意准确率，主要是熟悉下出题特点和出题范围。对于自我感觉不错的同学，回顾大学课本的工作可以少占用点时间，而把时间和精力多投入到真题练习和探索扩展中去。比如英语的阅读素材，大家可以适当地阅读一些英语读物。如果有同学感觉自己英语水平确实不赖，考研英语的目标在80分以上，那么也可以适当地看点英语原版的小说，来扩充自己的阅读量。一定要会看书，不能一天到晚捧着书本却一个字也没记住，看书看教材都要让自己得到应有的收获，不然宝贵的复习时间就白白浪费掉了。
对未来的规划篇五
大一想考研，需要规划吗?朋友们，规划太重要了。如果你不做规划，你会发现大一大二很快就过去了。大三暑假开始，距离考研只剩半年。如果没有合理规划，你和那些在大三临时决定考研的人，一模一样啊。
在职考研规划时间紧难度大，可以看看考研帮22规划营，还包含公共课备考难点解析，轻松备战考研。
不过值得提醒的是，本文所说的以考研为目标的大学生活，一般指的是保研率特别低的双非学生。因为211学校通常有5到7个点的保研比例，所以规划思路和本文不太相符，不拿来讨论。可以参考文中部分内容，但是别完全代入。
一、考研有哪些科目
这是你要明白的第一件事，你考的专业是什么，科目有什么。
考研科目数量一般有两类。首先分为满分500分的和满分300分的。前者是考4门课的，后者是考2门课的。大一就想考研，那么建议别选择科目少的那门课。因为科目多的课，需要投入的时间也多，那么这种情况下，时间多就能转化为优势。后者是英二+管理联考。
而满分500分的则是考4门课，分别是政治+英语一或二+业务课一+业务课二。
业务课一又分为考研数学/自命题数学/其中一门专业课/综合类业务课。业务课二自然就是专业课了。
更多内容这里就不展开说了。为什么我希望你先能明白自己要考的是什么科目呢?因为我希望你在大学期间能抓重点、分主次。
遇到和考研完全无关的课程，你可以问问自己这门课将来是否能用到?自己是否感兴趣?如果答案都是消极的，那你可以考虑摸鱼渡过。
比如以下科目：
政治课(马原、毛中特、近代史)你可以在上课的时候适当听听，但不需要太投入。因为现在普通学校的政治课，基本都是以开放式聊天为主，偶尔提几下原理。你听老师说半天，不如自己看书半小时。况且政治这门课，投入大量复习时间那是舍本逐末。
数学课(高数、现代、概率论)，这三门课务必认真听课。课上你听老师讲十分钟，课下能省下你半小时。倒不是说老师讲的有多好，而是数学这门课，到了大学阶段，有人讲解和自己摸索，效果还是差挺多的。如果是文科跨考的同学，压根没学过高数的怎么办?没关系，后续我会聊聊数学的复习思路。
英语课，直接以六级为目标。当然，普通双非的六级通过率不算高。但是大一就有考研想法的人，目标肯定是中上211+，既然如此，就用六级来给自己做尺子。看看自己到底有多少能耐。倘若你六级始终过不了，倒不是说你考研一定不行。而是，你要学会认清自己。比方说你六级明明就没过，非要去考清北，这就叫看不清自己。诚然，考研英语和六级英语有个很大的区别，就是不考听力。但实际上听力也是英语水准的一部分。水准不行，咱就承认，没事的。比如我，大大方方承认考不上清北就好了。你可以给自己先定个小目标，比如考个985。
专业课方面以计算机为例，其核心专业课是(数据结构+操作系统+计算机组成原理+计算机网络)，这四门课，有上到的，建议认真听讲。遇到不明白的多和老师讨论讨论。数据结构虽然抽象，也挺难的，但是自学程度还是比较高的。操作系统同样有规律可循。而组成原理，对于从未接触过硬件的同学来说就是一头雾水，所以课上可以听老师现场讲讲。对于跨考的同学，建议看看相关课程的网课，重点是建立对这些学科的大致理解，这样在后期复习时才会心中有数。
其他专业的同学酌情代入即可。
以上各科的情况，贯穿大一到大三上学期。
对未来的规划篇六
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在考研数学的复习过程中，大家首先要有一个系统的复习安排：
在暑假期间，大家首先要这段时间将教材过一遍，将大纲规定的知识点弄清楚。这个阶段的工作很细碎，但很重要，一定要细致地做好。可以报一个考研辅导班，并利用假期时间消化。通过老师辅导可以将前一阶段的知识串起来，提高自己解综合题的能力；到了下个学期就要进入做模拟题、提高能力和查缺补漏了。到了考试前20天左右，就要将自己以前的复习整理一下，看一下笔记，将以前消化的巩固下来，不清楚的弄清楚。
有一个宏观的复习计划之后就需要大家在细节方面对自己有更高的要求
从最近这几年数学一来讲，有一个比较值得注意的问题，出现了图形命题这种形式。数学一在最近连续两年出现导数应用用图形来描述的问题，在数学二，数学三，数学四，估计以后可能也会朝这个方向去做。所以这个倒是值得应该注意的这么一个问题。至于说其它的哪些考试，或者哪些考这种东西，确实比较难以去预测这个问题。可是有这样一种特点，假如我们看一看考试大纲的话往往可以看到这样，在考试大纲里头所列出哪些知识点，经过了多年考试以后，基本上全都考到了，也就是说在考试大纲里头所列出的那些考点的话经过几年以后，基本上都能够轮得到。
暑期过半，希望大家在复习的过程中一定要严格的要求自己，不要因为天气原因对自己的复习进度有所怠慢，今天的努力是为了明天的坦然，加油！