最新敬畏生命教学反思 珍惜生命敬畏生命(实用5篇)

时间:2023-09-23 作者:琴心月最新敬畏生命教学反思 珍惜生命敬畏生命(实用5篇)

在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。

敬畏生命教学反思篇一

生活是一个中文单词,拼音是shngm&igraveng,指生物体的生存和活动能力二是事物生存的基本条件三是命运4.生活5.生物,尤其是动物6.生活七是指生物界认为生命是蛋白质的一种形式。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴!

第一篇:珍惜生命,敬畏生命作文

生命是脆弱的,不可从头再来,世间万物大多只有一次生命。生命胜于一切。

我曾经养过鸟儿,小巧玲珑的样子,让人爱不释手——红红的嘴巴,绿色的羽毛,黑色的眼珠在眼眶里转来转去,不时地鸣叫几声,动听的声音使我如痴如醉。

每天我都将食槽添得满满的,没想到,一个星期后,小鸟竟一动不动得躺在鸟笼里。无论我怎么逗它,诱惑它,它都没有再醒来。妈妈安慰我说:“小鸟只是睡去了,一会儿才会醒。”我将信将疑地离开……后来,我又一次看到鸟笼时,里面已经什么都没有了。我又反复地问爸爸小鸟去哪了,爸爸被我烦得不行了,就回答:“小鸟死了,不见了,去天堂了,懂了吗?”我虽然点了点头,但听得模模糊糊,云里雾里。

光阴似箭,日月如梭,多年过去了,回想起这件事,我感到十分后悔。如果当时没有给小鸟喂那么多食物,小鸟也不会撑死了,如果……可是,生命没有如果。如今,我感受到生命的伟大,慢慢品读出生命的意义。

我养了一株茉莉花,它伴随了我7年的时光。茉莉花虽然不说话,我可以看出它的坚强,它的美丽。每年夏天才是茉莉花的开花期,而夏天又是台风多发季。每当茉莉花将要开出一朵朵清香的鲜花前,几乎都要经历狂风暴雨的洗礼。经过风雨洗礼的茉莉花,散发着淡淡的幽香,沁人心脾,这是生命的艳丽。

敬畏生命,呵护生命,它们会绽放自己的精彩!

第二篇:珍惜生命,敬畏生命作文

生命,一个多么简单的词语,谁没有生命呢?生命,也是一个宝贵的东西,它对于我们只有一次。所以珍爱生命是我们义不容辞的责任。

生命是宝贵的,还记得那天吗?2008年5月12日,汶川一震,举国悲痛,一个生机勃勃的城市就直一瞬间倒了下去,死神将他们一个一个地带走,将一条又一条的生命带走!也许,震前的小朋友还在欢快地唱歌;也许,震前的学生还在认真地听课;也许,震前的老人还在一起说家常……多么有活力,多么有生机,多么宝贵的生命。死神,请问您:“忍心吗?”宝贵而炙热的生命被坚硬而冰凉的石头压在下面,呻吟着,呼唤着:“谁来救救我?”对不起,我不能到那里去鼓励你们,但荧屏面前的我,从心底里为你们加油。活着的人们,请你们不要放弃,继续坚持,知道最后一刻;死了的人们,为你们哀悼,同时请你们保佑更多的人活下来。就像温家宝说的:“人民的生命高于一切,我们要不惜一切代价抢救被掩埋和受伤的群众。”对!一切的一切只为——宝贵的生命。

生命是有价值的。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候,它不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在临死的时候,他能够说:“我整个的生命和全部精力,都已献给世界最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这句话是《钢铁是怎样炼成的》中我特别喜欢的一个段落,同时它也是激动人心、被千千万万青年人引以为座右铭的文字。该书的作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基已经双目失明、全身瘫痪,这本书是他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成的。其实,他不仅是这本书的作者,也是主人公,故事取材全来源于他的亲身经历。这本书被我们现在正在学习的语文书称为“理想注意的旗帜与人生的教科书”。其实几百页的内容就仅仅阐述了一个道理——生命要过得有价值。

我们要珍爱生命,敬畏生命。我们要增加生命的长度,更要努力增加生命的重量。

第三篇:珍惜生命,敬畏生命作文

在角落“沉睡”了将近一年的吊兰,竟然吐出一些绿芽,嫩油油的,好让人怜爱,惊讶。本以为它已枯萎,现在却生机勃发,不得不佩服它的生命力。我很少由衷地赞颂过大自然中的一切,现在我改变了这个想法,原来只是自己对大自然认识得太少了,错过了很多洗刷灵魂的机会。可以这样说,有时候大自然比人类思想要深邃得多。

吊兰为什么会重新生长?原因不外乎这两个字:坚强。它们有着坚强的性格和顽强的生命力,这是一个人难以得到的“宝藏”。如果说一个人拥有这种高尚的精神,那他肯定就是一位成功者了。吊兰花拥有这种精神,但是它们只是为了生存罢了。植物的生命就是如此的不可思议。

植物尚且如此,何况人类作为世界的统治者,有时却因为小小的挫折,或者生活不易,工作的不顺利,学业的不成功,就灰心丧气,自我毁灭,更严重的导致自杀。和植物们比起来,我们自叹不如。

当然,不是所有的人都是意志薄弱。在我的身边就有一位对生命充满敬畏,对生活充满希望的人,她就是我们的潘老师。她是一位普通的教师,家里有着一个病号,但就因为这位病号,在我眼中,潘老师似乎改变了人生轨迹。早晨,我们都还在梦乡的时候,老师就起床,和她的丈夫一起去打羽毛球,锻炼身体。中午给我们上完课,便回家给她丈夫做饭。还有很多事情我是不知道的,我只知道潘老师用爱心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好转,潘老师依然与困境周旋,笑对每一天。

潘老师对待生命的态度就像吊兰花一样,无私无畏,持之以恒。即使困难再大,也不会被它战胜,这就是对待生命该有的样子。


敬畏生命教学反思篇二

在角落“沉睡”了将近一年的吊兰,竟然吐出一些绿芽,嫩油油的,好让人怜爱,惊讶。本以为它已枯萎,现在却生机勃发,不得不佩服它的生命力。我很少由衷地赞颂过大自然中的一切,现在我改变了这个想法,原来只是自己对大自然认识得太少了,错过了很多洗刷灵魂的机会。可以这样说,有时候大自然比人类思想要深邃得多。

吊兰为什么会重新生长?原因不外乎这两个字:坚强。它们有着坚强的性格和顽强的生命力,这是一个人难以得到的“宝藏”。如果说一个人拥有这种高尚的精神,那他肯定就是一位成功者了。吊兰花拥有这种精神,但是它们只是为了生存罢了。植物的生命就是如此的不可思议。

植物尚且如此,何况人类作为世界的统治者,有时却因为小小的挫折,或者生活不易,工作的不顺利,学业的不成功,就灰心丧气,自我毁灭,更严重的导致自杀。和植物们比起来,我们自叹不如。

当然,不是所有的人都是意志薄弱。在我的身边就有一位对生命充满敬畏,对生活充满希望的人,她就是我们的潘老师。她是一位普通的教师,家里有着一个病号,但就因为这位病号,在我眼中,潘老师似乎改变了人生轨迹。早晨,我们都还在梦乡的时候,老师就起床,和她的丈夫一起去打羽毛球,锻炼身体。中午给我们上完课,便回家给她丈夫做饭。还有很多事情我是不知道的,我只知道潘老师用爱心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好转,潘老师依然与困境_,笑对每一天。

潘老师对待生命的态度就像吊兰花一样,无私无畏,持之以恒。即使困难再大,也不会被它战胜,这就是对待生命该有的样子。

敬畏生命教学反思篇三

生命是什么?哦!是生物的生存能力,生命、寿命。

去年春天,我在楼下的草地上玩耍,不小心把一块草地给毁了,但是今年春天我在窗外看,那一块草地又长了起来,而且茂盛这时候我才理解到“野火烧不进,春风吹又生”的含义,小草的那种顽强的生存,是那样强烈,是那样鲜明!

那时我就仅仅把瓜籽往楼下一扔,过了几天,它竟然冒出一截小瓜苗。那小小的瓜苗包含着一种多么顽强的生命力,竟能冲破坚硬的外壳,茁壮成长,它这样顽强的生存下来,令我震惊。

我家有一些金鱼,我常常爱去抓它们来玩。当我每次捉住它们,拿出水面时,它们总是在我的手里拼命挣扎,因为它们不能离开水面,就像人不能离开空气一样。我感到一股生命的力量在我的手里跃动,金鱼的那种求生的欲望令我动了恻隐之心,我忍不住放了它们。

生命是短暂的,但是我们可以让有限的生命创造出无限的价值。生命的价值是什么?是好好学习,在大自然的启示下发现、发明,更多更好的科学的东西,像爱迪生一样有很多发明创造、像聂耳一样在新中国人民里留下美好的印象、像袁隆平一样在平凡的岗位上创造出了不平凡的业绩、像杨利伟叔叔一样遨游太空、像雷锋叔叔一样为人民服务。“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的.生命,投入到无限的为人民服务之中去。”他(她)为我们做出了榜样,他(她)们活得光彩照人。

生命是宝贵的,生命一生只有一次,我们要热爱生命、远离_、反对_、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础,让我们活得更充实,让我们的人生活得有意义,热爱生命吧!让我们每一天都活得潇洒。

敬畏生命教学反思篇四

一直以来我们自负地认为人类可以力挽狂澜,可以上天入地,总以为我们是这个地球的主宰,在食物链的顶端,我们可以肆意妄为!

然而,澳洲大火,非洲蝗虫,03年sars病毒和12年mers病毒,再到今天的新冠病毒,一次次血淋淋的事实无不在给我们敲警钟:人类必须重新审视自己与地球的关系了!

_有句话我们必须牢记:“我们统治自然界,决不像征服者统治异族人那样,决不是像站在自然界之外的人似的,——相反地,我们连同我们的肉、血、和头脑都是属于自然界和存在于自然界之中的。”

这其实在警告我们:人类与自然万物是一体的,必须休戚与共,绝对不能凌驾于自然之上!

此次疫情过后,愿我们重新定位自己与地球母亲的关系,我们是地球的客人,而不是主人,作为客人,我们应遵循主人的规则,感恩主人赐予我们的资源。

此次疫情之后,愿我们可以痛定思痛,深刻反思,消除狂妄自大,消除对自然界的傲慢。让我们心存敬畏,敬畏自然,敬畏地球上一切生命,友好对待地球上的其它物种。

此次疫情之后,愿我们谦卑些,怀着谦卑之心与自然万物相处,与一切生命惺惺相惜!

史怀哲敬畏生命的伦理认为,人的存在不是孤立的,它有赖于其他生命和整个世界的和谐。因此,我亲爱的孩子,让我们心怀善意,敬畏自然,敬畏生命!

唯如此,我们才能与大自然和谐共生!

敬畏生命教学反思篇五

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

人生最宝贵的是生命,生命属于人只有一次。人的一生要怎样渡过呢?当回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧。

这是苏联作家奥斯特洛夫斯基在他的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》这本书中的主人公,保尔·柯察金的一段名言,也是作家奥斯特洛夫斯基自己的心灵自白。

是啊,父母给了我们完整的生命,为了我们的成长不知付出了多少心血,他们总在牵挂着子女的安全和生活的幸福。固守生命的完整,既是对父母三春晖的回报,也是对我们自己负责!

每一个生命是脆弱的,但每一个生命又是神奇的,面对生命,我们并不是一位匆匆的过客,而是真实地拥有她。生命只有一次,人生不能再版,这就意味着生命无法重演,意味着失去的时光我们就再也要不回来。珍爱她,是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在,她还承载着沉甸甸的亲人的爱。我们要知道,我们的生命不仅仅是我们自己的生命,也是父母生命的外延,是他们幸福的源泉。于是,这生命,冥冥中承担起了一份不容推卸的责任。

敬畏生命,就要尊重生命。茫茫宇宙,只有地球承载着千姿百态、丰富多样的生命,动物、植物、微生物等,大到已灭绝的物种恐龙、现有的鲸鱼、大象,小到我们常见的蚂蚁。植物中有参天大树,还有不起眼的小花小草。正是这多彩的生命,构成了我们赖以生存的环境,形成了这样一个美丽的星球。每一种生命我们都不能随意践踏。如果当人类科技不断进步,人类强大到自认为可以征服整个宇宙,但千万不能忽视其他生命形态的存在,否则,人类将失去生存的家园,最终走向消亡。

敬畏生命,就要充实人生。“人活着,就是为了使别人过得更美好”。这是雷锋的格言,也是所有善良的人们的心声。每一个同学要从小树立远大理想,懂得回报父母、报答社会,让自己的生命因为奉献而充满光辉。

敬畏生命,要懂得珍爱自己。生命只有一次,只有强健的体魄、健全的心智,才能承载生命的重托。珍爱自己,请培养良好的生活习惯,培养良好的安全意识,培养健康的心理、坚强的意志等等有助于生命之树常青的一切好的习惯、作风和品德。而要远离不利于身体和心理健康的任何诱惑。这样,生命的航船才不会抛锚。

敬畏生命,请呵护生命,呵护自己的、他人的以及一切其他的生命。

让我们在生命的不断成长中,享受生活的乐趣,感受生命的神圣!让我们能真诚的为自己的生命喝彩!

谢谢大家!

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